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2023年数学教研组工作总结(精选12篇)

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们来为自己写一份总结吧。2023年数学教研组工作总结(精选12篇)由小编整理,以供大家参考,希望可以帮助到大家,感谢大家的阅读与支持!

2023年数学教研组工作总结 篇一

本学年,在XX市教育局的正确领导下,我校严格执行教育局教育教学工作的总体部署,紧紧围绕教科所制定的工作重点和学校发展方向,深化教育教学改革,以提升办学内涵为发展目的,以“科研兴校”为宗旨;以进步教育质量为中心;以提高全校老师的教研水平为重点,以校本培训、校本教研为切入点,以课题研究为载体,狠抓工作落实,全面提高我校的教科研品质。现将我校教科研工作简要总结如下:

一、抓好校本研究,促进学校全面发展

教科室组织全校教师广泛深入发展校本研究,提升教师专业化成长。

(一)校本教研:

每学期举办每人一节优质录像课、每月一次以级部为单位的教师读书交流会、每周二理论学习、周五集体备课、随堂听课、专题研究等集中学习与教学沙龙相结合形式,建立以“自我反思、交流互助、专业引领”为核心因素的校本教研制度,以教研活动为载体,拉动教师教育教学能力和科研能力的提高。多次安排数学、英语、语文、综合实践等学科教师,赴河南永威、德州、枣庄、聊城、肥城等地方观摩学习,为教师参与校本教研创设平台、创造条件,各种活动都收到很好的教研成果。我校英语教师编导的英语“圣诞汇演”节目,1月5日在山东少儿频道播出。6人获XX市优质课评选二等奖。

(二)校本培训:

我校的校本培训把基础知识、课标解读、专业技能提升作为培训重点,组织全体教师参加培训活动,本学年每学期各举办了一次教师基本功大赛、电子白板培训。基本功大赛设置项目:基础知识测试(学科理论知识、课标知识、教育学、心理学知识)、听评课、教案设计、三字一话、课件制作、模拟课堂等6项。电子白板培训包括:专家讲座、视频学习、现场操作技能比赛、课件制作比赛等。所有比赛都要经过级部初赛,做到全员参与以赛促训,推选优秀选手参加学校的总决赛。通过比赛、交流、展示,广大教师真正认识到教师基本功的重要性,树立“学高为师,身正为范”的良好意识。打造一支教学基本功扎实、综合素质高的师资队伍。提高教师综合教学能力,推动我校教育教学质量的整体提高。我校教师在各级基本功比赛中也取得优异成绩。

二、坚持课改科研结合,探索科研改革新路

学年初,学校对教育科研工作做了具体部署,以小课题研究为切入点,要求各课题组的研究与课堂教学相结合,注重解决教学实际中的问题,努力提高科研与教学的互助作用。通过开展周集体备课、听课评课、读书交流会等活动,引导教师研究教材,研究学生,改进教法,使课堂教学更符合学生认知规律和年龄特点。抓好课题研究的过程管理,是深化课题研究的关键,学校教科室多次召开课题研究专题会议:学习课题研究资料,了解课题研究的前沿信息,主持人课题研究阶段性汇报交流。教科室及时对各课题研究进行引导。及时关注各课题组博客运行和课题研究进展情况,检查、督促、指导每一阶段的研究任务。切实抓好课题研究的过程管理。对面临结题的课题组,督促他们整理相关资料,总结研究成果,指导课题主持人撰写课题研究报告,认真做好结题工作。20xx年我校又有3项省级课题申请结题;1项XX市级课题结题;13项XX市级小课题结题。

三、打造工程,创建学校

骨干教师是学校的根基,是学校的名片。因此,我校的教师培训工作做得格外扎实。根据实际情况,我们将培训分为:新教师培训、骨干教师培训和培养,有针对性的做好培训工作。

新教师实行“一帮一”培训学习,新上岗的年轻教师拜一位有经验的教师为指导老师。在指导教师的帮助下,新教师尽快熟悉业务,能在短的时间内胜任自己的工作。新教师培训我校主要做了以下工作:1、新教师参加校本教研,认真做好笔记,及时反思总结、大胆实践。2、新教师要进入指导教师的课堂听课学习,并作详细记录积极反思自己的课堂教学。3、指导教师深入新教师的课堂进行听课指导,听课后都要认真评课,要从业务学习、备课、上课、批改作业等各个环节精心指导新教师。4、指导教师示范课,新教师谈听课收获。5、新教师汇报课,课前指导教师修改教案;课后指导教师评课,提出建议和改进措施。6、指导教师、新教师在学期培训结束后,上交20xx字以上的培训总结。

骨干教师培训部分主要由教科室精心组织听专家讲座、学习、观看优质课录相等,有针对性地进行培训;培养学校通过校级赛课、基本功比赛推选出优秀教师名单,派出进行学习,写出学习体会、感悟。学校跟踪调查、考核、评价。请对其进行指导,促其写出有一定水平的文章,向有关教育刊物推荐、投稿。经过不同形式的培训,我校全体教师水平有了大幅度的`提高,多篇文章在一些刊物发表,优质课、录像课也得到了一些专家的较高评价,教师正逐步向学者型、专家型转化。20xx年我校高伟伟、李泽武被评为禹城;陈玉新、李莹被评为禹城名班主任。

四、找准教科研切入点,常规工作齐头并进

纵观一学期的教科研工作,还存在很多不足之处:

1、教师缺乏教科研实践的指导。就管理者而言,缺乏对教师教科研基础理论和基本方法上的指导,缺乏以课题研究为抓手,对教科研队伍的不断充实与壮大。就被管理者而言,应主动汲取知识,为参与教科研做好知识储备。

2、传统的教育教学方法还占有主流地位,因为班额大,学生结构参差不齐,对于新课标的教法、学法虽然认同,但不敢大胆放手实践探究。

3、对英语、音体美等一些学科的教学研究不透、重视不够;导致这些学科的教育科研工作开展的偏面。

随着教育科研工作在我校的不断扎根深入,教育科研之花也一定会绽开得更艳,结出更丰盛的果实。

五、充分发挥教科研先导、服务功能。

20xx年,我校将充分发挥教科研先导、服务功能。

1、强化科研意识,把教师的教育教学和课题研究进行有效整合。

2、继续做好学校各级课题的研究工作,提高研究过程的有效管理。

3、建设一支科研型教师队伍,提高教育科研的水平。

4、力争所有XX市级小课题全部结题,科研论文在质量和数量上有进一步提高。

2023年数学教研组工作总结 篇二

20xx年上半年数学教研组工作总结因为一场特殊的疫情,我们经历了一段特殊的教学生涯。教导处和校领导班子认真学习和落实上级教育部门文件精神,立足实际,推行“停课不停学”,努力提高课堂教学效率。本学期数学组的教育教学在线上线下扎实推进。

一、紧抓常规,检查反馈

学期初根据本校数学组的实际情况制定了教研组工作计划,并在数学组微信群、钉钉群中开视频会议告知各项活动。依据教务处的工作安排,在期初、期中及期末对每位教师的计划、线上听课、作业批改、听课笔记、培训记录等进行检查,并及时登记反馈,以促进教学常规的规范化。

二、高效课堂,改革教学

本学期的教研活动基本在线上开展,老师们都认识到必须树立终身学习的观念,不断提升自己,才能与时俱进,成为研究型和创新型的教师。

此外我们教研组每位教师积极参加市、县教研室举办的每x月x日线上温州市小学数学“每月公益讲坛”培训活动,且认真做好听课学习记录,结合自身教学实际,不断地总结与提高,教研风气浓厚。

三、聚焦练习,有效备课

围绕着校本研训展开多次集体备课,特别是对疫情阶段所学的知识进行有效的复习。首先各数学教师仔细研读单元教材,明确课的教学目标及重难点。随后主备老师谈了自己对教材的理解。接着每位老师对主备老师的教学设计内容进行修改。

集体备课只是形式,目的在于提高老师们的.专业水平,养成认真钻研教材的习惯。过程中,老师们你一言我一语,互相交流,积极讨论,在争论中成长。再由主备老师对本节课的教学设计重新进行修改、调整,做到真正的高效。

四、积极参加各类比赛,推动学校稳步前行

本学期数学组老师参加县组织的各类比赛。其中高素娟老师荣获县论文三等奖,案例荣获县一等奖,林新新老师荣获县课例三等奖,案例三等奖。李治远老师荣获县论文三等奖,周志浩老师县课题立项。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着"勤学、善思、实干"的准则,一如既往,再接再厉,把工作做得更好。

2023年数学教研组工作总结 篇三

时光悠悠,一个紧张、充实、有序的学期即将结束。本学期,在上级相关部门的领导下,在学校教导处的精心布置下,我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。本学期的主要工作如下:

一、 坚持学习,促进教师素质的提升

随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。因此围绕课程改革,我们组织数学教师进一步学习数学课程标准,学习教参,组织老师看课堂教学实录,增强课程改革的意识和自觉性,促进课程改革的'深入发展.同时学习教育杂志刊载的新教育理念、信息动态、科研成果,不断地更新知识、充实教师。

其次是学校本着以教师为主体,校本研究为载体,培训为依托,组织教师出外听课学习,并承办了永临学区金溪片数学.联片活动。

二、实践方面

1、加强教学常规管理

本学期,我校继续强化管理,规范教学行为,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事。教研组进行了2次教师常规检查,并在教师会上作了情况反馈。

3、优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学,重视教学过程,提高课堂教学质量,突出课堂教学的实效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,促进了教师工作的积极性。

4、进一步规范学生作业,力求提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业做到批改准确,反馈纠错及时,适当批有鼓励性评语,保持作业本整洁,书写规范,使学生养成良好的书写习惯,切实减轻学生的课业负担。

三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点。

1、教学水平有待提高,特别是教师的语言组织方面还要加强。今后应加强理论学习,提升教师数学专业素养。

2、进一步抓好后进生的辅导,减少不及格现象,提高优秀率。

总之,本学期我们各位数学教师都是课堂教学的实践者。为了创建有效课堂,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。

我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,围绕学校制定的工作目标,结合本组的实际情况,高标准、严要求、勤钻研、敢创新,认真做好每一件事,力争把工作做得更好!

2023年数学教研组工作总结 篇四

伴随着新年脚步的临近,本学期的教学教研工作即将接近尾声。回顾这一学期的教学教研工作,有几分充实、几分忙碌,也有几分感概。本学期我们数学教研组结合市教育局要求开展有效性教学的活动,全体老师发扬优秀教研组的传统,兢兢业业的工作。现将这一学期的工作总结如下:

一、加强学习,提高素养,提升业务水平

本学期我们进行了新课标纲要的学习,认真研究《课程标准》,仔细分析中考试题,把握中考动向,利用现有的教材在平时的教学中体现新课程标准的新理念。我们组倡导“团结友爱、敬业奉献”的基本道德规范,每位教师都在自己的本职岗位上规范自己的行为,积极参加各级各类培训和学习,比如暑假“大学堂”培训活动,省教师培训中心组织的数学学科教师网络培训活动。积极参加区里的听课、评课活动,比如参加了实验数学、龙.虎塘中学的教学开放日活动,和实验中学进行了数学组三个年级备课组的校际交流活动,并请区教研室的领导来学校指导教学工作等等。

二、互帮互助团结共进

我们数学教研组全体教师团结协作,凝聚力强,有良好的师德师风。中年教师无私传授,青年教师虚心好学,组内教研气氛浓厚。我们组的每个人都深知团队力量的重要性。大家相互关心,形成了良好、融洽的氛围和团结协作、友爱健康的关系。每当组员有事,组内老师主动上课,毫无怨言,组中哪位老师身体不适,同事们都会主动代课,问寒问暖,使生病教师深感集体的温暖,本学期,我们组蒋老师生病两个月,组内的王老师毫无怨言的承担了代课任务。

三、埋头实干,勤恳耕耘,落实教学常规工作

我们组的每一个老师在自己的岗位上都是踏踏实实、勤勤恳恳的,不张扬、不喧哗,以高度的责任感投入到教学实践中去。从教学的有效性出发,在平时的教学中加强教学工作的五个环节的管理,进一步发挥教研组、备课组的功能。

1、备课。我们数学组明确树立集体质量意识,信息资源共享,由备课组长负责制,抓好备课过程中的各环节。为了能充分挖掘各人的潜能,发挥集体的力量和智慧,我们很注重集体备课,统一进度,互相听课,提高课堂教学效果。备课时,我们对教材进行逐章逐节的分析,提出本章知识的重点、难点及学生学习中的易错题,并配备各类练习题和相关考试题,集体讨论,课件资源共享。在每个月的常规教案检查中,各教师的教案都较为规范,质好量足。

2、上课。为了教学的有效性,想方设法创设适当的教学情景,体现课改的新理念注重知识的发生过程。所有老师在教学过程中都时时考虑对学生进行学习方法的指导和提炼。

3、重视作业和练习的有效性。在制定复习计划后,我们根据教材内容让每节课统一进度,统一要求,在复习知识点梳理知识结构的基础上,配以小练习巩固。小练习形式新颖灵活,题量不多,但针对性强。基础题针对的是中偏下的学生,操作订正方便,学生也有兴趣。打好基础,每个知识点过关后,再加以综合卷练习,考察综合应用知识的能力,后以前两年的期中、期末模拟卷加以检验,查漏补缺。力求做到及时反馈矫正,讲求实效。学校作业抽查情况显示本组全体教师作业批改情况优秀。

4、抓好各年级的教学的重点。各年级都本着因材施教的原则,抓好各自年级的重点,预初抓好起始阶段数学学习习惯的养成,听课习惯,作业习惯等,特别是作业习惯,从作业的书写方式到解题过程的表达方式,从完成作业的方法到订正作业的要求等等,反复地讲解说明,一次次地辅导纠正,如:解答题要写“解”,计算题要从原算式开始“原式=”,解答几何图形的'问题要写出条件及公式等等。使绝大多数学生养成了良好的作业习惯,为以后数学的学习打下扎实的基础。初一、初二抓好基础教学,培养数学素质;初三多角度训练学生的思维品质,提高数学解题能力。

5、注重抓两头,促教学。在教学中我们一方面认真做好“培优补差”工作。对“尖子生”严格要求、精心培养,如加大课堂及课外的学习的容量,适当提高教学的难度。另一方面对那些“学习有困难的学生”,我们做到不歧视、不放弃,做好困难学生的辅导工作,不放弃一个暂时掉队者。订正练习卷尽量面批,利用放学和课间做好作业的订正和辅导。数学老师经常放弃休息时间,义务给学有困难者补课。碰到基础特别差的同学,就手把手、耐心的给学生讲解,一道题目从老师讲一遍,学生说一遍,做一遍,几遍才能过关。有时真的到了耐心的极限,耐着性子再来一遍。我们组的老师就是这样从点滴做起,任劳任怨,平凡无奇。但正是她们这种埋头实干,勤恳耕耘的精神,帮助学生树立学习信心,使他们的成绩普遍得以提高。

三、勇于进取、敢于创新,收获成绩

在教科研方面,我们没有忽视集体的力量,集体探讨,积极开拓进取。

四、存在的不足及今后努力的方向

我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步。我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。

总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。

2023数学教研组工作总结 篇五

一、坚持理论学习,不断提高教师的教育教学水平。

1、“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们认真学习了“数学新课程标准”,“课堂教学评价标准”等教学理论,继续学习洋思中学“先学后教,当堂训练”的教学模式,不断的更新知识、充实教师。学习数学教学刊物,了解教研改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,提高教师对新课程的再认识,结合学校校本研训,就所任学科做了一次透彻的全册教材分析交流。通过交流把握了教材的重难点。从教学和学生的实际出发,创造性的使用好教材。

2、结合各班学生的实际对上学期末检测成绩及卷面情况进行一次全面跟踪质量分析。针对各年级存在的问题进行探讨交流,从而采取有效的措施,形成良好的教学氛围。

3、学校和教研组支持和激励教师利用教育网络和中心小学教育网站以及远程教育,不断提高教师的教育教学水平,开阔数学教学的视野和空间。

二、发挥群体优势,抓实课改工作

在认真学习新标准,领会其精神的基础上,学校充分发挥教研组的作用,组织集体备课,强化教学常规管理,落实七认真工作:即备课要深,上课要实,作业要精,教法要活,手段要新,辅导要细,质量要高。以课堂教学研究为重点,立足校本,克服当前在课堂教学中存在的形式化,努力提高课堂教学质量。

研究如何将新课程标准的思想落实到教学过程中去,转化为可操作的教学常规。本学期,我们对学校的教学常规工作进行了调研,特别是深入课堂第一线听了大量的课,用先进的教学理念对学校校本培训和集体备课、课堂教学、教学评价等工作进行了及时的`反馈和有力的指导,并对课改过程中存在的共性问题进行了认真的分析并提出改进完善的措施和策略在网上发布,以供全体数学教师学习,逐步做到在每位教师每节课的备课、上课和教学评价中都能较好地体现新课程标准的精神。在整个过程中教研组成员不但人人参与,而且在这之后,每人以不同的视角、不同的观点写出了案例分析报告。在这一活动过程我们真正地把教学、教研、科研整合在一起了,使教师的教学、教研、科研能力都得到了不同层次的提高,真正地使校本教研活动落到了实处。

三、积极参加和开展教研活动,改进教学手段,提高课堂教学效益

我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课。设计教案,互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。为培养青年教师,提高青年教师的教学水平,开展了一对一结对互助活动,做好新老教师的“传、帮、带”工作。

教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高,促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量。虽然我们取得了成绩,还要进一步找差距探索课改的新路子,使教研工作做的更扎实,更有实效。

经过全体数学教师的努力,我组对课改实施中出现的问题或困难在不断深入的思考与探索,在数学期中考和期末考均取得较好的成绩,在城区名列前茅。期末验收圆满成功,全体教师作好了收尾工作。在时间紧,任务重的情况下,以少出错,尽量不出错为前提,本着为社会、为学校、为家长、为学生负责的原则,在辅导学生上狠下功夫,我们迈出了可喜的一步。相信在各位领导的关心和支持上下,来年的数学教研、新课程改革一定会百尺竿头更进一步的。

2023数学教研组工作总结 篇六

数学作为衡量一个人潜力的重要学科,从小学到高中,绝大部分同学在数学这一科投入了超多的时间和精力。然而并非人人都是成功者,有些学生数学成绩始终没有起色,甚至出现倒退,第一个就栽在数学上。这样导致了不少同学对数学的学习完全失去信心,于是,我对部分同学的数学学习状态进行了研究,调查,访问,造成数学成绩不好,出现厌学的原因有以下几个方面:

一被动学习

很多同学进入高中后还依然象初中那样,有很强的依靠性,跟随老师的步调一致,没有掌握学习的主动权,学习不定计划,课前不预习,坐等上课,对老师讲的资料不了解,上课忙于做笔记,不主动用心思考,没听到“门道”课后不巩固,不总结归纳。

二学不得法

老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的'联系,每一天就只是赶做作业,学习一点目的性都没有,应付老师,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背,还有些同学晚上加班加点,白天无精打采,或是上课根本不听,自己另搞一套,结果是事倍功半,收效甚微。

三不重视基础

一些“自我感觉良好”的同学,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是明白怎样做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高骛远,重“量”轻“质”,陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。

四缺乏自主钻研

高中数学与初中数学相比,知识的深度、广度,潜力要求都是一次飞跃。这就要求务必掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。高中数学很多地方难度大、方法新、分析潜力要求高。如二次函数值的求法,实根分布与参变量的讨论,三角公式的变形与灵活运用,空间概念的构成,排列组合应用题及实际应用问题等。有的资料还是初中教材都不讲的脱节资料,如不采取补救措施,查缺补漏,就必然会跟不上高中学习的要求。

因此,对学生数学学习心理辅导极为重要,能够为学生排除其对数学的恐惧,树立起学好数学的信心,具体做法如下:

(一)注意对浓厚学习兴趣的培养

(二)注意对良好学习态度的培养

(三)注意对良好学习习惯的培养

反复使用的方法将变成人们的习惯。什么是良好的学习习惯?好的学习习惯包括以下几个方面。

(1)制定计划使学习目的明确,时间安排合理,不慌不忙,稳打稳扎,它是推动我们主动学习和克服困难的内在动力。

(2)课前自学是上好新课,取得较好学习效果的基础。

(3)上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。

(4)及时复习是高效率学习的重要一环。

(5)独立作业是透过自己的独立思考,灵活地分析问题、解决问题,进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。

(6)解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误,或由于思维受阻遗漏解答,透过点拨使思路畅通,补遗解答的过程。

(7)系统小结是透过用心思考,到达全面系统深刻地掌握知识和发展认识潜力的重要环节。

(8)课外学习包括阅读课外书籍与报刊,参加学科竞赛与讲座,走访高年级同学或老师交流学习心得等。

2023数学教研组工作总结 篇七

一学期来,在校领导的正确领导下,在教务处和教研组的精心组织下,在全组教师的积极配合下,数学教研组的各项教研活动如期顺利开展,并取得了一定成果。现将一学期的教研工作总结如下:

一、本学期,教研组组织了10多次教研活动,组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及新的'教育理念。正确把握数学教育教学的特点,积极倡导自主,合作、探究的学习方式。充分利用“互联网+教育”及教学助手等网络资源,多渠道多方位获取优质资源,提高课堂教育教学质量。

二、开展各项教研活动,提高教育教学质量。

1.加强课堂教学,提高课堂效率。本学期教研组积极开展各项活动,全体老师能认真备课、上课、反思,观课教师认真听课,集体议课、磨课,相互研讨共同促进,形成良好的教研氛围。

2.七年级备课组组织新入职教师汇报课9节,八、九年级备课组组织组内公开课16节,全组组织骨干教师示范课6节,通过相互交流学习,全方位提升了教师素养,提高了课堂教学水平。

3.进一步完善集体备课制度。三个年级,以备课组为单位,倡导分内容、分章节、分头备课,力求备精品课;倡导利用“互联网+教育”挑选精品资料,以达到资源共享之目的。每次集体备课都有主备课人,先由本年级老师进行发言,再由其他年级的老师进行补充发言,大家群策群力,集思广益,使集体备课不再拘泥于形式,而有切实可操作性。

4.组内通过初赛选拔,马崇龙、马珺、虎金芳、席瑞四位老师脱颖而出,在校级“互联网+说课大赛”中虎金芳老师荣获二等奖,马崇龙、马珺、席瑞三位老师荣获三等奖,可喜可贺,并助推全组其他教师切实提高“互联网+教学助手”使用水平。

5.为了学好数学、丰富学生的学习生活、拓展学生的数学知识面、培养学生的数学观和学习兴趣、增强学生对所学数学知识的运用水平,营造良好的学习氛围,11月份分年级组织了本学期数学竞赛,一批参赛学生脱颖而出,取得了优异成绩!

三、做好常规检查,强化教学管理。

本学期,各个备课组每周利用星期二下午第五节课教研活动时间对本年级组教师进行一次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后小结,教案的书写是否符合学校的规定,三维目标是否齐全。作业检查包括作业批改是否及时、规范、认真等方面,以及批改作业的次数是否符合要求。教研组半学期对全组教师的教案、作业、业务笔记、教师基本功训练等进行展评。

总之,我们走过了一个充实而又忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到每个人身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们在今后的工作中将凝聚全组之力,不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。

2023数学教研组工作总结 篇八

转眼之间半年就要过去了,对教研组的工作做如下总结。

我认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务和教研组计划中的各项任务。

1、20xx年3月,根据教导处的工作要求,完成组内40岁以内青年教师的说课比赛,评出组内说课优胜者。

2、20xx年4月,正值期中调研阶段,组织教研组教师开展命题工作,帮助教师提升专业化发展,切实落实减轻学生的学业负担,努力提高数学教学质量,建立团结和谐的备课组。

3、20xx年5月,组织小学部各年级开展数学学科竞赛,1—2年级开展“计算小能手”竞赛,3—5年级开展“24点”竞赛,学生积极参与,效果良好。

4、配合科研室组织青年教师参加《信息技术月个性化教学》的课题研究,在教研组活动中进行多次的磨课后,完成4节录像课的拍摄,分别是黄舒欣老师的《各人眼中的20》、吕梦元老师的《认识人民币》、倪丽莎老师的《整体与部分》、周建新老师的《几分之一》,教师能根据教学目标合理运用多媒体技术(平板电脑、微视频)开展教学,效果良好。

5、完成两次的月考、期中阶段调研的命题和分析

6、组织组内青年教师组内开课:本学期区级教研员来校听了虞凌洁、刘诗意的课,同时虞凌洁代表学校在区里进行了教学展示,获得好评。青年教师倪丽莎用于尝试,首次使用平板电脑进行教学,进过多次的磨课,在全国课题的开题现场会上,代表学校进行了教学展示,现场课《整体与部分》得到专家的好评。

7、完成上海市“一师一优课、一课一”活动市级“优课”的推荐工作。

8、完成每月的教研组的月考核工作。

9、本学期区教研室开展《小学中高年段数学许可基于课程标准评价指南》的活动中,继续开展课题研究课题:《小学3—5年级数学学科基于课程标准的单元评价的`实践研究》,带领组员认真研读课程标准,把握课程标准的内容与要求,理解课程标准的评价建议,合理设计中高年段数学评价目标、评价内容与评价方式,设计纸笔测试练习,通过观察学生活动、作业、测验等方面的表现,评价学生的学习兴趣、学习习惯、学业成果等,完成区教研室的《学习习惯评价案例》的撰写。

2023数学教研组工作总结 篇九

一个学期来,数学教研组在校领导的领导带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做了以下工作。

一、集体备课、资源共享

为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期数学组采用了集体分组分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求:

1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。

2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

3、课堂模式百花齐放。

二、认真上好每一节课

为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生“学会”数学,更重要的是让学生“会学”数学,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间,为了能上好每一节课,根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果,邓为范,彭行桂等老师一学期制作了许多个课件,为了上好一节课,年青教师都主动向老教师请教、取经,年青教师进步的都很快。

三、课后辅导

批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,每天都要用几个小时的时间来批改一百多本作业,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导,我发现我们办公室每天早上来得早的几位老师中有四名是数学老师,他们的工作态度令人钦佩。

四、课堂教学案例研究

教学案例是改进教学的基础,是教师专业成长的阶梯,是理论联系实际的中介,本学期以备课组为单位,做一个教学的案例研究,七年级的课题是《全等三角形的判定》,八年级的课题是《二次根式的性质》,九年级的课题是《二次函数的解析式》每个案例都是按“三实践、两反思”的原则进行的,并分别由各年级的.两位教师上了研讨课。通过这些活动,让全组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经验;另一方面要结合自己的教学实践,积累反思的素材,调整、优化自己的教学决策和行为,提高课堂教学效益。

五、我们的成绩:本学期有不少教师在教学评比中获奖,如在希望杯数学竞赛中曾晓梅、宋国.军、李蝉娟几位老师获得优秀辅导员的称号。

六、存在的不足及今后努力的方向

“一分耕耘,一分收获”、“有付出才有回报”,在全体老师们的拼搏、奋斗下我们取得了丰硕的成果,同时我们也发现了我们的不足:

1、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺,所以有些老师对自己的丰富经验及心得少于总结或是论文缺少生命活力。在下学期我们将更进一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。

2、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即:听什么?看什么?想什么?),这三个问题的把握还有所欠缺,再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。

方向:采用每次开课由一位教师做为主评,其他老师做为辅评以提高评课的能力。多观看教学课堂录像,再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。

纵观本学期的工作,既扎扎实实,又有改革和创新,虽然我们数学组是人多的大组,但无论从教研活动的开展还是教师们的工作及成绩上来看,我们数学组正逐渐成长。

2023数学教研组工作总结 篇十

时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。

总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,以课堂教学为主阵地,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,用心探索,改革教学,收到很好的效果。

现就一学期来数学教研工作方面做以下总结:

一、认真落实教研活动,确保教研圆满成功

1、理论学习是推动教师成长的有效手段。

这一学期,我们进行《数学新课标》理论的再学习,重新领悟新课程标准的精髓;我们还一齐学习《小学数学新课程教学法》、《新课程课堂教学技能指导与训练》等,我们进行专题辅导,专题研讨,透过做读书笔记、心得的方式,让老师明确创设情境导入新课的策略,提升老师的理论水平;平时,我们还将《小学数学教育》等杂志上优秀文章摘录下来利用业务学习时间让大家自学。

理论的提升,促进大家理念的更新,更好地为教育教学服务。

2、专题教研活动走理论联系实践的道路,为老师带给解决问题的钥匙。

这一学期我们进行专题教研活动:对老师在教学中情境创设环节出现的集中问题进行研讨,集思广益,高效解决,起到立竿见影的成效。

3、扎实开展公开课教学,为教研带给了好的范本。

这一学期我们针对教研主题开展了观摩课和常态课教学,在公开课活动中,我们采用专题评课方法,大家以诚相待,就公开课中集中出现的问题进行研讨,力图透过研讨、示范,解决大家工作中的困惑,让课教的踏实、朴实,让学生学的扎实,真正学有所获,从而到达全面提升老师的业务素养的作用。

4、组织教师利用网络视频资源观摩全国精品课,并用心反思,及时交流,效果很好。

二、加强了教学过程管理,狠抓教学常规的质量管理

1、认真落实“三课”活动。

我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课。

设计教案,互相切磋。

听课后认真评课。

如教学资料安排否恰当。

难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。

是否贴合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。

听评课活动促进了教学水平的提高。

2、优化课堂教学,强化质量意识。

本学期继续把优化课堂教学,重视教学过程,提高课堂教学质量,突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。

注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课和年段分组走课活动。

课后检查教案,点评交流制度。

学期结束对本组教师的课堂教学状况进行科学的量化打分,后和教师的绩效工资挂钩,促进了教师工作的用心性和竞争力。

3、进一步规范学生作业,力求提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业做到批改准确,反馈纠错及时,适当批有鼓励性评语,持续作业本整洁,书写规范,使学生养成良好的书写习惯。

切实减轻学生的课业负担。

尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计。

强调教师不仅仅备出书中仅有的资料,而且要创造性的运用好教材,练习的资料要有密度、坡度、层次,适合好中差三种学生的不同学习需要。

每月教导处检查教案、作业一次,教研组进行抽查,杜绝无视进度备课和上课,先上课后备课现象,要求教案具有实效。

要有板书设计,要有课后反思,反思的资料要有针对性,便于弥补今后课堂教学的不足。

4、组织进行了教学教研活动,征集课后反思,教学设计,论文的评选活动。

同时开展了“五个一”活动。

即上好一节优质课,写一份优秀的教学设计,写一篇优秀教学论文或反思,编一份好的试题,制作一份好课件。

此外,还开展了信息技术教育,充分利用学校多媒体设备进行必须的培训学习,虽然老师年龄较大,但教师的用心性很高,有必须的收获。

增强教师信息素养潜力是十分必要的,也是必然的趋势。

今后,我们更要进一步加强多媒体教学的培训学习,使教师更好地共享优质资源资料,优化教学。

三、加强师资队伍建设,建立学习型、创新型的教师队伍。

1、组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮忙、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。

3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

同时为青年教师成长搭建平台。

4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学,所有数学老师都能自制教学课件,熟练操作。

同时在平时的教学中也能自觉地地使用多媒体教学。

并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。

开始探索白板教学和微课教学。

四、大力推进新课程改革,继续深化课堂教学改革。

1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想,用心构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系,每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求,切实提高课堂四十分钟的效率。

真正在课堂上落实并实施“有效教学”。

2、改变学生的`学习方式。

本学期继续改变学生单一的理解性学习方式,提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现向学生学习方式的多样化转变,把要我学变我要学,我能学,我会学,从而促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的人才打下基础。

3、加强课程改革的研究。

开展了“与新课程同行,与学生共成长”学习与研究课改的活动,组织教师在校园网上发表论谈或上传论文、教学设计、教学课件、教学反思、教学小故事等。

4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系,以激励广大教师的课改用心性。

对学生评价不仅仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能,了解学生发展的需求,帮忙学生认识自我,建立自信。

六、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点。

1、在平时组内听课及评课的基本功仍有待于进步。

2、运用理论指导实践不够。

因为我们的理论水平仍存在着欠缺,所以老师的论文缺少生命活力。

故今后应继续加强理论学习,理论学习和实践学习相结合,提升教师数学专业素养,使大家的教学艺术进一步得到提高。

3、进一步抓好后进生的辅导,减少不合格现象,提高优秀率。

4、用心参与网络教研活动,进一步深钻新课程标准,改变陈旧的传统教学方法,在课堂上建立民主平等的教学氛围,给予学生的创新潜力和想象的拓展空间,使学生用心主动的去学习。

教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。

我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,使我们的教研工作更上一层楼。

2023数学教研组工作总结 篇十一

一学期的教学工作又近尾声,由于新冠疫情的影响,本学期4月20日才开学,在这短短的两个半月里,教师结合各年级的网课情况,积极做好线上线下教学工作,在有限的时间里努力提高课堂教学效率。现就本学期的教研工作做出总结如下:

一、以课堂教学为核心。

1、备课。疫情期间组织数学组成员展开钉钉会议,认真组织学习了《温州市教学新常规》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数,思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在集体备课中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习(着重是作业设计)。

2、上课。创设各种情境,激发学生思考。放手让学生探究,动手,动口,动眼,动脑;针对教学重,难点,选择学生的探究结果,让学生进行比较,交流,讨论,从中掌握知识,培养能力;让学生进行不同层次的习题,巩固知识,形成能力,发展思维;尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。

二、积极参加和开展教研活动

我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。

我们数学组这学期共开展19余次教研活动,开展公开课教研活动12次,对设计教学方案互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的`教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

三、抓实常规、保证教育教学任务全面完成。

本学期每位教师都有任教所有学科教学计划、教案、作业设计、期末测试成绩分析、每人听课都达到10节以上并做到每课必评,在开学初的常规检查中我们组都比较认真,作业批改仔细、能做到二次批改,等级分明。扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事。真正做到了课前有准备、课后有反思。

四、注意自身提高,加快专业发展

我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,个别教师还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高自身的教学教研水平。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。

2023数学教研组工作总结 篇十二

时光荏苒,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。数学组在学校工作思路的指导下,认真贯彻落实课改精神,以人为本,以促进学生发展、教师成长为目的。以教法探索为重点,努力提高课堂效益和教学质量;以组风建设为主线积极探索教研组建设和教师专业发展的有效途径。不断总结经验,发挥优势,改进不足,集全组教师的创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。并在学校领导的大力支持和帮助下,我们数学教研组全体成员坚持教育、教学理论的学习,积极参加和开展教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我们的数学教学质量做了些具体的'事情。回顾一学期的教学工作,总结如下:

一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。

1、组织教师认真学习了专业书籍,为老师们提供专业期刊和报刊,以科学教学的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。本学期,数学教研组全体成员能认真完成学校教务处布置的任务,按时上传教科研论文、教学心得、听评课反思等到学校的网站上,进行交流共享,互相学习,共同提高。

3、加大对青年教师的培训力度,鼓励青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识,并多次提供外出学习的机会如“现代与经典”观摩课和“千课万人”观摩课,并在期间积极组织青年教师参加数学教研和备课交流活动。

4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

二、加强常规管理,优化课堂教学。

本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学五认真的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化知识考核:这学期统一测试一次(期末考试)并将认真做好质量分析。

3、一学期来教研组共检查了备课本4次,教师们都能按要求备足、备好课,青年教师大都能写好详案,并能及时写好教后反思。

4、一学期中全组教师每人听课12节以上,并及时写好听课记录。

5、一学期来教研组共检查了学生作业4次,教师们对学生作业的布置、批改及对学生的作业要求都很认真、规范。各年级段针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的、有价值的作业。

三、大力推进教研活动的开展,继续深化课堂教学改革。

(一)加强听评课活动。

本学期,数学教研组加强了备课组活动,保证每月至少有一次校内教研。数学组全体老师每人都上了一至两堂高质量的公开课,我们认真组织了本组老师间的听课、评课活动,便于互相取长补短,共享教学资源。本学期,数学组老师共上校级公开课8节,组织片数学教研活动一次,校内学科视导一次,每次上完课后都及时组织老师们认真评课及交流。真正达到以课堂教学为切入点,认真反思,终提高课堂教学水平。每次听都能认真做好听课笔记,并写好听课评议。通过这样的听课活动,取长补短,不断反思,不断进步。

(二)加强各级各类教研培训的学习活动。

本学期,我校数学教研组全体成员积极参加百小本部教学沙龙研讨。通过这些教研活动的培训与学习,提高了组内老师们的教学理论水平及教学研究水平,为更好地提高课堂教学质量打下了良好的基础。

四、教学辅导务求高效,切实提高教学质量。

本学期,我们注意抓差补缺与培养尖子生的整合。新课标指出,人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。一方面我们注重学生的数学能力的发展,另一方面抓差补缺、拾遗补漏,同时也加强了对学有余力学生的提高和培养。

总之,这一学期以来,在各年级组各位教师的辛苦劳动和刻苦努力下,我们取得了一定的成绩,但也存在着不足,如新教师的教育实践经验不足,在处理学生的知识与技能等方面不是很灵活的。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

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幼儿园教研活动策划汇编4篇


幼儿园教研活动策划【篇一】

活动名称:玩具有多少 (数学)

活动目标:

1.正确感知6、7的数量,认识数字6和7。

2.能大胆表述自己操作的过程和结果。

活动准备:

1.教具:兔子毛绒玩具6个,汽车玩具6辆,玩具娃娃7个,图书7本,6、7的数卡各两张(数卡贴在积木上,可立在桌上)。

2.学具:印有数字的操作卡片(见附图),彩色皱纹纸,糨糊,抹布,动物印章,点子印章, 3~7的数卡,分类盒,雪花片,数字印章,笔。

活动过程:

1.按物体名称分类。

教师出示玩具:幼儿园给我们班分了一些新玩具,看看有哪些玩具?这么多的玩具怎样放才能让我们大家数清楚?

幼儿给玩具分类,分完以后数一数。

2.认识数字6和7。

教师与幼儿共同确认每种玩具的数量。

教师引导幼儿用数字来表示每种玩具的数量:6只兔子我们可以用数字几来表示?

教师出示数字6,引导幼儿观察字形,理解数的实际意义:这是数字几?它像什么?还有哪些玩具也可以用数字6来表示呢?6除了可以表示6个玩具外,还能表示什么?

以同样的方式帮助幼儿认识数字7,理解7的实际意义。

3.小组活动。

第一组:看数字贴纸球;第二组:看数字印点子;第三组:看数字印小动物。

教师:今天,6和7还想和纸球、动物印章、点子印章做朋友。小朋友要看清数字,然后再贴纸球和印印章,既不能多也不能少。

第四组:给数卡排队。

教师:最小的数排最前,最大的数排最后,排好后再送雪花片给数卡。

第五组:看图印数字、画点子或画短竖线。

教师:看看图上有谁?它们各套中了几个圈?请小朋友分别在相应的图标旁印数字、画点子或画短竖线记录数量。

活动延伸:

1.区域活动:让幼儿操作各种6和7的数学操作材料。

2.家园共育:在日常生活中,家长在家教孩子认识数字6和7,并能对6和7的物品能够匹配。

幼儿园教研活动策划(篇二)

活动名称:数一数,比一比

活动目标:

1 .教幼儿学习不受物体排列形式的影响,正确判断7以内数的多少。

2. 要求幼儿听清老师的问题,并在集体面前大声地回答。

活动准备:

教具:贴绒蓝色大圆片5个,红色圆片从大到小6个,桔黄色小圆片7个(图一),贴绒数字5、6、7,实物卡(图二~八)。

学具 第一、二组:3排点图卡若干张;第三、四组:填空格图卡;第五、六组:添、去点作业纸,铅笔。水彩笔

活动过程:

1 .集体活动。

(1)逐一出示图二~八,“请小朋友仔细看,说说卡片上有几个什么?”

(2)正确判断7以内数量。

出示图一,“黑板上有什么?”“哪种颜色的圆片最多?哪种颜色的圆片最少?你是怎么知道的?为什么我看时觉得红圆片最多,橘黄圆片最少?谁能想个办法,换一种排法让我们一看就清楚,谁的数目最多,谁的数目最少。”启发幼儿将每种颜色片片排成一行,“现在看看谁最多、谁最少?”“你是从哪里看出来的。”“引导幼儿将三排圆片一一对应比较)请小朋友说说每一排有几个圆片,谁来给每排圆片送数字朋友。

(3)小结。

”要想知道谁多谁少,不能看物体大、小,也不能看排队长、短。而是要数一数每排有几个,才能比出谁多谁少。“

2. 小组活动。

一、二组,给点子印数字。三、四组,看标记涂图形。

四、五组,添、去点子。

六组,印比6、7少的点子。

教师重点指导第一、二组的活动小组。

幼儿园教研活动策划【篇三】

一、指导思想:

随着教育事业的改革发展,教科研的重要性也越来越被教育界所重视。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动,与幼儿园保教工作同步相融,在幼儿园工作中占有十分重要的地位,是重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介,是加强日常保教工作管理的有效措施,是提高教师队伍素以先进的教育理论为指导。教研是教学的源泉,是教改的先导,是教育深化发展的内部机制,教研要有新思想、新观念,要有超前意识和创新精神,本学期我园的教研活动仍然以素质教育为中心,以《幼儿园指导纲要》精神为指导,以《〈幼儿园教育指导纲要(试行)〉的意见》要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则,坚持“以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本”的思想,从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展多向互动研究,扎实有效地深入贯彻《纲要》。

二、工作回顾在上学期中,教师们能结合本班幼儿年龄特点,创设主题活动,进行课题实验,积极参加各种活动,通过不断的实践、反馈、总结,在各个方面取得了一定进步。教师们在理论和实践上有了较大的提高。,但也还存在着很多不足,如:教师之间的协作精神不够,对实践工作的反思和总结能力还较弱;部分教师的业务水平较弱;环境创设还不能真正体现为孩子服务的目标,幼儿的自主参与性也不够;教研活动学习时间没有落实,教师的参与性不强,缺乏自我专研的精神。针对这些不足之处,这学期我们要不断反思调整工作中的不足,努力使我园教研工作再上新台阶。

三、工作重点

1、深入学习领会新《纲要》精神,更新教师观念,以现代化的教育观念指导保教工作实践,鼓励教师积极开展教学研究,全面提高保教质量。

2、建立相应的园本教研制度及本园的教研活动制度,提高幼儿园教研工作管理水平。

(1)重视教研工作的过程管理,形成计划——实施——检查——总结的一个完整周期。

(2)丰富教研组教研活动内容和形式。

建立每两双周一次大教研、每周一次年级组教研会议制度,学习学校教研活动制度;改变教研会议模式,开展“互动式”教研活动:专题研讨、案例分析、设疑问答等教研形式。四、主要工作措施:本学期我园的教研工作要从以下几个方面来开展:

1、强化自身建设,努力提高教研整体水平。我园规模比较大,幼儿入园率高,本学期有七百名幼儿入园。面对这种形式,怎样提高教师素质?怎样抓好幼儿教育教研工作?这些问题成了迫切需要解决的问题。本着精干高效,结合实际的原则,我园制定完整的教研计划,确定每一次参加教研活动的教师,以及每一次教研活动的内容和具体的安排,让各位教师尽可能有时间和精力来参加,切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量,努力安排好各位参研的教职工的工作,让参加活动的教职工全心投入到教研活动中。

2、抓好学习,努力提高教师的专业素质。

新《纲要》精神与教育理念的贯彻、落实,关键需要一支高素质、高水平的专业化的师资队伍来实现。师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示,针对我园实际情况,我们将有目的有计划做好师资建设这一项工作。

(1)教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一,恰当的教研活动方法,能使研究更为深入、精确,因而教研组也制定出相应的学习制度,形成一种学习氛围。教研组的每次活动,都引导教师们学习幼儿教育的理论知识,以此提高教师们的专业知识水平,让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点,加强教师们的理论基础。组织教师进一步开展学习《幼儿园教育指导纲要》活动,深刻领会和掌握《纲要》的基本思想,将《纲要》中的先进理念运用于教学实践中,并交流讨论,及时总结和推广经验。

(2)对教师做到分层管理,分步培养,有计划地组织青年教师评优和竞赛活动,结合学校的腾越杯教学大赛、县优质课评比,三课两反思等活动,为各位老师提供更多机会,为她们的成长创造一切机遇。充分发挥园级学科带头人和骨干教师的作用。

(3)积极进行课题实验,成立课题研究小组,以课题为抓手,开展优秀活动,定期进行课题研讨和教学经验交流活动围绕课题展开集体备课,定期进行研讨和教学经验交流活动。做好青年教师培训工作,加大园本培训与园本教研的力度,注意理论与实践相结合。

3、加强教育教学常规管理,提高教育教学质量

(1)根据我园实际,针对性的制定教育计划、周计划和班务计划,切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。

(2)充分发挥集体备课的作用,努力提高教师自身的素质,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,鼓励教师勤于探索、着力创新,争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课,在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思,使自己的教学上逐渐走向成熟。老教师的拿手课要体现自己的教学风格。

4、发挥教研职能,关注我园在实施《纲要》中的具体、真实、关键问题进行研究。

我园在实施《纲要》的过程中,曾出现过许多的问题,这些问题在教师们的共同努力下,有所改善。随着时代不断的进步,新的问题会不断的出现在我们的教育教学工作中,那么,我园的教师们应通过怎样的途径来解决这些问题呢?这,需要我们每位教师思考。本学期,我园将继续开展研究活动,提高教师们的教育教学能力,保证教育教学的顺利开展。

5、开展各种活动,促进教研质量的提高。

赛课活动。

为了让教师们有互相学习,取长补短的机会,我们为教师们提供赛课活动:优质课、展示课、三课两反思等,引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩,会提高自己的业务能力,让自己的教育教学水平提高得更快。

交流活动。

为了加快教师们的专业成长,促进教师们对幼儿教育课程的了解,帮助他们树立正确的儿童观、教育观,正确理解与实施《纲要》,让有幼儿教育经验的教师把好的经验相互之间进行多次交流,让才参加幼儿教育工作的各位教师通过学习,取得最直接的教育教学经验,缩短他们积累经验所需的时间的过程,让参与交流的教师们也通过这种方式得到一定的启发,对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思考。

幼教组教研活动。

引导教师们通过此次的幼教组教研活动,了解我园的家园栏、家长会等活动的现状,从此发现问题,引起教师的思考,提出解决问题的办法。通过教师们的对话,实现同伴互助,形成一定的解决家园合作、家园互动中的策略。

6、参研形式多样化,努力提高教研质量。

由于多种原因,个别教师在也许会对教研活动本着一种完成任务的态度参与。为了改变这种情况,在设计活动时,力求用明朗的研究方法,使教师们逐渐了解幼儿园的教研活动。本期,幼教组决定,引导教师们从观察工作中的实际情况——发现工作中的实际问题——提出建议——教师互助——解决问题这几个步骤进行研究,改变以前模式化的几个程序,以新的形式开展工作。开展“互动式”教研活动(建立“人人是主持者”的活动思路,每一次活动由不同的教师主持,提供自己新学习的文章,说出自己为什么选择这样的文章,这篇文章的价值所在,以及自己的见解,使教师之间获得不同信息的交流,促进教师教育观念的转变。)、专题研讨、案例分析、设疑问答等教研形式。提高教师们参加教研活动的兴趣,让教师们愉快的完成参加教研活动的具体任务。

本学期的幼儿园教研开展好每次的教研活动,让各位教师各有所获。我们也将在领导小组的指导和帮助下,以更多、更符合实际的形式展开。

幼儿园教研活动策划(篇四)

活动目标:

1、能对妈妈(外婆/奶奶)完整地说一句祝福的话。

2、尝试用纸团印画,能将花印得丰满美丽。

活动准备:

人手一个纸团、实物花瓶、鲜花、红色颜料

活动过程:

一、活动导入

1、今天是什么节日,你们知道吗?(三.八节)

2、三.八节是谁的节日呢?(妈妈、外婆、奶奶等)

3、你们现在是小妹妹,等你们长大了就可以过三.八妇女节了。

二、美丽的鲜花

1、三.八节是妈妈(外婆/奶奶)的节日,我们送给他们一束花好不好?

2、今天请纸团宝宝来帮忙,小纸团在颜料上蘸一蘸,在花瓶上轻轻印一下提起来,就出来一朵漂亮的花,再轻轻印一下又出来一朵花,纸团上的颜料用完了再轻轻蘸一下颜料……

宝宝创作

1、宝宝用纸团印花。

2、教师提示宝宝用纸团蘸颜料。

四、鲜花送给妈妈(外婆/奶奶)

将鲜花送给妈妈(外婆/奶奶),并说上一句祝福的话。

反馈:我们邀请了三位妈妈到我们小班里来做客。有王睿俊的妈妈、赵子钧的妈妈还有周玥的妈妈。家长们也非常配合我们的工作都提前来到班级。整个活动是我组织的,首先向孩子们讲了关于“3。8”节的来历,让孩子们知道“3。8”节是谁的节日。然后在引导孩子们说说自己的妈妈。每个小朋友积极发言,说起自己的妈妈滔滔不绝。有的说妈妈的职业,有的说妈妈喜欢吃什么,有的说妈妈是怎样爱他的,有的说妈妈长的什么样子。最后我们大家一起讨论,妈妈这么的爱我们,我们应该怎样去报答她?有的说给妈妈捶捶背,揉揉肩,有的说给妈妈洗脚,有的说不惹妈妈生气,有的说帮妈妈干活。三位妈妈听了小朋友发自内心的话语,感动的眼睛都湿润了。一首《我的好妈妈》把活动推上了高潮。孩子们把亲手制作的小礼物送给了妈妈们并对着妈妈说了一句祝福的话:妈妈,节日快乐,我永远爱您!教室里洋溢着幸福和快乐。

活动后,三位妈妈对小朋友说了一些期望的话,希望宝贝们健康茁壮的成长。孩子们也把甜甜的吻送给了妈妈们。家长们对我们这次开展的活动非常满意,如果我是一个妈妈的话,我也会非常激动的。

有关活动策划个人工作总结四篇推荐


活动策划个人工作总结 篇1

1、xx年xx月,准备并参加上海房展会。主要工作为宣传资料准备、现场资料的收集与存档。

2、xx年xx月,准备企业内刊《xx》的资料收集及酒店公寓资料的收集。

3、xx年xx月,返校一个月,考察xxx楼市。如:星海国宝、世纪经典、经典生活、壹品星海、宏孚商旅酒店、晨熙假日酒店、名仕国际(loft公寓)等。

4、xx年xx月,第二期《xx》收尾工作,与印刷厂协作印刷。撰写“xxxx项目说明”、“xxxxxx示范区可行性报告”等系列政府报告。

5、xx年xx月,xx。

6、xx年xx月,网站文字改版工作全部完成,重新启动留言板功能。

7、xx年xx月,xx商业房产考察。

8、xx年xx月,制作xx年新年台历。与外协部门合作编辑设计《xxx》。

9、xx年xx月,考察xxx房地产市场,主要是大户型楼盘,为xx定位、销售做号准备。出版了第三期《xx》,并联系制作了“xxx俱乐部”VIP会员卡。

策划部:xxx

xx年xx月xx日

2022年居民健康档案工作计划精选1140字


2022年居民健康档案工作计划(篇一)

一、工作目标:

1.完成辖区常住居民健康档案的建立和电脑信息录入。以妇女、儿童、65岁以上老年人、慢性病人、残疾人、精神病人为重点人群,逐步扩展到一般人群。建立统一、科学和规范的健康档案,并录入电脑实行微机化管理。

2.使健康档案及电子健康档案建档率达到70%以上,健康档案合格率达到XX0%以上。健康档案使用率达到60%以上。

二、具体措施:

1.组织领导:

成立健康档案工作领导小组,全面负责居民健康档案建立工作的组织、实施、协调工作。领导小组定期检查如有不能达到规定的数量将列入年底绩效考核中。

2.培训宣传:

居民健康档案工作领导小组定期组织各站相关人员进行培训,培训内容包括居民健康档案的科学建立、有效使用和规范管理,同时,采用多种方式在各社区范围内进行相关宣传,取得广大群众的支持配合。

3.建档方式:

(1)门诊接诊:采用患者前来就诊,填写健康档案,健康档案的首页。

(2)在各村卫生室工作人员的配合下,到辖区采集居民个人基本信息等,取得健康档案建立的第一手材料。其中包括居民个人基本信息。

(3)入户调查:采用下乡到村民家中采集方法。在入户采集的时候,为了得到辖区居民的配合,应加多宣传,加深辖区居民之间的沟通了解。同时,可以在村卫生室工作人员的配合下,与村卫生室工作人员一起到家中采集信息。

(4)健康体检:通过下乡入户调查对居民进行简单的体格检查并做登记,利用每年的妇女检查、儿童随防、慢非病人随访、老年人健康检查等方式进行采集。

4.建档要求:

(1)建立健康档案以及老年人、高血压患者、2型糖尿病患者和重性精神疾病患者的健康档案;

(2)坚持循序渐进,从重点人群起步,逐步扩展到一般人群;

(3)健康档案记录内容应齐全完整、客观真实准确、书写规范、字迹工整、基础内容无缺失。

5.信息录入:开始信息录入前对所有相关人员进行统一培训,使其掌握信息录入的基本操作方法及注意事项;健康档案的录入由各卫生站医生负责各自辖区内的档案录入。

并保证录入的档案合格率达到XX0% 。

秦都区马泉社区卫生服务中心

20xx年1月XX日

2022年居民健康档案工作计划【篇二】

以提高全乡人民健康水平为目标,突出抓好基本公共卫生居民健康档案工作,努力完成上级交给的工作任务,特制定本工作计划:

一、上年度存在问题

1、居民健康档案电子档与纸质档案不能同步;

2、个别村健康体检表未能及时录入电子档;

3、居民健康档案未得到很好的利用,部分档案成了死档,失去了建档的意义;

二、年度工作目标

1、建立统一、科学、规范的居民健康档案,实现居民健康档案信息化管理100%。以健康档案为载体,为全体居民提供连续、综合、适宜、经济的基本医疗卫生服务。

2、所有村优先为老年人、慢性病患者、孕产妇、0-6岁儿童等人群免费查体,重点人群建立居民健康档案率大于95%,其它一般人群大于90%。

3、年内65岁以上老年人群,高血压、糖尿病等慢性病人群规范建档率达100%。所有建档人群电子档案录入率100%;健康档案真实率达100%;电子化健康档案合格率达99%以上,健康档案使用率50%;健康档案及时更新维护达到80%以上。

三、主要工作内容

1、完善纸质与电子档案的统一,做到一致;

2、完善各村未建档人群的建档工作,卫生院和各卫生室人员通过日常门诊、疾病筛查健康体检服务,医务人员网络化服务等途径,采集没有建档人员的信息,遵循自愿与引导相结合的原则,为他们建立避民健康档案,并根据其主要健康问题填写记录,录入电子档。

3、完善档案使用。卫生院或村卫生室在为居民诊疗时,医护人员从区域信息网调取个人健康档案,由接诊医生根据居民健康状况及时更新补充档案相关内容,如果该居民未建立健康档案,接诊医生应立即为其建立一份完整的档案,交档案室归档。在居民外出就诊、住院、轸诊等记录,不定期的及时将资料录入系统,保持资料的连续性,所有服务记录统一装入个人健康档案。

4、对死亡、外出、迁出的人员健康档案及时整理登记。

展望未来,前景无限美好。但工作任务是繁重的,振奋精神,与时俱进,扎实工作,让我乡基本公共卫生服务在新的一年里取得更大的成绩。

2022年居民健康档案工作计划(篇三)

居民健康档案工作计划

居民健康档案是基层医疗卫生机构为居民提供服务过程中的规范记录,是以居民健康为中心、贯穿整个生命过程、涵盖各种健康相关因素的系统化记录文件和居民享有基本医疗卫生服务的体现形式,国家及省已将建立居民健康档案列为基本公共卫生服务项目,为做好此项工作,特制定本方案。

一、项目目标

(一)总目标

通过实施建立居民健康档案项目,全市基本建立统一、科学、规范的居民健康档案管理制度,逐步实现居民健康档案管理信息化。以健康档案为载体,为居民提供连续、综合、适宜、经济的基本医疗卫生服务。

(二)年度目标

20xx年居民健康档案建档率城市和农村地区分别达到60%(40%)和20%。20xx年分别达到70%(50%)和30%。优先为老年人、孕产妇、儿童、残疾人、慢性病人等重点人群建立健康档案。

二、项目范围和内容

20xx年项目在全市所有县(区)开始实施,主要内容如下:

(一)制定居民健康档案管理规范

严格执行卫生部制定的居民健康档案管理规范,统一规范服务对象、居民健康档案内容、建档方式、服务流程、档案保管和使用等。20xx年1月1日起,新建立的居民健康档案必须符合卫生部制

定的《国家基本公共卫生服务规范》(20xx年版)、《城乡居民健康档案管理服务规范》要求和省卫生厅颁布的相关规定。20xx年1月1日前建立的居民健康档案应在20xx年年末前逐步完善,使其达到上述要求和规定。

(二)居民健康档案管理培训

1.培训对象:社区卫生服务机构、乡镇卫生院卫生技术人员、乡村医生,疾病预防控制和妇幼保健机构、卫生行政部门相关人员。

2.培训内容:居民健康档案管理和使用规范、要求、技术,建立健康档案必须的医学知识和技能,档案管理信息化技术等。主要教学资料有:《中华人民共和国档案法》,卫生部制定的《国家基本公共卫生服务规范》(20xx年版)《城乡居民健康档案管理服务规范》、《病历管理规范》,计算机基础知识等。

3.培训计划:20xx年和20xx年分别完成50%培训任务。

(三)建立居民健康档案

1.居民健康档案的内容

居民健康档案内容包括个人基本信息、健康体检、重点人群健康管理记录和其他医疗卫生服务记录。

(1)个人基本情况包括姓名、性别等基础信息和既往史、家族史等基本健康信息。

(2)健康体检包括一般健康检查、生活方式、健康状况及其疾病用药情况、健康评价等。

(3)重点人群健康管理记录包括国家基本公共卫生服务项目要求的0~36个月儿童、孕产妇、老年人、慢性病和重性精神疾病

患者等各类重点人群的健康管理记录。

(4)其他医疗卫生服务记录包括上述记录之外的其他接诊记录、会诊记录等。

(5)农村地区在居民个人健康档案基础上可增加家庭成员基本信息和变更情况,及家庭成员主要健康问题,社会经济状况,农村家庭厨房、厕所使用,禽畜栏设置等信息。

2.居民健康档案的建立

(1)辖区居民到乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)接受服务时,由医务人员负责为其建立居民健康档案,并根据其主要健康问题和服务提供情况填写相应记录。同时为服务对象填写并发放居民健康档案信息卡。

(2)通过入户服务(调查)、疾病筛查、健康体检等多种方式,由乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)组织医务人员为居民建立健康档案,并根据其主要健康问题和卫生服务需要填写相应记录。

(3)将医疗卫生服务过程中填写的健康档案相关记录表单,装入居民健康档案袋统一存放。农村地区可以家庭为单位集中存放保管。有条件的地区录入计算机,建立电子化健康档案。

3.居民健康档案的使用

(1)已建档居民到乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)复诊时,应持居民健康档案信息卡,在调取其健康档案后,由接诊医生根据复诊情况,及时更新、补充相应记录内容。

(2)入户开展医疗卫生服务时,应事先查阅服务对象的健康档

案并携带相应表单,在服务过程中记录、补充相应内容。

(3)对于需要转诊、会诊的服务对象,由接诊医生填写转诊、会诊记录。

(4)所有的服务记录由责任医务人员或档案管理人员统一汇总、及时归档。

(5)农村地区建立居民健康档案可与新型农村合作医疗工作相结合。

4.居民健康档案管理

城乡基层医疗卫生人员在为居民建立及使用健康档案时,要符合《执业医师法》、《乡村医生从业管理条例》等有关法律法规规定。居民健康档案参照《医疗病历管理办法》管理,重点要求如下:

(1)提供建立居民健康档案服务的机构必须明确居民健康档案管理相关责任人,配备专(兼)职管理人员,接受过本项目组织的培训,并成绩合格。应制定本单位居民健康档案的调取、查阅、记录、存放等管理制度,并严格执行。

(2)健康档案管理要具有必需的档案库房,配备档案装具,按照防盗、防光、防高温、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫等要求妥善保管健康档案,指定专(兼)职人员负责健康档案管理工作,保证健康档案完整、安全。

(3)基层医疗卫生机构应使用多途径的信息采集方式建立居民健康档案。遵照国家有关专项技术规范要求记录相关内容,记录内容应齐全完整、真实准确、书写规范,基础内容无缺失。健康档案应及时更新,保持资料的连续性。

(4)健康档案的建立要遵循自愿与引导相结合的原则,在使用过程中要遵守档案安全制度,不得造成健康档案的损毁、丢失,不得擅自泄露健康档案中的居民个人信息以及涉及居民健康的隐私信息。

(5)居民健康档案统一编码,采用20位编码制,以国家统一的行政区划编码为基础,以乡镇和街道为范围,村(居)委会为单位,编制居民健康档案唯一编码。同时将建档居民的身份证号作为统一的身份识别码。

(6)健康档案管理和服务人员在使用、管理、考核等工作中有权使用健康档案,其它机构或个人需要使用健康档案时,必须向健康档案管理机构提出书面申请,管理机构批准并经本人或其监护人同意后,方可使用。

(7)居民健康档案一经建立,要为居民终身保存。医疗保健机构撤销、合并等,必须将所保存的健康档案交辖区县(区)卫生行政部门,或县(区)卫生行政部门指定的医疗保健机构,拒不执行并造成档案流失、损毁的,依法追究责任。

(四)逐步实现居民健康档案管理信息化

利用省级居民健康档案计算机网络平台,建立覆盖全市的健康档案管理信息网络,网络用户包括所有医疗卫生机构,条件成熟时向社会开放。统一使用省级开发的居民健康档案信息管理软件,提高居民健康档案信息管理水平,逐步实现全省居民健康档案管理信息化,为医学研究、科学决策等提供服务。

三、项目组织与管理

活动策划部工作总结合集(410字)


活动策划部工作总结【篇一】

自20xx年6月,我进入公司策划部门已经经历了六个月,经过六个月的磨合及策划工作,让我对策划的工作有了更深刻的认识。

首先,策划部门的工作是为了更好的服务销售部门,为销售提供更有利,更鲜明,更便利的获客途径。同时无论是平面内容的设计,还是文字的撰写都需要从销售的角度出发,结合策划的创意,向目标受众表达项目产品及品牌内涵,这样才能为销售提供更有利的条件。

其次,是媒体渠道的选择及把握要精确。例如在10月初我们进行的微信朋友圈广告投放就给了我很多反思和启发。在渠道的选择上微信朋友圈广告无疑是流量最大,接触受众最广的平台,但也正是因为其千亿级的流量,导致我司近12万的广告投放,仅两天时间就消耗了90%以上,这种情况的发生,一是我们低估了这种广告平台的流量,二是我们没有做好投放前的交底工作,表现在没有与广告商明确的表达投放时间跨度,没有事先约定投放效果,没有做好投放阶段调整。在之后的工作中,如有此种广告投放,我们需要做好以下几点:

一,约定投放时间,包括每日投放时间,整个广告投放的时间跨度。

二,根据现阶段投放效果调整投放条件,将整个广告投放分为三到四个阶段,从第二阶段开始,根据前一阶段客户条件选择,及投放效果进行调整,为之后的广告投放提供有力的支撑。

再次,进行方案撰写的过程中,需要注意以开发商的角度及需求撰写,不能只凭个人感觉,同时撰写的过程中要注意事前沟通,撰写过程中的交流以及事后调整,尽量不要出现大面积反稿的情况。另在方案撰写过程中要总结必须的部分,形成撰写体系,方便以后方案撰写。

最后,作为需要三到四人的部门,在明年的工作中要做好人员的招聘及协调,这也正是自己十分需要成长的部分。

而我对策划部门的规划是在项目有三到四个时,需要配备一个平面设计,负责项目平面广告,日常宣传图片的设计;一个文案,负责相关项目文案的撰写,搜狐号及头条号等的运营;一个策划助理,负责日常甲方的配合沟通,活动方案的撰写及执行,竞标方案部分撰写工作及日常市调工作。

而这些绝不是一朝一夕就能配备齐全的。此三个岗位优先级应是策划助理,平面设计,文案。

在明年的工作中也会根据此情况进行人员的招聘。以上是我对本部门工作总结及明年工作计划。

活动策划部工作总结(篇二)

岁月不居!转眼间我来到xxxxxxx工作将近一年了。时间催促我即将告别200x,憧憬激励我在200y年开创事业的新高。为了更好地完成工作,总结经验,扬长避短,现将200x年工作情况总结如下:

一、工作汇报

自200x年4月1日工作以来,我认真完成工作,努力学习,积极思考,工作能力逐步提高。伴随着鸿建房产的蓬勃发展,特别是200x年又荣获“xxxxxxxx”,我所工作的策划部作为公司的宣传部门尤为重要。对外宣传的每一篇资料,每一句话都代表着公司的形象。所有,我在实际工作中,时时严格要求自己,做到谨小慎微。 此外,火车跑的快还靠车头带,由于刚参加工作,无论从业务能力,还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了公司领导、部门领导的正确引导和帮助,使我在工作能力提高,方向明确,态度端正。从而,对我的发展打下了良好的基础。

二、思想汇报

200x年是我真真正正走上工作岗位的第一年,对于工作或者说事业,每个人都有不同的认识和感受,我也一样。对我而言,我通常会从两个角度去把握自己的思想脉络。

首先是心态,套用米卢的一句话“态度决定一切”。有了正确的态度,才能运用正确的方法,找到正确的方向,进而取得正确的结果。具体而言,我对工作的态度就是选择自己喜爱的,然后为自己的所爱尽自己最大的努力。我一直认为工作不该是一个任务或者负担,应该是一种乐趣,是一种享受,而只有你对它产生兴趣,彻底的爱上它,你才能充分的体会到其中的快乐。我相信我会在对这一业务的努力探索和发现中找到我工作的乐趣,也才能毫无保留的为它尽我最大的力量。可以说,懂得享受工作,你才懂得如何成功,期间来不得半点勉强。

其次,是能力问题,又可以分成专业能力和基本能力。对这一问题的认识我可以用一个简单的例子说明:以一只骆驼来讲,专业能力决定了它能够在沙漠的环境里生存,而基本能力,包括适应度、坚忍度、天性的警觉等,决定了它能在沙漠的环境里生存多久。具体到人,专业能力决定了你适合于某种工作,基本能力,包括自信力,协作能力,承担责任的能力,冒险精神,以及发展潜力等,将直接决定工作的生命力。一个在事业上成功的人,必是两种能力能够很好地协调发展和运作的人。

200y年,我将以崭新的精神状态投入到工作当中,努力学习,提高工作、业务能力。积极响应公司加强管理的措施,遵守公司的规章制度。

活动策划部工作总结(篇三)

茫茫人海中,有这样一个群体,不分国界,不计报酬,严寒酷暑,工作一丝不苟,倾情投入,让每一个公益活动都顺畅,让每一位受助者都欣然。这个群体有一个可敬可亲可爱的名字——志愿者。

12月5日是“国际志愿者日”,转眼间“国际志愿者日”已经陪伴着全世界的志愿者们走过了25个春秋。这25年来,曾经有过多少人伴着志愿者这三个字一起成长,一起经历过那么多艰难的岁月。“让光荣与梦想都随着鹰的翅膀苍茫远去”,我实在是找不出还有哪一句名言能比这一句更适合用来形容志愿者们此刻的心情,尤其是对于那些参加志愿服务多年,经历过种种坎坷与磨难的老志愿者们来说。

为了表达对广大志愿者的崇高敬意,本部门特出了一期以“国际志愿者日”为主题的黑板报,各二级学院也积极协助我们搞好了对“国际志愿者日“的宣传,目的是为了让更多的人了解他们,向他们学习。

活动过后,我们也对其黑板报进行了评比:

第一名:医技学院

第二名:商学院

第三名:护理学院、工学院

同学们,借此“国际志愿者日”到来之际,让我们一起向可亲可爱的志愿者们致敬,向他们表达我们真诚的感谢!

活动策划部工作总结【篇四】

20xx年,企划部在公司总经办的大力支持和统筹安排下,与公司其他部门通力合作,无节造势、借节造势,努力扩销增效,不仅给竞争对手制造了压力,也使我商场的企业形象和经营文化更具有亲和力和感染力;让我商场的会员体系更具吸引力。现将20xx年工作总结总结如下:

一、加强店内布展,营造购物氛围

1、随季节变化及时更换店内外购物环境、督促柜台更新广告。

2、配合营运部和百货部做好每档期DM海报的制作促销。

3、根据不同时令、节日对商场相应位置进行环境布置。

二、加强宣传,提升促销效果

随着市场竞争的日益激烈,商场的形象及广告宣传的重要性日趋明显。20xx年本部门本着商场形象宣传和商品促销并重原则,主要做了以下几方面工作:

1、一年来主动寻找宣传途径,加强对周边社区的宣传,努力提升品牌知名度。

2、配合商品促销,大力渲染店内外营销气氛。营造了浓厚的商业氛围,吸引了人气、促进了销售。不断美化购物环境,为顾客提供了舒适的购物场所,刺激顾客消费。

3、运用店内广告位、POP、广播及定期印发DM海报、微信等方式大力进行企业宣传和商品促销,着重抓好重大节日促销。

三、有节造势,无节造节

结合商场周边的实际情况,针对不同的消费群体,积极主动地举办各种主题鲜明的、格调高雅的促销活动,在提升企业的美誉度、扩大销售方面起到了积极的推动作用。

全年活动主要开展目录:

1月份主要活动:元旦、春节、节前预热及节后延续促销

2月份主要活动:元宵节促销、情人节促销、冬季商品出清

3月份主要活动:三八妇女节促销、春季新品热卖

4月份主要活动:清明节促销、踏青出游促销

5月份主要活动:五一促销、母亲节促销6月份主要活动:店庆第一波

7月份主要活动:生鲜购物节第一波、季末清仓促销

8月份主要活动:七夕活动促销、生鲜购物节第二波

9月份主要活动:中秋特卖会促销、生鲜购物节第三波

10月份主要活动:国庆节促销、重阳节促销、万圣节促销

11月份主要活动:5周年庆促销、双十一促销

12月份主要活动:圣诞节、会员积分兑换、元旦

思考与启示

(一)工作中存在的问题

1、与公司领导及其他部门的交流不够密切。

2、部门的作品不够有新意有创意,创新力度不够。

3、部门的时间安排不够紧凑,进度比较慢。

(二)需改进之处

1、全方位加强对领导和其他部门的人际沟通,工作上更加默契,也增进了同事们之间的友谊。

2、集思广益,开拓思维,在继承好的传统的情况下更加注重创新与内涵的建设,树立世纪华茂百货品牌影响力。

3、善于思考,勤于总结,继承好的经验,革除不好的经验。

4、把”优秀是一种习惯“秉承于心,认真地做好每一件小事,保持工作热情。

过去的一年中,我做的不好,但是我希望在20xx年会发挥我更大的能力,在工作上能够有更大的突破!同时要感谢一直以来在工作上一直鼓励我和帮助我的领导和同事,20xx年希望自己做的更好!

活动策划部工作总结【篇五】

过去的20xx年可算是我工作上另一个转折点,更是一个新的开始。特别是接手营销策划工作,不知不觉,已有一年。回忆这一年的工作经历,有艰辛、有成长、有收获、更有前景。这一年既包含了太多的艰辛与不易,也取得了不错的工作业绩。成绩的取得离不开本人的勤奋努力,更与领导和同事们给与我的支持和帮助密不可分。现将今年工作总结如下。

一、工作业绩完成情况

完成销售业绩;完成销售物料的设计与制作;完成媒体推广的执行(户外、报纸、杂志、电台、公交车、网络等);完成公司领导交代临时工作;协助领导完成风铃苑排屋开盘准备工作;协助领导完成排屋客户交流会的组织落实;协助领导完成样板房展示的媒体交流会;协助领导完成样板房通道的布置展示。

二、成长感悟

接触营销策划工作之后,才清楚明白到,工作量虽不大,却要学的是无比的多,销售知识永远是个无底深渊,但正因如此,我乐此不疲,越来越喜欢这份工作。我想作为一个置业顾问,不仅要精通卖房业务,对周边的一些知识也必须详细了解,这样才能更好的为客户服务,让客户感觉我们无论是从企业品牌、社区环境、物业质量以及员工素质各方面都比其它楼盘有优势,坚定客户购买的信心。针对这个问题,我在日常销售工作中,充分发挥善于思考的优点,通过对同事的观察学习以及对经验的归纳,总结出许多新的销售技巧和客户维护方式,并在随后的工作中通过实践加以修改和完善。事实证明,知识和创意永远是无穷无尽的。

在实践工作我还发现,一个真正成功的销售员除了必须有能够感染客户的个性外,更应该具备能够随时适应不同消费者心态的应变能力,同时牢记,专业、礼貌、主动服务、给予客户比他想象的更多,并坚持公司利益至上的职业操守。所以,为了做好销售工作,我急待提高自身修养,无论从个人气质和专业能力方面都要把自己打造成一个合格的置业顾问。

只有敬业爱岗,忠于职守,尽职尽责,一丝不苟,虚心学习业务知识,培养严谨的品格,全力以赴,才能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩,才能获得价值的提升。这一年,我经历了无数次收获与失落,过程充满酸甜苦辣,行业文化使我体会良多,为人处事都让我不断成长与成熟,让我随时都保持一颗感恩的心去面对人和事。

当我刚进入营销策划部时,自身有着太多的缺陷和不足,所幸我逐渐成长为一名合格的置业顾问。让我更幸运的是我们拥有一个成熟和谐的销售团队,同事之间既有竞争更有帮助,每次分歧总能在沟通中消除,每次难题也常常在集思广益中化解。正因为有这样一群同事,我才能迅速提升自己。

三、明年工作计划

在工作中,我要认真细心地为客户着想,通过自身良好品质的展现和坦诚、礼貌、周到、用心的服务,赢得市场和客户的信任,在潜在客户和老客户的心中树立良好的个人形象和公司形象,从而提高企业知名度和企业房产产品以及自己的信誉,为公司房产产品现在及未来的营销成功奠定良好的基础,也为自己未来的发展积攒了广泛的客户资源。

积极培养市场意识,经常调查市场,及时了解到有关房产销售的各种信息,以及竞争对手及同类项目的发展动向。尤其是在与客户或准客户的频繁接触中,了解市场的最新资料,把握市场行情和发展变化趋势,认真听取客户对房地产产品的议论评价和一些合理化的改进意见或者建议,从而为制定正确的房产开发计划和市场营销策略服务。

积极参加企业文化的学习和培训工作,深刻了解企业文化的内容,理解企业文化建设的重要性,进一步提高自己的敬业奉献精神,更好地服务客户推动各项业务的发展。我将进一步加强学习,了解房产开发的整个流程,从产品研发到工程管理,再到营销策划等各个方面我都要有所认识。这样,在销售过程中,才能把客户提出的问题很好地反馈给上级领导,以便改进产品,提高居住品质。

总之,在这充满希望的新一年里,我将全力服务公司,热爱岗位,勤奋工作,继续学习,用使命般的激情面对客户,用认真严谨的态度面对我的职业,为客户制造感动,为公司创造利润!

推荐!幼儿园教研活动策划450字


幼儿园教研活动策划【篇一】

区域性研修活动是一种能快捷高效地实现区域资源的共享,促进区域内部的交流与合作,从而拓展教师研修能力和深化幼儿园进一步发展的活动。决定区域活动有效性的重要因素之一在于是否能全面、细致地进行策划与组织。在区域性研修活动的过程中我们提出“区域研修活动策划五部曲”的概念,具体包括:了解教师的需求;思考解决的问题;寻找有效的途径;选择研讨的形式;完善研讨的后续交流平台。我们的目的是通过这样的策划步骤来提高活动的质量和效益,推进区域性研修活动的持续开展。

研讨主题:“如何提高利用社区助教资源,开展教学活动的有效性。”笔者试结合区幼儿园课程资源项目组研讨过程中的一次研修案例,谈谈有效区域性研修活动策划的五部曲。研讨目的:交流各园在“挖掘社区资源,拓展教育空间;开发人力资源,形成教育合力”等方面的经验,对资源的开发与利用形成一定的共识。研讨主要内容:①现场教学活动观摩:大班艺术活动“我眼中的老房子——金瓜楼”;②执教者对活动进行反思;③成员围绕活动中助教资源的有效利用展开讨论。

第一步:了解教师的需求

我们认真分析了教师的需求,寻找能引起共鸣的问题。如上学期,课程资源项目组研修的重点在寻找和筛选具有地方特色的环境资源,并规划出教学活动的网络图、设计教学活动;本学期重点则在实施教学活动。在课程实施的过程中,教师开始关注挖掘和发挥社区人力资源的作用,即借助社区中的人力资源开展助教进课堂的活动,形成教育的合力。各园教师知道可以借“力”,也经常采用助教的方式,如让家长教孩子植树、包粽子,请消防员介绍消防知识等,但在助教活动的开展过程中,教师对助教对象的选择和如何利用助教资源等方面有些困惑,特别是“这个活动有必要选择助教吗?”“助教的介人是有效的吗?”“助教的教学符合幼儿的需求吗?”等问题。面对教师的问题和需求,我们就将“如何挖掘、发挥社区人力资源的作用”作为本学期项目研修的重点之一。本次活动选择的主题“如何提高利用社区助教资源开展教学活动的有效性”就是项目研修的阶段内容之一,目的就是为了引发教师对助教利用有效性问题进行思考,产生共鸣,从而满足教师的需求。

第二步:分析要解决的问题

分析完教师的需求,要解决的问题便浮出水面,但我们在确定每个具体问题时还要考虑问题的延续性和生成性。在这次活动中,我们将活动定位在助教资源的有效利用上,解决如何提高利用社区助教资源开展教学活动的有效性的问题。即在教学活动准备中我们如何分析助教资源,从助教那里可以获得哪些知识补充,助教在活动中可以提供哪些帮助以及助教怎样与幼儿沟通等。

研讨的问题形成后,我们将研讨主题和流程在QQ群的平台上告知项目组成员,让她们提出意见,在共同意见的基础上将研讨内容确定下来,成员做好相关准备,确定问题除了有利于及时帮助教师解惑外,还应有利于新问题的生成和推进研讨的深入。此次观摩研讨后,新的问题出现了——“资源以何种方式进入教学活动”,这是关于资源呈现方式的适宜性问题,这将是我们下一阶段研究的重点,新问题的提出有助于探究朝着螺旋式上升的方向发展。

第三步:寻找有效的途径

解决问题的途径应该是既能让教师记住,又便于教师借鉴。以后遇到此类问题时教师就知道从哪个角度、利用何种方式去解决。我们常采取的是观摩、研讨和学习相结合的方式,即将教、研、训融为一体,这种方式能提高研修的实效性。这次活动也是如此,我们将教、研、训的具体内容确定下来。“定教”:由某位教师围绕本次研修主题,组织一节现场教学活动,以供教师观摩。“定研”:由执教教师围绕研讨主题进行反思,研究组成员通过教学现场的观摩,对这节活动在助教资源利用的有效性方面进行讨论。“定训”:利用文本和影像资料组织大家学习,深入解读专家关于课程适宜性的观点。

第四步:选择研讨的形式

幼儿园研讨的形式有很多,这次我们采用了现场与沙龙式研讨相结合的方式。我们将观摩地点定在该幼儿园旁边的金瓜楼前,沙龙研讨的地点也设在附近,这样现场感比较强。在轻松的氛围中,成员间的讨论更加充分。研讨活动后,大家都说这样的研讨方式与研讨地点跟主题很贴近,收获很大。

第五步:完善研讨的后续交流平台

研讨的后续跟进工作虽是发生在活动之后,但同样需要在之前就考虑到。如观摩研讨影像资料的收集、教师对此次研讨的补充思考与表达、QQ群研讨话题的设置,等等。这都是搭建后续交流平台所要提前考虑好的,因为后续工作的跟进,有利于活动的持续与深入的开展。这次研讨活动后,教师对教育资源的运用有了进一步的认识,在QQ平台上还继续交流着彼此的看法。

好的研修策划是研修活动成功的重要前提。经过全面、细致的策划,研修活动的成效有了明显的提高,教师参与活动的主动性和积极性也有了明显的提高。但在如何更好地运用网络资源,进一步提高区域性研修活动的有效性,扩大网络教研的范围,实现区域内更多教师参与研讨,建立区域性研修文化等方面,我们还需要深入探讨。

幼儿园教研活动策划【篇二】

一、指导思想:

随着教育事业的改革发展,教科研的重要性也越来越被教育界所重视。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动,与幼儿园保教工作同步相融,在幼儿园工作中占有十分重要的地位,是重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介,是加强日常保教工作管理的有效措施,是提高教师队伍素以先进的教育理论为指导。教研是教学的源泉,是教改的先导,是教育深化发展的内部机制,教研要有新思想、新观念,要有超前意识和创新精神,本学期我园的教研活动仍然以素质教育为中心,以《幼儿园指导纲要》精神为指导,以《〈幼儿园教育指导纲要(试行)〉的意见》要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则,坚持“以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本”的思想,从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展多向互动研究,扎实有效地深入贯彻《纲要》。

二、工作回顾在上学期中,教师们能结合本班幼儿年龄特点,创设主题活动,进行课题实验,积极参加各种活动,通过不断的实践、反馈、总结,在各个方面取得了一定进步。教师们在理论和实践上有了较大的提高。,但也还存在着很多不足,如:教师之间的协作精神不够,对实践工作的反思和总结能力还较弱;部分教师的业务水平较弱;环境创设还不能真正体现为孩子服务的目标,幼儿的自主参与性也不够;教研活动学习时间没有落实,教师的参与性不强,缺乏自我专研的精神。针对这些不足之处,这学期我们要不断反思调整工作中的不足,努力使我园教研工作再上新台阶。

三、工作重点

1、深入学习领会新《纲要》精神,更新教师观念,以现代化的教育观念指导保教工作实践,鼓励教师积极开展教学研究,全面提高保教质量。

2、建立相应的园本教研制度及本园的教研活动制度,提高幼儿园教研工作管理水平。

(1)重视教研工作的过程管理,形成计划——实施——检查——总结的一个完整周期。

(2)丰富教研组教研活动内容和形式。

建立每两双周一次大教研、每周一次年级组教研会议制度,学习学校教研活动制度;改变教研会议模式,开展“互动式”教研活动:专题研讨、案例分析、设疑问答等教研形式。四、主要工作措施:本学期我园的教研工作要从以下几个方面来开展:

1、强化自身建设,努力提高教研整体水平。我园规模比较大,幼儿入园率高,本学期有七百名幼儿入园。面对这种形式,怎样提高教师素质?怎样抓好幼儿教育教研工作?这些问题成了迫切需要解决的问题。本着精干高效,结合实际的原则,我园制定完整的教研计划,确定每一次参加教研活动的教师,以及每一次教研活动的内容和具体的安排,让各位教师尽可能有时间和精力来参加,切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量,努力安排好各位参研的教职工的工作,让参加活动的教职工全心投入到教研活动中。

2、抓好学习,努力提高教师的专业素质。

新《纲要》精神与教育理念的贯彻、落实,关键需要一支高素质、高水平的专业化的师资队伍来实现。师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示,针对我园实际情况,我们将有目的有计划做好师资建设这一项工作。

(1)教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一,恰当的教研活动方法,能使研究更为深入、精确,因而教研组也制定出相应的学习制度,形成一种学习氛围。教研组的每次活动,都引导教师们学习幼儿教育的理论知识,以此提高教师们的专业知识水平,让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点,加强教师们的理论基础。组织教师进一步开展学习《幼儿园教育指导纲要》活动,深刻领会和掌握《纲要》的基本思想,将《纲要》中的先进理念运用于教学实践中,并交流讨论,及时总结和推广经验。

(2)对教师做到分层管理,分步培养,有计划地组织青年教师评优和竞赛活动,结合学校的腾越杯教学大赛、县优质课评比,三课两反思等活动,为各位老师提供更多机会,为她们的成长创造一切机遇。充分发挥园级学科带头人和骨干教师的作用。

(3)积极进行课题实验,成立课题研究小组,以课题为抓手,开展优秀活动,定期进行课题研讨和教学经验交流活动围绕课题展开集体备课,定期进行研讨和教学经验交流活动。做好青年教师培训工作,加大园本培训与园本教研的力度,注意理论与实践相结合。

3、加强教育教学常规管理,提高教育教学质量

(1)根据我园实际,针对性的制定教育计划、周计划和班务计划,切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。

(2)充分发挥集体备课的作用,努力提高教师自身的素质,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,鼓励教师勤于探索、着力创新,争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课,在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思,使自己的教学上逐渐走向成熟。老教师的拿手课要体现自己的教学风格。

4、发挥教研职能,关注我园在实施《纲要》中的具体、真实、关键问题进行研究。

我园在实施《纲要》的过程中,曾出现过许多的问题,这些问题在教师们的共同努力下,有所改善。随着时代不断的进步,新的问题会不断的出现在我们的教育教学工作中,那么,我园的教师们应通过怎样的途径来解决这些问题呢?这,需要我们每位教师思考。本学期,我园将继续开展研究活动,提高教师们的教育教学能力,保证教育教学的顺利开展。

5、开展各种活动,促进教研质量的提高。

赛课活动。

为了让教师们有互相学习,取长补短的机会,我们为教师们提供赛课活动:优质课、展示课、三课两反思等,引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩,会提高自己的业务能力,让自己的教育教学水平提高得更快。

交流活动。

为了加快教师们的专业成长,促进教师们对幼儿教育课程的了解,帮助他们树立正确的儿童观、教育观,正确理解与实施《纲要》,让有幼儿教育经验的教师把好的经验相互之间进行多次交流,让才参加幼儿教育工作的各位教师通过学习,取得最直接的教育教学经验,缩短他们积累经验所需的时间的过程,让参与交流的教师们也通过这种方式得到一定的启发,对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思考。

幼教组教研活动。

引导教师们通过此次的幼教组教研活动,了解我园的家园栏、家长会等活动的现状,从此发现问题,引起教师的思考,提出解决问题的办法。通过教师们的对话,实现同伴互助,形成一定的解决家园合作、家园互动中的策略。

6、参研形式多样化,努力提高教研质量。

由于多种原因,个别教师在也许会对教研活动本着一种完成任务的态度参与。为了改变这种情况,在设计活动时,力求用明朗的研究方法,使教师们逐渐了解幼儿园的教研活动。本期,幼教组决定,引导教师们从观察工作中的实际情况——发现工作中的实际问题——提出建议——教师互助——解决问题这几个步骤进行研究,改变以前模式化的几个程序,以新的形式开展工作。开展“互动式”教研活动(建立“人人是主持者”的活动思路,每一次活动由不同的教师主持,提供自己新学习的文章,说出自己为什么选择这样的文章,这篇文章的价值所在,以及自己的见解,使教师之间获得不同信息的交流,促进教师教育观念的转变。)、专题研讨、案例分析、设疑问答等教研形式。提高教师们参加教研活动的兴趣,让教师们愉快的完成参加教研活动的具体任务。

本学期的幼儿园教研开展好每次的教研活动,让各位教师各有所获。我们也将在领导小组的指导和帮助下,以更多、更符合实际的形式展开。

幼儿园教研活动策划(篇三)

一、活动目标

1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。

3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

二、活动准备

1、各班主任制定本班活动内容与形式。

2、为幼儿提供相应的材料。

3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]

三、活动时间

20xx年9月10日上午

四、活动过程

1、各班在晨间谈话环节中,以"教师节"为主题,展开谈话活动。

2、第一节活动课。用儿老师本领大引出主题。

以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大,会折纸,会画画,唱歌跳舞顶刮刮,我们大家都爱她。

3、一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的.老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

5.讲解教师节的日期和第一个教师节是19xx年。

我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,19xx年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日。第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

6、祝福送老师:

(1)爱要大声说出来。

(2)大班幼儿代表讲话。

7、爱心手工送祝福

(1)大班幼儿献画活动。

(2)中班幼儿献爱心活动。

(3)小班幼儿献花活动。

8、深情拥抱爱升华。

与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。

五、作品展示

活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。

幼儿园教研活动策划【篇四】

一、设计理念

大自然是孩子们探索科学知识的最好场所。自然界里的电闪雷鸣、刮风下雨等天气变化和各种动物及它们的生活习性都是孩子们值得探索的主题。其中孩子们最感兴趣的是动物,而一些动物的生活习性与天气变化有着密切的联系,它们在天气变化之前会有一些特殊的表现,并有一定的规律,能起预报天气的作用。为此,我抓住这一特点,充分利用时机,设计了“小小气象员”这一活动,引导幼儿学习一些根据动物的特殊表现来推断,预报天气的本领,使幼儿懂得一些气象变化和动物习性变化之间的关系。这不仅能使幼儿在愉悦的气氛下获得科学知识,而且有利于激发幼儿的好奇心和表现欲,提高探索天气奥秘的兴趣和能力,萌发爱科学的情感。

二、活动目标

1、知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系;

2、能根据动物的特殊表现来推断并预报天气;

3、激发幼儿的好奇心、表现欲,提高其探索天气奥秘的兴趣,萌发幼儿爱科学的情感

重点:激发幼儿的好奇心,引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。

难点:能运用新学的知识判断天气变化。

三、活动准备

1、多媒体课件一套;

2、一套晴雨牌。

3,图片(雨天 阴天 晴天)的图片

四、活动流程

(一)引出课题

1,师:孩子们,昨天的天气怎么样?今天的天气怎么样?(谈话引入)那么明天会是什么天气么?

幼:不知道,有可能……

师:明天会是什么天气呢?小朋友想一想怎么提前知道天气呢?

幼:引导孩子说出看天气预报(听广播等)。

师:这是一个很好的办法,我们来看看天气预报好吗?(播放乐山天气预报)并想幼儿提问:舒妹说今天的是什么天气?明天是什么天气?天气对小朋友来说重要吗?为什么?

幼:引导幼儿说今天……明天……天气很重要,提前知道天气早点安排生活。

2、老师小结:外面真热呀!你们累了吗?我们一起来游戏,好吗?(让幼儿自由围坐在教师身边)。

3,(播放录音)农民伯伯不用看天气预报,也知道明后天的天气是怎样的。他们是怎么知道的?是谁告诉他们的呢?(幼儿充分讨论)引导幼儿运用以有的经验告诉老师有些动物也是气象员。

师:小朋友们说的很好,那我就去看看为什么老师说小动物也是气象员的好吗?

(二)看一看

1,播放动物气象员之教学

播放(蜻蜓、燕子低飞)。

老师:“它们是谁?在干什么?为什么要飞得这么低?”

幼儿充分讨论,老师作答。

老师:我们一起来听听蜻蜓、小燕子是怎么说的?

蜻蜓说:“我们是小蜻蜓,你知道我们为什么会飞得这么低吗?因为快要下雨了,空气中水分比较多,非常潮湿,小虫的翅膀上沾了许多小水珠,所以飞不高,我们飞得低,是为了捉小虫吃。”

小燕子:“是呀,快下雨了,小虫翅膀上沾了许多小水珠,飞不高,我们飞得低,是为了捉小虫吃。”

老师小结:“蜻蜓、燕子低飞,要下雨了。蜻蜓、燕子是小小气象员。”启发幼儿还有那些动物也是气象员?

小鱼上浮,要下雨了。小鱼也是小小气象员。小鱼是怎样往上游的,我们一起来学一学吧 。

“小蚂蚁搬家。” 老师:“蜻蜓,小燕子,小鱼是最棒的小小气象员,那还有哪些动物也是小小气象员,会预报天气呢?”

播放(蚂蚁搬家)。

老师:“它们是谁?在干什么?为什么要这样做?”

幼儿回答,老师小结。

老师:我们一起来“听听小蚂蚁自己的回答,好吗?”点击[蚂蚁]。

蚂蚁:“我们是小蚂蚁,我们正在搬家,要把家里的食物搬到高高的大树上,因为快要下雨了,空气中水分很多,非常潮湿,我们的家也变得很潮湿,非常难受,而且大雨会把我们的家和食物冲走的,所以要赶快搬家。

老师:“蚂蚁怎么说的?它们为什么要搬家?”

老师小结:哦,原来小蚂蚁是小小气象员,要下雨空气中水分很多,非常潮湿,小蚂蚁知道就用搬家的方法告诉农民伯伯:蚂蚁搬家要下雨拉。

2,(物气象员之小测试)请幼儿与老师共同参与,复习巩固知识。

3,动物气象员之游戏,增强幼儿学习的积极性。

五,游戏:

1、今天,我们认识了这么多的小动物气象员,也知道了它们是怎样向农民伯伯预报天气的,现在,我们也来当小小气象员来预报天气,好吗?

2.介绍游戏方法:我们来看小动物的表现,认为是天快下雨的小朋友到“阴雨”标志这边来,认为是天晴的小朋友到“天晴”标志这边来。

4、全体幼儿进行天气预报。

六、活动延伸。

可请幼儿将心情列如晴雨牌种。

学生会生活部三月份工作总结


随着春天的脚步,时间的流逝,我们共同走过了三月。从整体上看,在学生会老师和同学的共同努力下,各项工作都按计划的实行,各方面表现较好。尤其是三月末,生活部搞了阳光宿舍活动,我们受益匪浅,这项活动,增强了学生的集体荣誉感,加大了环境卫生的管理力度,使学生养成了如何更好的学习生活的好习惯。

一:阳光宿舍大赛:

在全系同学们的积极配合下,阳光宿舍大赛顺利进行。各参赛寝室带着饱满的激情积极地装饰自己的寝室,展示自己的阳光,朝气。

为了更好地进行寝室评分,生活部制定了较为完整合理的评分体系。活动本着公开,公平,公正的原则,评分老师和学生会干部对各参赛寝室进行了评比。在评比过程中,他们认真聆听同学们关于各自构思的诠释,并给予他们称赞与鼓励。

在这次活动中,同学们给予了极大的热情,积极地对寝室进行了以书画人生、温馨浪漫的家、人与自然等为主题的设计,突出了矿业工程系学院的风采。同时此次活动在一定程度上启发了同学们创造思维,培养了大家良好的生活习惯,锻炼了大家的审美能力,使同学们更加热爱集体、热爱生活,关注自己的生活环境。给自己创造了一个温馨的生活空间。通过这次活动,使全体同学更加注重寝室文明,更加热爱自己的寝室,能为同学们的生活环境做出一定的努力更使生活部的每一成员感到欣喜。

二.每周的检查宿舍卫生:

本月我们生活部在检查寝室的日常工作中表现良好。生活部的礼貌有口皆碑,我们也一直以此为傲并努力保持和提高。礼貌是生活部最基本的准则,我们会在日后的工作中一以贯之。努力做到在和各个寝室有效沟通的同时使她们感受到我们谦逊的态度,和谐处理好与各个寝室的关系,并且严格按照标准提醒她们努力改善寝室卫生条件。

三.部门会议:

这个月里,我们生活部的部门会议依旧如往常。每个周四在部门会议里对好的工作进行表扬及对存在的问题进行反思。每一次部门会议都能及时解决生活部存在的一些不足使生活部日臻完善。同时每一次的部门会议中,老师及主席团也用心良苦的对我们提出许多好的忠告,不仅是在工作方面,也同时教我们为人处世之道。生活部的部门会议严肃但不失温馨,它有效的把我们凝聚成一个团结的整体!

在本期工作中,我们始终以一种朝气蓬勃的姿态去面对每一件事情,我们有过挫折,但我们也坚强的走过来了,我们有过欢喜,但我们并不以此为傲,我们将再接再厉,为全系的卫生工作付出自己的一份力量。

矿业工程系生活部

2022年营销活动策划方案3篇


2022年营销活动策划方案(篇一)

一、活动由来

为庆祝一年一度的“xx”国际xx节,让大家度过一个快乐而有意义的节日,准备了精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕,各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球,届时江南各部将推出系列精品菜肴和美食,通过本次活动的开展,提高xx在xx和xx的.美誉度,吸引更多的家庭来江南各部消费,让家长和小朋友们来xx分享美食、体验快乐。

二、活动时间

xx月xx日——xx月xx日。

三、活动主题

欢乐精彩无限——xx艺术xx节。

四、活动内容

届时,xx各部通过策划主题活动给参与活动的朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年xx节。

(一)大酒店“欢乐精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计:

凡是点到大酒店儿童套餐的朋友,在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加),获奖小朋友均有礼品赠送。

1、演唱比赛:曲目为背景音乐里的二十首儿歌,一部、三部、大酒店同时进行,各部根据情况确定朋友报名数量。

2、舞蹈演出:由xx演出公司提供,只在大酒店晚会中间参差进行,——由xx负责落实。

3、书画比赛:凡是提前来店预订套餐朋友均可报名参加书画比赛,晚会现场所有来宾是裁判,取前六名在大酒店合影留念,并颁发奖品。

4、趣味谜语竟猜:共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行,大酒店晚会随机进行安排,由主持人负责。

5、江南朗诵比赛:在一部、二部、大酒店同时进行。

(二)联动促销:

活动一、xx月xx日——xx月xx日期间,凡在江南一、二、三部定大酒店套餐者,均可获赠大酒店“欢乐精彩无限”主题文艺晚会免费门票一张。

活动二、xx月xx日——xx月xx日活动期间,凡在六一期间来xx各店用餐者,均可免费获赠气球一个。

(三)大酒店晚会现场装饰:

1、舞台设计:“欢乐精彩无限”主题背景布,周边用粉纱和印有xx祝福语的气球装饰,突出竞技的氛围。

2、宴会厅内布置:用气球装饰与彩色纸花布置。

3、其他点缀:在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的图画,作为展览。

五、活动宣传

1、门厅装饰:一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰,营造六一热闹氛围。

2、媒体宣传:xx省交通台、xx交通台、xx日报《经济时讯》、生活晨报。

3、视觉宣传:xx月xx日(提前三天)各店开始宣传,主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广,以达到最佳的效。

六、套餐设计

本次活动套餐设计以营养为主,主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行,套餐分设六款,共计46套。

营养套餐一xx元(a三人用),15套计xx元。

营养套餐二xx元(b四人用),16套计xx元。

营养套餐三xx元(c四人用),15套计xx元。

本次活动预计收益为:xx元。

2022年营销活动策划方案(篇二)

一、概述

名称:xx大型汽车品牌展销会

主题:不一样的生活,不一样的享受

宗旨:专业化、品牌化、国际化、大众化

目标:本次车展主要以展示销售为目的,并借车展促进消费环境的改变,表明振兴地方汽车产业的信心,让喜爱汽车的人可以亲临现场,近距离接触自己喜爱、意向的汽车。

主办单位:xx政府、xxxx

承办单位:xx公司

协办单位:xx单位

二、主题词

本次汽车展销会将会展示该汽车品牌发展历程、经典车款已经汽车新品。可以说本次品牌发布会是国内外汽车界的重头戏,无论从参展规模,展台设计,展会投入和新车发布数量,以及展会整体参展车样的数量,都充分体现了专业化、品牌化、国际化的特点。相信本次车展将以它独特的影响力影响着xx地区汽车销售市场情况。

三、具体内容

展览时间:20xx年x月x日至20xx年x月x日

地点:xxxxxx

参加人员:省、市领导代表,参展商,本公司及工作人员,参观者

邀请方式:电子邀请函及精装请柬

四、具体会展活动安排

1、展前安排

1)、活动开始前要先进行内部安排处理,除内部工作人员外,还要外部聘请汽车方面专业讲解人员,以便展销商要求对展销产品进行专业讲解。

2)、提前安排保护措施,保证展览车辆的安全,特别是豪车区,人数控制十分必要。

3)、准备小礼品答谢参展商的支持,保证礼品数量和包装的精美。

2、展中安排

x日上午开幕启动仪式,领导致辞,歌舞节目表演,部分汽车展示(试车道进行)

x日下午至x日参展商展览销售,参观者自行参观

x日上午闭幕式,领导致辞,歌舞节目表演,各展商销售统计汇报及祝贺

x日下午清理会场

3、展后处理

1)、保证观众全部离场后在开始安排展销车辆离开。

2)、事先通知各展销商为各产品安排的离场时间。必须将时间错开通知,离场顺序严格按照展区位置安排。

3)、车辆安全离场后及时让各位展销商签字确认,以免错乱。

4)、对各参展商的答谢会将于x日举行。确认参加人数和礼品数量。

五、工作小组及分工

负责联络各种传媒参与车展的宣传和活动跟进;

招商活动,与各位参展商接洽;

礼仪队、前台、讲解员、表演队、保安人员、车模以及内部工作人员的相关事宜;

后勤保障及医务人员;

机动及危机处理等工作都需要专项人员进行跟进负责。

六、营销策划方案

1、网络营销:借助各大热门视屏网站,在视屏播放前插入广告并宣传展览网站。

2、传媒营销:通过电视广告,公交广告进行大范围宣传,借助参展的知名豪车造势,吸引更多的人参观,并请专业记者对这次的展示活动进行报道。

3、平面营销:在国际博览中心外悬挂大幅海报,气球营造展馆的火热气息。

2022年营销活动策划方案【篇三】

1、活动目的

通过对该西餐厅的经营状况分析,周边环境分析等,首先要明确目前希望通过七夕营销活动解决什么问题?是快速提升西餐厅的知名度、品牌形象?还是以提升销售为主?不同的直接目的会导致活动主题及细节上的差异。

而据普遍行业情形分析,节庆时期餐饮行业并不愁没有客人上门,而对于中高档定位的西餐厅,我认为更关键的是通过对目标消费群的分析(20-40岁群体为主),通过活动主题的包装及提前宣传,营造该餐厅很好的形象与消费氛围,借此去提前吸引目标群的关注。简单的说就是在节日之前怎样更好、更多、更精准的抓住目标客户群以保证节日期间的销售力度。

2、观点提炼

吸引更多受众的眼球是此次营销活动的关键,不论该事件落实成什么形式的活动,都要具备很强的吸引力;不论场地选择在什么地方,都要有相当的人流量;不论参与活动的人有多少,抓住目标受众群体最重要。

策略导入

1)、西餐厅目标受众群分析

考虑三个问题,谁会去中高档西餐厅消费?他们如何消费?消费过程中的期望是什么?

中高档西餐厅逐步成为人们休闲交友、商务洽谈、聚会的理想之地,除了消费餐点本身之外,消费者更注重环境、氛围的好坏。这群人拥有既定的价值观、热爱生活、有一定主张和品味、他们除了关注产品本身之外,更注重精神上的享受。

根据七夕节日营销背景,我们将此次目标受众定位于20-40岁中高端人群;

他们在进餐厅用餐除了希望餐点美味之外,也注重环境、氛围、文化等附加值因素;

他们的消费期望是:餐点好不好吃?餐厅有无格调?好不好玩?有无优惠?给他们带来了哪些精神利益?

2)、如何吸引他们?

因为节日的定位使它具备文化性,如何希望目标群的关注?活动期间用充满七夕文化氛围的包装树立该西餐厅中高档、独特的形象;以满足目标受众需求,具备创意性的活动主题引爆市场;看得见的折扣优惠吸引更多目标人群加入。

3)、营销活动差异化亮点

针对20-40岁的单身顾客,举办单身派对。以“完美邂逅,扩大交友圈、寻找伴侣”为噱头,在满足单身群体的交友需求的同时以独特的环境氛围、活动创意亮点吸引更多目标群体,带动餐厅销售。

针对20-40岁的情侣,举办情侣派对。以结婚日纪念及恋爱日纪念需求为契机,吸引目标群体的来店消费。

4)、传播规划

活动宣传海报的纷发,区域定在写字楼、商场、闹市区主要锁定20-40岁目标群体。

当天广告活动造势宣传。

活动期间消费代金券纷发。

5)、西餐厅的盈利在哪里?

①、活动期间的消费代金券形式,持续拉长西餐厅热销周期。不仅提高餐厅当天销量,更保证其周期性的高销售量。

②、以主题活动提高来店销售量。

第三部分活动规划

主题诠释:西餐厅、情人节、有品位的男男女女,这似乎是三个天生就联系紧密的角色,而作为中高档西餐厅的七夕营销活动,既要有实际可观的让利促销,也需要能从心理、精神上迎合目标消费群需求的促销概念。

此次活动的主题概念以“打破传统生活,制造浪漫惊喜”为出发点,迎合了白领们对平凡生活中浪漫的向往、惊喜的向往、人文的向往、交友的向往,因此拟定“寻找更美的你”的主题,其一从字面上直观点明活动背景、时间等基本要素,其二以满足目标群心理渴望的标题作为噱头,从而达到引起消费者关注的目的,具备顺口、文化、利于传播的特点。

3、活动定位及调性

调性:格调文化时尚广泛

定位:一次影响力最广、吸引人群最多、参与门槛最低、最具话题性文化性,针对20-40岁中高端消费群体的营销活动。

4、活动形式

消费达XX金额,返利代金券→以直观让利促销拉长该西餐厅热销周期。

夜晚主题活动→引爆全场,制造新闻话题,扩大知名度。

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