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管理工作计划怎么写

2024-06-06

管理工作计划怎么写。

确保后续工作的无缝协调,是时候应该完善自己的工作计划了。工作计划可以帮助我们理清思路,知道我们下一步需要做什么,你真的懂得怎么制定出一份完善的计划吗?如果你对“管理工作计划怎么写”充满好奇请参考下面为你准备的资料,想了解更多内容赶快来查看我们的网站吧!

管理工作计划怎么写【篇1】

为扎实推进校车安全管理专项整治工作,进一步规范我县校车行驶秩序,消除校车交通安全隐患,切实保障广大中小学生、幼儿的人身安全,为学生上下学营造良好的交通环境,经县委、县政府同意,决定在全县范围内集中开展一次校车安全专项整治行动,为确保专项行动顺利开展,取得实效,特制订本方案。

一、指导思想

以《中华人民共和国道路交通安全法》、《校车安全管理条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》等有关法律法规为依据,以维护中小学、幼儿园学生的生命安全为核心,以“属地管理、各负其责、协作配合、全面排查、集中整治”为原则,严厉查处校车交通安全违法行为和非法营运车辆接送学生行为,建立健全校车和校园周边道路交通安全管理长效机制,有效预防校车交通安全事故的发生。

二、工作目标

通过全面排查和统一整治行动,进一步规范全县校车管理,使广大师生和校车驾驶人的交通安全意识进一步增强,非法接送学生车辆得到有效整治,学校周边交通环境进一步改善,校车各类交通违法行为明显减少,杜绝校车重特大道路交通事故的发生。

三、领导机构

为切实加强对本次专项整治行动的组织领导,由县人民政府牵头,成立相关部门为成员单位的校车专项整治工作领导小组。

组 长:孙一平 县人民政府副县长

副组长:张 良 县政府办副主任

刘晓林 教育局局长

滕 刚 交通局局长

曹 华 安监局局长

郑 勇 交警大队大队长

刘启军 运管所所长

黄泽忠 农村公路管理站站长

成员单位:县教育局、交通局、安监局、交警大队、运管所、农村公路管理站、各乡镇人民政府

领导小组下设办公室,由张良同志兼任办公室主任,负责本次专项整治行动的指挥和协调。

四、专项整治内容

1、开展校车排查和登记检验,严格实行准入制度,查封无手续、手续不全的校车。

2、开展对校车驾驶员的资格审查和安全教育培训。

3、集中整治校车超员、超速等交通违法行为;查扣未取得校车标牌非法接送学生车辆。

4、开展校车交通安全宣传教育。

5、推动学校落实交通安全管理责任。

五、任务分工

各乡镇人民政府:对本行政区域内的校车安全管理工作负总责,统一领导、组织、协调本级人民政府有关部门履行校车安全管理职责。成立相应领导小组和综合整治组,抓好辖区内的校车整治工作。

县教育局:负责指导、监督学校建立健全校车安全管理制度,落实校车安全管理责任;依照相关规定审核校车使用申请和校车驾驶人资格申请,建立校车管理台账,组织开张学校交通安全宣传教育。

县交警大队:办理校车注册、变更登记,核发校车标牌,审查校车驾驶人资格,严把校车审批入户关,建立健全校车管理档案;严把校车安全技术检验关;严格道路交通安全管理,严防校车超员运输和非法校车运送学生;加强校车驾驶员日常监督,确保其认真履职。依法查处校车道路交通违法行为,配合教育行政部门组织开展学校交通安全宣传教育。

县交通局:负责完善校园周边道路交通安全设施,负责规范校车运营行为,审核校车行驶线路,配合公安交警部门及时查处违法违规运送师生的车辆。

县安监局:加强对学校校车安全工作的监督,指导配合各职能部门开展校车安全管理的有关工作。

六、工作分组

此次校车安全管理整治工作共分为4个行动小组:

第一组:江口片区(大桥江乡、舒家村乡、江口墟镇、隆家堡乡、兰村乡)

第二组:锦和片区(郭公坪乡、锦和镇、拖冲乡、尧市乡、文昌阁乡、长潭乡)

第三组:岩门片区(谭家寨乡、岩门镇、高村镇、石羊哨乡、谷达坡乡、板栗树乡)

第四组:兰里片区(绿溪口乡、栗坪乡、兰里镇、和平溪乡、黄桑乡、吕家坪镇)

七、行动步骤

本次整治时间为

(一)排查阶段

1、各乡镇人民政府配合交通、公安交警、教育、安监对辖区所有中小学、幼儿园学生用车的使用情况进行全面排查,详细摸排学生用车数量、车况、运营资质、驾驶人资格等情况,建立本辖区学生用车管理台账。

2、县教育局、交警大队对全县所有中小学、幼儿园的学生用车和驾驶人情况进行全面摸排,建立管理档案,实行一车一档管理,做到底数清、情况明、基础实、台账全。

(二)集中整治阶段

严格落实校车和集中接送学生车辆及驾驶人的源头管理,推动校园周边道路交通设施完善和交通安全隐患整治,强化路面交通秩序管控,加强师生和校车驾驶人交通安全宣传教育,强化部门协作配合,建立健全校车和校园周边道路交通安全管理长效机制。

1. 加强校车安全管理工作制度的检查

各乡镇人民政府配合公安交警、交通、安监、教育等部门人员检查学校是否实行校车“六定”管理模式,即定人(定驾驶员、随车照管人员)、定车(固定班次)、定座位(固定学生座位)、定检(定时对校车进行检测维护)、定线路(固定接送线路)、定时间(固定接送时间);检查各学校校长、幼儿园园长与校车管理工作人员、校车驾驶人、随车照管人员是否层层签订安全责任书,明确各自工作职责;检查学校是否建立防范校车交通事故的制度、措施和应急预案;是否建设随车接送台账;是否按照规定对校车驾驶人和师生定期开展交通安全教育。

2. 加强校车及驾驶人资格审查

(1)公安交警、交通运管部门根据全县校车的登记情况,组织人员对学校专用校车和农村客运公司的接送学生车辆,对照相关的技术标准集中进行检查,对登记备案的校车指定到安检机构进行安全技术性能检测,对安全技术性能达不到校车标准,限期整改,整改后仍达不到要求的,禁止上路行驶。禁止将未取得校车标牌车辆作为校车使用。对于没有运营资质和未办理校车登记(即无专用校车外观的标识或非专用校车标牌)、存在安全隐患的集中接送学生车辆要从严查处,做到发现一起,查处一起;该扣车的扣车,该重罚的重罚,绝不姑息迁就。

(2)公安交警部门要集中审查校车驾驶人的驾驶资格和安全驾驶资历。符合条件的,在机动车驾驶证上签注准许驾驶校车;不符合条件的,书面说明理由,并通报县教育局及其服务学校、幼儿园。对未取得校车驾驶资格驾驶校车的,由公安交警部门责令改正及处罚,可以并处吊销机动车驾驶证。在集中整治阶段对全县校车驾驶人进行一次全面的安全教育职业培训。

3.规范并强化日常监管

教育、交警、安监部门要督促学校对校车的日常运行维护与检验、驾驶人遵章守纪及其审验、交通事故与每月安全教育等情况进行跟踪记录,严禁校车超员和租用个人车辆接送学生,杜绝使用农用车、拼装车、报废车接送学生。督促学校校车安装使用带有卫星定位功能行驶记录仪。要将校车安全工作落实情况纳入校园安全管理工作年终考核内容。同时,将民办幼儿园的校车管理列入年检的主要项目,存在重大安全隐患的,情节严重的,吊销办学许可证。

4.严查校车交通违法行为

(1)公安交警、交通运管等部门要根据中小学、幼儿园校车上路行驶的规律特点,科学调整警力,突出重点时段和重点路段,采取定点检查和机动巡查相结合的管控措施,对校车超员、超速、酒后驾驶、假牌假证、无牌无证以及报废车、不符合安全技术标准随意改装车辆搭载学生等交通违法行为进行严查严处。同时加大对农村道路的巡逻管控力度,坚决取缔低速载货汽车、三轮车、拖拉机和非法运营客运车接送学生。对执勤中发现的校车交通违法行为,要在依法查处的同时,及时通报教育行政主管部门,教育部门要立即督促相关学校进行整改,严肃追究有关责任人的责任。全面掌握拥有校车的学校、幼儿园的分布和途经线路,在日常执法中,要加强对校车行驶途中的管理,发现交通违法行为,及时作出处罚,注重发现无校车证的“黑校车”,坚决杜绝存在严重隐患车辆、报废车接送学生,一旦发现,立即予以扣车、扣证,并设法转移车上的学生,确保学生交通安全。

(2)县交通局要强化校车行驶线路的管理,严格审查校车行驶线路,确保校车行驶路况符合安全要求,严禁校车从事非法营运。

5.完善交通设施,消除交通安全隐患。

各乡镇人民政府要组织教育、交通、公安、安监等部门人员深入排查各自辖区学校周边道路交通安全设施和交通安全隐患,对排查中发现破损、缺漏和不规范的交通设施以及存在的交通安全隐患,要及时进行整改。对重大隐患或整改存在困难的,及时书面报告上级政府,并提请有关部门按照各自职责范围负责限期予以整改,必要时实行政府挂牌督办。特别是要进一步完善校园周边道路的学校标志、人行横道标志标线、校车停靠标志标线、交通信号灯、隔离护栏和车辆减速设施等,合理规划停车泊位,科学实施停车管理,加强拥堵路段疏导,着力解决接送学生车辆停车难问题。

6.深化交通安全宣传教育。

各乡镇人民政府要组织教育、公安、安监等部门人员深入校园,开展交通安全宣传教育活动。各学校要认真贯彻落实《道路交通安全法》、《中小学公共安全教育指导纲要》,将交通安全教育纳入学校教育、教学计划、真正让交通安全常识进学校、进课堂、进头脑。通过科学渗透、专题教育、实践活动、地方课程、专题讲座,充分利用墙报、黑板报、校园广播及班会、队会、国旗下讲话、安全演练等多种形式,深入开展交通安全教育,切实将学校交通安全宣传教育贯彻于整治工作全过程。整治活动期间,每一所学校、幼儿园都要结合交通事故案例对师生开展一次交通安全教育。

(三)总结考核阶段

对照既定目标和实施方案要求,对整治工作进行全面总结和考核验收,提炼经验;对工作落实好、整治效果明显的单位要及时表彰;对工作不落实的要通报批评,督促查找不足,研究改进措施,切实整改提高。

八、工作要求

(一)高度重视,精心组织。校车交通安全不仅关系到广大中小学生和幼儿的生命安全,而且关系到千家万户的幸福安宁和社会稳定。各有关部门要从维护稳定的大局出发,充分认识到加强校车安全管理工作的重要性和紧迫性,将开展校车交通安全集中整治行动作为当前的一项重要工作来抓,进一步加强组织领导,明确工作重点,集中时间、集中力量,落实各项措施,确保取得实效。

(二)加强督导,强化责任。强化对集中整治的督导检查,及时发现和解决整治过程中遇到的问题。对措施得力、成效明显的单位予以表扬;对行动慢、工作不力的单位予以通报批评;对因工作措施不落实导致发生校车交通事故的,严肃追究责任。

(三)加强配合,优化交通环境。在进一步规范校车管理的基础上,各部门要结合实际,相互支持与配合,优化交通环境,着力解决学生上学放学交通难点问题。建立校车管理通报制度,设立并公布监督校车违规举报电话,交警部门要将查处的校车交通违法行为情况定期通报教育主管部门。

(四)标本兼治,建立长效机制。各乡镇人民政府、各职能部门要以交通安全隐患排查整治工作为契机,建立和完善校车交通安全管理制度,进一步明确在交通安全隐患排查整治工作中的职责和任务,在搞好集中整治基础上加强对校车常态化的管理,形成标本兼治、综合治理的排查整治工作格局。

管理工作计划怎么写【篇2】

生产管理工作规划

一、计划:

1、设计生产能力;

2、生产目标明确;

3、采购;

4、质量管理;

5、成本管理;

6、生产进度

二、组织:

1、集权程度;

2、对外承包;

3、加班;

4、设备调度布置;

5、生产设备;

6、生产人员配备;

7、日程安排

三、领导:

1、激励员工;

2、工作命令;

3、工作指标;

4、人员绩效评估

四、控制:

1、存货控制;

2、质量控制;

3、进度控制;

4、成本控制

5、生产控制

一、生产控制的作用

1.对销售部门接到的订单能协调出一个较为合理的年度、季度、月度销货计划,生产管理工作规划。

2.对销售部门随意变更生产计划、紧急加单或任意取消单能进行适当的限制。

3.根据产能负荷分析资料,能制定出一个合理完善的生产计划,对生产订单的起伏、生产计划的变更有准备措施,预留“备份程序”。

4.能准确地控制生产的进度,能对物料控制人员做好物料进度的督促。

5.当生产进度落后时,能及时主动地与有关部门商量对策协商解决办法,并采取行动加以补救。

二、生产控制工作职能

1.协调销货计划。

2.制定生产计划。

3.控制生产进度。

4.督促物料进度。

5.分析产能负荷。

6.生产数据统计。

7.生产异常协调。

三、生产控制主管的工作职责

1.综合协调销货计划。

2.综合调整生产各车间产能。

3.生产计划的制定与审查。

4.对生产计划的各项进度加以检查。

5.对生产计划及生产进度的适当调整。

6.物料进度的督促检查。

7.统计数据的分析。

8.部门间的沟通与协调。

9.ISO系统的推动与完善(逻辑测试)。

10.部门员工的培训

四、生产计划员的工作职责有哪些?

1.生产计划的制定。

2.产能的调整。

3.生产进度的控制。

4.生产计划及生产进度的适当调整。

5.物料进度的督促。

6.统计数据的分析。

7.部门间有关事务的沟通与协调。

8.ISO系统的推动与完善(逻辑测试)。

五、生产控制统计员的工作职责

1.生产进度的统计(主要工作)。

2.产能分析的统计。

3.销货计划的统计。

4.生产计划的统计。

5.物料进度的统计。

6.出货的统计以及其他有关的统计。

7.各种统计图表的绘制。

关于交期延误的话题

一、交期延误的原因探讨

1、接单管理不良,紧急订单多;

2、产品技术性变更频繁;

3、物料计划不良;

4、制程品质控制不良;

5、设备维护保养欠缺;

6、排程不佳;

7、能力、负荷失调;

二、交期延误的改善原则

1、加强产销配合;

2、完善设计/技术变更规范;

3、妥善的制程安排;

4、完善物料控制;

5、完善品管制度;

6、建立及实施生产绩效管理制度。

三、交期延误的改善对策

一、销售部门的改善对策

1、源自销售部门的原因:

⑴频频变更订单/计划;

⑵答应客户的交期随意,期限极为紧迫;

⑶无法把握市场需求,无法订立明确的销售预定计划

(4)临时增加或急需即刻完成的订单多;

⑸有时销售主管直接干涉生管运作,直接在现场指示作业。

2、改善对策

⑴用全局性、综合性的观点指导工作;

⑵销售职能运作改善:

◇定期召开产销协调会议,促进产销一体化;

◇生管应定期编制现有的订货余额表、主要工程进度状况表、余力表及基准日程表提供给销售部门,以便于销售部门决定最适当的交货日期;

◇加强销售部门人员的培训,提高工作技能和业务能力;

◇销售部门应编制3~6个月的需求预测表,为中期生产计划提供参考;

◇对客户在中途提出订单更改要求,要有明确记录,并让客户确认。

二、研发/设计部门的改善对策

1、源自研发/设计部门的原因

⑴出图计划拖后,后序工作的安排也跟着延迟;

⑵图纸不齐全,使材料/零件的准备存在缺失,影响交期;

⑶突然更改修订设计,导致生产混乱;

⑷小量试制尚未完成,即开始批量投产,工作总结《生产管理工作规划》。

2、改善对策

⑴编制设计工作的进度管理表,透过会议或日常督导进行进度控制;

⑵质或量的内部能力不足时,应寻求其他途径;

⑶当无法如期提供正式/齐全的设计图纸/资料时,可预先编制初期制程需要的图纸/资料,以便先准备材料等,防止制程延迟;

⑷尽量避免中途对设计图纸/资料的更改、修订;

⑸推进设计的标准化,共用零件的标准化、规格化,减少设计的工作量;

⑹设计工作的分工,职责清晰、明确。

三、采购部门的改善对策

1、源自采购部门的原因

⑴所采购的材料/零件,滞后入库;

⑵材料品质不良/不均,加工麻烦;

⑶物料计划不完善,需要的物料不够,不需要的物料库存一大堆;

⑷外协的`产品品质不良率高,数量不足。

2、改善对策

⑴进一步加强采购、外协管理,采用ABC分析,实行重点管理方式;

⑵以统计方法调查供应商、外协厂商不良品发生状况,确定重点管制厂家;

⑶对重点管理对象,采取具体有效地措施加以改善。

四、生产部门的改善对策

1、源自生产部门的原因

⑴工序、负荷计划的不完备;

⑵工序作业者和现场督导者之间,产生对立或沟通协调不畅,现场督导着管理能力不足;

⑶工序间负荷与能力不平衡,中间半成品积压;

⑷报告制度、日报系统不完善,因而无法掌握作业现场的实况;

⑸人员管理不到位,纪律性差,缺勤率高;

⑹工艺不成熟,品质管理欠缺,不良品多,致使进度落后;

⑺设备/工具管理不良,致使效率降低;

⑻作业的组织、配置不当;

2、改善对策

⑴合理作业配置,谋求提高现场督导者的管理能力;

⑵确定外协/外包政策;

⑶谋求缩短生产周期;

⑷加强岗位/工序作业的规范化,制订作业指导书,确保作业品质;

⑸加强教育训练,提高沟通能力及增强沟通技巧,提高作业率;

绩效评估、分析指标

1.生产力=产出量÷投入量

①原材料生产力=生产量÷原材料使用量

②设备生产力=生产量÷设备运转时间

③劳动生产力=生产量÷从业人员数

2.作业能率=计划工数÷实质实际工数

①计划工数=计划生产量×单位产品标准工时

②实质实际工数=实际工数-(非责任)除外工数

3.有效率=有效作业时间÷实际总工作时间

①实际总工作时间=上班时间-实际休息时间

②有效作业时间=直接作业时间

有效率的把握:

A.赚钱的工作

作业者/机械在加工产品;

B.不赚钱的工作

开会、安排、商量、搬运等;

C.亏本的工作

返工、机械修理等.

4.机械效率=实际生产量÷标准生产量

5.成品制成率=成品重量÷材料使用量

6.良品率=良品数÷检查数生产数量=预定生产数×(1+不良)

日程计划

一、日程计划

是生产管理工作中最重要的环节之一,如何对计划进行的生产预先设定时间、顺序、不同产品、批量的衔接等,都是程计划要明确的事项或中心内容。

企业的生产活动是一个涉及面广而复杂的体系,要使这个体系能顺畅运作,就得有系统的生产日程计划和安排,以为各部门生产提供依据,各部门乃至全面运作才可能有序、高效。

二、日程计划拟定

1、决定基准日程

按作业的制程别/材料别表示开工及完工时期的基准/先后顺序。

2、决定生产预定

依基准日程、生产能力及出货计划的要求订立详细的月份生产计划。

3、安排日程

按照交期先后安排

按照客户优劣安排

按照制程瓶颈程度大小安排

4、前期作业准备

充分的作业准备及生产日程计划的检讨,确保计划的可行及达成。

三、日程计划实施步骤

1.依生产计划决定月别生产计划;

2.依基准日程决定产品开工及完工日;

3.确定个别制程的标准加工时间;

4.依制程资料及机器/人工负荷决定各制程开工及完工时间;

5.以生产日程表明确产品开工及完工日;

6.以作业日程表明确作业/机台别开工及完工日;

7.确认日程计划的前期生产准备;

8.必要时,调整/修订日程计划。

四、影响日程计划的因素

1.紧急订单的处理;

2.客户订单及需求的稳定性;

3.长、短期订单的搭配;

4.季节性的变化;

5.制造途程的安排;

6.生产状况的确实掌握;

7.设备、材料、人员的稳定性;

8.存货调整的必要性。

一方面:为满足客户要求的三要素“交期、品质、成本”而计划;

另方面:使企业获得适当利益,而对生产的三要素“材料、人员、机器设备”的适切准备、分配及使用的计划。

五、生产计划的任务:

1、要保证交货日期与生产量;

2、使企业维持同其生产能力相称的工作量及适当开工率;

3、作为物料采购的基准依据;

4、将重要的产品或物料的库存量维持在适当水平;

5、对长期的增产计划,作业人员与机械设备补充的安排。

管理工作计划怎么写【篇3】

1、常规教育方面

(1)充分利用班队会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"每日之星"。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导、加强教育。

(2)合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用元宵节、清明节和劳动节、儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

(3)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。,进一步规范学生的行为习惯。

2、纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

(1)课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣、又有动力、而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

(2)课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳、做游戏、拍球"等活动。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地、寓教于乐。

(3)路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督、及时管理。

3、卫生方面

讲究卫生很重要,俗话说,病从口入,收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。

2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

管理工作计划怎么写【篇4】

关键词:大型群体;计划管理;进度控制

1问题提出和分析

1。1计划管理不清楚

大型项目的管理,由于工序多,交叉多,相互干扰多,不再是一个单体工程独立施工。如共用一条道路,计划安排时没有考虑到道路的通行能力,相互之间干扰,造成了排定的计划无法有效实现,出现了天天修改计划的事件。使各种资源的调配处于一种无序混乱的状态,参建方利益受到极大的损害,严重影响了各方的积极性。

1。2项目规模大,资源准备不足

由于本项目地处三线城市,许多资源当地市场无法满足这种大型群体项目的需求,因此必须由外地采购。但是由于前期对市场调研不充分,没有考虑到当地资源的状况,致使需要大批资源时,无法及时供应,延误了工期。

管理组织机构不合理,无法适应某大型群体工程管理的要求。承包商沿用传统的项目经理部模式来设立组织机构,没有意识到大型工程已经不是一个单体项目了,而是一个项目群。因此在项目设置机构时,各个部门的管理职能还是传统的职能,造成了各项管理工作脱节,协调困难,自我障碍非常多。

2进度控制体系对策

通过以上分析,工期的实现和保障需要各个方面和环节的联动,需要一个全系统的运作和协调。

2。1资源管理计划

项目的资源计划与项目实施方案、工期计划、成本计划互相制约、互相影响。由于所用资源种类多、数量多、供应过程复杂、限制条件多,所以资源的采购、供应、使用过程,必须建立完备的控制程序和责任体系。资源计划中要求收集大量市场信息,以便多方进行对比分析。

2。1。1资源计划的编制

在工程设计和施工方案的基础上确定资源的种类、质量、用量。资源供应情况调查和询价。确定各种资源的约束条件,包括供应限制、用量限制等因素。在工期计划的基础上,确定资源使用计划,即资源投入量与时间关系表,确定每项资源的使用时间和地点。确定各项资源的供应方案、各个供应环节,并确定他们的时间安排。确定资源的运输、保存等保障体系。

2。1。2资源计划的优化

根据资源的优先级确定资源的重要程度,如数量大价值高的资源、获得过程较为复杂需前定制加工的资源、供应情况直接影响到工程能否顺利进展的资源等;资源的平衡及限制:通过合理的安排、在保证预订工期的前提下,使资源使用更为连续、均衡。资源在采购、运输、储存、使用技术经济分析,选用在保证目标完成的前提下的最合理或收益最大的方案。项目间的资源共享:总包商对资源的利用可以在项目和项目间进行充分的协调调动。

2。1。3物资管理计划

依据项目施工进度安排编制物资招议标及采购进场计划。由项目物资部依据施工总进度计划及物资需用总计划编制出物资采购招议标总计划,依照各施工工序节点提前30日拟制招议标文件,并组织物资采购招标工作。

落实市场物资资源,制定物资采购策划方案。结合图纸技术要求、预计物资需求量、现场实际情况及市场资源信息,制定物资采购策划方案,将物资供应商纳入项目部统一管理范畴,提前落实各物资市场资源情况,同大型物资供应商建立长期战略合作关系,充分利用物资供应商仓库场地资源,建立仓储资源体系,保证物资供应资源足量持续。

加强物资现场管理,制定物资供应方案。鉴于此工程体量大,施工队伍数量相对较多,场地环境复杂,为保证物资供应及时有序,应加强物资的现场管理,合理规划场内料具加工及堆放的区域布局,保证场内环路畅通。

2。2资源配置保障

大型群体项目的资源配置保障可以分为劳动力保障、材料、设备保障。

2。2。1劳动力保障

由于某大型群体工程一次性开工面积巨大,而且各工序穿插紧凑,这对劳动力的依赖程度非常高。本工程,其高峰期劳务分包及专业分包队伍达300多个,高峰期平均月施工人数保持在5300人左右,面对如此庞大的劳务群体,总承包项目部对劳务的`管理是重中之重。所以本工程选用优质劳务队伍,优先选用有同等工程经验,最好在本地区或周边有2~3个在建工程,便于抢工阶段劳务人员抽调的队伍。每支队伍人数控制在300以内。总包项目部要准备一支人员不少于200人的抢工队伍(攻坚队)。对于拆模、垃圾清运等工作,分包上不去时,抢工队要随时做好补位准备。

2。2。2材料、设备保障

周转材料:同时选择6家交通便利的周转材料租赁公司作为储备,在周转材料出现问题时及时进行租赁调配,保证不耽误施工生产需求。

钢筋的采购:由总包商统一进行调配,选择融资能力大、信誉较好的长期合作的供应商,钢筋采购供应商的选择了4家。

混凝土的采购:总包商资源库内选择供应能力强、信誉好的混凝土搅拌站,且根据本项目的体量选择6家供应商同时供应。施工平稳状态下各供应商分区供应,特殊条件下可打乱顺序,以保证混凝土的供应要求。

塔吊的选择:在本项目中,如何选择塔吊是影响工程进度的关键因素,必须合理安排机械设备的配置。选择性能接近的塔吊,塔身标准节的长度,塔吊的自由高度及扶墙间距,严格按方案进行。安装单位必须派人常驻现场,并配置现场机械维护班组和配备足够的维修人员,才能确保工期。

2。2。3业主供应的材料、设备等

对工程工期影响较大的往往是业主供应的材料设备等,为避免因业主供材而延误工期的情况出现,提前协助业主超前编制准确的甲供材、设备计划,明确和细化进场时间、质量、标准等,并由专人负责监督和对接,确保不影响总体进度。

2。2。4资源使用核算及资源使用效果分析

进行资源投入、使用与产出的核算也是资源管理的一个重要环节。通过资源使用的核算及使用效果分析,可以使管理者心中有数,知道哪些资源该投入、使用以及是否恰当和需要调整。

2。2。5管理人员保障

一定要按照详细的工作包分解,然后配备足够人员,后期总包商意识到管理人员不足后,大量补充了管理人员,总数达到了98人。项目经理一定要在前期做好功课,说服总包商总部,配备足够的管理人员,保证前期各项工作能高效开展。

管理工作计划怎么写【篇5】

关键词:材料管理;材料选样封样;成本和质量管理

1研究目的

在建筑装饰工程造价中材料费所照的比重是非常大的,那么合理有效的控制装饰材料费用就是我们在工程实施过程中必须要着重处理的一点,同时加强装饰工程材料选样封样工作的管理也可以有效控制材料的质量。故此规范建筑装饰工程材料的封样及验收流程也是可以促进企业内正常的材料质量保障制度的有效措施。

2研究内容

2。1适用范围

建筑装饰材料的选样封样管理适用于装饰工程全项目周期内所有由发包方提供或发包方指定承包方采购的材料管理过程。具体材料包括:外墙涂料,公共部位涂料,外墙面砖、石材、屋面瓦、各种线脚、其他主要饰面材料等,公共部位(楼梯、电梯厅等)地砖、墙砖,门窗、栏杆、扶手、百叶、空调挡板、单元门、车库及其他材料等;下文中简称“产品”。

2。2管理部门职责

2。2。1合约管理部及总师室:合约管理部负责提供材料设备清单;对于采购过程,合约管理部及总师室按照采购流程相关权限,负责整个采购过程的组织和协调工作;对各供应商进行资格审查并组织必要的产品考察;安排与中标单位进行谈判并签订合同;工程实施期间,负责协调供应商与公司各部门之间的合作;负责对产品的成本加以控制;在采购过程中,协助提供准确的市场参考价格信息;确定明确的结算方法。

2。2。2规划设计部:负责确定产品的建筑效果,并提出具体的技术要求和品质要求;按采购流程参与相关工作,负责设计寻样及负责对供应商提供的小样、实样进行审核;对产品在施工过程中实现的实际建筑效果进行监督。

2。2。3项目公司:协助规划设计部确定产品数量和规格;按采购流程参与相关工作;产品进场时,须负责对产品进行检查,全程组织验收程序,确保到场的产品与公司所确定的封样完全相同;负责现场日常管理工作,保障实现理想的设计效果。

2。3管理内容

2。3。1合约管理部根据施工图编制材料设备清单,此清单编制完成后送项目公司及规划设计部。规划设计部根据材料设备清单指定需要进行封样的材料。

2。3。2规划设计部选出需要进行设计封样的材料,由规划设计部组织进行寻样,项目公司材料工程师应按照规划设计部的要求进行寻样中的配合。待设计寻样结束后,由规划设计部保存小样、实样。

2。3。3规划设计部、项目公司负责共同提出提案,确定产品的各项主要参数,如:技术要求、材质、颜色、规格、型号、数量等,并将此类技术参数和品质要求填写在《材料基本要求表》中,以书面形式明确公司的要求。此件由规划设计部和项目公司完成后提交合约管理部,作为进行招标或核价的依据。合约管理部进行审核并认为能够符合要求的,方可启动招标、核价程序。

2。3。4合约管理部、总师室选择适当的供应商,项目公司、规划设计部可以建议供应商,让供应商按照《材料基本要求表》中规定的要求,提供小样以供规划设计部遴选。对于饰面等材料,如有必要,规划设计部可要求供应商制作现场实样,由合约管理部负责督促供应商将小样、实样的用材和做法详细填写在《样品制作方法明细及交底单》的第一栏中。

2。3。5规划设计部对供应商提供的'各小样、实样进行审核,选出满足公司要求的小样、实样。

2。3。6由合约管理部组织小样、实样基本符合公司要求的供应商进入招投标入围名单;如有必要,合约管理部可会同其他部门对供应商进行补充考察。

2。3。7根据各供应商提供的报价及小样、实样,进行综合评定。规划设计部负责初步确定入围单位,并将对应的小样进行封样保存并贴上封样标签(见封样标签样本),注明小样编号、封样时间、封样确认人及其他必要信息。在招标或核价期间,封样应统一交由规划设计部保管。凡提供现场实样的项目,除须按上述规定对实样进行封样、确认并贴上标签外,项目公司还应当注意在整个工程施工期间加以适当保护(包括封样标签)。

2。3。8招标或核价程序完成后,由合约管理部负责将中标单位填写的《样品制作方法明细及交底单》移交给项目公司。由项目公司负责,会同规划设计部、设计单位、供应商、监理公司等相关部门,针对封样的产品进行技术交底,交底会议的内容及结论应详细、完整地记录在《样品制作方法明细及交底单》的第二栏中,以确保供应商能够明确理解我方的具体要求。在交底的同时,规划设计部部应将保存的样品移交给项目公司,此后由项目公司负责整个项目施工期间对样品(包括封样标签)进行保存和保护。

2。3。9合约管理部将《材料基本要求表》和《样品制作方法明细及交底单》的复印件提供给项目公司和监理公司。每批甲方指定供应商材料、甲供材料、甲指乙供进场时,项目公司均应会同监理公司、施工单位及供应商,按照《材料基本要求表》和《样品制作方法明细及交底单》的要求,对产品进行进场验收,并将验收结果填写在《材料进场验收记录表》中,加以记录备案。未经上述程序的,项目公司和监理公司不得让材料验收进场。

2。3。10现场实施过程中,项目公司应负责组织整个验收程序,协调供应商与其他承包单位之间的配合与合作;监理公司须确保进场的产品必须符合《材料基本要求表》、《样品制作方法明细及交底单》和《材料进场验收记录表》的要求,并且确实应用到公司项目上;未经上述程序的,监理公司有权拒绝验收或拒绝将材料应用到项目上,项目公司对此应给予支持和协调;规划设计部须定期经常到工程现场确认建筑效果和材料品质是否满足公司要求。期间,若有任何部门发现供应商或产品出现问题的,须及时指出并通过项目公司及合约管理部要求供应商立即予以改正。

2。3。11在材料进场或现场实施过程中,若发现甲方指定供应商材料、甲指乙供材料存在任何问题的,项目公司和监理公司有权要求进行抽检或聘请第三方进行并行检测。检测合格的,费用由我方承担;检测结果不合格的,产品供应商或施工方须承担全部检测费用,同还须承担相应的合同责任。

2。3。12由项目公司组织竣工验收。合约管理部负责将供应商的产品质量情况、工程实施情况及整体建筑效果等相关信息进行备案,作为供应商数据库的必要补充和评估依据。

2。3。13对于乙供材料的封样管理,由乙方提供小样、实样,项目公司及规划设计部选出符合要求的小样、实样,并由项目公司进行保存。进场验收及施工中的检查按本流程相应规定操作。

3研究结论

对建筑装饰工程中所有由发包方提供或发包方指定承包方采购的材料进行选样封样管理是一个装饰施工企业必须要重视的工作,可以为以后的施工纠纷提供证据,也可以有效提高施工企业对质量和成本管理的水平是有效提高企业竞争力的手段和方法之一。

参考文献

管理工作计划怎么写【篇6】

作业管理工作计划初中


作为一名初中学生,作业是学习生活中不可或缺的一部分。许多同学常常感到应接不暇,不知道如何有效地管理和完成作业。一个科学合理的作业管理工作计划对于提高学习效率和生活质量至关重要。在本文中,我将详细介绍一个适用于初中生的作业管理工作计划,以帮助同学们更好地完成作业。


一、制定明确的目标


制定明确的目标是实现高效作业管理的关键。每天晚上,可以花一些时间反思当天的学习情况,并根据明天的课程内容确定目标。目标可以是完成特定科目的作业、复习某一知识点或者阅读课外书籍等。设置明确的目标有助于集中精力和时间,有效地完成作业。


二、合理安排时间


合理安排时间对于高效完成作业也非常重要。可以将一天的时间划分为不同的时间段,合理安排各种活动。例如,在放学后的第一个小时内,可以先放松一下,吃点小零食、听听音乐放松一下,然后开始复习当天的课程。可以安排时间完成作业,将任务分解为若干小片段进行,每完成一个小任务就可以休息一下,以充分保持大脑的注意力和活力。这种时间分段的安排可以有效避免长时间的单调学习和疲劳,提高学习效果。


三、做好规划


在开始作业之前,应该先制定一个详细的计划。可以先查看并整理一下作业,将所有任务列出,然后决定起始做哪一项最合适。在制作计划时,还可以根据每个任务的难易程度和时间预计,合理安排顺序和使用时间。根据自己每天的状态和精力,早一些去做较难的任务,晚一些去做简单的任务。这种有序的规划可以让更加高效地完成作业。


四、建立合理的学习环境


学习环境对于作业管理也有很大影响。应该选择一个安静、整洁、光线明亮的地方进行作业。尽量远离噪音和干扰因素,如电视机、手机、电脑等,以免分散的注意力。保持良好的坐姿也是非常重要的,腰背挺直,放松的坐在椅子上,可以帮助更好地专注于作业。


五、合理分配时间


在处理作业时,应该合理分配时间。对于长时间的任务,可以将其分解为若干个小部分,每次完成一小部分,以避免因为长时间的工作而感到压力。同样重要的是,要纳入休息的时间。休息可以帮助恢复精力,提高效率。适当的休息时间可以是短暂的运动,喝杯水,或者和家人交流等。


六、养成良好的时间管理习惯


养成良好的时间管理习惯可以提高的自律性和效率。可以使用备忘录或者日程表,将作业等任务清楚地记录下来并设置提醒,在特定的时间点提醒自己完成任务。当遵循自己的计划并完成任务时,可以适当地奖励自己,如读一会儿喜欢的书、看一集电视剧等。这种奖励机制有助于形成积极的循环,并激励更好地管理时间。


一个科学合理的作业管理工作计划对于初中生来说至关重要,它可以帮助提高学习效率,减轻学习压力,提高学习质量和提高生活质量。通过制定明确的目标、合理安排时间、做好规划、建立合理的学习环境、合理分配时间和养成良好的时间管理习惯,可以更好地管理和完成作业,取得更好的学习成绩。


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