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优选:大学生安全的感悟感悟写作范例

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XX年9月26日,由团县委组织大学生志愿者对《大学生志愿服务西部计划志愿者安全知识选编》进行了安全培训和学习。

通过此次的交通安全和日常安全的的培训,让我受益良多。其中让我受益最深的是交通安全方面知识培训。

在日常生活中,道路交通安全时刻围绕着我们,只要我们一出门上路,便同交通安全打上了交道。

在马路上的一次走神,过马路时的一次侥幸,仅仅是一次小小的疏忽,这一切都会使一个生命转瞬即逝——飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。

通过那些大学生志愿者血的案列中,让我知道学习交通安全知识,不仅是对城市交通的进一步规范,更重要的是教我们大学身志愿者学会保护他人、保护自己、文明开车、文明走路的重要性。

遵守道路交通安全法规,做到安全出行,营造一个良好的交通运行环境,无疑是在为创建一个和谐的社会而添砖加瓦,而和谐的社会,又为道路交通安全的建设撑起了一片蓝天。我们大学生志愿一定严格遵守各项交通道路交通安全法规法律,守好道路交通安全的第一道防线。

通过对道路交通安全知识的学习,我认识到保证道路交通安全的重要性,在未来的'日子里,不论我是骑自行车,还是行走,我们一定坚持按照道路交通安全法规来严格要求自己,以身作则。我还体会到了“珍爱生命,安全出行”的真正意义。

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[参考]大学生见习感悟写作范例


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“时间太瘦、指缝太宽”。实习过了一个半月,才真正体会到它的内涵。回头翻看这一个月的每一天,都还历历在目。仿佛昨天才刚刚启程,仿佛昨天才到达。在这段实习的日子里,让我深刻的体会到作为一名教师的不易,要做一名好教师更是难上加难。但也是这段实习的日子给了我勇气,给了我要做一名教师、做一名优秀教师的决心。想起3月x日刚来海慧中学的那一天,满怀兴奋与激动,同时也充满了担忧与不安。因为我很清楚的知道,来到这里实习我们不仅是代表我们自己,也不仅仅是武汉警官职业学院的学员,而是代表着新疆,同时也肩负着沉重的使命。

这段时间的实习,有成长也有收获,最多的还是在不断的发现自己的不足,发现自己与一名教师的差距,同时也在努力弥补自己的不足。虽然效果还不明显,但我相信,在实习结束之时,我一定会为自己交上一份满意的大卷,为自己的实习画上一个圆满的句号。下面就将我的实习生活总结如下:

一、初来乍到,倍感压力

实习的前三周都在紧锣密鼓的进行着听课。第一周熟悉了海慧中学的基本情况,并跟随我的指导老师进班听课。我的指导老师带了七个班,六个八年级的班以及一个七年级的班,每周都有十四节课。当时我就在想,如果以后等我上岗的时候,我也有同样的教学任务,我是否能够很好的完成?答案是未知的。

海慧中学采用的是“合育”课堂的模式进行授课,这对我们来说是新鲜的,也是未知的。通过指导老师的讲解以及听课,了解到“合育”课堂的优势所在,它充分发挥了学生的主导作用,学生是课堂的主角,他们一个个俨然一副小老师的摸样,展示的时候落落大方,条理清晰。这时我又在想,我能在将来培养出来这样优秀的学生吗?

表面上看来,这样的模式教师应该很轻松才对,实则不是。“合育”课堂的模式对教师的要求更高了。由于教材内容都是学生自主预习,发现问题,提出问题,那么教师的知识储备一定要够宽广够充足。另外,教师一定要有较强的驾驭课堂和组织教学的能力。每堂课我的指导老师都能带给我不同的“惊喜”,六个班六种不同的方式,有的班就需要首先维持好纪律才能进行授课,有的班需要知识拓展,有的班学生展示完就必须要进行更细致的讲解和总结,有的班需要通过追问等方法来调动学生的兴趣等等。看着他有条不紊的授课,就在想,我什么时

候才可以达到这样的水平?

第二周和第三周开始了各个年级各个科目的听课活动。每堂课都有不一样的感受,都有不同的收获。有的老师上课语言诙谐幽默又不失分寸,学生的注意力都能很集中;有的老师上课富有激情,听他的课完全就是一种享受;有的老师上课能够将课堂完全驾驭,却又不失学生发挥的空间。每个教师都有各自不同的风格,显现着各自不同的教师魅力,那我什么时候才可以如此收放自如的上好每一堂课呢?

刚开始听课时,不知道该怎样去听,有时候为了抄黑板上的板书甚至错过了一些精彩的环节。后来通过指导老师的讲解以及刘老师《如何听课、评课》的讲座,我开始慢慢学会如何去听课,如何去评课。每一次听课都会随时记录自己的感受与反思,能够发现那一堂课真正的亮点所在。会换位思考,如果这一堂课换做我来上,应该怎么组织教学,怎么设计活动等等。

这一连串的问号,悬在我的脑中,压在我的心上。顿时觉得有些喘不过气来。后来转念一想,现在的实习不正是解决这些问题的机会吗?有压力才有动力。实习结束之时,哪怕这些问题依然存在,但我与他们的距离一定会很近了。

二、小试牛刀,初为人师

第四周,开始着手准备上课。指导老师告诉我,首先一定要对教材足够熟悉,吃透教材内容。于是我用了将近两周的时间一直都在熟悉教材,不仅熟悉我要讲的第七课的内容,同时对之前的以及能够联系到的七年级的最后一单元都尽可能的去熟悉。还准备了很多我觉得或许可以用的上的内容。之后才开始理出自己的教学思路,设计属于自己的教案。但也不是每一次都可以有思路,没有思路的时候就会看一些网上的教案,不清楚该怎么过渡的时候就会看一些网上的教学视频。最后才是将教案整理成书面形式。

原本以为整理好教案后,就只剩上讲台这最后一步了。现在看来不是的。教案整理好后,首先要从头到尾的仔细过一遍,完全熟悉自己的教案。其次,要尽可能的将自己完整的教案熟记于心。最后才是上讲台。我的第一堂课可以说是不成功的。对我的打击也是很大的。调整好心态,结合我的指导老师给的建议,我总结了失败的原因。我单方面觉得我准备的那么充分,一定可以收到好的效果才是,缺忽视了最关键的因素——学生,由于她们的不反应导致我乱了心绪,乱了自己的阵脚。后面的内容没有讲好。另外,在处理知识点与案例间的联系时还不够好。还有就是没有做到让大部分学生参与其中。最重要的一点就是驾驭课堂的

能力较差。打击过后必有成长。之后我根据第一堂课的情况对自己的教案进行了改进。并预测课堂上可能出现的状况,并做了最坏的推测。为了能够更好的发现自己的问题所在,我请了另外两个实习老师来听课。虽然还是有问题,但总的来说效果还不错。第三次在讲这个课时,我已经得心应手,在知识点的讲解、时间的掌控、板书的设计以及采用的一些追问上都比较理想。

三、“入乡随俗”,还需锻炼

采用“合育”课堂的模式来进行第七课另外三个班的授课。原以为同样的内容已经上了三个班了,教材已经熟练掌握了,可以尝试“合育”课堂的模式来授课了。实践出真知。两节课下来,对于这种模式我还是掌握不好。第一节课,我采用抽签的方式来分配展示任务,在这之前也没有给他们一定的时间来对第一框的内容整体感知,造成每一组学生只探究了本组的内容,忽视了其他内容。第二节课,在指导老师的指导下,我将所有的任务打印在一张纸上,每一组都有了全部的内容。在进行一段时间的小组讨论后,再进行分组准备和展示。但因为没有控制好讨论的时间,造成内容没有完成。

但我不会气馁。我会在准备的更充分的情况下继续尝试,不断总结经验,不断改进。相信我能做好。

四、“眼观六路”,虚心学习

值得我们学习的地方还有很多。比如班级布置上,许多班级的标语都很有特色。“飞得高,因为我们自信;飞得远,因为我们坚持”,“理想是把尺,量出一种见识的长短;追求是杆称,称出一个人灵魂的轻重。”这些标语也激励了我。还要学习管理班级的方法,一点要多花时间,多花心思。另外要学习教师为人处事的方法。无论你是在教学上多么的优秀,但一定不能傲。“三人行必有我师”。大家一定还有比你优秀值得你学习的地方。要与同事之间保持良好关系。最后是要学习如何做好一个班主任。

离实习结束,还有两个月。在这最后的两个月里,我一定不放弃每一次学习和成长的机会,努力充实自己。始终保持虚心学习的心态和姿态,不骄不躁。此番实习,我会一个尚有稚气的大学生慢慢向一个成熟的教师靠近,满载而归,从此激情迈向我的教师生涯。

20xx年x月x日

[推荐感悟] 学校见习感想写作范例


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一.课程建设

学校坚持正确的办学方向,树立了“共同基础上的差异发展”课程观。学校课程设置分为国家课程和差异课程。该校是九年一贯制学校,按要求共须上9500多节。其中8000多节属于国家课程。主要解决“学什么,怎么学”的问题,围绕国家课程标准和相关要求开设共同基础课。在基础课程的前提下,设置了1400多节差异课程。这是我印象比较深刻的。差异课程包括:

1、一周两节以社团活动形式为主的差异课程建设

比如机器人、航模、海模、车模、头脑奥林匹克、围棋、各种球类运动、游泳、名族乐器、管弦乐队等活动。培养学生兴趣爱好,促进学生多方发展,而且要求学生参加社团要有恒心和毅力,选择一个项目后就要坚持下去,不能半途而废,这样学生才能真正学到东西。

2、九年一贯制衔接课程

该校是九年制学校,包括小学部和初中部。因此在课程研发方面也有条件进行改革试验。包括:中学资源,学生教师资源,课程资源三方面的研究。整合课程资源、开设衔接课程。

3、以红色历史为载体的德育课程

学校前身是浙江省儿童保育院,浙江省省级机关干部子弟学校,是一所与延安保育院具有共同血脉的红色学校。一大批共和国功臣的子女都在学校就读;是新中国在浙江建的第一所学校;浙江省“第一个少年先锋队”在这里诞生。学校十分重视自身的历史积淀与文化承传,注重光荣校史的挖掘,用“红色的记忆”去激发全校师生的爱国热情。爱心孝心诚信教育、正义感与责任感教育、爱国主义与民族精神培育成为学校德育的主要内容。光荣的校史成为了学校的重要精神食粮。学校专门设有校史室。我们领雁班的学员都去参观了校史室,有各种名人字画、奖杯奖状、还有和国外学校的友谊纪念和象征。

二.教师队伍建设

该校非常重视教师队伍的建设,创造各种平台和机会促进教师发展。概括起来有4个特点。

1.坚持自我造血的团队理念

教师的上进心很强,重视自我发展和提升。团队合作意识也很强,有师徒结对,有新教师学校,有不同教龄的竞赛平台等等,通过这些平台和抓手,新教师可以在很短的时间里适应教学要求,有教龄的教师可以不断提升自己,老教师可以贡献自己更多的光和热,进入保俶塔实验学校后有科学的通道不断使自己进步。

2.坚持好教师的标准——喜欢上课、会上课

保俶塔实验学校的老师们喜欢上课,热爱教育,热爱学生,有现代教育理念,肯投入,跟上时代步伐。保俶塔实验学校的老师们会上课,他们教师素养高,具备相应的专业技能,肚里有墨水,有文化底蕴。

3.建立一套适合教师发展的平台

学校开设一系列促进教师发展的项目。比如每周一次的教师论坛,请在校或外校老师谈谈经验、体会、想法。青年教师学堂,要求教龄7年以下的教师都参加。还有5个名师工作室。培训期间,我们刚好遇到该校的一个项目,叫经典课堂。七年级的一位老师上数学公开课,整个初中部的理科老师都到场,还请了海宁盐仓中学的数学老师来听课。课后大家都参与点评交流。我感觉学校非常重视教师的专业成长和交流互助。

4.严格的教师评价机制

学校制定了一系列严格的教师评价制度。比如教师讲课,60%的课要求用多媒体。学校开设的校本培训必须要参加。记录教师利用教学资源的情况:点击率、上传率、下载率。平时检查,特色成效等方式,有压力就有动力,在这个评价机制下很好地促进教师发展。

三.文化建设

学校文化气氛浓郁,有九年一贯制办学文化、先做人后做事的德育文化、社团文化、办学理念文化——四个不等式:合作>竞争,协调>控制,主动>被动。

坚持人本管理和文化引领,促进特色发展,学校办学特色显明,实验成效显著。

总的说来,感觉收获颇丰,我觉得这所学校的老师非常幸运。学校重视教师的成长和发展,提供各种途径和平台。这里的老师成长也很迅速。

凡是遥远的地方

对我们都有一种诱惑

不是诱惑于美丽

就是诱惑于传说

即使远方的风景

并不尽如人意

我们也无需在乎

因为这实在是一个

迷人的错

今天是我实习的第一天,也是我人生又一个新的起点。虽然,今天只是听课,但是面对陌生的环境,陌生的面孔,我还是有点紧张,在踏进教室那一刻,许多双眼睛注视着我,学生们的目光中,先是充满了疑惑再是惊奇最后变成了亲切、友好。看着这些朝气蓬勃的学生,看到他们求知的样子,我觉得自己身负重任,我不想豪言壮语表决心,只想认认真真地做好每一件事,踏踏实实地走好每一步路!

王李蕾(教育学)

终于来到了榆林师范学校,终于可以实习了,带着老师的谆谆教诲,肩负着学校的殷切希望,我们一行八个人开始了在榆林的实习生活。

榆林,是我的家乡,来到了榆林,感受到了家的亲切,这里的条件虽然艰苦一些,但我们已经相当满意了。环境可以磨练人,也可以改变人,希望在榆师实习的半年,我们可以学得更多,走得更远,站得更高。

班瑞瑞(教育学)

来到榆林已将近两周,慢慢地熟悉了这边的气候和生活习惯。随之而来的听课、备课、汲取指导老师的教学经验、与同学交流心得……一切都在有条不紊的进行着。

初来时看到与自己年龄相差不大的学生,紧张中略带不安的心情随着接触时学生的礼貌与热情而消失,也不再因学生叫自己“老师”而一时反应不过来。明白了此刻自己身份的转变,时刻督促自己要以教师的标准要求自己,在学生面前做好榜样,努力做好自己的本职工作!

王翠(教育学)

刚来实习地不久,便要扮演着学生与教师之间的新角色,有些畏惧,又有些期待,希望通过一学期的努力,自己可以成为一名能够站在讲台上的人。现在,我只是一个需要不断学习和锻炼的学生,无论未来多么困难,我必须坚持,检验自己的时刻到了,加油!

贺延河(教育学)

风轻花落定,时光踏下轻盈的足迹,卷起昔日的美丽悠然长去。在夜的最后一章,散尽了那段甜甜的香。多少次,寻着记忆的气息误入梦的缝隙,看见昔日的痕迹:一川烟草,一带秋水,隔江望那瞬间消逝的美丽。

岁月如梭,韶光易逝。转眼间,大四了,要去实习了。从开始选择实习地点就无比的激动,怀着对家乡的思念与热爱,我选择了家乡的学校——榆林师范学校。从此,便开始幻想着实习的生活,生活中充满了无数次的遐想。XX年09月15日,我们怀着无比激动的心情,踏上了北去的列车,一路的欢声笑语,一路的美景相伴,翻过一座座黄土高原,穿过一个个悠长的隧道,十几个小时的火车之旅,我们来到了被誉为中国古城的榆林,来到了书香四溢的榆林师范学校,高中生活放佛历历在目。期待着马上就要开始的实习工作,看到学生们满是求知欲的眼神,心里不免有点紧张。安顿好一切,安排了工作,让我教幼师班的信息技术课,这突如其来的变化,让我心里顿时犯了傻,开始问自己,我一个物理学院应电专业的,计算机,我可以吗?心里深处马上给我一个答案,一切服从安排,只有努力,你一定行的!计算机一样可以锻炼自己,甚至可以比别人能学到的更多东西。心里暗暗给自己订一个计划,除了做好我的本职——教好信息课,还要做一些我们物理方面的工作。

怀着依旧的激情,做着十二分的努力,我坚信只有努力,一切皆有可能!

白晓慧(07应电)

通过近一周的实习,使我感觉到自己在很多方面都存在着缺陷,不管是教育教学,还是和学生交流方面都存在许多不足,姜还是老的辣,指导老师们都是从事了多年的教学工作,有着丰富的教学经验,很多方面都值得我们去学习、借鉴,希望能通过后期的实习,自己能在各个方面有所进步。

郭凤林(物理学)

在老师的信任下,我很快的走上了讲台,我深知自己在教学方面的问题还很多,但在各位老师的帮助下,我深信我会完成实习的各项任务,不辜负各位老师对我的期望。

刘丙(物理学)

XX年9月15日,我终于踏上了实习之路。十六日上午,我们来到了风景优美的榆林师范学校。新的环境,新的老师,新的同学,一切都是那样的新鲜,同时也是对我的挑战,我相信,只要拥有良好的心态,一切困难都将是对我的磨练,勇敢面对实习中的种种问题,必有收获,给自己加油!

符鹏飞(物理学)

带队老师:邓锐

XX年九月二十九日

[范例参考]军训的感悟感悟


随着写作规范的不断完善,我们会遇到许许多多的范文类型,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,范文的撰写要注意哪些方面呢?为了帮助大家,下面是由小编为大家整理的[范例参考]军训的感悟感悟,仅供参考,欢迎大家阅读。

不知不觉中,军训已经过去了,心中有种别样的感受,有些不舍,有些辛苦军训,就像是一杯咖啡,涩涩的苦中夹杂着一丝香甜,缠绕舌尖,竟然人回味无穷。军训带给我们的是一场意志与毅力的考验,虽然有苦又累,但他却是让我们更加坚强。有句话说的好吃的苦中苦,方位人上人在为期五天的军训中,我们练就了一种坚持不懈的精神。

记得军训的那几天的我们每天早上天才蒙蒙亮就得从被窝里被捉起来跑步,然后再吃早饭,吃完饭又开始训。上午到12点,下午到从2点到5点结束,完了晚上还要练习炮兵拳,军训的时候天气也不怎么好。训练过程中经常刮风,冻得我们嘴唇都有些发紫,这一站就是一上午,但我们不曾有人倒下,因为学校主任在开营仪式时告诉过我们坚持就是胜利!虽然这句话人们经常说,但我却是认为这句话说的特别对,要想胜利必须努力。但是军训结束后,我们都特别的怀念那段生活。想想啊,一起在烈日下流汗,流泪,和黑黑的、帅帅的教官在休息时瞎掰,以及时不时的捉弄一下教官:趁教官不注意时做做小动作,真的很有意思,也很感人!

五天来军训的内容并不多,只是常规的军姿、转法、齐步走,正步走,但是从这不多的内容中,我们还是能看到并体会到军人的作风。严肃认真,雷厉风行,有板有眼,不放过任何小细节。一个简单的军姿,从头到脚都有要求:头要正,肩微向后张,挺胸、收腹、提臀、夹腿、两脚要呈60度夹角。从中我们能看到军人的细致认真,并且也体会到了细节的重要,队列中严肃认真,中规中矩,集体注意力,军令如山,雷厉风行。这样的军训,也使我们认识到了军队中铁的纪律,它的实行是不容折扣的。让我们体会到军人的严明的纪律性和说一不二的作风。

秋日的阳光是毒辣的,我们都面对阳光在站军姿。晒着眼睛都睁不开,身上就像被烤一样,偶尔吹来一阵凉风,咦~冷啊。这是我深有感触的。但无论谁都没有退缩,在跟大自然作战,整整站了半个小时。在站军姿中,大家付出努力越高就站得越好。齐步、正步等训练都是很耗体力的活动,只要认真去做就能走齐、跑齐。

军训中,做每一个动作的准确到位,都锻炼了我的意志,增强了我的韧性。观看了部队的军人的训练,那一排排的队伍犹如大树般伫立在草坪上,那一声声口令响亮的回荡在每一个人心中。口令变了,队形也变了,这就是军训,一次有组织性的活动。军训后的我们要有强烈的责任感,使命感和荣誉感,一个队伍展现给别人的首先就是一种团结向上,整齐划一的精神风貌,所以就要求我们每一个人都要有协作精神。当我们班迈着整齐的步伐走过领导台的时候,我深深地感受到军人的严肃、威武。正是我们的团队意识、协作精神,赢得了我们公司军训汇演的二等奖。

军训,相信经历过亦或没经历过的人对它的反应都是累、苦。确实,严格的军纪,说长不长时间的训练,炙热晃眼的太阳这让我们这些一向坐在教里的人来说还真有点儿吃耐不住。但是经历过军训的人除了反应苦、累之外,相信还会另有一番感受,我就是这样。

不得不提的是在这七天中我还得到了另一份礼一份真挚的友谊。在军训的这几天中我们互相帮助相互鼓励,一起努力,一起分享快乐与汗水,这就是我好姐妹:刘京。要知道,军训的训练是让人十分吃不消的,相信大家十分清楚,你只要坐下,就不容易起来了,因为你的脚是特别疼的,所以每回我都会坐到地上起不来,但是刘京却十分理解我,只要一休息等到站起来的时候,她都会帮助我,拉我一把。这件事虽然小,但他却是我一直不能忘记的。或许也正是这份珍贵而炙热的情谊支持着我一路走过坎坎坷坷业余短短的五天并不能代表什么,但是那份携起手我们一起闯天下的情感却深深印刻在我们每一个人的脑海。

我们的班主任老师是一个十分严肃的人,所以我们都很害怕他。但在军训的七天中我感受到了她对我们别样的关怀,女生嘴唇裂了,老师给我们拿来了润唇膏;同学们嗓子都喊哑了,老师给我们买来了西瓜霜喉片;在操练的时候,她在我们背后为我们加油呐喊;张华瑜肚子疼,老师在回学校的路途中细心照顾,后来回班级的时候差点晕倒在楼梯上面。是她,如同父母一般的关怀却有别于父母的溺爱。是她,用博爱的把自己的爱心分给每一个学生。是她,有时也会像父母一样恨铁不成钢的对我们叫骂。我们都知道她是一个坚强的人也是一个不服输得的人,仿佛是烈火一样的炙热,但在她坚强的外表下我也看到了一丝丝的脆弱,但却因为她是我们的领导者而依然挺立着。是毅力,也是意念使她坚持着,坚持和我们一起接受着残酷的考验,于是我们在她的带领下挺过来了。不经意之间我看到了她嘴角一丝欣慰的笑,也正是这微笑感染了我们每一个人。是的,在我们面前她必须装的严肃,也是老师的身份使她必须扮演一个残酷的角色。但是我们却在那校中看到了一丝温暖,足以融化一切的温暖,我们会为了那微笑而努力,努力让她在阳光下以最灿烂的样子绽开。

军训虽然结束了但它真的给了我们一个很好的锻炼过程。在军训过程中,劳累紧张的训练不仅减轻了我们的学习中的情绪,消除了我们的陌生感,锻炼了我们吃苦以及团结协作的能力。而且通过学习军事理论也让我们懂得了军训的意义,增强了爱国意识,也让自己多了一份责任感,感觉自己需要更努力。还有一份深情一份感动和一份理解,在我们身上寄托了太多太多人的期望,他们为我么付出了很多很多,却不需要任何的回报,我想这是一份寄托让我们为了未来而努力,五天也许不算什么,三年也可以一晃而过,但只我们们努力,只要我们可以坚持,明天的天下就将在我们的脚下!

心得参考: 《三国演义》读书感悟感悟写作范例


由于我们工作的严谨,我们会看到各种各样的范文,范文可以运用到不同的场合,让我们来参考一些范文吧!为了解决大家烦恼,小编特地收集整理了心得参考: 《三国演义》读书感悟感悟写作范例,供大家参考。

《三国演义》讲的是,东汉末年,天下大乱,群雄并起,都想统一天下,经过一番征战后天下分成了三个国家,——魏、蜀、吴,也就是曹操、刘备、和孙权的国家,这三个国家的主人,都想灭掉别的国家,一统天下,所以他们就开始明争暗斗,想推翻别的国家,经过长达数十年的战斗后,司马懿的孙子——司马炎,他攒了皇位,改国号为晋国,随后,他消灭了蜀国,皇帝刘禅投降,然后,他又开始攻打吴国,吴国也灭亡了,皇帝孙皓投降。司马炎统一了天下,建立了晋国的故事。

在《三国演义》的阅读过程中,有几位人物,使我十分敬佩,第一位就是大名鼎鼎的诸葛亮,诸葛亮被刘备请出山后,火烧新野、舌战群儒、草船借箭、赤壁大战…...几次打败曹操,是一位足智多谋的军事家、政治家、发明家。

第二位就是号称常胜将军的赵云赵子龙,他不顾危险,几次救了刘禅的命,长坂坡,他为救刘禅,在曹军中,杀了个7进7出,救出了刘禅,截江夺阿斗

的时候,赵云又从孙尚香(刘备的妻子)怀中夺回刘禅,是一位智勇双全的将军。

第三位是诸葛亮的继承人姜维姜伯约,诸葛亮去世前把自我一生所学的军事知识全部传给了姜维,其中包括他发明的连珠弩的制作方法。姜维全力为蜀国出力,最终为蜀国舍生取义,悲壮自刎!

三国时代是一个英雄并出的时代,像诸葛亮,周瑜,司马懿,还有名医华佗等等,都是出自三国时期,所以,三国时代的故事能流传至今而不衰!

实用感悟写作:学生个人军训感悟感悟


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这是阳光明媚的一天,五年级的同学们都拿着行李去军训。

在公交车上,看见我们的教官,个子高高的,皮肤黑黑的,眼睛大大的,看上去有点严厉,但实际上还是非常和蔼的。

到了目的地以后举行了开营仪式,随后老师就带着我们去宿舍,路上我又激动,又有点紧张,进了宿舍换了衣服教官就喊着我们下去了。

教官带着我们去了篮球场。教我们怎么放凳子,老师说“准备凳子”,“放”我们就跟着他的口令去做。快到中午了,教官教我们感恩词,让我们以诚挚的心来感恩,感恩天地,感恩阳光,感恩雨露,感恩老师,教官教完我们班就有一个同学说:“这个感恩词是不是要到中午吃饭的时候背呀!”教官说:“就知道吃。”弄得我们大家哈哈大笑。到中午吃饭了,我们就开始背感恩词,背完教官就让我盛饭了,别的班有的同学不会背,教官就不让他们吃饭,有的教官还在训练学生,我感觉我们班的教官就像是天上派来的天使一样。

吃完午饭老师就让我们回宿舍,睡午觉,从1:30睡到2:30睡一个小时,睡醒以后,我感觉我精神饱满了,有点喜欢这里了。

下午我们接着学了立正、军姿、齐步走、跨立……还有很多扩展游戏,这五天马上过去了,我有点舍不得这里了,舍不得教官,舍不得这里所有一切。

到了最后一天,真的该走了,在公交车上,我们和教官一直在聊天不知不觉就到了我们的学校,教官们跟着我们表演完他们就走了,走的时候我控制不住自己流下了眼泪,军训的几天,教官教会我们了很多在学校学不到的知识,真的舍不得教官。

在军训的这段日子里,我学会了很多,在家里我不愿意做,感觉做不到的事情,这次军训中我都做到了,我知道了军人的团结,同学们之间也需要团结。我们更要向军人学习吃苦耐劳,不怕牺牲,任劳任怨为大家做贡献的精神。

[精品]暑假社会实践感悟写作范例


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作为祖国未来事业的继承人,新一代大学生应该及早树立自己的社会责任感,提高自己的`社会适应能力。假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机会。由于疫情的影响,大一下学期我们没有走进教室,只是在家中进行线上学习,所以在这个特殊的假期里,我应聘了暑期教师,对一至六年级的小学生进行辅导。

当老师是平凡的,是辛苦的,我在面对同学们的提问时,内心突然明白原来老师是这么的不易。从前总是以自我的视角看待问题,当真正站在老师的角度上时,感觉之前许多的疑惑都已迎刃而解。老师的任务就是教书,教书是为什么?专家说“教育的理想是为了一切的人——无论是城市的还是乡村的,富贵的还是贫穷的,聪慧的还是愚笨的。教书的理念是为了人的一切——无论是品德的还是人格的,生理的还是心理的,智力的还是情感的”。此次社会实践,共进行了15天,给孩子们上课、讲题,在短短的15天时间里,我已经和孩子们成为了好朋友。

每次课后,班上的一个女同学总会拥抱一下我,不知从哪一天起从未间断,刚刚入职的我对于职业的疏离在顷刻间土崩瓦解,那一刻我决定摒弃诸多顾虑,用最简单和舒适的方式表达我对学生的爱意。事实上教师并非外界人士所认为的轻松和愉快,它是一份很人性的事业,这份事业幸福感的大部分来自于精神而非物质方面。教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。一定要和学生当朋友,尽可能地了解当代学生的兴趣爱好和价值观,潜移默化地从正面引导他们。我一直相信,只有打入学生群体中去,才能受到学生的认可和信服。

在我实践的15天中,我总结了一些方法与心得。首先组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学美术的兴趣,课堂上讲练结合,布置好实践作业。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能集中注意力。对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。其次,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先找出他的优点并先谈谈自己工作的不足。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教育教学,博采众长,提高教学水平。最后,热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。使学生对我们产生信赖心里,知道有困难找老师,把老师当成在学校的家长,这样,才会在学习生活中成长,同学与老师才会有心灵的沟通。正如陶行知说“要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”

[感悟分享] 社区服务社会实践感悟写作范例


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还是一样的七月,唯一不同的是我们要留在学校进行暑期实践。七月的天是炎热的,一大早太阳的光芒便撒满了整个大地,每天早上都是一样的节奏,吃完饭去挤公交车。

我们坐在打电话的房间里,吹着空调重复着点鼠标的动作,几天下来,我觉得话务员真是一份很辛苦的工作,每天从早打到晚,说着同样的开场白, 唯一不同的是对着不同的人说。一天下来,起码也要说上几百遍。渐渐地,你就会发现说着说着喉咙就会突然卡住,而且天天戴着耳机,一开始的时候还不适应,一天下来耳朵就特别的痛,不过现在已经适应了。以前觉得找份工作,坐在空调房里,干着电脑活是件幸福的事,现在发现,从早到晚盯着电脑真的很考验你的视力和眼睛的承受能力。一开始由于睡眠不足再加上盯了一天电脑,眼睛就特别的痛,我觉得话务员真的是非常考验一个人的耐心的工作。有时候情况糟糕的时候,两三个小时都不能成功完成一份问卷。当然这也很考验你的心理承受能力,因为有些人说话真的是太伤人了。

离七月结束还有很长的一段时间,在这段时间里我们应该会收获不同的喜悦和忧伤。

2022年老师职业道德感悟感悟写作范例


按照平时学习工作的要求,范文的用途越来越广,掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助,有哪些范文值得参考呢?为了帮助大家,下面是由小编为大家整理的2022年老师职业道德感悟感悟写作范例,仅供参考,欢迎大家阅读。

利用寒假阅读了《中小学教师职业道德规范》。在学习的时候,我仔细逐条阅读了有关《规范》的内容,逐一与自己对照,现把自己的学习所得总结如下。

“爱国守法”“爱岗敬业”“关爱学生”我们都能做到,但做到像《规范》中说的那么详细,还真的不是件容易的事情。记得刚参加工作的时候对学生要求特别严格,整天没有笑脸,后来感觉学生与自己非常的不亲近。在新课改中我逐渐了解了一些新型的师生关系,开始转变了严厉的脸,对学生慢慢和蔼起来,却又发现学生开始不听话了,感觉班里乱糟糟的。学习了《规范》中的这一条,我明白了,我们作为教师,应该关爱学生,但要做到严慈相济。

“因材施教”“不以分数作为衡量学生的唯一标准”,这些话在实施素质教育的文件中也学习过,但在《教师职业道德规范》里看到这样的字眼,才知道这些不仅仅是素质教育的要求,但凡作为一名教师都应该做到。很长一段时间来,我在努力的转变观念,努力做到不以分数作为评价学生的唯一标准,但这个在我们身上已经根深蒂固的思想,好像不是一时半会能改正过来的。作为班主任,有些时候需要组织一些班级活动,在活动中,才会发现原来抛开学习成绩不谈,每个孩子都是那么可爱,每个孩子都有自己的独到之处。而我们在很多时候恰恰把分数作为了衡量孩子的唯一标准,因而在我们的眼里才会有了差生,才会有了歧视,才会有了体罚。虽然观念的转变需要很长一段时间,但我要努力让这种思想来影响自己,争取让自己所教的每个孩子都能健康快乐的成长。

此外,《新规范》还提到了教师要“树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构”,这在以前的规范中是没有的。如今是个知识的时代,社会在急速发展,我们教师如果不树立终身学习的理念,是很难适应新时代对人才的需求的。像我,参加工作十年,如今的我越来越深刻的感受到知识更新的速度,经常感到课堂上语无伦次,一堂课需要自己查阅的资料非常的多。所以,作为教师,必须不断的学习,以适应学生对知识的需求,只有不断的学习,不断的充实自己的头脑,才能适应时代的需求。

总之,通过对《教师职业道德新规范》的学习,我更加明确了自己作为一名教师的职责。我将在工作中用《新规范》的要求,不断要求自己,争取让自己做一名合格的小学教师!

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