最高学历:本科
专业名称:英语专业
专业描述:英语专业,听说读写译专业基础扎实
技能专长
技能专长:
我是一位有着七年大学英语教学经验的高校英语教师,七年来,我严格履行岗位职责,圆满完成教学任务,并积极投身科研,把爱心,耐心责任心都融于事业,英语技能技巧熟练,并结合多媒体教学,效果良好!!
语言水平:
不限:良好
英语:精通
10月30日下午,小雨淅淅沥沥地下着,阴沉的天气却没有削减一丝我们听课的热情,因为今天将要在物华小学举办的是我们墩双中心校三位市级骨干教师同课异构活动,所选课题恰巧是我们二年级的一篇课文——《我要的是葫芦》。虽然从教多年,却从来没有带过二年级的语文课,这两个月来,一直正在为如何上好二年级的课而苦苦思索时,这次活动的开展正如雪中送炭,给迷茫中的我点亮了一盏明灯。="background:yellow;">
三位老师虽上的是同一节课,但构思不同,侧重不同,当然也各有各的精彩。墩双一小的陶庆英老师是一位从教多年的老教师,她在课堂上与孩子的互动是那么亲切,那么风趣。在短短的一节课中,扎实地识字,深入地理解课文,一切都是那么自如。尤其是一些特殊格式的词语和句型,都能够面面俱到。我想,这样的教学方法长期坚持下去,孩子的语文基本功一定会非常地扎实。
来自叶祠小学的候z老师在课前做了充分的准备,板书新颖别致,课堂设计也下了一番功夫。对于课文中的重点词句能够结合课件反复引领学生体会,通过不同形式地朗读去感知课文、理解课文。
整节课无论是时间的把握,节奏的控制,知识点的渗透都非常到位。最后给我们展示的是墩双一小的李z老师,她的普通话说得很好,语音语调都很标准。在前半部分的识字教学中,她能够结合生活情境,自然而然地引导学生识字,使原本枯燥的识字教学变得十分有趣,不急不慢,扎扎实实。
在学习课文时,李老师十分重视学生朗读能力的培养,她抓住重点词句引导学生将朗读和感悟相结合,以读导学,以读促悟,不流于形式,让学生真正地走进了文本,感知了文字背后的内涵。其实李老师最让我钦佩的是她课堂上所散发出来的自信,和她应对孩子们天真的语言时所表现出来的自如。我想一个老师的自信是源于她多年来对教学孜孜不倦地追求,更是她丰富经验的自然流露。
今天在这里学到的,我会在今后的教学中去学习,去尝试,努力做一个孩子们喜欢的老师,让孩子们也能在我的课堂中找到乐趣,找到成功与自信。
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这段时间的实习,工作在不断的熟悉掌握,在处理投诉中会接到许多因为楼层较高而导致信号不稳的情况,该情况一般是由于小区切换导致的。一般也称为“乒乓效应”,下面是具体情况分析及解决方法如下:
高层窗边乒乓效应严重,频繁切换、易掉话,通话质量很差。高层同频干扰和临频干扰严重,虽然覆盖效果良好,但是仍然存在话音质量差和掉话的现象应如何解决?
1.增加室内覆盖边缘场强,通过提高室内信号覆盖场强压制室外信号避免切换和掉话。
2.更换频点或者频段,避开进入室内后仍然较强的室外频点。这种办法需要足够的频率资源支持,必要的时候考虑引入1800MHz基站来缓解频率资源紧张的局面
3.调整网络参数,优化切换关系。高层部分和低层部分采取不同的小区进行覆盖,设置不同的切换关系:低层小区与室外小区做双向切换关系;高层小区与室外小区做单向切换关系,抑制从室内向室外小区的切换。
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在厅党组和主管厅长领导下,在相关处室支持下,不断加强政治理论学习,认真领会中央和省委精神,在思想和行动上与中央一致。积极履行一把手职责,深入开展争先创优活动,着力抓好处室业务工作,创新举措,服务为先,带领全处同志取得了工作新进展,较好地完成了各项目标任务。现报告如下:
一、加强处室建设方面
重视加强干部作风建设,认真开展处室争先创优活动。按照工作争先,服务争先,业绩争先和学习优、作风优、素质优的要求,组织大家加强理论和业务学习,强化大局观念和责任意识,带领大家不断增强服务意识、改进服务手段,提高服务效率,做好就业指导服务工作。
认真落实处务会等规章制度,坚持民主议事机制,经常开展谈心交流,合理分解工作任务,狠抓工作督促落实,确保了目标任务完成。
在班子建设中,坚持民主集中制原则,尊重其他同志的意见建议,集思广益,求真务实,形成了分工合作、团结进取良好风气。在廉政建设和行风建设方面,认真落实廉政建设责任制,严格执行各项工作纪律,以身作则,加强管理,防患于未然,营造了廉政勤政工作环境。
二、开展业务工作方面
(一)谋划工作重点,开展学习交流,凝聚工作合力
一是及时召开全省毕业生就业指导工作会议。贯彻落实国家和省相关要求,部署全年重点工作,主要是强化毕业生就业指导队伍建设、大力开展毕业生就业指导活动、组织开展有针对性的培训、积极做好毕业生需求信息服务。二是组织考察学习。带领设区市主管局长及部门负责人赴外省学习毕业生就业指导工作做法,开阔工作思路。三是召开xx省毕业生就业指导工作研讨会。组织人社部门、高校、用人单位就毕业生培养、推荐、接收、使用问题进行交流研讨,促进高校、企业和人社部门三方沟通与理解。
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我想,“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗对我们大家来说应该不会陌生吧。
虽然我们的祖国现在十分的繁荣,但是在祖国的大好河山中,有一些遥远的地方,那里就是贫困山区。在贫困山区里,人们吃不饱、穿不暖,小孩子们还没有地方上学。人们天天吃野菜、白薯、山里的蘑菇,连大米都不多,更别说肉了。要是两三星期能吃一次肉呀,就是谢天谢地了。
唉,多么可怜呀,再看看我们,每天大鱼大肉,蔬菜水果,应有尽有,却生在福中不知福,还到处浪费。在学校里,有多少同学把吃不了的饭菜到掉了,也许他家里很有钱,也许他家里有的是粮食。珍惜粮食,节约粮食是我们中国民族的传统美德,我们不能丢掉我们的根。如果贫困山区的孩子们看见同学们这样做一定会很心痛,并会指责同学们。在饭馆,有的人为了炫耀自己多么大方、多么有钱,便点了一桌子的饭菜,吃不完的,就要被店里的老板那去。其实剩菜可以打包回去吃,这样也是一种节约。只要存有节约的意识,其实做起来很简单:吃饭时能吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。
同学们,让我们行动起来,珍惜粮食,从我做起,从不乱倒剩饭做起,以节约为荣,以浪费为耻,自觉养成爱惜粮食,节约粮食的好习惯。因为,在每粒粮食都浸满了农民伯伯挥汗如水的辛勤耕耘。
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一、知识素养
知识素质是指一个人在政治、思想、作风、道德品质和知识、技能等方面,经过长期锻炼、学习所达到的一定水平。由于秘书日常工作琐碎繁杂,要求秘书人员成为综合性人才,广泛涉猎,既有过硬的专业知识,又要有广博的知识面。
第一、基础知识。包括政治、文学、法律、历史、地理等相关知识,虽然这些知识看似可有可无,但却在无形中散发出魅力,有助于人际关系、工作能力的提升。比如时事政治相关知识,秘书人员在公文写作过程中,应该结合国家有关政策规定起草文件,了解相关领域规范,忌与政府政策、国家大政方针相抵触。
第二、专业知识。在许多高等学校教育中,秘书专业的专业基础课程包括:公文写作、档案管理、秘书实务、秘书礼仪等课程,笔者非常认同,秘书人员的“笔杆子”、参谋助手的作用都需要扎实的专业技能知识,是秘书人员知识素养金字塔的底基。其中,写作能力最为单位、领导所看重,政府机关、事业单位日常公文写作,企业、团体的宣传报道,会议、活动的策划,演讲等都需要秘书能够挥洒自如。
第三、辅助知识。包括餐桌礼仪、接待导游、外语翻译、风俗习惯等,这些知识都需要秘书人员的用心积累,丰富的辅助可能会弥补基础、专业知识的不足,帮助领导分担不必要的负担,让领导能够更专心地处理重要的事物。比如,在酒席上,需要秘书人员能够营造和谐融洽的氛围,使来客宾至如归,同时适当的替领导挡酒,为领导及来客添杯换盏,介绍菜系等都属于秘书人员应该做的事情。
二、能力素养
能力是直接影响活动的效率,是活动顺利完成的个性心理特征。企业高层管理者都希望找到一个具备全面能力的全才型秘书,来减轻负担更好的辅助开展工作。因此,要求秘书人员具备多种能力,包括文字表达能力、外语能力、应变能力、逻辑思维力等,以下按照重要性来总结秘书人员应具备的能力素养。
第一、组织协调能力
秘书起上传下达的桥梁作用,是联系各部门和领导之间的使者。一方面,在领导决策前,秘书人员需要通过与各部门沟通,了解各部门情况信息,为领导决策提供信息咨询。另一方面,在领导作出决定后,需要各部门共同去执行,并跟踪执行情况及时反馈。这些都需要秘书人员具备较强的组织协调能力,与各部门保持良好的关系。
第二、记忆力
记忆是指人脑对过去感知过、经历过的事物的反应。秘书所从事的工作是事务性工作,需要细心和记忆能力。公司人员名单、项目客户名册、领导的日程安排、领导临时交办的事都需要有强大的记忆力去完成,稍有差池就会酿成大祸。
第三、应变能力
面对突发情况,要求能及时做出反应,快速应对。秘书人员直接服务于领导,因此秘书人员工作涉及面广,需要陪同与各种各样的人打交道,而在工作中常常会出现一些意想不到的事情,需要秘书人员能够灵活应变。面对领导的含糊其辞时,需要秘书根据领导心里特征进行揣摩做出反应;当领导不想接待某位来客时,需要秘书委婉的替领导挡驾圆场;面对领导的意气用事,需用秘书运用语言艺术进行进谏。
第四、逻辑思维能力
逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。无论是说话还是秘书写作,都需要秘书具有较强的逻辑思维能力,能够条理清晰、准确无误的表达思想。日常工作中,秘书人员的思维习惯会影响其行为能力,能够按照领导日常行事风格来为领导服务,往往能得到领导的信赖。尤其在秘书写作过程中,虽然秘书写作具有法定性、严肃性和简洁性,但并不影响合理逻辑思维的发挥。
三、角色定位
秘书人员作为辅助服务型人员,既不是人们眼中的“花瓶”角色,也没有被人敬仰的“位高权重”地位,秘书人员要摆正自己的位置,明白自身角色。
秘书直接为领导服务,常伴领导左右,陪同领导出席重要场合及接待重要客人,应该说有一定的权威,但是不能据此居功自傲,目中无人,擅自越位。可能有时候,领导作出了让人匪夷所思,甚至根本是错误的决定,不能自作主张的更改领导的意思。同时,领导可能会安排你处理个人生活中的事务,这就需要秘书人员能够守口如瓶,赢得领导的信任。要学会甘当背后角色,秘书工作的性质特点往往会让秘书成果隐蔽化,往往付出了许多时间精力不被别人发现认可,这就需要具有良好的心态。总的来说,秘书人员需要定位好自己的角色。
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