好文分享： 大学生参观画展观后感精选

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道暑假里小伙伴们都在迷什么吗?告诉你吧，大家都去看3D画展啦!这一天，妈妈答应带我去看3D画展，我简直兴奋得无法形容。

到了目的地，我们一进画展厅，映入我眼球的是一幅幅栩栩如生的画。这画跟普通的画有些不一样，你要不仔细看，还以为是实景搭出来的呢!我觉得最有趣的就是人从马桶里钻出来的那个场景了。画面上的马桶开了一个脸盆大小的洞，调皮的陈晨一眼瞅准了这个洞，头刚从马桶里钻出来，我们就被逗乐了。她伸出一只长手臂做出呼救的样子，脸上装出一副惨兮兮的痛苦表情，我和芸芸赶紧跑上去拉她的手，想凭借二人之力挽救这位被吸进马桶的“倒霉鬼”。我们配合得天衣无缝，周围的闪光灯噼里啪啦地响起，我们过足了表演瘾。

这次参观让我体会到3D的神奇之处，以及它拍出来的真实感。光听我介绍不行，你一定要亲临现场去过足了3D瘾哦!

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[实用]大学生参观画展观后感其三

伴随着科技的发展，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文可以帮助我们自身的写作，你是否在寻找高质量的范文呢？为了解决大家烦恼，小编特地收集整理了[实用]大学生参观画展观后感其三，供大家参考。

听说延庆要召开世界葡萄大会，我们三小也组织了画了葡萄大会的画，我也和同学一起画了一幅，但遗憾的是我们的画并没有给选上，选上被挂在文化馆的墙壁上，我虽然觉得遗憾，可还是忍不住想去看看同学们的画。

5月18日早晨，爸爸开着车带着我直奔延庆县文化馆的一层大厅展馆。推开门，到了那里，我们走进去一看，哇!这么多人。一幅幅同学们画的葡萄映入我的眼帘，感受到了艺术的气息，我走进大厅细看一幅幅画，我们班的同学，有的画了水粉，有的画了油画，还有的画了水彩画……我们班的同学还真是有天赋!当我看见我们班的画时，我想起了当时布置后黑板的情景，那是我们和老师一起来完成的，我们的付出心血是值得的!我和爸爸还看了其它班同学的杰作，都画的非常好有水粉画、粉印板画、线描、素描。最有趣的是用手指蘸上颜色在葡萄叶下点画一颗圆溜溜的葡萄，要将许多颗葡萄连载一起才是一串，一颗紧挨着一颗，从上往下画，这真不愧是最有趣的画法了!还有铅笔画法：用铅笔简单地勾画出葡萄的轮廓，葡萄有大小变化。然后确定色调，将铅笔稿勾画成彩色的线。在给叶子涂色，绿色要有深和浅的变化。葡萄体现出了立体感，紫色有深和浅的变化。

深入刻画细节部分，最后完成作品。

我看完了所有的画，依依不舍地走出画展，在回家的路上我不禁感叹同学们画的葡萄真漂亮呀!

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观后感参考： 大学生参观画展观后心得季度范文精选

按照平时学习工作的要求，我们总是会需要用到许多范文，范文可以运用到不同的场合，你可能正在找一些相关内容的范文，欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《观后感参考： 大学生参观画展观后心得季度范文精选》。

为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品154幅，教师作品76幅。资料包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。

11月3日，学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。我本带着一种沉重的工作情绪去到展厅，但当我到达展厅后，我的情绪立刻激动起来。哇！展厅里挂满了各种各样的书画影作品，令我目不暇接，眼花缭乱。

首先映入我眼帘的是方桂珍教师几幅工笔画：《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，画中的人物描绘得那么温雅娴静，他们姿态像貌眼神各不相同，但都气质高贵、清纯无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。

这时父母带着学生陆陆续续进场了，我带着几位学生、父母到处望了望，看到了各式各样的画，内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画，我发现每幅画笔法都苍翠有力，画的使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感！让人感到艺术的博大精深，令我感到自豪！再看到同学们的画，那更不用说了，画的栩栩如生，惟妙惟肖！

我们又来到书法作品展区，一个个毛笔字清秀俊逸，透露着深深的文化气息，同时也激起了我对书法的兴趣。我又仔细一看，这些书法作品的作者竟然是年龄那么小的孩子！真是为他们感到自豪。一位父母观看完这些作品，不禁地赞叹到：“河田小学能够举行这么大的书画展，真不简单呀！”我听了，心里乐滋滋的。

看完了书画展，我感觉很不错，能欣赏到艺术，能看到辛苦的杰作，能看到缤纷色彩的世界！同事们和学生们的那些杰作，使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自我，与他们相比我实在是太惭愧了。也许我该身体力行地多看多走，刨除自我的狭隘，认真汲取知识的养分，在文化的海洋中徜徉！

[分享好文]故宫学生参观的观后感其一

由于我们工作的严谨，范文的用途越来越广，范文包含各种各样的文章，你是否在寻找一些可参考的范文呢？小编为大家收集整理了[分享好文]故宫学生参观的观后感其一，希望能够帮助到您。

我们今天参观了故宫(古称紫禁城)，是中国明清24位皇帝生活与办公的地方。 故宫有4个门，正门为午门，是我们进的地方。进入午门，首先映入眼帘的是五座拱形的桥，名叫金水桥。过了金水桥，眼前是一座气势恢宏的大殿——太和殿。从导游器上，我知道，房檐上的小兽是代表代表该宫殿的级别，小兽越多，该宫殿的.级别就越高。太和殿是故宫内等级最高的殿(有11个小兽)，这里是皇帝办公(以前叫处理政务)的地方。有时还会举行典礼。 再往后走，有一个小殿，这个小殿是皇帝休息的地方，它是中和殿，我数了一下，房檐上有6个小兽，级别不是很高。我一想，皇帝在这儿休息，级别对于“休息室”来说，会很高哦! 再往后就更加让我惊奇了。我先说名字，再说作用。它叫作保和殿，它的作用为——更衣室。更衣室有休息室的两倍大，9级!妈妈对我说：“皇帝怎么样?”我答：“奢侈!”这就是前三殿，呢觉得怎么样? 前三殿与后三宫之间的的分割线为乾清门。后三宫，我有些累，没有仔细参观。 我的感受是皇帝真奢侈!你的感受是什么?

[观后有感系列]大学生参观画展观后心得

伴着我们工作的不断优化，我会运用到各种各样的范文，高质量的范文能得到更多人参考，有哪些范文值得参考呢？为了解决大家烦恼，小编特地收集整理了[观后有感系列]大学生参观画展观后心得，供大家参考。

为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品154幅，教师作品76幅。资料包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。

11月3日，学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。我本带着一种沉重的工作情绪去到展厅，但当我到达展厅后，我的情绪立刻激动起来。哇！展厅里挂满了各种各样的书画影作品，令我目不暇接，眼花缭乱。

首先映入我眼帘的是方桂珍老师几幅工笔画：《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，画中的人物描绘得那么温雅娴静，他们姿态像貌眼神各不相同，但都气质高贵、清纯无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。

这时家长带着学生陆陆续续进场了，我带着几位学生、家长到处望了望，看到了各式各样的画，内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画，我发现每幅画笔法都苍翠有力，画的.使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感！让人感到艺术的博大精深，令我感到自豪！再看到同学们的画，那更不用说了，画的栩栩如生，惟妙惟肖！

我们又来到书法作品展区，一个个毛笔字清秀俊逸，透露着深深的文化气息，同时也激起了我对书法的兴趣。我又仔细一看，这些书法作品的作者竟然是年龄那么小的孩子！真是为他们感到自豪。一位家长观看完这些作品，不禁地赞叹到：“河田小学能够举行这么大的书画展，真不简单呀！”我听了，心里乐滋滋的。

看完了书画展，我感觉很不错，能欣赏到艺术，能看到辛苦的杰作，能看到缤纷色彩的世界！同事们和学生们的那些杰作，使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自我，与他们相比我实在是太惭愧了。也许我该身体力行地多看多走，刨除自我的狭隘，认真汲取知识的养分，在文化的海洋中徜徉！

参观校园观后感精选6篇

我相信这份“参观校园观后感”能够满足您对作品的需求，你知道观后感应该包括哪些内容吗？我们的成长也受到自己观看的电影和电视剧的影响，每次观看完一部作品之后，心中都会感触颇多。 记录观后感，有助于提高自身能力，供你参考和使用，请收藏和分享！

参观校园观后感 篇1

最近，我去参观了一所大学的校园，而此次的参观体验给了我深刻的印象。在这篇文章中，我将分享我的具体的观感体验，从学术氛围，校园环境和师资力量等几个方面去详细阐述我的感受。

首先，令我对这所大学印象深刻的是它非常浓郁的学术氛围。在校园里，充满了各种各样的学术活动，如研讨会、学术沙龙、讲座等。而这些活动再加上学生和教师之间的交流，使得整个校园充满了思想和探索的氛围。这种探索的氛围让我感觉到，这所大学是一个追求知识并且善于思考的地方。

其次，这所大学的校园环境也给我留下了深刻的印象。整个校园非常宽敞，绿树成荫，花园式的景观布局大大提高了整个校园的舒适度。这个校园的设计细节渗透到了每一个角落，如每一栋建筑物的楼梯间、植物的种植、雕塑的摆放等等。这些精心设计的细节带来了一种优美和完美，成为了校园的一部分。

除此之外，这所学校也有非常出色的师资力量。校内有大量的教授，都是在各自领域内的专业权威。他们热衷于与学生们交流，不仅会面对面地授课，还会与学生们进行学术研讨会等，在教育学生的同时，也促进了教授与学生之间的交流和沟通。这样的师资力量，让我有了更高的学术追求，更加渴望在这所大学学到更多的知识。

综合而言，这次参观大学校园的经历对我来说是非常珍贵和难忘的。我发现，真正优秀的大学并不是只有良好的教育体制和先进的教学设施，更重要的是在学术氛围，校园环境和师资力量方面融合起来的一种无形的力量，它能够让学生们沉浸在探索、创新和思考的氛围中，成长并发掘出自己的无限潜力。我真心希望未来能够成为这样一个优秀的大学的一部分。

参观校园观后感 篇2

本文将从头到尾详细记录我参观大学校园的全过程，并在最后作出详细的观后感。

下午2点，阳光明媚，我和我的同学们准时来到了这所著名大学的大门口。作为一名久仰大学的学子，我激动不已。走进校园，眼前一片绿荫和芳香的树木。我们参观的第一站是图书馆。

一进入图书馆，居然是豁然开朗的感觉。参观员带着我们逐层遍览了整个图书馆。学生们自习的区域，书架的排列，每一层楼对应的内容，这样的布局和设施，都让人感到这是一个用心打造的学习乐园。

下一站是教学楼。学校的教学楼十分先进，每个教室都显得十分干净明亮，而且还有专门用于远程视频授课的设备。在同学们的带领下，我们来到了学校的微电子实验室，参观员向我们讲解实验室的构造和功能。当我们走进实验室时，我们可以看到一台台近乎完美的电子设备，有时我们甚至感到难以置信。实验室内的模拟实验体验让我们更深入地了解到聚合物材料的特性和微电子等相关学科。

我们接下来去了校园的体育馆和运动场。听到我们来个体育馆我们最先想到的可能是那种古老陈旧的场馆，然而，这所大学的体育馆和运动场是一流的，设施和场地都非常宽敞，至少有两个足球场那么大。这个地方在课程结束后很受欢迎。我们走进体育馆后看到运动员正在用手机玩泰拳，这让我们感到十分震惊。这个场馆除了用来训练运动员，也很适合热爱运动的学生。但是在体育馆里看到运动员在训练时使用手机，这让人感到十分不适应。

最后，我们去了学校的食堂。食堂里是一排排桌椅，一群朝气蓬勃的年轻人草坪上跑着、健康的食品排成。“新鲜、健康、营养”是我们对食品的第一印象。在这里，学生们可以享受到一系列的可口美食，如汉堡包、咖啡、西餐等，这些选择不仅丰富，而且价格合理，是一个非常宽敞的食堂。

总的来说，参观这所大学让我领略了一切，它的设施和环境都是一流;在这里学习和生活要比别的学校更加的舒适。走过这所大学的每一个角落，我不禁感叹这所大学的文化底蕴和前途发展的潜力。

参观校园观后感 篇3

这次，学校带我们参观了北大。看着那里面的学生有说有笑，使我产生了一个念头我要上北大。

北大的校园十分美丽，景色美不胜收，到处树影婆娑，一座古塔耸立在树丛中，给人一种古代园林的感觉，未名湖湖波荡漾，波光粼粼。各种景物与树与湖浑然一体，给人一种放松之感。

我们还听了一次演讲，给了我很大的感触。我明白了，吃得苦中苦方为人上人，只有勤奋努力，才能够考上自己理想的大学，只不过，光靠毅力是不够的，还需要掌握正确的学习方法，要不然也只是徒劳，还要对自己有信心。

这次参观虽然很累，但是却给了我许多收获，让我改变了我的学习态度。让我明白了要想实现自己的梦想就需要努力拼搏，而且要掌握一定的技巧和方法。在参观时，导游说道：“要想记住一些东西其实并不难，我们可以采用幻想记忆法，将一些难得东西转化成一些画面来帮助记忆，这样可以防止遗忘。而且要将老师教给你的东西转化为你自己的知识，这样你就不会觉得记东西太难了。而且你要不断琢磨老师讲的含义，去理解。这样你才能成为学习高手，才能将知识融会贯通。”导游的这番话让我说到了很大的启发，我因该努力学习。

感谢学校的这次参观，我一定要努力学习。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我一定会努力的。

参观校园观后感 篇4

今天我们选秀物理的那一些人都去了北京石油大学去听讲座，听完讲座之后就去看了一些科普的东西。

讲座我就不用说了，因为不如科普的东西有意思。我一进门就看见了一个龙洗，我沾了一些水，就开始搓两边的那一些铜质的把手，搓了几下，就找到了频率，越来越接近与龙洗共振了，搓了一会，找到了感觉，后来水花四溅。

我们还看见了演示概率的东西，我和会议室一起玩这一个东西，将很多小球倒下去，我们发现大部分的小球都在中间的那一个里面，边上只有很少的小球，看着看着，我提议：我们可以猜是最左边的小球多还是最右面的小球多，我第一次猜左面，第二次猜右面，第三次又猜左面，结果三次都被我猜中了，会议室无奈的承认：我今天人品不好。等会议室走之后，我发现，由于可以旋转，所以我每次猜的都比会议室猜的离中间近两个。

我们还参观了好多有趣的东西，最后，我们发现了一个演示力的传递的一个东西，非常好玩，我们玩了起来。这个器械是由六个球用绳子吊起来穿在一起的。我们突发奇想，让两边一起撞去。结果，我们一边抬起两个，一边抬起一个，结果最后六个都缠住了!

这次真是收获不小，既知道了许多专业知识，有知道了许多平常实用的科普知识。

参观校园观后感 篇5

今年3月18日，我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去塔山小学、兴庄小学、海头小学及柘汪小学的参观学习活动。半天下来，感触颇多，心里的想法也比较多。

下午一点左右，我们到达了塔山小学，尽管一路的颠簸使我晕眩，但一进学校的大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。在塔山小学，我们先观看了一段三(1)班“完美教室”的录像，然后又现场观看三(2)班的“完美教室”的表演，令我感触最深的是孩子们多才多艺，每一个孩子都有不同的闪光点，在这些孩子的才艺展示背后，有着辅导老师的多少付出和汗水啊!他们要在不耽误学习的情况下再排练这些节目，那是要有相当充分的时间、无私奉献的精神，足够的物质基础做保障的!

第二站我们到达了兴庄小学，一进校门，大家就被校园的整洁而感到震撼。这是一所完小，校园能保持这么干净，绿化面积达到如此之多，这都是兴庄小学全体师生的努力啊!令我感触最深的是他们学校的`专用室全部在二楼，教室全在一楼，这样既安全，又合理，是值得我们深思的!

第三站是海头小学，首先映入眼帘的是右侧的长廊，蕴含着浓浓的书香气息。在参观了他们学校的文化氛围和教室文化氛围布置后，令我感触最深的是：整齐划一，统一却不雷同，感叹而又望尘莫及!学校能有今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所小学都能达到的!

第四站是柘汪小学，进入大门中心路的两侧都有大理石雕刻的书卷式的诗词，散发着浓浓的书香，熏陶着一群好学的孩子们。我们先被邀请看一场“学家风，讲礼仪，树形象”的节目，，呼吁所有少先队员都要知道家风是什么，进一步提高家庭修养。树立新时期少先队员健康、向上、文明、阳光的良好形象。孩子们的演出是精彩的，教师的准备是非常充分的，硬件的设备是相当硬的，这对于我们这些偏远山区的教师震撼是相当大的!

半天的劳顿奔波实在让人苦不堪言，但是半天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜!

参观校园观后感 篇6

作为即将进入大学的高中毕业生，我越发意识到了大学教育的重要性和影响力。因此，我选择参观大学校园，体验大学学习环境，并从中汲取营养。在此次参观大学的过程中，我深入了解了大学的教育模式、学生生活，以及学校的文化氛围等方面，尤其是在校园观察、听讲座以及与大学师生沟通交流的过程中，我对大学的了解更加深刻了。下面，我就对此次参观校园的所见所闻进行一次详尽的总结与反思。

一、教育模式

在参观大学期间，我发现大学的教育模式与高中的教育模式有很大不同。大学的教育更加注重培养学生的创新能力和实践能力，不再只是注重知识的灌输，而是更注重学生的实际应用能力和解决问题的能力。在参加校园里的讲座和访谈后，我深受启迪，认识到在大学里需要自己积极主动地学习，掌握更多实用的知识，不止要能够看书，更要能够学会自己思考和解决问题，这也正是大学教育的核心价值所在。在这个过程中，老师的角色也由单纯地授课变得更多样化，作为指导者、导师，他们会引导学生开展抱负的实践活动，用引导方式使学生更能够自主学习。

二、学生生活

在大学校园里，我看到了更自由、充满活力的学生生活，这也让我觉得大学生活应该会非常有趣。学生们可以在大学校园里充分享受到自由的学习空间，自由的社交空间，自由的生活空间等等。他们可以利用这些自由的空间，放眼于更广阔的背景来决定自己未来的方向。在学校的讲堂、实验室、图书馆以及活动室等各种场所里，我们看到了学生在自己感兴趣的知识领域里学习的情景，也看到了学生们利用学校社团、协会、志愿团队等开展自己心仪的社会活动的情况。这些社交和教育活动，不仅仅是研究较深入的一些学科，更多的是在课外拓展自己的爱好和才能，保持自己的好奇心，这种学习与交流的自由与多样性已经成为大学生活不可或缺的一部分。

三、学校文化氛围

在观察一些知名大学的校园文化氛围时，我发现了它们有着独特的文化和特色，这为这样的大学创造了名声和影响力。在大学里，学校的文化氛围对于培养良好道德品质、增强学生的社会责任感和意识等方面发挥着至关重要的作用。每个大学都有着自己的校园文化和校训，不同的学校有着不同的文化氛围，这既是各大学自身的一种传统和特色，也可以通过文化建设来促进学校更好地发展。这个观察和思考的过程，也让我对不同大学的校园文化进行了了解，从而更好地选择出适合自己的大学。

结语：通过参观大学校园，我得到了很多有益于自身成长的灵感和启示。大学对我带来的不仅仅是知识和积累，更多的是新的学习体验和生活方式。这次参观大学校园，对我而言是一次难忘的经历，让我对未来的规划有了更具体的想法，也让我对大学的认识更加全面和深刻。

范文收藏： 大学生参观画展观后心得之四

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为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和积极向上的精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品154幅，教师作品76幅。内容包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。

11月3日，学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。我本带着一种沉重的工作心情去到展厅，但当我到达展厅后，我的心情马上激动起来。哇!展厅里挂满了各种各样的书画影作品，令我目不暇接，眼花缭乱。

首先映入我眼帘的是方桂珍老师几幅工笔画:《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，画中的人物描绘得那么温雅娴静，他们姿态像貌眼神各不相同，但都气质高贵、清纯无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。

这时家长带着学生陆陆续续进场了，我带着几位学生、家长到处望了望，看到了各式各样的画，内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画，我发现每幅画笔法都苍翠有力，画的使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感!让人感到艺术的博大精深，令我感到自豪!再看到同学们的画，那更不用说了，画的栩栩如生，惟妙惟肖!

我们又来到书法作品展区，一个个毛笔字清秀俊逸，透露着深深的文化气息。同时也激起了我对书法的兴趣。我又仔细一看，这些书法作品的作者竟然是年龄那么小的孩子!真是为他们感到自豪。一位家长观看完这些作品，不禁地赞叹到:“河田小学能够举行这么大的书画展，真不简单呀!”我听了，心里乐滋滋的。

看完了书画展，我感觉很不错，能欣赏到艺术，能看到辛苦的杰作，能看到缤纷色彩的世界!同事们和学生们的那些杰作，使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自己，与他们相比我实在是太惭愧了。也许我该身体力行地多看多走，刨除自己的狭隘，认真汲取知识的养分，在文化的海洋中徜徉!

参观校园观后感通用11篇

您有为印象最深的作品名写过观后感吗？看电影的视角不同，我们对电影的理解也会不同。 写观后感可以更全面地评价一部电影，撰写观后感切记不能脱离原文，要讲究真实，下面是小编为您准备的与您所需相关的资料“参观校园观后感”，感谢您的支持期待为您提供更多卓越服务！

参观校园观后感 篇1

这次，学校带我们参观了北大。看着那里面的学生有说有笑，使我产生了一个念头我要上北大。

北大的校园十分美丽，景色美不胜收，到处树影婆娑，一座古塔耸立在树丛中，给人一种古代园林的感觉，未名湖湖波荡漾，波光粼粼。各种景物与树与湖浑然一体，给人一种放松之感。

我们还听了一次演讲，给了我很大的感触。我明白了，吃得苦中苦方为人上人，只有勤奋努力，才能够考上自己理想的大学，只不过，光靠毅力是不够的，还需要掌握正确的学习方法，要不然也只是徒劳，还要对自己有信心。

这次参观虽然很累，但是却给了我许多收获，让我改变了我的学习态度。让我明白了要想实现自己的梦想就需要努力拼搏，而且要掌握一定的技巧和方法。在参观时，导游说道：“要想记住一些东西其实并不难，我们可以采用幻想记忆法，将一些难得东西转化成一些画面来帮助记忆，这样可以防止遗忘。而且要将老师教给你的东西转化为你自己的知识，这样你就不会觉得记东西太难了。而且你要不断琢磨老师讲的含义，去理解。这样你才能成为学习高手，才能将知识融会贯通。”导游的这番话让我说到了很大的启发，我因该努力学习。

感谢学校的这次参观，我一定要努力学习。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我一定会努力的。

参观校园观后感 篇2

参观社口、溪柄中心小学心得体会

今天，在何校长的带领下，我们全体班主任参观了福安市社口中心小学和溪田中心小学，进一步了解了其他县中心小学的班级面貌何校园文化建设情况。参观后内心深受两校震撼。特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、突出的文化氛围、全面鲜明的办学理念、精简高效的领导班子，都值得我们思考、学习和借鉴。

一、温馨和谐的校园文化

首先社口中心小学的绿化做得很好，让人在校园有一种美的享受，其次他们的学校标语用的很恰当，如有一则关于环保的标语“你扔掉的是垃圾，我拾起的是品质”,另外在走廊转角处有学生的毛笔字以及部分诗词及校园长廊的三字经。

溪柄中心小学用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。

二、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我无限的向往。

社口中心小学和溪柄中心小学占地面积很大，教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。

三、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的当地的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。

社口中心小学以丹洋工夫茶艺为特色打造校园文化，西平中心小学以闽东延安革命根据地文化打造校园。所以两所学校都有他们自己的文化特设。他们抓住了乡校建设了这点来建设校园，美化校园。

这次访问和学习极大地鼓舞了我。钟校长说，班级是孩子们学习的世界。原来的环境不理想。我们应该考虑如何改变它，在原有的基础上进行创新。以后，我将把我学到、看到、悟道的做法和想法用于班级文化建设中。

班级建设建议：

一。我觉得低年级应该有低年级的特点，用温暖去影响孩子的心灵，营造一种家的感觉，让他们一进教室就感到温暖。

2。剪纸是我们学校的特色之一，以便他们在低年级时能在班上展示自己的作品。

3、 每学期记住班主任寄语进行解读或是每天自己记一两句好词好句。

四。给孩子定一个固定的目标，然后慢慢教给学生设定合理的学习目标！

5个。要注重德语和情感教育，充分发挥榜样作用，张贴一些有争议的标语、班规和名言。

2011年11月19日张玉

参观校园观后感 篇3

今年3月18日，我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去塔山小学、兴庄小学、海头小学及柘汪小学的参观学习活动。半天下来，感触颇多，心里的想法也比较多。

下午一点左右，我们到达了塔山小学，尽管一路的颠簸使我晕眩，但一进学校的大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。在塔山小学，我们先观看了一段三(1)班“完美教室”的录像，然后又现场观看三(2)班的“完美教室”的表演，令我感触最深的是孩子们多才多艺，每一个孩子都有不同的闪光点，在这些孩子的才艺展示背后，有着辅导老师的多少付出和汗水啊!他们要在不耽误学习的情况下再排练这些节目，那是要有相当充分的时间、无私奉献的精神，足够的物质基础做保障的!

第二站我们到达了兴庄小学，一进校门，大家就被校园的整洁而感到震撼。这是一所完小，校园能保持这么干净，绿化面积达到如此之多，这都是兴庄小学全体师生的努力啊!令我感触最深的是他们学校的`专用室全部在二楼，教室全在一楼，这样既安全，又合理，是值得我们深思的!

第三站是海头小学，首先映入眼帘的是右侧的长廊，蕴含着浓浓的书香气息。在参观了他们学校的文化氛围和教室文化氛围布置后，令我感触最深的是：整齐划一，统一却不雷同，感叹而又望尘莫及!学校能有今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所小学都能达到的!

第四站是柘汪小学，进入大门中心路的两侧都有大理石雕刻的书卷式的诗词，散发着浓浓的书香，熏陶着一群好学的孩子们。我们先被邀请看一场“学家风，讲礼仪，树形象”的节目，，呼吁所有少先队员都要知道家风是什么，进一步提高家庭修养。树立新时期少先队员健康、向上、文明、阳光的良好形象。孩子们的演出是精彩的，教师的准备是非常充分的，硬件的设备是相当硬的，这对于我们这些偏远山区的教师震撼是相当大的!

半天的劳顿奔波实在让人苦不堪言，但是半天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜!

参观校园观后感 篇4

本文将从头到尾详细记录我参观大学校园的全过程，并在最后作出详细的观后感。

下午2点，阳光明媚，我和我的同学们准时来到了这所著名大学的大门口。作为一名久仰大学的学子，我激动不已。走进校园，眼前一片绿荫和芳香的树木。我们参观的第一站是图书馆。

一进入图书馆，居然是豁然开朗的感觉。参观员带着我们逐层遍览了整个图书馆。学生们自习的区域，书架的排列，每一层楼对应的内容，这样的布局和设施，都让人感到这是一个用心打造的学习乐园。

下一站是教学楼。学校的教学楼十分先进，每个教室都显得十分干净明亮，而且还有专门用于远程视频授课的设备。在同学们的带领下，我们来到了学校的微电子实验室，参观员向我们讲解实验室的构造和功能。当我们走进实验室时，我们可以看到一台台近乎完美的电子设备，有时我们甚至感到难以置信。实验室内的模拟实验体验让我们更深入地了解到聚合物材料的特性和微电子等相关学科。

我们接下来去了校园的体育馆和运动场。听到我们来个体育馆我们最先想到的可能是那种古老陈旧的场馆，然而，这所大学的体育馆和运动场是一流的，设施和场地都非常宽敞，至少有两个足球场那么大。这个地方在课程结束后很受欢迎。我们走进体育馆后看到运动员正在用手机玩泰拳，这让我们感到十分震惊。这个场馆除了用来训练运动员，也很适合热爱运动的学生。但是在体育馆里看到运动员在训练时使用手机，这让人感到十分不适应。

最后，我们去了学校的食堂。食堂里是一排排桌椅，一群朝气蓬勃的年轻人草坪上跑着、健康的食品排成。“新鲜、健康、营养”是我们对食品的第一印象。在这里，学生们可以享受到一系列的可口美食，如汉堡包、咖啡、西餐等，这些选择不仅丰富，而且价格合理，是一个非常宽敞的食堂。

总的来说，参观这所大学让我领略了一切，它的设施和环境都是一流;在这里学习和生活要比别的学校更加的舒适。走过这所大学的每一个角落，我不禁感叹这所大学的文化底蕴和前途发展的潜力。

参观校园观后感 篇5

最近，我去参观了一所大学的校园，而此次的参观体验给了我深刻的印象。在这篇文章中，我将分享我的具体的观感体验，从学术氛围，校园环境和师资力量等几个方面去详细阐述我的感受。

首先，令我对这所大学印象深刻的是它非常浓郁的学术氛围。在校园里，充满了各种各样的学术活动，如研讨会、学术沙龙、讲座等。而这些活动再加上学生和教师之间的交流，使得整个校园充满了思想和探索的氛围。这种探索的氛围让我感觉到，这所大学是一个追求知识并且善于思考的地方。

其次，这所大学的校园环境也给我留下了深刻的印象。整个校园非常宽敞，绿树成荫，花园式的景观布局大大提高了整个校园的舒适度。这个校园的设计细节渗透到了每一个角落，如每一栋建筑物的楼梯间、植物的种植、雕塑的摆放等等。这些精心设计的细节带来了一种优美和完美，成为了校园的一部分。

除此之外，这所学校也有非常出色的师资力量。校内有大量的教授，都是在各自领域内的专业权威。他们热衷于与学生们交流，不仅会面对面地授课，还会与学生们进行学术研讨会等，在教育学生的同时，也促进了教授与学生之间的交流和沟通。这样的师资力量，让我有了更高的学术追求，更加渴望在这所大学学到更多的知识。

综合而言，这次参观大学校园的经历对我来说是非常珍贵和难忘的。我发现，真正优秀的大学并不是只有良好的教育体制和先进的教学设施，更重要的是在学术氛围，校园环境和师资力量方面融合起来的一种无形的力量，它能够让学生们沉浸在探索、创新和思考的氛围中，成长并发掘出自己的无限潜力。我真心希望未来能够成为这样一个优秀的大学的一部分。

参观校园观后感 篇6

今天我们选秀物理的那一些人都去了北京石油大学去听讲座，听完讲座之后就去看了一些科普的东西。

讲座我就不用说了，因为不如科普的东西有意思。我一进门就看见了一个龙洗，我沾了一些水，就开始搓两边的那一些铜质的把手，搓了几下，就找到了频率，越来越接近与龙洗共振了，搓了一会，找到了感觉，后来水花四溅。

我们还看见了演示概率的东西，我和会议室一起玩这一个东西，将很多小球倒下去，我们发现大部分的小球都在中间的那一个里面，边上只有很少的小球，看着看着，我提议：我们可以猜是最左边的小球多还是最右面的小球多，我第一次猜左面，第二次猜右面，第三次又猜左面，结果三次都被我猜中了，会议室无奈的承认：我今天人品不好。等会议室走之后，我发现，由于可以旋转，所以我每次猜的都比会议室猜的离中间近两个。

我们还参观了好多有趣的东西，最后，我们发现了一个演示力的传递的一个东西，非常好玩，我们玩了起来。这个器械是由六个球用绳子吊起来穿在一起的。我们突发奇想，让两边一起撞去。结果，我们一边抬起两个，一边抬起一个，结果最后六个都缠住了!

这次真是收获不小，既知道了许多专业知识，有知道了许多平常实用的科普知识。

参观校园观后感 篇7

学校特色观后感

今天，在**学校的领导下，我们全体教师参观了北关、工农、江庄三所小学的特色，进一步了解他们的班级面貌和校园文化建设。参观后内心深受该校震撼。特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、突出的文化氛围、全面鲜明的办学理念、精简高效的领导班子，都值得我们思考、学习和借鉴。

一、温馨和谐的校园文化

首先江庄小学的校园文化做得很好，让人在校园有一种美的享受，其次他们的学校标语用的很恰当，如有一则关于环保的标语“你扔掉的是垃圾，我拾起的是品质”,另外在走廊有学生的毛笔字以及部分诗词及校园长廊的三字经、**规。

工农小学用学生的软硬笔书法串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。

北关小学作为镇中心小学，确实为我们起到了引领作用。走廊、墙壁、楼梯间、台阶都是文化宣传的阵地，让我们感受到学校的文化建设和学校特色。

二、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我无限的向往。

三所小学占地面积很大，教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。

三、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的当地的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。

江庄小学要建设以书法为特色的校园文化，工农业小学也要建设以学生书法文化为特色的校园，北关小学要建设以故事德育为特色的校园文化。这次访问和学习使我深受鼓舞。校长说班级是孩子们学习的天地。原来的环境不理想。我们应该考虑如何改变它，在原有的基础上进行创新。以后，我将把我学到、看到、悟道的做法和想法用于学校文化建设中。

班级建设建议：

一。我觉得低年级应该有低年级的特点，用温暖去影响孩子的心灵，营造一种家的感觉，让他们一进教室就感到温暖。

2、 每学期记住班主任寄语进行解读或是每天自己记一两句好词好句。

三。给孩子定一个固定的目标，然后慢慢教给学生设定合理的学习目标！

四。要注重德语和情感教育，充分发挥榜样作用，张贴一些有争议的标语、班规和名言。

2012年3月

苏铁锤参观城关教育特色展览体会

星期天，我们全体教师在中心校的带领下来到江庄、工农、北关三所学校观看特色教育展示，放眼望去，三所学校各有特色，各有千秋，到处是满园春色，到处洋溢着暖暖春意。

在我参观江庄学校时，江庄学校的师生们对软硬笔的基本功进行了扎实的训练。每个人的写作都很好。绘画和简单的笔触清晰自然。色彩图案让人感觉栩栩如生，自然清新。当我来到乐队的音乐室时，我看到每个学生都拿着一种乐器，兴致勃勃地参加演出。听了精彩的表演后，所有的老师都笑着大声欢呼。对于这种特殊的教育模式，在今后的教学工作中值得借鉴。

当我来到北关学校时，通过看、听学校各个角落都洋溢着浓郁的文化气息，师生书法基本功大练坊，心灵氧吧，手工小制作，美术活动室，故事就在我身边等活动，调动了师生的积极性，发挥了师生的个人特长，最令人赞叹的是，这些娱乐玩耍的场所放在了楼梯间里，真是别具一格，不同凡响。

总之，目睹之后，这三所学校的书法、绘画、小制作，让我感受到了他们真的很棒，我们学习的榜样。

观看城关特色教育展览的感想

上周日，在中心学校的组织下，我观看了江庄、工农、北关学校的特色教育展，就像刘奶奶走进大观园一样，春意盎然，叹气不已。人勤春来早改革换新颜，洒一身汗水，走出三尺之外，育一方桃李，茁壮成长，放声高歌，特色教育发展无限。

江庄小学更具特色的是书法室的展示，师生的作品让每个参观者的心灵得到极大的震撼，这一切都**于每位教师的辛勤培养，每位老师都参与其中p>

工农小学,他们的校园文化虽没有江庄小学浓,但师生的基本功很扎实,一副副作品笔势有力,灵活舒展p>

进入北关小学校园后，我们将跟随评论员参观学校的各个角落。围墙上的一百多个故事,图文并茂,栩栩如生。教学楼阶梯上的经典名句层层皆是。

连楼梯间也成了学生们娱乐和活动的场所。这足以看出教师的良苦用心。为了提高学生的素质，他们不遗余力地利用每一点空间营造一种文化氛围。

观后感想

城关中心学校组织全镇中小学教师走访江庄、工农、北关学校，学习三所学校特色办学模式。看到这三所学校后，我觉得它们各有优势，值得学习。

江庄学校师生有扎实有效的软硬笔基本功训练。每个人都有一句好话。绘画和简单的笔触对学生的全面发展和个人特长的健康成长具有重要意义。我们在今后的教育教学工作中借鉴学习。

北关学校不愧为城关镇的名校，各个方面给我们农村小学都有天地之别，他们的师生不但教育教学质量名列前茅，以人为本，素质教育，人才培养，也给我树立了榜样，通过亲眼看，亲耳听，该校各个角落都洋溢着浓郁的文化气息。像师生的书法基本功、手工制作，故事就在我身边等活动，调动了师生的学习积极性，发挥了师生的个人特长，最令人赞叹是：楼梯下小间里都能利用起来布置出各种娱乐休闲玩耍场所。

总之，目睹江庄、工农、北关三所名校的书法、绘画、小制作，感慨万千，他们真了不起。我们应该虚心向他们学习。像这三所学校一样，城关教育的未来也将更加辉煌。

观后感想

2012年2月26日，城关中心学校组织全镇400余名中小学教师参观我镇江庄学校、工农业学校、北关学校，学习三所学校的特色办学模式。看到这些，我觉得这三所学校各有优势，值得学习。

江庄学校师生软、硬笔基本功训练扎实有效。每个人都有一句好话。绘画和简单的笔触对学生的全面发展和个人特长的健康成长具有重要意义。有待于我们在今后的教育教学工作中借鉴学习。

北关学校不愧为城关镇的名校，各个方面给我们农村小学都有天地之别，他们的师生不但教育教学质量名列前茅，以人为本，素质教育，人才培养，也给我们树立了光辉的榜样，通过亲眼看，亲耳听，该校各个角落都洋溢着浓郁的文化气息。像师生的书法基本功大练坊、手工制作，利用废旧物品制作出了各种漂亮美丽模型，故事就在我身边等活动，调动了师生的学习积极性，发挥了师生的个人特长，最令人赞叹是：楼梯下小间里都能利用起来布置出各种娱乐休闲玩耍场所。

总之，目睹江庄、工农、北关三所名校的书法、绘画、小制作，感慨万千，他们真了不起。我们必须以极大的精力、精神和诚意向他们学习。像这三所学校一样，城关教育的未来也将更加辉煌。

参观校园观后感 篇8

作为即将进入大学的高中毕业生，我越发意识到了大学教育的重要性和影响力。因此，我选择参观大学校园，体验大学学习环境，并从中汲取营养。在此次参观大学的过程中，我深入了解了大学的教育模式、学生生活，以及学校的文化氛围等方面，尤其是在校园观察、听讲座以及与大学师生沟通交流的过程中，我对大学的了解更加深刻了。下面，我就对此次参观校园的所见所闻进行一次详尽的总结与反思。

一、教育模式

在参观大学期间，我发现大学的教育模式与高中的教育模式有很大不同。大学的教育更加注重培养学生的创新能力和实践能力，不再只是注重知识的灌输，而是更注重学生的实际应用能力和解决问题的能力。在参加校园里的讲座和访谈后，我深受启迪，认识到在大学里需要自己积极主动地学习，掌握更多实用的知识，不止要能够看书，更要能够学会自己思考和解决问题，这也正是大学教育的核心价值所在。在这个过程中，老师的角色也由单纯地授课变得更多样化，作为指导者、导师，他们会引导学生开展抱负的实践活动，用引导方式使学生更能够自主学习。

二、学生生活

在大学校园里，我看到了更自由、充满活力的学生生活，这也让我觉得大学生活应该会非常有趣。学生们可以在大学校园里充分享受到自由的学习空间，自由的社交空间，自由的生活空间等等。他们可以利用这些自由的空间，放眼于更广阔的背景来决定自己未来的方向。在学校的讲堂、实验室、图书馆以及活动室等各种场所里，我们看到了学生在自己感兴趣的知识领域里学习的情景，也看到了学生们利用学校社团、协会、志愿团队等开展自己心仪的社会活动的情况。这些社交和教育活动，不仅仅是研究较深入的一些学科，更多的是在课外拓展自己的爱好和才能，保持自己的好奇心，这种学习与交流的自由与多样性已经成为大学生活不可或缺的一部分。

三、学校文化氛围

在观察一些知名大学的校园文化氛围时，我发现了它们有着独特的文化和特色，这为这样的大学创造了名声和影响力。在大学里，学校的文化氛围对于培养良好道德品质、增强学生的社会责任感和意识等方面发挥着至关重要的作用。每个大学都有着自己的校园文化和校训，不同的学校有着不同的文化氛围，这既是各大学自身的一种传统和特色，也可以通过文化建设来促进学校更好地发展。这个观察和思考的过程，也让我对不同大学的校园文化进行了了解，从而更好地选择出适合自己的大学。

结语：通过参观大学校园，我得到了很多有益于自身成长的灵感和启示。大学对我带来的不仅仅是知识和积累，更多的是新的学习体验和生活方式。这次参观大学校园，对我而言是一次难忘的经历，让我对未来的规划有了更具体的想法，也让我对大学的认识更加全面和深刻。

参观校园观后感 篇9

▲参观校园文化观后感篇一11月11日下午，文林路小学全体教师在校长的带领下到文汇路小学参观学习，我们在文汇路小学工会主席的带领下对学校的校容校貌及班级文辉建设进行了仔细的**和学习，最后听取了该校校领导的介绍。本次参观感悟很深，对我的思想产生量很大的触动。他们独特的校园文化氛围等值得我们深思、学习和借鉴。

一、匠心独具的大的校园文化彰显特色。

一旦进入文汇路小学，一股浓浓的书香就会包围你。学校的绿化做得很好，让人在校园有一种美的享受，其次他们的学校标语用的很恰当，如有一则关于环保的标语“文明在于细节，安全在于防范”,学校教学楼的墙上设计各种温馨的话语一下子就能激起学***望。

文汇路小学用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。

二、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我无限的向往。

文汇路小学虽然有时很大，但它的篮球场和跑到都是塑料的

的，看出学校的硬件设施不错，看出领导对办学的支持。学校的足球、篮球、舞蹈等社团温馨的小屋，摆放整齐的各种球及墙上催人奋进的标语让人对这些学校社团的活动从心里称赞。各个教室、办公室、功能室、党团活动室、少队部等一应俱全，他们总体布局一目了然、科学合理，在参观和随意提问中了解到，其教育教学师生花费心思布置校园环境的精神的确值得我们感叹和欣赏。

三、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的当地的文化氛围，极大地触动了我们学***念。

本次的参观学***受到很大的启发，秦校长最后在讲话中提到这所学校5、6年前原本环境不理想，可是在新任校长的带领下，他们想法设法努力去改变他们的环境，今天我们大家看到的美丽的环境是文汇路小学全体师生在原有的基础上下大力气完成的。可想他们下的功夫是可想而知的。作为一名教师，我认为我今天所看到和学到的东西可以促进我的教育和教学。

今年3月18日，我有幸与学校领导和各班班主任一起，参观了塔山小学、兴庄小学、海头小学和柘汪小学。半天下来，感触颇多，心里的想法也比较多。

下午1点左右，我们来到了塔山小学。虽然颠簸让我头晕，但学校的入口足以让我们感受到新鲜的空气和优美的环境。在塔山小学，我们先**了一段三(1)班“完美教室”的录像，然后又现场**三(2)班的“完美教室”的表演，令我感触最深的是孩子们多才多艺，每一个孩子都有不同的闪光点，在这些孩子的才艺展示背后，有着辅导老师的多少付出和汗水啊!他们要在不耽误学***况下再排练这些节目，那是要有相当充分的时间、无私奉献的精神，足够的物质基础做保障的!

第二站我们到了兴庄小学。我们一进校门，就被校园的整洁所震惊。这是一所完小，校园能保持这么干净，绿化面积达到如此之多，这都是兴庄小学全体师生的努力啊!令我感触最深的是他们学校的专用室全部在二楼，教室全在一楼，这样既安全，又合理，是值得我们深思的!

第三站是海头小学。你首先看到的是右边的走廊，里面有一股浓烈的书香。参观了他们学校的文化氛围和教室的文化氛围布置后，我感受最深的是：统一，统一但不一样，感叹和遥不可及！

学校能有今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所小学都能达到的!

第四站是柘汪小学。大门**路两旁，都是用大理石雕刻的书籍和诗歌，散发出浓浓的书香，陶冶着一群勤奋好学的孩子。我们先被邀请看一场“学家风，讲礼仪，树形象”的节目，，呼吁所有少先队员都要知道家风是什么，进一步提高家庭修养。树立新时期少先队员健康、进步、文明、阳光的形象。

孩子们的演出是精彩的，教师的准备是非常充分的，硬件的设备是相当硬的，这对于我们这些偏远山区的教师震撼是相当大的!

半天的劳顿奔波实在让人苦不堪言，但是半天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜!

▲参观校园文化观后感篇三这次，学校带我们参观了北大。看着学生们有说有笑，我有了一个想上北大的想法。

北大的校园十分美丽，景色美不胜收，到处树影婆娑，一座古塔耸立在树丛中，给人一种古代园林的感觉，未名湖湖波荡漾，波光粼粼。各种景观、树木、湖泊融为一体，给人一种放松的感觉。

我们还听了一次演讲，给了我很大的感触。我明白了，吃得苦中苦方为人上人，只有勤奋努力，才能够考上自己理想的大学，只不过，光靠毅力是不够的，还需要掌握正确的学***，要不然也只是徒劳，还要对自己有信心。

虽然参观很累，但它给了我很多收获，让我改变了学习方式。让我明白，要实现我的梦想，我需要努力工作，掌握一定的技能和方法。在参观时，导游说道：

“要想记住一些东西其实并不难，我们可以采用幻想记忆法，将一些难得东西转化成一些画面来帮助记忆，这样可以防止遗忘。更重要的是，你应该把老师教给你的东西转化成你自己的知识，这样你就不会觉得记东西太难了。而且你要不断琢磨老师讲的含义，去理解。

只有这样，你才能成为一个学者，掌握知识。”导游的这番话让我说到了很大的启发，我因该努力学习。

感谢学校的这次参观，我一定要努力学习。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我一定会努力的。

参观校园观后感 篇10

11月11日下午，文林路小学全体教师在校长的带领下到文汇路小学参观学习，我们在文汇路小学工会主席的带领下对学校的校容校貌及班级文辉建设进行了仔细的观看和学习，最后听取了该校校领导的介绍。本次参观感悟很深，对我的思想产生量很大的触动。他们独具特色的校园文化氛围及其它值得我们去推敲、学习、借鉴。

一、匠心独具的大的校园文化彰显特色。

一走进文汇路小学，一股浓浓的书香气息便围绕在你身边。学校的绿化做得很好，让人在校园有一种美的享受，其次他们的学校标语用的很恰当，如有一则关于环保的标语“文明在于细节，安全在于防范”,学校教学楼的墙上设计各种温馨的话语一下子就能激起学习的欲望。

文汇路小学用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。

二、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我无限的向往。

文汇路小学虽然不时很大，它的篮球场和跑到都是塑胶做

的，看出学校的硬件设施不错，看出领导对办学的支持。学校的足球、篮球、舞蹈等社团温馨的小屋，摆放整齐的各种球及墙上催人奋进的标语让人对这些学校社团的活动从心里称赞。各个教室、办公室、功能室、党团活动室、少队部等一应俱全，他们总体布局一目了然、科学合理，在参观和随意提问中了解到，其教育教学师生花费心思布置校园环境的精神的确值得我们感叹和欣赏。

三、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的当地的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。

本次的参观学习使我受到很大的启发，秦校长最后在讲话中提到这所学校5、6年前原本环境不理想，可是在新任校长的带领下，他们想法设法努力去改变他们的环境，今天我们大家看到的美丽的环境是文汇路小学全体师生在原有的基础上下大力气完成的。可想他们下的功夫是可想而知的。作为一名任课教师，我想今天看到和学到的足可以促进我的教育和教学的提高。

参观校园观后感 篇11

参观隆德二中校园文化建设心得体会杨 志

刚2012.3.25

参观隆德二中校园文化建设心得体会

今天，在全校班主任的带领下，我们来到隆德二中参观学习色彩，进一步了解他们的班级面貌和校园文化建设。参观后内心深受该校震撼。特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、突出的文化氛围、全面鲜明的办学理念、精简高效的领导班子，都值得我们思考、学习和借鉴。

走进隆德二中校园，十分干净而整洁。到处张贴的鼓舞人馨的语言和温馨提示，让我们不断得到思想上的警示和行为上的引导。

每个学校都无不例外的首抓德育工作。尽管教育理念不同，但共同的目的是做好学生的思想道德教育，通过培养学生良好的行为习惯，最终形成良好的品格和命运。隆德二中以持之以恒地坚持“生活即教育”的德育观，提出注重学生生活每一个细节，主动进行引导，让他们在生活和学习中每时每刻都感到做好每一件事就是学习。

学校各种内容都是育人的德育课。在实践中，将好的行为系列化、程序化、制度化，让学生知道什么是好的行为，坚持帮助学生养成好的行为习惯，自然会有很好的效果。“智慧教育” 提醒老师要用智慧去教育学生，提高自己教育能力。

教学生使用智慧的思维方式。学会发现问题，分析问题，解决问题。“等待教育”提示老师要有耐心，不能急躁，教育不是一蹴而就的，应该给孩子进步的时间。

一、温馨和谐的校园文化

首先隆德二中的校园文化做得很好，让人在校园有一种美的享受，其次他们的学校标语用的很恰当，如有一则关于环保的标语“你扔掉的是垃圾，我拾起的是品质”,另外在走廊有学生的毛笔字以及部分诗词及校园长廊的三字经、**规。

隆德二中用学生的软硬笔书法串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。

隆德二中确实为我们起到了带头作用。走廊、墙壁、楼梯、台阶都是文化宣传的阵地，让我们感受到学校的文化建设和特色的体现。地之别，他们的师生不但教育教学质量名列前茅，以人为本，素质教育，人才培养，也给我树立了榜样，通过亲眼看，亲耳听，该校各个角落都洋溢着浓郁的文化气息。像师生的书法基本功、手工制作，故事就在我身边等活动，调动了师生的学习积极性，发挥了师生的个人特长，最令人赞叹是：

所有楼梯下的小房间都可以用来安排各种娱乐和娱乐场所。

二、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我无限的向往。

隆德二中占地面积，教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。

三、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的当地的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。

隆德二中的特色是以书法建设校园文化、学生书法文化建设校园、德育故事建设校园文化。这次访问和学习使我深受鼓舞。许校长说，班级是孩子们学习的天地。原来的环境不理想。我们应该考虑如何改变它，在原有的基础上进行创新。以后，我将把我学到、看到、悟道的做法和想法用于学校文化建设中。

通过这次学习，我觉得班主任应该有严谨的学习态度，较强的专业知识和广泛的科学文化知识。其次，班主任要有良好的职业道德和责任感、爱心和智慧。这样，我们才会有无私奉献教育事业、甘当阶梯、善待人民的精神。

才能为学生的全面发展和终身发展而努力。通过参观学习使我认识到作为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。同时老师要有慧心，用智慧的方法去引导他，教育他，提高他们自己的觉悟。

形成智慧思考，智慧行动。

在今后的工作中，我将会更耐心的教育学生。每当遇见问题时要静下心来思考解决问题最有效的方法。

总之，此次参观学习是一次难忘的学习经历。这对我来说是一次极好的教育，也是对我教育教学工作的激励！以上只是我个人的参观学习经历，不能完整地展现这次参观的全貌。

通过学习，我认识到，作为一名教师、班主任，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀，在今后的教育教学工作中，我更有信心、更有目标去做好自己的工作，我相信只要通过大家的共同努力，彭阳四中的明天会更加美好p>

[观后感分享] 《爱的教育》观后感

平时的生活中，范文的用途越来越广，高质量的范文能得到更多人参考，你是否在寻找一些可参考的范文呢？可以看看本站收集的《[观后感分享] 《爱的教育》观后感》，希望能够为您提供参考。

在生活中，我读了许许多多有关教育书籍的书。其中有一本《爱的教育》的书籍。我看了，深深地被感动了。

放暑假了，老师叫我们看两本以上有关教育书籍的书。其中我看了一扁叫《没有爱就没有教育》的文章。我懂得了许多道理。

其次人们的心底。我们都有心理活动，就是我们心底都有知、情、义。这就是要求我们要有爱心，懂得爱父母、爱老师、爱家乡、爱祖国。我认为这是思想教育，我们记得清清楚楚。人最起码的爱就是这些，爱父母爱老师爱家乡，再归结起来就是爱祖国了。所以这是要求我们有好奇心。

从这扁文章中，我懂得了要有爱心、爱父母、爱老师、爱家乡、爱祖国。

圆明园观后感大学生精选

平时的生活中，对于各类范文的需求不断增多，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，在哪里可以找到相关的范文呢？下面是小编帮大家整理的圆明园观后感大学生精选,在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

圆明园观后感大学生

圆明园是中国古代皇家园林之一，被誉为“万园之园，甲天下”，因其丰富的文化遗产和美丽的自然风光而闻名于世。作为一座历史悠久的园林，圆明园不仅展现了中国古代园林艺术的精髓，也融合了文化和历史的内涵。

在参观圆明园时，我深深感受到了它所代表的文化和历史价值。圆明园的园林设计、建筑、植被等方面都具有很高的艺术价值，其中最具代表性的是“圆明园三山五园”。这些园林中的每一个景点都有着独特的设计理念和文化内涵，例如“万春园”、“长春园”、“绮春园”等，每一个景点都蕴含着丰富的历史故事和文化背景。

此外，圆明园还展示了中国古代皇家园林的建造技术和管理水平。在参观过程中，我感受到了圆明园建造时的艰苦和精细，同时也了解了中国古代皇家园林的规划和设计思路。这些技术和管理方面的了解，对我对现代园林设计和建设有着深刻的启示和影响。

最后，圆明园的自然风光也非常美丽。在圆明园内，我感受到了大自然的美好和宁静，同时也感受到了中国古代园林的韵味和意境。这种感受，让我更加深刻地理解了中国传统文化的精髓和价值。

参观圆明园是一次非常有意义的体验。通过这次参观，我不仅了解了中国传统文化和历史价值，也感受到了园林艺术和自然风光的美好。我相信，这次参观对我的学习和成长都有着非常重要的影响。

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