伴着我们工作的不断优化,我们可能会按照个人习惯写一些文章,范文包含各种各样的文章,我们一起来看看有哪些范文吧!下面是由小编为大家整理的阅读推荐:班级自我介绍(5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
班级自我介绍【篇一】
大家好,我的名字叫苏欣茹,苏是苏东坡的苏,欣是欣欣向荣的欣,茹是如果的如长了草字头,我今年xx岁,现在就读于xx学校毕业于xx学校xx企业工作,我平时喜欢xxxxxxxxx,爱好体现一个人的性格,我自认为性格xxxxxxxxxx,能够来到这里认识在座的各位我感到非常的荣幸与高兴,xxxxx
ps:这只是一个概括的介绍,自我介绍需要融入到环境中,不同的环境自我介绍的表现形式是不同的,你需要在其中加入一些个性色彩的话去润色一下,我不知道你到底要在什么场合进行自我介绍,也不了解你的性格,无法进行润色,这需要你自己去发觉,毕竟别人不是你啊,尽量找出自己区别于的人格魅力加以润色,其实自我介绍很简单,只要让大家能够对你印象深刻就达到目的了
班级自我介绍【篇二】
我姓梁,名字是绮雯,今年十一岁。可能有些人不太解我吧,所以,现在我做个自我介绍吧。我的身高有1、5米,不瘦不胖。我有一双近视眼,一个大鼻子,一张嘴巴和两只不大不的耳朵。我有个很开心的家庭和很多友好的朋友。
我是一个比较喜欢安静的女孩,我不喜欢别人在我写东西或者读书的时候,打扰我,这样我会不高兴的。我很少于同学说话和一起玩,我只想自己一个人安静安静。这就是我的性格。
我有个跟其他人不同的习惯,就是只要不写完作业,我都不会做任何一件事情,还会心里很难受,很不开心,又没心思做任何事情,只要做完作业我会很开心的去玩。我有个不好的习惯,就是我一回到家,我都会首先打看电视,或者玩电脑。所以视力都提高,现在我决心改掉这个坏习惯,把视力减弱。
以前我在(2)班担任中队长和班长,年级的每位老师对我的管理能力都很赞赏。其它班的中队长都很佩服我。现在我在(5)班里,是担任副班长的,因为不想做太辛苦。
在学习上,我还勉强可以。以后一定要继续努力。
现在我介绍完,你们现在解我吗?希望你们也介绍你们自己给我认识,我们一起交个朋友。
班级自我介绍【篇三】
你好! 微笑我叫张子乐,来自砂子塘小学三(2)班。我在班上担当的干部是学习委员。我活泼,有点儿爱生气。别看我在学校里很认真、乖巧,可我在家里算是“调皮分子” 流汗 。我的兴趣爱好很广泛,比如有:弹古筝、说英语、画画。。。。。
我还是个旅行家,去过许多地方,有:北京、凤凰、岳阳、海南、桂林。。。。。。一口气都说不完。
我还有个外号,叫“张等等”,为什么呢?因为我该干下一个事情的时候还在干上一个事情,总是要说“等等,等等”。
如果你想和我交朋友 握手 ,就赶快来三(2)找我吧!
班级自我介绍【篇四】
我叫xx,今年七岁,上小学二年级,是个活泼可爱的小女孩。很高兴能参加校园之星的评选.十分感谢老师和同学对我的信任,今后我会更加努力的,争取做个全面发展的好学生。
在我很小的时候就开始和妈妈一起学习古诗了,四岁时我就能背很多首。我最喜欢的一首古诗是唐朝大书法家、诗人颜真卿的《劝学》三更灯火灭五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书时。这首诗给我留下的印象非常深刻,它让我明白了勤奋学习的意义。
上一年级时,我有幸遇到了郑老师,她是妈妈小时候的老师。妈妈说郑老师是我们学校最优秀的老师之一,她教出了很多成绩优异的学生,你一定要把握机会,好好学习。妈妈的话一点儿没错,郑老师讲课语言准确生动,声调抑扬顿挫,具有磁铁一样的吸引力,我被深深地吸引了,爱上了学习。渐渐养成了认真听讲、独立思考问题、积极举手发言、课后按时完成作业的好习惯。这些好习惯帮我在考试时顺利闯过了一个又一个难关,并且取得了不错的成绩,上学期我还被评为了“三好学生”。
在学校里课下我是老师的小助手,积极帮助老师做一些力所能及的事情。比如课间操时整理队形、检查同学作业完成情况等等。我尊重老师、友爱同学、关心集体、遵守纪律、积极参加学校、班级组织的每一项活动,为班级出力是我最大的快乐。
在家里我还是爸爸妈妈的小帮手。我知道爸爸妈妈工作很辛苦,一有空就帮忙整理房间、扫地、倒垃圾,并为父母盛饭、倒茶,采购调料等等。
我的兴趣爱好广泛,喜欢舞蹈和美术,学校新开的两个兴趣班我都报了名。我平时十分喜欢阅读,是个地道的小书迷,大量的阅读开阔了我的野,对我的学习起到了不小的帮助。尤其是写作文的能力,有了很大的提高。
爸爸说:“骏马是跑出来的,强兵是打出来的”,学习没有捷径,今后我将更加严格要求自己,刻苦学习,用优异的成绩回报老师和父母。
班级自我介绍【篇五】
1、 自我介绍的意义:
(1)自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段,自我介绍好不好,甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。
(2)自我介绍不仅仅是展示自己的手段,同时,也是认识自我的手段。古人云:“知人者智,知己者明”,常言道:“旁观者清,当局者迷”,可见,要想认识自我,给自己一个准确的定位不是一件容易的事情,而通过写自我介绍,会对自己进行一个有意识的梳理。
2、 自我介绍的方式:
自我介绍可以有不同的方式,
(1)按照使用的语言来划分:可以分为口头的,书面的。我们这里主要讲书面的自我介绍。
(2)从书面的自我介绍来看,可以有自传性质的自我介绍,比如,像我们学习的《鲁迅自传》和《老舍自传》两篇文章就是这样的自传式的自我介绍。也可以有以事件为中心,突出个性特点的自我介绍。
3、 自我介绍的禁忌:
(1)自我介绍最忌讳平淡无奇,不能够把个人的特点展示出来。
(2)自我介绍还忌讳写成简历形式,缺少文学色彩
4、自我介绍常用在哪些地方?
(1)用于不认识的朋友间的初次见面时介绍。
(2)一般还用于求职时使用。
(3)参加公务员考试也需要使用。
班级自我介绍(一)
大家好,我叫宁宁。爸爸说取名宁馨就是希望我成为美好的孩子的意思,我也一定会朝这个目标努力的。
我活泼好动,好奇心很强。我觉得每样东西都很好玩,总喜欢爬高爬低,摸摸这个,碰碰那个,为此,曾被灯泡烫了手,把盆子踩出洞,膝盖上总是这个肿了那儿破了…,虽然有时候很疼,但不会打消我那颗好奇的心。妈妈总说她的心脏受不了,要培养我成为淑女估计是不可能,呵呵。
我很喜欢交朋友,也很愿意帮助别人,最喜欢的是和朋友一起自由自在的疯跑,傻笑。我有点害怕上学,因为吃饭是一件很困难的事情,正在努力地克服。
我思维活跃,能说会道,很爱学习,喜欢和爸爸妈妈讨论问题,他们说我的逻辑思维能力很强。我的理想是长大了当女科学家,因为她们是最聪明的,能发明很多好玩的东西。我想学很多很多的东西,但妈妈说现在还早,让我多玩玩,我都有点等不及了,希望快快长大。
班级自我介绍(二)
我对数学方面有十二分的热情,但我从不上课外的奥数培训班。我买了本奥数书,每个星期天上午在家自学,这天,照例早起学奥数,快到九点多时,楼下已飘来朋友们玩耍的欢笑声,我的心痒痒的,也想下去玩,但这个念头很快被打消了,不行,这个单元没学完呢,我不能玩。于是,我接着埋头苦学起来,自学奥数也不容易,经常会遇到不会的题目。这时,我会再翻阅书前的例题与讲解,或向爸爸请教。
就这样,我数学的知识面在一步步地拓展,试卷上的思考题做起来也是游刃有余。每当看到自己的进步,我心中总有种说不出的自豪。
我一直认定,作文的好坏与读书有很大的关系,这个观点注定我与书结下不解之缘,我读书的范围很广,古今中外的名著都算略知一二。
在暑假的某一天,父母都不在家,但我可没闲着,我从书架上精心挑选了一本《余秋雨散文集》来读。虽然这本书我已看了许多遍,但好书百读不厌嘛。我一头扎入书海就很难再出来了。我沉醉在余秋雨所描绘的意境中,与作者一起忆家乡,感叹世事。
随着一页页的纸在手中翻过,我已看了大半。这时,时钟突然敲响,我不由得一惊,天啊,不知不觉我已经整整看了4个小时的书。我在书中吸取到许多知识和道理,并灵活地用在作文中,的确是受益韭浅。
当然,我也不能“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”.作为少先队员,我也要时刻关注发生在我们身边的小事和国家大事。我每天都用心地阅读报纸,看新闻联播。当汶川大地辰发生后,我也为汶川的人们担心,更加关注电视、报纸、网络上的新闻,其中,我见到了许多感人的画面、令人敬佩的壮举与铿锵有力的话语,让我真正了解生命的意义,让我更加珍惜今天的生活。
正是因为从小有这些歌颂优良品质故事的熏陶,我在冬小麦中也是个称职的少先队员。我认为,不管何时何地都应该尽力帮助有困难的人。有一天,我正帮教师批改作业,这么多作业看得我焦头烂额,更何况老师还布置了课堂作业。正当我努力地改时,有个声音打断了“我这条题目怎么订正”?原来有个同学在问我。我便把作业放一边,耐心地告诉他解题的方法,然后继续与作业奋战。
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