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1、知识汇聚力量,汗水凝成辉煌。
2、谁拥有了知识,谁就拥有了财富。
3、育人先育已,育才先育德。
4、全社会都应该关心未成年人的健康成长。
5、教育面向现代化、面向世界、面向未来。
6、坚持 以人为本,力求教育全面协调可持续发展!
7、没有良好的教育,就没有孩子的未来。
8、有了知识,我们就是未来生活的主宰。
9、人人是学习 之人,处处是学习之所。
10、关心教育就是关心下一代。
11、依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
12、耕耘越多的知识,就能收获越多的生命 辉煌。
13、为中华之崛起而读书
14、办好一所学校,带动一方发展。
15、高中上职中,一样能成功 。
16、实施教育资源整合,提高学校办学质量
17、家庭的希望在孩子,孩子的希望在教育。
18、全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的合格人才
19、农村想不穷,将孩子向学校送。
20、要想生活好,教育少不了。
21、科教兴国是国家一项长期国策。
22、教育是树人育才的手段。
23、草的生长需要阳光雨露,人的成熟需要知识灌溉。
24、给孩子读书,便是给孩子一个就业的机会。
25、面向全体,全面发展,推进素质教育。
26、发家致富靠学业,光明前途靠教育。
27、树立科学教育理念,培养新型人才
28、教育为民族未来奠基,教育为社会发展服务。
29、全社会都要关心支持教育事业!
30、凝聚社会财富,共铸教育合力。
31、潜心读书,专心学习,成就未来。
32、教育关系人人,人人要重教育。
33、教育决定未来,知识改变命运。
34、教育促进和谐社会的发展。
35、创建书香校园,打造生态教育
36、树高千尺不忘根,致富思源靠教育。
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姓名:xxx
性别:男
民族:汉族出生年月:1977年9月8日
证件号码:xxxxxxxxxxxxx
婚姻状况:已婚
身高:176cm体重:75kg
户籍:广东湛江
现所在地:广东湛江
毕业学校:湛江海洋大学
学历:专科
专业名称:经济管理
毕业年份:20xx年
工作年限:五年以上
职称:xxxx
求职意向
职位性质:全职
职位类别:销售管理-区域销售总监
职位名称:销售经理;
工作地区:湛江市;
待遇要求:3000元/月需要提供住房
到职时间:可随时到岗
技能专长
语言能力:普通话标准
计算机能力:证书初级;
教育培训
教育经历:时间所在学校学历
培训经历:时间培训机构证书
20xx年7月-20xx年7月中国人寿保险股份有限公司广东省国寿系统优秀主管,分公司最佳客户之星
工作经历
所在公司:中国人寿保险股份有限公司
公司性质:国有企业
所属行业:金融业(投资、保险、证券、银行、基金)
担任职位:团队主管,20xx年5月至现在任行政职场经理
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尊敬的院长:
你好!
很抱歉在这个时候提出辞职,不过,这个想法其实已经在我心里酝酿了很久,只是到现在才做出决定。我可能会在×月份某个你觉得方便的时候离开学校。
在学校工作的这段时间,让我在工作岗位上不断提升,在这里真的学到很多,记得刚开始在上讲台的我,拿者粉笔就会发抖,面对二三十个小朋友还会语无伦次,而现在我可以拿着话筒对着四五百小朋友和六七被个家长也可以畅谈自由谢谢院长给我我这次工作的宝贵经验,还有各位老师,他们对我的友好、支持和理解,让我很感动。虽然,学校之中发生很事,我也出过很多失误,老师们都一心一意的对我提供帮助。让我在这个杨氏的大家庭中,感受到不尽的温暖。
此致
敬礼!
辞职人:xxx
日期:20xx年x月x日
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xx学校:
欣闻贵校将迎来建校十五年庆典,我谨代表全体职业技术学校师生员工向你们表示最热烈的祝贺!
十五年来,贵校始终坚持正确的办学方向,以教育、兴教报国为己任,紧 跟时代步伐,遵循教育规律,勇于开拓创新,实现不断跨越,不断完善教育体系。十五年新华教育,桃李满天下,特色铸品牌,美誉冠安徽。特别是近几年来,贵校抓住职教大省建设的新机遇,凭借雄厚的办学实力,坚持以市场为导向、以质量求发展的办学思想,深化教学改革,科学管理育人,打造新华文化。贵校以一流的办学成果、丰富的办学内涵、广泛的社会影响展示了职教的魅力,引领了安徽职教健康发展,迈入了全国职教先进行列。
时代呼唤职业教育,职业学校大有作为。多年来贵校和我校在为职教事业的发展中做出了各自的贡献,也建立了深厚的友谊,让我们继续携手并肩,勇挑时代重担,发挥各自优势,为职业教育做出新的更大贡献!
在此,预祝贵校十五周年校庆活动圆满成功!
xx老师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习,认真领会践行上级精神,还用心学习各种专业书刊,不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异,基础参差不齐的学生,她耐心想办法,有条不紊地组织学生互助互学,实施分类教学。
面对学校的一次次接待任务,她静心接受,细心准备,圆满地完成了一次次接待课,尽显聋校师生在面点专业的风采,使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐。
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血液科的实习结束了,两个周的药,两个周的责任。上药的时候,不是加药就是去药房拿药或是发口服药,可以说一直是在路上跑,一直奔波于几个药房之间拿药,一周也大体认识了各种常用药。刚开始还挺喜欢这个活,无聊又好时,自己一个人悠哉游哉的,上完了两个周的药,最后一周上责任了,上班的第一天,上药的那个老师让我和她继续上药,因为只有她自己上药,我同学请假了,那一刻我才二了吧唧的意识到原来来这实习就是让我们干活的,护士长太不地道了,而我太二了,直到最后一刻才意识到这一点。第二周和第四周上责任,每天中午都会去病房让病人测体温,记体温测脉搏,几天就把所有的名字都记住了,可是病历都放在医生办公室,没大有时间去医生办公室看病历,所以对大多数病人对比病情都不是特别了解。血液科主要是血液病病人,如白血病,多发性骨髓瘤,血小板病的病人比较多,打化疗之类的病人比较多,长时间的打化疗药,好多病人都掉头发,这是在所难免的,化疗药刺激挺大,所以很多病人的血管在打针时都不好打,所以在那四周没打过几针。长时间打化疗,有些病人会选择PICC置管,只此一针,可以放置一年的时间,可以周要维护一次,长期算下来,花费也不少。
在那呆了四周,很多病人让我留下了深刻的印象,28床20岁的小伙子,是血友病,左小腿上有一大块淤的很重的创伤,一直在床上躺着,自打我进科他就在那里,直到我出科他还没出院,期间本来是打算出院的,可是那条伤腿动了一下又肿了,所以没出成院。20岁,是上学的年龄,应该是高考的时候,不知他还上不上学,从来没去问过他,不知该如何去问,恐怕刺伤了心底的痛处,现在已出科一星期了,不知他出院了没。还有以前26床那个16岁的小男孩,血小板减少症,经常发烧,老爱流鼻血,挺虚弱,做检查都得坐在轮椅上,后来出院了,具体情况也不是特别清楚,不想给自己找借口,却确实在与病人沟通交流上做的不是很好,以后要改改。还有一个十几岁的小孩,白血病,也在打化疗,不知出院了没有。年龄都不大,却被疾病折磨着。以前听说白血病就觉得很可怕,现在对此有所接触了解了,观点会有所改变,有些治疗效果还是不错的。
在医院呆了这段时间,深感家人及周围人健康的活着才是最大的幸福,所以有时真的没必要计较那么多,也没必要那么拼命,这让我想起了在那的一个病号,不大配合治疗,兴许是怕花费吧,确实医院花费是很高,可是既然钱已经花了,就索性治好,不要半途而废,还那么年轻,不要因为自己生病的心情而去伤了所有关心自己得亲人的心。面对现实,好好治疗,才会康复,才会过得更好。
1.请您爱护绿色,绿是生命之源。
2.踏破青毡可惜,多行数步无妨。
3.天是蓝的,草是绿的,心是纯粹的。
4.少一串脚印,多一份绿意。
5.请让我们的腰杆永远挺直!
6.我很怕羞,请别碰我!
7.用爱心呵护每一片绿色。
8.绕行三五步,留得芳草绿。
9.茵茵绿草地,脚下请留情。
10.小草对您微微笑,请您把路让一让。
11.一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
12.绿色明亮了我们的眼睛,是为了让我们看清足下绿的生命。
13.手上留情花自香,脚下留意草如茵。
14.拯救地球,一起动手。
15.小草给我一片绿,我给小草一份爱。
16.我爱花,我爱草,我爱青青小树苗
17.芳草依依,大家怜惜。
18.心中有情,脚下留情。za*
19.花草是我的朋友,请多一份爱护!
20.请让我们的校园永远充满绿色。
21.草儿绿、花儿香,环境优美人健康!
22.保护环境,少说多做,让校园成为绿色的殿堂。
23.有了您的真心呵护,学校才会更加美丽!
24.保护环境,从我做起。
25.追求绿色时尚,拥抱绿色生活。
26.手下留情花更艳,脚下留情草更翠。
27.你珍惜我的生命,我还你一片绿荫。
28.多一声谢谢,多一个朋友,多一声抱歉,多一份宽容。
29.你挥一挥袖,不带走一片云彩。我动一动手,不留下任何纸屑。
30.当你不要我时,请把我送回家。
31.心动不如行动,去怨不如去干。
32.喝洁净的水,呼吸新鲜的空气,这需要您每时每刻爱护环境!
33.注意了,每个人都看见你在这里的一举一动。(走廊)
34.小草青青,脚下留情。
35. 呵护我就绕,我来笑一笑。
36.问坛哪得绿如许,为有大家来爱护!
37.轻轻地我走了,正如我轻轻地来。(图书馆)
38.创建绿色校园,从你我做起。
39.绿色是我们的家园。
40.你的行动代表花的未来。
41.垃圾箱:请你近距离投篮。
42.小草微微笑,请你绕一绕。
43.让绿色看得见,让绿色听得见。
44.捡起片片纸,传递深深情。
45.鸟语花香,爱赏共享。
46.小草青青,脚步轻轻。
47.它失去了保护,我们就失去了健康。
48.给我一片绿,还你一片荫。
49.轻轻抬起你的小脚,我在你的脚下微笑
50.如果没有树木,世界将会暗淡无光。
51.美化生活,净化心灵。
52.建设绿色校园,增强环保意识。
53.创造绿色时尚,拥抱绿色生活。
54.绿色校园,绿色生活。
55.小草正睡觉,请你勿打扰。
56.编织爱心,保护环境。
57.学校是我家,人人都爱它。
58.花香阵阵,鸟鸣声声。琅琅书声,浓浓情深。
59.人人参与环境保护,个个争当绿色天使。
60.走一走,看一看,花红柳绿美无限。
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大家好,我是一个×××,怎么说呢,我是一个一个不太勤快的男孩,有些猫咪的慵懒。常常是一个把一大堆衣服积攒到一起洗,一个人的时候不会去做饭,总是一个找些替代的食物,虽然我做饭很好吃。
这对于一个男孩来说,算是一个一个比较大的缺点吧。不勤快代表着不上进,得过且过,我想没有女孩子会喜欢这样的男孩。毕竟大家还是一个要提高生活质量的。
其实我觉得自己也算是一个蛮有品位的,只是一个兜里的钱少点儿。否则我也会选择高质量的生活,但无奈经济萧条。不过就算我有了钱也留不住,对我来说,它们留着没意义,花出去才有价值。再说了,那么多人摸过的纸,想想就恶心。所以,不买东西,坚决不装钱。
我是一个一个很情绪化的男孩,常常莫名其妙地喜欢某些事物。或是一个人,或是一个非人类,或是一个某人的某个动作、某个表情,都是一个会突然很喜欢的。有时会生气,却不会去憎恨。只是一个敏感得像个女孩子,这样的男孩是一个很容易让女孩子厌倦的。我想自己以后的妻子一定是一个个"治愈系"的高手,不然是一个没办法和我相处的。
我的名字叫___,来自_____,是________大一新生。
我,爱笑,爱乐,爱简单,爱热闹,爱听音乐爱交朋友,爱自由自在,爱与众同乐,爱hold不住的兴奋,也爱无厘头的搞笑,爱安安静静的自得其乐,也爱疯疯癫癫的热热闹闹,这就是我,在大学的日子里,希望能和大家愉快地度过。
大家好,我叫xxx,毕业于XX高中。我从小便喜好文学,对我而言,相比理科文艺版中奇妙的符号数字和多变的几何图形,我更喜爱文学中的那一片人文气息。无人时,我喜欢静静的看书,沉浸甚至沉醉于那一部部文学名著中。书中那片浓郁的人文气息,沁人心脾,让我不由的深陷其中,无法自拔。
不过由于过于以书为友,反而让我忽略了现实中的人际交流,在面对陌生的环境和陌生的人时,我会由于茫然不知所措而显得过于沉默乃至沉闷,这也算是我最大的一个缺点吧,所以我希望在大学里多和同学们交流,努力改掉这个缺点。
在今后的四年里,我希望在收获好成绩的同时,也能收获到数份珍贵的友谊!
在此先谢谢大家了!
大家好,我叫XXX,大家可以叫我的外号XX。我来自江西,那里不仅有井冈山、南昌等革命根据地,还有中国最美的乡村—婺源。正如大家一样,在见到如此多的新面孔的时候,我也激动万分。我具有双面性格,时而开朗,时而内向,我的爱好是看小说。俗话说:有缘千里来相会,无缘对面不相识。因此我觉得能跟大家在一起学习是一种缘分,希望在以后的日子里我们互相帮助共同进步,更上一层楼。谢谢!
同学们好!我的名字叫郑博洋,郑成功的郑,博士的博,海洋的洋,汉族。我的个子不矮,但和班上的高个儿比起来,就逊色多了。和大多数同学一样,我今年也是18岁。 我的缺点。主要是作事不麻利,自觉性不高,对自己的事不上心。上六年级的时候,学校就在我家对面。我却常常是七点半起床,要做半个多小时的准备才能出门,还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在,最起码六点多就要起床,才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过,我一定要借这个机会,改掉我不麻利的坏习惯。另外,自觉性不高,上课不免做些小动作、讲话。前几天同学们都参加了军训,站着要一动也不动。我感到通过这次军训,我的自觉性有所提高。我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时,有好几次本子忘发,作业没收齐,挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。 我的优点:我和很多同学一样,也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出:较有上进心,较乐观。至于我更多的优点,就靠同学们的发掘了! 我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳,踢足球,也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”,就可以找我交个朋友。 对未来初中生活的期望。我希望能在这4年里快乐地度过,能和同学们结下深厚的友谊,能从老师那里学到更多的知识和道理。 我希望同学们能够了解我,喜欢我,也希望同学们能团结友爱地度过这4年。
尊敬的各位xx:
你们好!
我叫xxx,小女芳龄18岁。
我的小毛病很多,天知道我们会被缘分紧紧缠在一起,好吧,你们呢就认了吧,注定我们是朋友了!,“高调做事,低调做人”是我的做人准则,所以有时候会小矫情,还希望大家多多关照。
小女子我性格活泼开朗(幽默的孩子的共性,呵呵),爱好广泛,喜爱交友。
大学四年的时间说长也不长说短也不短,我们会看到彼此的颓唐或者进步,好了不说了,总之一句话——(此处顿一下)此时不搏何时搏。
谢谢大家!
10月30日下午,小雨淅淅沥沥地下着,阴沉的天气却没有削减一丝我们听课的热情,因为今天将要在物华小学举办的是我们墩双中心校三位市级骨干教师同课异构活动,所选课题恰巧是我们二年级的一篇课文——《我要的是葫芦》。虽然从教多年,却从来没有带过二年级的语文课,这两个月来,一直正在为如何上好二年级的课而苦苦思索时,这次活动的开展正如雪中送炭,给迷茫中的我点亮了一盏明灯。="background:yellow;">
三位老师虽上的是同一节课,但构思不同,侧重不同,当然也各有各的精彩。墩双一小的陶庆英老师是一位从教多年的老教师,她在课堂上与孩子的互动是那么亲切,那么风趣。在短短的一节课中,扎实地识字,深入地理解课文,一切都是那么自如。尤其是一些特殊格式的词语和句型,都能够面面俱到。我想,这样的教学方法长期坚持下去,孩子的语文基本功一定会非常地扎实。
来自叶祠小学的候z老师在课前做了充分的准备,板书新颖别致,课堂设计也下了一番功夫。对于课文中的重点词句能够结合课件反复引领学生体会,通过不同形式地朗读去感知课文、理解课文。
整节课无论是时间的把握,节奏的控制,知识点的渗透都非常到位。最后给我们展示的是墩双一小的李z老师,她的普通话说得很好,语音语调都很标准。在前半部分的识字教学中,她能够结合生活情境,自然而然地引导学生识字,使原本枯燥的识字教学变得十分有趣,不急不慢,扎扎实实。
在学习课文时,李老师十分重视学生朗读能力的培养,她抓住重点词句引导学生将朗读和感悟相结合,以读导学,以读促悟,不流于形式,让学生真正地走进了文本,感知了文字背后的内涵。其实李老师最让我钦佩的是她课堂上所散发出来的自信,和她应对孩子们天真的语言时所表现出来的自如。我想一个老师的自信是源于她多年来对教学孜孜不倦地追求,更是她丰富经验的自然流露。
今天在这里学到的,我会在今后的教学中去学习,去尝试,努力做一个孩子们喜欢的老师,让孩子们也能在我的课堂中找到乐趣,找到成功与自信。
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