教你写教案:环境教育教案万能版

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环境教育教案(篇一)

教学目标：

通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。

教学重难点：

充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系，做到：不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花摘叶。

教学策略：寓思想性于整个活动过程之中。

教学过程：

一、背景音乐《春天在哪里》

轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国、家乡、学校的热爱。同学们，春天来了，让我们去领略一下大自然的美丽风光。看，青山绿水相伴，鸟语花香相随。这么美丽的自然风光，令我们振奋，但，是谁在随地吐痰，乱扔脏物，践踏草坪随意摘花摘叶呢？破坏了这怡人的环境。

二、活动深入：

1、参观校园。

2、寻找到被同学破坏的环境

资料1： 每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。

资料2：据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。

资料3： 由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。

主持人： 由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。同学们，我们该怎么办？

齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。

主持人： 对，保护绿色生命，要从我做起。

朗诵：

一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪； 一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋；

保护绿色生命，装点出祖国的春天。 广阔的田野更绿更美；

小河的流水更清更甜。 这是环保的功绩， 这是环保的恩赐。

主持人： 你们看——水清清，天蓝蓝，大地春回光灿烂。

你们听——田野里，笑声欢，动植物们喜开颜……

主持人：同学们，让我们积极行动起来，投身到“保护自己的`家园、爱护美丽的学校”的活动中去吧，保护绿色生命，要从我做起。

三、活动结束。

环境教育教案(篇二)

一、教案背景

传统的学习方式把学习建立在人的客体性、受动性和依赖性基础之上，忽略了人的主动性、能动性和独立性

新的课程改革力图逐步改变这种以教师、课堂、书本为中心的局面，改变原有的单纯接受的学习方式，建立和形成充分调动与发挥学生主体性的多元化的学习方式。因此在本教案中主要采用以下学习方式：

1．合作的学习方式。同学之间、师生之间进行广泛的合作与交流，每一位学生都可以积极表达自己的意见，与他人共享学习资源。这样的学习方式能有助于引导学生在学习中进行积极的沟通，形成学习的责任感，培养合作的和相互支持、配合的良好品质

2．基于络的学习方式。它有助于将日新月异的知识信息及时传递到学生的学习内容中来，极大拓展学生的学习视野；有助于构建丰富的、反思性的学习情境，为学生的自由探索创造更多的机会；有助于实现学习资源的合理整合，为学生的学习丰富的选择余地，增强学习的主体性。

二、教学课题《拯救野生动物》

三、教材分析

《拯救野生动物》是在学生初步了解了形形色色的动物，初步学会根据动物的共同特征进行分类，认识一些家里饲养的动物的基础上，加强学生保护野生动物的意识，知道保护野生动物要从自己身边做起。这一课的安排主要分为四部分：

1．学生知道自然界中有很多的野生动物。

2．了解古代的一些动物现在已经灭绝。

3．了解现在有些动物越来越少，已经濒临灭绝。

4．引导学生组织宣传活动，保护野生动物。

随着新的课程改革，课标中强调情感态度与价值观既是科学教育的目标，又是科学学习的动力因素。它影响着学生对科学学习的投入、过程和效果。作为单元的最后一课，怎样通过千姿百态、引人入胜的自然现象的学习，改变学生的行为倾向，激发他们的学习兴趣，引发学生情感上的共鸣，形成正确的科学价值观，是我们亟待解决的问题。

四、教学方法

已往在教授《拯救野生动物》一课时，我采取的教学方式是课前搜集一些珍惜野生动物的图片、文字资料，课上采取阅读、交流讨论的方式。学生们看到了介绍野生动物被猎杀的文字资料后，能积极热烈的发言，发表自己的见解。通过一节课的学习，认识了很多的野生动物，也能够认识到要保护野生动物。但是，从学生发言时的语气、表情中，我发现学生只是表面上了解到“我们要保护野生动物”，这一点并没有真正触动他们的心灵，使他们真正的感悟到保护野生动物的重要性。

“怎样才能触动学生呢？”我认为培养小学生的情感态度与价值观，不能像传授知识一样直接“教”给学生，而是要创设机会，通过参与活动，日积月累，让学生感受、体验和内化。教学的目的就在于帮助每一个学生进行有效的学习，使之按自己的性向得到尽可能充分的发展。教学是以促进学习的方式影响学习者的一系列行为，但应更多地视为是一项人际互动的过程。因此，再次上这一课，我决定充分发挥信息技术的直观、形象的优势，合理运用信息技术，引发教师角色改变，使学生的学习更自由，更主动。

五、教学目标

1．科学知识

（1）知道有些动物已经灭绝，有的动物正在濒临灭绝。

（2）能举实例说明人与动物的关系

2．科学能力

（1）能通过讨论归纳出“人类生活离不开动物”的结论

（2）能通过分析调查资料，发现动物在人类生活中的重要性

3．情感、态度、价值观

学生自然感悟到人类的生活离不开动物。人类要保护动物，与动物和谐相处。

六、教学重点、难点

学生通过分析调查资料，发现动物在人类生活中的重要性。意识到人类要保护动物，与动物和谐相处

七、教学准备

1．学生准备

家庭调查：你家里有哪些来自动物的产品呢？

2．教师准备

动物与人类的关系资料、记录卡

八、教学过程

（一）学生认识到人类的生活离不开动物

谈话：你家里有哪些来自于动物的产品呢？

以类似“头脑风暴”的形式活动。学生按顺序，每人说出一种，不重复。这样，可以加快课堂节奏，同时为每一个学生都了发

言的机会。40多名学生发言后，学生会初步感悟到动物在人类生活中的重要性。

教师在这一过程中，根据情况引导学生例举饮食、学习、保健、休闲、居住等和动物有关的各个方面。

讲述：同学们搜集了资料，老师这也有一些资料请你们看一看。

谈话：听了同学们的介绍，看了老师的资料，现在你有什么感受？

学生可能会想到动物为人类作出了贡献，人类离不开动物等。

（二）学生认识人类要保护动物，与动物和谐相处

谈话：动物给人类了衣、食、药等生活的必需品，他默默无闻地为人类做着贡献，可称得上人类之友，我们人类是怎样对待它们的，是怎样和他们相处的呢？

1．引导学生看“人与动物”虚拟站。

2．引导学生上查询自己感兴趣的动物的资料。

3．鼓励学生边看边把自己的印象最深的资料和自己的感受、体会和同学进行交流，并把它们利用电子文档记录下来，发送给老师。

电子文档表格：

关于动物与人的关系，你知道些什么？把你印象最深的一段资料粘贴到这儿（不超过50字）：

看了这段资料，你的'感受、体会、想法是什么？快快写在下面。

谈话：谁来说一说你印象最深的资料和你的感受？

学生在站中找到自己所要汇报的一页，边展示边谈感受。这样可以使其他学生再次加深印象，受到震撼。

教师引导学生不仅看到人类对动物的捕杀，同时也要看到人类对动物所采取的各种保护措施。例如；建立自然保护区；保护动物生存的环境；发起各种捐款、活动，提高人们保护动物的意识等等。

谈话；同学们谈了这么多感受，现在你最想对周围的人说一句什么话？

学生发言

（三）教师（根据学生的发言情况）

动物是人类的朋友，如果失去了这个朋友，人类就难以生存。所以我们要善待动物，与动物和谐相处。保护动物，就是在保护我们人类自己。

资料：生活中来自动物的产品：

1．人类所吃肉、蛋、奶等各种食物，几乎全来自动物。

2．许多无脊椎动物的贝壳可加工为艺品，也可制成石灰，供建筑业使用。

3．胭脂虫是生物染料的材料，可在食品、饮料、生物医药及化妆品上应用。

4．鲱鱼、沙丁鱼和鯖鱼等肉中含有大量脂肪，榨出的油可作为机械润滑油或制肥皂，榨油后渣子，除去水分后能制鱼粉，用于鱼、家畜、家禽的饮料，鱼皮、鱼鳞、鱼鳔可制鱼胶，鱼鳔胶为高级粘合剂，精制皮可制皮革，用来包车箱、刀鞘等。

5．蛙皮可制粘胶，大张的牛蛙皮可制精雅小皮包。鳄鱼和巨蜥的皮可做皮鞋、皮带等。蟒皮可制琴鼓。

6．兽类中毛皮兽种类多、产量大可加工制裘革，初步统计我国毛皮兽有80种左右。此外，兽类油脂可制肥皂、腊、机械润滑油、化妆品原料，鼬毛、羊毛可制毛笔。

7．观赏动物。

让学生尽可能多的列举人类对动物的需要，展示列举的结果，将使学生自然生发人的衣食住行都离不开动物的感慨。

环境教育教案(篇三)

设计背景

我们的主题墙饰的设计是把“丰收的季节”和园本课程结合起来，以月亮山、大榕树为主线，以高田的田园风光和遇龙河为背景，把制作农家饭的农产品—慈姑、水稻、以及各种蔬菜、瓜果，都凸显出来。把外来水果苹果拟人化，作为休闲旅游的人们在我们的风景区“十里画廊” 观光旅游。让幼儿把自己的作品张贴在主题墙上，使幼儿对本土旅游资源的认识有所提升，从而培养了幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

活动目标

我们班环境创设最有趣的板块是走廊的“白沙金桔红了”。金桔是我们阳朔的土特产，每个孩子都种有一颗金桔树，我们利用金桔树作为激励孩子进步的一种手段，孩子在家有进步了，让爸爸妈妈在树上结一个金桔，在幼儿园表现好了、有进步了，老师给添上一个金桔。通过这个主题墙，有效激发了幼儿遵守纪律、热爱同伴、勤学好问、积极向上的欲望。主题墙饰与幼儿之间的互动，达到了教与学的目的，使墙饰真正着眼于幼儿的身心发展规律，真正促进幼儿的全面发展。

重点难点

1、月亮妈妈农家饭；

2、开心书屋；

3、快乐种植园；

4、我的农场我做主；

5、我能我会。

活动准备

小朋友带一些本土资源到幼儿园，先跟爸爸妈妈了解一下阳朔的特色。

活动过程

在“快乐种植园”里，我们种植了白菜、大蒜、萝卜、香菜，幼儿每天都来浇水、观察，看看长了几片叶子了，有多高了，画画每天的天气，问问老师温度是多少，然后记录下来。我们还为幼儿提供一些种子和干果，让幼儿获得关于秋天的感性认识，激发幼儿亲近自然、热爱自然的情感。

在“我的农场我做主”这个区域里，我们在白布上，设置树和瓜架，幼儿可根据自己贴的数字卡片，按数字给树结蔬菜、瓜果、长树叶，也可根据需要玩看数字摘蔬菜、摘瓜果，把摘下的蔬菜、瓜果拿到特色区“月亮妈妈农家饭”去加工，把这个区和特色区有机的联系起来；在操作的过程中让孩子体验到了丰收给人们带来的快乐。在这里还可以进行粗细、高矮、大小的排序活动和数数、序数的认识活动。也可在这个区里学习几何图形接龙、数字接龙、蝴蝶找花、钓鱼、颜色分类和排序的游戏等。在活动中，我们主要体现的是环境与幼儿的互动，注重幼儿的参与性，让幼儿成为环境创设的主人。

教学反思

⑴幼儿的积极性很高动手能力得到发挥了。幼儿被理解、得到尊重、有适度的自由空间。通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。

⑵，农村幼儿园小朋友语言表达能力差一点而动手能力还是不错，

总之：一切为了孩子”这是幼儿园的宗旨，我们的环境创设不再是一种摆设，而是幼儿学习生活的一部分。因此，在今后的环境创设中，我们会努力将教育目标和内容物化，使环境创设适合孩子的年龄特点和季节性与主题内容，让孩子们走进大自然，走进人类和社会，成为一个个健康快乐的小主人。

环境教育教案(篇四)

教学目的

1、了解温室效应的成因；

2、知道温室效应对人类的作用弊大于利；

3、结合温室效应的成因学会缓解温室效应的途径。

教学重点温室效应的危害

教学难点减缓温室效应的途径

教学过程

一、什么是温室效应

-介绍：二氧化碳等温室气体产生温室效应的原因：二氧化碳等气体对地面起到了类似暖房的玻璃罩或塑料大棚的作用，提高了地表的温度，通常称为“温室效应”。（可用图示）

-回忆：塑料玻大棚、璃暖房的作用。理解温室气体增多的主要原因：

1、矿物燃料燃烧排放出较多的二氧化碳；

2、毁林，导致大自然消耗二氧化碳的量减少。

二、温室效应的利与弊

-指导学生阅读教材上有关资料，并尝试进行归纳、整理。对学生的结论加以肯定，再展示自己的结论：温室效应在一定程度上对人们的生活有好处，但更有弊端，体现在：

1、海平面上升，导致沿海城市和部分岛国的淹没；

2、部分陆地气温过高，将带来全球经济结构的调整；

3、生态系统将失衡，部分物种会灭绝；

4、被冰封十几万年的史前致命病毒可能会重见天日，导致全球陷入疫症恐慌，人类生受到严重威胁。阅读资料，归纳、整理教材，并交流、讨论，形成自己的观点。

三、面对温室效应我们能做什么

-介绍《京都议定书》引导学生讨论：怎样可有效缓解温室效应？

提供两条思路：

1、减少二氧化碳的排放；

2、增加大自然对二氧化碳的消耗。

-讨论美国拒签《京都议定书》的目的的危害，形成一定的环境保护意识。热烈讨论缓解温室效应的可行性途径和实际操作。

对应措施：

四、教学反思：

1、开发新能源：太阳能、水能、风能、垃圾能等；

2、植树造林，从我做起。

环境教育教案(篇五)

第一单元

1、枫叶红了

教学目标：了解气候变化对人类活动和植物的影响

能力目标：会背诵二十四节气歌

课前准备：枫叶，小麦，温度计

教学重难点：气候的变化对农业生产具有重要意义。

教学过程：

（一） 问题导入：枫叶为什么变红呢？

（二） 展示枫叶：漫山遍野的枫叶染红了整个秋天，枫叶用生命和热情点亮了

秋色！

（三） 搜集农谚：清明前后，种瓜种豆。白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。

等等

（四） 背诵二十四节气歌

（五） 我们不仅借助自然气候进行农业生产，还要有应对干旱、霜冻等恶劣天

气的措施。

总结：气候的变化对农业生产具有重要意义。

课后调查：

名称、播种时间（节气）、收获时间（节气）

小麦

棉花

玉米

大豆

白菜

2、大雁南飞

教学目标：了解气候变化对动物的影响

课前准备：画一幅大雁南飞的画面

教学重难点：大雁南飞的原因

教学过程：

（一）展示学生的图片（对生进行表扬）

（二）动物为什么要离开自己的家园？学生讨论（与温度有关，与食物有关等）

（三）为动物营造一个温馨的家园

（四）了解当地20 年的动物种类，现在有哪些不见了？原因是什么？（学生讨

论）

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教你写教案: 政治教师教学反思

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在我们的教学实践中，常常遇到一些尴尬的事情，就拿学生小学毕业进入中学来说吧，经过小学几年的思品课学习，学生在政治知识和能力方面应该有了一些积累。然而，事实上，如果给他们一篇新的课文，他们仍然不能自己解读课文，甚至不知道如何去学习课文。并且常常是从低年级的热衷表现自己，到了高年级逐渐变得上课沉默寡言、不爱举手，看来几年的思品课学习并没有让他们真正的入门。“入门”一词在现代汉语词典中解释为：得到门径，初步学会。那么就是前面所说的，学生对学习政治还没有得到门径，还没有初步掌握一些学习和运用政治知识的能力。究竟是什么原因造成这样的结果？拿孩子们自己的话说：“政治课太难、太乏味了！”这个“难”字，让人望而生畏，而这个“乏味”，其实就是没有兴趣。正是因为难，才使人难以产生学习兴趣，没有兴趣往往就会产生畏难情绪、甚至厌学情绪，而有了这些情绪就很难进入学习的状态，也就很难取得良好的教学效果。所以，我们在教学中有必要适当降低学习的难度，帮助孩子们轻松入门。

一、实现有效教学的前提，即降低政治课学习难度的必要性

与旧教材相比，新教材选取了许多学生关心的具有教育意义的现实生活和社会问题作为主要素材，极大地丰富了课堂教学资源；同时新教材更加关注学生的知、情、意、行的同步发展。然而，我们也发现，当前初中思想品德课教学课程中仍延续着传统教学的一些弊端，严重地制约着新课程的有效实施和课程目标的有效实现。突出表现在：在教学方法上，教师重单向的知识灌输，轻学生主动参与探究；在教学内容上，重课本知识，轻生活实践；在学习评价上，重学生的卷面成绩，轻学生的情感、态度、价值观的培养等。那么，在新形势下，如何解决上述问题，提高政治课的教学效果呢？

传统的中小学政治教育模式由于在教学内容、教学过程、教学形式、教学方法、师生关系等方面存在诸多的问题，以至于最后的教学效果不可能实现政治课程的自身价值与目标。尤其是传统的教材，内容与要求都追求全面、系统、高难度，超出了中小学生的理解水平和接受能力，也超出了中小学生在政治学科方面发展的需要。因此，从我们的教学效果来看，往往不如人意。繁、难、偏、旧和偏重书本知识的传统课程结构不仅不能促进学生身心健康发展，反而还遏制了孩子们的学习欲望。由此可见，课程的难易程度关系着学生对课程的学习兴趣。所以说要取得良好的教学效果，就有必要降低一定的学习难度。试想一下：作为教师，当我们的教学“回报”甚少时，是不是应该从我们的教学本身上来找问题呢？

随着政治教育教学改革的发展，实验区正在实施实验教材和新的课程标准，这就帮助我们老师解决了很多教学难题。尤其是在新教材的选材、编写方面，都注意到了与学生的现实生活和现代社会的科技发展以及人文主题密切相连，让政治课和学生贴近了，师生关系也更加亲密了。最大的特点还是课本变得简单了，真正成为学生自己能读懂、能看懂的课本了。因为，当教学内容降低一定的难度以后，学生就会觉得轻松而有了学习兴趣，有了兴趣，取得良好的学习效果就有了可能。看来，降低一定的学习难度是完全必要的！那么，如何才能降低政治课学习的难度呢？

二、有效教学的途径：激发兴趣、自主参与

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。爱因斯坦也说过：“热爱，是最好的老师。”我们也知道，兴趣是学习的巨大动力！因为兴趣是人对事物或活动所表现出来的积极热情和肯定态度，并由此产生参与、认识和探究的心理倾向。兴趣是引起和维持注意的重要因素，对感兴趣的事物人们就愉快地去探究它，所以我们在教学中应随时注意激发孩子们的学习兴趣，以便充分调动他们的学习热情。

政治课理论性较强，教师普遍感觉课讲起来单调、枯燥，很难激起学生的学习兴趣。教师讲的少，怕学生听不懂；讲的多了，很可能变成“一言堂”，变成空洞的说教。要改变这种窘境，最有效的手段就是调动学生自主参与、自主探索的积极性、也就是要激发兴趣、调动他们的学习热情。产生兴趣有两种主要原因：

其一是情感的原因，如学生喜爱运动就对体育课感兴趣，喜爱文学就对语文课感兴趣。

其二是需要的原因。而需要既有物质的，又有精神的，如人们对高质量音响器材的兴趣，多产生于物质的需要（当然不排除精神需要的成分在内），而人们对文学、艺术的兴趣，多产生于精神生活的需要。

所以，政治教学应该有效地引导学生，触动他们情感世界，从而产生浓厚的学习兴趣，提高学习效率。教学活动是师生互动的双边活动，老师和学生平等的一起探讨、交流、分析材料等等，可以培养兴趣，也更有助于孩子们掌握和运用所学知识，从而达到有效教学的目标。我们也知道：若要学生乐学，教师必须做到乐教。因为有些学生在学习中往往带有浓厚的感情色彩，所谓“亲其师，才信其道”，所以教师必须树立良好的职业道德，从自身做起，凡是要求学生做到的，自己首先要做到，为学生树立榜样，潜移默化地影响学生，这样，教师的要求就会顺利地“内化”为学生的需要。同时，在教学过程中，还要做到平等的对待每一个学生。对学习好的不偏爱，学习差的不歧视，理解差生，关心差生，多鼓励，少批评，努力发掘他们的闪光点，激发起他们勤奋好学的上进心，帮助他们提高学习能力，让他们在点滴的进步中体会到成功的喜悦。从而激发学生学习这门课程的积极性，他们在课堂教学中，就能全神贯注、理解得透彻、记得牢固，智力得到发展的同时，能力也得到进一步提高。同时利用这样的教学时机，也让他们明白不要轻易忽视某一学科，因为任何专业都能挖掘他们的潜质。

我们应该非常严肃、正确、认真地对待自己、分析自己，从而从各个侧面去充实自己，完善自己。这样才能一点点积累，一天天成长，使自己的才能得以充分发掘，并发挥出作用，最后成为一个真正对社会有用的人才，实现自己的价值。这些教学环节所以能顺利进行，其前提就是学生的学习热情得到了充分地调动，对学习产生了浓厚的兴趣，有兴趣就有了可能，也就找到了有效教学的途径。

三、找准知识切入点，降低难度，实现有效教学

从教学内容来看，政治课也的确是很有难度的学科，如果按照以往陈旧的教学模式进行教学，那么孩子们还是会由于难度太大而不喜欢学习，甚至厌倦政治课。这样的后果正如我们前面说过：往往是学习几年后，学生对政治学习仍然不能入门！这也就向我们政治教师提出了新的课题：即如何在教学中找准知识切入点，做到深入浅出、实现有效教学？于是我在教学实践中就注意尽量降低学习难度，让学生在课堂上得到有效地教学方法。因为同样的知识点，采用不同的教学方法，就会获得截然不同的教学效果。换一种适合孩子们接受水平的新方法，就会使枯燥的知识变得富有趣味。那么，这样降低学习难度是不是就没有难度呢？没有了难度孩子们能学到东西吗？其实，我们正是由于改进了教学方法，将知识与教学有机的融合，学习和运用同时进行，这样并不是没有难度，而是告别单纯地传递知识的陈旧模式，让知识在运用中融会贯通，学生不仅掌握了知识，还拥有了运用知识的能力，达到学以致用的目标。学生都能运用所学的知识了，他们不就真正入门了吗！

总之，新的教学模式要求把课堂还给学生，学生是教学的主体，老师在教学过程中只是一个策划者、引导者和欣赏者。在我们的教学中，应该淡化知识传递和单纯的技能、技巧训练，而运用有效的教学手段和教学方法，找准知识切入点、降低学习的难度，增加课堂的趣味性。也只有这样才有利于培养学生对学习的兴趣，从而积极主动地参与教学，每个学生都能得到充分的发展，真正实现有效教学！时代在发展、社会在进步，课程改革的新形势激励着我们去大胆创新，和学生一起探究、学习，努力营造新型的师生关系，调动学生的学习热情，使之愉快、自主地参与教学活动。作为初中政治学科实验教师，我将引导我的学生在他们的学习之旅中一起探索，严格按照新课程标准的要求来指导我们的教学工作，认真学习、努力钻研、大胆创新，帮助孩子们轻松进入知识的世界，在生活、学习体验中感受政治学科教育的文化价值、社会价值，从而丰富他们的学习和生活！

军训感受作文万能版

随着我们的知识面不断扩大，我们总是会需要用到许多范文，范文可以帮助我们自身的写作，范文主要包含哪些内容呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“军训感受作文万能版”，仅供参考，欢迎大家阅读。

时光流连，转眼间，军训已匆匆流逝。在这短短的五天中，我熟悉到了、学到了、尝到了良多。这几无邪是让人回味无限呀！

短短五天中，我熟悉到了大方、宽收留、帅气的陈教官。初和陈教官见面，我们就赋予了陈教官一个“小眼睛帅哥”的称号，以示他的帅气。下雨的木曜日，我们提出的私家问题，陈教官都豪爽地讲出来了，我们吵闹了，陈教官不仅没有气愤，还宽收留地让我们小声一点。结束的礼拜五下战书，陈教官将学校发给自己的三袋糖果、两袋棒棒糖都发给了我们，他的大方让我们打动不已，真兴奋熟悉这样一个好教官。

短短五天中，我学到了肃立、敬礼、跨步、蹲下、前后左右转、原地踏步走、“一二一”这些动作。我们还学到了那种永不屈服的军魂，那种坚持不懈的精神。

短短五天中，我也尝到了人生中的“酸甜苦辣”，那真是无法言喻的呀！每每自己在太阳底下暴晒着练军姿，别人却在树下说说笑笑地乘凉时，嫉妒、痛苦和劳累是必不可少的，于是便尝到了人生中的“酸”、“苦”和“辣”。情况相反时，自己就会很开心，于是便尝到了人生中的“甜”。

这短短五天的军训，时间虽短，却使我受益匪浅，更使我领悟到了:军人必备的是军姿和军魂，而我们则需要的是学习精神和学习立场。在此感谢我的陈教官：“谢谢您！”

军训能磨练我们的意志，再累也值得，早这烈日炎炎的天色下，不但锻炼了我们的耐心，也磨练出不怕苦，不怕累的精神。恰是这次军训，让我又长大了一点，想想天安门傻瓜的士兵是怎样过日子的，站在天安门前，看似简朴，但不是每个人都能去站的，他们的站姿代表着我们国家。

[教案范本]中班环保教育教案合集

伴随着各行各业的衍生，我们动不动就要写一些文章，范文对我们的生活有着重要的意义，在哪里可以找到相关的范文呢？下面是小编为您精心收集整理，为您带来的《[教案范本]中班环保教育教案合集》，仅供参考，希望对您有帮助。

中班环保教育教案【篇一】

教学目标：

使学生了解城市废弃物的概念、来源、类别，以及所带来的社会危害，从而使学生正确认识城市废弃物的同时，养成热爱大自然、保护环境的良好情操。

教学重点：

了解城市固体废弃物的产生途径。对环境造成的几种不同的危害。 如何解决和处理这些城市废弃物。 教学难点：

使学生能够通过对城市的固体废弃物的了解，来具体联系生活实际，从而培养学生主动保护环境的良好社会意识和社会责任感。

教学过程：

一、阐述城市废弃物的概念，并联系实际举例。

二、城市废弃物的五大危害：

1、污染水体，使生命之源趋于枯竭；

2、污染空气，使生命要素受到损害；

3、污染土壤，使人类母亲的呼吸受到摧残；

4、侵占土地，是生活空间受到损失；

5、传播疾病，使人类健康受到侵犯。

三、解决和处理城市废弃物的具体方法途径：

1、堆积法；

2、填埋法；

3、焚烧法；

4、沼气发酵法。

四、总结：

复习本课所学，使学生再度认识固体废弃物的危害，使学生争做热爱环境的良好小公民。

空气与人的关系

教学目标：

1、让学生都有环保意识。知道净化空气人人有责。 2、人人行动起来，保护我们的学校，保护我们的`家园。 教学准备：

两只较大的塑料袋，一只装有助动车尾气，一只装有普通空气的塑料袋。 教学过程：

1、师讲述空气对我们的作用：人要生存，就要呼吸空气，一个人只要几分钟不呼吸空气就会死亡。可见，空气与人的关系是何等的密切和重要。但是，不是什么样的空气都有人所需要的人所需要的是洁净的空气。人如果吸进被污染的空气就会感到不适，甚至生病，严重的还会死亡。如助动车尾气，含有大量的有毒有害物质，长期吸入被助动车尾气污染的空气，那么，我们人体血液中的含铅量等有毒有害物质将明显增加，会导致积累性中毒。很明显，被污染的空气对人类有直接的危害。大气污染物分为气体状态污染物和固体颗粒状态污染物。

2、让学生思考：我们怎样来减少污染，净化空气呢？四人小组讨论。同学们在讨论的时候，首先要弄清当前空气污染的原因在哪里？

3、学生反馈：空气污染主要有两个原因：即自然污染和人为污染。自然污染难以抗拒，但人为污染是可以防治的。

4、教师给学生做一个实验：用两只较大的塑料袋，将一只塑料袋灌进助动车尾气，将另一只塑料袋灌进普通空气，然后同时将两只小动物分别放进两只塑料袋封口，10分钟后启封

塑料袋，看一看两只塑料袋中的小动物有什么变化？

5、老师可以针对这个实验谈谈助动车尾气的危害有哪些？学生的回答五花八门：有的说致癌，也有的说儿童吸入后导致血铅升高。影响儿童的智力发育。导致贫血。铅对儿童的行为、智能、心理、听觉、语言、注意力等，均有不良影响。 6、针对这一问题，我们小学生怎样为净化空气做贡献呢？

7、教师小结：我们坚信，只要我们不断努力，人类一定会在碧空如洗的蓝天下呼吸到洁净的空气的。

中班环保教育教案【篇二】

教学内容：

P102～105。

教学目标：

1.让学生围绕自身的生活与生活空间，初步学会设计简单的统计活动，通过调查、统计身边的数据，进一步熟悉统计方法与过程，进一步感受统计与现实世界的联系及其在生活里的应用。

2.让学生在活动中，初步了解自己的生存空间以及影响生存空间的一些因素，初步树立保护环境的意识，促进情感、态度和价值观的发展。

3.让学生通过活动，进一步培养与他人合作的意识和能力，获取成功的体验，提高学习数学的兴趣。

教学重、难点：

重点：通过活动使学生更加熟练掌握统计图的制作方法。

难点：搜集数据需要一段时间，搜集的数据是否准确。

教学准备：

学生通过各种途径(如查阅图书、上网收集等)了解环境及保护的相关问题。

教学过程：

一、谈谈自己对环境问题的了解：

1.谈话导人：同学们，还记得乘坐“神舟”5号进入太空的我国第一位宇航员杨利伟吗?杨利伟成功地在太空遨游了一番，并在太空拍摄了一张地球的照片，这是一个美丽的星球，在目前已知的宇宙星体中，惟有我们人类的家园——地球，才是一颗蔚蓝色的星球。(电脑展现图片)

这么美好的生活空间，我们人类又是怎么对待的呢?今天我们就来了解一下我们的生存空间。(板书课题)

2.交流认识：课前，同学们去收集了有关环境问题的资料，你对环境问题知道了哪些，你是怎么知道的?

学生利用实物投影仪充分交流收集的材料(图片、文字、数据等)，说说是怎么收集的。

小结：是的，这么美好的生活空间，我们人类却不懂得珍惜和爱护，大量的采伐和大量的垃圾……在人类对大自然不断索取的同时，大自然也对我们作出了无情的报复，我们的生存空间变得越来越糟糕。

其中，人口和环境就是影响我们生存空间的重要因素。我们就从这两方面着手，来进一步了解我们的生存空间。

二、阅读相关资料——体验统计作用：

1.读图：阅读书上第102页的两张统计图(我国人口增长变化情况统计图和我国城镇生活污水排放总量变化情况统计图)，你能知道些什么?

2.小组交流：你知道了什么?你是怎么看出来的?

3.畅谈感想：看了这两幅统计图，你有什么话想说?

4.小结：是的，我们只有一个地球，保护我们的家园已经成为一个十分严峻的问题。我们国家在环境保护方面已经做了很大努力。大家可以阅读第103页的统计图。(我国造林面积增长情况统计图和我国自然保护区增长情况统计图)

5.交流想法：从这两幅统计图中，你又知道了些什么?

6.小结：我们国家在保护和恢复生态环境方面已经做了大量的工作，也取得了很大的成就，这两张统计图就足以见证。然而，虽然我们国家已经做了那么多的工作，但从前两张统计图来看，我们的人口、污水排放还在逐年增长，环境保护需要我们每个人的不断努力。

7.拓展：人口的增长、污水排放量、造林面积、自然保护区等，这些都影响着人类的生存空间，除了这些，你知道还有哪些因素吗?把你所知道的向同学们介绍一下。

三、讨论统计内容——提出现实问题：

1.选择研究主题。

⑴思考：在我们的周围，同样能了解到有关我们生存空间的一些资料。你想了解些什么?

学生可能选择的项目：气温变化情况；空气质量情况；缺水情况；最近的天气情况……

⑵根据自己的意愿，选择自己喜欢的小课题。

2.成立研究小组。

根据各人选择的小课题，成立相应小组，每组推选组长，展开研究。

3.确定研究方法。

⑴小组讨论怎样开展研究活动，教师巡视，参与小组交流，适时指导。

⑵交流方法：收集数据、整理数据、制成统计图表、分析图表。

四、指导收集数据——加强统计策略：

1.谈话：收集数据是一项非常重要的统计工作，讨论一下，用什么方法来收集到这些数据?

2.小组讨论。

3.全班交流。学生的方法可能有：每天测量，在报纸或网上查资料，走访有关单位……

4.技术指导：在收集数据时还要注意些什么?可能会碰到哪些困难?又如何克服?

学生交流。

说明：要按时收集数据，及时记录下数据，防止资料的流失。如果了解空气质量或气温变化情况，至少要积累十天的数据。

五、经历统计过程——提升统计能力：

以小组为单位，开展如下的统计活动(预留两周的活动时间)：

1.收集数据；

2.整理数据，用统计图、统计表呈现数据信息；

3.分析、描述数据，并作出相应的判断和预测。

六、分析、交流想法——获得统计结论：

1.展示与交流：组织研究成果的展示与交流活动。小组代表展示与汇报研究成果。学生积极评价，发表自己的看法或提出建议。

2.发起倡议：在交流的基础上，建议写一封给全校学生的关于“保护我们的生存空间”的倡议书。

七、家庭作业：完成练习与测试P63的“数学乐园（四）”。

中班环保教育教案【篇三】

教学目标：

1、让学生知道喝了生自来水会得病，懂得饮水卫生。

2、引导学生认识水是生命之宝，每天不能少。

3、知道科学饮水，合理饮水的道理。

教学重点、难点：

1、让学生知道生水为什么不能喝。

2、让学生知道为什么不能用饮料、矿泉水、纯净水代替白开水饮用。

3、让学生知道个人的饮水卫生需做到哪几点。

教具和学具：显微镜、挂图、录像

教学设计：

一、导入新课

1、谈话：体育课上，同学们正在激烈地运动着，60米、100米赛跑，迎面接力赛，踢小足球……个个热得满头大汗，口干舌燥。这时，有人喊了一声：“水来了！”是啊，这时候有水喝多好啊！同学们，你有过这样的感受吗？

2、讲述：水是人身体中很重要的一部分。我们每个人每天都需要喝一定量的水，这对我们的身体健康很有好处。但是如果不注意饮水卫生，就会影响身体健康。

（设计意图：从学生的生活入手，体会水在生活中的重要作用，水对我们的身体健康的影响，激发学生的学习兴趣。）

二、学习新课

1、不喝生水。

（1）谈话：水对我们很重要，水灾自然界分布得非常广泛。请看：（电视录像播放自然水域里的水）分布在江、河、塘的水和地下的泉水、井水都能供我们生产、生活实用，我们把这些水称为淡水。可是这些淡水能直接饮用吗？为什么不能直接喝？（有细菌、病毒……）

（2）讲述：自然水域里的水是不纯净的，有的含有大量的泥沙、腐烂的东西，有的里面有大量的细菌、病毒，有的被工农业废水、污水污染过，城镇居民用的自来水是否就很干净，就可以直接喝呢？也不能。因为自来水虽然经过净化处理，但在输送过程中，往往又被二次污染，所以也不能生喝。

（3）让我们看一看一滴生水里有些什么吧。观察：显微镜下的生水中的细菌（或观察放大的细菌图片）

（4）讨论：根据观察到的事实，想一想：能喝生水吗？为什么？

（5）讲述：由于生水里面含有大量的细菌，喝了生水会得病，如常见的拉肚子，这样对人体的伤害是极大的，如治疗不及时有时还会危及人的生命。

（6）小结：生水里面有细菌，喝了生水会生病，如痢疾、肝炎、伤寒等等。为了身体健康，我们应当不喝生水。

2、不能用饮料、矿泉水、纯净水代替白开水饮用。

（1）讲述：为什么饮料不能代替白开水？

（2）讲述：为什么清洁爽口的矿泉水、纯净水不能长期饮用？

（3）讲述：为什么说水是人类的生命之宝？

3、怎样喝水，喝什么样的水才有利于人体健康？

注意科学饮水。

（1）提问：除了不喝生水外，我们还应注意饮水的科学和卫生。你知道饮水还有哪些注意事项？

（学生集思广益，体味科学饮水的重要性，和需要注意的事项。）

（2）讨论：为什么要一人一个杯，不用别人的杯子？

（3）讲述剧烈引动后为什么不能立即饮水的道理。

三、小结：

注意饮水卫生，有利于人体健康。

中班环保教育教案【篇四】

一、活动目的：

1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。

2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。

3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识，

二、活动准备：

1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的'。

2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。

三、课前准备：

1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。

2、录象带。

3、实物投影仪所用文字（三彩二白 一空）。

4、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。

5、学生研究用的方案和宣传稿。

活动过程：

1、分小组活动：

以小组为单位交流垃圾产生和处理情况的调查的方案。

2、各小组派代表发言，向全班同学汇报本小组交流方案。

3、评比哪组同学设计的方案最为合理、简洁、有效。

4、同学发言交流心得体会。

5、老师总结发言。

第一课时

一、计算导入： （算一算）

“今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？

1、出示题目：

某市约有180000户家庭，如果每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天之内，海宁市会有多少垃圾呢？

如果以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？

如果一年以365天计算，海宁市每年又会产生多少垃圾呢？

2、学生计算，教师板书。

日180000千克 180吨

月 5400000千克5400吨

年 65700000千克 65700吨

3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？”

4、“我们刚才算的，只是某市一年之内家庭产生的垃圾量，这个是不是最终的数据呢？为什么？（加上宾馆、饭店以及某市大大小小的27000家厂家，垃圾量大大超出了上面的这个数字）某市就有那么多的垃圾，那么全世界呢？”

5、出示地球图片，讲述全球垃圾现状，贴上垃圾覆盖的效果。“今天，老师就要和大家一起来研究有关垃圾的问题。这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？”

二、观看录象 ： （看一看）

“我们就从自己熟悉的某市来开展研究。接下来，就让我们从录象中去看看某市产生的垃圾是怎样的一种情况！”

1、学生观看录象。

2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗？”

3、“某市正在争创省级文明城市，难道我们能任由这些垃圾散布在大街小巷，影响某的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾？能接受吗？”

三、研究方案： （写一写）

1、学生研究，教师巡回指导。

2、全班交流，教师提要求。

交流建议：

（1）、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。

（2）、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。

3、随机补充：

在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：

一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。

二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。

三、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。

中国国家环保总局近日向社会公布了处理城市垃圾的国家行动方案。这个方案规定：今后中国的城市垃圾将进行填埋处理，并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电。

消除白色污染的好办法：连碟子一起吃

目前，世界上许多国家都在开发环保产品，以取代传统的纸杯、纸碟、饭盒。前不久，波兰一家面粉厂的厂主维索茨基想出了制造能吃得下肚的环保杯碟。他把磨完小麦剩下的麸子压制成各种大小杯碟和碗具，适合旅行野餐或开生日会。人们可以在餐后将这些环保杯碟吃掉。

四、联系实际： （说一说）

“让我们为同学们这些创意的方案鼓掌。如果国际上还没有采用的话，你还可以申请专利！那作为长沙市的小市民，除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的办法外，我们自己在日常生活中该注意些什么呢？”

1、学生说说自己的想法。

2、教师评价。

五、活动延伸： （试一试）

“刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想，用什么办法能使全校的同学，全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去？（宣传）你们想怎么宣传？（指名说）接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，好吗？”

六、活动小结

通过讨论观看，同学们有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。

中班环保教育教案【篇五】

教学目标：

1、尝试用自己的方式记录小水滴旅行的原因以及过程。

2、对小水滴的变化过程感兴趣。

教学课时：2课时

第1课时 完成开动脑筋到齐心协力板块

第2课时 完成走出校园

环境与材料：

关于水资源的资料、图片、录像、小水滴的形象、故事录音、纸、笔

教学设计：

一、引起兴趣

1、你们喜欢旅行吗？你们到哪些地方去旅行过的？

（教师：原来在我们中国有这么多好玩的地方，下次我也去旅行，去玩一玩。）

2、你觉得小水滴能去旅行吗？为什么？

（教师：你们真棒，和别人有不同的想法时，都能大胆的说出你们的理由。）

二、倾听故事

师：小水滴真的去旅行了，今天就请你们来听一听小水滴旅行的故事，可今天听故事可和平时不一样，我们要试一试边听故事，边把故事中你最喜欢的小水滴旅行中的一件事情记录下来，想不想来试一试。

三、记录故事

把你最喜欢的那一件小水滴旅行的事情记录下来，要是能让别人一看就明白，就更棒了。

四、介绍记录

（一）教师指导要点：（小水滴旅行的路线图——地球上的水循环示意图）

1、小水滴变成水蒸气、云、雨的原因与过程

2、和别人不同的记录方式。

（二）把全班按照各自的观点分成正方、反方，如开一次辩论会。

（三）公益广告语评选，评出一、二、三等奖。

五、小结：

原来你们都发现了水蒸气、天上的云、雨都是因为小水滴旅行的原因。我们还用自己的方法把小水滴旅行的事情记录下来了，你们真棒！接下来，我又想给你们出一个难题了，有没有信心完成？下次，我们在区角活动中，把我们记录的故事来制作一本小水滴旅行的小图书，行吗？

中班环保教育教案【篇六】

一、 教学目标：

1、 通过活动，使学生了解汽车尾气的危害，增强环保意识。

2、通过写汽车尾气处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。

3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。

二、教学准备：

1、让学生观察周围环境，说说汽车为期的危害。

2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。

三、课前准备：

1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。

2、光盘。

3、学生研究用的方案和宣传稿。

四、教学过程：

（1）、计算导入：（算一算）

“今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？

1、出示题目：

根据统计：每1000辆汽车每天会产生3500千克的废气。淮安市现有21万辆汽车，每天要排放废气多少千克？每月多少？每年多少？各合多少吨？

2、学生计算，教师板书。

日 735000千克735吨

月 22050000千克22050吨

年 264600000千克 264600吨

3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？”

4、“我们刚才算的，只是我市一年之内汽车产生的废气量，这个是不是最终的数据呢？为什么？我市就有那么多的废气，那么全国呢？全世界呢”

5、出示地球图片，讲述尾气排放现状。“今天，老师就要和大家一起来研究有关汽车尾气的问题。这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？”

（2）、联系实际：（做一做）

1、课本中的实验。用白纸检测摩托车尾气的污染。

2、讨论：马路上各种车辆排放的尾气都到哪儿去了呢？

（3）、了解危害：（读一读）小资料

（4）、观看录象 ： （看一看）

“我们就从自己熟悉的城市来开展研究。接下来，就让我们从录象中去看看我市产生的废气是怎样的一种情况！”

1、学生观看录象。

2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗？”

3、“我市正在争创国家级卫生城市，你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何减少汽车尾气的排放？能接受吗？”

（5）、研究方案：（写一写）

1、学生研究，教师巡回指导。

2、全班交流，教师提要求。

交流建议：

a、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。

b、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。

3、随机补充。

（6）、活动拓展：（说一说）

“刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想，用什么办法能使大家都参与到保护环境、减少废气污染的行动中去？（宣传）你们想怎么宣传？（指名说）接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，好吗？”

（7）、课堂总结。

五、课后延伸：根据课文提示，调查十字路口，司机在等待绿灯时关掉引擎了吗？填好表格。下节课交流、讨论。

中班环保教育教案【篇七】

教学目标：

1.使学生了解太阳的作用。

2.使学生知道太阳和人类的关系

3.使学生了解保护环境的重要性

教学重点：太阳的作用以及与人类的关系??? 教学难点：太阳的作用

一、引入

1.放映关于太阳用途的图片。

2.谈话：同学们通过观看幻灯片，有什么想法和问题？

3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。（学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。）

4.讲述：太阳给了我们阳光，所以植物才能进行光和作用，给人类提供必需的氧气；太阳给了我们热量，不然地球可能就是一个冰球。今天，太阳能作为清洁能源已被人们应用在生活的方方面面。

（板书课题：太阳是万物之源）

二、学习新课

1.请同学们带着以下的问题观察：如果没有太阳，地球将会是什么样呢？用各种形式表达你的看法。

2.观察两种植物在阳光下和室内的不同。师生共同谈论交流。

3.畅所欲言

在石油可开采量日益减少和生态环境日益恶化两大危机的夹击下，太阳能的利用受到越来越多的重视。

做个现代工程师，展开想象，谈一谈，你最想“开发”出太阳能的哪些新用途？

三、小结

太阳在我们日常生活中有哪些用途？

四、布置作业-做一个调查

走访你生活的社区，调查使用太阳能热水器、电热水器、燃气热水器的比例，分析不同类型热水器的利与弊。

军训感言550字文章万能版

由于我们工作的严谨，范文需要我们不断地积累，好的范文更具有参考意义，值得参考的范文有哪些？经过搜索和整理，小编为大家呈现“军训感言550字文章万能版”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

在昨天吃饭的时候，我想到了五天以来的军训

在去军训基地的路上，我正在幻想着在五天的军训中会有什么有趣的事情发生呢。可是去到后才发现自己的千秋大梦破灭了，在那个地方的生活方只有两个字训练。

记得在军训的第一天，教官教我们练军体拳，一开始大伙都士气高涨，一个比一个精神。可是到了后来也不知道为什么教官让我们一直重复一个动作。到了后来我实在撑不住了，那时候我哭了，因为我已是在做困人之斗。

再后来我从这件事中悟出了一点如果你想偷懒的话，你就一次性把事情做好。因为只有这样你才不用做第二次第三次。

在结营仪式上，除了一个班外其他班都站在炎炎的烈日下。我当时肺都要气炸了，为什么他们能搞特殊而我们却不可以。我还时不时向他们这一群废物看去，眼中充满了鄙视以及羡慕的目光。事后我向教官理论，但是在听教官说完后我被吓了一跳，原来是他闷的教官给他们安排的任务，这是他们完成任务的奖励。从这件事中我也悟出了一点如果你想得到你从未拥有过的东西，那么你必须去做你从未做过的事情。

军训苦，苦得让人泪流满面，军训甜，甜得让人泪流满面。苦的是我为我的梦想努力时所流的汗水，乐的是我在为我的梦想努力着。

六年级:甘镇豪

编辑精选：个人自我介绍万能版

伴着我们工作的不断优化，范文的需求量越来越大，一篇好的范文能够提供好的参考，范文的撰写要注意哪些方面呢？这篇《编辑精选：个人自我介绍万能版》应该可以帮助到您。

个人自我介绍(篇一)

我是个马虎的孩子，外号“老粗”，这个外号用在我身上，虽然听起来很不舒服，但是还是挺形象的。

有一回，数学考试，有一道超级简单的题：72+28=()，我竟然看成了：72——28=()，最后我写出的得数是：44!结果被扣掉了0。5分，得了99。5分，考了第三名。

还有一回，语文考试，有一道填空题：()的蜂蜜，我竟看成了()的蜜峰，最后我填的是(可爱)的峰蜜，老师说可爱的蜂蜜也对，就是不算太好，然后就没有扣我的分。

有一天，我想往美术本上画画儿，却怎么找也找不到，急得差点哭了出来，我还以为是被别人偷走了呢，原来是交到老师那儿了。

我要改掉马虎的老毛病。

个人自我介绍(篇二)

尊敬的xxx：

大家下午好!

我叫xxx，地理科学与规划学院xx级专业。现任学院学生会职位。

自信、坚韧、坚持原则是我的特点，热心、诚心、恒心是生活赐予我的礼物，大处着眼细处着手是我的工作方式，一把手带班子，班子带团队是我的工作理念，思考事情事无巨细，做事有条不紊是我的生活习惯。而这些，都得益于我的生活经历以及我勇往直前的上进心。

我是很有志气的人。我来自一个农村的单亲家庭。俗话说穷人的孩子早当家，为了帮助母亲，减轻家庭负担，我十来岁就会砍玉米，浇地耕地了。我大夏天三十八九度到过砖窑拉砖车，到过建筑工地搬砖和泥，卖过雪糕捡过废品。所有这些，造就了我坚忍不拔轻不言弃的执著与毅力。在遇到困难的时候我都能咬紧牙关，从容地面对各种压力和挑战，把事情做到。

而我的学生生涯更带给了我很多知识和能力。自小学一年级起，到大一，有十多年我都在做班长，从活动的策划组织到实施，从对同学的鼓励到严加管教，从解决同学矛盾到团结班集体，我扮演着严父慈母的双重角色。长期的历练使得我有丰富的领导经验和很强的管理能力。大二我任学院学生会公关部副部长，跟商家的接触也让我学会如何去管理团队，如何处理各种关系和来自各方的压力。

我自信而不孤傲。从我周围的人身上，我也学会了很多东西，如何跟大家打成一片，如何快速融入一个陌生群体，如何调动别人的积极性，如何激发大家的思维创造貌似天方夜谭的成绩。

我从容而不懈怠。大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;爱好广泛使我非常充实，众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。而现今的我，可以把服务同学作为一项跟自己息息相关的事业来做。

相信我，相信您的眼光。我愿意为学生会尽我所能。最重要的，我喜欢这里!

谢谢!

个人自我介绍(篇三)

我有很多爱好，其中我最喜欢的是唱歌。小时候我完全不听歌，妈妈也经常对我说“泼冷水”。因为我五音不全。，歌曲名言)但是我没有灰心，我练习了。今年参加学校合唱演出，6月份在县里进行了比赛。真的是“功夫不负有心人”。

说到我的缺点，一点一点地挑出来，真是不少。有一个缺点可以让我“受苦”，那就是粗心。哎呀，每次考试都得意洋洋地出现了“它”。“它”登场的例子太多了。前几天考试我不小心写错了8分应用题。啊，我可能要改掉我粗心的缺点。

个人自我介绍(篇四)

我是来自山西临汾的考生。我的名字是“栋梁之材”颠倒过来的梁栋，普通的名字中包含了父母对我的深深期望。父母对我的教育始终坚持一个原则：给予充足的空间发展自己，正是在这样一个自由、放松的家庭氛围中造就了一个活泼、开朗、充满朝气的我。在生活中，我是一个大大咧咧女孩，甚至有些粗心大意，经常惹出一些笑话让周围的人哭笑不得。

接触编导这个专业后，让我对生活中普遍存在的电视、电影有了新的认识，一部作品从开始准备到最后呈献给观众，有太多幕后人员的付出与心血。

个人自我介绍(篇五)

xx：

我叫**， 1990年*月*日出生于安徽省一个普通家庭，20xx年加入共青团组织，现在就读于****大学**学院**专业20xx级（*）班。我志愿加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。自从顺利通过党课考试后，我内心深处一直渴望入党，为国家贡献出我的一份力量。

在过去的三年里，我曾担任**学院学生会生活部干事和副部长，在班级里也担任过团支书，组织宣传委员，学习委员（在任），心理委员等工作，我在工作中十分积极努力，团结同学，无论是学院工作还是班级工作都很认真负责，也曾多次获得优秀共青团员称号。在学习上我一直坚持细致认真的原则，课上认真听讲，积极回答老师的问题，综合测评也一向成绩良好，曾获得国家励志奖学金，三好学生等奖项。在生活中，我与同学们相处融洽，互相帮助，课下生活也十分和谐。平日里我也十分关注时事和重大事件。我深知要获得党组织的认可，成为一名真正的共产党员并不是一步登天的事情，所以在平日里也严格要求自己，以积极的态度面对生活，从不惧怕生活和学习中的困难。

现在我已经大四，即将从****毕业，虽然时值实习和论文期间，时间很紧张，我还是每天都给自己安排适当的学习任务，经常关注党的会议和国家大事，积极向党组织靠拢，努力让自己每天都过得充实一点。

我志愿加入中国共产党，并决心全心全意为人民服务，以吃苦耐劳的精神投身社会主义现代化建设中，不断提高自己的政治素养。不仅要学好科学文化只是，还要树立正确的价值观、人生观和世界观，为投身社会主义事业做好充分的准备。

xxxx

20xx年10月19日

【精品】求职简历制作万能版(6篇)

随着互联网行业的发展，我们会遇到许许多多的范文类型，不同的文章可以用在不同的场合，好的范文是怎么样的？下面是小编特地为大家整理的“【精品】求职简历制作万能版(6篇)”。

求职简历制作【篇一】

基本信息

真实姓名： 吕东波 性别： 男

年龄： 26 岁 身高： 172CM

婚姻状况： 未婚 户籍所在： 贵州省

最高学历： 本科 工作经验： 3-5年

求职意向

最近工作过的职位： 电线销售

期望工作地： 贵州省/贵阳市

期望岗位性质： 全职

期望月薪： 5000~6000元/月

期望从事的岗位： 平面设计与制作,服装/造型设计,业务拓展主管/经理,大客户经理,演员

期望从事的行业： 通信(设备/运营/服务),机械/设备/重工,影视/媒体/艺术/出版,航天/航空,能源(石油/化工/矿产)

技能特长

能吃苦耐劳，善于学习沟通，有很好的理解能力，从事过近两年的销售工作。

教育经历

贵州民族大学人文科技学员 (本科)

起止年月： 20xx年9月至20xx年6月

学校名称： 贵州民族大学人文科技学员

专业名称： 体育教育

获得学历： 本科

工作经历

贵州人文户外活动有限公司 - 教练

起止日期： 20xx年7月至20xx年12月

企业名称： 贵州人文户外活动有限公司

从事职位： 教练

业绩表现： 培训过贵阳很多企业及部分政府单位人员。

企业介绍： 公司以从事户外拓展培训及户外活动为主，在公司期间，我主要负责担任拓展教练及销售。

求职简历制作【篇二】

求职意向:影视后期制作

姓名:___

地址:江苏省南京市

手机:___________

邮箱:________

教育背景:

20__-20__昆明理工大学数字媒体艺术(学士)

实践经历:

20__.07-20__.10后期编辑实习生江苏广电总台教育频道

工作描述:找相关的新闻热点和相关素材，完成《新闻晚自习》栏目其中部分视频的剪辑制作。完成“JSBC江苏教育新闻”公众号的内容编辑和排版。

成果:和同事每天共同完成《新闻晚自习》这个栏目的制作;微信公众号吸引了大量粉丝，收到了良好的宣传效果。

20__.01-20__.02后期制作实习生江苏小石榴文化传媒有限公司

工作描述:负责老年人舞蹈大赛的视频剪辑、视频后期特效制作。负责写短片的文案脚本。

成果:协助公司完成部分短片的制作;提高了自己的视频剪辑、影视后期处理能力，积累了一定的经验。

20__.07-20__.08后期制作实习生江苏小石榴文化传媒有限公司

工作描述:完成《江南尊邱》房地产宣传片的拍摄和剪辑，拍摄运用了特写镜头、运动镜头等手法。为公司创建了微信公众号，宣传公益教育。

成果:协助公司完成《江南尊邱》房地产宣传片的拍摄和剪辑，得到了客户的高度满意。为公司创建了做公益教育的一个微信平台，得到了良好的反响。

项目经验:

20__.03-20__.05《昆明交警-爸爸去哪儿了》后期制作、摄像

项目介绍:由昆明理工大学的”时间线工作室“完成的一部昆明交警九大队的纪录片。这个纪录片讲述了昆明交警九大队的交警们，因为工作繁忙没有时间陪家人，反映出了交警这个职业的辛劳，赞扬了他们的敬业精神。

工作描述:对昆明交警九大队交警的上班过程，进行拍摄记录。再对交警的妻子、孩子进行采访。后期剪辑的时候，片头片尾运用了特效。

项目成果:完成了这部纪录片的全程制作，后来昆明交警九大队将这部短片放到了他们的微信公众平台上，收到了良好的社会反响。

奖项荣誉:

第13届中国大学生广告艺术节学院奖秋季赛获得优秀奖

20__-20__连续两次获得优秀学生乙等奖学金

20__-20__连续两次获得优秀学生丙等奖学金

技能证书:

高级摄影师证书

全国职场英语一级证书

普通话二级甲等

AdobePhotoShop产品专家认证

AdobeIllustrator产品专家认证

软件技能:熟练使用Adobephotoshop、AdobeIllustrator、AdobeAfterEffects、AdobePremiere、EDIUS等软件应用

个人介绍:

1.数字媒体艺术专业本科毕业，专业知识扎实，有一定的影视后期处理经验和内容编辑经验，掌握了一定的技巧;

2.熟悉三维片头动画、宣传片、广告片等的视频编辑制作，具有较强的独立制作能力和创新意识，可独立完成;

3.节奏感把握能力强，对MV剪辑、企业宣传片剪辑、对动画片头、字幕特效、文娱片子剪辑有一定的经验;

4.熟悉视频的制作流程，对影片风格、镜头、音乐有良好的艺术控制力，并在后期有独特见解;

具有较强的综合分析能力和扎实的文字表述功底，能够寻找素材并结合文字对视频进行编辑;

5.责任心强，品行端正，能吃苦耐劳，工作积极主动，认真负责，具有良好的组织协调沟通能力，团队协作能力强，较强的主动性和创造性。

求职简历制作【篇三】

类型：全职

婚姻：未婚

院校：____大学

电脑：良好

主修：教育技术学(数字媒体方向)

英语：CET2

求职意向INTENTIONOFJOB

工作职位：文案策划/资料编写佛山市

求职状态：在职,会考虑好机会

发展方向：希望可以往视频后期制作或者新媒体方向发展

培训教育DESCRIPTIONOFJOB

xx年06月毕业

佛山科学技术学院本科教育技术学(数字媒体方向)

xx年09月毕业

黄平民族中学高中学生

技能特长SPECIALSKILL

1、熟练使用office办公软件;

2、熟练使用Photoshop，flash，3DMA__，Maya等二维及三维设计软件;

3、掌握摄影，摄像基本技术以及Pr,AE等视频剪辑软件制作技术;

4、了解基本的网站建设等;

5、活动策划，策划过部门迎新活动，行政部部游活动和参与过学生服务中心换届活动。

工作经历E__PERIENCEOF

体重：____kg

户籍：现所在地：

毕业学校：

学历：专科

专业名称：会计

毕业年份：20____年

工作年限：

职称：

求职意向

职位性质：全职

职位类别：

职位名称：

工作地区：

待遇要求：元/月不需要提供住房

到职时间：可随时到岗

技能专长

语言能力：

教育培训

教育经历：

20____年9月-20____年7月____财经大学专科

培训经历：时间培训机构证书

工作经历

所在公司：宁____贸易有限公司

时间范围：20____年10月-20____年3月

公司性质：私营企业

所属行业：批发零售(百货、超市、专卖店)

担任职位：文员

工作描述：做内帐

离职原因：

所在公司：____化工有限公司

时间范围：20____年3月-20____年7月

公司性质：私营企业

所属行业：石油、化工业

担任职位：会计

工作描述：做内外帐

离职原因：

所在公司：____装饰有限公司

时间范围：20____年10月-20____年4月

公司性质：私营企业

所属行业：房地产、建筑、物业管理、装潢

担任职位：财务/审计/税务-会计

工作描述：做内帐

离职原因：

其他信息

自我评价：诚实、负责、脚踏实地

发展方向：

其他要求：

联系方式

联系电话：

手机号码：

电子邮件：

QQ(OICQ)：____________

邮政编码：____

通讯地址：

求职简历制作【篇四】

男|173CM|35岁|5年以上工作经验|大专|行政管理|已婚

沟通能力强学习力强执行力强有亲和力诚信正直责任心强沉稳内敛阳光开朗人脉广善于创新有创业经历

求职意向

希望职位：行政经理/主管/办公室主任人事/行政/后勤-其他

工作类型：全职

目前月薪：5000元(人民币)

其它要求：单修

期望月薪：6000元(人民币)

自我评价

朝着一定的目标走去是志,一鼓作气中途绝不停止是气,两者合起来是志气.一切事业的成败都取决于此.

工作经历

浙江宝龙阀门制造有限公司

xx年03月—xx年02月[1年11个月]

生产/制造业/模具加工职位：行政经理/主管/办公室主任

工作描述：1.人事管理2.行政管理3.电脑信息化网络管理

温州远洋眼镜有限公司

xx年10月—xx年01月[3年3个月]

私营企业|综合性工商/实业公司职位：行政经理/主管/办公室主任

工作描述：行政事务：保安、宿舍、车辆、通讯、网络、卫生、外联事宜、固定资产及安排各类维修事宜、费用报销、食堂及水电费监督管理，公司各类荣誉证照办理(知名商标，名牌产品，安全生产标准化，生产许可证)。

人事事务：招聘、绩效考核、考勤、通知、会议安排、工伤处理,福利发放，协调各部门关系，员工关系管理。

欧龙集团

xx年01月—xx年10月[1年9个月]

私营企业|综合性工商/实业公司职位：行政经理/主管/办公室主任

工作描述：车辆管理，固定资产，安全生产，会议管理，通讯管理，文件收发，证照管理，人事管理

温州市奥立达电器有限公司

xx年03月—xx年12月[3年9个月]

私营企业|综合性工商/实业公司职位：销售经理/主管

工作描述：1.办公室人员管理,行政考核2.新产品开发跟踪,质量问题反馈汇总跟踪3.内销客户联系扩展,合同签定跟单(国内配套汽配)4.公司外部事物联络，政府会议，社保，报关商检5.网络管理企划目录设计展会联系布展6.总经理交代的其他事情

日高广告

xx年03月—xx年03月[1年]

私营企业|广告/企业策划/管理咨询职位：业务员/销售代表

工作描述：

双屿派出所

xx年03月—xx年03月[1年]

行政机关|国家机关/公共事业职位：其他

工作描述：全面负责工业区外来人口的管理,监督工业区各大工厂办证,外来人口登记.

教育培训

上海复旦求是进修学院(xx年11月-xx年11月)

技能培训|机关管理与办公自动化(行政管理)|大专

相关描述：

东鸥会计(xx年01月-xx年01月)

|会计模拟操作|会计操作

相关描述：

相关技能

办公室各种软件F

工作经验：3年婚姻情况：未婚

院校：广东财经大学主修：工商企业管理

学历：大专电脑水平：熟练英语：无

求职意向

工作职位：话务员销售助理网络管理员

空余时间：星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日

上午

下午

晚上

培训教育

xx年06月毕业

广东财经大学大专工商企业管理

技能专长

办公室技能计算机

工作经验：3年婚姻情况：未婚

院校：佛山科学技术学院主修：工商管理

学历：本科电脑水平：一般英语：无

求职意向

工作职位：公司文职

佛山市佛山市

求职状态：我目前处于离职状态，可立即上岗。

发展方向：1.本人未来希望从事公司文职行业，有很强的事业心和责任感将使我能够面对任何困难和挑战，为人生开创新的起点。

2.本人对于市场销售甚为喜爱，将继续往这个方向发展，并相信可以取得良好的业绩。

培训教育

xx年01月毕业

佛山科学技术学院本科工商管理

xx年07月毕业

广东工程职业技术学院大专室内设计

xx年07月毕业

佛山华财职业中学高中装潢设计

技能专长

1、本人大专学历毕业于广东工程职业技术学院，室内设计系，能承担一般的机械制图和施工制图，熟悉家居环境装饰摆设;有较强的组织沟通与协调能力,具有

一定的工作经验。本科学历毕业于佛山科学技术学院，工商管理系，有较强的文字功底和相对的图片编辑能力，在政府基层服务工作多年，具有活动策划和组织能力，能独立进行活动文案撰写工作，本人具有创新意识，亦有积极的行动力，性格开朗，沟通能力强。

2、本人热心好学，活泼开朗，有责任感，肯吃苦耐劳。

3、对ISO9000/TS16949质量管理体系有相当认识。

4、熟悉办公软件和绘图软件的操作应用。

工作经历

xx年07月-xx年06月(6年11个月)

佛山市南海区桂城街道办事处/办事员

工作内容：本人在政府基层服务工作多年，具有活动策划和组织能力，能独立进行活动文案撰写工作，有较强的文字功底和相对的图片编辑能力，具有创新意识，亦有积极的行动力，性格开朗，沟通能力强。

离职原因：家庭原因

xx年12月-xx年04月(4个月)

佛山美居装饰设计公司/见习设计师

工作内容：实习

离职原因：实习结束

xx年03月-xx年07月(4个月)

佛山市力作广告有限公司/客服部门

工作内容：实习

离职原因：实习结束

自我评价

1、本人大专学历毕业于广东工程职业技术学院，室内设计系，能承担一般的机械制图和施工制图，熟悉家居环境装饰摆设;有较强的组织沟通与协调能力,具有

一定的工作经验。本科学历毕业于佛山科学技术学院，工商管理系，有较强的文字功底和相对的图片编辑能力，在政府基层服务工作多年，具有活动策划和组织能力，能独立进行活动文案撰写工作，本人具有创新意识，亦有积极的行动力，性格开朗，沟通能力强。

2、本人热心好学，活泼开朗，有责任感，肯吃苦耐劳。

3、对ISO9000/TS16949质量管理体系有相当认识。

4、熟悉办公软件和绘图软件的操作应用。

求职简历制作【篇五】

类型：全职

婚姻：已婚

院校：____大学

电脑：熟练

主修：电子信息工程

英语：CET6

求职意向INTENTIONOFJOB

工作职位：软件工程师|软件开发/编程|其他相关职位佛山三水区佛山南海区

求职状态：找工作,随时到岗

发展方向：一直从事软件测试的工作，希望能在专业技术方面得到更大的突破，做顶尖专业技术人员

培训教育DESCRIPTIONOFJOB

xx年06月毕业

暨南大学本科电子信息工程

技能特长SPECIALSKILL

1.熟悉TCP-IP协议和路由设备的网络配置

2.熟悉C语言、tcl脚本语言、python语言，有一定的编程基础;熟练使用Linux命令

3.熟练使用Office办公软件和Visio、AutoCAD绘图软件

工作经历EXPERIENCEOFTS的测试平台,调试modem上线

2.设计和执行测试用例并追踪缺陷，协助研发重现和定位缺陷

3.编写自动化脚本,进行模块的性能和稳定性测试

4.分析测试结果，编写测试报告及相关文档

5.参与产品需求开发与改进

离职原因：工作地点离三水太远

自我评价EVALUATIONOFSELF

1.抗压能力和独立性强，多次出差珠海解决客户现网问题

2.良好的责任感和团队意识，高效完成各项目中的任务，推动项目顺利完成

3.时间观念强，按时无差错地完成工作

求职简历制作【篇六】

姓名:

性别:男

出生年月:

身高:172cm

籍贯:临沂市

居住地:济南市

民族:汉

政治面貌:团员

求职类型:应届毕业生

毕业院校:西华大学

专业:动画

移动电话:

e_mail:

qq:

求职意向

动画制作,影视后期制作

工作经历

__年10月--__年1月在广州天瞳影视有限公司实习，参加无纸动画电影《孝女曹娥》，动画剧集版《孔子》的制作

技能水平

能熟练的掌握maya、flash、ae、potoshop等软件，并运用相应软件制作短片

本文网址：http://m.1467.com.cn/fanwendaquan/33981.html