热门策划书: 没有爱就没有教育推荐

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我们经常会讲起苏霍姆林斯基的一句教育：没有爱，就没有教育。听了二年级一位长讲的真实的，引发了我更深入的思考。

他的女儿刚上一年级时，就接到了班主任的电话，大致意思是女儿入学后的这段里，学习一直跟不上，老师家长在家加强教育和辅导等等。

这位家长是做生意的，下午接到电话的时候刚好是中午与客户就餐喝得有点多。所以在电话里，家长带着醉意就不太冷静，把老师狠狠地教训了一通，同时也表达了自己的一些教育观点。

等自己一觉醒来，隐约记得自己说的一番话，也觉得有些不妥，后来的又把事情说了一遍。原来老师感觉孩子当时不理智，又打电话给她，解释了自己完全是好意，觉得教育孩子应该是家校携手。再说孩子在刚入学阶段特别需要家长的帮助，后来说着说着老师就哭了。

这位家长听了这些更觉得不安。很忐忑地过了两天，看着女儿天天地去上学，又满脸灿烂地回到家，他最终还是忍不住问了女儿：班里怎么样？和小相处的怎样？更忍不住问道：老师对你怎么样？女儿不加思索地一一作答：班里很好，和小朋友玩得很开心，老师对小朋友很好，学习上要求我们很严格。孩子又想了想，说：有一天我一进教室，老师叫住了我，把我搂到她的怀里很长时间，就像妈妈一样！

这位爸爸说，听到女儿说到这里，他一个大竟然眼里盈满泪水，他悬着心踏实了，但心里更增添了对老师的愧疚和敬重。下午，他和一起找到老师。一见面，他什么也没说，高中生作文在老师面前，恭恭敬敬地深深地鞠了三个躬。他用鞠躬向受了委屈却依然真心爱着孩子的老师，向这位却有着宽容大气的高尚境界的老师表达了歉意和敬意。

事情远没有结束。因为这个事件，他无限地相信了老师，相信了。他本就是一位有成就、有社会感的企业家，以前也做过很多公益善事。在以后的时间理，他多次找到这位老师，提出想为学校和班级做些什么，所以当学校家委会筹备设立天使爱心基金时，他慷慨解囊，毫不吝啬；在学校组织社会实践活动缺乏学农基地时，他主动出谋划策，提供帮助

这位家长在讲述的时候，虽然事情已过去了快两年，但我能从他深情的口吻中感到他的。我想，这件事情也许会永远铭记于他的脑海。我也明白了他那么热心于学校工作的原因。

善存于心，爱在于行。只要我们做老师的用爱心打起桥梁，用关心凝聚，用真心传递幸福，就能换来我们的家长，我们的孩子的尊重。这次谈话让我又验证了一个真理：没有爱，就没有教育！

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读书心得收藏: 教师没有任何借口读书心得如何写

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《没有任何借口》是美国着名职业培训专家弗拉尔凯普的着作，该书被《纽约时报书评》赞誉为最完美的员工培训读本。在这本被众多着名企业奉为圭臬的书中，从一个教育工作者的角度来审视，对教育教学工作也有莫大的指导意义。

不要有任何借口，这是一种工作态度。美国成功学家格兰特纳曾经说过，如果你有自己系鞋带的能力，你就有上天摘星的机会，形象地说明了一个人对待生活和工作的态度是他能否做好事情的关键。没有任何借口，体现的是一种负责敬业的精神，是一种负责诚实的态度，一种完美的执行能力。在教育工作中，同样需要这种精神的人，他们想尽办法去完成教学任务，而不是去寻找任何借口，哪怕是看似合理的借口。当我们的教学成绩不理想时，当我们没有完成领导交付的任务时，当我们对某一个孩子的教育出现失误时，我们总能为自己找到各种各样的借口。学生基础太差，就是神仙也教不好，这个孩子不是一般的调皮，太难伺候了，怎么要求他都不听，我就是按你交待的去做的，为什么出差错我也不知道，借口林林总总，不一而足。借口的实质就是在推卸责任，作者在书中告诉我们：在责任和借口之间，选择责任还是选择借口，体现了一个人的工作态度。没有借口看似冷漠，但它却可以激发一个人最大的潜能。许多人生中的失败，就是因为那些一直麻醉着我们的借口。作者在面对企图以借口为自己开脱的员工时，总是对他们说：与其找借口，不如说我不知道。自信的人从来不为自己找借口，任何借口都表现为懦弱的一面。更不要让借口成为一种习惯，一旦养成找借口的习惯，借口将会抹杀我们的激情，摧残我们的上进心，它将使我们的教学工作变得拖沓，没有效率。当借口离我们越来越近的时候，成功也就会变得离我们越来越远。对于我们而言，无论做什么事情都要自己负责任，都要对教育工作负责，都需要不找任何借口地去执行。

工作意味着责任，对待工作要尽职尽责。责任感是简单而无价的，工作就意味着责任，必须要将责任植根于内心之中，让它成为我们脑海中一种强烈的意识，没有责任感的教师不是合格的教师。有这样一个小故事：有一个替人割草打工的男孩打电话给布朗太太：你需要割草吗？布朗太太回答：不需要，我已经有了割草工。我会帮您拔掉草丛中的杂草，我的割草工已经做了，我会帮您把草与走道的四周割齐，我请的那个人也已经做了，我不需要新的割草工人。此时男孩的伙伴问他：你不是就在布朗太太那儿割草打工吗？为什么要打电话呢？男孩说：我只是想知道我究竟做得好不好。多问问自己我做得如何，这就是责任。

在教学中，面对某个患有先天疾病、自闭症、多动症的孩子，面对领导安排的工作和家长的要求，面对学生渴望的眼神，我们做得如何呢？我们已经习惯于为自己的过失而去努力地寻找种种借口，以为这样就可以逃脱惩罚。这样做显然是错误的。我们应该认真地去面对它，承认它，并为它而道歉，更为重要的是利用它要让人们看到你如何承担责任，以及如何从错误中吸取教训，使自己的工作更趋完美，享受工作的乐趣和荣誉，做最优秀的教师。作者在书中指出：最好的执行者，都是自动自发的人，他的个人价值和自尊心是发自内心的，而不是来自他人。有这样一个小故事，一位心理学家来到一所正在建筑中的大教堂前，他分别向正在砸石头的三个工人问了同一个问题：请问你在做什么呢？三个工人有三种回答。第一个工人没好气地说：难道你没看到吗？我正在用这重得要命的铁锤来砸碎这些该死的石头，这真不是人干的活！第二个工人回答：为了谋生，我才会做这份工作，若不是为了一家人的温饱，谁愿意干这份砸石头的粗活。第三位工人眼中闪烁着喜悦的神情，他望着前方说：我正参与兴建这座雄伟华丽的大教堂。虽然砸石头的工作并不轻松，但我想到将来会有无数的人来这儿进行祈祷，心中便常为这份工作而感到自豪。同样的工作，同样的环境，却有截然不同的感受。

在作者看来，第一种工人是完全不可救药的人，在不久的将来，他可能不会得到任何工作的眷顾。第二种工人是没有责任心和荣誉感的人，他们抱着为薪水而工作的态度，为了工作而工作。第三种人是作者所赞美的对象，他们是具有高度责任感和创造力的人，同时充分享受着工作的乐趣和荣誉。他们是最优秀的员工。

这种素质在我们的教学工作中显得更为必要，因为我们不仅要教书，更要育人。要把一个个孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者，我们也只有将工作视为一种享受，自动自发，自我奖励，学会在任何时候建立起自己内心的标准和成就感。我们不是为了得到领导的称赞，也不单单是为了稻梁而谋，而是自动自发地不断地追求自我完善和人生价值的实现，只有这样，才能激发出我们的潜能，以最大的激情投入到工作之中，全力以赴，努力工作，这时的你将成为最优秀的教师。

不要任何借口，让我们努力地发挥自己的主动性和创造性，把教育工作看成一项充满荣誉感的事业，努力工作，尽情体验工作带给我们的成功和快乐。

推荐策划书: 教师教学论文

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摘要:

20xx年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》强调“建设一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键”1，可见高素质的教师是推进素质教育的关键。而培养高素质的教师、促进教师的专业化成长最为有效的途径是反思。可以说，幼儿教师想要得到专业成长，实现自身价值，就必须在教学中贯穿反思。本文以教师自身出发，以强化反思意识和提高反思能力为切入点浅谈反思策略。

关键词:

幼儿教师;教学反思;反思策略

申继亮，刘加霞认为教学反思的含义:教师为了实现有效的教育、教学，对已经发生的或正在发生的教育、教学活动以及这些活动背后的理论、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考，而且在思考的过程中，能够发现清晰表征所遇到的教育、教学问题，并积极寻求多种方法来解决问题的过程。2因此，我们可以从此定义中看出教学反思要求教学主体主动的、审慎的、积极的、持续的、深入的去思考自己的教学实践活动。

一、强化反思意识

舍恩理论证明，既然人们不可能在每种情况下都重新设计自身的行动，那么，个人必须掌握一种能在任何情况都有效的行动理论，而这种行动理论来自目的明确的个人意识。人们的行动理论存在两种模式:第一种是名义理论，即人们宣称自己的行为所遵循的支撑理论，通常是以一种固定的信仰和价值观的形式表现出来的，甚至自己也信以为然，这即是反思意识的培养;第二种则是应用理论，即人们实际运用的行动理论，这只有通过观察人们的实际行动才能够推断出来，此即是对反思意识的良好运用。笔者认为，关于反思意识的强化，莫过于投入自主性，增强责任感，二者相辅相成，能共同作用于意识。

1．自主性

幼儿园与教师践行教学反思之初，便是名义理论向行动理论逐渐演化的体现，由自治转变至他治，而此过程稍有偏差即能导致两者的相互对立，不一致性，这就是缺乏自主性意识，承诺与行动相悖，而成功的教学反思就是要使得教师意识到这种不一致的差距。通过充分发挥主观能动作用，去促成这种转变的正确性，一致性，扮演教学反思的真正主导者，收效方能明显。

2．责任心

人们的任何行动都是经过设计的，习惯的力量非常巨大，要想改变人们的习惯也是非常困难的，因为大部分人很少会去思考自己的应用理论是什么，所以，当要求人们去想一想自己的应用理论时，不仅不合乎常理，也有违人们一直以来所熟悉的行为模式。可以想到的是，如果人们缺乏对某件事情的责任感，便不能在长期的践行中形成习惯并一路坚持。教师应明确自身教学目标，以创造良好的教学质量为己任，辅之合理的奖惩机制，培养自身对教学反思的责任心。这样接下来就可以思考改善和发展它们的能力，剔除阻碍这些能力可持续发展对的因素。责任感可以帮助组织中的成员清楚地认识到自己是以何种推理为基础来行动的，使员工之间的互动沟通更有效率，组织的运行管理更有成效。

二、提升反思能力

提升教师教学反思的能力，目标主体回归到教师本身，此时仅仅依靠之前所提到的幼儿园外部制度刺激已不可能达到理想的效果，教师自身还需要有足够的提升意愿及需要，从以下多个方面谋求优化。

1．端品行，重实践

为师之道，端品为先，模范不端，则不模不范矣。教师提升教学反思能力的第一步，是立人，只有拥有良好的德行，才能在后续的工作中充当学生楷模，从根本上做到教书育人。自古云人品不立，则自知不足以为师，为师者不可不重自身的道德节操，上行下效，尤其对心智尚在发展塑性时期的幼儿学生，做到了德行一致，在教学实践中展露德行，才可谈反思能力的提升，才可谈教育的成功。

2．深挖掘，精储备

师者，所以传道，授业，解惑，教师是书本、大纲、教育理念的“传道者”，将最基础的素养授予潺潺学步中的幼儿，能于平淡无奇的点点滴滴发现新的视角，新的变化，在学生面前展示一个精而广的世界，才称得上成功的教学。视角和变化的求新，不仅要求教师能够顺利将教学任务当中的知识授予学生，更注重激发教师自身对教学更深层次的思考和研究，不惟立言制行，不盲从权威，不一叶障目，随时检点，“传道中”随时充电，丰富自己的素养和储备，如此，才能真正升华自身的反思能力。

3．疑经验，纠偏差

管理学讲究将工作的实际执行结果与之前的控制标准相比较，发现偏差所在并找出原因，拟定纠正措施以防止偏差发展或继续存在，这就是所谓的反馈控制，又称成果控制，是对既定的目标或期望值加以调整和影响的行为。

三、总结

教师切不可经验主义，一切盲从以往个人甚至他人的经验成果，实际教学成果与过往经验时时对比，找出两者反映出的偏差和不匹配，及时调整，重建经验，使其“迎合”当下目标值，为下一步的工作实施总结新的经验。

作者：柳月 单位：吉林师范大学教育科学学院

参考文献:

［1］国务院．国务院关于基础教育改革与发展的决定［S］．20xx．

［2］刘加霞，申继亮．国外教学反思内涵研究述评［J］．比较教育研究，20xx，(10)．

［3］熊川武．反思性教学［M］．上海:华东师范大学出版社，1999．

［4］朱家雄．幼儿园课程［M］．上海:华东师范大学出版社，20xx．

爱的教育热门读后感作文精选

以下是大学生范文网为您可能需要的爱的教育热门读后感作文，上学时我们经常会有写作文的任务吧，作文可以有效转化我们的情感表达。通过积累更多的词汇，我们可以轻松地写作文，并加快速度，好的作文一般都具备什么要素？

爱的教育热门读后感作文【篇1】

爱是人心之根本，世界之根源。爱藏于父母的唠叨里，躲在老师的严厉下。没有爱，就没有我们这个温暖和睦的世界。就在前天，我细读完了这本《爱的教育》，心中顿时泛起阵阵涟漪，深深感受到了爱的力量，那是温暖的，也是美丽的……《爱的教育》以日记体的形式记载了四年级男孩安利柯一学期的学校生活。书中虽未曾用到太多华丽的辞藻，但却真情流露，感人肺腑。

主人公安利柯是个纯真善良，勤奋好学的孩子。他待人诚恳，对同学十分友善。听了父亲的教导，也知错就改。看看安利柯，再想想自己。平时动不动就和父母吵架、拌嘴，父母教育我，不是嘟哝个小嘴，就是挥袖而去，把父母的话当做耳旁风，也不知让父母生了多少白发，添了多少皱纹！而安利柯呢，孝顺父母，从不和父母吵架。我一定要向他学习，遇事多和父母沟通，尽早改掉自己的臭毛病。

还令我敬佩的就是见义勇为的卡隆了。他路见不平拔刀相助，以至于散学放假后大家仍旧对这位侠义少年难以忘怀。他看见葛洛西受人欺凌，便上前帮助他；看见那格受人嘲笑，就瞪着眼睛保护那格。再看看自己，身为大队委，每每遇见同学打架，不是袖手旁观，就是煽风点火。与卡隆比起来，简直相差甚远呀！我真该学习学习他！(中国作文网 )

无论是纯真善良的安利柯，还是品学兼优的代洛西，还是见义勇为的卡隆。他们心中都有一个动力源，那就是爱，对老师的爱，对父母的爱，对同学的关爱。让爱这种奇异的力量进入我们的心灵，进入世界的每个角落，世界就会更加和睦，更加美好！文/叶睿

爱的教育热门读后感作文【篇2】

这本书因此一个小男孩――安利柯，在一学年十个月里记载的日志，组成了这部作品的重要内容。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平常而精致的笔触中体现出来的近乎完善的亲子之爱，师生之情，朋侪之谊，乡国之恋……这部处处弥漫着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。全书以一个”爱“字贯穿始终，这不就是我们教育事情者所必要的吗

无意偶尔得到了这本《爱的教育》，由于成为了本身的书，所以也没急着去看，反而将它搁置一边任其生尘土。直到一天翻开，我就觉得非要看完不行了。

它像氛围一样，每天都在我们身边，但又由于它无影无形，往往又很容易被我们纰漏。但我们的生活中不能短少它，它的意义曾经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育乐成的基础。夏丐尊教师在翻译《爱的.教育》时说过这样一段话：”教育之没有情感，没有爱，好像池塘没有水一样。没有水，就不行其池塘，没有爱就没有教育。“《爱的教育》中，把爱比成许多工具，的确是这样又不仅仅是这些。我想，”爱是什么“不会有明确的答案，但我知道，”爱"是没有限制的。同学之间的友爱交谈，教师对学生的勉励，怙恃对孩子无微不至的关爱，乃至萍水邂逅的人们的一个浅笑……

泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充分了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是八零年代出版的刊物，可以说它和我差不多年龄，今天我捧在手里细细品味的时间，被书中有数个故事深深的冲动了。

无意偶尔得到了这本《爱的教育》，由于成为了本身的书，所以也没急着去看，反而将它搁置一边任其生尘土。直到一天翻开，我就觉得非要看完不行了。

这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。《爱的教育》实在包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊教师据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋侪所著，也是据三浦关造的译原来的，对前者是一个符合的增补。

夏教师说：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三昼夜读毕，就是后来在翻译或任意阅读时，还深深地感触刺激，不觉眼睛润湿。”

爱的教育热门读后感作文【篇3】

最近，我读了一本很有意义的书，名叫《爱的教育》。

这本书的作者是意大利的亚米契斯。书中讲述了一个叫安利柯的四年级小学生与老师、同学、朋友、家人……之间发生的一些关于爱的小故事。其中，我印象最深刻的是四年级小学生罗伯特为勇救一个素不相识的小女孩，而不惜使自己骨折的感人故事。事情发生在一个上学的早晨，一个小女孩和妈妈走在马路边的人行道上。但不知为什么，小女孩突然挣脱妈妈的手，向马路中间跑去。这时，一辆马车正朝这边飞驰而来。四年级的罗伯特在这让人目瞪口呆的危急关头，一个箭步冲过去推开了小女孩。而他自己却因为躲闪不及，右腿被马车撞骨折了。我钦佩罗伯特的勇敢，更赞赏他的爱心！要是换成我的话，恐怕只会当一个惊奇的旁观者。

读了这本书，我感触很多：爱就像大海一样无边无际，是没有止境的，并不只是局限于某个角落，某个地方或是某个狭小的范畴。这大概就是人们常说的“大爱无强”吧！也许你做一件微不足道的小事，对别人来说就是爱，甚至是大爱！就像我们支助一个贫困山区的失学儿童，让他重返校园。小小的一点支助，对于我们的日常生活并不会造成什么影响，但对被支助的失学儿童，这就是大爱！

爱是在不知不觉中形成的。我觉得只要坚持每天做一件好事，爱就会来到你的身边。只要人人都献出一份爱，世界就将会变成美好人间！

爱的教育热门读后感作文(3篇)

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爱的教育热门读后感作文【篇1】

有这样一本书，它讲了一个4年级小学生所感受到的爱的故事。其中，有大到为国家牺牲的孩子的爱国爱民族，消防队员不惜牺牲自己的爱职爱社会；也有小至同学与同学之间的关爱，父母对子女的无私的爱。

有这样一本书，它讲了一个4年级小学生所感受到的爱的故事。每一篇，都有爱在挥洒种子。有长辈的疼爱，有对弱者的博爱，有同学间的友爱，还有对陌生人的怜爱。

有这样一本书，它讲了一个4年级小学生所感受到的爱的故事。他在诉说纯净高贵的人性之爱的时候，就是在给我们一种最为真诚而圣洁的教育，使爱在教育中升华。

这本书就是——《爱的教育》。

曹文轩先生说过：一本好书，就是一轮太阳。

是的，它没有华丽的语句，没有惊天地、泣鬼神的事迹，但在看似波澜不惊的一切之下，隐藏着一股巨大的，美好又神圣的力量——爱。

记得有一次，我生病上学，还赶上是雨天，前三节课，同桌同学一直在照顾我，帮我接水，捡笔……因为她的关爱，友爱，让我们成为了最好的朋友。中午，我的病情加重，低烧37度，妈妈来接我，可妈妈的脚却在前几天崴了，我本想我的熬过这一天，没想到，妈妈来了，因为妈妈的母爱，我晚上就退烧了，妈妈的脚也很快好了。

爱，是可以在熟识的人之间传播的，其实，也可以在陌生人之间被净化：不能照顾所有老人，但可以起身让老人一个座位；没有分文给乞丐，但可以侧脸给乞丐一个微笑；不能给祖国太多贡献，但可以用心维护他……

爱，其实很简单，看：对同学的友爱；对孩子的母爱；对陌生人的关爱；对祖国的热爱，都顷刻明显。

爱的教育热门读后感作文【篇2】

书，是我们日常生活中必不可少的东西之一，谁的家中都有许许多多的书。在书的海洋中，有数不胜数的好书。

在我看过的书中，?爱的教育?这本书就算一本好书。?爱的教育?是意大利作家亚米契斯所写的，主要讲述了主人公安利柯在一个学期中所记的日记，以及每月一次老师所讲的关于意大利少年的故事。《爱的教育》——同学朋友之间的友谊，兄弟之间的关怀，子女与父母之间伟大的爱，师生之间的爱。天真无邪的心灵，处处为人着想的品格，知错就改的行为习惯，无一不冲击着我的心灵，洗涤着我的思想。我是一口气把它读完的。

我走进安利科的生活，目睹了他的生活，目睹了他和他的同学们是怎样生活、怎样学习的，是怎样去爱的，我发现爱中包含着对生活的追求！虽然读者本书的时候，我并没有流泪，但是，我承认这是一本洗涤心灵的书籍，吸引我的，似乎并不是其文学价值有多么高，而是在平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊，乡国之恋。

这部处处洋溢着爱的小说所蕴含散发出的人性之爱就是一种最为真诚的教育，真得很伟大。小说记述了主人公恩里科在三年级整整一学年中所经历、观察和感受到的一切，其间穿插了他的父母、姐姐写给他的话及老师给学生抄写的每月故事，通过他们来颂扬爱的美德、和高尚的心灵，教诲青少年爱祖国，爱人民，爱大自然，爱学习，爱劳动，孝敬父母，尊敬师长，团结友爱，互相帮助，保护弱者，同情不幸的人。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。

就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。

这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱不加虚伪，不加冷藏，其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！所以，让我们学会感恩，去感恩爱我的人，在感恩中成长。

爱的教育热门读后感作文【篇3】

最近，我看了《爱的教育》这本书，作者是艾德蒙多·德·亚米契斯。我以前买回来一直没有看，而是将它放在一边。一次偶然的机会，当我翻开这本书时，里面的一个个故事都有着一种与众不同的爱，我津津有味地读了起来。几个星期后，我把这本书看完了。在看的过程中，书本里仿佛暗藏了一块神秘的磁石，觉得这一行行的字灵动起来。它使我如醉如痴、悲欢离合，看到入情处的我，眼圈泛红，喃喃自语……

书本介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各种各样感人的小故事，父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读精彩的“每月故事”。就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：师生之爱、父母之爱、儿女之爱……每一种“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，它并不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。这份爱让我感动，让我受益匪浅。这本书中，安利柯把爱比成很多东西，确实这样不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但我知道“爱”是没有限制的，她有“小爱”就有“大爱”，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程、灾区人民……

这本书我反反复复看了好几遍，真正吸引我、感动我的并不是它的文学价值，而是它无处不在的“爱”——亲情之爱、师生之情、朋友之谊……在这些近乎完美的爱中，让我感受最深的还是亲情，尤其是妈妈的爱。

记得有一天，妈妈和往常一样早早地起了床，为我准备好了热腾腾的早餐。我以为是我最爱吃的炒粉，就兴冲冲地跑到餐桌前，可我看到的并不是我最爱吃的炒粉，而是讨厌的白粥，看着这碗清淡的白粥，我立即大声嚷嚷起来：“怎么又是这难吃的白粥？”妈妈见状，心情气和地说：“你现在正长身体，只有摄入足够的营养，才能满足生长的需要，才能保持旺盛的精力，上课才能认真听讲……”妈妈又开始发表长篇大论，我很不耐烦地打断了她的话：“不吃就是不吃！白粥再有营养，我也不吃！”话音刚落，我噘着嘴，背上书包，“砰”的一声关上门生气地走了。

中午放学回家，我发现饭桌上都是我爱吃的菜。饿了一个上午的我立即狼吞虎咽地吃了起来。我正吃得痛快呢，忽然发现妈妈的右手上缠着纱布，纱布上还渗着血呢！我一问才知道，原来妈妈切菜时，因为担心我没吃早饭会饿着，一分神，不小心切到了手指头。知道这一切后，我还是大口大口地吃着饭菜，但已经不知道这些饭菜是什么味道了……

读了《爱的教育》这本书，我知道成长原来也是一笔财富。我走入充满“爱”的生活，教会了我要真正的把爱心献给需要的人，应当从点滴的小事做起。在读书中，我感动着，我发现着，我终于知晓——爱中包含着对于生活的追求。

【热门读后感】 《爱的教育》读后感

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读着《爱的教育》，我思绪万千；合上《爱的教育》，我心潮起伏。书中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，时时感动着我，让我的心情久久不能平静。有时，我自己仿佛也成为了其中的一员，看看他们，想想自己，我感到自愧不如。

记得有一次，我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走过。记得有一次，我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走过。和卡罗内一比，我感到自己是多么残忍，多么渺小呀！虽然我上前掏尽所有的零钱给他，也挽回不了他那残酷的生活现实，但至少可以给他灰冷的前途送上一丝温暖吧。在处理与同学的关系上，我有时也会因为小事而与他们吵架。其实，在世界上，处处播撒着爱的花粉。就拿这一次四川发生里氏8.0级大地震来说，从人们知道这个噩耗的那一刻起，援助之手就源源不断地伸向灾区。俄罗斯、日本等国也向四川派去了救援队、医疗队。人们纷纷向地震灾区的人们捐款捐物，希望帮助他们早日重建家园；学生们也把买玩具、吃零食的钱省下来，捐给灾区的小朋友们，希望他们能在日住上楼房，早日重返教室。这就是爱，毫不吝啬金钱，毫无保留地奉献爱心。

中国的大文豪孔子曾说过：“仁者爱人。”有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。朋友们，让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧，多献出一点爱，用爱的钥匙，去打开人们的心扉，那么阳光将照耀到世界上的每一个角落！

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1、你和我的情谊永不遗失，会长久下去!直到永远。

2、毕业了，对于一些人，学生时代也永别了。

3、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

4、毕业了，亲爱的，一路顺风，永远想你!

5、明年的开学季，坐在这个教室的人就再不也是我们了。

6、以后我们要常联系，让我们的友谊天长地久。

7、在这个阳光热辣的季节里，我们就要离去，为着更好的宴会，更多的热闹。

8、最珍惜，好友的问候，纵然人生聚散无常，念你的心依旧。

9、在人生的旅途中，望你写好这“欢乐三部曲”。

10、下辈子再上大学，一定找一所晚上11点不熄灯的。

11、毕业了，你走了，我守着一颗真心呆呆的看着咱们毕业照你微笑的脸庞。

12、共同生活了六年，一起奋发了六年，继续共勉!

13、小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声。

14、毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进高中的洪流。

15、绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。

16、青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中。

17、好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼，都可以。

18、紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。

19、亲爱的朋友请握一握手，从此以后要各奔西东。

编辑推荐：电子商务策划书[一篇]

随着写作规范的不断完善，范文的需求量越来越大，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，让我们来参考一些范文吧！小编为大家收集整理了编辑推荐：电子商务策划书[一篇]，希望能够帮助到您。

一、农村电商概述

农村电子商务，通过网络平台嫁接各种服务于农村的资源，拓展农村信息服务业务、服务领域，使之兼而成为遍布县、镇、村的三农信息服务站，

农村电商平台运营方案。作为农村电子商务平台的实体终端直接扎根于农村服务于 三农 ，真正使三农服务落地，使农民成为平台的最大受益者。

20xx年10月14日国务院总理主持召开国务院常务会议，决定完善农村及偏远地区宽带电信普遍服务补偿机制，缩小城乡数字鸿沟;部署加快发展农村电商，通过壮大新业态促消费惠民生;确定促进快递业发展的措施，培育现代服务业新增长点。

二、农村电商行业市场商机

农村是我国“互联网+”的短板，但正是最大的潜力所在。中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第35次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至20xx年12月，中国的网民规模达6.49亿，其中农村网民人数已近2亿。中国目前行政村数量超过68万个，农村人口为9.4亿，真正长期居住在农村的数量为7.5亿。随着电脑和智能手机的普及以及移动互联网的逐渐下行，农村市场正逐渐成为电商发展的下一个蓝海市常

三、农村电商行业发展面临的困境

1 、农村网络覆盖率不高

类似于教育与医疗资源的匮乏，农村的网络基础设施建设投入不够，导致农村网络覆盖率不高。尤其是PC互联网时代，宽带安装成本偏高，进一步阻碍了农民对互联网的接入速度。

2 、农村的物流配送体系比较落后

农村物流配送体系的健全程度与当地经济发展的程度成正相关性。毕竟中国是一个农业大国，大部分地区的农村仍处于不发达状态，交通状况也不够便利，类似四通一达和顺丰等快递公司根本就鞭长莫及，偏远地区的物流快递主要还是借助中国邮政的快递体系去完成，等待收货的迫切心情也许只能用望穿秋水去描述了。

3 、农民对网络的应用能力偏低

受限于自身的眼界和学习能力，留在农村老一辈的农民对网络的应用能力之低已经超越了常人的想象。举个例子，在说方言的地方很多农民伯伯都无法用拼音打出正确的汉字，在电脑上的打字速度超慢，几乎是一个手指头一个手指头的敲，在手机上大多是笔画写字输入。另外，他们对电脑或手机的应用主要停留在看新闻、小说和玩游戏层面，注册账号都是一个值得骄傲的高级操作，更别说网购了。

4 、农民的购物习惯难以改变

乡间小卖部与传统的集市是农民购物的两大渠道，对于家电3C等大件商品可能就是进城购买了。对农民而言，一手交钱一手交货的思想根深蒂固，而且他们的时间成本很低，有充分的时间在线下完成购买需求。于是，如何改变农民的意识去进行上网购物，甚至是将自家的农产品放到网上去销售，这些习惯短期内难以改变。

四、如何有效解决农村电商面临的困境

1.多元化消费触点

以农村需求为核心，全面构建集PC、WAP、APP、微信于一体的终端设施，切合农村地域特色和农户消费属性，为消费者提供最为贴心的跨屏购物体验

2.商家自营入驻

买卖家界面分离，为商家提供独立登录界面，保障了系统的高性能;支持自营和商家入驻模式，助力工业品和特色农产品供应商的快速入驻，大大提升平台的竞争力。

3.LBS店铺信息

商家可以把所有的店都发布到平台上，如一个粉丝现在想去我们的某一个店里去消费，那门店管理会获取粉丝当前的地理位置，并且告诉他哪一家门店离你当前位置是最近的

4.及时配送

即时配送，即为依托社会化库存，可满足规定的时间内送达要求的配送方式，是应O2O而生的物流形态。

五、农村电商系统功能

金和盛农村电商解决方案依托多用户商城(B2B2C)系统，支持自营/POP商家入驻模式来迅速扩充工业和农产品品类，同时依托系统门店的自提、货到付款等特色服务切合了农户购物需求，是您开启农村电商蓝海市场的不二之眩

1.商家入驻体系

所有商城注册用户都可以申请入驻商城，注册用户向平台商提交相关申请资料，选择销售商品类型，线下签署相关合同，运营商审核通过后即可开通商品，发布商品在商城进行销售，

2.佣金结算体系

入驻商家销售商品后，订单经过买家评价或到期自动评价后，系统根据不同商品种类扣除相应平台佣金并自动生成结算信息，平台运营商可以任意设定月结算次数，入驻商户按时提交结算申请，运营商根据结算申请完成结算。

3.SKU自定义

平台运营商、入驻商户都可以自定义商品规格信息，发布商品时选择相应的商品规格，配置商品规格库存、价格，精细化商品管理

4.商家子账户管理

注册即可申请开店，支持无数个店铺同时经营，同时为减轻多家店铺为卖家带来的负担，系统开通店铺子账户功能，卖家可以为一个店铺分配多个子账户，多个子账户可同时管理一家店铺，不同的店铺等级可以自主分配不同数量的子账户，为卖家带来轻松和方便。

5.多营销方式

平台多种营销方式，平台营销方式为团购、优惠券、组合销售、竞价直通车、商城活动、积分商城、F码商品、买就送、满就减等，多种多样的营销方式为平台运营商提供了多渠道的盈利策略，同时也给商家提供了更多促销商品的渠道，也使得平台商品促销多样化，多元化。

6.多支付方式

B2B2C 商城系统支持多种主流支付接口，例如支付宝、网银在线、Paypal、财付通、微信支付，除了第三方支付平台外用户还可以存入预存 款使用预存款支付，系统为买家提供多种支付方式，多种多样的支付方式供卖家和买家选择，最大程度为买家和卖家的交易中提供方便， 避免了交易当中不必要的麻烦。

7.物流实时跟踪

新增快递物流查询系统(同时支持收费接口和免费接口)，平台管理自行申请该接口API，并设置物流公司信息，通过卖家发货时选择物流公司，买家就可以查看相应订单的物流信息，可以随时随地的了解宝贝的快递状况。

8.资讯门户系统

资讯门户系统是对电商平台的一个有效补充，所有商家均可以发布行业动态及相关促销资讯，资讯内容可插入商品信息、店铺信息，将传统的CMS资讯和电商平台实际需求完美的融合在一起，丰富电商平台信息

9.圈子系统

圈子系统是用户交流、沟通、分享的一个最佳频道，圈子系统相当于电商平台内置小型论坛，可以发帖、跟帖，发布F码信息等等，同时每条帖子也可以插入7件商品或者店铺，也是商家推广产品的一个有效手段，同时也是买家对商家信用监督、评价的补充平台。

10.SNS分享系统

SNS 分享系统可以将任何商品、店铺分享到个人主页，同时让其他用户看到自己的分享，既可以记录自己感兴趣的产品、商家，还可以给其他用户推广好的商品，各个用户间可以互相关注，实时查看其他用户的分享动态

11.店铺所见即所得装修

商家店铺做到完全自定义内容，所见即所得式装修。默认一套店铺风格，商家可以在线装修自己的店铺主页，通过拖拽完成各种模块和数据的添加，同时店铺装修提供6套风格供商家选择，商家也可以完全自定色调等等信息，只要想得到就能做得到。

12.即时聊天系统

系统支持QQ、旺旺作为商家聊天工具，同时也内置了网页即时聊天系统，买家可以看到商家是否在线，和在线商家即时咨询，支持图片、表情、文字聊天，聊天记录永久保存，也是处理购物纠纷的有力取证工具。

13.分库管理

对于自营商品，系统支持多库管理商品，运营商可以添加多个仓库，不同的仓库映射不同的配送区域，发布或编辑商品时候根据商品SKU进行详细库存配置。

14.定期送

针对粮食类特定农产品，电商平台推出一次购买，定期配送的销售模式，用户可以选择每月、每周定期配送对应的商品，让商家和买家的交易持续进行。

15.定时配送

对于蔬菜、水果类快消农产品，增加定制配送功能，用户可以选择在下班回家的时间或者周末等任意时间节点让商家进行定时配送，第一时间接收想要的商品。

16.本地商家

按照区域显示本地商家，让购物用户在海量商家中迅速找到适合自己的本地商家，同时也让商家增加展示自己产品和品牌的一个有效渠道。

17.满包邮

针对某些特定产品，推行满包邮促销手段，既然用户买够数量又给用户实惠，对商家来说，牺牲了用费但是增加了销售量，达到买卖双赢的目的。

18.定时促销

对于保质期较短的瓜果等农产品，每天可以参加定时促销，到该时段后自动变为促销产品，保证相关农产品在有效保质期内销售出去。

推荐！大学生模拟面试策划书怎么写3篇

大学生模拟面试策划书【篇一】

一、 主办单位：刑事司法学院团总支学生会

二、 承办单位：就业实践部

三、 活动主题：开启职场大门，成就美好未来

四、 大赛背景：

随着中国经济的高速发展，大学生就业竞争已进入白炽化阶段，不仅引起各级党委政府的高度重视，也成为社会各界关注的焦点问题。我们山东政法学院刑事司法学院就业实践部拟举办刑事司法学院模拟面试大赛，给学子一个社会实践的机会，开阔本院学生视野，提高学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。

五、活动目的：

1、为了让同学们了解的基本礼仪，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式。

2、提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。

3、架起一座学生与企业沟通的桥梁，搭建学生与企业交流的平台。创造学生实现自身价值和企业良好发展的双赢局面。

六、活动对象：

刑事司法学院全体学生

七、活动时间及地点：

1、活动宣传

11月9日做好通知草案。

11月10日正式通知各班级组织，播放宣传视频并发放报名表。11月10日张贴第三届模拟面试大赛的横幅与海报

11月14日举办第三届模拟面试大赛培训会

2、报名表上交

11月14日下午之前完成报名表的上交审查工作。

3、初赛评选

我部暂定11月19日——11月21日为初赛时间。

4、复赛阶段

组织入围的队伍对各队比赛进行评分，参加复赛评比。我院复赛时间暂定于11月26日——11月28日。

5、决赛阶段

通过复赛的同学将进入决赛阶段，我院决赛时间暂定于12月3日——12月6日

6、总结阶段

在大赛结束后的第一次例会对本次活动的组织策划举办等进行深刻总结。

地点：届时另行通知

八、活动实施详细细则。

1、宣传

培训会、初赛、复赛、决赛都将制作宣传横幅和海报。班内主要由班长对本次模拟面试大赛进行介绍，就业实践部成员将在班内课间播放视频进行补充宣传。并将借助飞信平台进行宣传。

2、报名表上交

于11月14日上午将报名表交到各班班长手中，各班班长将报名表交给各个教室就业实践部成员，本部例会时统一整理报名信息，届时，报名工作基本完成。

3、初赛评选

本次比赛初赛是以团队形式展示，团队人数为2到4人最佳（最多不得超过6人）。各团队通过抽签选择展示的内容及出场顺序，每个团队将有充足时间做准备。展示方式为凸显所抽题目主旨的任意方式（如情景剧，小品，话剧等）。5％以团队形式进入复赛，个人进入复赛的人数由参赛总人数决定。

4、 复赛评选

本次比赛复赛是以结构化面试为主，入选复赛的同学通过抽签决定出场顺序。原则上是现场抽题。（即第一个参赛者开始面试时，第二个参赛者开始抽题并积极准备，依次循环。）参赛内容由3分钟自由表述时间和评委提问环节组成。要求参赛者注意职场礼仪，语言得体，应变能力强，言辞具有逻辑性。

5、决赛工作

决赛阶段为体现公平，每人须分别进行无领导小组面试和结构化面试。面试内容为自我介绍、即兴评述。无领导小组面试与结构化面试出场顺序均在比赛开始前由抽签决定。先进行无领导小组面试，后进行结构化面试。为避免结构化面试第一个参赛者是无领导小组面试最后一组的成员而导致的准备时间不充足问题。现规定若出现此种情况，则将该参赛者出场顺序与无领导小组面试中的第一小组成员中次序最前边的参赛者调换。

6、会后总结

比赛结束后就业实践部成员将及时写好活动新闻稿与总结并上报。在活动结束后的第一次例会（必要的话可以提前召开例会）对本次活动进行总结，重点反思此次活动的成功点和欠缺的方面，鼓励每位成员积极发言，为以后组织活动积累经验。

九、评分细则

1.职场礼仪：仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质，情神饱满，有信心。

2.表达能力：普通话标准，口齿清晰,肢体语言恰当。表达自然、流畅、无明显停顿。谈吐文雅，思路清晰，逻辑性强。

3.协作能力:情景构思缜密精巧，突出人物特点，团队表演自然流畅，配合默契，无明显失误，会场气氛高涨。

4.创新思维：准确解读题目，视野开阔，角度新颖。表现方式与众不同，引人瞩目。

十、导师指导内容：

本次比赛邀请专业的滕老师担任活动导师。活动前滕老师将对活动的流程、活动现场的布置等进行指导，活动中将对选手的表现进行点评并给予意见和建议，活动后导师将对本次活动进行指导和点评。

十一、注意事项：

1、宣传人员进班宣传时必须要有礼貌。

2、遵守比赛时间，决赛期间保持比赛现场的纪律秩序。

3、其它有关演讲的道具或者音频务必在比赛前两天报与活动工作小组，避免比赛出现突发性事件。

刑事司法学院团总支学会

11月10日

另附：

我系大赛奖项设置：

个人奖项

一等奖：2名

二等奖：3名

三等奖：5名

优秀奖：若干名

团体奖：班级优秀组织奖

注：1、比赛具体时间及场次将会根据参赛人数做适当调整。

2、以上所有奖项均颁发奖状。

3、各奖项获奖人数将会根据参赛人数作适当调整。

大学生模拟面试策划书(篇二)

一、活动背景

随着中国高等学校教育办学规模的扩大，大学生就业形势变得日益严峻。在日趋激烈的竞争形势下，大学生的职业素养变得异常重要，求职已经成为整个社会关注的焦点。如何在求职的道路上起步？如何在人海中脱颖而出？应对这样一个大的形势，我们学生会人力资源管理协会和实践部拟举办第二届模拟面试大赛，旨在给同学们一些指导，使大家熟悉面试的一些必要步骤，了解面试的相关技巧，提高求职时的应试能力，并在日后的学习生活中完善自身。

当前，对于正处于大三阶段的学生，许多同学对面试知识了解不多，迫切希望提高自身面试能力。因此，在学生进入大四之前，我们有必要补上面试这一关键的一课。为此，大队委为培养和提高同学们的面试能力和素质，策划本次模拟面试系列活动，以期通过这一系列的活动，使同学们能够了解更多的面试知识，并通过亲身参与这些活动，体验面试的过程，从而提高自己的面试能力。通过这一系列的模拟面试，希望同学们能正确认识自己，找出自己的不足，不断提升自身综合素质，为自己插上遨游蓝天的翅膀！

二、活动目的：

组织该活动基于当前大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法在大学应届毕业生中补充大量新鲜的血液，形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象并存。面对大学生就业的严峻形势和人才市场经济激烈竞争，为了让同学们了解招聘的礼仪，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，拟举办模拟招聘会，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。

1、通过这一系列模拟面试的活动，使同学们能够切实了解更多的面试知识，对提高同学们的面试能力能够有所帮助；

2、通过这一系列模拟面试的活动，使同学们能够更真实、更直接地了解面试的程序，同时，通过同学们自己在这次模拟面试中的表现和考官们对自己的评价，使同学们能够正确认识到自己的面试能力，能够从中找出不足，及时进行纠正，为以后的面试做好准备；

3、通过这一系列模拟面试的活动，一方面，能够丰富同学们的课外活动内容，另一方面，也能使同学们在这一系列模拟面试活动中得到锻炼；

4、通过这一系列模拟面试的活动，能够使同学们树立正确的面试观，正确看待自己的面试能力，总结优点，找出差距，不断提升自己的面试能力。

5、通过这一系列模拟面试的活动，能够架起一座学生与企业沟通的桥梁，搭建学生与企业交流的平台。使企业能够走进校园，了解高校教育状况，有针对性地展开人力资源工作；使学生能够根据深入了解企业的需求，作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争，达到学生实现自身价值和企业发展的双赢。

6、通过该活动，可以使同学身临其境的感受和适应面试场上的氛围，提高对突发事件的解决能力，训练思维的灵敏度。为此，我们策划了这次校园模拟招聘会。

三、可行性分析

在职场竞争激烈的今天，面试技能已成为每一位大学生敲开企业大门的金砖，面临毕业的同学内心渴望的是完善自我，使自己在竞争中有立足之地，而此活动恰恰抓住同学们心中所望、脑中所想，采用模拟的方式让面试走进了校园，走到了同学们的身边，大部分同学会珍惜这来之不易的锻炼机会，在锻炼中成长，于竞争中展现自我。

四、活动口号：

“精英荟萃出自你我，职场面试赢在校园”

五、活动对象：

全体在校学生

六、活动时间：

待定

七、活动地点：

待定

八、主办单位：

团委陕西科技大学委员会

九、承办单位：

陕西科技大学学生会

十、协办及赞助单位：

优品优聘人才网

十一、活动方案

（一）活动前期准备

1、筛选专业、确定模拟面试职位，拉取相关赞助

2、活动宣传与前期报名

3、邀请面试考官与指导老师：指导老师（五名）由优品优聘人才网提供

4、活动用品：

（1）应聘职位预选表格（每位参赛同学发一份）

（2）1—2把椅子（参赛同学用）

（3）活动海报及宣传单

（4）评委姓名牌、评分表、矿泉水、笔

（5）荣誉证书及奖品

（6）扩音系统（如话筒、音箱功放等）

（注：活动物品一定要留有备用，若参加活动人数过多，需将活动场地移至教

二、）

5、人员安排：

（1）2—4名工作人员维持秩序

（2）礼仪3—5名

（3）后勤保障及突发情况处理人员4—6名

（4）现场指挥人员1—2名

（5）简历整理人员2—3名

（6）主持人2名

（二）活动的大体流程

1、4月日：开始本次活动的前期宣传，张贴海报，分发传单

2、4月日：征集报名人员

本次活动的报名时间为期两天，报名地点为沁园广场，为每个报名者录入基本资料。告知参赛同学必须自己制作简历，并打印5份。参赛同学必须将应聘职位写在简历的右上角。

3、4月日—4月日：继续宣传造势，并给参赛选手收集资料的时间。4、4月日：进行活动

（三）进行活动期具体流程

活动当天，工作人员必须提前到场。参赛同学由后门有序进入教室，并在进入时将职位预选表格与一份简历交给工作人员，工作人员把其按真实面试和模拟面试分开，先进行模拟面试，再进行真实岗位面试。

1）、（时间）点分 主持人致开幕词并介绍到场嘉宾

2）、（时间）点分 主持人退场，由活动赞助商（特邀嘉宾）代表致辞

3）、（时间）点分 对参加活动的'同学及嘉宾表示感谢，主持人宣布活动开始

4）、（时间）点分 主持人退场，活动进行

5）、（时间）点分 活动进行完毕，主持人宣布选手成绩

6）、（时间）点分 礼仪带领现场嘉宾为获奖者颁奖

7）、（时间）点分 由指导老师进行面试与职业生涯规划指导

8）、（时间）点分 主持人致闭幕词并宣布活动结束

9）、（时间）点分 （播放音乐）嘉宾退场，工作人员带领参赛者有序退场注意事项：

1．确保不存在任何安全隐患，以及所有人员的安全

2．格负责人员在做好自己工作的基础上互相帮助，维持活动的气氛，是活动有序、成功的举办

3．除主持人外，其余工作人员应提前到场

4．确保所有设备的正常运行，特别是与电有关的设备

模拟面试规则：

把所有参加模拟面试的同学的简历交给评委，由评委当场筛选出10份优秀简历，并对10份简历进行详细点评。由工作人员将此十人的另外4份简历收上

来并分发给每个评委，然后对此10人进行当场模拟面试。工作人员将未入围的简历进行整理，在模拟面试结束时随机抽出四份，以此作为幸运参赛奖。

主要环节：

a．参赛选手自我介绍

b．对所应聘职位的竞职演说

c．评委现场提问

评委老师打分并由主持人公布获奖名单（一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、参赛幸运奖4名）

十二、比赛规则：

1、所有参赛成员必须服从大赛组委会的统一安排；

2、参赛选手不得抄袭他人作品，一经查处将取消其参赛资格；

3、参赛选手必须遵守面试场纪律，不得随意走动，擅自离位；

4、参赛选手要遵守比赛时间安排，不得迟到。

具体要求：

（1）选手在指定地点将制作的简历交至工作人员，并在指定地点入座。

（2）评审：由评委老师进行简历筛选，选出优秀的简历进入下一轮比赛

（3）简历要求提供纸质文档（用A4纸张打印）

（4）简历中请注明作者真实姓名、学院、学号和所在班级及联系方式。

十三、评奖办法：

1、评委会必须本着“公平、公正、公开”的原则进行评判；

2、各阶段的比赛由相应的评委会进行评判；

3、按照统一的标准，使用百分制及统一的评分表格进行评分；

十四、奖项设置：

一等奖1名 颁发的相应证书

二等奖2名 颁发的相应证书

三等奖3名 颁发的相应证书

幸运参赛奖4名 、、、 …

十五、经费预算：

海报：20元/幅*4=80元

宣传单：0、2元/张*1500张=300元

矿泉水：50瓶*1、5元/瓶=75元

证书：10/本*6=60元

评委姓名牌、评分表：30元

奖金奖品：

不可预计费用：200元

共计：？元

十六、意外情况及应对办法

意外情况1：指导老师临时有事不能按时到来

应对办法：主持人向参赛同学致歉并宣布活动推迟

意外情况2：招聘公司领导不能按时到来

应对办法：模拟面试活动照常进行告知应聘真实岗位的同学招聘会推迟

意外情况3：比赛中途离场同学过多，造成现场混乱

应对办法：及时安排工作人员维持秩序，并告知接下来还有比较重要的面试与

职业生涯规划指导，以及将要公布幸运奖

意外情况4：电子设备电量耗尽

应对办法：准备备用电池或相应设备

意外情况5：出现错判误判或弄错获奖人姓名

应对办法：颁奖完毕后立即纠正错误，并表示歉意

附录：

模拟面试职位预选表

学院：

专业：

班级：

姓名：

应聘职位：

注：参赛同学需自己制作简历并将此表格与简历装订在一起，表格在上。并在参赛是一起交上。简历需打印五份

大学生模拟面试策划书【篇三】

一、活动背景

二、活动主题：走在路上 赢在校园

三、活动目的

培养我校大学生的创新意识和创业精神，营造一个良好的创新创业氛围，同时进一步提高大学生的营销技能、锻炼学生表达能力和提高团队协作意识。

四、活动内容

经过第二轮淘汰和复活胜出的十支队伍，将有机会和校团委领导、曲阜市联通公司、曲阜市工商局、劳动局领导及著名企业家进行面对面的交流、培训。并在决赛当日于大学生活动中心礼堂举办“职场面对面”模拟面试大赛，经由评委打分，评出一二三等奖。并在活动前举行项目的授牌仪式。

五、地点 大学生活动中心礼堂

六、评分细则

模拟面试评分细则](满分100分)

项目 评分细则

自我介绍 要求语言流利，介绍有针对性，陈述简明扼要、抓住要点，内容应与个人创业项目上的有关内容相一致，时间控制在5分钟之内。(15分)

项目陈述 要求内容充实，基本情况完整，语言规范。

(15分)

回答问题

(压力面试)要求思维灵活，分析问题全面，回答有针对性、切题;话语要求清晰、流畅、语调适中，有感染力，时间控制在一分钟之内。(30分)

综合印象 仪表礼节、个人礼节、整体形象。(10分)

网上投票 网上投票支持率(三轮总支持率)。(30分)

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