读《爱的教育》的读后感汇总。
如何让自己写作品读后感时能感到得心应手呢?作品是作者写的,读后让人很受感动,令人感慨良多。如果我们想表达自己,我们就可以写一篇读后感,出于您的需要,大学生范文网小编为您提供读《爱的教育》的读后感。
读《爱的教育》的读后感 篇1
暑假期间,我读了亚米契斯的《爱的教育》一书,内心感受很深。
《爱的教育》讲述的是情感教育用爱来教育孩子。全书以一个小学生安利柯的身份,利用日记的形式,讲述了安利柯的成长的故事,详细的记录了他一年以内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。
读完了这本精彩的《爱的教育》,其中同学、朋友之间的友谊,兄弟之间的关怀,子女与父母之间伟大的爱,师生之间的爱,天真无邪的心灵,处处为人着想的品格,知错就改的行为习惯,无一不冲击着我的心灵,触发我的思想。
素质教育就是爱的教育,爱是做人的根本。只有学会爱才有学会其他素质的基础。书中的每一个故事,都洋溢着爱。因为一个连爱都不懂的人,怎么可能在社会立足,怎么可能与人相处。
读完了这本书,我深刻体会到了什么是爱。爱是做一切事物的基础。只有懂得爱,才能做一个十全十美的人。才能为社会做出更多的贡献。
读《爱的教育》的读后感 篇2
在寒假里,我再次品读了意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》。这本书是采用日记的形式,给我们讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事。记录了他从开学到放假一学期之间的所见所闻。
书中有许多故事,其中《勇敢的洛贝谛》一文和《出色的行为》一文都给了我很大的感想和启发。
《勇敢的洛贝谛》一文说了一天上学的路上,安利柯碰到了一件事,事情是这样的。一个叫洛贝谛的二年级小学生早晨上学时,一个最低班的小同学一不小心摔倒在马路上,正巧一辆马车朝着那个孩子疾驶而来,眼看就要撞着他了,洛贝谛勇敢的跑了过去,拖开了那个孩子。可自己却被马车压断了脚。我真佩服洛贝谛。在危急关头,不怕危险,勇敢的推开了前面的小学生,而自己却受了重伤。更何况他才是一个二年级学生。联想到我们的社会,不说小学生,就是大人,也能在这种情况下临危不惧,舍己救人呢?所以我们要学习洛贝谛这种难能可贵的这种精神。
《高尚行为》一文讲述了几个坏学生在班里欺负一个胳膊残废的学生克洛西。克洛西忍无可忍,抓起一个墨水瓶向那几个学生砸去。谁知那墨水瓶没砸着那些学生,却砸着刚进教室的老师的胸口上。老师问是谁干的,卡隆挺身而出,想帮助克洛西。当事情查清后,老师批评了那几个坏学生,并表扬了卡隆。这个小故事教导我们做一个类似于卡隆一样勇敢,善良,帮助同学的人。而不是向那几个坏学生一样,欺软怕硬,做出欺负弱小的人的不光彩举动。
这本书交给了我们要热爱父母,热爱亲人,热爱老师,热爱同学,热爱祖国……同时也叫我们铭记不要讨厌父母,不要怨很老师,不要欺负同学,不要背叛祖国……总结在一起,就是竭尽所能,热爱和关爱你所能爱的东西和人吧!
读《爱的教育》的读后感 篇3
《爱的教育》读后感
《爱的教育》这本书早有闻说,但一直没有时间坐下来细细品读。虽然更多的时间用在教学上,但还是坚持抽空读完这本书,因为我觉得这本书对于为人师长,为人子女应该是一本颇有裨益的教育经典。
《爱的教育》采用的是日记的形式,以孩子的口吻、孩子的笔触来写孩子的生活和思想,读来显得真实,富有亲切感。整部小说,没有豪言壮语,只是用朴素平淡的语言,塑造出了一个个貌似渺小,但实际上却不平凡的人物。这些小人物都有一个共同的特点:对生活充满爱,为他人奉献爱。正因为他们的爱,“我"的世界才变得更加美好。
读着《爱的教育》,我思绪万千;合上《爱的教育》,我心潮起伏。“爱是什么?”这一问题在我脑海中不断萦绕。爱是人类的永恒话题,是人类最基本的情感。而在教育中,爱更是教育的灵魂和生命。对孩子进行爱的教育,是教育的关键,也是教育的基本要求。爱需要教育,教育也需要爱。
回想自己的教育教学工作,有时在课堂上孩子不听话时,会忍不住狠狠地批评他们,但效果并不太好,有时反而会适得其反。因为孩子们有思想,有想法, 作为教师要想让学生听话,首先要走进他们,了解他们,与他们交流、谈心,用一颗真诚的爱心拉近师生间的距离,真正了解学生的需要, 选择恬当的教学方法,让学生对所学知识产生兴趣,这样才能收到事半功倍的效果。教育,是爱的事业。仅仅有责任心是不够的,还需要我们老师关心爱护每一个学生,同时还要教学生学会去爱,爱自己,爱家人,爱朋友,爱所有需要爱的人!
孔子曾说:“仁者爱人”有仁爱之心,才能当一名合格的教师。
读《爱的教育》的读后感 篇4
《爱的教育》这真是一本无与伦比的、能够感动任何人的书!
当你看完这本书后,你就会深刻反省自己曾经的一举一动、一言一行,是否造成过不好的影响;是否破坏了与他人珍贵的友谊;是否不珍惜父母那温馨的关怀
像最后的每月故事《海难》中写道要那个小的(小的指小男孩,即马里奥)!船已经超载了,要那个小的!水手喊,马里奥不是没有生的机会,但当他看到朱莉埃塔胸前的血迹时,他也被震撼了,想到了朱莉埃塔在自己受伤时给自己包扎的那一幕。因此他在生与死的选择中放弃了生的机会,他死留给自己,把生送给同伴。因为马里奥知道,别人也许更比他需要生。
即使已经过去了四十四年,恩里科的父亲也不忘他的小学老师,还专程来看望他,并像小时候那样爱戴他、尊敬他。这是多么好的一位父亲!我顿时觉得恩里科很幸福,它拥有如此博学多识、如此温文尔雅的父亲!
恩里科的同学们也很团结!正直的卡罗内,勤劳的柯莱蒂,用功的斯塔尔迪,勇敢的罗贝蒂,可爱的小泥瓦匠,品学兼优的德罗西这是一群多么友善的好伙伴啊!
我现在想把这本书珍藏起来,希望在多少年之后,我还能把它找出来,重新阅读这本书,从新感受从这本书中透露出的对国家、对朋友、对亲人、对任何人的爱!
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