小学生《爱的教育》读后感

小学生《爱的教育》读后感4篇。

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小学生《爱的教育》读后感【篇1】

这个星期，我借了一本书，名叫《爱的教育》。这本书是意大利作家阿米斯写的。这是一本传遍世界的名著。

公安利柯，书的主人，也是一个像我一样的小学生。他聪明活泼，但喜欢玩，不喜欢学习。所以，他爸爸给他写了一封关于学***：“

第一，假如孩子不去上学，整天游戏和玩耍，生活会多么无聊，多么乏味；第二，现在所有人都努力学习，工人们、农民们、男士们、女士们、他们劳动了一天后，还要努力学习；第三，世界上所有的孩子，都在读书学习，无论是冰雪封冻的俄罗斯；还是炎热的新加坡，千百个民族的儿童正通过各种不同的方式，去学***的功课。这些孩子形成了一个整体，正在进行着巨大的活动，代表着世界的希望、进步和荣耀。”

“爸爸”的这封信不止写给安利柯，还是写给我，写给天下所有的孩子。我也希望我变成这“小士兵”和全世界的“小士兵”打胜这场仗！

四年级:芊钰小姐

小学生《爱的教育》读后感【篇2】

一、真诚宽厚的人际之爱。

书的主人翁里科是一个小学四年级的男孩。他出生在一个充满爱和信任的家庭。他天性纯洁，观察敏锐。他是一个乐观进取的年轻人。他的健康成长，与书中所描写的真诚大方的人际爱情息息相关。

例如在《我们的老师》、《爸爸的老师》、《我弟弟的女老师》着几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在《我们的老师》一文里，作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等，给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。《弟弟的女老师》一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和正在经历的。

女老师怎样教换牙的孩子学拼音，怎样处理孩子们带到教室来的东西，怎样应付上课时突发的事件，怎样克制自己情绪，怎样在发火后后悔等等。读着这些熟悉、感人的画面，有时让我感动不已，感动的是自己正努力去做的，一百多年前的先辈们也努力地做；有时又令我惭愧万分，惭愧的是许多一百多年前同行做得到的事，我反而没有做到。

又例如在《我的妈妈》、《牺牲》、《我的爸爸》这几篇文章中描绘的父母和子女之爱是那样的纯真、自然。《我的妈妈》和《我的爸爸》是两篇分别由恩里科的爸爸和妈妈写在恩里科的日记本上的劝诫恩里科的文章。在《我的妈妈》中，爸爸指出了恩里科对妈妈犯下的错，严厉地批评了他，循循善诱，动之以情、晓之以理，言辞之间饱含了浓浓的舐犊之情。

他写到“噢，恩里科，母子之爱是人类情感里最神圣的亲情，不要去践踏它。即使是一个杀人犯，只要他尊敬母亲，就能得救；如果一个人再出名，如果他是一个让母亲痛苦哭泣的人，那无疑是人渣。”他还写到“我爱你，儿子，你是我生命里最可贵的希望。

但是，我宁愿没有你，也不愿你对你母亲不孝和无礼。”这些道理在今天看来都具有普遍的意义。同样在《我的爸爸》中，妈妈用充满感性的语言教育恩里科要尊重父亲，理解父亲、关怀父亲……细腻、深切的母爱流淌其间，看到这里我的眼眶里满是热泪。

《牺牲》这篇日记，记录的是在家里经济遇到困难时，恩里科和姐姐决定牺牲自己的所需，帮助家庭渡过难关的事。姐弟俩和妈妈的一段对话，把子女们的善良、懂事、可爱的性格表现得淋漓尽致。

书中表现人际之爱的文章比比皆是，有叙述同学之爱的《侠义行为》、《涅利的保护人》；有叙述姐弟之爱的《我的姐姐》；有叙述社会之同情的《长眠》、《加仑的母亲》…………。每一章，每一节，都把“爱”表现得至真至切，使人为之心动，觉到了理想世界的情味。

二、崇高伟大的祖国之爱。

《爱的教育》这本书中还用了很大的篇幅描写了对祖国崇高伟大的爱，有《帕都亚的小爱国者》、《伦巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亚岛的小鼓手》、《爱国》、《意大利》等等。

《伦巴底的小哨兵》是一则老师在课堂上宣读的故事，故事讲述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵，为了看清楚敌军的情况，他不顾危险，勇敢地爬上树梢，最后为祖国献出了自己的生命。这个故事宣传了老百姓对祖国的热爱。从故事中，我感到勇敢和忠诚，也感受到拳击的童心。。

《爱国》是一篇爸爸写给恩里科文章，爸爸在恩里科听了一个爱国故事以后，用这个故事的内容教育、启发恩里科。整篇文章激发了民族自豪感和爱国热情，用豪言壮语表达了爱国者的高尚情操。读来使人热血沸腾、热泪盈眶。

一口气读完《爱的教育》，我深深地被它打动了，为人母为人师的我读起来备感亲切。我会珍惜它，把它作为我生活中的良师益友，作为我生活和工作不断进步的动力。

《爱的教育——一个意大利小学生的日记》《爱的教育——一个意大利小学生的日记》读后感. 在欧洲的意大利，这个古老而文明的国度，有两本书是孩子们的必读书，一本是孩子们爱不释手的《木偶记》，一本就是风行 ...

小学生《爱的教育》读后感【篇3】

苏州市敬文实验小学六（5）班周昕宇

五彩缤纷的生活，繁华的世界，喧嚣的城市，处处洋溢着爱。从一些微不足道的小事中，我们更能体会到爱。

寒假里，我读了《爱的教育》这本文学名著，被作者易懂又深透的文字深深吸引了，在不知不觉中洗涤着我的心灵，让自己的心能做一次深呼，让埋没在自己心中的爱能够释放出来，得到清新的氧气。

书中讲的是一位四年级学生安利柯与他朋友们的故事，这一群阳光的少年有的是残疾的，有的是见义勇为的，他们都保留着一颗美好的、纯洁的心灵，在学***立起深厚的友谊。刚开始时，大家对残疾儿童难免会有一些偏见，或者故意刁难他，让他们感到难堪，下不了台，然后自己在旁边哈哈大笑，表示目的已经达到。这种学生很恶心，但在同学的劝说下，他能很好地改正错误，甚至成为一个乐于助人的好孩子。

这个变化很惊人，但他改变了什么？正是学生们的友好最终打动了《****》，这样的例子不计其数。几乎每一个故事都有深刻的道理，发人深省，感人至深。

茫茫人海中，真正懂得怎么去关爱别人的人又有多少？孩子们的爱，虽然幼稚，却美丽纯洁。没有个人怨恨，只是发自内心去帮助别人。这种爱是最真诚的。

世界上有很多热心人，他们需要帮助的时候可以帮助别人，用自己的双手帮助别人，用自己的爱心一次解决一个困难。中国是一个人口很多的国家，不可能不会发生因为小小的矛盾而殴打别人的事，几乎每天都会发生无数案件，只是我们不去关心，见多了 。我们那可日渐被尘土风化了的那颗心，慢慢的会变的麻痹，让人感觉可悲。

每一个人刚出生时，都有一颗美好的心，往后就要看自己的父母称不称职了，他们的教育会改变你的一生，也会涉及到他们的后半生。有的家长从小就开始培养孩子要有一颗感恩的心，孩子都会见样学样，他们看见你怎样对待自己的父母，以后也会怎么对待你。相反，有些家长把孩子生了下来，就丢在家里，不去管他，随便他怎么跟别人学坏，因为他们也很自私，根本没有责任心。

现在像《爱的教育》里的那些纯真的孩子早就已经很少见了。

在《爱的教育》中，孩子们爱戴老师，老师关爱学生，是一种很特殊的关系，既是朋友，又是师生。当以前的老师生病时，他曾经的学生们全都回去看她，给她最真切的祝福，他们不用送一些物质上的东西，因为他们的老师早就把他们看成了自己的孩子，而那些孩子也早已把老师看成了自己的父母，他们之间的师生爱，是我们心中早已模糊了的。

父母的教育固然重要，但我们也需要关注自己，关心别人，这样才能得到别人对你的爱，让别人愿意和你交朋友。注意本身的言行也是一种道德的体现。

我们现在有爱了。是别人对你的爱。如果我们想保持现在的关系，我们应该慢慢学会报答别人对你的好意。俗话说，送人玫瑰，手留芬芳。给别人帮助，你自己的气质就会升华，这样你就能轻易得到别人的信任和尊重。

《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被“污染”,“稀释”,甚至“消失”,但是还是希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人。

小学生《爱的教育》读后感【篇4】

一个个感人的故事居然是现代的我们用笔记下和种种真实情感日记。从稚嫩的四年级同学到即将高中毕业的哥哥姐姐，从伤心难忘的感人事迹到用爱筑成的快乐之桥，都不是一两天的事。

紫藤，的确是种很美的花。说实话，我都没见过紫藤花，可是，在《约定紫藤》这篇获二等奖的作文描述下，一种淡紫色的，透露着淡雅的花香，并且带有一丝神秘感的花不停地浮现在我脑海里。一群活泼可爱的小学生喜欢上了一个喜欢紫藤花的叫晓凡的女老师。从此，他们的学习生涯中便多了一份紫藤花式的快乐。晓凡老师特殊的教学方式、对学生亲切的称呼和与学生亲密的接触使大家吃了蜜似的受宠若惊。天下哪有不散的宴席？小学毕业后，大家便离开了老师的怀抱。不久，这个晓凡老师就离开了人世，只是留下了这样一个约定，当遇到不愉快的，就到这个曾经一起嬉戏的开满紫藤花的长廊！多么美妙，然而结局却为我们留下了一个淡紫色的烙印。

爱为师生打开一条心连心的交流通道，它是天使么？是，它是。阿桑坝是什么？高三同学写的长篇诗歌真让人难以理解。可我懂了，这是一个关于慈母的故事。“我一字一句地告诉你――今生 为了我 你历尽苦难 来世 我决不做你的儿子 我 要做你的娘”出乎意料，这个叛逆的继子竟决心要做继母的娘。这个苦难的女人，一个善良的母亲最终被命运击垮。但因为爱，因为她温柔的慈悲使得儿子回到她身边。

生活中，像这样的事也同样很多。那是一个沉闷的'夏天，我像往常一样和妹妹去一个姐姐家玩，大姐姐很热情，和她母亲关系很好，小姐姐也待人好，常与我们玩。回来后，我与奶奶提起了她们家的事，才知道大姐姐和小姐姐是同父异母的两个姑娘。大姐姐的亲生母亲早去世了！我愣住了，是什么使大姐姐这样乐观？没错，是爱！是继母、妹妹、父亲以及所有亲人的爱使这个家不被打垮。

爱是天使，恨是魔鬼。至少我是这么认为。有天使才有魔鬼，有爱才有恨，不是吗？追逐一片广阔的蓝天，同时我们也会找到天使和魔鬼――爱与恨。

我读了亚米契斯写的《爱的教育》.让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事.

这本书采用日记的形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心.

爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱,特别是每月故事更是让人感动,让我觉得世间处处有真情.其中《寻母记》更使我感动,一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲,这需多少爱来支持他啊!然而到了那里,母亲却又随着房主到了其他地方.

书中还提到了这样一件感人肺腑的事情:二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面,救出了他,自己却被车子轧断了一条腿.同学,老师,校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”.还有一件事:一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,不想却丢在了刚走进教室的先生身上.先生并没有盲目地责怪他,而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚,并“请”造事者起立,承认错误,从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气.

读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下,同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,关心人,了解人,帮助人的优良风气日渐淡漠.因此,在全社会加强精神文明建设的新形势下,我们更应在学校,在学生中提倡和开展爱的教育,提倡爱祖国,爱社会,爱学校,爱父母,爱老师,爱同学,爱社会上一切需要爱护的人,培养学生得,智,体全面发展,做个新时代的好少年,让我们用爱去唤醒人类的真实情感,让爱在每个人的心中永驻.

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小学生《爱的教育》读后感受(4篇)

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小学生《爱的教育》读后感受 篇1

我很喜欢【爱的教育】这本书，他是由意大利的亚米契斯写的。

【爱的教育】是部日记体儿童小说，原名【心】是本很感人的书，书中以小学生的口吻，记述了发生在4年级中的百个动人的故事。

“记住，从现在开始，谁再欺负奈利，我就对他不客气”我从着句话看出保护弱者的卡隆很爱护被人，关心别人，别人受了欺负就要去帮助他。卡隆是个能主持正义，善良的好孩子。

我还从：个低年级的小孩摔倒在马路上，正巧有辆车过来，英勇的`洛贝蒂见此情景，勇敢的跳上去，把那孩子推开，自己却被马车压了脚。感受到洛贝蒂非常勇敢，是个很了不起，奉献于他人的好孩子。

还有可怜的泼来可西，他每天受他爸爸的打，却不告诉同学，维护他的爸爸，在这样的环境中他努力的学习，最后他得了二等奖，它维护爸爸努力学习，我要学习他的品质。

【爱的教育】中有很多感人的故事，也有很多品质好的人，我要学习他们，做个品质优良的好孩子。

小学生《爱的教育》读后感受 篇2

烈日炎炎的暑假里，我跟着亚米契斯走进了主人公安利柯的生活。《爱的教育》里最让我念念不忘的故事是：《有爱心》、《英雄小鼓手》、《最后的相聚》。《有爱心》这个故事告诉我，做人要有爱心，别人向你寻求帮助，就应该尽力去帮助他，如果自己真的帮不了他，也应该对他说一声：“对不起，我帮不了你。”《英雄小鼓手》告诉我，要对自己有信心，做事要坚持不懈、持之以恒。《最后的相聚》告诉我，要珍惜陪伴在身边的人，不要在那个人离去了才开始后悔！

在《爱的教育》里，我特别喜欢奈利，他虽然是一个天生残疾的孩子，但通过自己顽强的毅力，完成了很多令人难以置信的事情。我还特别喜欢卡隆，他头大肩宽，常常帮助弱者，是班里弱小同学的守护神。读了这本书，让我学会感恩、学会分辨善恶、美丑；也让我明白生活中要学会爱、发现爱、爱无处不在??

对书爱不释手的我将一直以书为伴，与爱相依，乐观积极向上，健康成长！

第二实验小学三（5）班 麻硕文

小学生《爱的教育》读后感受 篇3

爱是一个永恒的话题，是一个神圣的字眼，它像一缕冬日的阳光，温暖着人间;它是一泓沙漠的清泉，给人生活的希望;它是雨后天边的彩虹，装点平凡的生活!

暑假，我读完了意大利著名作家亚米契斯写的《爱的教育》。一看书名，我以为就是那种讲大道理的长篇大论，只是为了“完成任务”而看，没想到却逐渐被它吸引了。

《爱的教育》是作者通过自己儿子的日记改编的日记体小说，讲了一个四年级小男孩安利柯在一年的时间里记录的发生在他身边的一个个爱的故事。这里面有父母，子女，师生，朋友之间感人肺腑的小爱，有国家，社会，民族之间扣人心弦的大爱，还有那处处洋溢着的令人无比振奋的乐观向上的精神……这些都让我深深感动!读完，我深深思考：这就是爱的力量吗?爱在哪里?

其实，爱就像空气充斥在我们的身边：在学校里，朋友的一次帮助就是爱，老师的谆谆教导就是爱：在家里，父母的关怀就是爱，对父母的尊敬就是爱;在路边，捡起一片落叶就是爱，给迷路的人指点方向就是爱;在公车上，给老人让座就是爱，给帮助我的人一个微笑就是爱……原来，爱无处不在。爱，源源不断地给予我们生活的氧气，可我们却常常因为它的无影无形而忽略它。

现实生活中的我经常偷懒，发小脾气，无视了别人给我的爱，和故事里的人物比起来，我就是个不听话，不懂事的野孩子。《爱的教育》让我明白了很多事情，我要像书里的人物学习，从生活中的点滴小事做起，从换位思考做起，学会理解，宽容。我要学习他们孝敬父母，尊老爱幼;学习他们尊敬师长，团结友爱;学习他们助人为乐，热爱祖国;学习他们做一个听话懂事的好孩子，乘着爱的翅膀，播下爱的种子!

小学生《爱的教育》读后感受 篇4

爱”是我们嘴边常常提起的字眼，但却常常被我们忽略。直到看了《爱的教育》这本书，我才深深的体会到母子之爱、师生之情、同学之谊。我才发现“爱”其实隐藏在生活中平凡的小事里，温暖而深刻。

在《寻母记》中，一个十三岁的男孩―马可，只身一人，不远千里去美洲寻找自己的母亲。他航行了二十七天才到达美洲，然而他的妈妈搬走了。马可经历多个地方，战胜伤心和恐惧，终于找到了他的母亲。但是他的母亲得了重病，幸亏马可的到来才给她活下去的勇气。要不是马可和母亲之间深深的爱，马可不能战胜那么多困难，母亲也不能战胜病魔。

一个无私奉献的女老师去世了，因为她拼命工作，不愿离开孩子们，直到生命的最后一天。不禁让我想起我的老师，她也同样为我们操劳，付出了青春。

沃地尼很嫉妒德罗西，因为德罗西的分数一直全班第一。后来，班里同学想把“嫉妒之蛇”送给沃地尼，德罗西却帮他化解了危机。我明白了做人要宽容，要学会互相帮助，珍惜同学之间的情谊。

我们要将《爱的教育》中的“爱”汇入到生活这片大海洋中，创造更多“爱”的浪花。

小学生《爱的教育》读后感怎么写

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小学生《爱的教育》读后感怎么写(篇1)

《爱的教育》是以小学生安利柯的角度书写的发生在他身边的一系列小故事。它反映了中下层人民贫困的生活以及他们淳朴、友爱的品质。他们提倡宽容博爱的精神，以实现各阶级情感的融合及地位的平等。

平时，我总爱与别人生气。可是读完这本书之后，我下定决心——当我对他人有不耐的情绪时，我要“忍”。这里的“忍”是指以宽容、平和的心去对待事物。因为它能让你获得更多的友谊、更多的快乐、更宽大的心胸!

在此之前，我总想着“爱”是什么。当我读完这100篇文章，读完那么多感人肺腑的小故事，我终于懂了。爱像空气，它无时无刻不在我们身边，又不可或缺。因其无影无形，我们总将它忽略。但它却滋润着我们的心灵，让我们不会因此孤单。它已融入到我们的生命当中。就如父母的爱，是细微的。有时是放在桌上的一杯牛奶，为我们消除疲惫;有时是生病时一句心疼的呼唤，为我们驱散恐惧;有时是临睡前一个关怀的眼神，为我们安定心灵。这就是爱，需要我们张开双臂才能拥抱的深深的爱。

最简单的东西总最容易被我们忽略，正如这父母对孩子的深沉的爱，许多人都没有用心去感受!

我亲爱的朋友，静下心来读这一本书，你将沐浴在这无边的爱中。

小学生《爱的教育》读后感怎么写(篇2)

《爱的教育》是一本讲述小主人公安利柯的故事。这本书让我感受到了爱的教育意义在哪里。

这本书里有许多关心、爱护安利柯的人，比如慈祥的母亲、严厉的父亲以及那位让人又爱又恨的校长先生。他们都很爱安利柯。还有安利柯的许多同学们，调皮的弗兰谛，善良的卡隆……是他们，让我看到了生命的色彩，是他们，让我看到了生命的动力。他们之间，还发生了许多事情。其中，我最喜欢《高尚的行为》这一篇文章了。讲的是克洛西被弗兰谛欺负，克洛西很气愤，就拿起墨水瓶扔向弗兰谛，却不小心扔到了教书先生。教书先生便问到：“是谁把墨水瓶扔到了我的身上？”这时，卡隆站起来为克洛西辩护说是自己扔的。教书先生知道不是他，便说道：“我知道不是你扔的墨水瓶，请真正扔墨水瓶的人出来。”克洛西便站起来哭诉着把弗兰谛去欺负自己的事情讲给了教书先生听。教书先生不但没有责骂克洛西，还惩罚了弗兰谛，表扬了卡隆。

克洛西是个残疾人，我认为我们应该要像卡隆那样爱护残疾人、关心残疾人，而不是像弗兰谛那样去欺负残疾人，歧视残疾人。

小学生《爱的教育》读后感怎么写(篇3)

这个寒假，我读了《爱的教育》这本书。这本书使我走进了充满爱的世界。书中每一则故事都很让我感动，给我印象最深的是《不允许侮辱我的国家》这则故事。故事内容是这样的：一个贫苦的意大利少年，从小就被卖到马戏团，经常挨打受骂，还要挨饿。有一天，他终于逃了出来。在意大利领事馆的帮助下，他登上了开往意大利的船。船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：“我不稀罕你们这些人的钱，你们侮辱我的国家!”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。

我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死;多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏……他们的爱国热情激励着无数人奋发向上。

我们从小就应该以他们为榜样，树立爱祖国的思想。爱祖国，平时应体现在爱集体，关心同学，爱护公物方面。爱祖国就一定要为祖国而奋斗，自己将来也像他们一样，要为祖国增光添彩!

小学生《爱的教育》读后感汇总3篇

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小学生《爱的教育》读后感 篇1

在世界上有多少本好书？又有多少个让人感动的真实故事？谁不知道书是人类伟大心灵的宝贵血液？

又有谁不知道书让人们懂得了情感。你们也许还没有看过一本感人的好书——《爱的教育》。

《爱的教育》，看到这个书名，很自然的让人想起了这本书和人世间的爱有关。是“母亲深深的爱”？是“父亲望子成龙的爱”？

或者。。。现在，让我们走进这本书，感受这本书，学会做人，让我们用心去体会这段深情。

这本书是意大利的阿米斯人写的。他用感人的语言使这本书成为世界文学名著。购买了《爱的教育》，而不看其中《汤姆叔叔的小屋》，那太可惜了。因为它把汤姆叔叔描写的极其感人，使我不断的想：

“为什么那里的黑人不可以有和白人一样的公平待遇？反而还要任劳任怨地做白人的奴仆，狠心的白人还时不时用鞭子抽打黑人？”

《爱的教育》让我明白了很多很多，让我知道了要怎么做人，让我知道了不是任何地方都是像我们这里这样太平，没有歧视。还有许多人们在受着不公平的待遇。这本书让我明白了许许多多说不尽的爱。

我希望你能和我一起经历这种深深的爱，学习做人的道理。

小学生《爱的教育》读后感 篇2

读了《爱的教育》，我幼小而无知的心灵被爱的强大力量深深的震撼，仿佛经受了一次次爱的洗礼。几次，我觉得自己也在现场，像书中的小作者一样，接受着爱的教育。书中有勤劳友好的石匠，有为弱者而战的斯隆，也有成就卓著但并不骄傲的黛西。其中一个故事至今仍记忆犹新。

卡罗菲尔德玩雪时不小心伤了老职员的眼睛。尽管当时他非常害怕，但在同学的鼓励下，他来到伤者家中，勇敢地承认了自己的错误。他也忍着眼泪，把生命般珍贵的邮票送给了老人。

作为回报，老人原谅他的错误。不料，老人把邮票还给了卡罗菲尔德和另外三张珍贵的邮票。

是的，这就是爱！如果没有同学耐心的引导和鼓励，卡罗菲尔德永远站不起来，然后她会把无辜的人当作替罪羊。正是学生们的爱使卡罗菲尔德勇敢地承认了自己的错误。

卡罗菲也以爱心和诚意得到了老人的谅解。老人不但归还邮票，而且赠送了邮票。这难道不是更伟大的爱吗?

故事充满了爱，爱在人与人之间传递、发展、升华。

于是，我想到了自己，想到了同龄人。爱能在我们这一代继续传承下去吗？除了书本上的知识，我们还学到了什么？

我们已经忽视了身边的爱，而***许许多多理所当然：自己的学***理所当然是给自己用的，即使别人来借，也编出充分的理由不借;家里的亲人理所当然为我们准备好一切,因为这是他们的责任和义务;老师对我们理所当然是循循善诱,呕心沥血,因为这是老师的工作反观这一切,不是因为我们身边没有爱,而是因为我们没有一双发现爱的眼睛,致使我们我们心中没有爱。所以，不管这个世界多么美丽，我们仍然感到苍白。

从我做起，去爱身边的人，老师和同学，去帮助需要帮助的人，去关心身边的事，去拥抱一切美好的事物。让我们向故事中的人学习，学会爱，敞开心扉去爱。让爱在你我和他之间传播，我们的生活会更加丰富多彩！

小学生《爱的教育》读后感 篇3

这个星期，我借了一本书，名叫《爱的教育》。这本书是意大利作家阿米斯写的。这是一本传遍世界的名著。

公安利柯，书的主人，也是一个像我一样的小学生。他聪明活泼，但喜欢玩，不喜欢学习。所以，他爸爸给他写了一封关于学***：“

第一，假如孩子不去上学，整天游戏和玩耍，生活会多么无聊，多么乏味；第二，现在所有人都努力学习，工人们、农民们、男士们、女士们、他们劳动了一天后，还要努力学习；第三，世界上所有的孩子，都在读书学习，无论是冰雪封冻的俄罗斯；还是炎热的新加坡，千百个民族的儿童正通过各种不同的方式，去学***的功课。这些孩子形成了一个整体，正在进行着巨大的活动，代表着世界的希望、进步和荣耀。”

“爸爸”的这封信不止写给安利柯，还是写给我，写给天下所有的孩子。我也希望我变成这“小士兵”和全世界的“小士兵”打胜这场仗！

四年级:芊钰小姐

小学生《爱的教育》读后感受

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小学生《爱的教育》读后感受 篇1

“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间……”是啊，如果这个世界处处充满了爱，该多么美好啊!

当我在暑假里看了《爱的教育》后，更是让我对我的想法更加坚信。

《爱的教育》是一本日体小说，讲述了一个名为恩利科的小男孩的成长故事。这里面每一个故事虽然短小，但它们都围绕着一个主题——爱。有了爱，世间的一切都将变得美好。

最让我记忆深刻的是其中一篇每月故事：“小抄写员”。故事中讲了小小年纪的朱利奥为了减轻父亲背负的生活重担，深夜坚持为父亲抄写包裹订单，并且忍受着父亲对他的责骂和误解，直到四个月后才被发现……

当我读到“啊,爸爸!没有您的爱，我是活不下去的——无论怎样，请您不要这样说。”时，我的心情久久不能平静，这是朱利奥难以忍受父亲对他的不关心而发自内心的呼喊，也不难看出朱利奥把爸爸对他的爱当成了一种精神支柱，和他对爸爸的关心和珍惜。

朱利奥父子之间的感情是多么深厚!一个和我差不多大的小男孩，对家人做出了如此大的贡献，相比之下，我自愧不如。我总以为只要做好自己的事就足够了，可他却恰恰相反。我真应该学习朱利奥。学会分担一点家中的责任。

《爱的教育》是一本不厚的书，却让我看到了世间美好的一面，看到了身边各种爱，懂得了爱与被爱，真不愧是一本世名著。

小学生《爱的教育》读后感受 篇2

《爱的教育》是世界文学宝库中一部家喻户晓的小说，在新莲小学的时候，班主任叶老师就要求我们每个人都要买一本，利用暑假的时间在家里好好看看。

《爱的教育》这本书写的是恩里科的小学生活，里面是以日记的形式来描写的，里面精彩的故事有着无比强大的魁力，每当我读到感人的地方都会情不自禁地被故事情节所感动。

其中我最喜欢书中的加罗内和德罗西，他们的品行很值得我学习，加罗内是个好打不平，有一颗宽容、理解的心，有一次有几个人欺负德罗西，就是那个红头发，只有一条胳膊残疾的孩子，结果都被加罗内一个一个的扇了耳光。我喜欢德罗西，是因为他不仅学习好，而且还乐于助人，还是一班之长，是个成绩优异的帅气男孩呢。我要向他学习把学习成绩赶上来，做一个不怕困难的人。

我喜欢这本书。

小学生《爱的教育》读后感受 篇3

在这个炎热的暑假里，我一口气读完了田老师推荐的由意大利作家亚米契斯日记体小说《爱的教育》，这本书介绍了主人公安利柯的生活以及身边各式各样平凡感人的故事，随着故事情节的展开，我认识了勇敢的洛贝蒂，坚持正义的卡隆，刻苦用功的克莱蒂，还有善良的波巴尼老师。

故事中多处情节深深打动了我，其中《艰难寻母历程》让我记忆犹新，十三岁的马尔克为了寻找母亲而踏遍万里路，不畏艰辛，凭着他对母亲的爱和坚强意志最终找到了母亲；还有一篇《红头发老师去世了》，让我再也无法控制自己的眼泪了，一个劲的往外涌……

看了这些，我不由自主的想到了自己，我也生活在爱的包围中，清晨醒来餐桌摆好的早餐，那便是父母的爱，上课有耐心讲解的声音，那便是老师的爱，课间有嬉闹玩耍伙伴的笑声，那便是同学的爱，我们生活在一个爱的世界里，爱是一种感受，也是一种力量。它带领我们前进寻找幸福快乐的方向。让我们一起用爱去化解所有的烦恼，让世界变得更加和谐美好！

第二实验小学三（5）班 吕夏雨

小学生《爱的教育》读后感受 篇4

我很喜欢《爱的教育》这本书，在这本书中，围绕着主人公安利柯写的故事很有趣生动，里面的每月例话也非常感人。

在这本书的人物中，我最喜欢卡隆。因为他虽然个子高，力气大，但从不欺负弱小，而当有人欺负别人的时候，他还勇敢的站出来保护受欺负的人。而且我最喜欢的一篇文章就是写卡隆的。文章的名字就是“卡隆的母亲”。这篇文章是讲卡隆的母亲得了大病，所以卡隆缺课好几天了，后来先生告诉同学们：卡隆的母亲死了。大家都特别震惊。先生还告诉他们叫他们要安慰他，不许戏言或向他笑。第二天，卡隆迟到了。他穿着一身黑衣服，脸孔瘦削，眼睛红红的，好像大病初愈似的。大家都屏着气看着他。他进了教室，似乎想起他妈妈每天来接他的情景，就忍不住哭了起来，先生抱着他，安慰他。同学们下课后，也都围在卡隆身边，但不知怎么让他的痛苦减轻。大家都觉得他很可怜，但都无能为力。要放学了，安利柯看见自己的妈妈，便冲上去，抱住了他妈妈而忘记了卡隆的想法。而他妈妈却甩开了他，他看了看妈妈，又看了看卡隆，卡隆的眼睛湿润了，好像在说“你有母亲抱，但我已经没有了!”

我喜欢这篇文章是因为它写了同学的友爱和失去母亲的痛苦，而对于我们这些在爸爸、妈妈的关怀下成长的孩子们，是否应该好好珍惜父母给予我们的爱呢?

读完这本书后，我受益非浅。卡隆与同学之间的友爱让我感动，更让我感悟到父亲母亲对我深深的爱。我突然觉得，我们要感谢的人有很多，但我们却忽略他们，认为他们这么做是理所当然，那就错了。我们的父母就算在我们撒谎的时候批评了我们，那我们也不该为此生气，他们是因为爱我们才会批评我们的。

我现在知道了为什么这本书叫《爱的教育》了，因为这本书是通过生动有趣的故事告诉我们如何爱他人、如何接受爱。

[荐]爱的教育读后感小学生通用3篇

大学生范文网的编辑为网友们搜集和分享了“爱的教育读后感小学生”，相信会对你有所帮助。拜读名家大作，可造就雄辩之才，读完作品，心灵也仿佛受到了净化。只要我们静心阅读，一定可以体会到作者的本意。

爱的教育读后感小学生 篇1

乐于助人

《爱的教育》是意大利伟大作家“亚米契斯”的著作，相信大家并不陌生。

这本书介绍了许多主人公的同学：高尚正直的卡隆、真诚热情的克莱蒂、刻苦顽强的泼来可西、以及品学兼优的代落西在他们身上发生的一件件小事像一个个道德包裹一样，等我们把它拆开，就能得到一个又一个做人的道理。其中，令我印象最深的是乐于助人的卡隆，只要有人需要帮助，他都会尽自己的一切努力去帮别人。这也是我们人生道路上不可缺少的做人品德。我的身边就有这样的卡隆。

有一天，我的同桌对我说：“等会儿你能帮我拿一下作业吗？我要去找老师拿一下东西。”可是，妈妈在校门口等着我回家呢！于是，我一脸无奈地对她说：“没空，你找别人帮你拿吧！我还得赶着回家呢！”说完，我就飞奔出教室，消失在茫茫人海中。

几天后的一次数学测试前，我发现了我的尺子不见了。怎么办？要是没尺子，有些题就完成不了，考试一定会考砸的。正当我一筹莫展的时候，有人轻轻推了我一下，“你不用着急，我来帮你找。实在不行，我们俩共用。”我回头一看，原来是我的同桌。我惊讶地望着她，心想“上次我都没帮你，你这次为什么要帮我？”她似乎猜到了我的心思，笑着说：“我们是同桌，帮助你是应该的。老师不是常教导我们要乐于助人吗？”我接受了她的帮助，但我为自己的自私感到羞愧。同桌口中“乐于助人”这四个字深深地刻在了我的心中，时刻鞭策着我。

现在，再忙我也会停下来帮助他人。因为我清楚地记得，我曾经做错事，曾经有一位“乐于助人”的同桌帮助过我。

爱的教育读后感小学生 篇2

读了《爱的教育》，我幼小而无知的心灵被爱的强大力量深深的震撼，仿佛经受了一次次爱的洗礼。几次，我感觉自己也身临其境，和书中的小作者一样，接受着爱的教育。书中有勤劳友善的小石匠，为弱小的人打抱不平的卡隆，成绩优异而不骄傲的代洛西，其中有一个故事却让我记忆犹新。

卡罗菲玩雪的时候，不小心打伤了老职员的眼睛。尽管他当时非常害怕，但还是在同学的鼓励下，来到受伤者家中，勇敢的承认了错误。他还强忍眼泪，把宝贵的像生命一样的邮票送给了老人。作为回报，老人原谅他的错误。出乎意料的是老人康复后，又把邮票还给了卡罗菲，还送给他三张更加珍贵的邮票。

是啊，这就是爱!如果没有同学的耐心开导和鼓励，卡罗菲是绝对不会站出来的，那就将无辜的人当替罪羊了。正是同学们的关爱使卡罗菲勇敢地承认了错误。卡罗菲也以爱心和诚意得到了老人的谅解。老人不但归还邮票，而且赠送了邮票。这难道不是更伟大的爱吗?故事充满了爱，爱在人与人之间传递、发展、升华。

于是，我想到了自己，想到了同龄人。爱在我们这一代还能继续传递吗?现在的我们，除了书本上的知识，还学到了什么?我们已经忽视了身边的爱，而习惯了许许多多理所当然：自己的学习用品理所当然是给自己用的，即使别人来借，也编出充分的理由不借;家里的亲人理所当然为我们准备好一切,因为这是他们的责任和义务;老师对我们理所当然是循循善诱,呕心沥血,因为这是老师的工作……反观这一切,不是因为我们身边没有爱,而是因为我们没有一双发现爱的眼睛,致使我们我们心中没有爱。所以，无论世界有多美好,我们仍然觉得苍白。从我做起，去爱身边的人，老师同学，去帮助需要帮助的人，去关心身边的事物，去拥抱美好的一切。让我们向故事中的人学习，学会爱，敞开心扉去爱。让爱在你、我、他之间传递延伸，我们的生活才会更加绚烂多姿!

爱的教育读后感小学生 篇3

在读完《爱的教育》之后，让我明白到，劬拖窨掌般不可缺少。勖刻於荚谖颐巧肀撸有时候哪怕是一个小小的举动个，都能体现出邸

让我印象较深的一个故事是“父子情深”。父亲对12岁的朱里奥要求很严格，希望他能认真读书，早点毕业找份工作减轻家里的经济负担。父亲为了贴补家用，除了正常的公事之外，还经常抄写公文到深夜。朱里奥见父亲太劳累了，就主动请求帮父亲抄，父亲一口拒绝了。朱里奥等父亲熟睡后，偷偷地一次又一次熬夜帮父亲抄，结果影像了自己的健康和学习。而父亲经常责备他，但朱里奥却默默地承受这一切。而父亲知道真相后，怎么也舍不得离开朱里奥，到天亮仍坐在床沿上。

通过这本书，我明白了一个人心中如果没有郏那么他就等于失去一切。郏是伟大的。郏是可以战胜一切的。因为幸福总是偏爱那些对一切事物都充满鄣娜恕H梦颐巧斐鑫屡之手，献出一点爱，世界将会变得更加美好。

爱的教育读后感范文4篇

希望能够了解“爱的教育读后感范文”的相关知识考虑看看这篇文章，阅读完这篇文章后您的能力可能会得到提升。面对书籍，我们要做的是将书本中的知识转化为自身的知识，作品为读者带来的生活感悟是颇多的。 以记录阅读内容与感悟的方式，纪念自己的阅读变化。

爱的教育读后感范文 篇1

《爱的教育》读后感,读爱的教育有感【】

爱的教育读后感(一)

暑假里，我读了德亚米契斯写的《爱的教育》。

通读全书，我最喜欢《小抄写员》这一故事，该文主要讲了在一个贫困的家庭中，十二岁的朱里奥看到爸爸利用晚上的时间帮人抄写签条，就趁爸爸睡觉时半夜偷偷爬起来抄签条，最终导致成绩退，被爸爸责骂后，朱里奥心里很难过，但是看到爸爸拿回薪水高兴的样子，他又坚持了下来。直到有一天，父亲发现，当他在写签名时，激动的泪水在他眼眶里打转。他的爸爸既高兴又难过，高兴的是朱里奥是个懂事的孩子，难过的是他却常常责骂朱里奥。

我想向朱里奥学习，照顾我的父母，做我自己的事情，做一个懂事的孩子。

在《爱的教育》中，我觉得安利柯是个善良、诚实、()学***、关爱父母、待人礼貌的孩子。我很喜欢他，我要与他做好朋友。

爱的教育读后感(二)

人们总是被人类的家庭所感动，被小事所震惊。而我读的这部《爱的教育》饱含真实的爱和热切的情感，使**下滚烫的热泪。

书中，最令我感动的是《小抄写员的故事》，十二岁的少年朱里奥心疼夜里抄订单的父亲，悄悄的帮父亲做夜工。由于睡眠不足，他没有精力做作业，这使他父亲的大脑疼痛。看到自己越来越不理睬父亲，朱里奥决定不做夜班，但12点，朱里奥忍不住起身做夜班。

有一次，他被父亲偶然发现。他父亲没有责备他，反而后悔了。最近几个月，他只骂了他一顿。第二天早上，当朱里奥醒来时，他突然发现高高的太阳正照进房间，把他睡着的父亲包围起来。

这篇故事其实有许多细腻感人的细节，如朱里奥心疼父亲，又怕被父亲心疼，便悄悄地抄，页父亲知道后，却伏在朱里奥的床头睡了多么感人的父子亲情呀!

爱的教育读后感(三)

爱，在每个人的心里都有一份纯洁的爱，而我读《爱的教育》这本书后，我才真正领悟到了爱的境界。《爱的教育》这本书被评为影响孩子一生的十大名著之一，书中介绍了意大利小孩安利柯，它是一个小学三年级的学生，他在一个学年十个月中所记的日记，其中内容包含了在学校中同学之间的爱，师生之间的爱，在家中姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，以及对祖国的爱。使人读了之后，犹如是在爱的怀抱中成长。

它里面有悲伤的、高兴的、催人泪下的、发人生省的。但是让我最难忘的还是那篇《灾难》主要说：上学的路上，一位一年级的小学生在过马路的途中摔倒了，这时，一辆车驶过来正好被佩罗蒂看到，他跑过去救起了小学生，然而，他的双腿被车压伤。

他为了救人不惜自己受伤的精神难道不值得我们的敬佩吗?

读这本书让我明白，我们应该用一颗善良、真诚、宽容的心去爱兄妹、爱父母、爱师生、爱祖国！

爱的教育读后感(四)

这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感：这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解!

里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学***，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。

爱的教育读后感(五)

一本好书可以让人受益终生，这个寒假里，我读了《爱的教育》这本书，让我非常感动。本书原为意大利作家埃德蒙多·德阿米斯所著，任默重写，学兴社出版。

《爱的教育》这本书是以日记的形式，通过意大利小学生安利柯一年的学***记录，反映了人们淳厚、朴直、友爱的品德，提倡爱国、善良、勇敢、宽容、无私和博爱的精神。

《爱的教育》这本书讲述的就像我们身边的故事：有富有才华受尊敬的德罗西、有感情丰富有爱心的安利柯，有朋友爱戴待人诚恳的卡罗纳、有毫无怨言懂事孝顺的波列柯西;有开学的喜悦、有同学之间互相帮助的友情、有考试升级的烦恼、有一个个经典的爱国故事穿插其中。

《爱的教育》这本书教育我们从小要博爱，要善良勇敢，要热爱身边的人，要热爱社会，要热爱自己的祖国;《爱的教育》这本书教育我们要宽容、无私、厚德，要发扬好的品德，摒弃坏的行为，做真正对社会有用的人。

《爱的教育》值得读的一本好书!《爱的教育》让社会发扬爱国、创新、包容、厚德的精神!《爱的教育》让世界充满爱，让社会更和谐!

爱的教育读后感(六)

《爱的教育》是一本记录以一个孩子的日记形式来写的书，每篇文章都很感人，虽然文章简短，但是它是通过生活的朴实，真实的描述，让人感到互相关心，互相理解，里面描述着作者和小伙伴们玩的开心，学的快乐，并从开心和快乐中得到教育，里面的人物各种精彩，小石匠，小铁匠，卖碳人的儿子，少年鼓手，这些平凡的人却有着不平凡的生活和故事。

同时，书中也表现从家庭，学校到社会，却在营造一种良好的环境，培养着孩子爱家，爱祖国，爱人民的感情!《爱的教育》中，体会到曾今自己经历过的类似感情，可我们对待的态度行为可能完全不一样，它让我感动的同时也引发了我对爱的一种思索。

这本书教会了我们的孩子做人的道理，也使我们的父母受益。这真是一本好书！

爱的教育读后感范文 篇2

读《爱的教育》有感

吴倩倩的爱情，一个耳熟能详的词，在每个人心中都有一份爱。爱是无私和伟大的。当我读完《爱的教育》这本书后我才真正领悟到了爱的真谛。

《爱的教育》是由亚米契斯秏近十年的时间完成的，书的另一个题目是“一个意大利四年级小学生的日记”，这本书讲述了一个意大利孩子安利柯在学校、班级和家庭中的锁锁小事。最让我印象深柯的是安利的新老师：佩巴尼先生。

书中曾这样描述他“这次的先生，身材高大，没有胡须，长长地留下花白的头发，额上皱着直纹，大声说话，他瞪着眼一个一个看我们的时候，眼光竟像是要透到我们的心里似的，而且还是一位没有笑容的先生。”但当安利柯慢慢的接近这位新老师时，才发现这位新老师也如其他的老师一样关心同学。

我是一口气读完这本书的。读完后我深有感触。爱就像我们身边的空气。它就像一个人，但就像生活必需品一样，我们不能缺少它。

我们常常忽略了这种生活必需品，但它已经融入了我们的生活。爱之所以伟大，是是因为它没有索取也没有回报，它只是单方面的付出，默默无闻。

从小时候开始，我们便沐浴在爱的阳光下，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶总是不经意间将爱的种子播撒到我们的身上，而我们却不曾察觉。

爱仿佛是一本耐人寻味的书。没有人能发现爱的秘密。爱情的每一章都像一杯醇酒。它的香围在你的鼻尖和心脏周围······

爱的教育读后感范文 篇3

我刚趴到电视跟前，爸爸又开始唠叨起来，多看点课外书，多看点课外书……书橱里有本书，叫《爱的教育》，我拿了起来，漫无目的的翻着，渐渐的，我融入了书中，我成了安利柯……

我有一个富于同情心的母亲，她对我们不仅体贴、善解人意，还会带着我给报上记载的穷妇人送布。我的父亲是从来都不对我发“火”的，他总是喜欢用很温和的语气来“训人”。每每我抱怨“先生的态度不好”时，他总是替先生着想，给我分析先生是事出有因，并非有意，让我们学会宽容，学会体谅别人的一时无礼，要我们尊敬辛苦的先生。

每到学期结束，他便会提醒我和朋友们告别，去向曾对不起的人谢罪请求饶恕。我的先生是个最好的先生，他对我们每一个人都是那么关心,一点点的小病都逃不过他的眼睛。他对犯错之后又认错的我从不多加指责。

他的耐心，他的宽容，他的善良，他的博爱，让我深深受益

这是一个多么可爱的世界，这里有许多可爱善良的孩子们，他们之间用爱来交流，在他们的整个世界里弥漫着一种叫作“爱”的空气，充盈在每一个角落。

读完这本书，我顿悟了。爸爸的唠叨其实是一种爱，一种深深的爱。我也明白我并不孤单。在我的世界里，我是主角。我的一举一动都会影响到身边的很多人，我也生活在一个充满爱的世界里。想一想，有些同学因为家长说了几句，动不动便生气；有些同学就因为老师批评了几句，就对老师有意见，就想一些不该想的事情。

他们认为父母对自己太严格，老师对自己太严格。其实，他们无意感受到家长和老师对他们的关心和期待！

今后一定要多关心爸爸妈妈和老师，用爱心回报他们。因为他们为我付出了太多，但我可以回报他们太少。当然，对他们来说，回归不必做惊天动地的事情。对他们来说，一句爱，一个微笑，一个杰出的成就，也许是他们想要的最好回报！

爱的教育读后感范文 篇4

《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯的著作。这本书里处处洋溢着令人感动的爱。让我的感受很深。

这本书的小主人公是一个三年级的小学生，阿姆利柯。这本书以日记的形式呈现给读者。每个月，都有一个叫做月报的故事。主要讲述从新学年开始到学年结束在安利发生的事情。

洛贝谛舍身救人，卡隆的高尚品德……但最令我感动的还是恩里科的妈妈。当她的孩子生病后，她无微不至的关怀着自己的孩子，她可以置自己的尊严于不顾，上街乞讨，甚至连自己的命都要搭进去了，也不在乎。

恩里科的妈妈很棒，我的妈妈也很棒。昔日，幼稚的我不理解妈妈的苦衷，不理解“打是亲，骂是爱”的真正含义，当母亲拖着疲惫的身体回到家时，还要为我生气，那谁还受得了呀！小时候，爸爸去出差了，妈妈每天都要为了我忙来忙去，她那么忙，还会抽出时间来检查我的作业，为了上第二天的课，妈妈每天晚上都要备课，晚上到了十二点钟时也还没有睡觉，早上到了十点多才有时间吃早餐，妈妈是多么的忙碌啊！

也可见，妈妈是多么的爱我啊！

没有什么爱能比母爱更加伟大，母爱是大公无私的、母爱是不求回报的、母爱是奉献到老的、母爱是无怨无悔的、母爱是无法用语言来表达和衡量的！

小学生爱的教育读后感精选

只有读书才可以更加了解这个世界。当阅读了作者的作品之后，大家都会新的见解，不同的读后感体现了每个人不同的看法和思考。那么您对作品中的哪些情节感到印象深刻呢？大学生范文网的编辑特地花时间为你收集并编辑了小学生爱的教育读后感，供你参考，希望能够帮助到大家。

小学生爱的教育读后感 篇1

友谊是无限的，如果你不去珍惜他，它就会很快消失。读过了《爱的教育》后，我才体会到什么是真正的友谊。这是12岁的小学生恩里科写的日记，他生活在一个充满温馨和爱心的家庭里，他与他的叔叔爸爸妈妈以书信的方式告诉他要爱祖国，保护祖国。

当我读到洛贝谛跑到马路中央，把惊慌失措的小男孩往马路边一推。自己却被马车扎伤了，这是多么伟大的举动呀！我情不自禁流下了眼泪。当我读到无论谁向卡罗内借小刀或什么，他都回借给他，甚至送给他。如果找到一百个小学生，其中不一定会有一个像卡罗内一样的人！当我读到奈利向老人砸去一块石头时，我惊呆了！没想到他会这样对一位老人做出如此野蛮的举动，我很气愤！但是当我读到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人怀里时，我的眼睛再次模糊了！这代表着他与老人之间的一份亲情。

人有人之间最珍贵的就是友谊，如果你失去了友谊，就等于失去了生命。《爱的教育》告诉我许多东西，也告诉了我许多知识。例如：读了每月故事《小抄写员》告诉了我，我们也应该帮父母分担一些家务活或工作；《小印第安士兵》告诉我要保护祖国。我佩服卡罗内的大方；我也佩服小男孩的英勇；我更佩服斯得蕾谛爸爸的宽宏大量。

是啊！我们都要一真诚的西去对待别人，这样别人才会用真诚

的新去对待你。在以后的时间里，我们要以这样的心态与每位小朋友相处好。

小学生爱的教育读后感 篇2

我是一个小书迷，喜欢在书的世界里玩耍，我一走近书的世界就能看见鸟语花香，莺歌燕舞，大家也和我一起读读《爱的教育》吧。

《爱的教育》作者是亚米契斯，他的国籍是意大利，主人公是安利柯。这本书是用日记的形式写的，这些故事教我们学会爱，里面有许多人物，如：安利柯、佩巴尼先生、格佩蒂、可拉西、卡隆、柯莱蒂、耐尼、华蒂尼、安东尼奥、卡洛斐……其中我最喜欢安利柯，安利柯善良又可爱，我最不喜欢的是卡洛斐，因为他喜欢考试时把试卷答案拿来抄。

文中的每一个故事都告诉我们不同的道理，但是都离不开一个字——爱。“爱”分很多种，有对祖国的热爱、善良的母爱、宽大的父爱、对同学关爱、对学习的热爱、对弱者的怜爱、对物品的珍爱，我们也要有一颗纯真、善良，充满爱的心，我们更要学会感恩，感恩生我，养我的父母，感恩给予我知识的老师，感恩帮助过我的同学……

《爱的教育》就好像一只动听的乐曲，一杯冲洗心灵的清水，一桌美味的精神大餐……相信只要人人都献出一点爱心，世界将变成美好的家园。

小学生爱的教育读后感 篇3

一滴墨水，引发千万人的思考;一本好书，改变无数人的命运。人的思想成长靠的是书。寒假时我交了一位好朋友《爱的教育》。

这位朋友以日记的形式，记叙了少年安利柯一学期以来的事情，以及父母兄弟姐妹写给安利柯的一些劝戒、教育性的信件，还有每一个月老师给他们讲的关于意大利少年的故事。

他处处洋溢着少年那稚嫩的心理，使我懂得了父母对我的爱、朋友对我的爱、兄弟姐妹对我的爱，不管是爱，还是被爱都是幸福的，珍惜别人给予的受，不吝惜你自己的爱，一切都便是美满的。文章中曾多次描写了主人公的朋友，比如：卡隆，代洛西。当然还有个坏孩子弗兰蒂。他们之间有着许许多多的快乐事。他们爱着任何人，甚至是无恶不作的无赖弗兰蒂，我认为这个人是作者有意刻画的，以他为代表，教育我们不珍惜别人的爱的悲惨下场。

他的言语感人肺腑，特别是每月故事中的《万里寻母记》。文中，马尔可在得不到母亲消息时，他毅然决定去千里之外的美洲寻母，一个13岁的少年，孤横跨大西洋，可想而知，那需要多大的意志力与勇气啊!到了美洲后，事先的计划出了意外，而这小小少年却能起死回生，一路打听母亲的情况。那需要智慧的头脑，强健的体魄。而这个社会经验不足，体弱多病的少年是如何找到母亲的呢?靠的是永不言弃的精神和他对母亲的思念以及母亲往日对他的爱。

他把“爱”这个主题抱得紧紧的。亲情，友情，衬托出孩子在爱与被爱中得到的教育，以引人深思。看了这本书，我的心灵得到了洗涤，往日与父母、朋友的矛盾、冲突让我深深地感到后悔错误。

《爱的教育》的的确确是“爱的教育”呀!

小学生爱的教育读后感 篇4

这是第一本让我觉得奇怪的书。

当我第一次看见《爱的教育》这本书的名字是，脑海里立刻产生了疑问：爱是可以教育的吗?爱本应该是一种条件反射，它是受到生活环境的影响让我们慢慢懂得，可这并不算是教育呀……玉石我带着疑问，轻轻地翻开第一页……

不知不觉，这本厚厚的书被我看完了。里面的每一个文字似乎都把我征服了，令我产生一种迫不及待地想要把整本书一口气吞进肚子里。那一个个感人的故事逼迫着我去领悟，领悟的每一刻拥有足够的时间让我感动。

因为爱，是最令人感动的!

每一篇日记，都记录着安利柯都社会的赶出，他的身边总是被各种各样的爱而影响，有父母对子女的爱，有兄弟姐妹的爱，朋友，老师，甚至是一些不认识的陌生人，都有着各种各样的爱。还记得里面有不少是安利柯的父母血的日记吗?小小年纪的安利柯，竟然愿意与他的父母共用一个日记本，而且还真实地把每一天发生的事情卸载上面。世上的家庭，能有多少个会像这一家人一样的和谐?

小学生爱的教育读后感 篇5

寒假里，我读完了《爱的教育》这本书，心情激动不已。里面一个个故事就像一幕幕电影似的在我脑海里浮现，让我回味无穷。

其中《小抄写匠》这个每月故事令我十分难忘。

故事中的小男孩的爸爸要养活一大家子人，又要帮人家抄写文件，要到十二点才能睡觉。小男孩决定帮爸爸抄写文件，每晚十二点以后起床帮爸爸抄写。时间一久他的睡眠严重不足，导致注意力不集中，学业下降。毫不知情的爸爸对孩子的表现非常不满。好几次他都想放弃工作，但是每当他看见爸爸晚上疲劳的样子，又鼓起勇气继续抄写。父亲对孩子非常冷淡，这也令小男孩伤心。直到有一天父亲知道了事情真相。父亲的心中充满了懊悔和慈爱。当天晚上他俩一起熟睡到天明。

文中小男孩最令我感动。每晚他都帮爸爸抄写文件，即使父亲批评和打骂他，他都不放弃。我觉得他很体谅父亲，帮父亲做事。可见小男孩是多么爱自己的父亲，多么孝敬长辈。

由此，我想到了自己。平时，我不应该为一些小事而跟爸爸妈妈计较。发火。我要向小男孩一样学会体谅父母，孝敬长辈。用自己的优良的成绩回报他们的养育之恩。

小学生爱的教育读后感 篇6

爱有很多形式，有时爱是无形的，比如说妈妈的鼓励、欣赏；有时爱是有形的，比如说妈妈送给你的礼物、玩具;爱可以是父母对你的爱，可以是师生之间的关爱，可以是同学之间的关爱。

暑假里我读了《爱的教育》，这本书是意大利小说家埃德蒙多·德·亚米契斯的代表作，它以日记的形式告诉我们以前意大利师生之间和同学之间的关爱。《爱的教育》这本书中有很多人物——有对老师和同学感情很深的主人公安利柯；有对同学很和蔼的老师；有学习好且很善良的班长代洛西；有做事稳重、乐于助人的卡隆；有很活泼、很灵敏的可莱谛；有很幽默，会做兔子脸逗大家开心的“小石匠”安东尼；有学习认真的斯代地；有经商头脑会卖一些文具之类的小东西的卡洛斐；也有被学校开除的捣蛋鬼弗兰谛。

我最喜欢泼来可西，虽然他很可怜，但他用爱化解了自己的不幸。他的爸爸经常喝醉酒，有时泼来可西被打得鼻青脸肿，但当同学们问起时，他还是不承认是他爸爸打的；有时他的爸爸不给他饭吃，他却从来没说过：“爸爸不给我吃饭”；他非常怕他的爸爸，见到他就吓得浑身发抖，可他还是立刻走过去和他的爸爸打招呼……

泼来可西没有因为爸爸对他的不好而感到怨恨，他努力的学习，获得了奖牌，他用他的爱和孝行使他的爸爸对他改变了态度。

爱有很多形式，但我们有时候并不懂得爱。《爱的教育》这本书中处处充满了爱。我们要像《爱的教育》中的同学们一样，尊敬师长，友爱同学,互帮互助。

爱的教育读后感小学范文合集

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爱的教育读后感小学范文 篇1

在这个寒假里，我读了一本好书，这是一本励志成才的书，名叫《爱的教育》原名《库奥累》，这本书是意大利的亚米契斯著作的，是一本不可多得，值得一看的世界名著。

这本书讲的是一个小学三年级的学生，用日记的形式为我们描述了一个充满爱心，充满热情的世界。主人公艾里克，是一个品学兼优的三年级学生，他心地善良，并且拥有着一颗纯洁高尚的心灵，总会带着极大的热情去关注身边与周围发生的每一件事情，使他不断的从生活中汲取高尚的品德。从10月份4年级开学的第一天写起，一直写到第二年7月份。记载了他整整九个月的生活。整篇小说的主旨是围绕着爱来写的，融入了人世间各种最伟大的爱：父母间的爱，同学间的爱，等等。在这部作品中，还有心地善良，富有正义感的卡伦，有助人为乐，拥有惊人记忆力的德洛西，有慈祥和蔼的艾里克的老师，波巴尼，还有总是带着猫皮帽子，热心勤劳的柯莱谛。他们生活在爱中，他们感受着爱的点点滴滴的。

我喜欢《爱的教育》里的几句话：“你要尊重你的老师，因为老师是为自己付出一生的人，是开启你们智慧之门的人；从昨天傍晚开始，雪花像花瓣一样纷纷扬扬地从天上飘落下来，到今天早晨，接到校园早已变成粉装玉砌的银色世界等等。”

这本《爱的教育》是一本好书，我推荐给大家看看，希望大家喜欢。

爱的教育读后感小学范文 篇2

这几天，哥哥买了一本《爱的教育》，并告诉我说很有趣，让我也看一看。这本书的作者是德·亚米契斯。这本书是作者多年创作心血的结晶，它是一部无可争议的爱的教科书，让我们从中感受到爱国、善良、勇敢、宽大、无私、博爱……它所包含的教益、慰藉和激荡的情趣使所有的人流下动情的眼泪。这本书采用日记的形式，以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个个感人至深的小故事，故事中有善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚忍勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……

他们送给了安利柯最真挚的友谊，最美好的回忆。还有慈爱的父母、令人尊敬的老师，他们给予了安利柯最无私的疼爱，教会他宽容与理解》。感恩是一种美德。感恩的心，就像是我们生活中不可缺少的阳光雨露，无论你是尊贵或是卑微；无论你生活在逆境或顺境，只要你心中常怀着一颗感恩的心，你必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等，这些美好的处世品格，自然而然的，你的生活中便有一处处动人的风景。让我们每个人学会感恩吧！

读完了《爱的教育》，我明白了要用一颗至纯至善的、宽容真诚的心，感受丰富精彩的世界，要拥有一份崇高纯真的友谊，与朋友互帮互助，才能跨步向前。经典是不畏惧时间的，虽然经历了一百多年的光阴，这本《爱的教育》依然闪烁着最耀眼的光芒，引导着每个阅读它的人感受到心灵的芬芳。

爱的教育读后感小学范文 篇3

爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟到了爱的境界。

《爱的教育》这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。书里处处洋溢着爱，它使我们找到了爱，在爱中找到了教育，其中我印象最深的是《精神讲话》。

《精神讲话》讲得是这样的一件事：马可尔的妈妈为了还债，决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了联系。家人给她寄去的信也沉入了大海，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈，开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种困难，尝尽了人生的酸甜苦辣。经过坚持不懈的努力和人们的热心帮助，马可尔终于找到了几乎奄奄一息的妈妈。马可尔的出现让妈妈坚强地生存了下来……

马可尔这种对母亲深深的爱令我感触很深自愧不如。平常，妈妈每天为我操心，每天上学前总会给我添上几句“用心学习啊!”“要努力呀!”之类的话言。但我却嫌她唠叨，总会不耐烦地敷衍妈妈。妈妈问我几句学习上的东西，我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的小事，跟父母赌气，甚至向父母发脾气，却丝毫没有考虑过父母的感受，真是太不应该了。父母对我问长问短、唠叨，这正是对我们爱的表现。看，现在又有多少人想得到父母的疼爱，而又得不到呀，我真是身在福中不知福呀!

是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕，爱是包容。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖;多奉献一份爱，就多一份快乐。

爱的教育读后感小学范文 篇4

我很喜欢【爱的教育】这本书，他是由意大利的亚米契斯写的。

【爱的教育】是部日记体儿童小说，原名【心】是本很感人的书，书中以小学生的口吻，记述了发生在4年级中的百个动人的故事。

“记住，从现在开始，谁再欺负奈利，我就对他不客气”我从着句话看出保护弱者的卡隆很爱护被人，关心别人，别人受了欺负就要去帮助他。卡隆是个能主持正义，善良的好孩子。

我还从：个低年级的小孩摔倒在马路上，正巧有辆车过来，英勇的`洛贝蒂见此情景，勇敢的跳上去，把那孩子推开，自己却被马车压了脚。感受到洛贝蒂非常勇敢，是个很了不起，奉献于他人的好孩子。

还有可怜的泼来可西，他每天受他爸爸的打，却不告诉同学，维护他的爸爸，在这样的环境中他努力的学习，最后他得了二等奖，它维护爸爸努力学习，我要学习他的品质。

【爱的教育】中有很多感人的故事，也有很多品质好的人，我要学习他们，做个品质优良的好孩子。

爱的教育读后感小学范文 篇5

今天读了《爱的教育》一书。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部儿童小说，它是一部对少儿进行美德教育的书。该书主要是写一位12岁的小男孩安利柯在学校里一年的成长故事。

《爱的教育》记述了一年里安利柯在学校和家里的所见、所闻、所想，通过一个个小故事、通过一件件事情、通过老师和同学们的对话、通过老师对同学们的教育、通过安利柯父母对孩子的教育、安利柯父母写给孩子的信、安利柯自己写的日记、安利柯和同学们的相处及和同学们建立的深厚友谊，细致地刻画和描写了人们的心理活动、人与人之间的爱。

《爱的教育》里的一则则故事，让人为之感动，一次次泪水打湿眼眶。一位同学洛佩谛在上学的路上看到一名低年级的同学甩脱了妈妈的手，跌倒在路中央，眼看一辆汽车就要轧到他了，洛佩谛奋不顾身地冲上去把他救了出来，自己却不幸碾伤了脚，以至于使脚粉碎性骨折，落了个终身残疾。还有一位同学在一艘快要下沉的船上，把生的希望留给别人，让一位小姑娘上了救生船，自己却被海水淹没了。一位叫卡隆的男孩，总是帮助别人。还有一位克洛西家境贫寒，却热爱学习，有着坚忍不拔的毅力，一直保持学习成绩优异……一个个感人的故事，一个个富有爱心的人，同学、老师、家长、社会上的每一个人都充满了爱心。

《爱的教育》是一本培养人的爱心、培养人的毅力和意志力的书，看了这本书你会了解什么是爱，如何去爱。《爱的教育》是一本培养男子汉的书，看了这本书你会知道什么是责任，怎么去担当责任，你会逐步成长。

小学生《爱的教育》读书笔记2

读《爱的教育》接近尾声，不断地为里面一个个小故事感动着，不时还会眼泛泪花，真想去考证当年亚米契斯写这些故事的时候是否真有其事，因为里面的每一个人都被爱包围着，每一个人又都在付出着爱。

“爱的教育”包括着众多方面，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神。“爱”就是人类精神的范畴。

在这部书里，老师对学生的关心和尊重是爱。当卡隆的妈妈去世了，老师读了一封有关安慰朋友丧母的信，用意是希望卡隆听后可以变得坚强。当可来谛由于天气闷热再加上早起帮父母干活在课堂上睡着的时候，老师让他睡了半个小时，才轻轻吹他的脸，把他吹醒，并说：“孩子，不要觉得羞愧，我理解你是孝顺的孩子，是一个懂事的孩子。”并在他的额头吻了一下。

父母对孩子的关心、宽容是爱，对孩子的朋友的喜欢是爱，对福利院的儿童的照顾是爱，对聋哑学校的学生的亲吻更是爱。

同学之间也有争吵，也有欺侮，但总会有一些学生同情弱小、乐于助人，并获得大家的尊重和敬佩。

在这样的家庭中，在这样的学校里，在这样的班集体中，每一个人都在幸福地生活着，或许贫穷、或许有疾病、甚至会有死亡，但都不要害怕，因为你的周围会有那么多的人帮助你，鼓励你，拥抱你，亲吻你。

这就是爱的教育，这就是爱的世界。

小学生《爱的教育》读书笔记3

这个暑假里我读了《爱的教育》，它让我感受到了爱的意义。

《爱的教育》这本书是意大利的亚米契斯写的。每个故事中都会有一个主人公，这本书的主人公是加罗纳。他品德良好，对人友善。当别人遇上困难时，他总是第一个站出来，帮别人解决问题。

看了这本书之后，我觉得爱是很伟大的东西，她可以带给我们很多动力。人一但缺少了爱，那么他就会出现心理问题。我有时候会看见公园里的一家人玩耍时的情景，我心里在想：这应该就是一种爱吧！可是过一会儿，他们一家人就因为一点小矛盾而吵架。这时我心里又在想：爱果然很难得到，不过只要有一小会儿的爱，也要好好珍惜。

我看完了这本书之后，更想得到很多爱。我每日每夜的想，终于有一天我感受到了爱。那是一个星期三的下午，我们班举行了一个热闹又有意义的成长礼。我们回忆了许多小时候的故事，我们朗诵了感谢老师长辈的诗歌，最后我们还唱了献给爸爸妈妈的歌。在唱歌时我慢慢地流出了眼泪，我一点点地明白了，爸爸妈妈给我们的爱很伟大，我们长大以后要好好报答他们。

《爱的教育》让我们知道了爱，是世界上最珍贵的东西，要好好珍惜才是。当然你也要给别人爱。

爱的教育读后感小学范文 篇6

几年前曾看到过这样一段话"我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。"我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》，这个寒假终于如愿以偿了。

《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话："教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。"爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，"爱是什么"不会有明确的答案，但我知道"爱"是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被"污染"，"稀释"，甚至"消失"，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

寒假里，我读了《爱的教育》这本书，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之情，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感。

它让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”，“稀释”，甚至“消失”，但是还是希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人。

几年前曾看到过这样一段话"我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。"我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》，这个寒假终于如愿以偿了。

《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的.近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话："教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。"爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，"爱是什么"不会有明确的答案，但我知道"爱"是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被"污染"，"稀释"，甚至"消失"，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

爱的教育读后感小学范文 篇7

《爱的教育》采用日记的形式，以一个小学四年级学生——安利柯的眼光和口吻向人们讲述了一个个感人的故事。

故事中有正直善良的卡隆、品学兼优的戴洛西、坚韧勤奋的斯代第和有非凡毅力和感人孝心的玻莱克西……

全书故事简单，风格朴素，感情浓烈，展现了一幅幅亲子之爱、师生之情、朋友之宜。是一棵永垂不朽的“长青树”。

其中的卡隆给我留下了深刻的印象，他十分正直，只要小孩子被欺负，他就会闻声赶到，以助人为乐。在我们校园里也不乏像卡隆一样正义、善良的人，助人为乐的人也很多，如周家俊、秦瑞成、柏晓宇这些同学在关键时刻必然会慷慨的“拔刀相助”。

记得上学期我在一次考试前向周佳俊借作文纸：“周佳俊，你能借我些作文纸吗？”他二话不说，从书包里拿出4张仅存的作文纸然后分给我一半。我惊讶的问：“那你要是不够用了怎么办？”“我若是不够写的话不是还可以向别的同学借吗？何以费解呢？而且两张纸已经足够我写了哦……”他说。

生活中这些小事处处可见，不足为奇。但如果每个人都能付出一点爱，这个世界将是一个美好且充满爱的天堂，点点滴滴的爱，能汇成一条爱的长河。

作文《爱的教育》读后感集锦(4篇)

由于我们工作的严谨，我们可能会需要一些学习资料等范文，不同的文章可以用在不同的场合，让我们来参考一些范文吧！于是，小编为你收集整理了作文《爱的教育》读后感集锦(4篇)。更多相关信息请继续关注本网站。

作文《爱的教育》读后感【篇1】

在老师的极力推荐下，我读了《爱的教育》这本书。这本书采用日记的形式展现在我们眼前。字里行间，每章每节，都洋溢着爱，都洋溢着对祖国、家人、师生、朋友、生活、劳动的爱。亚米契斯把“爱”表现得那么自然，让人读着心情愉快，让人一读就感受到这的世间的爱。

全书分为10个章节，100篇文章，让我印象最深的是《扫烟囱的孩子》这篇文章。它的主要内容是这样的——一个扫烟囱的孩子，扫了好几处烟囱，才好不容易得了三十个铜币，但是不知什么时候，铜币从口袋里掉出去了。一个小女孩知道了这件事儿，捐给了他一些有铜币，又召集其他同学一起来捐。最终，不仅集齐了三十个铜币，还多出了点。读完这篇文章，让我感觉到心里暖洋洋的，像吃了蜜一样。我觉得如果在日常生活中，我们碰到这样的事情，可能觉得是骗人的，不敢给他们。但是我突然想起了一句歌词：“如果人人都献出一点爱，这个世界将变得更加美好。”我觉得，如果我们看到无助的盲人，无家可归的流浪汉，饥饿的母亲，离家出走的孩子们，我们应该帮助他们，把口袋里的钱分给他们些。在我们沿西街小学附近，就有一个盲人和一个流浪汉。他们没有吃的，没有穿的，没有住的地方，也没有家人。让我印象最深的是那个流浪汉。他的脸黑黑的、圆圆的，头上的发也不多。手里终年是一只手拿着一些破纸盒，另一只手用嘴啃着，还时不时的发出怪音，那是因为他太饿了。每次看到这一幕，我就会鼻子酸酸的，眼睛辣辣的，一股热流从眼眶了流出。终于有一次，我忍不住了，我从家里拿了点我的零花线，从学校门口给他买了点油条，他接过就吃，看他的神情好像在对我说谢谢，看着他狼吞虎咽的样子，好像好久没有吃东西了。我觉得，每一个人都应该伸出自己手，哪怕是一点微薄的力量，都会让他们感受到无穷的温暖，让他们体会到这个世间还有人爱他们，让他们知道他们不是最孤独的，让他们体会到爱，体会到这个世间的力量。

读完亚米契斯的《爱的教育》这本书中的这个故事，也让我体会到了一个道理。赠人玫瑰，手留余香，多帮助比自己弱小的人，他们需要大家的爱，需要这个世间的爱。愿世界到处都是真、善、美，愿大家能记住这与歌词：“如果人人都献出一点爱，这个世界将变得更加美好。”

作文《爱的教育》读后感【篇2】

卡隆主动去保护可怜的奈利不受欺负，我们都看到卡隆是个乐于助人的好孩子，这样才能赢得大家的喜爱。当瓦梯尼意识到自己的错误时，他表示了忏悔，尤其是在一个盲人面前，他更是感到无地自容了，我们应该在意别人对自己的看法。做为以个孩子当他认识到自己的错误时，大家应该宽恕他，而不是一味的去则为这个承认错误的孩子。

为了表示自己的关心，卡骆培带着自己最宝贵的礼物去看望老人，也许在别人眼里就根本不值钱，但却是卡洛陪最心爱的礼物。有所付出才会有所收获。只要自己肯努力，再差的学生都会有进步。斯代地通过自己不懈的努力证明了自己不是榆木脑袋。作为父亲，不但自己不务正业，还耽误了孩子的学习，经常打骂自己孩子，让孩子受伤，可见父母对于孩子的影响有着多么大。

对于老师的教导也不知悔改，对同学也不友好欺负别人，嘲笑别人，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。我们是无法忍受这样的孩子的。所有的父母都会心疼自己的孩子，校长同意再给费蓝第一次回学校上课的机会，可他却不知不道悔改，再一次伤害了母亲。没有父母不爱孩子的当铁匠知道了自己的孩子是那么的优秀，他为此而深深的自责，因此我们要理解父母的爱。

自己身在福中不知福。当看到那些努力工作才能够勉强填饱肚子的工人和孩子们时，我终于感到了惭愧，决心要努力学习，好好用功读书，来报答父母。

作文《爱的教育》读后感【篇3】

我利用寒假的时间，阅读了意大利著名儿童作家德亚米契斯的代表作《爱的教育》。他以一个小学生记日记的形式，通过一个个小故事把爱的教育传递给了年轻的一代。

这本书讲的是一位叫安利柯小朋友上四年级的故事，里面讲了他的同学是怎么样的，比如：残疾又贫穷的科洛西，强壮又是班上年纪最大的卡隆，品学兼优的德罗西，可爱懂事的波列科西。他们送给了安利柯最真挚的友谊，最美好的回忆。当然，还有慈爱的父母，令人尊敬的老师，他们给予了安利柯最无私的疼爱，教会他宽容与理解。

读完全书后，我激动的心情久久难以平息，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，让我感到平凡中的崇高。

德国大诗人歌德说过：读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。

印象最深刻的是《去乡下旅行》，一段荡涤心灵的爱之旅，勾起了我的旅游情结。今年春节，我去了营口辽河老街，感受异域风情，度过了一个愉快而有意义的寒假。

作文《爱的教育》读后感【篇4】

《爱的教育》用了日记的方式，讲述了一个叫安利柯的男孩的故事，记实了他十个月在学校、社会的所见所闻、他父母的信和老师讲的感人的每月故事。

在《爱的教育》书中，特别是“精神讲话”《万里寻母》，让我不禁对里面的主人公马珥珂敬意。他的母亲在他11岁时为了让家里的日子过得好一点儿，自己一个人到了阿根廷的首都布宜诺斯艾利斯一个富有的人家，当女佣，后来由于主人连续搬家而中断了联系。

13岁的主人公马珥珂，不顾路程的危险，向父亲提出了一个人去南美洲寻找母亲的哀求。这件事一开始固然没有成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马珥珂去南美洲。马珥珂在去南美洲找母亲的路上碰到了许多人，有好人也有坏人，有慈爱的白叟，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，等等。在好心人的帮助下，马珥珂终于找到了母亲。

读完爱的教育这本书，我知道爱有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的观爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑；大到为国献身……

兴趣像把金钥匙，爱，让我们奋不顾身地去帮助别人，爱是多么伟大呀！

作文《爱的教育》读后感(精选4篇)

大学生范文网花费了很长时间来整理“作文《爱的教育》读后感”的所有重要资料，在作文里我们留下了成长和坚持的印记，通过写作可以激发孩子们的想象力。我们书写作文，关键在于写出文章的核心思想，您是不是为写一篇好作文而绞尽脑汁呢？

作文《爱的教育》读后感【篇1】

让爱永存吧

连江实验小学三年（2）班林昕劼

爱是什么？爱是关心，爱是帮助，爱是奉献。读了《爱的教育》这本书，我明白了爱是生活中无处不在的关怀。

假若今天有一个人做了好事，他就播撒了一粒爱的种子，那么这粒种子就会在肥沃的土地生根发芽，结出的果实可以让更多的人分享，这就是爱的传播；如果今天你在电视上看到玉树**使许多同胞**，就捐出了自己的零花钱，那你就成为了爱的使者，鼓励受难同胞增强信心战胜灾难；当医院急需献血时，你毫不犹豫地献出自己宝贵的几百毫升血液，也许就能挽救一个垂危的生命；如果……

《爱的教育》内容丰富，描写生动。当我读到一篇名为《吵架》的文章时，我被其中的故事深深地打动了。主角是两个同学，一个是艾利克，另一个是克雷迪。

“小石匠”病了，老师叫“我”（艾利克）替“小石匠”抄写每月故事。抄的过程中，“他”（克列谛）碰了“我”,墨水滴到本子上，本子脏了。“他”笑着向我道歉，“我”却以为“他”在炫耀自己得了奖。

于是，“我”也碰了“他”一下，把“他”的本子也弄脏了。放学后，当“我”拿着戒尺准备抵挡“他”的侵犯时，没想到，“他”却是诚心地来表示与“我”和好的，“我”感到羞愧万分。

看完这篇文章，我知道克雷谛是一个宽容的人。我想和朋友们和睦相处，不想犯错误。我必须像他一样冷静。想一想，如果我是克列谛，将得到多少次表扬啊，如果我是他，将会为自己的一举一动感到多么的自豪啊！我也犯过像艾利克这样的错误。

有一次，表妹来我家玩，她因一件小事令我情绪不好，于是，古筝不让她弹；学***不让她碰；滑板不让她玩；电视不让她看……我这样对待表妹，而她对我却不记仇，到现在一直对我都很友好。

我是姐姐，却不懂得“孔融让梨”,先人后己，我没想过别人，不顾及他人的感受，真不应该。我要从友好待人开始，学学表妹，学学克利谛了！

《爱的教育》给我的启发很大，它告诉我：想拥有更多的爱，必需靠我们每一个人都宽容地对待他人，真诚地关爱他人，让爱心传递下去，才能让爱永存！

作文《爱的教育》读后感【篇2】

爱无处不在。它像花一样盛开，像风一样吹，像雨一样飘

爱，多姿多彩，是一种温暖的祝福，是一种赞美，是一种鼓励的神情

书中的一篇给了我深刻的触动。当小男孩卡罗琳遭遇失去母亲的巨大不幸时，他周围的人给予了他真挚的爱。老师告诉学生们要认真，不要在卡罗琳面前笑。

当卡罗琳大哭起来时，恩利柯把手放在卡罗尔的肩上，把脸贴在耳朵上说：“卡罗尔，不要哭。”。 放学的时候，大家围在卡罗纳的身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默的看着卡罗纳我的心颤动了！

因为我真切地感受到：充满爱意的目光和心灵正与我渐行渐近。那就是爱的声音吧？

爱，悠悠传进我的心间！

爱，柔柔渗进我的生活！

我想起邹粤。他成绩不好，常独个儿玩。大家戏谑他是国宝 。

有一次，老师让我帮他做练习。我说了好几次，但他还是不明白，看着他的脸茫然，我生气地对他大喊大叫：你为什么这么蠢？

他低声说，请你说慢点好吗？我耐心地再教他一次，他终于开窍了，脸上挂着阳光灿烂的笑容，快乐写在了邹粤的脸上，也写在了我的脸上。

爱是快乐的真谛！

在爱的翅膀上，愿我们一起播撒爱的种子。这片一望无际的绿地永远是世界上最美的风景！

风轻柔，花朵轻盈。 在安静的夜晚，我闻到了清香。 是来自enrico吗？还是来自遥远的意大利？一片洋溢爱的天空徐徐铺展我在《爱的教育》字里行间穿行，细细享受那些沉默的文字散发的缕缕芬芳！

爱无处不在。它像花一样盛开，像风一样吹，像雨一样飘

爱，多姿多彩，是一种温暖的祝福，是一种赞美，是一种鼓励的神情

书中的日记深深地打动了我。当小男孩卡罗琳遭遇失去母亲的巨大不幸时，他周围的人给予了他真挚的爱。老师告诉学生们要认真，不要在卡罗琳面前笑。

当卡罗琳大哭起来时，恩利柯把手放在卡罗尔的肩上，把脸贴在耳朵上说：“卡罗尔，不要哭。”。 放学的时候，大家围在卡罗纳的身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默的看着卡罗纳我的心颤动了！

因为我真切地感受到：充满爱意的目光和心灵正与我渐行渐近。那就是爱的声音吧？

爱，悠悠传进我的心间！

爱，柔柔渗进我的生活！

我想起邹粤。他成绩不好，常独个儿玩。大家戏谑他是国宝 。

有一次，老师让我帮他做练习。我说了好几次，但他还是不明白，看着他的脸茫然，我生气地对他大喊大叫：你为什么这么蠢？

他低声说，请你说慢点好吗？我耐心地再教他一次，他终于开窍了，脸上挂着阳光灿烂的笑容，快乐写在了邹粤的脸上，也写在了我的脸上。

爱是快乐的真谛！

在爱的翅膀上，愿我们一起播撒爱的种子。这片一望无际的绿地永远是世界上最美的风景！

南京市栖霞区龙潭中心小学四年级：刘欣怡

作文《爱的教育》读后感【篇3】

当我们用爱来渗透孩子们的心灵时，孩子们会用自己最纯真的心来坚定地储存这份爱，让这份爱深入骨髓，让这份爱永远留在这个世界上！

（指导教师：余淑琴）

《爱的教育》 读后感作文（二）

五（3）班胡喆

这几天我一直在看意大利作家——亚米契斯写的《爱的教育》这本书。其中最让我难以忘怀的是《六千里寻母》这个故事：那是一个来自热那亚的母亲，为了维持家庭生计，去了遥远的异国他乡打工，一开始还写信回家，但过不了多久联系就中断了。

她13岁的儿子玛尔科姆历经千辛万苦，日夜寻找思念的母亲，终于找到并救了病重的母亲。

今天是个晴朗的日子。太阳就像刚出门的新媳妇。她羞愧的脸红。我坐在阳台上看那本书。我妈妈走过来摸了摸我的头说：“你长得好看吗？你明白吗？

"我有一嗒没一嗒地说："还可以吧。""噢，那你知道什么是爱吗？

你感到了我们对你的爱吗？""没有。"我懒懒地说。

“好吧，我们玩个游戏吧。今天你将失去我们的爱。"我毫不在意地答应了。

快到中午了。咦，怎么没人叫我吃饭？我急忙赶到起居室，发现他们都吃完了，没有人在家。太奇怪了！

我好象被遗忘了！我忍了忍，只好吃起干巴巴的饼干。过了一会儿，妈妈回来了，妈妈却好象没看见我一样，从我身边走过，我有点委屈地叫了声妈妈，妈妈只是冷冷地对我说：

"吃完了，把卫生搞一下。"说完妈妈就走了。突然，我感到晴朗的天空变暗了，一切都是灰色的。

妈妈温暖的拥抱没有了！妈妈温柔的亲吻没有了！我感到一阵寒意，突然意识到没有母亲的爱是多么可怕。

"妈妈，我不玩了，我错了。"我大声地忏悔。妈妈轻轻地走到我身边，紧紧地拥抱着我。

“傻孩子，妈妈的爱就像阳光一样不可或缺。"我流着泪说："我懂了。

“在妈妈温暖的怀里，我感到我的幸福回来了！我紧紧地抱着妈妈，深怕再失去她！

通过这个小小的游戏，我深深地体会到，在寻找母亲的过程中，玛尔可害怕失去母亲！以及找到妈妈的无比喜悦！哪怕再苦，也要和妈妈在一起的快乐！

妈妈是让我如此依恋，家是我最温暖的港湾。妈妈常说："你现在的生活多幸福啊！

"这句平常的话，我现在听来倍感幸福，它时常提醒我要珍惜现在的每一刻。我爱我的母亲，我爱我的家庭，我希望世界上所有的孩子都能从我母亲那里得到无尽的爱。

作文《爱的教育》读后感【篇4】

这些故事非常吸引我，于是让爸爸买下了这本书，真正地去感受这本书的魅力。在书里，我认识了品格高尚的卡隆，他身材高大，虽然他的家境并不怎么好，但是他乐于助人，保护弱小并且不接受别人的报酬。最让我感动的是，他在母亲节前的三天三夜里，写了一篇长达八页的赞美母亲的文章，并为母亲做了一份礼物。

而且他还非常侠义，有一次上课，别人戏弄了带有残疾的克洛西，克洛西忍无可忍，将墨水瓶扔了过去，没想到正中刚进门探视的校长的怀里，校长再三审问是谁干的，卡隆都正直地回答：”是我！“

这本《爱的教育》全篇都是以一种温柔且清新的笔调，描写小学四年级的生活。这里的父亲也要求自己的孩子好好学习，但不会粗暴地将自己的孩子和别人对比，不会没完没了的督促着孩子，而是温柔如杨柳般的劝导……在这里，我还认识了虚荣心特强的华梯尼，他家境富裕，喜欢穿着富丽堂皇的衣服，在别人的面前卖弄阔绰；我还认识了可爱的”小石匠“，他总能将兔脸装得活灵活现，待人非常真诚，内心洁白无暇；还有为了别人不惜豁出自己的性命的洛佩蒂；门门功课第一的优秀生代洛西；家里是”图书馆“的斯带地……

《爱的教育》是值得珍藏的一本好书，通过一件件平凡、细微的生活琐事展示出人性的善良与纯洁，反映一种种多样的”爱“。我读了这本书，受到了”爱的教育“，更加学会了怎么去爱。

在生活中，我相信每个人都受过很多教育，对吧？例如，父母的唠叨建议、老师的话语、同学的真诚安慰，都深深地教育了我们。今天，我在亚米契斯的这本书中感受到了”爱的教育“。

初读这本书，还是从课本上了解到的，在

三、四年级的教课书上选登了两篇。一篇是《争吵》，描述的是安利柯和克莱地两个四年级学生，因为克莱地不小将安利柯的墨水瓶碰倒了，墨水将本子染脏了，于是引发了争吵。最终，克莱地请求和解，他们就又快快乐乐地做朋友了。

还一篇是《卡罗纳》，写的是卡罗纳因为母亲的去世，内心十分悲痛，结果受到老师、同学以及我的母亲的关爱的故事。读完这两篇课文，我觉得作者抓住了一件小事，告诉了我们一个深刻的道理。例如，第一个表达了朋友之间应该相互包容，第二个表达了对世界真情的赞美。

读了《爱的教育》之后让我明白，这人世间最珍贵的，最需要的就是“爱”。“爱”会影响到人一生的成长，如何表达自己的“爱”更是一门艺术。

《爱的教育》中让我感悟最深的是文章中主人公的父亲了。他为了要求自己的孩子好好学习。他的措施不是没完没了的唠叨，也不是粗鲁的警告，而是像春风吹来的柳树一样温柔的劝说。

这位父亲为了说服自己的孩子要用功读书，给他的孩子举了很多已经投入工作的人也不忘读书的例子，让他的孩子更进一步地了解读书的重要性。这世界上有千千万万的孩子为了读书而刻苦努力着，而你也要做这千千万万里孩子中的一员。

温柔的父亲用他坚定而亲切的笔触打开了孩子的心扉，因为他非常清楚什么最能打动小男孩的心。他从不仗着自己是个父亲而在儿子面前装做高高在上的一个大人物，而是学会和儿子沟通，犹如知心朋友一般地亲切。他教育儿子要想成为一个男子汉最重要的就是“勇敢”，勇敢地去面对成长中的种种困难和种种挫折。

如果你为一个朋友感到抱歉，勇敢地道歉，承认错误并请求原谅。这难道不是一位成功的父亲吗？

文章中母亲那“爱”的教育也让我感受颇深。有一次，儿子在家闲着，她就带他去畸形儿童学校，但让儿子留在学校门口，不让他进来。出来后对这儿子说：

“我之所以不让你进去，像你这样体质健康的小孩进去给那些不幸的残疾儿看见，他们是多么伤心，有可能他们还会自暴自弃。是的，对于那些残疾儿来说他们的心里都有一块阴影，现在好心人的帮助早已把阴影抛在脑后了。如果我们让他们看到那些比自己更健康、更快乐的孩子，就等于重新暴露他们的伤疤。

所以母亲教导儿子要为别人着想，要有一颗善良的心。不管谁有困难，我们都应该伸出一双温暖的手来帮助他们。

他就是这样非常顽固的一个小男孩，即使心存多愧疚，“我错了，原谅我吧。”像这样的话，都很难从他嘴里说出来。时常就是心软，也不表露出来。

读完了这篇之后，我感受到了他的内心爱。虽然平时费鲁乔。从来都不在嘴上表达对家人的爱，但是到了关键时刻，他却用自己的行动谱写了一曲爱的颂歌，英雄的赞歌。

现在，我想起了我的奶奶，让我更加想念和爱我的奶奶。我奶奶在世的时候，对我非常的好。看来，自从我出生，奶奶就在我身边。

我慢慢长大，奶奶把我从托儿所和幼儿园接回来。生活中照顾我、疼爱我、带我去玩。因此，我特别喜欢奶奶、感激奶奶。

我给奶奶捶背，奶奶高兴地直说：“孩儿真孝顺！”

奶奶很好满足的。只要你说声：“奶奶辛苦了”或“奶奶你真好”之类的话，再给她捶捶背、揉揉腿，她就会更心满意足的。现在我伤心的是奶奶走了……

法鲁乔走了我们的小英雄走了一颗美丽的童心走了

我们应该珍惜这来之不易的时光，努力为我们短暂的人生旅程留下一些美好而难忘的回忆。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

英雄不需要英勇无敌。英雄之所以成为英雄，是因为一个人的努力充分展示了人性和爱的光辉。

镇定地迎接死亡和威胁，展现崇高的爱，费鲁乔就是一个值得赞美的英雄。

我和爸爸pk后，就拿着《爱的教育》不停的翻着看着。昨天，我读了爱情教育，今天，我读了爱情教育。一页，两页渐渐地，我被书中的短篇**所吸引，仿佛我是书中的小男孩，而我的同学似乎是书中的男孩。

我一篇一篇的看着，逐渐逐渐地……感之。

这部《爱的教育》篇篇洋溢着爱，那种深厚，浓郁的情感，所蕴涵散发出，真的爱，伟大的爱，诉说着崇高、纯真的人性之爱。其中最真挚的爱教育，在爱教育面前展现升华。

《爱的教育》里，费鲁乔的血，我仿佛是并住呼吸阅看完的，虽然我没有流泪，但，这一篇像似洗涤心灵真爱的篇节，深深吸引着我，几乎和我差不多大的小男孩，没有轰轰烈烈的英雄壮举，在瞬间，却用无声的爱，保护了自己的姥姥……用无声似有声的举动展现了英雄的行为壮举……

一种责怪、诉落声，不停地从姥姥那喇叭筒的嘴里飘出来。“当心呀，费鲁乔，你正往歪道上走，我见过好多孩子都像你这样开始，先从家里跑出去，跟其他孩子打架，输钱，然后慢慢从投石子到动刀子，从耍钱到干其它坏事，从干坏事最后抢劫。”

费鲁乔站在不远的地方，身子靠在厨柜，没有一叮点辩解。听着奶奶说。

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