我的日记初中

2023-12-18

日记初中

我的日记初中范例。

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我的日记初中(篇1)

突然发现自己变了，变得懒散了。每晚的作业，总不能按时完成，总要拖到明天；上课时听课也没有全神贯注，老是分神，近视越来越严重，搞得看不清屏幕上的蚊子般小的字；初中的科目有8课，每科都有相应的练习，忙完这科又得忙那一科。最糟糕的是我们学校要算进电脑和体育的分数，体育偏偏是我的弱项；总之上了初中就觉得烦恼很多很多，期末考就要来了，我没有时间了，“临时抱佛脚”这招是没用的了，平时没下功夫，考试前就会这样。

我原本以为这些问题绝对不会出现在我身上，毕竟在小学我还是老师们的“宠儿”，上了初中，哪里还轮到我。

有了问题就要解决，我虽是个性格比较悲观的人，但我也懂如何开导自己，总之世界上没有跨不过去的坎儿，相信自己吧，阳光总在风雨后。

人生的路就要靠自己去走，靠不了别人，你说呢？

加油，加油哦，我一定能行！

我的日记初中(篇2)

今天是我的朋友李龙宇的生日，我和景齐、代行健去参加李龙宇的生日party。

早上八点半，李龙宇接上我们去朝阳公园玩，我走着走着，发现有着红、蓝、白、黄颜色圆圈的太空环车我本想提议去玩，这时几串惊恐地尖叫声从太空环车上传来，心中的恐惧感油然而生，便打消了这个念头，过了一会儿，李龙宇说：“我们去做太空环车吧！”大家都同意了，我也只能硬着头皮跟了上去，伴着刺耳的铃声，这次惊险之旅开始了。

刚开始，车向后开去，我正庆幸速度并不快，突然，车借着弯道猛地向前飞去，我赶紧合上了眼睛，这时我感觉身体轻飘飘的，睁开眼一看，天哪！我整个人倒着悬在半空中，我的心一下子提到了嗓子眼儿！我又想闭上眼睛，可是我转念又想：男子汉要勇敢呀！景齐都不怕，我怎能输给女生呢？刚要合上的眼睛瞬间睁开了，我尽情的享受着风从耳边飞过的声音；享受着悬空的感觉；享受着颠倒世界的乐趣！

后来，我又玩许多惊险的项目，我明白了：做任何事都要勇敢！

我的日记初中(篇3)

昨天晚上，在我老妈的.开心网上有一好友转贴：益智小游戏，这个游戏的玩法是由不同数量和不同形状的积木搭建图形并在一定时间里保持不倒就算过关，倒了就要重新搭过，这个游戏一共有四关，每一关有十个小关，我和爸爸竞赛。

我们两台电脑同时进行，前面几关还算简单，有几个图形我搭的比爸爸还快，可越到后面越难了，每个图形我都要试很多次才能完成，到最后几题最难，我卡在那儿怎么也搭不好，就差没几题就冲关了，我很不甘心，想：我就不信我搭不成。

经过很多次的失败，我终于成功地将图形搭建成了，这四关我都成功的冲关了，我兴奋地跳起来，虽然我完成的没有爸爸快，但我还是很开心很有成就感，因为我在遇到困难时没有放弃，坚持下去最终获得了胜利。

我的日记初中(篇4)

运动场上，头顶烈日，脚下炙烤，教官与学生都汗如雨下——

“立正！稍息！……”

天尚未全亮，东方还弥漫着朝霞瑰丽的雾气。虽然是清晨，盛夏的温度依然令人难以承受。随着太阳逐渐高升，阳光放肆地铺洒在校园的每一个角落。

我知道，在夏天，太阳是一个慷慨的富人，它把自己所有的财富毫不吝啬地赠与我们，然而此时此刻，这样的“热情”却让人难以承受，我们体会着“汗如雨下”的感受。

军训前，我不知道原来看似简单的“转身”、“立正”、“稍息”会有如此多的规矩，我感觉自己像一只“软脚虾”，怎么也使不上劲儿。同学们都盼望着下一场雨，或者时间能够过得再快一些……

——十三连程琪说

“我被指导员选作领队和举牌手，类似的工作我也做过不少次。除了在寝室，军训时衣服都被汗水浸湿，然而我知道，考验才刚刚开始。下午训练时，天空下起了小雨，大家都盼望再下大一些，于是不约而同地相视一笑。”

“学校避开了每天最炎热的时间，从上午6点半到九点，下午4点到5点四十是我们在操场学习项目的时间，这一点还是十分人性化的。”

——十三连李文娟说

这些孩子，在前一天报到时，还是依偎在父母身边的孩子，而当她们需要独自面对困难时，他们仿佛一夜之间长大了，成熟了……

“大概因为是第一天才来的缘故，大家相互之间并不十分熟悉，连队里十分安静。蔡教官带领我们迅速地整队，站到了操场的指定位置。清晨的风十分凉爽，我们抬头看天，阳光并不刺眼。尽管大家五点多就起了床，但却依然精神抖擞。就在这一片朝气与活力中，我们迎来了第一天的军训。”

“我们看到精彩的阅兵仪式背后，解放军们流下了多少汗水，付出了多少新老，却从不喊一声苦，叫一声累。我看着视频，觉得这些天我们的军训和他们比起来，实在是有着天壤之别。或许我们应该更认真，更刻苦地参加训练。”

——十三连王雪莹说

“立正、稍息、跨立、蹲下……”一个又一个训练课程让同学们叫苦连天，然而尽管如此，我们还是坚持忍了下来，因为校长告诉过我们：“流血、流汗、不流泪，掉皮、掉肉、不掉队！在接下来军训的日子里，我想，我们仍然会这样要求自己，坚持，就是胜利！”

——十三连张一上说

我的日记初中(篇5)

很多人害怕数学，可能就是因为数学的知识比较广比较深吧。我个人认为，学习数学也并不是无迹可寻，接下来我要谈谈我自己的体会。

首先，不要害怕，要学着喜欢它。把枯燥的题目转变成自己喜欢的游戏，学着去从数字中找到做题目的灵感，这其实和以前做过的根据数字规律来填下一个数是一个道理，做多之后可以很快想到该是怎样的规律。所以，我们要试着去享受数字符号在笔下灵动的快乐，享受问题解决后拨开云雾的喜悦。

其次，数学也不是只靠兴趣就可以学的好的一门学问，任何一个知识点的掌握都离不开题目的千锤百炼。只是去理解知识点是什么，那是只有微乎其微的效果，只有在做题目中才能找到你与知识点的契合点，继而才谈得上如何去应用它。做完题目应当想想，自己为什么想到是这种思路，和答案的对比有没有更好？或是有没有其他的方案，能想到的话，不要错过，立刻写在草稿纸上，再与同学、老师交谈。还要有善于发现题目的共性，所谓一理通百里用，通过共性更好去发现知识点的运用方法，以后看到这样的题目就不会陌生了。

再者，我们要肯去钻研比较难的题目，甚至是全国的竞赛题，我们可以从这些题中得到我们平时学不到的知识，而且，做这些题还可以加强我们对复杂问题的分析能力，做多了之后，我们更可以把已有的知识翻新再加深。这样做简单的题目时，可以一看就会。这种居高临下的感受可以增强自己对学习数学的兴趣与自信。最后，我们一定要注意的，数学是一门很严谨的学问，任何一个错误都可能导致全盘皆输。这就要求我们平时写过程一定要规范，对自己有多严就多严，严格要求自己。如果认为自己的过程不好，不妨去请教请教老师，让老师来告诉你如何去做。熟练之后，再想想可以再简略点吗？这样一定事半功倍。

这就是我学习数学的体会。

我的日记初中(篇6)

今天一大早，汤姆收到一个大包，打开一看：哇！原来是一个漂亮的四驱车，还配着豪华跑道，汤姆高兴极了，爱不释手，拿着左看看，右瞧瞧。

汤姆高高兴兴地组装起自己的豪华跑道。接着邀请了猫镇的大伙儿前来观看自己的新玩样儿，手脚公用、眉飞色采的向大家介绍起来。

大家的眼中满是羡慕之色，争先要求汤姆借给自己玩。

汤姆呲之以鼻，说：“切，我都还没玩，哪轮得到你们，哼，我就是让你们看看，你们想玩，门都没有。”说完，自个儿拿着四驱车大摇大罢的离开了。

就这样，猫镇的大伙渐渐就不跟汤姆玩了，因为他太自私了。汤姆渐渐发现大家都远离了他，汤姆想，哼，没有你们，我还有我的四驱车，汤姆就开心的玩着他的四驱车，渐渐的，汤姆不开心了。

汤姆思想起自己最近的所为，发现独乐乐不如众乐乐，自己不应该把自己喜爱的东西占有己有，自己一个人玩，应该大家一起，汤姆醒悟过来。

所幸还不迟，汤姆决定把自己心爱的四驱车拿出来跟大伙儿一起玩。一派其乐融融的景象向我们展开。

我的日记初中(篇7)

我细细品完了《拾贝》这一篇短小精猂的文章，让我悟出了六个字：成功在于积累。

这篇文章讲得是：有个小孩在撒满彩色贝壳的沙滩上捡贝壳，捡一个丢一个，因为他想找到最美的，可是夕阳西下，伙伴们已经捡了一篮贝壳，他却两手空空。

这个小孩一心想找到最美的，却忘了最基本的积累，成功的门槛都没跨进，就想一步登天，真是痴心妄想！凡事都讲究积少成多，他捡一个扔一个，不但最美的没找到，还两手空空一无所获。孩子只想跳过这个辛苦的步骤，轻而易举就想得到最秀的，最最美丽的。可是，成功在于积累这个真理是永久不变的，从古到今，有多少个名人都是这样一点一滴积累着，最后得到的成绩金光闪闪，让人双眼发红。而我们往往忽略了过程中的积累，就看到了表面的成功。

就说叶圣陶吧，大家一定知道他的许多作品，都是十分有名的。在他成功的道路上，在于不停地吸取知识，铭记在脑海里。从0开始，把原本毛虫虫般的知识越聚越多，变成一片汪洋大海。因为他明白成功在于积累，所以他离成功越来越近。可能也想成为大作家的人很多很多，但他们之所以失败了，还是因为没有积累呀！没有积累呀！

可能很多同学都想考出一个好成绩，便在平时的日子里，学过的知识根本不会积累，就像短文中的小孩子一样，学过的知识丢了，只会瞧见别人得到好成绩成功的一面。别人不停地积累，在成长的道路上，早已把他踩扁了，把他远远扔在后面了。

聪明在于勤奋，天才在于积累。积累是让我们通向成功的征途。

我的日记初中(篇8)

放学了！我雀跃着跑出学校。寒风在耳边呼呼刮过，耳朵已经被冻得毫无知觉，我将双手伸进温暖的口袋，开始欣赏这场雪景。

大大小小一片一片洁白的雪花，从天上洋洋洒洒地飞落下来，与我的脸来了个“亲密接触”，我感受到雪花在我的脸上融化，流淌，滑落。冷风拂面，顿时感到凉丝丝的。渐渐起了大风，轻小的雪粒被大风从天上刮到地下，再从地下带离到空中，像一群顽皮的孩童在嬉闹。我仰起头，发现这雪景不正是张岱笔下的“上下一白”吗？天是白的，混沌的白；雪是白的，耀眼的白；房屋包括车辆也都是白茫茫一片；就连放学回家的学生们的身上也覆着一层薄薄的雪，变成了“雪人”，活泼的白。雪渐下渐小，变得温和起来，我没注意脚下，“哧”的一声差点滑倒。我们欢笑着，不禁想起小时候下大雪时堆雪人、打雪仗的场面，十分怀念。

下雪天，真好！