动物音乐作文。
透过写作文,学生们能够更好地应对和解决实际问题,而写作文也可以激发我们的创造力,创造一个更加多元丰富的世界。要写出卓越的作文,素材的积累和大量的阅读是必不可少的。那么,如何去写作文呢?希望您能够关注我们网站的实时更新,并及时调整自己的写作技巧。
动物音乐作文(篇1)
今年的音乐会又开始了,有很多动物都来参加,观众们激动不己。
音乐会开始了,第一个上场的是青蛙,另一个大青蛙也上去了,那是它的哥哥。青蛙负责唱歌,它的哥哥负责打鼓。小青蛙“呱呱地叫着,它的哥哥”咚咚“地敲着。观众们一片欢呼,小青蛙唱得真好听啊。
第二个上场的是小黄莺。它那美妙的歌声,让观众们赞叹不已,歌声回旋飘荡,观众们都依依不舍地看着小黄莺下台,台下响起了雷鸣般的掌声。
第三场上场的是狮子。它威风凛凛地走了上去。它唱歌很霸气,观众们都给它加油,狮子也充满了信心。狮子唱完了,观众们都开心地笑了。
第四场上场的是小猫。它一边唱起欢乐的歌,一边手舞足蹈,观众们都认真地听着小猫那动人的歌声。小猫唱完了,观众们都很喜欢那小猫”喵喵喵“地叫声。
第五场上场的是小羊。它唱的很好听,只不过有点拉音。小羊也唱完了,观众们都一片欢呼。
第六场上场的是小猪,小猪打起鼓来,”咚咚咚“的声音,很好听,再加上那美妙的音乐,让观众听了回味无穷。
最后,小黄莺得了冠军,观众们都想每天听它唱歌。观众们都很期待下一场动物音乐会的到来。
动物音乐作文(篇2)
古典音乐世界中布满童稚情趣的作品有良多,布里整理创作的'《青少年管弦乐队指南》,洪佩尔丁克改编自格林童话的歌剧《奇幻历险记》,以及采集到38种鸟鸣歌调,可谓鸟儿大合唱的梅西安的《百鸟苏醒》等,但圣-桑的《动物狂欢节》和普罗科菲耶夫的《彼得与狼》,就像两颗闪闪发光的星星尤为被大家熟知。
除此之外,早在17世纪的1627年,卡洛·弗瑞那已经在他的《奇特狂想曲》中模仿了鸡啼声。他喋喋不休的声音也感染了海整理,使海整理在1785年创作了《“母鸡”交响曲》即《第83交响曲》。大家熟知的维瓦尔第的《四季》中,便有鸟鸣于昆虫之音。而莫扎特那不着名的《玩具交响曲》更是悉心地加入了玩具布谷鸟、鹌鹑笛,效果十分显著。贝多芬闻名的《田园交响曲》中也能听到小溪旁的景色中夜莺、布谷鸟于鹌鹑的啁啾声。
圣-桑的《动物狂欢节》可谓是“动物雄师”共14首。
第一首,引子和狮子进行曲;
第二首,母鸡与公鸡;
第三首,野驴;
第四首,乌龟;
第五首,大象;
第六首,袋鼠;
第七首,水族馆;
第八首,长耳朵角色;
第九首,布谷鸟;
第十首,鸟笼;
第十一首,钢琴家;
第十二首,化石;
第十三首,天鹅;
第十四首,终曲。
动物音乐作文(篇3)
今天,可乐老师神神秘秘的走进教室,告诉大家:“这次,我们要玩一个游戏,谁来猜猜?”同学们有的说玩猜字游戏,有的说玩造字游戏,还有的说玩捉迷藏,最后,老师揭晓了答案,原来是要开一场音乐会。我们跑上神奇校车,老师把校车向月球驶去,我们出发了。
在月球上,我们发现白雪公主、米奇、彼得·潘都在哪儿。可乐老师指挥奏响了音乐,音乐会就在大家的欢呼雀跃中拉开了帷幕。我们齐声唱起来音乐会的主题曲,各种各样的乐器在我们的手中显得婀娜多姿,许多公主和王子都跳起了舞,而我们是“音乐家”,唱歌,唱许多歌,各种各样的歌,花花草草也随着歌声跳起舞来。可乐老师站在舞台上讲:“谁要去看别人的音乐会就随我来吧!”我们又上了校车,回到了地球,但并没有回到教室,而是来到了非洲大草原,哪里的动物们为了庆祝一场及时雨而开了一场别开生面的音乐会,萤火烟花就像真的一样,太漂亮了!又唱又跳,手舞足蹈,每个动物都穿着漂亮的衣服,氛围好热闹。看完了别人的音乐会,我们又去月球上唱了一首歌,就回到教室了。
这可真是一场别开生面的音乐会啊!
动物音乐作文(篇4)
一年一度的动物音乐会开始了,小动物们拿着自己心爱的乐器,蹦蹦跳跳地来到现场。这里真热闹啊!有的小动物在背曲子,有的在和别人聊天,还有的'在人群中走来走去。
音乐会开始了,小动物们都争先恐后,想第一个表演。小猫先表演,他吹着长笛,美妙的歌声像欢快的泉水从长笛中流淌出来,“滴滴滴——”小猪来表演打鼓,清脆的鼓声打出来,“咚咚咚——咚咚咚——”小白兔来表演弹钢琴,只见小白兔闭上眼睛,仿佛沉浸在音乐世界之中,手指在钢琴上飞舞,美妙的琴声在森林里飘荡。最后一个表演的是黄鹂鸟,他表演的是唱歌,“叽叽喳喳——”观众们都听得如痴如醉……
在动物们的欢呼中,音乐会结束了,这真是一场让人难忘的音乐会呀!
动物音乐作文(篇5)
为了迎接远道而来的孔雀老师。森林小学的小动物们开始练习自己的唱歌法。
我鼓起勇气上了台,我扮演的是小狗。“汪汪汪,”大人听了以为是旺旺旺。我唱歌时,嘴巴张的大大的,眼睛睁得圆圆的。等唱完歌时,老师还不知道我唱的是什么歌,等我下了台,我摇着尾巴,嘴里还小声的.哼着歌。
老师走进来,听了我们欢迎之歌,捂住耳朵,皱起眉毛,我们看见了都安静了下来。老师说我们唱的太难听了,就像菜市场。说着老师就教了我们一首有节奏的歌曲,这个节奏是“澎恰恰,澎恰恰。”大家在老师的指导下,我们成功的完成了一首曲子,到现在我的脑海里还回荡着“澎恰恰,澎恰恰。”。
我们非常感谢老师的指导,让我们终于学会了唱歌。
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