写心海的作文

写心海的作文精品9篇。

作文就像一颗流星闪耀在我们前进的道路上，它是了解自己人际关系的良好方式。作文要真实，不可捏造。言之有实更能深深打动人心，你是否正在为写作文而感到困扰和不安呢？分享是一种美德，如果你觉得这篇文章有帮助，请与身边的朋友分享吧。

写心海的作文 篇1

心中的那一片宁静的海，满满的承载着我的梦想。然而有一天，一片雪花落下，幻化成了一朵“温柔”的浪花，使得这片海，不在宁静。——题记

一张折的如此整齐的纸条如雪花般落在了我的书桌上。猛然抬起头四处张望，没有一个人注视着我。谁是谁呢？迟疑着但最终还是打开了纸条。“我们可以做朋友吗？”一切，从现在开始。

往后的几天中，我常常会收到类似的纸条。在一次检查作业中，无意发现了同样的字体，于是，我认识了他。

初三的我们都在奋力拼搏，为了自己心中的梦想。我也渐渐习惯了生活在自己的世界里，我的世界也仅仅只剩下母亲，书本，老师。我坚定的告诉自己，现在的我只会想学习，任何事情都不能打扰我，我相信，心中那片宁静的海，会因为中考成绩而翻腾。

渐渐的，纸条中的文字让我厌烦，其所表达的意思，也越发清晰明了。索性不再打开纸条。狠狠的将他撕碎。“李姝娉，你记住，你的任务是学习，成绩就是你的全部。”

我不明白，一朵小小的浪花，怎么会使一汪大海波澜不定。同样在看书，同样在记单词，同样在写作业，但结果与先前毫不相同，没有一点效果。拿着笔的手在颤抖，心中的海洋翻涌，思绪混乱。

从一开始我就清楚自己需要什么，自己应给怎么做。最终鼓起勇气告诉他：我只想学习，请你“消失”。你的眼神好复杂，我看不清楚。但终于，潮退了，那朵浪花，幻化成了风。

这片充满梦想与希望的海，如此静谧美好，谁会想到，曾经的这里也有过惊涛骇浪。

让我们果断的多出决策，放弃那些暂时不该拥有的东西，去追求前方的成功吧！

写心海的作文 篇2

心海的航灯

我的心中总是亮着一盏灯，这盏灯，来自我看的一本书——《大雨大雨一直下》。此书蕴涵着丰富的哲学意义，自始至终贯穿着幽默与风趣，荒诞历险的故事似乎把我带到了远古的诺亚方舟上。

这本书是写：夏日里的一天，青蛙发出惊人的预言：“一场浩劫即将发生，老天将连续四十昼夜大雨滂沱，洪水将淹没整个世界。”果然，预言成真，大雨劈头盖脸而来！瞬间，洪水漫过山丘，费尔迪南一家连忙将动物们赶到谷仓内，那成了避难的诺亚方舟。谷仓内只有一种食物：土豆。对于费尔迪南一家及草食动物而言，还可勉强充饥，但同在谷仓内的肉食动物们已开始对其他小动物虎视眈眈……因为肉食动物的自私，差点危及所有人及动物的性命。最后，在大家齐心协力之下终于走出困境。

看完这本书，它让我懂得了一个道理：在困难面前不能只顾自己，团结就是力量，团结，一切困难就会迎刃而解。这不禁使我想到了5月12日的灾难——汶川大地震。多少感人的画面，英雄的事迹在我眼前浮现：11岁的女孩康洁机智地跳下6楼，成功自救后又返回废墟救出了好几个老师；小英雄林浩不具危险救出两名同学；母亲用身躯庇护着酣睡的孩子，为他编织着一个美丽的梦；谭老师用坚实的臂膀护着他的四个学生，用血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门。无数的战士冲锋在前线，日夜寻找幸存者，累了就靠一会儿；警察阿姨蒋敏强忍失去亲人的痛苦，毅然坚守工作岗位；还有可乐男孩面对灾难的乐观精神。灾难教会了我们怎样生活，生活给我们上了生动的一课，面对灾难，他们不顾自己，而是用自己的生命为别人换取生的希望。

众志成城，万众一心。只有同舟共济才会有美好的未来。我喜欢《大雨大雨一直下》这本书。我的人生也将随着这本书而起航，在我人生的航海中，它是我心中一盏永不熄灭的灯，为我照亮航线，团结友爱，勇敢前进。

写心海的作文 篇3

花海里你是最美的花朵，云海里你是最白的白云；人海里你是最好的朋友，脑海里你是最珍贵的回忆；心海里你是久不落的浪花。

在生命的大书中，你是最美的字眼；在人生的路途中，你是一路的阳光；在飞逝的光阴中，你是熟悉的伙伴。时光虽飞逝，当有你陪伴的日子，总是不落的电影。

曾几何时，我遇见你，和你成为朋友。

曾几何时，我误会你，和你断绝关系。

曾几何时，我理解你，和你和哈如初。

你是我生命中最重要的人，是我的第一个知心朋友，我们在树下嬉戏，我们在课下互助，我们在彼此心中是最重要的人。你是女神级的女汉子；你是正义的强盗；你是不讲理的理论者。

不知你是否还记得，我这个总被热欺负的小妹妹，而你总在我最伤心的时候出现，帮忙解围。我记得，一次放学我被几个女生围住，被她们骂，被她们无缘无故的骂，你在最危急的是可出现，当我的保护伞，帮我找回尊严，你还说她们学习不好就欺负我这个不错的女孩子，你说，她们没有良心……你知道吗，那像一缕缕阳光，照进我的心房，我多么感激你，你的美来自内心，从内向外的美。至今，我还记得你的那句——朋友。

不知不觉，我们真的成了朋友。有时小打小闹，我在回忆的时候还会傻笑一阵，知道想起那件天意弄人的事时，泪就不由自主的流下。如果是一件小时那就不值一提，可我却揪着不放，可能是一阵小雨吹到了门前的小树，没想到四年的友情还是经不住风雨的洗礼，我是多么的傻，竟傻到认为朋友是骗人的，可能是幼稚的，但却是不可弥补的我，我犯下的错，是如此的大，后悔也弥补不了。

后来，她生病住院了，我带着悔去看她，她美的脸憔悴了。可能是小树顽强，它又活了，而且还那么有生机，它开花了。她出院了。

愿花儿永的绽放；愿白云永洁白；愿浪花永不落，永驻在心海。

初二：石嘉琪

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点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

美中不足的是：文章即使写人作文，缺少了对人物的外貌描写和故事的具体刻画

落花何以起落之说？

点评老师：苏璐璐 

写心海的作文 篇4

我的生活如一幅丰富多彩的画册，每一册都是一个美丽的画面，让我百看不厌。我心海中的那朵浪花，是我的爸爸。

两年前，我得了一场大病，那天晚上，我突发高烧，父亲背着我到处求医，从他那焦急的神态中，从他那悉心的呵护中，我深深地体会到他对我的关爱。雪还在下，风猛烈地击打着他的背。突然，一个白色的光点刺到了我的眼睛。是一根白发，啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊。爸爸没变，大山般的父爱从来没有变过，他仍是那朵浪花。

第二天傍晚，天很冷，雪下的很大。如鹅毛般的雪升落到了翠色的叶子上，它立刻收缩了起来。当我被这一个景象吸引时，爸爸进来了。他手中拎着一个红色的盒子。里面是美味的饭菜。虽然我很饿，但又对这没胃口。我想吃饺子，爸爸二话没说，这下手中提来的饭菜，迎着凛冽的寒风，冒着漫天飞雪的大雪又出去为我买饺子，天渐渐地黑了，雪更大了。这时雪人似的爸爸赶回来了，一边放下饺子一边说：饿坏了吧！看着慈祥的爸爸，摸着爸爸冻得通红的手，我哭了。爸爸，爸爸我心里一遍一遍地念叨？你真是我的好爸爸，我的浪花，激起我心海中的浪花，我爱你，爸爸。

爸爸的关爱，我的信念使我战胜了病魔，心海中的那朵浪花，你是我最坚固的后盾，引领我向前进发！

船需要帆才能远航；植物需要阳光才能生长；鱼儿需要水才能长存；而我，需要的是心海中的那朵浪花。

记忆是可怕的回忆，往事是难忘的追湖，大海是浪花永远的寄所。那件往事存在我心底的最处，浪花永远在我心中长流。

日以西斜，失去了它炙人的温庶，清凉的海风夹着水草的淡淡幽香，托过海面，吹向平坦的海滩。海浪静静地漫漫了上来，又轻轻地退了下去，留下的些色彩斑的贝壳。心海中的那朵浪花，是永恒的爱。

写心海的作文 篇5

那天，他穿的是黑色衣服，酷酷站在队伍里，那喜欢也许是那时开始吧！呵。

他不姓周，只因为他的外号里开头第一个字是——周。周，z，h，o，u……

一个字母附上了特别的意义就有不同的含义，z。

因为爱，所以恨。我喜欢狠狠骂他，我的同学说，这个班上我最恨他。他也找过我，问我为什么恨他，心，很激动，却只能装作不屑的说：“切，要你管。”他，转身，我，只能苦笑，z，你可知道？曾有一位女孩，因为自卑，只能化作恨，想融入你心里，你可发现？

是的，我自卑，尽管有人说我有点古典美，可我明白，我只是一般般的美，一般般会跳舞。我画画好难看，我成绩不好。

z的座位前面一位女孩，长得美，时尚，全班男孩喜欢和她玩，包括，z。同学录，全班女生都给z填，z给座位前面那位女孩的同学录写的祝福最多。呵！我明明是恨他，还能给吗？

哦，还有次换位，对吗？z的座位前面一位女孩说要和我换位，可，z却说不习惯。z的座位前面一位女孩告诉我，我只能装不屑，切，谁要坐他前面啊！

谁要坐他前面啊！答案明显，那人是，我。不是吗？

那天，天蓝，云清，风淡，却，如此复杂。

《漂流瓶》有一篇文章，“我”因为一场魔术收到“我”暗恋的男孩想交朋友的纸条。

“我”可以和那男孩成为朋友，可，我，和他，注定是一生的敌人……

灵影韵藏梦里寻，无边忆。留邂逅。

暗恋，是那遥远而清冷的彼岸花；落英纷飞，一切，化作回忆；你却不知曾有一朵遥远而清冷的彼岸花绽放。心海的樱草，美却无人知道……

独木舟，独，慕，周……

写心海的作文 篇6

安静的考场，大家都在思考着试卷上的题目，而我的思绪却飘向远处，飘到了昨天晚上，那个下着雨的、寒冷的夜晚。

冬天的夜晚来的特别早，不经意间，夜幕就将这个城市包围。大片的霓虹灯肆意的展现自己的光芒，将城市点缀另一派景象，将深蓝的天空映得微泛红光，这一切是如此祥和。

随着铃声的响起，结束了一天的课程，我和好友想食堂走去，不知怎的，没有胃口。于是在一旁陪伴着好友吃饭。食堂很暖和，寒意早就消散，好友一边吃饭一边与我打闹。不经意间，心里似乎有个声音指使我向门口望去。黑暗之中一个人影走过，霎时出现在明亮的食堂，发丝上带有几滴雨水，提着一个装有厚棉被的袋子在食堂门口四处张望。看到望着他的我后，脸上的焦急立刻变成了和蔼的微笑，我的脑海一片空白。直到看见另一个人从黑暗中走出，我才反应过来，并朝门口跑去，跑近了，才相信这是真的，我的爸爸妈妈就这样出现在我眼前。

我怀着尚未平静的心带着爸爸妈妈朝寝室走去。知道我没吃饭，爸爸一边走一边说要带我去吃饭，我摇摇头说实在没胃口，妈妈停住脚步，将手中的袋子提得高了些说：“我炖了狗肉给你吃，要不你去食堂打点饭带到楼上去吃，还是热的哩。”我依旧摇头，“我真的吃不进，等会儿我想吃了就会吃的，赶快上去吧。”爸妈无奈，只好跟着我的脚步走，外面实在是太冷了，还飘着雨，他们一路过来肯定很冷，我想赶快带他们到一个稍微暖和的地方去。

妈妈登记后便和我一块走向寝室，爸爸不能进去，只得在外面等。妈妈一到寝室便忙活开了，拆袋子、铺床、叠被子，而我在一旁帮她。看着妈妈的身影，鼻子有些酸，这个时候车堵的特别厉害，妈妈又晕车，这么长的时间，对妈妈来说该有多么痛苦。忙完后，妈妈又催着我将狗肉吃完，见推脱不掉，我便吃了一点，又不想妈妈失望，便说：“你放在这里吧，等我明天饿了再吃。”妈妈这才心满意足的离开了。

看着爸妈的身影消失在黑暗中，心里泛起了层层浪花，撞击我的心房我知道，那是亲情的浪花，爱的浪花……

写心海的作文 篇7

云彩是飘落天上的花儿，花朵是流落天上的云儿，繁星是散落苍穹的浪花儿，浪花是起落心海的，我心中明亮的星---文字。

起初，它是我幼时玩闹的伙伴，在微波中泛起圈圈涟漪。还记得那本被我翻烂了的格林童话，在我稚嫩的心上扎下了善良诚实的根。也记得那一首首唐诗宋词，让幼年的我惊叹与中国博大精深的文化。文字与我做伴，如影随形。后来，她是我成长的挚友，在海面下波涛暗涌。那时的我正是涉世未深，满心迷惑的学生，是西游记告诉我长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的坚持与毅力；是鲁宾逊教给我沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春的豪情与勇气；是简。爱描绘了但愿人长久，千里共婵娟的爱情的美好与坚贞。文字渡我成长，不离不弃。现在，它是我生命中最伟大的老师，在海面翻腾起浪花。它说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我学：书中自有鱼之鳍，书中自有翔之翼。文字教会我用透明的心灵去感知这个世界；教会我宽以待人，严于律己；教会我有梦去追才是无悔的生命；也教会我去爱身边的每一个人，去爱这个世界…。是文字点缀了我本平静，乏味的生活，引领我一步步成长，一步步朝梦的彼岸靠近。我也开始了创造文字的旅程，在纸张上，码下一行行青春中的回忆，码下了一个个美好而真实的故事。作为一个叙述者，我幸福，陶醉而满足。心海里的那朵浪花，开在最灿烂的浪端，生命从此不同，它指引着光明，驱散着黑暗。文字，这朵浪花儿，也许是人事间最美好的绽放

写心海的作文 篇8

晚风袭来，海面上泛起粼光，在日落的照耀下越显迷人。梦幻般的颜色促使我赤足走向大海。一朵朵浪花不断地拍击着我的双脚，痒痒的但很舒服；一朵朵浪花不断地拍击着我的心房，痒痒的但很震憾。

思绪飘飞，时光倒流。那是一个深冬的早晨，我哆嗦着从床上爬起，开始了新的一天。不知裹上了几层衣服，我像个笨重的企鹅走出了家门。寒风不断地掠过，耳畔风声呼呼作响，艰难地往前移步，就这样强忍寒冷到达了学校。教室的几丝温暖也被那从窗缝里穿过的寒风所打破，双脚似在冰块里打转，双手也冻得红肿不已，双耳更是冻得发紫。突如其来的寒流，就这样搅乱了我们以往平静的生活。

英语课上，所有人都蜷成一团试图寻求点温暖，但教室中依旧咳嗽声一片。似经受不起寒风的洗礼般，我们都像个缩头乌龟，不肯将自我的身躯展露。胡教师也不愿唱独角戏，他皱眉瞪着我们，试图让我们能应对寒风，无奈，我们好似长胆般违背了他的意图。也许是我们的懒惰胆小激怒了胡教师，他一个箭步冲到窗户面前，把所有的窗户都打开到最大，寒风的肆意引来了我们不满，教室中抱怨声起伏不断。

“我看你们还做缩头乌龟！”胡教师的一声怒吼压制住了场面，我们大气也不敢出，唯恐教师再发怒。半响，教师竟脱掉了自我的外套，我们满是不解，为教师隐隐担忧。“我们继续来讲课。”胡教师一声令下，我们都坐正了身子，在寒风中开始了第一堂课。我们看着胡教师在惨遭洗礼，身子明已瑟瑟发拌却仍坚持用最大的我们讲课，心中不由得酸楚，为自我缩头乌龟的行为很是惭愧。寒风似乎又猛烈了几分，低沉的咳嗽声使我们越发担心胡教师的身体，都纷纷劝道：“胡教师……”但很快便被打断，流利的英语不断从胡教师的口中传出，声音由响亮到嘶哑，由湿润到干燥。黑板上满是胡教师用红肿的手写的字符，直到下课铃响起，我们才更清楚地看到胡教师冻得通红的鼻子和冻得发紫的耳朵。此时，他却留给我们一个背影，转身就走。

教室里寂静一片，所有人都被震憾了，在这寒风凛冽的课上，我们看到了一位生龙活虎的教师，看到了一位内心强大的巨人。我想，以后的我们会直面困难，勇敢地向它宣战，不再畏惧退缩。这，也是胡教师想教给我们的吧！

“姐！”一声叫喊牵引着我冲出回忆，我仍在回味胡教师的举动，他像一位导师，教我如何直面挑战，他像一位巨人，告诉我如何用行动证明；他像一朵浪花，击起我内心对困难的挑战欲。

写心海的作文 篇9

心是一汪大海，有无数朵浪花，无数次涨潮、落潮。正因为有这些，心之海才会更加澎湃。

心是一朵鲜花，有许多花瓣。正因为有这些，心之花才会更娇艳。

心是一朵跳动的火焰，有许多花苗。正因为有这些，心之火才会更绚丽。

打开记忆的闸门，思维如朵朵浪花，滚滚而来……

她，是我最亲的人——母亲。

“你入学的新书包，有人替你拿;你雨中的花折伞，有人给你打……”耳边响起熟悉的歌声，母亲的形象在我心中高大起来。

我的母亲是一个平凡的农妇，但她又是不平凡的。十几年含辛茹苦把我抚养长大。

如果母亲是荷叶，那我便是红莲；如果母亲是雨露，那我便是幼苗；如果母亲是天空，那我便是一只翱翔于云间的小鸟。

她，是我的至交——朋友。

朋友是什么？

朋友，是金子做的，而且不掺杂质。朋友是在你忧伤时给你安慰的人；朋友是在你失败时，给你加油打气的人；朋友是在你成功时，与你分享胜利成果的人。

屋外春风和煦，心内乌云密布。糟糕的成绩让我烦恼忧伤。呆呆地坐在桌前，看着试卷，默默地流泪。这时，她悄悄地走过来，脸上挂着一丝笑容，告诉我说：“这只是暂时的，谁还没有失败的时候啊？……”经过她的开导，我终于破涕为笑了。

心中翻起一朵浪花，一朵叫“朋友”的浪花。

她，是我至敬的人——老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师是指路明灯，让我在知识海洋里航行时，找到方向；老师是梯子，帮我步入成功；老师是启明星，在我遇到困难时，帮我找到方法……

心中翻起一朵浪花，一朵叫“老师”的浪花。

一朵朵浪花在我心中涌动，数不尽。

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