写月下的作文

写月下的作文10篇。

作文的作用不仅仅是让学生了解不同的文化并提升他们的文化意识和跨文化交际能力，同时也能通过每一届考生作文的内容来反映学生的内心世界。接下来，我将为您介绍本文的首篇，标题为“写月下的作文”。相信这篇文章会给您带来一些新的思考！

写月下的作文 篇1

岁月如梭，我乘坐着时光隧道来到了20xx年。30年后的我是一名科学家，我奇思妙想设计建造了一辆神奇的汽车，它能翱翔天空，汽车内部金碧辉煌。未来的汽车与现代的汽车相比有了翻天覆地的变化，它的功能独特，别有一番情趣。

它的外形像子弹头，并且非常的霸气，大的很！颜色金光闪闪的，拥有火箭一般的速度。未来汽车的内部有一块巨大的屏幕，屏幕上会出现一个小机器人，他的膝盖上有四个独特的按钮，蓝色、黄色、绿色、和红色交相呼应。它独特的功能可就来自于这四个按钮呢，首先第一个蓝色按钮，只要堵车按一下那个蓝色按钮就可以直接飞上天从而从成群的汽车当中穿梭而去；第二个黄色按钮，如果你想去寻找宝藏，只需要按一下那个黄色按钮就可以从地下呼啸而过寻找地下的宝藏；绿色按钮，你只要按下绿色按钮就可以潜水，去探索海底世界的奥秘；最后一个红色按钮，你觉得很累的时候就可以按下红色按钮，屏幕上的机器人就可以帮你驾驶汽车！这辆神奇的未来汽车，不仅可以帮助我们探索宇宙的奥秘增长我们的知识，而且还能增加我们的乐趣！除了这四大功能以外，我们神奇的汽车还有其他厉害的功能哦！可以变成房子，只需要我们说把房子固定在哪就行了，旅行的时候再也不用担心了！它不仅可以为我们节省金钱，而且也不用担心住宿问题了，因为家就在我们身边。它还可以在空中漂浮，在水上漂动，或是潜到海底。还可以在房子里观赏美景，变成火箭飞到外太空那里。还可以在里面喝酒吃饭。想一想在这里面可真幸福呀！

哈哈！这就是我的发明，牛吧，我要努力好好学习，长大以后实现我的梦想为国家和人民服务！

写月下的作文 篇2

聊到美这个字，大家可能第一个想到的是大自然中的美。

大自然确确实实很美：春天的碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；夏天的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头；秋天的停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；冬天的梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。都是大自然中的美。其实，在平凡的事物和事情当中，也有美。

记得有一次，我的妈妈带着我，去少年宫学英语。那时候，其实已经超过了我们预计的点。果不其然，本来要等2分钟的9路车，在我们赶到的时候，已经孤帆远影碧空尽了。没办法，只好又站了3、4分钟，坐上了下一班车。

在车上，我和妈妈在熙熙攘攘的人群中，挤到了后面。突然，我双眼腾地一亮，向车尾奔去。然后，我在已经寥寥无几的座位中，霸占了一个；接着，我妈妈也被我安到了最后一个座位上。

坐了几站，上来了一位头发花白的老奶奶。妈妈看到走路不方便的老奶奶在人群中被推来推去，连忙站了起来，扶着老奶奶走向自己的座位，然后对老奶奶说：大妈，这座位您坐！老奶奶却边摇头边摆手，说：谢谢你了，不过不用了。妈妈又对老奶奶说：没关系，我马上就到站了。听到这话，老奶奶才放心坐下来，而且嘴里还不停地念叨着：现在真是好心人多。谢谢啊。现在的年轻人啊

这件事并不是那么惊心动魄，也没有那么非同寻常，这只是一件小事。但，这也体现出了美，这种心灵中的美。也让我深深地感受到：如果每个人都贡献出一份爱心，世界将变成美好的天堂。

写月下的作文 篇3

我的小伙伴长着一双小眼睛，黑黑的皮肤，笑起来非常可爱，他重情重义，但也有缺点，那就是不太诚实，有虚荣心。

他跟我一起学篮球，每当我们练习投篮时，老师问我们命中个数时，他总是多报几个，还让我替他保密。

他的成绩是非常优异的，每次考试都名列前茅，但他对成绩过于在乎，考试时总是不停地向其他同学对答案，生怕自己有一个错误。有一次语文考试结束了，他发现自己有错误准备，放学时去老师办公室把错题改正，我劝他不要去，可他还是自己骗自己。可正规考试时，也不可能会让你改呀。可他仍然我行我素，偏要去改，结果正巧被一个同学看见了，那个同学立马告诉了我们班主任。

第二天，班主任就把他叫到办公室，让他记得教训。“成绩不是靠着点小聪明来的.，你是好同学，道理你应该懂，以后要用你的真实水平对待考试，加油！”

我的小伙伴，希望你听从老师的教导，不要再掩耳盗铃，做一个品学兼优的好学生。

写月下的作文 篇4

时间就像江河里的水在我们的欢笑声中悄悄地流走了。一转眼，我就从一年级什么也不懂的小孩长成一个五年级的大哥哥了。这样的一个过程看似十分漫长，但若身临其境，却只是一眨眼的事而已。

回过头去看看小时候的我是那样的顽皮，那样的无忧无虑，还那么的幼稚。记得在一年级时，下了课，就和同学们三个一群，五个一伙地聚集在一起，讨论着动画片中的情节，还有的同学甚至在操场上扮演动画片里的人物，玩起了游戏，直到上课才会依依不舍地回到教室。那个时候，我们恨不得一年级永远走不到尽头。

现在，再想想以前做过的糗事和天真的想法，都会情不自禁地笑了起来，小时候的我们有多么天真可爱呀！

过完这个寒假，步入又一学期，我们已经五年级下学期了。怎么可能还像一年级二年级那样大部分时间都用来玩呢？五年级是一个转折点，我希望我在未来的时候能充实地够好每一天，我想对未来的我说：未来的我，你要在坚强中长大；你要在独立中长大；你要在快乐中长大。你要把所有的软弱，所有的依赖，所有的烦恼都抛开。把所有的坏习惯留到从前，让他们永远变为历史。因为我坚信，你一定能够做到。你一定要铭记“逆水行舟，不进则退”，你若不努力，你总有一天会被别人超越，你若做到了这几点，你一定能够更上一层楼！

我对你写的，你都看到了吗？

写月下的作文 篇5

我的.家乡苏尼特右旗，有一个美丽的广场。

这个广场位于一条公路的东侧，占地面积非常大，广场里面有很多让人欢快的东西。

首先映入眼帘的是一座高大的铜像。他差不多有七米高，是一位老人。他手持马头琴，脸上一幅忧愁的样子。他为什么会这样呢？其实关于这座铜像还有一个凄凉而感人的故事：有一位蒙古族的小伙子，他意外得到了一匹没有母亲的小白马，便收养了它。白马长大了，与小伙子十分亲密，帮小伙子赢得了赛马比赛。不曾想被一个坏王爷知道了，王爷起了嫉妒之心，抢走了白马。但是白马不听从他的话，便跑回了家，王爷恼羞成怒令人放箭杀死了白马。小伙子十分伤心，就用白马的骨头做成了马头琴，拉出忧伤的曲子。这就是老人与马头琴的由来。

接着就是喷泉，那喷泉变幻着方向，一会儿喷出一个爱心，一会儿又成了直线。随着灯光的变化而变化颜色，让人感觉仿佛进入了仙境。一些小朋友拿着水枪在水池边打打闹闹，为喷泉的美丽增添上了几分趣味。一个小朋友好奇地把脸伸到了喷泉孔前。不料，喷泉一下子喷出水来，把小朋友吓得哇哇大叫。喷泉简直就像是一个淘气的小男孩子一样。

另外广场西边还有一条浅浅小河，底下有一些瓷砖，里面有许多小鱼，五颜六色，非常的可爱有趣。

广场里还有许多令我喜爱的景色，说也说不完，欢迎你来参观哦！

写月下的作文 篇6

这个陀螺很好玩，先把一个和打气筒差不多的一个东西套在陀螺上，然后，把那个东西向右拧，再按一下上面的按纽，陀螺就会快速旋转起来。它还会着灯和发声音呢。

有一次，我和妹妹拿着陀螺比赛，看谁的转的时间长，比赛开始了，我和妹妹同时按下按纽，过了一会儿，两个陀螺开始接近，最后又分开像是两个穿彩色衣服的人在跳舞似的，非常好看。后来，妹妹的一下子撞到了墙上，停了下来，妹妹生气地说：“这次不算，再来一次。“就这样我们玩了好几次。

陀螺带给了我和妹妹很多快乐。

特别是陀螺旋转起来时，仿佛人间仙境，发出五彩缤纷颜色。它刚开始左转，上面是红色和绿色相间，中间有三种颜色各不相同，都成环状，外边总有一个红色的圈。转一会儿，它就像一个跳舞的美丽少女，突然又开始右转，上面又变成了是黄色和蓝色相间，中间又变成了其他三种颜色。此时此景，你简直不能相信是没转时的陀螺变出来的。没转时的陀螺只是单一的红色和蓝色间各四个小白点。我非常好奇，人们竟然这样聪明，现代技术这样发达，这样不起眼的东西，竟能给人这样好的享受，我仿佛觉得我眼前是无限光明，只要我学好知识，学好本领，将来的人生就象这旋转的七彩陀螺，我将要用我的聪明才智发明比这玩具更好的，让以后的小孩有更快乐的童年。

陀螺带给了我很多快乐，同时给了我启示，从现在起珍惜时间，好好学习，将来才能有美好人生，为祖国贡献自己的力量。

写月下的作文 篇7

因为今天家里没人烧饭，所以我只好将就着去外面吃，也就是这一吃，居然让我有了新的发现。

就在我准备吃饭时，一只可恶的虫子飞了过来，我只好用手把它赶走，也许是飞累了，或是被我拍疼了，它落在了一面墙的夹角里。就在这时，奇怪的事发生了，不知怎么了，那只虫子显得烦躁不安，使劲摇头，好像我做不出题目一样。过了一会儿，虫子的身上像包了什么，厚而白，我定睛一瞧，啊！差点没叫出声来，一只全身乌黑，只有脚有点白的蜘蛛正朝着这只虫子吐出丝来，而且大有一种将永无止境的丝缠绕在虫子身上的意向。

虫子还在挣扎着，妄想从蜘蛛的魔爪下逃离，体力一点点在消耗，但一切努力都是徒劳。相反，蜘蛛却孜孜不倦地编织着它的天罗地网，围着跟前的手下败将来回转悠。最后，虫子成了蜘蛛口中的可口大餐。

蜘蛛布下的天罗地网是为了捕获食物和保护自我，自然界中的动物有强者与弱者之分，只有多动脑和不懈地努力你才有可能幸存，也只有不断地尝试才能知道自己的实力。

回到家里，我用笔记下了这一发现。

写月下的作文 篇8

在紧张教学的同时，进入了短暂的期中复习，内容以拼音为主。想看看他们通过上课听课掌握了多少，没有进行系统复习就做了两张卷子，意料之中地出现了诸多问题。

首先，是汉语拼音字母表记忆不牢，声母表还好，可是韵母和整体认读音节出现了很多问题。复韵母仍然有很多孩子不是很清晰，混淆严重，比如“iu、ui”“ie、ei"不会区分，单独拿出来都知道读什么，可是一放到音节中就犯糊涂了。整体认读音节的掌握好像问题更多一些，其中“ye、yue、yuan、yin、yun、ying”尤其陌生，就像第一次见到一样。看来明天需要系统地整理一遍拼音的基础知识，帮助孩子们理顺装在小脑袋里的一大堆东西了。

其次是标调问题，每次讲到标调问题时，孩子们都能很流利地背出“标调歌”，也会给当时课堂上出示的音节正确标调，几乎没有什么问题。可是真正运用时，却错误百出。有的孩子见到“i”就标调，还有的好像是还没搞清楚词语究竟读什么，由于说话口音的问题，胡乱标调。要解决这个问题，还真不容易呢！要领读大量的常用词，以纠正孩子口音的错误，还要在平时的交流中，注意孩子发音的错误，慢慢纠正发音。这就是个慢功夫了，着急于事无补，好在只是少数孩子存在这个问题。

还有两拼音节和三拼音节的区分，由于复韵母掌握不扎实，这就成为一个连带问题，个别孩子一看到三个字母组成的音节，就认为是三拼音节，这个问题应该在孩子们熟练掌握了复韵母之后会随之解决吧。

最严重的问题是“ü”上面两点的省略规则问题，单独拿出来说都会，可是一分解----组合音节时，这些小迷糊就将省略原则抛到脑后，分解时不加点，组合以后反而加上了。而且这张卷上做错了，老师讲过改对了，下一张卷上的类似问题依然不对，这个问题应该是需要大量的练习来巩固。

拼音是识字的基础，要想以后顺利进行有效的阅读教学，必须要夯实拼音基础。经常性的阶段复习必不可少，可以帮助孩子系统地整理近期所学的知识，又可以发现孩子们学习中遇到的问题。期中考试后，一定要坚持每两周抽出两节课，一是进行知识的归纳整理，一是要做一份必要的试卷，检查孩子阶段知识掌握的情况。

写月下的作文 篇9

大家好！我是人见人爱、花见花开的手机。哎，可是我最近可冤了，简直是窦娥的转世。

我最早是从90年代出现的，但是，我的原形却是古代的竹电话——就是一根线，两头有一个像小杯子一样的东西。我经过了许多年的改形、升级，我从又厚又大的“砖头机”到了现在又薄又好的“纸片机”。从一个一个按键的“麻烦机”到了现在的随手可划，一叫而启的“智能机”……可以说我现在已经改朝换代了。现在的我已经今朝不与往昔了。有五彩缤纷的衣服，有可爱的红粉色，也有美丽的玫瑰红，有沉厚的大地黄，也有香甜的橙子橙……我的衣服是五花八门，主人还会给我买衣服。我还可以看电视，玩游戏，买东西，打视频电话……要多好有多好，啥都可以。

我变得越来越好，可是我的主人也越来越喜欢我。虽然这是一个好事，但是就是因为这样，主人经常用我玩大容量的游戏蛮王的身体极度发热，就前几天，我的邻居也因为被人玩多了，爆炸身亡，它就被丢了。它的主人买了一个新的手机。真担心我哪一天也会这样。还有主人经常一边玩我一边走路、过马路，真担心哪一天他被车撞了。许多人因为我的同伴死了或伤了，也就怪我们，还会把我们的“亲生父母”告上法庭。

哎，当一个手机真难。

写月下的作文 篇10

我喜爱雨后的天空，可我更爱晴空。暖暖的太阳一个劲儿地往大地上撒下阳光，这时候呀，人们的心情都是无比的舒畅的。

在蔚蓝蔚蓝的天空中，住着许多纯洁可爱的云儿。你瞧，这边一片，那边一片，多么像鱼鳞呀！在这鱼鳞的四周，有三角云，梯形云……哈哈，恰好构成了一幅多姿的鱼图。呀，糟了，是谁在捣鬼，怎么能把鱼儿接到天上呢？没有了水，鱼儿会的。正在我焦急万分的时刻，突然，鱼儿消失了。哦！这才让我想起了这不是鱼，而是云。呵，多么俏皮的云儿呀！

再看那儿，一团一团，又一团，像一群小绵羊，在吃着嫩嫩的草儿。瞧，那一只小绵羊，仰着头，好像在亮着自己歌星般的嗓门儿，为人们高歌一曲。真的，我听见它们在唱歌，歌声那么动听，那么美妙，令人如痴如醉。过了一会儿你猜千变万化的云儿又变成了什么？对啦，就是一匹匹骏马，它们高大的身躯，洁白的鬃毛，令人赞叹，拍案叫绝，它们一点儿也不比徐悲鸿的骏马图差，在这碧蓝碧蓝的天空中，马儿们高兴地奔驰着，快乐极了。刚欣赏到这儿，马儿一下子又变成了胖乎乎的棉花糖了，嗬，想逗我流口水吗？

哎，真让人怀疑，云儿是不是魔术师啊？

云儿不仅形状多变，颜色也多彩呢。在傍晚时分，那些俏皮的云儿就会被霞光染成许许多多的颜色：有红的，有金的，有淡蓝的，有青绿的，还有粉红的……五彩缤纷，真美啊！真不知在什么时候，蓝天又开起了染料场，把天上染的色彩斑斓，好美！我们大地万物都跟着沾了光，仿佛也镀了一层金边了！

春天的花固然是美的，可春天的云一点也不比花儿逊色，纯洁的云儿，俏皮的云儿，你是不是魔术师？你究竟是什么形状什么颜色？我怎么总是摸不透猜不着你呢？请你给我一个美丽的答复吧！

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