老师的日记

老师的日记(实用14篇)。

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老师的日记 篇1

今天是新老师最后一天给我们上课，同学们显得更认真，想给新老师留下一个好印象。

到了下午，我们举行了一个活动。活动中有的唱歌，有的拉二胡，还有的老师们也给我们表演了节目，玩得可开心了啦!新老师还给我们许多甜甜的糖和漂亮的本子，我想：我一定要努力学习，不让老师失望。

放学了，走到校门外，我和邢老师拥抱了一下，就跟着妈妈回家了。在路上，我想：新老师们，你们也要努力学习，考上我们东苑小学当老师，我们就能再见面了。

老师的日记 篇2

老师您就像一棵树，不管有多少枯黄的小草，您都能培育成长。您就像一个太阳，当向日葵向您低头时，您总能将明媚的阳光向他射去。让他充满活力。老师您就像一朵乌云，当稻谷要倒下的时候，您总能下起毛毛细雨。

老师您能把所有失望的人，从黑暗中呼唤回来，把它们培育成对社会有用的人才。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”十年树木百年树人，老师您的教诲之恩我终生难忘。

老师的日记 篇3

老师，我想对您说：“谢谢您教我们读书、写字、练日记。”

老师，您是太阳，我们是花朵，我们在您的照耀下长大；您是天空，我们是白云，我们在无边无际的天空飘荡。

有一次，我考试连续得了两次一百分，语文老师对我说：“加油，再接再厉。”又一次考试我得了96分，老师又对我说：“恒瑞，只要认真些，你就是最棒的。”

老师，这篇日记让我明白了，要认真仔细，就会成最棒的！

老师的日记 篇4

我的语文老师姓程，我们都叫他程老师。程老师待人很亲切，同学们都很喜欢他。那次，暑假里我在独自一人去书店的路上，遇见了程老师。我当时十分兴奋，马上跑向程老师。我边跑边喊：“程老师···”可“好”字还未说出口我隐隐呼呼感觉被石子绊倒了，然后身体一阵酸痛。我醒来时我在医院。后来我听妈妈告诉我当时我摔倒在地，是程老师背我回来的。有了这件事，我对程老师更加敬佩了。

程老师是我们心中的榜样！

老师的日记 篇5

我入学的第一天，就遇到了一位很好的语文老师——我的班主任张老师。

张老师讲课很讲究方法。记得一次老师教我们写【器】字，她用【字谜法】帮我们记忆，同学们一下子都记住了。她的这种激情教育，深受同学们的喜爱。

在老师的严格要求下，我们班的语文成绩总是名列前茅，每月一次的【八比竞赛】，我们班总能获胜，挂上循环红旗。

这就是我的老师，她热爱教育事业，关心每一个学生的成长，她是我心中最好的老师。

老师的日记 篇6

在这花好月圆之夜，我们这群求学的实习生却身处异地，但是这天的月光并未让我感觉凄清，反而让我感到了温暖。上完课正要离开教室时，忽然有个学生叫我：“刘老师，等一下!”我回过头时，他们已一个个陆续地将月饼放到了讲台上，我心里涌上一股暖流。虽然高三时间紧，不能开展什么活动，但是他们没有忘了这一天是中秋，甚至还惦记着这个外乡的实习老师我……我知道自己并不寂寞，因为拥有这一群懂事而又可爱的孩子!

老师的日记 篇7

我　的　老　师

我的老师叫刘明，她文静又漂亮，总是很简单的梳起一个长辫子，刘老师戴着一副眼镜，透过眼镜我能看到她那永远爱着我们的眼神。

我特别喜欢上刘老师的课，老师讲的课生动又有趣，听老师讲课真是一种享受，每当我进入梦乡前都会想起她那甜美的笑容。

刘老师不但教我们知识，还关心我们的生活。如果我们生病了、受委屈了……老师都会像妈妈一样保护着我们、关心我们。

老师，我爱您！

老师的日记 篇8

20xx年12月13日 星期天 天气：晴

老师，我想对你说，我谢谢你教了我们这么多知识，您是世界上最漂亮的老师，您漂亮无比，您的知识就像孔子和孟子一样渊博。还有您的辛勤劳动和无私奉献感动了我的内心，所以我代表全班五十个小朋友谢谢您，祝老师黄老师我有一句话一直没有跟你们说：老师，我爱你们。

老师的日记 篇9

由于我是回自己的家乡实习的，我对这里的周围环境都比较熟悉，语言交通方便都是讲雷州话的。上课时候是讲普通话的。

今天是星期天不用上课，但为了更好的完成工作我在家备课，批改作业，还上网查阅高级讲师上课的方法，吸取好教法，取长补短。有时在房间里试讲，引来了不少小朋友的围观。他们知道我是老师了。就问了我不少学习上的问题。我也很乐意讲给他们听。

老师的日记 篇10

我的语文老师已经陪伴我们三年了，她跟我同性，也姓杨，他高高的身材，胖乎乎的脸蛋上长着一对大大的眼睛，好像两颗水灵发亮的黑宝石，说话时脸上总是带着笑意。

她对我影响最深的是他那一双会说话的眼睛，如果你说了谎话，她的眼睛就像x光一样透射到你的心灵深处。

语文课上，老师转身往黑板上写字的时候，总有几个捣蛋鬼做小动作，杨老师的脑袋后面跟长眼睛一样，立马转过头来把他们拉出去发站，经过几次以后，，那几个捣蛋鬼有所好转。

当我们取得好成绩，她的眼睛就会流露出鼓励、夸奖的神情。

总之，我忘不了她的眼睛，我从她的眼睛里看到一个老师的心，一颗与孩子共同跳动的心。

老师的日记 篇11

注意评价的层次性不同程度的学生，我设以不同程度的要求，并分层次评价要求。优等生往往给予高要求的评价，希望他们不满足于现状，更上一层楼；而后进生往往给予肯定、鼓励的评价，增加他们的自信心，尊重他们的自尊心。教师要把期望带给学生，尊重、理解、宽容地对待学生，相信他们会取得进步，获得成功。给予积极的评价，才能保持他们的积极性，使他们做到勤思，创造力才能得以继续的发展。

老师的日记 篇12

今天，主持人老师奖励我了一个存钱罐，它非常非常精致，所以我很开心。这个存钱罐的形状是梯形，但是它有圆圆的边，还有15颗珍珠用它来提着。这些珍珠不是近乎白色，也不是很像白色，是真的如银如雪一样的纯白。再加上可爱的米老鼠和布鲁托小狗的图案，整个画面变的生动起来。所以我很喜欢这个存钱罐，我以后一定要把它喂的“饱饱的“哦。

老师的日记 篇13

您上课时严肃认真。一次，有个同学抄作业，您发现后连同被抄同学的书也给撕了，给我们一个教训。

老师，您也有幽默的一面。您给我们讲有理数的时候，说：不是你因为班主任姓李就叫有理数，班主任要不姓李还没法了呢?我们对这一课印象深刻。

老师，我虽然喜欢严肃的你，但我更喜欢幽默的的你。

老师的日记 篇14

六年的小学生活结束。暑假时，我一直在想，我未来的班主任会是什么样子呢?是一个严厉而幽默的老师还是……

开学了，我迫切的想看一看我的新班主任。到了班级，您给我的第一印象是非常严肃，和您交往了半个学期证实了这一点。这半个学期，您不仅教我们知识，还教会我们自理。但调皮的我们总不知你的心思，您这样任劳任怨的不都是为了我们吗?在这里，老师我想对您说：老师您辛苦了。

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