意外收获作文

意外收获作文。

仍然在寻找出色的文章吗？不妨来看看“意外收获作文”，热烈欢迎你的到来，希望它能给你带来启发。作文是传递思想、促进交流的媒介，它要求我们在语言和思考之间达到完美的协调。只有通过仔细观察，我们才能从生活的细枝末节中发现隐藏的珍宝。

意外收获作文 篇1

今年的暑假有些特殊，因为疫情的原因，我们不能出省游玩。本来想着这个假期的出游计划就此告吹，没想到妈妈说不能出省那就来一趟省内旅行吧。我高兴地大叫起来，妈妈真是世界上最好的妈妈。妈妈知道我最喜欢玩水了，所以我们的目的地定在了西双版纳，准备在那里的水上乐园玩个痛快。

妈妈带着我开了6个多小时的车才到达西双版纳，为了游玩方便，我们还特意定了离游乐场最近的酒店。当我们满怀着激动心情来到酒店大厅定水上乐园的门票时，却被告知由于疫情的原因，水上乐园暂停营业了。我的心情就像是坐过山车似的，唰一下就掉到了最底端，两只眼睛立马充满了泪水。服务员阿姨看着我马上要哭出来的样子，急忙对我说：“小朋友，虽然游乐园不开，但是大剧场的‘傣秀’表演还是可以看的，也非常好看哦。”我和妈妈商量了一下，决定听从阿姨的建议去看“傣秀”表演。

我以前也在剧院里看过一些表演，可是像这种圆形舞台的表演还是第一次。我们坐在中间靠前的位置上，凳子上面还放着雨衣，据说表演过程中会有水飞过来，我一听兴奋地不停问妈妈，什么时候开始表演啊，我都等不及了。不一会，表演就开始了。妈妈告诉我，这是一个关于孔雀公主为了守卫自己的国家，牺牲自己与坏人同归于尽的故事。美丽的孔雀公主从天而降，她穿着白色的长裙，头上还有漂亮的孔雀羽毛，落在了舞台的中间，周围的蝴蝶仙子，荷花仙子都跟着公主翩翩起舞，中间的舞台不知什么时候变成了水池，喷出了美丽的喷泉，随着音乐，起起伏伏，真是太美了。当巫师出现的时候，我心里一下子就慌了，心想，他要杀了孔雀公主吗？我紧紧抓着妈妈的胳膊，紧张的看着巫师一步一步走向公主，周围的仙子都吓得四处逃窜，而美丽的孔雀公主，勇敢的和巫师开始了激烈的战斗。最后，孔雀公主用自己的孔雀羽衣把巫师永远的封印在了地狱里。孔雀公主守卫住了自己的国家和子民，大家又可以自由自在地唱歌和跳舞了。看着仙子们跳着欢快的傣族舞，并且开心的向观众们泼水时，我悬着的心终于落下来了。

演出结束后，妈妈问我感觉怎么样，我兴奋地说太好看了，而且特别佩服孔雀公主的勇气。这次的版纳之行，虽然没有实现我们的原定计划，但却也收获了意外的惊喜，也算不虚此行啦！

意外收获作文 篇2

有时不被重视的东西往往比被重视的更有收获，这种意外的收获甚至会给你带来意想不到的惊喜，让你喜出望外。众所周知，在词典网中崭露头角的前100篇最新“推荐作文”是全国中小学生最新原创作文中的佼佼者，要榜上有名犹如大海捞针，难过登天。我首次参加第十二届“春雨杯”大奖赛，虽然《思茅亮起来了》荣获“优秀奖”，但却吃了“推荐作文”的闭门羹，无法挤进“推荐作文”的光荣行列。意外的收获是我竟然有《鱼儿的家园》《用红领巾向张建梅老师致敬》《贴心服务的沃尔玛》《“学霸王”李秋娴的精神》《剽窃之作覆灭记》五篇课堂作文踢破了“推荐作文”高高的门槛，成了它的座上宾。不言而喻，“推荐作文”不是自封的，更不是什么课堂作文都可以随便推荐的，无出其右的实力才能成为卓尔不群的敲门砖。

《鱼儿的家园》作为一篇议论文，切题之笔就把体现题意的文句亮出来，用“蓝天白云倒映水中”“影布河床”“天光鱼影共徘徊”阐释了曾几何时思茅河水清水洁，生动形象地描绘了鱼儿生态环保的家园多美好。接着及时切入现实生活，揭示了鱼儿与人类不仅有着完全可以和谐相处的依存关系，还列举了人类的过失，控诉了破坏鱼儿的家园的恶劣行径，警示人们破坏鱼儿的家园，鱼儿最终会报复人类，揭示了鱼儿与人类有着制约关系，给人震撼一击。最后呼吁人类保护鱼儿的家园只有环保先行，鱼儿和人类才始得和谐，具有深化主题之效。文章运用拟人的手法，综合使用记叙、描写、抒情、议论的表达方式，以独特的感受审视了鱼儿的家园从生态到污染的今昔之变，诠释了人类破坏鱼儿的家园必将自食其果的观点，联系实际自然而然地重新演绎了环保先行的主旨，注入时代新思想。文章反差巨大，对比强烈，结构严谨，有起有落，步步为营，浑然一体，运思谋篇独具匠心，是一篇揭露时弊的优秀之作，值得推荐学习。

《用红领巾向张建梅老师致敬》作为一篇叙事作文，以反问开篇，写了地处祖国西南边陲的思茅二小的251班在五年级上学期期末数学统考中“名列第一”，同学们用红领巾向劳苦功高的张建梅老师表示最由衷的致敬，与四年级上学期张老师接手时已成定势的“倒数第一”形成鲜明的对比。张老师之所以能扭转乾坤，是因为她不仅找准了支撑学生的精神动力，而且任调皮的学生她管得下来，再差的差生她教得出来，让人倍受鼓舞。拿破仑曾经说过：“一头狮子率领的一群绵羊能打败一只绵羊率领的一群狮子。”事实胜于雄辩，文章以大手笔的倒叙自然引起下文，通过强烈的对比，表达了张老师是一位有所作为有所地位的好老师的观点。文章的外貌描写独辟蹊径，语言描写让人感动，细节描写具体实在，动作描写惟妙惟肖，神态描写栩栩如生。特别是转变差生虽然是教师这个职业的难点，但只要爱心、责任、雄心、大任，只要高远、坚定、务实、担当，只要爱教、会教、善教，只要锐意进取、求新思变、争先创优、开拓创新，就能帮助跌落的孩子以坚实的步伐“赶美追欧”后来居上，暗指中国赶超世界先进水平在不远的将来一定能够实现，具有很强的现实指导意义和典型的代表性，值得推荐学习。

《贴心服务的沃尔玛》作为一篇叙事作文，文章以问答开篇，写了作者在购买年货付账后把一盒脑白金遗忘在收银台，然后用语言描写、细节描写精心勾勒在丢失小票的情况下服务员处理顾客遗留商品周密细致，以“失”串起下文的“得”，把“失”与“得”自然联系起来，让被遗忘的脑白金重新回到顾客手中，活灵活现地向读者展现了贴心服务的沃尔玛。这种贴心的服务铿锵有力，动人感人。结尾贴题议论，娓娓道出贴心服务好每一位顾客才是经商的阳光大道，深化了主题。文章工笔细刻了一盒脑白金“失”而复“得”的经历，热情赞扬了沃尔玛童叟无欺的诚信，揭示了沃尔玛之所以成为世界上最大的私人雇主和连锁零售商，是因为贴心服务的真谛。文章结构园和，开篇、结尾、每段收束都紧扣主题，层层推进，语言朴素，有节奏感，有自身感悟，读来引人入胜，值得推荐学习。

《“学霸王”李秋娴的精神》作为一篇写人作文，先紧扣题意交代了“学霸王”的由来，用饱满的情感开启读者的心扉。通过冬风渲染了阴冷的气氛；通过“没有‘脊梁’”“没有了底”烘托了李秋娴在班里举足轻重的地位。用外貌、神态描写突出了李秋娴病得非常严重还来参加考试，她为了班集体的荣誉不惜拼命的精神难能可贵。同学们因此为她“流下了眼泪”，使大家对她的关爱之情跃然纸上。插叙她爸爸的神态，衬托了爸爸对女儿的担忧与挚爱。通过客观的语言、动作描写，凸显了老师对她的深切关爱，将“学霸王”李秋娴的精神推向了极致。最后用典型的事例结合议论点明什么是“学霸王”李秋娴的精神，升华了主题；并用独到的想象直抒胸臆，准确把握了“学霸王”李秋娴的精神的意义。作者将人物放到具体的场景中去描写，以事示人，思路展开有步骤，条理清晰，布局合理，叙事具体完整，形象丰满生动，语言表达传情达意，让“学霸王”李秋娴的拼命精神给人以真实的感受，值得推荐学习。

《剽窃之作覆灭记》作为一篇叙事作文，告诉人们课堂作文竞赛本是一件很严肃的事情，极致的文章应靠创作，只有以崭新的作品取胜才能使作文更美，才能让别人服气，不下苦工化不开。虽然在竞赛中“把脉”的老师“不识庐山真面目”，把剽窃之作奉为圭臬——让剽窃者混沌乾坤骗取了“一等奖”的最高荣誉，让剽窃的外招严重践踏了竞赛规则，但孩子们却以纯真的思辨一眼就把“玩弄写作技巧”的剽窃事实看清楚，不得不承认“人民群众”的眼睛是雪亮的。剽窃须有证据证实，因此，作者不是一味指责，而是用实实在在的证据说道，让人感受到客观有效的见解无可辩驳。文章采用对比手法，以沉稳不凡的见解入情入理地指出剽窃的恶劣作风不可长，点明“玩火者必自焚”！结尾紧贴命题用“名不副实者损”启示后来者。文章选材新鲜，紧贴命题讲事实、举证据、摆道理，有理有据地鞭挞了剽窃的恶劣作风，嵌入对剽窃的深度思考，通过一些不为人注意的小细节来反映“挫折教育”的大主题，具有在课堂作文中反假冒伪劣“产品”的代表性，产生了强烈的震撼力，不失为一篇为时而作的佳作，值得推荐学习。

“着意栽花花不发，无心插柳柳成荫。”有时你刻意去做的事情往往因为太过刻意反而没有什么好果子吃；相反，有时你自然随缘的一个无心之举却带来了料想不到的好结果。第十二届“春雨杯”大奖赛让我大吃一惊的居然是有五篇课堂作文收获了“推荐作文”的璀璨与辉煌，谁能想到这个抛砖引玉的舞台会为我而来？“等闲识得春风面，万紫千红总是春。”“推荐作文”的幸运女神在不经意间眷恋了我，意外丰收的成果堆成一座座小山，简直就是一首金色的诗。

意外收获作文 篇3

我从小就怕黑，不敢走夜路。可一天晚上，妈妈预备送我去补习班时，忽然，她的胃疼了起来。于是，妈妈便让我独自一人上学去。霎时，恐惊感涌上了我的心头，可马上就要上课了。我只得硬着头皮走出了家门。我一来到外面，只见路灯曚昽，大树的影子映在这昏黄的灯光下，像一个个鬼魅朝我吼叫。我抬起头，但愿能见到月亮为我照明。可月亮好像抛弃了我，这么早就开始睡大觉，连个星星卫士都没派出来。

我害怕极了，大步大步地向前走，手摆得呼呼响，徐徐从走路变成了小跑步，心里不停地说着快点、快点、再快点。路上，我的脑海里不中断地冒出可怕的设法主意来：不会忽然跳出一个坏人把我拐走吧!不会一个强盗神不知鬼不觉地从背后捅我一刀吧!不会……

想到了这里，我不禁由小跑步变成了疾走。现在，我脑海里只有一个动机：赶紧走到明亮的大马路上去!走呀走，跑呀跑，奔呀奔，感觉平时一下子就可以走到的灯火辉煌的大马路，可是今天怎么走了这么长时间?我拼命地跑着。就当我上气不接下气地冲到了大马路时，马路上灯火通明、流光溢彩。我边喘着粗气，边扭头望着来时的路——那条被我称作“鬼路”的路，心里舒畅了许多。我终于战胜了难题，敢一个人走夜路了!同时我又悟到人生与这也是一样的，挫折与难题就是那段黑路，只要你有勇气战胜它，你的眼前将洒满阳光!这真是一次意外的收成呀!

意外收获作文 篇4

人生总有许多的意外，可是谁知道它的背后是否藏着幸运呢？

有一次上数学课时，老师点我上去讲解题目，我十分紧张，心想：为什么非点我呢？我可是根本没有准备啊！唉，只好自由发挥了。我硬着头皮上了讲台，开始讲题。

一开始，我垂着头，声音比蚊子发出的还要细小。讲台下的`同学们纷纷让我声音大一点，把头扬起来讲题。既然上都上来了，我又怎能不像一个小老师呢？于是我鼓起了勇气，把头扬了起来，声音也比之前大了。我越讲越自信，好像台下根本没有人一样，只有我一个人在讲台上不住地讲着。题目讲完了，走下台时，老师对我投来了赞许的目光，就连同桌都夸赞我说：“你讲得可真不错，我真佩服你！”我听完，心里开心极了。

通过这次讲解题目，我不仅收获到了自信和勇敢，还得到了锻炼，这真是一个意外的收获！

意外收获作文 篇5

今天我们很早就吃好了晚饭，爸爸说带我们去乡间小道呼吸一下新鲜的空气，同时也想帮我完成一个心愿，去田间或小河边捉一只荧火虫玩，我在书上看到：在城里荧火虫很少，发黄光的荧火虫经常在小河边出现，发红光的荧火虫躲在草丛中不出来。我很想捉一只荧火虫，看看它们怎么发光。

一阵阵的凉风扑面而来，我大口地呼吸着清新的`空气，抬头仰望明月和一颗最亮的星星紧靠在一起，好像在向我问好。在微风地吹拂下，在明亮的月光照耀下，我们沿着田间小道、小河边仔细地搜寻荧火虫，可是找了好长时间，连一只荧火虫也没发现。不知不觉我们来到了一座山脚下，我听见了“知了——知了——”地叫声，那是知了的叫声，从树上传出来的，我想出一个好主意，捉不到荧火虫，我可以捉一只知了啊。

我和爸爸在几棵树中仔细地寻找，我的眼睛很亮，一下子发现了一只，叫爸爸来捉，一不小心，知了逃走了。不一会儿，我又发现了一只，这次爸爸小心翼翼总算把它捉住了。我好高兴，我只是在书上和电视里看过，从没有见过真正的知了，这下我可以清清楚楚地看一回。我大着胆子从爸爸手中接了过来，它不停地扑扇着翅膀，我的手也跟着不停地抖动，我能感觉到它的全身血液都在流淌。妈妈叫我把它的翅膀也按住，它就乖乖地一动也不动了。

我把它带回了家，放在盒子里，仔细地看，可我发现，不管我怎么动它，它就不会叫，原来我捉了一只不会叫的知了。晚上我睡着了，忘了把盒子盖上，第二天一早醒来，发现知了飞走了，我有点伤心，我还没叫妈妈给我拍下来呢。妈妈安慰我，如果有时间再捉一只会叫的知了给我，我一下子又高兴起来。

意外收获作文 篇6

今天是11月18日，校园里考试的去考试，没考试的去玩。我很幸运，考试的名单里没有我，“哈哈哈……”所以去玩，一听到这个消息，我非常开心，心里“啪啦啦”的飞出一大群鸽子。

我们去了瓷艺工坊和史公祠。瓷艺工坊里的东西栩栩如生，一只木头老鹰可以在夜里把人吓得半死，一只木头做的鸽子让人看了想摸一摸，一盆水果让人看了口水直流……。哎！一个形容这些工艺品“美”啊！

进入史公祠，首先看见一块匾额，上面写着“史可法纪念馆”，这可不是一般的匾额，它是元帅亲笔书写。两棵巨大的银杏树后面，躲着一个大飨堂，门口挂着一幅对联“数点梅花亡国泪，二分明月故臣心”的千古名句。飨堂中，是一个史可法的全身坐像，只见他左手扶在腰间，右手紧握书卷，双眉微皱、目光坚定、正气浩然，一副不可侵略的样子，令人望而生畏，无比崇敬。

我轻轻拾起一片银杏，放入墓前的小槽中，以表我对他的敬意。我们在衣冠冢绕了几圈便悄悄地离开了。

意外收获作文 篇7

出乎预料的收获总是令人惊喜，犹如吃了糖一般的甜蜜，满心都洋溢着喜悦，这个寒假我得到了意外的收获……

冬日的暖阳悬挂在空中，暖洋洋的光芒照耀到人的身上，真是舒服极了。空气中弥漫着腊梅散发出的芬芳，让人陶醉。鸟儿的鸣叫让本已寂静的冬日带来了一丝朝气，变得更加美好、活泼，褪去了那死气沉沉的气氛。

闹钟已从寒假生活中消失，每天早晨再也不用听到那令人厌烦的铃声，每天都是睡到自然醒。可今天却恰恰相反，不是被闹铃吵醒而是被妈妈的催促声唤醒。“快起床啊，别再睡了。”妈妈不停的催促着，真是一只“活闹钟”，隔了一会喊一次。我依旧睡着，不搭理她。这时，“咚咚咚”有人在敲门，想都不用想，肯定是妈妈。“唰”一股冷气袭过来，冷得我连忙爬起来，哆嗦的叫道：“干嘛要掀被子啊，冷死我了。”妈妈笑了，说：“喊了你那么多遍都没喊醒，那只好用这样的办法喽。”我回答道：“掀被子你还真下得去手啊。”妈妈说：“快起来吧，我等会要和你爸爸出去，你一个人在家。”“嗯，好。”我很平淡的回答道，可内心的波涛早已开始翻涌。妈妈爸爸要出去，家里就我一个人，我想干嘛干嘛，太棒了，自由喽，再也不用做什么事都被管着了。即使只是短暂的一会儿也罢，我已经够满足了。

下午一点，爸爸提了个笼子进了门，我探出窗看了又看，依旧没看清笼子中放了什么，好奇心越来越强，急匆匆的跑下楼去一探究竟。爸爸见我下来了，迅速地将笼子藏在身后，我皱着眉说道：“别藏了，我都知道是什么了。”爸爸满脸惊讶，说道：“那你说啊里面是什么。”我抓了抓头说：“你给我看我不就知道了吗。”爸爸哈哈大笑，说道：“等会就知道了。”我暗暗地想，都带回家了，还跟我玩惊喜。爸爸说：“闭上眼睛。”我按着做了，三秒后，笼子呈现在我眼前，隐隐约约看见里面有只小狗，我做梦都想养只小狗，竟然爸爸妈妈去买了。内心的喜悦再也掩饰不住，我一把抱住笼子，将它放在地上，将小狗紧紧地拥在怀中。

这个意外的收获让我喜悦，内心早已心花怒放，如同吃了蜜一般。

意外收获作文 篇8

老巷子，青石围墙，雕花屋檐，诉说着岁月的痕迹。青石小巷里的风，永远是不急不缓地吹着。老巷子两旁，白墙灰瓦的老建筑上爬满了碧绿的爬山虎，遮住了镂空梅花图案的缝隙，微风拂过，碧波荡漾。往日，我常驻足欣赏一番，陶醉一下。今日，我却提不起丝毫的兴致，只是默默往前走，踟蹰在林间小路上。远处是一条蜿蜒曲折的小河流向远方。1467.cOm.cn

风冷得让人心碎，我不禁打了个寒颤。树叶儿纷纷飘落，离别的痛苦来不及诉说，已翻飞在一片寂寥的秋色里。空气中到处弥漫着泥土的腥味，暴雨后的阴天仿佛是压抑的牢笼，囚禁了一颗惆怅的心。学业的不顺利，如一块磐石压得我喘不过气来，烦恼不已。我漫无目的地走上了河堤。

沿着河堤默默地走过了许久，我被渐渐明朗起来的水声唤醒。记得前几天下了一场暴雨，茶山上的山洪裹挟着杂草、黄土、砂石，从四面八方倾泻而下，让不远处的小河浑浊不堪，一片狼藉，原本清澈的小河不见踪影了。我循着水声，边走边看，拐过一个弯道，便靠近了小河的岸边。

刹那间，我惊诧地瞪大了眼睛。只见一道清澈的水流延伸向天边，激流冲荡之处白鳞乍起，叠起层层浪花，又似一道璞玉的束腰轻柔地给大地妩媚的腰肢上镶上一条晶莹的丝带。它高傲地翻滚着，奔腾着，是一种摆脱磨难后的喜悦，河中冗余的黄土、砂石被它强健的身躯托起，狠狠地摔在岸边，裸露着一层湿黄的色彩，流水推倒了一个个的土堆，推开了一块块的石头，开辟出一条通往远方的道路。它依然唱着胜利的凯歌勇往直前，没有犹豫，没有停顿。它要流到大江里去，它要绕过山峦阻隔，它要奔向大海的怀抱，这是多么伟大的力量与坚强的意志啊。

沿河道望去，岸边皆是溪流冲刷后的痕迹，曾经阻挡它的杂草、黄土、砂石，在它神奇的力量下，在它奔流不息的意志前，却只能成为它巩固河床的垫脚石。它柔软如沙却肆意奔淌，没什么可以阻碍它前进的步伐，它一路高歌猛进，丝毫不理会被它甩开的黄土、泥沙，也丝毫不在乎即将到来的困扰。他只是尽情地奔跑着，欢呼着。我心中惊讶于它陡然的改变，继续向前走去。

踩着泥泞的小路，走近小河。我俯下身子，用手轻轻触摸那精灵般跳跃的汩汩流水。手掌是挡不住的，它从我的指间缝隙流走，仿佛恋人柔滑的发丝从指尖飘过。一股清流从指尖滑过，是一种穿透皮肤的清冽，淌入我的心里，洗尽了心灵所有的尘埃。流水是柔软的，却又是那样的坚定。此刻，我的心情稍稍平静了。眼前的小河是一位智者，启迪着我的思想；是一位母亲，轻描淡写地述说着自己不平凡的经历；也是一位勇敢的战士，眉飞色舞地讲述着自己光辉的战绩。

我起身，眺望远方。它一个漂亮的回旋，翻过石块，潺潺的歌谣犹如牧笛般悠远。我似有所悟，我重新走上堤岸去。

脚下奔淌的河流在阳光的照耀下，浮光跃金，水面细碎闪耀如琉璃，光芒耀眼。

河流永远流淌，哪怕遍体鳞伤；河流奔流不息，哪怕是遇到高山峡谷；河流勇往直前，哪怕是暴雨狂风。在这次堤岸漫步中，我意外地收获了你的坚定，你的智慧，你远方的梦。愿我能承载你的精神与意志，在人生这座大山中，越挫越勇，创造生命的奇迹，闯出一片属于我自己的海川。

我迈着轻快的步伐往回走。

老巷子的爬山虎是那样的美，老巷子的风是那样的惬意

意外收获作文 篇9

光阴似箭，日月如梭，一眨眼的工夫，二年级的学期即将结束，让我们回顾一下二年级的收成吧！

我在语文方面学到了许多字、词、句、道理，并会运用了。好比在《玲玲的画》中学到了：好多事并不像我们想象的那么糟。在《守株待兔》中学到了不要对意外收成存有侥幸心理、在数学方面学到了统计、时间、三至五位数的熟悉和运算......、在英语方面学到了26个字母、单词，单词有下雨、下大雨、鱼......、在体育方面学到了新的广播体操《七彩阳光》、学会了跳绳、投沙包......、在品德方面学到了不随地扔垃圾、讲文明、树新风、讲卫生......。

二年级就要结束了，我们该上三年级了，不外学无止境，我还会继承努力的！

意外收获作文 篇10

非常统一；到了第三组时，意见产生了很大的分歧：

“第一个角大。”

“不对，第二个角大。”

“都错了，两个角一样大。”

课堂内，三种声音响个不停！

“那同学们有没有什么好办法知道哪个角大呢？”提出了这个问题，我想，课堂教学应该进入正题了，因为学生已经预习过，学生一定会说出“用量角器”，下面该让学生认识量角器了，学习如何量角了！

“老师，我有办法”，一个学生的手高高的举着！哈哈！我要的答案出现了！

“我用眼睛看。”唉，当头一棒呀！我正犹豫不决。

“眼睛看得一定准确吗？这两个角的大小太接近了！”他的回答立即招来“骂声一片”！

是啊，这不是调皮捣蛋嘛，要能看得出来，还会有三种意见吗？我正要发火！又一个学生在下面悠悠的说“一定还有别的办法”。

“对，还有办法”！在我没有任何示意的情况下，学生们居然已经开始忙碌了！有的开始窃窃私语，有的开始动手操作，有的量，有的画，有的剪，有的比．．．．．．．好不热闹！

这时，我着急了，要不我自己说出“用量角器量”就得了，再这样下去，也许教学时间就不够了，教学任务就完不成了！可转念一想，我们不是常说，在课堂上要体现学生的主体地位，学生想说，怎能不让他们说呢，还是静观其变吧，看看学生能玩出什么“花样”。

“可以把两个角剪了下来，重合在一起进行比较”。

“可以用两根细细的小棒先将一个角的大小比划出来，然后拿牢不动，去跟另一个角比”。

“老师，我们用三角尺的一个角分别去比，也能比出来”。

看学生们激情澎湃地样子，我已基本有了注意。“还有什么方法？我们比一比谁的方法最好！”又是寂静后的“涛声一片”……

“我们用尺子量两个角张开的大小，先确定量的位置，要量同一个位置，同一个位置，两边张开大的角就大。”

“我们用了一支钢笔的笔尖去量，钢笔的笔尖象一个特别小的角，我们用这个小角去量每一个角，哪个角量的次数越多，它就越大！”。

还有学生手高高的举着……

学生们的发言让我惊叹不已！

看学生们说得差不多了，我想，时机成熟了！

于是我说：“同学们想了很多的办法，那你们觉得哪一种的方法最方便，量得最准确呢？”

意外收获作文 篇11

礼拜六，天色特别晴朗。我们全家一起去人民公园玩。

一走进公园，我就闻到一股青草那特有的芬芳。高高的大树，五颜六色的花朵，青青的小草把公园梳妆的锦绣极了。在公园里我发现树干上都缠着透明胶带，这是为什么呢？我很希奇，就问妈妈。妈妈说：“让我们一起想一想，猜一猜吧！”爸爸、妈妈和我一起说出了良多谜底，毕竟谁的准确呢？我们询问了公园的工作职员。

工作职员热情的说：“由于有良多虫子会爬到树上，对大树造成伤害。用透明胶带在树干上缠一圈，当虫子从下往上或是从上往下爬时就会被粘住，这样大树就不会生病了。另外透明胶带上我们没有用农药，这样也保护了大树和环境。”听完工做职员的讲解，我觉得他们真智慧。

意外收获作文 篇12

20xx/08/3 星期一 晴天

今天吃饭很早，各种各样的香喷喷的饭进了肚子，为了锻炼一下身体和缓解疲劳一下，就决定去散散步放松放松。

刚吃完饭，我们就出发了。

我和爸爸妈妈正走在半路上时，爸爸说：我想上厕所，快憋不住了，唉!本来开心的散步，看来又要被找厕所给毁了啊。

于是，我们就近找了小区就进去了。一般小区会所都有公共厕所，在爸爸上厕所的时候，我们竟然发现会所有一个大的阅览室，阅览室的整面墙都装满了书，这一面墙的书如同一块巨大的磁铁吸引我停下脚步，我迫不及待的抱了几本书，如饥似渴的坐在沙发上阅读了起来。

看完一摞书已经是深夜了，我困的眼睛都要睁不开了，驼在爸爸背上，半梦半醒间回到家。

今天不但散了步，而且还发现了一个阅读的好地方，真是一个意外收获啊!

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