媒体行方案

媒体行方案14篇。

随着人们的教育质量的提升，我们可能会用到一些范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，范文的撰写要注意哪些方面呢？下面是小编精心为你整理的“媒体行方案14篇”，希望你更多关注本网站更新。

媒体行方案 篇1

新媒体推广方案

随着科技的快速发展，新媒体已经成为企业宣传和推广的重要渠道。新媒体推广方案的制定需要综合考虑企业的定位、目标受众、竞争环境等因素。在这篇文章中，我将为你呈现一个800字的新媒体推广方案，并尽力表现如专业人士般的水平。

第一部分：目标受众分析

在制定新媒体推广方案之前，我们首先需要对目标受众进行深入的分析。通过了解目标受众的特征、兴趣和行为习惯，我们可以更加有针对性地制定推广策略。例如，如果我们的目标受众主要是年轻人群，那么我们可以选择在社交媒体平台上开展推广活动，如微信朋友圈、抖音、微博等。

第二部分：内容创作与传播

内容是新媒体推广的核心。通过制作有趣、有价值的内容，我们能够引起目标受众的注意并提高品牌知名度。在内容创作过程中，我们需要确保内容的多样性和一致性。多样性意味着我们应该揉合文字、图片、视频等多种形式，以吸引不同类型受众的目光。同时，我们也需要保持内容在风格和品牌形象上的一致性，以增加用户对品牌的记忆和认知度。

传播方式也是需要认真考虑的一点。除了在自有媒体上发布内容外，我们还可以积极与行业媒体、社交媒体、博客和KOL（关键意见领袖）合作，以扩大传播范围和影响力。此外，我们还可以利用用户生成内容，通过参与度高的活动和话题引发用户的参与和口碑传播。

第三部分：数据分析与优化

新媒体推广方案的实施并不是一蹴而就的，我们需要不断分析数据并对推广策略进行优化。通过分析数据，我们可以了解哪些内容、渠道或活动效果最好，从而及时调整推广策略以获得更好的效果。例如，我们可以通过社交媒体分析工具了解用户的互动数据，如阅读量、点赞数、转发数等，从而发现受众的兴趣点和需求。此外，我们还可以利用用户调研和市场调研来了解用户的反馈和期望，从而进一步优化推广策略。

总结：

通过对目标受众的分析、内容创作与传播以及数据分析与优化，我们可以制定出一套有效的新媒体推广方案。然而，制定方案仅仅是第一步，其成功与否还需要在实施过程中的不断摸索和优化。只有不断学习和适应新媒体环境的变化，我们才能以更专业的态度和方法为企业创造更大的价值。新媒体推广是一个充满挑战和机遇的领域，希望本文能为你提供一些有益的信息和思路。

媒体行方案 篇2

为深入学习贯彻落实习近平总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话和指示精神，贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，根据闽委教便函〔2020〕51号《中共福建省委教育工委办公室关于在全省高校师生中开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育等竞答讲述活动的通知》精神，结合学校实际，决定组织开展以学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及新冠肺炎疫情防控知识为主线，以知识学习为基础，以竞答讲述展示为形式，面向全校师生的学习教育活动，现将实施方案通知如下。

一、目的要求

通过深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育及新冠肺炎疫情防控知识竞答讲述活动，进一步教育引导广大干部师生全面了解我们党成立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党成立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、党领导人民取得抗疫斗争重大战略成果来之不易，深刻把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，不断从中深入领会学习马克思主义理论的重要意义，感悟马克思主义的真理力量，持续激发广大师生爱党爱国爱社会主义的巨大热情，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

二、学习内容

坚持以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，充分利用党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及新冠肺炎疫情防控相关学习辅导读本、参考资料提纲、抗疫思政资料包等资源素材，明确基本知识学习的内容安排、任务清单、组织方式和具体要求。学习党章、党的十九大报告，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》以及习近平总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及新冠肺炎疫情防控的重要论述，学习《中国共产党创立之路》《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史(1949—2019)》《新中国70年》以及《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书，学习《习近平在厦门》《习近平在宁德》《习近平在福州》《习近平在福建》采访实录以及《福建红色文化读本(大学版)》、校史读本等一系列著作和资料，夯实基础知识，构建知识结构，引导广大师生了解历史事实、理清历史脉络，把握历史规律、得出历史结论。

三、主要工作安排

1.把“四史”作为下半年校院两级党委中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习讨论。(责任单位：办公室、宣传部、二级单位党委)

2.把“四史”作为下半年教职工理论学习，作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级党校开展党性教育的重要组成部分，作为基层党支部“三会一课”和主题党日、团日活动重要内容。(责任单位：组织部、宣传部、校团委)

3.把“四史”及新冠肺炎疫情防控学习教育融入教育教学各环节，融入思政课程和课程思政教学。(责任单位：教务处、马克思主义学院、各二级学院)

4.组织师生积极参与“网上重走长征路”高校大接龙活动，用好用活线上线下红色资源，讲好《共产党宣言》传播故事，结合纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年、国庆等重要节点，引导师生到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，现场体验革命传统和革命精神。(9-12月，责任单位：学工部、各二级学院党委)

5.按照学校《开展“奋斗的我，最美的国”新时代先进人物进校园工作方案》，广泛邀请党史党建专家、先进人物、党员榜样等先进群体，深入开展主题宣讲、互动对话、理论阐释活动，引导广大师生深刻学习理解党的光荣传统、宝贵经验、伟大成就。(9-12月，责任单位：宣传部、学工部、教务处、科研处、校工会、校团委、马克思主义学院、二级学院)

6.结合大学生学习马克思主义理论“一马当先”知识竞赛，根据疫情防控形势，综合选用网上答题、专题讲座、现场竞答等活动载体，组织竞答活动。(9-11月，责任单位：学工部、马克思主义学院)

7.组织青年马克思主义理论读书社开展讲述展示活动，引导学生结合个人学习感悟与成长体会，以故事讲述、感悟分享、告白展示的方式，进行讲述展示。(10-11月，责任单位：校团委、马克思主义学院)

8.专题节目展示，通过歌曲、舞蹈、情景剧、朗诵、角色扮演等方式再现历史场景，由师生结合学习感悟现场讲述中国共产党的故事、新中国的故事、改革开放和社会主义的故事以及抗疫故事，讲述福建革命、改革和建设的故事，引导师生永远跟党走、奋进新时代。(9-12月，责任单位：校工会、校团委)

四、工作要求

1.落实主体责任。各部门、各单位要充分认识开展“四史”学习教育的重大意义，把“四史”学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实，切实履行主体责任，紧密结合实际，对开展“四史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。

2.注重总结宣传。各部门、各单位要结合课程教学、社会实践、就业创业、“青春告白祖国”等工作，着力推动广大干部师生提高学习效果，深化工作成效。加强总结提炼和转化运用，有针对性地推出一批高质量学术成果，将其作为辅导员日常教育工作、思政课、大学生主题党团日活动的鲜活素材，引导广大干部师生进一步坚定“四个自信”，投身强国伟业。要积极利用网络新媒体平台开展专题宣传推广活动，广泛宣传推广好经验、好做法、好成果，营造浓厚氛围。活动信息及时发送宣传部，联系人：许倩倩，电子信箱：[email protected]。

媒体行方案 篇3

​​一、方案主要特点及优势

1.1有效支持打造主流舆论阵地和县级宣传平台，更好引导群众

    本方案支持建设统一指挥调度的多媒体采编平台，实现本地化多渠道多形态内容采集汇聚；支持与国家级、省级、地市级等主

流媒体平台进行内容共享和应用对接；支持将县广播电视台、县党委政府开办的网站、内部报刊、移动客户端微信、微博、第三方

账号等所有县域公共媒体资源整合起来；支持实现一次采集多种生成、多元传播，建设网、报、刊、双微、手机客户端等全媒体融

合发力的新闻宣传平台，进一步把握正确舆论导向，提高县级融媒体平台的新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力，更好引导

群众。

1.2提供强大技术支撑手段支持快速完成县级媒体机构整合

     本方案在融媒体内容策划、内容采编、内容传播、内容评价等方面提供完整的技术支撑手段，支持县级宣传部门对报纸、电视

广播、网站、微信、微博、移动客户端等在组织结构上进行整合，实现中心资源的统一存储、管理，提升中心资源的共享能力，真正

发挥资源的价值，最终打破传统媒体和新媒体端各自为政的局面，推进融合发展进程，将县级融媒体中心建成主流舆论阵地。

1.3大量采用领先技术，支持县级媒体补齐媒体传播技术短板

     支持利用云计算、大数据、人工智能等新技术，结合电子政务、政务公开、智慧城市建设需求，补齐现有平台建设和应用传播的

短板，推动新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根，做好新时代宣传思想文化工作。

1.4有效实现融媒体统一内容管控和辅助传播决策

    本方案利用媒体大数据技术，实时掌握用户动态数据，以数据反馈为支撑，构建与用户的双向服务与反馈机制，真正建立以用户为

导向的内容生产服务模式及有效的中心内部领导决策机制。通过对新闻线索的全网追踪和热门话题深度分析，为编辑记者筛选新闻线索

选题、内容制作提供强有力的数据支撑；通过对稿件传播效果的追踪和评估，帮助县级融媒体中心掌握不同终端上稿件的转载、传播情

况，通过对现有业务进行监控和管控，对运营数据、用户行为数据进行深度分析，为县级融媒体中心建设单位提供全方位的决策指挥支

撑。

 1.5提供多种互联网应用，支持以百姓喜闻乐见的形式更好服务群众

    本方案支持建设功能强大的本地化政务互动、自媒体入驻、便民资讯服务、商务拓展等应用，支持将县级融媒体中心扩展为兼具新

闻宣传和便民服务功能的综合性移动“新闻+政务+服务”的互联网传媒平台，在支持将中央精神以百姓喜闻乐见的形式传播到县域之外，

还可为县域百姓提供多种群众关切的互联网应用更好服务群众。

二、方案设计

     至诚视界县级融媒体中心平台集多渠道多形态内容采集、内容采编调度、内容编辑加工、融合媒体内容媒资管理、多屏内容编排发布

多模式应用交付、内容传输分发、多终端应用支持等于一体，具有完整的融合媒体流程化应用管理，可为电视台、电台、报业集团、互联

网视频公司及其它拥有大量数字资源内容的单位提供多种与视音频内容汇聚管理、内容资源挖掘应用等业务相关的全方位综合应用解决方

案。 

至诚视界县级融媒体中心平台包括融合媒体内容采集汇聚、融合媒体内容采编指挥调度、融合媒体内容加工编辑、融合媒体内容资源管

理、融合媒体内容共享服务、融合媒体内容分发传输、融合媒体内容综合应用等诸多组成部分。

三、主要业务实现

3.1融合媒体多渠道内容汇聚

     多形态、多渠道内容采集汇聚:支持视频、音频、图片、文字及富媒体形式等在内的多形态内容采集收录。支持传统报业、电

视台、电台视音频节目内容的采编汇聚；支持互联网用户采集上传(UGC)；支持全媒体记者采集回传(PGC)，支持互联网网站、论

坛、贴吧、博客、微博、微信、天气等的采集汇聚。

     LivePGC移动采编客户端：支持全媒体记者运用3/4G传输、移动手机终端、新闻发布系统等前沿技术，支持记者第一时间

收集、制作、回传来自新闻现场的最新动态、包括直播与图、文、音、视等不同形式的新闻内容，无论记者身处何种场景，都可

通过云平台将新闻外场产生的稿件、采录资源等高效回传到台内中心汇聚平台，及时开展节目内容生产。具有专门的素材库，既

可使用本机素材，也可在素材库中对图片、视频进行裁剪。具有草稿库、断点上传等技术，具有严格的用户认证管理。

     第三方内容对接导入:系统提供标准API接口，可采用WebService、XML、JSON等技术规范，提供数据的查询、写入与导出

功能，可实现官方媒体如人民网、新华网等，上下级单位如省市区县融媒体中心、委办局网站，第三方合作伙伴及内容提供商的

资源内容导入导出，实现内容来源

及传播的的多元化融合化。

 3.2融合媒体内容采编指挥调度

     至城视界融合媒体内容采编指挥平台支持所见即所得、便捷高效地对直播现场各种事件进行快速响应，支持全方

位构建多渠道内容采编指挥的采编发联动管理流程，全面实现内容信息的包装呈现，全面可视化展现各种采编发信息

和数据。

采编指挥调度平台支持利用记者已有手机终端的GPS模块及通信网络，将记者采集的新闻事件稿件及定位信息输

送到监控调度中心，新闻事件稿件及采访的位置可以数据图形的方式呈现到监控调度中心，最终调度中心可按新闻事

件内容及位置信息指挥其他记者协同采访或进行深度报道。使用3G..、4G等无线网络技术实现信息和图像的传输

将手机摄像头上的图像信息通过3G、4G传输到监控

中心，实现记者现场视频的远程监控及采访调度。

3.3融合内容生产平台(基于H5的数据可视化包装展示)

    至城视界融合内容生产平台，支持新闻线索选题、采访任务、PGC回传、内容库串联单等融媒体业务应用。系统可

对接采集汇聚系统生成新闻线索选题，并指派给前端全媒体记者，同时会给记者终端精准发送采访任务消息，记者通过

LivePGC移动采集终端进行新闻的现场采集回传，同时也可对新闻事件进行现场直播，回传的新闻稿进入内容库，在内

容库的新闻稿可进行二次加工，再通过审核后，可为传统媒体及新媒体提供可用的新闻内容。

3.4全媒体内容资源管理

    平台以多终端、多形态融合内容汇聚及应用为核心，实现对多种媒体资源内容的元数据定义、审核标记、属性编目

分类存储、检索应用、AI智能审核等流程化管理，为不同新媒体应用提供针对性的内容打包分发等支持，满足各类新媒

体业务需要的内容汇聚存储和再利用，为不同业务系统提供简洁、高效的资源检索与标准化内容输出服务，有效实现了

融合媒体内容资源的统一聚合、统一管理、统

一调度应用。 

3.5融合媒体互动社区应用

    1、互动直播:支持各频道、栏目或记者等联动开展互动直播应用。在开展视音频直播的同时，支持图文音视频同步直播、分

享打赏及弹幕互动等，打造多样式多

形态直播新闻/互动新闻/听新闻等应用模式。

    2、微信矩阵互动应用:可以统一管理客户的微信矩阵，能够为微信公众号提供多样化的互动功能，包括抽奖、调查问卷

有奖问答、竞猜、投票、海选等。以丰富媒体与粉丝的互动手段，吸引更多的粉丝，并探讨更多的收入模式；支持媒体的日

常活动，如活动报名，用户互动留言的留存与筛选等；支持在统一管理用户统一管理广告、统一管理积分/优惠券/奖品/中奖

码、统一管理互动活动的基础上

实现整合营销与用户资源的统一管理；支持活动广告、微信商城等。

3.6基于H5的数据可视化包装展示

    采编指挥调度平台采用先进和成熟的显示技术、H5渲染和交互技术、数据分析及可视化技术，对调度中心展示屏幕提供

全面的数据支撑。以数据可视化的方式面向用户决策者全方位展示融合媒体生产业务情况，实现包括新闻线索汇聚、选题任

务指派、内容回传编审状态、新闻传播路径、终端运营统计等在内的多种融媒体业务数据图形展示，对产品运营、重大活动

执行、特殊舆情事件等进行大

数据分析，为决策者了解全局情况并对业务进行决策提供有力的数据技持。

3.7基于大数据的内容监测反馈

     至城视界县级融媒体中心平台应用大数据技术支持跨屏幕、跨设备的访客追踪统计PC站、微站以及APP端之间的交叉访

问情况，让数据不再碎片化。通过对用户浏览的内容，点击过的元素，输入过的信息以及触发的事件，准确跟踪用户轨迹。实

时用户画像为用户进行精准的营销推送提供数据支持。可从时段、地域版本、终端、启动次数、访问时长、页面分析等多维度

收集关键数据，支持包括对节目、播出、用户、社区、活动及终端进行数据整合与分析。为平台大数据统计分析提供坚实的基

础，使得用户真正参与节目、制定节目，并完成内容的精准推送，助力广告经营。

3.8内容传播服务

    1、融合内容发布:融合发布系统基于统一内容资源库和统一管理系统，以可视化页面模板编辑或预置模板等先进技术，支持

一般非专业人员快速实现在多终端上的内容编排与发布展现，有效支持PC门户网站、微站、App客户端及各种XML接口终端等

不同新媒体业务的内容编排和发布应用要求。

    融合发布系统是一套集合网站、微博、微信及移动APP统一新闻发布功能的信息化系统，通过对接微博、微信后台，实现新

闻的一键式统一发布管理，发布系统支持对新闻稿件的在线编辑(图文、音视频混编)，并支持HTML5页面的在线制作。

    2、特殊移动媒体应用: 至城视界县级融媒体中心平台支持构建多种特色移动媒体应用，支持构建不同形式的移动传播矩阵，支

持打造特色移动新闻创新产品等。除支持构建特色新闻客户端、微信公众平台、移动电视、网络电台等特色新媒体应用外， 至城视

界融合媒体解决方案支持各媒体单位发展移动媒体应用集群，构建载体多样、渠道丰富、覆盖广泛的移动传播矩阵。

至城视界县级融媒体中心平台支持建设多种样式和形态的移动新闻产品，如直播新闻、互动新闻、个性新闻、可视化新闻、动新

闻、听新闻、大数据新闻等支持以微博、微信、微视频、微电影、微动漫等不同表现形式，结合用户需求实现内容的精准推送和个性

化应用服务等。

3.9政务互动应用

    至城视界县级融媒体中心平台支持政务互动应用。可利用云计算、大数据、移动互联网等技术，整合区县各级政府部门的信息资

源，消除信息独岛，统一窗口对外，支持建立直播访谈、民意征集、网上调查、网络问政、留言板等多种互动栏目，公众可对区县各

级政府部门咨询问政，同时引入媒体监督，主管部门督办，

形成了一个基于移动互联网的党政部门与老百姓互动的权威窗口、官方渠

道。

3.10便民服务

    提供便民综合信息服务平台，支持点播与直播节目内容、实时新闻资讯、即时内容信息爆料以及生活相关服务应用，可实

现音视频节目的点直播回看、新闻资讯浏览、新闻爆料、专题活动、投票调查、交通出行、天气预报、离线节目下载、内容互

动分享、意见信息反馈等基本的信息服务，同时支持通过和本地相关部门或企业合作提供交通出行、旅游、地图、(水、电、

气)缴费、充值、购物、路况、违章查询等一系列民生类应用服务。可为用户方在推广经营融合媒体中心项目时

提供基本的

核心系统建设和解决方案。

3.11自媒体入驻

    支持当地企业、记者/主持人、达人等单位和个人入驻平台，在APP完成个人文章视频、图片创作作品发布。为自媒体制

作者提供个人作品的展现平台；支持当地行政部门在线入驻，无需行政部门建设技术平台，只需在线注册申请就可完成，政

府部门信息通告、政策解读、新闻发布、专业数据发布等图文信息发布，还支持视频数据发布，在线举办直播活动；支持为

当地行政部门提供自主维护的网站和APP。

媒体行方案 篇4

一、项目背景

作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。

保靖县迁陵镇xx中心完小地处保靖城东，距县城1.3公里。学校布局合理，环境优美。学校占地总面积13340平方米，建筑面积2809平方米，教学用房1128平方米，学校有14个教学班，在校学生总数713人，学校共有校级领导3人，中层领导4人，专任教师37人，本科学历5人，专科学历23人，中师学历9人，学历合格率达100%，教师年龄结构合理。xx年秋季，在香港郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经建成并投入使用，教师充分利用15台电脑上网学习。为了尽快提高教师的电脑水平，先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培训，使教师们制作课件的水平大大提高。为了更进一步把课件应用到课堂教学当中去，学校花5000多元为每个教师配备大容量u盘，以便存放教学资料。从xx年春季开始，我校开始集体备课，全部使用电子教案。为教师方便教学，学校和郑州厂家联系，花了21000元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台，充分利用于课堂教学之中。但由于有14个教学班，仅此一台远远不能满足教学的需要，为适应新形势的发展，急需建设学校多媒体教室一个，添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，（一个年级一台）方便教师的课堂教学、会议及集中培训学习等。

二、项目目标与策略

（一）充分提高教师的信息化应用意识。

目标1-1教师能利用网络教学资源，进行电子备课。

策略：学校行政规定每位教师必须电子备课,教导处和教研组进行督促和检查。

目标1-2使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯，提高信息化应用的效率。

策略：学校要求教师课堂开放，不定期地进行听课。

（二）加强行政管理。

目标2：学校保证信息化应用环境的正常运行，学校逐步实现无纸化办公。

策略2-1：经常对网络设备进行检查，维修要及时，保证网络的正常运行。

策略2-2：利用校园网络实现无纸化办公。

（三）加强教师的信息化应用培训。

目标3：通过一系列的培训进一步提高教师的信息化应用能力。

策略3-1：学校信息技术教师对教师的培训。

策略3-2：邀请州信息中心专家对教师进行培训。

策略3-3：组织部分教师外出听讲座。

（四）改变学生的学习环境。

目标4：通过教师信息技术的应用，扩大信息量，开阔学生的眼界，帮助学生形成自主、探究的学习方式。

策略4-1：规定教师应用信息技术上课的次数，开展信息技术课堂整合的教学评比。

策略4-2：通过各种活动，提高学生应用信息技术的能力。

三、项目实施内容

1、学校计划建设一间，能容纳100人左右规模的多媒体教室，用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。

2、添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，（每个年级一台）

实施时间：xx年10月

多媒体教室所需设备：100套桌椅，投影机一个，电动屏幕一幅，实物展示台，电脑一台，交换机一个，音箱2个，功放一台，话筒两个，电子显示屏一个，数字中央控制器，操作台，投影机吊架，dvd，线材，延时稳压器等。共需资金约217300元。

3、学校参与工作：学校在xx年9月25日前，负责安装好多媒体室的防盗窗，防盗门，装好窗帘。xx年9月26至30日由基金会检查验收。

4、学校安排专人负责管理多媒体教室的安装及使用。

四、项目的资金预算和来源

资金预算：(单位x元)

序号

设备名称技术参数数量单位总价1投影机2500流明，分辨率1024×7681台100002电脑p4-2.66/512m/80g/dvd/17纯平/高亮/电视功能/128m显存2台80003数字展示台80万像素，数字输出，逐行扫描，1个50004中央控制器基于智能射频卡控制,插卡即用、拔卡即走，可以根据要求识别不同权限卡；也可以由控制面板控制；一键开关机功能。具有话筒音量和线路音量的分别调音功能；投影机开关控制；电动幕布自动/手动升降控制；vga信号3进2出控制；能控制电动锁；投影机、计算机主机等防盗报警功能。基于嵌入式操作系统，采用tcp/ip技术，内嵌rj45标准接口，能跨网段进行远程控制、检测，内置ip全双工对讲系统，支持远程呼叫。1台95005投影电动屏幕电动、玻珠微粒100-120寸1幅xx6功放机2×150w1台15007投影吊架标准万能吊架1付5008dvd多种信号输出接口1台5009音箱120w壁挂带壁挂支架2个xx10无线话筒领夹话筒一只，手持一只2个100011有线话筒桌面式静电型电容式会议话筒2个50012操作台木质或中密材料（长度5米）1套500013桌椅木质或中密材料100套xx014交换机tl-sf1024以太网交换机1台80015电子显示屏0.45ⅹ5m,室内单色显示屏（红色）1个1xx16延时稳压器ups不间断电源1台xx17空调3匹空调，落地式，格力、科龙等2台1xx18线材及安装阻燃pvc槽板、金属槽板、各种接插件、各种线缆、支架、吊架等配件及安装、调试多媒体教室费用；投影机和计算机防盗装置配件300019携式多媒体数字教学展示平台一个年级一台共6台6台12600020合计221300

五、资金提供方式

1、学校和供货商联系，谈好价格后上报香港郭氏基金会核实审批。

2、多媒体室安装完成后，由县教育局仪器站和香港郭氏基金会检查验收，同意投入使用后再由厂家开出正式发票，由学校持发票到基金会报帐。

六、项目管理方法

1、项目建成投入使用后，学校派专人负责管理，学校按学期写出多媒体室使用工作总结上报基金会。

2、学校对损坏的配件及时开出清单上报基金会，并和供货商系，及时修复。

3、另附管理制度如下：

多媒体室管理体制

1、按照“谁使用，谁管理，谁负责”的原则，多媒体教室由使用学校全权负责管理。

2、多媒体设施的日常管理，由学校照固定资产管理的有关规定进行管理，明确责任，完善制度，加强安全维护，提高使用效益。

xx小学多媒体教室管理制度

1、使用多媒体教室须提前一周提出计划，由现代教育技术中心统一安排，未经同意，不得擅自使用。

2、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人员使用相关设备也应严格按照操作规程。

3、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源（否则烧坏投影机，责任自负）。

4、每次使用完毕，管理人员要关闭好窗户，拉好窗帘，锁好防盗门。

5、要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。

6、多媒体室内所有设备，一律不得借出。

7、要定期检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。

8、对未经杀毒的软盘，一律不准插入多媒体电脑内使用。

9、专职人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。

10、因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。

多媒体教室系统管理员责任制度

1.编写多媒体设备使用手册,培训和指导任课教师正确使用多媒体设备；

2.全面负责多媒体教室设备的维护保养工作；

3.及时检修多媒体设备故障,对于疑难及设备损坏故障应立即联系供应商处理,保证教学的正常进行；

4.于课前课后与任课老师做好设备的清点工作；

5.定期检查《多媒体教室使用日志》,认真处理使用日志中所提出的各种问题。

任课教师管理职责

1.通过多媒体设备的使用培训,能正确使用多媒体教室各种设备；

2.注意保护计算机的系统文件、系统配置和其他教师的课件；

3.下课后,任课教师要认真填写《多媒体教室使用日志》中的“上课情况记录”与技术中心工作人员做好课前课后的设备清点工作，对丢失的设备（配件等）要负责追回；

4.教书育人,教育学生养成爱护公物,讲究卫生的良好习惯；

5.保持多媒体教室墙壁整洁，不能随便在墙壁上乱贴乱画。

多媒体教室上课学生管理制度

1.学生未经教师许可，不得操作教师用机及多媒体教学设备；

2.多媒体教室不提供学生自习；

3.严禁乱丢果皮、纸屑等垃圾；

4.严禁随地吐痰；

5.爱护公物,严禁在桌椅、墙壁上乱写乱画；

6.不得擅自取走多媒体教室的各种设备（配件）等，违者，以盗窃行为论处。

七、项目的效益评估

序号

效益评估内容评估方式检查人员评估结论好中差1完善的管理制度检查行政主管2多媒体室管理人员履职情况检查行政主管3教师熟练操作多媒体情况随意抽查教科室4教师使用多媒体上课情况，每位教师每学期至少10节。每学期教师合计上课300节。检查（每期查两次）教导处5课堂教学气氛活跃，学生兴趣盎然，学生主动性、积极性高昂，听课效率高；学生议论、答问、质疑热烈。检查语数教研组6教师教学质量方面，合格率平均上升5个百分点。每期学科教学质量检测教务处

媒体行方案 篇5

3月9日，市委印发《关于开展党史学习教育的实施工作方案》(以下简称《方案》)，明确了全市开展党史学习教育的目标任务、学习内容、学习方式、进度安排。

《方案》指出，开展党史学习教育，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，学习贯彻习近平总书记对甘肃重要讲话和指示精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，牢记习近平总书记对甘肃的重要指示和嘱托，守正创新，感恩奋进，为推进全市经济社会高质量发展作出新的更大贡献。

《方案》要求，要深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深入学习研读习近平《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》。深入学习“四史”。学好用好《中国共产党的一百年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等书目。通过组织观看党史学习教育影视片等，进一步激发干部群众爱党爱国爱社会主义的巨大热情。

《方案》要求，党史学习教育要突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，面向全市党员，以县处级以上领导干部为重点开展学习教育实践。要以加强系统性自学、多层次开展专题学习、多形式开展专题培训、组织各类专题宣讲、广泛开展“四史”宣传教育、深入开展“我为群众办实事”实践活动、召开专题组织生活会和民主生活会等学习方式，确保学习教育取得成效。

媒体行方案 篇6

多媒体会议系统方案

随着全球数字化的浪潮逐渐扩大，多媒体会议系统在商业领域的应用日益普遍。多媒体会议系统是一套集成了音视频通信、数据共享和协作功能的系统，它为企业和组织提供了一种高效便捷的远程会议解决方案。

多媒体会议系统方案由硬件设备、网络基础设施和软件应用组成。硬件设备包括会议室摄像头、麦克风、显示屏和音响系统等。网络基础设施则提供了可靠的音视频传输和数据通信的网络环境。软件应用则包括音视频编解码、远程控制和数据共享等功能。

在多媒体会议系统中，会议室摄像头和麦克风扮演着非常重要的角色。高清晰度的摄像头可以确保与远程会议参与者进行清晰的视频通话，提高会议效率。而高品质的麦克风可以保证语音传输的准确性和清晰度，避免了音频信息的失真和误解。

另外，多媒体会议系统中的显示屏和音响系统也非常关键。显示屏的大小和分辨率决定了远程参与者在会议期间所能看到的信息量和清晰度。而音响系统的音质和音量则能够确保远程会议参与者能够听到清晰的声音和语音。

除了硬件设备外，多媒体会议系统方案还依赖于良好的网络基础设施。高速稳定的网络连接能够确保音视频传输的实时性和流畅性，避免了会议中的延迟和卡顿现象。同时，网络基础设施还需要提供足够的带宽来支持数据共享和协作功能，以便远程会议参与者能够共享和编辑会议中使用的文档、图片和视频等。

最后，多媒体会议系统方案中的软件应用起到了协调和控制各种硬件设备和网络基础设施的作用。音视频编解码技术能够将会议中的音视频数据进行压缩和解压缩，提高传输效率。远程控制应用能够让会议中的主持人或管理员对硬件设备进行远程控制和调整，方便会议的顺利进行。数据共享和协作功能能够让会议参与者共享和编辑会议中使用的文档、图片和视频等，提高会议的效率和互动性。

总之，多媒体会议系统方案是一种集成了音视频通信、数据共享和协作功能的解决方案。它可以为企业和组织提供高效便捷的远程会议体验。通过合理选择和配置硬件设备、建设高速稳定的网络基础设施，以及使用先进的软件应用，企业和组织能够打造出适合自身需求和预算的多媒体会议系统方案，提高会议效率和工作效果。

媒体行方案 篇7

新媒体推广方案是在当今信息化时代中，企业或个人利用各种新兴媒体技术和网络渠道，推广自己或自己的产品、服务的一种策略和手段。将传统的推广方式与新媒体结合，可以更好地满足用户个性化需求，提升品牌曝光度和市场影响力。为了更好地实施新媒体推广方案，以下是一些建议和步骤。

第一步，明确推广目标。在开始推广之前，企业或个人需要了解自己的目标受众和推广目标。明确目标可以帮助我们更好地制定推广策略和衡量效果。例如，如果我们的目标是提升品牌知名度，我们可以选择在各大社交媒体平台上发布宣传视频或广告，与用户互动，增加用户对品牌的认知度。

第二步，选择合适的新媒体平台。根据目标受众的特点和推广目标，我们需要选择合适的新媒体平台。例如，如果我们的目标受众是年轻人，我们可以选择在微信、微博、抖音等平台上进行推广。如果我们的目标受众是商务人士，我们可以选择在LinkedIn上进行推广。通过研究不同平台的用户特点和使用习惯，我们可以更好地定位目标受众，提高推广效果。

第三步，制定内容策略。内容是新媒体推广的核心。我们需要根据目标受众的兴趣和需求，制定有吸引力且有价值的内容。例如，我们可以发布专业知识文章、行业趋势分析、产品使用指南等。同时，我们也需要注意内容的形式，可以结合图片、视频、音频等多种形式，增加用户的阅读和分享欲望。

第四步，互动与沟通。新媒体推广不仅仅是单方面的信息发布，还需要与用户进行互动和沟通。通过回复用户评论、私信回复等方式，增加与用户的互动，提升用户参与度。此外，对于用户提出的问题或意见，我们也应积极回应和处理，增加用户对品牌的信任感。

第五步，数据分析和优化。新媒体推广具有较强的数据分析能力，我们需要利用分析工具对推广效果进行监测和评估。例如，我们可以通过Google Analytics、百度统计等工具，了解推广活动的流量、转化率、访问时长等指标。根据数据的反馈，我们可以针对性地进行优化，提升推广效果。

最后，新媒体推广是一个长期的过程，需要不断调整和改进。不同的企业或个人在推广目标、受众特点、品牌形象等方面存在差异，所以一个成功的新媒体推广方案需要在不同的情况下进行个性化的调整。同时，我们也需要紧跟时代潮流，关注新兴的媒体技术和平台，及时调整和改进推广策略。

总之，新媒体推广方案是推广策略和手段不断更新和演进的结果。通过明确目标、选择合适平台、制定内容策略、互动与沟通以及数据分析和优化，我们可以更好地实施新媒体推广，提升企业或个人的品牌曝光度和市场影响力。

媒体行方案 篇8

学好党史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课，也是爱国主义教育的重要组成部分。

2019年11月，习近平总书记考察上海时提出“引导广大党员干部深入学习党史、新中国史、改革开放史”。2020年1月8日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史结合起来”。为贯彻落实学校党委印发的《关于开展党史学习教育的实施方案》(校党委发〔2020〕11号)，进一步推动继续教育学院干部、党员和职工学好党史(以下简称党史)，提出如下实施方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，聚焦落实立德树人根本任务，推动学院各项事业改革发展，在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，助力学校高水平大学建设和学校继续教育的高质量发展而奋勇争先、走在前列。

二、目标任务

通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

(一)永葆坚定信念。把学习党史作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持以马克思主义为指导，坚持党对教育的全面领导。

(二)永葆奋斗精神。清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家战略和上海经济社会发展大局，深入推进学校继续教育改革发展，久久为功、绵绵用力，再创学校继续教育辉煌历程。

(三)永葆为民情怀。牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，办人民满意的高等教育，更好地服务人民、造福人民，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。

(四)永葆担当本色。按照习近平总书记为上海发展勾画的宏伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，聚焦落实立德树人根本任务，充分发挥高校社会服务功能，加快推进我校继续教育的转型发展，攻坚克难、真抓实干，助力推进教师教育特色鲜明的高水平大学建设，以优异的成绩迎接建党100周年。

三、学习内容

坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部和职工认真学习党史，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平总书记重要讲话中有关党史的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史(1949-2019)》《新中国70年》等著作，把学习党史同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神和对教育工作的重要论述统一起来。学以致用，学用结合。

四、重点措施

(一)把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合，持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通。把党史作为继续教育学院理论学习中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习。把党史作为党员、干部日常教育培训的重要内容。把党史学习教育作为学院教工党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，贯穿支部组织生活始终。严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习党史，并带动全体党员、干部加强学习，引导全体党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。

(二)抓住重要节点开展党史学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践，利用好中共一大、二大会址和四大纪念馆等革命遗址遗迹、纪念场馆，自贸试验区等现场教学点及爱国主义教育基地、党史教育基地等资源，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习。学院处级干部按照学校党委统一布置，以庆祝浦东开发开放30周年之际，重点学习上海改革发展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。并借上海世博会举办10周年纪念活动，重点学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。在“七一”党的生日，重点开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。在“十ー”国庆节，重点开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点开展学习改革开放史活动。

(三)创新方式方法开展党史学习教育。充分发挥学院教工党支部的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法。充分利用学校组建的党史宣讲团资源，聘请其中的专家教授，为学院党史学习教育开设辅导讲座。也可利用上海的红色革命地图开展红色寻访活动，到革命遗址遗迹、纪念场馆实地进行学习，了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。采取多种形式，把党史内容融入各种活动，提升学习教育实效。用好“学习强国”、上海干部在线学习城等平台，组织引导党员、干部积极上网学习党史，按照要求，学院处级领导干部线上学习党史不低于10学时。

(四)坚持分类施策开展 党史学习教育。针对不同对象特点，开展党史学习教育。学院处级领导干部要认真参加学校、学院中心组专题学习，严格落实双重组织生活要求，发挥领学促学作用，把自已摆进去，带头学习党史，成为知史学史、以史明志的表率，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。学院在职教工党支部要通过“三会一课”、主题党日等深入开展党史学习教育，让党员普遍接受一次深刻的思想教育。退休教工党支部要结合实际开展好党史学习教育，充分发挥离退休老同志的优势，以现身说法，宣讲党史故事、领袖故事、英雄故事。教职工要通过自学、参加专题讲座、红色寻访等活动，提升党史学习效果，树立正确的历史观，做到知史爱党、知史爱国。

五、组织领导

(一)加强组织领导。学院成立以党总支书记为组长的党史学习教育领导小组(以下简称“领导小组”)，负责全程抓好学院党史学习教育的开展。学院党总支将按照上级和学校党委要求，高度重视、精心组织安排，领导干部首先抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。

(二)认真落实责任。学院将充分认识开展党史学习教育的重大意义，按照学校党委统一部署，切实履行主体责任。结合学院实际，按照具体实施方案，及时作出安排。每个教工党支部要结合实际，对开展党史学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。党总支书记将切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。

(三)强化督促检查。学院党史学习教育领导小组将对教工党支部开展的党史学习教育进行监督检查，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。

媒体行方案 篇9

新媒体运营活动策划方案

随着互联网的飞速发展，新媒体已经成为人们获取信息、交流互动的重要渠道。在这样一个信息爆炸的时代，如何通过新媒体运营活动来吸引用户、提升品牌价值，已成为许多企业面临的挑战。本文将针对新媒体运营活动的策划方案进行详细介绍，希望能为您的企业提供一些有益的参考。

一、新媒体运营活动的背景和目标

在策划新媒体运营活动之前，必须对其背景和目标有一个明确的认识。例如，某企业希望通过新媒体运营活动提高品牌的知名度和美誉度，增加粉丝数量，提升用户黏性，并转化为消费者。在明确了这些目标之后，才能更好地制定运营活动的策略和方案。

二、目标用户定位和细分

目标用户定位是新媒体运营活动中极其重要的一环，它决定了活动的受众群体范围和运营策略。通过对目标用户的调研和分析，确定其年龄、性别、职业、兴趣爱好等关键特征，进而将他们细分为不同的群体。例如，某企业的目标用户主要是年轻人，可以将他们细分为学生、白领、创业者等。不同的目标用户群体有着不同的需求和偏好，因此在制定运营策略时，要针对不同的群体进行有针对性的推广和营销。

三、内容创作与传播

好的内容创作是吸引用户的关键。运营者可以通过撰写优质的文章、发布有趣的短视频、制作精美的图片等方式来吸引用户的注意力。内容的创作应该紧密围绕企业的品牌定位和产品特点，让用户感受到品牌的价值和魅力，并在日常生活中产生共鸣。同时，通过定期发布内容，保持一定的节奏性，增加粉丝的黏性和用户的参与感。

在内容传播方面，可以通过多种方式来增加曝光度和传播力度。可以通过社交媒体平台进行内容发布和分享，与用户进行互动，如回答用户的问题、征集用户的意见等。此外，还可以利用微信公众号、微博、抖音等平台进行推广，通过合作推广、引流等方式扩大影响力。同时，利用口碑和用户分享，将活动的信息传播给更多的潜在用户，进而扩大品牌的知名度和影响力。

四、活动策划和执行

活动的策划是整个新媒体运营活动的核心部分。在策划活动时，需要根据目标用户的特点和需求，结合品牌的定位来确定具体的活动形式。例如，对于年轻人群体，可以开展线上线下的有奖互动活动，如话题讨论、线下社群活动、抽奖等，以此吸引用户的注意力和参与度。对于不同的社交媒体平台，要针对其特点和用户偏好进行特定的活动策划和执行。

在活动执行方面，要注意与用户的互动和沟通。用户的意见和反馈是宝贵的资源，可以通过与用户的沟通来了解他们的需求和期望，进一步优化品牌和产品。同时，可以通过与用户的互动来增加用户参与度和黏性，营造更好的用户体验。

五、数据分析和评估

新媒体运营活动的数据分析和评估是持续优化活动效果的重要环节。通过对活动数据的统计和分析，可以了解用户的行为和偏好，进一步优化活动策略和方案。同时，定期对活动效果进行评估和总结，分析活动的优点和不足之处，并提出改进的建议和措施。

综上所述，新媒体运营活动的策划方案应该紧密围绕目标用户和品牌定位，通过内容创作和传播来吸引用户，同时合理策划和执行活动，并通过数据分析和评估来不断优化和改进。希望本文的详细介绍能帮助您更好地制定新媒体运营活动的策略和方案，提升品牌的竞争力和影响力。

媒体行方案 篇10

网络经济进入新媒体时代，许多企业开始从中寻求渠道，通过众多社会化媒体营销来推广自己的产品和服务，但和传统营销一样，时间和金钱是有价的，新智诚提醒企业必须有完整的新媒体策略作为保证。

一、高转化率

不能指望如同从搜索引擎那样在新媒体中获得流量。

新智诚建议企业根据自己的产品和服务，制定一些吸引用户的策略，找出并瞄准我们的目标群体所在的小圈子。吸引200个手中拿着信用卡的超级目标用户也许比20000个随意用户带来更高的转化。

二、提升价值

提高流量，同时提供广告价值。这有可能是社会化媒体营销的最容易达到的目标。

新智诚给出一些到达这样目标的关键因素：

1、一个对社会化媒体友好的网站是必须的；

2、不要老盯着著名的社会媒体平台，要找出更多目标客户所在的小圈子；

3、一个好的标题也是必须的；

4、使用相关的图片；

5、给用户提供其需要的内容；

6、减少烦人的广告（特别是新智诚使用过的阿里博客那种最讨人烦的弹出窗口）

三、优化渠道

新智诚服务的一些企业有的是雇佣市场调查公司为产品改进出谋划策。

事实上，新媒体能让企业从用户哪里直接得到反馈，聆听用户的意见和建议，也许比那些市场调查公司要靠谱的多，像戴尔，星巴克都建立了用户的反馈社区，未来的产品都是靠社区来定义的。

四、曝光品牌

也许用户至少需要看到（或者听到）你的品牌6次，才有可能从你这里买东西。

社会化媒体给企业提供了良好展示舞台，不管怎么样，要多去一些社会化媒体露露脸，比如新媒体平台的一些推荐之类的。

五、创收忠实

一个企业其实也需要有粉丝。新智诚微薄客里就常常拥挤。

企业如果能通过社会化媒体拥有一大批忠实的粉丝，那么这些粉丝就是你公司最有效的产品推销员了。而要拥有粉丝，则必须让用户能了解你。

六、保持目标

新智诚郑重告知企业，不要让新媒体被那些社会化网络或者社会化新闻网站搅乱了。新媒体从本质上来说就是一个交流的平台，不管是技术还是手段，沟通是最终目的，每个企业都能从沟通中得到有价值的信息。

尽管好多企业都涉猎社会化媒体营销，但有很大一部分比例只是在简单的浪费时间和精力。新智诚的意思是你应该知道企业希望从社会化媒体中得到什么，这是问题的关键。

媒体行方案 篇11

新媒体节目策划方案

一、引言

随着新媒体的兴起和发展，人们对传统媒体的观看和使用习惯也在发生改变。在这个多元化媒体环境中，如何吸引观众，提高粉丝黏性，成为每个新媒体平台都面临着的重要问题。本文将针对新媒体节目的策划方案进行详细的讨论和分析，旨在为广大媒体从业者提供有价值的参考。

二、市场背景

新媒体已经成为人们获取信息、娱乐消遣等主要途径之一，各大新媒体平台也在不断涌现。然而，尽管竞争激烈，但很多平台的节目内容却缺乏足够吸引力，难以留住观众和粉丝。因此，需要通过创新性的节目策划来吸引更多的用户和粉丝加入。

三、目标受众

新媒体平台的受众群体通常是年轻人和中年人群体，他们对时尚、娱乐、科技等话题比较感兴趣。因此，我们的节目策划应以这些人群的需求为导向，综合考虑他们的关注点和消费习惯。

四、节目形式

1. 专访节目：请来业内知名人士、专家学者等为嘉宾，进行全程深度访谈，分享他们的经验和见解。通过与专业人士的互动，为受众提供专业的知识和信息。

2. 真人秀节目：选拔有一定特长或特质的普通人，让他们在节目中展示自己的才艺或生活故事。节目设计师可以为他们设置一系列任务和挑战，展现他们的潜力和能力。

3. 游戏节目：结合互动和竞技元素，设计一款有趣的游戏，让观众通过参与游戏，享受互动的乐趣，增加新媒体平台的粘性和用户参与度。

五、节目特色

1. 创新性：提供与传统媒体不同的视听体验，以吸引年轻人和中年人群体对媒体的重视。

2. 深度性：节目内容拒绝肤浅和平庸，让观众在收看节目的过程中得到启发和反思。

3. 观念解构：推翻传统的观念和观点，挑战观众的思维方式，引发讨论和思考。

4. 多元化：节目内容涵盖各个领域，包括新闻、娱乐、科技、音乐等，满足观众对不同类型节目的需求。

六、推广渠道

1. 新媒体平台：将节目发布在各大新媒体平台上，通过平台的流量优势和用户基数吸引观众。

2. 社交媒体：利用微博、微信等社交媒体进行传播，通过话题引导和用户互动，增加节目的曝光度。

3. 线下宣传：制作宣传海报、宣传片等，在地铁、公交站点等公共场所进行宣传推广。

七、经营模式

1. 广告赞助：吸引大品牌进行赞助，通过嵌入式广告进行植入式宣传，获取广告收入。

2. 付费订阅：提供部分独家内容给付费用户，通过订阅收费获取收入。

3. 粉丝经济：通过举办线下活动、出版图书、推出周边产品等方式，进行粉丝经济运营，获得额外收入。

八、节目运营分析

采用数据分析工具对观众收视率、用户活跃度、用户留存率等数据进行监测和分析，了解受众的需求和喜好，为节目的后续改进提供依据。

九、创新策略

1. 用户参与：利用新媒体平台的互动性，邀请网友提供节目意见和建议，增加用户参与感。

2. 多屏互动：通过二维码、投票等方式与用户互动，让观众成为节目的一部分。

3. 社交分享：鼓励观众将自己喜欢的片段、节目截图等分享到社交媒体上，扩大节目的影响力。

4. 引进国际资源：引进海外热门节目的版权，进行本土化改编，吸引国内观众。

十、总结

通过本文的分析和讨论，我们可以看到，新媒体节目的策划方案需要兼顾创新性、深度性、观念解构等特点，以吸引年轻人和中年人群体。我们需要利用新媒体平台的优势，结合社交媒体和线下宣传，通过广告赞助、付费订阅和粉丝经济等方式获取收入。最重要的是，持续进行数据分析，了解受众的需求，不断改进节目以提高用户留存率和用户参与感。希望这些建议可以对新媒体节目的策划和运营有所帮助。

媒体行方案 篇12

在当今信息时代，自媒体已经成为了一个不可缺少的部分。随着社交媒体和网络技术的日益发展，越来越多的人开始利用自媒体来传播自己的思想、观点和信息。然而，并非所有人都能够成功地利用自媒体为自己的品牌或业务赢得更多的关注和收益。因此，本文将重点探讨如何制定一个有效的自媒体运营方案。

第一步：确立目标受众

在制定自媒体运营方案之前，第一步就是确定目标受众群体。你需要仔细分析自己的受众，包括年龄、性别、职业、文化水平、兴趣爱好、价值观等，以此来更好地把握他们的需求和心态。

并且，你应该知道你的受众使用的主要社交媒体平台是哪些，这样才能更好地制定运营方案。例如，对于许多年轻用户而言，Tiktok就是一个非常热门的社交媒体平台。

第二步：制定内容计划

有了明确的目标受众群体，接下来就需要制定一个内容计划。你必须了解你的目标受众群体感兴趣的话题、问题和需求，并且通过你的自媒体渠道向他们提供有价值的内容。在制定内容计划时，需要注意以下几点：

1.创意内容，获得目标受众的关注

2.提供有用、实用的信息、知识、情报等内容

3.尽量从不同的视角、角度来分析或解决问题

4.结合当前热门事件或话题来切入，加强话题的关联性，增加内容影响力

第三步：塑造形象

在内容计划有了明确的方向之后，就需要着重关注形象塑造。自媒体形象的塑造会为你吸引更多的关注者和忠实的读者，为你的个人或品牌带来良好的口碑和知名度。

要塑造出一个有吸引力且与目标受众适配的自媒体形象，需要从以下几点入手：

1.头像、背景、标题、简介等信息的设计

2.颜色、图片、字体等元素的搭配，突出个性创意

3.专业素养的体现，提高自身的认可度和信任度

第四步：与受众互动

成功的自媒体营销绝非一方面的表现，而是与受众互动的结果。如何与受众互动呢？

1、一定要开设公号，并开启一定的方便联系的的方式，例如客服电话、公众号等等。

2、在线上公众号上定期组织互动、让读者参与其中，例如问题答案问答、中奖抽奖、内容投票等。

3、拉着受众一同创造，这项议题不仅能够促进受众们更加钟情于你的公号，也是一项如此好玩的活动！

第五步：工具及运用

最后一步就是确定自媒体的工具及其运用。具体到运营手段，可以从以下几点入手：

1.制作视频、图片、PPT等有吸引力且有内容的素材，以增加影响力

2.科学有效地利用各大社交媒体平台，把握站内流量

3.迈进在线课程、书籍、文章等多样化的领域，不斟酌阐明自身的领域擅长，增加公众的信任

结语：

以上便是一份成功的自媒体运营方案所体现的一些关键要素。通过精心制定，发布、互动、扩散、进一步增加公众的了解和认知度，你所拥有的自媒体平台就可望成为一个品牌或业务产生影响的有力渠道。在应对多样化的问题时，必须灵活运用不同的策略来适应不断变化的市场环境和用户需求。通过恰当的方法加强目标受众与您的联系，从而在自媒体的世界里，获得更多、更大的成功。

媒体行方案 篇13

2020年是扫黑除恶专项斗争三年为期目标的实现之年，为进一步加大宣传力度，扩大专项斗争影响，调动全县广大干部群众参与热情，形成“扫黑除恶”强大舆论声势，坚决打赢扫黑除恶专项斗争，认真贯彻落实中央、省委、市委和县委关于扫黑除恶的重要指示精神，结合我中心实际，制定本方案。

一、总体要求

坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届各中全会精神，紧扣“长效常治”目标要求，增强“四个意识”，强化责任担当，进一步宣传扫黑除恶专项斗争，进一步宣传党和政府打击黑恶势力的坚定决心，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

二、工作要点

（一）理论学习

将扫黑除恶专项斗争纳入中心党组中心组和各支部学习内容，组织开展专题学习，切实增强使命感、责任感。

（二）全媒体宣传

1、开设扫黑除恶专项斗争专栏，播出专项斗争重点报道，营造好扫黑除恶斗争的浓厚氛围。

2、利用广播、电视频道，手机客户端、LED户外显示屏、微信公众号、影城放映前播出公益广告、扫黑除恶宣传标语。

3、组织本中心记者，深入扫黑除恶专项斗争一线采访报道，宣传县委、县政府、县委政法委、各乡镇、各部门单位扫黑除恶的工作成效，提高广大群众参与扫黑除恶斗争的积极性。

4、坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主的方针，唱响扫黑除恶“正气歌”、引导干部群众深刻认识到开展扫黑除恶的重要意义，主要任务和工作要点。

5、全中心党员干部要提高政治站位，增强“四个意识”，配合各部门做好全县的扫黑除恶专项斗争的宣传工作。充分发挥我县主流媒体影响力的作用，确保我县扫黑除恶专项斗争宣传工作真正取得实效。

（三）社会宣传

深入开展扫黑除恶专项斗争进机关、进企业、进社区、进集镇、进农村、进商场、进车站活动，让广大人民群众深入了解扫黑除恶相关内容，确保宣传无死角，形成对黑恶势力人人喊打的浓厚氛围。

（四）全面摸排

在全中心开展地毯式摸排，制定好人员摸排表，全面了解全中心干部职工信息及其社会关系，使扫黑除恶专项斗争摸排工作做到全覆盖。

三、工作要求

（一）高度重视，认真组织

开展扫黑除恶专题宣传是落实党中央扫黑除恶专项斗争重大决策的具体措施，是推进扫黑除恶专项斗争向纵深发展的应对之举，各部室要提升思想认识，加强组织领导，细化宣传方案，明确专人负责，进一步掀起扫黑除恶宣传高潮。

（二）加强领导，强化考核

各部室要不打折扣，不讲条件、不搞变通，严格按照要求做好各项宣传，确保工作重心不走偏，工作落实不走样。中心扫黑除恶专项斗争领导小组将对部门工作开展情况进行检查督导，对落实不到位的部室予以通报。

（三）突出重点、常抓不懈

抓好本中心内部排查督导，确保风清气正，对重点领域、重点行业，特别是影城、V8酒吧要开展“黄赌毒”问题整治等专项行动。鑫网公司、湖南有线网络有限公司，要强化日常监管，重点防范。

（四）严肃纪律，明确责任

扫黑除恶专项斗争政治敏锐性强，社会关注高度，各部室要严肃工作和宣传纪律，在中心工作领导小组领导下开展宣传活动和报道。

媒体行方案 篇14

周顺园负责写房屋装修、房屋装修费用的计算、多媒体教室方案优势，杨颖负责写房屋建设用途、配置组成，设备费用及型号，黄瑶负责写房屋需求、项目背景、项目实施内容、多媒体教室软件的主要功能，最后小组长负责把所有的资料整合在一起。

一、项目背景

作 为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充 分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技术的发展，演示型多 媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教 学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。

二、项目实施内容

1、学校计划建设一间，能容纳50人左右规模的多媒体教室，用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。

2、多媒体教室所需设备：50套桌椅，投影机一个，电动屏幕一幅，电子白板，实物展示台，电脑一台，交换机一个，音箱2个，功放一台，话筒两个，电子显示屏一个，数字中央控制器，操作台，投影机吊架，DVD，线材，延时稳压器等。共需资金约?元。

3、学校参与工作：负责安装好多媒体室的防盗窗，防盗门，装好窗帘。

4、学校安排专人负责管理多媒体教室的安装及使用。

三、建设用途

随 着时代的`进步、科技的发展，在现代化信息技术管理上，学校教育面临新的挑战，特别是新课改实施后，更迫切需要改变教育教学手段和方法，以适应不断更新的课 程改革要求。为了丰富教学方法和手段，提高教育教学效率，及时掌握新课改动向，提高适应新课标的能力，培养学生的创新意识和创新能力，利有现代化多媒体技 术手段全面、迅速、准确地掌握信息，辅助教学已成为学校新时期教学业务处理的迫切需要。因此，我们所要开展的多媒体综合教室的建设。

1、就是要采用图像、声音、文字、音乐、动画等各种媒体为教学提供丰富而生动的知识表达形式，便于寓教于乐。

2、可以和国际互联网连接，传递和接收各种最新的技术动态、技术知识。

3、通过计算机制作的“多媒体课件”可以方便地通过多媒体播放出来，让学生通过现代化的教学设备及教学手段可以十分容易地理解原本难以理解的一些运算、物理实验、化学实验、几何图形等。

4、通过视频展示台，可以方便地将一些实验、实物通过多媒体展示在学生面前，让每个学生都可以清楚地看到。

同 时，建设的多媒体要支持屏幕广播、电子白板、语音广播、课件广播、程序操作过程广播;能够同步播放多种格式的影像资料;提供足够用的交互方式;能够视频监 控整个教学过程，并能远程对课堂教学进行监察;能够在课前，备课时，上课时为课件方便调入做准备，并提供课件查找功能。同时，工程实施还要遵循以下指导思 想和设计原则：

设备用途

多媒体进班级工程以多媒体计算机为核心，由投影机、展示台、多媒体中央控制系统、投影屏幕、视频 输入设备、音响设备等多种现代教学设备组成。

1、多媒体投影机:多媒体投影机是整个多媒体演示系统中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有 视频输出系统及数字展台，承担视频、数字信号输出成像的重任。

2、视频、数字展示台:它可以进行实物、照片、书本资料的投影，是一种非常实用的设备。它不 单独使用，只能输出视频、数字信号，由多媒体投影机来投影。

3、投影屏幕:用于和投影机配套使用。良好的投影屏幕对投影机投射的影像效果有很大的提升作 用，如果投影机与屏幕搭配得当，可以起到意想不到的演示效果。

4、多媒体计算机:多媒体计算机是演示系统的核心，大多数软件都要由它运行，而且在很大程度上决定演示效果的好坏。

5、音响系统:包括麦克风(有线或无线)、音箱等，用以输出音频信号，其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。

6、 中央控制系统:由于多媒体教室中使用了多种数据、视频音频设备，要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度。中央控制系统用系统集成的方法，把整个 多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有的设备的操作均可在这个平台上完成，使用者无须对单个设备进行操作，实现各种电子设备的集中控制。

7、操作台(讲台)：把所有设备均集成在一个操作台中，在传统教学中此操作台可当作讲台使用，所有设备均隐藏在操作台中。

8、电子白板：xx

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