特殊考试作文

特殊考试作文12篇。

写作是考察学生语言表达能力和情感理解的重要方法，它可以帮助我们更好地表达自己，增强自我认同感。一篇优秀的作文应该具有以下特点：首先，主题鲜明，内容丰富。它应该明确表达作者的观点和思想，并通过合适的论据和事例进行论证。其次，语言流畅，表达准确。好的作文需要运用恰当的词汇和句法结构，使文章通顺易懂。同时，文采斐然，富有情感。优秀的作文能够引发读者的共鸣，让人们感受到作者的情感和真诚。最后，结构合理，条理清晰。一篇优秀的作文应该有一个明确的开头，中间的论述要点有条不紊地展开，并有一个恰当的结尾来总结全文。通过阅读“特殊考试作文”相关的信息，我们可以深入了解这个主题，并探索更多有关的知识。不仅要仔细阅读和收藏这篇文章，也请将它分享给您的朋友圈，我们非常感谢您的支持！

特殊考试作文 篇1

我在深圳市育才一小读书，这是深圳市一所很好的小学，今年我们学校改革，对一年级改变传统的“一纸式”的考试，期末为我们举办了首届特殊的考试。

我们从1月5号到9号是测试周，就讲我的语文，星期一老师先考了几个同学教科书后面400字需要认读的字，得A＋的同学当小老师再考其他的同学，星期二我们是笔试部分，需要写的生字报了听写，星期三老师把重点的课文叫我们圈起来，老师把这些课文的标题做成小字条放在一个箱子里，每个同学上讲台以抽奖的方式，抽到哪一课，就站在讲台上背诵，背得很流利并且很自信的评A＋。明天星期四是口语交际，站在讲台跟同学讲你最喜欢的朋友，最喜欢的一些游戏。星期五就是一张综合测试题考试。

我特别喜欢这样的考试，同学们都觉得很有趣。

特殊考试作文 篇2

星期五下午的第一节课，我们班考数学，老师把试卷发给我们。我们拿到试卷马上动笔做起来了。

同学们个个都很认真的答题，教室里鸦雀无声，只听到刷刷的写字声。我做了一题又一题，这些题目我都会做，所以一口气就把题目都做完了。我停下笔抬起头，吁了一口气，望望四周，发现很多同学也答完卷了，有的正在东张西望，有的在玩笔，有的在玩尺子，有的在偷偷的说话……这时曾老师进来我们教室，她看了看我们，笑了笑，然后缓缓地说“谁能检查出错题，找到一处就奖励一块饼干”。“真的吗？”同学们都惊讶的问。曾老师笑眯眯的说“一言既出，驷马难追”。说着曾老师拿出一盒饼干晃了晃，甚至还打开盖子扫了扫气味，说：“你们闻到香味了吗？”。同学们都是“为食猫”，大家都马上低头检查，突然我发现有一道口算题算错了，我马上擦掉更正。查啊查！又发现有一道应用题忘答了，我又马上补上。我一边改一边想，幸好曾老师叫我们检查，不然的话会扣了很多分了，又考差了。

“铃、铃、铃……”下课铃响了，曾老师笑眯眯地到每个同学的座位上分饼干，我们津津有味地吃起饼干来，大家都说曾老师这个方法真好。

曾老师“找错题奖饼干”的妙计让我明白了要考出好的成绩除了认真答题，还要仔细检查这个道理。

特殊考试作文 篇3

“入学，我们经常都会面对考试。今天，老师说要进行一场考试，同学们都开始议论纷纷“不知道考什么？”“才开学就考试，老师也太没人情味了吧！”“希望不要太难”……上课了，老师把语文组长叫道办公室里，老师对我们说：“把试卷袋发给每一位同学。”我们抱着试卷袋回到教室，开始一个一个的把试卷发了下去，教室里一下就热火朝天起来，一个个叫道：发这么多试卷干什么，不是考试的吗？真奇怪！班长站在讲台上，“不许叫，老师让发的，再叫，老师让你们通通站外面去产，站一节课，晚上再加作业！”声音立刻停止了，我们组语文周组长插话说：“试卷袋不够了！”叶同学补充说：“不够，再问老师要呗！”我急忙说：“没事的，来，周同学，我把我的让给你，周同学急忙推辞说：“没关系，没关系，等一下我再问老师要就行了，真的没关系，你就先拿 着吧，马上就要考试了，我的速度比你快，你还是先拿着吧！”我有点不高兴了，“你推辞是不是在嘲笑我写的速度没你快？”周同学赶紧说：“不是，不是！”我说：“那么你们就拿着吧！”我们两个一个推一个，一个让着一个，搞了半天，还是争持不下。

这时，老师来了，问我们：“刚才发试卷袋是谁让给别人的`，请举手！”老师知道这事，这老师到底卖的什么关子，举手会有什么后果？我和周同学不情愿地举起了手。老师走了过来，这次考试你们两都是100分。我们恍然大悟。原来，老师考我们这个啊！

这次考试让我明白，要帮助别人，互相谦让，这样你才能得到别人最大的帮助。

特殊考试作文 篇4

每当我们考试时，老师总是说：先别忙着动笔，浏览一下试卷再做。

然而为了有充分的时间，我们都争分夺秒地做。今天，我们又进行了一场语文考试。

老师耐心地说：同学们，我们做一份试卷，试卷拿到手请先仔细地将所有题目看一遍再动笔。我们拿到试卷，刚写好名字放下手中的笔时，老师又说：十五分钟完成试卷。

我挑了挑眉毛，瞪大了眼睛想：老师，您这是要了我们的小命呀，恐怕让您做，您也做不完呀，更何况我们许多没学过！我刚拿起了笔写了作文几个字，老师又开腔了：时间像流动的水，一去不复返，已去五分钟！我慌了，又想：十五分钟做完肯定是无稽之谈，老师肯定是下了什么毒！

我翻过试卷从上往下看，哈哈！第七大项上写着完成第六大项，一到五项不作要求。如果老师不在场的话，我真想站在桌子上手舞足蹈并大声豪唱：考卷考卷我爱你，就像老鼠爱大米！老师又喊道：还有五分钟还有最后一分钟！看到同学们急得满头大汗，我真是幸灾乐祸呀！

哈哈，这次考试，除了我，旁人都是0分！

特殊考试作文 篇5

点点疏星装点着漆黑的天幕，白净的灯光透过窗户撒在了窗外的草坪上。面对着面前的困难，我的心浮泛洞的。

“十五分”，这个题整整十五分，我不甘心，还在竭力地思索、计算，草稿纸也是撕了一张又一张，脑细胞被杀死了一批又一批。我迷茫，我心烦意乱，呆望着那道题。

不知过了多长时间，教室里乱了起来，打破了刚才那份安谧，叽叽喳喳的叫喊声使我更加厌烦。

“这道题是多少？”

“3n+1。”

“不是，3n-2！”我邻桌的同学更是大喊大叫。

刚才的灵感瞬间消失，再没有心思思索下去，固然不甘心，但仍是抛下了那道题，抛下了那十五分。

“小粲，最后一个题得多少？”同学将目光瞄上了我。

我望着那片空缺，有些不耐烦，“不知道。”又继承检查做过的其他的题。

“告诉你吧，得……”

“你别嚷嚷，我会做！”我打中断了他。

接着，我又将目光转移到那道题上，我要做出来！

无奈，教室里越来越乱，搞得我像无头苍蝇，没有一点头绪。叫喊声中，同学们说出了谜底，先是犹豫，在一番心理斗争后，我提起沉重的笔将谜底记了下来。

“大功告成！”我拿起试卷，又看了一遍，可心里总不是滋味。

“这不算本事！”我有点后悔，接着不知哪儿来的气力使我拿起了笔，可仍是举棋不定，“改仍是不改？”我陷入了迷茫。

抬头望望墙上的表，时间快到了，我又犹豫了。“不！我不能做愧对良心的事，那不算好汉，十全十美又有什么用？”我拿起笔，毅然划去了谜底。

刹那间，我的心竟轻松、酣畅了许多！

下课铃如约而至，我走出教室，望着天幕上那轮残缺的明月，我问心无愧！

特殊考试作文 篇6

语文课上，老师严肃地说“今天下午考试，请同学们做好准备！”

同学们听了议论纷纷，有人说:”不会吧！又要考试？”有人说：“要考试？希望简单一些！”

到了下午，老师站在门口，故意把一片碎纸扔到了门边,第一个同学走过来，注视了那一片碎纸一会儿，紧皱眉头，然后默默地走开了。第二个同学走到门边，说：“谁这么没有素质，把垃圾扔在这里！”最后一个同学走过来，看见了那一片碎纸，弯下腰去，把它捡了起来，扔到了垃圾桶中。

班会课上，老师专门对纸片组织讨论，同学们纷纷举手发言。

ー位同学站起来，想了一下，流利地说：“第一位同学虽然看见了,但置之不理，说明他缺乏集体荣誉感，对集体不关心，没有团体精神。”

另一位同学发表看法，他紧皱眉头，然后站起来，说:“第二位同学虽然说了出来，但他并没有捡起来，说明他只关心自己，不为别人着想。他的家庭教育程度低，不懂得团体利益，不负责任，只在乎学习，不在乎个人修养和习惯，一个人的习惯决定他的成败。”

老师总结了ー下：“最后一位同学关心集体，为大家着想，有集体荣誉感，觉得集体利益大于个人利益。有爱护环境的好习惯。这样的人家庭教育程度高，父母是有素养的人。如果这样的习惯人人都有，那么这个社会便不会有分裂，大家和谐相处，互相帮助，创造有秩序的社会。

特殊考试作文 篇7

一阵声音从奇趣作文班里传出来，原来张老师让我们考一份“天才试卷”。老师说这份卷是联合国组织命题的，是用来测试各国儿童的素质水平的，听到这儿，我的心像一只兔子一样，跳得飞快。同学们议论纷纷，是不是这份试卷很难写？我想：同学们也认为这份试卷很难，我做错了又有什么关系呢？想到这儿，心里顿时感到多了份轻松。

张老师接着说了考试的要求：第一，试卷一共有20题，考试时间只有5分钟。我们听了心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我甚至感到有点儿透不过气来，心跳还不断加快，好像就要从嗓子眼里蹦出来——“第二”，声音打断了我们的思路。“为了公平起见，卷子一发下来必须等老师计时开始后才能翻过来。第三，你一定认真读题，严格按要求去做”。

试卷发下来了……在老师的一声令下，我们赶紧答题。第一道题是让我们仔细认真地读完所有的题。我想：还是乖乖照做吧，刚才老师不是说要认真读题，严格按要求去做吗。当我把题目快速地浏览了一遍，“什么！”我快要叫出来。我捂住了嘴巴，怕自己忍不住叫出来。第20道题居然是“如果你读完所有的题目，请你只做第二题。哈哈，我顺利完成，重重地举起手，只见大家还在埋头答题，嘿嘿，他们肯定是上当了。

”停“老师张开嘴巴大声地说。很多同学直埋怨：”我还没写完呢“。我实在忍不住笑出来。同学们看了第20道题都傻眼了。看来，天才当不成了，都成蠢才了。这时大家都目瞪口呆了。

我忽然明白老师的用意，这份”天才试卷“根本不是考我们是不是天才，而是考我们做事的态度。

我永远忘不了这一次特殊的考试。

特殊考试作文 篇8

“唉！这考卷怎么这么难呐！”“只用两分钟，时间哪里够嘛！”同学们个个唉声叹气。这到底是为什么呢？还不是因为那张所谓高难度的考卷。上课了，老师神秘兮兮地从包里掏出一沓考卷，满脸“狡猾”?/今天我们要进行一次测验，时间为两分钟“同学们一个个愁眉苦脸的，只有几个”乐天派“还茌喋喋不休：”试卷一定很容易，噔嘻！“我也是沾沾自喜：”考卷一定很容易，对我来说简直易如反掌“满脸”笑意“的老师见我们这副模样，发下了考卷。我瞧见考卷上密密麻麻的题目，脑子里一片空白。

试题难，难于上青天。我尴M起来，望着考卷上的一道道高难度的题目，我近乎退却，刚才胸有成竹的模样早就没了。只见一旁的同学们都拿起笔来刷刷地写，我不禁有点心虛，提起笔来奋笔疾书。眼看就要做完了，我不经意地瞥了一眼最后一题。天哪！上面明明白白地写着：读完以上各题，请只做第二三两题。怪不得老师刚才满脸笑意，原来这就是个中玄机。我不禁吸了一口冷气。可是现在后悔也没用了，不过看到一旁还在满头大汗地奋笔疾书的同学，我不禁偷笑：嘻嘻，你们就接着做吧！两分钟的时间转瞬即逝，时间到了，同学们一个个”仰天长叹唉1时间这么短，怎么做呀！“老师的脸上又滑过一丝不易察觉的笑。

老师满脸微笑：”停笔了，大家请看第十二题“顺着考卷往下看，第十二题的每个字都赫然在@,同学们大跌眼镜，一个个怨老师出题太刁。可老师却仍是满脸的笑：”你们为什么不找找自己的原因？你们平时做事不认真，考虑不周全，不然今天的考试怎么会败下阵来呢？“老师一番语重心长的话使我们受益匪浅，要是我们平时都这么粗心，那么以后该怎么办呢？

特殊考试作文 篇9

这次考试都有哪些考生呢？小种子神器——一群卡片进了考场，正准备考试呢！而我有幸被选为监考老师，一起来看看大家的表现吧！

“请监考老师发试卷，准备考试！”只听广播声传来，我正要发卷子，爱心卡站起来说：“老师，我来！”我点了点头，心想：“不愧是个热心肠的同学！”它高兴地接过试卷，发了起来。

“考试开始！考试开始！”广播声再次传来，考试开始了！教室瞬间安静的只听见大家拿笔写字的“沙沙”声。看，学神卡真牛，只瞄了一眼试卷就开始答题。三下五除二，不一会儿就全部做完了。看！思维卡直奔它的强项——附加奥数题。这可难不倒它，不需要打草稿便直接将答案填了进去，我看了看，竟然全对！

再来看一边静思卡，它身上的蓝色衣服在教室中非常显眼，看上去就是个文静乖巧的孩子。我走过去，看见它被一道奥数题难住，正用手托着脑袋瓜，静静地思考问题。真是一个勤动脑，爱思考的好学生啊！我走到第二组，看见小作家卡正在唰唰地写着作文。不禁津津有味地读了起来，只见好词好句犹如滔滔江水一样，滚滚而来。而且句子通顺又优美，连我都自愧不如。

我又抬起头，看见了书虫卡的抽屉——哇！书真多呀！有《三国演义》、《大个子老鼠小个子猫》……各种各样的书，琳琅满目，仿佛一个小型图书馆，真是一只好“书虫”！

“考试时间还剩十分钟，考试时间还剩十分钟！”考试就要结束，大家加快了速度。

终于，考试结束，大家胆战心惊地交了卷子，等待结果。我想：谁会取得第一名的好成绩呢？

特殊考试作文 篇10

我看着面前几乎空白的作业纸，上面有一个红色的触目惊心的“0”。这虽令我惊讶，但也在我的预料之中。

时间回到三周前的周六。那天，课外辅导班的袁老师在教室后面的黑板上写了一首《苏幕遮》。当时，我们都以为是为了出板报而写上去的，所以，谁也没有过多注意它，更没有想到它会成为考试的题目。于是，悲剧发生了……

上上个星期六，袁老师说：“今天考试，内容就是默写后面黑板上的《苏幕遮》。”老师话音刚落，教室里就炸开了锅。“没学过啊，怎么考哦？”“是啊，教都没教，就让我们默写，这下死定了。”同学们一个个愁眉苦脸，眉毛鼻子都皱到一块儿了。唉声叹气中，有的同学抓耳挠腮，有的同学欲哭无泪，有的同学闭目深思，仿佛想从脑袋中抓出那首词的影子。

我提笔写下了题目和作者，便把笔放下了。我托着下巴，冥思苦想，搜肠刮肚地渴望找到只言片语。周围的同学纷纷转向后面的黑板，希望能在那上面找到一些没被擦干净的字迹。可惜，抹布早已像龙卷风一样卷走了所有字迹，没有留下任何蛛丝马迹。时间到了，我很不情愿地交了试卷。

于是，上周星期六，便出现了开头的那一幕。教室里异常安静。后来，老师语重心长地对我们说：“中华民族上下五千年，一代代文人墨客写下了多少优美的诗词，你们除了学习课本上的知识以外，更要注重平时的积累，要主动去学习和积累，这样才能学到更多的知识……”

老师的话给我极大的心灵震撼，我下定决心好好记住这番话。是的，知识是钥匙，有了它，我才可以打开新世界的大门；知识是帆船，有了它，我才可以在新世界的海洋里遨游；知识是翅膀，有了它，我才可以在理想的天空中飞翔。

特殊考试作文 篇11

今天要考试，所以老师很早就步态轻盈的走进教室，一看除了我再没有第二个同学来，就皱起了眉头说：“没有同学来，真是气死我了!”于是老师把一个扫把放在教室门口，就回到了讲桌前坐在凳子上，等待学生们的到来。

不一会儿小红来了，刚走到教室门口就被扫把绊倒了，她就赶紧爬起来，红着脸走到自己的座位上坐下，拿出语文书看了起来。

紧接着小军来了，他走到教室门口也被绊倒了，同样赶紧爬起来拍了拍身上的土，到自己的座位上坐下，也拿出语文书看了起来。

同学们一个个接连不断到来，走到教室门口都发生了同样被被绊倒的事，又同样爬起来回到座位上看书。

就差小花一个人未到了，老师抬起头对同学们说：“现在开始点名。”就在小花冲进了教室的那一刻也被绊倒了，同学们一双双眼睛都盯着她嘲笑，有的人笑地前俯后仰;有的人笑地合不拢嘴。只见小花轻轻的扶起扫把，放到门后，低着头跑到自己的座位坐下来。

这时笑容才爬上老师的脸，老师笑眯眯地对我们说：“这次考试结束了，只有小花是满分，其他同学都不合格。”

这下教室里静的出奇，经过一场热烈地讨论后，同学们都想清楚了其中的道理，小朋友你们知道这个道理是什么吗?

特殊考试作文 篇12

人生，就像一条坎坷的路，这条路通往成功的大门。可在这条路上，充满着无数的关卡：金钱的诱惑，善良的测试，道德的考验……这都是一次次特殊的考试，而那一次我通过了诚信的考验。

那天，我正在家里写作业。原本写的好好的，却突然听到妈妈叫我去买酱油。我拿着钱，下了楼，走进了附近的店铺里，随手拿了瓶酱油付了钱。老板找了我五元，我随手放在口袋里走出了店铺。

回到家，把酱油交给妈妈后，妈妈对我说：“剩下的钱你自个儿拿去花吧！”闻言，正准备把钱从口袋里掏出来的手并没有缩回去，而是一边打开门一边看了看钱走进了卧室。这不看还好，一看却发现：五元钱里竟然还夹杂着一张十元钱。我心里不禁有点窃喜和坦克。这窃喜是因为有了这15元钱，我又可以买一大袋的“乖媳妇”回来吃了。可这样有点不太好吧，毕竟这钱来路可不好。不管了，反正也不是偷或者抢来的，而是那个老板粗心大意不懂看一下钱。万一，万一被人发现了怎么办！世界上哪有那么多万一……一时间，我有点犹豫不决。这花与不花在旁观人眼中肯定是选择不花的，但作为当事人的我的眼光来看这个选择似乎变得有些艰难。一时间，理智与私欲弄得我头疼不已。

最终，理智占据了上风。我拿着多出来的十元钱，推开房门，再次下了楼，还给了店铺的老板。我本以为老板会骂我，但事情总是出乎意料——老板非但没有责骂我，反而直夸我是好孩子。我心里一时间比吃了蜜还甜。

这场诚信与私欲的交手，虽然过程有点不堪入目，但终究是诚信赢了。虽然以后理智与私欲的交手还会数不胜数，但只要守住本心，理智终究是会战胜私欲的。

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