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海底两万里读后感

海底两万里读后感范例。

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海底两万里读后感 篇1

《海底两万里》是法国著名的“科幻小说之父”儒勒·法尔纳的作品。它是三部曲中的第二部,另外两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。我十分喜欢这本书,因为读着这本书我仿佛来到了“鹦鹉螺”号里与尼摩船长一起历险。

“海底两万里”是一个奇特的名字。我想:为什么书名叫“海底两万里”呢?难道故事的内容是海底两万里有着什么样的奇珍异宝,还是海底两万里有什么未被发现的生物。想到这里我迫不及待地翻开书,欣赏《海底两万里》引人入胜的内容。

章鱼、土着人搏斗,他们渐渐喜欢上海底的生活,但他们还是没有打消逃脱这个念头。终于这三个人在极其险恶的情况下逃脱,把“海怪”之谜公布于世。

读了这本书我的心随着“鹦鹉螺”号神秘之旅的曲折起伏澎湃激昂,我深深地被尼摩船长的智慧、勇气给震撼了。我知道了世界上不为人知的秘密还有成千上万,我们只有掌握知识,学好本领,才能去探询世界,发现世界的美妙,为祖国的繁荣昌盛做出贡献,为世界的文明尽一份力。

海底两万里读后感 篇2

读完《海底两万里》,心中的浪潮久久不能平复,文中鲜活的人物形象以及跌宕起伏的情节,都给我留下了深刻的印象。 《海底两万里》以阿龙纳斯教授的视角介绍了1866年离奇的海上遭遇,当时人们普遍猜测那是海怪捣的乱,可不久之后,阿龙纳斯教授发现海怪其实是一艘名为诺第留斯号的潜艇,但却被软禁在潜艇当中,最终与尼德·兰和康塞尔共同努力,逃出了潜艇。 故事中的阿龙纳斯教授是一位十分博学的人,深受人们敬仰,在追逐“海怪”的时候,“林肯号“邀请他代表法国参加此次追捕行动;与阿龙纳斯教授一起落水并进入潜艇的仆人康塞尔对他十分忠诚,当阿龙纳斯教授掉入水中之时,能不顾个人生命之安危去营救他的主人;尼德·兰——这位强壮的捕鲸手,性情暴躁,极力渴望自由,每时每刻都在想着如何逃走,他忍受不了在潜艇中的生活;尼摩——诺第留斯号潜艇的艇长,是一位追逐正义、无所畏惧、沉着冷静的复仇者,他的身世与他的性格像谜一样让人难以捉摸。

他与他的船员,从不依靠陆地上的人们,他们吃的从海里来,睡的从海里来,喝的从海水中过滤,似乎与陆地上的人们断绝了来往,可事实并不如此,他们在海底打捞来的无数金银财宝,全送到陆地上支持正义的斗争,他们是无私的奉献者。 文中最吸引我的地方就是诺第留斯号在南极遇险。尼摩艇长成为第一个登上南极的人之后,返回途中,被压在了冰山下面,费了好大劲挣脱后,却又被夹在了两座冰山之间,艇中的氧气仅能维持2天,在这生死攸关的时候,尼摩船长以他的聪明才智、沉着冷静带领大家离开了危险。

在写这篇文章时,作者构思巧妙,情节惊险,细节极为准确,引人入胜,不可抗拒。 全文如行云流水,作者在跌宕起伏的情节中不时插入一些科普知识,再加上性格鲜活的人物,巧妙的构思,到位的细节描写,让人读此书时酣畅淋漓,直呼过瘾。同时,这本书也给了我们一些启示:

1、正义行为总会有人支持,非正义行为总有一天会得到报复 2、没有做不到,只有想不到;三。只要我们坚持不懈,我们一定会成功的。像尼摩船长一样,我们应该冷静,机智,勇敢,有正义感;像阿龙纳斯一样博学;像尼德·兰一样强壮豪爽;像康塞尔一样忠心耿耿。 让我们翻开《海里两万里》,一同去探寻诺第留斯号的秘密吧!

读海底两万里有感

读了《海底两万里》有感《海底两万里》是寒假时要求阅读的一本书。由于时间仓促,我想看书和交差事,但我迫不及待地想看开头和结尾。我爱上了这本书。《海底两万里》是一本科幻**,作者儒勒.

凡尔纳在写这本**时,电灯还没有发明出来,他却能写出海底探险故事,而且描绘得栩栩如生,让读者沉浸于书中,我想,就算是在现在这个发达年代,也很少能找出像书中所写的“鹦鹉螺”号一样的潜艇来。幻想与知识成就了这本出色的科幻**《海底两万里》,他也是我最喜爱的一本书。

读了《海底两万里》有感

读了《海底两万里》有感《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙那斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行,这本书的结构巧妙,情节惊险,故事曲折,引人入胜。这本书的内容是以科学为基础,作者想象力丰富的。

如今,随着科学技术的飞速发展,潜艇、潜水服等书中的东西都被发明出来了。随着科学技术的不断发展,高新技术产品越来越多,人类正逐步走向科学技术的生活。但是,如果我们希望拥有更好的未来,那么我们就不能忽视环境恶化。

《海底两万里》中的尼摩船长,用海底沉船里的千百万金银来支援地上人们的正义斗争,现实生活中的人们该做些什么事情呢?最重要的是保护环境,植树造林,而不是毁林,保护我们赖以生存的地球。《海底两万里》这本书中的内容,是否有一天会成为现实,谁都不知道,只有从现在开始好好保护环境,才能知道以后的地球会变成什么样。

读了《海底两万里》有感

这次寒假期间,我看了很多书,其中我最爱看的一本是《海底两万里》,这本书非常有意思,我才花了没几天时间就把它看完了,这本书讲的是:阿龙纳斯教授和助手康塞尔,鱼枪手尼谛为了抓海怪竟被潜艇鹦鹉号的舰长尼摩软禁,并开始了惊险的海底之旅……

《海底两万里》虽然只是一篇**,但它却给了我许多勇气,它让我去勇敢的面对现实。

读了《海底两万里》有感

读了《海底两万里》有感五(3)班潘文歆《海底两万里》是凡尔纳写的。凡尔纳出生在沿海城市南特,从小就热爱大海,对大海充满幻想。他经常穿上渔夫的衣服,亲自驾驶轮船出海旅行。他关于**的故事生动、幽默、生动。

《海底两万里》书中的主人公尼摩船长是一个有多重性格的人,他性情古怪却又善良仁爱;他英勇善战却又接近残忍;他诚实可信却又固执己见;他对船员像对待自己的亲人一样,甚至能善待他的俘虏,但当他愤怒的时候,却一点也听不进别人的劝说。尼摩船长和我们每个人一样有血有肉。尼德兰是一个加拿大人,号称“鱼叉王”。

他性情暴躁,动不动就发脾气,但往往关键时刻挺身而出。康塞尔从不紧张的时候,总是那么安静。在关键人物中,我最喜欢亚西尔。我有点暴躁。我希望我能像他一样安静和体贴。

《海底两万里》我看了好几遍了,还是被书中人物的生动形象和波澜起伏的故事情节所吸引,有时让我看得寒酸,有时又让我看得惊险。

读了《海底两万里》有感

读了《海底两万里》有感《海底两万里》这本书讲的是:“我”、尼德·兰和康锡尔在“诺第留斯”号潜水艇中和尼摩船长一起探索海底两万里的奥秘。我认为儒勒·凡尔纳的想象力非常丰富,他能想到21世纪我们所有的潜艇。

我还认为这本书中第四章——“诺第留斯”号写得非常好。它描写了“诺第留斯”号的内部布置,从图书馆到客厅,从船长的房间到船中心,每个地方都描写得非常细致,一个细节都不漏过。这一章也介绍了“诺第留斯”号里面有什么机器和怎样控制“诺第留斯”号,写得面面俱到。

这本书中故事情节曲折,引人入胜,它把我们带进了一个奇特而美丽的海底世界,又让我们学到了许多知识,对我们很有用处,有空你们也可以看看哦!

读了《海底两万里》有感

暑假刚过,妈妈给我买了很多书。我翻开的第一本书就是《海底两万里》。我一开始读开头,就情不自禁地爱上它,迫不及待地想读完结尾。

《海底两万里》讲述了阿龙纳斯教授和尼摩船长的探海旅行故事。作者凡而纳以追踪海怪为引子,为我们演绎出一个个故事,展现出一幅幅画面。神秘的海怪,美丽的水下世界,庄严的水下葬礼这些故事充满了曲折,引人入胜和惊心动魄的阅读。

给我留下了深刻的印象。

我仿佛也成了“鹦鹉螺”号上的一员,跟随着尼摩船长和教授周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、以及南极洲和北冰洋。读完了《海底两万里》,我不光认识了海蜘蛛、角鲨、抹香鲸、蹉魉、珊瑚还有裙带菜和发菜许多海底生物;此外,我还学习了一些关于光的折射、沟渠、水压等方面的知识。尼摩船长机智、勇敢、不屈不挠、沉着冷静、细心认真的精神深深打动了我。

我读了这本书,突然有了一个新的愿望,将来我也想像尼摩船长一样坐着中国自行设计、制造的“蛟龙”号载人潜水器在各个海域探险……

北海小学四

《海底两万里》这287页深深的震撼了我的心,这本书讲述的是一个法国的科龙纳斯教授在报纸上看见了太平洋的怪物一词.从此科龙纳斯教授就踏上了这一惊险而又刺激的冒险旅程。其中《大战海怪章鱼》最让我喜欢,贝诺艇长最让我敬佩。

当他看到他的兄弟被章鱼抓住时,他冲到前面和章鱼搏斗。如果是我,我可能藏在床底下。他和朋友在一弃的精神值得学习。这本《海底两万里》给我的启发可真大呀,长大后我一定也要向主人公一样,做一个成功的人。

海底两万里读后感 篇3

为了丰富假期生活,我抽空去新华书店买了一本《海底两万里》,回家读过后,才发现我的选择是多么明智。

这本书的封面是绿色的,中间的配画更是呈现了一番海底神秘的气息。打开书的第一页,我便认识了这位带我们走进故事的儒勒·凡尔纳,法国扑朔迷离的故事情节描绘的栩栩如生,令我身临其境!

首先,作者领着我做了一次动人心魄的海底远游。从海面上“怪兽”出没,搅得人心惶惶到鹦鹉螺号被大西洋吞噬为止……一步步的惊险,扣人心弦。还记得那海底变幻无穷的奇异景观和各类生物:最远的极地、最深的海沟、最大的珍珠…..大蜘蛛、章鱼、鲨鱼…..让人目不暇接的同时还耳目一新。我就是客人,跟随尼摩船长从日本海开始出发,经过太平洋、大洋洲,然后有到达了印度洋,经过红海,又经过阿拉伯隧道,来到地中海,经过直布罗陀海峡, ,然后又沿拉美海岸北上,跟随暖流来到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋涡中,一切都是那么神秘,那么吸人眼球,无穷的探险乐趣尽在其中!

文章最有力的地方就是开头了,是这段开头给我们拉开了卷帘。“海怪风波”中讲述了一桩引起全世界恐慌的怪事,海中出现海怪。这海怪足有100米长,比巨鲸还大得多呢!这段开头,就像在我的神经上触动了两下,不得不能迈进这个奇幻世界。经过一番畅旅,还让我懂得了不少呢——主人公船长阿隆纳克斯为了救出险被独角鲸吃掉的同伴,不顾个人安危与。

独角鲸搏斗,最后被独角鲸吃掉,让我知道,舍身救人,永远比被别人救愉快;伙伴们艰苦地航行千山万水,让我知道,团结就是力量,无论遇到什么事,都要勇敢地面对,将生死置之度外,以良好的心态面对一切,才是最棒的。

读过这本书后,使我的理想又改变了。我决定,好好学习,有一天,我真正地迈出了校园,我将开着潜水艇,使用我装满知识的头脑,在海底畅游一次,领略它的别具一格,领略它的华丽风范。

《海底两万里》,它使我向人生迈进了更大的一步,因为它值得我们现代人去探索与学习!

海底两万里读后感 篇4

篇一:读《海底两万里》有感

首次拜读《海底两万里》这本书,在敬佩作者的想象力之余,也让我喜欢上了阅读课外书。

书中的主人公探险者博物学家阿罗纳克斯教授,从接受邀请、参加追捕、不幸落水、被救、乘坐“鹦鹉螺号”潜水艇,开始他充满传奇色彩的海底之旅。

作品中的阿罗纳克斯教授在航行中流露出他对内膜船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中,还劝诫人们在看到科学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为,提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀观念。

我非常欣赏作者赋予人物的救人于水火的人道主义精神,我佩服阿罗纳克斯教授乐观向上的精神,佩服教授的仆人孔塞伊对主人忠心耿耿与无私精神。

这些纯洁、真诚、珍贵的友谊,换来的是生命,也向今天的人们展示了作品的另一个完美方面。无论哪个时代,友谊都是永不凋谢的花朵。

篇二:《海底两万里》

我最近在读《海底两万里》,终于在最后的部分读到了大战巨型章鱼,就是封面上画的那只巨大的红色章鱼。它的眼睛就像两个大灯泡,盯着鹦鹉螺旋潜艇。它的手腕和脚长在头上,像疯癫的头发一样漂浮着。它绵延六米多。满是吸盘,紧紧抓住鹦鹉螺帽。

它的嘴垂直向下,像鹦鹉的嘴,它的尖牙像钳子。

虽然它长得又丑陋又可怕,但是教授照样在它面前拿着纸和笔,他要把它画下来。教授是一位生物学家,他觉得这是一个非常稀奇的海洋动物,他想把它画下来作为资料保存下来,这样就可以让更多的人相信,世界上真的有这种庞然大物。教授真伟大。

鹦鹉蜗牛与章鱼搏斗。最后,大怪物被尼师傅的鱼叉插进去,潜艇里的人得救了。但尼莫船长很伤心,因为他失去了一名船员,他看着茫茫大海流下了眼泪。我觉得尼莫船长也是一个好人。

篇三:《海底两万里》读后感

这周我读的书是《海底两万里》。这本书的作者是法国著名作家“儒勒·凡尔纳”,此书出版于1869年。

这本书主要讲了博物学者阿洛纳克斯应美国邀请,出海调查引起众多猜测和恐慌的海上怪物,和仆人孔塞伊、捕鲸手内德·兰德意外发现怪兽本是一艘超出当时想象的先进潜艇。还详细列举了海底的各种生物属于什么种类,产自什么地方,有什么功能。

这本书使我对水下世界感兴趣。

海底两万里读后感 篇5

在《海底两万里》中的科技,我们知道,有许多都在今天实现了——潜水艇、火箭等。

这些东西对我们来说并不新鲜,但在作者的时代,这些都是无稽之谈。这也显示了科学幻想的真实性。

那么,我是否也可以做出一个大胆的幻想——在未来,在人类终于把陆地摧毁时,迁到海里。这个看起来可能会有些疯狂的想法,实现了,可能真的能挽救人类岌岌可危的命运——依靠抗强压的玻璃和建材,在海底建造尽可能高的房屋:便于造出的氧气管道进一步扩大;海洋中的生物可以满足我们的生活需要,如**:

贝丝制成的衣服、各类海洋生物作我们的食物、床是柔软的大叶藻、墨水是乌贼的分泌液······尽管材料可能会和我想的有些出入,但尽力地去研究,海洋生物的多样性有很大可能可以做到。尽管人类可能会失去汽车等便捷的交通工具,但考虑到地球生态系统的破坏,它反而可能拯救人类生命。

想想看。当陆地无法生存时,我们转向海洋。土地调整好了,我们就回去。在海洋的生命中,人类的科学技术不能停滞不前。只有不断更新现有资源,才能保证人类的生存。我相信,当技术达到一定水平时,人类的技术不会对自然有害。

当时,我们认为可再生资源的重要性已达到顶峰。

那场连接近于现代科技的鹦鹉螺号都未能幸免的风暴又将我的思绪拉回现实。准备和**未来固然重要,但最紧迫的问题是停止对自然的过度开发和破坏。也正是因为这个问题,人类对科技产物的改进及对新能源的开发和利用更是迫在眉睫,现今新能源已经出现在人们的视野中,希望它能改善人类的现状,让人类不至于像我想的一样躲入深海。

对于人类来说,最根本的问题是如何在人类科学技术与自然之间取得平衡。(王根)

海底两万里读后感 篇6

这个寒假,我偶见一本好书,它就是儒勒凡尔纳写的一本科幻**《海底两万里》。

这本书讲了生物学家阿尤纳斯博士、仆人康塞尔和捕鲸手尼德在追捕一头“独角鲸”的过程中发现了神奇的“鹦鹉螺号”,并跟着船长尼摩环游世界海域,体验水下与世隔绝的生活,研究船上奇妙的科技,但同时也被船长控制,软禁起来,最后在一次海难中重返自由。

这本书中,鹦鹉螺号上奇妙的科技数不胜数,如氯化钠发电产生动力,流线型的船体,装备高压电流的**,从海底生物中获取的美味这些奇妙的东西都是儒勒凡尔纳所想象和描绘出来的。我真佩服他的想象力!这些科技有的是当今世界上才拥有的,有的则是当今也没有研究成功的。

儒勒·凡尔纳超前的想象力使他成为一位伟大的作家和一本好书。

虽然这是一本科幻**,但它并不是一本“硬科幻”,作者并没有费力解释其中的原理,只是略描写到读者能理解的程度。而他更多的笔墨是描写这本书的主旋律——海底生活。儒勒凡尔纳生动地描绘了一行人跟着尼摩船长在海底用餐,讨论学术,打猎,冒险,体验在高科技伴随下比陆地更美妙的生活。

他们不仅呆在奇妙的“鹦鹉螺号”上,更踏遍了太平洋、大西洋、印度洋、地中海,在“海底森林”中畅游,在“海底猎场”中打鱼,甚至在死火山中进行奇妙的旅行当然,这都是在高科技的陪伴下,也很大程度地解释了作者的高科技异想,这是都是儒勒凡尔纳的精妙之处,正是如此,它带给读者很大的享受,也是我喜欢这本书的原因之一。

可是,这么多的体验、旅行、冒险全都是在尼摩船长的控制下,他还给来到鹦鹉螺号上的主人公一行人制定了繁多的规则,可以把他们随时禁锢在房间里。这是尼摩船长为了不让世人知道他的惊天秘密,与世隔绝的措施之一,他说过,只要来到“鹦鹉螺号”上的人,就注定不会离开。这也萌生了一条几乎贯穿全文的线索——主人公一行人获取自由,逃脱“怪人”尼摩船长的渴望。

虽然阿尤纳斯博士想在船上呆一段时间,学习更多的技术,但他也有强烈的愿望与家人团聚,获得自由。他的仆人康塞尔全心全意地追求教授,重新获得了自由。而急躁的捕鲸手尼德则是无时不刻地埋怨船长的禁锢,不停做着逃脱的尝试。

可他们的坚定意志也斗不过船上的高科技,他们屡次作着尝试,却屡次不成功,不过一直都没有被发现。这也衬托出了“鹦鹉螺号”科技超前,防守严密,尼摩船长的心机重重。这是儒勒凡尔纳衬托高科技,解释人物性格的又一手段,我不得不敬佩他的写作手法,他给我带来了非凡的阅读体验!

在这本书中,我最喜欢的是尼摩船长。可前面明明讲到他是一位不为人知的“怪人”,从他软禁外人的手段上看,他似乎又是个心狠手辣的人。其实不然,他保密身世,建立神奇的“鹦鹉螺号”,不让外人逃离并将船上的秘密公诸于世的做法是让自己与“鹦鹉螺号”与世隔绝。

他看够了世态炎凉,人类世界的污浊,于是发誓与世界一刀两断。他虽然控制着船上的一切人,包括主人公一行人,但他将他们视为自己的知心朋友,无所不谈地分享着自己船上的秘密科技,邀他们体验陆地上绝无的生活。但尼摩船长也有七情六欲,他会为了死去的船员而伤心,他会跪在死去的妻儿雕像面前哭泣,他热爱自己的“鹦鹉螺号”和船上的所有人,虽然平常并不把自己的真情表露在外。

对于那些友好的船只,他总是再不泄露秘密的前提下友好相待,但对于侵略者的船只,他绝不会心慈手软,用“鹦鹉螺号”的大钢角把那艘船开膛破肚,不过他绝不会同样方式对待那艘船上每一个无辜的人。而关于他与世间隔绝,与世一刀两断的誓言,自然也会忍不住违反。他会带着自己的珍珠去帮助那些可怜的采珠人。他也热爱世界正义,提倡正义。

《海底两万里》塑造了一艘奇妙的“鹦鹉螺号”,神秘但正义的尼摩船长,充满智慧的阿尤纳斯博士,他的仆人康塞尔,急躁但勇敢,追求自由的捕鲸手尼德,以及他们之间发生的许多事:打猎、探索、讨论、冒险、逃脱儒勒凡尔纳高超的写作手法,超前的想象力,带给我超棒的阅读感受,也让我永远不会忘记这本一度让我痴迷的书。这是一本好书。

海底两万里读后感 篇7

《海底两万里》是法国著名作家儒勒凡尔纳的作品,这部作品写了一个生物学家海洋旅行的经历,是一部科幻小说作品。通过读这本书,我感悟到了许多知识。

这事发生在1866年,当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物,他(阿龙纳斯)接受了邀请并参加捕捉行动,在捕捉过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中,却意外游到了这只怪物的脊背上。

后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,其船身坚固,利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发,途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。

最后,当潜水船到达挪威海岸是,阿龙纳斯不辞而别,把他所有知道的海底秘密公之于世。主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物潜水船(鹦鹉螺号),他与潜水船在海底进行大规模的科学研究,但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者,在海底搜寻自由,又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件。

其中有几处是我觉得比较引人入胜:上部第二十章托里斯海峡:鹦鹉螺号第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯,他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天,这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上2~3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而,在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。

海底两万里读后感 篇8

《海底两万里》一本我早已久仰大名的著作。

我虽然没能在寒假,认真得品完这本书,但我依旧挤出了两个多的小时**完了电影版的《海底两万里》,同样受到了精神和视觉上的盛宴。

由1866年海面上的不明“怪物”开篇。所谓的独角鲸海怪被发现了。阿罗努斯教授接受了邀请,参加了这次考察。行动中却因救其仆人:

康塞尔;鱼叉手:奈德兰,一起掉进水里。

幸运的是,他们不小心游到了怪物的后面。仔细观察发现,那尽是一艘构造奇妙名为“鹦鹉螺号”的潜水艇。潜艇船长尼摩正在一个荒岛上秘密建造和使用海洋发电。

尼摩船长邀请亚伦·纳什开始为期十个月的海底之旅。他们参观海底森林,探访海底的亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹了神奇的珊瑚葬礼,与鲨鱼、章鱼勇敢的进行博斗,反击土著人的围攻等等。最后,三个人在最危险的情况下逃跑了。阿罗纳斯不辞而别,把他所知道的关于海底的所有秘密公之于众。

在这三个人中,我真的捕喜欢奈德·兰,一个原始而狂野的捕鲸者。对他来说更重要的是牛排,小牛肉,酒吧里的酒。他脾气暴躁,不能忍受良好的监禁,而且他一直在计划如何逃脱故事。

似乎他只是喜欢在沉船上拥有无尽的财富。但同时,他也喜欢弹吉他一样的乐器,总是能带来愉悦的气氛。他也会佩服极地的美丽,像小狗一样的小海豹。

因此,故事中的每个人都会有不同的特点

又如尼摩船长的遇事镇冷、热于创造、遇到困难不屈服的精神,阿龙纳斯教授乐于探索,康塞尔仆人对阿龙纳斯的忠实,都是我们值得学习的。

说到这,我不经想起了在《海底两万里》中,尼摩船长说过的一句话:“人类进步得实在是太慢了。”是啊!

幻想其实便是进步的翅膀。探索是永无止境的呀!神秘的国度,没有纷争。

这一切的一切是那样神秘,那样奇特。

文章作者还独具匠心的巧妙布局,在这漫长的旅行中,时而又带进诗情画意的美妙境界,时而将我推向险象环生的险恶环境;波澜壮阔的场面描绘。使我在**这部电影紧张的同时还能跟随场景的变化而变化,又使我在读书时感到内容引人入胜,欲罢不能。

这样一部科幻**,读来既使人赏心悦目,也令人惊心动魄。

来,让我们跟随**的步伐,一起探索《海底两万里》的神秘奇特。

实验中学

初二 (5) 班陈淑莹

海底两万里读后感 篇9

这几天,我读了一本书——《海底两万里》。

打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一齐乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。这事发生在印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后,当潜水船到达挪威海岸是,阿龙纳斯不辞而别,把他所有明白的海底秘密公之于世。我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。

??鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。他能够为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。

??在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……应对这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考:此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

??儒勒。凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备必须的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。

海底两万里读后感 篇10

篇1:读《海底两万里》有感

今天读的部分讲到,一位鱼叉手——尼德兰在林肯号的最顶端发现了独角鲸,他指着独角鲸所在的位置说:“就在林肯号的斜对面!”大家都朝着船头尼德兰指的方向看去,结果发现并不是真的独角鲸,大家空欢喜了一场。

事实上,在这个时候,有一个巨大的生物游到林肯尽可能快。最后,林肯号离这个巨大的生物只有20英尺。

这个巨大的生物是独角鲸吗?林肯下一步会做出什么样的发现?我觉得很紧张。

篇2:读《海底两万里》有感

《海底两万里》这本书主要讲了凡尔纳先生和他的朋友们——仆人康塞尔、鱼叉手奈得兰、船长尼摩四人寻找海怪的经历。其中最精彩的一篇叫“血战章鱼”:在美洲海岸,那里的水很浅,只能淹没船的龙骨,突然一只大章鱼从深海里跳出来,那只大章鱼就像一只怪物,这只怪物的身体竟然比一座山还要大!

最后,他无法与凡尔纳先生和他们战斗,因为浅海里几乎没有水。几天后,章鱼被活活烤熟了。

读了《海底两万里》这本书之后,我懂得了一个道理:越是到危险的地方冒险,就越是不可以使用蛮力解觉眼前的问题,不然,可能会惹来更糟糕的问题。所以,作者凡尔纳先生在书里曾经“讲”过这样一句话:

“越是在危险的地方,就越是要学会如何冷静下来。”如果你选择使用智慧,你可以在一段时间内风平浪静; 如果你选择使用蛮力,你就等着受灾难吧。你控制一切。你必须对自己负责。

篇3:《海底两万里》读后感

暑假里,我看了《海底两万里》,这本书讲的是这样一个故事:以前人们经常在海上发现一个“怪物”,于是,由阿罗纳克斯教授、孔塞伊和内德·兰德还有其他人登上了一艘船,去驱逐这个“怪物”。但是他们反而被“怪物”所俘获。

原来那“怪物”是一艘潜水艇,潜水艇里的尼摩艇长为了保密,不让他们离开潜水艇。因此他们一起随潜水艇游历各个海洋。后来,他们终于逃了出来,把这个秘密公之于众。

这本书是法国作家凡尔纳写的,他是一个著名的科幻**家,他写这本书的时候,世上还没有潜水艇,这完全是他根据科学推理想象出来的。他在书中描写了许多有远大理想的人。尼摩艇长是鹦鹉螺号潜艇艇长,他是一个身份神秘、知识渊博、富有智慧的人;而阿罗纳克斯教授为人正直、仁慈、学识丰富、热爱科学考察事业。

他们献身于科学,从不关心个人利益。他们都是那个时代的杰出代表。

海底两万里读后感 篇11

张鲁小学六年级二班吕欣杭

前不久,我翻开一本名叫《海底两万里》的书,看着看着,我被他那有趣的情节深深的吸引了。这是一本科幻探险**,是“科学幻想**之父”儒勒·凡卡纳在一艘游艇中创作的。

我对文章中的两个情节印象深刻。一是保护弱者,杀死抹香鲸,与章鱼抗争。

当他们闯入南极时,看到一群长须鲸在南极冰川中快乐地游动,但他们的天敌抹香鲸前来攻击。看到这一段时,我心中不禁想起一句话:本是同根生,相煎何太急。

他们本是鲸类一族,却为何成为天敌,真是搞不懂。长须鲸本身数量就少,所以尼摩船长出于保护弱小的同情心,用船的冲角撞死那群抹香鲸。顿时,海上染成了血红色,实在恐怖。

要数最恐怖的就是大战章鱼。他们的船开得很好,能遇到一群大章鱼。他们迅速穿上潜水服来到舱外。

从作者的笔迹中可以看出,这里有大乌贼和章鱼,他们的大触须也很吓人,又软又滑;那个大吸盘使人们在看到它时感到恶心。 它一一缩小。而且它们又巨大无比,力气也很大,都把推进器弄坏了。在与这群章鱼大战的过程中,虽然最后章鱼吐了墨汁逃走了,但是还是有一名船员仍没逃过它们的魔爪,离开了与他朝夕相处的朋友们。

在航行的全过程中,他们遇到了许多难以想象的困难,但他们仍然奋勇向前,顽强地战胜了困难。此外,这本书揭示了深不可测的海洋的许多奥秘。

读完这本书,我想到了学习中的许多困难,尤其是数学。有一些题目我一看就觉得很难,就想放弃,不肯动脑想,就想着问爸爸或者问同学。其实,仔细看看,多动动手,勤动动脑就能发现解决问题的突破口。

读完这本书,我得出结论:无论遇到什么困难,我们都应该勇敢地前进。

指导教师:刘丽兰

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