怎样爱上学习观后感

怎样爱上学习观后感。

当观看完一部影视作品后，我们会沉浸在情节里，体验其中的故事和情感。这种观看过程中所产生的综合性情感反应通常被称为观后感。在书写观后感时，我们需要将观看的过程与个人的感受相结合。那么，如何才能写出一篇关于《怎样爱上学习观后感》的观后感呢？我推荐您看看我为您准备的这篇文章，希望它能帮助您更深入地感受到作品所传达的美好人性。

怎样爱上学习观后感【篇1】

怎样让孩子爱上学习观后感推荐

怎样让孩子爱上学习观后感（一）

今天听了王金战老师的讲座，我终于找到了解决这一问题的金钥匙，犹如醍醐灌顶豁然开朗。不愧是大方之家的讲座，高深的道理在简单实在、接地气的例子和幽默诙谐的语言当中娓娓道来，每句话都说到了我的心坎里。王老师说现在不管做什么工作都要持证上岗，都要通过学习取得执业资格证书，唯有家长担负着影响教育下一代这么重要的工作却是不用学习随时都能上岗的。所以说每个家长都要随时随地地虚心学习，是为了自己的将来也是为了孩子的一生。

让孩子爱上学习取决于"兴趣"和"心态".首先是要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣，让孩子别把学习当罪受。这就要让孩子有一个良好的心态，充分调动孩子学习的积极性。

对家长来说要培养孩子的自信，要用欣赏的眼光看待孩子，发现优点，发现进步，及时表扬。而不是按照自己脑子里对孩子定下的模式和框框去要求孩子，批评孩子。要学会尊重孩子，让他养成良好的学习心态。对孩子最大的.伤害往往来自于他最亲近的人。家长的表情、语气对孩子的伤害都是巨大的。这就要求我们家长无时无刻随时随地都要注意自己言行举止。"孩子对家长的不满无处发泄，只能用消极的学习来对抗。"这句话值得每个家反思。

王老师用他的切身体会告诉我们，只有当孩子考上理想大学的时候才是每个家长放下肩头的重担，彻底轻松的时候。人可以一夜暴富却不能在短时间内成为教授和学者。学问是一个厚积而薄发的过程，需要扎扎实实循序渐进，不论对学生还是对家长都是任重而道远。

怎样让孩子爱上学习观后感（二）

望子成龙，盼女成凤，几乎是每一个家长的心态。也常听到有的家长抱怨：孩子不爱好学习，可愁死了，该怎么办啊？怎样让孩子爱上学习呢？今天，有幸观看了王金战老师的节目，感觉受益匪浅，也谈谈我的感想。

首先，我觉得作为家长应该摆正心态。每个孩子来到这个世界上，都是独一无二的。我们不能用好孩子与坏孩子，学习好的孩子与学习不好的孩子这一类的标准来评判孩子，不能把考试分数作为衡量孩子学习的唯一标准。学习，不仅仅局限于课本。

其次，激发孩子的兴趣。每个孩子都有好奇心，作为家长要懂得会引导，激发孩子的好奇心，使孩子产生兴趣。当年，一个苹果落到牛顿的头上，使牛顿最终发现了地球引力，我在思考，如果这个苹果落在我们的孩子头上会怎样呢？在二年级的时候，我就尝试着教孩子鸡兔同笼、大小和尚分饼吃的计算，我并不想教孩子x+y=?之类的二元一次方程式。我认为，如果单纯教孩子方程，孩子不会有多大兴趣，闹不好还会适得其反，给孩子产生数学这么难的想法。

第三、逐步养成孩子良好的学习习惯。我们要教会孩子好的学习方法，提高学习效率。打个比方，记个英文单词，我提倡打一场立体战，眼、脑、口、耳、手一起用，用眼仔细看，用脑记，有口反复读，用耳朵把自己读的听下来，用手比划着尝试拼写这个单词，这种方法效果要比单单去读或单单去写的记忆效果要好。学习效率上来了，我想孩子学习的效果就不会差到哪里去。

第四、学会鼓励孩子，及时表扬。作为家长，不要吝啬自己赞美孩子的语言，及时肯定孩子取得的进步，一句话，一个赞，一个眼神，都能传递我们对孩子进步的肯定，激发孩子潜在的动力。

每个孩子都是最棒的，作为家长，我们要学会引导，要让孩子明白：原来学习是件有点意思的事情，它能时不时的帮我解决点小问题，那又何乐而不为呢？

怎样让孩子爱上学习观后感（三）

何让孩子爱上学习，是长久以来一直困扰家长的难题，当然我也不例外。今天观看了王金战老师关于《怎样让每个孩子爱上学习》的专题节目，让我受益匪浅。结合这几年和孩子在学习方面所遇到的问题以及想法有了几点体会：

首先，要培养孩子的学习兴趣。爱因斯坦曾说过"兴趣是最好的老师".在日常生活中，要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣，让他在他认为最轻松的方式下去学，在没有负担，没有压力下遨游在知识的海洋！其次，为孩子创造良好的学习环境和学习氛围。()只有让他耳濡目染，他才会自觉的去学习。

例如孩子做作业时，我会随手拿起一本书来读；碰到难解的题，我们意见不统一时，也会和他争得面红耳赤，互不相让；当他辩论成功后，那高兴劲不言而喻，每天孩子的作业都是在这种轻松的环境下保质保量的完成。由此可见，有时换一种思路，或许会起到事半功倍的效果！

最后，也是最重要的一点：提高孩子的自信心。我们经常说：好孩子是夸出来的。只有时刻注意孩子的点点滴滴，才能发现他的优点，并将其放大。要用欣赏的眼光去看待孩子的一切，当孩子有进步时一定要及时表扬，让他知道自己是很有能力做好这件事的，适时的提高孩子的自信心，让他循序渐进的向知识的圣殿走去。就像王金战老师说的："有听说一个人一夜之间变成百万富翁的，可没听说一个人一夜之间变成大学问家的".想一口气让孩子吃个胖子只会适得其反！

其实，每个家长都十分爱自己的孩子，都希望"望子成龙，望女成凤",但要因地制宜，根据孩子的实际情况来制定学习计划，只有这样才能让孩子喜欢学习，爱上学习！

我们的孩子就是一粒种子，不但要把它种在肥沃的土地里，还要勤观察、细呵护、多浇水、施肥、捉虫，才能让它破土而出，茁壮成长，进而开花结果！

怎样爱上学习观后感【篇2】

昨天早晨8点，我和爸爸妈妈一起按时观看了由王金战老师讲的《怎样让孩子爱上学习?》

孩子在哪方面有爱好(有特长)，就让孩子往哪一方面发展，不要强迫着的让孩子在他不喜欢的`那一科发展。假如那个孩子喜欢奥数，就算是不会做他也会努力的去想，哪怕是想的汗流浃背、满头大汗。反之，假如那个孩子不喜欢奥数，无论你怎么劝他，他也不肯学。

经常有家长骂孩子说滚刀肉呀笨呀什么的，但这些家长有没有考虑到孩子感受?而且，一个孩子的心态和学习好不好有很大的关系，假如一个孩子的爸爸妈妈经常吵架，那么，这个孩子的学习心态就会受到很大的影响。

有的孩子经常还被父母打，被父母骂，为什么?因为成绩不好?明明名次提高了呀?为什么还会挨打呢?每个家长都有望子成龙的心愿，有个孩子，他的父母是王金战老师的同乡，那年暑假，他爸爸带着那个孩子来到了王金战老师的家里，想要让王金战老师教教他，王金战老师问：“你上一次的名次是第几名?”那个孩子回答说：“2…23名”“那你这一次呢?”“21名”王金战老师说：“很不错啊!提高了2个名次，你想一想，如果你每次都提高两个名次，那你到高考会是什么样子?”

我想说：“有时候，真的不是我们的错，而父母却认为他们说的就都是对的，把一切错误都落在我们身上，爸爸妈妈呀，我真希望，您可以体谅我们一下啊!”

怎样爱上学习观后感【篇3】

一直以来，学习是一件让家长和学生们伤脑筋的事，更是一件让家长为了自己的孩子买上一大摞试卷苦心规划孩子未来的一件头等大事。自看了《郑日昌老师的讲座》后，我明白了，学习不是一件痛苦的事，而是一件令人享受的事。

学习要讲究学习效率。效率可以使一个人事半功倍。学习中的难题，只要高效倍的去做，高效倍的去想，难题就会攻破。

学习=学习效率乘以学习时间。效率高，得到的也就多。很多人工作很努力，但收获不多，因为他的学习方法不对。

本来都是在同一条起跑线上，却因没能够持之以恒被人反超，得到了不理想的结果。这就是学习方法的不对。

看完讲座，我发现自己的问题相当大。像如没能够认真的对待作业的这个问题。

家庭作业是帮助我们巩固知识的有效方法。如果我们是一架飞机，那么是引擎帮助我们在蓝天上飞行。但我们对此一直很反感，甚至造成抄袭作业的不良行为，这就是态度问题。

态度决定一切。学习的道路上，无所作为，仅凭这聪明与智慧无法得到真正的学习成果。正如《为学》中所说自恃其聪与敏而不学者，自败者也。

自己凭着自己的聪明却不努力学习的人，是自己毁了自己。即使没有足够的智力和能力值得骄傲，并且努力学习，态度是正确的，成功的赢家。或许真的如我们所说：

天生得到的，并不是那么重要。但如果我们端正态度，以认真、积极的态度去工作，即使不成功，收获也会是甜蜜的。也就是说，即使你心中有一个梦想，如果你不努力去实现它，那就是一个梦想。

很多人认为，为什么别人的孩子能玩得好学的好，而自己的孩子却强迫自己努力学习，却达不到别人的效果？要我说这就是时间安排出现了问题。

合理的时间安排是提高学习效率的关键。每天定期的预习和复习可以提高人们的记忆能力。因此，有些人的记忆能力并不是天生就能超越别人的。

像托尔斯泰一样，他记忆力极好的原因不是因为他天生聪明，而是因为他经常背诵诗歌，每天坚持。每天的记忆力都在不断提高。托尔斯泰在文学上也取得了辉煌的成就。

这正是预习和复习的重要之处。如果你长时间不预习和复习，知识就会悄悄溜走。复习就像一把铁锁，束缚着知识的自由，这也可以说是更加坚识的。

时间上的安排，让我们都不知所措。但是，如果我们每天都生活在没有计划或目标的情况下，结果会像一只无头苍蝇，去**。

学习不是痛苦的，而是应该让我们快乐的东西。飞机能够持续的上升，是靠引擎的不断完善和改良，同时也要接触到周围的条件。如果有一天我们能像它们一样在蓝天上飞翔，我们就需要不断地试验。

带来的结果或许是折断或是破损。但在那架破飞机下，他终有一天能骄傲地飞翔&&

怎样爱上学习观后感【篇4】

首先应让孩子对学习产生兴趣。培养孩子的兴趣不仅是他们健康成长的关键，也是他们学习进步的重要保证。一旦孩子有了兴趣，就会激发出无限的潜能。

作为家长，我们应该尽最大努力让孩子感受到学习是一种幸福，认识到学习是一种责任，是一种成长的过程，而不是一种负担。

在孩子的日常学习过程中，不要只关注孩子的考试成绩，不关注孩子学习过程中的感受和体验，不要不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，每天不停的说教，批判，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。

我们的孩子一生至少要接受16年的教育生活甚至更长，在这漫长的学习过程中，作为一名家长，我个人认为首先要努力提高自己的学习，修养，耐心和耐性以适应孩子的学习过程，适应中国式的教育。要了解孩子的内心，了解孩子学到了什么，随时为孩子解惑，让他们感到父母与他们同在。不让他们因为困惑而迷茫，失去信心。

更重要的是，它帮助他们逐步树立独立思考的勇气和信心，及时分享成功带来的快乐和喜悦，让他们的成就感和荣誉感成为前进的动力。要在夸奖中不失严厉，要让孩子逐步实行中国的教育体制。

宁静致远，学得宁静，学得平静。应该有学习的氛围。网络、手机、电视等电子产品使孩子们对思维没有要求，对学习没有热情，对玩耍也没有欲望。他们应该学会限制孩子们玩手机游戏，引导孩子们在阅读和阅读中找到乐趣。

要学会和孩子沟通，给他讲道理，当我的孩子背着书包进入学校的第一天给他念了龙应台的一段话：'孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义时，你就会有成就感。

当你的工作给了你时间，又没有剥夺你的生命时，你就有了尊严。成就感和尊严，给你快乐。'也许他听不懂，也许他不明白，但是我会试着让他明白，我会在他学习的生活中陪伴他左右，让他知道为什么必须学习，进而一步，让他在艰苦的中国式学习过程中体会到学习的必要性，同时保持着健康的心理，拥有一颗快乐的心。

怎样爱上学习观后感【篇5】

看怎样让孩子爱上学习观后感

望子成龙，盼女成凤，几乎是每一个家长的心态。可孩子不爱学习怎么办?怎样让孩子爱上学习呢?11月8日早上7点50分，广西电视台教育频道播出了中国人民大学附属中学王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》教育专题节目。这一名家讲堂为家长理清教育思路，找到了一把把解决问题的“金钥匙”。 景行小学的家长们一大早就起来收看专题讲座，认真学习。

专题节目时长为怎样培养孩子的学习兴趣和怎样正确与孩子沟通展开了讲述。

让孩子爱上学习取决于“兴趣”和“心态”。王金战老师用一个个浅显易懂的故事告诉家长如何对待孩子，如何让孩子爱上学习。首先是要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣，让孩子别把学习当罪受。这就要让孩子有一个良好的心态，充分调动孩子学习的积极性。对家长来说要培养孩子的自信，要用欣赏的眼光看待孩子，发现优点，发现进步，及时表扬。而不是按照自己脑子里对孩子定下的模式和框框去要求孩子，批评孩子。要学会尊重孩子，让他养成良好的学习心态。对孩子最大的伤害往往来自于他最亲近的人。家长的表情、语气对孩子的伤害都是巨大的。这就要求我们家长无时无刻随时随地都要注意自己言行举止。“孩子对家长的不满无处发泄，只能用消极的学习来对抗。”这句话值得每个家反思。

让孩子爱上学习还取决于孩子有没有一个良好的学习环境和学习氛围。只有让孩子耳濡目染，他才会自觉的去学习。例如孩子做作业时，家长可以跟孩子一起读书，碰到难解的题，也可以进行一些争论，让孩子的作业在轻松的'环境下保质保量的完成。

并且最重要的一点是提高孩子的自信心。王老师讲到，没有教不好的孩子。其实，每一个孩子在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子不想成为优秀的人，也没有一个孩子自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力不足，孩子需要家长的鼓励和尊重，孩子希望家长用欣赏的眼光去看待他们身上的优点，关注他们的进步，一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单，就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较，因为每个孩子都是独立的个体，他们都会创造属于自己的与众不同。王老师还讲到，好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在了学生手里，而是败在了家长手里。

观看完学习专题讲座，家长们感触颇深。他们感受到，对于家长来说，教育一门学问。家长是孩子的第一任老师，也是终生的老师，家长的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的，所以每个家长都需要不断地学习，和孩子共同学习。只要家长认真去做，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习，走向成功的殿堂。

看怎样让孩子爱上学习观后感

现在的孩子生活条件优越，又听不懂人生观的大道理，跟在家玩电脑打游戏比起来上学确实是件既累又枯燥的事儿，怎样才能让孩子爱上学习是个一直很困扰我的事儿。

今天听了王金战老师的讲座，我终于找到了解决这一问题的金钥匙，犹如醍醐灌顶豁然开朗。不愧是大方之家的讲座，高深的道理在简单实在、接地气的例子和幽默诙谐的语言当中娓娓道来，每句话都说到了我的心坎里。王老师说现在不管做什么工作都要持证上岗，都要通过学习取得执业资格证书，唯有家长担负着影响教育下一代这么重要的工作却是不用学习随时都能上岗的。所以说每个家长都要随时随地地虚心学习，是为了自己的将来也是为了孩子的一生。

让孩子爱上学习取决于“兴趣”和“心态”。首先是要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣，让孩子别把学习当罪受。这就要让孩子有一个良好的心态，充分调动孩子学习的积极性。对家长来说要培养孩子的自信，要用欣赏的眼光看待孩子，发现优点，发现进步，及时表扬。而不是按照自己脑子里对孩子定下的模式和框框去要求孩子，批评孩子。要学会尊重孩子，让他养成良好的学习心态。对孩子最大的伤害往往来自于他最亲近的人。家长的表情、语气对孩子的伤害都是巨大的。这就要求我们家长无时无刻随时随地都要注意自己言行举止。“孩子对家长的不满无处发泄，只能用消极的学习来对抗。”这句话值得每个家反思。

王老师用他的切身体会告诉我们，只有当孩子考上理想大学的时候才是每个家长放下肩头的重担，彻底轻松的时候。人可以一夜暴富却不能在短时间内成为教授和学者。学问是一个厚积而薄发的过程，需要扎扎实实循序渐进，不论对学生还是对家长都是任重而道远。

怎样爱上学习观后感【篇6】

今天早上，我打开电视。别以为我是****，但老师布置了一个任务，让我们在7点50分在教育频道看这个节目。

我满怀期待的打开电视，稍等了一会。原来，这个项目是著名教授王金珍教授教学生如何提高成绩的一种方式。王金章先生从一开始就帮助我们分析了成功因素，包括智力因素和非智力因素，其中非智力因素所占的比例远远大于智力因素。

非智力因素包括人格、状态、身体、家庭、父母等因素，其中最重要的是父母是否合谐，家庭是否合谐。如果孩子想学好，父母起着关键作用。家长要学会多鼓励和表扬孩子，让孩子充满信心。另一方面，如果家长对孩子要求太严，会让孩子承受压力，表现也会下降。

此外，除了家长的鼓励外，孩子也要努力学习，自觉学习。

王老师还教我们如何学习自信和减压技巧。比如，测试前给自己定个目标，要根据自己真实情况来定，这样每小小的成功一次就会给自己带来巨大的自信与快乐。在未来，许多小的成功聚集在一起，成为一个巨大的成功。

下一步是家长的问题。其中一位家长反映，情况与我现在的情况非常相似。王老师回答了她的问题后，我立即受到启发。

看了这个节目后，我感触良多，学到了很多提高成绩的秘诀。我相信在未来，我的成绩会更好，我会走得更远。

看了王金战老师的讲座，让我受益匪浅。并让我懂得了影响学***定性因素有两个，并不是天生还是后教的，一是智力因素，二是非智力因素。

在人的大脑里，其实非智力因素占有的比智力因素多得多，智力因素还不到百分之十的几率!所以，学***自身的，而并不是靠天生的。而在学习中，心态最为重要。

就算天生聪明的人，到了最后态度不端正会导致“天才”的“衰败”。

每个人的心态都是不一样的，学***不一样的，每个人的性格，心理状态，以及自信心，世界上没有教不好的学生，老师所说没有自信心，紧张，压力大，心理负担重，都可能会导致学***的好坏，只有学***好才会有可能变的好。

但同时，家长也要知道，学习质量也会影响我们的学习。吵闹的地方和安静的地方，明亮的地方和黑暗的地方会有很大的区别。根据自己喜欢的方向走，那么就会产生兴趣，产生了兴趣，效率就会变高，效率一高，学***就会有所提升。

往往那些家长会强迫我们做一些我们不喜欢的事情，但他们从不考虑我们的感受，这也可能导致学生厌学。

如果学生厌学，就算是在好的老师，在好的学校，失去了对学***趣，那么这一辈子就毁掉了。学习意味着快乐地学习，对学习感兴趣。只有这样才能再次刺激大脑。如果没有这种在学***乐的感受，那么不就像“生了锈”的铁吗?

所以，要让学习好，就要去喜欢，去投入，正确的学***，才会使一个人变得优秀。

今天我看了王老师进的怎样让孩子爱上学习,我觉得很有收获,王老师对我们小学生的想法了解的很多,知道我们想些什么.王老师说兴趣是学***一动力,学***兴趣是最重要的.假如,一位学生喜欢奥数,你给他出很难的奥数题,他也会去做,就算做到汗流浃背,满头大汗,他还会坚持.

相反，如果他坐了他不喜欢的事情，如果他坐不到10分钟，他会很沮丧。在14岁之前，这是一个心力定势的事期。做一些我们感兴趣的事情对我们的发展非常重要。我希望爸爸妈妈能更了解我们

另外，我希望能得到父母更多的关注和鼓励。虽然我有时很努力，但还是没有做得更好。我多么希望我的母亲能在这个时候给予我认可和鼓励。这可以增加我的信心和勇气【277433.COm 正能量句子】

另外,我自己也要端正好学***,我学***为了老师,也不是为了家长,我是为自己而学习的.只有我认真地学习,我才能变得更加强大,长大以后才能更好地工作生活.

我的健康成长离不开我的勤奋和努力，离不开老师和家长的鼓励和关怀

根据老师的要求，星期六我早早地起来，打开了电视台，认真**了《让每个孩子都爱上学习》这个节目。

这个项目的主要老师是王先生。他用一种非常特殊的方法让很多不喜欢学习的人变得聪明，热爱学习。通过这个项目，我觉得很有成效。王先生对我们学生的想法和我们的想法很了解。

在这节课上，王老师说兴趣是学习的动力。我也认为王先生是对的。比如有些课我们就非常爱上，所以学起来特别有兴趣，有的科目老师讲得不好，我们就不愿意去学。王先生说，14岁前，是一段精神定势期。做我们感兴趣的事对我们的发展非常重要。

通过这节课，我希望家长们能更了解我们。

看了这堂课，我也很我自己的想法，在以后的学习中，我要端正好学***，知道***为了老师，也不是为了家长，我要为自己而努力学习。只有努力学习，长大后才能变得更坚强，工作和生活才能更好。

我的健康成长，离不开自己的勤奋和努力，也离不开老师和家长的鼓励和关心。

今天早上，我和爸爸收看了人大附中王金战老师的讲座，讲座的主题是《怎么让每个孩子都爱上学习》，顾名思义，王老师演讲的主题是如何培养孩子的学***，让学***一种乐趣，而不是负担。

让孩子爱上学习，学习兴趣是最重要的。假如，一位学生喜欢奥数，你给他出很难的奥数题，他也会去做，就算做到汗流浃背，满头大汗，他还会坚持。相反，如果给他不喜欢的题做，他坐着不到十分钟就会感到烦躁。

十四岁之前，是智力定格期，做我们感兴趣的事情，对于我们的发育非常重要。我们希望家长多让我们学一些我们喜欢的东西，而不是强制性的去围棋，书画，**，舞蹈班什么的。

还有，我们希望能得到家长更多的关心和鼓励。虽然有时我们努力了，但仍然没有做得更好，我们多么希望家长这时能给我们认可和鼓励。这样能增加我们的信心和勇气。

另外，我们自己也要端正好学***，我们学***为了老师，也不是为了家长，我们是为自己而学习的。只有我们认真地学习，我们才能变得更加强大，长大以后才能更好地工作生活，才能报效祖国。

我们的健康成长，离不开自己的勤奋和努力，也离不开老师和家长的鼓励和关心。

怎样爱上学习观后感【篇7】

看了王金战老师的《怎么让每个孩子爱上学习》的专题讲座后，感触很深，讲座详述了与孩子学习的成绩密切相关的几个非智力因素，包括提高孩子的自信心、孩子的身体状、家长的德才、学习的环境等。核心就是学习的心态，主要指孩子的学习兴趣、学习的信心。结合对自己孩子的教育，有以下三点值得我去总结、学习和实践：

一、对待孩子的学习，多鼓励、适度夸赞。平日， 我们主张底调做事、做人。对待孩子的学习，我们也是这样，孩子偶尔成绩有进步时，很少表扬、缺少夸赞。邻里同事问及孩子的成绩时，也会用非常一般作回答。在家里，总会提及班里几个成绩好的同学的名字，以为这样可以触动她，激发她的学习热情。听了王老师的讲座后，总是不如别的同学，长久下来，影响了孩子学习积极性。对此，王老师提出，家长要及时发现孩子的优点，及时的表扬、夸赞自己的孩子，激发孩子的学习热情。

二、不给孩子施加过大心理压力，不造成孩子精神上的紧张、压抑。从王老师讲座中事例看出，孩子精神过度的紧张、压抑，对学习的影响一定是负面的。对待孩子的学习，提出成绩的要求是必要的、自然的。我个人也觉得，每个孩子的思维能力不同，要给他们学习上一个适度回旋的空间，有利于缓触他们紧张情绪，以更积极的心态去学习，取得自己能取得的最好成绩。而学习的过程一定是严谨的，也必须有要求，这就是认真学习，认真做作业。认真复习、。因此，作为家长，在孩子学习中，也克服自己的浮燥心理，也保持一份平常心，不责骂孩子，尊重孩子，正确履行好家长应尽的职责。

以上是我看了王老师讲座一些体会感想。我希望自己的孩子思想好，身体好，学习好。

怎样爱上学习观后感【篇8】

我观看了著名教育家王金战老师的讲座《让孩子爱上学习》猴，感受很深，王老师关于教育孩子的观点、策略对我很有启发。我认为要想成为一名合格的家长，为孩子的成长助力，应该从以下几方面努力：

首先，我们家长应该多学习，多看书，为孩子树立良好的榜样。家庭氛围对孩子的影响是无形的，《孔子家语》中讲：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣.与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。”由此可见，环境对孩子成长的的影响是非常大的。古代《孟母三迁》的故事也是在强调环境对孩子成长的作用。王金战老师在讲座中也强调家庭状况、学习环境以及父母关系的和谐状况都会对孩子产生影响。试想一个每天陶醉于书香氛围的家庭环境中的孩子，与一个终日被父母责骂或者父母的麻将声不绝于耳的学习环境中的孩子，他们的学习状态一定会大相径庭。不仅学习状态不同，孩子的性格、价值取向、人际交往等等都会受到是不同的。孩子不能选择家庭，但是父母有责任为孩子创造利于成长的环境。

其次，要发掘孩子的优点，不吝惜赞美的语言。好孩子都是夸出来的，现在很多教育家都在强调赏识教育。赏识可以增强孩子的自信心，赏识可以激发孩子学习的动力，赏识可以提高孩子的对自己的定位，赏识可以培养出一名性格健全、心理健康、阳光乐观、积极向上、全面发展的优秀孩子。只要我们正确热爱孩子，善于发现优点，每一个孩子都是天使，都是我们为人父母的.骄傲。

第三，要正确定位孩子，引导孩子，给他宽松的学习氛围。家长要时刻关注孩子的学习，但是不能给孩子带来无形的压力。家长过度紧张，就会影响孩子的情绪。王金战老师在讲座中提到的那个由第1名落后到29名的女孩，就是学习过度紧张，过分在乎名次的典型例子。每个家长都关注孩子的学习，学习成绩的好坏都在名词上反映，我们都希望孩子名列前茅，但是孩子们的分数不可能整齐划一，必定有多少之分。作为家长，我们要正确地定位孩子的学习水平和学习能力，比如：对一份试卷中孩子的错题要区别对待，属于基础知识，由于粗心大意错的，必须提出警告，引起重视;对于中等难度的题型出错，要帮助孩子查找原因，总结归类，寻求解决办法，适当原谅;对于难度特别大，不在孩子能力范围内的，完全可以原谅，等待老师帮助解决。我们家长关注孩子的名词，但是不能让孩子感觉出来，否则对一些心理素质比较差，上进心又较强的孩子，会造成很大的压力和伤害。

我们做父母的都希望孩子成才，将来有一个好的生活状态，为了实现这个目标，我们做父母的一定要做孩子成长的助力器，而不是绊脚石。因此，让我们给孩子创造一个轻松、和谐的家庭环境，为孩子树立一对爱学习、努力上进的父母形象，在潜移默化中形成孩子积极乐观的人生态度吧!

怎样爱上学习观后感【篇9】

《怎样让孩子爱上学习》观后感近日，湖南路街道妇联组织辖区家庭**《怎样让每个孩子爱上学习》教育节目。

辖区内的家长、学生利用双休日，**南京电视台生活频道xx年11月19日(周六)早上7:00左右播出的由中国人民大学附属中学王金战老师主讲的《怎样让每个孩子爱上学习》教育专题节目，并结合孩子自身的实际学***，以“观后感”的形式抒发感受，参与活动。

在**过节目之后，家长们有的讨论了孩子的学***与那些因素有关系;有的分析了怎样培养孩子的学***;有的认识了如何正确与孩子沟通……学生们有的反思了自己的学***;有的肯定了自己的学***……通过**专题教育节目，使家长、学生都能够从中获益，既科学地引导了学生学***为和意识，又给家长的日常教育给予了警示，起到了切实有效的效果。

学生家长们纷纷表示此类专题教育节目很有意义，希望以后多带领孩子**类似的教育节目。

《怎样让孩子爱上学习》观后感今天早上，陪同女儿**了山东农科频道播出的由中大附属中学王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，看了之后，真是受益匪浅，作为家长，觉得惭愧，真得反思一下了。

听了王老师讲到如何提高孩子们的成绩后，我总结了两点。一是复习预习，巩固老师反复说的基础知识，多注意课外阅读，有助于增强理解能力。二是自己的心理问题，越是对自己没有信心，越是想考好，越是害怕，成绩越差，心理负担越重。这些都会导致不爱学习，不上进的结果，我们必须克服。

在以后的学习中，作为家长，我相信只要我们是有责任心的教育家长，就能让孩子快乐地享受学习，从而爱上学习，轻松地参加考试。

当一位家长不难，当一位合格的家长确很难。合格的父母不让孩子吃穿玩乐。王先生说，合格的父母是打开能源仓库的关键。

如果你在小学做不到，那么在大学做就太晚了。所以要从小抓起。这就叫“少壮不努力，老大徒伤悲。

”王老师给我们举了很多事例，都说明了家长要在学***重孩子，鼓励孩子，俗话说:“好孩子是夸出来的。”王老师讲的种种事例，也应验了这句话。

以前，孩子一出错或考不好，我就着急，一着急就控制不住，就大声训斥。弄得孩子越迷糊，无从下手，给她讲解了也没效果。王老师说了要用欣赏的眼光看待孩子，一旦发现优点，发现进步，及时表扬。

我们不防也试试看?

会爱才是真爱，不会爱就是伤害!

《怎样让孩子爱上学习》观后感今天，我和女儿一起**了王金战老师《怎样让每个孩子都爱上学习》后受益匪浅，感触颇深。这是每个家长的愿望。作为父母，我们都希望我们的孩子热爱学习，学得好。“别把学***受。

”一语道出了孩子的心声，也何谈不是我们家长应该思考的。我们应该正确认识到孩子不爱学习，并通过正确的方法改变这种状态，让孩子爱学习。以下就是我自己的一些小体会。

一、陪伴孩子学习。

《穷爸爸、富爸爸》里说，“所谓成功就是有时间照顾自己的小孩”。为了追求事业上的成功，许多父母往往缺乏孩子的成长和陪伴。这样一来，孩子的情绪损失会长期造成，不利于人格的形成和完善，也容易造成将来对父母的不负责任感。家长们，请放下手中的工作，回到孩子身边，给他们最好的爱，让他们的成长不再孤单。

让孩子的成长，多一份的父母的陪伴。孩子上学了，在孩子做作业时，尤其是要求父母为其听写生字、判数学题或检查背诵时，父母要放下手里的活计与孩子一道完成家庭学***。实践证明，学校通过家庭作业动员家长参与，是培养孩子的有效途径。

在这一方面我自己一定要加强。

二、让孩子明确学***应尽的义务。

目前，很多小学都在推广“快乐教育”的经验，让孩子在快乐中学习，这是提高孩子学习能力的一种手段。以前我的孩子总有一种为了我和他爸爸在学习，在这一方面，我也是花费了很多心思，让她明确学***了他自己。所以，家长一定要帮助孩子树立一种观念，告诉孩子学***同以后个人的前途和职业是联系在一起的。

做父母的还可以向孩子讲述自己的经验，讲述自己在课堂上学到的东西怎样在自己的生活中发挥作用。这样，孩子们对学习的期望就会增加并持续下去。

三、引导孩子认识知识的用途。

如何向孩子表达知识的目的？学习英语，例如：学习英语可以上网，或者给澳大利亚或英国的孩子发电子邮件，和他们聊天。

这句话简单明了。对于其他学科的知识，家长也可以在生活中以身作则，引导孩子，激发孩子学习知识的兴趣。我孩子的愿望是成为解放军，于是我带她参观了以下几所军校，多和大学生聊天，让她明白只有知识才能实现自己的理想。

四、家校携手培育。

有一位教育名家这样说过：“谁放弃了家庭教育，谁就几乎葬送了孩子的前程;而谁赢得了家庭教育，谁就赢得了孩子辉煌的未来。”家庭教育对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用，家长的人生观、道德观和价值观都会对孩子成长产生极为深刻的影响。

我作为一名家长同时也是一名老师，我深知家校的联系和配合对孩子的重要性有多大。与老师合作是为了你的孩子，不是为了老师或学校。只有充分认识家校合作教育的重要性，提高教师与家长教育共建得以识，才能畅通教育途径，提高教育实效。

如果学校和家庭对学生的教育有不同的看法，就会给学校的教育和管理带来种种困难，降低学校教育的效率。家庭教育是学校教育的基础，也是学校教育的补充。“十年树木，百年树人”，因此要努力促进家庭教育与学校教育的相互配合和协调。

五、安排好时间和空间。

一份关于美国儿童的调查表显示：把上课的时间都加起来，一人一年用于上课的时间只有51天，而且要假设这51天是昼夜不分地上课，不睡觉、不吃饭、也不玩耍，其余的时间都跑到**去了?因此，家长要帮助孩子安排好时间和空间。

孩子应该有一个作息时间表，平时的作息时间应与周六和周日有所不同。家里的孩子应该有一所让他感到舒适的学校。

六，制定学***。

家长对孩子学***心要有所行动，制定学***是行动之一。家长要帮助孩子确定重点和目标。家长除了制定学习计划外，还应该和孩子一起学习，形成家庭学习计划。记得有一次孩子们做作业的时候，我正在玩手机。

孩子就小声嘟囔说：“当大人就是好，大人不用写作业。”从那以后，只要孩子写作业，我要不做家务，要不就看看书写写教案，陪她一起学习，他的态度明显就不一样了。

七、奖励惩罚孩子要适度。

奖励与惩罚是树立行为规范的手段。在是否惩罚孩子的问题上，父母不能施加太多的惩罚。但是，惩罚不应该是家长感情用事时的行为。

只有当孩子行为不当或必须为自己的行为负责时，惩罚才有意义。

父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学***孩子的最大鼓励。在学***浓厚的环境中长大的孩子，往往对学***厚的兴趣。

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