星空日记

星空日记。

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星空日记 篇1

时至今日，倒是看过财务部微电影，感觉这种电影形式主题鲜明，内容精炼，不必太多承前启后的庞杂东西，直奔主题。

过程短小，不等于交待不清楚来龙去脉；篇幅不长，不等于形成不了一个完整的内容。这是个越变越快的时代，精读，精看，精研，加无所事事的放松生活，可能才是人们未来所需要的生活模式。

关于梦想，谁都有过。只是能实现梦想的.人，总是少数派；把梦弄丢了，甚至遗忘了梦想的人，就在我们的身边，朝夕相处。

就想电影中从小就有摘星梦的那个男生一样，可以因为家庭和生活的压力放弃梦想，也可以鱼与熊掌兼得，关键是要找到现实与梦想完美结合的解决办法。可以同时，也可以分先后来实现安稳的生活和对于梦想的追求。天下无一法可用，但凭对于梦想的执着与热爱，愿意为此付出多少精力、时间和努力。

我活到现在，已经变成一个非常平凡的人，很多时候还显得有点庸俗。我最初的梦想，可能从毕业参加工作就遗落了，很久很久不曾想起。后来，又有一个想要发财致富的梦想，一直坚持至今，就是迟迟达不到既定的目标和状态。但，这个梦想，我还顽固的坚持着。只要生命不息，奋斗就不止！

我想有钱，想成为一个拥有无尽财富的人。不只为自己的享受和保障，而是想要用金钱和财富来解决的事情与问题太多了。如果能富甲天下，甚至想按理想状态来建设自己的城池或庄园。不过，这个愿景可能此生无法兑现了，只能力求财富自由，一生到老不为钱财、饮食、游乐、健康与疾病犯愁就行了。

星空日记 篇2

北大宣传片《星空日记》是一部生动具体的宣传片，通过描述北大校园内星空的美丽景色，展现了北大丰富多彩的学术氛围和优秀的人才培养环境。这部宣传片通过文字的描绘和丰富多样的视觉效果，让观众亲身感受北大校园的神奇魅力，激发对学习和追求知识的热情。

宣传片一开始，画面呈现出一个宁静的夜晚，星空璀璨，星星闪烁。一个少年身穿北大校服，慢慢走进了画面。他仰望着星空，脸上洋溢着兴奋的表情。屏幕逐渐回溯到他的过去，他从一个音乐学院的学生变成现在的北大学子。

接下来，画面出现了北大校园的壮丽景色。从入口开始，观众可以看到绿树成荫的道路，两旁是布满鲜花的花坛。画面切换到教学楼，一间间宽敞明亮的教室，里面充满了博学的学生和教授。老师们在讲台上激情四溢地授课，学生们认真聆听，互动紧张。在实验室里，学生们专注地进行科研，微笑和满足的眼神表达了他们的喜爱。

接下来，画面又出现了北大的图书馆。这是一个安静祥和的地方，书籍、电脑和学生在其中相互交织。有的学生在迅速翻阅书本，有的在电脑前认真查找资料，有的在讨论学术问题。每个人都在为自己的目标和理想而拼搏，这种追求知识的氛围渗透到了整个校园。

宣传片的画面逐渐转向了学生宿舍。北大的宿舍虽然布置简朴，但是充满了年轻人的朝气和活力。学生们在寝室里互相交流学术问题，辅导同学，也有时候举行一些小型的学术研讨会。一份招牌的面馆成为了学生们晚上聚餐的地方，他们边吃边聊，边倾听老师的经验之谈，这种相互之间的交流让大家感到亲切。

画面再次回到了那个少年仰望星空的场景。如今的他已经成了一个英俊而自信的大学生，他眺望着星空，心中充满了对未来的渴望。宣传片结束时，他满怀自豪地说：“北大，就是我追逐梦想的地方。”

北大宣传片《星空日记》以生动、具体的方式展示了北大丰富多彩的学术氛围和优秀的人才培养环境。通过描绘北大校园的壮丽景色、学习和交流的场景，宣传片激励观众保持对学习和知识追求的热情。它打破了传统宣传片的框架，用故事情节和艺术表演来表达北大的独特魅力，吸引更多的人们前来学习、投奔这个充满活力的学府。

星空日记 篇3

“不是现实支撑了你的梦想，而是梦想支撑了你的现实。”这是微电影《星空日记》中的一句台词，就是这句台词让我回味了好久。

电影讲述了一个来自农村的孩子何晓东，从小有着一个摘星星的梦想。因为这个梦想他被人嘲笑。他发愤学习，考上了北京大学，但却修了金融学。在梦想和现实中徘徊。

直到有一天他收到了国际投资银行发来的工作邀请。他是全班第一个得到工作邀请的人。他终于觉得自己有资格去表白，但她却说她等待的始终是那个仰望星空追梦的男人，而不是现实中的这个何晓东。他幡然醒悟原来自己放弃的不仅是梦想还有爱情。

他最终决定就让梦想比现实高那么一点。就让自己去追梦。在天文老师的鼓励下他创建了星库数据资料，并在毕业设计上展示了自己的作品。让观众甚至是专家都觉得不可思议，很震撼。他成功了，实现了自己的人生梦想。最终他在北大的一角伸手看到了星星，从此感到了勇气。

纵观人类的历史还有许许多多这样总是在别人笑过之后才到达这里的人。例如，蔡元培教育家，他工资很高，但为人慷慨大方。终生没有存够钱买一套自己的房子。胡适教育家，他旧学造诣深厚，但却提倡白话文写作。被人笑为“乞丐莲花落”。陈独秀思想家，他给自己起名“独秀”被人嘲笑狂妄自大。裴文中生物学家，他前半生找到了北京猿人头盖骨。在抗战期间，头骨丢失后半生一直在寻找。卞之琳诗人，他时常被人嘲笑为“说话都弯子”于是写出名句“你在桥上看风景看风景的人在楼上看。”

他们也从窘迫于现实的艰难。难道他们就应该放弃梦想，回归所谓的现实吗?那么整个社会的发展将会由谁来维系?

有梦想你就会了不起，有努力你就会有成绩。让我们为期待和梦想而努力奋斗。迎接我们的必定是阳光和笑容。只要多一份坚持，多一份热爱，梦想总有一天会照进我们的现实。

星空日记 篇4

看这部微电影第一遍，自己就哭得稀里哗啦的。一个穷小子，从小立志摘星星，想学天文学；后来生计所迫，学了经济，坚持旁听、辅修天文学。虽然获得国际投行的工作邀请，但是最终撕毁协议，选择坚持自己的理想，用自己出色的毕业设计征服了天文系的评委们。

就让梦想比现实，高那么一点儿吧。

小时候在家中，每当有亲戚朋友来串门，小孩子不免成为大家关注的焦点；而当叔叔阿姨面带笑容地、用和他们平时说话不一样的温柔语气问：“孩子，以后你想成为一个什么样的人？”我会自豪地说：“我以后要当一个科学家！”这种社会期许的回答自然能够收到良好的反响，大人们听到以后总会交口称赞，说这孩子真懂事。

“我一直在逼自己长大，逼自己走正确的路。”懂事，而不是梦想，伴随我从小到大。每一个阶段，我都生活在社会的意见里；这也要拜自己出色的社会化所赐。我不至于像影片中的主人公那样，因为坚持自己的梦想而挨打、被嘲笑。我相信任何一个性格正常的孩子，经过常规的家庭熏陶、学校教育，都能通过社会化而习得自己生活在其中的社会所认可的一套价值。除非，家长或学校试图通过暴力的方式改变现实。

在来到北大之前，我并未成功地忘掉自己的梦想。我记得接到招办老师电话的时候，问我想报什么专业，我欣喜地说：“德语。”电话那头短暂的沉默，然后说：“抱歉，德语系今年在山东没有计划。”

“不是现实支撑了梦想，而是梦想支撑了你的现实。”男主角做得最正确的一个选择，或许是选修天文学双学位，而不是从经济学院转专业到天文学。想从政管转专业到外院学德语，这可能是我这辈子做得最“错误”的决定——我自认为我坚持了自己的梦想，得到的却是家里冷冰冰的回复：“你要是敢转专业，你以后休想得到家里的一分钱。”

在我的一再坚持下，他们终于改变了回复：“你要是敢转专业，我们就不认你这个儿子。”

于是我还是觉得，现实支撑了梦想。等到父母确信我不会有任何“非分之想”以后，辅修和双学位他们也没怎么太多插手。不过现实是，大一上绩点太低以至于不够修德语辅修；到了大二，兴趣转向了社会学，于是选了社会学的双学位。

我直到现在还暗自庆幸没有告诉父母，北大的双学位除了CCER的经双，其他都不是教育部级别承认的学位。我还很庆幸我向父母撒了谎，说我的成绩不够修经双；不然估计要被逼着修个经双，可是自己数学又不好脑子又笨，经世济民个蛋，最后还不是经家济自己。

突然发现做这种决定不需要多么宏大的理由，没人在意修双学位是出于功利目的还是从小到大的梦想。梦想，存在自己心里就好。

来北大的学生不可能都像《星空日记》的男主角一样，出身贫寒、坚守梦想、绩点第一、实现梦想。至于男主角的未来，影片也没有展示。选了天文学这条路，注定和很多基础学科一样要苦苦耕耘，不知什么时候能多发几篇paper熬出头，真正让人类的知识领域扩展一点点。这对于一个坚持梦想但是家境一般的学生来说，能不能在这个时代经得住物质的匮乏、家庭的催促，真的是个未知数。

但是这就是北大最好的地方啊！至少，你可以享受选课辅修双学位的自由，而不是学校教务规定你只能修这几门课、每个学期都安排好、一切按部就班；至少，你可以在4年的本科生涯中，让梦想高于现实；至少，能让梦想发亮那么一会儿，能够让自己的内心得到暂时的安宁。

以及欢迎大家报名社会学双学位，别看它不怎么火，可是必修学分多得一比啊。

星空日记 篇5

2018年2月1日星期四天气晴

今天晚上7点25分，我和弟弟都想去楼下玩，妈妈勉强答应了，我和弟弟欣喜若狂。

我一到楼下，天上数不胜数的星星仿佛一只只明亮的小眼睛，它们这么多星星中只有一个又大又圆的月亮，不一会儿，月亮又像小船又像香蕉。瞧!那里的星星仿佛一个个淘气的小孩，一会儿变成这儿，一会儿变成那儿，有时也会变成大熊，还会变成勺子。

啊!今天的星空真美呀!

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星空日记 篇6

《星空》

这是今年最美的星空啊！

今天我在观察星空，星空就是夜空。夜空中，有无数的星星一闪一闪的，像一颗颗钻石挂在深蓝色的夜空中，星星比水晶还要美，比钻石还耀眼。我多么想让星星长在树上呀！因为这样我就可以摘下一颗星星，作为礼物送给我的妈妈！可是，这是我的幻想，因为大家都乱丢垃圾、吸烟、污染天空

所以看不到星星，地球在哭泣，你听到了吗？

我写这篇日记的原因是让大家一起珍惜地球，保护地球。

星空日记 篇7

今天，我看了《星空日记》北大宣传片，这个宣传片使我深受感触。

这个故事讲述了一个小男孩何晓东，他从小就想摘星星，但是他的想法却遭到了别人的不认可。中学时，他的脸上被别人画满星星，他的作文还被别人嘲笑;上大学时，由于自己选的是经济学科，去天文学科偷听只是偶尔的奖励。当他要毕业做设计的时候，他选择了天文学。当他的毕业演讲结束后，他似乎有了极大的勇气去学天文学。

故事中的男孩为追求自己的梦想去奋力拼搏，而不是走别人为自己安排好的路，他在最后还是选了天文学，我认为是不忘初心，继续追逐自己的梦。在生活中我们应该学习小男孩一直为了梦想拼尽全力，不放弃，不因为某种困难而知难而退。

这个微电影使人受益匪浅，里面有很多道理，但是它最想告诉我们的是：不忘初心，坚持梦想!

星空日记 篇8

我的星空

李贺安

我在房间里发现了15处星空。

它们分别在芭比画上、门上、发卡上……可多了！芭比画上就有5处星空呢！它们散发着幽幽的蓝光。发卡上的星空散发着粉红色的光芒。我所有的星空都一闪一闪的。不过看到这些美丽、闪亮的星空可是有前提的呢！首先，天要黑；然后，要拿手电筒照。这样，说不定就可以看到星空了。

如果我的房间有个像香蕉一样的月亮的话，那就变成夜空了。不过大家都想知道我口中的星空是什么吧？告诉你们，其实就是一些晶晶片而已呢！

星空日记 篇9

今天看到了一个北大的立志宣传片，十分感动，有许多感慨。

《星空日记》讲的是一个男孩子，从小有一个摘星星的梦从小就被人嘲笑，在现实与梦想中徘徊，在北大的四年里，他学了经济学，天文学两个学系，代表着梦想与现实。纠结中渐渐长大明自自己想要的。

电影开头，主人公以为自己来到北大已经放下了天文，忘记了，这时有一段童声正是主人公小时候说的：“摘一颗星星，首先，你要有一把梯子，然后，你要有一个夹子，星星很烫，不能直接用手摘。”听上去很幼稚也很可笑，但这是一个孩子朴素而伟大的梦想，但没有人把天文学当一个职业，只是当作一个笑话，父亲也不支持他。

十八岁母亲去世，他改了志愿，家里欠着债他哭了，眼泪中含着对母亲的思念和不舍，还有他对梦想的放弃，现实的屈服。

大学报到第一年，主人公想不会有人笑话他了，北大是他的新起点，努力的将他的人生做为一张满满的都是对勾的表格，我知道他的心中是空虚全是叉的表格，他知道这不是他想要的。

在课堂上老师说：“怎样去定义一个人？是他所处的方向？不是！是他所前进的方向。”而主人公心里所想的是：可是方向是什么？在北大那个有无数可以随时进去的课堂，他迷惑了。

王老师在和他的谈话中，他赞赏了他的梦想，可是在对于这个梦想被人笑话而放弃，王老师笑了然后停下：

“笑了，现在笑完了，又能怎样？是啊笑完了，那又能怎么样？能怎么样？一百多年，我们就是被人嘲笑了一百多年后才来到这的！”可是主人公选择了辅修天文学双学位，可是对于已经被笑怕的他现实更重要。

第四年，他有一个机会，想找一个公司实习，支持他天文学的学位，可是，老板倒了一杯酒把简历撕掉告诉他：“这才是最重要的，醒醒吧，别做梦了。”他放弃了：“再见，星空，你好，现实。”

他去面试，很快传来消息他在全班第一个获得了国际银行的邀请，在车上他拿着应聘纸，对面的孩子唱着小星星，他再一次哭了，他不怕别人笑话他，再也不用了。

别人对他说过一千次：“别做梦了。”可王老师说：“梦才是最真实的。”主人公发现：不是现实支撑了梦，而是梦想支撑了现实。”

他放弃了工作选择了天文，再见，现实，你好，星空。

他站在舞台上，面对评委，过往的经历一一唤起，嘲笑，无尽的嘲笑，最后王老师的话响起，结束了无尽的嘲笑“笑完了，又能怎样？”

“如果人只能活一次，那就让梦想比现实高一些吧！”面对何晓冬的作品，王老师笑了，在场所有人惊讶的起身鼓掌，而他自己也愣了，手伸向一颗星星，从此便有了勇气。

我看了许多遍，感触的十分多。现实很残酷却艰很温存，我相信一个温暖的地方让你在残忍的现实中坚持你的梦想，过程会很漫长，痛苦但结果总会很好。

这部电影给我们上了一课，只有努力拼搏，才会让梦想高出现实，不是现实支撑了梦想，而是梦想支撑了现实，人只能活一次，那就让梦想比现实高一些吧！

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