二年级秋游作文

二年级秋游作文。

什么样的作文让人眼前一亮呢？作文是展现个人思想和个性的最佳方式之一，写作能够培养我们的创新和想象力。有的文章让人看了赏心悦目，以下是大学生范文网为您整理的“二年级秋游作文”相关内容，要获取更多信息建议定期访问我们的网站！

二年级秋游作文(篇1)

记得在的在一次单元考中，一向成绩好的我竟然考得比姐姐差。我十分不解，就跑去问姐姐：为什么你这次考得那么好呀？姐姐看了看我的试卷，微笑地对我说：你的基础知识是比我牢，但是你的阅读和作文就非常差。这是为什么呢？你有空的时候要多看有益的书，这样阅读才能好。而作文呢？不是文笔生花就行，你还要把字写漂亮，写整齐，老师看起来心旷神怡，也许还会给你高分。总的来说就是八个字：多看多练多写。听完姐姐这一席话，我下定决心每天都要看一篇文章，做一篇阅读，写一篇日记或作文。

学校的早晨是最热闹的，许多学生，一年级的，二年级的......还有许多送孩子的家长......家长送孩子的方法是各式各样的。有的人开着汽车，在校门口还不忘炫耀似的摁着喇叭，停留一会儿；有的人骑着电瓶车，看见孩子走进校门就离开；有的人骑着自行车，孩子刚刚一下车，说声再见就急匆匆地走了。还有个别是爷爷奶奶步行陪同，送完孩子后就去菜市场买菜。但也少不了自己上学的孩子，他们蹦蹦跳跳，小鸟般飞进了校园。有东西要送的家长把东西交给他，他就立即给孩子送去，一点儿也不耽误。家长看到老伯回来，朝他点点头，有感激似得笑了笑，转身离开。这个老伯，别人有要送的东西，他都毫不耽搁，在第一时间给别人送去。校门口有垃圾，他也会赶紧拿起大扫帚，时刻让校园恢复美丽。他认为这是他的本职，他的工作，可他知不知道，或许他送给别人的东西是别人急需的，他把校园打扫干净，别人看着也会十分舒服，开心！我又重新看了老伯一眼，又看了一眼校门口的干净，整洁，感到：它不只是一个门卫，他是一个提醒别人不要遗忘任何东西的人！

二年级秋游作文(篇2)

还记得那时四年级下册时老师推荐我们阅读的，讲述了哪位不惧困难、机智坚强的青年鲁滨孙，再一次航海中，不幸沉船独存，流落荒岛，没有食物，没有住处，不安全，孤独寂寞。他克服了重重困难，生活了二十八年之久，终于获救，回到英国。

这一学期因为我们要从三年级进入四年级，所以我已经是学校里的大哥哥了。首先我要把自控能力、卫生方面和做事比较拖拉这些缺点继续提高，做低年级同学的好榜样。同时我也要把我上课认真听讲等优点继续保持下去，争取能继续提高。这个学期我要注意在家里的做回家作业的速度和质量，要速度又快，正确率又高，字还要好。我还准备在下个学期将课桌的空间合理划分，合理使用。不能把所有东西都塞进去，要定期清理，以免发生东西被弄湿，纸巾在上课时因塞太满而掉出来等不好的情况。我还要做到：下课时不能追逐嬉戏，否则很有可能会撞上自己和别人。看到别人在做危险的事情时我也应该上去阻止，以免发生意外。这就是我在学校里和作业需要注意的地方。

二年级秋游作文(篇3)

礼拜二，老师带我们一起去白僧人公园和博物馆景仰。我们分红了两队，我是坐3号车的，陈林钰他们是坐4号车的。

我们的第一站是博物馆。我们到达了一楼，这边的珍惜货物光怪陆离、许许多多。我们景仰完了一楼就去二楼。我们先去了古玩区，哇！这边的古玩有的唱工精巧，有的仿佛珍惜了几百年一般，好陈旧。然后我们进了字画区。这边写的尽是传统的笔墨和壁画，如甲骨文等等。

第二站是白僧人公园。老师叫我们等一下，她去购买票。老师说：每人惟有5张票，不准抢。发完了票，老师让我们本人去玩。我先玩了翱游鸟屋，我刚进去时，才发觉是鬼屋。内里很暗，几近看不见尽头。我们顺着箭头的方位上前走去，由于太畏惧，我没有接续上前走，我又送还来了。

然后我们玩了丢沙包，我一丢，第一个就丢中了玩具小狗，第二、第三个都没有丢中。我又玩了套圈圈，一套，一个也没有套中。我又玩了碰碰车。我是跟陈林钰坐一块，撞来撞去的，真好玩！我和林老师撞到了一块，来了个碰碰车着花。然后我又去玩了蹦蹦床。一上去，我在何处跳来跳去的，活像一只小兔子。叮铃铃要开始了，我还在何处蹦。蹦蹦床一转，来了个360度大转动。接着一抖，我滚来滚去，我们大家都嚎叫了起来。

最终我跟林老师玩了转动飞椅。我一坐上去，姨妈给我系上铁链安全扣。开端转了，我其实不感觉危险。厥后椅子慢慢抬高了，速率也快了，全部人都叫了起来了。老师说：十二点了，该汇合了。汇合后，我们坐上车，预备回学校。今日是我最高兴的成天。

二年级秋游作文(篇4)

我的文章很不起眼，可是，这种精神是我们都要做到的！我希望，所有看过我这篇作文的人，不管是谁，都要记住一个词！一个人必须做到的感恩！

作文题目：“渐至佳境”比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。知识越学越有趣，乐曲越弹越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信……成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟逐步加深，境界逐步提升的经历。请以“渐至佳境”为题目，写一篇文章。

在我二年级的时候，也是不爱看或读书，但有一次，老师给我们布置了一项作业——小作文。叮铃铃，铃声向了，下课了。我就和其他同学进行交流老师布置的这项作业。当我在和同学们交流时，我发现他们说的词我都不知道，于是我就问：“你们再说什么呀？”“我们在交流这篇小作文呢。”同学们说，“你看！”当我看到他们的书时，我发现他们的书上都画有好词好句，而我的书上可真“干净”啊！这是我不禁想起爸爸祝福我的话：“不动笔墨不读书。”于是我说：“看来我要好好读书，不能再这样做下去了，否则我的写作水平就会逐渐下降。”

二年级秋游作文(篇5)

我还记得五年级上品德课时，我看到了一个这样的小故事，讲的是有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了健康金钱美貌诚信机敏才学和荣誉七个背囊。渡船开出时风平浪静。不久。风浪大作，船夫要求他抛掉一个背囊，才能度过此关。年轻人思前想后，最后毫不犹豫地把诚信抛进水里。之和的结果是大家可想而知，那个年轻人竟然抛掉诚信也不抛掉其他背囊，这是多么愚蠢的行为啊！

“你只要相信自己把词背熟了，还有什么值得紧张的？”这是你在我第一次演讲前说的。“不要总是依赖别人的建议，要有自己的主见。”这是你在我总是踌躇不定的时候说的。“我们知道你努力了，不怪你。”这是你在我四年级期中考试失利后说的。但更多时候，只要你一个眼神的肯定，我就会觉得我的努力有意义。

1、九年级的复习课课实行开卷考试以后，并不是降低了教学要求，而是对教学特别是学生的能力提出了新的更高的要求，而知识是能力的基础和前提，因此，在教学中应做到：第一，加强基本概念和原理的教学和基本能力的训练。第二，帮助学生构建知识体系，提高综合归纳能力。第三，通过设置问题情境讲清知识在社会生活中的应用。第四，适度训练，讲练结合。练习要有针对性、要适度，不搞“题海战术”，同时要注意评讲，做到精讲精练，着重讲清审题、解题的思路、步骤、方法和技巧，从而提高学生分析、运用、综合、归纳问题的能力。

二年级秋游作文(篇6)

期望已久的秋游总算来了，这使我-高兴不已。到了动物园，向导带我们看了很多动物，有大象、有鹿、驴最使我难以忘记的是大象广场和丛林戏院。大象戏院里的大象个个身怀特技，有的可以走平稳木，也有的可以像人一样两只脚步行。其余的大象也不甘落后，刻苦把本人最佳的本事展现出来。这使我艳羡不已，这也让我学到一个学问：动物只要勤奋也能学好人们的举措，学习也一样，假如努力学习，也肯定能胜利的。丛林戏院里的动物个个心爱小巧、演练有素。戏院里的动物很自便，也很勤奋练习。内里的一只小熊很乐趣，叫它跨栏，它却把栏给粉碎了再走过去，我们马上开怀大笑起来。动物们刻苦把献艺演好，我们也用最激烈的掌声鼓舞它们。它们怠惰时，我们用掌声和喝彩声鼓舞它们，动物们就马上振起勇气，把表演施行究竟，使我们又高兴起来。以后，我们坐车去看野形象物，内里有老虎、绵羊、驼鸟、狮子然后，预备回家时，我们又发现了狐猴，豚尾猴，山茶花等动物或植物。今日这所有愉快时候，我将长生难以忘记。

二年级秋游作文(篇7)

礼拜五的早晨，我好期望这成天，由于这天是我们学校构造秋游的日子，我和妈妈到达南湖公园，一眼望去，我发现枝杈茂盛的榕树，色彩斑斓的花朵，大当然真美啊！

我在门前寻觅到我的班级，我一眼就看见了我的老师和带着白色帽子的同学们，老师让我们排着整洁的戎行到手段地，一起上我发现路途两旁有高大屹立的椰子树，像个尖兵一样，河面上成群的小鱼显露尖尖的小嘴，仿佛是在欢迎我们的到来，公园的湖好大啊，仿佛部分大镜子，蓝天，白云都想看看本人的样子。片刻间，我们到达了一片开阔的草坪，绿茵茵的草坪，像铺着一片绿色的地毯。老师说草坪上有很多宝藏等着我们来找，我们就好像一群蜜蜂在找花瓣里的花蜜，我睁大眼睛，总算找到了，原来是一些纸条上头写着非常多科学学问，因而，我们把宝藏逐一瓜分给大家听。

我们的肚子提示我们可以瓜分美食了，同学们吃东西的样子太乐趣了，有的同学吃的津津乐道，有的把食品往嘴里塞，塞得满满的，鼓鼓的，还有的同学左顾右盼寻觅本人爱的食品，我也拿起一个果冻一口吞下去，滑溜溜的，还没来得急尝滋味。

老师带我们玩了非常多游戏，不过我们还没忘却本人的工作，寻觅秋季的礼品我找到一片片金色的叶子，一条条榕树的髯毛，一根根小树枝，一朵朵漂亮的花，我要把它们贴成秋季的丹青。

愉快的光阴过得真快啊！我还在想着和同学们一块做游戏一块顽耍时的样子，秋游真愉快，我爱秋季，爱这个丰登的时节！

二年级秋游作文(篇8)

以前我可不是这样，写作业、做卷子时经常看错标点，漏掉字，看错、算错数。记得有一次，我在英语班听写，写完后我连看都没看就交了上去，觉得自己都会，能得一百分。可是发下来后，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。原来都是笔下误，不是多个字母就是少个字母。平常在写作文时，我也从来都不修改，到发下来，错字连篇。特别是有一次上书法课，我忘带书、纸、毛笔和墨，不但上课受到影响，还受老师批评，并被罚抄了一篇非常长的课文。

在我三年级升到四年级时，我们二班换了一位老师，她叫钟老师，她平时虽然对我们要求很严格，但是只要我们乖乖听话，她就会带我们去玩。

我现在上六年级了，数学老师也就变了味。她叫刘冬梅，是个女汉子。但是她的讲课具有情趣，独具一格，绘声绘色，让人通俗易懂，所以我十分想上数学课。每当听到报课员说下节课上数学的时候，我的心里就乐开了花，因为老师一般都是让学生自己去讲题。我呢，就激发出我的才能，每次都抢着上台。因此，我就是老师的宠儿。

二年级秋游作文(篇9)

今天下午，爸爸和妈妈带我去秋游。

我们带上影相机，爸爸就开着车带我和妈妈到达稻田里，我刚一下车，头往天上一看，啊！天空晴空万里，然后我又看见了排成了人字和一字型的大雁，正神速的向南边飞去呢。我又看见了一眼见不着边的谷子，像铺了一地金子。我们又到达了果园，我看见了一马平川的葡萄架上结满了熟透了的葡萄，有紫血色的、淡绿色、深绿的有咧开了嘴的石榴、涨红了脸的菜果，梨像一个一个小葫芦，我又到达花圃里，我看见了漂亮的往日葵像戴着花边帽的小密斯在秋风中摇来摇去，直冲着我们浅笑，似乎在欢迎我们的到来，那黄灿灿的菊花在香飘万里。

今日的秋游真高兴呀！

济宁市霍家街小学二年级

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