关于玩游戏的作文
关于玩游戏的作文集合15篇。
作文是表述情感和思考的方式是了解作者思维过程的良心窗口,写作可以让我们展现我们的独特个性和思维方式。我们怎么才能写好作文呢?经过大学生范文网的编辑精心整理我们终于推出了最新的“关于玩游戏的作文”,建议将这个链接添加到你的书签夹中方便随时查看!
关于玩游戏的作文(篇1)
今天童老师给我们玩了一个猜神秘液体的游戏,规则是只能看、闻和尝,但是不能说。这让大家手舞足蹈,跃跃欲试。
童老师先挑了四名同学,分别是麻皓博、姜亦宸、凌小婷还有应子睿,麻皓博鼓起勇气,他闻了闻,又看了看,做出一个愁眉苦脸的表情,我真为他捏把汗。姜亦宸第二个,他又闻又尝,还做了一个吐的表情,我想这水有这么难喝吗?!姜亦宸又吐又伸舌头掐脖子的表情惹得全班同学哄堂大笑,笑声都快把屋顶给震飞了。凌小婷尝了一口,又咪了一口,大家迫不及待的想看她的表情,结果她自己都笑场了。应子睿选了第四杯,一饮而尽,果然和大家想的一样,一副搞怪的表情,真假难辨。
童老师又派了四位分辨者,两个说没味道,一个说咸,一个说酸,这些答案让我迷惑不解,大家七嘴八舌地讨论起来,有的说是水,有的说酒,甚至有人说是洗发水!反正答案五花八门,应有尽有。
童老师让第一组的同学来揭秘答案,真相大白的那刻真让我们大吃一惊,原来分别是盐水、醋、白开水、糖水,原来童老师叫来几位托儿来难倒我们,童老师可真是一只狡猾的狐狸。
不过这个游戏还是很好玩的呢!特别是那几位托儿的表演,让我们都笑歪了嘴,也让我难以忘怀。
关于玩游戏的作文(篇2)
今天我太开心了,一上课,袁老师就说要给我们玩猜猜在哪只手的游戏。我在学校玩过这个游戏,但每次都没猜对,希望这次我能猜对。
这个游戏并没有我们想象的那么简单,因为袁老师将这个游戏升级了,那这个游戏怎么玩呢?首先我们要选一样很小的物品藏入手心,然后把那样物品放在背后交换位置,这样就可以迷惑对方了,最后把两只手拿出来,让对方猜一猜。
袁老师先和我们玩了一局,袁老师把一颗幸运糖抛到空中,又稳稳的接住,当接触的一刹那,袁老师迅速地把幸运糖果藏在身后,用手迅速颠倒,我看她的手可真忙呀。我们班的同学都想看看袁老师在背后搞什么鬼,有的同学伸着脖子想看袁老师把糖果放在哪一只手里;有的同学眼睛瞪得大大的,好像自己有一双火眼金睛;还有的同学直接冲上讲台,想看看袁老师到底把糖果藏在哪一只手中。可是都被袁老师赶下了台,最后袁老师神秘兮兮地把两只手伸出,让大家来猜,我看了一眼,觉得袁老师应该把幸运糖果藏在左手里。
袁老师让沈梓涵来猜一猜,沈梓涵先看了一会儿,犹豫不决。这时我们班出现很多个军师,他们一会儿说左手,一会儿说右手,沈梓涵都被他们绕糊涂了。这时沈梓涵又看了看,发现袁老师的左手稍大一些,糖果可能是在左手里,她就点了点老师的左手,老师最后张开了手,结果和沈梓涵猜的恰恰相反,幸运糖果竟藏在右手里。
这个游戏不仅要有一双火眼金睛,而且还要有点儿运气。
关于玩游戏的作文(篇3)
大家一定都知道手机、ipad里的游戏,但要论谁玩游戏玩得最痴迷,没有几个人会胜过我。
可爸爸妈妈一直都不让我玩游戏,因此,我经常萌发出偷着玩游戏的念头,也有好几次成功了,也有几次被妈妈发现了,下面,我就说说我背地里玩游戏最惊险的一次吧。
那天,老师布置的作业比平时多,我一回到家就赶快放下书包,把各种作业都拿了出来,赶快抓起笔写了起来,我边写边想,只要写完作业就可以玩ipad了,正好爸爸要晚上才回来,我又少了一位竞争对手,再说我也不可能写到晚上吧!我就这么愉快地决定了,于是,我就飞快地写起了作业。
可没写多久,我就开始开小差了,我一会儿东望望,一会儿西望望,一会儿左边画会儿画,一会儿右边发发呆,就这样,时间一分一秒地过去,等我回过神来,往作业本上一看,哎呀,怎么才写这么一点儿呀?!于是,我又抓起笔,飞快地写起来。
过了一会儿,我又坐不住了,一会儿看看书,一会儿看乌龟,就这样过了一个多小时,作业依然没写完,我吓得赶快写起作业来。
终于,我实在受不了了,我偷偷地走到客厅,趁妈妈烧饭之际,迅速拿起ipad,悄无声息地跑回自己的房间,输入密码,打开ipad。我终于玩到游戏了!我美滋滋地想。这时,我突然听到妈妈的脚步声逐渐靠近,我以为妈妈要过来看我作业写到哪了呢,我赶快把ipad藏到屁股底下,装着写作业的样子给妈妈看。可过了好一会儿,不见妈妈来,再一看,太好了,妈妈只不过是去厕所拖地,并没有找到我的房间来,真是虚惊一场啊!我又把我藏在屁股底下的ipad拿了出来,又玩了起来。
这时,妈妈真的走了过来。可我还以为妈妈是在拖地呢,一点儿反应都没有,依然在玩游戏,谁知,我的右手臂突然疼了起来,我抬头一看,不好,妈妈来了!被发现了!我吓得大气都不敢出。妈妈生气地对我说:你怎么在这儿玩游戏!怎么还不写作业?你看看这都几点了?呜呜。。。。。。我就这样被妈妈发现了,下次,我再也不敢了!接着,妈妈说:玩游戏可以,但不要在做作业的时候想着玩游戏,那样会分心。
从这以后,我每天集中精力写作业,也得到了许多玩游戏的时间。
关于玩游戏的作文(篇4)
今天是星期六,在爸爸的允许下,我玩四十五分钟的电脑游戏。
我欣喜若狂,立马打开电脑,打开4399游戏网站,点击“动作类”,然后点击“决战”小游戏,趁下载的时间又点击“xozux变种战士”,这时,“决战”小游戏刚好下载完,我就开始玩。我选一个人物,就开始我的'战斗旅程,很快,我就把敌人给打得落花流水。刚高兴一会儿,别人就连续打我好多下,生命一下子就消耗许多,我镇静起来,连打几拳,看到有把机关枪,顾不得打别人,跑去拿机关枪,终于,三个人都被我打倒,我那悬在空中的心总算掉下来。过一会儿,我又玩“xozux变种战士”,最后我又换一种游戏,然后再换一个,再换一个……
时间过得飞快,爸爸说:“你的时间到,下来吧。”我好不情愿的放下鼠标,还在想游戏里的内容呢!
关于玩游戏的作文(篇5)
今天,我和老同学们玩老鹰抓小鸡的游戏。
我当的是凶猛的主角——老鹰。马祥闻是小鸡的保护者——鸡爸爸。其他的就当可爱的小鸡宝宝。可是我的老同学们并不那么可爱,一个个嬉皮笑脸的,是调皮的鸡宝宝。
游戏开始,“老鹰”vs“鸡爸爸”的时刻也到。首先,当老鹰的我来个饿鹰扑食的动作,快速冲到后面,凶猛地扑捉鸡宝宝。可是,这一举一动都让机灵的鸡爸爸给发现,鸡爸爸带着鸡宝宝们猛的一闪,我扑个空。我急,连忙反手一抓,小鸡们也挺机灵,他们往地上一蹲,又躲过去。真气死我也!我第一次的作战计策失败,可我不灰心。老鹰我眼珠咕噜一转,计上心来。我迅速发动第二次攻击——声东击西。我把鸡爸爸的注意力先吸引过来,趁其不备,我猛地扑向鸡宝宝,鸡宝宝们慌神,顿时乱阵脚,挤成一团。我一连抓到两三个“小鸡”,大获全胜!等鸡爸爸回过神来,早已晚也。
天黑时我和老同学们依依不舍的分手,心里还期盼着下次的重逢。
关于玩游戏的作文(篇6)
看到这个题目,也许你听了会感到疑惑,游戏本来就使你快乐的,你为什么还要写这篇作文呢?其实我想说的游戏是一座给予我结识朋友的推动船,并不仅仅只是手机里枯燥乏味的游戏。
我会玩好多种游戏,每一种都代表着我的心情。当我疲劳的时候,我会和朋友一起玩激动人心的那一种游戏,任游戏洗去我的疲惫;当我心情低落的时候,我会和朋友玩刺激的那一种,使我的不开心全部发泄于其中。
游戏不但改变了我的疲劳和伤心,也改变过我的心情和决定。
那次是学校举行春游活动,我十分开心,那游乐场里琳琅满目的游戏项目让我沉醉其中,作为小组负责人的我,带着小伙伴们玩得十分投入。玩着玩着我也忘记了自己要管好自己的组员。该返程了,“糟了!xxx呢!”耳边传来一位同学的惊呼,原来有一个同学迷路掉队了,他就是我的组员!我们焦急地到处寻找他,最后终于找到了他。当时误以为他失踪时的心情让我难忘,于是我决定不再玩游戏了。我想以此告诫自己要时时刻刻记住自己的责任。
在游戏中有喜有悲,有泪水也有忧愁。因为游戏我认识了许多朋友,但也因为游戏我明白了除了游戏以外的很多道理。
关于玩游戏的作文(篇7)
真好!今日我玩了一个非常风趣的小游戏---抢糖块,那五光十色的糖块,让人口水直流。
这个游戏有一个古怪的规矩:咱们要双手抱在胸前,假如教师喊“一、二,左手!“那么咱们必需要伸出右手;假如教师喊的是“一、二,右手!”那么咱们就必定要伸出左手。假如你伸错了手,哪怕你抓住了糖块也是白费力气,反而还会让他人坐收鱼翁之力。哦,本来要这样,我似懂非懂地址允许。
第一局开端了,这场是由小王和小陈来应战,她们昂首阔步,胸中有数,大步地走上赛场。她们双手紧锁,气势特殊,瞪大双眼看着近在眼前却远在天边的那颗糖,好像能够从眼睛里伸出一双小魔爪,把这个人口水直流的糖块带回家去,渐渐品味。其他同学以为小王会赢说她手长,人高马大,占有必定的优势,可我却异乎寻常,我觉得小陈会赢,由于她非常机伶,个子虽小,但神采飞扬,目光炯炯,闪烁着才智之光。
就在这时,教师忽然大声大喊,那声响犹如雷鸣一般,可真把吓个半死,我还没缓过神来,可教师又忽然高喊“一、二,左手!”小陈以迅雷不及掩耳之势快速伸出了她的左手,,我心里暗暗快乐,小陈赢了吧。在这时,同学们异口同声地训:“小陈伸错了手了。“这时我才茅塞顿开,本来小陈伸错了手,是小王赢了,我有一点丢失,但不一瞬间又打起精神看了看竞赛。由于胜败乃兵家常事,游戏不在成果而在进程。
咱们咱们给小王送去一阵掌声,祝愿她马到成功。
看了这场竞赛,我也摩拳擦掌,我和小希战了一回,但刚开端,教师那雷电般地喊声把我吓傻了,“一、二……”我底子没缓过神来,错过了一个大好机会。
看来,这不仅是一个风趣的小游戏,仍是一场检测咱们手速和反响的测验。
关于玩游戏的作文(篇8)
“叮铃铃、叮铃铃……“下课了,同学们犹如一群欢快的小鸟飞出教室。
我和几个女生一起跑到一个隐秘的角落,我说:“不如玩狮子找人吧!”“好哇!”大家异口同声隧道。可是谁当狮子呢?这时,孔一涵自告奋勇地说:我来当狮子吧!”“好!”
游戏正式开始了!我和伙伴们大家急忙找地方躲起来,有的躲在三楼,有的躲在教室的桌子底下,有的躲在洗手池旁的垃圾桶后。
躲好后,孔一涵开始找我们了,她到处转悠,左看右看,一个人都没找到。嘻嘻,我们差点笑出声来。
“叮铃铃……”上课了,躲在四面八方的小伙伴们纷纷朝教室跑去,孔一涵趁机双手一抓,两个女生被捉住了,看来孔一涵还有一招呢!终于到最后,狮子捉住了“猎物”。
这个游戏太有趣了,给我们带来良多快乐,下次课间还要继承玩哦!
关于玩游戏的作文(篇9)
校园学习糊口固然紧张,但我们也有放松的办法。
20XX年9月22日上午第四节课后,我和同学们上演了一出校园追逐游戏。下课铃声一响,同学们像一窝蜂群一样,又似乎那炸窝的蚂蚁乱作一团,好不热闹,我冲向彭鹏在他背后痛轻拍了一下,他停下脚步,回头一望,看到是我,他就心领神会叫上孙胜君一起向我扑来。
我与孙胜君沿着走廊一直向前跑,我躲进“人口”稠密的“人海”,跑得我上气不接下气,回头一看,嗯,没有追来,我自得极了,心想:幸亏跑得快,不然就被抓到了,那可就惨了。然后,面带微笑慢慢的朝前走去,突然,一阵叫喊声吓了我一跳,不好,他们追来了,我成了草木惊心,唉呀,顾不了那么多了,逃命要紧,于是我头也不回的向前疾走,跑了一会,真的跑不动了,心想:这下完了,死定了,他们人多势众,神啊!保佑我呀!咦!希奇,怎么那不是孙胜君,我认为是我的眼睛看花了,然后揉了揉眼睛,定睛一看,没错,那不是孙胜君,那是低年级的同学,唉!自己吓自己,总算虚惊一场,心情一下子松了下来,可是一波未平一波又起——我发现了彭鹏来了,他们正偷偷向对面挥手示意,我整理时明白了,原来他们是想钳形进攻,这下我可傻了眼了,可是再怎么着,也得冲出去,不能让他们捉住了,可往哪里跑呀!对了,前面有楼梯,可是彭鹏他们在那儿啊!根本冲不外去,此时前人伏兵,后有追兵,“吾命体矣”心里不禁害怕起来,眼见他们愈来愈近了,我于是奋力一冲双脚一蹬,冲了过去,心想:就算被他们捉住了,至少我也是英雄嘛!
于是我不管三七二十一,一头扎进了群中,从人群缝隙里向外看,彭鹏已奔到了二楼,嘻嘻,真笨,还跑到了二楼去了。我清晰的知道,机不可失,失不再来,于是我通过而所旁边的楼梯,小心翼翼向上爬,还真有点重返德军总部的味道,不外我仍是非常小心,生怕“半路杀出个‘孙圣君’”来。
虽说我跑的妙,但彭鹏也不赖,我们俩几乎是同时到达,我们俩四目相对,不禁大笑,于是又回身向食堂走去。
在游戏中,我们是打成平手,走在跑上我不禁又想,这次我们只是平局,下一次,会不会仍是平局?
关于玩游戏的作文(篇10)
有趣的课间游戏下课铃声一响,安静的校园顿时沸腾起来了;上课铃一响,沸腾的校园顿时安静下来了。一从安静到沸腾,再从沸腾到安静,这之间就是我们同学的课间十分钟。在喧嚷的十分钟里,同学们有的上厕所,有的到校园商店购物,还有的在教室里准备下一节课的用书。但更多的同学则是在做游戏。如何达到既放松心情,又能调整状态,这可是需要我们小玩家动一番脑筋的哟。高密市柴沟小学二年级逄金霖最近几天,我们班里的男生在玩一种有趣的课间游戏,就是在地上画一个圆圆的圈儿当脸蛋,再在上面画上眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵。知道我们在上面玩什么游戏吗?告诉你,我们要在脸蛋上安鼻子!我们几个同学每人捡来一块小石子,闭上眼睛,轮流给脸蛋安鼻子。真笑死人了——小军把石子放到了耳朵上,小峰放
在了额头上,小浩放在了嘴巴上我们哈哈笑着,一轮一轮地玩,玩得乐此不疲!老师走过来,说:“你们创造的这种游戏不错,不用乱跑乱窜,既安全又有趣,真棒!”我们听了玩得更起劲了。
关于玩游戏的作文(篇11)
妈妈给我买了一副十四巧板,它由十四块不规则图形组成。我不以为意地想:这不就是两副七巧板嘛,随便拼拼就好了。
我欢天喜地地拆开包装,然后把零件一股脑倒出来,妄图用拼拼图的方法拼回去。可我好像高估了自己的水平,五分钟、十分钟、十五分钟……我的大脑彻底死机了。桌面还是一片凌乱,连个正方形的样儿也看不出来。
要想尽快学会拼装,还是要看看说明书。我沉住气,翻来覆去仔细研究那张薄薄的说明书,寻找简单好记的方法攻克难关。咦,书上有一种方法是把大正方形分为三个三角形,保证非常轴对称就能成功。我信心满满,合上说明书就开始实践。不过,现实重重来打脸啦!一会儿这块塞不进去了,一会儿是那块放错了……等我好不容易有点样子了,形状又少了一块。到底是哪里出了问题呢?我看着板上的空白,抓耳挠腮,恨不能用小锯子一块块切割了放进去。当我尝试了无数次,终于成功以后,我再也不敢小瞧这看似简单的游戏了。
后来我查找资料,发现十四巧板的制造者是著名学者阿基米德。据说他在讨论数字和数字模型时从不用方程,而是用图形来解决问题。看来,十四巧板不光是简易拼图,它还藏着好些数学秘密呢!
关于玩游戏的作文(篇12)
说起游戏,所有人都玩过。说起捉迷藏,它可就是我在游戏里数一数二的最佳选择。
上个星期六下午,黄俊豪的妈妈来电话,叫我去黄俊豪家玩。我和他的另一个朋友,便来到了天润发对面的一个小广场上。黄俊豪手挠着头,皱起眉头,围着一棵树上打转:“做什么游戏呢?”我想了想:“就做捉迷藏的游戏吧!”他们同意了。
第一轮开始了,由我来找他们。我闭上眼睛,开始数数。等我数完后,他们人影都没了。我走到树后面看看,没有。会不会藏在草丛里呢?我看了看,还是没有。这时,我注意到了电动车旁有一个人的手露出来了。我揉了揉眼睛,一看,嘿,真的是黄俊豪的'手!我走过去,看见黄俊豪他们正蹲在电动车旁边,哈,这真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。
第二轮开始了,轮到黄俊豪来找我们,我赶紧拉着朋友跑。我们爬上小广场旁边桥的石头边,往旁边的草丛里一钻,蹲下来。“这下黄俊豪找不着我们了!”刚说完,脚步声来了,我赶紧缩回头去。见他迟迟没有动静,我又探出头来,看见他在桥上东看看西看看,就是没看到这边。我就对他做了好几个鬼脸,没想到他居然还没有察觉,竟然往别的地方走去。朋友也笑了笑,小声地说:“黄俊豪大概是找不到我们了。”我们跳了下来,找到了黄俊豪。黄俊豪生气了:“你们去哪儿了,我找了你们好久。”我们大笑起来:“你在桥上的时候,我们正在对你做鬼脸呢!”黄俊豪呆了。看着他那傻傻的样子,我们都大笑起来。
那次捉迷藏玩得真开心。
关于玩游戏的作文(篇13)
哇,我又赢了一张画片!还是孙悟空打妖怪呢!刚刚的过程真是刺激。
这学期,章老师给了我们新型的奖品——画片。画片是一种带有图案的卡片。上面画着栩栩如生的人物:有举着乌龟重获自由的葫芦妹,有威风凛凛的狮子王辛巴,有腾云驾雾的孙悟空……要是把一套画片集齐,就可以组成一个有趣的故事。
每次的奖品只能获得一张画片,想要集齐故事就得去赢同学手中的其他画片。一下课,我们就聚在走廊里,开启争夺画片大战。我们先每人出一张画片,然后石头剪刀布决定谁先拍。这次对方出了一张我梦寐以求的孙悟空,我暗暗地想:一定要赢过来才行。我往手心里吹了一口气,然后重重地往地上一拍,手心都疼了起来,可画片却纹丝不动。轮到对手了,只见她哈哈一笑,也是重重地一拍。还好,画片也是没有动静。我长长地舒了一口气,使出浑身力气,用力地拍下去,手心都红了,可卡片还是一动不动。我的心跳个不停,感觉马上要输了,正在我紧张地时候,对手也失败了。重的不行,那就来轻的。我紧紧地盯着卡片,对着画片的一边轻轻一拍,耶,画片翻了一个面。我兴奋地跳起来,这张孙悟空的画片归我了。
画片既好看又好玩,我喜欢玩画片。
关于玩游戏的作文(篇14)
今天啊,我们又玩了一个好玩的游戏,那就是转花样的呼啦圈。
听杨老师说:要用手转,右手左手都可以转,能一边走一边转更好,可以用腿转的同学最好。这句话,可是把我们惹得哄堂大笑,杨老师见状说道:你们也上来转一下吧!我们一听都不敢上台表演,杨老师也没辙了,只好拿起呼啦圈,自己开始转起来。杨老师先是用右手转,右手像一只恶魔的爪子伸向我们,左手却像一只五指伸开的鸭掌,两只手之所以这样是为了呼啦圈不打到我们,但是杨老师早已失去平时在讲台上的文雅形态,杨老师在不停地鼓励我们,终于一名男同学举手说:我来!杨老师把呼啦圈交给了他,他给我们表演了各种转法,最让我羡慕的是一位女同学,她一开始没有转好,但她没有气馁,还是笑眯眯地去一边自己练去了,她勤学苦练,胳膊都被打红了,最终她大功告成了。
今天我知道了呼拉圈,不仅仅是运动器材,还是一种花样百出的玩具。
关于玩游戏的作文(篇15)
今天,我们刚刚上完操,回到楼里,刚要上楼梯,就听见邱老师说话了,咱们今天玩一个游戏,大家同意吗?
好啊!我们高兴的像是从地上飞起来。我们去操场吧,邱老师说。来到大操场,我们特别兴奋,就开始乱了起来,邱老师让大家安静下来。下面我来宣布游戏规则,邱老师说,同学们手拉手围成一个大圈,每个人都记住左右的同学,我宣布开始,你们就打乱左右的顺序,趁着这个机会,再去找你左右的人,拉住左右的人不许分开手,在这一瞬间必定有死结,这个人在不分开手的情况下想办法打开这个死结,全部打开围成原来一模一样的圈,这样就算胜利,明白了吗?明白了,我们迫不及待的回答。游戏开始了,我们既兴奋又紧张,我还以为这是小儿科的游戏,不好玩呢,但是我想错了,游戏比我想象的好玩的多!
我记好了我左右的人,他们是白锦烈和刘传奇,邱老师一声令下,我们打乱了顺序,我好不容易跟他们两个拉上了手,但我的手却被锁在扣里面了,我左进右退,前摆后摆,跳、退,还是出不去这个魔掌。最后邱老师来帮我们了,她让我们往下面钻,让站在上面的同学把胳膊高举,我上下左右前后来回钻了无数次,才逃出魔掌,我成功完成游戏,我们胜利了!今天的游戏真好玩!这不仅是个好玩的游戏,还让我明白了要团结!
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