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教师职业道德规范

教师职业道德规范7篇。

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教师职业道德规范 篇1

作为教师应敬畏生命,呵护生命,引领学生的成长。教师应以学生为中心。关心爱护每一个学生。蔡元培曾说:小学教师的责任比总统还大。因此,教师应放平心态,认真做好每件事,关注每一个学生的成长历程。教师只有把学生作为一个个充满神奇力量的生命,才能尊重、敬畏生命,才能引领学生的成长,促进学生的发展。

在日常工作中,应关注每一个教育细节,从安全到学习,从学会做人到学会联想,应根据学生年龄特点,制定自己的教学工作和计划。对待不同的学生应采用不同的教育方法。胆子小的学生,应给予他们更多展示自己的体会,培养他们的自信;对待能力差一些的孩子,应给予他们更多的帮助和引导,不断鼓励他们,帮助他们更好的认识自己;对于能力较强的学生应该为他们搭建更好更好的平台。教师应根据学生的特点,关注他们的差异,抓好差点,发挥他们的优长,开展扬长教育,信任并保护好每一个孩子的心灵和生命,他们一定会有一片属于自己的天地。

在教育教学和做人中,我始终坚信真心换真心,当真诚对待学生和家长后,就能得到学生的信任和爱戴,有了学生对教师的肯定,也就会得到家长的支持和理解。一切工作的开展就会顺利很多。

我会继续努力,坚守讲台,用爱心和责任心对待每一个孩子。教育从心出发,教育路上便会风雨无阻。

教师职业道德规范 篇2

教师“不仅是传授知识,更重要的是教人,教育后一代成长为具有共产主义思想品质的人。”这是我国著名教育家徐特立先生和青年学生谈报考师范问题的一段话。这段话既是历史经验的总结,也是教师工作客观规律的反映。因为人类社会所积累的经验,并不限于生产经验和科学经验,同时还包括道德经验、审美观念、哲学观点、宗教信仰等。遵循历史唯物主义的原理,不同的社会,不同的阶级道德观、审美观、世界观是各不相同的,但是对年轻一代必须具备一定的思想、道德品质和世界观的要求却是相同的。在这方面,对年轻一代的影响又是多渠道的。其中教师对学生的影响具有特殊的作用。因为教师与学生朝夕相处,并在学生心目中具有一定的威信,尤其是小学生对教书的崇拜,最尊敬。教师的世界观、思想意识,对社会生活的态度,自己的理想信仰和追求都无时不刻不在影响学生,因此,要使学生学会做人,教师必须先学会做人。人们常说:“教师是塑造人类灵魂的工程师。”这话的确不要错,学生从童年时代开始,他的.知识的获得、文明习惯的养成、个性、人生观、道德观的形成等,教师都起到主要的甚至是决定的作用,是塑造人的灵魂。教师不仅是在塑造人,同时也在改造人。特的劳动的特点是塑造与改造的统一。

教师既然是塑造人与改造人的劳动者,那么,他必须具备哪些条件呢?我认为,博爱是为师的首要条件,是为师的根本。俗话说“学高为师,德高为范”。作为人师,就必须具有博大的爱心,用爱爱赢得学生的爱戴、信任和尊重。使学生愿意听从教师的教导。在几十年的教育教学生涯中,我总是严爱学生,厚爱学生,就像雕琢宝玉一样,精心细致地雕琢,剔除碍眼的瑕疵,保留耀眼的精华。为了使学生成为一块无暇的宝玉,我努力地走进学生的心里,与他们进行心与心的交流,与他们搭起沟通的桥梁。我充分地认识到,师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、自动地沿着老师的指引的方向迈进。只有当教师给学生以真诚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感时,学生才会对教师产生依恋仰慕之情,才能向老师敞开心扉,这样,教师才能对症下药。因此,作为人师,就应该用博大的爱心去呵护他们,感化他们。那么如何去施行自己的爱心呢?

一、以美好的人格感染学生

学高为师,道高为范,作为一名教师,特别是作为一名班主任,应该具有丰富的学识和高超的教学艺术以及高尚的人格魅力。在学生心中树立起榜样。教师在良好形象,能使学生受到感染。在现实中,学生可以谅解教师的严厉甚至苛刻的举动,但往往不能原谅教师的才疏学浅或不学无术。一名优秀的教师,应该是终身的学习者、与时俱进者。因为渊博的知识、精彩的讲解、严谨的态度、清晰的语言和洪亮的声音加上丰富的表情和姿态,灵活多变的教法等等,都是吸引学生和激发他们学习兴趣的决定因素。而一手漂亮的书法也具有潜移默化的影响力。良好的人格魅力都表现在良好的性格和风度上。作为老师,特别是班主任。良好的性格体现在诚实守信、友善谦和、正直不阿等方面,这些构成人格形象的个性美,最能引起学生心理的共鸣,成为他们钦佩和效仿的楷模。另外,良好的人格魅力还体现在老师的穿着举止上。一位穿着得体、举止文雅的老师,往往能吸引学生眼光,令学生产生好感,继而产生求知欲望,甚至会仿效老师的穿着、

举止。相反,穿着时髦、娇野粗俗的举止就会使学生望而生畏、敬而远之。总之,渊博的学识、高超的教学艺术、文雅的穿着和态势等等,构成教师人格魅力的因素,都会在学生中产生潜移默化的作用。

二、善于发现学生的闪光点,赏识学生。

自信,是一个人成功的基础,没有自信,哪里有做人的底气?然而,在学生成长的过程中,总有一些人是以过高的标准要求他们,处处拿学习优秀的学生来衡量他们,就因为这样,使他们总是生活在失败的阴影之中,并时时感到失败的痛苦,以至放弃学习。这与我们传统的文化有关,因为我们总是强调存在哪些不足而不去表扬闪光的一面。虽然我们经常说“虚心使人进步,骄傲是人落后。”但如果仅仅看到他们的缺点而忽略他们的优点,那又如何树立他们的自信呢?所以教师在平时教育教学中,要学会用放大镜去看这些学生,努力发现他们的长处,寻找他们的闪光点,毫不吝啬地表扬和鼓励他们,树立他们的自信心。只有这样,才能唤起他们对美好的追求,激发他们朝着美好的目标奋进。

三、尊重和信任学生。

要转变学习困难的学生,要做的工作千头万绪,但是,和学生沟通,取得学生的信任和爱戴是及其重要的一步。在教学实践中,我认识到,要转变学困生,首先要学会倾听。倾听是赏识教育的基础和前提。教师要对学生进行有效的教育,就必须尊重学生。倾听学生的呼声。在倾听时,要放下架子,做到平易近人,和蔼可亲。这样才能增加亲和力,使学生亲其师,信其道。学会了倾听就能深入了解学生的内心世界。特别是对那些性格比较内向的学生,要做细致的工作。只有学生们感受到老师对他们的尊重和关怀,他们才愿意把自己的想法、愿望、要求和困惑告诉老师,求得老师的关怀和尊重,求得老师的宽容和理解,求得老师的帮助和支持。这个时候所进行的交流,就是心与心的交流,就是灵魂与灵魂的激荡。因此,我们要尊重学生、信任学生。

四、爱与严要相辅相成

关心和爱护学生,不是说对学生百般忍让。如果说为了讨好学生而放松对学生的严格要求,学生就会放任自由,就会形成一盆散沙。到头来后果则不可收拾。常言道:“严师出高徒”,“教不严,师之惰”,因此,在教育教学工作中,不仅要对学生要求严格,管理严格,而且要严得有理,严得有方。俗话说:“响鼓敲重锤,笨鸟促先飞”。针对不同性格、不同气质的学生,采取不同的教育方法。“胆大脸厚”的可当众批评,自尊心强的要进行个别谈心,属于隐私型的还要秘密地进行教育。总之,对待不同的学生要采取不同的批评方法,不要千篇一律,乱严一通。如果乱指责,乱批评,势必造成不良后果。此外,严格要求,要严得适度。老师对学生一味地严格,不给学生关怀、体谅,表面上看学生非常听话,甚至做得很好,学生也遵守各项规章制度,在一般人眼中,有良好的班风,是一个不错的班级,但时间长了,学生见老师就会像老鼠见猫一样,害怕至极。学生长时间处于这样的戒备状态和被动的压抑中,将使学生身心产生一种不良的影响,从而导致厌学、逃学、退学、辍学。作为优秀的老师,应该要做到宽严适度,严爱统一。既要关心爱护、帮助、鞭策、指点、引导等,使师生之间关系互睦、融合、自由、轻松和快乐,又要对学生严格要求,严加管教,使师生之间保持一定的距离。唯有做到宽严适度,严爱统一,才能有效地培养学生良好的思想品德、行为习惯。

爱护学生形式和方法是多种多样的,作为一个人民教师,应该以博大的爱去关心学生,把他们培养成为有知识、有高尚道德的社会主义新人。

教师职业道德规范 篇3

认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民的“三个代表重要思想;坚持党的四项基本原则,拥护党的基本路线;全面贯彻国家教育方针,自觉树立新的课程观,实施素质教育;自觉参加政治学习活动;积极参与民主管理学校;遵纪守法,为人师表。

三、热爱学生

关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生;对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生;保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

树立“终身”学习的思想,坚持在职进修,树立优良学风,该苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平;坚持因村施教,发挥学生的主体作用,在知识传授的同时注意培养学生的能力。

弘扬关心他人、团结协作的良好风气,同事之间相互尊重、相互学习、相互帮助;维护教师在学生中的威信,维护教师的合法权益;关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

主动与学生家长联系,经常与家长沟通,认真听取意见和建议,取得支持与配合,形成家校教育的`合力;树立为学生、家长服务的思想,积极宣传科学的教育思想和方法,讲究沟通艺术,不训斥、指责学生家长。

模范遵守社会公德、职业道德;衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己;作风正派,不搞不正之风,不搞小团伙、小集团;以身作则,注重身教,成为学生的表率,自觉维护自身的良好形象。

坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响;不利用职责之便谋取私利。

九、积极参加学校开展的各项活动,乐于承担学校分配的各项工作,并认真完成

教师职业道德规范 篇4

所谓师德,是教师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的组成部分,是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看,具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师,会对其学生产生一辈子的影响。

记得有人曾说:“作为教师,他永远要守住心灵的一块净土。空洞的说教只能顾耳,不能顾脑,更不能顾心。有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。在尊重理解信任平等的基础上,引导学生。没有爱,没有情感,就没有教育!

教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面,而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教师,其知识结构的状况和道德水准的高下,愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础,如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。

在学习了《中小学教师职业道德规范》之后,我更加认为:教师应该热爱教育事业,热爱学生,主动经常与学生沟通交流,愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对自己所有的学生一视同仁,树立较高的威信。教师要重视教育法规的学习,具有依法执教意识,以及对违法违规行为的辨识力,要尊重学生,不得变相体罚。教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。如教师的形象,既要“德才兼备”、“严格负责”,又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质,要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求,既要“自然”、“文明”,又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。

一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识,更重要的是得到老师的关爱。在学生们的心中,一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。学生们表示:对有爱心的老师他们会自觉尊重教师的劳动,十分愿意接近老师,希望与教师合作,把教师看成是父母亲般的亲人。他们愿意向老师袒露内心世界,分享自己的喜怒哀乐。教育需要师爱,没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中,师爱是基础,是先决条件。因此,在教育过程中,无私地奉献这种师爱,既是教育成功的关键,又是衡量一位

正如德国教育家第斯多惠所说的,教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象,从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手,把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师风师德感召和熏陶学生,提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度,特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念,树立以学生为主体的服务意识,创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。在有的人看来,教书是一种谋生的手段,是一种成就名利的载体。拿多少工资,干多少活。于是就有了厚此薄彼的不愤,有了名与利的多少之争……。我个人认为,教书不仅是一种谋生的手段,更是一种生活方式、生活态度。教书应成为一种立业的根基,精神的寄托。要去尊重、去珍爱、去完善这份职业。如果将人的一生比作一条河流,那么,人生最初的几年就是河的源头。源头上一丁点的扭曲,都有可能改变河流的走向。只要在源头上轻轻引导一下,就能彻底改变一个人一生的方向,这正是德育教育的魅力所在。

二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀,知天下事,有较高的道德标准,时代呼唤作为教师的我们以情育爱,以爱育爱!

教师职业道德规范 篇5

正如德国教育家德斯道威所说,教育的艺术不是传授知识,而是激发、唤醒和激励。所有这些都是基于教师的形象。因此教师要优化自身形象,从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手,把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师风师德感召和熏陶学生,提高教育人的可信性;教师应在行为、气质、素质乃至仪表等方面提高文明程度,特别是要培养对学生的爱;教师也要转变教育观念,树立以学生为主体的服务意识,创造尊重、信任、宽容、友谊的新型师生关系。

在一些人看来,教书是谋生的手段,是名利双收的载体。拿多少工资,干多少活。于是就有了厚此薄彼的不愤,有了名与利的多少之争……。

我个人认为,教书不仅是谋生的手段,也是一种生活方式和生活态度。教学应是职业的基础和精神的寄托。去尊重,去珍惜,去完善这份事业。

如果把一个人的生命比作一条河,那么他生命的头几年就是这条河的源头。源头的一点扭曲可能会改变河流的方向。只要我们从源头上轻轻引导,就能彻底改变一个人的生活方向,这就是德育的魅力所在。

二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀,知天下事,有较高的道德标准,时代呼唤作为教师的我们以情育爱,以爱育爱!

教师职业道德规范 篇6

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学习《教师职业道德规范》有感 [螅芁芃蕿羄肀芅蚅蚀]

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所谓师德,是教师的道德和行为规范,是整个社会道德体系的一部分,是青年学生道德修养的典范之一。从实践的角度看,具有高尚情操、渊博知识和人格魅力的教师将对学生产生终身的影响。

记得有人曾说:“作为教师,他永远要守住心灵的一块净土。空洞的说教只能顾耳,不能顾脑,更不能顾心。

教师以快乐的态度引导学生走向快乐的终点。在尊重、理解、信任和平等的基础上引导学生。没有爱,没有情感,没有教育!

教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、教书、解惑。

这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面,而 “为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教师,他的知识结构和道德水平越来越受到关注。“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础,如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。

在学习了《中小学教师职业道德规范》之后,我更加认为:教师应该热爱教育事业,热爱学生,主动经常与学生沟通交流,愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对自己所有的学生一视同仁,树立较高的威信。教师应重视教育法律法规的学习,具有依法教学的意识,具有识别违法行为的能力。他们应该尊重学生,不要变相受罚。

教师要重视自身的道德形象,追求完美的人格,注重教师的专业特色和魅力,具有更高的人文目标。如教师的形象,既要“德才兼备”、“严格负责”,又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质,要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求,既要“自然”、“文明”,又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。

一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。爱学生的老师最受欢迎。学生的愿望不仅是从老师那里得到知识,更是得到老是得爱。在学生的心中,一个有爱心的老师比一个知师远博的老师更具魅力。

学生们表示:对有爱心的老师他们会自觉尊重教师的劳动,十分愿意接近老师,希望与教师合作,把教师看成是父母亲般的亲人。他们愿意向老师展示自己的内心世界,分享自己的情感。

教育需要老师的爱。没有老师的爱就没有教育。在德、智、体、美、**育中,教师爱是基础和前提。因此,在教育过程中,无私奉献这种对教师的热爱,不仅是教育成功的关键,也是衡量一个国家和地区

正如德国教育家德斯道威所说,教育的艺术不是传授知识,而是激发、唤醒和激励。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象,从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手,把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师风师德感召和熏陶学生,提高教育人的可信性;教师应在行为、气质、素质乃至仪表等方面提高文明程度,特别是要培养对学生的爱;教师也要转变教育观念,树立以学生为主体的服务意识,创造尊重、信任、宽容、友谊的新型师生关系。

在一些人看来,教书是谋生的手段,是名利双收的载体。拿多少工资,干多少活。于是就有了厚此薄彼的不愤,有了名与利的多少之争……。

我个人认为,教书不仅是谋生的手段,也是一种生活方式和生活态度。教学应是职业的基础和精神的寄托。去尊重,去珍惜,去完善这份事业。

如果把一个人的生命比作一条河,那么他生命的头几年就是这条河的源头。源头的一点扭曲可能会改变河流的方向。只要我们从源头上轻轻引导,就能彻底改变一个人的生活方向,这就是德育的魅力所在。

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二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀,知天下事,有较高的道德标准,时代呼唤作为教师的我们以情育爱,以爱育爱! [荿葿羀莃节蒅螇膃芄]

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there are moments in life when you miss someone so much that you just want to pick them from your dreams and hug them for real! dream what you want to dream;go where you want to go;be what you want to be,because you have only one life and one chance to do all the things you want to do. may you have enough happiness to make you sweet,enough trials to make you strong,enough sorrow to keep you human,enough hope to make you happy?

always put yourself in others’shoes.if you feel that it hurts you,it probably hurts the other person, too. the happiest of people don’t necessarily have the best of everything;they just make the most of everything that ***es along their way.

happiness lies for those who cry,those who hurt, those who have searched,and those who have tried,for only they can appreciate the importance of peoplewho have touched their begins with a **ile,grows with a kiss and ends with a tear.the brightest future will always be based on a f***otten past, you can’t go on well in lifeuntil you let go of your past failures and heartaches.

 when you were born,you were crying and everyone around you was ** your life so that when you die,you're the one who is **iling and everyone around you is cryig.please send this message to those people who mean something to you,to those who have touched your life in one way or another,to those who make you **ile when you really need it,to those that make you see the brighter side of things when you are really down,to those who you want to let them know that you appreciate their friendship.

and if you don’t, don’t worry,nothing bad will happen to you,you will just miss out on the opportunity to brighten someone’s day with this message.since we went to school, we have access to english all the time, because it is one of the necessary subjects. before we attend college, we keep our attention on the grammar, but now college means the new stage and we should pay attention to practical english.

here are some suggestions.first, it is important to speak out loudly. the purpose of learning english is to ***municate with foreigners, so as to get to know more about the world.

grammar is not the only thing we care about. what we should do is to open our mouths and improve our ability to use spoken english. it begins with reading textbooks.

when we listen to the tapes and repeat many times, then our d.president trump, as he often does, had a few things to sayafter admitting that he had been lonely over the holidays, trump took advantage of his first public appearance of the new year wednesday to air lingering grievances, make multiple false claims and reinforce recent decisions that have rattled financial markets and his party’s leaders.as he held forth for more than 90 minutes before a **all pool of reporters and photographers, members of his cabi***, ostensibly called to the white house for a meeting, sat quietly around a long conference table.

trump defended his decision last month to withdraw u.s. troops from syria and sharply cut the deployment to afghanistan, moves that disturbed republican allies in congress and prompted the resignation of defense secretary james n.

mattis. in doing so, he contradicted his own recent claim that the u.s.

had achieved its objectives of total victory over islamic state militants in syria.“look, we don't want syria,” he continued. “we're talking about sand and death.

that's what we're talking about. we're not talking about vast wealth. we're talking about sand and death,” he said, seemingly contrasting the war-wracked country with iraq and its vast oil reserves.

iran “can do what they want there, frankly,” he added, a ***ment likely to unnerve officials in israel, who have worried that a u.s. withdrawal from its positions in eastern syria would allow iran to expand its influence there.

“it’s not my fault,” he said. “i didn’t put us there.”trump offered little further clarity on the u.

s. withdrawal from syria, which he initially said would take place in 30 days, saying now that the pullout will “take place over a period of time.”later, in a long riff about afghanistan, trump seemed to endorse moscow’s 1979 invasion of the country — an act that the u.

s. viewed as an attempt to spread ***muni** and waged a long, covert operation to ***bat during the carter and reagan administrations.“the reason russia was in afghanistan was because terrorists were going into russia,” trump said, ****** a case to leave the policing of hot spots in the mideast and central asia to countries in the region.

“they were right to be there. the problem is it was a tough fight.”the soviet union eventually was bankrupted by its afghan war, trump added.

“russia used to be the soviet union. afghanistan made it russia, because they went bankrupt fighting in afghanistan.”historians generally agree that the russian invasion and subsequent occupation of much of afghanistan was one of several factors that contributed to the collapse of the soviet union, although the country never went bankrupt.

for years, republicans have credited president reagan with bringing an end to the soviet union by his aggressive increase in u.s. military spending.

trump’s ***ments stood in stark contrast to the view mattis espoused in the resignation letter he presented last month after failing to convince the president to hold off on withdrawing from syria.“we must do everything possible to advance an international order that is most conducive to our security, prosperity and values, and we are strengthened in this effort by the solidarity of our alliances,” mattis wrote.mattis’ ***ments clearly stung trump, who responded last month with critici** of his former pentagon chief.

on wednesday, he stepped that up, claiming that he fired mattis.“what's he done for me? how had he done in afghanistan?

not too good,” trump said. “as you know, president obama fired him, and essentially so did i.”obama did not fire mattis, although the general did retire several months early in 2013 from his position as the head of the military’s central ***mand after dissenting from obama administration policy decisions.

tuesday was mattis’ final day at the pentagon. trump, in a fit of pique after the resignation letter became public, had moved up mattis’ termination datein addition to his foreign policy ***ments, trump also downplayed december’s stock market losses, which erased all positive gains for the year, as “a little glitch” and asserted — wrongly — that there are “probably 30-35 million” immigrants in the u.s.

illegally. the nonpartisan pew research center estimates that as of 2016, there were 10.7 million unauthorized immigrants living in the country, a number that has declined in recent years.

trump repeated his call for democrats to agree to $5.6 billion in funding for a border wall, and expressed surprise not to have received overtures from them over the holidays to negotiate an end to the government shutdown.“i was in the white house all by myself for six or seven days,” he said.

“it was very lonely. my family was down in florida. i said, ‘stay there and enjoy yourself.

’ i felt i should be here just in case people wanted to ***e and negotiate the border security.”trump, who met later in the day with congressional leaders away from tv cameras, has already di**issed a funding proposal from house democratic leader nancy pelosi that includes $1.3 billion in border security funding.

while leaving the door open to a ***promise, trump continued to argue for the importance of a wall, pointing to other examples of barriers. he incorrectly asserted that obama’s washington residence is surrounded by a 10-foot wall and cited the vatican, which he said “has the biggest wall of them all.”“when they say the wall is immoral, then you better do something about the vatican,” he said.

“walls work.”as trump spoke, a “game of thrones”-style movie poster teasing iran sanctions — “sanctions are ***ing,” it read — lay unfurled across the table directly in front of him. but he made no remarks on the subject.

he did, however, ***ment on sen.-elect mitt romney of utah, who wrote in the washington post on tuesday that he was troubled by trump’s “deep descent in december” and that his deficit in “presidential leadership in qualities of character … has been most glaring.”“i wish mitt could be more of a team player,” trump said.

“and if he’s not, that’s ok too.”seeming to warn romney about the fate that lies ahead for republican lawmakers who vocally criticize him and his presidency, trump boasted that he “got rid of” former sens. jeff flake of arizona and bob corker of tennessee, both of whom opted not to seek new terms last year.

accusing both men of seeking publicity in taking stands against him, trump suggested that flakewould be seeking a job as a paid cable news contributor — or perhaps in another profession that trump himself once plied.“jeff flake is now selling real estate or whatever he’s doing,” he said di**issively. [肆芇莁袅膂肄蚃螈螅]

母爱是冬夜里的一床棉被,当你瑟瑟发抖,贴心的呵护和温暖使你安然入梦;母爱是黑夜中的一盏明灯,当你迷失方向时,模糊地光亮和希望使你找到方向;母爱是疲惫中的一杯绿茶,当你疲惫无力时,淡雅的芳香和醇美。。。。。。

俗话说“在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。”当你快乐时,你会第一个想给她报喜;当你遇到困难时,你会第一个想到她,寻求她的帮助。她就是母亲,她的爱就是母爱。

记得有一次,天气特别晴朗。我伸了个懒腰,打了个哈欠。走到课桌前,准备写作业。

妈妈走了过来,笑眯眯的说“妈妈上班去了,好好在家写作业呀!”我点了点头,大声而又自信的说:"放心吧,保证完成任务!

”可现实却膃螂聿芁膃蒂袂膇节]

正当我全心全意的把心思全部投入学习中,我的闺蜜便走到我身边说:“还写作业呢,明天写不行吗?我们去玩吧!

”我摇了摇头说:“不行,我答应妈妈了,不能玩,必须完成作业!”她挥一挥手,不屑一顾地说:

“那有什么,***妈下班很晚的,玩完在写作业也不迟呀。”我犹豫了片刻,最终还是被**了。

过了一会,我热得满头大汗,怡然自乐的回到家,妈妈坐在椅子上,看到我回来时,大声呵斥到:"你去哪儿了,你写完作业了吗?”我摇了摇头,妈妈便生气的拿起旁边的小杆打了我的屁股,我大哭起来。

一边哭,一边说:“我错了!我已后再也不敢了!

“妈妈便把杆子一丢,走进了卧室。我看着身上的伤疤痛苦起来。我不得不慢慢推开妈妈卧室的门,走进来,抱着妈妈哭

”妈妈不要生气,我错了!“妈妈抚摸着我的头,哽咽着说:"还疼吗?

不哭了。我使劲的摇头。我和妈妈抱在一起,哭成一片荿莅蒂羇膁芁蒁肀羄]

世界上所有的荣耀和骄傲都来自高尔基,母亲。我永远爱她,我的妈妈‘

”在现实生活中,有的人工作岗位在办公室;有的人在机声隆隆的车间里;有的人工作岗位在三尺讲台上;可有这样一些人,街道就是他们的工作“战场”,他们把美丽的青春和辛勤的汗水奉献给了城市,从而赢得了城市“美容师”的称号!他们才是我最敬佩的人!

我认识的清洁工阿姨是清洁工队伍中最常见的一个。她今年还不到五十岁,个子不高,黑瘦黑瘦,显得非常精干麻利,也许是因为风吹日晒的原因,无情的岁月把她乌黑的头发变成了一缕缕银发,看上去她要比实际年龄苍老许多。

她一年四季都穿着那身橘黄色的工作服,每天早晨天不亮,人们还在梦乡里,她就在大街上忙乎起来,“哗哗哗”的扫地声音,就像一首柔和的晨曲,在夜色里清脆悦耳,优美动听,美妙极了。阿姨负责的街道两旁,有不少饭店夜市,每天都有很多食品垃圾,她一扫帚一扫帚的清扫者,一扫帚紧挨一扫帚,生怕落下一片空间一张纸片,那姿势真是美极了,就像给自己的女儿梳理着秀发。汗水湿透了她的衣裳,手上磨起了鲜红的血泡,天放亮了,就像魔术师似的,她负责的街道变得干干净净,一尘不染。

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有一次,天还没亮,我觉得口干难耐,便想下楼去找水喝,轻轻撩开窗帘,淡淡的月光撒在我的床上,我看到街上有一个黑影在晃动,还以为是贼呢!定睛一看,那不是清洁工阿姨吗?橘黄色的马甲一亮一闪,她挥动着扫把,“唰唰”的扫着,那身段一弯一扭,节奏明快,异曲同工,像跳街舞似的。

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还记得一个冬天的傍晚,我出去买东西,北风肆虐的咆哮着,犹如一只受惊的野马,四处冲杀。此时地上下起了一层薄薄的白雪,尽管我身上捂得严严实实,但是刺骨的寒风像一把锋利的尖刀,还是不住的刺在我的身上脸上。路上的行人渐渐稀少,我的双脚“吃吃”的踩在白皑皑的雪地上,心里想,这么滑的路,可千万别摔倒了!

我走得很小心。当我走到一个角落时,我看见了清洁工。她低着头扫街。她还穿着那件工作服,戴着一顶能盖住耳朵的帽子。她的脸颊冷得黑,红,黑,红,好像一碰她的手就要爆了似的。

阿姨佝偻着腰,认真的扫着雪,我走过去说:“阿姨,这么冷的天,这么晚了,不会来人检查的,你该下班了,等明天一早来扫不行吗?”阿姨却一脸严肃地说:

“那不中(河南话:“不行”的意思),这是我的工作,再说这快要到下夜班了,如果路上不扫净,上下班的人骑着车子一不小心滑到摔伤了咋办?”我站了一会,看到阿姨的嘴里哈着一阵阵热气,豆粒般的汗珠从她黑瘦的脸颊上滚落下来……

教师职业道德规范 篇7

新修订的《中小学教师职业道德规范》共六部分:爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习。

《规范》提出了教师要维护学生权益,不讽刺、挖苦、歧视学生;不以分数作为评价学生的唯一标准;自觉抵制有偿家教;树立终身学习理念等内容。《规范》对教师的职业道德起指导作用,是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则。

规范的修订对教师职业本身也提出了与时俱进的要求。教师不能仅仅是“传道、授业、解惑”的“师者”,还需是“终身学习”的“学者”。 教师不仅要有高度的`事业心和责任感,要对教育、教学工作热爱,也要对每一个学生充满爱心。

新规范首次加入了“教书育人”这一条,非常必要,非常有意义。要求教师“培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展”。这实际上明确了“育人”的具体目标和内容,强调了教师“育人”的职责。

《规范》,将关心学生健康写入师德规范,不仅对学生健康产生积极影响,而且也会改变教师只重视成绩而忽视健康的习惯,是非常有利的。

《规范》中写入“保护学生安全”,这是由中小学教师职业特点所决定的。中小学教师面对的是自我保护能力弱的儿童和少年。对于未成年人群体,教师应当负有保护的必要责任。

《规范》中的“禁行规定”是针对当前教师职业行为中存在的共性问题和突出问题,也是社会反映比较强烈的问题而提出的;一个阶段提出一些阶段性的、可操作的、具体化的要求,能够使学校和教师在教育教学过程中,明确要求,有规可依,有章可循,规范教师职业行为,不断提高促进师德水平。

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