蜗牛日记
蜗牛日记。
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蜗牛日记(篇1)
蜗牛固然是个又脏又丑的小家伙,但是它给我带来了不少乐趣!我捉了好几只蜗牛带到家里玩儿,只见一只只小蜗牛都扭动着身子,趴在杯沿上,有的伸着脖子,似乎在观察四周的消息;有的动了动触角,似乎在跟我们鞠躬;还有的弯着头嘟着嘴似乎在说:“抠门!也不给点儿吃的。”我把蜗牛都放在了新鲜的菜叶上,瞧!刚才还嘟着嘴的那几只小蜗牛赶快津津有味地大吃起来了呢!其中一只个头大点儿的头一晃一晃的,两只触角也紧随着晃了起来,似乎在给我打招呼,用手指碰了一下它的触角,它立马就把触角缩了回去,像个害羞的小宝宝。我去了趟卧室再回来发现刚才那只大蜗牛不见了。哇!原来它竟然爬到菜叶下面去睡懒觉了。
这一只只小小可爱的的蜗牛给我带来了良多的乐趣,建议大家善待它,走到它小小的身躯旁边,请您脚下留情哦。
作文评语:本文写了作者捉了几只蜗牛玩,并对蜗牛进行了细心观察,对于蜗牛的一举一动,作者都观察得特别细致,也描写得非常具体,但在语言上我们仍需仔细揣摩,好比:文章开头说蜗牛又脏又丑,但从后面的描写中好像作者对蜗牛很感爱好。
蜗牛日记(篇2)
11月27日 星期五 晴
今天的科学课上我们要学习蜗牛这一课,老师就带着我们一起到草丛里捉蜗牛,我捉到了一只又肥又大的蜗牛。
可是,蜗牛已经冬眠了。我怎么弄它,它也不动,我就把它壳上的白膜捅破,然后放到凉水里面,不一会,它就苏醒了,伸出了两对触角,一对长,一对短。
蜗牛的两对触角究竟是干什么用的呢?我带着这个问题做了一个实验。我捡了一根树枝,放到了蜗牛的前面,它先用长的触角试探性地朝前探了探,又缩了回 去,这样反复了好几次,才慢慢地往前爬,我很快就知道了长的触角是蜗牛的眼睛,可短的触角我还是不知道它的作用。我想了好久也想不出来,只好去问老师了。 老师告诉我,因为蜗牛没有鼻子,所以短的触角就代替鼻子的作用。我回到原来的地方,在蜗牛前面放一小片白菜叶,它慢慢爬到白菜叶上,用短的触角闻了闻,觉 得没有什么奇怪的味道,才大口大口地吃起来。
我终于明白了长的触角和短的触角的作用了,原来长的触角是蜗牛的眼睛,短触角是它的鼻子。
这节课我真高兴,因为我又懂得了一个新的科学知识,其中一部分还是通过我自己的观察实践获得的。
蜗牛日记(篇3)
《抓蜗牛的日记》
早晨,微风轻拂着我的脸颊,暖阳透过树叶洒在我的身上,我坐在小花园的草地上,准备与众多的蜗牛们展开一场刺激的追逐游戏。作为一名蜗牛爱好者,在抓蜗牛的日记中记录下每一次与它们相遇的故事,是我人生中最快乐的时光。
我将我的注意力集中在一个树桩上,它是蜗牛们最喜欢栖息的地方。眼前的美景令我陶醉不已,草坪上点缀着各种花草,五彩斑斓的花朵与嫩绿的小草交相辉映。我嗅着花朵的香气,让我的心既平静又愉悦。而那些蜗牛们在草地上缓慢地移动,仿佛在一曲优美的旋律中跳动。
看,一只小小的蜗牛爬上了树桩。它明亮的壳上,闪耀着微光。我小心翼翼地靠近它,试图不让它察觉到我的存在。我的双手轻悄地伸向它,希望能一触即发地抓住它。然而,它似乎感受到了我的存在,慌乱地缩回了壳内,只剩下一个小小的眼珠留了出来。我悄悄地将自己的手搭在树桩上,仿佛在与它交流一般。这时,蜗牛又慢慢地伸出触角,对我进行探索。我微笑着,不再试图去抓它,只是静静地观察着它的一举一动。
蜗牛的动作如此的缓慢,仿佛时间都在这一刻静止了。我看到蜗牛毫不畏惧地向前爬行,这真是一种让人惊叹的毅力。待我觉得危险已经远离,我想要触碰它的身体时,它却再一次缩回了壳中。蜗牛似乎对这个浑身散发着安全感的小小房子离不开,它是它们的家,是它们休息的避风港。
我下定决心,不再惊吓它们,而是观赏它们的优雅与美丽。于是,我慢慢地离开树桩,转身去欣赏周围的生态。在花丛中,蜗牛在争夺食物的时候,我看到它们纷纷伸出自己的触角,嗅着食物的香气,然后纳闷地咀嚼着美味。而另一边,一只蜗牛则在追逐游戏中与它的伙伴嬉戏着。它们相互追逐着,缓慢而协调地前行,好似一场小型的蜗牛马拉松比赛。它们用最慢的速度,玩耍着最有趣的游戏。
这些慢慢爬行的可爱生物,它们的世界是如此的宁静。在它们眼中,我们这些繁忙而匆忙的人类又是何等的渺小。他们快乐地爬行,快乐地伸展自己的触角,快乐地生活在这个小小的世界里。
我明白了,虽然蜗牛们生活的步伐慢,但是他们丝毫不感到劳累。他们用简单的快乐和自由诠释了真正的生命的价值。在他们的世界里,没有争斗、没有恐慌,只有轻松,只有宁静。我想我可以借鉴蜗牛的方式过一种生活,放慢脚步,享受每一个细微的快乐。
在《抓蜗牛的日记》中,我与这些可爱的蜗牛们建立了深厚的情感。他们的存在,让我看到了生活的另一种可能。我将继续记录下这些动人的瞬间,用文字诠释着蜗牛们那特殊而美丽的世界。
蜗牛日记(篇4)
本来在课堂上听了老师讲蜗牛,我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛,我要把它仔细地观察一番。
它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”,柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个小盒子里开始观察。
我发现蜗牛好像没有骨头,身体柔软,全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的触角,对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒,它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了,这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹,在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。
可是,蜗牛的嘴在哪儿呢?我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点,我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里,把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶,我就把盒子盖严,去睡午觉了。当我醒来的时候,我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西,我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看,盒子里有许多黑色的`小颗粒,放菜叶时并没有这些东西,那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时,这说明蜗牛是在黑暗中吃东西,而且吃得很慢。
蜗牛真是一种神奇的小动物,特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”,给人留下极其美好的感觉。
蜗牛日记(篇5)
一、星期一
今天是星期一,我和小蜗牛去了学校。小蜗牛非常开心,因为他很喜欢上学。他说:上学可以学到很多知识,还能交到好朋友。我觉得小蜗牛说得很对,上学真的可以让我们成长。
二、星期二
今天是星期二,小蜗牛带我去他家看了看。他的家很小,但很温馨。他的妈妈很热情地招待了我,给我们做了一顿可口的午餐。小蜗牛的爸爸妈妈很爱他,还给他买了很多好看的衣服和玩具。我觉得小蜗牛很幸福。
三、星期三
今天是星期三,我们去了公园。小蜗牛和我一起滑滑梯、荡秋千,还和小朋友们一起打游戏。他很聪明,游戏打得非常好。我想:小蜗牛真的很厉害。
四、星期四
今天是星期四,小蜗牛带我去吃了一顿好吃的饭。他告诉我,这是他最喜欢的饭店。菜很多种类,味道也非常好。小蜗牛点了一份糖醋排骨,我点了一份酸辣土豆丝,都非常好吃。小蜗牛说:他很喜欢吃美食,将来要当一名大厨师。我想:小蜗牛一定可以实现自己的梦想。
五、星期五
今天是星期五,小蜗牛和我去了图书馆。他很喜欢看书,每个星期五都会去借书。他说:书不仅可以增加知识,还可以开阔眼界,丰富生活。我觉得小蜗牛很有道理,以后我也要多看书。
六、星期六
今天是星期六,小蜗牛邀请我去他的生日聚会。他的爸爸妈妈特意为他准备了一个生日蛋糕,还邀请了小蜗牛的好朋友们来家里玩。小蜗牛非常开心,他说:这是他过的最开心的一次生日。我和小蜗牛的朋友一起玩了好几个小时,度过了一个愉快的下午。
七、星期天
今天是星期天,我和小蜗牛一起去了动物园。我们看到了很多动物:老虎、狮子、大象、熊等等。小蜗牛很喜欢小猴子,他和小猴子做了朋友,和它一起玩。我们还观看了一场猴子表演,小猴子非常聪明,做了很多有趣的动作。小蜗牛说:他将来也要像小猴子一样灵活聪明。我想:小蜗牛很有梦想。
总之,小蜗牛是一个有趣、幸福、聪明和有梦想的孩子,我非常喜欢他。我们在一起过了一个快乐的星期。
蜗牛日记(篇6)
“葡萄成熟还早的很那,现在上来干什么?”大家小时候应该都听到过吧?对!后面一句是“阿黄,阿黄鹂儿你不要笑,等我爬上它就成熟了。”我们在日常生活中,常常会看到蜗牛,也会常常看到蜗牛在缓缓地爬着,好似一位年长体衰的老人,快要走不动了。
可是,有一天,一只小小的蜗牛给了我一个一身受用的启示:这是一个天气晴朗的午后,我吃好午饭,在家乡的小河边散步,远处忽然传来了一阵阵嬉笑声:“啊!它真笨呀!哈哈!”“是呀!是呀!呵呵!”我跑过去一看,原来是两个小朋友在玩弄一只小小的蜗牛。他们在等蜗牛爬上墙的一定高度的时候,又把它抓回原点,小小的蜗牛只能重新往上爬,这样子他们重复了很多次,那两个小朋友玩累了也笑累了就回家去了。
小小的蜗牛还在不停的往上爬,我被它的不屈不饶的精神给惊呆了,我默默的站在一旁盯着它,只见它驮着那重重的壳,坚强地一步一步向上爬,最终它在困难的挑拨下,成功的爬上了屋顶,我看着它曾经爬过的地方都留下了一条条前进的痕迹。看着这顽强的小家伙,我从心底里油然而生的对它产生了佩服之心。看似弱不禁风的小蜗牛却顽强地克服所有的困难,向终点前进。它行动虽行动缓慢却坚持不懈,它虽弱不禁风却能和困难做斗争,它虽……它用它那柔弱的小身体战胜了一切困难!
它,一只小小的蜗牛都那样坚持,不向困难低头,人为什么要放弃呢?所以,我们一定不能在困难面前退缩,不能在困难面前倒下,坚决不行!这只小小的蜗牛不屈不饶的精神,让我懂得了怎样才是坚强,谢谢你!小小的蜗牛……
蜗牛日记(篇7)
一(6)班林奕丞
一大早,我和妈妈一起去捉蜗牛,我觉得太兴奋了。我们带上铲子、空瓶子,快快乐乐地出发啦!
妈妈问我:我们要去哪里捉蜗牛呢?我想了想,老师说过,蜗牛喜欢在阴凉潮湿的地方。我们一路沿着草地走着,遇到潮湿的地方,我停下来了,因为我突然看到了一只大大的白色的蜗牛壳。我弯下身子,蹲下来,仔细看了看,可是我没看到蜗牛的身体。我想:它一定是躲到壳里去睡觉了。我小心翼翼地拿起铲子,铲开泥土,用手把它滚进空瓶里。我们真是好幸运啊,这么快就找到了蜗牛。
接着,我们来到了另一块泥土地里,我们又发现了第二只、第三只蜗牛,我觉得太兴奋了!我给蜗牛找了一个家,在里面放了一些泥土和树叶。有一只大大的调皮的蜗牛一会儿爬上了我的树叶,一会儿沿着瓶底往上爬,真是太有趣了!
下个星期四要上科学课了,老师让我们把蜗牛带过去,我又可以学到新的知识了。
xx年5月25日星期五晴
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