写人口的作文

写人口的作文。

作文是一种延伸自己的方式，写作是一个让我们反思自我并探寻人生的方法。好的作文能让你获得更好的名次，在写作文时要注意哪些方面呢？这可以提高你的技能和经验。

写人口的作文(篇1)

“人口红利”是指一个国家的劳动春秋人口占中人口比重较大，抚养率较低，为经济发展提供了有力的人口前提，整个国家经济成高储蓄，高投资和高增长的局面。“红利”在良多情况下和“债务”是相对应的。因此在我们享受“人口红利”丰厚回报的时候，前往不要健忘今后可能会面对人口的“负债”。

春节刚过，东部沿海地区就泛起大规模用工荒，珠三角缺口超200万。据了解，不仅是河南企业，外省一些政府部分专门出台文件，限制劳动力外流，以知足本地企业的用工需求。

其中，广州预计缺口量达15万人。特别是餐饮业的前台和楼面服务员，均匀1名求职者，有进5个对应岗位可供选择。东莞缺工更为严峻。此外，沪苏浙闽和广西北部湾等地，都泛起不同程度的缺人。

中国农村富余劳动力无穷供应的情况，在未来几年将会泛起变化。该情况在中国第一大省--河南省已经初显端唲，劳动力供给预计在xx年到xx年到顶。

河南目前拥有近亿人口、3200万富余劳动力不仅是中国第一大事更，也是中国劳动务输出第一大省。带去年底，全省劳动力转移就业人口总数超过2200万人。不外，河南的劳动供给总量增速近几年显著降低。xx年新增劳动力200多万，xx年则不到110万。

中华国劳动力供应已发生“无穷供应”变为“有限剩余”的重大转折，意味劳动力的结构性短缺将会常常泛起。

新年伊始，长江珠三角等沿海地区频呼“用工荒”，就连安徽、河南等劳工输出大省，也纷纷出台措施，鼓励省内就业，部门西北地区，甚至泛起了限制劳工出省的现象。

事实说明，“未富先老”的老龄化趋势，提前进入的低生养阶段，80、90后青丁壮的就业观、结构性劳动力失衡，都展现出不少专家的忧心正在变成现实，中国经济赖以高速增长的“人口红利”正在消失，十年后可能将难认为继。

要解决这些问题，必需加强市场信息的沟通，劳动密集型企业也要进步劳动出产率，不然越来越高的劳动力本钱会把企业拖垮，除非政府降低税收，才有能力支付高的工资，打不那并不是长久之计，收入和劳动出产率实现良性轮回，农夫共本身也要技术提高，于不中断进级的企业需求同步，这才是更本的出路。

未来中国必需未雨绸缪，进一步推动“人口红利”从质量型向数目型的转变，逐步改变目前过度依靠出口、低附加值，劳动密集型的粗放型增长模式，要加速人力资本形成、出产结构进级、自主立异和科学发展，自有这样，才能保证中国经济又好又快的持续健康发展。

以上的种种请况已说明：中国正在不中断提高中，从改革开放三十周年以来，中国向着建设现代化的强盛国家迈进，人民的糊口也将会越来越好。只是再发张的狂潮中，那面会泛起一些起起伏伏，人民只要站住脚跟，打下坚实的基础，做好面对一系列新难题的预备，我相信，胜利会属于我们的！

写人口的作文(篇2)

人口增长类

(1)1999年真题。Directions:

Study the following set of pictures carefully and write an essay in no less than 150 words.Your essay must be written clearly on ANSWER SHEET 2.

Your essay should cover all the information provided and meet the requirements below:

1. Effect of the country’s growing human population on its wildlife

2. Possible reason for the effect.

3. Your suggestion for wildlife protection.

真题分析：

本题为多年来考研作文短文题目中仅有的一道纯图表题目。图中只给出了一大一小两幅简单的线形图，要求考生分析两幅图之间的关系，总结出题目的主题和内涵。

针对本题，我们所要做的第一步是仔细阅读图中的文字说明和数据，特别注意数据的变化趋势。但是，在文章中切忌简单罗列所有数据，不仅会使文章无端地增加长度，还会使考官无法抓住文章主题。对于数据的处理一般都是进行概括分析，仅举几个典型的数据为例来说明问题。

第一幅线形图中，美国人口在1800年至1980年至短短200年之间增长了近250倍，而从1700年至1900年200年间美国的生物灭绝速度却增加了70倍。人口增长的速度和物种灭绝的速度正好成正比。由此可以推断，题目要求考生认清这两者之间的关系，认识到人口的增长和扩展严重威胁到了物种的生存，从而要求考生在文章中分析问题产生的原因，提出解决方案。

思路拓展：

人口的失控增长是近几十年来全球的热点话题之一。人口的扩张不是一个简单的问题，而是涉及空间、资源控制、生态平衡、环境污染、经济发展、社会保障和福利等等一系列、全方位涉及到人类在地球上生存和发展的问题。当今世界上的许多疾病、矛盾、甚至是

战争，都是由于人口大爆炸而引起的。此外，人口问题还涉及到人口质量、身体健康、性别比例、人口增长与财富分配、老龄化等常见话题。考生可以在平时的新闻报道中找到足够的信息，而可以多找一些报纸杂志上的评论文章上阅读，为自己积累论点和论据等。

范文：

Currently, there is a widespread concern about the previously neglected connection between growing human population and decreasing wild species. As the two graphs obviously portrayed, American population in 1980 was 250 times than that in 1800, a trend accompanied by the extinction of nearly 70 kinds of wildlife in the past 300 years. A clear correlation is suggested that mankind has exerted a tremendously negative influence on natural species.

There are many factors responsible for the aforementioned tendency. First and foremost, to satisfy the space demand for the booming population, the only available solution for Americans is to take occupation of forests and grassland. that used to be habitat of wild animals and plants. Furthermore, the process of industrialization and urbanization has generated severe pollution that essentially destroys environment and ecosystem.

In my point of view, the dearth of wildlife today forecasts an unpromising future for humans tomorrow. In order to eliminate species extinction, relevant laws and regulations must be established and enforced to maintain a large portion of unspoiled areas. Effective measures should also be applied to ensure that the impact of pollution be removed.

译文：

近来人们开始普遍关注以前被忽略的人口增长和自然物种减少之间的关系。正如两幅图表显示，1980年的美国人口是1900年的250倍，同时在过去的300年间大约有70种野生生物在美国灭绝。这清楚地表明人类给自然物种带来了巨大的负面影响。

以上趋势是由诸多原因造成的。首先，为了满足迅速增长的人口对于空间的需求，对于美国人来说最有效的解决办法就是占据森林、草原等其他动植物的天堂。此外，工业化和城市化的进程造成了严重的污染，在根本上摧毁了环境和生态系统。

我认为，今天野生生物生命权的`被剥夺预示着将来人类并不明朗的前景。为了减少物种灭绝，应该制定相关的法律法规、强制保护更多的地区保持其原始状态。应该采取有效的措施来减少污染的影响。

闪光词汇及词组：

exert an influence: 对……造成影响

booming: adj. 急速发展的

take occupation of: 占据，占有

generate: v. 产生，发生

ecosystem: n. 生态系统

dearth: n. 缺乏

unpromising: adj. 没有前途的，没有希望的

eliminate: v. 排除，消除

unspoiled: adj. 未损坏的，为开发的

万能句型：

Currently, there is a widespread concern about the previously neglected connection between…

As the two graphs obviously portray…

… is a trend accompanied by…

A clear correlation is suggested that… There are many factors responsible for the aforementioned tendency. First and foremost … Furthermore… Effective measures should also be applied to ensure that…

写人口的作文(篇3)

Nowadays we have to face the problem that there is a sharp increasing in population of China,and people tend to get more and more old,but many of us didnt realize it,and still ignore the Family planning,especially rural areas,4 people or even more in a family isnt a strange phenomenon.There is another important problem that more male than female needs to be paied more attention.If we all want to solve these questions,all we have to do is not only government appeal to all of us ,but als o everyone of this country get down to this.

翻译：

如今我们必须面对一个问题，那就是中国人口不断暴涨，人口老龄化趋势日益严重，可是很多人并没有意识到这一点，依然弃计划生育于不顾，特别是农村人口，常常一家4口甚至更多。男多于女是人口的另一个重要问题，需要引起我们的重视。要解决这一切不仅需要政府的呼吁还需要我们大家着手去做。

写人口的作文(篇4)

“控制人口数量，提高人口素质”是我国的一项基本国策。经过数十年的努力，从我国人口素质的发展的纵向比较(图1)表明我国人口素质呈现了平稳上升的趋势。但与国际上其他国家的横向比较(图2)却表明我国的人口素质在世界的排位呈现出波动的趋势，这不得不使本文思考的是，到底是什么因素影响了人口素质的提高？其影响程度又如何？应该说这一问题的分析对指导我国人口素质的提高有十分重要的意义。

关于人口素质涵义的讨论，学术界有许多观点，但本文同意1991年在北京举办的“中国人口素质(生活质量)问题科学研讨会”中把人口质量和人口素质看成是同一个概念的观点[1]，不再做专门的区分。

我国对人口素质内涵基础理论问题研究较早的是北京大学的张纯元教授，他在《人口理论教程》一书中，把人口素质定义为“人本身具有的认识、改造世界的条件和能力”。这与《人口学词典》中的定义：“人口学所讲的人口质量，一般指的是人口总体的身体素质、科学文化素质以及思想素质，它反映了人口总体认识和改造世界的条件和能力”[2] 是一致的。而梁中堂教授在《人口素质论》一书中认为“人口质量是人口所具有的各种构成的总和”；穆光宗则定义：“所谓的人口素质或者说人口质量，就是指在一定的历史条件下，人口的结构和组合状态所展现的各种社会功能和影响力”；还有吴忠观在《人口科学辞典》中指出：“人口质量，亦称人口素质。人口总体的质的规定性，在不同的社会生产方式下，人口在质的规定性方面的发展水平，总是体现为人口总体认识和改造世界的条件和能力。人口具有多方面的质的规定性，一般认为包括身体素质、科学文化素质和思想素质三方面的内容”[3]。

以上关于人口素质内涵的不同观点，笔者认为每一种观点都是局限在当时的社会条件下提出的，因而没有全面的、准确的概括出人口素质的真正涵义。基于前人的研究成果，根据本文的研究视角，将人口素质定义为是一个动态的开放的系统，是用于描述先天自然因素和后天社会因素综合作用的具有生理和心理基本特征的状态的范畴。

关于人口素质的外延，一直以来都有“三要素”和“二要素”两种观点之争。

传统的“三要素论”认为，人口素质包括了身体素质、科学文化素质和思想道德素质这三个方面；并认为身体素质是人口素质的自然条件和基础，科学文化素质和思想道德素质是人口素质的中心[4]。

而“二要素”论则认为：“人口素质”只能由身体素质和科学文化素质组成。理由是因为：如果把思想道德素质包括进去，就会因为缺乏统一的衡量尺度，难以进行人口素质的比较；即便是把人类所必须遵循的道德规范进行指标分类和量化，这也是很难解决的问题[5]。

无论是“三要素”观点，还是“二要素”的观点，都反映了人是由生理和心理等组成的复杂的统一体。但是在综合评价人口素质时，道德问题的分析是很困难的，因此，国内外的许多人口研究学者也都回避这一问题。 本文在对人口素质进行理论分析和实证分析时，也仅选取身体素质和文化素质的相关指标，不再考虑思想道德素质对人口素质的影响。

基于不同的研究视角，国内外学者对人口素质的定量描述进行了不同的尝试，目前具有代表性的衡量人口素质的模型主要有PQLI、ASHA、HDI等三种指数形式：

1. 人口素质指数PQLI[6、7]

人口素质指数(The Physical Quality of Life Index，缩写为PQLI)是莫里斯。 戴维。 莫里斯(M. D. Morris)在1975年提出，用以综合测度一个国家人民的营养、卫生保健、国民教育等物质福利领域进步状况的综合指标，其主要目的在于反映一个国家满足其人民基本需要方面所取得的成就。

定义变量：KWTBXIMI表示为婴儿死亡率指数、LEI表示为预期寿命指数、LII表示为识字率指数，PSBD表示为每千名婴儿实际死亡数，PLM表示为15岁以上人口中识字人数，TM表示为15岁以上总人数③。

从上面的指标选取和计算方式知道，PQLI指数选取的三个指标主要涉及的是身体素质方面，在工业化程度比较低的社会中，能比较好的反映人口素质状况，而且指标选取简单，也便于操作。但PQLI指数在反映人口素质上的缺陷也是明显的，首先，指标涉及面很窄，只有身体和智力两大领域，对于全面分析了解人口素质是不够的；其次，仅用成人识字率作为文化素质指标，并没有体现人口文化教育水平；再次，PQLI指数主要适合与那些发展中国家居民的生活质量的评定，其适用的国家受到了较大限制；另外，在指数的合成过程中采用的是简单平均方法，该方法采用了各指标在模型中的等权重法，而事实上各指标在模型中的重要性不仅是不同的，因此，PQLI模型方法具有实用中的局限性。

写人口的作文(篇5)

The first fifty years of the next millennium will be critical for the worlds population. By 2050 population growth should have leveled off, but by then well have 10 billion people--two-thirds as many again as we have today.The rate of population growth is something we can choose right now, though: its not something that just happens, but a matter of human choice. The choice is a complicated one,with many variables, but it remains a choice.

If we want to prevent a population explosion, we should take action now -or assist the poorer countries to do so. They need better government, better institutions, better labor and capital markets, better schools.

Anything that increases the value of womens time and adds to the cost of caring for a child makes a woman less likely to have that child. Since big families are often seen as safety nets for illness and old age, improving poor peoples access to insurance, pensions and welfare institutions also has a major impact. This can be as simple as rural credit, providing a means of saving. Finally, there is education--both for women and, perhaps even more important, for the next generation of children.

These steps are there to be taken, but there appear to be some countries that are not seriously trying at the moment. If we cannot achieve that we will certainly not control population.

That said, I dont feel pessimistic that we are going to run out of resources: we are becoming more efficient at producing food faster than the rate at which population is increasing. There is, however, a risk that we will wreck the environment so effectively that the world will no longer be an attractive place to live. That really would be a dismal outcome, to reach world population equilibrium only to find wed destroyed the natural environment in the process.

翻译：

第一个五十年的下一年世界人口将至关重要。到2050年人口增长应该趋于平稳，但那时我们将有100亿人——我们今天三分之二尽可能多的再次。人口的增长是我们可以选择现在，尽管：这不是刚好，但人类选择的问题。选择是一个复杂的，有许多变量，但它仍然是一个选择。

如果我们想避免人口快速增长，我们现在应该采取行动或者帮助贫穷国家。他们需要更好的政府，更好的制度，更好的劳动力和资本市场，更好的学校。

任何增加的价值，女性的时间和增加了的成本照顾一个孩子会让一个女人更不可能有孩子。自大家庭往往被视为安全网疾病和衰老，改善贫困人口获得保险、退休金和福利机构也有重大影响。这可以简单如农村信用，提供储蓄的一种手段。最后，还有教育，对于女性来说，也许更重要的是，对于下一代的孩子。

有采取这些步骤，但似乎有些国家不认真努力。如果我们不能实现，我们将肯定不是控制人口。

说，我不觉得悲观，我们将耗尽资源：我们正变得更有效地生产粮食的速度比人口增长的速度。然而，风险，我们将有效地破坏环境，世界将不再是一个吸引人居住的'地方。这确实是一个可悲的结果，实现了人口的平衡却发现在这个过程中我们破坏了自然环境。

写人口的作文(篇6)

摘要：

中国已进入21世纪，随着全球一体化进程和中国加入世贸组织，新的世纪里充满着竞争和挑战。能否以富强、文明之邦屹立于世界民族之林，取决于一个国家国民素质的优劣、人才的多寡、教育的成败。那么，中国目前的人口素质状况如何？我们国家又应如何提高人口素质，使其适应新时期的社会发展要求，促进中国经济的可持续发展，从而在激烈的国际竞争中立于不败之地呢？

Abstract:

China has entered the 21st century. The new centrury is full of new competitions and challenges, Global integration, WTO… In this situation, the population qulity became an important factor for one country to win in keen world competition. So it's necessary for us to learn present Chinese population quality status and the methods of improving Chinese population quality.

关键词：

写人口的作文(篇7)

导语：我国是人口大国，世界上人口最多的国家，人口总数的三人之一。但在人口增长的情况下，我们还是要实行计划生育。小编为大家整理了几篇关于计划生育的作文。

第一篇：我国的计划生育

我国是人口大国，上一次人口调查人口在13亿左右，是世界上人口最多的国家，人口总数的三人之一。我国地大物博、石油、陆地、矿产……资源应有尽有。我国资源多，人口也多，资源总会有用没的时候，可是人总要繁衍生息。面对这一难题，我国实行了计划生育这一政策，暂时解决了一部分难题。 毕业论文网

姥姥给我讲述了她那年代的苦：那时，因人们受养儿防老、儿多福多和传宗接代等传统思想影响，很多人家生育无节制，形成了越穷越生，越生越穷的恶性循环，我姥姥就是受害者之一。婚后短短的几年时间，姥姥就生下了5个孩子。姥姥、姥爷在队里拼死拼活地干，春天挑野菜、冬天拾柴草，捞鱼摸虾样样来，五个孩子还是吃不饱，穿不暖。姥姥还落下了一身病根，她的关节炎就是因为生活苦而落下的。说到这里，姥姥留下了悔恨的泪水，“这哪是什么儿多福多?儿多老命苦才是真。”后来国家提倡计划生育，五叔五婶家响应计划生育号召，只生一个孩子，勤劳致富，过上了幸福美满的小康生活。

看看现在，国家计划生育只允许生一个孩子，人们也自觉遵守，人人都过上了幸福美满的生活。想一想，还是计划生育好，有关部门发挥作用，实现资源共享计生、公安、卫生、民政、劳动等部门各司其职又互有关联，及时识破个别无诚信人员瞒骗，避免结婚、出生漏报，从而更好地为育龄群众服务。回顾历史，总结经验，要想彻底办好计划生育，还要找准症结，综合治理……

俗话说的好：计划生育好;致富又养老。少生孩子快致富，父母60岁有扶助。经过多年计划生育的管理，我国人口增长也越来越慢了，人们的生活条件也慢慢的提高了，都住进了高楼大厦，干起了小买卖，连农村人都可也当老板。现在我国发展飞突猛进，我相信再过上几十年，中国一定会成为最先进，最好的一个国家。不管怎么说，计划生育政策就是一个字：好!

第二篇：我国的计划生育

说起行中国成立60周年的巨大变化，爷爷乐开了花……

出生在上世纪四十年代的爷爷回忆起小时候的点点滴滴，却若有所思……

爷爷的童年兄弟姐妹有九个之多，孩子们和父母都挤在了一张床上睡觉。家里因为人多，很难糊口，没吃没喝没穿，是常有的事。经常用南瓜、野菜充饥，有时连过年吃上一碗米饭已经觉得很幸福了，更别说什么大鱼大肉。那时的爷爷只有一双布鞋，碰到雨天，不管是天热天冷，总是把唯一的一双布鞋脱下来，光着脚丫，走在泥泞的道路上上学。晚上，全家人就靠着一盏煤油灯照明，爷爷他们只能在这微弱的灯光下写作业。

爸爸出生在上世纪七十年代，正赶上祖国改革开放的时候，因此，他的童年比爷爷的童年幸福多了。计划生育的政策让爸爸只有一个姐姐。小时候，他们姐弟俩手挽着手，背着书包，一蹦一跳，快快乐乐的去上学。傍晚，放学回家背着篮子四处割草，喂羊，喂兔，喂猪。晚上回家在明亮的电灯光下写字。星期天，与同伴玩游戏，逮着青蛙捉着小虫喂鸡鸭……

出生在21世纪的我，幸福的独生子女生活难以用语言表达。宽阔的大马路车水马龙。那时候的平房已被高楼大厦取而代之，我在新世纪体验着信息时代，玩着电脑看着电视……

六十年的风风雨雨，我们的祖国强大起来了!感谢国家的计划生育政策，让我们一代比一代幸福。

第三篇：假如没有计划生育

假如中国没有计划生育，我会有不止一个弟弟或者妹妹，因为在农村，养儿防老的观念依旧根深蒂固;如果我有不止一个弟弟或者妹妹，我家那点积蓄够不够花是非常成问题的，小康生活估计是不敢奢望，放学回家要去打工努力向温饱奋进;假如温饱成了问题，我的图书、我的动画片估计要被平分，甚至是瓜分;如果我能考上高中甚至是大学，光是学费估计得有10万，要是我的不止一个弟弟或者妹妹也考上了大学，我想我家就要砸锅卖铁了，也别再想在临沭也买套房子了;如果我那不止一个的弟弟或者妹妹要上大学，那作为家中老大的我，估计就要趁着烧火把通知书扔进灶中，背起行李，含泪离别家乡;离别家乡的我一定想在外面出人头地，可惜不是大学本科的我人家不要，为了那不止一个的弟弟或者妹妹去偷蒙拐骗，凑钱去给他们教学费;如果我真的去偷蒙拐骗，估计警察叔叔一定会“同情”我，送我一副银色的手铐。

如果我真的进到了监狱，那我这一辈子不就毁了吗?不行。就算我打工挣了钱，我让那不止一个的弟弟或者妹妹上了大学，我也退休了，结婚生子，生了不止一个儿子或者是女儿，难道要让孩子走我的老路。

这种事情当然不是我这一个小学生可以思考的了，但是如果真的没有计划生育，这种事情估计会成为现实。拍拍胸脯，暗自庆幸，多亏了计划生育。计划生育，功在当代!利在千秋!

写人口的作文(篇8)

To begin with, as the population grows, people consume much more natural resources, which often leads to excessive hunting. Second, with the increase of human activities, modern people take up more and more space. Which has a great impact on other species. Finally, the problem of pollution becomes more and more serious with the development of modern industry. More and more animals have to adapt themselves to the decaying environment or move to a totally different place, but not all of them are fortunate enough to survive the changes.

Solving this problem calls for, above all, the government’s efforts to control population growth, to decrease industrial pollution and to enhance the laws to forbid wildlife hunting. Moreover, common citizens should be aware of this ecological crisis and take on the responsibility of wildlife protection. In a word, only when the government and the common people make joint e f forts can we hope to find a satisfactory solution to this problem.

首先，随着人口的增长，人们消耗更多的自然资源，这往往导致过度狩猎。其次，随着人类活动的增加，现代人占据了越来越多的空间。这对其他物种有很大的影响。最后，随着现代工业的发展，污染问题越来越严重。越来越多的动物必须适应退化的环境，或者搬到一个完全不同的地方，但并不是所有的动物都有幸在变化中幸存下来。

解决这个问题首先需要政府努力控制人口增长，减少工业污染，并加强法律禁止野生动物狩猎。此外，普通市民也应该意识到这一生态危机，承担起保护野生动物的责任。总之，只有当政府和百姓共同努力，才能找到一个令人满意的解决办法。

写人口的作文(篇9)

从现有的研究看，南京大学人口所已故的马淑鸾教授可能是国内最早采用PQLI（直译为”生活的物质质量“或 ”物质生活质量“，移译为”生命素质指数“或”人口素质指数“）来测度人口素质存量的人口学家。马淑鸾根据 1982年第三次人口普查资料进行计算并与国外比较，结论是：1982年中国的PQLI为77，印度为43，美国为94；而且 1982年中国各省、市、自治区的人口生命素质指数在全国的排序与其人均GNP 的排序基本一致（马淑鸾1986）。王俊改等对1982～1990年中国人口生命素质指数的变化进行了时序比较，结论是：1990年中国的PQLI为83；从区域差别看，PQLI达到80以上的高素质人口占了全国总人口的81.24%，PQLI在60～80之间的中等素质人口占了全国总人口的18.57%，唯独西藏只有51，属于低素质人口。并且再一次发现PQLI与人均GNP 存在着较为密切的正相关关系（王俊改，谢韦克），即人口素质是社会经济发展的函数，二者同时也相辅相成。笔者本人也在一定的假设条件下对1990年的PQLI值进行了国际比较，结论是：世界平均为65，发达国家为94，欠发达国家为53，中国约为80，印度为57. 结合人均GNP 来看中国人口素质的综合发展水平，至少在现象的层面上可以认为中国人口素质的发展水平超前于经济发展水平（穆光宗，许金声1991；朱国宏1994）对这种怪异的现象主要有二种解释：一种认为，上述的 ”超前“现象或许在一定程度上表明了中国人口素质潜能转化率及其对经济增长的贡献率还较低；换言之，中国的人力资源还有待于更充分有效的开发和利用，这似乎与我们所观察到的社会事实是吻合的（穆光宗）。另一种认为，”超前“可能是一种假象（冯立天1992）。

虽然PQLI方法有很多优点，如3 项指标达到较高水平是人们的普遍愿望，3 项指标具有泛人类色彩并反映的是 ”产出“的情况，能够较好地反映发展中国家人口的.福利状况，计算比较简单方便等；但也有不少的学者认为，这种方法有不少的局限性：首先，在PQLI的3 个构成指标中有2 个是反映健康状况的，而只有1 个是反映教育状况的；仅用识字率来反映发展中国家人口对文化的需求似乎太粗；仅从健康和识字两个方面来反映发展中国家人口的生活质量显然又过于简单等。据此，有的学者提出了一些改进的办法，用”0 岁平均预期寿命“这一指标来代替婴儿死亡率和1 岁预期寿命，用”25岁及以上人口平均受教育年限“来代替识字率（冯立天，1992）。还有的学者用 ”25岁以上人口受过中等教育以上人口的比重“来代替识字率，并用实际数据进行检验，结果还是令人满意的（朱国宏1994）。

也有一些学者另劈蹊径，用新创造的指数来衡量中国人口素质的存量。首都经贸大学人口所陈再华（1992）利用模糊数学方法来处理各因素指标，利用模糊隶属函数使各因素指标成为无量纲指标，并且具有横向可比性，建立了人口素质综合评价模型。结果发现：无论是综合来看还是分因素来看，中国人口素质都是呈递增的趋势。从结构来看，问题主要出在科学文化素质和思想道德素质方面，区域之间的差异也主要在这些方面。陈再华的方法一个最大的缺陷是过于复杂，不利于推广。南京大学人口所夏海勇（1992）也提出了一种”人口素质综合指数“，他考虑了人口结构因素，但舍去了思想道德方面的内容，最终他选择了9 个指标来构造”人口素质综合指数"，即

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写人口的作文(篇10)

1．通过计算图表中人口增长的速度，讨论漫画“苦难的母亲”，使学生认识到人口增长过快带来的一系列问题，理解人口无计划增长带来的危害。认识到人类必须控制自己，做到计划生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。

2．通过阅读“世界城市人口的增长”和“农村人口迁往城市的原因”的示意图，使学生初步认识城市人口比重是衡量一个国家发展水平的标志。通过“城市问题”的示意图，使学生了解城市迅速扩张所产生的问题。

3．联系社会现象，结合学生的生活实际，培养学生思考、分析问题的能力。通过阅读“世界城市人口的增长”培养和提高学生分析地理图表的能力。 4．通过对人口问题的读图、分析、讨论，使学生初步树立科学的人口观、资源观和环境观，初步认识计划生育的必要性。

人口问题是当今世界各国共同关心的问题之一，人口的增长直接对自然环境和社会经济产生影响。这个问题如果处理的好，就会使得人类与自然、社会和谐发展，反之，就会产生一系列环境问题和社会问题。

本节主要讲了两个问题，一是人口增长过快带来的问题，二是人口向城市的迁移及产生的问题。教材首先在“做一做”算一下自己家的家庭收入和人均收入，并用图表显示1995-世界人口增长的情况，给出触目惊心的数字。这种直观、鲜明的对材料的引入，使学生印象深刻，又超出了学生原来的想象，为学生下一步认识人口增长过快产生的问题作了很好的心理铺垫。 接着，教材叙述人类与环境的关系。人是生产者，又是消费者。人类要生存发展，就必须从环境中取得资源、能源来满足各种需要。同时，人类还要在生产、生活中不断把废弃物（废水、废气、垃圾等）输送到环境里，人和环境时刻都在发生着密切的联系。这部分内容是认识人口增长带来的问题的另一个知识准备。明确了人和环境关系，使学生可以更好的理解人口问题的核心，以及由人口问题所引起的连锁的环境、资源、水、土地等问题。

教材用具体的例子说明人口数量增长过快，环境一时难以供应足够的资源所产生的问题。并用漫画“苦难的母亲”，来说明地球现已难以承载如此众多的人口。此漫画形象、生动，极富感染力。教材进而点出：人类必须控制自己，做到计划生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调，并要提高人口素质，使人类社会进入一个良性循环。

“世界人口向城市迁移”这部分的教学内容，教材首先用图示显示了世界人口城市化的变化过程和发展趋势，这幅图形象、直观的把19、1925年、1950年、1987年、年世界城市人口的变化表现出来，一目了然。

城市人口增加的主要源泉是农村人口大量迁往城市，用示意图表示流向城市的原因，其结果城市发展过快。给城市带来的问题，用了四幅插图表示。对于这部分内容，生活在大城市的学生有很多感触，因此，在授课时，教师可以让学生列举在自己城市生活所看到种种问题，分析了城市人口数量增加的正面和负面影响。这个环节应该通过师生共同讨论，教师适时引导，学生概括总结完成。这样既可以充分调动学生的学习积极性，同时也培养了学生运用所学知识解决问题的能力。

人口向城市的迁移及产生的问题，对于生活在大城市的学生有很多感触，因此，在授课时，教师可以让学生列举在自己城市生活所看到种种问题，分析了城市人口数量增加的正面和负面影响。这个环节应该通过师生共同讨论，教师适时引导，学生概括总结完成。这样既可以充分调动学生的学习积极性，同时也培养了学生运用所学知识解决问题的能力。学生阅读课文，看图并回答：农村人口迁移到城市的主要原因是什么？

读城市问题的四幅插图，让学生讨论并说明城市人口增长过多过快，给城市带来哪些问题。

本节教材重在理论阐述，说理性强。处理好这段内容，关键是引导学生积极思考，抓住人口“多”和由此造成的“害”字。对于人口增长过快带来的问题，充分利用教材提供的实例、图示和素材。可以用生动的例子开头，“你想不想知道在咱们每上一节课45分钟的时间内，全球增加了多少人？”使学生了解世界人口增长的速度，对人口增长过快产生忧患意识。用“做一做”算一下自己家的家庭收入和人均收入，重点理解人均收入的概念，为人口增长过快产生的问题做铺垫。

用漫画“苦难的母亲”引出：地球这么多人，个个都要“母亲”照顾，母亲能承受的了吗？引导学生正确认识以下几个问题：

1、人类与经济发展的关系：这么多人，不但有穿衣吃饭住房等问题，还有医疗、教育、交通、住房、就业问题。

2、人类与环境的关系问题，人类从环境中取得资源、人类的废弃物污染环境、人类无截止地滥用资源使环境恶化。

通过提问、讨论、举例，引导学生获得正确的认识。这个教学环节，学生获得知识的途径不是单纯的依赖教师讲述，而是通过思考教师的问题，与同学讨论交流得到的。

【教学重点】人口增长过快带来的问题及对策；

城市人口过多带来的社会问题和环境问题。

【教学难点 】人口的增长要与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调。

（导入  ）“你想不想知道在咱们每上一节课45分钟的时间内，全球增加了多少人？” （148*45=6660人）

（学生活动）增加了这么多人，需要为他们准备什么？（吃、穿、用、教育、医疗等）

（幻灯片）展示“人类与环境关系模式图”

提问：人类和环境之间有什么密切关系？（人是生产者，又是消费者。人类要生存发展，就必须从环境中取得资源、能源来满足各种需要。同时，人类还要在生产、生活中不断把废弃物（废水、废气、垃圾等）输送到环境里，人和环境时刻都在发生着密切的联系。）

（学生讨论）看漫画“苦难的母亲”提问：地球这么多人，个个都要“母亲”照顾，母亲能承受的了吗？分组讨论人口增长过快给环境和社会带来哪些问题？

问题：

1、人口数量增长过快，环境一时难以供应足够的资源，那么人类会采取哪些不合理的方法来满足生产和生活的需要？带来了那些后果？

2、从社会生活的角度，还会产生哪些问题？

（教师总结）对于人口增长过快，人类为了满足各种需要，就出现滥伐森林、滥垦草原、围湖造田等破坏环境的现象，从而导致水土流失、土地沙化、环境恶化等严重后果。人口增长过快，还带来了许多社会问题，不但有穿衣吃饭住房等问题，还有医疗、教育、交通、住房、就业问题。

（提问）以上我们了解了人口增长过快带来的问题，那么，是不是一个国家的人口的发展越慢越好，阅读课文后，说出对与不对的理由？人口发展太慢后停止增长，后不断减少，也会带来一些社会问题。

人口增长的过快和过慢都会产生很多问题，请大家讨论想一些办法，人口问题应当如何合理解决？

人口的增长要与社会经济发展相适应，与环境、资源相协调。

（过渡）从人口的发展的历史看，早期人们都居住在农业生产比较发达的地区，以后随着城镇的出现，一部分农村人口逐渐向城市迁移。近几十年来，城市人口在世界总人口中所占的比重不断上升，大量人口从农村涌向城市，使世界上的大城市越来越多。

（提问）看图说出农村人口向城市迁移的原因？（主要是经济原因引起的，城市中具有较多的就业机会，较好的生活条件，较好的教育、医疗条件。）

（幻灯片）世界城市人口的增长图：

为什么城市人口比重大小是衡量一个国家发展水平的标准之一？（城市一般是现代工业、科学文化集中的地方。城市人口的比重越大，说明这个国家现代工业、科学文化越发达。目前，世界发达国家人口的70%为城市人口，而发展中国家的城市人口只占人口的30%多一点。现在农村人口向城市大规模迁移的现象，主要发生在发展中国家，并且，很多都是由于农村劳动力过剩，使得大批农村人口无计划的涌入城市。）

（学生活动）在你的实际生活中，有没有感到城市人口在增多？城市人口增多了，会出现哪些问题？请举例说明？

师生共同讨论，教师适时引导，学生概括总结完成。

（总结） 这节课我们学习了两个问题，一是人口增长过快带来的问题，二是农村人口向城市迁移。这是我国面临的两个重要问题，大家一定要理解好计划生育政策，可以向周围的人宣传，为我国解决这两个问题做一点贡献。

根据本节教材对知识能力和价值、观念三方面的要求，本节设计了两个主要的教学环节，围绕着本节内容的两个主要问题：人口增长过快带来的问题；人口向城市的迁移及所产生的问题。每一部分内容有两个环节：首先，通过示意图中的图表、数据，形成一般性的认识，即先学理论；第二个环节，用理论来指导实践，通过漫画、城市问题的景观图的来激发学生探索各种问题，用学过的有关的知识，分析事物本质（如母亲苦难的原因；农村人口流向城市的原因；城市发展过快给城市带来的问题），表达自己的感受。使学生切身感到无论是人口问题，还是城市问题，都和自己密切相关，都需要从我做起。

人口的增长要与社会经济发展相适应，与环境、资源相协调。

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