教师思想工作鉴定

教师思想工作鉴定集锦。

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教师思想工作鉴定(篇1)

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此，这一年不断提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观、价值观。同时，也积极参加各级组织的活动，对你很有帮助。无论在什么情况下，你都没有忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。

这一年来，你一直都很注意自身的行为，努力给学生树立一个良好的榜样。你们学校是农村小学，学生在很大程度上都爱模仿、依赖老师，所以必须时刻注意自己的言行。对此，你高标准要求自己：不管在课堂里还是在课外，你都努力塑造一个良好的形象。同时，以恰当的方式与学生做朋友，用心与他们沟通，真正了解他们的所想所爱。总得来说，你所做的一切，目的只有一个，希望能帮助学生健康成长。

作为一名新老师，在如今信息技术日新月异的时代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，你仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为你工作学习中重要的一部分。你参加了新教师培训，还有各方面的技术培训。平时，你虚心向老教师请教，学习、吸收他们的教学经验，不断提高自己的教学水平。当然，这些是远远不够的，学海无涯，在以后的教学工作中，还有更多的知识和经验等着你去学习呢。

教师思想工作鉴定(篇2)

参加工作的第二个年头，由踌躇满志的应届毕业生，在工作的励练下，及各位领导、各位老教师的帮忙下，我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。“做一名好教师”是许多教师一生所追求的目标，也是我的目标。所以我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自我工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：

一、德

本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。

进取参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自我，进取向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

爱学生教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。我为自我确立了“改造好每一个孩子”的目标，并且“不奢求改造好每一个孩子，可是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到教师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自我首先就要做到。所谓，“言传身教”，异常是一年级的小学生，教师的一切行为都是他们模仿的典范。所以，我赠送给学生最有价值的礼物是：一个良好的榜样。上学，我总是提前到校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们的心里话;这既是爱学生的体现，也是了解学生关心学生的体现。在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心朋友。也让我的教育教学工作更容易开展了。

二、能

本学期在学校的关心下，在学校“拜师学艺，敬业从教”的活动中，我与陈向阳教师结成了师徒对子。陈教师以开放的态度，毫无保留的帮忙我克服在教学中的绊脚石。使我在这个学期中，提高不少，为我的工作点亮了引航明灯。

我们师徒制定好计划，相互听课进行问题会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。本学期我对自我教学工作有以下总结：

1、初步构成“新课程标准”理念，并体现于教学中。

刚踏上讲台由于仅有理论而没有实践经验，对“新课标”只是雾里看花，尽管进行了多种尝试，也看了不少的书籍，但自我的教学观念总是有“师道尊严”，或旧教法的味道。在多次相互听课，及交流中，陈教师点出了我课堂的薄弱点——观念更新才能上出活而不乱的课堂。并且把“新课程”的理论，经过自我课堂实践的言传身教，让我最终明白：其实“新课程”倡导教师所追求的是，我与孩子一齐学语文，让孩子在我的引导、点拨下，进行个性化的学习、发挥与发展。我在教学中的主角，不再是高高在上的教师，而是和学生们一齐活动的参与者、组织者。

我把这种观念运用于教学中，渐渐我发现我的课堂发生了变化。以前，我的课堂语言更多是命令、指挥的语气，“ΧΧ，坐好!”，学生做不到贴合我的要求时，我总是“同学们应当”。整个课堂就仅有我的指挥棒，我忽略了孩子们都是一个个活生生的个体，都有自我独特的感受，所以我的课堂总是欠缺学生的主动，学生的进取，课堂气氛不活跃;这个学期，由于课堂观念的改变，我的教学语言更多的是“让我也来评一评”，“我也来夸一夸”，“我先来说一说”，使自我成为学生中的一员。这不仅仅创设了民主和谐的课堂氛围，更重要的是学生经过教师这参与者的示范，就清楚明确自我应如何作答，掌握回答的技巧。慢慢地孩子们都变得活跃起来，课堂中，“教师，我来!我来”“教师，还有!”“教师，我有不一样意见”的声音此起彼伏，可热烈拉!学生的思维犹如百花盛开，渐渐构成乐说、爱说的良好学习习惯。

2、重视培养学生的课堂学习习惯。

学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来，是需要每堂课逐步训练出来的，我们所看到公开课学生的训练是如此的到位，跟教师的要求配合得天衣无缝，这可凝结了教师可能不止一个学期的时间进行训练，培养才有这样的成果。而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些，平时上课没有研究培养学生习惯，到了公开课之前，就向学生提出要求，没有落实的要求当然就不能做好，于是效果就可想而知了。

而这个学期，在听课与平时的观察中，我发现：怎样师傅班的孩子起步没有我们班快，此刻比较起来无论是回答问题还是感情朗读都比不上(2)班的孩子，我明白，这必须是我这位教师出了问题。于是就此问题，我跟陈教师作了交流，并经过平时多观察积累，也掌握了训练学生的技巧。这其中最重要的是：重视习惯培养，坚持每课一得，以点带面，并构成本事。如，我们班的小教师带读，识记生字的方法、自主互学生字等，孩子们都已经构成，此刻我的目标是培养孩子们的质疑本事，经过读通读懂文章来解疑;以及同桌合作和四人小组合作的习惯培养。

3、根据实际调整教学策略，彰现教师智慧。

教师的智慧是动态生成的，是教师备课前没有研究到，而突发性地出现于课堂中的。这就需要教师的应变本事，以及及时调整教学策略的本事。并且此刻“新课程”提倡，保护学生独特的感受，张扬学生的个性。故此我们教师首先对教材要熟悉，有自我的理解与立场，以免出现被学生牵着鼻子走的情景。其次，要根据学生实际来调整自我的教学设计，这方面我还得不断地训练自我，因为这两次公开课，我都表现不好，要彰现出教师的智慧还得不断地学习，多听不一样类型的课，多看多思考。

以上都是我本学期自我总结的一些教学经验，有收获，必然有不足，期望下一个阶段能针对这些教学薄弱环节有所提高。

1、克服急躁的情绪，做到循步渐进。

“急躁”是我第一个要克服的大缺点。在课堂中当学生做的与我教学设计有不一致时，我就会焦急起来，甚至连学生的回答都没有认真听。此刻回想起来，这样处理得十分不得当。我应当坚持开放的心态，理解学生的不理解，应及时引导、点拨学生，让他们能获取最有效的学习，这就必须要有一个循步渐进的过程，加强对学生的训练，到达我与学生的默契。遇到突发事件应坚持冷静，思考应如何补救，如何处理，而并非随便敷衍而过。这需要我不断地积累，逐步克服这一缺点。

2、勤思考，多动手。

刚工作时，黄校就对我们年轻教师提出了“四勤”的要求，“眼勤、脚勤、脑勤、手勤”，此刻我“眼勤、脚勤”都比刚开始时有了很大的提高，能发现学生一些不良的苗头，立刻采取措施，使不良现象不在我班出现，从而让我们班的班风构成得不错，这都多得“眼勤、脚勤”的功劳，没有此方法，相信我们的班级不会那么快上正轨。

然而，我发现了问题，并没有立刻思考造成此情景的原因是什么，没有挖根寻底。所以教学要勤思考，不能做一个只是“拿来主意”，而毫无自我特色的教师，这就必须要求我们的阅读面广，除了提高我们专业水平的理论书籍外，更重要的是要阅读与我们生活等各个方面的，从而刺激我们各方面的感观，给我们教学设计灵感，吸取别人的优点，舍弃缺点，构成自我的教学特点。另外，除了勤思考，最重要的是要动手落实，这才是真正成功的途径。如，我提倡学生生活识字，让孩子们制作“识字报”，我自我也动手做了一份，但没有及时鼓励，更进使孩子并没有构成良好的习惯。所以，手勤还包括对措施“是否坚持落实”。

这个学期既有收获的喜悦，也有不足的反思，从而给我下个学期有更明确的目标指向。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地为孩子付出，为他们努力，必须能有更多的收获。

三、职

本学期本人能认真、负责地完成学校交给的任务。

在班主任工作方面，我抓住时机，有计划有步骤地根据学校的要求开展工作，力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长，回顾如下，

1、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班级体。

班级体的管理最重要的是要有良好和明确的目标向导。对于刚进小学的一年级学生来说这就更加重要了，仅有把基础打好了，日后才能创造出更美的诗篇。于是这学期的工作始终围绕建立一个进取向上的礼貌班团体而开展。首先明确本班以“自信、自立、团结、创新”作为班口号，这不仅仅使生活在不一样家庭中的独特个体，凝聚成一个团体的目标，更是我们教师培养孩子的目标方向。

有了目标方向，如何落实检查每个孩子呢于是我结合学校工作的实际，在我班开展多种形式的评比活动，如，“争创六星班级，争做六星好孩子”，又如，“为校旗添光彩，为班级争荣誉”等活动;更结合我班的各种实际，如，有一段时间，学生的卫生保洁工作做得不好，我就设立“卫生小天使”，经过连续几个星期的严抓，孩子们的卫生习惯基本构成，卫生干净环境舒服了，孩子们自我说：“教师，卫生干净真舒服!”从而也更愿意把卫生保洁得更好了。这只是我们班的小小插曲，孩子们热心主动地为班团体作奉献，十分重视班团体荣誉，当这节课上得好，他们会欢心雀跃地崩到我面前说：“教师，我们这节课表现得很好，有十分”，当个别同学违反了纪律，没有满分时，孩子们就会拎着眉头，不高兴地说：“教师，我们今日仅有8.5分!”

我们班每个孩子心中都树立起“为班争荣誉，不做摸黑的事情”。在这样一个氛围中，我们班已逐步构成良好而向上的班风班貌，毕竟孩子们都有反复性，这还得靠我们教师不厌其烦地提醒，帮忙他们让孩子们构成习惯，有更强的团体荣誉感。本学期在我与副班主任的共同努力下本班的常规构成比较稳定。使得我班在连续几个月的总评里都能得到六星礼貌班级的称号。这是我们全班33名学生与三位教师，共36人共同努力的成果，也是同学们认为之自豪的。

2、营造良好的班级氛围，切实地关爱学生。

一位好教师，不仅仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想和生活，关心他们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极其简便和民主的氛围。在成长的过程中，许多同学都会遇到这样那样的困难，作为班主任，必须了解每一个学生的思想动态，尽力帮忙他们克服困难。我会在班上利用下课的时间进行“小教师帮忙”活动，让好学生多关注基础差的学生，从而使孩子之间能够交流;更利用好晨会、班会等时间，有针对性地教育孩子在本段时间所发现的不良苗头。如，最近发现孩子们在语言礼貌中，会经常说人家的花名，为此我召开了名为《争当礼貌语言大使》的班会，让孩子们明确明白这是不对的，并时刻提醒自我和别人，让友爱春风洒遍我们一年一班。

我更抓紧下课或午饭的时间，跟孩子们聊天，谈心，帮忙辅导他们的作业，使成绩不梦想的同学有信心迎接更多的挑战。这样孩子跟我的距离不远，十分的密切，孩子们都喜欢我，下课总围着我说这说那的，我自我也陶醉在被他们拥护的氛围中，我越发喜欢他们拉!

3、加强与家长联系。

平时，我除了关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮忙他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。经过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

我的班主任工作有成功，也有不足的地方：

1、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，但由于总处于轮换的状态，班上并没有一两个比较突出的孩子，这与我平时缺少培养有关系。所以，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理，将是我下一阶段的目标，并经过以点带面的方法，使班上每一个孩子都能学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

2、做事要贵在坚持

自我做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自我就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自我都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自我就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自我要好好克服的问题。我要明确我应对的是活生生的生命，他们都有自我的思想，都有自我的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要经过他们自我不断的思想斗争，内化成自我的思想，然后改变自我的行为，这必须要有一个比较长的时间，所以我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。

总而言之，在班级管理中，坚持严重有爱、以学生为本的思想，就能到达科学的管理班级，并能取得必须的成绩。

三、勤

我进取参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每一天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自我的言行。

在这学期中，我与学生在一齐，觉得日子过得真快，虽然每一天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，做到主动进取，并且要勤思考，把握好学校给我们创造的机会，使自我在专业化教师队伍中能更健康更迅速地成长!加油吧，为方圆“优师兴教“的完美明天而努力，为教学新一轮的新改革中创写更美的诗篇!

教师思想工作鉴定(篇3)

时间飞逝，转眼20xx年年已接近尾声，回想一年的工作，有很多感触，现将一年来的思想工作总结如下：

一、师德方面：认真学习领会十七大精神，进取准时参加党的组织生活，按时参加学校的升旗仪式，进取参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。

二、教学方面：上半年，文理分科后，我担任xx级分校孟教师通力合作，认真研究教材，进取参加听课、评课和团体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思及时，因而取得了良好的教学效果。在高一期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关；文科班的各项考试历史成绩均名列一二名；两个学期各开了研究课一节，受到组里教师好评；另外，本学期还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表附中参加了济南市历史年会。

三、教育方面：本年度，我担任了xx级28班的班主任工作和值班工作。改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高一下学期的主要工作；简单来说就是“抓养成”。经过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考，28班均稳居普通班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。进入高二学年，部分学生新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，

这一学年也是学生心理最复杂的一个时期；鉴于此，一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力，塑造学生的进取精神与职责意识，提高学生的主动性与自觉性，班级坚持了良好的班风与学风，学生在原先的基础上稳步前进；另一方面，经过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部职责制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好，在学校组织的体育节、进取的精神风貌。此外，工作中抱定“让每一个孩子成才”，加强与任课教师及家长的通力配合始终是我工作的基本原则。本学期，我还参加了在莱山一中进行的全国班主任培训，收益良多。

作为一名教师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀的教师使自我的学生坚持进取正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索。

教师思想工作鉴定(篇4)

特岗教师思想工作鉴定是对特岗教师在心态、态度和思想方法方面的一种评估和检验。特岗教师是指在偏远或薄弱学科地区、国家助学计划中担任教学工作的教师。由于工作环境的特殊性，特岗教师的思想工作鉴定变得非常重要。

首先，特岗教师的心态对其工作的发展至关重要。特岗教师通常面临着教学资源贫乏、工作压力大、生活环境艰苦等诸多困难。他们能否以积极乐观的心态面对这些挑战，决定着他们能否在特殊的环境中获得成长与收获。心态的鉴定主要看其对困难的应对态度，是否能保持乐观、勇敢、坚韧不拔的精神面貌。

其次，态度是特岗教师工作的基石。特岗教师应该以诚信、尊重和善意的态度对待学生、家长和同事。他们应该保持一颗真诚而包容的心，以良好的工作态度谋划教育事业的发展。一个具有正确的工作态度的特岗教师，能够充分利用有限的教育资源，主动寻找合适的教学方法和创新的教学手段，为每个学生的成长贡献自己的力量。

最后，特岗教师的思想方法决定着他们的教学效果。特岗教师在教学中应该运用科学合理的思维方式来分析问题、解决问题。他们应该具有快速学习、灵活应变和创新意识的能力，从而更好地适应自己的工作环境，并且能够因地制宜地制定适合学生特点的教学方案。

特岗教师思想工作鉴定不仅仅是对特岗教师工作能力的一种评估，更是对其精神境界和职业道德的一种检验。只有具备积极乐观的心态、真诚的态度和科学合理的思想方法，特岗教师才能更好地发挥其在偏远地区教育中的作用，为学生提供更加优质的教育资源和教学服务，推动教育事业的可持续发展。

特岗教师思想工作鉴定不仅仅是对特岗教师工作能力的一种评估，更是对其精神境界和职业道德的一种检验。只有具备积极乐观的心态、真诚的态度和科学合理的思想方法，特岗教师才能更好地发挥其在偏远地区教育中的作用，为学生提供更加优质的教育资源和教学服务，推动教育事业的可持续发展。

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全国宣传思想工作会议实用13篇

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全国宣传思想工作会议【篇1】

全国宣传思想工作会议21日至22日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。

作为监狱系统宣传工作者，如何把中央、省委、省厅局贯彻意见落实到位，最重要的就是要学习掌握好中央精神，不折不扣学习领会，贯彻执行。

一要认真学习，领会实质。全国宣传思想工作会议强调，完成新形势下宣传思想工作的使命任务，必须以新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，坚持正确政治方向，在基础性、战略性工作上下功夫，在关键处、要害处下功夫，在工作质量和水平上下功夫，推动宣传思想工作不断强起来，促进全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，为服务党和国家事业全局作出更大贡献。

作为监狱系统宣传思想工作者，就要按照中央、省委、省厅局党委部署要求，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，以“两个维护”为重点，全面贯彻落实上级部署，让新时达宣传思想工作的指导思想、部署要求在监狱系统落地生根、见地见效。

二要坚定信念，树立导向。习近平总书记在讲话中指出，党的十八大以来，我们把宣传思想工作摆在全局工作的重要位置，作出一系列重大决策，实施一系列重大举措。在党中央坚强领导下，宣传思想战线积极作为、开拓进取，党的理论创新全面推进，中国特色社会主义和中国梦深入人心，社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬，主流思想舆论不断巩固壮大，文化自信得到彰显，国家文化软实力和中华文化影响力大幅提升，全党全社会思想上的团结统一更加巩固。实践证明，党中央关于宣传思想工作的决策部署是完全正确的，宣传思想战线广大干部是完全值得信赖的。

作为监狱系统宣传思想工作者，就要按照中央要求，在各级党委正确领导下，把做好监狱系统宣传思想工作作为主业，不余遗力，狠抓落实。就要把宣传党的思想路线、方针政策作为主攻方向，把弘扬党的理论、弘扬新时代社会主义核心价值观作为切入点，把团结监狱系统一切力量、维护国家安全稳定作为着力点，进一步创新新时代宣传思想工作，切实把干警工群众的思想、行动统一到以习近平总书记为核心的党中央对党的一切工作领导上来，统一到党中央的各项决策部署要求上来，统一到党的十九大各项目标任务上来，动员全体干警工立足岗位、拼搏奉献，创新进取、争创一流，为伟大的中国梦、为党中央建成小康社会伟大事业奋力拼搏。

三要把握规律，坚守定力。习近平总书记在强调，在实践中，我们不断深化对宣传思想工作的规律性认识，提出了一系列新思想新观点新论断，这就是坚持党对意识形态工作的领导权，坚持思想工作“两个巩固”的根本任务，坚持用新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，坚持培育和践行社会主义核心价值观，坚持文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量，坚持提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力，坚持以人民为中心的创作导向，坚持营造风清气正的网络空间，坚持讲好中国故事、传播好中国声音。这些重要思想，是做好宣传思想工作的根本遵循，必须长期坚持、不断发展。

作为监狱系统宣传思想工作者，在认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想同时，要结合国际、国内监狱系统形势变化，认真思考。要把团结力量、凝聚力量放在突出重要的位置，要按照党中央、国务院的要求，把坚定中华民族、华夏子孙的自信、自强作为宣传思想工作的重要目标，通过形式多样、干警工群众喜闻乐见的形式，凝聚起开拓监狱事业新征程，维护国家安全稳定新格局，打造安全稳定国家形势坚强保障基础，为伟大中国梦实现贡献力量，作出无愧于党、无愧于国家、无愧于人民的新业绩。

四要认清形势，明确思路。习近平总书记指出，中国特色社会主义进入新时代，必须把统一思想、凝聚力量作为宣传思想工作的中心环节。当前，我国发展形势总的很好，我们党要团结带领人民实现党的十九大确定的战略目标，夺取中国特色社会主义新胜利，更加需要坚定自信、鼓舞斗志，更加需要同心同德、团结奋斗。我们必须把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，既解决实际问题又解决思想问题，更好强信心、聚民心、暖人心、筑同心。我们必须既积极主动阐释好中国道路、中国特色，又有效维护我国政治安全和文化安全。我们必须坚持以立为本、立破并举，不断增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力。我们必须科学认识网络传播规律，提高用网治网水平，使互联网这个最大变量变成事业发展的最大增量。

作为监狱系统宣传思想工作者，要勇于破除习惯做法，改变思想上固有的思维和方式，通过深入理解新时代宣传思想工作的要求和党中央的部署精神，以人民群众对美好生活的向往为奋斗目标，开动脑筋、奋发进取，以舆论、思想、行动的结合把党中央的要求落实到位。要利用掌握的一切方式、平台、措施、方法，全面解读党中央方针路线、决策部署，使党中央的中国道路、中国特色的理论和思想深入人心，维护好国家的政治安全和文化安全。要深入研究意识形态领域的各种变速，掌握好互联网这个最大的可变载体和规律，真正把可变因素利用好，全面形成网络意识形态的正能量。

五要把握重点，把准方向。习近平总书记强调，做好新形势下宣传思想工作，必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。举旗帜，就是要高举马克思主义、中国特色社会主义的旗帜，坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作，在学懂弄通做实上下功夫，推动当代中国马克思主义、21世纪马克思主义深入人心、落地生根。聚民心，就是要牢牢把握正确舆论导向，唱响主旋律，壮大正能量，做大做强主流思想舆论，把全党全国人民士气鼓舞起来、精神振奋起来，朝着党中央确定的宏伟目标团结一心向前进。育新人，就是要坚持立德树人、以文化人，建设社会主义精神文明、培育和践行社会主义核心价值观，提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。兴文化，就是要坚持中国特色社会主义文化发展道路，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。展形象，就是要推进国际传播能力建设，讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力。

作为监狱系统宣传思想工作者，首先要勇于担负起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的历史使命。要立足监狱工作实际，在司法部、省委省厅局党委正确领导下，以坚定高擎马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜为引领，以凝聚警心民心为目标，以育才干事为起点，以弘扬中华文化为措施，以展示良好形象忠诚于党为民服务为终点，立足宣传思想工作实际，唱响新时代监狱工作的主旋律。其次，要大力宣传监狱系统涌现出来的弘扬社会主义核心价值观，践行社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，为社会主义精神文明作出贡献的各类先进典型，为引领全社会思想觉悟、道德水准、文化素养提升到一个新的水平作出新的贡献。第三，要大力兴建体现中国特色的监狱文化阵地，结合实际把中华传统历史文化、现代文明和监狱文化融为一体，为增强凝聚中华民族伟大复兴的文化力量作出贡献。第四，要把传递正能量、讲话政法司法监狱故事放在突出重要的位置，全面推进新媒体舆论阵地建设，增强政法司法舆论引导力、传播力、感染力。

六要勇于担当，合力推进。习近平总书记指出，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。要做好做强马克思主义宣传教育工作，特别是要在学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想上下功夫。要把坚定“四个自信”作为建设社会主义意识形态的关键，坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位，建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学。要把握正确舆论导向，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力，巩固壮大主流思想舆论。要加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。要扎实抓好县级融媒体中心建设，更好引导群众、服务群众。要旗帜鲜明坚持真理，立场坚定批驳谬误。要压实压紧各级党委(党组)责任，做到任务落实不马虎、阵地管理不懈怠、责任追究不含糊。

作为监狱系统宣传思想工作者，引导全体党员干部学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平新时代中国特色社会主义政法思想，是我们当前首要和重大的政治任务，如何利用好我们掌握的内部、外部宣传平台，内外媒体，在深化深入上下功夫，也是我们宣传思想工作者在新时代展现作为的重大课题。理论如何进入干警工群众心中，并以此指导监狱践行改造宗旨，形成以政治改造为统领的“五大改造”新格局，宣传思想战线任务艰巨、使命光荣。监狱系统各级党委(党组)责任重大，就要始终按照中央要求把监狱系统意识形态工作放在与监管安全、生产安全同等重要的位置，同研究、同部署、同检查、同考核，通过一系列措施，确保中央宣传思想工作部署要求落到实处。

全国宣传思想工作会议【篇2】

        在全矿职工已购住房权属登记发证仪式上的讲话各位领导、同志们：在肥城市领导的关心支持下，在集团公司领导的指导帮助下，经肥城市房管局、集团公司生活卫生处和我矿有关方面的共同努力，我矿职工已购住房权属登记发证工作已基本完成。今天，我们隆重举行白庄煤矿职工已购住房权属登记发证仪式，肥城市副市长孙其昌同志、集团公司副总经理许灵同志、市房产管理局张局长、潘局长，集团公司生活卫生处王处长、迟主任等有关领导，在百忙之中亲临现场参加发证仪式，并亲自向购房居民代表发证。集团公司各单位分管领导及有关部门的领导同志一并前来参加，在此，我代表矿党委、矿行政及全矿职工家属，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！开展职工已购住房权属登记发证工作，有利于巩固发展住房货币化分配成果，加快建立矿区内部二级房产市场步伐，推进住房制度改革深入发展；有利于转化房地产开发建设的经营机制，加快职工住房建设进度，改善职工住房条件；有利于改变目前存在的已购住房多种产权比例并存和职工手中无房产证的状况，在已购住房的占有、使用、受益、处分中维护职工的合法权益；有利于改革现行的住房维修管理体制。搞好房屋权属登记发证，是职工盼望已久的民心工程。我矿作为集团公司深化房改的试点单位，职工住房确权发证工作先行一步。肥城市人民政府和集团公司领导非常重视。副总经理许灵同志及肥城市房管局、集团公司生活卫生处有关领导多次莅临我矿对房改工作进行指导。我们按照集团公司的统一部署，成立了以矿长、党委书记为组长的房改工作领导小组，对全矿住房改革工作实施统一领导，统一部署安排，统一督导、督查，成立了60余人的房改工作专业队伍，明确分工，落实责任，精心组织，保证了此项工作的顺利进行。在前期准备的基础上，自6月24日至今，我们完成了宣传发动、调查摸底、土地房屋测绘、收集证件、填写材料、入户签字、张榜公示、打印证件等工作。现在全矿2100户符合住房确权发证住户所有资料已经齐全，房屋所有权证已基本打印完毕，全矿房屋所有权发证的整个工作进展得非常顺利，达到了预期的目标要求。特别使我们深受感动的是，自确权工作正式开始以来，肥城市房管局领导带领有关工作人员，冒着酷暑高温，坚持在我矿现场办公，既具体指导，又全程参与，既积极协调，又苦干实干，其政策法规观念、群众观念、服务意识、敬业精神，都给我们留下了深刻的印象，值得我矿干部职工认真学习和发扬光大。我们将以这次会议为动力，在肥城市和集团公司的正确领导及市房管局、集团公司生活卫生处的具体帮助与大力支持下，继续做好相关工作，做到组织严密，措施到位，合规合法，善始善终，高标准、高质量地全面完成已购住房权属登记发证的各项工作，让各级领导放心，让社区居民满意。谢谢大家！

全国宣传思想工作会议【篇3】

下面是小编为大家整理的有关全国宣传思想工作会议学习体会五篇,供大家参考。

这次全国宣传思想工作会议是新时代推动宣传思想工作开创新局面的一次全局性会议。下面是小编为您推荐有关全国宣传思想工作会议学习体会五篇。

中华民族的伟大复兴，不仅要在经济发展上创造奇迹，也要在精神文化上书写辉煌。

“坚持中国特色社会主义文化发展道路，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。”在全国宣传思想工作会议上，习近平总书记将“兴文化”作为宣传思想工作的重要使命任务，提出更好满足人民精神文化生活新期待的重要要求，为新时代文艺繁荣、文化发展指明了方向，为广大文化文艺工作者提供了行动指南。

文以载道，文以传情，文以植德。更好满足人民精神文化生活新期待，要把提高质量作为文艺作品的生命线。中国特色社会主义进入新时代，我国文化供给的主要矛盾已经不是缺不缺、够不够的问题，而是好不好、精不精的问题。这些年，我国文艺创作生产能力大幅提升，但是有影响力、人们普遍认可的好作品还是不够，满足基层、农村的文艺产品供给依然不足。与此同时，人民群众的眼界在拓宽、品位在提升，对思想精深、艺术精湛、制作精良的文艺作品提出了更高要求。创造更多同新时代相匹配的文化精品，实现从“高原”到“高峰”的迈进，就要引导广大文化文艺工作者深入生活、扎根人民，用心用情用功抒写伟大时代，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作，书写中华民族新史诗。

更好满足人民精神文化生活新期待，要坚持把社会效益放在首位。创作人民喜爱的文艺精品，必须端正创作思想。现在，文艺创作中的不良思潮还有一定市场，有的否定党史国史军史，刻意解构经典、抹黑英雄;有的把严肃题材娱乐化，制造噱头、博取哄笑;有的信奉唯票房、唯收视率、唯点击率，导致一些粗制滥造的文化垃圾招摇过市……抵制这些虚无历史、泛娱乐化、泛物质化的错误思潮，就要引导文艺工作者树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，自觉讲品位、讲格调、讲责任，自觉遵守国家法律法规，加强道德品质修养，坚决抵制低俗庸俗媚俗，用健康向上的文艺作品和做人处事陶冶情操、启迪心智、引领风尚，为历史存正气，为世人弘美德，为自身留清名。

更好满足人民精神文化生活新期待，还要推动文化事业全面繁荣和文化产业快速发展。改革是文艺繁荣、文化发展的动力所在。坚定不移将文化体制改革引向深入，完善文化管理体制，创新生产经营机制，不断激发文化创新创造活力，才能解决文化发展的不充分不平衡问题。在文化事业方面，要推动公共文化服务标准化、均等化，坚持政府主导、社会参与、重心下移、共建共享，完善公共文化服务体系，提高基本公共文化服务的覆盖面和适用性。在文化产业方面，要牢牢把握高质量发展这个根本要求，健全现代文化产业体系和市场体系，推动各类文化市场主体发展壮大，培育新型文化业态和文化消费模式，以高质量文化供给增强人们的文化获得感、幸福感。

“江山留胜迹，我辈复登临”。在我国960多万平方公里的大地上，13亿多人民每天都进行着新的实践、演绎着新的生活、创造着新的奇迹，这种伟大实践给文化创新创造提供了强大动力和广阔空间。在实践创造中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步，我们就能更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。

在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。

“加强党对宣传思想工作的全面领导，旗帜鲜明坚持党管宣传、党管意识形态”。在全国宣传思想工作会议上，习近平总书记再次强调各级党委的政治责任和领导责任，对宣传思想战线加强党的领导和党的建设提出明确要求，阐明了新形势下宣传思想工作的方向所在、力量所在、优势所在。

党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央把宣传思想工作摆在全局工作的重要位置，作出一系列重大决策，实施一系列重大举措，推动宣传思想工作取得历史性成就、发生历史性变革，从根本上扭转了意识形态领域一度出现的被动局面，提出的“九个坚持”深化了对宣传思想工作的规律性认识。5年多来的实践充分表明，只有让党的旗帜在宣传思想战线高高飘扬，才能让主旋律更加响亮、正能量更加强劲，激发全党全社会团结奋进的强大力量。

宣传思想工作是政治工作，大事小情都要讲政治。加强党对宣传思想工作的全面领导，要以政治建设为统领，牢固树立“四个意识”，坚决维护习近平总书记的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。党中央作出的决策部署必须不折不扣贯彻落实，各级宣传思想部门要结合实际，经常同党中央要求对表。要保持清醒头脑，提高政治敏锐性和政治鉴别力，不为杂音噪音干扰，不为错误思想迷惑。要严守党的政治纪律和政治规矩，严守党的宣传纪律，把讲政治作为第一位的要求，把忠诚可靠作为第一位的标准，始终做政治上的明白人、老实人。

好作风出战斗力。加强党对宣传思想工作的全面领导，必须加强作风建设，持之以恒贯彻中央八项规定精神，坚决纠正“四风”特别是形式主义、官僚主义。现在，对党中央的精神，各地区各部门都在传达，但也要看到，还存在面上轰轰烈烈的传达，口号式、机械式的传达，不加消化、囫囵吞枣的传达，上下一般粗的传达。对此，必须高度重视、认真研究、切实加以解决。贯彻落实党中央精神，必须结合自身实际，认真学习领会，在具体工作中予以体现，不做表面文章，不照搬照抄、当“留声机”，避免大水漫灌，突出“实”、力戒“虚”，精准发力，务求实效。

风成于上，俗形于下。加强党对宣传思想工作的全面领导，要抓住领导干部这个关键。看一个领导干部是否成熟、能否担当重任，一个重要方面就是看重不重视、善不善抓宣传思想工作。在态度上，要负起政治责任和领导责任，把宣传思想工作摆在全局工作的重要位置，带头把方向、抓导向、管阵地、强队伍，带头批评错误观点、错误倾向，在重要问题、重大事件上要及时拿出态度、亮明立场。在能力上，要跟上时代节拍，不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，增强“八种本领”，特别是把握正确方向导向的能力、巩固壮大主流思想文化的能力、强化意识形态阵地管理的能力、加强网上舆论宣传和斗争的能力、处理复杂问题和突发事件的能力。

党中央对宣传思想工作寄予厚望。这次党和国家机构改革，党对宣传思想工作的领导得到了有力加强，宣传思想部门肩上的担子更重了。积极履职尽责、勇于担当作为、锐意改革创新，让党的旗帜在宣传思想战线高高飘扬，我们就能不断谱写宣传思想工作新的篇章。

这次全国宣传思想工作会议是新时代推动宣传思想工作开创新局面的一次全局性会议。习近平总书记的重要讲话，深刻总结了党的十八大以来宣传思想工作的历史性成就和历史性变革，深刻阐释了新形势下宣传思想工作的历史方位、使命任务和重点工作，深刻回答了事关全局和长远的一系列重大问题，是指导宣传思想工作的纲领性文献。我们要进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，切实把思想和行动统一到习近平总书记关于宣传思想工作的形势判断和部署要求上来，自觉肩负“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务，更加注重在基础性、战略性工作上下功夫，在关键处、要害处下功夫，在工作质量和水平上下功夫，通过卓有成效的宣传思想工作，促进全省人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，为加快建设富饶美丽幸福新__提供坚强思想保证和强大精神力量。

要抓紧抓实建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态这一战略任务，持续加强理论武装工作，加强正面宣传引导，进一步唱响主旋律、凝聚正能量;发扬斗争精神，敢于善于开展思想舆论斗争，旗帜鲜明支持正确思想言论、反对和抵制错误观点;抓住互联网这一意识形态斗争的主战场，不断提高用网治网水平，严格落实意识形态工作责任制，强化对各类意识形态阵地管理，牢牢把握意识形态工作主动权，不断巩固全省人民团结奋斗的思想基础。

要始终坚持以人民为中心的工作导向，把提高质量作为文艺作品的生命线，把社会效益放在首位，推出更多有筋骨、有温度的精品力作;着力健全现代文化产业体系和市场体系，培育新型文化业态和文化消费模式，推动文化产业高质量发展;大力实施文化惠民工程，完善公共文化服务体系，深化文化体制改革，不断激发文化创新创造活力，在加快建设文化强省中增强人民群众文化获得感、幸福感。要切实履行培养担当民族复兴大任的时代新人这一重要职责，深入开展理想信念教育，实施公民道德建设工程，挖掘、继承、创新优秀传统乡土文化，挖掘和选树一批具有鲜明时代特征、感召力强、群众认可度高的先进典型，营造见贤思齐、向上向善的浓厚氛围，不断提升全民素质和全社会文明程度。

“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”“引导青少年扣好人生第一粒扣子”“不断增强脚力、眼力、脑力、笔力”……连日来，学习传达贯彻习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话。我们要认真学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，习近平总书记提出的这“九个坚持”，是做好宣传思想工作的根本遵循，必须长期坚持、不断发展。把“九个坚持”作为做好宣传思想工作的根本遵循，自觉肩负起新时代的使命任务，与时俱进做好工作，奋力开创宣传思想工作新局面。

“九个坚持”是一个有机统一的整体，标志着我们党对宣传思想工作的规律性认识达到了新的境界。“九个坚持”集中体现了习近平总书记关于宣传思想工作的一系列新思想新观点新论断，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，体现着鲜明的理论逻辑、实践逻辑和历史逻辑，是一个有机的、统一的整体。

习近平总书记强调，在实践中，我们不断深化对宣传思想工作的规律性认识，提出了一系列新思想新观点新论断，这就是：

①坚持党对意识形态工作的领导权;

②坚持思想工作“两个巩固”的根本任务;

③坚持用新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民;

④坚持培育和践行社会主义核心价值观;

⑤坚持文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量;

⑥坚持提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力;

⑦坚持以人民为中心的创作导向;

⑧坚持营造风清气正的网络空间;

⑨坚持讲好中国故事、传播好中国声音。

“九个坚持”是经验，经验启示未来;“九个坚持”是规律，规律必须遵循。新时代，宣传思想工作在“九个坚持”经验启示的引领下，一定不负使命和任务，为党和国家事业发展提供坚强思想保证和强大精神力量。

连日来，我深入学习了习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话，认真领会讲话精神。

深入学习贯彻习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想，准确把握宣传思想工作的地位作用、目标任务、职责使命、实践要求，进一步增强做好新形势下宣传思想工作的政治自觉、思想自觉、行动自觉。要切实把思想和行动统一到讲话精神上来，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，立足宣传思想工作实际，创新思路、细化举措，更好地适应新时代要求，更好地服务大局。

举旗帜，就是要高举马克思主义、中国特色社会主义的旗帜。习近平总书记的重要讲话统揽全局、思想深刻，蕴含着一系列新思想、新观点、新要求，是做好新形势下党的宣传思想工作的强大思想武器。要始终以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作，为建设富裕美丽幸福现代化中国作出更大的贡献。

聚民心，就是要唱响主旋律、壮大正能量。要认真学习贯彻全国宣传思想工作会议精神，切实把思想和行动统一到习近平总书记关于宣传思想工作的形势判断和部署要求上来，牢牢把握正确舆论导向，唱响主旋律，壮大正能量，做大做强主流思想舆论，鼓舞士气、振奋精神。

育新人，就是要坚持立德树人、以文化人。习近平总书记就宣传思想工作如何“育新人”提出要求、作出部署，指明了立德树人、以文化人的实践方向。培养时代新人，要坚持用社会主义核心价值观引导人、教育人。强化教育引导、实践养成、制度保障，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，引导青少年扣好人生第一粒扣子。培养时代新人，还要弘扬新风正气，以崇德向善的文明环境熏陶人、塑造人。要加强思想道德建设，不断提升人民思想觉悟、道德水准、文明素养和全社会文明程度。

兴文化，就是要继承革命文化，发展社会主义先进文化。要认真贯彻落实好全国宣传思想工作会议精神，积极组织学习活动，以讲话精神武装头脑、指导实践，奋力开创宣传思想文化工作新局面。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，发挥人文优势，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，激发文化创新创造活力，推进文化与旅游融合，以文铸魂、以文兴业，以高质量文化供给增强人民群众的文化获得感和幸福感。

展形象，就是要讲好故事，传播好声音。要深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，准确把握宣传思想文化工作新的历史方位，牢牢把握宣传思想工作的政治方向。 

全国宣传思想工作会议【篇4】

8月21日至22日，全国宣传思想工作会议在北京召开，会议就新时代宣传思想工作做出了重要部署。近日，通过对会议精神，特别是习近平总书记重要讲话的学习，对会议的精髓和实质有了更深的理解。

一、“两个巩固”的根本任务是习近平总书记宣传思想工作的一贯倡导

“两个巩固”，即巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。早在2013年8月19日，全国宣传思想工作会议上习近平总书记发表重要讲话，就强调：“宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。”阐明了“两个巩固”的跟本任务。此后，习近平总书记多次强调“两个巩固”的重大意义。2016年2月19日，在党的新闻舆论工作座谈会上，习近平总书记发表重要讲话，强调：“党的新闻舆论工作是党的一项重要工作，是治国理政、定国安邦的大事，要适应国内外形势发展，从党的工作全局出发把握定位，坚持党的领导，坚持正确政治方向，坚持以人民为中心的工作导向，尊重新闻传播规律，创新方法手段，切实提高党的新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。”习近平总书记指出：“党的新闻舆论工作的职责和使命是：高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界。”“要承担起这个职责和使命，必须把政治方向摆在第一位，牢牢坚持党性原则，牢牢坚持马克思主义新闻观，牢牢坚持正确舆论导向，牢牢坚持正面宣传为主。”2016年11月7日，在会见中国记协第九届理事会全体代表和中国新闻奖、长江韬奋奖获奖者代表时习近平总书记强调：新闻舆论战线与党和人民同呼吸、与时代共进步。他指出：“在革命建设改革各个历史时期，新闻舆论战线与党和人民同呼吸、与时代共进步，积极宣传党的主张、深入反映群众呼声、主动开展决策调研，发挥了十分重要的作用。”2018年6月15日，在致信祝贺人民日报创刊70周年时习近平总书记强调：不断提升传播力、引导力、影响力、公信力。“人民日报要深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，忠实履行党的新闻舆论工作职责使命，坚持正确政治方向，弘扬优良传统，深化改革创新，加强队伍建设，改进宣传报道，讲好中国故事，构建全媒体传播格局，不断提升传播力、引导力、影响力、公信力，为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

由此可见，“两个巩固”是习近平总书记的一贯思想，在全国宣传思想工作会议上的重要讲话中又被再一次强调，并且被提到做好宣传思想工作的根本遵循的高度。新时代实现“两个巩固”，是对我们全国全党始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位永不动摇提出了新要求和历史使命，也是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的历史要求和光荣使命。

二、贯彻落实思想工作“两个巩固”的根本任务，就要筑牢共产党人的理想信念，坚定“四个自信”

坚持思想工作“两个巩固”的根本任务，重中之重是要以坚定的理想信念筑牢精神之基，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时就指出：没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。此后，几乎在所有讲到党的建设、思想政治工作和党员干部队伍建设时，总书记都要讲到共产党的信仰、共产党人的理想、社会主义核心价值观，反复强调理想信念的极端重要性，强调世界观、人生观、价值观的极端重要性，旗帜非常之鲜明，阐述非常之透彻，给人以深刻的教育和启发。在习近平总书记看来，世界观、人生观、价值观是“总开关”;马克思主义、共产主义理想是共产党人的“命脉和灵魂”，是经受住任何考验的“精神支柱”。他还多次讲陈望道翻译《共产党宣言》的故事，讲信仰的味道、信仰的感召、信仰的力量。

信仰信念让人充满力量。在事关党和国家前途命运的重大问题上，习近平总书记为何有那么强的政治定力?这首先源于他有坚定的、钢铁般的信仰。这种信仰，拥有凝聚全党和全国人民的强大力量，也是实现中华民族伟大复兴中国梦所需要的精神动力。

在这里，信仰、信念、信心是有机统一的。马克思主义是共产党人的行动指南，是党的指导思想的理论基础，是共产党人在各种意识形态相互激荡中保持清醒头脑的定海神针;共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是共产党人的崇高追求，对此保持必胜信念，为共产党人不断前进提供动力源泉。

“四个自信”归根到底是中国特色社会主义自信，马克思主义理论学科要围绕增强“四个自信”进行学理分析，为在全社会培育自信文化提供学科支撑。坚持思想工作“两个巩固”的根本任务，必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、指导实践。把统一思想、凝聚力量作为宣传思想工作的中心环节。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是当代中国马克思主义和21世纪马克思主义，学好悟透用好这一思想，是思想建党、理论强党的灵魂工程。习近平总书记要求做好做强马克思主义宣传教育工作，特别是要在学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想上下功夫，把坚定“四个自信”作为建设社会主义意识形态的关键，坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位。强信心、聚民心、暖人心、筑同心，有效维护意识形态安全。只有不断增强对“两个巩固”的科学认识和理解，不断增强新时代宣传思想工作的脚力、眼力、脑力、笔力，才能担当好举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。

全国宣传思想工作会议【篇5】

        在全市冬春水利暨村镇建设、农村公路管护现场会上的讲话
2004年11月15日同志们：这次全市冬春水利暨村镇建设、农村公路管护现场会，有两项重要的任务：一是部署村镇建设工作，动员全市上下大力推进村镇建设，加快农村城镇化进程；二是落实农村公路管护责任，巩固建设成果。下面，我根据会前研究的意见，就这两项工作作一专题发言。
一、关于村镇建设工作。
近年来，我市按照统筹城乡发展的要求，在加快市区建设的同时，注重加强村镇建设工作，取得了明显的成效。一是规划意识有效增强，规划体系逐步形成。按照新一轮总体规划编制要求，我市于2001年基本完成市域城镇体系规划和17个镇总体规划的修编任务，为指导小城镇建设奠定了基础。2002年至今，全市先后完成镇区成片开发和主要街道修建性详细规划48个，使小城镇建设的平面布局、建筑容量、风貌特色等得到初步控制。有8个镇完成工业集中区规划编制，4个镇正在编制过程之中，开始避免粗放式经营，走向集约化发展。专业规划开始得到重视，有15个镇完成了消防规划。二是城镇建设有效推进，城镇规模逐步扩大。各地以行政区划调整为契机，整合资源，集聚人气，广纳资金，加大投入，加快城镇化进程。近两年来，累计投入小城镇建设资金16.05亿元，新增道路面积79.74万平方米，住宅建设面积41.52万平方米，绿化面积17.82万平方米。到目前为止，全市纳入村镇建设统计的17个建制镇，镇区平均人口突破万人，达到1.38万人，建成区面积1.75平方公里，城镇化率达到31.3。其中，重点中心镇镇区平均人口1.82万人，平均面积2.15平方公里，城镇化率达到37.2，集聚度明显提高。三是创建活动有效开展，城镇形象逐步提升。各地紧紧抓住创建工作不放松，提高创建质量，提升创建等级，形成了一批布局合理、设施配套、功能完善、环境优美的新型小城镇。到2003年底，全市共创建全国重点镇2个，省级新型示范小城镇4个，泰州市级新型小城镇6个，初步形成以溱潼、娄庄等为代表的文化旅游特色镇，以沈高、俞垛、华港、兴泰等为代表的生态农业特色镇，以白米、梁徐、顾高、苏陈、淤溪等为代表的工业园区特色镇。建设的品位明显提高，涌现出一批精品工程，初步展示了农村现代化气息和时代风貌。四是村庄规划有效启动，试点经验逐步推广。市建设主管部门组织对全市村庄居住分布、基础设施建设现状以及农民需求等进行了“拉网式”普查，摸清了基本情况，确立了村庄规划编制的六大原则。同时，确定以沈高河横、娄庄朱翟为全市试点村，各镇分别明确1个试点村，启动村庄规划编制工作。到目前为止，河横村已形成村庄规划文本，朱翟村进入村庄规划编制阶段，其他各镇的试点村庄规划工作也正在紧锣密鼓地进行。
在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，我市村镇建设工作仍然存在许多矛盾和问题，与农村城镇化的要求相比还有较大差距，突出表现在：一是集镇规模偏小，集聚程度不高。镇区人口最多的溱潼镇仅有2万人，部分地区“二产不聚、三产不兴”。二是建设速度偏慢，发展步伐不快。一方面，建设资金筹措思路不宽，市场化运作程度不高，建设重点不明，个性化特征不强，部分镇有乱铺摊子、随意建设的倾向，造成资源浪费；另一方面，由于重建轻管，集镇脏乱差现象严重，制约了功能的发挥，影响了对外形象。三是村庄居民点偏多，整体环境不佳。全市村庄规划编制工作严重滞后，2001年底行政村区域调整后，各镇均没有进行过新的村庄规划修编。居民点分布零乱，除姜堰镇外，其他17个镇共有行政村266个，自然村落达2800多个，其中50户以下的自然村落占全市村落总数的56％，基础设施不配套，公用设施匮乏，居住环境较差。此外，规划编制工作还有待深入，村镇建设工程质量安全管理还有待加强。这些矛盾和问题，必须引起高度重视，切实加以解决。
当前和今后一段时期，全市村镇建设的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，全面落实科学发展观和统筹城乡发展的要求，紧紧围绕“五年总量翻番、八年全面小康”的奋斗目标，全面提升村镇建设水平，促进规划编制科学化、集镇人口聚集化、农村面貌全新化、村镇发展现代化、村镇工作互动化，形成以城带乡、城乡互动、协调发展的生动局面。
（一）进一步完善规划体系，促进规划编制科学化。
规划是小城镇建设和发展的龙头，是建设和管理的基本依据。当前，各地要在科学合理规划上下功夫，着力提高规划的编制水平。
　∫ズ眉蜃芴骞婊牡髡托薇?a href="zongjiebaogao/gongzuozongjie/" target="_blank" class="infotextkey">工作。我市各镇上一轮总体规划的修编已?001年基本完成，重点中心镇相对超前一些。经过这几年的建设发展，部分镇规划时的基础条件发生了较大的变化，应将修编工作提上重要议程。市委、市政府决定，实施“一城、两区、五镇”联动规划。“一城”

        即姜堰城区，“两区”是经济开发区和溱湖风景区，“五镇”为溱潼、梁徐、苏陈、白米、娄庄。相关镇区要根据全市大的规划，对集镇总体规划进行适当的调整和修编。作为全国重点镇，溱潼镇和娄庄镇的总体规划已达到或接近五年，必须在明年上半年完成修编。白米镇、苏陈镇和梁徐镇随着经济的快速发展和区位条件的变化，总体规划已不适应形势需要，要在明年内完成修编工作。俞垛、张甸、华港、沈高等镇由于集镇所在行政村发生大的调整变化，要适时进行总体规划的修编工作；其他各镇也要视具体情况决定修编时序。通过规划修编，进一步明确发展定位，有效实施建设。
要提高详细规划的覆盖率。详细规划是小城镇建设的直接依据。目前，各地对详细规划编制重要性的认识虽有所提高，但详规的覆盖率仍然偏低，且标准不高，遗憾颇多，造成了实质上的最大浪费。必须高度重视详细规划的编制工作，特别是要加快工业集中区规划的编制进程，按照一个镇确定一个工业集中区的要求，除已完成规划评审的8个工业集中区外，其余9个集中区要在明年上半年完成规划编制和评审，并严格按照规划，高起点实施基础设施建设，使之成为镇区的一个亮点。对于集镇区重要街区、重点地段和成片开发的住宅区，要坚持先规划、后建设的原则，委托有资质的设计单位编制详规，重点小城镇要选择高资质的设计单位，保证规划的高起点、高水平。所有建设项目，没有详细规划的一律不得报批。市规划主管部门要加强规划编制指导和规划监督管理，发现无规划建设和不按规划建设的行为，要及时予以制止和纠正。
要统筹搞好专业规划编制工作。专业规划是城镇规划的一个重要组成部分，是城镇功能发挥的重要“链条”。2008年，市旅游局要主动牵头，有关镇积极配合，编制完成全市旅游规划。溱潼镇要抓紧编制古镇保护建设规划，确保明年上半年完成。各镇要尽快编制环境保护规划，推动实现可持续发展。未完成消防规划编制的2个镇要尽早完成编制任务。此外，各镇要本着量力而行与尽力而为相结合的原则，根据需要，编制小城镇防洪、给排水等专业规划。
（二）提升小城镇建设管理水平，促进集镇人口聚集化。
当前，我市小城镇建设工作要着力突出重点中心镇和卫星镇建设，努力塑造小城镇鲜明的个性特色，完善提高一般建制镇，进一步加强基础设施建设，全面提升小城镇整体功能。同时，强化集镇管理，促进小城镇内强素质，外树形象，以集聚人气，增强辐射带动能力。
要优化布局，大力推进重点中心镇和卫星镇加快发展。根据省委、省政府要求，结合市委、市政府“一城、两区、五镇”联动规划的思路，我市小城镇建设必须突出重点，从重点发展小城镇转变为发展重点小城镇，打牢城镇化的基础。要把市经济开发区视同城区规划发展，2-3年内老城区所有工业企业全部迁到开发区；要开通溱湖风景区与经济开发区、城区之间的快速通道，“拉近”溱湖与城区的距离；要将溱潼、梁徐、苏陈、白米、娄庄建成与城区联动开发、呼应发展、各具特色的五个卫星镇，形成“大姜堰”的发展格局。特别是要加大溱潼、娄庄两个全国重点镇的建设力度，引导二三产业向镇区集聚，逐步建设成规模适度、布局科学、功能合理、环境整洁、具有较强辐射能力的农村区域性经济文化中心。其他各镇要以完善功能、美化环境、提高品位为着力点和主攻方向，加强基础设施建设，强化集镇周边村建设用地的控制，引导和推动“工业向园区集中、人口向城镇集中、住宅向社区集中”。
要借鉴城市建设的理念，加快小城镇建设。当前，各地财力普遍紧张，绝大多数镇没有剩余财力用于小城镇建设。要深入研究“办多大事、筹多少钱”的办法，充分运用市场机制，通过盘活土地存量资产、加大招商引资力度、开发利用城镇无形资产、包装上争专项资金等方式，多渠道筹措小城镇建设资金。溱潼镇要大力上争国家开发银行全国重点镇基础设施贷款项目，争取专项扶持，围绕古镇保护和发展旅游经济做文章；娄庄镇要加强住宅小区建设，提高文化景点品位，为发展旅游文化型城镇增添新亮点；各镇要加大投入，重点解决好道路、给排水、环卫等关键性基础设施和文化娱乐、教育医疗、宾馆市场等重要社会服务设施，完善城镇功能。要重视城镇设计，塑造富有个性特色的小城镇，切实解决“千镇一面”的问题，通过精心规划设计，使镇区标志性建筑和沿街立面的建筑景观既能体现地方特色、各具风格，又整体协调、经济美观。要严格按照规划留足绿化用地，绿化、美化小城镇，营造良好的人居环境，促进人与自然的和谐发展。
要强化小城镇管理，提高城镇文明程度。小城镇“三分*建，七分*管”，管理水平的高低，直接影响着功能发挥，影响着对外形象，影响着投资环境。各镇要牢固确立“环境也是生产力，管理也能出效益”的意识，在加快基础设施建设的同时，加强小城镇管理，加大小城镇环境整治力度，大力开展“清洁田园、清洁水源、清洁家园”工程，提升小城镇文明形象。要切实维护规划的权威性、严肃性和连续性，任何建设都必须按规划进行。要严格履行基本建设程序，加强质量监督，强化安全管理。要坚决控制国省道、镇际公路和通村公路两侧的建设用地，严禁乱搭乱建，妨碍交通，影响形象。要积极探索环卫设施、交通秩序、镇容镇貌管理的途径和方式，试行市场化运作、社会化管理，保持镇区主要街道、公共场所整洁卫生。溱潼、娄庄、白米等镇可以借鉴先进地区的做法，将小城镇视作一个社区，先行开展物业管理试点。同时，要深入开展宣传活动，提高城镇居民的文明意识和文明素质。
（三）稳步推进村庄规划建设，促进农村面貌全新化。
村庄是农村居民居住和从事农业生产的聚居点。随着经济社会的快速发展，广大农村居民改变家乡面貌和改善生产、生活条件的愿望日益强烈，迫切要求我们加强对村庄建设的引导，稳步推进村庄规划建设，促使全市农村面貌有一个根本性的改变。
要合理确定村庄布局，加快规划编制进度。在村庄布局方面，根据规模大小、耕作半径、建设土地调换的难易情况，以及推进农村“五件实事”、加快通村公路建设的发展形势，进行合理布局，原则上一个行政村设立1-2个居住点，规模较大的行政村不超过3个居住点，全市控制在600个左右的居住点，集镇规划区范围内的村庄以向镇区集聚为主。村庄规划编制方面，今年必须在年底前完成19个试点村规划编制工作，明年全面展开，至少编制完成60的村庄规划，2008年上半年完成全市所有的村庄规划编制工作。考虑到村庄地形图测绘和编制成本问题，市建设主管部门要指导各地加强规划编制队伍的建设，培养造就一支“本土化”的骨干力量，通过以点带面，示范推广，促进全市村庄规划编制工作低成本完成。
要加强村庄规划管理，积极引导村庄建设。按照统一规划、逐步实施的原则，因地制宜，循序渐进，稳步推进村庄规划建设，不搞大拆大建，力争通过30年左右的努力实施到位。在实施过程中，要以规模大、区位好、基础设施配套难度不太大的现有村庄进行整治、扩建为主，以新建为辅，突出老村庄的改造出新。各地要通过规范“一书一证”的发放，控制农民建房行为，坚决改变农村居民建房散乱的状况，凡新建房屋，一律在规划点建设。要充分利用公路、水利工程建设、工业集中区的建设拆迁、危房改造等机遇，合理规划建设被拆迁农户的新居，推进新农村建设。要提高农民住宅的设计水平，在保持整体风格协调的基础上，提倡符合地方风俗习惯的多样化设计，使村庄面貌既充满个性，又协调美观。建设部门要积极向农村居民提供“新世纪村镇康居”图集。
要加大宣传发动力度，形成规划建设共识。市各有关部门要围绕村庄规划建设，利用广播、电视等传媒，大张旗鼓地向广大农村居民宣传村庄规划建设的重要性和必要性。适当的时候召开现场会，总结试点村的成功经验，在全市加以推广，掀起一个建设现代化农村的热潮，形成有利于村庄规划实施的“大气候”。同时，各镇要加大宣传力度，利用自办节目、画廊、横幅等宣传阵地，向当地居民宣传村庄规划建设的重要意义，积极引导农民转变观念，从而使村庄的合理规划和建设能够真正变成农民的实际行动。
（四）加大创建活动力度，促进村镇发展现代化。
省政府决定，从今年起，在全省启动“十百千创建工程”，即利用10年左右的时

全国宣传思想工作会议【篇6】

        在全市保持共产党员先进性教育活动调度会上的讲话


今天我们召开这次会议，主要是总结交流教育活动开展以来的情况，对教育活动第二批单位的启动工作进行安排部署。刚才，镇党委、市我们单位服务上级党委党委、市政府综合系统教育活动领导小组、市交通局党委、市总工会党组书记等五个单位和个人从不同侧面介绍了开展教育活动的经验做法，宣教系统教育活动领导小组、工商局党总支也进行了书面交流，这些单位的经验做法都很好，有些做法对面上的活动有较强的指导意义。希望大家根据这次会议的精神，学习先进单位的好做法，扎实工作，大胆创新，切实把教育活动抓好。下面，根据市委教育活动领导小组研究的意见，讲四个方面的问题。

一、关于教育活动开展以来的基本情况

全市保持共产党员先进性教育活动动员大会以来，各级各单位把教育活动作为一项重中之重的任务来抓，精心组织，周密安排，做了大量深入细致、扎实有效的工作，在全市上下形成了轰轰烈烈抓活动的浓厚氛围和齐心协力搞试点的良好局面。在市委的统一领导下，镇的先期试点工作在前段活动的基础上，党性分析、民主评议阶段已接近结束，并探索了一些切实可行的操作办法；市直党政机关的个党委、个党总支、支部，作为教育活动首批启动单位，按照活动意见和实施方案的要求，正在开展学习培训；各乡镇（办事处）党委、总支、支部和市直企事业单位党委、总支、支部也进行了广泛的动员发动，做好了充分的前期准备。总的看，整个教育活动已经由点到面、由上到下全面启动起来，实现了顺利起步、良好开局。

一是认识统一，主动自觉。从市委到各级各单位都把统一思想作为整个教育活动开篇谋局的首要环节，在各种会议、各种场合都反复强调、再三要求。各级和广大党员都充分认识到这次活动的重大意义，把教育活动作为“天”字号、“一”字号的工程来对待，当作提高党员素质、增强党组织战斗力、推进跨越发展的重大契机，特别是从全国唯一综合性试点的高度看得更重、摆得更高，积极组织，主动参与，为开展活动打下了坚实的思想基础。各单位都成立了由党组织主要负责同志任组长的领导小组，抽调人员组成了得力的工作班子，固定了专门的办公场所，配备了必要的办公设备。同时，许多单位提前介入、超前运作，在市里没有统一安排部署之前就进行了调查摸底、班子整顿及方案设计等方面的工作，争得了工作主动。各单位的主要负责同志切实履行了第一责任人的职责，靠上抓、负总责。市法院负责同志外出时亲自选购学习资料，总工会调整充实了支部班子，对教育活动倾注了较大的领导精力。各督导组成员盯实靠牢，既搞好督促指导，又亲自动手修订方案、报送信息、总结经验。从这些方面，充分体现了我们市各级党组织和广大党员高度的政治觉悟和大局意识，这一点也是我们搞好教育活动最可靠的政治保证。

二是氛围浓厚，发动广泛。先期大规模的调查摸底就已经为教育活动起到了吹风造势、广泛宣传的作用。特别是动员会议以来，通过会议动员、新闻宣传、社会宣传等多种宣传形式和宣传渠道，在全市营造了大密度、强声势的教育活动氛围。各级都层层召开会议进行动员发动，传达贯彻到了每一个党员。市教育活动办公室编发了简报，印发了学习材料，既指导了活动开展，又进行了很好的教育宣传。“一报两台”积极行动，在重要版面和黄金时段开辟了专栏、专题，进行集中宣传报道。各乡镇、办事处和市直各单位都进一步充实完善了党员活动室，设立了学习专栏，制作了宣传板面，刷写了永久性标语，悬挂了过街联、宣传条幅，市我们单位服务上级党委、交通局、建设局、公安局等单位都制作了标准档次较高的宣传牌、宣传栏，营造了浓厚的活动氛围，促进了教育活动的开展。

三是组织严密，紧张有序。我们搞的是试点工作，没有现成的套路可资借鉴，都需要我们开动脑筋，集思广益，去摸索、去琢磨。首批活动单位严格按照市委要求，细致考虑、细化分解，找准问题、明确目标，制定了贴近实际的活动方案和实施细则，搞好了理顺组织关系、培训骨干、组织学习、重点辅导等项工作，各系统都分头召开了调度会，交流学习情况，检查薄弱环节，督促活动开展。市各大班子党员领导干部既以普通党员的身份带头参加学习，又深入各自的联系点进行指导帮促，使自己的联系点成为了教育活动的示范点。整个活动虽然紧张忙碌、紧锣密鼓，但又做到了忙而不乱、忙中有序。

四是切合实际，工作扎实。从活动一开始，市委就确立了一切从实际出发，坚决不走过场、不流于形式的指导思想，鲜明地提出了搞就搞好、抓就抓实的要求。围绕回答好中央提出的六个方面的问题，因地因人制宜，分层分类施教，分为机关党员、农村党员、企业党员、老党员、流动党员等不同类型，分别提出了不同的先进性标准，点出了各自存在的突出问题，采取了不同形式的教

        育方式，增强了教育的针对性和实效性。各单位根据本部门、本行业的实际，深入查摆，切实找准问题，体现部门特点，喊出了响亮的口号，结合业务实际，确立了符合本单位情况的教育形式。交通局机关党支部通过深入调研、征求意见，提出了“保持党员先进性，当好群众铺路人”的口号，着力解决乱查车、乱收费、工作时间饮酒、风纪不严等群众反映强烈的问题；经贸局机关党支部针对老党员多、居住分散的特点，分区划片，划分为六个学习小组，并固定四名党员上门辅导，确保了党员受教育一个都不少；建设局提出了“保持共产党员先进性，推动建设事业大发展”的口号，在施工工地成立了党员突击队，党员带头攻坚克难，在工地上飘起了鲜红的党旗。

五是形式灵活，注重创新。创新是贯穿活动始终的一个基本要求和显著特点。在教育活动意见方案的制定、方式方法的探索上都力求有新意、有特色、见实效，为全国面上活动的开展提供可资借鉴的做法。在活动的内容上提出了八个专题的教育，在坚持的原则上提出了“六个四”的要求，在方法步骤上打破了以往的模式，分为五个阶段进行。在教育学习的形式上采取学理论与多种形式的学习相结合，邀请海尔集团、市委党校教授和先模人物举办了辅导报告会。下一步还将分层分类制定下发党员先进性标准和不合格党员的表现，推出一批过硬的典型，这些都体现了我们坚持探索创新的精神。各单位也都在全市教育活动的总体框架之内，在各个阶段、各个环节上大胆探索，大胆实践，大胆创新。市政府综合系统从《教育读本》、《党章》及教育活动有关辅导材料中精选提炼出了个既有广度深度、又有很强针对性的答题，组织考试并进行了评奖；宣教、商贸、党群、农业系统和民政局等单位都举办了专题辅导报告会；我们单位服务上级党委开展了网上教育，建起了党员先进性监督台，把保持党员先进性教育引导到创优服务促发展上来；市地税局开展了“四珍惜”活动，市工商局开展了“四问”讨论活动，其他单位也都开展了丰富多彩、各具特色的活动，推动了活动深入开展。这些做法和经验，不仅保证了本单位教育活动的质量，而且对正在全面展开的教育活动都有很好的借鉴作用。

总之，全市先进性教育活动开局是好的，取得了阶段性的成果。同时，我们也要清醒地认识到，前段的工作效果仅仅是初步的，我们所谓的创新探索也仅仅开始起步，对此不能估价过高。工作中还存在不少薄弱环节，有些方面的问题还比较突出。如部分党员还存有模糊认识，对教育活动的重要性、必要性、紧迫性认识还不到位，参与的热情不够高，行动还不自觉；少数单位领导重视程度不够，精力投放不足，指导不够有力；有的单位在研究制定方案时，对问题查摆不深不准不透，教育活动方案缺乏针对性，甚至照搬照抄；有的单位就活动抓活动，就工作抓工作，把开展活动和促进工作搞成了“两张皮”。对这些问题，如果解决不好，就有可能使活动流于形式、走了过场，必须引起高度重视。尤其是教育活动全面启动以后，工作头绪更多、任务更重，对存在的问题绝不能等闲视之，必须及时发现、立即纠正、彻底解决。

二、关于首批活动单位深化学习的问题

按照活动方案的安排，首批启动单位的思想发动、学习培训阶段已进行了两周多的时间，但是各单位普遍反映学习时间不够。从掌握的情况看，规定学习的内容还没有学完；同时，教育活动领导小组下发的工作意见摆出了十个方面的问题、种表现，组织党员对照学习也刚刚开始，八个专题的针对性教育也还没有完全搞起来。如果这一阶段的任务不能很好地完成，学习阶段抓不实，思想认识上不去，就草草转入下一阶段，势必影响整个教育活动的实效，很可能在这种不扎实的组织中轰轰烈烈地走了过场。首批启动的单位是全市各项工作的“火车头”，让他们先行一步，本身就是为了给全市做出表率，如果这些单位带不好头，第二批全面铺开的活动就不能健康开展，见实效、出经验更无从谈起。本着时间服从质量的原则，市委决定学习培训阶段的时间到号左右结束。如果有的单位感觉时间还是不够，仍可以适当延长时间，总的就是一定要确保学习的质量和效果，一个阶段一个阶段的、一环紧扣一环的抓结实、抓牢稳，决不允许有“开展起来一阵风，过去了没作用”的现象发生。同时要坚持把学习贯穿始终的原则，不断加深对“三个代表”重要思想的理解，提高对开展先进性教育活动的认识。为了继续深入扎实地推进首批单位的学习，在这里再强调三点。

一是要进一步严格学习纪律。在首批单位启动会议上，对学习纪律已进行了专门强调，但从了解掌握的情况看，有些单位执行的不够好，有的借口工作忙而“偷工减料”，安排的学习时间少；有的借口搞分散自学而很少组织集中学习；有的领导干部不带头参加学习，不自觉记学习笔记、写心得体会，有代写的现象；不少单位学习笔记的字数、心得体会的篇数达不到规定的要求；有的建立的请销假、补课、检查、考核等制度形同虚设，没有得到很好的落实。对这些问题，各单位要认真查一查、找一找，首先从严格学习纪律抓起，以严格纪律保证学习时间。纪律的落实执行关键靠监督、靠检查。各督导组一定要切实履行好责任，既要经常检查，又要盯靠监督，防止出现检查一过、学习散场的情况，使规定的学习时间、学习篇目、笔记字数等得到保证。市活动办公室要加大督察的力度，不下通知、不打招呼，随时对单位的学习情况和督导组的在岗情况进行检查，发现组织不力、落实不好的，严肃批评、立即整改，必要时靠上帮促。

二是要确保学习的质量效果。严肃学习纪律，搞活教育形式，最终目的是为了提高学习的质量效果。衡量学习阶段的任务完成的怎么样，关键就看质量保证了没有，效果达到了没有。目前，首批活动单位的学习搞得有声有色，也出现了许多有新意的提法，但是不是“真经”、管不管用，还有待于实践的检验。各单位一定要强化质量意识，不能单纯地就活动抓活动、就教育抓教育，必须力求学习效果，切实触动思想、触及灵魂。在按照活动方案完成规定学习内容的基础上，下一步要重点突出“两个关键”：一方面要带着问题学，对照党政机关保持共产党员先进性教育活动的工作意见，拿事去找人与拿人去对事相结合，让党员对号入座，找准问题，认真反思，真正触动思想、引发共鸣；另一方面要有针对性的学，按照确立的八个专题教育，结合本单位和党员个人的思想实际，选取市活动办公室印发的专题教育学习材料，进行重点学、深入学，真正适症对路、有所收获。

三是要搞好检查验收。为了把好学习培训阶段的质量关，在转段前，市教育活动办公室要对首批活动单位的情况进行全面检查验收。总的要求就是，凡是没有完成学习任务的，凡是自身存在问题找得不准的，凡是参学率达不到要求的，凡是思想认识没有明显变化的，一律不能转段。参加首批教育活动的各机关党支部要搞好自查，各系统也要搞好检查验收，并以系统为单位上报转段申请报告，经市教育活动办公室检查验收批准后方可转段。对于检查验收不合格的，要重点帮促，返工补课。各系统也要借鉴市里的做法，对下属单位的转段进行检查验收，实行本职工作转段。党员的认识提高了，先进性教育活动就有了明确方向和内在动力，这一阶段抓得实了，整个教育活动就有了坚实的思想基础。范文先生版权所有

三、关于第二批教育活动启动工作安排

第二批教育活动的启动也就是全市教育活动的全面铺开，涉及企事业单位党组织和乡镇党委、村级党组织。由于教育活动开展以来，各乡镇（办事处）党委、市直企事业单位各党委（党组）在深入调查研究的基础上，制定了活动实施方案，进行了后进班子整顿，理顺了党员组织关系，已经基本完成了调查摸底、制定方案阶段的工作，这次会后即直接进入思想发动、学习培训阶段；其所属基层党总支、支部的方案上报党委（党组）本职工作后，也即直接进入思想发动、学习培训阶段。

一是要进一步制定完善活动方案和实施细则。各乡镇（办事处）党委、市直企事业单位党委（党组）要根据这次会议的精神，对原来制定的方案进行进一步的修订完善，于号前上报市教

全国宣传思想工作会议【篇7】

在全市秋冬"三农"工作会议上的讲话

同志们：

昨天就是秋分了，10月8日将进入寒露，秋冬农业生产和开发随之也进入到了重要的时期。为此，市委、市政府按照惯例，早在几个月之前就超前布置，提前谋划和安排。今天会议之前，菊华市长、分管的松青、中华同志率领市直有关部门、各县市区、各基层单位做了大量的充分准备工作，使得今天的会议圆满召开。这次会议开得非常好。主要体现在两个方面：一个方面是现场准备好。上午大家看了5个点，很有代表性，可以说既有四化同步的典型、又有"一高三新"的典型；既有农业企业的代表，又有农民合作社的代表，都很有特色。刚才在会上经验交流也很好。4位同志的经验可以说是亮点纷呈：像沙洋县主要是坚持四化同步，规划引领，产业为支撑；孙桥镇应该说是这两年特别是去年教训非常深刻，今年经验非常突出，他们以水定种、以销定产；还有新布局谷物合作社规模化经营、机械化生产、生态化种植；农行荆门分行抢抓改革机遇，率先争取试点，立足"四个对接",创新产权融资。由于时间关系，会上还印发了10份书面典型交流材料，都有各自的特色和经验，希望大家相互学习、借鉴。等会，菊华市长还要作重要讲话，就秋冬三农工作提要求。下面，我先讲六点意见，主要是"六新".

第一，农业发展要适应新常态

"新常态"是现在的一个热词，农业发展也不例外。习近平总书记指出，中国经济要适应"新常态".我体会，"新常态"之"新",即与以往不同；"新常态"之"常",即相对稳定。就我市农业发展而言，同样要适应"新常态".具体来讲，有这么几个方面。

一要实施"一高三新"新举措。可以这样讲，"一高三新"是我们荆门现代农业的基本特征和主要抓手。近年来，我们大力发展"一高三新"农业，面积达到180万亩，群众创造、基层创造涌现了不少好模式，比如说"香稻嘉鱼"、麦瓜棉套种、猪沼菜等等，我们这些高效种养模式得到省委、省政府主要领导和分管领导的充分肯定，并在全省逐步推广。实践证明，"一高三新"是符合我们荆门实际，唤醒传统资源、激发农业潜力的有效途径。所以，我们要因势利导，进一步加大优质高产主推品种、机械精量播种等高效技术，去年我们印发了21种主要高效模式。在推广一高三新模式中，要制定年度计划，结合秋冬农业生产，要将任务按季节、按时间落实到村、组、农户。

二要落实结构调整新要求。应该讲，结构调整是市场农业的永恒课题和本质要求。一方面，要把握稳粮扩经、稳种扩养、提效增收的原则，继续推进战略性结构调整，努力实现"四个对半开",即农业内部种养之比对半开、种植业中粮经作物之比对半开、粮食生产中水稻种植与节水作物之比对半开、农民收入中家庭经营收入与其他收入之比对半开。另一方面，要把握以水定种、以销定产、以效定调的原则，这三句话非常重要。以水定种，不是说需要多少水，就想办法调多少水，不是这个意思，不是老黄历了，只能说是有多少水，种什么作物、种多少作物，在哪里种，应该是以水定种。以销定产，调整中先要把市场定好。以效定调，既要考虑前面两个基本要素和前提，同时调整致富，效益不能下降，这是很大的挑战。这三句话非常难，也非常具体。所以我们要继续推进适应性结构调整，确保漳河、温峡两大灌区分别调增节水作物5万亩以上。还要强调的是，四级以上提水灌溉农业要下决心全部取消，想一想，四级提水种水稻，如果说种下去了事先不知道，那没办法，明知道要四级提水还去种，那就不是科学了，这个要盘算清楚；25度以上坡地要退耕还林还草；抗旱死角要全面调整发展节水农业或种草养畜。这三个是硬目标。

三要健全"一抗三保"新机制。"一抗三保"是抗灾农业的新形势。总体上看，这一轮的气候变化是周期性的，即便是明年雨水多一点，但是我们底水严重不足，我看再来两三个雨水较多的年份，看能不能缓和起来。这个一定要毫不动摇。大家回过头来看一看，今年我市粮食总产有望实现"十一连增",大家仔细想一想，我们五年干旱，如果不是未雨绸缪，是很难实现的。连续几年抗旱，大家应该有切身体会，尤其是今年，35年之后漳河第一次提水，温峡已经是几年了。可以说，我们过去是很少冬季开始抗旱、开始提水的。值得一提的是，在今年抗旱关键时刻，水务、农业、气象、电力等多个部门齐心协力，迅速启动漳河提水抗旱，两天两夜完成了平时半个月的工程量，保证了15个乡镇、50万亩农田的灌溉用水。7月2日，我们就开始研究，根据漳河水库蓄水情况，到"卡脖子旱"的时候，四个条件具备要迅速启动提水抗旱。哪四个条件？漳河水库水位"113"以下、流量30个以下、抗旱"一碗水一碗谷"的时候、未来10天预报没有降水，毫不犹豫要启动提水。经过一个月的准备，8月1日，我们下命令，4号出水，第一天出水无缝对接，第一天就到40个流量，最后到55个流量。这是我讲的第一点意见，讲"一抗三保"的意思是新机制，也是常态化。

第二，经营体系要培强新主体

个人觉得，随着工业化、城镇化快速发展，农业生产经营方式应该也有可能要有一次静悄悄的革命，我个人是主张在确保农民利益、确保粮食总产、确保耕地面积的情况下，要积极地引导和支持市场主体参与农业生产经营。具体讲：

一要壮大新型经营主体。专业大户、家庭农场、农民合作社和农业企业等新型农业经营主体，是现代农业发展的"领头雁".刚才，新布局谷物合作社交流了经验。我们一定要解放思想、因地制宜，加快打造一支覆盖各领域、各行业、各村组的新型农业经营主体队伍，再不是抓典型，搞几个盆景，新型农业经营主体应该全面开花。具体任务，在家庭农场方面，力争年内新增注册登记500家；农民合作社方面，9月11日，全省新农村建设暨城乡一体化试点工作会议提出，开展新型农民专业合作社联社试点，这个方面，我市有基础，在全省走在前列，我们要巩固提高提速，要由数量领先向质量领先、实力领先、带动力领先转变；农业企业方面，要抓住土地流转这个"牛鼻子",力争省级以上龙头企业早日突破100家。

二要构建新型服务主体。光有新型经营主体还不够，还要有新型服务主体。通过新型服务主体，大力实施以技术、资金、项目支持和提升经营能力为重点的"三支一提"措施。重点是构建技术服务主体，实行农业技术特派员和特派小组制度，完善"以钱养事"新机制；构建金融服务主体，实行新型农业经营主体主办银行制度，巩固完善"中国农谷惠农创业贷"、"柴湖振兴发展创业贷"、油茶产业供应链贷款等金融产品和服务方式；构建部门服务主体，实行农业主管部门主体服务制度，对新型经营主体优先安排项目、优先提供保障。

三要培育新型职业农民。昨天省三农协会到荆门，去看了东宝仙港蔬菜基地，我没有去过，也看了一些报道，他们产品直供香港，常年雇请近200个贵州农民工。为什么不请本地人？一个很重要的原因是本地农民不符合其技术要求。从这个例子来讲，这就叫职业农民，从贵州来荆门从事农业生产，这就是职业农民。由此可见，现代农业急切呼唤职业农民。今年7月，国家正式启动了新型职业农民培育工程，各地、各相关部门要抢抓机遇，加强对接。要坚持"规划到户、培训到人",实行骨干培训与普及培训相结合、季节培训与长年培训相结合、部门委培与企业培训相结合，确保每年培养职业农民800人以上。这个是有道理的，我们讲职业农民800人，我理解为就是终身搞农业，而且有一技之长，真正把这800人培养好，也是可观的数字，1个人带动3个人、5个人，也不少。

第三，四个一批要主攻新三业

农产品加工业永远是"朝阳产业",去年我市农产品加工业产值突破1000亿元，今年仍保持18%左右的增速，工业增速11左右，而农产品加工为18,可想而之，潜力很大。我们要扬长补短，突出发展"新三业".哪"新三业"呢？

一要大力发展食品制造业。去年，全市农产品加工业产值与农业总产值之比达2.9:1,食品加工功不可没。但严格讲，食品制造业产值只占农产品加工业的5.8%,也就是我们大量食品都是初级加工，金龙泉、广源这样的食品制造企业还是不多。这是我们的软肋，一定要把食品制造业作为今后农产品加工业发展的主攻方向。不说深奥的，就是要把精深加工推到更高位置上，下一步要下大力气引进一批国内外行业龙头企业。力争通过3-5年的努力，使全市食品制造业占农产品加工业产值的比重达到20%.

二要突破性发展生物产业。生物产业是战略性新兴产业，也是农产品加工的高端产业。大家上午参观的欣胱生物，实际是变废为宝，身价倍增，一举多得。此外，像老典型，京山的神地公司，产品都是几十、几百块一吨到几千块一吨，还有钟祥的润红生物等。一定要支持有条件的企业积极发展生物产业，逐步从食用、饲用、药用和简单工业原料扩展到高附加值功能性保健品，再扩展到生物医药等广阔的领域。

三要全面发展涉农信息服务业。要把信息化作为农业现代化的"加速器"、"直通车",加快筹建和完善三个平台：筹建中国农谷农产品市场信息平台，形成在省内外有较大影响的农谷价格、农谷指数；筹建电子商务平台，规划建设电子商务产业园，培育和引进一批电子商务企业，要鼓励企业加入湖北国际电子商务应用平台，对新加入的免收3年运行费；完善中国农谷物联网生产管理平台，利用我们的优势，与落户的中兴、联想等企业加强合作，大力发展信息可采集、全程可监控、安全可追溯的智慧农业，也可以叫履历农业。

第四，统筹城乡要共建新家园

一要凝心聚力共建鄂中城市群。市委、市政府从2011年提出并组织实施打造鄂中城市群的构想，至今已有4年，逐步形成共识。今年上半年，国家颁布新型城镇化规划，导语中明确提出："要把城市群的发展作为新型城镇化建设的主攻方向和主体形态".这表明，我们的工作是契合中央精神的。现在，《鄂中城市群规划》经过反复修改，逐渐成熟，即将颁布，《鄂中城市群建设行动方案》、任务书已经在会上印发。接下来，关键是要齐心协力抓落实。借这个机会，有几个问题跟大家说明一下。一是为什么叫鄂中城市群，而不叫荆门城市群或其他城市群？因为湖北的地理几何中心就在荆门，在东宝区子陵镇曾坡村，荆门的地理几何中心在柴湖镇，我们提"鄂中"当之无愧。二是"1+3+6+X"中的"6"原来是"4",这次根据征求的意见，与时俱进加入了钟祥柴湖和京山钱场。三是"X"中有两个形态，既包括新型小城镇，也包括新型农村社区。我们的总体目标，就是到2020年，努力形成1个大城市、3个中等城市、6个镇域小城市、一批新型小城镇和新型农村社区的新型城镇化格局，建成长江经济带和汉江生态经济带新节点城市、国家循环经济示范市、湖北"建成支点、走在前列"的中部支撑。希望各地、各相关部门要按照《鄂中城市群规划》指导"十三五"规划，要按照《鄂中城市群建设行动方案》明确工作任务。

二要凝心聚力共建美丽乡村。什么样的乡村才算美丽？去年7月，总书记在湖北考察时，专门对湖北的同志提了很高要求，而且去年中央农村工作会、城镇工作会上，总书记都对美丽乡村建设有权威的诠释，精辟的论述。我理解，建设美丽乡村就是要因地制宜、内外兼修，既追求"形态美",也追求"内在美".如果简单地说，那么对不同的乡村有不同的要求，山区、丘陵、平原肯定有不同，具体来讲，就是要重点建设中心村、全面整治保留村、科学保护特色村、控制搬迁小型村。同时，对不同的乡村又有共同的要求，就是要做到坚持"十个切忌",切忌农村造城、切忌沿路而居、切忌画蛇添足、切忌千面一孔、切忌兵营矩阵、切忌土豪贴金、切忌硬铺展示、切忌填湖砍树、切忌人为平场、切忌城容乡居；同时在实施鄂中城市群行动方案时，要做到"四个并重",规划与建设并重，生态与经济并重，功能与品质并重，个性与共性并重。刚才揭建平同志的发言首先讲的就是规划，可喜的是现在各县市区都很重视规划，书记、县（市、区）长人人都可以讲规划，心中有数。

第五，农村改革要务求新突破

农村改革是全面深化改革的重要内容。今年是全面深化改革的元年，市委提出了的"6+N"改革先手棋，8项任务中有3项属于或涉及农村改革。我们一定要把握重点领域和关键环节，纵深推进六个方面的改革创新。

一要纵深推进农村土地流转。当务之急是抓好农村土地确权登记颁证这一基础性工作，为推进农村承包土地"三权"分离做好准备。年底前，钟祥市整体推进试点和其它县市区各3个村的试点任务要全部完成。

二要纵深推进农村产权融资。我们在全省比较早发文件。农村土地经营权抵押融资要全域推进，力争今年抵押融资总额突破1亿元，符合条件的贷款申请满足率达到90%以上。同时，分区域开展集体建设用地使用权抵押融资试点，力争实现"零"的突破。要借鉴京山县扶持油茶产业发展的创新做法，积极探索供应链贷款模式，解决增信难题。

三要纵深推进乡村社会治理现代化。重点是落实"两到两建"要求，强化网格化管理平台的建设和运用。年底全市所有行政村要启动试运行。省委、省政府在钟祥召开了现场会，全省学钟祥，我们全市不能落后，要领先。

四要纵深推进涉农资金整合。以县市区为单位，以发展规划、主导产业、优势区域和重点项目为平台，全面清理和整合使用涉农资金，促进资金使用效益最大化。

五要纵深推进全域土地整治和增减挂钩。这在全省也是比较早的。土地整理项目农业企业和农民合作社自建试点要迅速开展，中国农谷三大示范区、大柴湖开发区、官垱"四化同步"示范镇要加快实现土地整治全覆盖。

六要纵深推进农村集体产权股份合作制改革。这在4月2日的全市"两化"工作会议上已作了安排。现在试点情况如何？最近要组织力量进行调研，及时总结和

全国宣传思想工作会议【篇8】

着眼当下，对整个宣传思想战线而言，当前和今后一段时期的一项重要工作;在党的十九大报告和全国宣传思想工作会议上，习近平总书记强调必须把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标。做好新形势下的宣传思想工作，必须把统一思想、凝聚力量作为中心环节，坚持正确政治方向，把工作做到人心上，更好实现“强信心、聚民心、暖人心、筑同心”;我们要把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神不断引向深入;要站稳群众立场，坚持以民为本、以人为本。

俗话说：“人心齐，泰山移”。宣传思想工作是做人的工作的，把准人的思想脉搏、厘清人的疑问困惑、激发人的信心斗志、凝聚人的精神力量都是工作的重要环节。做基层宣传工作者，要站稳群众立场，坚持以民为本、以人为本。把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点，把服务群众同教育引导群众结合起来，把为群众解决实际问题和为群众解决思想问题结合起来;更要接地气、知民心、了解国情世情，更要将国家政策、福利普惠到每个居民手中;做基层宣传工作者，要增强“脚力、眼力、脑力、笔力”，加强“走出去、请进来”相结合，了解社情;不断的淬炼观察力、辨别力，及时发现不良舆论倾向，及时辨别纷繁复杂的各种声音，还一片安宁给居民;走进基层，宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，让居民朋友及时学习贯彻党的理论和路线方针政策;同时我们要充分运用新媒体，不断创新传播方式、表达方式;积极发展热心居民、楼栋长、党员干部等群众力量，做好带头作用采用华而不实、通俗易懂的话语将党的理论传达到每一位居民手中。

全国宣传思想工作会议【篇9】

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

同志们：

今天，我们在这里召开全校宣传思想工作会议，主要任务是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于宣传思想工作的重要论述和总书记视察我省时的重要讲话精神，贯彻落实全国全省宣传部长会议精神，总结工作、分析形势，研究部署今年的宣传思想工作。1月3日，全国宣传部长会议在北京召开，会议强调要把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入贯彻落实习近平总书记关于宣传思想工作的重要论述，紧扣决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚这条主线，统筹做好各方面宣传工作，汇聚决胜决战的磅礴力量，会议把今年确定为“宣传工作创新年”。1月17日，全省宣传部长会议召开，强调要深入学习贯彻习近平总书记关于宣传思想工作的重要论述，把营造决胜全面小康、决战脱贫攻坚浓厚氛围作为全年工作主线，以守正创新的实际成效不断提升宣传思想工作成效，推动宣传思想工作在守正创新中不断强起来。下面，我就贯彻落实全国全省宣传部长会议精神，进一步做好学校宣传思想工作，讲三点意见。

一、高举旗帜、把准形势，进一步增强推动宣传思想工作守正创新的责任感使命感。

党的十九大以来，习近平总书记对做好新时代宣传思想工作作出了许多重要阐述、提出了许多新的重要要求，特别是在全国宣传工作会议上，总书记指出宣传思想战线正本清源的任务取得了重大成效，现在进入了守正创新的重要阶段。这是我们在新时代推进宣传思想工作的认识基点、实践基准。

习近平总书记强调，要胸怀“两个大局”：一是把握中华民族伟大复兴战略全局。当前，我国已进入全面建成小康社会决胜阶段，中华民族正处于走向伟大复兴的关键时期，改革、发展、稳定的任务艰巨繁重，今年又遭遇新冠肺炎疫情的冲击，高质量发展面临诸多风险和挑战。这就要求我们必须从宣传思想工作面临的形势和实际出发，创新宣传理念、宣传手段，达到统一思想、凝聚力量的目标。二是把握当今世界“百年未有之大变局”。当今世界正经历新一轮大发展大变革，国际体系和国际秩序深度调整，伴随国际疫情持续蔓延，各种不稳定不确定因素显著增多。如何应对挑战，抓住机遇，推动变局发展，为实现两个百年目标提供良好外部环境，对宣传思想工作提出了新要求和新挑战。

今年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，是学校申硕攻坚的决战之年。受新冠肺炎疫情影响，学校统筹推进疫情防控和高质量发展任务艰巨。今年，学校将召开第x次党代会，如何围绕党代会谋划的蓝图做好宣传，加大舆论引导力度，把广大师生的士气鼓舞起来、精神提振起来，为实现学校的发展目标营造良好的氛围，需要我们积极探索加强和改进宣传思想工作的新途径新方法。

当前，宣传思想工作的环境、对象、范围和方式都发生了根本性变化。比如，网络已经成为人们接受信息的主渠道，随着人工智能、大数据、区块链、5g大规模商用等新一代互联网技术的发展，带来了“信息茧房”、深度伪造、操纵舆论等严重隐患，需要我们按照互联网的规律去转换观念。再如，青年群体在思维方式、价值取向、行为特点等方面存在“代际差异”，他们对我们党在推进中国特色社会主义进程中艰辛的实践理论探索缺乏深刻的认识，对历史事件和历史人物缺乏理性判断，很容易被错误思潮蛊惑影响。如果不能建立符合青年学生代际特点的思想政治工作体系，教育引导青年学生听党话、跟党走，就会面临培养的是接班人还是掘墓人，“红旗还能扛多久”等系列问题。我们的宣传思想工作还不能做到“一把钥匙开一把锁”，这需要我们不断增强守正创新的紧迫感，不断增强破解新问题、化解新矛盾的能力，从而使宣传思想工作更好的体现时代性、把握规律性、富于创造性。

二、突出重点、明确任务，把守正创新贯穿宣传思想工作各方面全过程。

落实好习近平总书记关于守正创新的要求，就必须深入到学校的工作实践中去，打破思维定式和习惯套路，把守正创新贯穿于宣传思想工作的各个环节。这里我重点强调几个关键问题。

要提升党委（党总支）理论学习中心组的学习质量，重点采取巡听督学、观摩互学等，推动学习实起来、活起来。今年，我们将遴选推介一批中心组学习典型，充分发挥典型引路、互促互进的作用。二是用师生的视角讲理论促普及，推进党的创新理论入脑入心。习近平总书记一句“绿水青山就是金山银山”就把环境保护的重要性讲得深入人心，我们的理论宣传也要用朴实的语言把党的创新理论讲清楚、说明白。要从师生的视角考虑，围绕党的创新理论，组建教职工宣讲团和新时代大学生理论报告团，制作宣讲菜单，采取“微宣讲”“理论故事会”等形式，使枯燥呆板的理论变得鲜活、灵动，使师生听得懂、听得进。三是做好研究阐释。理论研究不能只是为了发文章、评职称，还要把服务决策、服务现实、服务师生作为出发点和落脚点。教师们要围绕城市建设、实现乡村振兴、一流特色学科建设等工作，开展研究，为地方经济社会发展贡献xx智慧、提供我们的方案。

有的满足于没有出事，以为只要没有出事责任制就算落实了。思想的锈蚀比枪炮的锈蚀更可怕，没有意识到风险就是最大的风险！这就要求我们必须把风险防控的要求落实到每个领域、每个岗位、每个工作环节。一是建立以风险防范化解为导向的分析研判机制。防范风险，首先必须知道风险在哪里，只有定期排查，才能清楚风险隐患，弥补漏洞。在意识形态领域，确保不出事是“底线”，但更重要的是主动树立引领主流价值的“高线”，要制定主流意识形态建设责任清单、风险预警提示清单、问题督办清单等3个清单，推动各级党委（党总支）切实扛牢政治责任，构建攻防并举的意识形态工作格局。

个别青年教师政治信仰迷茫、职业情感与职业道德淡化；

成立“xx市大中小学思想政治理论课一体化建设联盟”，为邻学段、同学段、跨学段搭建思想政治教育数字化平台。习近平总书记对教师提出了争做“四有好老师”，当好“四个引路人”，做到“四个相统一”系列要求，他还强调教师不仅要传播知识、传播思想、传播真理，更要塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。我们要坚持不懈地加强师德师风建设，开展师德先进个人评选活动，引导广大教师既要成为经师，更要成为人师。

议题策划能力还不够，特别是对青年学生的吸引力不够；

对于重大舆情，我们要统一指挥，及时应对、主动发声，确保及时处置、化解，防止发酵蔓延。

充分发挥学科、专业、师资等优势，共建xx县新时代文明实践中心。

高标准办好“翔梧班”“永信班”等青年马克思主义者培养工程示范班。成立学校文化建设领导小组，做好校园文化建设规划与年度计划，积极打造一批校园文化品牌，用“xx精神”浸润大学生心灵，培养具有“明德求真、崇文尚道、向善唯美、自强不息”精神内涵的“牡丹牌”毕业生。

三、加强领导、提高本领，以守正创新的实际成效提升宣传思想工作的治理效能。

要坚决履行政治责任，坚持“一个高举”（高举中国特色社会主义伟大旗帜）“两个巩固”（巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础）“三个建设”（建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态、建设具有强大生命力和创造力的社会主义精神文明、建设具有强大感召力和影响力的中华文化软实力），自觉担负起宣传思想工作举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。

宣传思想工作的服务对象是群众、根基力量在群众、任务落实靠基层。要心中始终装着师生。师生关注什么、喜欢什么、盼望什么，宣传思想工作就应该研究什么、解决什么、提供什么。要扎根师生之中。坚持“从师生中来，到师生中去”，研究不同师生群体的不同需求，把理想信念、价值理念和道德观念嵌入宣传思想工作。

要树立大局观，站在全国全省大局、学校工作全局考虑工作，跳出“宣传”看“宣传”，在围绕中心、服务大局上谋篇布局，展示新担当、新作为。要切实增强“四力”，结合学校干部培训，加强专题性、经常性、针对性的学习和培训，努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍。要深化作风建设，推动“走基层、转作风、改文风”制度化常态化，带头走好新时代宣传思想工作群众路线。

同志们，新时代赋予新使命，新征程呼唤新作为。让我们开拓进取、真抓实干，切实推动宣传思想工作不断强起来，为加快建设特色鲜明的地方高水平师范大学提供强大思想保证、精神力量和舆论支持！

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全国宣传思想工作会议【篇10】

        文章标题：在全区开展树立正确的地位观集中教育活动动员大会上的讲话

在全区开展树立正确的地位观集中教育活动动员大会上的讲话领导和同志们：这次树立正确的地位观集中教育活动，是去年树立正确的权力观集中教育活动的继续和深化，是进一步推进我区党风廉政教育的重要举措。能不能树立正确的地位观是衡量一个领导干部党性强弱、境界高低的试金石，也是检验一个领导干部是否真心坚持和实践立党为公，执政为民的重要标准。这不仅关系到个人的成长进步，甚至关系到党的事业的兴衰。下面，我就如何树立正确的地位观问题谈点看法，供同志们参考。一、树立正确的地位观，是提高领导干部执政能力和领导水平的迫切需要现实生活中的每一个人都在社会关系中处于一定的位置。对这个位置的基本态度和看法就是我们通常所说的地位观。从本质上讲，人与人之间的地位是平等的，这是正确对待地位观的首要前提和根本；同时，人与人之间的地位又是有差别的，不同的地位，所掌握的资源不同，在社会生活中发挥作用和影响的程度不同，受到其他成员认可的程度也有所不同。现实生活中人们在经济地位、政治地位、法律地位、社会地位等方面的差别是显而易见的。领导干部的“地位”问题，是整个社会“地位”问题的一部分，其最大特点就是它与所任职务联系在一起。有领导职务才有领导地位。职务越高拥有的权力就越大，可支配的资源就越多，掌握的信息就越丰富，号令所及的范围就越广，他个人的待遇以及所能使用的办公条件也就越好，从而在整个社会和人们的评价上地位就越高。我们党的领导干部是党的事业的骨干，是人民的公仆，权力、职务和地位都是人民授予我们的，是用来为人民服务的。牢固树立正确的地位观，明确我们的权力、职务和地位是从哪里来的，明确应该如何对待它、运用它、规范它，事关一个领导干部的健康成长，事关我们党与人民群众的血肉联系，事关我们执政党地位的长久巩固，意义重大而深远。(一)树立正确的地位观，是保持共产党员先进性和提高党的执政能力建设的迫切需要。共产党人要保持先进性、加强执政能力建设，树立正确的地位观是重要前提。毛泽东同志说过:“共产党员是一种特别的人，他们完全不谋私利，而只为民族与人民求福利。他们生根于人民之中，他们是人民的儿子，又是人民的教师，他们每时每刻总是警戒着不要脱离群众，他们不论遇着何事，总是以群众的利益为考虑问题的出发点，因此他们就能获得广大人民群众的衷心拥护，这就是他们的事业获得胜利的根据”。周恩来同志曾经说过，要“做人民的奴隶，受人民指挥，做一条牛。”刘少奇同志也要求党的干部要“给老百姓当长工、当牛马”。只有对个人所处的岗位、职位以及与之相关的社会地位看得清、想得透，才能自觉地在自己的岗位上竭尽所能地为国家富强和人民幸福勤奋工作，才能更好地发挥先锋模范作用，才能不断地提高自己的执政能力和领导水平，开创事业发展的新局面。（二）树立正确地位观，是适应反腐倡廉新形势的迫切需要。一些领导干部之所以腐化堕落，一个重要原因就是地位观出了问题。丛福奎是河北省原副省长，1968年参加工作，从1983年9月到1995年6月，历任市委副书纪、市长、市委书记、副省长、常务副省长。他有过努力，做出过贡献。为什么后来变坏了？转折点是1997年他想当省长的“政治理想”没能实现，并且以后实现的可能性越来越小。从福奎就变得心灰意冷、意志消沉，成天满腹牢骚，说“现在没好人了，人变成鬼了”，认为“照这样干下去，累死也没用”，于是，工作消沉了，接下来就是索贿受贿，一发不可收拾，最终走上违法犯罪道路。丛福奎没有把自己的职位作为为党和人民努力工作的平台，没有想到作为一名党的干部对人民群众应尽的责任和义务，而是一心只想个人的升官发财，完全把党和人民的利益置之脑后，出问题是丝毫不奇怪的。因此，作为领导干部，一定要清醒地认识自己与党、与人民的权力授受关系，进一步审视和检查自己的地位观，在切实把握好自己的同时，抓好本部门本单位的反腐倡廉工作，以适应反腐倡廉工作的需要。（三）树立正确的地位观，是加强领导干部作风建设的迫切需要。总的说来，全区绝大多数领导干部的地位观是健康的、积极向上的。但也确有极少数领导干部在地位观上还存有一些不健康的东西，甚至出现了偏差或错误。如一些领导干部，竟然把当“官”看作个人的一种荣耀，看作向上爬的一个台阶，甚至看作是谋取个人私利的大好机会，以权谋私；有的为了保“官”，不求有功，但求无过，明哲保身，当一天和尚撞一天钟；有的为骗取荣誉和提升的机会，弄虚作假，虚报浮夸，跑官、买官、要官等。这些现象与我们党的宗旨是格格不入、背道而驰的。作为领导干部，必须坚决清除这些错误意识，一定要长存诚惶诚恐、战战兢兢之心，切不可一时处于高位，就忘乎所以，不知天高地厚。要牢固树立正确的地位观，坚持用共产党人的高尚人格塑造

        自己，加强思想修养，“立志做大事，不要立志做大官”，时刻保持共产党人的高风亮节，不断提高自身的政治、思想、文化素质，殚精竭虑地为党和人民做好工作。
二、树立正确的地位观，必须坚决破除“官本位”思想，强化以民为本意识
“官本位”，是封建社会遗留下来的一种陈腐意识。几千年的封建社会，在长期演化中形成了一套比较系统、完整的官僚政治制度。多少年来，官员品级的高低反映了政治地位的高低和权力的大小。不同品级的官员在服色、礼仪等方面都有相应的规定，享有不同程度的特殊待遇。整个社会形成了以官位大小衡量人的价值、成就、地位、形象的一整套“官本位”意识。这种等级森严的官僚制度和意识形态使中国社会长期缺少活力，尤其是缺乏平等意识和民主精神，对中国社会的发展进步起了严重的阻碍作用。封建社会早已被扫进了历史的垃圾箱，但是，“官本位”的意识仍然存在，并成为官僚主义的一个重要思想根源。一些领导干部，由于放松世界观的改造，在一些人身上以权谋私的现象出来了；明哲保身，不思进取，但求无过，一切为了保官的现象出来了；弄虚作假，虚报浮夸，骗取荣誉和职位的现象出来了；甚至跑官、买官、卖官的现象也出来了。原黑龙江省政协主席韩桂芝，在任省委组织部副部长、部长、省委副书记期间，大肆卖官鬻爵，收受他人贿赂达950万元，结果不仅自身被查处，而且大儿子、二儿子、两个儿媳及她的妹妹也被牵连了进去，由显赫的“名门望族”沦为阶下囚。在被查处的官员中，绝大多数在被查处时都会流露出这么一种心理：“官不做了、钱不要了，什么都不要了，只要能过上平常老百姓的日子就行了”。他们位高权重时看不起老百姓，一旦不行了想当老百姓也很难了。这些教训非常令人深思。无数事实说明，“官本位”意识，严重违背我们党的全心全意为人民服务的宗旨。领导干部如果被官本位意识缠身，就会严重脱离群众，脱离实际，造成领导工作的种种失误；就会做官当老爷，饱食终日，无所用心，甚至作威作福，欺压群众；就会严重损害党的形象和国家机关的形象，破坏党与人民群众之间的血肉联系，引起人民群众的强烈不满。所以，领导干部一定要坚决清除“官本位”意识。坚持“以人为本”，执政为民，自觉做到为民、富民、安民、爱民。
一要强化为民意识。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是马克思主义唯物史观的内在要求，是共产党人的最高行为准则，也是我们党区别于其他政党的显著标志。代表什么人的利益，为什么人服务，是衡量一个政党先进性的试金石。我们党从成立那天起，就把自己的宗旨写在旗帜上，坚持人民的利益高于一切，全心全意为人民服务。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重。与焦裕禄一样，谷文昌是县委书记的好榜样。1954年，谷文昌任福建省东山县委书记，从此踏上了制服风沙、战胜干旱、救民众于贫穷落后之中的漫漫征途。一连串的努力、一连串的失败，没能摧垮他的信心。在他的带领下，东山党政军民总动员，男女老少齐上阵，风雨无阻，鏖战数年。全县四百多座大小山头，三万多亩赤白滩，种上树，造了林，昔日“沙老虎”被制伏了。粮食产量上去了，经济作物发展了。1981年，谷文昌病逝，他的骨灰被安葬在东山密林深处。一心为民的人，人民永远怀念他。直到如今，东山人民每逢清明、春节等尊老敬宗的传统节日，仍是“先祭谷公，后祭祖宗”。许多人带着朴素的感情到碑前缅怀：“谷书记，你领导我们战胜贫困，送走穷神，我们不会忘记！”“太行公仆”吴金印，当了36年乡镇党委书记，扎根基层，踏踏实实地为群众做好事、办实事，改变了山区贫穷落后的面貌，赢得了人民群众的真心爱戴。群众几次为他立碑，都被他撤了。后来，群众就把碑文刻在了太行山的峭壁上，“大山作证”。我们每一位党员干部，无论职务高低、权力大小，都要像谷文昌、吴金印那样，坚持用“立党为公、执政为民”的理念改造自己的主观世界，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持心里装着群众、时刻想着群众，把实现、维护和发展好群众的利益当作自己应尽的义务，把立党为公、执政为民的理念落实到关心群众生产生活的工作中。
二要强化富民意识。加快发展，是全党的中心工作，是全区人民根本利益所在。现在人们盼望的就是经济能快速发展，群众能尽快富裕起来。各级党员干部要牢固树立宗旨观念，常思富民之策，常办富民之事，常兴富民之举，立足于当地的经济、社会发展和人民群众的根本利益，坚持从实际出发，创造实实在在的政绩。牛玉儒同志是新时期涌现出来的领导干部的楷模。牛玉儒同志有句名言：“为官就是做事”。牛玉儒同志在任包头市市长的4年时间里，在经济建设、改革开放、城区建设等方面提出并实践了一系列具有创新性的思路和措施，为包头市的发展做出了重要贡献。后来又接受组织的挑选，不计较个人得失，由自治区副主席到呼和浩特市任市委书记。不少亲戚朋友劝他慎重选择，但牛玉儒同志却从不想着给自己留余地，总是自加压力，负重前行。他任市委书记493天，上任伊始就带领全区人民抗击“非典”，接着深入调查研究，提出发展的目标和任务，以实干求实绩，每天都要工作十几个小时。短短一年多的时间，呼和浩特经济发展势头良好，城区面貌日新月异，城乡居民收入增加，财政收入节节攀升。广大党员干部都要以牛玉儒同志为榜样，以发展为最高标准，以富民为最终目的，用发展的思路统一思想，用发展的目标凝聚人心，用发展的成效赢得支持，特别是当前，要突出抓好“四个重中之重”，大力实施“四区建设”，促进全区经济社会更快更好发展。
三要强化爱民意识。作为党员干部，应该牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的安危冷暖挂在心头，为群众诚心实意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，真正把人民群众当成自己的衣食父母。对群众生产生活中遇到的这样那样的困难，一定要带着深厚的感情去帮助解决，切实把党和政府为群众谋利益的各项政策措施落到实处。山亭区的张普善同志是新时期优秀共产党员的代表。作为基层领导干部，在抗击非“非典”的特殊战场上，牢记宗旨观念，心中装着群众的安危，将个人生死置之度外，勇敢地站在斗争的最前沿，连续奋战，忘我工作，因疲劳过度诱发心脏病，不幸以身殉职，牺牲在抗击“非典”的战斗岗位上，年仅42岁。张普善同志用自己的生命谱写了一曲抗击非典、爱民亲民的英雄赞歌，充分展现了一个共产党员的优秀品质和高尚情怀。焦裕禄同志，遇事都是从人民群众的角度去衡量、去选择。在兰考县当县委书记，他坚决不同意装潢县级领导干部的办公室，不同意将桌子、椅子、茶具更换一新，因为他想到“灾区群众生活很困难”，“富丽堂皇的事，不但不能做，连想也很危险”。他顶风冒雨下乡访贫问苦，考虑到“雨天，群众缺烧的”，所以经常是不喝群众一口水，不吃群众一顿饭，不烤群众一把火。“群众”这个概念已经走进他的心窝，真正成为他心中的“父母”。全区各级领导干部一定要以他们为榜样，结合开展保持共产党员先进性教育活动，继续深入开展经济薄弱村转化工程、解决农村贫困党员生产生活问题、解决农村人畜饮水问题、解决农村失学儿童上学问题、解决农村学校课桌凳更新问题和转变机关干部作风问题，使人民群众在经济增长中不断得到实惠，让困难群体切实感受到党和政府的温暖。
四要强化安民意识。党是人民的主心骨，让群众安居乐业是我们应尽的职责。要注意分析研究新形势下的社会矛盾，把握人民内部矛盾新的表现形式、突出特点和发展趋势，妥善协调各方面的利益关系，统筹兼顾不同方面群众的利益。任长霞是一位忠于人民、爱岗敬业的优秀基层公安局长，她爱民护民、疾恶如仇、不畏强暴、打恶除黑，在任登封市公安局长期间，她亲自接待群众来信、来访近3500人次；共抓获各类违法犯罪分子2784人，摧毁犯罪团伙185个，被当地群众称为“任青天”、“女包公”。老百姓感激任长霞，他们刻了功德碑，上面写着“有为而威邪恶畏，为民得民万民颂”。任长霞以身殉职后，14万自发为她送行的老百姓挤满了十里长街。近几年来，我们坚持一手抓发展，一手抓稳定，深入推进“苏鲁边界平安区”建设。全区各级领导干部一定要向任长霞同志学习，以建设“苏鲁边界平安区”为总抓手，全力做好维护社会稳定工作。要严厉打击各种刑事犯罪，加强社会治安综合治理；切实做好信访工作，大力推行农村合同监管，搞好各种矛盾纠纷的排查调处，把矛盾解决在基层或萌芽状态；时刻绷紧安全生产这根弦，建立健全安全生产的激励、约束机制，杜绝各类重特大安全生产事故的发生，为人民群众创造良好的生产生活环境。
三、树立正确的地位观，必须在加强自身修养，提高自身素质上狠下功夫
树立正确的地位观，是每一位领导干部都必须面对的严肃课题。各级领导干部都要根据各自的思想状况和所在岗位、部门、行业的特点，有的放矢地加强自身修养，不断提高自身的政治、思想、文化素质，特别是要正确处理好以下三个关系。
一要正确处理做官与做人的关系，做官先做人。“做官一阵子,做人一辈子”。人品是官品的基础，官品是人品的延伸。领导干部树立正确的地位观，必须正确认识和处理做官与做人的关系。首先必须切实解决好做人的问题。古人讲“德不厚者不可使民”，道理就在这里。只有有了好的人品

全国宣传思想工作会议【篇11】

习近平在全国宣传思想工作会议上强调，做好新形势下宣传思想工作，必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。在全国教育工作会议上强调，教育是国之大计、党之大计。培养什么人，是教育的首要问题，习近平指出，我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。育新人就是要坚持立德树人、以文化人，建设社会主义精神文明、培育和践行社会主义核心价值观，提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

党的十九大报告提出的：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”新时代的召唤、新征程的开启，要使青少年自觉地肩负起祖国和人民的重托，为全面建成小康社会、基本实现现代化、全面建成社会主义现代化强国，坚韧不拔、锲而不舍，一代又一代接力奋斗下去。

“两个一百年”的目标正在一步步走近，中华民族伟大复兴的中国梦不久就会实现，那么，担当民族复兴大任的人才储备是什么样的呢?又怎样去培养呢?这是摆在我们面前的一个重大课题。

党的十九大报告中提出“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”来培育和践行社会主义核心价值观，在此次全国宣传思想工作会议上又把“育新人”作为重要使命任务提出来，可见，“育新人”的重中之重，在于以坚定的理想信念筑牢精神之基，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信，对改革开放和现代化建设的信心。

要教会学生扣好人生第一粒扣子，就是要坚定理想信念，理想决定人生方向，信念决定事业成败。坚定的理想信念，指引着人生奋斗的目标，提供了人生前进的动力，内在地决定着人生的精神状态和实际行动。唯有理想崇高、信念坚定，才能在国家、民族发展的征途上找准自己的定位，教育学生从点滴和自身做起，常修为学之德，成为有大爱大德大情怀的人，将个人的发展同国家、民族的前途命运紧密联系起来，站稳脚跟、保持定力，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。”说的都是人在年轻时候教育和选择的重要性。青年是时代最敏感的“晴雨表”，必须抓住世界观、人生观、价值观形成和确定的关键时期，学校、家庭、社会一起帮助学生扣好人生第一粒扣子。

二、教会学生求真学问，练真本领。

空谈误国，实干兴邦。社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须依靠全国各族人民的戮力同心、开拓进取、苦干实干。

要教育学生把学习作为首要任务和本职工作，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，教会学生“为谁学，学什么，怎样学”，并且树立学习成就事业和梦想的观念，不断提高自身学习力，本学期将在全校学生中开展“三学”大讨论，读书笔记、课堂笔记、优秀作业展览等。要教育学生学以致用，深入基层、深入群众。加强实践育人基地建设，带领学生到基地去经受锻炼，接受教育，增长才干，在改革开放和社会主义现代化建设的大课堂中，在社会的大学校里，求真学问，练真本领，努力成为可堪大用、能担重任的合格建设者和可靠接班人。

今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。但是，前进的道路从来不会是一片坦途，越是接近伟大复兴的目标，越要付出更为艰苦、更为艰巨的努力。要教育学生，在实现中国梦的新征程中，自己将全过程参与，既生逢其时，也重任在肩;既是追梦者，也是圆梦人;追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献;有责任、有担当、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。教育学生自觉地政治担当、历史担当、责任担当，在实现中国梦的伟大实践中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为中华民族伟大复兴贡献青春智慧和力量。

教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，教师是基石的奠基者。习近平提出，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师重要，就在于教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，能做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国引路人的优秀教师。

习近平强调，思想政治工作是学校各项工作的生命线，必须紧紧抓在手上，要精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍，把思想政治工作做在日常、做到个人。

学工队伍义不容辞地应该站在人才培养的一线，加强学习，经受磨炼，不断提高人才培养能力。必须做到政治坚定、业务精湛、纪律严明、作风优良、乐于奉献，做学生成才的引领者，做学生权益的维护者，做学生学习生活的服务员。必须注重把握思政工作规律、学生成长规律、学生思想变化规律，研究学生、研究学生工作、研究学问。必须坚持理论与实践相结合、教育与管理相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合、普遍教育与个性教育相结合、一般教育与特色教育相结合、传统教育与现实教育相结合、学校教育与家庭社会教育相结合、登高望远与脚踏实地相结合，把思政工作做到学生的心坎上。必须教育学生回归常识，坚定“刻苦读书，复兴中华”的信念，刻苦读书学习，引导学生求真学问、练真本领，成为有理想、有学问、有才干的实干家，更好地为国为民服务。必须教育学生树立健康第一的教育理念，坚定“坚持锻炼，建设强国”的`信念，坚持锻炼，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。必须教育学生加强美育修养，坚定“爱美、尚美、创造美”，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。必须教育学生弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。必须坚持专业知识教育与思想政治教育相融合，造就适应时代发展需要的专业素养和过硬本领，全面提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，教育学生爱国、励志、求真、力行，培养又红又专堪当大任的一代新人。必须贯彻党的教育方针和党委决策部署，立足岗位，在“十育人”和协同育人中守好一段渠，种好责任田。必须围绕学生、关照学生、服务学生，用好第一课堂、“青马工程”、“学工讲堂、草庐讲堂、时政讲堂”、开放交流平台等实践抓手，力求课堂第一课要吸引学生爱学习，体育第一课要吸引学生爱运动，第二课堂第一课要吸引学生爱公益，教学相长，相得益彰。总之，就是要把学生的注意力集中到爱学习、爱运动、爱公益上来。

“育新人”，非一朝一夕之功。我们要牢牢把握习近平教育思想和关于宣传思想工作的根本要求，提高学生思想觉悟、道德水准、文明素养，培育全面发展的一代新人，为学校建设一流本科教育、让学生享有更好的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

全国宣传思想工作会议【篇12】

        根据乡先进性领导小组工作安排，今天下午召开先进性教育活动第二次工作会议，会议的主要内容是：认真总结先进性教育活动学习动员阶段工作，研究部署分析评议阶段工作任务，进一步统一思想，提高认识，扎实有序地推进先进性教育活动，确保我乡先进性教育活动在已有基础上取得更大成效。下面，我讲四点意见。一、认真回顾和客观评价第一阶段工作开展情况根据中央和省、市、区委的统一部署，我乡共有3个党组织、48名党员参加了第二批先进性教育活动。在区委的正确领导下，在区委督导组的精心指导帮助下，我乡先进性教育活动开局良好，并取得了阶段性的初步成效。主要有以下几个明显特点：（一）组织严密，领导干部带头参加学习。此次集中学习，是在当前各方面工作任务都较为繁重的情况下进行的,乡党委高度重视，合理安排日常工作，保证党员学习时间，做到工作学习两不误、两促进。乡机关支部集中学习利用机关干部大都集中住宿的优势，基本都安排在晚间进行。中心学校支部充分克服教师放假及中学面临撤消的难点，采取了封闭式集中学习方式，****支部充分利用工休时间，尽量做到生产、学习两不误。到目前为止，乡机关支部共组织集中学习11次，33学时，学习文章14篇次，中心发言26人次，布置作业18题。中心学校支部集中学习5天，40学时，学习文章14篇次，中心发言8人次。*****集中学习4次，8学时，学习文章6篇次，中心发言4人次。并邀请区委宣传部领导上党课一堂。同时，建立健全保先教育组织机构。乡党委成立了由书记任组长的领导小组，并抽调了精干力量5名设立办公室，并分为材料、宣传、后勤三个组织机构，负责组织、协调和安排教育活动。为了保证学习质量，聘请了6名党外干部任监督员，全程参与监督教育活动。（二）加大宣传，学习氛围浓。在教育活动中我们制定了明确的宣传工作方案，健全了信息报送制度，落实了专职信息员。充分利用工作简报、有线电视、宣传窗等渠道，多形式、多层次、多角度地宣传先进性教育活动的开展情况，充分营造良好的学习氛围。在党内，我们召开了动员大会，及时向广大党员阐述了开展先进性教育活动的重要性、必要性和内容、步骤。在党外，我们利用多种宣传工具，让群众了解先进性教育活动的的各项内容，吸引群众共同参与、监督。同时，为切实搞好集中学习，乡党委要求全体党员注重学习形式和工作实效的结合，按照上级的部署和实施方案要求，认真做好学习笔记、讨论发言提纲，交流心得体会，按时完成作业，确保教育活动的实效性。（三）结合实际，学习针对性强。在学习中紧紧把握学习贯彻“三个代表”重要思想这一主线，以《保持共产党员先进性教育读本》为主要教材，突出《党章》这个学习重点，结合规定的学习内容和篇目，采取集中学习与个人自学相结合，集中讨论和中心发言相结合等行之有效的方式。乡班子成员充分发挥领导干部的先锋模范作用，纷纷结合本乡实际进行了精彩发言。同时运用了多种学习载体。一是开展“手拉手”活动。老党员和青年党员结成对子，青年党员为老党员读学习资料、念报纸文章、抄心得体会，老党员为青年党员讲党的历史、讲党的传统、讲党的知识，相互学习，共同进步。二是开展“实践党员先进性”活动。在做好“规定动作”的同时，通过培育典型、以点促面的工作方式，树立先进典型，使全乡各党支部和广大党员学有榜样、赶有目标、看有标尺、做有准绳。三是开展“党员服务群众”的主题活动。要求广大党员在工作和休息时，都要端正态度、提高认识，以服务群众为已任。如开展了党员一日义务劳动，党员干部访贫问苦等活动。特别是在这次抗击9号台风中，我乡党员干部冲在前面、干在险处，在保护群众生命财产过程中充分体现了党员先进性。全乡成立了由30名党员组成的四支应急小分队，由乡领导带队对各村水库、码头、山塘、海塘、危房、在建工程等进行全面检查。在抗台中，我们的老年党员不顾年老体弱，主动要求到抗台第一线去。我们的年青党员深入各村、厂矿企业，在抗台第一线奋战二天二夜。他们冒着呼啸的狂风，瓢泼的大雨，扑面的海浪，辗转于海塘、矸门边，为群众的生命财产安全做好守护神。在撤离危房户时，我们的党员对部份不肯撤离的人员不急不恼，苦口婆心做好工作，并叫来其子女、亲戚共同做工作，确保危房户全部撤离到安全地方。在临时安置处，我们的党员干部拿来矿泉水、泡好快速面，细心地照料转移群众，充分体现了党和政府的温暖。（四）措施有力，学习质量好。教育引导广大党员正确处理工作与学习之间的矛盾，保证参学率和学习质量。一是分类指导。对公务外出的党员采取“外出自学、及时补课”的办法；对个别退休老党员指定专人采取个别辅导、结对挂钩、上门送学。二是领导带头。乡班子成员都以普通党员身份，积极参加所在支部的学习培训。带头学习、带头撰写学习心得体会，在先进性教育活动中带好头、做好表率。三是建立健

        全相关制度。结合工作实际，制定了《***保持共产党员先进性教育活动实施方案》及详细的学习计划，对集中学习时间、学习笔记、撰写心得体会文章等方面提出了具体要求。同时，还建立了学习考勤、请销假、补课等规章制度，如实记录每个学员的学习情况，并将其作为党性分析、民主评议的一项重要内容，作为参加先进性教育活动表现的重要依据，对表现好的同志给予表扬，对存在问题的同志给予批评，做到有奖有罚、奖罚分明，激发参训学员认真学习、努力钻研的热情。
（五）、边学边改、学习效果实
在先进性教育活动中，我们始终贯穿“五个联系”，即联系当前改革发展的形势，联系平时出现的突出问题，联系本单位的工作实际，联系群众关心的热点、难点、焦点问题，联系党组织和党员的思想、组织、作风和工作情况，边学习，边思考，边改进。一是紧密联系党员的思想实际，认真查找差距和不足。对一些“不适应、不符合”的问题，进行认真查摆和分析，制定了有力的整改措施；二是紧密联系全乡工作实际，认真分析了在理论学习、制度建设、工作作风以及干部队伍建设等方面存在的问题和差距，加大了深入基层调查研究的力度，进一步增强了服务意识；三是紧密联系机关作风建设的实际，大兴求真务实之风。对需要改进的责任心不强、责任不明、执行制度不严格、纪律松散、机关的环境卫生等问题，进行了认真研究，并积极采取措施，着手加以解决；四是紧密联系领导班子自身建设的实际，努力提高凝聚力、战斗力和创造力。乡领导班子成员在切实负起领导责任的同时，带头参加学习、带头思考问题、带头撰写学习体会、带头开展研讨交流，以自己的模范行动促进教育活动的深入开展。通过边学边改，全乡广大党员学习理论的劲头更足了，服务的意识更强了，特别是在坚持对上服务和对下服务的统一上、在提高服务的层次和水平上下功夫，自觉把先进性教育活动的成效体现在实际工作中。
我乡第二批先进性教育活动学习动员阶段虽然取得了一定的成效，但我们也要看到存在的问题和不足。一是少数党员在思想认识上还有差距，学习成效不够明显，反映在讨论发言、读书笔记、心得体会文章中联系思想、工作实际不够深刻。二是部分工作未及时开展。如“先锋形象大讨论”，各单位先进性标准提炼等。三是对先进性教育活动宣传工作尚不够重视，宣传力度还有待提高。对这些问题，我们必须保持清醒头脑，在下一步工作中不断加以改进和完善。二、坚持高标准、严要求，认真做好分析评议阶段的各项工作分析评议阶段既是对学习动员阶段工作效果的检验，又是搞好整改提高阶段工作的基础。这一阶段的工作成效如何，决定着整个先进性教育活动的实效。各党组织要按照中央先进性教育活动领导小组提出的“七个环节”的工作要求，环环紧扣，步步深入，不折不扣地抓好落实。着重要抓好以下工作：1、广泛深入搞好思想发动。分析评议阶段是深入自我剖析，真正触动思想，与存在的问题直接交锋的工作环节。因此，各单位要思想动员先行，超前考虑党员中可能出现的思想顾虑和模糊认识，耐心细致地做好党员的思想工作，明确工作方法和政策界限，针对单位工作实际和党员思想实际，提出切实可行的对策措施，使广大党员提高认识，端正态度，放下包袱，轻装上阵，积极参加分析评议。2、真心诚意征求群众意见。各党组织要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据本单位的实际，合理确实征求意见范围，既要征求本单位党员、群众的意见和建议，又要征求服务对象、联系单位及下属单位的意见和建议。征求意见主要以书面形式进行，并可召开民主恳谈会、座谈会、设立意见箱等形式征求意见。党组织要认真汇总、梳理征求到的意见，分别整理出对党员个人、党组织和本单位领导班子的意见。除属于诬陷、人身攻击、发泄私愤的外，原则上都要如实反馈。对党组织领导班子及其成员的意见，由党组织主要负责同志反馈；对党员的意见，由党支部负责同志反馈。3、开诚布公开展谈心活动。各党组织要根据本单位实际情况，广泛开展谈心活动。要以支部为单位认真组织党员相互谈心，沟通思想，相互提醒，相互帮助，增进了解，形成共识；党组织领导班子成员之间要普遍谈心，特别是平时有隔阂、有误解的同志更要主动找对方谈心，推心置腹，多作自我批评，以取得谅解，消除误会；党组织班子成员还要根据本地本单位党员的实际情况，落实专人有针对性地同生活困难党员、下岗失业职工党员、离退休老党员、业务骨干党员、流动党员等谈心，了解他们的思想、学习、工作、生活等情况，进一步听取意见、建议。要提倡尽可能多地在谈心活动中发现并解决问题，为召开专题组织生活会和民主生活会打好基础。4、深入透彻搞好党性分析。征求意见和谈心活动后，各党组织和党员都要利用一段时间静心思考，扪心自问，潜心进行自我剖析，从内心深处查找思想根源。广大党员要对照《党章》、本行业本单位本岗位保持共产党员先进性的具体要求，以及抗台救灾中涌现出来的先进典型，结合征求到的意见，对近年来自己思想作风、履行岗位职责等情况进行总结回顾，开展党性分析，重点检查存在的突出问题，剖析思想根源。领导班子中的党员干部还要从树立和坚持科学发展观和正确政绩观、权力观、地位观、利益观，以及廉洁自律等方面分析，撰写好党性分析材料，字数一般在3000字左右，时限原则上从党的十六大开始。这次分析评议阶段，对那些年老体弱、行动不便、书写有困难的党员，经组织同意可不撰写党性分析材料，其他党员都要撰写党性分析材料。党员的党性分析材料，要经过党支部负责同志的审阅；领导班子成员的党性分析材料，由班子主要负责同志审阅；领导班子成员还要审阅分管部门（单位）负责同志的党性分析材料。对那些结合个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的党性分析材料，要督促本人认真进行修改。党员领导干部的党性分析材料，要按干部管理权限及时上报。5、要严肃认真开展民主评议。评议工作，包括个人讲评、党员互评、群众参评、组织定评等工作环节，涉及面广，政策性强，必须认真组织好。一是开好专题组织生活会和民主生活会。在专题组织生活会上，每个党员都要按照党性分析材料逐个进行对照检查、相互评议、开展批评和自我批评。党员领导干部在以普通党员身份积极参加所在党支部组织生活会的同时，还要参加领导班子专题民主生活会。二是党组织提出并反馈评议意见。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据群众意见、党内同志的意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见，并如实向党员本人反馈，特别要向每个党员指出存在的问题和今后的努力方向。对不能较好地履行党员义务、不完全具备党员条件的党员，党组织要进行批评教育，帮助其认识问题，并区别情况，提出具体的教育转化措施。三是在一定范围内通报评议情况。分析评议工作的情况要以一定方式、在一定范围内向群众公开，接受群众监督，做到公开公正，有始有终，特别是对群众提出的意见要有回音、有交待、有落实。要认真向广大群众通报专题组织生活会和民主生活会的情况，通报党员对存在问题的认识和努力方向，通报党组织的评议结果，通报领导班子存在的问题和整改措施等，真正落实群众的知情权、参与权和监督权，确保分析评议工作扎实有效。三、把握原则、讲究方法，确保分析评议阶段的工作质量分析评议阶段是一个政策性很强的工作阶段，标准高，要求严，各单位在工作中需要注意工作方法，讲究组织领导艺术。根据中央和省、市、区委的要求，结合我乡实际，并注意把握好以下几个原则：1、加强分类指导。要根据第二批教育对象领域广、差异大的特点，分层次、分领域地搞好分析评议工作，重点在评议标准的具体化上分类指导。对党员领导干部，要重点围绕发挥表率带头作用，提高思想政治理论水平，把握中央和上级党委的方针、政策，解决复杂问题和拒腐防变能力的

全国宣传思想工作会议【篇13】

        文章标题：在全区综治委全委会及创建平安领导小组全体会上的讲话
　平安创建工作是构建社会主义和谐社会、促进经济社会协调发展的保障工程，是维护广大人民群众根本利益、为人民群众所期盼的民心工程，是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的基础工程。我区开展创建平安工作两年来，各级各部门、各综治委成员单位认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设平安___、构建和谐社会的总体目标，因地制宜，履行职能，扎扎实实地开展工作，探索创造出了许多新举措好作法，取得了富有实效的成绩，有力地维护了全区社会政治稳定，为我区经济社会发展创造了良好的社会环境。区委、区政府连续两年被市委、市政府授予“建设平安重庆暨社会治安综合治理保稳定保平安先进单位”荣誉称号。
在今天的会上，庆宣常委向全委会作了《____年度“创建平安街镇、建设平安___”工作总结》；大家认真审定了创建平安暨社会治安综合治理工作的表彰事项；公安分局张健同志通报分析了当前我区面临的治安状况及形势；全体委员审定了2006年创建平安暨社会治安综合治理工作要点和责任书。下面，我就进一步抓好2006年我区创建平安和社会治安综合治理保稳定保平安工作讲三点意见：
一、认清形势，统一思想
通过两年深化平安创建，我区“创建平安街镇，建设平安___”工作取得了明显实效，其主要标志有：一是“两降三无”目标实现。全区保持了社会治安大局平稳，政治持续稳定。刑事案件继续呈现下降的良好势头，____年1—12月，全区共立刑事案件4682件，同比下降1.62，群体性事件同比下降24.19；全年全区无造成严重影响国家安全和政治稳定的重大事件，无造成严重影响和严重后果的重大群体性事件，无引发社会恐慌的重大恶性案件和社会治安案件。二是确保了重大活动万无一失。按照市委“八个坚决防止”和“看不见，听不到”的要求，实现了峰会期间“FLG”人员到市进京滋事、在当地聚集闹事和插播广播电视事件的“三个零目标”。确保了亚太城市市长峰会的绝对安全，万无一失。三是人民群众安全感进一步增强。据____年12月8日市检查组到我区检查召开社会各方人士座谈会反映，人民群众对社会治安的满意度，有了新的提高。四是群众参与创建平安工作的意识明显增强。在此，我代表区委、区政府向战斗在综治工作战线的同志们表示亲切的慰问，并致以崇高的敬意。
在充分肯定我区创建平安工作取得成绩同时，我们必须清醒地看到，创建平安工作还面临许多新情况新问题，同时随着改革发展力度的加大，经济发展中长期积累的矛盾和问题还将日益显现。突出表现为：一是人民内部矛盾成为影响稳定的主要因素。虽然群体性事件有大幅度下降，但潜在的不安定因素大量存在。二是社会治安形势不容乐观，刑事案件总量仍在高位徘徊。杀人、伤害等暴力性案件略有上升。入室盗窃、盗窃机动车案件仍较突出，盗窃案件仍占刑事案件总量的69.3。三是对敌斗争隐蔽复杂。四是互联网对社会稳定带来负面影响。五是“社会人”的管理还没有找到有效方法和途径。六是对创建平安工作认识还需进一步提高，我们的基础工作还比较薄弱。
二、明确任务，突出重点
（一）严厉打击各种刑事犯罪行为。创建平安___关键的是一个社会的总体平安。安全的需要是一个人最基本的需求。在新的一年工作中，我们首先是要严厉的打击各种刑事犯罪活动。___区地处重庆市主城区，区与区之间是相互有联系的，如果在我们这个区域内打击不力，就会造成其它相应的破坏活动相对向___区集中。如果我们这个地方采取高压手段，打击越有力，这个地方就会越平安。____年我们的打击工作取得了很好的成绩，比如说“平头帮”就打击得很好，还有一批重大案件的侦破也是反映比较好的。但是我们现在总体来讲，与主城区的兄弟单位比较，我们还是有一些问题比较突出。比如，我们的盗窃案件占了69.3，这个比重是比较高的。如果这个方面的犯罪活动不能得到有效地打击，这个比例不能迅速的下降，平安___这个目标就得不到所有老百姓的基本肯定。第二个方面就是盗窃机动车案件，在我们重庆市也比较突出。但我们采取措施后，应该说也是打击得比较好，有些案件破获以后，效果比较好。因为这些案件都是团伙案件，都是一些有组织的案件，如果不采取坚决的措施打掉，就会对我们的发展带来比较大的影响。当然还有一些杀人等其它的案件也要引起高度的重视。目前，从___区总体形势来看，还是比较严峻。在06年的工作中，我们应该把严厉打击刑事犯罪，包括对少数“FLG”违法犯罪行为的打击摆在全区综合治理工作的重要位置，通过有力打击，确保全区平安。
（二）认真处理人民内部矛盾，正确处置群体性事件。从新时期社会现实看，由于社会的发展和进步，随之而来的社会矛盾就会凸现，利益调整的冲突也会加剧。所以在社会发展的过程中，各种社会矛盾比较多，稳定的压力比较大。在处理人民内部矛盾

        和群体性事件的时候，有几个方面工作需要我们在今年继续把它做好。一是领导要重视。凡是出现重大群体性事件，单位的主要领导、分管领导都要迅速地赶到现场处理。这个方面，有些单位落实比较好，但有些单位落实得不太好，落实得不太好的，往往都处理起来比较困难，要么推给信访办，要么政法委、综治办，这样是不行的。所有的牵头单位都要高度重视，把这项工作落实好。只有领导重视，才可以全面的掌握情况，迅速地采取措施，对症下药，才能解决相应问题。二是工作要做细。比如像征地、城市拆迁、企业改制等出现很多的矛盾，群众情绪比较激动，发生了群体性事件。我们了解过去的很多情况，大家做了很多工作，但有的具体工作方案很粗，工作不细，谁负责处理什么问题，矛盾会有什么样的发展，谁去处理，谁去解释，没有相应的方案。即或是有相应的方案，落实得不够仔细，都显得比较粗。方案一粗，工作不细就造成群众性的矛盾愈加突出。三是沟通要及时。像花奔园区的征地就存在有这样的问题。花奔园区要征地，要实施项目，定了以后安排去做了。可白市驿镇有的不知道，有的也不太清楚，没有去沟通。所以先做了以后，矛盾大了，再把大家叫来做工作，这样操作是不行的。无论工作再急，越是急的工作越要把大家找来，方方面面参加共同商量。这次春节值班期间，同样也处理好了很多的矛盾和问题。主要是因为我们组织得比较得力，各个部门都在一起，先分析、再分工、再落实责任，再抓好具体的工作，问题是完全可以把它解决了的。四是处置要迅速。有些矛盾是难免的，有些矛盾在发展中是必须要碰到的，因为它有利益的调整，有一个局部利益和全局利益，有一个少数人利益和绝大多数人利益的关系。在现实的发展过程中，不可能做到全部都平均。一但发生群众性闹事的情况，需要采取果断的措施，要处置迅速。从我们区里的情况来看，总体来讲，既要保证慎重稳妥，但又要处置迅速。做人的工作、做群众的工作、做社会工作和处置群体性事件，切不要简单、粗暴，但也要迅速、果断。因此在06年的工作中，我认为在认真处理人民内部矛盾和正确处理群体性事件方面需要高度重视，只有在这个方面解决得好，才能为全区经济发展创造一个良好的外部环境。
（三）全社会动员，构建维护稳定、打击犯罪、建设平安___的防控体系。社会治安综合治理建设平安工作是一项系统工程，不是哪一个部门的事，也不是哪一个单位的事，必须要靠我们形成合力，大家共同来创建。因此，要按照我们管理社会事务的要求，按照责任书的要求，落实每个单位的责任，落实方方面面的工作。如果大家都把它重视起来，抓好落实，在每一个点、在每一个单位、在每一个领域、在每一次的工作当中，都能重视确保平安这项工作，全区建设平安___的工作目标就能得以有效实现。
三、加强领导，落实责任
一是要进一步加强对创建平安工作的组织领导。要牢固树立抓发展是第一要务，抓稳定是第一责任的思想，把创建平安工作纳入各单位、各部门社会经济发展总体规划，结合实际，制定本年度工作方案，做到常研究、常分析、常总结。要进一步落实好领导责任制和社会管理责任制，形成各级党委领导、政府负责、社会协同、共同参与的管理格局。
二是要进一步履行职责，加强协作，齐抓共创。各级综治委成员单位在认真履行职责，充分发挥行政管理、市场监管、行业主管等职能作用的基础上，要进一步开拓工作思路，建立健全协作配合机制。各级综治部门要加强组织协调，努力使综治成员单位形成齐抓共管的局面。
三是要进一步加强督促检查，推动工作。各单位、各部门要采取多种形式，加强对创建平安工作的督促检查，要注重总结推广行之有效的作法，以点带面。
四是要进一步完善创建平安工作的保障机制。各单位、各部门要进一步加大对综治维稳工作的经费投入，增加人员，健全机构，夯实工作基础。
总之，06年的工作，各级各部门要在区委、区政府的坚强领导下，以落实社会治安综合治理各项措施为主线，深入开展“创建平安街镇、建设平安___”主题活动，切实加强各项工作，全面实现“两降三无一增强”奋斗目标，确保我区社会政治持续稳定，为顺利实施“十一五”规划，构建和谐___创造良好稳定的社会环境和公正高效的法制环境。

《在全区综治委全委会及创建平安领导小组全体会上的讲话》来源于范文先生网，欢迎阅读在全区综治委全委会及创建平安领导小组全体会上的讲话。

        和群体性事件的时候，有几个方面工作需要我们在今年继续把它做好。一是领导要重视。凡是出现重大群体性事件，单位的主要领导、分管领导都要迅速地赶到现场处理。这个方面，有些单位落实比较好，但有些单位落实得不太好，落实得不太好的，往往都处理起来比较困难，要么推给信访办，要么政法委、综治办，这样是不行的。所有的牵头单位都要高度重视，把这项工作落实好。只有领导重视，才可以全面的掌握情况，迅速地采取措施，对症下药，才能解决相应问题。二是工作要做细。比如像征地、城市拆迁、企业改制等出现很多的矛盾，群众情绪比较激动，发生了群体性事件。我们了解过去的很多情况，大家做了很多工作，但有的具体工作方案很粗，工作不细，谁负责处理什么问题，矛盾会有什么样的发展，谁去处理，谁去解释，没有相应的方案。即或是有相应的方案，落实得不够仔细，都显得比较粗。方案一粗，工作不细就造成群众性的矛盾愈加突出。三是沟通要及时。像花奔园区的征地就存在有这样的问题。花奔园区要征地，要实施项目，定了以后安排去做了。可白市驿镇有的不知道，有的也不太清楚，没有去沟通。所以先做了以后，矛盾大了，再把大家叫来做工作，这样操作是不行的。无论工作再急，越是急的工作越要把大家找来，方方面面参加共同商量。这次春节值班期间，同样也处理好了很多的矛盾和问题。主要是因为我们组织得比较得力，各个部门都在一起，先分析、再分工、再落实责任，再抓好具体的工作，问题是完全可以把它解决了的。四是处置要迅速。有些矛盾是难免的，有些矛盾在发展中是必须要碰到的，因为它有利益的调整，有一个局部利益和全局利益，有一个少数人利益和绝大多数人利益的关系。在现实的发展过程中，不可能做到全部都平均。一但发生群众性闹事的情况，需要采取果断的措施，要处置迅速。从我们区里的情况来看，总体来讲，既要保证慎重稳妥，但又要处置迅速。做人的工作、做群众的工作、做社会工作和处置群体性事件，切不要简单、粗暴，但也要迅速、果断。因此在06年的工作中，我认为在认真处理人民内部矛盾和正确处理群体性事件方面需要高度重视，只有在这个方面解决得好，才能为全区经济发展创造一个良好的外部环境。
（三）全社会动员，构建维护稳定、打击犯罪、建设平安___的防控体系。社会治安综合治理建设平安工作是一项系统工程，不是哪一个部门的事，也不是哪一个单位的事，必须要靠我们形成合力，大家共同来创建。因此，要按照我们管理社会事务的要求，按照责任书的要求，落实每个单位的责任，落实方方面面的工作。如果大家都把它重视起来，抓好落实，在每一个点、在每一个单位、在每一个领域、在每一次的工作当中，都能重视确保平安这项工作，全区建设平安___的工作目标就能得以有效实现。
三、加强领导，落实责任
一是要进一步加强对创建平安工作的组织领导。要牢固树立抓发展是第一要务，抓稳定是第一责任的思想，把创建平安工作纳入各单位、各部门社会经济发展总体规划，结合实际，制定本年度工作方案，做到常研究、常分析、常总结。要进一步落实好领导责任制和社会管理责任制，形成各级党委领导、政府负责、社会协同、共同参与的管理格局。
二是要进一步履行职责，加强协作，齐抓共创。各级综治委成员单位在认真履行职责，充分发挥行政管理、市场监管、行业主管等职能作用的基础上，要进一步开拓工作思路，建立健全协作配合机制。各级综治部门要加强组织协调，努力使综治成员单位形成齐抓共管的局面。
三是要进一步加强督促检查，推动工作。各单位、各部门要采取多种形式，加强对创建平安工作的督促检查，要注重总结推广行之有效的作法，以点带面。
四是要进一步完善创建平安工作的保障

做一个思想教师读后感集锦

伴随着科技的发展，我们动不动就要写一些文章，一篇好的范文能够提供好的参考，值得参考的范文有哪些？经过小编精心整理，推出做一个思想教师读后感集锦，可能你会喜欢，欢迎分享。

做一个思想教师读后感 篇1

过去人们总是说：“要给学生一碗水，教师要有一桶水。这种教学模式在现在来说，已经非常陈旧，是一种灌输式的教学模式。现在的教师，应该是一个帮助学生挖掘泉水的人。要教给学生方法，调动学生的力量，帮助挖掘出取之不尽、用之不竭的知识之泉。我们不能让学生成为复制知识的机器，要使知识成为学生的主体能力，运用知识对客观事物进行改造和创新。

学生有巨大的潜力，只要发挥了足够的潜能，任何一个人都可以成就一番惊天动地的伟业，都可以成为一个新的爱因斯坦。所以，教师应尊重学生的自主性，能动性和创造性，树立”学生是学习的主体，发展的主体，是未来社会的主人”的观念，并使学生意识到自己是学习的主人，充分发挥自己的主动性、积极性和创造性，逐渐形成独立学习，自我教育，自我发展的能力。教师要尊重学生、有宽广的心胸，用真诚细腻的心去给每个孩子树立自信，促使每个孩子不断进步。我想，我们作为一名教育工作者，必须要有智慧的头脑、使自己的教学充满智慧，不断思考、实践、产生更大的智慧，才能教出有智慧的学生，我们要为之不断努力。

总之，教育，应该让阳光洒满大地，让心灵沐浴在思想圣洁的光辉中，自由地舞蹈、跳跃，让美好永驻人间。

做一个有思想的教师读后感5

几年前学校推荐时读过《做一个有思想的教师》这本书，今年市名师工作室推荐书目中正好也有此书，重又拾起细细品味，应该说随着年龄的增长，对此书的感悟更深了一些。我被一个个充满哲理的故事，被一个个活生生的案例所吸引，它给我带来清新与乐趣，我被一段段精彩的阐述，一句句充满深情的话语所吸引，它给我启迪，给我震撼，也给我展现出一个充满思想、充满智慧的新时代教师的形象。

人因思想而伟大，在思想的'原野上，既需要参天的巨树，也需要无名的小草。思想家有思考的使命，普通人也有思索的权利，不能苛求每一位教师都是思想家，作为一名普通教师至少应该是一个独立思考者。现代教师的职责已经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考；已由知识的传授者转化为促进者，由教学的管理者转化为引导者；现代教师既是学生的师长，更是学生的知心朋友。

一个人最大的幸福是热爱自己的工作。因为人的一辈子大部分时间都得工作，如果不热爱自己的工作，只是当成谋生的手段，就很难享受工作中的快乐。在我看到的绝大多数教师都是很平常地走完了自己的职业之路，默默无闻。虽然精神可佳，但这多么可悲，其实“蜡炬成灰泪始干”并不应该成为我们教师职业精神的写照。前几日听到六职专任老师自喻“我是一名教师，我不想做蜡烛，要做一棵参天大树”道出了我的心声。我想我们应该追求的职业精神是，发展学生，也发展自己；照亮学生，也要照亮自己。在追求自我发展的过程中，享受的是充实与愉悦。完美的心态，必定由此而生。书中也提到说“生命的意义在于不断追求，不断改造自我，完善自我，创造自我”，教师的职业生命中应该除了学生，还有自己。教师要有理性，尽最大可能设计出“课堂四十分钟分分都是精华”的教案，授课力尽详细，简洁，提高课堂效率，那也是在为学生节约生命……作为教师应该是理性的，理性的教师才是优秀的教师，他才有可能把自己的事业做好。

21世纪是创造的时代、竞争的时代。我们教师也要努力寻找自己的出口，更新观念，树立现代教育理念。以爱心为基础，以发展为宗旨，以育人为目标，以创新为动力，开展教育教学。

我已到不惑之年，作为一名教师，工作了xx，凡事竟然也以“老教师”自居，对于读书，学习总认为自己过了最佳年龄，只要做好自己份内与本职的工作就好。读了郭老师的书，反思自己从教二十载，明白一个人资历并不是年龄的增加，而是学识、能力、人格魅力的综合体现，对我来讲更应时时刻刻保持积极的心态，面对工作和人生，思想观念跟时代的步伐，在教学中追求科学从教、求真务实。

我看到别人改写的美国作家黛安E.著作《儿童世界》的一段话，感觉特别能达到我理想的课堂境界，借用来作为这篇读后感的结束语，我要力争：

让学生在宽容的生活中，学会大度；

让学生在鼓励的环境中，学会自信；

让学生在赞扬的生活中，学会抬高自己的身价；

让学生在公平的生活中，学会正义；

让学生在安全的生活中，学会信任他人；

让学生在赞许的环境中，学会自爱。

让我们热爱学校这个大家庭，师生和睦，工作高兴；

让我们一起努力做一个有思想的老师吧！

做一个有思想的教师读后感6

北京师范大学的肖川教授曾经说过：“我们中国的中小学教师缺乏思想，缺乏思想的直接结果便是大量的劳动停留在低层次，缺乏对学生精神的引领，把教育极端化为浅显、平庸，没有灵魂的认知结构的堆积。

直观咱们的教育现实，肖川教授的话真的是一针见血。他深刻的点明了当前基础教育中一个无奈的现实——那便是思想贫乏，教育缺失灵性，缺乏大气，甚至缺乏尊严。

有思想的教师，是要做脑子中有想法的人。如果教师没有思想，只能人云亦云，备备教材，看着教参。我们在教研活动中也常常看到部分教师缺乏独到的见解，要么不说话，要么就附和，要么就是别人说过啦，他总是总结：刚才他说的都很好，都很到位云云。这其实就是典型的思想贫乏的外在表现。

做有思想的教师，就要学会不断地反思，不会反思，不善于反思，就不可能有思想，就不可能实现新突破。

如果教师每天都能够忙里偷闲，抽空坐下来思考一下自己的工作，一定会有新的发现，新的收获。

咱们就拿课堂教学而言，不善于反思，往往被教参的权威所左右，照本宣科，成为书本和教参的传声筒。永远无法形成自己的教学风格。

做有思想的教师，就是要以学定教，敢于大胆地处理教材，点燃学生心灵的火花。

反思的一个基本要求，就是多找自己自身的问题，一个擅长推卸责任，处处找借口的人永远不会进步。

做有思想的教师，就是将来退休了就能把你同教书匠区分开来了。

教师的思维贫乏。归根结底还是教师不善于主动阅读，上海师范大学上游进教授曾经说过：“只有主动阅读才才能发现自己、充实自己、发展自己。”一个教师若没有阅读，就不会有深厚的人文底蕴。一个教师没有博览群书，在教学中就不能旁征博引，信手拈来。课堂上就会变得单调乏味，没有阅读，就难有深层次的思考，就无法构成自己丰富的精神世界。可想而知，你的精神世界都不丰富，如何展现给学生。你的课堂不枯燥无味才怪呢！

做一个有思想的教师读后感7

一直坚信巴尔扎克的一句话：“一个有思想的人才真是一个有力量的人！”。的确，生命之所以宝贵，是因为它最终要面对死亡；思想之所以宝贵，是因为它可以让生命永恒。苏格拉底也说：“人之所以为人，就是因为他有思想。”。思想是人的灵魂所在，是生命的精髓。教师作为人类灵魂的工程师，更应该成为思想的先行者。

我始终认为：高素质的教师应该是一个思想触觉十分敏锐的人。追求真理、崇尚科学、独立思考、保持个性应该是每一个教育者坚定的人生信念。郭道胜在《做一个有思想的教师》中也这样写道：“教育应该创生，这种创生是长期积淀、自然追求的结果，它具有洞察尘世万物的穿透力。”。所以，作为一个教育者，思想应当而且必须成为自身素养的第一要素。

因为没有思想，所以我们有些教师成了教参的“搬运工”、“代理人”，视教参为“金科玉律”。于是整天忙于应付出习题，编写资料和考试，使自己成为思想越来越狭窄的“教书匠”。孰不知在教育前行的征途中，需要的正是充满创造性的思考和探索。

因为没有思想，所以我们有些教师视学生为“知识的容器”，“考试的机器”。于是乎，学生一个调皮的眼神都会使他们心惊胆战，一个小小的失误更会让他们如临大敌。孰不知以激情感动激情，以理想鼓舞理想，以智慧点燃生命之光才是真正的教育之道。

因为没有思想，所以我们有些教师几十年如一日，教学方法死板老套，从来不知道学生在想什么，他们需要什么，甚至会武断地把教育困难的原因单方面归结在学生身上。孰不知反思是一个教育者不断进步的动力源泉之一，是一个优秀教师的重要素质的体现。

《做一个有思想的教师》中这样写道：“教育需要思想，需要有思想的教育学者，需要有思想的行政领导，需要有思想的校长，需要有思想的教育刊物的编辑，更需要有成千上万有思想的教师。”。作为一名职校老师，面对职校学生与普高学生的个体差异及其特殊性，如何树立正确的教育观，用思想去指引教育方向，用思想去陶冶学子的心灵，用思想去塑造学子的人格，显得尤为重要。

基于职高教育的特殊性，我认为：要成为一个有思想的教师，首先要树立新型的“人本观”。人本主义尊重人的自我中心和自我意识，重视发展人的内在潜能，坚信每个人都有发展潜能的欲望，坚信任何人都有自我实现的需要，坚持人类本质的完整和完善，强调通过意识体验达到自我肯定。而如何使职高学生具备良好的个人素质，迅速适应学习环境，以至将来能顺应快速变迁的社会，正确面对科技日新月异的背景下竞争所产生的心理问题，是职业教育工作必须面对而又无法回避的重大问题。所以职业教育者不仅要重视“知识本位”、“能力本位”，更要重视内在精神世界的“人本位”。在教育过程中，教师要着重培养学生的健康人格、情绪体验、社会适应性、自控能力以及自我意识等。

其次要确立正确的“人才观”。传统的“人才观”，通常是以一种静态的刻度去评价学生，幻想用一个统一的标准去衡量千差万别的学生，这样一来必然会压制学生的天性，扼杀他们的创造力。学生是有差异的、独立的个体，一个学生就是一个独立的世界。职高学生，他们个性活泼、思维活跃，如果教育不当，就容易使他们产生逆反心理。所以我们要有一种新的学生观，以平视的眼光看学生，即从发展的角度来看学生。我们要用积极乐观的态度看待学生的天性和行为表现，对每个学生的发展充满信心，哪怕是一时所谓的“差生”。作为教师，要理解学生身上存在的缺点和不足，允许他们犯错误，不要因为学生犯了错误就大惊小怪，动辄以恨铁不成钢、急于为学生着想为理由惩戒学生。学生是发展中的人，他们的知识、能力、经验、心理、品质等均不成熟，因此，教师不能简单地以自己的认识、想法、观念去看待学生，看不到学生的可塑性、发展性。教师在工作中要用变化的、发展的、进步的眼光去看待和研究学生，要看到学生的变化，看到学生的“未来”，要相信每个学生都有多种发展的可能性。

最后，要培养积极的“反思”观。波斯纳曾提出过一个教师成长的公式：经验反思=成长，并指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，他的发展将大受限制。可见“一日三省吾身”对于教师成长的重要意义。作为一名教师，如果我们能时刻反思学生的成长过程，那我们看到的将不再是一群学生，而是一个个独一无二的生命；反思教育事件与过程，每一次感动、每一个遗憾、每一个谜团……都将让我们的心变得更加丰富；反思教学的每一个环节，我们的教学艺术将不断改进、不断成熟。“思考着往前走”，是教师成长的写照，也是教师成长的必要途径。

“你有思想吗？”，这也许应该成为我们每一个教育者时时扪心自问的一个话题。在我们的教育世界中，应该有丰富的思想相互碰撞，应该让丰富的思想熠熠生辉，应该有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心——有一天，我们终将年华老去，但我们的思想永远会在曾经的足迹中闪光，并一直照亮着前行的路！

做一个思想教师读后感 篇2

一直坚信巴尔扎克的一句话：“一个有思想的人才真是一个有力量的人！”。的确，生命之所以宝贵，是因为它最终要面对死亡；思想之所以宝贵，是因为它可以让生命永恒。苏格拉底也说：“人之所以为人，就是因为他有思想。”。思想是人的灵魂所在，是生命的精髓。教师作为人类灵魂的工程师，更应该成为思想的先行者。

我始终认为：高素质的教师应该是一个思想触觉十分敏锐的.人。追求真理、崇尚科学、独立思考、保持个性应该是每一个教育者坚定的人生信念。郭道胜在《做一个有思想的教师》中也这样写道：“教育应该创生，这种创生是长期积淀、自然追求的结果，它具有洞察尘世万物的穿透力。”。所以，作为一个教育者，思想应当而且必须成为自身素养的第一要素。

因为没有思想，所以我们有些教师成了教参的“搬运工”、“代理人”，视教参为“金科玉律”。于是整天忙于应付出习题，编写资料和考试，使自己成为思想越来越狭窄的“教书匠”。孰不知在教育前行的征途中，需要的正是充满创造性的思考和探索。

因为没有思想，所以我们有些教师视学生为“知识的容器”，“考试的机器”。于是乎，学生一个调皮的眼神都会使他们心惊胆战，一个小小的失误更会让他们如临大敌。孰不知以激情感动激情，以理想鼓舞理想，以智慧点燃生命之光才是真正的教育之道。

因为没有思想，所以我们有些教师几十年如一日，教学方法死板老套，从来不知道学生在想什么，他们需要什么，甚至会武断地把教育困难的原因单方面归结在学生身上。孰不知反思是一个教育者不断进步的动力源泉之一，是一个优秀教师的重要素质的体现。

《做一个有思想的教师》中这样写道：“教育需要思想，需要有思想的教育学者，需要有思想的行政领导，需要有思想的校长，需要有思想的教育刊物的编辑，更需要有成千上万有思想的教师。”。作为一名职校老师，面对职校学生与普高学生的个体差异及其特殊性，如何树立正确的教育观，用思想去指引教育方向，用思想去陶冶学子的心灵，用思想去塑造学子的人格，显得尤为重要。

基于职高教育的特殊性，我认为：要成为一个有思想的教师，首先要树立新型的“人本观”。人本主义尊重人的自我中心和自我意识，重视发展人的内在潜能，坚信每个人都有发展潜能的欲望，坚信任何人都有自我实现的需要，坚持人类本质的完整和完善，强调通过意识体验达到自我肯定。而如何使职高学生具备良好的个人素质，迅速适应学习环境，以至将来能顺应快速变迁的社会，正确面对科技日新月异的背景下竞争所产生的心理问题，是职业教育工作必须面对而又无法回避的重大问题。所以职业教育者不仅要重视“知识本位”、“能力本位”，更要重视内在精神世界的“人本位”。在教育过程中，教师要着重培养学生的健康人格、情绪体验、社会适应性、自控能力以及自我意识等。

其次要确立正确的“人才观”。传统的“人才观”，通常是以一种静态的刻度去评价学生，幻想用一个统一的标准去衡量千差万别的学生，这样一来必然会压制学生的天性，扼杀他们的创造力。学生是有差异的、独立的个体，一个学生就是一个独立的世界。职高学生，他们个性活泼、思维活跃，如果教育不当，就容易使他们产生逆反心理。所以我们要有一种新的学生观，以平视的眼光看学生，即从发展的角度来看学生。我们要用积极乐观的态度看待学生的天性和行为表现，对每个学生的发展充满信心，哪怕是一时所谓的“差生”。

作为教师，要理解学生身上存在的缺点和不足，允许他们犯错误，不要因为学生犯了错误就大惊小怪，动辄以恨铁不成钢、急于为学生着想为理由惩戒学生。学生是发展中的人，他们的知识、能力、经验、心理、品质等均不成熟，因此，教师不能简单地以自己的认识、想法、观念去看待学生，看不到学生的可塑性、发展性。教师在工作中要用变化的、发展的、进步的眼光去看待和研究学生，要看到学生的变化，看到学生的“未来”，要相信每个学生都有多种发展的可能性。

最后，要培养积极的“反思”观。波斯纳曾提出过一个教师成长的公式：经验反思=成长，并指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，他的发展将大受限制。可见“一日三省吾身”对于教师成长的重要意义。作为一名教师，如果我们能时刻反思学生的成长过程，那我们看到的将不再是一群学生，而是一个个独一无二的生命；反思教育事件与过程，每一次感动、每一个遗憾、每一个谜团……都将让我们的心变得更加丰富；反思教学的每一个环节，我们的教学艺术将不断改进、不断成熟。“思考着往前走”，是教师成长的写照，也是教师成长的必要途径。

“你有思想吗？”，这也许应该成为我们每一个教育者时时扪心自问的一个话题。在我们的教育世界中，应该有丰富的思想相互碰撞，应该让丰富的思想熠熠生辉，应该有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心——有一天，我们终将年华老去，但我们的思想永远会在曾经的足迹中闪光，并一直照亮着前行的路！

做一个思想教师读后感 篇3

工作数十年，很少仔细想这么有深度的问题，只管踏踏实实的教书，这次读着这本《成为有思想的教师》，心灵有所触动，忍不住提笔写些读书笔记。我想，也许除了教师之外，没有哪一个职业的誓言会像入党宣誓的誓词一样，隐含着牺牲，隐含着奉献。这里的善良、爱与奉献，应该可以成为教育的关键词。我所教的学科是音乐，期末的时候，语文数学老师都是以成绩来考核的，而音乐的考核比较抽象。平时的工作态度，全凭自己的良心和对工作的热诚。想做一个无愧于自己学生的老师，一年两年容易，做一辈子，何其难也。我也几经铃声大作，几度疲乏无力。现在也只能淡定，淡定。回到正题，做一个有思想的老师，思想从哪里来？在学习中不断丰富，在实践中不断积累，在反思中不断升华。美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是“经验+反思=成长”；我国著名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长公式。因此，我们应常常“三省吾身”，认真地解剖自己：当学生违纪时，我是否采取了适当的教育方法；当学生上课打瞌睡时，是否由于我的课上得不好；当学生未完成作业时，是否由于上课未听懂根本就不会做……只有勤于学习的人，才能不断丰富自己的思想内涵，借鉴先进的思想和理论指导自己的实践；只有不断地用理论指导实践，在实践中不断的积累，检验理论，同时又能不断地反思自己的实践，在反思提高思想认识，才能逐渐形成自己的思想。 思想不会从天上掉下来，思想不会在年复一年的简单重复教学中自动生成，它需要行动，需要学习、实践、反思、提高。让我们共同行动起来，做一个有思想的教师。听着挺在理，但感觉似乎要求高了点，因为相形之下，似乎自己没有思想，不过，好好努力吧，不完美的人带着不完美的人去追求完美，也是很不错的。希望我们的教育，引领着我们，引领着我们的孩子，一起走向富贵的人生，如丛飞这样，活出一个高贵的生命。

做一个思想教师读后感 篇4

北京师范大学的肖川教授曾经说过：“我们中国的中小学教师缺乏思想，缺乏思想的直接结果便是大量的劳动停留在低层次，缺乏对学生精神的引领，把教育极端化为浅显、平庸，没有灵魂的认知结构的堆积。

直观咱们的教育现实，肖川教授的话真的是一针见血。他深刻的点明了当前基础教育中一个无奈的现实——那便是思想贫乏，教育缺失灵性，缺乏大气，甚至缺乏尊严。

有思想的教师，是要做脑子中有想法的人。如果教师没有思想，只能人云亦云，备备教材，看着教参。我们在教研活动中也常常看到部分教师缺乏独到的见解，要么不说话，要么就附和，要么就是别人说过啦，他总是总结：刚才他说的都很好，都很到位云云。这其实就是典型的思想贫乏的外在表现。

做有思想的教师，就要学会不断地反思，不会反思，不善于反思，就不可能有思想，就不可能实现新突破。

如果教师每天都能够忙里偷闲，抽空坐下来思考一下自己的工作，一定会有新的发现，新的收获。

咱们就拿课堂教学而言，不善于反思，往往被教参的权威所左右，照本宣科，成为书本和教参的传声筒。永远无法形成自己的教学风格。

做有思想的教师，就是要以学定教，敢于大胆地处理教材，点燃学生心灵的火花。

反思的一个基本要求，就是多找自己自身的问题，一个擅长推卸责任，处处找借口的人永远不会进步。

做有思想的教师，就是将来退休了就能把你同教书匠区分开来了。

教师的思维贫乏。归根结底还是教师不善于主动阅读，上海师范大学上游进教授曾经说过：“只有主动阅读才才能发现自己、充实自己、发展自己。”一个教师若没有阅读，就不会有深厚的人文底蕴。一个教师没有博览群书，在教学中就不能旁征博引，信手拈来。课堂上就会变得单调乏味，没有阅读，就难有深层次的思考，就无法构成自己丰富的精神世界。可想而知，你的精神世界都不丰富，如何展现给学生。你的课堂不枯燥无味才怪呢！

做一个思想教师读后感 篇5

几年前学校推荐时读过《做一个有思想的教师》这本书，今年市名师工作室推荐书目中正好也有此书，重又拾起细细品味，应该说随着年龄的增长，对此书的感悟更深了一些。我被一个个充满哲理的故事，被一个个活生生的案例所吸引，它给我带来清新与乐趣，我被一段段精彩的阐述，一句句充满深情的话语所吸引，它给我启迪，给我震撼，也给我展现出一个充满思想、充满智慧的新时代教师的形象。

人因思想而伟大，在思想的原野上，既需要参天的巨树，也需要无名的小草。思想家有思考的使命，普通人也有思索的权利，不能苛求每一位教师都是思想家，作为一名普通教师至少应该是一个独立思考者。现代教师的职责已经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考；已由知识的传授者转化为促进者，由教学的管理者转化为引导者；现代教师既是学生的师长，更是学生的知心朋友。

一个人最大的幸福是热爱自己的工作。因为人的一辈子大部分时间都得工作，如果不热爱自己的工作，只是当成谋生的手段，就很难享受工作中的快乐。在我看到的绝大多数教师都是很平常地走完了自己的职业之路，默默无闻。虽然精神可佳，但这多么可悲，其实“蜡炬成灰泪始干”并不应该成为我们教师职业精神的写照。前几日听到六职专任老师自喻“我是一名教师，我不想做蜡烛，要做一棵参天大树”道出了我的心声。我想我们应该追求的职业精神是，发展学生，也发展自己；照亮学生，也要照亮自己。在追求自我发展的过程中，享受的是充实与愉悦。完美的心态，必定由此而生。书中也提到说“生命的意义在于不断追求，不断改造自我，完善自我，创造自我”，教师的职业生命中应该除了学生，还有自己。教师要有理性，尽最大可能设计出“课堂四十分钟分分都是精华”的教案，授课力尽详细，简洁，提高课堂效率，那也是在为学生节约生命……作为教师应该是理性的，理性的教师才是优秀的教师，他才有可能把自己的事业做好。

21世纪是创造的时代、竞争的时代。我们教师也要努力寻找自己的出口，更新观念，树立现代教育理念。以爱心为基础，以发展为宗旨，以育人为目标，以创新为动力，开展教育教学。

我已到不惑之年，作为一名教师，工作了20年，凡事竟然也以“老教师”自居，对于读书，学习总认为自己过了最佳年龄，只要做好自己份内与本职的工作就好。读了郭老师的书，反思自己从教二十载，明白一个人资历并不是年龄的增加，而是学识、能力、人格魅力的综合体现，对我来讲更应时时刻刻保持积极的心态，面对工作和人生，思想观念跟时代的步伐，在教学中追求科学从教、求真务实。

我看到别人改写的美国作家黛安E著作《儿童世界》的一段话，感觉特别能达到我理想的课堂境界，借用来作为这篇读后感的结束语，我要力争：

让学生在宽容的生活中，学会大度；

让学生在鼓励的环境中，学会自信；

让学生在赞扬的生活中，学会抬高自己的身价；

让学生在公平的生活中，学会正义；

让学生在安全的生活中，学会信任他人；

让学生在赞许的环境中，学会自爱。

让我们热爱学校这个大家庭，师生和睦，工作高兴；

让我们一起努力做一个有思想的老师吧！

做一个思想教师读后感 篇6

作为一名教师，我和每一位同事都在非常努力地工作，可以说为自己的教育教学工作竭尽全力，人人不甘落后。美国经济学家约翰。贝勒斯说过：“劳动给生命之灯添油，而思想把灯点燃。”因此，作为一名教师，既要认真工作，又要在工作中讲求科学性、方向性，做一名有思想的教师，不懈努力，才能成为一名优秀的教师，使自己的教育教学工作取得较好的成绩。

在教学活动中，许多老师对教师职业价值的认识不足，处于“搬运工”“教书匠”“经验型”层面，默默无闻、埋头苦干的教师较多，而“专家型”“研究型”“反思型”的教师较少；处于教育研究之外的被动执行者、盲目模仿者较多，而自觉将教育研究作为自身职业职责主动参与、勇于探索、积极创造的较少；循例执教，习惯于操作训练，满足于传统教化的较多，而以职业心态认识生命价值、体验存在意义、享受创造快乐的较少。

作为一名教育工作者，应不断反思自己，不断学习，对现代教育思想、教改趋势、教育理论、有清醒的认识，不断总结经验，善于发现问题，构建自己的教学体系.懂得学生发展的需要是基础教育的宗旨.爱心是基础，发展是宗旨，育人是目标。我们不仅要传授知识，更要帮助学生找到学习的方法，让学生不断发展。

教师要把教育工作看成自身智慧、才能、力量的表现，是一种崇高、富有激情的活动，对自己的职业发生浓厚的兴趣，就会努力发扬创造精神，提高自己的教育才能和教育艺术人生，从学生方面看，也可促进其素质提高，使学生既有人格魅力、又有社会竞争力、既可持续发展、又能不断创新的“智慧之生”。

做一个思想教师读后感 篇7

一、教师应该具有怎样的思想

作为一名教师，我和每一位同事都在非常努力地工作，可以说为自己的教育教学工作竭尽全力，人人不甘落后。美国经济学家约翰。贝勒斯说过：“劳动给生命之灯添油，而思想把灯点燃。”因此，作为一名教师，既要认真工作，又要在工作中讲求科学性、方向性，做一名有思想的教师，不懈努力，才能成为一名优秀的教师，使自己的教育教学工作取得较好的成绩。

在教学活动中，许多老师对教师职业价值的认识不足，处于“搬运工”“教书匠”“经验型”层面，默默无闻、埋头苦干的教师较多，而“专家型”“研究型”“反思型”的教师较少；处于教育研究之外的被动执行者、盲目模仿者较多，而自觉将教育研究作为自身职业职责主动参与、勇于探索、积极创造的较少；循例执教，习惯于操作训练，满足于传统教化的较多，而以职业心态认识生命价值、体验存在意义、享受创造快乐的较少。

作为一名教育工作者，应不断反思自己，不断学习，对现代教育思想、教改趋势、教育理论、有清醒的认识，不断总结经验，善于发现问题，构建自己的教学体系。懂得学生发展的需要是基础教育的宗旨。爱心是基础，发展是宗旨，育人是目标。我们不仅要传授知识，更要帮助学生找到学习的方法，让学生不断发展。

教师要把教育工作看成自身智慧、才能、力量的表现，是一种崇高、富有激情的活动，对自己的职业发生浓厚的兴趣，就会努力发扬创造精神，提高自己的教育才能和教育艺术人生，从学生方面看，也可促进其素质提高，使学生既有人格魅力、又有社会竞争力、既可持续发展、又能不断创新的“智慧之生”。

二、我们应该培养什么样的学生

曾在一座学校看到过这样一条标语：“如果学生进来时是问号，出去时是句号，您的教育就失败了。”读了《做一个有思想的教师》一书，我更深刻地认识到了这句话的含义。如果我们教出的学生通过在校的学习，能提出更多的为什么，能养成在学习过程中大量参与和积极表达的习惯，能让我们的学生对所学的东西感兴趣、通过学习产生强烈的好奇心和探求欲，具备质疑和评判的能力、对外部精彩的世界感到新鲜好奇，有探究的欲望，能够展开想象的翅膀，拓展广阔的心灵，留下思考的轨迹，对自己的发展有足够的自信心，对自己及身边的人和事有深刻的感受，有丰富的内心情感世界和对真善美的热切渴望，我们的教育就可以说是成功的。

三、实施智慧之教，培养智慧之生

过去人们总是说：“要给学生一碗水，教师要有一桶水。这种教学模式在现在来说，已经非常陈旧，是一种灌输式的教学模式。现在的教师，应该是一个帮助学生挖掘泉水的人。要教给学生方法，调动学生的力量，帮助挖掘出取之不尽、用之不竭的知识之泉。我们不能让学生成为复制知识的机器，要使知识成为学生的主体能力，运用知识对客观事物进行改造和创新。

学生有巨大的潜力，只要发挥了足够的潜能，任何一个人都可以成就一番惊天动地的伟业，都可以成为一个新的爱因斯坦。所以，教师应尊重学生的自主性，能动性和创造性，树立”学生是学习的主体，发展的主体，是未来社会的主人”的观念，并使学生意识到自己是学习的主人，充分发挥自己的主动性、积极性和创造性，逐渐形成独立学习，自我教育，自我发展的能力。教师要尊重学生、有宽广的心胸，用真诚细腻的心去给每个孩子树立自信，促使每个孩子不断进步。我想，我们作为一名教育工作者，必须要有智慧的头脑、使自己的教学充满智慧，不断思考、实践、产生更大的智慧，才能教出有智慧的学生，我们要为之不断努力。

总之，教育，应该让阳光洒满大地，让心灵沐浴在思想圣洁的光辉中，自由地舞蹈、跳跃，让美好永驻人间。

做一个思想教师读后感 篇8

总有人在问：幸福是什么？也总会有人以自己的经历和感受作答，很多人都认为幸福是获得、是满足、是苦尽甘来的纯美。读了《做一个幸福的教师――陶继新教育》这本书后，我逐渐认识到作为一名教师，幸福除了以上这些还是一种体验，一种感悟，一种付出。

我的幸福首先是我选择了太阳底下最光辉的事业，就是做学生喜欢的老师，就是拥有学生真诚的爱，就是能成为学生们的朋友，就是能成为学生快乐成长的引路者，参与者。

一、作为一名教师，如何在日常的繁琐的工作中找到自己的幸福呢？

“因为教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展”，换句话说，没有教师的幸福感觉，就很难有学生的幸福感受。

走进课堂，研究课堂，我会在课堂教学中感受到一个教师幸福的滋味；每天都能有真实的教学过程，教学案例，积累一些有价值的教学经验与同事互相切磋，互相学习，用彼此案例的真实来互相感染，用彼此分析的理性互相启迪，以彼此互惠共商，来达到共同富有，从中寻找共同的幸福。

走进我的学生中去寻找自己的幸福，虽然孩子们淘气贪玩，反复叮咛的话儿不听，纠正几遍的错误，接连又犯；桌椅摆放歪了，上课又开始讲话了等，但我知道，这就是孩子，孩子怎能不犯错？孩子各有差异，怎能整齐划一？我会悄悄地告诉自己：少一点挑剔，多一些理解；少一点批评，多一些微笑――让学生在我们的理解中成长，让我们在自己的宽容中幸福。

二、把爱的阳光撒给学生，让每个学生时时感受的温暖和幸福。

其实，我们在追求幸福的过程中，的确充满了酸、甜、苦、辣，因为我们每天面对的不是机器人，不是生活用品，而是一个个活生生的、充满新鲜血液的生命学生会让我们高兴，也会让我们生气；会让我们笑，也会让我们哭……但这样的生活很充实，也很有意义我用爱去面对学生，用全部的情感去感染学生我们的付出就是为了让学生们能真正学到知识，学会做人在和孩子相处的朝朝暮暮，我们怎能不快乐着学生的快乐，喜欢着学生的喜欢，我们的幸福便是在快乐的奉献中把职业当作事业，把平凡当做伟大，把短暂当做永恒，体会到了老师这一份光荣职业带给我的幸福！

“工作着是幸福的，学习着是幸福的。”因此，有着“双重幸福”的我们，一边教学，一边学习，其乐无穷。是的，当教师确实带给我太多潜在的幸福！围绕在我身边不停转悠的身影不是很美妙吗？照亮在我眼前无比天真的笑脸不是很美丽吗？这样一想，当老师的甜蜜感觉就油然而生再想，节假日里，那一张张卡片，一束束鲜花串成的祝福；那一声声“老师好”，一句句问候传递的尊敬；上课时，那一双双渴望知识的眼睛汇集的真诚都让我感到无比感动我感动，是因为我幸福；我幸福，是因为我是一名老师！

做一个思想教师读后感 篇9

前几天拜读了肖川的《做一个有思想的教师》一书，文中解答了人生、教育教学中的很多疑惑，读后感触颇深。我深深地体会到，要做有思想的教师，首先要乐于接受思想。而接受思想最简单的方法是阅读别人的书籍，尤其是大师的书籍，让阅读成为每位教师的习惯，成为与别人进行心灵碰撞的自由领地，成为自己不断进步的阶梯。反之，没有博览群书，只能就教材讲教材，就内容讲内容，就试题讲试题，课堂会因此而单调乏味，死气沉沉；没有阅读，就难有深层次的思考，而自身思想的匮乏，展现于学生面前，就只能是面目枯槁，甚至容貌可憎。所以说，阅读是教师获取思想的源头活水的最佳渠道。

要做有思想的教师，关键是要在反思中进步。从自己的教育教学实践中得出有效的经验和反面教训，从经验中总结出规律性的东西，将经验抽象成理论。不积小流，无以成江海，不积跬步，无以致千里。作为教师应当学会反思，注意积累一点一滴的经验，不断地工作，不断地总结，不断地发展，使自己逐步向创新型教师迈进。要做有思想的教师，还要学会引领学生的心灵和精神。从对课程内容的发掘，到教学策略的选择，从对问题的设计，到课堂气氛的营造，甚至用什么语言，背后都蕴藏着一种思想底蕴，平时只是不觉得罢了。

教师的思想对学生的熏陶，也是非常关键的，思想可以熏陶学生学习、熏陶学生做人。静下心来仔细想想，要想做一名有思想的教师真的很难，这需要自己不断地去学习和思考。

做一个思想教师读后感 篇10

过去人们总是说：“要给学生一碗水，教师要有一桶水。这种教学模式在现在来说，已经非常陈旧，是一种灌输式的教学模式。现在的教师，应该是一个帮助学生挖掘泉水的人。要教给学生方法，调动学生的力量，帮助挖掘出取之不尽、用之不竭的知识之泉。我们不能让学生成为复制知识的机器，要使知识成为学生的主体能力，运用知识对客观事物进行改造和创新。

学生有巨大的潜力，只要发挥了足够的潜能，任何一个人都可以成就一番惊天动地的伟业，都可以成为一个新的爱因斯坦。所以，教师应尊重学生的自主性，能动性和创造性，树立”学生是学习的主体，发展的主体，是未来社会的主人”的观念，并使学生意识到自己是学习的主人，充分发挥自己的主动性、积极性和创造性，逐渐形成独立学习，自我教育，自我发展的能力。教师要尊重学生、有宽广的心胸，用真诚细腻的心去给每个孩子树立自信，促使每个孩子不断进步。我想，我们作为一名教育工作者，必须要有智慧的头脑、使自己的教学充满智慧，不断思考、实践、产生更大的智慧，才能教出有智慧的学生，我们要为之不断努力。

总之，教育，应该让阳光洒满大地，让心灵沐浴在思想圣洁的光辉中，自由地舞蹈、跳跃，让美好永驻人间。

做一个思想教师读后感 篇11

这个月，有幸读了王晓春老师的《做一个聪明的老师》一书，王老师通过90个案例的呈现，破解了教师的思维方式对教育的影响，使教师从中认识自我。这本书使我明白了今后在教育孩子方面的路怎么走才能更适合孩子，更好地教育好孩子。

书中有这样一篇案例：集体批评对任何事情都要采取分析的态度。一个叫平的同学因为老和同学处理不好关系，被老师“请”上讲台接受同学们的集体谈话，最后同学们原谅了他，事态也就平息了。

在我们身边，也会有这样调动集体舆论批评、教育孩子的情况。我们有时会指着一个孩子对全班孩子说：“他损害了大家的利益，你们一起批评他吧！”听老师这么一发动，全班孩子对着一个孩子批评起来：“都怪你，害得我们大家都玩不了”、“哼，看你下次听不听话”、“你这样做真不应该，以后不能再这样了”……面对大家的指责，某孩子似乎知道了自己的不对，低着头，一言不发。但也有个别孩子，面对大家的指责，他是无动于衷的。这样的教育正验证了王老师所说：这就是我们的教育，不是解决问题，而是掩盖问题的教育。所以我主张，对任何事情，都采取分析的态度。看了这个案例以及结合我们平时的教育从中领悟到了，在以后的教育中，教师千万不能为了自己的少烦心而不抓住问题的实质进行教育。教育必需深入孩子的灵魂。

王晓春老师反复强调，爱心是师德的灵魂，没有爱心就没有教育。“爱与责任”是当代教师之灵魂，“师爱”是师德之必备。作为在教师工作岗位上工作了十八个年头的我是非常认同王老师的观点的。教师对孩子有了爱，就有了一种责任心，觉得自己有责任把每个孩子教育好。每个班级都会有特别调皮、不讨人喜欢，或者某方面有点问题的孩子。我觉得，作为一名教师，不能歧视任何一名孩子，应该公平地去爱每一位孩子。应该把每一个孩子都当做自己的孩子来培养，这样你就会觉得每个孩子都是可爱的。教师不能随便给孩子扣上“笨、差”的帽子。孩子笨、差，应该找出原因，针对原因去寻求提高的方法或答案，这样才能对得起孩子。

以后，我会朝着“做一个聪明的教师”的方向去努力、去发展，使自己更胜任教育，更聪明。

做一个思想教师读后感 篇12

做一个有思想的教师读后感1

最近在读《做一个有思想的教师》这本书。怎样做才能成为一个有思想的教师呢？从这本书里我得到了答案。

首先，就是不要盲目地教书，而要思考，要反思自己的教学，就是要写教学反思。因为“讲台上循循善诱，身后留下的，惟有藏书万卷”，所以要多多思考，多多反思，怎样处理学生的各方面问题。美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是“经验+反思=成长”；我国著名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长公式。每处理一件事以后要形成文字备份。使自己成为一个永不停止探索、思考、写作的人，让它们成为我生命中不可缺少的习惯。

其次，要多读书。我认为会写文章的人必定是读过很多书的人。“腹有诗书气自华”，如果不读书，恐怕再好的感触也没有人可以分享，所以不要忘记读书。向书本学习，博览群书。一本好书像一艘船，能带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。读书会让人睿智，读书能让人“宰相肚里能撑船“；读书能帮助你教学，能让你在讲台上旁征博引。所以，读书是一种精神食粮，不可以把读书做为一种负担而是一种乐趣，一种习惯，好的习惯可以成就人的美好人生。

教师的职责是培养教育下一代，只有不断学习，放眼看世界，才会意识到自己各方面的不足，因而潜心学习，提高素养。有思想的教师必定会带给我们的教育以清新的春风。

做一个有思想的教师读后感2

前几天拜读了肖川的《做一个有思想的教师》一书，文中解答了人生、教育教学中的很多疑惑，读后感触颇深。我深深地体会到，要做有思想的教师，首先要乐于接受思想。而接受思想最简单的方法是阅读别人的书籍，尤其是大师的书籍，让阅读成为每位教师的习惯，成为与别人进行心灵碰撞的自由领地，成为自己不断进步的阶梯。反之，没有博览群书，只能就教材讲教材，就内容讲内容，就试题讲试题，课堂会因此而单调乏味，死气沉沉；没有阅读，就难有深层次的思考，而自身思想的匮乏，展现于学生面前，就只能是面目枯槁，甚至容貌可憎。所以说，阅读是教师获取思想的源头活水的最佳渠道。

要做有思想的教师，关键是要在反思中进步。从自己的教育教学实践中得出有效的经验和反面教训，从经验中总结出规律性的东西，将经验抽象成理论。不积小流，无以成江海，不积跬步，无以致千里。作为教师应当学会反思，注意积累一点一滴的经验，不断地工作，不断地总结，不断地发展，使自己逐步向创新型教师迈进。要做有思想的教师，还要学会引领学生的心灵和精神。从对课程内容的发掘，到教学策略的选择，从对问题的设计，到课堂气氛的营造，甚至用什么语言，背后都蕴藏着一种思想底蕴，平时只是不觉得罢了。

教师的思想对学生的熏陶，也是非常关键的，思想可以熏陶学生学习、熏陶学生做人。静下心来仔细想想，要想做一名有思想的教师真的很难，这需要自己不断地去学习和思考。

做一个有思想的教师读后感3

课余时间，我认真拜读了《做一个有思想的教师》这本书，作者郭道胜是一位从教20多年的具有深厚教育理论和丰富的实践知识的教育实践者和管理者。他用精彩的案例、精辟的论述，深入浅出地向我们描绘了一个有文化、有思想的新时期的教师专业形象，成为所有教师的明确的教育理想和追求。

一个没有品位的人，是一个低级趣味的人；一个没有品位的城市，是一个低级趣味的城市；同样，一所没有思想的学校，没有文化品位的学校，只是一个贫血的，毫无生机与希望的砖石构造。

陀思妥耶夫斯基说：“人活在树木与水塘之间，活在劳动和精神自由之中，活在诗歌和艺术的边缘，活在有尊严和挚爱的生活之中，定会活得更舒服些。”教师的品位直接影响到了它所交学科的魅力，试想，一位富有文化力量的教师，她的一举一动、一言一行都在展示文化的感染力，它随时都在用艺术来熏陶学生的艺术细胞，用文化来诱发学生的文化因子。他定会使所教学科散发出浓浓的人文气息，这样的教师，不正是我们所向往和追求的被广大学生所喜爱的有思想的教师吗？

《做一个有思想的教师》使我对教育有了更深的认识：教育既是严谨的科学，又是精湛的艺术，科研的力量就在于把科学和艺术以最佳的比例结合起来。只有真正投身于科研，教师才能成为一个智慧型、研究型的有文化的教师。

掩卷思考，我认为自己有提升自己教育教学能力的内在需要，因此，我想我的学年个人发展计划应该制定得更加细致一些，根据自己的实际情况，提出自己近期和远景发展目标，确定发展方向，明确研究形式，挑选一位年轻教师组成合作小组，通过目标引导让科研实现自己的内在需要。

要想实现我的发展计划，我认为自己必须认真参加到教师读书工程中来。通过阅读理念名著实现自己的有内涵、有思想的科研之路。

每一位教师都是科研的主角。老师们定期开展科研交流活动，推行教师作课——反思——再作课——再反思制度，这个制度让每位教师都有展示课堂风采、交流教学理念的机会。在教研创新的工作中，我初步实现了自己的价值，提升了自己的文化。

新课程的编写依据是：走进学生生活，贴近学生生活，组织学生喜爱的活动，让学生主动地、兴趣盎然地参与到活动之中，在活动中提升人文素养，厚实人文文底蕴。读了这本书，我更加坚定了自己的信心，在自己所教学科教学过程中，创设各种机会，为学生搭建发展的舞台。通过举办小小解说员选拔赛、小记者培训等创新活动，提升学生的各方面能力，让学生活动的过程真正成为学生发展人文素养的过程。

文化，凝聚人心，鼓舞斗志，催人奋进。学科文化，真正凝聚全体师生的心，塑造师生的认同感、归属感，让学校成为师生的精神乐园。我认为，如果每一位教师都做到这一点，学校一定能焕发更大的生机和活力，也一定能在发展学生、发展教师的同时获得最大的学校发展。

在工作中学习，得到理论的指点，使我们高屋建瓴地思考问题；在学习中工作，得到的是实践检验，使我们的教育教学工作更快的发展和进步。我想，这就是《做一个有思想的教师》带给我的收获，也是我参加读书活动收获的最大成果。

做一个有思想的教师读后感4

教师年度工作述职报告集锦

时间这个东西很难把控得住，这一阶段的工作结束了。所以现在也到了我们写岗位述职报告的时候了。述职报告是下级向上级和其他人评议自己任职能力的文书。岗位的述职报告的重点应该从哪里写呀？小编经过搜集和处理，为你提供教师年度工作述职报告，更多信息请继续关注我们的网站。

教师年度工作述职报告 篇1

一年多前，生长在太湖大道边一篇瓜田里的有一颗西瓜，看上去长的不算太糟，更是由于恰好种植在路边，于是被挑选了出来，从而，这棵瓜就有幸在此一时刻，坐在了讲台前，但是，如果这颗瓜自认为是已经很大、很美、很甜、很成熟的一颗，而吝于奉献、拒绝成长、忘却感恩，那他就是一个最笨的傻瓜了。我就是带着这种心情踏上了一艘名叫“XX”号远洋轮的新岗位，和大家一起共同努力将这艘船驶向前方。

一年多来，我深知，能否将这艘“XX”号安全驶抵乘客以及他们的父母们满怀期待的那个充满阳光与鲜花的目的地，最重要的一条是全体船员能否统一服从船长的指挥，并全力支持船长工作，为此，我努力做到了时刻听从船长指挥，在任何条件下，全力支持船长开展工作，分管工作尽责、到位但不越位，并且也注意起好船长的助手和参谋作用。同时在工作中，注意维护各部门的积极性、主动性、创造性，做到恰当指导而不乱下指令，及时指点而不胡乱指挥，积极推动而不强行规定。而我们XX中学相关部门工作中所体现出来的责任感、创造力、执行力和进取精神也是有目共睹的，我和大家一样为他们的成就感到喜悦和自豪。

一年多来，我也深知，要将这艘“XX”号上所有乘客都顺利抵达那个光明灿烂的目的地，全体船员之间的同舟共济、团结和谐是关键性的，但做到这些并不是无条件的，前提是，大家能否从管理层得到足够的尊重、适当的激励、恰时的帮助和一定量的宽容，特别是能否获得真诚与热情，这些我已经做到了，同时我也懂得，大家所需要的并不仅仅只有这些，大家需要我认真执行上级方针政策和决策部署，并注重高质量和高成效，但也在意我是否具有民主意识。

大家需要我工作思路明晰，科学、精细、创新管理、果断决策，能及时分析解决管理过程中的实际问题，但也在意我是否能自觉接受党组织和教代会的民主监督。

大家需要我密切联系群众，能够及时化解各种矛盾，但也在意我办事是否公正，是否有所亲疏。

大家需要我懂得生活，但更关注我是否廉洁奉公、注重形象。

大家需要我形象平凡朴素，但更关注我是否具有较强的事业心、责任感。

大家需要我为人谦和，但更关注我是否能坚持原则、是否具备较强的组织协调能力和善于做师生思想政治工作。

大家需要我具有开拓、奉献精神和高尚的师德，但更看重我是否深入教学一线，兼课、听课、参加教研活动是否达到要求。

大家需要我热爱教育事业，政治方向、立场观点正确、能自觉遵守国家法律法规，但更看重我是否严格遵守学校各项规章制度。

这些我已经基本做到或正在全力完成。

我也不得不要求自己去努力做到，因为XX中学的老师、员工们所做的一切也决定了我必须这么做，特别是从我协助沈书记参与的或分管的工作中感受到我必须这么做。

当上级部门需要学校研究和改进教育教学方法，我们不仅看到的是备课笔记本的统一印制、教师备课质量进一步规范，同时也看到老师们校外展示课的积极参与、校内公开课的主动报名与相互交流，更看到的是上百位受邀参加XX中学对外展示研究课活动的教师、家长对我校教师的良好评价。

当上级部门需要学校教学常规管理认真实施，有效教学研究积极开展，教育质量稳步提高时，我们不仅看到各位主任、组长以及值班老师积极地课堂教学巡视和对教学常规情况的定期或随机检查，同时也看到老师们较好的杜绝了教学不规范行为，杜绝了对学生的体罚或变相体罚，让每节课、每次作业真正成为了学生学习质量提高的台阶，更看到了中预年级中考成绩在同类学校中的遥遥领先，以及中专年级考工考级通过率所达到令人吃惊的90%。

当上级部门需要学校积极开展阳光体育运动，体育教育成果显著时，我们不仅看到早间、午间、晚间、课间，运动场上在班主任等老师安排或鼓动下学生们的活跃身姿，同时也看到学校“三人篮球赛”、学校田径健身运动会的成功举办，更看到学校排球健儿在区比赛场上的矫健和“区运会精神文明运动队”锦旗所绣上的XX中学名字。

当上级部门需要学校的艺术类课程开足开齐、艺术类学生社团定期活动、艺术教育成果显著时，我们不仅看到烹饪艺术特色、计算机艺术特色、舞蹈艺术特色魅力更为彰显，同时也看到了包括独唱、民乐、舞蹈在内的10个学生艺术奖项，更看到班主任、相关老师为此付出的巨大努力。

当上级需要学校教师积极参与课题研究，市级以上发表、获奖论文数质量逐年提高、教育教学骨干教师逐年增加时，我们不仅看到老师们的积极探究、勤于思索，同时也看到学校所增加的2位区级教学骨干，更看到我校中预中专部老师获奖或发表的论文达到历史上不曾有过的17篇之多，以及江苏省论文评比优秀组织奖名单中我校的名字。

当上级部门需要学校落实安保措施，保障投入，年内不发生重大校园安全责任事故，安全法制教育有效进行，组织应对突发公共事件的演练不少于2次时，我们不仅看到所投入的20多万元后改造的监控设备和周界警报系统，同时也看到看到法制课已成为每个年级每周的都有的教学科目，和远远超出2次的相关学生演练，更看到校园安全责任事故和校外违法犯罪事件的彻底杜绝。

当上级部门需要学校教学管理制度健全，教学管理品质不断提升时，我们不仅看到《无锡市XX中学有效课堂教学规范条例》的颁布与有效实施，也看到学校文科、理科、综合学科组的建立、组长会议的定期召开、学科组活动的规范开展，更看到的是老师们主动参与、积极探索以及令人难以致信的27个教师荣誉。

但我以为，XX中学所取得的这些成绩中并没有包含最重要的一个。

又一个365天过去的时候，满载着500多位乘客的名叫“XX”号的远洋轮，在颠簸的大海上又航行了一整年。这艘船所受到的颠簸并不仅仅来自于船体外，更来自于船舱中，来自于船舱中这些乘客。是因为这些乘客所获得的“XX”号的船票是被赠送的，其缘由是他们每一个人在原来的旅途中都背负着一段故事，而这一段故事往往与“沮丧、失败、挫折、无奈、沉沦、痛苦”等词语相联系，其中的很多人若干年前还可能是潜在的社会危险，但他们踏上“XX”号后，故事并没有结束，甚至不能说是故事尾声的开始，而是序幕的展开，是故事最华彩部分序幕的展开，只不过这一部分是和“快乐、成功、奋进、鼓舞、喜悦、幸福”等语句相结合，这才是XX中学最重要的成绩。

一个不可否认的事实是，帮助这些饱受挫折的乘客们谱写他们人生故事中最精彩部分的伟大作家，就是我们的学校的领头人，就是包括在场各位在内的全体XX中学的班主任、科任老师、各位主任，同样也包括后勤行政的各位同仁们，是源自于你们的勇气、决心，也源自于你们的毅力、管理技巧，更源自于你们的汗水和奉献精神。

我为和大家一起共同度过的这一年而感到骄傲。

那颗生长在太湖大道边瓜田里的西瓜，虽然说不上是极大、极美、极甜、极成熟，但一年多来，就是在XX中学全体教职员工的教育、帮助、推动、鼓励下，正在努力变得更大、更美、更甜、更成熟，特别是在大胆、创新、持久、顽强、坚定方面更需不断努力。他也为一年来从你们身上汲取到营养、勇气、信心，更为一年来再次在你们那儿所获得的信任、扶持、关怀、理解而致以最真诚的感谢！

教师年度工作述职报告 篇2

我从事教育教学工作以来，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待教书育人的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，下面，我就这几年来在本单位的德、能、勤、绩四方面履职尽责情况，向领导和同事作如下报告：

一、德

我坚持党的四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。无论在学校中担任副校长职务，还是教师中普通一员，我都积极参加学校组织的各项政治活动，认真执行学校的各项规章制度；并能从各方面严格要求自己，端正教学工作思想和态度，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织、有步骤地开展教学工作，做到爱校如家，团结同志，爱生如子，全心全意搞好教育教学工作，努力做到言传身教，教书育人，为自己树立了“教育好每一个孩子”的目标，努力做到“不奢求教育好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的教育”。自觉践行德育要求，为学生做出榜样，本着认真负责的态度干好每一项本职工作。

二、能

调入小溪中心小学任教这几年间，我把提高教学技能和管理技能这两个能力作为教育教学工作的核心目标。首先，钻研和领悟课程标准的精髓，立足本班学生的实际情况，结合教材要求，认真备好每一堂课教学方案，围绕着每一节课的教学重点和目标，搜集选择贴近目标的素材，精心设计教学课件和进行课堂活动，做到因材施教，及时进行课后反思，虚心与同事交流备课和实施课堂活动的。经验，不断完善和提高教学能力，丰富自身的教学经验。其次，把继续教育中学到的课程理念和教学管理制度应用到教学课堂活动中，反复实践验证，提升教育教学管理水平。第三，经常性参与听课、评课，学习别人的成功经验和教学技巧，不断改善自己的教学方式，开阔了视野，积累了经验，提高了能力素质。第四，认真履行本职职责。担任湖田小学副校长和中心校信息员期间，协助湖田小学校长搞好学校各项工作，运用自己的特长整理和归类学校的“农远”“双基”材料，受到中心校领导和同事们的赞赏；充分发挥写作能力为中心校撰写信息报道，反映基层小学的校园风貌以及教学新气象。在高南小学任教期间，虽然自己是一名普通教师，但是依然积极为学校的教育教学工作出谋献策，及时地把学校快讯及时报道出来，并热心地帮助其他教师做好教学资料整理工作。

三、勤

我始终把教育教学工作放在第一位，自觉遵守学校各项规章制度，从来没有出现迟到、早退、缺勤等现象，充分利用课余时间进行备课、批改作业、家访，不计个人得失，激情做好学校各项工作，实现出满勤，具有较高的责任心。

四、绩

这几年间，我在教学方面取得不少成绩。刚到湖田小学五年②班任教时，这个班级的班风学风很差，学生吵架、打架现象不断，对学习失去信心，全班语文学习成绩居于中心校最后一名，“随风潜入夜，润物细无声”，我经过两年的不懈努力，这个班级班风十分良好，学生改变了身上种种不良习气，有了为集体争荣誉的观念；学风也变得十分浓厚，在初考中，我任教的语文成绩进步了三个名次，综合科目成绩名列中心校第二名。在高南小学任教一年期间，通过我认真进行教育教学之后，中心校学年考核中，五年①班语文成绩也向前迈进了两个名次。同时，我经常性地利用自己的特长撰写信息报道，及时把校园风貌、信息报道出去，为学校教育教学工作添砖加瓦。

今后，我将本着干一行，爱一行，专一行的职业精神，继续在教育教学工作中兢兢业业，教育好每一个学生，继续做一名思想进步、有爱心、理念新的教师，在党的教育事业中不断探索和事件，不断地提高自身的素质水平。

教师年度工作述职报告 篇3

做一名优秀的教师是我人生追求的目标，怀着对教育事业的憧憬与向往，xx年毕业于湘南学院，同时也真正成为了一名光荣的人民教师。在小学教育这块育人的热土上，书本是我的老师，孩子是我工作的原动力。为了丰富自身的专业知识和素养，在工作期间我不断地学习，xx年暑假我到华中师范大学参加了小学语文骨干教师培训，xx年下期我参加了国培――湖南省中小学班主任培训，并获得了“优秀学员”的称号。“爱”就是我愿意和能够付出的全部，我把对教育事业的执着与热情洒在了小学教育事业的每一寸土地上。在工作期间，我一直都担任着数学、语文、音乐各方面的教学工作。

“要给学生一滴水，自己要有一桶水”。五年前，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的那天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。要想培育出合格的人才，首先要成为一名合格的老师。无论在教育教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进经验，取长补短在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。一分耕耘，一分收获。能力有限，努力无限。在教

育这块沃土上，我付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，我所教的班级连续三年在全县检测中，学生的成绩名列榜首。在教育教学中，我多次得到上级教育部门的各种奖励：xx年下期在教师教学比武中，获二等奖。xx年3月参加安仁县有效课堂观摩活动，我执教“怎样写人”一课荣获二等奖。xx年至xx年度被评为镇级优秀教师。xx年10月参加学校举行的“语文教师综合素养大赛”荣获第一名。xx年6月我撰写的论文《如何提高农村小学生的写作水平》获省级三等奖。xx上期我所教的班级数学成绩在期末质量检测中排全县第四名，xx年下期我教的班级语文成绩在期末考试中稳居第一。

“金无足赤，人无完人”在教育教学工作中难免存有缺陷，时时刻刻的反思才能让我更好的领悟工作的真谛，我相信通过自己的不懈努力与付出，得到的将是一个美丽的童心世界。

年轻教师述职报告3不知道听谁说过这样一句话：不做班主任不能真正称之为做过了老师。以前，我不以为然，现在，特别是作为兼职班主任的日子，让我时时刻刻感受到这句话的内涵，不能否认专职任课教师中也有很多优秀的教育工作者，但是说到教育的具体工作以及和对学生生活思想感情的了解和影响，我想没有比作为班主任更深入其中。所以，在这里，我想说：这半年来虽然工作上有得有失，但是，我从不后悔我的选择，如果说在我人生中的教师生涯里，错过了这段，我会遗憾，我喜欢这份工作，更喜欢我班上那38张可爱的笑脸，是她们让我的生活每天都充满了喜悦和生机！所以，感谢学校给我这个机会让我去历练以及在工作上给与我支持的领导和同事们，在别的场合这些话也许是客套，但是在这里，无论是生活，还是工作我真的感激那些曾经帮助过我的人，点点滴滴，我都牢记在心，如果说学校是我们的大家庭的话，那学生科，就是我们的小家，这个家温情依依，暖意融融，所以，带着这种温暖，我用一颗传承的心态来面对我的学生，让每一位学生都能在她的学习和生活中快乐成长，笑颜如花！

半年虽然不长，但是我也摸索出了一些自己的教育和管理的心得和体会。其中最深刻的就是爱！也许是年龄还没有到那种什么都可以看透可以从容以对的地步，很多时候自己就是个感情用事的大孩子，所以我可以和他们一起疯，一起玩，一起大声地开着玩笑，记得中秋节那天，面对学生贪恋的眼神，我毅然舍弃了从远方赶回的朋友的团聚，选择了和学生一起团聚，因为他们刚刚离家来到学校，我真的不忍心让他们孤单。我可以应学生的请求跑到宿舍帮那个顽皮的女孩子补衣服，尽管平时我自己都很少动针线，因为真的爱他们，所以不忍。帮他们下载他们喜欢的流行歌曲，因为他们喜欢……

也许会有老师质疑我的行为，一味的爱会惯坏学生的，但是这些都是在行之有效的班规的基础之上进行的，如果想想这半年来在办公室被我骂哭得学生决不少于半数，这时我的心也是暴躁的，动气的，但是看到学生的眼泪和委屈，我又自责了，也会因为他们的懒散和自由大动肝火，苦口婆心。甚至在接到一个学生的匿名质问的短信时伤心的掉泪，但是，这些都是插曲，在我的心目中，由衷地还是爱，因为他们是懂事的，晚自习下班她们会送我到大门口，上课开会忙碌的不可开交是，他们会把热腾腾的饭提进办公室，看到我为班级愁眉不展，还是那群懂事的孩子，他们用那并不华丽但却绝对真诚的文字温暖着你的心，现在还记得有首学生送我的小诗：

李萌只希望您能够快乐，

李萌只希望您能够幸福。

李萌只希望你能够不要那么操心。

所以，李萌氏刻准备着，努力着，努力着将这个班管好，即使有一天失败我依然会往前走，继续。

只因一个理由，老师，我希望你快乐，不要操那么多心！

李萌是开心果，班主任同样是班里的一分子，我是活宝，07.9班的活宝。

是班主任的宝贝吧应该。

我当然要看到你快乐，想李萌一样活得像精灵一样快乐。

李萌没有别的祈求，只希望天天看到老师您的笑容！

因为李萌不想身边的任何一个朋友忧愁，只希望看到您最美的笑容！

无论最终他们是否真正做到，但是有这样的一群学生，有这样的一颗颗真诚向着你的心。作为一名教师，我真的知足了，孩子毕竟是孩子自控能力差，感情来的快去得也快，但是正是因为这样才更需要我们不懈的努力去关心爱护他们，其实他们的需要真的也不多，只要我们拿着那颗心去做了，爱了，他们一定感觉的到。

不知道这些算不算工作总结，我只知道在我们班星期五下午的自习里，除了偶尔家里有

急事的个别请假外，没有人旷过自习课，虽然半年来有因为别班的课我从没有陪他们上过一节自习，不为别的就因为我对他们说过，如果周五下午有人走的话老师以后都没有办法安心上课了!在我的学生中从没有学生出声顶撞过我的批评，因为他们懂得，他们那样做真的很对不住老师。所以在我们这样的学校里，学生的性格和习惯多少和普通中学有所不同，强抓硬管适得其反，用自己真诚的爱去感动去和他们进行感情上的交流，也许你真的会收获很多意外的惊喜！

无爱不成师！这句话一直我都身体力行，也许我的方法也不算成功，但是，我会在以后的工作中慢慢去实践总结，但请记住教育的前提一定是爱，否则那不会是成功的教育！

年轻教师述职报告4不知不觉间，从xx年9月份走进行知中学至今已有一个学期了，经过这一学期的努力工作和不断学习，我获益良多。作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化。这期间我对自己工作有很多的思考和感受，现将本学期教学工作总结如下:

为人师，我认为品德是先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

这一个学期来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异，对于刚进初中的学生老说，一切都很新鲜。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯，好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我积极参加新教师培训，尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来多方面学习。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。

这半年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

当了一学期的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这半年里，我担任初中数学七年级的教学工作，工作充实而不乏挑战，作为一名新教师，在教学工作上经验的欠缺，让我觉得课堂的把握仍是一大难点，所以我经常去听叶老师，徐老师上课以及其他数学组老师的课，仔细观察他们的一言一行，对于文节的引导和理解，学生的评价与反馈都是我每次听课的重点，听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，每次听完回办公室总感觉自己还有很多很多东西要学。这个学期，我在校内外听课33节，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，我会把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，因此我在努力的学习。

经过半年的工作与学习，我自感收获良多但是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

教师年度工作述职报告 篇4

岁末新年，意味着新的成长。在过去的2021年度里，我又在忠源中学这个温暖的大家庭，并在大家的帮助下度过了紧张繁忙而又充实的一年。

新的学年里我在承担地理学科的教学工作同时还继续担任了新的班主任工作，期间，我也曾有过很多困惑和辛苦，但是在同事们的帮助和学校领导的关心下，我还是和我班各科任课老师一起完成了本学期学校赋予的各项使命。在此，我要真诚的感谢给予我帮助和关心的各位同事和领导。

曾记得有优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀;可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我以这个理念为目标坚决不做失败的班主任而争取成为一名优秀班主任。

下面我将自己本学期工作中的一些体会总结如下：

一、言传身教，以诚取诚，放下师道的架子。

孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我耳边我常常听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，教师的言行对学生的影响有多大。所以，当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。譬如这个学期我基本上早晚两个7：00都是先于学生感到班级，无形中学生也就很少迟到的了，同时我也经常下到宿舍了解情况。

要让学生真正感到在这个班集体里面，老师是其中的一员，与他们是平等的，班主任首先应表明这一观点，告诉学生在这群体中，老师只不过是领头雁而已，这样说更应这样做。班级大事大家拿主意，然后集体作决定，为追求一种所谓的威严而失去人心。比如班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就严格执行。执行时，人人都是裁决者，班干部或班主任是执行者。这样一来，谁也不愿去违反自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。

在班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创伟绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设等，走进教室同学们都在认真学习，那么弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默论。切忌乱批评指责，然后指手画脚一番。

二、尊重学生，关爱学生，进行科学管理。

冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。认真批改每周的周记，鼓励学生说出自己的心里话，通过这个平台拉近了我和学生的距离，而在学生的《周记》中，他们都纷纷向我表示了感谢。这些感谢的话语，促使了我更加严格的要求自己，更加努力的投入到工作中，因为我不可以辜负孩子们那一双双求知的双眼。

我以为：每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功;如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成。所以，我作为班级的组织者、管理者、和教育者，特别注意适时的对孩子们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。一个孩子曾经跟我这样说“老师，今天那个高年级同学打我，我当时真的很生气，真想跟他打。可是我知道如果我真的那样做，肯定又会让您麻烦了，也肯定会让我父母伤心的。我不想再让您失望，也不想再让我父母伤心，因为我还想好，我不想让别人以为我真的是不可救药了”。

三、班主任做个标准的天平。

平等地对等每个学生，关心每一个学生，不偏袒优生，漠视差生，这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中，优生犯了规，要严肃处理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯错，因而处事过程中，切忌伤他们的自尊，心平气和地说理教育，有耐心地去引导他们才是的方法。他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬，让他们找会自信。另外一个班级中，无论男女，不管优劣，班主任都应从生活学习，思想意识等各方面地去关注。平时多走进他们，谈心交流，利用班会课共同解决一些矛盾，读一些好文章进行引导;努力走进他们的生活，了解他们的思想，再走进他的心灵。因而班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色，也只有这样才会赢得同学们的尊重、依赖，形成一股强大的班级凝聚力。

四、协调各科平衡，平等对代科任教师。

班主任是一个班的主骨心，不让学生重主科、轻小科，尊重主科教师，无视小科教师，这一点也很重要。这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想。学生对科任教师的反映，科任教师对同学的看法，班主任要及时了解，在中间发挥好桥梁与润滑济的作用，并且要有持久性。特别要求学生平等对等任何一科教任教师，不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题，更是一个修养与品德的问题。学生尊重各科教师，教师乐得走进这个班，学习的效果可想而知。所以在这个学期的学业成绩中我们班有出色表现，大部分同学进步明显，大部分老师都说我们班的学习气氛纪律不错，也出现了很到部分学习刻苦的学生，特别是内宿生学习都很积极。

五、拿起表扬的武器。

表扬是一种很好的教育手段，哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。

又如，班级梁玉燕同学工作能力不错，但学习成绩差，缺乏自信，我发现后积极鼓励，表扬她的优点，现在她的成绩进步了，还被评选为班级团支部书记，深的同学信任也是老师的得力助手，还当选了学生会干部。

但是，我认为表扬要注意对象，注意时机，注意场合，注意分寸，否则表扬可能会变成另一种味道，甚至会被人以为是讽刺、挖苦等等。

六、转变教育观念，树立允许学生犯错误的教育观念。

作为教师，我觉得我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理;对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。现在的学生很多都是独生子女，他们的独立意识非常强。处于青春期的他们，躁动不安，情绪不稳，容易陷入迷茫，对外界事物很敏感，很容易走向极端。这时候的他们犹如风雨中的一棵小树，又犹如波涛汹涌的海面上的一叶扁舟，迫切需要外界的关注和安慰。就像钓到大鱼一样，用力一定要舒缓的当。如果我们老师不能宽容，过分苛求，违背生理成长规律，我想我们的孩子也许就被我们不经意的一句话或一个动作给毁了。

七、注意加强对后进生的教育工作。

在我们普通中学，学习或是纪律较差的学生很多，这些学生常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。经验告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育;教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。其实，每一位学生的心灵深处都是一个广阔的世界，那里面有日月星辰，有江河山川、花鸟草虫、社会人生、阶级政党，真、善、美、假、恶、丑，都存在其中。这关键就在于我们教育者的正确引导。我想，如果我们每位班主任每位教师都能意识到这点，多给点我们的后进生以关怀、希望，我想我们的教育是不是会更加完善了呢?

八、付出爱心与严格要求的统一，实行感恩教育。

付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。不妨想想：孩子与父母间的与生俱来的血缘联系是什么都没有办法阻碍的。我们能说他们的父母不爱他们吗?可是为什么孩子有时还常常出现逆反心理与父母怄气、闹情绪呢?所以，对学生付出的爱应该是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。

如果仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，我想：很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些。我想这与我们的感情联系有很大关系吧。

作为班主任，我很注意教育学生保持良好的心态，学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切，引导他们用心感受世界的美好和自己的幸福。例如，我们班级龚嘉欣同学转进我们班时，她对吃、喝、穿都比较讲究，有时还攀比。就此，我多次和她进行心理沟通，用一些贫困山区的孩子故事来教育她、感化她。现在，她进步了很多，父母对此非常的满意。

九、加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。

班级管理建设中，我以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育。

述职人：___

20__年__月__日

教师年度工作述职报告 篇5

我是20_年9月来_中学上班的特岗教师。在学校领导的关怀和鼓励下，在过去的一学年中，我担任701班英语、政治教学工作和702班的政治教学工作。时间过的真快，一学年就这么过去了，我的学生也即将升入八年级。回顾这个学年，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：

一、政治思想方面

我在任职的1年里，政治思想觉悟高，热爱中国共产党，积极要求自己向党组织靠拢;遵纪守法，遵守教师职业道德，爱岗敬业，把教育好学生看作是自己人生的理想。在工作中，我待人热情大方，关心集体，关心学生，有团队协作精神;事业心强，有进取心，工作兢兢业业，尽职尽责，能严格要求自己去学习，不断提高自身业务水平。

二、因材施教方面

虽然学生们经过去年半年的英语学习，对英语有了初步的了解，但因兴趣爱好不同、语言天赋不均、不适应初中老师的教学方式等等一些原因，学生在不断学习中，学生对英语的掌握程度出现了明显好差分化现象，差生面扩大，严重影响班内的学习风气。这就要求老师对学生采取“因材施教，各个击破”的教育方式。针对701班基础比较好的学生，我要求他们认真完成《课时掌控》、《英语学习报》、《基础训练》上与课本配套的相关练习，加强巩固上课所学知识;成绩中等的学生则以《点津》、《英语学习报》、《基础训练》为主，主要是进一步打好基础。而基础薄弱的学生则以《英语学习报》、《基础训练》及书本为主，重点强调学生记单词，因为单词是学习英语的基础。每一部分的练习都要讲解，讲解时要详略得当，重难点突出。通过这种方式，大部分同学还是取得了很大的进步。

三、调动课堂气氛方面

在课堂教学开展过程中，积极鼓励学生大胆的用英语表达自己的意见。鼓励学生根据所学知识即兴表演并对学生的表演作及时的点评，有时自己也参与跟学生一起表演，通过此种方式巩固学生所学知识。同时，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。以使课堂效果事半功倍。只是我没有很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，调皮捣蛋时，我的情绪往往会受到影响，并把这些负面情绪带到了教学中，让原本正常的课堂教学受到了干扰，发挥不到应有的水平，也影响了教学效果。在这一方面，以后必须努力克服，研究教育教学方法，采取有效方法更好地解决问题。

四、巩固练习方面

课前认真教授每一课的新单词，待课程结束后会及时抽时间给学生听写，并认真批改。对课文里出现的精彩实用的句子，我也要求学生做上记号并尽量背下来。对于听写不理想的学生，我一般要求他们每错一个就重新抄写10个，隔几天之后再次听写。一开始，我都是统一要求所有的学生，但慢慢就发现这样不符合实际。越是统一要求，他就越抵制，最后什么也没有学到。因此，我要求基础好的学生必须尽的努力掌握好每一个单词，而中等的学生每次必须听写必须达到8个，基础不好的学生就抄写单词。

五、与学生交往方面

虽然701班很有几个调皮的学生总是扰乱课堂秩序，我与其中个别学生也有过几次矛盾，但课堂教学基本镇得住。与大多数学生的相处还是十分融洽。在教学中，对那些成绩退步明显的学生，我会找他们谈心，帮助分析找出原因，并指导他们解决。对那些取得进步的学生，我会在公开场合大力表扬他们，以激励他们更有信心去学英语。当学生有了困惑而不得解的时候，我建议学生通过在作业本中夹带纸条(在纸条上陈述自己的困惑)的形式与我交流，并尽的可能去给他们提出中肯的意见，有几个学生的学习习惯还是得到改善。

在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。但由于经验不足，对教材的把握不够到位，上课的逻辑性不够强，很多优秀老师的优点都没有学到，听课的次数较之上学期减少了不少，教学工作还有待于改进，在以后的教学工作，要不断地其他老师前辈学习，不断总结，不断提高教学水平。虚心学习，努力提高自己的思想道德素质和教学水平，以期在以后的工作中做得更好。

毕业生工作实习鉴定集锦

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毕业生工作实习鉴定(篇1)

日月如梭，光阴似箭，为期一个月的实习生活转眼即逝。这是我学生生涯中唯一的一次实习生活，也是对我三年来所学专业知识的大检验。

在汕头市锦泰中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。

在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。

在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常@方的

的..~事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”的主题班会，并且取得预期的效果。

在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。

实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。

毕业生工作实习鉴定(篇2)

今天元旦了，上次，好象圣诞节加餐了，今天，估计又要丰盛点的饭了，大家都说，得好好留下吃晚饭，呵呵，在这里，见到学校的同学，就说怎么造假，怎么个吃饭的方法啊，第一碗要端少点啊，然后第二碗端的多多的，不然就没饭了，或者碰到鱼啊要啃得半天的，就先不要去夹他啊，然后第二碗盛来了，就可以慢慢享受了，不然估计也得没菜了。

现在，基本上，内业的桩资料，可以做了，也在电脑面前拼命的改啊改的，之前的一些有点不太明白的空格子，也差不多会全懂什么意思了。

举些小例子，遇到岩土勘察报告中一些什么实验的，虽然没怎么用到，也去查了岩土工程的书本，看看什么是标准贯入实验，静力触探实验，还是什么旁压的实验等等之类的，以前也看过，就是没用心，没实际结合到工程中，不知道其真正的用处，翻了下，大概里面那些个数字，就是讲的标贯实验的锤击数，越多代表比较难钻进吧，可以换不同钻头来钻不同土层，还有什么触探实验，单桥双桥的之类的。

晚上了，开饭了，大家等菜了，早上做什么资料，都忘记了哦，脑子里，一到开饭时间就跑神了，米办法，有点饿。

一般都八九个菜，有肉有鱼，有春卷，还有鸭肉汤，排骨汤，每次加餐都有好多虾，另外什么芋泥排骨，或者什么鸡蛋炒什么的，最后每次都上汤圆来着，有酒，刚开始也没喝过，今天晚上，大家都去敬酒了，说让我们也以后就呆他们那里干。

看待遇了，互惠互利的嘛，先吃再说，学到本事走到哪都不怕哦。

吃撑了，看点书，睡觉，明天起早。

毕业生工作实习鉴定(篇3)

从XX年入校就读以来，我一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。

大学期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，也获得大家的认同。另外，我也积极参加各种社会实践活动。工欲善其事，必先利其器。在求学期间，学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还自学photoshop、flash、dreamweaver等软件，并制作了自己的个人站点。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。

在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱!

诚实守信，热心待人，勇于挑战自我是我最大的特点。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的26年应届信息管理专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。

大学的回忆美好却短暂，我会牢记它留给我的优良传统，我一定会继续努力实现自己的梦想。

毕业生工作实习鉴定(篇4)

转眼间四个月的实习就快结束了,这几个月来，我到博兴县文化馆进行实习,从中收获良多,我的对实习的理解是,个人到企事业单位的办公室学习处理日常的行政事务，熟悉整个企事业单位工作的过程，通过自身的不断努力，无论思想上，学习上还是工作上，我都学到了很多很多。

实习刚开始时，我的指导教师根据我的专业特点，给我分配了办公室日常工作以及初步学习会计实践。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活。我们应该从小事做起，一步一个脚印，逐步积累起经验。“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。我负责的办公室工作，平时在工作只是打打电话处理文件，几乎没用上自己所学的专业知识。就连以前学过的会计基础知识也不能很好的应用。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手。由于现在还住校，所以每天7点不到就得起床去挤公交车，就算再寒冷再差的天气，只要不是周末，都得去上班，我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。

每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。象我就是每天就是坐着对着电脑打打字，显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，必须具备坚忍不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃，犯错遭领导。一直以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力。

踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。影响一个人的工作态度。每天只是在等待着下班，早点回去陪家人。生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，大家工作开心，效率高。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。

自毕业到现今,我从没放弃过学习理论知识和业务知识,我一定要用理论知识来联系实践这样工作才能更新。我抱着不断进取的求知信念，在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。自信来自实力，但同时也认识到自身还存在缺点和不足，要不断适应社会的发展，提高开拓进取，能在不断变化发展的社会洪流中乘风破浪。

毕业生工作实习鉴定(篇5)

以下是范文网小编为大家整理的2022届大学实习生工作自评（毕业实习自评大学），供大家阅读。

不知不觉，漫长的实习已经告一段落。话虽如此，我才刚刚担任这个职位三个月。在很多方面，它还只是一个新手，还有很多任务甚至没有在实践中实现，还只是理论上的。

但总的来说，我既掌握了xxx岗位的基础工作，也掌握了公司的各项规定和要求。虽然很遗憾没能进行下一个工作分支，但我已经掌握了。有足够的经验来满足实习的目标和要求。

为此，在正式结束这次实习之前，我对自己这三个月的情况做了一个自我评估，希望能更清楚地看到自己的发展。以下是我的自我评估：

我。思想情况??

在思维方面，我充分认识了自己的情况，学会了阅读自己工作观点的不足，通过领导的教导和实践，全面提升了自己的思维方式在实际工作中锻炼。让自己从工人的角度看待工作。他不是一个容易被困难击退的学生，而是在工作中总是不自觉地想逃避。

在考虑炫耀方面，我首先从领导那里学到了很多。我明白工作的责任，明白我作为工人的义务，明白我工作的意义。另外，在这个团队里，我认识了很多前辈，他们在工作中教会了我很多，比如集体的工作意识，让我知道我应该向集体学习，不要让自己做出贡献到集体。我现在的实力，远不及群里所有人。为此，我必须学习，使自己达到大家的水平，这样才能有机会为团体贡献自己的力量。

这次实习让我在脑海中清晰地认识了自己，也清晰地看到了自己未来想涉足的社会和工作。

2、工作进展

在三个月的工作中，我的专业能力得到了全面提升。虽然我刚从学校毕业，但很快我就发现在学校学到的知识已经不再实用了。与工作中学到的相比，在学校学到的东西更基础，也相对“落后”。在工作中追求更实用、更精简的能力。为此，在工作方面，我一直在不断地更新自己。通过工作内外的学习和反思，我可以让我的工作更加紧密地成长。

总的来说，在这次实习中，我充分体会到了工作的感觉，充分接触了社会，明白了自己缺少什么。虽然现在实习结束了，但我会不断的提升自己，充实自己，让自己在未来进入社会的时候更加优秀！

毕业生工作实习鉴定(篇6)

时间飞快，转眼间，我已实习了3个多月了。实习充实了我的学习生活，我学到了许多书本上无法体验的知识。通过实习，我感触颇多，得到许多新的认识，对许多问题多了深一层次的思考。以后就是社会上的一份子了，责任也将越来越重。我是在一家外贸公司实习，我在公司主要工作是了解生产车间相关流程和学习熟悉外贸业务，对一些新客户的发展和老客户的维护。

1月31号这一天参加了公司组织的新员工入职培训。通过培训我了解了公司的概况、企业文化和规章制度，并学习了一些礼仪规范。之后的两个星期，我都在车间实习，了解了我司产品基本运作流程、各相关工艺及标准、质量检验(色检、卷检、片检等)中可能存在各种问题。

从2月15日开始，正式转入业务员基本日常工作。通过此次实习，我学到了很多课本上学不到的知识，使我更深刻地了解了外贸业务流程、自主创业等知识。在实习期间，我很高兴有机会参加了上海R+T,这是我第一次参加的大型展会，收获也颇多。

以下是具体工作情况：

1.客户询盘：一般在客户下订单之前，都会有相关的Order Inquiry给业务部，做一些细节上的了解。

2.报价：业务部及时回复客人查询，确定货物品名，数量，交货期，付款方式，包装规格及柜型等。

3.得到订单：经过洽谈，收到客户正式的订单purchase Order，Performa Invoice(形式发票)给客户做正式报价

4.下生产订单：得到客人的订单确认后，给车间下订单，安排生产计划。

5.下达生产通知：业务部在确定交货期后，满足下列情况可下达生产通知,通知工厂按时生产。

6.验货：在交货期前一周，要通知公司验货员验货;如果客人要自己或指定验货人员来验货的，要在交货期一周前，约客户查货并将查货日期告知计划部;如果客人指定由第三方验货公司或公正行等验货的，要在交货期两周前与验货公司联系，预约验货时间，确保在交货期前安排好时间。确定后将验货时间通知车间。

7.制备基本文件。工厂提供的装箱资料，制作出口合同，出口商业发票，装箱单等文件。

这次的实践的确给予了我很多。通过踏踏实实的做事，认真深刻的总结和思考，我始终保持积极向上的工作态度，勤于思考，求是拓新。我的工作规划更加清晰，对自己今后的发展充满自信，在见习期获得的点点滴滴，这些经验对我来说是弥足珍贵的。

毕业生工作实习鉴定(篇7)

一、专业素质

我对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的介绍;执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精;有敏锐的观察力，善于发现病情变化，遇有病情突变，既沉着冷静，机智灵活，语言亲切，解释耐心，有针对性地做了病人的思想工作，保持衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴素大方;作风正派，对病人一视同仁，对工作严肃认真。

二、认真落实实习目标

我能熟悉药品的生产过程、药事管理程序;药品质量控制流程、了解药品的销售环节、熟悉医院内药品管理方法，从事具体与药物有关的工作时，能够以最快的速度进入角色。严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊。

三、技能熟练

在工作学术方面，我有了很大的进展，积累了较多的工作经验，提高了自己的业务技能，较好地完成了本职工作。以医药法规为准则，时刻以高标准要求自己，坚决纠正和杜绝医药行业中的不正之风，使我的政治素质与业务素质达到了专业学员的水平。工作中，明确自己的职责，兢兢业业，较好地完成了各项工作与任务指标。

当然，还存在很多不足之处，在以后的工作和学习中我将继续努力，改进缺点不足，改善学习方法，提高专业水平，要不断适应社会的发展，提高开拓进取，能在不断变化发展的社会洪流中乘风破浪。

医学毕业生实习自我鉴定

医学毕业生自我鉴定

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医学毕业生自我鉴定汇总

教师鉴定年度述职报告集锦6篇

推荐一篇网络文章主题是“教师鉴定年度述职报告”很有启发性。相信大家都知道，实践是打开理论宝库的钥匙，我们在结束一段工作时。报告成为了一种新兴产业，对报告类公文上级机关一般以批转形式予以答复，但也没必要件件予以答复。请收藏此页和我们的网站以备后用！

教师鉴定年度述职报告【篇1】

一年来，自己热爱党，热爱人民坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作布置，办事认真负责。

在工作中，能充沛调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如黄明周、黄彩菊等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的单薄环节，和时进行补漏。例如，自身经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。

在课堂上，采用多提问，多检查，和时疏导，和时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我：一方面培养好尖子生，赶的良好学习氛围。平时，自身还注意“两手抓”一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，协助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，和时褒扬，奖励。这样，就充沛调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成果差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就和时褒扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

在工作之余，自己还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不时的总结经验，不时的空虚自身的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

教师年度考核自我鉴定5

岁月如梭，转瞬间今年的工作即将结束，回顾一年，主要工作完成情况如下：

作为一名年轻的教师，我时刻提醒自己争做优秀教师，在学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，认真仔细地做好学习笔记，坚决拥护党的领导，拥护党的方针政策，团结同事，钻研业务，为人师表，积极投身到工作之中去。

在本学年中，我任教_年级美术及德育处德育辅导员工作，在教学方面，我总结以前教学中的经验，运用学校先进的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在老师的引导下共同寻求突破，使课堂不在是乏味的教学，不在是老师教学生学，而是老师融入学生中去，和学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，同时进行分层次地教学，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，形成基本美术素养和学习能力，为终生学习奠定基础。

在任教的同时，辅导学校德育主任做好德育处的工作。时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”，做好全校学生的表率，在平时的各项工作都渗透德育教育的内容。

总之，作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，在这片洁净的土地上我快乐地学习和工作着，在今后的工作中，我会更加倍地努力，为孩子们寻找和创设更好的学习方法与学习环境。

教师鉴定年度述职报告【篇2】

我是大岭学校的一名小学教师，任职以来我一直用心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。

一、 师德表现 关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。 关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。 二、教学方面 1、备课 开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单

教师鉴定年度述职报告【篇3】

从20xx年7月份进入正中工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我受益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

道德是决定一个人价值的先决条件。教师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。因此这一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相处。常常不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。在与学生的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行教学工作，深受家长欢迎。

学高为师，德高为范。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续自学计算机各方面知识，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里，我担任十个班级的信息技术教学，工作充实而不乏挑战。随风潜入夜，润物细无声，我在不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生快乐学习并学有所获。我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。在一年的教学中，我所任教的班级学生学习都很积极，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。

既然已走上了教师路，路漫漫其修远兮，吾将上下而探索，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格!

时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经四年有余了!想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!过去的并不是过眼云烟，而是经验和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航!那么就先来回顾一下这一年的点滴吧!

一、思想方面：

为一名年轻的党员教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出党员先进性。在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教育教学方面：

今年我主要负责六年级三个班级、五年级三个班级、四年级四个班级和三年级二个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已周密详尽的教学计划。按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓励性的评价，在学生的学习习惯和主动性培养方面取得了明显的效果。我还每天坚持兴趣班的培养，也取得了一定的成绩：学生区现场篆刻比赛二个两等奖、一个三等奖、手工艺现场比赛区三等奖、科幻画区三等奖、漫画全国优秀奖等等。

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。并参与课题研究、积极地参与学科教研、积极撰写论文、坚持向专家学习、请教。也获得了一定的成绩：几篇论文分别在全国及区级比赛中获奖。本人一直兢兢业业，敬岗爱岗， 把满腔热情倾注在三尺讲台上， 扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度。一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。

在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一齐努力，研究教学资料、教学方式，上好每一堂课，个性是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选取，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题潜力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。透过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，透过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思，透过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮忙学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每一天的常规工作是我的一贯要求。

大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每一天晚上的学生检查，，每一天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每一天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每一天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。

在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多能够做的。继续努力吧。

通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了较大的提高。现概括如下： 思想方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。

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教师鉴定年度述职报告【篇4】

下面是小编为大家整理的教师年度考核工作总结鉴定3篇（全文）,供大家参考。

教师年度考核工作总结鉴定篇一：

时间过得真快，xx学年度已经结束了。在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我积极服从学校领导的分配，认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。

但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

教师年度考核工作总结鉴定篇二：

一年多来，我政治立场坚定，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持改革开放，同党中央保持一致，积极向党组织靠拢;热爱教育事业，遵纪守法。工作中，我认真学习，不断提高自己的思想觉悟,时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。

在教学上，我贯彻以学生为主体，以教师为指导的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、服从安排，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成绩。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

教师年度考核工作总结鉴定篇三：

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就xx学年的工作总结如下：

一、政治思想方面：

本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育教学能力

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

三、出勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面

由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。

总之，捧着一颗心来，不带半根草去，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个党员，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

教师鉴定年度述职报告【篇5】

小学教师

小学教师(1):

小学教师职称自我鉴定

本人自XX年9月晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做得更好，下方是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作状况的总结。

一。政治思想

自XX年9月履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，发奋学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，用心参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，因此我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二。教育教学及科研潜质

自履现职以来，我担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我做了下方的工作：

1。课前准备：备好课。

2。认真钻研教材，对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

5。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控潜质，经常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生发奋做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的明白和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的明白和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

6。热爱学生，平等地对待每一个学生。

三、工作成绩

我热爱自己的事业，从不正因个人的私事耽误工作的时刻。并用心运用有效的工作时刻做好自己分内的工作。一份耕耘，一份收获，我的优质课多次获奖，2009年6月《鱼游到了纸上》获县一等奖，2009年8月《丑小鸭》获省一等奖；论文多次获奖，辅导的学生作文也多次获奖；2009年10月我再次被评为县学科带头人。

“金无足赤，人无完人”，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，发奋工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量！

小学教师自我鉴定(2):

我从去年x月到XX中学任教至今已有一年时刻。怀着对教育的梦想，我满腔热情的走上了教育岗位。应对人生的新起点，我充满信心。正因我坚信，路是人走出来的。过去的一年，是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的构成与理解，还是教学方法和教学潜质的积累和提高，以及教学资料和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。一言以蔽之：我已经由一个准老师成长为一名合格的人民教师。反思才能进步，温故方可知新——现将过去一年的工作得失状况加以总结。

一、思想政治方面：作为一名教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大的最新精神指导自己的言行，增强了党性观念，坚定了理想信念，提高了理论素质和政治水平，使自己的思想观念时刻与党持续一致。

二、教学方面：一年来，我担任初一数学和体育的教学工作。来到学校，领导安排我上一年级的数学，作为体育专业毕业的我，感到很慌张，正因我对基础学科的教学经验几乎为零。应对困难，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布臵安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就用心向同事们请教，发奋做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践潜质。课后用心和同事们探讨教学中遇到的问题，发奋寻找解决方法，使自己的教学潜质得到不断的进步和提高。

三、业务潜质方面：今年上半年我参加了新教师培训，观摩了重庆市中小学体育优质课赛课活动。透过这些培训，我进一步提升了自己的教学水平和专业知识水平，明白了当前教育改革的趋势，为今后的工作指明了方向。

四、生活方面：一年来，我很注意自身的品德行为，发奋给学生树立一个良好的榜样。在生活上严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，自己能做的事自己完成，尽量不给学校添麻烦，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，时常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，发奋和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。“学为人师，行为世范”，是每个老师都就应遵循的，是对老师行为的一个规范。

五、学校工作：上学年我担任学校远程教育管理员，每一天按时的理解各种信息，发奋为每个教师和学生服好务。本学期开始我又担任学校办公室文书和安全干部，我将一如既往，脚踏实地，更加用心地配合学校领导完成各项任务，为学校的完美明天添砖添瓦

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我坚信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好。

小学教师自我鉴定(3):

小学教师职称自我鉴定

本人参加工作以来，热爱党的教育事业，用心育人，潜心工作。刻苦钻石业务知识，多次向有经验的老教师请教，团结同事，关心学生，得到师生们的一致好评，尽职尽责地履行了一名人民教师的职责。

自参加华中师范大学“小学教育”专业大专高教自考学习以来，本人能准确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关划定，利用业余时刻自学各门课程，用心参加集中面授和串讲，按时完成各项功课。透过三年学习，现已当真完成了《小学数学教育》、《社会主义思惟概论》等xx门课程的学习，把握了所学知识，并透过了有关课程考核。

在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践，大大进步了自己组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的潜质，所带班级的学天生绩和体育素质在学校一向处于前列。我还结合单位工作实际，先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异教授教养探索尝试》等十余篇论文和教改材料，其中《学习新课程尺度体会》等文章曾参加过xx市小学教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。

小学教师自我鉴定(4):

小学教师职称自我鉴定

本人19xx年毕业于XX市师范学校美术专业。毕业后分配到XX市七彩小学工作至今。工作后透过进修，20xx年取得XX市高等师范专科学校美术教育专业大专文凭。2006年加入中国共产党。能胜任并承担过一至六年级数学和美术学科的教学工作，历任班主任、学校会计。现申报小学高级教师资格。

任职以来，热爱中国共产党，坚持四项基本原则，热爱教育事业，自觉遵纪守法，党性强，作风正。严于律己，任劳任怨，年年出满勤。处处以身作则，团结同事，用心做好教书育人工作。被评为2007年度XX区优秀共产党员、2006年度学校先进工作者，2001、2003年年度考核被评为优秀等次。

在教学工作方面，为了提高教学水平，我刻苦钻研、虚心求教，大胆探索适合于学生发展的教学方法，培养学生自学、探究和独立思考的潜质。在教中研、研中改，构成了“趣、实、活、新”的教学风格，被大家誉为“一专多能”的教学多面手。在各级各类教学比赛中屡创佳绩，2008年荣获山西第三届“课堂论语”个性课堂教学大赛团体二等奖，2007年荣获XX市数学优质课比赛二等奖，3次荣获XX区教学比赛一等奖。教学质量稳中求进，期末数学质量检测中，所教班级均到达XX区优秀率和及格率。指导学生林宾等10人次参加2006年春季、秋季山西小学数学应用知识竞赛分别获一、二、三等奖，我连续两次荣获省级竞赛指导一等奖。2008年被评为XX市优秀青年教师，2006、2007年连续两年被评为XX市小学数学先进教师。班主任及中队辅导员工作有特色，勤观察、勤交谈、勤与家长联系。“交之于心，待之以诚”，关爱每一个学生。我注重培优扶差，善于发现学生的长处，对后进生的点滴进步给予大力的表扬，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。所带班级班风好，李露等5名学生被评为XX市少先队优秀队干、队员，3次被评为学校礼貌班级。

用心推进素质教育，搞好教研及课题研究工作，成为了学校的青年骨干和学科带头人。认真总结教学经验，撰写了多篇论文，其中《我对数学复习课教学的一点体会》获2005年第七届全国小学课堂教学论文评比二等奖，《用语文的方法学习数学》获2007年山西小学数学教学论文、教案评比一等奖，《培养低年级学生的数学想象潜质》获2009年山西小学数学教学论文、教案评比一等奖，另有6篇论文、课例获全国、省级、市级二、三等奖。我作为数学中心组成员和美术教研组长，参加了学校《城乡结合部学生良好习惯的培养与研究》（XX市B类重点课题）的课题研究，每年出色地完成一节以上校级教研课，结对指导青年教师陈红霖等参加XX区数学教学比赛分别获一、二等奖。

小学教师自我鉴定(5):

进入到小学工作到此刻也有25年多了，从事教育事业的这段时刻，我在各方面都得到了提高，身为一名教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项，并用心配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。

我很注意自身的品德行为，发奋给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不一样的功课，在处理师生关联时就要注意区别对待了。此刻的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关联。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都发奋塑造一个良好的形象。而应对小学生时则有所不一样，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我发奋与学生做朋友，用心与他们沟通，期望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是期望能帮忙学生健康成长。

“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。因此工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续本科深造，一有空闲时刻，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里，我担任小学四年级数学和科学、综合、美术，三年级科学，二年级美术等教学工作，同时担任学校电脑管理员，会计工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计贴合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的状况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。我还用心参与区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。在教师考核中，是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时刻在课堂教学方法、策略的研究上。

未来路漫漫，坚信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格!

小学教师自我鉴定(6):

我是**小学的一名人民教师，任职以来我用一向我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。

一、师德表现

关心群众，以校为家。响应学校号召，用心参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，用心向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关联融洽。本学年度全勤。

关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得以前有人对我们说过：“虽然你应对的是几十个学生，他们的潜质水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不好在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是正因我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认同这个人的话，因此我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的发奋换来的是孩子们开心的笑脸。

二、教学方面

1、备课

开学初，用心参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识资料。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，使学生有举一反三的潜质。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行应对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课余时刻对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。

4、作业

根据减负的要求，我把每一天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生潜质发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、德育工作

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是关怀。

师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正正因有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于理解教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

2、爱就是尊重。

尊重、明白、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不一样的地位，但在人格上就应是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;明白学生要从青少年的心理发展特点出发，明白他们的要求和想法，明白他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在潜质，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩留意理距离，学生才会对教师产生依靠感。

3、爱就是职责。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

四、发奋方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生潜质的培养，知识上做到课课清、段为了段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

2、加强守纪方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意持续环境卫生，增强主人翁意识和职责感。

5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上下功夫，发奋使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

我是一个对群众充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍重的爱奉献给孩子们，坚信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。

以上是我对我的工作所做的自我鉴定，我坚信我能用我的爱与热情把祖国明天的花朵培育得更璀璨。

小学教师自我鉴定(7):

小学教师职称自我鉴定

本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，发奋提高自己的思想政治水平和教育业务潜质。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，发奋提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。

在工作中，坚持发奋提高自己的思想政治水平和教学业务潜质，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，发奋提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断发奋，现对近年来教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课，备课中我不仅仅备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时刻安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、发奋增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜质，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌恶语文的学生都乐于上课了。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。

四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。

五、用心推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生潜质的培养，把传授知识、技能和发展智力、潜质结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新潜质。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中，我的发奋得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续发奋丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业发奋奋斗。

小学教师自我鉴定(8):

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一下就是我对自我的工作鉴定：

首先要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下方的工作：

课前准备。备好课：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好;了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

其次要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控潜质，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生发奋做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的明白和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的明白和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

然后用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

最后培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。

在这个日新月异的社会里，各方应对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，发奋工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天贡献自己的力量。

教师鉴定年度述职报告【篇6】

音乐教师年度自我鉴定总结

在每个学年结束之际，作为一位教师，我必须进行年度自我鉴定总结。这是一个反思、总结、获取新知识和改进教育方法的过程。在本篇文章中，我将深入探讨我的鉴定方法以及我学习到的最重要的教育技能。

作为一名音乐教师，我认为我的工作是帮助学生提高音乐技能、提升他们对音乐的理解和欣赏，并鼓励他们在音乐方面表现出色。因此，我的鉴定总结重点涉及以下几个方面：

教育方法

每年都有新技术和教育方法出现，所以我一直在努力学习如何让我培养的学生更加专注和积极参与到音乐教育中。为此，我经常阅读教育类书籍，参加研讨会和课程，并与同事分享他们的教学方法。

我学到的最有效的新方法之一是采用游戏化学习。这种方法通过将课程分解为小部分并添加互动性，可以提高学习效果。例如，在音乐理论课中，我添加了一些有趣的小游戏，让学生通过游戏快速掌握学科知识。

学生表现

我的工作重点不仅在于传授知识，同时也要注意我培养的学生的表现。我的目标是培养学生的音乐才华和对音乐的热爱，以及他们自信的表演技能。

今年，我采用的技巧之一是提供一对一的客户服务。在艺术方面，每个学生都是不同的，而每个人都有自己的学习风格和节奏。因此，作为教师，了解我的学生并设定个性化的目标和计划是非常关键的。我也会鼓励学生提出任何问题，以便他们在学习的过程中感到快乐。

考试结果

另一个需要注意的因素是我的学生交付的考试结果。尽管考试并不是唯一的评估标准，但是它可以证明他们学习到的知识和技能。因此，我需要了解我的教学方法是否在学生的考试结果中有体现。

今年，我的教学方法集中在事实和实践的结合。我们做了一些有趣的练习题，在课堂上强调了理论和实践的相互作用，并推荐学生阅读音乐相关的书籍、杂志和电子资料。通过这些措施，我的学生考试成绩显著提高。

总结

鉴定总结是我展望新学年的机会，我也在此期间总结了我的成功和教育机会。今年，我学到的最重要的教育技巧是：

- 游戏化学习

- 提供一对一的客户服务以及

- 重点关注实践和应用

这些技巧将对我的工作产生影响，帮助我改善教育品质，提高学生的学习成果和迎接新学年的挑战。

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