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自从进校就读以来,我一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中,固然有成功的喜悦,但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到:成为一名德智体美劳全面发展的优秀中专生的重要性。因此,我仍然孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。在这一学期我努力刻苦的学习,对各门作业都产生了浓厚的兴趣,学到了很多专业知识,充实了自己的大脑,得到了丰富的锻炼,使自己能更快的适应社会打下了坚定的基础。我除了上课认真学习课本知识外,课余时间我还积极参加各社团活动,提高自身素质;积极参加社会实践活动,增加社会经验,为将来步进社会做好预备。
时间飞逝,眨眼又过了一个学期,在这个学期里,在良师的教导下,同学的互相帮助下和自身的刻苦学习,我基本上掌握了所学的专业知识,并在期末取得了良好的成绩,也养成了认真对待学习和做人的好习惯。
在这一学期我努力刻苦的学习,对各门功课都产生了浓厚的兴趣,学到了很多专业知识,充实了自己的大脑,得到了丰富的锻炼,使自己能更快的适应社会打下了坚定的基础。我除了上课认真学习课本知识外,课余时间我还积极参加各社团活动,提高自身素质;积极参加社会实践活动,增加社会经验,为将来步入社会做好预备。
在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦刻苦将伴随我迎接未来新挑战。一致受到大家的好评。
在思想修养上,本人个人简历模板有良好道德修养,并有坚定的政治方向。本人热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,个人总结报告范文遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的
大家时不时都会产生一些想法,我们需要撰写自己的心得体会。通过不断的思想总结,可以进一步提升自己,什么样的心得体会比较高质量?《总结参考: 教育实习个人回顾之二》是小编为大家精心挑选的范文。
作为一名师范类大学生,教育实习是一个必不可少的程序和学习经历。在两个月的实习生活中,我体会到了作为一名教师,责任之重大,其间的喜悦和辛苦。回想和学生们在一起度过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生相比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆,学生的能力一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想成为一名优秀的教师,并和学生建立良好的关系,树立起老师的形象,还需要走一段艰难的探索之路。
在实习期间,我们主要任务是班主任工作和教学工作。
班主任是班级工作的组织者,管理者和策划者,也是学校管理的中坚力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起着举足轻重的作用。作为一名班主任,如何让自己的工作做到,既对学校良好风气的形成起到显著地效果,又能和学生打成一片,成为学生畅所欲言的良师益友呢?在此次实习担任班主任工作期间,我有了一个这样的认识:班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生进行心理沟通的过程。只有真正了解学生的内心世界,以学生角度考虑学生们遇到的问题,做到有的放矢,方法得当,才能在教师对学生的的成长提供帮助指导,学生对老师的工作的支持程度上达到良好的效果。
除了上边讲到的班主任工作,教学更是实习的重中之重,以下是我的实习心得:
在教育实习期间,第一个阶段是预备阶段,先熟悉实习班级的情况,认识班上的每个同学以及他们大概的学习情况,然后认真听指导老师的讲课方式。在认识同学时,最好是在课间活动时间与他们多交流;而在听课期间,尤其要注意老师的讲课风格和思路,在必要时还应用笔记录下老师在讲课中的优势和不足之处,以便在以后的备课讲课中取其之长避其之短。通过一个月的听课经历,觉得实习期间的听课和中学时代的完全不同:在中学时代,听课主要是为了学习知识;而现在听课则主要是学习老师的教学方法。目的不同,上课的听得侧重点就不一样,在听课的基础上去备课就会有事半功倍的效果。
第二个阶段是讲课阶段,在讲课之前,需要根据自己所要讲的课程进行精心的备课。在备课过程中,要根据自己所教学生的知识和掌握程度和常识知道程度,选取适当的教学方式。在我生平的第一次上讲台讲课经历中,真是既紧张又兴奋。在上课前夕,随着上课铃声的敲响,看到学生们用着期待的眼神和热烈的掌声欢迎你的到来;看着下面大片的学生认真的准备听你的讲课,你会觉得自己的使命是多么的重大。在讲课期间,学生的知识涉猎之广超乎我的想象,整个课堂沉浸在一种热烈讨论的氛围中,让我觉得当一名教师是这么的幸福和快乐。但是课堂教学作为一个系统,并不是一蹴而就的,它需要在不断地教学中得到反馈并不断地进行修改和校正。在班级集体教学中,不同的学生有着不同的学习风格,这就需要老师因材施教,需要更耐心、更细心地指导学生。
通过这两月的实习,让我体会到了作为一名的教师的辛苦,但更多的幸福和喜悦,也让我更坚定了从事教师这一行业的信念。
这个月见习的时间转眼就要过去了,我要以积极的心态准备迎接下一轮的工作,并且要理论联系实际,不怕出错、虚心请教。大大扩展自己的知识面,丰富思维方法,要切实体会到了实习的真正意义,还要认真规范操作技术,熟练应用平常在同事那学到的操作方法和流程。
5月25号到31号请假回学校完成了学校的毕业设计和论文答辩,使我认识到了,已经毕业了,自己大了,明白了许多,走出校门将要面临的就是踏上社会,和我们在学校生活的一片空间有太大的不同,我要学着适应它,和这个更大的家庭融为一体,走出校门把在学校学到的知识运用出来,理论实践相结合,努力干好工作。
随后和同事李晓旭去了周口、安阳、焦作等地工作,这是我来到公司第一次出差外地工作,这一周中,我跟着同事学习了很多,知道了工作任务:服务器上架、思想汇报专题排线,看上去是体力活,但是还是很需要技术,需要设计怎么看上去美观,还要使用,机柜的摆放位置,还要联系客户的需求。我看到了同事李晓旭的工作热情,做每件事力求完美,这是我应该学习的。还有一点很重要,就是和客户的沟通,怎样把握客户的心理,怎样做使得客户满意我们还能完成工作。以后我会更加努力学习,力求做到每项工作尽善尽美。
这周在同事张华的帮助下,我学习了Windows操作系统+SQL应用环境下的双机热备份和Windows操作系统+Oracle应用环境下的双机热备份。学习过程中也遇到了很多问题,比如心跳IP,外网,SQL、Oracle安装过程中无法识别服务,哪些需要设置等等,通过学习,多次卸载,重新安装,同事的细心指导,最后我完成了这两种数据库环境下的双机热备。这使我明白了,不管工作大小,都要用心去对待,用心做好每个细节,这样工作中就不会有差错,即使有也能及时发现问题,及时解决。杜绝下次再犯同样的错误。
来到蓝讯两个多月,收获很大,我坚信在以后学习的日子里我会再接再历,以更加饱满的热情和更加踏实的态度对待每次工作。
在生活中我们可能会突然产生一些感悟,我们应该会将自己的想法做个总结。通过不断的思想总结,可以进一步提升自己,好的心得体会都有哪些内容?这篇《总结收藏: 电力实习回顾篇二》应该可以帮助到您。
在机组的轰鸣声中,在公司和部门领导的关怀下,在现场众多前辈的悉心指导下,我度过了为期一年的实习阶段,在这一年里,我学到了成为一名合格电力工人所应具备的条件:扎实基础、安全生产、责任到心。
技术方面,在师傅们的帮助下,首先,我对二期整体系统进行了逐个的查找,熟悉了各个设备的具体位置,并对660MW机组的整体工艺流程有了进一步的了解。在去年二期两台机组的启停机期间,我认真总结 了设备启动和停运时需要注意的具体事项。使我对设备有了更深更直观的认识,更全面的了解了自己今后的工作内容:
一、电气设备,在师傅们的带领下,我认真观察学习了各类电气开关的操作步骤以及操作注意事项,并学会了各类电器专用工具的使用方法。
二、机侧和炉侧的设备,我跟随巡检员就地认真学习,总结归纳了设备的正常运行状态和就地的仪表参数,同时,也对部门发布的各类运行事故做了深入的学习,为今后工作中及时发现设备的异常和缺陷,保证设备安全可靠的运行打下了基础。
三、环保设备,通过对脱硫系统整体工艺流程的学习,提高了我对系统概念的理解,在值内的培训学习和师傅们的指导下,我已深入了解了脱硫设备的运行规范,并可以对脱硫系统进行独立的巡检。去年我参加了厂里组织的脱销培训学习,对我厂二期两台机组配备的先进脱硫脱销设备有了深入的了解。我深知自己在实际技术应用方面还有很多的不足之处,但天道酬勤,功到自成。相信通过今后努力的学习,我可以走的更远。
安全方面,进入生产现场,映入眼帘最多的便是安全警示标语,从刚入厂时公司,部门组织的安全教育培训,到走向实习岗位后值内进行的各项安全规定的学习,使我深刻的认识到了安全生产的必要性。安全规程中的每一条规定,无时无刻不在诠释着安全生产的工作理念。在每个月值内组织的安全例会上,通过对“十二条禁令”,“防止电气误操作规范”,公司部门班组的安全生产高压线等安规的反复学习,使我的安全工作理念有了进一步的提高。
责任心方面,对我影响最大的莫过于二期三号机除氧器上水调门门杆脱落,旁路门远方无法开启时的那次突发事件,全体二值成员此时不分专业 ,不分岗位,在值长的带领下协调控制,抽出人手帮助汽机巡检员迅速就地开启除氧器上水旁路门手动门,避免了事故的发生。这全员的凝聚力和主动担责的工作态度,这鲜活的例子摆在我的面前,让我明白了这就是人们一直称赞的团队精神。在二期二值的实习生活 中,我深刻的体会到了责任心的含义——爱岗敬业。
实习期已近一年,匆匆回望,做了以上总结。相信在企业文化的熏陶下,在公司职员爱岗敬业的工作引导下,在众多前辈的悉心指点下我将迅速完成学生向电力工人的转变,在今后的工作之中,我必将秉持此工作信念,不断提高自身技术水平,将工作做到最好,最一名合格的电力工人。
当我们从一件事情上面受到启发,我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。多写心得体会能够成为一个更有思想的人,心得体会应该从哪方面来写呢?小编为你推荐《总结推荐: 幼师见习回顾篇二》,希望您喜欢。
幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始。
活泼大方的我一直很喜欢小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,常常面临“无人问津”的'窘况。
失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我。我在见习初期的时候,看到小朋友椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。
我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此。经过老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉。
我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。陈老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。
在这一年的实习期间,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!
看着带课老师给孩子们上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。
还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了。我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你。
组织了幼儿园艺术节,我带着班里的小朋友们安排节目,虽然我在实习期间很忙碌,但感觉到很充实。同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外,还必须要有其他课外知识,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里,一年也就这样过去了。
这一年经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间丢下,而我们也随着时间的流走一点一点的成长。
而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟,也许这正是成长的代价。每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。在这一年里月里,我学习到许多在学校学不到的东西。也感悟到了许多,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了我在实习生活带来了许多启发性思维。
在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感触:想当好一名幼儿老师实在不易!我终于感觉到平时我们在校园上课的时候乱哄哄,老师站在讲台上面叫多少遍不要讲话,还是像市场卖菜似的!
刚开始听带课老师跟孩子们上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。
用小组比赛来管他们的纪律,一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课,一开始孩子们会乱成一团,不听你讲课,还会“欺负”我!我用了老师的那些方法,可是发现后来慢慢的,他们开始接受你还有喜欢你,这是实习期最有高兴的事。因为让小孩接受一个新老师是有一个过程的!现在他们也慢慢去接受我这个新来的老师。
也让我更加有信心把这份工作做好!我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节,我帮着班里的小朋友们安排节目,帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要其他课外知识,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了一年,而这一年的每一天我都做好了。
在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,认真写好教案,教具都一一准备好;虚心接受李老师给我提出的问题,将好的意见吸收过来,重新修改、制定。教学活动中,抓住幼儿感兴趣的事物为出发点,在活动中发扬孩子们的长处,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。
在保育工作中,我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保,保中有教”。户外活动时,孩子热了,马上给孩子垫毛巾,增减衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的时候,提醒孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培养孩子安静喝水的好习惯。
吃饭时,观察每一位孩子的进餐情况,提醒幼儿吃饭时安静,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于
参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。
我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要,“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心。
幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给予,提供和引导。作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好,同时要喜欢思考问题,且要有自己的见解。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试
现在,我的实习生活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!一年实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一年的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老师,她的音乐课让我打开眼界,受益匪浅。在实习期间,她很认真的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见。我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的不足,使我们能不断地改进。
在实习期间,最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒躁,要时刻一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。
这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展。而且,新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。
有些幼儿经常会这样说:“我喜欢某某老师,她唱歌可好听了!”“我喜欢某某老师,她跳舞可好看了!”等等。可见,拉近与幼儿的距离,建立自己的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径。同时,教师还鹦哥做到言而有信,说到做到,遵守诺言,不应该唬弄幼儿,只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己,树立良好的形象。
有一位有经验的幼儿教师说:“在幼儿园里,教师树立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如,在活动中,有活动规则;在游戏中,有游戏规则,教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意,那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必须遵守。”可见,在建立个人魅力和树立良好
形象方面,要注意的是生活中的点滴和细微之处,要讲求原则和耐心,而不是靠几节成功的课,因为这并不是短时间内可以做到的。这个月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间丢下,而我们也随着时间的流
实习期已过,我将一年的实习工作做了简单的实习自我心得,实习中给了我最大的经验,也是最宝贵的。我将朝着“吃得苦中苦,方为人上人”的方向努力,并相信自己一定可以做到。
在参加一个活动后,我们可以写一篇心得体会。写心得体会可以将自己的感悟条理化,心得体会应该从哪方面来写呢?欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《总结借鉴: 助学活动回顾(篇二)》。
近日,XX乡建委组织广西瀚德集团有限公司和中铁四局集团有限公司,到对口扶贫村隆安县城厢镇四兴村开展结对帮扶、产业发展调研活动,同时开展助学帮扶慰问贫困村活动。
XX乡建委负责人一行听取了驻村第一书记的汇报,与隆安县、城厢镇领导,四兴村“两委”班子进行了座谈,详细了解四兴村在基础设施建设、发展集体经济、产业扶贫等方面遇到的困难及下一步工作计划。两家企业负责人在会上集思广益,结合自身行业优势,为四兴村发展特色产业、发展村集体经济出谋划策,并表态将进一步切实履行社会责任,强化应有担当,积极支持和参与到脱贫攻坚、乡村振兴这项重大任务上来,高度重视结对帮扶工作。
随后,XX乡建委组织瀚德公司、中铁四局向41名贫困学生、7名困难党员、村委会捐赠了一批价值3.2万元的学习、生活、办公用品和9.8万元资金,帮助他们解决实际困难。XX乡建委与村委会一起向两家企业发放了捐赠证书。村委会向XX乡建委以及两家企业赠送了锦旗,以示感谢。
每当我们参加完一个活动,我们可以将自己的想法记录下来。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结,写心得体会要注意哪些方面呢?下面是由小编为大家整理的总结借鉴: 教育实习回顾其二,仅供参考,欢迎大家阅读。
快乐的时光总是短暂,为期五个月的教育实习生涯行将结束,即将踏上归去的征程。五个月来,我们在玉树治多县希望小学领导们的热情关怀下,在各指导老师的悉心帮助下,收获的是沉甸甸的宝贵经验,还有那份浓浓的师生情谊,一生难忘。
在这里,我们既是老师,又是学生。我们肩负着进行教学工作的实习任务,教书育人,传道授业解惑,同时向辛勤耕耘的老教师们虚心学习,学习他们精炼娴熟的教学方法和技巧,学习他们丰富的课堂管理经验,以及独到的班级管理策略。五个月的实习历程,忙碌而又充实,短暂而不失精彩。回想起与老师们探讨教学方法的情景、与队友们一起奋斗的日子、与学生们相处时的点点滴滴,心里有太多的不舍、太多的依恋、太多的牵挂,交织在心里,汇聚成一种为人师表的自豪感与责任感。而我,饱尝了作为教育者的愉悦与艰辛,也终于亲身地体会到老师肩上所承担的光荣使命。为了不辱使命,我必须做好每一次的总结与反思,以帮助自己不断地成长与蜕变,引领自己昂首阔步迈向教育的美好明天。
一、实习学校概况
我的实习学校是玉树州治多县希望小学,坐落于美丽的嘉洛草原、长江第一城——治多县。虽然希望小学规模比不上我们那里,可是这里环境幽雅,是莘莘学子读书成才的理想之地。多媒体教学明年就可以进入学校、进入教室。这里的老师勤恳,刻苦,时刻都为这孩子们着想,我们应该想他们学习。希望小学是治多县的重点小学之一,学校办学效益显着,毕业考连年考取治多县第一名。
二、教学工作
我所实习的科目是小学语文,在希望小学没有给我们安排指导老师,我想这样的安排更能体现出东周校长对我们的信任,他说过我们是大学生,我们有自己的主见和方法去教育孩子们,因此我们更应该去努力、去拼搏。带我们过去的指导老师也告诉我们,你们在学校是学生,可来到这里你们就是老师,作为一名老师要为人师表,学生就是我们的一切,要把自己所知道的知识传授给这些孩子们。
(一)备课备学生,试讲上课,总结反思
刚到学校后,学校没有给我们分配课程,而是让我们试讲,让本校老教师挺我们的课,虽说这样的经历在学校经常有,可是在我心里这比任何一件事都重要、紧张。所谓“台上一分钟,台下十
年功。”我们心里明白,一节令人拍手称赞的好课,离不开课前精心的准备。在上课之前,我都会跟和我们一起的支教老师单独试讲一遍,请她们指出试讲过程当中暴露出来的问题。语言组织能力及表达能力是我的弱项,而经过他们多次的指点和提议,我又花了些时间修改教案,在熟练整个上课流程的基础上牢牢把握重难点。以前在试讲时我的声音都很小,老师经常会提醒我声音放大,而在这节课中我的声音很大,学生配合积极。说实话在进教室前我非常的紧张,当看到那一张张可爱的脸和甜蜜的笑容时我充满了力量和它战斗,他们是我站上三尺讲台面对的第一批学生,也是给了我勇气的小精灵们,永远都不会忘记他们。有这样一种说法:教师好比是演员,需要具备演员的基本素质。现在教师角色的转变:演员+导演。上课如一场表演,不仅要导好还要演好。可见,一个优秀的教师修要具备很多方面的素质:扎实的专业知识,娴熟的教学技能,良好的课堂管理策略等。这次实习,让我从实践中思考自己在课堂上学到的知识,也对于理论知识有了深刻的认识和理解。
(二)多听课,多学习,多总结
根据实习队和谢老师的要求,前两周为教育见习阶段,多听老教师们讲课,吸取精华。除了听老教师讲课以为,我还跨学科、跨年级听课,包括数学、思品等,最主要的是多体验不同老师的讲课风格,如黄秀老师讲课流程顺畅,教态亲切自然;刘海老师循循善诱,善于抓住重难点;卓玛老师上课充满激情,旁征博引,课堂气氛活跃等等。
去听课之前我们都会先征得老师们的同意,而他们总是很乐意把自己的“功夫”展示出来。不管是哪一节课,我们都会认真听讲,把课堂的教学过程记下来,并对教学内容及方法作出分析研究,最后再针对整节课写评语,下课后回到办公室再细细品味。另外我还特意留意了课堂上每个教学模块所花费的时间,以此加强对重难点内容部分的把握。一节课下来,获益良多,包括旧知识的复习、新知识的引入、提问及板书、课件展示、时间的把握、重难点知识阐述、习题讲解以及小结等等各方面的技巧和方法,这些都是学生时代所无法摄取到的精华。
(三)勤改作业,课外辅导
从学生完成作业的情况,可以了解自己讲课的效果及学生掌握知识的情况。而从作业反馈出来的问题,则可以更好地掌握学生的学习情况,也有助于备课。新老师改作业总是特别认真,每一道题都认真看过,还会在某些易
错的地方加以提示。当看到学生下一次作业的进步时,心中的责任感便会升华为成就感与自豪感。
利用课余时间我会让学生到我的宿舍来问那些疑问,帮他们解答。一方面可以帮助他们及时解决心中的疑问,另一方面也可以更好地熟悉习题,同时增强他们自主学习的积极性。由于第一次单元测试的结果普遍不理想,于是我借着这个机会告诫他们要好好努力,多思考,多找老师问问题,掌握学习方法和技巧,争取接下来的期中考试取得更大的进步。而经过这次单元测试,主动问问题的学生也多了,而且上课也不再嬉笑打闹,誓要在期中考试“收复失地”。
三、实习感想
感谢实习。感谢希望小学的领导对我们这些实习生到来的重视和关怀,并给了我们中肯而实用的建议,使我们在实习的道上少走弯路;感谢老师们给予我的信心和鼓励以及悉心的指导帮助,“三人行,必有我师焉”,你们的谆谆教导将使我受益终生;感谢我的学生们,是你们让我体验到作为一个教师的责任感与光荣使命,是你们使我的实习生活充实而又精彩!感谢来自民大的队友们,我们曾经一起奋斗过、付出过、收获过……
有太多的感谢,但我们注定有不舍的离别。紧张而美好的实习生活即将结束,然而,是实习的锤炼,使我勇敢地展示了自己,使我清醒地认识了自己,使我充分地提升了自己,使我顺利地迈出了教育生涯的第一步。而教无止境,学无止境,要教到老,学到老。
因此,客观来说,我离一名合格教师的标准还有一定的差距。在今后的日子里,我将更加虚心地学习,为人师表,教学相长,多进行反思与总结,努力提高自己的师范技能,全心全意为祖国、为社会培养出更多的优秀人才。
经历往往能够给我们带来一些收获,我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。通过心得体会可以看出自己在思想方面的成长,那么如何写一份心得体会?小编为你推荐《总结收藏: 第二学期教学回顾(篇二)》,希望您喜欢。
回顾这半个学年的教学,我有一种半喜半忧的感觉,有些学生的数学成绩有了明显提高,可也有些学生逐渐失去学习数学的兴趣,在教学工作中我有以下体会:
一、根据学生学情教学
在教学中,我们常常把自己学习数学的经历作为选择教学方法的一个参照,我们每一个人都做过学生,我们每一个人都学过数学,在学习过程中所品尝过的喜怒哀乐,紧张、痛苦和欢乐的经历对我们今天的学生仍有一定的启迪。但是,在开始的上课过程中,我常常看到学生茫然的眼神,会周公的情形,以及一声声的“老师,我听不懂!”让我的.内心觉得非常的不安:我是不是讲的太难了?回头想想,发现自己是以以前自身作为学生的情况来考虑教学,并没有更多的考虑现在学生的情况。这时候我意识到应该站在学生的角度,从学生的观点出发,制定适合他们的教学方法,每个学生的情况未必相同,应先考虑大多数学生的学习情况,然后可以适当的进行针对性备课与教学。
二、年级备课组组内交流探讨
通过交流,一致认为不应急于求成赶进度,应将学生的基础夯实,并将初中的部分相关知识融入到课堂教学中。新课程对教学过程的要求是用生动的课堂过程激发学生对数学的兴趣,让学生理解所学的基本知识点,把握学生在一节课内的情感流现,加强学生对解题过程的理解,使学生掌握自主探索的能力最后才是让学生对知识点的应用。通过对教学过程的探讨与交流,我们达成对教学要求的共识,在今后的教学过程中,力争做到精讲多练,更好地提高课堂教学的有效性。
三、认真听取学生对数学课的意见和建议
由于在课堂教学过程中,开学前几周的学生情况不是很好,上课睡觉的学生大有人在,作业完成情况也不乐观,解题格式不清楚,概念混淆等情况时有发生。因此,我在某堂课上留了5分钟给学生,让他们把他们对数学课的感受以及意见和建议都写在纸条上交上来(无记名方式),我在阅读他们的意见和建议的过程中,发现了许多自身的不足和学生的基本情况:
1、讲多练少。这一点在之后的教学过程中已经逐步改善。
2、题目讲解、分析要清晰明了,步骤要分明。这方面在听取多位老教师讲课后,大为改观,尤为体现在作业完成情况上,解题格式明显清晰许多。
3、上课互动性的增强:在课堂中,对学生完成课堂练习的情况进行分析,分析学生的解题情况,通过提问其他学生,让全班学生帮助分析错题原因,做到讲、练、评的有效结合。
在这一届高一学生中,学生的基础普遍较差,所以要耐心加细心,不能太急于求成。每次备课、上课前都应先考虑上一节课学生的掌握情况进行备课、教学。并且在每次尽量将相关的初中知识点进行复习记忆,帮助学生巩固初中知识。
四、对学生的要求及反馈
针对学生的上课表现以及课后作业情况,在第二周的时候我明确给学生提出了以下三个要求:
1、课前必须要预习新课内容。做好预习工作是学好这堂课的先决条件,没有预习,就不知道这节课所要上的内容是什么,更不清楚新课中的重点和难点在哪了。
2、上课时必须准备一本数学专用的笔记本,用来做课堂笔记和课堂练习所用。上课要做到动脑、动手、动笔,只有多动手做题,理解解题过程,才能更加有效的将知识点吸收、理解和应用。
3、课后及时完成复习,认真并且尽量独立地完成老师当天布置的练习和作业,通过练习巩固基础。多做题,从中发现自己的不足和缺漏。
五、指导学生改进学习方法。
良好的学习方法和习惯,不但是高中阶段学习上的需要,还会使学生受益终生。但好的学习方法和习惯,一方面需教师的指导,另一方面也靠老师的强求。教师应向学生介绍高中数学特点,帮助学生制订学习计划。重点是会听课和合理安排时间。听课时要动脑、动笔、动口,参与知识的形成过程,而不是只记结论。教师应有针对性地向学生推荐课外辅导书,以扩大知识面。提倡学生进行章节总结,把知识串成线,做到书由厚读薄,又由薄变厚。召开学习方法交流会,让好的学习方法成为全体学生的共同财富。
所以我认为要想大面积提高高一数学成绩,应采取如下措施:
第一:高一教师要钻研初中大纲和教材
高中教师应了解学生掌握知识的程度和学生的学习习惯。摸清三个底(初中知识体系,初中教师授课特点,学生状况)的前提下,根据高一教材和大纲,制订出相应的教学计划,确定应采取的教学方法,做到有的放矢。
第二:高一要放慢进度,降低难度,注意教学内容和方法的衔接。
第三:严格要求,打好基础。
开学第一节课,教师就应对学习的五大环节提出具体、可行要求。如作业的规范化,独立完成,订正错题等等。对学生在学习上存在的弊病,应限期改正。严格要求贵在持之以恒,贯穿在学生学习的全过程,成为学生的习惯。考试的密度要增加应经常化,以巩固所学知识。
在参加一个活动后,我们最好能够将自己的心得体会做个记录。写好2022心得体会对自己以后的成长有很大帮助,你是否在烦恼心得体会怎么写呢?可以看看本站收集的《[参考总结] 初二语文教学回顾精选一篇》,希望能够为您提供参考。
本学期我担任中学初二(7)、(8)班的语文教学工作。由于各种因素,两个班的语文基础较为单薄,在学初的月考中,(7)班不和格的人数多达三十余人,低分甚至只有二十几乃至十几分。(8)班成果好的学生也是寥寥无几。面对这种现状,我感到压力很大。我想,对于这些刚刚接手的学生,我的教学方法也应适时地调整,要有针对性地对他们进行语文听、说、读、写等各个方面能力的训练,从基础入手,慢慢把学生们引入文学这扇大门。现将具体工作总结如下:
一、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合两班学生不愿开口说话,不能主动回答问题,对语文缺乏学习的兴趣和热情等特点,采用生动灵活的教学方法,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导学生主动探究,自主获取知识,提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,发生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课,学习兴趣比较浓厚。
二、以抓基础,培养学生良好的学习习惯为突破口,提高学生的语文能力。
1、重视朗读、培养朗读习惯。
俗话说:“书读百遍,其义自现”。中学初二下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解论述的独到,都是引导学生朗读感悟的重要内容。,因此,我充沛发挥早读的作用,每天给学生安排任务,要求他们高声朗读相关课文内容,并采取领读、自由读、赛读等多种朗读方式来激发学生朗读的兴趣和热情。一学期下来,使学生充沛地熟悉每一篇课文。对于课标要求背诵的内容(如古诗文、现代文必背语段),我把班级学生分成了若干小组,选出组长负责订背课文,要求每个学生背书必需过关;之后再进行全班性的默写训练,并互批,出现错误马上订正,我特别注重协助学生区分经常出现的错别字。未过关的同学留下达到要求为止,做到不放弃任何一个学生。经过长期的训练和严格的要求,学生的基础已有了相当程度的提高。
2、重视书写,培养学生规范书写的习惯。
从学生的作业和作文中,可以发现两个班学生的书写极不规范,写错字、别字,字迹潦草的同学比比皆是,这不只仅影响了学生语文学习质量,更能影响学生的社会交际能力,影响学生的健康生长。因此在作业中,我重视对学生书写的严格要求,对于学生作业中存在的上述问题,一一指导纠正,甚至让学生重写,课堂中也注意提醒,并利用文化餐对学生进行写字指导,课外严格要求学生认真书写。一学期下来,从很大程度上改善了学生书写的状况。
3、重视积累,培养学生良好的积累习惯。
新课标特别强调积累,积累所涉和到的内容十分丰富:常用字的音、形、义,文学常识,名著阅读,经典诗文的背诵默写,阅读、写作、口语交际和综合性学习所必备的有关知识等等。因此,学期之初,我要求每一个学生都准备一本“采蜜集”。采集自身在阅读过程中的好词佳句,并能加以品味,谈谈自身的阅读感受。这样长期下来,学生的阅读能力、感悟能力、理解能力都有了一定的提高。
4、重视阅读,培养学生阅读考虑的习惯。
中学初二下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解论述的独到,都是引导学生朗读感悟的重要内容。,而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩美文给学生留下整体印象,我在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。如在《日》的阅读教学中,我是这样引导学生这样品评:“学习了这篇课文,你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充沛表述他们的真实感受。
5、重视写作,培养学生的写作习惯。
针对两班学生写作基础差,在学初,我要求学生坚持写日记,为写作积累素材。同时,利用好每天的课前三分钟,让学生口头作文,这样既锻炼了学生的口头表达能力,也为写作做了一些积淀。而且让学生坚持写读后感。另外,加大对学生的作文指导力度,并进行专题训练,尤其是审题、立意的训练。现在看来,学生的写作水平还是有了一定的提高。
三、加强培优转差工作,促进全体学生得以发展。
两班学生两极分化严重且后进生面大,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我"抓两头,扶中间",注重培养优生的特长,同时,在班中成立"互助"小组,利用结对子形式,以优生来带动后进生。尤其对后进生,加强课外辅导工作,利用课余时间与他们谈心,协助他们寻找自身存在的问题,并给予鼓励,课堂中为他们创设回答问题的机会,培养学生的学习兴趣,从而树立后进生学习的信心,促使每一位学生都有提高。一学期下来后进生的队伍在逐步减少,班级的总体成果有了明显提高。
四、积极参与学校组织的教科研活动,促进自身水平的提高。
为提高自身的业务水平,本学期我积极参与各级各类组织的教研活动。在学校组织的中年教师课活动中,我虚心学习老教师的教学经验,努力提高自身的教学水平。在教科室开展的读书活动中,我还阅读一些教学书籍,作记录,写感受,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,使我获益匪浅。
总之,本学期以来,我尽心尽力做好自身的教学工作,不时严格要求自身,努力汲取他人的优点,不时更新自身的教学理念,并运用到自身的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自身的语文素养。
当我们从一件事情上面受到启发,我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结,怎样才能写好心得体会?小编为大家收集整理了实用总结: 校园环保活动回顾(篇二),希望能够帮助到您。
学校作为公共场所,是我们生活和学习的地方,作为当代大学生,我们更应该打起“绿色和谐校园”的旗号,保护我们的校园环境,美化我们的校园,为同学们提供更加舒适的学习环境。
积极开展各种形式以环保为主题的活动,扩大环境保护的影响力,不断加强环保意识,逐步确立科学文明的环保观念,倡导清洁、节约、协调、和谐的环保卫生习惯和生活方式,让环保观念深入同学们的心中。
同时,学校评建在即,为争取佳绩,大家共同努力着。
20zz年z月z日上午8:30,在西区食堂门口,全校召开了各学院青年志愿者、环保志愿者、社团等在内的青年志愿者动员大会,“迎评促建、你我共行”一系列的志愿者活动在校领导的讲话中,在每个在场成员的热烈掌声中拉开了帷幕。
8日上午,环保协会以其一贯的宗旨和口号,本着为环境保护作贡献,为广大同学服务的原则,积极参与了本次活动,我们的活动主题为“迎评促建,你我共行,校园环境,环保先行”。
当天上午,环保协会主要负责校师琴湖、校篮球场、校操场、校医院、网球场、办公楼等近十处的卫生维护工作,协会的每位会员都积极参与到本次活动中,分组对各地点进行了彻底的清扫,取得了很大的成果。
在活动中,协会会员不怕苦不怕累,无怨无悔,充分体现了环保志愿者的崇高精神和优良作风,从中我们看到了他们对环保的那份执着,那份真诚与热爱,看到了中国乃至世界的环保事业的光明前景。
通过本次活动,让我们也清醒得认识到目前大学生的素质仍待提高,广大同学依旧没有认识到环保的重要性,垃圾随手乱丢,地上烟头数不胜数等,给清扫工作带来了一些困难。
我们此次活动的最终目的不是为了清扫而清扫,更重要的目的是为了带动广大同学参与进来,切实的提高同学们的环保意识,时刻注意自己的言行,作一个文明的大学生。
环保是个永恒的话题,不论是现在还是将来,大事还是小事,都需要我们去关注,努力的保护环境,爱护环境。
本次活动中也存在这一些问题,例如:没有考虑到所有会员的时间问题,一些会员没能够按时参加此次活动等;在人员分工上面不均衡。
但我们会在今后的活动中加以克服,使活动组织的更加完善,更具有号召力、感召力。
z月zz日是学校历年来最为总要的一个日子,是关系到学校日后发展的重要日子。
我们作为志愿者协会理所应当的要为学校的评建工作贡献自己的力量,积极的宣传评建知识,积极号召广大同学投身到评建的浪潮中,同时也希望有更多的同学加入我们环保志愿者行列,共同祝愿母校在评建中取得佳绩,勾画更美的蓝图。
当我们产生了一些感悟,我们会将自己的思想改变进行一个记录。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助,写心得体会要注意哪些方面呢?下面是由小编为大家整理的[参考总结] 英语见习回顾篇一,仅供参考,欢迎大家阅读。
拥有所学的专业知识,带着满腔的热情,我来到了实习单位——华师附属南国实验学校。我既兴奋又紧张。兴奋的是,我终于可以在实践中检验大学四年获得的学习理论了;紧张的是,我能否在实习中做好我的工作。所以,我时刻督促自己,要好好把握这个机会,珍惜这个机会,在实践中学到在学校里学不到的知识,充实自我。
当然,我根本没有想到,在之后的两个月里,我会在这里收获一段快乐难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西,而且和他们成为朋友。更重要的是,我在实习过程中所学的东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。这并非否定老师的教学和自己的学习,只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓:“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获。”
这次实习,我任初二(3)班的英语科任实习老师以及该班的实习班主任。本次实习有两项主要内容——英语教学实习、班主任工作实习和教育调研。基本情况如下:
1、英语教学实习:完成教案数为9份,试讲次数为9次,上课节数为9节。
2、班主任工作实习:协助班级搞“贺中秋、迎国庆”黑板报及主题班会;组织班上学生参加学校拔河比赛、广播操比赛以及运动会;组织一次《学习经验交流》主题班会。
3、教育调研:完成一份主题为《小班教学模式的反思——以华师附属南国实验学校为例》教育调研报告。
一、英语教学实习
教学实习中,总的来说,我能虚心向原科任老师请教,认真备课,所设计的教案以及课件规范,内容准确。课堂教学中,我能积累经验,努力上好每一节课,教学效果良好。课外辅导耐心细致,对不同程度的学生能区别情况,因材施教,答疑解惑正确且有启发性,批改作业仔细正确。
刚到华师附属南国实验学校的前两个星期,我在学校的安排下,开始熟悉实习学校、班级情况,并随班听课,认真做好听课笔记与评议。为了全方面了解学校课程安排以及学生总体情况,我还听不同科目不同老师的课,观摩不同老师的教学风格以及学生对其的不同反应,学习不同老师调动课堂气氛的技巧,以及同一老师在不同班级教授同一内容的时候教学方法的调整。通过两个星期的听课,我受益非浅。另外,在指导老师的帮助下,努力熟悉和钻研教材、大纲,通过批改作业以及访谈的方式来了解学生学习情况、特别是英语学习情况。认真学习写教案,学习教师技能(包括掌控课堂、教学语言技巧等)。
第二周,在指导老师的鼓励下,我上了一节语法操练课。第一次“真刀实枪”踏上讲台以老师的身份给学生上课,我期待夹着紧张。于是把所有情绪都化作动力,认认真真备起课来。第一次战战兢兢地交教案给老师,请她批阅,然后试讲。指导老师很耐心地给我评课,指出不足的地方并且给出建议。我再对我的教案进一步修改,然后,我带着点羞涩与紧张,踏上讲台,开始讲课。总的来说,我的“处女课”上得还是很顺利的,完成了教学任务,教学环节设计得也较为紧凑合理,学生配合度与积极性也颇高。课后,指导老师在肯定我这几方面做得比较好的同时,也指出我的不足之处:声音不够宏亮,掌控课堂方面欠缺技巧。
第四周后期起,经过与指导老师的试讲、评课,我开始了正式上课的“旅程”。这次上课的内容是教授广州版初二英语上册第三单元的全部内容,包括练习课与评讲试卷课,共八个课时。我根据课程要求与班级特点,坚持写好每堂课的教案,且均以详案方式呈现,在上课前给指导老师批阅并进行试讲,进而评课,找出不足之处,及时修改。每上完一节课,我都能坚持与老师、队友交流,听取他们的意见,从中积累好的经验、吸取失败教训。同时,我还利用课余时间与学生交谈,获取他们的反馈。此外,我也及时向指导老师反应学生学习情况,努力做到教学相长。
我的课程于第六周全部结束。但是,我并不因为课程结束而放松。我在总结上课经验的同时,仍然坚持随堂听课与批改学生作业,并根据学生在课堂的表现与作业情况,对个别稍落后的学生进行课外辅导。在进行课外辅导的时候,我遇到了之前没遇到的问题。个别学生学习热情不高,对课外辅导十分反抗,不愿意配合我的工作,使得不好。针对这种情况,我与科任指导老师商量后,决定与班主任双管齐下,一方做好学生的思想工作,一方设计些小活动使得课外辅导形式多样化,提高学生的学习兴趣。此后,课外辅导明显好转,基本达到预期效果。
二、班主任工作实习
实习期间,在原班主任老师的指导下,我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点。华师附属南国实验学校的特点之一是课外活动丰富。针对这种情况,我与另外两位实习班主任积极帮助原班主任老师组织班里学生参加学校组织的课外活动。
在“贺中秋,迎国庆”活动中,我们与学生干部共同商量活动方案,组织班上学生参加游戏,也积极加入到游戏中去,加深师生之情;出“贺中秋,迎国庆”黑板报的时候,我们给学生出点子,并与学生一起动手装饰黑板报;拔河比赛的时候,我们在旁拼命呐喊,组织好拉拉队,在本班输掉比赛的时候,我们也及时对学生进行思想工作;广播体操比赛的时候,我们鼓励学生认真比赛,做到最好;校运动会的时候,我们三个各司其职:想口号、排练队形、装饰班牌、制作小标志、写加油稿、做好运动员保健工作等等。在活动中,我们加深了对班级的了解,也加深与学生的师生之情,同时深深体会到班级的凝聚力的重要性,也学会了如何组织好班级学生参加课外活动。
此外,在原班主任老师的指导下,我开展了题为“学习经验交流会”的主题班会。在这次主题班会中,我获益良多。从与原班主任老师商量确定班会主题、查找资料、安排班会环节,到实施班会计划,每一个环节我都做到了仔细研究、认真推敲。开完班会后,在与队友、老师交流的同时,我也进行了深刻的反思。在反思中,我明白到,要开一堂成功的班会课,考虑的东西很繁琐,但缺一不可。比如说,安排的环节要紧紧相扣,这样才能调动学生的积极性;准备给学生看或做的资料、题目一定要符合他们的程度、兴趣,这样才能牢牢抓住他们的注意力;引导学生的时候要循循善诱,这样才能使他们口服心服地接受老师的建议。
班主任的工作重要而繁琐,要求老师具有耐心、爱心以及技巧。班级就像一个大家庭,老师必须照顾每个学生,关心每个学生的需要,并进行有效的调配,才能让这个大家庭和谐健康。在这一方面,我非常用心地向原班主任老师学习,并从旁观察她的管理方法如何使得一个初一时学校公认纪律散漫的班级逐渐形成一个班干部负责认真、同学们互助互爱的一个集体。同时,我也适时向学生了解班级情况。在这个过程中,我发现该班女生很团结、认真负责、组织能力也很强。所以班上核心干部都为女生。而其余8位男生,除两位学习成绩名列前茅的学生外,均具有学习态度不够端正、学习热情不高涨、纪律性不强的特点。他们另外一个特点是团结以及热爱运动,特别是足球和篮球。在他们中间,有一位足球技术好的男生具有凝聚这帮男生的影响力,起领导者的作用。因此,该班班主任让这位男生担任纪律委员,对班上男生起到一个很好的约束作用。根据这一情况,我在开展实习班主任工作的时候,主要实行“抓重点战略”。即在女生这边宣传,然后再到男生处做思想工作。这样一来,工作开展得比较顺利。
在开展班主任实习工作的时候,我们也发现了班级存在的不少问题。比如,部分学生学习态度不够端正、班上学习气氛不够浓郁,班级纪律还有待进一步加强,部分学生在处理人际关系上不够好。对于这些问题,我们采取写信的方式给学生提个醒,并给出实际建议,希望初二(3)班蒸蒸向上、欣欣向荣。
三、教育调研
在教育调研方面,根据实习学校的特点,我参与到实习队调研小组搞的主题为《小班教学模式的反思——以华师附属南国实验学校为例》的教育调研。相对于教学实习以及班主任工作实习而言,我花在教育调研的时间较少。但是,我一点也不马虎。先是调研小组开会决定主题,然后分工查找相关资料,制定调查问卷,根据调查问卷对学生与老师进行访谈,再是整理与统计数据,得出结论,撰写调研报告,我每一步都做到认真落实、仔细研究。
通过研究,我们发现小班教学在生生、师生之间的互动、学校与家长合作以及学校环境等方面有正面意义。在对该校老师访谈过程中,老师们也普遍反应小班教学能让每一个同学得到更多的关注与关怀,也能更好地实施分层教学,在布置作业与课外辅导方面做得更合理与充分。同时,我们也不难在学生的回答中找到相同的特点。但是,该校对老师的继续教育方面做得不够,继续教育的内容不太符合切身的需要。此外,部分老师的`教育观念并未更新,所用教学方法仍然是大班教学的方法,不符合实际情况。
通过将近两个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。古人有云,“纸上得来终觉浅,决知此事要躬行”。在实习之前,我对我在实习中能否东西不太确定。在这次实习生涯中,我更加清楚自己的长处与做得不够的地方,这有利于我在以后的日子里更好地完善自我。用心使我在此次实习中在班主任工作以及教学方面均有很大进步。我知道并相信,我在这次实习中学到的东西必定让我终身受益。
在生活中我们可能会突然产生一些感悟,我们会将自己的收获写下来。通过不断的思想总结,可以进一步提升自己,什么样的心得体会比较高质量?希望《[参考总结] 初二班主任工作回顾》能够为您提供帮助。同时推荐专题:初二班主任计划
本学期的班务工作中,我始终坚持以思想品德教育和理想信念教育为核心。以“入室则静,入座则学”为基本要求,坚持“自主管理,民主和谐,锐意进取,共同进步”的管理理念,把“做一个品德高尚的人”作为班训,逐步形成了“和谐有序,动静有度,勤奋好学,志存高远”的良好班风。重点抓好了以下几项工作:
一、严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯
班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的,需要面面俱到,我总是不厌其烦、耐心工作,学生每取得一点进步,都是对我的最大回报,为此付出艰辛,我认为是值得的。在工作中,我始终以常规管理为主线。任职之初,我通过多种方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。
首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位,我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生讲课堂常规,规范课堂行为。
组织全体同学根据《中学生日常行为规范》的基本要求,讨论并制定了《八年级5班班级量化细则》,同时把好日常行为规范的量化考核关,以小组为单位,周公布,月排名,以量化成绩的优劣由学生自主选择座位。经过严格规范的管理,我班学生已经形成较强的时间观念,增强了竞争意识,逐步形成了良好的学习、行为习惯。
二、重视班干部队伍的建设,培养班干部的综合能力
班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。
我定期召开班干部会议,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下一周的工作任务和工作重点,让他们心中有数,做事有计划,工作有落实,完成有评比。我大胆放手,班内事务,量化考核和评先树优等活动都有班长组织班委成员完成,我不参与,不干涉,他们的能力得到提升的同时班级各项工作开展也井然有序。
三、加强交流,关注细节,用心付出,力争卓越
班级管理需要交流合作,从一开始我就十分重视这一点。我努力做到上班提前到校,下班延迟离校,保证时间,关注细节,勤与学生沟通,勤做学生工作,同时注意保持家长联系,共同搞好教育。
对学生要用真心,有爱心,我十分注意了解学生,关注他们的思想动态,利用好每一节班会课,对学生进行思想教育。恩威并施,严格的同时,不失关爱,他们在被管理、被教育的过程中学会了理解,学会了尊重,学会了自律。
为了更好的增强班级凝聚力,我们积极参加学校组织的各项活动,勇争第一。拔河比赛、跳绳比赛的冠军让大家兴奋不已;元旦联欢会的成功举办,同学们的幸福和自豪写在脸上;利用“教师节”“父亲节”“母亲节”等节点,适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育,通过办一期期墙报,让学生接受爱的教育和熏陶。我们从身边小事做起,从学生自身实际做起,使德育教育落到实处,使班风得到进一步加强,力争卓越。
总之,一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但是,由于本人经验上的不足,业务知识上的欠缺,有些工作还没有做到位,存在的一些问题还有待解决。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
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