幼儿园教师个人实习总结

幼儿园教师个人实习总结(集锦10篇)。

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，心得体会应该怎么制定才会更好呢？我们的小编特意搜集并整理了幼儿园教师个人实习总结(集锦10篇)，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

幼儿园教师个人实习总结【篇1】

幼儿园教师个人实习总结

本人于某某年某某月份开始在某某幼儿园进行为期三个月的实习，这次实习对我来说是一次非常重要和宝贵的经验。在这次实习中，我深深意识到幼儿园教师的工作不仅是要完成教学任务，更重要的是要照顾孩子的生活、情感、心理等方方面面，教育孩子健康成长。

一、实习笔记

为了确保我对于整个幼儿园实习期间的所见所得有一个清晰的记录，我在实习期间认真进行了实习笔记的记录。在这份实习笔记中，我对每一天的实习经历进行了详细的记录，包括每天的教育活动、教学内容、园内活动等等。这份实习笔记对我在后续的教学或者接手其他班级时有非常大的帮助作用，让我能够更好地把握孩子的情感状态，了解他们在不同时期的需求，并且有效地进行沟通。

二、生活常规

在幼儿园工作中，生活常规是一个非常重要的事项，它关系到孩子们的生活作息、个人习惯等等。在实习期间，我深深体会到生活常规的制定是一个日复一日持之以恒的工作，需要教师们耐心、细心地管理。在幼儿园里的孩子年龄较小，他们的饮食、药物等方面还不可靠，所以制定生活规律对于保障孩子们的身体健康有着至关重要的作用。在生活规律方面，我认为：

1. 每日规律起床和睡觉时间非常重要，要让孩子们有良好的作息习惯。

2. 饮食方面要有规律，定时喂养，保证营养均衡。

3. 具体教孩子们如何讲卫生，要让他们养成卫生习惯。

4. 家长如何选择儿童药物，教孩子们识别药物的包装及说明书上的内容等。

5. 场上器具的保养。

三、心理教育

在幼儿期间，孩子们的情感发展、心理健康对于未来的成人生活起着至关重要的作用。在实习中，我发现幼儿教师不仅要教授孩子们知识，更要关注孩子们的情感状态。为了帮助孩子们建立自信心，我采用了一些方法，如：“表扬”“夸大”，“童话故事” 等等。通过开展一系列精心设计的园内活动，让孩子们感受到被关注、被重视，让他们学会自我解决问题和团队合作。同时，我也注意到对于有心理问题的孩子和家长，我们教育工作者应该耐心细致地与他们沟通，建立起稳定的心理桥梁，帮助他们尽早走出困境。

四、教学实践

除了照顾生活方面的需求，幼儿园教师们也必须精心设计各种教育活动、制定教学计划，来帮助孩子们全面、多层面地成长。在实习期间，我综合运用教学音乐、绘画、手工、舞蹈、说唱等办法，来增强孩子们等表现能力，让他们自由、活泼的个性得到发扬。同时，我还注意到幼儿在学习的过程中，有的时候是不容易抓住重点的，教师需要以善于引导，灵活多变的方法引导幼儿们自己研究、探索。因此，教师与幼儿相互合作，为幼儿塑造更好的自我，提升幼儿的学习成效是非常重要的工作。

五、合作团队

幼儿园是一个团体，每一位老师、员工在其中都扮演着重要的角色，每一位成员之间应该互相合作，达到团队协调工作目标。在毕业之际，我深深感受到，团队协作对幼儿园师生发展起了至关重要的作用，团队成员之间能够互相鼓励、支持、合作，肯定是一种非常美妙的经历。在实习期间，我与其他幼儿教育工作者一起制定教学计划、开展教育活动，在教育工作中相互协作、相互理解，并能达到取得良好的教育成果。

六、对未来的展望

这次的实习经历让我充分了解到教育工作的重要性和树人的意义，给予我对未来职业发展更加深刻的认识、更加明确的职业选择方向。我要不断学习更新知识、提升工作能力，努力成为一名优秀的幼儿园教育工作者，让幼儿们能够快乐健康成长。

幼儿园教师个人实习总结【篇2】

幼儿园教师个人实习总结

在大学里学习了三年的幼儿教育专业，在大学快要毕业时，我来到幼儿园开始我的三个月的教师实习。在这三个月中，我学到了很多，提高了自己的教学能力和沟通能力。本篇文章旨在总结我的实习经验，帮助我更好地反思自己的不足之处和提高以后的教学水平。

第一章：实习前的准备

在实习前，我认真阅读了幼儿园的教学大纲和教学计划，并下载了很多教育相关的APP。我还观看了大量的教育视频和教材，以便更好地了解幼儿教学的基础知识和教学技巧。另外，我花费大量时间观察幼儿，检索了大量教育学文献，以便更好地了解幼儿的心理和习惯。同时，我向一些经验丰富的教育工作者请教，以便更好地了解幼儿园教学中遇到的常见问题和解决方法。

这些准备为我实习奠定了扎实的基础。实际上，这些准备使我对幼儿教学有了更清晰和深入的认识，并有利于提高我的实习质量。

第二章：实习过程中的感悟

在幼儿园内，我遇到了很多挑战。一开始，我非常害怕和孩子们交流，有些不自然。然而，经过两周的努力，我逐渐适应了幼儿园的环境和幼儿的特点。我开始注意到幼儿的语言和行为，并逐渐清楚地了解他们的兴趣和需求。同时，集体活动将我和孩子们联系在一起，进一步加强了我的信心和沟通能力。

在实习期间，我的教学技巧也得到了很大的提高。首先，我学会了如何在幼儿之间建立信任和友谊，并轻松地开展小组活动。其次，在孩子玩耍时，我能够及时发现他们的需要和问题，并采取适当的措施。最后，我还学会了合理安排和控制课堂数量和时间。我意识到，在幼儿园，高品质的教育不是为了多做几个项目或事项，而是将有限的时间投入到每个孩子身上，深入而清晰地了解每个孩子的需求和想法，并适当地引导他们生活和学习。

第三章：实习以后的收获和反思

在实习结束后，我深刻地反思了自己的不足和积极性。首先，我需要加强沟通和交流能力。孩子可能会有说不出口的想法和话题，但是作为教育者，我们要耐心倾听和讨论。其次，要保持学习的精神，不断更新教材和课程，以便更好地适应孩子们的学习和生活需求。同时，要克服懒惰和拖延的心理，刻意改变失常的教学行为，在每一次教育过程中实现新的突破。

总之，我的三个月的实习感悟很多，我可以更好地理解和发展幼儿教育技巧。实习期间，我遇到了很多挑战，但是我相信我已经度过，今后我将更成熟地应对和解决幼儿教育的各种问题。我希望我的实习体验和感受，能够帮助更多的学生和教育者掌握幼儿教育知识，提高幼儿教学质量。

幼儿园教师个人实习总结【篇3】

经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。因为是全托班，每一天晚上，小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，认真的投入到动画片里面，幼儿园教育实习虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事。

在接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自己的每一项工作，微笑应对每一位幼儿。首先是保育工作；我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，用心配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意安全；根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物；洗手时，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖；吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，以免呛到。我尽自己的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。

然后就是教育工作，作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的'努力。当我认真的写好一份教案，给指导老师审批，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织潜力和控制潜力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上课上得十分不理想。但是课后我认真的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结经验，吸取教训，总结通用10篇虚心听取其他老师的意见和推荐，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有进步，这让我感到很有成就感。

幼儿园教师个人实习总结【篇4】

忙碌的日子总是过得特别地快，实习工作圆满结束了，回顾这一段时间的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，从刚开始的厌烦到后面的不舍，可以说我在不断的历练，不断地进步，不断地成熟······

供需见面会上大家都积极地面试、找工作，只有我在哪里转来转去。本来自己是不想参加的，因为家里面给自己在家乡的中心幼儿园找到了实习的工作，看了很多之后还是选择回家这边。主要原因有两个，一是不想离家里太近了，二是觉得自己从这里出去学了知识之后还是想回来传授知识。抱着这两个信念，过完年之后就直接去上班了。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是本次实习最大的感触。为师范生，在校学习了二年多的教育理论，缺很少实践。在学习的时候也经常想要是有机会让我去幼儿园让我带班多好啊!那样我就可以知道我到底还需要怎么努力了。虽然在校期间也在外面兼职做过家教，当多教练，在培训班担任英语老师一段时间，去年11月份也在嘉禾县小太阳幼儿园实习过，但是在幼儿园真正的带班当班主任还是第一次。这次顶岗实习终于给我提供了“躬行”的宝贵机会，也让我明白了平日所学时多么肤浅。书到用时方知少啊!

实习期间，我被分到了小甲班，担任了班主任工作。使我深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，一个班级班主任的工作;更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿身心发展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也同样的重要。对于小班的幼儿来讲，他们自理的能力比较的差，因此在平时的教育中，我总是鼓励幼儿，让他们自己学会穿鞋，学会上厕所。然而，就算是小班孩子，生活能力的培养是第一位的，但既然是来上学，我们还是要教会孩子们知识。因为在班上担任班主任的工作，心里面压力挺大的。犹豫自己经验不足第一天的时候真的很茫然，在刚开始的时候不知道如何与家长沟通，在配班老师和园长的帮忙和鼓励之下我才慢慢的适应过来。虽然以前自己也实习过，但是面对自己这么大的班级(40个小朋友)自己又是班主任，心里真的说不出的感觉，刚开始做的最多的就是认识小朋友，等自己对他们有一定的熟悉和了解之后再根据个人的性格特点组织教学活动。

在这里实习的期间我认识到了农村幼儿教育和城市幼儿园教育的差别。虽然现在家长对幼儿教育的重视不断的加强，办园条件有了改善，农村教育事业稳步发展，但是农村幼儿教育“小学化”、“保姆化“比较严重。普遍的家长对幼儿教育知识知之甚少，不懂的幼儿教育规律是农村教育小学化的一个重要原因。我们园里的很多孩子回到家时，家长最先关心的就是：今天认识了什么字?背了几首诗?算了几道题······我们小班还好，由于年纪比较小，加上很多家长都是年轻人思想比较开阔。我们园里的大班和中班的家长就要求学生现在开始要学习写字，要布置作业等等。在和家长交流的时候，也有很多家长问我怎么我们的桌子不摆好，让小孩子做在桌子上写字呢?当时我听到的时候就非常震惊，才三岁的小孩子，有一些孩子走路都还不怎么走的稳，坐也坐不好，手这些都还没有发育好，这个时候要他们整天坐着来写字一点都不符合他们的规律。于是我很耐心的和家长解释了很久，家长才慢慢的接受了我的观点。我认为改变家长对幼儿教育的认识十分有必要，要是家长一天不改变自己的态度，幼儿园就一天不能摆脱”小学化“教育，由此可见转变家长的教育观念十分的重要，老师要充分发挥作用，引导家长充分认识到急功近利的拔苗处长方式并不利于幼儿的长远发展。所以在平时的家园联系中我非常注意与家长沟通幼儿的教育问题，希望能够转变一些家长的教育观念，同时也想家长多多学习一些教育幼儿的好方法。

幼儿的主要学习方式是在游戏中学习，游戏是幼儿最天然、最有效的学习。游戏是早期教育的最好方式。游戏刚好能够激起幼儿的兴趣，促使幼儿情绪高兴，充分发扬幼儿积极自动性在早期教育中的作用。由于游戏为他们提供了一个紧张愉速、具有丰硕刺激的、能勉励自己学习的良好环境，使他们取得安全感、自尊和自负，获得对学习的耐久热忱，从而末身受害。一些家长和教师力图让幼儿提早进入读、写、算的学迷信习，其结因可能事与愿违。因此，游戏是促进幼儿身心片面发展的重要手法，应充分发挥它的教育作用。在实习的过程中我深刻体会到游戏对于幼儿发展的重要作用，感受幼儿游戏的基本特征，在平时组织教学的活动的时候我非常注重游戏的作用，尽量以丰富的游戏使他们在游戏中学习，在游戏中得到快乐和满足。每一次和他们一起游戏一起学习的时候仿佛自己也回到了他们一般大小一样。

幼儿园教师个人实习总结【篇5】

作为一名幼儿园教师的实习总结，我认为这个过程对我来说是令人难忘的。在我整个实习期间，我学到了很多新技能和知识，同时也遇到了很多困难和挑战。这篇文章旨在回顾我的实习经历，总结我在这个过程中获得的经验和教训。

第一章：入职和工作环境

我在一家幼儿园开始了我的教育实习。进入幼儿园，我第一次感受到了园中的活力和热情。我紧张地前往办公室，接受了管理人员的介绍和分配工作，然后我开始了我的实习。

在整个实习期间，我非常注意创建和维护一个安全，温馨和互动的工作环境。通过我的观察和经验，我发现建立积极，开放且稳定的环境可以极大地促进孩子的社交和情感发展，并提高教育和学习环节的效率。我还发现，与家长密切合作，提供开放的教育和支持，以满足他们的关切和需要，对于维护良好的工作环境至关重要。

第二章：教育技巧和能力

尽管我在之前接受了广泛的教育和教学经验，但面对幼儿教育仍然让我感到挑战和焦虑，因为这些孩子们对于新事物的好奇心极高，同时也非常易受各种刺激的影响。我的导师向我推荐了一些教育手段和技巧，其中包括了游戏，故事，语音，音乐，艺术和运动活动。我会根据孩子们的兴趣和需要，来设计适合他们的教育方针和技巧。我还发现，尽管我的指导教师和同事有给我很多建议和帮助，但最终还是自己的能力和经验让我逐渐具备了完成任务的技能和自信。

第三章：团队合作

在实习期间，我认识到幼儿园教师之间相互合作和建立良好的人际关系是至关重要的一步。为了实现这个目标，我参加团队活动，参与培训和课程，以寻求更广泛的资源和灵感，尽我所能参与与组内人员之间的交流和共享想法。我还会积极评估自己在工作中的表现和进步，以及寻求我的导师和同事的反馈，以便更好地改进我的工作效率。

第四章：应对挑战

在我实习期间，我遇到了许多不同的挑战。其中包括了抑郁，方法的使用和人际关系上的偏见。在面临这些挑战时，我采用了许多不同的方法和策略来帮助我处理这些问题。我学会了自我反省和积极面对问题。我还不断优化我的教学方式，以使我的工作变得更加高效和有效。

关于我的实习总结，我想说这是一个极其难忘的过程。我收获了很多新知识和经验，同时也遇到了许多挑战。在这个过程中，我得到了很多支持和帮助，同时也体验到了自己的成长和发展。我相信我的实习经历将是我教育和职业生涯中不可或缺的一部分。

幼儿园教师个人实习总结【篇6】

作为幼儿园教师实习生，我深刻地意识到了作为教育工作者的责任和义务，更进一步地认识到了幼儿教育的重要性以及对孩子们的重要影响。在实习期间，我收获颇丰，总结如下：

一、学习与实践相结合，提高教学质量

在实习期间，我坚持不懈地学习和实践相结合，通过参与幼儿园日常教学活动，辅导孩子学习知识和技能。同时，通过师生共同研究，借鉴其他老师教学方法和经验，不断调整自己的教学策略与方法，逐渐提升了自己的教学质量和水平。

二、注重观察，挖掘孩子的潜能

在实习过程中，我注意到了孩子们各不相同的特点和潜力，通过精心的观察和分析，我尽可能地挖掘出了他们的优势和弱势，并努力发扬优点，弥补缺陷，为孩子们打造一个能全方位发展的学习环境。

三、关爱与耐心，传递正能量

在教育孩子的过程中，关爱与耐心是不可或缺的。在实践中，我发现孩子们容易受到外界环境的影响，对事物的看法和态度也极为多变，因此我一直注重通过言传身教，传递正能量。对待每个孩子都要用心对待，充分引导他们去积极面对生活，从而塑造他们正面的人生观和价值观。

四、行文规范，表达思想准确

在写实习总结的过程中，我也要把握好语言表述的规范与准确，突出实践的重点与文化的内涵，突出实践的成果与结果。在语言表述上，我注意使用规范的语言和格式，用适当的、直观的语言，符合阅读习惯和审美要求，力求做到简洁明了、通俗易懂。

总之，在实习期间我持之以恒地贯彻了教育和思政的理念，获得了锻炼和进步，也看到了孩子们的成长，这些宝贵的经验深深地烙印在了我的教育思想中，让我更加坚定了从事幼教工作的决心和信心。

幼儿园教师个人实习总结【篇7】

很高兴能通过文字的形式，向您聊聊我在贵园中的学习和实践中的成长，我在幼儿园的学习虽然只有一个月的时间，却给予我值得学习的舞台和工作的经验。给了我许多新的观念和想法，因为在这里有好榜样才会有学习的模范，我就是其中一位。作为幼教专业音乐方向的班级，我真的很感谢___学校的推荐，让我的梦想在此有了新的飞跃。

我叫___。然而我觉得我的名字和我本人不太合适，并不代表我对我的梦想充满激情和青年热血，我对未来时刻准备着。本人就读大专考试，幼儿教育基础考试，通过广东省艺术水平钢琴六级、声乐八级、中国舞四级证书，普通话测试水平二级甲等，获得瑜伽教练班证书等奖项，在班级担任副班长职位，荣获“三好学生”证书。在各方面的组织能力和管理能力得到锻炼和进步。通过自己在校学到幼教知识和技能技巧，希望能在实习工作得到认证的机会。

当踏进幼儿园的第一步，给我的感受就是这里的绿化，给了我一个很舒适的视野，觉得幼儿园很美，之后通过温老师带领我们参观幼儿园一番，发现这里的坏境设备与园所得功能室非常丰富。配备有音体室、科学发现室、美术室、图示阅览室、游戏城、体育活动室、成果展示室教师阅览室等以及在户外活动的活动区有很多，例如：游泳池，沙池、跑道、大型器械运动区等户外活动。一进大门就写着我园坚持以“一切为了孩子“为办园宗旨，以”为孩子的终身发展打下坚实的基础“为办园理念，以”养成教育和艺术教育相结合“为办园特色。看到这些字体，我觉得这里是我学习和汲取教学经验的地方，我会好好珍惜这里的一点一滴。而且园里的老师见面感觉非常亲切，就好像来到一个大家庭中。无论是伙食的还是宿舍方面，都是非常舒心的心态。温老师是一个非常热情的人，总是和我们说，不懂的地方一定要多问，然而觉得学习地方太多，总是觉得忙不过来，每一次的经历都是一个很好的收获，有时总是找温老师解决自己不懂得地方，她就是我的一个榜样，一定会好好加油。在分配在小六班里，首先发现的是课程的安排很不一样，都是孩子的活动课，常规非常严格。只要孩子能自己动手做的一定要让孩子自己做以及班上的孩子表达能力都非常强。是给孩子一个没有学习压力环境和对孩子的德、智、体、美、劳、紧紧相连。对于我来说，首先是熟悉这里的一切。在我的第一个星期的学习是听课，协助老师组织管理工作，保育工作，组织幼儿秩序和常规，整理资料等。在实习期间，园里有开展体育活动、音乐活动的公开课，全园教师对常规训练公开活动的观摩，点心的学习活动，宝宝沙龙故事会等等活动。在过程发现自己的缺陷和不足。以为自己能在这方面占优势，自己还有更多值得继续加油。然而在实习的中旬，对自己充满信心接触在班级上课，从听课到自己亲自上课，一个跳跃性的过度。发现自己在这方面的经验不足，总出现很多毛病。在评价课程当中，老师都给了我很多建议和说出不足，应该怎么上好课，也曾经找找老师聊聊天，他们的教学经验和一些感受，给了我很大的鼓舞和想法。

幼儿园教师个人实习总结【篇8】

作为一名幼儿园教师实习生，我在这段时间里经历了许多，我想写一篇总结，回顾这段经历，同时将我的体会与各位分享。

我不得不说，这是一段相当难忘的经历，因为我在这里第一次接触到了这么多可爱有趣的孩子，因为我在这里第一次担任起了幼儿园教师的职责。从接触孩子的第一天起，我便深深体会到了做幼儿园教师是一件充满挑战的事情。

首先来说说一件令我印象深刻的事情。有一次，我帮助一个四岁的男孩写字，这个男孩在书写时总是容易跑着飞，字也总是写得歪歪扭扭的，这让我很是头疼。后来，我听学长的建议，从写字练习本开始让他练习，同时多给他讲解字形也多夸奖他的进步。慢慢地，他开始写得越来越好，也开始喜欢上了写字。这让我深刻意识到，既要有耐心也要拥有探索孩子们特点的观察力，用心地引导孩子才能开发孩子的潜能，使孩子发展得更好。

其次，我学到了很多教学上的技巧。比如教学游戏可以让孩子更加的专注于学习，教孩子们如何发声也可以让语音发音更加纯正。同时，我体会到了认真听取孩子、和家长交流的重要性。

最后我还了解到了幼儿园教师也需要注意自己的情绪管理。因为孩子们情绪的波动经常很大，孩子的情绪多与教师的情绪有关，教师心情不好可能会影响孩子情绪，故自己情绪的管理也变得非常重要。

在实习工作中，我也深深感受到了在教学中的责任感和责任重大。作为幼儿园教师，我们需要对孩子进行全方位的教育，既要关心孩子的知识学习，又要关注他们的身心健康和道德素养等方面。同时，在与孩子的相处中，我们还需要时刻监督孩子交往行为，合理调动孩子们的积极性。这对任何一位教师都是一个不小的挑战，更何况是一名准备步入职场的实习生呢。

在这个实习中，我还尝试了很多有趣的事情，比如做亲子手工活动、组织校园兴趣小组等等，我发现教育并不是一定要按教科书上的一套标准操作，通过实践不断地尝试创新，我也感受到了幼儿园教育的魅力。

总之，我的这次实习让我学到了很多，然而，针对我的不足，我也意识到自己还有很多需要提高的地方。因此，我会继续学习，不断提升自己的教育水平，争取在将来的工作中能够更好地服务家长和孩子。

幼儿园教师个人实习总结【篇9】

尽管实习很短暂，但实习中我还是有些收获，总结了一些自己的经验：

1.时刻保持微笑，微笑是人与人之间的交流方式，孩子们也是一样，他们都喜欢有亲和力的老师。

2.心中时刻有安全。无论是室内还是室外，活动还是休息，安全都是放在第一位的。特别在游戏和活动前。都要先明确提出要求。在活动中注意观察，发现安全隐患的时候，及时处理，保证孩子的安全。

3.家长工作很重要。及时与家长进行良好的沟通，把孩子在家和在园的情况互相交流，可以帮助孩子保持良好的状态，一些家长的工作也能容易做通。

4.注意自己的言行。幼儿教师是孩子模仿的对象，老师的一言一行都会直接影响到他，注意自己的行为方式，给孩子们做好榜样。

5.要有自信，要相信自己的实力，在任何困难面前只要有能力，不怕攻克不了。要在一次次的困难中吸取经验，一步一个脚印，踏实的走向成功。

感谢实习，感谢实习中帮助我的老师，给我工作中的第一步打好基础，我相信，以后我会更加努力，自信的完成我的教育生涯。

幼儿园教师个人实习总结【篇10】

俗话说：罗马不是一天建成的。在工作初，我感到了很大压力，在工作中毫无经验，面对那么多小孩，我只能站在别的教师旁看着他们如何带着宝宝开展活动。经过了几次努力，我的手忙脚乱现象才得到了很大改善。

这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。

除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是华烨老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

要一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，我不怕脏，记得一次我在上课的时候一个小朋友的鼻涕出来了，当时我没有纸巾，就用手帮他擦了，另一位老师看到了说："你怎么不用纸巾帮他擦呀?"我说没关系的，只要洗一下就好了。我想作为一名幼儿教师应该不怕苦、不怕脏，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。

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