当我们结束了一个活动后,我们可以写一篇心得体会。心得体会能够反映一个人的思想情况,心得体会应该从哪方面来写呢?《实用总结: 校园文化建设活动回顾(一篇)》是小编为大家精心挑选的范文。同时推荐专题:校园文化节活动方案
我校是自治区素质教育一级甲等学校和自治区示范性普通高中,学校建筑用地面积14940M2,校园建设规划地8248M2,学校总占地面积135600M2,生均占地58.8M2。米,现有教学建筑面积17015m2,绿化率达98.5。现有教职工171人,学生3130人,设46个高中教学班。校园内各功能区分布合理,环境优美,由于成绩突出,被评为梧州市绿化先进单位。有花园式学校之称。
长期以来,苍梧中学在学校整体办学目标的指引下,将搞好校园文化建设作为校内精神文明建设和创设优质教育、教学质量的重要内容,广泛开展以学生为主体、课内外文化活动为内容、校园为载体的校园文化建设,通过弘扬校园主体精神、活跃校园文化环境,实施学校整体教育、教学工作,促进了学生的健康成长,推进了学校的整体建设,使学校在高层次、高质量的道路上迈出了坚实的步伐。
校园是培养人、教育人的地方,同时又是各种文化互相交织的地方,把握好这一影响学生成长的重要场合,对学生形成正确的思想和行为、抵御各种不良思潮的侵蚀具有十分重要的意义。学校在广泛开展面上思想教育的同时,充分注意到校园这一重要文化载体的教育作用,将校园文化建设当作学校工作的一件大事来抓,通过建树科学、文明、健康的校园氛围来引导学生提高分辩是非、明辩美丑善恶的能力。
1、机构健全、责任到人、把握建设整体规划
校园文化建设是一项涉及校内各学科和管理的一项系统工程。长期以来学校充分认识到其综合性、复杂性的特点,建立和健全了校园文化建设的组织管理机构。目前,学校确立了一名副校长全面负责校园文化建设的督促和指导,建立了政教处统筹校内各项文化环境建设的管理格局,通过团委、学生会、级组、科组互相配合,全面开展相关的教育与活动。为了使校园文化建设得到扎实持续的开展,适应现代化学校建设的需要,学校长期致力于两支队伍的建设,即:以科组长、级组长、艺术科教师为骨干的指导教师队伍和积极、活跃的学生干部骨干队伍的建设,通过对校园文化建设的意义、内容、方式、手段、意义的引导,鼓励他们承担校园文化建设的重任,为创建良好、优质、文明、健康的校园环境而努力工作。由于学校的长期努力,两支队伍都较好地适应了各项教育和教学的要求,保证了校园文化建设始终按学校的整体规划健康发展。
2、树立校园精神,培养校园文化个性
校园精神是校园文化的灵魂。良好的校园精神具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育作用。学校将树立鲜明的校园精神作为开展校园文化建设的前提,努力培养校园文化个性。为此,在充分考虑学校发展的前提下,我们确立了“将学校办成高层次、高质量、教师教学有特点、学生学习有特长、师生心灵美、行为美、育人环境美的现代化学校”的办学目标和“爱国爱校、勤教勤学”的校风要求。通过个性化的办学目标和校风要求形成巨大的精神力量和心理环境,激励鞭策师生健康成长。为了使校园精神深深地烙在师生们的心中,学校经常性的利用教师会议、升旗礼、校会等进行宣传,并将它们永久性的张贴在学校最显眼的位置,时刻警醒和激励师生。正是因为明确校园精神的激励、鞭策作用,使校园真正形成了催人上进、促人成才的良好校园氛围,集聚全体师生们都团结起来为学校现代化建设而努力奋斗。几年来,学校的教学质量一年一个台阶,校园文化建设得以健康发展与学校长期建树明确的校园精神不无关系。
3、重视整体文化建设,发挥校园全面育人功能
校园文化建设作为对师生进行教育的重要方式,其产生作用的过程实际是师生自我教育、自我管理、自我提高的过程,要将教育内化为师生自我提高和教育的过程,校园文化建设必须是一个系统、全面的建设整体。为了使校园文化建设得到规范发展,学校将其纳入校内制度化建设的轨道,我们在《苍梧中学章程》里对校园文化建设进行了明确的规定,使校园文化真正成为了校园长期建设规范化、制度化建设的内容范畴。与此同时,学校将校园文化建设与学校开展的创文明活动有机地结合起来,将讲文明、做文明人以及创文明班、文明宿舍、文明学生活动作为校园文化建设的重要组成之一,并实施相应的量化考核,每月公布一次,使系统的校园文化做到了经常化、日常化的开展,扩大了其功能范围,使其教育功能得到应有的发挥。各年级考核分最高的是:高一0401班,高二年级0304班、高三年级0204班。0304班还被评为自治区级的先进班级,长期以来苍中校园文化建设
经历一些活动之后,应学校要求我们需要写一篇心得感悟。通过不断的思想总结,可以进一步提升自己,心得体会该怎么写?下面是小编为大家整理的“[参考总结] 校园文化建设活动回顾之二”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。
各位领导:
大家好!
欢迎大家光临我们北岳小学视察指导工作。自20xx年开始,县教体局确定我校为赤眉镇北学区中心小学,服务范围为北区五村,下辖四所分校。为了抓好本学区的基础教育工作,我们首先克服资金困难,搞好了学校的基础设施建设工作。20xx年,投资45万元的教学楼竣工,投资5万元建起电脑室,同时修建了学校大门;随后,又采用捐款和集资相结合的办法修好了校园花坛;20xx年,学校后院14间师生宿舍投入使用;20xx年,王建伟先生捐资20万元建好14间新房,解决了校舍不足、各室建设不到位的难题。
为了迅速推进课程改革,落实素质教育,使学生得以全面发展,学校在抓好课堂教学改革的同时,大力进行校园文化建设。设置了内容丰富的文化长廊,给学生搭建了发挥特长、展示才能的平台。针对学生活动、学生食堂、学生宿舍设计制作了“丰富多彩的第二课堂活动”、“世界粮食问题”、“温馨宿舍、美好家园”等展板,在车棚、教室、图书室、实验室、微机室、集体办公室等处新张贴标语二十余条,给学生以浓厚的知识熏陶和文化浸润。
各班教室由孩子们布置了绘画、剪贴、折纸、书法、习作等展示园地,连课程表、作息时间表、班级公约、值日表之类的小细节也匠心独运,设计得美仑美奂。走进教室,四周墙壁上的作品赏心悦目,令人心旷神怡。
寝室是孩子们生活休息的场所,对于培养孩子们的生活能力、养成良好的行为习惯发挥着重要作用,我们加强了寝室纪律、卫生管理和寝室文化建设。洁净整齐的床铺,激励人上进的标语,整齐划一的脸盆漱口杯、牙膏牙刷和五颜六色干净整洁的毛巾,再加上漂亮的学生绘画、手工作品,使一个个学生宿舍成了一个个温馨的小家。
我校还组织成立了写作书法、乒乓球、羽毛球、象棋、绘画、音乐、舞蹈等十多个兴趣小组,发展学生的爱好特长,使孩子们每一天都充实方法,充满快乐。
经过全校师生的不懈努力,精心设计,现在呈现在你眼前的北岳中心小学已焕然一新,环境简约优美,文化氛围浓厚,品位高雅,每个孩子都在这里健康、快乐地成长,全面、科学地发展。
xx中心小学
20xx.4.15
生活是充满着温暖的,我们会因一些事情产生新的理解或感触而进行反思,此时我们不妨将自己的思考以及结论写成心得体会。心得体会是我们在实践或学习中的感悟总结,需要围绕中心来写。好的心得体会有哪些要求?为此,栏目小编花时间整理了校园文化建设心得体会,欢迎阅读,希望对你有帮助。
学校是引领社会发展与文明的机构,理应担负起构建和谐社会的重任,建设和谐校园。建设“和谐校园”,必须从学校文化建设入手,唤起教育者的文化意识,立足于学校实践,着眼于学校未来,积极构建开放、民主、和谐的学校化,全面提升学校的文化品位。加强校园文化建设,全面推进素质教育校园文化建设是学校育人工作的重要一环,它能促使整个学校的教育思想、教育管理、教育方法的变革,对于引导学生坚定正确的政治方向,提高思想道德素质,开发学生智力,增进学生身心健康,丰富文化生活,帮助他们树立和形成良好的审美观以及和谐的人际关系,促使学生产生积极的情感和创造意识,促进学生全面成才具有重大的意义。
校园文化建设以科学的教育发展观为指导,坚持人文精神和科学精神相合,联系学校发展实际,在物质、制度、精神三个层面,从制度文化、课程文化、教师文化、学生文化等方面,构建校园文化体系,坚持人本思想和科学管理相结合,建设人本民主和科学规范相一致的制度文化,坚持科学和人文的不断整合,坚持师德与师风并行,建设严谨、善诱、灵活、高效的教师文化,坚持自由与合作统一,建设个性完善、人格健全的学生文化。大力倡导学习化。
学校以“建设学习型校园”为目标,大力倡导自主学习、终身学习,使学习成为学校及各成员持续发展的源动力,使各成员理解“学无止境”的内涵,明白“学习改变命运,学习是成功之母”的硬道理。同时,根据学习文化的特征,学校在物质上、制度上、精神上创设有利于学习的场景,使教师在个体学习、组织学习中重新创造自我,实现自我价值并成为学生努力学习的楷模,使校园文化成为具有生命活力,具有开放性和包容性,不断地自我更新、自我创造的学习文化。
校园文化建设的核心是精神文化,是以形成民主、平等、合作、和谐的人际关系,营造互相帮助,相互尊重,彼此信赖,团结合作,乐于争鸣的文明氛围为出发点和归宿,而精神文化的核心也不是名言警句,而是名言警句的生成过程和良好氛围的形成过程。它体现于学校各成员的各种行为和现象之中,是学校的生命和灵魂,是学校长期发展的物质、制度、文化和行为的积淀,是得到全体成员的认同和维护并随着学校的发展而日益强化,最终成为取之不尽,用之不竭的精神源泉。因此,校园文化建设既要继承、积累,又要不断扬弃、创新,与时俱进。校园文化建设要根据自身的特点有计划、有目标,分批建设,逐步完善。校园文化本身的特点要求我们做细节上的一点一滴的经营和积累,而不是将外在的文化细胞移植于学校体内,要结合时代要求、学校发展目标、办学特色而逐渐生成。
十年树木,百年树人,教育本身就是一项神圣而艰巨的任务。在新的历史条件下,新情况、新问题层出不穷,建设先进的校园文化任重而道远。作为老师,我们应毫不懈怠,迎难而上,不断拓宽知识结构,增强综合素养,用丰富的知识启迪学生,用高尚的人格魅力去感染学生;爱岗敬业,奉献进取,精益求精,对学生高度负责,不断提高教学质量,全面推进素质教育;注重校园文化的精神塑造,创造良好的校园文化氛围,提高学生的思想道德水准。在此情况下,校园文化就一定能为社会主义思想道德的建立和完善做出应有的贡献。
校园文化培养人的素质,修养人的品德,开发人的知慧;是教育事业未来发展宝藏。它需要我们不断的去挖掘开发。因为校园文化不仅是小学生的第二生命,更是小学生通向幸福的桥梁。学生们一早就来到校园,当他们回家的时候已是傍晚,清醒的每分每秒都在接受着校园文化的熏陶,校园的每一个细小变化都在学生们的眼里,也装进了他们的心怀,都为他们编织美好的梦想提供着素材。校园文化也是造就着小学生幸福的摇篮。总之校园文化关系到小学生的个性发展,更关系到他们的终身幸福。搞好校园文化建设就是人民造福,是教育后代的百年大计。
?三、校园文化建设的意义
?小学校园文化是人类文明的基础,是人类文化的奠基,科学的.萌芽,知识的幼苗,是国家栋梁的出生地。校园文化被众人所关注,磁性之大,是因为它在人类文化教育发展中起着不可替代作用。它以其自身的潜能,渗透到每个学生的思想、道德、心理、行为,从而使学生的德、智、体得以全面发展。从滦南明德小学的校园文化建设实践中,不难看出小学校园文化具有深远的发展意义。校园文化可以通过组织各种各样文化活动,形成一种别开生面的文化气氛,使学生们不由自主的形成一种规律性的互动,从而学生们的思想观念、道德体系得以不同程度的提高。实践证明良好的校园文化不仅能陶冶小学生的情操,更能提高小学生思想素质和品德修养。要想长期使小学生保持积极向上进取的精神,只有良好的校园文化才是激发小学生精神的唯一环境。校园文化不仅能给学生精神带来鼓舞,还可以在此条件下,激发小学生的潜能意识。人的潜能意识是一个智慧的宝藏,人很难发现自己的潜能意识,他需要挖掘启发,还需要特定的条件和环境,比如各种娱乐活动、知识、体育、文艺等各方面的比赛都是发挥小学生潜能意识的良好环境。具备这种唯一条件的就是大家最关注的校园文化。种种事实证明:不论是学生文化知识的提升,还是道德品质的不断提升高,都离不开校园文化给予我们的第二次生命。校园文化建设不光是民-意,更是国家关注的大事。在我国建设有中国特色社会主义教育体系的纲领性文件《中国教育改革和发展纲要》中指出:“要建设健康的、主动的校园文化,树立良好的校风、学风,使学校成为建设社会主义精神文明的重要阵地”。为此把校园文化建设搞好是重中之重,势在必行。这是人类教育史上的新篇章,也是校园文化悠远绵长的引力和深远的意义。
校园文化是现代教育的关键词,这证明了校园文化在教育中的重要性,校园文化的实施,对学生品德与素质的形成有着陶冶、启迪、塑造的功能。校园文化对学生的成长有着教育和引导作用。它能不时的提醒和启发学生的潜能意识。良好的校风及校园师生互动,能使学生在言传中互补,形成良好的品质。高标准的校园文化,具有强烈的感染和渗透性,对学生群体及社会道德的提升起着不可估量的推动作用,从而促进学生素质全面提高。校园文化建设它具备着,变化的多面性及广泛性和灵活性,它的影响力辐射强度,远远超出我们的想象力。故此本人通过滦南县明德小学校园文化建设的实践,对校园文化建设的必要性和意义,进行以下简单的阐述。通过对明德小学校园文化建设的主要特点、现象、进行考察分析后,得出以下见解。
滦南明德小学位于渤海北几十公里的一个滦南县小镇的中心地带,建筑虽不雄伟但很优雅。走进校园给人以清新温暖的感觉。洁白的墙壁加上醒目颜色的点缀,更会使人有着奔放豪情。当叙述到这里的时候就会想到校园文化建设的重要性。
一、我理解的校园文化
校园文化是一种整体文化的一个分支,是在学校发展过程自然形成的文化形态。校园文化以它独特的个性形成物质、制度、精神、课程、活动等文化。这些文化来源于学校在行使国家赋予的权利时,在规律的教学中挖掘、发现、发展、巩固的精神文化,它是以学生为主体,以校园为沃土,以校园精神为特点的群体互动文化。精神文化是校园文化的核心,它无形的让人难以形容。但当你发现它的时候,就会感觉它的能量是巨大的。为此,我们要积极的挖掘它的潜能,不断的进取,通过各式各样的文艺形式、体育活动等形成一种勃勃生机、努力进取的文化气氛。学生自身融入这种环境之中,受这种精神的启迪和熏陶,在不知不觉中被感染成为一个有文化、有教养、有积极向上精神的气质学生。
二、校园文化建设的必要性
小学生的校园文化建设比起初高中校园文化有着很大不同,在某种意义上是有着差异的。校园文化在教育体系中占有很重的地位。在小学更是一个不可估量的潜能,然而小学校园文化建设也会更难。它通过文化环境和各种各样文化活动,以及群体行为的互动,直接或间接使小学生受到影响。因此我们要在校园文化建设中谨慎分析每一个细小的情节,科学细致的做到言传身教,因为小学生的观念、思想、都会因此而根深蒂固。小学生的接受能力很强,也很容易被一些混淆的观念所迷惑,这就是她与中高学生的差异和区别。小学生思想不成熟在她们很幼稚的心灵世界里我们的灌输,周围的环境都在不同程度的影响和启迪着孩子童稚的思维。
小学的校园文化本身,是一个教学系统在规律运转时最具有挑战性的,无形的,智慧、知识、精神的一个缩写。它具备着各种文化的素质与特点,可以给人不可置疑的精神力量,它等待我们去挖掘,它在我们的无限想象过程中不断的完善。它所具备的教学、管理、服务、组织、课程等等细微的规则和方案,能使我们在不断的求索中得到补偿,使学生的情操得到陶冶,使我们的道德品质得到提高,使我们的精神得到激发,使我们的素质得到熏陶。希望我们每个教师、员工、学生,在校园文化建设中得到应有的启迪和收获。
大家都知道一个学校,教学是我们每一教师都应该具备的资格,一谈到校园文化建设可能大家都会一口同声的回答:“那太复杂了。”的确校园文化建设这个系统工程是既抽象又复杂,但它的潜能和对教学事业的推动力是巨大的,也是不可估量的,就我校的实际情况,几年前对校园文化建设认识不高,目标就一个:抓好学生的成绩就好。把教学和建设校园文化搅在一起,单一的只求成绩忽视了校园文化建设的重要性,严重的违背了一个自然的教学规律。只是单求教学成绩却忽略了学生的全面发展,少数学生的成绩上去了,但他们的身体素质、道德修养并没有得到提升。教师只教书,却没有做到育人的职责。对此,教育部于XX年4月25日下发了《关于大力加强中学校园文化建设的通知》通知指出:“校园文化建设是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可缺少的重要环节,良好的校园文化,对于培养德智体全面发展的中国特色社会主义事业接班人具有重要的意义,各地必须高度重视加强校园文化建设。加强校园文化建设是一个系统工程,也是一个不断推进、长期积累的过程”。因此,小学校园文化建设有很多问题值得思考,这项工作不仅关系到小学生身心健康和个性发展,更会关系到我们国家教育事业的未来发展。XX年明德小学开始了对校园文化建设的重视,在校领导的带领下,对各个小学校的校园文化建设进行了调研,通过分析才感觉到校园文化的建设的重要性,校园文化建设不光需要积极的态度,热情的耐力,更要加强对校园文化建设重要意义的理解和认识,因此我们呼吁大家:要从我做起,从现在做起,全身心投入,把校园文化建设推上一个新台阶。在此基础上,我们希望大家就摆在我们面前的校园文化建设献计献策,为校园文化建设贡献自己的力量,为更深一步发展校园文化建设提出一些具体的建议和要求,摆在我们面前的校园文化在小学校园的生活中,具有的特殊性是其它教育不能替代的作用,比如:小学生的潜能意识必须在自然的环境中、心情愉快时、特定条件下、好奇心情迫切时、骄傲虚荣的情绪下,在别人热情鼓舞下,就会使人潜能意识突然出现。虽然这是一个很小的例子,但它进一步的证明了校园文化的建设的重要性。校园文化培养人的素质,修养人的品德,开发人的知慧;是教育事业未来发展宝藏。它需要我们不断的去挖掘开发。因为校园文化不仅是小学生的第二生命,更是小学生通向幸福的桥梁。学生们一早就来到校园,当他们回家的时候已是傍晚,清醒的每分每秒都在接受着校园文化的熏陶,校园的每一个细小变化都在学生们的眼里,也装进了他们的心怀,都为他们编织美好的梦想提供着素材。校园文化也是造就着小学生幸福的摇篮。总之校园文化关系到小学生的个性发展,更关系到他们的终身幸福。搞好校园文化建设就是人民造福,是教育后代的百年大计。
三、校园文化建设的意义
小学校园文化是人类文明的基础,是人类文化的奠基,科学的萌芽,知识的幼苗,是国家栋梁的出生地。校园文化被众人所关注,磁性之大,是因为它在人类文化教育发展中起着不可替代作用。它以其自身的潜能,渗透到每个学生的思想、道德、心理、行为,从而使学生的德、智、体得以全面发展。从滦南明德小学的校园文化建设实践中,不难看出小学校园文化具有深远的发展意义。校园文化可以通过组织各种各样文化活动,形成一种别开生面的文化气氛,使学生们不由自主的形成一种规律性的互动,从而学生们的思想观念、道德体系得以不同程度的提高。实践证明良好的校园文化不仅能陶冶小学生的情操,更能提高小学生思想素质和品德修养。要想长期使小学生保持积极向上进取的精神,只有良好的校园文化才是激发小学生精神的唯一环境。校园文化不仅能给学生精神带来鼓舞,还可以在此条件下,激发小学生的潜能意识。人的潜能意识是一个智慧的宝藏,人很难发现自己的潜能意识,他需要挖掘启发,还需要特定的条件和环境,比如各种娱乐活动、知识、体育、文艺等各方面的比赛都是发挥小学生潜能意识的良好环境。具备这种唯一条件的就是大家最关注的校园文化。种种事实证明:不论是学生文化知识的提升,还是道德品质的不断提升高,都离不开校园文化给予我们的第二次生命。校园文化建设不光是民意,更是国家关注的大事。在我国建设有中国特色社会主义教育体系的纲领性文件《中国教育改革和发展纲要》中指出:“要建设健康的、主动的校园文化,树立良好的校风、学风,使学校成为建设社会主义精神文明的重要阵地”。为此把校园文化建设搞好是重中之重,势在必行。这是人类教育史上的新篇章,也是校园文化悠远绵长的引力和深远的意义。
每个人对事情,对作品的理解是不一样的,对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。无论在生活还是社会里,要用到心得体会的情况还是蛮多的,每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。怎么才能写出更好的心得体会呢?小编为此仔细地整理了以下内容《最新总结: 校园文化建设工作回顾之二》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
一、物质文化建设
我校校园占地面积12654平方米,现有17个教学班,868名学生,50名专任教师。是一所公办寄宿制农村学校。一年来,学校先后投资对教学楼、围墙、学生走道、学生公寓、食堂等进行了建设,基本建设体现以人为本的建设理念,传统中富于现代,科学中蕴含人文,为具有自己特色的校园文化建设搭好了骨架。同时对少先队队室、鼓号室、微机室、阅览室、图书室、美术室、音乐室、实验室等专用场所进行了改建或扩建,每间教室安装了电子白板,保证了师生学习和工作的需要,为教学现代化和课程改革奠定了基础。
1、对传统美德长廊的建设。是我们对校园文化构思的重中之中。传统美德与身边的道德模范图文并茂的展现在全校师生每天必经之路,以仁义礼智信等传统美德经典和十个宜昌市第一、二届道德模范事迹,潜移默化的影响着全校学生的一言一行,特别是每天下午放学,各班学生统一在班主任老师的带领下走过长廊,边走边看边诵读,成为学校每天一道亮丽的风景。
2、对教学楼和围墙的建设。“让每一面墙会说话”引导全校学生健康成长。是我们对校园教学楼墙面、操场边围墙的构思源点。教学楼一楼以学习习惯为主建设,二楼以励志、学习类成语故事为主建设,三楼以名人励志、学习小故事为主建设,四楼以励志和学习累名人名言为主建设。从养成学习好习惯成语故事引领名人故事深化名人名言磨练意志渐进的建设方法,来让学生文明、健康、快乐的成长。操场围墙将以体育项目知识、竞赛等图文并茂为主建设,学生在学习活动、比赛游戏中将和墙面内容融为一体。教学楼道以学生活动为主进行建设,分为学校简介、教研教学、德育活动和特色校本课程并配有各类活动图片。达到让每一面墙所说的话,和它的外在形式和谐统一。
3、校园内的绿化建设。我们追求以绿为主色调,花开四季的效果。努力做到“春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿”。表明我们追求的是营盘路小学平安、创新、和谐发展,花草树木的布局错落有致,疏密相间,暗含着:孩子就是祖国的花朵,他们的个体是有差异的,我们将充分尊重这种差异,让孩子尽可能的和谐发展、全面发展。
二、精神文化建设
校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容,也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态,是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。包括校风建设、教风建设和学风建设三个方面。校风建设实际上就是校园精神的塑造,校风作为构成教育环境的独特的因素,体现着一个学校的精神风貌。主要表现师生的精神风貌、文化氛围、育人氛围。校风具有“强制性”的感染力,很有对学校成员内在动力的激发作用,催人奋进。教风建设。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格,是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。我们以师德规范为准绳,对教师进行“分层管理”。让不同阶段的老师在自己的位置找到自己发展的突破口,学校为他们搭建平台,让每一位教师都能有所发展,推动教学管理、教学质量的和谐发展,稳步攀升。学风建设。学风是指学生在学习过程中表现出来的态度和方法,是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。本年度,我校与三峡大学土木与工程建筑学院建立实践活动基地,和三峡大学“三大未来星”足球训练基地建立联系,和宜昌市第八中学、深圳路小学、南苑小学、开发区实小合作开展东山片区中小学衔接研究,举办了第二届中小学键球展示活动和第一届科技艺术节活动。从学生的常规清洁卫生、文明礼仪为突破口,在各类实践教育活动中让学生成为德、智、体、美、劳全面发展的营小学生。
三、制度文化建设
如果把校园文化建设看成一个整体,比作一个完整的人,基本建设是躯体,环境建设好比外衣,文化建设是眼睛,活动建设是血脉,那么,制度建设就是校园文化建设的大脑和灵魂。它决定着校园文化建设的方向和品位以及校园文化建设的政治性、先进性、科学性和人文性。一年来,我校十分重视校园文化建设的研究,班子成员常常学习有关校园文化建设的理论文章,多次就校园文化建设问题进行研讨,并在此基础上,合理规划,建立和完善相关制度,制订了《营盘路小学绩效工资分配方案》、《营盘路小学班主任考核方案》、《营盘路小学教科研成果奖励方案》、《营盘路小学教学常规考核方案》等,为促进我校校园文化建设的不断发展提供了方向和制度保证。
一年来,我校通过建设具有特色的校园文化来推动素质教育的全面实施,铸就了文明、健康、快乐、向上的校风,增强了学校内功,保证了办学思路和办学理念的贯彻落实,为教育教学质量的稳步提高奠定了坚实的基础,为学校各项工作的全面提升注入了无限的生机和活力。成绩只能说明过去,未来任重道远,我们还要不断努力、不断创新,使我校校园文化建设再上一个档次。
人的想法不一样,能力不一样,眼界不一样,如果我们需要发表自己的见解,见解的来源就是自己的心得体会。在日常生活中,大家总免不了要接触或使用心得体会吧,心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会的内容要写些什么更好呢?下面是小编为大家整理的“书香校园建设活动总结怎么写”,希望能帮助到你,请收藏。
习水县东皇二小秋“书香校园”活动总结营造“书香校园”读书氛围,打造具有我校特色的教育品牌。现将情况总结如下:
一、开展了传统文化诵读活动
1、在全校宣扬经典诵读的文化氛围,各班渗透传统文化进班级管理和教学工作中。
2、开展好每周一诗课间展示工作。全校学生共诵一首诗,积累经典诗词,丰富学生的诗词知识。
3、开展好每天的晨读活动。在晨读老师的带领下,每天早晨开展好经典诵读活动。
二、打造校园书香外显文化
1、建立校园开放书吧。让学生能随时随地读到书,读好书。
2、张贴各种宣传教育的提示语。营造书香满校园的深厚氛围。
三、以班级为单位,开展精彩纷呈的读书活动
小学阶段是学生阅读积累的黄金季节,为学生播下爱读书的种子,让他们从小把读书当作生活的一种习惯,一种享受。我们教师要抓住学生的少年黄金时代,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,真正做到在书香校园里营造精神家园。
1、建立班级图书角,选出图书管理员,做好图书登记和学生借书、还书的记录,并让学生交流看书的体会。书由学生自带或到图书室借阅,相互交流阅读。学生在课间可以随时随意地看书,将课外阅读与课外活动融为一体。
2、及时链接。在我们语文教材中,有许多课文都是从名著中节选出来的,每当学完了这样的文章,我们教师都要求学生去读完整本书。每当学完一个作家的文章后,就向学生推荐他们的文章。在课前,要求学生学会收集资料,并结合资料写出读后感,使他们在提高自身语言鉴赏能力的同时,更丰富了自己的精神世界,提升了自己的人格。
四、在阅读中思考,在阅读中成长
1、开展好图书借阅活动。为学生提供广阔的读书空间。在知识高度增长的今天,作为新世纪的老师,要追求自我完善,就要把眼光放开,而阅读书籍是吸收民族传统文化和世界先进文化的根本途径。阅读可以让贫乏和平庸远离我们,可以让博学和睿智丰富我们,阅读是使老师获得最简单、最快捷、最有影响力、见效最快的成长方式。要让教师和学生一起成长,认真抓好教师的校本培训。
2、要让教师勤读书、爱读书,带领学生一起走进书的海洋,学会思考、记录。制定教师近期、中长期读书书目,让书香伴教师一起成长。教师为学生作表率,以教师的读书活动带动全体学生读书活动的开展。建立教师月读书制度,每位教师每月至少读一本好书。所读书籍可以是学校推荐的,也可以是个人自选。鼓励教师互相推荐自己喜爱的教育理论书籍,扩大教师的理论胸怀。倡导教师写教育日记、读后感。
3、开展好学生读书笔记活动。各班以班级为单位,开展多种形式的读书活动。要求学生多写读书笔记。“多读心中有主,多写妙笔生花”。读书,可以净化心灵,也可以升华人格,产生一种深广的道德境界,书籍,是人类进步的阶梯,让我们从读书抓起,在每一个孩子的心灵深处,构建孩子一生发展的文化根基。总之,我们将为广大师生营造一个更好的读书环境而努力。
在我们有了一些新的体会时,应学校要求我们需要写一篇心得感悟。心得体会可以反映自己一段时间的思想状况,那么如何写一份心得体会?为了帮助大家,下面是由小编为大家整理的[精选总结]家乡文化进校园活动回顾(标准示范),仅供参考,欢迎大家阅读。
为了认真贯彻落实市县教育局《关于廉政文化进校园工作的实施意见》和有关会议精神,适应新形势下加强和改进未成年人思想、道德建设的需要,进一步加强教师队伍的廉政建设,发挥教师言传身教、为人师表的作用。我们结合实际,开展了“廉政文化进校园”教育活动。由于学校领导高度重视,认识到位,精心安排,组织有力,此项活动取得了阶段性的教育效果,切实加强了校园廉政文化建设,营造了“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的校园文化氛围,促进了校风转变,促进了和谐校园建设。现将活动开展情况总结如下:
一、思想重视,组织落实
我们按照市县的活动方案精神,学校积极发动,把思想统一到工作部署上来,进一步提高对反腐倡廉的认识和新形势下“廉政文化进校园”的重要性的认识,经讨论,大家一致认为,开展廉政文化进校园活动,要以“实施纲要”精神为指导,以“反腐倡廉”为主题,以多种廉政文化设施和文化活动为载体,进一步规范学校收费行为,深化校务公开工作,加强教师职业道德建设,增强尊师爱教爱生意识,努力净化校园风气,在学校中形成以廉为荣、以贪为耻的浓厚氛围。
学校成立廉政文化进校园工作领导小组,党支部书记、校长任组长,党支部委员、校领导班子成员、教师代表为领导小组成员,领导小组下设办公室,具体负责此项工作过程中相关事项的联系、协调和督导工作。学校领导、党员干部以身作则,带头做“廉政文化进校园”教育活动的组织者和实践者,组织协调好各项具体工作的落实,广大党员、教职工和学生积极参加“廉政文化进校园”教育的各项活动。
二、加强校园廉政文化建设,形成浓厚廉政教育氛围
“廉政文化进校园”教育活动是校园文化建设的一个重要组织部分,学校把两者有机融合起来。充分利用现有校园文化的平台,加载精神境界、道德修养、敬业精神等教育内容,进一步扩大校园文化的内涵,提升校园文化的品位。
学校设有廉政教育橱窗,版面设计活泼,内容丰富,会议室、走廊一面展示教师廉洁从教内容,一面为文明规范教育
提示,既美化了校园,又起到了警示教育和提醒
提示作用。
教室内,各班级有图文并茂、丰富多彩的黑板报,还有形式多样的专栏。学校已营造出浓厚的廉政文化氛围,使廉政教育可感、可触、可亲、可信、充分发挥了廉政文化的渗透力、亲和力、吸引力、感染力,起到了滋润熏陶、潜移默化的教育作用。
三、多层面多角度,开展丰富多彩的“廉政文化进校园”活动
(一)抓德育教育:
“廉政文化进校园”教育活动,学生是主体,因此我们树立廉政文化从青少年儿童学生抓起的理念,在学生中开展了以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”、“知感恩”等为主题的教育活动,把“廉政文化进校园”教育活动融入校园德育工作和校园文化建设,与校园文化教育、加强未成年人思想教育有机结合起来。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观,以浅显的事例、生动的形式,开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育,从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念,树立正确的世界观、人生观、价值观。培养有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、崇勤廉的社会主义新人。开展活动有:
1、 刊出一期以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的板报和宣传栏,营造良好的学习氛围。
2、 开展一次三年级以上学生讲廉洁故事活动。
3、 结合品德与社会、品德与生活等学科课内容,将廉洁教育渗透到学科教学中。
4、 举办了一次以“尊廉憎腐”为主题手抄报活动,增强了教育的吸引力和感染力。
5、 各个中队组织了一次以“敬廉崇洁”“勤俭节约为主题班队会,并围绕“崇廉倡俭”组织学生开展专题讨论。
6、开展“敬廉崇洁、感恩”歌曲播放活动。
7、组织观看影片
(二)抓师德建设
在全体教职员工中,开展“静心教书、潜心育人、真心爱生”主题实践活动和“扬清正廉政之风、办人民满意教育”为主题的.教育活动。与教育系统行风建设、创优工程、民主评议党员等活动相结合,全体教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表,做一名人民满意的教师,要通过教师日常生活中的言传身教,让学生在潜移默化中树立廉洁的意识。开展活动有:
1、 开展一次“廉洁从教、服务学生”专题学习会。
2、举办一次廉洁从教知识讲座。
3、开展学廉政知识、读廉政诗篇、唱廉政歌曲等系列活动。
(三)抓领导
学校在中层以上干部中开展率先垂范,廉洁从教为主题教育活动,进一步落实学校的党风廉政责任制,做到严守党纪、廉洁从政,正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导干部的廉政意识和反腐防变的自觉性,促使领导干部以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模,努力办好人民满意的教育。开展活动有:
1、 读《廉正嘹望》书。
2、 学习廉洁知识。
3、 召开廉洁从政专题民主生活会。
我们在校园内努力营造崇尚廉洁,弘扬文明的良好氛围,充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用,贴近教师和学生实际,努力做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一,教趣结合,使学生提高素养,健全品德,完善人格,敬廉崇洁,使教师依法执教,廉洁从教,诚信服务,为人师表,使学校领导干部以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生楷模,使学校形成以廉为荣,以贪为耻的浓厚氛围,把反腐倡廉教育推向了一个更高的层面。
“廉政文化进校园”活动虽然在我校开展得扎扎实实,取得了一些成绩,但与领导的要求还有差距,可我们相信只要听从上级领导,切实以“廉政文化进校园”为基点,把我校建成群众满意学校作为各项工作的出发点和归宿,随着活动的不断推进,廉政文化一定会在我校开出圣洁的花朵。
或许你需要"校园文化周活动总结"这样的内容。活动活动已经落下帷幕,我们该对本次活动进行一次总结了。多进行活动总结便于后续工作的进步。如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔!
为了贯彻落实《xxxx市埇桥区第二十二届学校艺术教育月活动的通知》的文件精神,进一步活跃校园文化活动,陶冶学生的艺术情操。我们迎来了我校的文化艺术教育月励志歌曲大合唱比赛。本次比赛,共有二十二个教学班级参加,经过两场预赛,产生了十个优秀班级进入今天的决赛。同学们表演在精彩和激烈竞争中,本次比赛落下了帷幕。
本次励志歌曲大合唱比赛学校领导高度重视,成立了领导小组,制定了“励志歌曲大合唱”活动实施方案,多次召开会议,研究、安排布置,各位班主任老师积极参加、认真备战,组织本班学生利用课外活动时间进行排练。孙纳新和王宝英两位音乐教师对歌曲演唱的细节有重点的进行了辅导。在历时三周多的合唱练习和排练准备中,全体参赛师生付出了艰辛的努力和辛勤的汗水。让我代表学校向他们致以深深的敬意和衷心的感谢。
在排练过程,政教处工作人员认真安排、精心组织,每天察看排练情况。真正发扬了精益求精、不怕困难、甘于奉献的精神。这正是二职高敬业精神的体现。
同学们对这次合唱也投入了极大的热情,你们克服时间紧、任务重的困难,做到能坚持就绝不请假,认真练习,演唱到位。达到了自己的个人最好水平,展示了自己最美的一面,你们是最优秀的、最可爱的。
通过全体师生及各位评委的不懈努力,周密组织、精心安排,认真、公正、公平的打分评比,本次校园文化艺术月励志歌曲大合唱比赛评出了一、二、三等奖,让同学们的才华得到认可,使优秀的同学得以崭露头角。
通过这次合唱我们有三点收获。第一点:付出是快乐幸福的,舞台上的精彩转瞬即逝,努力就会有回报,付出就一定有得到。第二点:深层次理解什么是合作,只有合作才能凝心聚力,才能取得成功。第三点:记忆将会留存,本次大合唱比赛将给我们的一生留下最珍贵的记忆。
这次合唱比赛使我校师生的精神面貌进行了展示,团队合作意识得到进一步强化,希望大家在以后的工作、学习中,要继续发扬这种精神,积极参与学校组织的活动,让活动深入到每一个班级、每一位同学的心中,请允许我再次祝愿本次文化艺术月的各项活动得以顺利实施,取得圆满的成果,谢谢大家。
校园文化创建是学校综合办学水平的重要体现,也是一所学校个性魅力与办学特色的展现。根据江北区教育局文件精神的具体要求,我校实施了以“育和谐人才,创阳光校园”为主题的校园文化,制定了《z市麻东小学校园文化建设实施方案》,明确了主题,确立了内容,筹划了建设进程。在教育局领导的关怀和全体教师的共同努力下,我校的校园文化建设取得了初步成效,现汇报如下:
我们结合学校三年发展规划和校园文化建设方案,提炼了我校的办学理念:培植美丽人格,奠基幸福人生——即以人为本、激扬生命、提升人格、促进师生愉快学习和生活,和谐发展,做阳光学生、阳光教师,并在办学实践中逐步形成“以人育人、阳光互动、和谐发展”为指导的“开展阳光德育、创建阳光课堂、争做阳光教师和阳光少年”等一系列富有特色的阳光办学模块,培养性格开朗、身心健全、团结乐群、勇于超越的一代新人,造就一支精神丰富、充满活力、积极进取的教师队伍,让麻东师生的生命形态都如阳光般灿烂。
阳光校园的形象文化——和谐朝气
1、我们设计了具有学校文化内涵的“校标、校徽、校旗”,“三校”是学校的标志,我们的标志文化主题是:以红绿为主,绿色代表着麻东朝气蓬勃,红色代表着麻东人阳光热情,整个校标圆形代表着麻东人团结和谐,校标中心图案以字母Y变形为一个正预展翅高飞的雏鹰。我们的校歌《麻东——我启航的港湾》,获得了江北区校歌创作比赛一等奖的好成绩。
2、在打造标志文化的同时,我们还注重学校的环境改造,营造浓厚的人文气息,涵养学生的心性。我们对学校一、二层的宣传窗进行重新布置,一楼用10个版面介绍了学校的教育、教学、特色创建等情况,让学生对学校有了比较全面的了解;二楼推出两个主题,分别是科普知识和文学知识,文理并重,培养学生热爱科学、热爱古典诗词的兴趣;另外学校大屏幕及时对阳光校园文化创建、学校各项活动进行宣传;我们还利用课间音乐铃声等载体陶冶学生的心灵;各班级也制定了班级文化建设方案,对班级文化进行了个性化布置。
其次在二楼的排练房门口走廊设立戏曲长廊,张贴戏曲剧照;做好传承甬剧这一非物质文化遗产工作,开展各种形式的戏曲教育活动。组织学校的“阳光甬剧团”的小演员积极参加各类活动,举办校园艺术节,开展丰富多彩的文艺活动,同时,挖掘甬剧戏曲艺术中的一些教育因素,培养学生的意志,提高学生的艺术修养;在体育方面,以“小胖墩街舞队”为起点,开展全校性的健身锻炼活动,增强学生的体魄。学校每年举行各种形式的体育竞技运动会和趣味运动会,以促进学生积极锻炼身体。
3、阳光校园的制度文化——以人为本,制度是学校文化的一种隐形力量,可以影响学校的价值观的实现。学校制度决定着校园文化建设的方向和品位以及校园文化建设的政治性、先进性、科学性和人文性。为了确保学校文化建设的顺利进行,学校将合理规划,建立和完善相关制度。我们还制订“阳光少年”评比标准,评选了首届“阳光少年”;我们还将推出阳光班级、阳光班主任的评选活动。让学校的阳光办学理念深入到学生的心中。
如今,我们的校园文化建设已初见成效,校园环境整洁,师生精神焕发;我们牢记“勤学善思”的校训,践行“平等赏识”的教风,树立“乐学善学”的学风,展现“自信自强”的校风,为打造优秀校园文化而努力。我们深信,随着校园文化建设的不断深入,必将极大推进学校教育事业的跨越式发展,必将迎来更加灿烂辉煌的明天。
在这春意融融、莺歌燕舞、处处充满生机的日子里,我们又高兴地迎来了第二十个艺术节。在本届艺术节开幕之际,向辛勤工作的各位老师和好学上进的各位同学致以崇高的敬意和亲切的问候!
教育如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。因为美育可以通过艺术把我们导向求真、为善、尚美的境界。几年来,我中心小学的艺术节一届比一届有内涵,一届比一届有特色,也正是一届又一届艺术节的成功举办,构建了健康和谐的文化艺术氛围,营造了良好的育人环境,丰富了我们的课余生活,陶冶了我们的情操,提高了同学们的综合素质,几年来,我校同学在各类艺术活动竞赛、评比中屡创佳绩,充分展示了我校艺术教育的丰硕成果。
举办校园文化艺术节,是为了进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围;是为了进一步促进学风建设,提高学生的创新精神和实践能力,开创具有时代特色的校园文化新局面;是为了进一步陶冶师生的高尚情操,展示师生的艺术才华,激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设。
马克思说:“社会的进步就是人类对美的追求的结晶。”校园有了文化,就有了深厚的文化底蕴;校园有了艺术,就有了灵动的精神升华。同学们,时代的发展需要全面发展的人才,我们要珍惜和把握好每一个学习的机会、锻炼的机会、展示自我的机会、充实和提高自己的机会,努力把自己锻炼成为一个品德高尚、学有专长、全面发展的有用之人。但愿本届艺术节的举办能为你提供这样的一个机会。
最后,预祝本届艺术节圆满成功!
通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才。通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式,激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术教育的育人功能,健康校园文化生活。
秉着“崇德尚才求实创新”的明德精神,在全体师生的共同努力下,艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结:
本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与,人人受益”。让每一位同学都能参与进来,享受艺术的熏陶,营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长,挖掘自身潜力,提高艺术素养。艺术节活动内容力求多样化,内容涵盖文学、艺术等方面,活动贴近校园生活,有益学生身心健康。活动形式力求多样化,包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法,前后历时1个半月时间,以课外时间为主进行组织活动。
各年级积极参与,参加比赛的同学们在紧张的学习之余,挤出自己的休息时间排练节目,从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力,互相配合,以出色的表现完成了各项工作,保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间,评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结,评出了一些的优秀节目。并为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。
在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用,除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。
本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台,也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。本次活动能够成功举行,与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各部门,年级组体前准备各项工作,确保了各活动如期彩排、表演。
丰富多彩的明德初中第xx届校园文化艺术节,在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕,但她的影响并未结束,学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,他们必将在艺术的天空飞得更高更远。
我校秉承“爱心为水,勤奋为舟,创新为帆”的办学宗旨,本着“以爱为源,不断提高教育质量;以人为本,达成师生个性发展”的教育理念,勇于开拓,锐意进取,不断提升办学品味,认为只要是有利于学生的全面发展,我们就借鉴学习、探索实践。这次的阳光大课间活动,校领导提前召开了全校教师和各班班委的动员大会,并在认真听取各班班主任意见和广泛征求学生建议的基础上,各班班主任、体育老师与学生共同确定体育活动项目,并就实施方案开展了热烈的讨论,最后全校公布。这是全校师生智慧的结晶,也体现了我校实施“大课间体育活动”的坚定决心和高涨的热情。
我们深知学生不是知识灌输的机器,他们是一个个有着鲜明个性、独立人格、不同爱好、充满生机和活力的少年儿童,积极推进阳光体育活动是符合他们生长发展和个性发展需要的。“我运动,我健康”,“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”既是我校阳光体育运动扎实开展的口号又是不断深化的动力。
我们所追求的理想大课间活动是师生共同参与,融体育、美育、艺术于一体,既能增强学生的体质,又能愉悦学生的身心,也能提高学生的审美能力,更能陶冶学生的情操。经过一个多月的培训,在各班自主活动项目基本成型的基础上,全校进行了一次大整合,这样就把大课间活动的框架搭了出来。
成型后,各班又不断进行深加工,力图做精做细。我校大课间活动的基本流程是学生以班级为单位井然有序地跑步进场,待自主活动的音乐响起,各班在相应的区域内进行特色项目展示,15分钟后响起跑步集合的音乐,各班跑步至指定位置,各班活动的内容五彩纷呈,有舞蹈、武术、阳光伙伴合作跑、跳绳、踢毽、校园秧歌舞、呼啦圈、游戏、器械、儿童健身操、腰鼓等。
大课间活动是一项大型的集体活动,它不仅展示了一所学校的体育、艺术成果,更显示着学校的办学理念和组织管理能力。班级进退场的安排,学生活动地点的设置,活动时间、内容、质量的调控,各项活动之间的衔接,活动时音乐、器材的到位等诸多事宜,只要有一个环节出问题都会影响活动的全局,因此,这就需要学校各部门、班级通力合作、严格把关,这不能不说是对班级、学校组织管理能力的严峻考验。
为了确保师生每天一小时的活动,我校还制定了一套阴雨天的活动方案,把健身房、舞蹈房、乒乓室等场地全面向师生开放并充分利用起来。在全校师生的共同努力下,我校的大课间活动得到了教育局领导和兄弟学校老师的一致肯定。在新的一年里,我们仍将把大课间活动作为一项常规工作,常抓不懈,使之做大做强。
在实践过程中,我们也有许多的困惑,如:如何处理创设学校大课间整体特色与学生个性特长发展之间的关系;如何更有效的实现以人为本、主动发展,使学生在大课间中将体格与人格,生理与心理磨练进行有机的融合;如何有效地开展室内大课间等问题。
12月11日下午,我校运动场热闹非凡,这里正在进行初三年级冬季跳长绳团体赛。这次比赛以班为单位,当长长的绳索载过一支支默契的队伍,擦过地板发出啪啪啪啪的声响,那清脆的声音伴着响亮的计数声和热烈的掌声、欢呼声,把现场气氛一次又一次推向*。经过激烈的比拼,最后决出了跳绳团体赛的前六名:第一名286班,第二名282班,第三名285班,第四名293班,第五名291班,第六名294班。
演绎传统经典之美
12月11日下午,我校校园里弥漫着浓浓的书香味,同学们期盼已久的“传承经典古诗文诵读”比赛正在举行。比赛中,师生们兴致高昂,演绎古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐、演唱、情境朗诵等多种形式,或声情并茂、或慷慨激昂地演绎了精彩的《静夜思》、《水调歌头》、《少年中国说》、《长歌行》等许多脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读,激情的表演,把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画,一曲曲悠扬的歌,一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操,汲取着丰富的中国传统文化营养。
舞动阳光的活力
12月14日下午,我校七年级各班在大操场举行了迎新年广播体操比赛。经过两个多月时间的刻苦训练,同学们都熟练地掌握了这套广播体操的要领。那整齐的队形、响亮的口号、规范的动作博得了评委老师及在场师生的一致好评。
绽放青春“艺”彩
12月18日下午,我校餐厅的大舞台上张灯结彩,校园“个人才艺展示”竞赛在这里火热进行着。来自年级各班几十名小小艺术家们通过歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、萨克斯、古筝、钢琴及表演小品等形式,将自己的才艺带给了在场的观众,他们精湛的表演也不时激起大家的阵阵喝彩。这次活动使孩子们在学好文化知识的同时,也限度地开发自己的兴趣潜能。
八年级英语合唱比赛
12月24日下午,我校八年级16个班级的学生在餐厅举行校园文化艺术节英语歌曲合唱比赛。参赛队演唱的歌曲内容健康,具有时代性与艺术性,他们高昂的激情,洪亮的声音,整齐而优美的动作,彰显了师生的合作与团结精神。通过角逐,311班获得本次比赛一等奖;296班、299班、306班获得二等奖;297班、298班、302班、303班级获得三等奖。
在学生们丰富多彩的活动的同时,教师们也开展了内容丰富、形式多样的活动。25日—30日,教师们分别参加了猜谜语、象棋、围棋、跳棋对弈、卡拉OK赛以及元旦职工联欢会。这些活动从多角度展示了我们老师的综合素质,也增强了团队的凝聚了。卫校长举起手为我们的老师点赞。
本次校园文化艺术节丰富了校园文化生活,营造了浓厚的校园文化艺术氛围,展现了我校师生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。师生们表现出来的热情和艺术的美感给大家留下了永远美丽的烙印。愿艺术之花香满校园。
一、加强组织领导
领导重视是加强艺术教育,构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视,提高认识,艺术教育才能顺利开展。我校领导深刻地认识到:艺术教育作为素质教育的一种载体,有助于学生获得丰富的情感体验,有助于开发智力,健全人格,艺术教人生活的方式,艺术会让人生活得更加美好更加精彩。多彩的校园生活,将促进学生全面发展。对于整个艺术节的活动设想,每个项目的落实都经过几次例会,商讨、修订、完善,并把每项活动都落实到人。政教处对每项活动都做到了精心安排、认真实施,各个部门能够积极配合,不推不靠,使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色,达到了预期的效果,极大地丰富了学生的校园文化生活,并使他们在活动中都受到了教育和启发,得到了家长的认可和好评。
二、精心策划活动
为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动,学校领导班子进行了精心的策划、准备。通过例会共同商议,制定了艺术节活动方案,召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动,大力宣传,精心策划。为了能进一步展示全校师生的艺术风采,活动开始,各班主任积极配合,校园里就响起了歌声、诵读声,全校学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。
三、积极参与训练
为了艺术节的顺利进行,并力争取得优异成绩,同时也给更多的学生以锻炼的机会,活动中,我们采取了全体参与,层层筛选的办法,以做到确实能将我校各方面的佼佼者选拔出来。本次报名参赛的选手特别多,涉及了软硬笔书法、绘画、合唱等多方面,政教处也用了相当长的时间才完成了初赛选拔工作。选拔出来的“小书法家”“小画家”等,各班主任还进行了单独的指导。小选手们也利用课余时间,克服重重困难,坚持参加训练,因为大家有一个共同的心愿,就是在艺术节上为学校争得荣誉。
活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法,以课外时间为主进行组织活动。各年级积极参与,参加比赛的同学们在紧张的学习之余,挤出自己的休息时间排练节目,从不叫苦叫累。
四、评委认真选拔
相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力,互相配合,以出色的表现完成了各项工作,保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间,评委老师们对各项活动
进行了认真的评比和总结,评出了一些的优秀节目,也发掘了一些优秀学生身上存在的潜力。在本次艺术节活动中同学们发挥了积极的作用,为学校和同学们的发展贡献了自己的力量。
本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台,也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。本次活动能够按照方案认真落实,全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各年级认真落实学校的分配任务,确保了各活动如期进行。
本次艺术节活动影响并未结束,学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,他们必将在艺术的天空飞得更高更远。
本次艺术节活动展示了新时期少年儿童的艺术风采,其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。具体表现在以下几个方面:
一、学生主体,全员参与。
本学期一开学,音乐美术两组便对照工作计划,认真学习、研讨,制订了切实可行的活动方案,经学校领导班子研究论证,多次调整修改。
活动内容包括美术、音乐两大块,美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养,要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。
从活动情况来看,本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练,使得大部分同学都参与到活动中来。
二、隆重喜庆,展示技艺。
为了增加艺术节的喜庆气氛,使此次艺术节成为孩子们的节日,在艺术节项目的设置和活动的组织形式上,充分尊重孩子意愿,使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等,大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目,老师一上场,台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。
氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队,各有各得标志,有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗,不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员,还带了自己的亲友团,拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。
艺术的功能本来就是娱乐身心的,但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入,个个吸引你的眼球,连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏,艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质,成为他们表现自我风采的大舞台。
三、项目丰富,精彩无比。
本次艺术节虽然准备时间很短,但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分:白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。
感谢赵校长,因为他的亲历亲为,大家思想更重视,节目更上档次;感谢音乐组的老师,正是他们极具创意的设计,节目才充满了灵动;感谢所有的男教师,因为他们,保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的语文数学老师们,正是他们,协调好课堂与课外的关系,理顺了教学与活动的关系,才保证了在不影响正常教学的情况下,高质量组织好这次活动。
隆重喜庆的校园文化艺术节,在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕,但它的影响并未结束,学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,它们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束,我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信:艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。
在南白分院党委和各有关部门的大力支持下,在各支部精心组织和密切配合下,由南白分院主办,分院团委、学生会、学生社团联合会承办的第二届“青春师院·活力南白”“移动通信杯”大学生文化艺术节圆满结束。本届艺术节以丰富多彩的文化校园艺术活动,全面推进了校园文化的繁荣发展,推进了以校园文化活动为载体的文化育人工程,达到了预定目标,取得了明显成效,真正把大学生校园文化艺术节打造成共青团活动的一大亮点,一大品牌。
一、创新思路,全面推进校园文化蓬勃发展
分院团委在“学生成才计划”文件精神的指导下,在全分院范围内,以“青春师院·活力南白”为主题举办了第二届大学生校园文化艺术节。此次艺术节全面展示了我分院学生文明、进取、协作、创新的精神面貌,注重思想性和艺术性的统一,充分挖掘学生潜力,调动广大同学积极投身到文化艺术活动中,努力营造良好的育人环境和文化氛围,力求推进我分院精神文明建设上升到一个新的层次和水平。
二、群策群力,精心打造校园文化活动品牌
为了把大学生校园文化艺术节打造成南白分院校园文化活动的品牌,团委认真组织,精心策划,印发了《关于举行“多彩校园R26;闪亮青春”第二届“青春师院R26;活力南白”“移动通信杯”学生艺术节的通知》,专门召开了各团支书记会议,具体安排第二届大学生文化艺术节有关事宜,对艺术节的组织实施、程序步骤、目的意义及活动经费等细节问题进行安排、部署。各团支部积极响应,围绕校园文化艺术节的主题,组队参加系列文化艺术活动。大学生文化艺术节期间,分院团委做了大量的宣传工作,分院校园内、本院以及南白镇的学校的宣传栏到处可见十分醒目的宣传海报,在海报上可看到节目日程安排,在校园多处也悬挂了宣传横幅。
整个活动持续的时间虽只有4天,但是分院团委能有条不紊的工作,各项工作都落实到具体的一个部门,每个部门都有各自明确的目标去工作,提高了工作的效率。
本学期一开始,学校对校园文化艺术节做了统筹安排,在学校领导关怀和老师的帮助下,按照方案要求我具体抓了出席教办汇演的节目,这些节目得到了领导和老师的认可。下面我将这段时间的工作向各位领导汇报:
一、乐器合奏《小城故事》
学校自合班并校以来,有了很大的发展,内配设施达到省级一类标准。我们拥有古筝、电子琴、架子鼓等乐器,条件很优越。可是学生没有基础,所以在选人选才上要特别谨慎。我先后从三四五年级选出成绩优异的学生参加紧急培训,随后又进一步选出四名比较有天赋的学生练习乐器合奏曲目《小城故事》。《小城故事》是大家耳熟能详的歌曲,旋律优美简单,所以决定临时先练习此曲。经过两个月的排练,李玉贤、尚心怡、鹿阳、陈晓琨四名同学达到了预期的效果。
二、歌伴舞《心中有朵马兰花》
《心中有朵马兰花》是我一次偶然的机会看到刘慧悦等几名同学排舞蹈时听到的歌曲。此曲欢快,旋律优美,适合少年儿童演唱。刘慧悦的嗓音条件很好,演唱的很有感情,很悦耳,所以我决定把原来的舞蹈改成歌伴舞,这样就把节目充实起来,一方面展现学生的唱功,另一方面展现学生的舞蹈。就这样,在刘慧悦和舞蹈队的同学们的努力下,我们的歌伴舞《心中有朵马兰花》渐渐成形。
三、歌曲《外婆的澎湖湾》
尚庆阳同学是三年级一班的一名学生,这名同学的条件很不错,在校园文化艺术节的时候演唱《我会好好的》,效果不错,就是表情欠丰富,毕竟这是一首成人歌曲,孩子难以体会其中的意蕴。随后,我将歌曲改成《外婆的澎湖湾》,指导尚庆阳同学加紧练习,特别是对歌曲的节奏,感情,表情动作等方面多加练习,最后取得了理想的效果。
在这里值得一提的是,或许学生们的表情不够丰富,或许学生们的动作不够标准,或许学生的音调不够准确,但是他们那种勤奋学习,刻苦练习,一丝不苟的精神,时时刻刻感动着我,为这些孩子感到骄傲!
当我们从一件事情上面受到启发,我们能将自己产生的一些收获写下来。通过心得体会可以看出自己在思想方面的成长,心得体会要写哪些内容呢?这篇《优质总结:廉洁文化进校园活动总结1500字》应该可以帮助到您。
在全校学生中开展了“敬廉崇洁,诚信守法”为主题的教育活动,“廉洁文化进校园”教育活动,学生是主体。为了使廉洁意识深入到学生头脑中,我校积极开展了以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、诚信、正直、“勤俭节约”等为主题的教育活动,把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园德育工作和校园文化建设,与校园文化教育、加强未成年人思想教育有机结合起来,以浅显的事例、生动的形式,开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育,培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感,努力成为有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、崇勤廉的社会主义新人。
(1)、与常规教育相结合
诚实守信是《小学生守则》和《日常行为规范》内容之一,是学生遵守校规定校纪、热爱祖国的前提和基础。为此,利用每周一早晨升国旗仪式上的“国旗下讲话”活动,对学生进行诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容的基础道德教育。各班利用一切可用时间通过小演讲、小讨论、小朗诵、小游戏等多种形式,开展了“讲卫生不吃零食”、“乱扔废物不文明”“弯弯腰”、“保护绿化环境美”等教育,使学校的诚信教育落到实处。为有效规范学生的诚信等行为。我们学生会、监督岗,及时处理一些违规行为,学生中逐步形成了“争做文明学生”的氛围。我们从节约一张纸、一滴水、一粒米、一度电、一支笔这“五节约”入手,加强学生的节俭教育。在常规教育中,一些学生的违规不守信现象得到有效纠正,校园文明氛围不断形成。
(2)、开展了征集一批以廉洁文化为主题的课外阅读材料,如历史上名人清官的故事、廉洁漫画、廉洁警句、寓言等。对小学一、二年级的小学生由班主任组织讲故事、看漫画、读警句、寓言。
(3)、开展敬廉崇洁书画展,在艺术作品渗透敬廉崇洁思想。开展了以“敬廉崇洁,诚信守法”为主题的学生书画展。同学们通过书法、漫画等艺术手法揭示了社会中的不良之风气,不正之行为。
(4)、各班开展了以“做一个正直的人”和“廉洁伴我成长”主题班会,组织学生开展了专题讨论,引导学生联系社会实际,从而认清腐败现象的本质、根源和危害,自觉反腐倡廉。学校在组织各班级都开展主题班会同时,进行了“廉洁伴我成长”的主题班会观摩活动。以各种形式诠释了廉洁的意义,以身边人、身边事告诉大家敬廉崇洁应从我做起。全校上98节主题班会课、班主任上交教案98篇。
(5)、各班出了一期以廉洁文化内容为主题的墙报、板报和宣传栏,营造良好的学习氛围,让青少年学生自己动脑思考,动手制作,接受廉洁文化的熏陶,在内心深处播下廉洁的种子。学校举行主题黑板报评比活动,板报设计有创意内容丰富,比较有特色的班级有:一(1、2)班、二(3、4)班、三(3)班、四(3)班、五(2、4)班、六(1、2)班。
(6)、组织学生开展收集廉政警句中外诚信崇洁的故事、格言活动,并把廉政警句编成手抄报形式,各班收集10份交政教处,共上交手抄报396份,美术组教师进行了评比。
(7)、组织学生开展廉政征文活动,指导学生联系生活,写一篇以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的征文。第十三周上交政教处征文380篇。政教处进行了检查评比;
(8)、5月12日按照第一个全国防震减灾日的统一部署,政教处组织全体师生举行庄严的升旗仪式,沉痛悼念“5.12”地震中遇难的同胞,同时就防震减灾的相关知识做了相关学习。升旗仪式后进行了“献爱心”捐款仪式,在这一天全校59名教工和2300多名学生共向灾区群众捐款10000余元。此项活动政教处向教育局思政科和红十字会做了详细的汇报。真正的在实践社会主义大家庭的相互帮助、共同发展的理想,使廉洁自律的意义又进一步升华。
(9)、开展扶贫帮困活动,奉献一片爱心,伸出援助之手,共建和谐家园。我校结合廉洁文化进校园教育活动之时,学校开展帮困活动,党支部建立党员联系班级制度,将全校近40名党员分配到全校各班,建立了党员联系班级制度。开展党员“一岗双责”活动,特别关注全体学生的成长与进步,二年级(4)班学生陆真因父亲车祸花去医药费五万元,母亲不让她上学,班主任得知后,给她捐款100元,她班的学生捐款200多元,由于老师和同学的爱心帮助,这个孩子没有离开学校。学校对有困难的学生及民族学生免交校服钱及书本费。有效地推动学校工作。
一念成佛,一念成魔,每个人都有不一样的想法,将读过的东西,把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写心得体会是一项非常重要的写作训练,心得体会可以总结出具体的经验和想法。如何写好一份值得称赞的心得体会呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[参考总结] 廉洁文化进校园活动回顾打印版”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
通过我校这次师德师风的学习教育,我进一步明确了师德师风教育的重要意义,更加熟悉小学教师职业道德规范内容。对照>和>的要求,结合自己二十一年来的教育工作生涯,经过跟大家一起学习、讨论和评议,自我剖析如下:
一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面表现如下:
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我认识到,教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析如下:
1、在依法执教方面,我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行,但还要进一步学习和宣传教育政策,依法治教就是要求教师从严格守法的高度,在全部职业行为中始终坚持正确的方向,这是教师职业道德的首要准则,我们决不能放松或不注意这个准则。
2、在爱岗敬业方面,我更好地做到了热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。我对待工作尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面,从没有敷衍塞责现象。每天总是早来晚走,出满勤、干满点,尽心尽力做好每一项工作。
3、在热爱学生方面,我关心爱护每一个学生,尊重每一个孩子的人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。平等、公平地对待每一个学生,特别是在要求学生方面,非常严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。
4、在严谨治学方面,我树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;师德的基础是爱,核心是专;我注意严谨治学,提高业务水平;认真探索教育教学规律,教育教学方法灵活性有力度,很快地提高教育、教学和科研水平。教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对我的看法,进而影响着师生关系,所以我必须不断地学习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面,我能够做到谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助;我能够关心集体,积极维护学校荣誉,更好地建创文明校风。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面,我积极听取学生家长意见和建议,取得他们的支持与配合,共同教育好每一个孩子。
7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则,是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面,我坚守高尚情操,讲奉献,不谋取私利,不从事有偿家教,从未向学生摊派过教辅资料。
8、在为人师表方面,我模范遵守社会公德,注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则,衣着整洁得体,语言健康,举止文明礼貌,以身作则;注重身教,严格律己,语言规范。
二、我就以上存在的不足采取以下改进措施:
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我拟定如下整改措施:
1、树立远大的理想,更加坚定教书育人、为人师表信念。
2、进一步完善自己的教育教学工作,增强教书育人的效果。
3、进一步转变作风,更加积极工作。
4、进一步加强语文业务、理论知识的学习,努力提高自身的综合素质。
——只拣儿童多处行
读过林清玄的文字,人生是写在水上的字。似水流年,生命不过是一次单程旅行,我们是生命之旅的乘客。走到半途,来了一群天真纯洁的孩子,我们共同牵手走过人生中最重要的一段旅程,所过之处,幸福流淌。冰心说:爱在左,情在右,走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得花香迷漫……这段时光非常美妙,让我们亲历了懂得了世间最美好的感觉,那就叫!
记得初为人师的时候,我和许多人一样,对未来有着美好的憧憬,教师只是作为一门职业,一只赖以生存的饭碗。直到有一次在网上闲逛,我看到浙江张祖庆老师在他的教学日记中写道:当你35岁时还无法跳槽的话,那就干好教师这门职业吧。一语点醒梦中人,是呀,既然只能当教师,那就快乐地当吧,心态也就平静了。尤其是来到石岩公学这座博爱之园以后,更让我感受到“赠人玫瑰,手有余香”的愉悦,每天都有新的发现,每天都有新的领悟,每天都有新的收获。
与孩子同行,常常会有莫名的感动。
初来公学,我接手五年3班的班主任工作。记得刚接班主任的第一天晚上,当孩子们得知曾朝夕相处的马老师即将离去,他们在感情上难以接受,个个情绪激动号啕大哭,对我冷漠而敌对,来到宿舍,孩子们见我就躲,一扇扇门在我面前无情地关上。尽管一来就吃了个闭门羹,可我却心生感动,这是一群心存感恩的孩子,他们挚爱着自己的老师,这种情感让成年人相形见绌。此时的哭闹只是他们宣泄情感的途径,老师的紧张和严肃反倒会弄巧成拙,强化矛盾,这时老师只要当好缓冲剂就够了。于是,我耐心等待他们哭累哭完,才说:“你们都是好孩子,你们哭告诉老师你们是有情有义的人;不过我们要正视这种离别,人生长河中这样的情况还会经常遇到,有时亲人因不可抗力离开我们,这时我们应该送上最美好的祝福。你们可以把心语写下来,由老师转交。“听了我的话,教室里哭声渐停,有人开始动笔,纸成了他们最好的倾诉对象。孩子们那泪迹未干的小脸上时而沉思时而释然,我知道我的话打动了他们,我向前迈出了成功的一小步。
日子一天天过去,一个孤独的香港男孩薛毅彦进入了我的视野,他因自身瘦弱而倍感自卑,总是独来独往。他爱幻想,爱看《诛仙》,憧憬自己能成为力大无比的超人。我试图接近他,但他对我总是不冷不热。一次写周记,他写了自己的爸爸,篇幅并不长,字里行间却流溢着对爸爸的爱,他在文中写道:“我觉得我的爸爸是独一无二的。不只是我的爸爸,其实每一个人的父母都是独一无二的,所以要学会珍惜。”作文评讲课上,我朗读了这篇文章。我的话音刚落,班上就响起了热烈的掌声,久久不息,大家都向薛毅彦投来钦佩的目光,孩子的脸上第一次绽放出开心的笑容,他也自豪地为自己鼓起掌来。突然,有个孩子说:“老师要哭了。”我说:“是的,我被他的文字打动了,我看到了他爱爸爸的心。”此后,在我的鼓励下他完成了自己的第一部幻想小说(未命名),班上的同学都成了他书中的主人公,我又利用班会专门为他开了作品朗诵会,从此,他信心大增,走路总是把腰杆挺得直直的,瘦有风骨!更可喜的是他与同学之间的关系改善了,看人不再偏颇,大家也都乐意同他玩,乐意帮助他了。
爱是回音壁,在给予的同时,他们懂得了接受,折射回来又有更大的回报。终于,有学生说:“余老师,我喜欢您!”我去镇里上课,离开了半天,孩子们一个个都追着问我:“老师,你到哪里去了?怎么也不跟我们说一声!”
孩子们发现老师爱看书,就悄悄地把书放在老师的桌子上,然后用命令的口吻说:“你必须看完哟!”
一个平素很腼腆的女孩张海婷悄悄对我说:“老师,你发现你的抽屉是不是变整洁了?是我帮你整理的。”
像这样的感动实在太多,它无时无刻不充斥着我的心灵,无时无刻不激励着我。我感激孩子们的接纳,感激孩子们让我在这个过程中得到了提高,细细想来,人世间好多事情都是如此,你在帮助别人的同时,自己已经得到了帮助。
雅斯贝尔斯曾说:“教育本身就意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”真教育是心心相印的活动,有了春风化雨,润物无声的细节,师生的感动就有了最好的记忆。
与孩子同行,让我们的心灵永远活泼似清泉
陶行知先生曾经说过这样一段感人的话:您不可轻视小孩子的情感!他给您一块糖吃,是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。学生的世界纯真而透明,充满了爱与梦想,是一个与成人世界大不一样的天地。人世间没有什么比自然更美、更坦诚的了。与孩子相处,您需要小心翼翼地踮起脚尖来,才能向他们的感情高度看齐。
这是一群一年级的孩子。女孩与男孩坐同桌,男孩走路不稳,两条胳膊摆起来就如失控的钟摆一般。在列队出操的时候,总能听见雅惠提醒男孩的声音:“陈浩楠,眼睛看前面。”“陈浩楠,把手给我,别摔跤了。”女孩说这话时总是一本正经,一脸的慎重,好象自己就是男孩的保护神。而男孩从不顶嘴,总是不好意思地一笑,乖乖地把手伸给女孩。两小无猜,多纯洁的友情!
我正在台上讲课,胖胖的小男孩张智泓突然离座急匆匆地跑到讲台前,大声地说:“老师,这个字我不认识。”他一脸的焦急,全然不顾教室里被打断了的同学,显然,在他的心目中,“有一个字不认识”的问题简直太严重了,必须马上解决,他决不会以无知为耻,更不会顾及周遭人的反应。
班会课上,我教育孩子以后要做到语言文明。第二天课间休息的时候,我要一个学生去办公室帮我拿支笔来,站在一旁的陈华泽冷不丁冒出来一句:“余老师,你犯了一个错误。”我有些莫名其妙,不知自己做错了什么,他很严肃地说:“您刚才没有说‘请’字。”我连忙向他承认错误,他很大度地挥挥手,说:“下次改正就可以了。”在他眼里,老师的话就是圣旨,任何人不得违抗,这其中也包括老师自己。
教师在与儿童相处的过程中了解了儿童,理解了童稚,才能正确引导学生,从而达到“大道无痕”的境界。
教室里新添置了书架,书摆上去后顿觉蓬壁生辉,书香味很浓,孩子们发出由衷的赞叹:“好美呀!”蔡雅惠自告奋勇:“老师,我来整理书架,好吗?”不一会,所有的书一律按照她的意愿横躺在书架上。最初我以为她是心血来潮,做事情没耐性,就让另一个同学重新整理恢复原貌,谁知第二天书架上的书变成了横放,不用问也知道是谁干的。恰逢黄校长来检查工作,她蹦到校长面前得意地炫耀:“校长,您看我摆的书漂亮吗?”我说:“要是整齐一点就更好了。”“哦。”她快乐地答道,又兴冲冲地跑到书架前继续从事她的辉煌事业。在她看来,书横着放就是比竖着好看。面对如此神圣的认识,我选择了尊重,于是,在若干个日子里,书架上的书都舒舒服服地横躺着,尽管睡相有的时候极不雅观。一周过去了,我把雅惠叫到书架前,让她看看我是如何整理书架的,当我把书分门别类放好后,小姑娘脱口而出:“真好看。”我装作毫不在意的样子说:“那你以后就这么摆,好吗?”她用劲点点头说:“好,老师,我会改掉坏毛病,明天您看!”看着如今快乐可爱的雅惠,我感到很欣慰,因为初入学的 雅惠可不是现如今这个样子。那时的她聪明可爱却非常任性,父母老来得女,对她宠爱有加,也助长了她骄纵跋扈的威风。在雅惠的世界里只有一个信念:天下唯我独尊!高兴起来是天使,不论做什么都有模有样;不高兴的时候是魔鬼,任凭你千呼万唤,她就是耍赖不动,要是把她惹恼了,她会恶狠狠地对你说:“你讨厌!”就是这个集天使与恶魔于一身的小女孩自从来到公学后,一天天发生着变化,天使在她身上驻留的时间越来越长,家长非常满足,说:“我的孩子简直变了一个人,这个学校简直太神奇了。”
每个学生都像一座休眠的火山,蕴藏着巨大的'能量,教师走进童心,用仁爱之心就能将其唤醒。喜欢和孩子们在一起相处的时光,让我们有机会重拾童心,重温童真、童趣。他们像一个个淘气的小精灵藏在我内心深处,教我用一颗童心来享受生活;用一颗童心来笑看花开花落。拥有童心,让我感悟到:快乐如此简单。
与孩子同行,让我们感到生活的美好与充实
去年9月,我从六年级下来带一年级,角色跨度非常大,尽管以前曾经带过,但几年没教了,能不能带好?我心里没底。此时,四面八方伸来了爱的橄榄枝。学部领导伸来了援助之手。学部专门召开了一年级教师大会,对我们进行疏导帮扶,传授兵法,指导策略。我在那天的教学日记里记下了黄校长的话:爱心是根本,方法是关键,细节见质量,凝聚在文化。它让我懂得教育不仅需要爱,还是一门科学一门艺术。主抓德育的领导负责一年级蹲点工作,出现问题及时帮助解决。主管教学的领导多次深入听课,指导我迅速调整角色上好每一节课。年级组长年龄比我小,低段教学经验却十分丰富,热心善良。我班的生活老师经验丰富责任心强,是孩子们的好妈妈,常常为我分忧解难。所有的科任老师团结协作,和谐共处。正是缘于对孩子的爱,大家走到一起来。爱在老师之间,师生之间、学生之间传递,组建了一个博爱向善的大家庭。皮格马利翁用他真诚的爱使石雕变成了活生生的少女,而我们把爱的种子撒播在每个人的心田,生根发芽。
与孩子同行,让我知道自己拥有的知识是多么地浅显,我只有逼迫自己不断学习,总结,提高。一些看来非常细琐、微不足道的小事,由于他们的经过,你能从中嚼出生活的真髓。这一路走来,他们的欢笑,碎语,顽皮,渲泄……串成了美丽的记忆花环,将永远系挂在我的心头,收藏在我的心底。从04年开始,我陆续写起了教学随笔,我把这些随笔发在教育论坛上和网络中未曾谋面的同行交流,得到了他们无私的鼓励和帮助。有的时候还把自己的随笔念给学生听,让他们知道学习永无止境。
的确,如今要想把工作做好,实在不容易。做一名教师,作为一个班主任,每天处理的事务实在太琐碎,可以说劳心又劳力,有的时候甚至吃力不讨好,但我们注定要做下去,那就像荷兰科学家列文虎克那样“一生磨一镜”吧。人就这么一辈子,这七个字说来容易,写起来简单,想起来却很深沉。我既没有靓丽的外表,也没有骄人的业绩,但我愿意去努力,每天学习一点点,思考一点点,就会进步一点点。人就这么一辈子,你可以积极面对它,也可以泰然对待它,尤其是与孩子相处的时候,你无法不对未来充满想象,充满希望。我们面对的是一个个纯洁,鲜活的小精灵,你不能不被他们的真诚和幸福所感动,从而反省自己,警醒自己,提高自己。 “只拣儿童多处行”,让你感到,生活总是那样的充实和充满希望!
花费很多时间的活动活动终于结束啦,那么我们就可以开始写活动总结了。总结写多了,你就会发现其中蕴含的规律,有没有比较好的活动活动总结模板呢?以下的“校园文化艺术节活动总结范文”主题相关内容,是栏目小编特意整理的,有需要的朋友就来看看吧!
抛球游戏设计意图:幼儿特别喜欢玩球,根据本班幼儿的兴趣特点,我设计了抛球这个游戏活动,在活动中,鼓励幼儿积极思考、尝试,动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,大胆参与,主动地探索球的不同玩法,在不断地尝试、游戏中,提高幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。
活动目标:
1、发展幼儿的投掷,钻爬,跳跃等能力,促进幼儿的头脑灵活性、动作的协调性。
2、通过活动,体验合作游戏的快乐,成功的快乐。培养幼儿勇于克服困难的精神,
活动准备:高尔夫球若干、4个呼啦圈、2支高尔夫推杆
活动过程:
1准备活动:
教师引导幼儿做走、跑等准备动作,活跃活动的气氛。
2、创设情境,激发幼儿发现报纸球不同的玩法
通过幼儿的集体思维和个别创新,真的发现了幼儿有很多不同的玩法,主要有以下几种。
(1)、两个小朋友一组,在地上来回滚,把球放置对面的圈子里。(平衡感)
这个游戏可以两个幼儿一起玩,也可以多个幼儿一起玩,
(2)、多个小朋友为一组,在空中抛球玩,一个小朋友掷向空中,另外几个小朋友分别按次序去接,可以跳起来。这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成,每个幼儿必须有积极的集体荣誉感,才能顺利的完成游戏。(跳跃力、反应力)
(3)、把高尔夫球放在地上,用球杆推球,激励幼儿兴趣和意识。(高尔夫嵌入)
这个游戏很新颖,独特。吸引了很多幼儿的注意力,特别是小男孩非常的喜欢,争相效仿,参与到游戏中来。
幼儿在游戏中,自主的参与意识被充分的调动起来,游戏热烈而有序,有而在游戏中获得了满足与快乐。
整理活动:
收拾物品,结束活动。
为了让少年儿童度过一个愉快而有意义的节日,学校本着以人为本,体现欢乐童年的主题,以活跃少年儿童校园文化生活,提高少年儿童自身素质为导向,通过活动,使学生陶冶了情操,锻炼了能力,提高了本领,增强了竞争意识,促进了他们的身心健康发展,使学校少先队工作呈现出一片勃勃生机,学校的文体工作成果得到了一次展示和检验的机会。现将庆祝六·一国际儿童节和第xx届校园艺术节活动的情况做以下总结:
一、学校精心组织和安排,为庆祝活动的成功奠定了基础
学校领导高度重视庆祝“六·一”及艺术节活动的组织情况,为了搞好庆祝活动,学校在三月份开学初就召开了多次专题会议,召集有关人员,研究制定活动方案,提早安排了相关的工作,围绕“六·一”庆祝活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划和方案,最后形成了“六·一”进行艺术节文艺表演、“五小”作品展示和体育运动会的安排。并将文艺表演的筹备工作具体落实到音乐组、各个学年组以及部分科任教师,力求使整个活动不影响正常的学校教学工作。在活动准备阶段,每个节目的指导教师充分发挥主观能动性和创造力,尽自己的能力,付出了辛勤的努力,齐心合力地排练好参演的节目。5月份对“五小”作品进行了评选,并组织学生观摩,陶冶了孩子们的情操,提高了孩子们的审美水平和动手能力。艺术节文艺表演包括了小型舞蹈、抖空竹表演、时装表演、教师和学生的歌曲表演以及青年教师表演的舞蹈《舞动青春》等22个节目。在庆祝大会上学校和镇政府的领导做了讲话,祝贺少年儿童的节日,一年级的77名小学生光荣地加入少先队组织,全校72名同学被评为优秀少先队员,表彰了6名优秀辅导员,为5名“校园”、10名“金星少年”和10名“十佳少年”颁发了奖杯。会上还对县级优秀少先队员10人、州级优秀学生1人和县级优秀学生6人进行了表彰。
二、各部门通力合作,使活动圆满成功,达到了预期的效果
本次庆祝活动中文艺节目的演出、“五小”作品的制作、运动项目的设置,是本着既能让学生过一个有意义的节日,又能展示学生的聪明才智和日常所学的目的进行的。从总体来看,这次活动达到了预期的效果,活动是圆满成功的。
1、学校的校务委员会在整个活动中起到了组织和引领作用,从制定方案到活动的组织都做了细致的考虑与安排。方案制定的主题鲜明、有特色、有创新,有可操作性,为这次活动的成功开展可以说起到了积极的促进作用,为庆祝大会的圆满成功做出积极的努力。
2、教导处积极协调,既为各个年组的排练争取了时间,又把学校的教学任务安排的井井有条,做到教学与活动两不误;庆祝活动前,为了确保活动的顺利进行,教导处提前开会作了布置,将每一项任务、每一个环节都进行了落实,课任教师随叫随到,哪里需要就到那里去,为整个活动的正常进行提供了组织保障。
3、总务处默默工作,做了大量的幕后准备工作。从活动用品的筹备到会场的布置都付出了很大的辛苦,尤其是在“六·一”活动期间,克服人手少、时间紧、任务重等困难,按时完成了任务,为整个活动的圆满、顺利、成功举办作出了努力。财会人员顶着炎炎烈日,连续两天不辞辛苦的采购了此次活动的全部奖品和用品。全体男教师在庆祝活动中能够主动承担苦、脏、累的劳动,体现了男人风范。
为庆祝党“xx大”的胜利召开,激发学生的爱国情感,加强学生艺术教育,丰富师生课余生活,我校组织开展了“第xx届”校园文化艺术节活动。本届艺术节以“舞动青春、喜迎xx大”为主题,以丰富多彩的文体活动为载体,充分地展示了我校师生的综合素质。现将本次活动情况总结如下:
一、成立了活动领导小组,制定了活动方案和目标
为确保活动的安全有序开展,我们专门成立了活动领导小组,根据我校师生的实际情况,制定了切实可行的活动方案,对各班及相关责任人提出了具体活动要求,要求全校师生参与率达90%以上,并要求各责任组各负其责,确保活动质量,让学生们充分展示自己的艺术才能。
二、活动的组织和安排
1、活动的宣传
利用升旗仪式进行了活动动员,号召全校师生根据自身的艺术特长,积极主动地参与到艺术节活动中。
2、活动的内容
本届艺术节共组织开展了广播体操比赛、跳绳比赛、诗文(配乐)朗诵比赛、“我的青春我做主”征文演讲比赛、教职工文体活动、书法绘画现场比赛、拔河比赛、革命歌曲合唱比赛、黑板报评比和校园科技制作比赛等10个相关系列活动。
3、活动的过程
本届艺术节各项活动组织紧凑,运作效率高,极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。各项活动都安排了固定的时间,各处室作为主办单位,承办单位由各年级主任负责,并做好相关活动的宣传工作。与此同时,主办单位及时总结每一个承办单位的活动经验,以便指导下一个承办单位更好地组织活动,以实现共同进步与提高。在整个艺术节活动过程中,每个承办单位都能认真准备,精心组织,很多班主任和音、体、美等相关教师都做了大量的工作,为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。各班级同学也都热情高涨,团结协作,积极参与到各项活动中。在比赛中充分展示了师生们的艺术才华,陶冶了情操,培养了正确的审美观,校园中时时呈现出一片片热闹的场景。
4、活动的效果
由于学校领导的重视,全体教师的认真负责,活动效果显著,得到了广大师生们的大力支持和认可,取得了令人满意的成绩。
5、存在的问题
当然,艺术节从筹备到结束的整个过程中也出现了一些问题,如学习时间紧、任务重,因此,使得比赛时间较长,比赛质量有待进一步提高等等,值得我们总结和反思。
总之,本届校园文化艺术节是成功的,通过认真总结成绩,使我们看到了自身的优势,也发现了自身的不足,使我们确立了新的努力方向,相信我们会进一步提高认识,全面开展好教育活动,提高艺术教育效果,力争在今后的各项活动中取得更加优异的成绩。
本学期一开始,学校对校园文化艺术节做了统筹安排,在学校领导关怀和老师的帮助下,按照方案要求,开展了艺术节活动,这些节目得到了领导和老师的认可。
一、乐器合奏《小城故事》
学校自合班并校以来,有了很大的发展,内配设施达到省级一类标准。我们拥有古筝、电子琴、架子鼓等乐器,条件很优越。可是学生没有基础,所以在选人选才上要特别谨慎。我先后从三四五年级选出成绩优异的学生参加紧急培训,随后又进一步选出四名比较有天赋的学生练习乐器合奏曲目《小城故事》。《小城故事》是大家耳熟能详的歌曲,旋律优美简单,所以决定临时先练习此曲。经过两个月的排练,李玉贤、尚心怡、鹿阳、陈晓琨四名同学达到了预期的效果。
二、歌伴舞《心中有朵马兰花》
《心中有朵马兰花》是我一次偶然的机会看到刘慧悦等几名同学排舞蹈时听到的歌曲。此曲欢快,旋律优美,适合少年儿童演唱。刘慧悦的嗓音条件很好,演唱的很有感情,很悦耳,所以我决定把原来的舞蹈改成歌伴舞,这样就把节目充实起来,一方面展现学生的唱功,另一方面展现学生的舞蹈。就这样,在刘慧悦和舞蹈队的同学们的努力下,我们的歌伴舞《心中有朵马兰花》渐渐成形。
三、歌曲《外婆的澎湖湾》
尚庆阳同学是三年级一班的一名学生,这名同学的条件很不错,在校园文化艺术节的时候演唱《我会好好的》,效果不错,就是表情欠丰富,毕竟这是一首成人歌曲,孩子难以体会其中的意蕴。随后,我将歌曲改成《外婆的澎湖湾》,指导尚庆阳同学加紧练习,特别是对歌曲的节奏,感情,表情动作等方面多加练习,最后取得了理想的效果。
四、舞蹈《五月的风》
《五月的风》是藏族舞蹈,旋律欢快,在选这个素材的时候,依据了学生的综合素养,在去年舞蹈的基础上,学生对藏族舞蹈的旋律节奏、舞蹈动作等都有了一定的了解和认识,排练起来会引起共鸣。刘慧悦、鹿嘉琪等12名同学排练时的汗水铸就今天成功。
以上是对艺术节活动的汇报,在这里再次感谢学校领导给了我们一个展示的平台,感谢老师们对我们工作的帮助,也敬请各位领导和老师们对我们今后的工作指导、指正。
在这春意融融、莺歌燕舞、处处充满生机的日子里,我们又高兴地迎来了第二十个艺术节。在本届艺术节开幕之际,向辛勤工作的各位老师和好学上进的各位同学致以崇高的敬意和亲切的问候!
教育如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。因为美育可以通过艺术把我们导向求真、为善、尚美的境界。几年来,我中心小学的艺术节一届比一届有内涵,一届比一届有特色,也正是一届又一届艺术节的成功举办,构建了健康和谐的文化艺术氛围,营造了良好的育人环境,丰富了我们的课余生活,陶冶了我们的情操,提高了同学们的综合素质,几年来,我校同学在各类艺术活动竞赛、评比中屡创佳绩,充分展示了我校艺术教育的丰硕成果。
举办校园文化艺术节,是为了进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围;是为了进一步促进学风建设,提高学生的创新精神和实践能力,开创具有时代特色的校园文化新局面;是为了进一步陶冶师生的高尚情操,展示师生的艺术才华,激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设。
马克思说:“社会的进步就是人类对美的追求的结晶。”校园有了文化,就有了深厚的文化底蕴;校园有了艺术,就有了灵动的精神升华。同学们,时代的发展需要全面发展的人才,我们要珍惜和把握好每一个学习的机会、锻炼的机会、展示自我的机会、充实和提高自己的机会,努力把自己锻炼成为一个品德高尚、学有专长、全面发展的有用之人。但愿本届艺术节的举办能为你提供这样的一个机会。
最后,预祝本届艺术节圆满成功!
就在昨天我们迎来了属于自己的校园文化艺术节。这给我们提供了一个放飞心情的空间,更是一个施展才华,展示个性的舞台,同时也让大家受到一次极好的艺术教育和美的熏陶。 此次艺术节让我们感受到高中的生活是如此的丰富多彩。除此之外我们还有哪些活动呢?在学习生活之余,学校也为我们开展了许多丰富多彩的活动。10月初的运动会,健儿们在赛场上挥洒汗水,为我们呈现了一场精彩绝伦的竞赛盛宴,充分展现了体育竞技精神。
校本课程和活动课中,同学们挖掘了自己的能力,培养了自己的兴趣。活动课展示,许多同学也向我们分享了他们的心得。编程社的同学们,自己写程序在计算器上编出了俄罗斯方块,贪吃蛇等小游戏。摄影课程的同学们,展示着自己拍下的最美丽的校园。科技小制作中,同学们学习了电路的制作方法,并设计了一些极具创意的小发明,不仅提高了动手能力,思维也得到了锻炼。艺术节上,也涌现出许多附中的优秀学子。舞龙舞狮的同学们在舞台上灵活地控制道具,狮子摇头摆尾,龙自由地飞舞,让我们领略到中华文化的博大精神,学习到了优秀的传统文化。南岛乐队的一首《生活因你而火热》,无论是旋律还是节奏,都给人一种极具冲击力的震撼,让人陶醉其中,久久不能自拔。女声独唱我和我的祖国,声音洪亮,悠扬婉转,我们心中由然升起一种对祖国的自豪与骄傲。
这些活动中,肯定也会给我们带来一些思考。当然,作为活动的策划者,我们也能从活动中受益匪浅。参与活动策划可以培养策划能力,这种能力可大可小,小到作文提纲、时间安排是策划,大到校运会、艺术节也是策划,成为一名合格的策划者,需要耐心细心,更需要责任与担当。仔细回想一下,是一篇层次混乱,中心不明的文章有趣,还是一篇条理清晰,娓娓道来的文章明理?是一次混乱无序吵吵闹闹的运动会精彩,还是整齐有序,环环相扣的晚会难忘?结果不言而喻,策划必不可少。策划者要掌握尽可能多的信息,敲定尽可能多的细节。如果你想达到翻云覆雨手,运筹帷幄中的话,还是有一定的坎坷的。在你参与多次策划之后,你在发现快则乱,慢则怠的道理后,你懂得了耐心。在有过一步错,满盘皆输后,你开始变得细心。在面对上司对活动的批评时,你有了责任。在大家都寻助地看向你时,你开始担起大梁。
最后你看着自己的推演,安排一步步落实,这便是策划最大的享受。还有那么一些人,便是参与者,若少了他们,再宏大的场面都是一纸空谈。“因为我喜欢,所以我想将它做好,无论付出多少”学习生活也是这样,不喜做题,不爱看书,乃至不想听讲,倘若喜欢,会怎样呢?答案是肯定的,唯有喜欢,也只有发自内心的热爱,才能把学习做到最好。哪怕夜已深,他人已眠,我仍独坐,为的是,将向往之物做到完美。午自习时,当我们写完了预备的作业,放下笔休息,他们仍在舞台上演练着,纵使浑身湿透,他们也未曾停下,只为了那一瞬间的辉煌。
周末时,当我们在周未学习计划后即将完成而高兴时,可曾想到他们仍在不起眼的角落中默默跳动着,哪怕是一个眼神,一个表情,他们都酙酌再三,只为呈现那最完美的一面。每一次完美的追求,也是内心的升华。体现在生活中,表现在未来。不断重复,甚至于一个细节都反复推敲。这不仅会让我们在学习中精益求精,时间长后,甚而至于做到自然而然地完美。表演那日,便是展现自我之时。从量的积累到质的突破,他们日日夜夜的训练,在那雷鸣般地掌声中,得到了肯定。
学业中亦是如此,没有今日的奋斗又怎会有明日的辉煌。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。“不经历风雨,怎会见彩虹。”所以,无论是策划者还是参与者,我相信只要大家积极参与,努力实践,无论得到掌声和鲜花的多与少都会收获一笔宝贵的人生财富,无论比赛成绩的高与低,只要参与过,激动过,欢呼过,就将拥有一份美好的回忆,让我们的每一颗心都流淌着歌声,让我们每一天都充满欢笑。希望全校学子立足校园,放眼社会,正确认识新时代新形势,对中学生提出的新要求。在学好科技文化知识的同时,以饱满的热情积极参与各种校园文化活动,在活动中培养创新精神,陶冶高尚情操,提升综合素质,使知识水平与实践能力同步提高。
本次艺术节活动展示了新时期少年儿童的艺术风采,其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。具体表现在以下几个方面:
一、学生主体,全员参与。
本学期一开学,音乐美术两组便对照工作计划,认真学习、研讨,制订了切实可行的活动方案,经学校领导班子研究论证,多次调整修改。
活动内容包括美术、音乐两大块,美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养,要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。
从活动情况来看,本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练,使得大部分同学都参与到活动中来。
二、隆重喜庆,展示技艺。
为了增加艺术节的喜庆气氛,使此次艺术节成为孩子们的节日,在艺术节项目的设置和活动的组织形式上,充分尊重孩子意愿,使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等,大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目,老师一上场,台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。
氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队,各有各得标志,有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗,不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员,还带了自己的亲友团,拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。
艺术的功能本来就是娱乐身心的,但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入,个个吸引你的眼球,连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏,艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质,成为他们表现自我风采的大舞台。
三、项目丰富,精彩无比。
本次艺术节虽然准备时间很短,但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分:白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。
感谢赵校长,因为他的亲历亲为,大家思想更重视,节目更上档次;感谢音乐组的老师,正是他们极具创意的设计,节目才充满了灵动;感谢所有的男教师,因为他们,保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的语文数学老师们,正是他们,协调好课堂与课外的关系,理顺了教学与活动的关系,才保证了在不影响正常教学的情况下,高质量组织好这次活动。
隆重喜庆的校园文化艺术节,在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕,但它的影响并未结束,学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,它们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束,我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信:艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。
20xx年第四届校园文化节术节即将闭幕,一年来在校领导的关心和正确领导下,在各年级组、各部门、尤其在音、体、美组的全体老师共同努力下,这一届的艺术节举办的非常成功,亮点颇多,成绩斐然。这一届艺术节以“继继幸福力”为主题,以培养学生的综合素质为核心,以普及性、自创性、综合性、个性化为原则,以各种形式的艺术表演参加为载体,以培养学生创新精神和实践能力为目标,开展了丰富多彩的艺术实践活动。现总结如下:
一、内容丰富,异彩纷呈
1、开展了初一、初二年级的社会实践活动,近半个月的社会实践活动锻炼了同学们的体魄,磨练了同学们的意志,形成了团队合作精神。并且在实践的过程中我们政教处还组织学生集体爬山、集体练习广播体操、集体练习跑步、评选学生的优秀作品、增设专家讲座、召开学生特殊班会等,达到了预期效果。
2、体育特色突出,成绩喜人
在政教处的精心组织下,我们举办了“校长杯”班级足球联赛,全班精心挑选队员,赛场上队员努力拼搏,场边同学呐喊助威,同学们更加喜欢足球,享受足球带来的快乐。我校男子足球队在苗教练的带领领下,参加了20xx年“区长杯”的中学生校园足球比赛,在比赛中五战五胜,以绝对优势获得了区长杯冠军,并且代表昆区教育局参加了20xx年“市长杯”足球赛,获得了全市第八名的历史最好成绩,女子足球队虽然刚组建,但是凭借同学们的拼搏精神,在“区长杯”的比赛中打赢了和平中学女子足球队。
张爱平老师带领的长跑田径队,冬练三九,夏练五伏,“功夫不负有心人”在20xx年昆区冬季越野赛上,我校10名运动员奋力拼搏为我校获得团体总分第一的历史最好成绩,大大地提升了51中的社会地位,并代表昆区联队参加了XX市越野赛,获得团体第一名。
在张爱平、刘超 、贾商三位教练的刻苦训练,科学指导下,我校在20xx年昆区中小学生田径运动会18所初中校中,获得了团体总分第四的历史最好成绩,而且还获得了道德风尚奖。
在学校秋季田径运动会开幕式上进行了学生广播体操和跑步比赛、这学期政教处又布置了趣味运动会,比赛内容包括初二年级万米接力和初一年级过障碍接力,都取得了非常好的效果。感谢教练和体育老师的辛勤负出,感谢51中体育健儿的奋力拼搏。
3、班级文化建设以学生为主体,全员参与,亮点突出
按照政教处的统一安排,28位班主任组织本班全体同学,共同设计班微、班训、班级口号、班级公约、班主任寄语、班级心愿树、班级图书角,政教处进行了认真的评选,发现了许多很有创意的作品。
我们欣喜地发现越来越多的同学参与到艺术节中,不仅有学生的身影,也有学校教师的参与,这说明艺术节已成为学校师生共同关注的热点,它不仅为学生张扬个生、表现自我,展示艺术才华提供了一个平台,也是构成我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。
4、学校艺术课的走班制度稳步推进,艺术教育吸引了更多同学的眼球,主动加入合唱团、舞蹈队、书法兴趣班、劳技创新团队的同学越来越多,同时在参加学校和上级艺术节的比赛中也取得了可喜的成绩,音乐组老师组织学生编排的音乐剧参加了XX市艺术节展演,获得XX市一等奖,美术组老师组织学生参加全国第23届中小学生绘画书法作品大赛多人获得一等奖和二等奖,学校的合唱团参加了昆区教育局“德润校园,欢乐歌声”合唱团的展演受到好评,音乐组组织了初一年级的班歌比赛。刘丰旭老师负责的校园电视台也获得了许多大奖,学校被评为全国校园影视实验学校,国家校园电视台。
5、政教处组织学生制作劳技作品,评出的优秀作品参加昆区教育局第七届劳技节作品大赛,获昆区一等奖7个,二等奖7个,学校获昆区优秀组织奖,组织初一、初二全体学生参加“致青春艺术节”万米画卷集体涂鸦作画,学生的兴趣非常深厚,画出许多好的作品。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力,陶冶了情操,培养了正确的审美观,同时也涌现出许许多多的“艺术之星”展示了我校校园文化特色和学生的个性特点,丰富了校园文化生活,推动了校园精神文明建设。
二、反思与不足
艺术节从筹办到结束的每个过程也存在一些问题和不足之处,比如,没有规范的方案和进程表,对每项活动的要求不太细致,各项活动安排的顺序还需要调整,但总的来说,第四届校园文化艺术节的举办是非常成功的,它让学生有了展示才华的舞台,有力地促进了校园文化建设,在举办过程中发现的问题对我们来说是极宝贵的经验教训,这也让我们更好的思考在今后如何将学校艺术节办得更好。
艺术是奇妙的,它是人类的灵魂,是思维的闪耀,是心灵的慰藉与憩息之所。当艺术节的第一个音符在校园上空飘起来时,艺术已 走进了我们每一个人的生活,激荡在我们校园的每一个角落,融入我们学习生活的每一天,艺术节上师生们表现出来的热情与兴奋将永远使人难忘,艺术的特殊美感将在同学们心灵上留下永远的美丽与精彩。
第四届校园艺术节已结束,第五届艺术节的序幕即将拉开,希望我校全体师生踏着艺术之路,继续努力前进!
为了深入贯彻落实中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》和省委教育工委、省教育厅《关于组织开展中小学校园文化建设项目验收的通知》精神,我校围绕创建市级“校园文化先进校”的目标,拓展德育内涵和丰富校园文化生活,努力营造校园积极健康、高雅文明的人文环境,大力推进素质教育,发挥校园文化育人功能,为全体学生提供展示文艺才华的舞台,举办了第xx届校园文化艺术节。现将活动开展情况总结如下:
一、领导重视,后勤保障到位
为了使本届校园文化艺术节能顺利进行,做到活动有特色和创新,校长多次召开行政会研究布置相关工作,并亲自确定中学第xx届校园文化艺术节以“多彩校园放飞梦想”为主题。在总结前xx届经验的基础上,本届艺术节的活动项目设置分年段项目、教研组项目和教职工项目三大块,每块活动项目都安排一位校级领导负责,先自行制定活动方案,学校统一协调,做到活动项目多,时间安排合理,分工明确,充分发挥调动广大师生的积极性和创造性。
二、涉及学科多,开设活动多
这次活动开展了征文、硬笔书法、绘画、跳绳、班班有歌声、学科知识竞赛、黑板报等30项活动,内容是丰富多彩的,学生可选择的空间是极大的。我们的老师们利用中午、班会课的时间,几乎是全员参与,在过程中显示了教师们的敬业精神和极强的组织能力;在活动过程中,我们的同学们显示了极大的参与热情,展现了我校全体学生热爱文化的良好氛围。教师排球联赛与女教师跳绳比赛中,各参赛队员都能发扬团结协作、奋勇拼搏的精神,赛出了水平,赛出了风格,赛出了友谊,展示了我校教职工良好的精神风貌,体现出了“我参与、我快乐、我健康”的理念。
三、参与人数多,收获体会多
校方根据不同年段设定不同的比赛项目,让每个学生都能发挥所长,展示风采,如高一、高二学生参加绘画比赛、定点投篮、手抄报等比赛,初一、初二学生参加现场作文、班班有歌声等等。在这些活动中,我们累计有24人次获得一等奖,30人次获得二等奖,61人次获得三等奖。我们很高兴地看到,同学们在活动中学会了观察与思索、学会了分析与总结、学会了交流与合作,达到了学习科学、体验成功、享受快乐的目的。
四、推动了校园文化建设
这次校园艺术节活动内容丰富多彩,它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台,也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间,同学们热情高涨,团结协作,积极参与各项活动,不仅锻炼了学生的能力,也提高了学生的综合素质。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力,陶冶了情操,培养了正确的审美观,同时也涌现出许许多多的“艺术之星”,展示了我校校园文化特色和学生的个性特长,丰富了校园文化生活,推动了校园精神文明建设,为学校创建“校园文化先进校”创造了条件,积累了组织经验。
一、加强组织领导
领导重视是加强艺术教育,构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视,提高认识,艺术教育才能顺利开展。我校领导深刻地认识到:艺术教育作为素质教育的一种载体,有助于学生获得丰富的情感体验,有助于开发智力,健全人格,艺术教人生活的方式,艺术会让人生活得更加美好更加精彩。多彩的校园生活,将促进学生全面发展。对于整个艺术节的活动设想,每个项目的落实都经过几次例会,商讨、修订、完善,并把每项活动都落实到人。政教处对每项活动都做到了精心安排、认真实施,各个部门能够积极配合,不推不靠,使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色,达到了预期的效果,极大地丰富了学生的校园文化生活,并使他们在活动中都受到了教育和启发,得到了家长的认可和好评。
二、精心策划活动
为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动,学校领导班子进行了精心的策划、准备。通过例会共同商议,制定了艺术节活动方案,召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动,大力宣传,精心策划。为了能进一步展示全校师生的艺术风采,活动开始,各班主任积极配合,校园里就响起了歌声、诵读声,全校学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。
三、积极参与训练
为了艺术节的顺利进行,并力争取得优异成绩,同时也给更多的学生以锻炼的机会,活动中,我们采取了全体参与,层层筛选的办法,以做到确实能将我校各方面的佼佼者选拔出来。本次报名参赛的选手特别多,涉及了软硬笔书法、绘画、合唱等多方面,政教处也用了相当长的时间才完成了初赛选拔工作。选拔出来的“小书法家”“小画家”等,各班主任还进行了单独的指导。小选手们也利用课余时间,克服重重困难,坚持参加训练,因为大家有一个共同的心愿,就是在艺术节上为学校争得荣誉。
活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法,以课外时间为主进行组织活动。各年级积极参与,参加比赛的同学们在紧张的学习之余,挤出自己的休息时间排练节目,从不叫苦叫累。
四、评委认真选拔
相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力,互相配合,以出色的表现完成了各项工作,保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间,评委老师们对各项活动
进行了认真的评比和总结,评出了一些的优秀节目,也发掘了一些优秀学生身上存在的潜力。在本次艺术节活动中同学们发挥了积极的作用,为学校和同学们的发展贡献了自己的力量。
本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台,也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。本次活动能够按照方案认真落实,全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各年级认真落实学校的分配任务,确保了各活动如期进行。
本次艺术节活动影响并未结束,学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,他们必将在艺术的天空飞得更高更远。
因为经历和思想不同,针对同一事同一作品,想法当然不一样,如果我们需要发表自己的见解,见解的来源就是自己的心得体会。在日常生活中,大家总免不了要接触或使用心得体会吧,心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会,心得体会应该怎么制定才会更好呢?根据你的需要,小编精心整理了教你写总结: 传统文化进校园主题活动总结(经典版),相信会对你有所帮助!
__第二幼儿园以课堂教育为主阵地,以课外活动为载体,开展一系列国学教育活动,让传统文化开启幼儿的心智,涵养孩子的人格,极大地丰富了孩子们的想象力,不仅满足了幼儿个性化发展的需求,也提升了办园品位,逐步形成特色鲜明的校园文化。
一、提升认识,传统文化对于培养幼儿品格意义重大
在幼儿园开展中国传统文化的教育,首先可以激发幼儿对中国传统文化的兴趣,萌发民族自豪感。通过对成语故事、传统节日、三字经、弟子规以及民间游戏活动的接触和学习,使幼儿对中国传统文化的兴趣明显增强了、对中国的一些经典动画片也逐渐地喜欢了,并由此感受到中国传统文化的博大精深,萌发民族自豪感。其次,在活动中可以很自然地扩大幼儿的识字量。幼儿早期识字有利于右脑开发,能够极大地促进幼儿的智力发育,开发幼儿的潜能,培育和提高幼儿的综合素质。再次,通过对中国传统文化的学习可以增强幼儿的记忆力。现代心理学研究证明,幼儿巨大的记忆潜能正是大脑快速发育的特征,背诵记忆是幼儿最自然的学习方式,错过这一时期就会错过人生的最佳记忆期。
二、明确思路,推进传统文化进校园要做到“四措并举”
一是要做好传统文学内容的`选材。传统文学是在古老历史沉淀中形成的,具有较强的时代性,其中一些传统事物随时代不断发展已消失,幼儿难以有相关经验,在教育思想中,也难免有些消极、封建的思想混杂其中,且个别内容学习难度较大,对幼儿不具有意义且难以接受。因此教师在教学中,必须合理选材,辨证的扬弃,选择传统文学内容中的精华对幼儿教育。要适当对一些难懂文言文、成语合理改编、缩写、扩写等,从幼儿兴趣、情感体验出发,确立适宜的内容,这样才会通过传统文学把灿烂的文化思想进行传承,让孩子们受益非浅。
二要提升教师教学素质。要使传统文学释放出魅力,课程获得成功,要求教师必须有良好的综合素质,有把握分析教材的能力,能选用有效的方法深入浅出的教学,优美的.语言可以使幼儿耳醉其音、心醉其情,愉悦的接受教育,所以要注重提高教师的教育素质,努力建立一批观念新素质好的教师队伍。
三要注重幼儿的体验与感受。开展传统文学教育的目的是激发幼儿的民族自豪感,对民族文化的了解与喜爱之情,在学习的过程中发展他们的记忆、认知、注意等多种潜能,因此我们必须要注重引导幼儿体验,让幼儿在快乐中学习,不以会背诵多少诗歌,会说多少成语作为衡量幼儿发展的唯一标准,而是关注其纵向的成长。
四要做到家园配合。
家长对传统文学教育意义,实施方法、认识程度决定学习效果,做好家长工作是幼儿获得兴趣的保证,因此要及时与家长沟通,交流,转变家长的观念,对家长进行教学方法的指导,让家长为孩子布置良好阅读学习环境,让家长在行为举止上成为孩子学习榜样。
在对一件事产生新的想法时,应学校要求我们需要写一篇心得感悟。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结,你是否在烦恼心得体会怎么写呢?可以看看本站收集的《写作借鉴:大学班级建设总结怎么写五篇》,希望能够为您提供参考。
流感在班级初步呈现了一些迹象,请大家保护好身体以防落课。
时间过的真快,转眼间已经到了第二个周了。在过去的这个周里,再一次的感到了劳累,但也收获了很多。让我们来看看我们的表现吧。
1、首先是这个周一举办的3000米越野赛,我们班的同学获得了很棒的成绩:黄梓峰10郑翔天15岳家军29崔佳琪22于海53李子辰58郭金力43凌伟明96徐晨浩79王志磊42朱冠臻71姜慧60谭琦57刘露露54于致莹51刘佳琳55戚爱辉52崔俊秀9许晓敏1林梦婷35张馨云95.
感谢他们为班级所付出的辛苦!
2、这一周表扬王志磊、鞠佳悦的生物考试成绩100,帮助我们树立了新目标。
3、表扬星期四的时候我班的历史作业全部合格。
本周表现不佳的现象有:
1、这一周发现还是有带电子产品到学校来,对此,我们提出严厉的警告!
2、这一周的晚自习中再一次的出现了很混乱的局面,对此大家需要提高觉悟,自觉遵守课堂纪律,一定要做到自律,打造一个自觉、团结的班集体。
3、批评生物、物理两门课代表:张皓琛、薛翔宁、王志磊、王若洪、张馨云、刘璐璐、于致莹。没有及时发挥布置作业,导致放学时不知作业情况。
这周中纪律方面表现不好的有:肖玉林、于海、焦晗、姜慧、岳家军、张文浩。希望这些同学能严格要求自己,既为成就自己,也为班集体的进步奉献自己的一份心意。
这一周很快就过去了,我觉得我在这个周的收获颇多,而我也对自己的做法感到很满意。希望我下个周可以做得更出色。
在忙碌中,大三又一个月结束了。作为班委,我们见证了班级成长的点点滴滴,见证了班级前进的每一个历程。在班级事务管理和开展的各项活动中,班委清楚的看到了班级的进步和缺失。现就我班20xx年的十月份工作做总结如下:
一:学习方面
1.从学习方式方面讲,大多数同学们已经没有了初到大学的迷茫与困惑,都在寻找着自己的奋斗目标,把自己投入到紧张的学习之中,在老师的帮助下很多同学对自己进行定位,并且进行自我选择,自我督促,有效的提高了班上的学习氛围。通过一个半学期的大学学习,同学们都适应了新的学习环境和不同于高中的学习方法,适应了大学的学习方式。
2.从班级出勤方面,在迟到、旷课、早退、病假、事假上,比起上学期,状况持平稳状态,但是迟到与旷课,总是发生在那么几个同学身上,但是总体来说,大多数同学都做到了不迟到、不早退、不旷课,这说明在班级出勤方面总体上还是好的。
3.从课堂纪律方面,同学们上课的专注程度比起上学期有所提高。大多数同学能够做到上课认真听讲,跟着老师的思路走,记笔记,不讲话,不玩手机等等。同学们的努力为班上创造了一个比较良好的学习环境,同学们在其中获益很多,特别是看到以前说自己对英语不学兴趣的同学开始在学英语过程中获得快乐,班委就感到特别欣慰。
4.从学习建设方面讲,每逢重大考试,我们都会自己进行全班性的训练.比如这次四六考试,我们班委进行了专门的讨论,规定在周五下午放段落听写,找资料练习等,帮助同学们的学习成绩。
对大学生而言 ,学习始终是第一要务。我们班委将始终做好老师与同学之间的桥梁 ,把同学的建议与意见很好的传达给老师,同时也把老师的要求传达给同学们,配合老师的工作,使同学们能更好的学习。
二、干部队伍建设及其工作情况
本学期本班班委做了很大的调整,经过民主投票,更换了班长,学习委员,文艺委员,组织委员等重要班委,为的是改善本班现在的学风、班风,更好的服务与同学。
班级的领导核心是班委会和团支部。各个班委,团委分工明确,责任到人,积极团结同学,班级日常管理稳定有序,班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动,班委团委都尽心尽责,努力为同学们服务。经过大一、大二大家在一起的工作和磨合后,使我们不管是新班委还是老班委之间增添了不少默契,各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉,班委在明确分工的基础上加强有效合作,班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作,班委成员都能肩负责任,精诚团结。
三 、 活动方面
1.定期收集同学对班委及班级建设的意见和建议;
2.每星期两次不定期的晚查寝和寝室卫生检查;
3.参加了我校举行的健美操比赛;
在比赛过程中,同学们全力以赴。这次比赛虽然没有获奖,但是我们从中收获了很多,比如团结与付出,凝聚力。通过这次活动让我们班更加的团结,班级荣誉感也增强很多。
4.寝室美化大赛
寝室美化大赛主要是提高寝室文化内涵,提升和改善同学们的居住环境,增强寝室室员的团结。这次比赛,大家积极参与,我们收获了很多,知道了一个团队的力量。
我们开展这些活动主要目的主要是通过这次活动,我们可在其中能我们够得到些什么,学到什么,比如提高自身的能力,和班级凝聚力。
三:班级建设
1.班级班风建设
我们班狠抓班风建设,在发扬集体主义精神的同时,提倡加强个人发展,充分发挥同学的个人才能,展现同学的个人才华。我班同学在学习和文体竞赛中获得了优异成绩。在班委的带动下,全班现在正在逐渐形成团结奋进热情创新的良好风气。整个班级的感情比较融洽,同学们亲如姐妹,在课外能够主动交流,增进感情!
2.班级制度建设
鉴于本学期是非常重要的一个学期,有很多的重要考试要考,所以大家都把重点移到学习上来,具体的有:
a.制定了一些制度,使班级管理具有操作性;
b.规范管理过程,做到民主决定;在这个基础上,扬长避短,争取在稳步发展的基础上,寻求新的突破与新的提高。
3.班级干部队伍建设
班级的核心是班委会和团支部,各班委分工明确,责任到人,团结同学,班级日常管理活动有序进行,密切配合其他各班委开展有意义的活动,每一次组织活动都要尽心尽力,全心全意为同学服务。经过一个半学期的配合与磨合后,班委之间增添了不少默契,所以班委要在明确分工之上要有效加强合作,那班级工作都可以有效地开展。各班委要精诚团结,肩负好自己的责任。
一个好的班级,并不是你班委有多强,而是同学们的配合才使班上的各件事情得以顺利开展,班上一切的事情都离不开大家的支持,只有班委和同学不断的交流与配合,才可以使一个班级成为比较强的班级!
四:目前班上存在的问题
1.班级凝聚力有待提高,个别同学集体活动表现的不够活跃;
2.个别班委要提高自己的服务意识和责任意识,要以身作则;
3. 班级有些同学迟到早退,为班上造成了不良影响,而且还有班委在里面;
4. 同学自主学习能力不强,导致成绩不理想;
5.有些同学旷课,极不认真,为班级带来了不良影响;
6.全班男女同学互动不够;
7.班委成员要加强与同学的交流沟通,了解和掌握同学的想法几意见,及时的做出相应的工作调整;
8. 仍然有同学带早餐进入教室。
五.改进工作 再创辉煌
1.要保持形成优良的班风,使之能体现一个班良好的精神风貌,在学校树立一个良好的班级形象,打造一个优秀的班级;
2.有些同学慢慢滋生散漫心理,导致思想和行为散漫,不利于班风建设,在这方面,班委要落实责任,加强管理,落实制度。最终,使同学们提高自我管理能力。
3.狠抓班委成员自身的纪律作风,建成一个作风正派,强健有力的班委团体。着重提升班级凝聚力,让所有成员融入班级这个温暖的大家庭中,切实感受到班级的温暖。
最后,天行健,君子当自强不息!成功属于那些自强不息的人!让我们肩负使命,铭记老师和父母的期盼,用百分百的热情和无限的创新去书写09电商班的新华章!
第三周总结
又是一年的阳春三月,本盼着春暖花开,万物复苏,但一场雪给那晴朗的天空蒙上了一层纱,显得那么神秘阴森,又是一年的轮回,留恋的一年已经过去,但那些美好的回忆始终留在我们的心间。跨进阳春三月,新的一年就这样悄无声息的已经走过了一程,展望未来,我们又要开始新的蜕变,我们要背着我们的梦寻生活的动力,让自己能一直前进。
新的一学期已经步入正轨,这一学期同学们上课的时间比上一学期少多了但同学们仍然有不懈努力的劲头。在这一学期里 我们学习高数的多元函数微分学及其应用,除了一些新的概念;比如:点集知识简介和多元函数的概念,同学们对其他的新知识都能举一反三,将上学期知识应用到这一个新的学期来,这让老师讲课变得容易一些,另外同学们有了学习基础 大家的学习积极性也变得更高了。这一学期我们有开始学习马克思主义基本原理概论,我们可以感受到马克思主义为什么是关于无产阶级和人类解放的科学;揭示世界物质性及其发展规律,让我们认识世界并改造世界,明白人类社会及其发展规律。这将是我们的思想上的一次洗礼。另外我们又新开了c++和电子电路。这些都需要同学们认真对待。
在生活上,同学们都有自己的规律,衣食住行及娱乐各不相同就说同学们在寝室里的一些情况吧,寝室就是同学的另一个家,不同的寝室有不同的温馨,但在寝室安全用电是基本的要求,寝室里不允许用大功率用电器,因为这些大功率用电器存在很大的安全隐患,为了
不给同学们的安全打折,生活委员经常到各个寝室查看,是否有学生违反规定,私自使用大功率用电器,同时其他班委做好带头作用。另外,身为六班的一员,大家都能做到相互帮助,因为我们都知道帮助别人永远比向别人索取更快乐,帮助别人是一种高尚的美,而一个大集体就是用这种美来构成的,一个集体如果拥有这种美那它一定是一个强大的集体。相信我们六班会有更好的发展,让我们六班的学生走在外面都能抬起头自豪的说我是六班的人。
强者总有强者的优点,我们六班不是锋芒毕露,实在是我们六班优秀的光芒无法隐藏吧,但我们六班的优秀品质肯定能继续发扬下去。因为我们都相信六班。欧耶!!!
班级工作总结
财管1004班
时光如电,日月如梭,转眼之间,大学第一学期即将结束,作为班长,我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务,协助同学们在生活、学习等方面实现一个质的飞跃,并努力创建优良的班风学风。回顾这半年,我们财管1004班全体班委会,在老师的监督指导下,积极开展班级建设,并根据本班同学的特点和实际需求,积极组织开展各种丰富多彩的活动,同时狠抓学习不放松。其间,有一定的成果,但是同时也存在许多不足,现总结如下:
一、狠抓学习,加强学习活动的开展,促进学生成绩的巩固和提高。
1.学习是学生的第一任务。本学期,班委会时常提醒同学们学习为重,动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神,刻苦学习,营造良好的班级学习氛围。
2 .针对平时上课,由班长负责采取签到的措施。有效地利用好签到本,保持好与老师同学的交流沟通,遇到问题及时像老师反应,做好早发现早治理。同学们学习积极性强,出勤率较高;在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。
4.在英语四六级考试来临之际,我们班委会利用政治学习的机会,开展了学习动员大会,会上选了几名成绩较为突出的同学做了学习经验交流。同学们积极响应,都力争在英语等级考试中取得好成绩,这体现了我们班同学积极进取的精神风貌。
5.在考试周时期,我们班召开了期末考试动员会,强调要在期末考试前这段时间好好复习功课,在考试时不要紧张粗心,更不能出现作弊情况,并着重强调了作弊被抓的严重后果。经过这次会议,同学们收获很大。
二、积极开展班级建设,特别是班级思想作风建设和班委建设。
1.在平时,我们注意同学们的思想动态,发现并解决问题。对于部分经常旷课、迟到、早退的同学,我们经常委婉地纠正其错误观点,使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。另外,我们也召集班委和寝室长集中讨论过如何防止逃课这一行为的问题。
2.我们每两周召开一次班级学生干部会议,收集团支部班委会工作成员的的意见和建议及时发现问题,解决问题;我们有效地利用了建立了班级QQ群,便于及时收发、传达各种信息以及学习资料。
3.同时我们每月召开班级例会,讨论工作上的问题、总结开展工作的经验,
加深了班委之间的默契。明确各班委职责,在大型活动中全体配合,在其他活动中各司其职,这样就加强了班委的整体意识和责任意识,使得班级各项事务基本能够顺利完成。
4.与兄弟班级负责人沟通,定期交流工作、学习经验,取长补短,促进团支部班委会的更好发展。
三、加强同学之间的友谊和班级凝聚力,组织各种健康向上的活动,并号召同学们积极参加校、院各项活动,通过这些丰富多彩的活动,使同学们的精神世界得到充实,在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性,充实了本班的校园生活。
1.在本学期中旬我们班级利用周末时间组织了一次有意义的春游,班级各位负责人,各司其职,统筹安排,虽然活动的范围并不算大,但是同学们都能做到积极参加,此次活动增加了班级凝聚力,促进了同学们之间的交流。可以说是我们班级最为有意义的活动之一。
2.为保证宿舍卫生以及相应学校学院的号召,我们班级开展了班级宿舍内部评比。邀请了辅导员老师、班主任老师、宿舍管理的王光炬老师以及班级主要学生干部参与评选,同时我们拿出三分之二的班费购买了一些生活用品,用以激励同学们积极参与,活动非常成功,使得同学们懂得了环保、安全、廉洁的重要性,丰富了知识。
3.六月中旬,由体育委员负责组织了兄弟班级篮球对抗赛。同学们在比赛中加强了班级之间的间的交流,增进了友谊,锻炼了身体,同时也进一步增强了班级凝聚力。
4.本学期全班同学积极参加院校活动,并取得了较好的成绩。其中五位同学取得了院内活动一等奖、七位同学获得了二等奖、以及诸多三等奖和优胜奖。同时我们利用长达一个多月的时间组织同学们集体合作积极参加学院团支部风采大赛,初赛过后代表学院参加消极比赛去得了令全体同学都感到满意的惊人成绩。团支部风采大赛让我们全班成员集体共同生活、学习了一个多月,加深了彼此了解,让我们真正成了一家人
5.同学们还积极参加各种素质拓展活动,既获得了综合素质分,又丰富了自己的课余生活。
四、关注同学们的日常生活。
1.班委会督促生活委员定时查寝,并定时将各寝室长召集开会,总结各寝室内务等情况,听取寝室长的意见和建议。
3.在儿童节等比较有意义的小型节日里,由班委会精心为班级同学挑选了小礼物,给大家意外的小惊喜也让大家都感受到了节日的气氛和来自集体的关怀。
4.班级内部经常组织开展篮球比赛,便于同学们日常体育锻炼,丰富了同学们的课余生活,同时还方便了班、团组织生活和主题班会的开展。
5.合理安排班费使用,安排生活委员账钱分管,并在每月末将本月班费使用明细公告与同学。
五、与上级保持联系,认真完成交办的各项任务。
1.班委还与学生会和辅导员老师保持联系,做到了下情上达、上情下达,当好了学校与学生之间的纽带。认真完成了上级交办的各项任务,既锻炼了自身工作能力,也使班级工作得以顺利开展。
六、发现工作中的不足,主动解决问题。
1.课外活动组织开展的次数不如别的兄弟班级多。
2.临近期末未能很好的执行考勤政策。
3.我们自身也未能完全做到严格要求自己,也有过早退等不良现象,没能为同学起好带头作用。
4.前半学期,学习兴趣小组活动开展得较好,但在下半期,因为大学特定的学习环境,学习兴趣小组活动进行不顺利,较预想的方案有一定差距。
5.本学期我们工作学习上的不足除了以上几点外,还必然存在着许多未能觉察到的地方,我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足,努力将工作做的更好。
展望班委会未来的班级工作,我们要根据辅导员老师及团总支学生会的工作精神,保持并发挥我们的工作优势,避免并克服工作上的缺点,带领好整个班委会,以争创优秀班集体为目标,努力学习,踏实肯干,不断创新,积极搞好班级各项工作,高质量的完成每学期的工作计划,确保本班班级工作顺利开展,为本班的健康发展做出新的更大的贡献。
韩长宏20xx.08.19
20xx年下学期班级工作总结报告
秉着客观与忠实的原则,本人代为写上这份报告。
12月x日,下午16:23,本人正式执掌国贸091班事务,直至今天也才掌权10天左右,对于班上事务还有认识不够的地方,所以,也就只好以本人本学期对班上事务的一些表面感想来完成这份报告了。
首先,谈班委工作
作为承受班级集体信托而管理班级事务的班委,至少我本人是每天战战兢兢的,生怕打不好这份工,带不好这个头,辜负集体的寄望、信托。但是不是所有的班委都是这个心态呢,答案显然是否定的。当本人和班委一起共事后,给我的一个切身感受是我们很多的班委都没有认清自己的职责是什么。有这样一种所谓的班委,他们每天除了去系里开个会然后传达一下上头老师交代的任务和通知外,基本就很难再看到还有什么表现和作为,更有甚者,连通知都没发出过。还有一种班委,他才不管班上事呢,每天只顾自己的事,叫他一起去为班上做点什么吧,总有许许多多的推托理由,什么要写作业呀、要去车站接同学呀,等等等等。不可否认我们班班委就有这些情况。而这些行为产生的根本原因是什么呢?我个人认为是无私奉献精神缺失导致的具体结果。当班委真的是件苦差事,没权力,没工资,没奖励,没荣誉,说好听点是班委干部,不给你面子连个屁都不是,只要开展任何形式的集体活动总是无法兼顾所有人的利益,总要和某些同学的利益相冲突,有时候往往还会成为他们的痛恨的对象,给班委的工作增加的许多的困难和阻碍,这些时候我们班委一定会有一个念头早知道就不当班委了,也就不会遭这个罪了。看看,有所作为了又要遭人厌烦,碌碌无为了又要遭人指责。当班委的难度有多大相信各位也是可想而知了。可是,既然已是班委了,只能一路走到黑,树立起无私为同学服务的心态非常重要,只有这样才能扛到最后,才能克服自身的惰性和自私性,才能容忍众人指责问罪。
其次,谈集体活动
本学期为积极响应学院的出行安全号召,本班是几乎没举办过任何形式的集体活动的。如果参加“一二九红歌大合唱”算是一次集体活动的话,倒是可以好好说说。在这次比赛中,我班同学积极
参与,课后勤学苦练,在初赛中一展歌喉,顺利入围决赛,大展我班风采。
“经济系班级杯篮球赛“,又是我班男儿尽显球技的大舞台,我班同学积极响应组织的号召,快速组成战队,每天下午积极训练,克服重重困难,艰苦锻炼,在比赛中,配合默契,进攻有力,投篮精准,连战连捷,一举拿下前三名,大壮我班雄威,展现了我班积极参与体育活动的精神。
但是,这些活动中我们也可以发现一些问题,就是极个别同学的参与性和积极性还是不高,本人也将随时加强与他们的沟通,共同促进和维护本班的团结、和谐互助局面。
最后,谈学习风气
进入大三,随着电脑广泛进入寝室,一个普遍的现象是,大家只顾着玩游戏,看电影、电视剧了,已经很少有同学可以静下心好好看本书,或学点什么知识。这是个很不好的生活习惯,主要原因还是在于对自己未来目标的不明确,总认为现在上的课都是无用的,无聊的,没有什么价值。所以,这也将是我未来工作的重点,帮助同学们树立正确的学习的目标和学习态度。
可喜的是,我班还是有些同学已树立了考研、考公务员员的目标,他们积极参加校外培训,强化自身知识储备,应该可以作为其他同学学习的榜样。
总之,本班多数同学还是积极、开朗、乐观向上的,对于集体活动和班级荣誉也是努力争取,热烈响应的。但是,这其中存在的问题也还是不少的,那就是个别同学个性孤傲,游离于集体之外。班委之间缺乏合作沟通,没有明确自己的工作要责,有时怕麻烦,推托责任等。另外,学习氛围总体不浓厚也是重要的问题。这些问题都将成为这届班委会的重要工作任务,任重道远,我们将不懈努力,争取总体情况的好转,学习氛围的显著提高,班级进一步的大团结。
国贸091班
杨清华
12月x日
当我们产生了一些感悟,我们最好写一篇心得体会。汇报自己的心得体会能够帮助别人更好地认识你,写心得体会要注意哪些方面呢?欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《[精选总结]助学活动总结篇二》。同时推荐专题:学生勤工助学活动总结。
按照新区工会精神,结合本局实际情况,认真制定助学方案,积极开展“金秋助学”活动,切实帮助困难职工子女解决上学难问题,是工会组织践行“三个代表”重要思想、深入贯彻党的十七大精神、促进以改善民生为重点的社会建设的重要举措,也是工会组织深入实施送温暖工程、完善工会帮扶体系、构建和谐部门的具体行动。近期,局工会组织积极响应新区工会的号召,大力开展“金秋助学”活动,现将活动情况总结如下:
一、提高认识,认真部署
局工会高度重视,认真部署,要求各科室根据通知,结合科室地实际情况,认真制定助学方案,积极开展助学活动。
二、积极动员,做好宣传发动工作
局领导在启动仪式上向被救助学生发放助学金,教育受助学生,不负众望,学业有成,报效社会。并利用启动仪式大力宣传金秋助学的重要意义。
三、认真做好救助前的准备工作
局工会采取逐一入户走访的形式对困难职工家庭及子女上学情况进行摸底调查,建立困难职工档案,做到学生考试情况清,家庭收入情况清,困难状况清。为金秋助学活动做好准备工作。
四、采取措施、严格把关
局工会今年对“金秋助学”活动的资助对象做了严格的限定。
五、成绩显著、效果良好
在金秋助学活动中,我局共筹措救助金1.2万元,发放资助金1.2元,资助困难农民子女1人。整个助学活动公开、公正,使达到资助条件的困难职工子女都得到了资助,为他们安心上学创造了条件。收到了良好的社会效果。
当一个事情对你产生启迪时,我们可以写一篇心得体会。经常写心得体会可以提升自己的写作能力,心得体会要写哪些内容呢?下面是小编特地为大家整理的“[精选总结]学校军训活动总结(篇一)”。
灿烂的八月,刚踏入曙光大门的少年们,怀着对青春的憧憬,迎来了初中生活的第一步——军训。
为培养学生的国防意识,帮助他们树立坚强的纪律观念,以尽快适应中学紧张有序的学习生活,我校于8月15日至19日开展了新生军训活动,经过一周的锻炼,我校的军训工作取得了良好效果。我们在新生报到时就提出了军训的严格要求,男生平头,女生短发,统一着迷彩服,军训期间准时出操,不准无故缺勤等等,我们又得到驻安阳市看守所武警支队的大力支持,他们派遣12名教官来协助我校的军训工作。
从8月15日开始,在教官和老师的带领下,全体新生以昂扬的精神面貌投入到军训中去,有些同学体质差,在大运动量的训练中晕倒了,但他们稍稍休息,又坚持了下来。在教官们的指导下,同学们学习了简单的基本军姿训练,立正,稍息,向左转,向右转,正步走等,又学习了军歌和部队光荣传统。
同学们从这看似简单的军姿训练中,也领会了更加深刻的内涵,它不仅表现了当代军人攻无不克的集体主义精神,展示了军队战无不胜的钢铁纪律,也折射出绿色军营中好男儿志在四方的远大理想。
五天来,他们强健了自己的体魄,从一个小学生变成了口号响亮、步伐有力的强健的军人,也使自己有了坚强的意志。同学们经受了炎炎烈日的考验,经受了的考验,他们用健康的肤色、饱满的精神、整齐的步伐、昂扬的`斗志向学校交了一份令人满意的答卷。
五天的军训虽然很短暂,但他们在军训中磨砺出坚强的意志、钢铁般的纪律、健康向上的决心,将是这短短五天军训中所获得的最宝贵的财富,这意志、纪律、决心将会然后他们更好地渡过三年紧张、艰苦而又丰富多才的初中学习生活,圆满地完成三年的学习任务!
xx学校
20xx年8月21日
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