社会实践自我总结

社会实践自我总结精选6篇。

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社会实践自我总结【篇1】

作为一名学生，一个好的社会实践能开阔我们的视野，提高我们实践动手能力，巩固我们的专业知识。在投身到社会实践的同时，只有得到了正确的引导，我们才能实现从理论到实践再到理论的飞跃，增强认识问题，分析问题，解决问题的能力。我们的这次社会实践内容，主要是进入社区中宣讲有关“三高”的健康知识，免费发放预防“三高”的宣传手册，对社区中的居民做了一次有关于“三高”调查问卷以及为居民发放我们准备的一些小礼品。

在这次社会实践中，我学到了很多书本上没有的知识，也让我认识到自己的`不足，同时也看到了自己的长处，并锻炼了我各方面的能力。也让我深深体会到了团队合作的重要性，踏踏实实做事，正确处理人际关系的必要性，这将对我今后的学习生活产生积极的影响，也为今后走出校门，步入社会做好准备。实践活动结束后，我总结了一下对于这次实践活动的一些心得。

这次实践活动主要是要与社区的居民沟通，在沟通中了解当今“三高”问题在人群中的比例情况。这就涉及到我们如何与别人沟通，这是一门需要长期练习的技术。以前工作机会不多，沟通这方面也没有得到好的锻炼。使我与别人对话时不会应变，谈话时会有冷场，找不到共同话题，这时候就会很尴尬。但是通过这次实践活动，我得到了很好的锻炼，在实践过程中，我必须要与各个不同年龄段的人去沟通，在他们那里了解情况。这使学会了很多的应变技巧，也让我增加了很大的信心。（zf133.Com 趣祝福）

刚刚听到要去实践活动的时候，其实我的内心是很抵触的，因为我意识到自己的交际能力差，没有社会经验，不知道如何和新同事打好关系等种种原因使自己觉得很渺小。但是通过这次实践活动，我明白了在一个陌生环境里，还是得要靠自己去接触，不会有人主动和你打招呼，因为人家根本不了解你，所以说你要努力的去推荐自己，和别人沟通交流。、

找工作确实很辛苦，为了找到一份适合的工作，我可是奔波了很久。所以好不容易得到的这份工作也是让我下定决心要好好地做好。

在思想上我最大的变化就是改变了自我睡懒觉的习惯！是的，在进入了大学以来，因为没了教师严格的管教，我这个习惯是十分的根深蒂固的，要是没有同学叫我起床，我可能都不明白迟到了多少次！可是在参加了工作后，我每一天都是靠自我醒来，并且在工作期间，从未有一次迟到的事件发生！这也许就是工作的职责意识吧。

虽然仅有短短两个月，可我依然在这份工作中学到了不少的东西，但硬要认真说起来，与其说是在工作中学到了很多东西，倒不如说是在同事们那里学到了更多的经验！因为我们都还没毕业，在这些老员工的眼里，都可是还只是个孩子罢了，所以他们也乐于向我传授一些在工作上的经验和方法，这些都是我的额外收获！

在工作结束之后，我感觉自我变得更爱说话了，人也变得更加的开朗。变得不再是只对熟悉的人滔滔不绝，此刻的我，就算是不熟悉的陌生人，此刻的我都能和他聊上一段时间。毕竟作为客服，我们就是为了与人交流，要是连这点收获都没有，那才真是白去了。

总的来说这次的工作确实是不虚此行，不仅仅对专业有了更好的认识，还提升了自我的交际本事，应对自我的一些问题也有了发现。此刻，我能够更好的制定我在大三时候的学习计划了，我会针对自我的弱点去强化自我，让自我能在大三这最终的学习中进一步提升！

社会实践自我总结【篇2】

假期社会实践报告的自我总结

一、引言

社会实践是大学生素质教育的重要内容之一，通过参与社会实践活动，我们可以拓宽眼界、增长见识，提高社会责任感和团队合作能力。本次暑假，我参加了一次社会实践活动，以下是我对这次实践活动的自我总结。

二、实践内容和地点

本次社会实践活动是在湖南省某农村进行的，主要是为了了解农村的发展状况以及农民的生活状态。我们通过参观农田、走访农户，以及与当地农民进行交流，来深入了解农业现状和农民的需求。

三、实践成果与收获

1. 感受到了农民的辛勤劳动：在农田参观的过程中，我亲眼目睹了农民们辛勤耕作的场景。他们整日忙碌在农田之间，田地的一草一木都是他们汗水的结晶。通过这次实践，我深刻意识到了农民的不易，增强了对他们的尊重和感激之情。

2. 加深了对农村发展状况的认识：通过走访农户，我了解到了农村地区的一些实际问题，比如种植收益不稳定、农产品销售渠道不畅等。在与农民交流的过程中，我也了解到了一些他们的期望和需求，比如希望政府能提供更多扶持政策，改善农村基础设施等。这些实践让我对农村的现状有了更为全面的认知。

3. 提高了团队合作与沟通能力：在实践活动中，我们分组进行走访和交流，这要求我们之间密切合作，充分发挥团队的力量。通过一起完成任务，我们不仅相互之间加深了了解，更加深了对团队合作的重要性的认识。

四、反思与建议

1. 对于实践前的准备不足：在参加实践活动之前，我并未充分了解目的地的情况，对实践的目标和要求不够清晰。这导致我在活动中有些迷茫和不知所措。下次参加实践时，我会更加重视准备阶段，提前做好调研工作，确保能更好地投入实践中。

2. 对于交流方式的改进：在与农民交流的过程中，我意识到我的表达能力和沟通能力还有待提高。有时候，我会使用过于专业的词汇，导致对方难以理解。下次参加类似的实践活动，我会更注重语言表达的简单明了，更加注重与农民的沟通。

3. 对于实践经验的总结和分享：在本次实践活动结束后，我反思了自己的经验和感受，但却没有充分地总结和分享给其他同学。我认为，分享可以让大家互相借鉴和学习，使得实践活动更具实效性。所以，下次参加实践活动，我会更加注重经验的总结和分享。

五、结语

通过这次社会实践活动，我不仅加深了对农村发展状况的认识，还提高了自己的责任感和团队合作能力。同时，我也意识到了自身存在的不足之处，对于今后的实践活动我将更加用心准备，更加重视实践经验的总结和分享。相信通过这样的努力，我会在未来的社会实践活动中取得更好的成效。

社会实践自我总结【篇3】

将自我这短短的几天实践同理论相联系，我认识到实践对于当代大学生的重要性。当代大学生与以往的大学生相比较，求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，所以，意志往往比较脆弱，克服困难的本事也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。

大学生参与社会实践是促进大学生素质教育，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践本事和动手操作本事的重要途径。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能，才能更好的适应社会适应国家的需要，早日成为栋梁之才！

另外，我还看到了寒暑假期间大学生的实践活动，跟真正面向社会时的实践还是有区别的，这些实践一般都是有时间，地点和空间的限制，并且有的还会有来自家庭和学校的帮忙。大学生如果要真正接近社会，适应社会，还是需要一些来自学校的帮忙。比如平时的下乡和支教活动等。

社会实践自我总结【篇4】

在我个人看来，实习就是把在大学里学习的理论加以检验的一个过程，并从中反思自我学习上的不足，这是一个反反复复的事情，就和理论要理解实践的检验一样。实习嘛，最重要的是自我各个方面都有所提高啦！开心也是很重要的啦！在我来“陕西长安社会工作发展中心”之前，我是十分期待的，这毕竟是第一次的实习经历，对我以后的职业生涯将会产生不可估计的影响，我们的老王称这个过程叫做“反刍”。

“生活的意义在于奉献”，这是奥地利的阿德勒书中的名言，而社会工作是一个生命影响生命的过程，具有重大的意义，是值得我们每一个人去做的事情。所以台北的刘晓春教师说的很正确，她期望创造一个没有社工的社会，即是把社工的东西都赋予到每个人身上，让人人都成为社工。这是一个相当漫长的过程，是需要我们这些大学生去艰苦奋斗的，请相信我，我有十足的信心！

回到正题上来，这次实习确实让我受益匪浅。这次实习，有来自全国各个高校的大三大四的学生，我们共同组成了一个社工大家庭，互相融合，互相交流，乐此不疲。能聚在一齐就是缘分，何乐而不为呢？期间，在生活上我们一齐做饭，一齐用餐；工作中，我们一齐前行，共同交流，共同提高；看书间隙，我们一齐探讨社会问题，发表个人见解，不亦乐乎！这时，我又想起了许巍的歌——《时光》，真的好怀恋那些过去的日子呀！

和我的搭档Miss程外出搞访谈时，我学会了合作之道。如果小孩子没有被教给合作之道，那他很可能会有人格上的缺陷，成人如果不会与人合作，会把事情搞得一团糟，记得宝洁八大问中都有关于合作经历的问题，这足以见得合作的重要性。有时她访谈，我记录，有时她记录，我访谈，一来二去，自然就很有默契，当然，合作也是需要技巧的。我们所学过的小组工作课程就十分讲究合作的技巧，正是这次实习，使我认识到了合作的重要性，所谓“男女搭配，干活不累”，就是这个道理了。

最让我感到遗憾的是，我们这些实习生没有在日常的生活当中做大饭，大家一块儿吃。但毕竟男女有别，各地区也有各自的饮食习惯，每个人也有自我的饮食爱好，有些人不喜欢吃辣子，而我是重庆人，不吃辣子就感觉相当的不习惯。我理解大家的感受和需求，也许仅有在餐桌上，我们之间才能更进一步地加深感情，毕竟中国人的餐桌文化是很浓厚的，有些人仅有在酒后才会吐真言。每次看到一拨人在厨房做饭，洗菜的洗菜，掌勺的掌勺，必须到街上吃饭的我就会感到很辛酸。而每当站在人来人往的十字路口时，我总是徘徊不前，不明白这一顿饭又该吃啥。可能是因为我自我太内向了吧，所以才不禁有这样的感受。

经过这次的实习，我有相当大的收获。作为一个重庆人，在夏天居然没有吃过烤肉，喝过啤酒，真是一件丢人的事。在那里，我第一次学会了烤肉，吃上了自我亲手烤的鸡翅和羊肉串，看到大家品尝着我做的烤肉，听着大家的阵阵赞赏，我的内心十分满足，Hardworkpaysoff！

在每次的与人访谈过程当中，我逐渐的学会了灵活运用半结构式访谈法，学会了真诚、同理、倾听、接纳等社会工作的实务技巧，让我对在学校里学的知识有了一个更加深入的认识和了解。社会工作的技巧，说白了就是实践性的，不亲身地去实践，是不会有所升华的，在学校学的和在实践中做的，完完全全是两码事。在每一次的访谈开始前，我和受访对象平起平坐，如果受访坐在地上，我就坐在地上，他们站着，我也一向站着。有一次访谈对象的啤酒放在我的右手边，他想喝酒了，我就顺手帮他拿过来。还有的访谈对象一向蹲在水龙头下洗衣服，我和我的搭档也一向蹲在旁边询问和记录。老王说，访谈就是聊天，让人感觉到舒服和愿意说话，要使人不自觉的说出你认为有价值的信息。这话此刻看来也很有道理。

在这次实习中，我也学会了一个人独处。自我一个人在一个狭小的空间内，能找见做什么事，想什么问题，看什么书，是一件相当需要个人修养的事。我自我是一个比较内向的人，在我家里一旦有不太熟悉的人来，我就会找个地方静静的躲起来。在那里也是如此，记得有一次张和清教师来这儿，我硬着头皮一个人在旁边的屋子里打字，听着同学们和他交谈，有说有笑，幽默风趣，很是羡慕。而我的舍长在这位教师走后，说我的犟脾气又来了，我自我认为我也很固执。我不喜欢一到晚上，同学们都各自应对电脑，应对手机，一语不发，也不走动的这种死气沉沉的氛围，每当这个时候，我就会独自一人拿了钥匙，到楼下的宿舍干自我的事情去了。看看书，听听广播什么的，看书能够增加知识和修养，广播能够使人了解社会新闻、社会万象，何乐而不为？

社会工作者的成长之路是十分漫长的。在每一次的“团结社工讲堂”之后，我对社工有了更加深入的体会和认识。每位社工教师都是那么的平易近人，幽默风趣，我也想成为那样的人，和每个人都能说上两句，处好关系。老王说，我们要做接地气的社工，就是这个道理。

听过刘晓春教师的讲述，我认识到社工这个行业不像其他行业那样，这是一个生命影响生命的过程，社工在做工作的期间，案主和社工都在共同成长，做社工既是助人也是自助。我以后要不要做社工，是一个严肃的选择，岂能儿戏？听她讲她运用临终关怀的技术陪伴了一位老人，她亲身体验了死亡的过程，直到服务对象安静地死去，并且她说她灵魂出窍过，两次与死亡擦肩而过。这是一件好恐怖的事呀！

看过费孝通的《乡土中国》再经过实习中的锻炼，我对书中乡土社会人群的“土”和“愚”有了更深层次的理解，这并不是他们的错，传统的乡土社会是不太需要使用文字的，其中人的知识水平固然有他的局限性，可是这不应当成为我们社工看待人的价值观念和意识形态，这违背价值中立的伦理原则。在实习的后期，我和我的搭档访谈的对象大都是农民工，在团结村的人力资源市场，他们每一天都聚集在此，等待招工的人来。我遇见一个从甘肃来的农民工，当时他来这个市场已经六天了，身上带的五百块钱已经花得只剩下几块钱了，他不得不卖掉已经没有话费的手机，要价就十块钱，好吃上一顿饭。运用社会学想象力，我能够想到他家中有小孩，有老人，还有几亩地要种，他是鼓起多大的勇气才决心背井离乡到西安打工呀！然而在这儿遇到这种情景，他该如何是好。这就是社会现实。有一次访谈到一位农民工，每次去劳动力市场我都能见着他，每次他都是笑眯眯的，每次我都看到有啤酒瓶子在他的身旁。我问他想过改变现状没有，他稍微迟疑了一下，只是说谁不想改变呢，只是我没有赚到足够的钱，他把这些情景都归结于钱，好像有了钱，啥事儿都能解决似的。这是一部分农民工的现状，在这个市场里，我也看到很幸福的农民工，他们家庭和睦

，家庭成员相处友好，感情深厚，让我都十分羡慕。这是辛勤工作，诚实守信，自立自强的结果。这值得我这个社工学生学习。

当然，在这个实习的过程中，我也感觉到“长安社会工作发展中心”的优势和不足之处。有社工大腕的开导和教育，让我看到社工的无限发展机遇和挑战；有相关电影的社工情节理念的熏陶，让我认识到社工的发展离不开人民群众的合作支持，离不开我们社工内部的凝聚力；有老王的谆谆教导，让我们对社会有了更深层次的理解，看清某些社会现实。

不足的是，我认为我们应当注重加强实习生内部的感情交流和相互了解，构成相当的凝聚力与认同感。加强教师对实习生的指导，注重社会工作技巧的实际运用。而在机构工作人员的层面，应当加强上下级的协调沟通，避免不对称的信息沟通。

总的来说，这次实习，感觉真的不错，飞一样的感觉！

社会实践自我总结【篇5】

作为一名多年从事教育工作的老师，我深知小学生的社会实践对于他们的成长和发展至关重要。在社会实践活动中，学生能够深入了解社会、增强自身的社会责任感和参与感，提高自身的综合素质和能力。在这篇文章中，我将从四个方面来总结小学生社会实践的重要性和影响。

一、社会实践能够促进小学生的成长

社会实践是小学生学习过程中的一种实践活动，可以帮助他们更好地理解所学知识，并将其应用到实际生活中去。在社会实践活动中，学生可以接触到不同的职业领域和行业，了解各种不同的社会角色和职责，从而更好地认识社会和自己的位置，对未来的职业规划也会有所帮助。

同时，社会实践也是培养学生社会责任感的有效途径。通过参与社会实践活动，学生可以深刻体会社会对他们的期望和要求，从而激发他们的社会责任感和参与感。在实践活动中，学生需要思考和解决各种问题，体验生活，锻炼实践能力和综合素质，这有助于促进学生的个人成长和发展。

二、社会实践有助于拓宽小学生的眼界

小学生身处的环境比较单一，社会实践活动可以帮助他们拓宽视野，了解更广泛的社会现象和文化。通过参与社会实践，学生会接触到不同地区、不同文化背景的人群，这可以促进他们的跨文化交流和理解，提高他们的人际交往能力。

同时，社会实践也可以帮助学生更好地了解社会现象和问题，增强他们的社会意识和审美素养。通过参观展览、社区服务、参与公益活动等方式，学生可以了解到社会中各类问题，如环境保护、公益慈善、失踪儿童等等，从而激发他们的正义感和社会责任感。

三、社会实践为小学生的学业增添含量

社会实践可以为小学生的学业增加内容和实践性。通过参与社会实践活动，学生可以将所学的知识运用到实践中，巩固知识，提高学习成绩。比如学习科学知识后实地观察植物和动物的形态特征，加深对于生命的理解；了解物流公司的流程和物流运输方式，加深对于社会运作的了解；通过收集社区居民的需求，在实践中提高小学生的调查分析能力和表达能力。

四、社会实践有助于增强小学生的自信心和创新能力

在社会实践活动中，学生要面对各种挑战和问题，需要调整心态、协调团队，从而提高自身的自信心和合作能力。同时，通过探索和尝试，学生能够培养自己的创新意识和创新精神，提高创新能力和实践能力。

总的来说，小学生社会实践的重要性和影响不容忽视。作为一名教师，在对学生安排社会实践活动时，我们要充分考虑小学生的能力和兴趣，注重实践活动的实用性和丰富性，从而更好地推动小学生的成长和发展。

社会实践自我总结【篇6】

小学生社会实践自我总结

相信很多小学生们都参加过社会实践活动，那么社会实践结束后，你是否认真总结了自己的收获和成长呢？在我这一次参加社会实践中，我深刻地感受到了自己的成长和进步。

首先，我通过社会实践学习到了很多实用的生活技能。在实践活动中，我们需要自己打理日常生活。我学会了洗餐具、洗衣服、打扫卫生等家务活，并且在这个过程中，我发现自己能完美完成很多家务活动，也不再依赖于父母的帮助，这让我感觉非常的自豪。同时，我还学习了安全、环保和健康知识，比如讲究饮食卫生、节约用水和节约用电等。

其次，在社会实践中，我还学会了与人交往的能力。我们需要与不同年龄、性别、文化背景的人相处，这锻炼了我的交际能力。我遇到过有些同学面对他人会紧张局促，我也努力地给他们帮助，让他们学习到了更多沟通交流的技巧。在与他人相处的过程中，我也意识到：人际关系是互相的，即使是与性格不合的人相处，也要尊重他人、包容他人，同时也要让自己开心度过每一天。

最后，在社会实践中，我认识到了社会的残酷现实，让我更加感悟到了珍惜每一分每一秒的时间。我们看到了很多的无助和渴望，但我们却不能为他们做太多，这让我深深的感受到做一个对社会有用、有价值的人是多么重要。

总之，这次社会实践活动让我更加成长和成熟，体验到了社会的真实面貌。我深深地认识到：成长是付出和收获的过程，我们必须要经历付出，才能获得更多珍贵的东西。未来的日子里，我会更加努力，找到自己感兴趣的事情去做，并在做好自己的同时，为社会尽一份力量。

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