幼儿园大班年度工作总结

幼儿园大班年度工作总结7篇。

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。很多人都有写心得体会的经历，写心得体会可以记录我们的思想活动。如何去写好一份优秀的心得体会呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的幼儿园大班年度工作总结7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班年度工作总结(篇1)

转眼间，本学期的教学工作已经圆满结束。过去的一个学期，辛勤耕耘，收获满满。我全身心投入工作，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们各方面的能力都有不同程度的提高，我和孩子们的关系也越来越深。看到孩子们开心的笑容，我觉得很幸福。以下是我这一学年的工作总结：

我。政治思想方面

认真学习《新纲要》指导思想，贯彻落实到教育教学活动中。积极参加园区组织的各种政商学习，认真做笔记，会后总结学习心得，努力提高自己的政治思想水平和业务素质。在工作中，我与同志团结，热爱集体，服从任务，认真负责全班工作，努力在工作中求真、求实、求新。以积极热情的态度完成领导交办的任务。积极要求进步。兢兢业业，耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、教育教学

从本班孩子的实际情况出发，结合幼儿园的工作计划，精心安排每周计划活动内容，精心组织每个环节的活动。在活动中，让孩子通过实际操作来学习，让孩子真正成为学习的主人，在获得全面和谐发展的同时，获得个性的发展。这就是我一直在努力的方向。遇到不明白的问题，要主动向校长和老教师及时咨询。

在开展区域活动中，我们根据孩子的年龄特点和发展需要，投放活动材料，并根据教学活动的进展情况，设计一些与教学活动相关的区域活动材料，以进行传递有计划、有目的，适时增减活动材料。引导孩子积极、认真地参与区域活动，满足孩子发展的需要。根据孩子的个体差异、兴趣和能力，放入不同难度的活动材料。

本学期，我们加强了对孩子阅读、写作、讲故事等方面的训练。利用饭前和离开幼儿园之前的时间组织幼儿阅读、识字游戏、练习写数字和其他活动。运用多种形式提高孩子的学习积极性，培养孩子的学习兴趣。

3.日常工作

从日常生活入手，培养孩子良好的生活卫生习惯，锻炼孩子的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合幼儿园老师严格监控孩子的卫生，教育孩子勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤换衣服、经常穿袜子。提醒孩子多喝水，培养孩子良好的饮食习惯。由于甲型流感疫情严重，无论是活动还是休息，我都会密切关注孩子的身体状况，经常检查孩子是否有发烧或其他不舒服的情况。另外，现在的孩子大多是独生子女，父母非常宠爱他们。他们在自己的位置上做所有事情，并在孩子身上养成一些不良行为。针对这些情况，我使用晨间谈话和短篇小说进行有目的和有针对性的行动。教育，培养团结友爱、诚实勇敢、改正错误、热爱劳动、乐于助人等良好品质……一个学期以来，孩子们都养成了良好的学习习惯、饮食习惯、卫生习惯、身体素质.逐步改善。

四、安全教育

严格关注儿童安全问题，增强儿童安全意识，增强儿童安全知识。在日常生活中，时刻提醒孩子注意安全，经常检查课堂环境中是否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子，以便及时发现并清除。每次出门前，先观察周围环境是否存在一些安全隐患，如有隐患及时排除，再带领孩子进行活动。这个学期我班上没有发生过安全事故。

5. 家长工作

过去的一个学期，我和家长一起度过了愉快的时光，我的工作得到了家长们的一致认可和好评父母。平时，我们经常通过采访家长的教育经历，交流孩子在家里和幼儿园的表现，与家长交流，共同想办法教育孩子，认真听取家长的意见和看法。其次，及时更换家庭联系方式。为家长提供最新的学前教育资讯。当课堂活动需要父母支持时，父母提供支持。

我也要加强业务调研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间和工作内容，在工作中勤于思考，力求事半功倍。在个别幼儿教育问题上我还没有做到这一点，班上还有一些孩子还需要改进。在来年的工作中，这些都是我努力的方向。我会努力向先进的老师学习，努力把我的工作做得更好。上一层。

幼儿园大班年度工作总结(篇2)

时间过得飞快，不知不觉中，我们可爱的孩子们即将毕业进入小学。回顾学期的工作，本学期大班的教学工作是在我们同龄的六位老师的共同努力下画出来的。一个完美的结局。在领导和同事的指导和帮助下，全体教师在工作中始终如一、兢兢业业、脚踏实地。他们以《纲要》精神为指导，开展了多种形式的“弘扬民俗文化精神”。教研活动有效提升了我们的业务水平。现将本学期的工作汇报如下：

1．团结协作，积极参与教育教学，体现每个班级的教育特色

1.发展教师学生结对活动

我们一年有3个班级，与年轻教师。基于青年教师的培养，对新教师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新教师设计教案和试教。并在所有幼儿园老师面前公开课。提高新教师在重复性活动中的教学专业水平。

2. 团结协作，争创佳绩

保持每个年龄段的团队良好的工作氛围，调动每一位老师的积极性，挖掘他们的长处，从而更加专心，更加专注于幼儿园工作，团结一致，做好各项工作。

3.齐心协力，相互促进

在园长的带领下，大班全体教师团结一致，勤奋踏实，相互学习，相互促进，密切配合，带头对待每一项工作的态度，形成了积极、团结、良好的团队工作氛围，把各项工作都做好了。

二、开展教育教学工作

1.用环境说话

环境是重要的一环幼儿园教育。它的教育功能越来越受到大家的重视。本学期，我们继续探讨环境教育问题，努力营造与教学课程紧密结合的环境，强调幼儿的充分参与。主题墙的打造也体现了师生互动、主动学习的新教育理念。各班老师根据教学主题有计划，有条不紊地布置主题墙。家长、孩子、老师的三维互动，大家的参与，主题墙不再是老师的杰作，更多的是孩子的想法、孩子的参与、合作与支持的父母。主题墙变成了一个互动交流、讨论和知识分享的小世界。

2. 丰富地域素材

地域活动是幼儿最喜欢的活动。本学期，各班在原来的基础上进行了调整，提供了更多的本地材料和废旧材料。 ，并结合教学主题，开展活动。活动结束后，及时展示孩子们的作品，发挥孩子们的主观能动性。孩子们被邀请利用区域活动，通过手工艺品和绘画来布置教室。

三、加大教研力度，提高研究质量

1、深入学习《纲要》

本段设置在每周二中午举行教研活动，一起学习专业知识和政治思想，一起听课评课，讨论主题活动内容，交流困惑一起工作。

2.幼儿园教学研讨

幼儿教育的发展日新月异。团内教师积极参与小组讨论和小组讨论活动。坚持每周一的教研活动，充分安排各项活动的内容，组员全员参与讨论。每位教师都是教研活动的主人。在每一次教学和研究中，大家总是积极参与讨论，有自己的见解。一年来，形成了团结互助、积极讨论的浓厚学习氛围。

在此期间，我们全体老师一起学习了解了研究内容，然后结合本班孩子的实际情况，通过讨论，确定从以下四个方面培养孩子：大班课堂礼仪的培养，大班孩子责任感的培养，大班孩子坚持不懈的培养，大班孩子学习习惯的培养。大班。各班根据学科确定研究阶段的内容和方法，制定切实可行的研究计划。同时，我们的工作也注重幼儿园与小学之间联系的交流与学习，拓展幼儿园与小学之间的持续交流。为孩子上小学打下坚实的基础。

3. 提升学历

专业成长需要不断学习专业知识。教师除了提高自身学历外，还经常上网查询资料，阅读各种教育杂志和理论书籍，丰富知识，提高职业素养。

四、开展丰富多彩的活动，搭建家庭互动的科学育儿桥梁【Wei890.CoM 唯美句子】

育儿工作是育儿工作的重要组成部分。 “如何让家庭教育和幼儿园形成合力，共同促进幼儿的发展”是我们大班老师最关心的问题。

我们始终以平等为根本，以沟通为桥梁，以参与为行动原则对待父母。平时，我们通过班级博客、家长会、家庭联系栏、家庭通讯录、亲子活动等方式加强家庭沟通，关心孩子的进步。

通过与家长的沟通交流，家长们逐渐意识到，教育孩子不仅是老师的责任，更是家长的重要责任。因此，家长们越来越重视幼儿园的教学。

在成绩面前，快乐是短暂的，压力是更持久的。我们觉得只有把成绩变成动力，才能提高教育教学水平。学无止境，我们将继续向书本、向专家、向其他年份学习。更加科学地组织儿童节活动，更加扎实地开展教研活动，继续发扬团结拼搏的精神，以不懈的努力迎接挑战！

V.努力方向

1、继续深入学习《教育指导纲要》，领会纲要精神，爱护每一个孩子，有效促进孩子能力的发展.

2.加强教师理论学习，以新观念引导教育教学行为，努力提高总结经验和撰写论文的能力。

3.各班将继续做好孩子的安全教育，日常活动作息坚持不懈，让孩子养成良好的学习和生活习惯，为进入小学做好准备学校。

幼儿园大班年度工作总结(篇3)

一、前阶段工作的不足

1、班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象;

2、幼儿刚入园，和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求;

3、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象。

二、现阶段工作措施及成效

1、思想工作

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

2、教学工作

在根据幼儿的年龄特点，认真分析分析的基础上，认真开展各项教育教学活动。在教学活动中注重以游戏贯穿整个活动，充分调动幼儿的三性，运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动，激发他们的活动兴趣，创设条件引导他们主动感知、操作、探索事物，从促进幼儿的发展，平时认真备好每一个活动，每一个环节，找出重难点，为幼儿准备充足的教具及操作材料，在活动中注意发挥教师的主导地位与幼儿的主体地位，面向全体幼儿，注重个体差异。注重对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等能力的培养，平时认真做好每个活动的观察记录及效果分析。

3、家长工作

主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况;

使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切;

与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

4、安全工作

在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园，老师都要随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。

三、心得体会

古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境。我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为刚来实验园，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学调研，争取上好每节课。我认真准备每次活动，得到了家长对我工作的肯定。

四、反思和今后改进方向

这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要认真学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材、加强理论学习，不断提高自己的理论水平。

幼儿园大班年度总结最新2

来到幼儿园的这些日子里，今年一年让我非常的难忘。这是我转正之后的第一年，每个教师最难熬的也不过是第一年了。在这个过程中，我们会遇到很多的问题，同时也会经历一些超乎我们预期的事情。所以这一年的我，在各种挑战中成长了不少，给自己也创造了一些成长的空间。也非常感恩幼儿园在这一路中对我的包容和支持，非常感恩，也非常的荣幸和感动，希望接下来的日子里，我能够带着这些情感继续往后走，希望能够遇见一个更加不同的明天和一个更加快乐的自己。

从我懂事开始，我就一直有一个教师梦。在我的眼睛里，教师这个职业是一直在发光的，当朋友们都在羡慕屏幕上闪闪发光的明星时，我的眼睛闪耀的都是老师们发散出的光辉。我喜欢那些能够给他人创造价值的人，即使那时候我年纪尚轻，但我很清楚自己想要追求的、向往的事情。所以我一直都非常的坚定自己的路线，最终我也来到了我们幼儿园，做了一名幼儿教师。对于我的学历来说，我可以往更高的方向走，但是对于教育来说，我想从最初的地方开始。我想从孩子们的启蒙开始，慢慢教会他们成长，探索和进步。这就是我的初心，直至今日，我还是抱着这样的一种心态在自己的工作上默默前行。

这一年教大班，对于我这样的新晋老师来说，其实算是一种体贴了。孩子们也逐渐的懂事了一些，没有那么难管了。当我在上课的时候，孩子们也能够安安静静的听课，至少不会在我讲解知识的时候发出怪声，到处吵闹。这一点让我非常的欣慰，但与此同时，我知道孩子们现在的天性应当是更加活泼一些的，所以在每节课程中我都会创造一些情境，让孩子们可以更加参与进来，放松一下，调整课堂风气和秩序。这一点在我的课堂中也是非常有作用的，它让孩子们更加喜欢我的课程了，也让孩子们能够更加接受我的教学。这对孩子们的学习来说是一件有利的事情。所以我也感到非常的满足。

这一年是我职业生活的开头，我也为自己成功的开了一个好头，希望接下里的日子里，我可以继续努力，为这份事业创造一些不同的光辉，也为接下来的职业生活留下一些前期的美好。未来是值得期待的，也是我可以不断努力的。我会继续加油，继续坚守，继续创造!

幼儿园大班年度工作总结(篇4)

幼儿园紧张愉快的一学年工作又结束了，是时候写年终总结了。

幼儿园年终工作总结(1)

紧张愉快的一学年工作又结束了，回顾本学期的工作历程，我园认真贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨，以“幼儿发展为本”为幼儿园的办园理念，以尊重幼儿学前教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格为发展方向，为幼儿一生的发展打好起步为关键的教育理念，这一年来在各位领导和各个相关单位的关心、支持及全园教职工的共同努力下，我们坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实幼儿园新的纲要精神，以素质教育为目标，以发展幼儿个体差异，培养和张扬幼儿个性为主题教育，注重开拓幼儿思维，所以在本学年度我园的幼儿教育工作取得了一些成绩。但也存在不足，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学期的工作总结如下：

一、 加强学习，提高教师的思想素质：

为了促使我园教师的思想积极进步，我园加强幼儿教师的思想政治职业道德学习，认真学习幼儿教育《新纲要》、《新理念》，更新幼儿教育观念，在多方面提高认识的同时还学习了《教师职业道德规范》、《教育法》等等。不断的提高了本园教师的自身修养和政治素质，家长和幼儿心目中树立了良好的师德形象，督促的同时也增强了各位教师的事业心和责任感。

二、工作方面：

结合幼儿园的各项规章制度，我园教师能认真遵守工作时间，工作中能够认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中，长期的坚持和努力换得了家长的满意和放心。

三、教学方面：

1.教师能认真执行教学计划和教学进度授课，掌握各学科的教法和技能，每周四能够按时观看自治区教育厅播放的远程教育观摩课，并且在教务处的安排和引导下大家能够积极开展讨论，运用观摩课当中优秀课的组织和灵活多样的授课形式，根据我园自身具备的现有条件，模仿恰当的方法组织和开展本园幼儿教育活动，使幼儿在愉快的活动中学到知识，达到寓教寓乐的目的;

2.课堂教学上教师能以直观教学为主，教学过程中能以学生为主体，以教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能培养自强的精神;

3.在教学用具短缺的情况下，我们组织教师在网上收集资料，并且还联系家长，发动家长也参加收集废旧物品的活动，通过老师们在网上参考，还有教师自身和家长的智慧，我们在短时间内就为幼儿园创作了很多的教学用具和游戏玩具;

四、加强管理 改善办学环境：

1.对园内物品落实到人，对桌椅破损及时修补。努力为幼儿创设能够促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件;

2.帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进行交流与沟通，及时了解孩子的成长，从多方面了解孩子的需要，并给以积极正确的引导，切实做好因材施教的教育工作。

五、安全方面：

1.我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。并在教室中配备了消毒柜，常常强调教师牢记师爱，把爱心赋予孩子们，不动手打骂或者体罚幼儿，游戏期间，教师实行跟班防守，时刻防止意外事故的发生，切实保护幼儿的人身安全;

2.我园在注重孩子的人身安全方面，还对食堂管理牢牢把关，严守食品卫生管理和菜肉的购进渠道，防止病从口入。

六、存在的不足和改进措施：

1、教师专业水平有待提高，在今后的工作中要继续开展练功活动，不断提高教师专业水平;

2、办园条件有待更新完善;

3、多开展一些幼儿活动，调动和开发幼儿智慧。

辞旧迎新，总结了本学年的工作成绩，瞻望下一学年的开始，在新的一年里，我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，使家长能安心。一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们也将迎来新的学期。在新的学期里，我们将一如既往地认真开展工作，并针对这一学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。我们全体教师将坚持为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础，把我园建设成家长放心的优秀幼儿园!

幼儿园年终工作总结(2)

201X年度， 在区教育局、托幼办、研训部的领导关心下，我全体教职员工发挥积极性和创造性，做了一些工作，学校工作得到了一定的发展，现就一年的工作做一总结。

园务管理

1、 以思想道德建设为核心，提高教职工师德修养。通过“三爱心”评选活动、“我自豪我是新幼人”演讲、“说身边事、学身边人”诗歌朗诵等活动，歌颂师德师风、提倡奉献精神，感受工作着、辛苦着并快乐着的幸福。

2、 以制度建设为重点，规范教职工各类行为。通过修订完善教师、保育员操作手册、教师病事假待遇、教师奖惩制度，增订保教协调制度等加强制度建设，规范教职工行为，确保幼儿园工作的正常有序运行。

3、 以民主管理为途径，营造和谐文明的氛围。贯彻落实校长负责制，注重在处理园内重大问题时全员的参与，注重发挥党政工团的力量，注重尊重和采纳教职工的合理建议，调动教职工主人翁意识，共同参与幼儿园的建设。。

4、 以环境创设为载体，优化幼儿园各类设施。通过外场地绿化的整修、运动场地器械室的建造、大型运动器械的统整、扩班设施的配备等各类环境的创设，使学校的校容整洁、宽敞，幼儿的室内外活动条件大幅度改善。

5、 以课题为引领，加大与家长的沟通力度。本年度围绕“亲子运动游戏促宝宝健康成长”课题展开亲子运动游戏征集评选、亲子运动游戏比赛，鼓励家长参与活动;活动过程中以讲座、互动讲台等形式鼓励家长与孩子互动并相互介绍亲子沟通经验，为亲子关系的和谐提供有力保障。

队伍建设

1、 以各类师德学习为载体，注重师资队伍师德建设。本年度我园组织全体教师开展“我自豪我是新幼人”师德建设专题活动。依托丰富而又有意义的活动，为每一位教师搭建舞台，提供专业支持，推动教师向专业化的新高度迈进。

2、 以青年教师训练营为基地，注重青年教师业务能力的提高。利用青年教师训练营这一基地进行互助式的培训，根据教师的需求，把训练营分为音乐组和计算组，我们的青年教师按需报名，形成自主的学习氛围;并通过实践中出现的问题、寻找原因，讨论策略的方法帮助青年教师养成反思的习惯，为成为一个反思型教师做铺垫。

3、 以外出学习为平台，注重各层面教师的全面培训。本年度我们不仅有针对性地送出一位教师参加市级学习班，还选送三位教研组长、一位骨干教师和两位新教师参加区内的定期学习，此外我们还针对自己园所的需求民间结对，并以自主报名、园方推荐等方式鼓励各层面老师自主参与培训，以逐步提高教师的专业化水平。

4、 以各类评比活动为契机，注重优秀教职工的选拔。本年度我们进行了师德演讲比赛、环境创设比赛、幼儿早操比赛、三大员操作评比、亲子活动组织评比、教师结构游戏大赛等活动，活动不仅促进了教职工专业技能的发展，更使一批优秀教职工脱颖而出，成为学校后续发展的新生力量。

保教工作

1、 以日常保教管理为重心，提高一日活动有效实施。本年度我们重点关注保教工作的配合，结合保研组研究重点(生活版块)，深入班级进行观察、分析，通过“保教协调例会”讨论存在的问题和拟定解决的方式，并反复通过实践，最终达成共识，并将研究结果补充进教师、保育员操作手册，形成操作规范，严格执行，活动效果明显。

2、 以教研组课题研究为核心，提高教师研究能力。我们聚焦“了解幼儿结构游戏的特点，探索结构游戏时间、空间合理安排的策略”为重点，大组以理论为主，围绕“各年龄段结构游戏的特点”、“结构游戏环境创设”、“结构游戏材料投放”进行培训，小组以实践为主，借助实践观摩，把理论进行内化，不断调整我们的环境与材料投放的策略，我们可以看到，教师不仅能理解理论，而且对班级、专用活动室中的结构游戏环境进行了很大的改善，孩子的建构能力也有了明显的提高。

卫生保健

1、 以保教协调例会为纽带，提高保教合一意识和服务能力。本年度修订了保教协调例会制度，针对保育过程中的重点问题和日常问题进行定期研讨，增强保教合一的意识，并在讨论过程中不断规范和丰富服务孩子的内容和能力。

2、 以课题研究为重心，提高后勤队伍整体素质。本年度后勤队伍针对不同的研究课题展开研讨和实践，虽然后勤队伍中人员的文化程度不高，但是她们实践经验丰富，而且通过现场观摩、示范带头等活动方式掌握了规范的技巧，更增强了服务的意识和职业道德感。

3、 以各类预防措施加强为手段，杜绝传染病的发生，确保师生健康。本年度加大了来园洗手环节监督、传染病预防知识宣传力度，通过国旗下讲话、小广播宣传、板报、集体安全、卫生教育活动等方式加大了预防措施，增强孩子自我预防的意识，确保无传染病发生。

结对共建

1、 以需求为导向，提高结对共建的针对性。本年度根据调查了解本园教师最大的需求是集体教学活动的组织及结构游戏相关经验的积累，因此有的放矢的学习使本园教师学习的主动性和积极性大大提高，结对共建的有效性明显。

2、以互动为形式，增强结对共建的有效性。“走近看、不明问、大胆说、贵在行”，要求本园教师带着疑问进行观摩、带着思考进行学习、带着想法进行研讨、带着经验进行实践，使结对共建活动更有效。

本年度工作亮点与不足：

亮点：

1、 校园外部环境有明显改善，但内部环境创设有待继续加强，部分橱柜、幼儿卫生间需要更新、专用活动室有待增加、教工活动室需要创建。

2、 日常工作管理成效明显，通过保教协调例会、国旗下讲话、家园互动等形式幼儿的文明礼仪、生活常规等日常行为进步明显。

3、 家长工作成效好，家长的配合力度有明显增强。通过家长会沟通、亲子系列活动参与与指导、家长志愿者站岗、“家长中来”等活动，使家长乐意与老师、园方交流，形成自觉、理解、互助的良好氛围。

不足：

1、 新教师、青年教师的课堂教学能力、班级管理能力比较缺乏，带班经验不丰富，还需加强培训，迅速提高其专业化技能。

2、 教研组长、骨干教师的能力比较弱，需要业务园长细化辅导。

3、 各类制度不完善，根据出现的状况做调整和修订。

教职员工的教育行为规范还有待进一步加强，保教工作还需更有效。

明年工作思路：

1、 对照区二级幼儿园验收标准与指标对各条线工作进行自检，挖掘重点与难点问题，提出整改意见，并积极落实，努力提高保教工作质量。

2、 继续关注日常工作，加大精细化管理力度，完善各类制度，建立监督机制，确保管理的日常性、有效性。

3、 引进师资，改善师资紧缺的不良状态，并继续加强师资队伍的建设，利用各类活动激发教师自我发展的意识，选拔优秀教职工，储备后备力量。

幼儿园大班年度工作总结(篇5)

大班年度工作总结个人幼儿园

一、工作总结

我在幼儿园大班工作已经快两年了。这一年，我切实地感受到了幼儿园教师的工作不易，需要我们不断地去更新自己的知识和技能，更需要我们有耐心、细心，用心去对待每一位孩子。对于我自己而言，我在这一年中积极学习、勤勤恳恳地工作，获得了不少的收获和成就。

首先，在这一年的工作中，我认真地履行了自己的职责，并取得了较好的成绩。我积极参加各种培训和研讨活动，提升了自身的专业技能水平，更好地适应了新的教学环境。我在班级管理、学生辅导、教育教学等各个方面取得了良好的效果，在班级考核中也得到了很高的评价。

此外，我还加强了与家长的沟通，尤其是在孩子表现不佳时，第一时间与家长取得联系，听取意见，与其共同探讨解决方案，增强了班级与家长的互信和互动。

二、工作亮点

1、帮助学生建立健康的生活习惯

我们都知道身体是革命的本钱，而健康的生活习惯对于孩子们的成长发展非常重要。在这一年的工作中，我注重培养学生良好的生活习惯，比如让孩子们定时排便、定时洗手、良好的饮食习惯等等。但是，孩子们的身体情况各不相同，所以我也会针对个别学生制定个性化的生活习惯计划。通过这样的努力，孩子们的生活习惯有了质的飞跃，更加健康有活力。

2、开展有益的课外活动

除了正常的教育教学工作，我还认为丰富多彩的课外活动同样重要。比如，我们每周会组织学生参加英语角、数学游戏、音乐欣赏、手工制作等各种课外活动。这些活动不仅极大地丰富了学生的课余生活，同时培养了孩子们团队协作、沟通交流的能力。而且孩子们在每项活动中的表现也让我感到非常自豪。

3、注重学生思维品质的培养

在这一年的教学工作中，我十分注重学生思维品质的培养。我们不仅要注重学生知识的掌握，还要注重培养学生的创新思维能力，让他们能够理解、运用知识，处理和解决问题。为此，我在教学过程中更加注重启发式教学、任务式教学和项目式教学等活动形式，开展一系列的课堂实践活动，有效地提高了孩子们的思维品质。

三、工作总结

通过一年的教学工作，我逐渐明白到一个优秀的教师需要具备的诸多品质和能力，如耐心、细心、责任感、创新能力等等。在这样一个幼儿园的大班教学环境下，我不仅教育了孩子们，也更好地锤炼了自己的思维能力和创新意识。在今后的工作中，我将继续学习努力，不断提升自己的知识和能力，争取为孩子们的成长贡献自己的一份力量。

幼儿园大班年度工作总结(篇6)

幼儿园大班年度教学工作总结

随着幼儿教育的不断发展，幼儿教育的教学工作越来越受到社会的关注。作为幼儿园中最高年级的大班，在园方的全力支持下，我园大班教师及时总结了上一年度的教学工作，检查了教育教学质量和工作效果，实现全员参与、全面反思，促进了教师的持续专业成长。

一、工作回顾

去年的大班工作着重围绕幼儿学习和发展展开，通过细致的教学组织安排，扎实的教育培训，精心的工作设计，共同为幼儿的生长提供充足的学习空间，满足孩子们全面发展的需要。教师们也思考和探索教育教学的最新理论，不断创新教学方式，提高了自身素质。

1.教育活动

本学年，大班工作重心逐步向幼儿认知力的发展积极引导，各组各类活动设计得分外精彩，既贯彻幼儿教育的核心价值观，又丰富了孩子的生活经验。例如以学生为主角的才艺表演、小小科学家讲堂，让孩子们在愉悦、轻松的氛围下让员幼儿感受科学的魅力。课程中，教师还注重教育和谐与人际交往等方面的培养，使孩子学会与他人合作。

2.教育环境

今年教师们在教室环境建设上多花心思，在开学前将各种教学用具和环境布置好，使幼儿有了一个充满爱心和温馨的学习场所。教室里有高低不等的桌椅，孩子们也有自己的"专属"角落，并添了一些新的玩具，让孩子们体验不同的感觉，开拓孩子们的视野以及手脑协同能力。同时，教室布置上还增加了一些文艺气息，希望能够将美好的音乐和艺术带给幼儿们。

3.家园共育

今年，我们在家庭作业、亲子活动、教育沟通上加大了力度，将幼儿园的教育教学与家庭教育有机地结合起来，形成了一种"共育"的教育形式。家长们也踊跃参加幼儿园组织的家长会、亲子活动和家访等，积极配合幼儿园组织的一系列活动，为孩子们的成长提供了助力。

二、工作成效

1.教育质量得到较大提升

考虑到幼儿学习和发展的性格和需求，教师们按照这样的思路开展教育教学工作，注重情感教育、认知教育和能力教育，严格把关教学效果，因此，在幼儿园大班年度教学工作总结中，教育质量得到了较大提升。

2.教学效果显著

课程设计与实施紧密结合，各项学习活动也使幼儿学习更有乐趣，而且在教师们的悉心指导下不断进步。同时，园方与教师们也积极参与各种学科研究和教育培训，不断提升自己的教育教学水平和工作能力。

3.家园共育效果显著

家园共育模式的建立，使家长更加深入地了解孩子的学习情况，更加有利于提高幼儿的学习效率。通过与家长的互动与沟通，建立了社会基础，学校教育与家庭教育双管齐下，达到教育目的的良好效果。

三、工作展望

总的来说，大班教育教学工作在过去一年中取得了显著的成就，同时也存在一些问题。在下一年度的教学工作中，我们将更加注重针对孩子们的情感、认知和能力等方面的全面发展，推进学生的生涯发展课程，发掘幼儿潜能，加强教师的教育培训，促进教师的专业成长。不仅如此，我们也将有效发挥家庭作业、家长会、亲子活动等形式，加强家园合作和共育教育，促进家校合作，形成教育共同体，努力推动幼儿园成为幼儿教育中的领头羊。

幼儿园大班年度工作总结(篇7)

最新幼儿园大班年终工作总结

今年，我们幼儿园大班教师团队充分发挥专业优势，认真履行教育使命，全面提升幼儿的综合素质发展。在教研活动、课堂教学、幼儿活动和家校合作方面，我们取得了显著的成绩和进步。

一、教研活动

教研活动是我们不断提高自身教育教学水平的重要途径。在今年的教研活动中，我们聚焦大班幼儿的特点和需求，开展了一系列主题研讨，如兴趣引导、情感教育和创造力培养等。通过教师间的互相学习和经验交流，我们不断完善教学方法和手段，提高教育质量。

二、课堂教学

今年，我们大班课堂教学注重激发幼儿的学习兴趣和培养综合素质。我们精心设计了活动丰富多样的教学内容，注重培养幼儿的观察和动手能力。通过互动游戏、手工制作和角色扮演等方式，让幼儿在愉悦的氛围中积极参与，提高学习效果。

三、幼儿活动

幼儿活动是培养幼儿综合素质的重要途径。今年，我们团队开展了一系列丰富多彩的幼儿活动，包括春游、运动会和艺术展示等。这些活动既提高了幼儿的身体素质和动手能力，又培养了他们的合作意识和团队协作能力。通过活动中的互动和竞技，幼儿们不仅收获了快乐和成长，也激发了他们的自信心和自尊心。

四、家校合作

家校合作是我们共同培养幼儿成长的重要环节。今年，我们与家长密切沟通，定期召开家长会，及时向家长汇报幼儿的学习和生活情况。我们通过家长参与幼儿活动和课堂观摩，让家长们更好地了解幼儿的学习和进步。同时，我们还组织了家园共建活动，与家长一起打造温馨和谐的教育环境，共同促进幼儿的全面发展。

总之，今年我们幼儿园大班教师团队在教研活动、课堂教学、幼儿活动和家校合作方面取得了显著的成绩和进步。大班幼儿的综合素质得到了全面提升，他们的学习兴趣和动手能力也得到了有效激发和培养。在新的一年里，我们将继续努力，不断探索创新教育手段和方法，为幼儿的成长提供更好的教育环境和支持。我们相信，通过我们的共同努力，孩子们的未来将更加美好和光明。

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