6s工作总结

最新6s工作总结。

这份特别挑选的“6s工作总结”毫无疑问是值得大家一试的。在日常生活中，我们不可避免地需要亲自动手撰写各种文档，而近年来范文的重要性引起了广泛的关注。范文能够提供宝贵的写作经验和技巧，对我们的写作能力的提升有着不可忽视的作用。为了更好地了解这一点，欢迎大家参考并阅读！

6s工作总结【篇1】

6S管理工作总结

1月下旬，在公司6S管理办的正确领导下，我们严格按照6S管理工作标准，落实推进，取得了一定成效，使6S管理工作 各项工作正常有序开展。近10天的实施情况总结如下。

1.按照6S管理程序，每天上班前5分钟和下班前10分钟开展6S活动，规范现场物品，清理，检查标签是否完好牢固，存放物品是否是否合理，仪器是否能正常使用，是否存在安全隐患，总结解决前一天存在的问题，检查仪器是否关闭，门窗是否关闭，各项是否有离任时回到原来的位置。

2.工作期间，按照6S管理板、岗位核对表、岗位操作规程开展工作，排查安全隐患，落实整改措施，做到零错位、零盲点。

3.卫生区管理，严格按照管理委员会，每天清扫路面，负责花木管理，定期浇水、除草、清理杂物，每周一检查比较。

4.坚持每天500秒的岗前培训活动，步调一致、声音响亮，确保三分之二以上的员工参与，每周一开展6S管理培训和军训活动。

五、加强培训学习，6S理论培训每周两次，民主理事会每周一次，征求合理化建议，讨论6S实施过程中的问题，进行整改计划等等。

虽然1月下旬在6S管理方面取得了一些成绩，但还存在很多不足。在未来的6S管理中，要发扬光大，弥补不足，加强培训。学习，增强责任心，提高综合素质，在学习中实践，在实践中学习，通过持续改进活动，使我们的管理水平不断提高。

医院

2011年1月

医院6s管理经验

医院6s管理员工作职责

6s银行管理工作总结

医院6s管理实施计划（共14项）

6s管理工作计划

6s工作总结【篇2】

6S工作深化执行与持续改进

一、背景

在当今企业竞争激烈的环境下，有效的现场管理对于提升生产效率和保证产品质量具有举足轻重的地位。作为企业管理体系的重要组成部分，6S管理——整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seikeetsu）、素养（Shitsuke）、安全（Safety）——为我们的工作场所带来了秩序与效率。本总结旨在回顾我们在6S推行过程中的得失，以便更好地推进下一步工作。

二、6S推行回顾

1. 整理与整顿的推进

在整理和整顿环节，我们重点对现场物品进行了分类和定位，明确保留有用物品，清除无用品，使工作场所更加简洁。通过实施标签制度和使用货架、托盘等存储工具，显著提升了物品取用的效率和安全性。我们还定期进行库存盘点，确保库存数据的准确性。

2. 清扫与清洁的深化

在清扫与清洁环节，我们注重建立定期清扫制度，并实施责任到人的清洁维护机制。通过引入专业清洁设备和制定相应的清洁标准操作程序（SOP），我们成功地保持了工作场所的整洁和卫生。我们加强了对设备保养的监管，确保设备处于良好状态。

3. 素养与安全的培养

在素养和安全环节，我们通过定期的培训和宣传活动，强化员工的安全意识。我们编制了详尽的安全操作规程（SOC）并组织员工学习，同时在日常工作中实施安全巡查，及时发现并消除潜在的安全隐患。为了提升员工的整体素质，我们还定期开展技能培训和团队建设活动，以促进团队合作与沟通。

三、挑战与改进

1. 实施中的难点与问题

在推行6S管理过程中，我们遇到了部分员工参与度不高、习惯难以改变等挑战。同时，对于一些复杂设备的维护和保养，需要更专业的技能和知识。

2. 针对性的解决方案

为了解决上述问题，我们采取了多种措施。通过开展员工培训和团队讨论，提升员工对6S管理的认同感和参与度。加强与专业维护机构的合作，引入更专业的设备保养方案。还定期开展6S管理评审会议，及时反馈和调整管理策略。

四、未来展望

未来，我们将继续深化6S管理在日常工作中的应用。通过持续改进和优化管理流程，进一步提升生产效率、减少浪费并保障员工安全。同时，我们将密切关注行业动态和最佳实践，不断引入新的管理理念和方法，确保我们的管理体系始终保持行业领先水平。在未来的工作中，我们将更加注重员工的参与和成长，通过有效的激励机制和培训计划，激发员工的积极性和创造力，为企业的持续发展注入源源不断的活力。

6s工作总结【篇3】

自20xx年6月体系运行以来，科室根据公司和厂部安排，积极响应，高度重视，迅速召开专题会议，结合部门实际，灵活运用各种方法、工具和手段，以改善办公区、仓储环境为突破口，然后以点带面逐步完善6S现场管理工作。

现将科室6S现场管理开展情况总结如下。

科室对6S现场管理工作做了详细的计划，加之前期动员与培训等工作做的及时而到位，职责范围划分的很明确，使得6S工作顺利有序的开展。

6S的管理对象

人：对现场员工的行为准则管理规范化、事：对员工作方法、作业流程管理程序化、物：对现场所有物品的管理规格化。

一、整理、整顿

1、明确区分了物品要与不要的标准，清除了办公区、仓库中的废品和废料，仓库中的材料做到了分类摆放，标识清楚，取用方便的效果。

2、对办公室的格局重新进行了划分，使得部门中的空间利用更为合理。

3、对现有文件进一步整理，规范了文件柜及文件盒上的标识、标签。

二、清扫、清洁

集中清扫和自觉清扫，并加以制度保障。

1、集中清扫：对办公区和仓库的墙壁、地面的灰尘、油污做了彻底清扫。

办公区、仓库的玻璃擦拭光洁明亮。

对仓库内的所有设备进行彻底清洁。

2、自觉清洁：划分卫生责任区，督促每位员工做到“工作间隙勤清扫、上班之前小清扫、下班结束大清扫”，保持整洁、明快、舒畅的工作环境，坚持分工负责，每日进行检查、反馈，使生产现场和办公区域始终保持最佳状态。

三、素养、安全

1、为了规范员工的行为规范，展现员工的风采，我们严格按照《现场管理程序》，规范了员工的衣着、行为等规范，大大提升了车间员工的精神风貌。

2、为了确保办公室、仓库的环境卫生，以提高素养，建立长效机制为目标，根据《可视化定置管理规范》、《现场管理程序》等制度，做到用制度做保障、做约束，使6S现场管理工作长期执行下去。

3、对消防器材进行了全面的检查、清洁，保证消防通道的畅通。

并制定了相应的应急预案，对事故应急预案组织人员进行演练。

4、明确标识了安全警示，安全标语，防火区域等等。

四、其他

1、为了宣传6S现场管理工作，科室组织员工学习培训，并利用科室会议积极宣讲6S的知识，使员工在思想上认识6S现场管理工作的内涵及意义。

2、为营造6S现场管理工作的氛围，科室制作了6S现场管理看板等物品，使得办公区、仓库处处洋溢着6S的氛围，使员工在意识上融入到6S现场管理工作中来。

经过一段时间的运行工作，科室在6S现场管理上取得了初步成效。

目前仓库是摆放整齐，标识清楚，取用方便。

办公区域物品摆放整洁有序，美观大方，文件资料取用方便，提高了工作效率。

员工思想稳定，出勤正常，行为规范。

安全事故没出现一起，安全态势良好。

在我们看到成绩的同时，也感觉到存在许多不足之处，如仓库的环境卫生还存在死角，有灰尘。

仓库的6S文化氛围还有待加强，员工的文化素质及安全意识还有待提高。

同时我们还意识到：

1、“6S”管理是一种要全体员工养成的行为模式，而不是一种工作的形式。

所以其实是更重要的是在内心认识上的实施和认同，而不是行为上的服从和履行。

因此，应做好知识普及和思想认识的宣传工作，不应流于形式。

使“6S”最终变成全体员工自觉自愿的行为。

2、“6S”管理应注意方式方法，不能照搬别人的'做法，应同自己的实际相结合，找到适合自己的方式方法。

“6S”是不断的改进、完善，不是达到了预期的目标后就停止不前。

应不断地提出更高的目标和要求，不断改进，不断完善。

3、“6S”管理不是一朝一夕就可以实现的。

它可能需要一两年，也可能需要三五年。

所以不能急于求成，要求马上见到想要的效果。

人的行为是逐渐养成的，不是一纸制度就可以改变的。

并且“6S”是连贯推行的，不是现在工作不忙就推行，等工作忙起来就把他抛到九霄云外去了。

应该按照推行实施计划，按部就班的连贯实施，不易中断。

6s工作总结【篇4】

6s工作总结及工作计划

在过去的一段时间里，我在工作中致力于推行6s工作方法，并取得了一些可喜的进展。通过不断努力，我意识到6s工作方法对于工作环境的改善和效率的提升有着巨大的影响。在这篇文章中，我将详细总结我过去的6s工作成果，并提出未来的工作计划。

我要感谢团队成员的支持和合作。在推行6s工作方法的过程中，我积极向大家解释该方法的重要性，并鼓励他们积极参与。通过团队的共同努力，我们成功地清理和整理了工作区域。我们清除了无用的文件和设备，并重新安排了工作区域的布局。这些改变不仅让工作区域更加整洁、干净，也提高了工作效率。团队成员纷纷表示，他们更喜欢清晰的工作环境，这有助于提高他们的专注度和工作质量。

我致力于标准化工作流程。通过6s的第二个步骤——整理，我对工作流程进行了全面梳理。我注意到有些步骤多余或效率低下，于是我提出了改进的建议。我与团队成员一起讨论，并达成了共识。我们修改了一些工作流程，简化了某些步骤，从而提高了工作效率。现在，我们有了一个更加清晰和标准化的工作流程，这为团队协作和沟通提供了更好的基础。

在整理和标准化的基础上，我开始制定检查机制，以确保6s工作方法的持续运行。我与团队成员一起制定了一份检查清单，列出了工作区域、设备和工作流程的各个细节。每天结束工作前，我们都会按照清单一一检查，并及时纠正任何问题。这种检查机制让我们能够保持工作区域的整洁和有序，同时也强化了团队成员对6s工作方法的坚持。

尽管我很满意过去的成果，但我仍然意识到仍有改进的空间。因此，我制定了一些具体的工作计划，以进一步推行6s工作方法。

我计划在整个公司范围内推广6s工作方法。我将组织一个短期培训课程，向所有员工介绍6s的概念和价值，并提供实例展示如何应用于实际工作中。我相信，通过全员参与和理解，我们可以建立起一个更加整洁、高效的工作环境。

我打算加强6s工作方法的标准化。我将与团队成员一起进一步完善我们制定的检查清单，以确保工作区域、设备和工作流程的标准一致性。我也打算定期组织培训活动，更新团队对6s工作方法的认知，并收集反馈，及时调整和改进。

我计划与其他部门合作，共同推动6s工作方法的应用。我会积极参与公司内部会议，并向其他部门分享我们的经验和成果。我也会与其他团队合作，探索如何将6s工作方法应用于他们的工作中，以期实现全面的工作环境改善。

小编认为，通过过去的努力与成果，我对6s工作方法有了更加深刻的理解和认识。我相信，通过继续倡导和完善6s工作方法，我们可以创造一个更加美好的工作环境，提高工作效率，并为公司的长期发展做出贡献。

6s工作总结【篇5】

石道乡中心学校的正确领导下，以“督导评估”工作为导向，以“第一园长工作室”活动为契机；加强内部管理，深入学习《提升教师业务素质；在管理上注重真诚用心交流，以人为本促发展。

“心灵交流零距离”，这是我园提出的人际交往的口号，也是我们在工作中践行的诺言。心的交流是要全方位的，这其中包括了领导与职工，同事与同事，教师和孩子，教师与家长等；只要是和园务管理有关的人，都要敞开心扉真诚的沟通。心的交流是要近距离的，大家长时间的在一起工作、生活，难免会有一些不愉快的事情发生，发生了不可怕，可怕的是心里的结打不开。所以心与心的交流必须是近距离的，大家都要试着去换位思考，去理解对方，勇于发现自己的错误、弱点，敢于承认，坦诚面对。这样当发生矛盾以后，不仅不会让大家越来越远，反而让大家的心越来越近。

刚开始的时候，大家即便发现了自己的不对，心里也愿意道歉，可就是磨不开面子。园领导就带头开展自我批评，给职工做了榜样。时间长了，大家就放下了包袱，敢于说真话、实话，愿意接受批评和开展自我批评。就这样大家的心在不知不觉中近了。

现在大家伙在一起开心得不得了，大家没有人叫对方名字，也没人叫职务，都姐姐妹妹叫个不停，亲得不得了。这样的关系，工作怎么会配合不好呢？。

“以人为本促发展”，人是万物的主宰，也是任何工作的轴心，幼儿园工作更是如此。幼儿园服务的主体是人，进行服务的还是人，因此幼儿园的所有工作必须是以人为本。“以人为本”首先体现在对待教职工管理方面；其次要体现在对待幼儿保教方面；再次还要体现在家长工作方面。

对待教职工要像对待家人一样，给她们家的关怀、给他们家的爱护。当职工工作失误的时候，领导要循循善诱、因势利导，帮助她业务成长。当职工有压力的.时候，领导要静静地倾听，让她一吐为快、释放压力轻装上阵。当职工家里有事的时候，领导就是家人之一，要竭尽所能去解决当前的困难。既是家人，就是亲人，团结一致必是自然。试想这样的团队怎会不创造好的业绩？

对待幼儿更要以人为本。孩子是每个家庭的希望，更是民族的未来。孩子的世界是美好的，我们要走进他们的世界，才能了解他们，才能更好的服务孩子并进行更科学的保教。首先，凡事要从孩子的角度去思考一下，考虑一下孩子是怎么想的，又会怎么做，我们的没一个举动都要考虑孩子的感受。再者要爱护孩子，把每一个孩子都视同己出。

孩子是自己的，那恐怕你收获的就不仅仅是师生之情了吧。的确，在我们幼儿园现在随时都可以看到孩子倚在老师的怀里，趴在老师的背上...... 总之，以人为本受益最大的是孩子们。就说大二班的王xx小朋友吧，一年前刚转学过来的时候，家长给我们交待“孩子吃饱就行了，别的无所谓”。当时我们很诧异，怎么和别的家长不一样啊

6s工作总结【篇6】

班级是幼儿园教育教学工作的基层组织，班主任作为班级工作的组织者、 领导者，是班级治理工作的灵魂，其治理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成保育和教育教学的各项任务起着举足轻重的作用。为促进班主任工作的顺利开展，我园将班主任工作与班级考核成绩挂钩，在这个学期中，我园各年级组各班级之间依然保持着团结协作、共同努力的良好风气，圆满的完成了本学期的工作，现总结如下：

三月份制定了工作计划，组织学习班主任工作职责； 四月份抽查班级各项记录及班级环境布置的落实情况；五月份班主任与本班教师协调，与本教研组教师协调，为六一汇演精心准备，通过与班级教师及保育员的了解，调查班主任的协调与管理能力；六月份通过家长调查班主任的责任心及沟通能力；举行班主任工作经验交流。在本学期各项活动中，各班班主任都能严格遵守各项规章制度及幼儿园教师行为规范，为本班的老师、孩子、家长做出榜样。全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求及每学期园务工作的安排，结合本班实际，制定班主任工作计划，并认真执行。 对幼儿态度和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，并与本班教师、教育助理团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与教师和教育助理共同搞好班内的工作。 坚持各项教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，没有体罚和变相体罚幼儿事件发生。 努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及业务水平。

做好家长工作，向家长宣传正确的教育方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。认真完成家庭教育指导课程，做好家园联系，经常与家长保持联系，及时与家长沟通，做好家长育儿中的困惑解答。 认真做好班主任会议记录，并及时传达到班内各位老师，让每位老师做到心中有数。 协调好班级的各项工作，并及时上缴每月的各项表格。

注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录及幼儿跟踪记录。 幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。

我园家长工作常抓不懈，这需要班主任努力，我们班主任老师与家长的关系处理得非常好，我们的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我们尊重了她们，处处为他们着想，家长也就会非常支持我们的工作了，这样所有工作的开展就会得心应手。正是有了班主任老师的努力，我园的工作才取得了令人欣喜的成就。。

本文网址：//m.1467.com.cn/xindetihui/72222.html