图书管理员工作总结
图书管理员工作总结系列。
如何确定这是一篇优秀的范文?在我的工作中,处理大量的文件和文档是最基本的要求之一。因此,我们经常会参考范文模板。今天,我想与大家分享一篇名为“图书管理员工作总结”的范文。
图书管理员工作总结【篇1】
学校的发展,文化先行;学生的成材,知识和智力背景至关重要。因此,作为传播文化,向广大师生提供精神食粮的图书室,责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。正是由于领导重视,广大师生积极配合,加上我们全体教职员工的努力工作,充分发挥了图书室应有的作用,为教育教学工作做出了突出的贡献。
一、学校领导重视,管理措施规范
一所学校,它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求,让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧,成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求,读好书、好读书是一条切实、有效的途径。为此,学校非常重视图书室的建设、管理工作,在专用室紧缺的情况下,还专门腾出一间教室,改造为集图书藏书、阅览为一身的图书阅览室,命名为快乐书吧。
在内部管理上,我们在学校工作计划中明确提出对图书馆管理、运行的要求,也相应地建立了各种借阅制度、管理制度、赔偿制度等,还在平时注意图书阅览室的整洁和卫生工作,责任落实到班级,并统一纳入学校的卫生评比考核之中,使工作有规则可依,图书阅览室工作日益趋于规范化。
同时,学校配备兼职图书管理员,还在校务成员中派一位行政分管图书工作,并让其参加培训,提高规范化、科学化管理的意识和技能,为图书馆日常工作的`开展提供有力的保障。同时,学校注重常规检查,确保了图书的使用效率,营造了良好的读书氛围。
二、保证经费投入,实施高标准建设
在青阳街道办事处及教育办领导的直接支持下,学校于5月份在校园改造时,建成了布置一新、格调高雅的、且各种陈列设施、办公设施、照明设施等配备到位的图书阅览室,耗资47389(近5万)元,可藏书几万册,可供50名师生同时阅览,有力地保证了图书储藏和师生阅览地点的稳定性。现我校学生340人,藏书量近四千册,生均图书在12册以上。报刊种类共二十多种。工具书、教学参考书种类共40多种。目前,学校正在着手添置5000多册的图书和电脑2台,估计耗资5万元,并将实行计算机管理,促使生均图书超30册,保证图书管理规范化、现代化。
三、积极开展师生读书活动
教师层面:扎实抓好学校的政治学习与业务学习,鼓励教师多读书、多动笔、多积累、多创作,多钻研,积极撰写教学文章;提倡睡前读半小时的书,在每周例会上介绍读书收获;扎实开展各学科的教研学习,集中学习和问题交流学习,注重外出学习回来的二次传达学习。
学生层面:让阅读成为习惯,让琅琅书声充斥早晨的校园,达到读好书、多读书,爱读书,爱创作的目标,具体的做法是:
1、班级设立图书角,每个学生至少有两本图书,定期与其他同学交换阅读。学生在课间可以随时随意地看书,将课外阅读与课外活动融为一体。有形的阅读场所、阅读的空间,无形地培养了学生良好的读书习惯,为终身学习打下了扎实的基础。
2、开放学校图书室,并且有专门的图书管理员(由各班富有责任心和管理能力的学生担当),二到六年级的同学在完成作业后即可泡在快乐书吧里看书。
3、充分发挥早读和课前三分钟这一时段阵地,由学生讲述一个故事,谈一篇文、一本书后的看法或自己创作的诗歌、故事,鼓励学生读书、评书、创作(模仿创作和应用创作)。
4、充分利用好班级的黑板报、墙壁等,营造氛围。每月向学生征集一些关于学习、读书方面的名人名言、好词佳句、古诗等,编辑在黑板报、墙报的读书专栏里,让学生获得读书的乐趣,提高学生阅读的积极性。
5、读书知识大比拼,鼓励学生随时将自己学到的东西与老师同学分享,或勇敢地考老师、考同学。
6、要求每个学生每周背诵一首诗文。
图书管理员工作总结【篇2】
学校图书管理员年度工作总结
一、工作概况
又是一年的末尾,我作为本校图书管理员,想在此向各位领导、同事、老师和学生汇报一下本年度的工作情况。
本年度,图书馆推出了许多新的举措,主要包括优化借阅服务、提高阅读推广的力度、加强图书数据管理等方面。在这些努力下,我们馆的读者数量和借阅量都取得了显著的上升。
二、借阅服务优化
今年,我们馆为了方便读者,进行了借阅服务的优化。在书籍借阅上我们引入了机器自助借书,极大地提高了读者的借阅效率。同时,在还书上,我们也进行了改进,读者现在可以在不同的还书点上还书,真正做到了“图书随处归”。
除此之外,我们今年还加强了借书证的管理,切实保障了读者的权益。
三、阅读推广举措
我们认为阅读推广不仅仅是为了借出书籍,更要真正激励起读者内心对于阅读的热爱和兴趣。本年度,我们展开了一系列丰富多彩的阅读活动。
首先是“读者分享”, 我们根据学生的阅读爱好,组织了许多读者分享会。读者们将自己的阅读收获与大家分享,让读者彼此之间有了更多的沟通交流。
其次是“阅读体验”, 我们从图书馆中选择了一些比较有代表性的书籍,并在读者群体中组织了小组阅读讨论,让学生通过互相讨论分享阅读信仰,并激励学生进一步深入阅读。
最后是“书籍推介”活动,我们根据年级、专业等因素,推荐适合学生们阅读的优秀书籍。每个学期我们还会邀请一些专业人士,为读者介绍一些经典的书籍及其作者,以此激励大家开启一条寻找好书之路。
四、加强数据管理
数据是今天流量时代的基础,在这个方面我们今天也投入了许多精力。首先是图书采集上,我们针对学生需求,对图书分类进行了再分析。经过调查和采集,我们在年度图书采购上做出了比较大的调整,增加了大量学生们喜欢的新书,保证了图书的多样性。
其次是图书数据管理上,我们在这方面进行了大量、全面、准确的工作,数据库的维护保障了图书可持续发展的关键。图书馆里的每本书籍都有清晰的档案,每一次读者借书或者归还书籍,都会记录在案,便于资料查询和管理升级。
五、感谢信
最后,我想再次感谢全校读者、领导和同事们的支持和帮助,没有你们的帮助,我们的工作也做不到如此的好。明年,我们同样会努力工作,以更好的服务和优秀的工作质量,陪伴大家进一步走向成长和美好的未来。
图书管理员工作总结【篇3】
范文一
时光匆匆,岁月如梭,一个学期已经结束了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关怀下,经过本人的努力工作,发展得井井有条,顺利完成了学期初始所定之计划。现总结如下
一、规范管理,提高管理水平
1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,对图书室图书及时进行分类、编目与整理,为每位老师、学生办理借阅登记,做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习,深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性,增强了服务意识,使工作达到规范化、制度化,全心全意为全体师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的一致好评。
3、及时为教师整理各种图书和资料,一有新书及时提供新信息,以便师生查找、查阅,充分利用图书室的图书资源,加大了图书的借阅和流畅,全面提高了图书室图书、资料的流通率,利用率,充分发挥了图书室的作用,真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。
4、借阅图书做到了认真细心,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损,及时修补破损图书。一学期来,图书室的图书基本保持原样。
5、及时整理图书室内务,保持整洁清爽。
二、开展活动,发挥育人功能
为了适应学生乐读这一目标,图书管理员能有目的地向学生推荐适合儿童阅读的新书,并教给学生阅读图书的方法,本学期中,学生借书近1000余册,教职工借书120余册,参加阅览的人数共达200人次以上,有效的提高了图书的利用率。其次,本学期指导学生开展读书活动,协同刘老师开展了讲故事比赛,演讲比赛等并及时表扬鼓励,现有部分学生喜读乐读图书。由此可见,读书活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。
总之,在今后的工作中,将根据师生的需求,根据学校的实际情况,加强管理,更好地为师生服务,把图书室办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用。
范文二
一学期来我担任图书管理员工作,以前总以为图书室的工作只是简单的借借还还,其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作,同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。需要耐心、细致、周到的服务态度。
一、重视学习,不断提高自身业务素质。
图书室的工作看似简单的借借还还,但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作,同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作,既需要有耐心、细致、周到的服务态度,也需要有良好的专业水平。因此,我除了勤奋踏实地工作外,平时还不断地注重提高自身素质,包括政治素质和业务素质,业务技能得到大大的提高。
二、充分发挥图书室的教育教学服务功能。
科学管理是图书室工作的手段,而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是为人找书、为书找人,为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生,为尽量发挥藏书的资料作用,图书室对师生实行开放服务,给师生提供更多、更自由地选书机会。我平时注意倾听师生的意见,在此基础上,针对不同年级、不同学科、不同爱好的教师和学生主动推荐和提供他们最感兴趣的书刊。这些材料是教师备课、教育科研的良书益友,是他们更新知识、开阔视野的有力助手。
三、每周的读书活动顺利开展。
读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体,养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。由于学生认知水平、个性特点、兴趣爱好的不同,我们在日常读书活动中,从实际出发,贴近学生的实际,根据其不同年龄层次、特点和接受能力进行分层指导,由浅入深,循序渐进,逐步深化。我们配合语文大组给各个年级推荐一些读书书目,推荐的书籍既满足学生求知的需要,又能起到积极配合学校教育教学活动的作用。例如,对低年级学生,我们向他们介绍一些文字浅显、通俗易懂且有趣味的图画故事,图文并茂的注音读物,如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等,以及适合儿童阅读的刊物;对中、高年级学生,我们向他们推荐知识性、趣味性相结合的优秀中外读物,既兼顾其内容的可读性,体裁的多样性,又照顾到学生阅读的适应性,确保学生阅读兴趣的持久性。
学校通过课内课外的有机结合,注重对学生课外阅读的指导,培养学生读书的良好习惯,扩大学生的知识面。
以读书启迪智慧,用智慧滋养心灵。读书活动的开展及步步深化推动了我校的素质教育,同学们通过读书、爱书、知书、用书,把知书、达理联系在一起,陶冶了情操,开扩了眼界,增长了知识,提高了素养。
平凡的工作可以创造出不平凡的成绩,在今后的工作中,我将再接再厉,以不断创新的精神风貌,服务教育教学第一线,力求把工作做得更实,更好。
图书管理员工作总结【篇4】
一、学校领导重视
学校行政一直将“普图”做为一项重要的工作来抓,将此工作列入学校议程,由校长亲自负责,教导处、总务处进行监督和指导;学校会议上多次强调,要求全校老师都要积极支持此项工作。
二、安排了专职人员
自从收到“普图”工作的通知以来,我校安排了一名专门负责此项工作的教师。该教师被从其它工作中抽调出来,全身心地投入到“普图”工作中,为工作的顺利进行大力支持。我们还两次组织该教师参加专业培训,并成功获得了合格的专业技术证书,使他能够熟练地进行图书分类、编目等工作。在这个过程中,我们为“普图”工作提供了便利和支持,以确保其高效率、准确性和可靠性。
三、学校投入大
我们学校的图书室建设历经多年的艰辛努力,从最初的一堆堆书摆放在几个书柜里,到现在拥有了完整的设施和齐全的藏书。以前的图书室连一个阅览室和藏书室都没有,师生们只能在教室或者自己的寝室里阅读。但是,随着学校的发展和上级的精神引导,我们开始向图书室建设投入更多的资金和心力。近万元的投入,打造了10个标准的书架、一套办公桌椅、一个目录柜、10套可坐40人的阅览桌等设施。我们还购置了必备的编目用具,如铁书立、装订机、打码机等。为了更好地服务师生,我们专门腾出一间教室做为师生阅览室,并将原会议室改造成了宽敞明亮的藏书室。现在,学生们可以充分利用这些设施,尽情阅读各种类型的书籍,获得知识和快乐。
我校还按照上级要求,积极订阅教育报刊16种,丰富了师生的生活和工作的需要。
四、努力进行了编目工作
因为学校原来的图书没有进行编目,所以我们需要从零开始进行这项工作。我们学校是中心小学,有308名学生,按照每个学生20册的标准计算,我们需要准备6160册图书。自从XX年7月开始,我们的图书管理员每个工作日都会进入藏书室进行编目工作。考虑到未来5年学生人数可能会增加到500人,我们一共编目了10319册图书,并建立了个别登记和总括登记。此外,我们还对期刊和报纸按年或月进行合订,并盖上了管藏章,有效地保护了学校的资料。
开展工作情况
按照领导安排,我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作,搞好相关服务。在工作中,我始终坚持政治理论和业务知识的学习,不断充实自己,多年来,自己能够积极参加局机关,理论学习,除此之外,我还结合自己的业务工作,阅读了有关图书仓储和档案管理方面的书籍,如供应链管理、现代物流管理与实践、图书仓储物流手册等书籍。 在工作中还坚持向实践学习,向有经验的同志学习。在实践中逐步丰富了自己的业务知识,提高了自身素质,为提高工作质量奠定了良好的基础。
图书仓储和档案管理工作是一项服务性很强的工作,服务是目的,服务是前提,没有良好的服务,就失去了工作的价值和作用,因此,我始终坚持工作就是服务的观念,以大家“满意不满意”为标准,以"增强服务意识"和"主动服务"作为工作的出发点和归宿,在实际工作中我做到忠于职守,一丝不苟,积极认真,任劳任怨,随叫随到,从不讲价钱,有多少个星期天没有休息过,连我自己都记不清了。但当我看到规范有序的工作能为大家提供方便快捷的服务时,心里感到无比的欣慰。
在履行岗位职责方面,我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作。我积极探索图书档案管理模式,对历年来我局所有的图书、文件档案进行重新整理、归档。对档案库房进行重新调整。完成我局20XX年至20xx年文书档案、实物档案、声像档案、统计报表收集归档、分类整理、编目、更换装具。
图书管理员工作总结【篇5】
今年以来,在各级领导的全面支持、关心下,在全体志愿者及各界爱心人士共同努力下,图书馆本着一切为了读者、为了读者一切的宗旨,围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能,从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手,通过一年扎扎实实的努力,圆满地完成了20xx年的各项工作。
一、优化基础服务
在这一年中,我馆继续把一切为了读者、为了读者一切的宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。
满足读者需求,增加开馆时间。随着社会的发展,需求队伍壮大,读者人数增多,使图书馆直接面对的读者对象达到12770余人,平均每天到馆读者均在30人次以上。为满足读者需要,我们增加开放时间,如法定节假日照常开馆外,还为有需求的读者随时开放服务。
二、拓展图书馆功能
从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化,是当前形式下对图书馆工作的全新要求,基于这一要求,我馆努力探索工作新路子,不断拓展图书馆的各项功能。
1、两家建设
年初我馆向昌平区妇联提出申请,开始筹建儿童之家和妇女之家,3月我馆出资近四万元,对馆舍基础设施进行改造与扩建。
5月儿童之家正式揭牌,9月20日顺利通过儿童之家委员会、北京市妇联验收评估。11月16日,北京市妇联党组副书记副主席常红岩主席亲自为妇女之家授牌。
2、开展丰富多彩的.读书活动。
今年馆办各种活动186场,其中妇女之家4场,儿童之家亲子活动80场,室外活动19场,展览展示3场,书法交流4场,培训、学习21场,讲座40场,读书会14场,活动参与人数6932人次。
三、媒体报道与荣誉
全年电视台、报社报道26次。
20xx年10月接受北京市民政局专家组评估,我馆被评为AAAA级社会组织。11月被北京市妇联授予“家庭文明建设优秀合作机构”和北京市“市级示范儿童之家。”全年获得荣誉六项,其中市级三项,区级三项。
四、社会捐赠
全年接受社会各界爱心人士捐赠图书及物资178次,其中接受捐赠图书15822本,期刊8234本,接受社会捐款1700元。接受捐赠物资已于12月31日前全部发放给需要的人,剩余物资转捐给昌平京瑞打工子弟学校,捐款分别用于购置新书、办公用品、活动经费等。
五、20xx年重点工作
1、完成第二届理事会换届工作
图书馆第一届理事会已经完成了预计工作,三月底前,完成第二届理事会换届工作。《公共图书馆法》已于20xx年1月1日起正式实施,为了借助社会力量办馆,本届理事会将面向社会招募常务理事会员单位、理事单位、理事,让真正有实力、有能力、热爱图书馆事业的人士加入到图书馆,参与图书馆的管理工作,保障图书馆可持续发展。
2、完善组织框架
图书馆组织框架基本确定,我们将用半年时间细化框架人员,做到每项工作有专人来管理。
3、建立健全志愿者团队。
图书管理员工作总结【篇6】
一、学校领导重视
一直以来,学校行政一直将“普图”做为一项重要的工作来抓,将此工作列入学校议程,由校长亲自负责,教导处、总务处进行监督和指导;学校会议上多次强调,要求全校老师都要积极支持此项工作,并在编目期间多次到藏书室询问图书室建设情况。
二、安排了专职人员
我校自从接到“普图”工作的通知后,就专门安排了一名教师来进行此工作的操作,停止了该教师的其他一切工作,处处为“普图”工作大开方便之门;两次安排该教师参加了专业培训,并拿到了合格的专业技术证书,能进行图书的分类、编目工作。
三、学校投入大
我校的图书室建设可以说是从无到有的过程,以前的图书全部是堆放在几个书柜里,书架、目录柜、办公桌,甚至连阅览室和藏书室都没有。
我校还按照上级要求,积极订阅教育报刊16种,丰富了师生的生活和工作的需要。
四、努力进行了编目工作
由于我校图书原来都没有进行编目,此次的工作完全从零开始。我校图管员便每个工作日进入藏书室进行编目工作,并建立了个别登记和总括登记;对期刊和报纸分别按年或月进行合订,盖上了管藏章,有效地保护好了学校的资料。
图书管理员工作总结【篇7】
曾经写过很多的体会和总结,各种丰盈的收获逐渐填满空虚的内心,我不想按照常规的形式和要求来表达一个普通管理员的视角,我想回归真实,倾听心灵的呐喊。
作为一名图书馆协管理员,从值班的第一天起,就本着责任,真诚,和谐的工作理念为这间宽阔的屋子奉献自我。一张在荧光灯下闪闪发光的工作牌,一份写满正在努力奋斗的读者记录本,一支时刻充满活力的青春签字笔,一本本静止在书架上的知识海洋,一间偌大且浸满书香的净土,不知何时,却构成了自己最为亲切的领域。
逐渐的,我们学会了在自主管理的过程中,条理清楚是多么的重要,当一份份杂乱的书刊安然的堆积在桌面上时,就需要我们理清此时的头脑,将一本本弥散着书香的珍贵记录回归原处。这是一种锻炼,也是一种条理的升华,这对于我们正在不断吸收外界的头脑,更是何等的重要。
伴随着阳光与明月走进阅览室的那一刻,我们懂得了什么是责任,什么是付出,身处其中,我们无时无刻不能轻视随时可能发生的突发情况,以及凭借自己有限的能力该怎样的面对,处理和解决。我们都知道这片宁静的领域早已超越了初来时的陌生,并在日子的前行中与家融为一体。
因此,不知不觉间,却深感这份责任的伟大,这份付出的倾心。以至于老师亲手将阅览室交于我们之后,没有因一次意外而耽误了学子们的学习环境,哪怕曾经令很多人都想放松身心的,清明节与五一长假,都有着我们忠诚的身影。哪怕在交接值班钥匙之时,在寒风中,在烈日下为彼此等很久的时间,不为别的,只因自主管理,只因为了我们共同的家今后会更加的美好。
时光真的如水,转眼,大一学年就这样无声无息的走了,但是面对我们这间自主管理并卓有成效的屋子,却总是显得那么亲切和熟悉。走近这里,打开一扇窗,一缕丰硕的清风袭入心胸,作别这里,关闭所有电器,窗扉紧掩,转身却带走迈向成功的安然。同时,通过这个自主管理的平台,也使我们在今后有了走向工作岗位时的经验,感谢老师和学姐源源不断的支持和鼓励。
相信在我们今后的服务中,会以最饱满的激情,最真诚的态度,最伟大的责任,自主管理好我们和万千学子这份难寻的净土——家。
图书管理员工作总结【篇8】
尊敬的领导,亲爱的同事:
时光如白驹过隙,转眼间,一年又将告别。在过去的一年里,我作为图书管理员,有幸能够与各位同事一同工作,经历了许多挑战与收获。在这里,我将根据多年的工作经验,撰写一篇年终工作总结,以反思过去、总结经验,为来年工作制定更明确的目标。
我想总结一下自己在过去一年中所取得的成绩。过去的一年里,我始终秉持着对工作的热忱和责任感,严谨地履行了自己的职责。每天整理书籍、处理用户借阅,以及维护图书馆环境的工作无时无刻不在进行中。我努力保持图书馆的秩序与整洁,并时刻关注书籍的消耗情况,及时补充缺失的图书,以便用户能够享受到更好的服务。同时,我也不断学习专业知识,以便更好地理解用户需求,并提供更加精准的指导。
我想反思一下自己在过去一年中存在的不足之处。在工作中,我意识到自己在人际沟通方面还有所欠缺。虽然我尽力保持了友好的态度,但由于性格上的局限,我有时难以与用户建立深入的沟通与联系。我也发现自己在应对一些紧急情况时常常流于应付,没有及时采取措施进行解决。这些问题都使我意识到,我需要进一步提升自己的沟通与应变能力,以更好地适应工作中的各种挑战和变化。
基于以上的总结,我制定了以下的改进计划,以期在来年的工作中能够发挥更大的作用。
我将积极参加相关培训和交流活动,提升自己的沟通技巧。无论是与用户还是与同事,良好的沟通是工作中不可或缺的一环。通过培训,我希望能够学习到更多有效的沟通技巧,提高自己的表达能力和倾听能力。同时,我也希望能够参与团队合作,并与同事们多进行交流和碰撞,共同进步。
我将尽力提高自己的应变能力。对于突发事件,我将学会冷静应对,及时采取必要的措施。我计划参与一些演练活动,模拟各种紧急情况,以便能够在实际工作中更加从容地应对。我也将利用每个借阅环节的自省时间,总结经验,寻找改进之处,提升自己的工作效率。
我将始终保持对图书馆服务的热忱。无论是书籍整理,还是用户服务,我将以极大的热情和耐心对待。我将积极倾听用户的需求,努力提供更加个性化的服务,提高用户满意度。同时,我也将关注图书馆的发展动向,学习图书馆行业的新技术和新理念,以提供更有质量和创新的服务。
在结束这篇年终工作总结之前,我想再次感谢领导的信任和同事们的帮助。正是因为有了你们的支持,我才能够在过去的一年中取得一些成绩。希望在未来的工作中,能够互相激励、共同进步,为图书馆的发展贡献更多力量。
祝愿大家在新的一年里身体健康、工作顺利!
图书管理员工作总结【篇9】
这个学期,学校的桂馨书屋有了很大的变化和改革。首先,是图书数量的变化,这个学期,新增加了200册书,并都已经编号入库了。这些新增的书,不仅有儿童喜欢的童话、故事、漫画,还有许多教师用书,例如:怎样当好一名班主任?怎样组织班会课?等等一系列的书,极大地满足了师生的阅读需求。另一方面,是借书制度的变化。上个学期实行的是学生自由借书,结果发现,不仅不便于管理,图书管理员每天都要辛苦整理图书,由于时间原因,许多学生还借不到图书阅读。所以,这个学期,我们实行了分书到班的制度,每个班级一个图书管理员,四名图书小助手。在每个星期的星期一,图书管理员带领图书小助手来图书馆借书,根据班上人数借多少本书。图书到班后,由图书管理员负责图书的管理,破损班上自己修补,如有丢失,由丢失的那个学生照价赔偿。退书时间为第二个星期的星期四。
这个学期,我们还大力开展读书活动,形式各式各样,有读书笔记、制作小书签比赛。读书笔记每两个星期评比一次,班主任协助图书管理员选出十几本优秀读书笔记,交到__老师处,我再和众多图书管理员评出优秀读书笔记,其中,一等奖10名,二等奖20名,三等级30名,在星期一升旗仪式之后颁奖,优秀的作品并进行展出。
以上就是我们这个学期的工作总结,当然,还有很多不足的地方需要改正个弥足,例如:图书分书到班,图书的破损非常多,这就需要我们多加强学生的爱书意识,还有,有一些学生,就是不写读书笔记等等问题,这些都需要我们去一一解决。
在此,我有一些自己小小的建议,希望桂馨书屋可以多给我们提供一些儿童报和儿童实事报,毕竟山里的孩子们知识面还是很狭隘的,他们需要与时俱进,他们需要了解和他们同龄的其他地方的孩子的生活是怎样的?优秀小小发明家的事迹等等。孩子们都有自己的理解和想法,他们需要了解现在社会的现状,发生了那些事情,能从小培养他们的想法和能力,也能让他们在写作文时联系社会实际,而不再是几年前的社会实际。
图书管理员工作总结【篇10】
图书管理员年终工作总结
一、工作概况
在过去的一年中,我担任图书管理员一职,负责管理图书馆的日常事务。该图书馆藏书众多,读者群体广泛,为了更好地满足读者的需求,我在过去的一年里采取了一系列措施并取得了一些成效。
二、阅览室管理
为了提供一个安静、舒适的阅读环境,我积极整理阅览室的座位,定期清理垃圾,保持室内整洁。我还鼓励读者遵守图书馆秩序,保持安静,不大声喧哗。通过这些努力,阅览室的秩序得到了很大的改善,读者们也能够更好地专注于阅读。
三、图书管理
针对馆内图书的管理,我推行了分类管理制度,并按照图书分类进行相关整理工作。另外,我还定期对图书进行养护,检查是否受损,以保证图书的质量。当读者反馈图书有遗失或损坏时,我会尽快跟踪处理,并妥善解决问题。通过这些措施,馆内图书的管理有了明显的提升,读者们能够更方便地找到自己需要的图书。
四、读者服务
作为图书管理员,提供良好的读者服务是的重要职责之一。为此,我积极参与举办图书馆活动,尽量满足不同读者的需求。例如,我组织了一场主题阅读分享会,邀请相关领域的专家为读者们分享阅读心得和观点。我还增加了图书馆的开放时间,以方便更多读者利用图书馆资源。通过这些服务,读者对图书馆的满意度有所提高。
五、数字化转型
为了适应信息时代的变革,我积极参与图书馆的数字化转型。我推动馆内图书的数字化存储和借阅系统的建立,方便读者线上查询和借阅图书。同时,我致力于加强图书馆网站的建设,并进行定期更新和维护,使读者能够更方便地浏览并获取图书馆的最新信息。通过这些努力,图书馆在数字化领域取得了显著的进步。
六、自我反思与展望
在过去的一年中,我努力适应图书馆工作的变革,提供更优质的服务。也存在一些不足之处,例如对某些图书的了解不够深入,以及对应部分读者需求不准确。因此,我将在未来进一步加强图书的学习和了解,以便更好地满足读者需求。
通过过去一年的努力,我对图书管理工作有了更深入的理解和认识。我将继续努力,为读者提供更好的服务,同时加强自己的学习和掌握新技能,以适应图书馆工作的变革。
图书管理员工作总结【篇11】
一、重视学习,不断提高自身业务素质
图书室的工作看似简单的"借借还还",但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作,同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作,既需要有耐心、细致、周到的服务态度,也需要有良好的专业水平。因此,我除了勤奋踏实地工作外,平时还不断地注重提高自身素质,包括政治素质和业务素质,业务技能得到大大的提高。
二、充分发挥图书室的教育教学服务功能
科学管理是图书室工作的手段,而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”,为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生,为尽量发挥藏书的资料作用,图书室对师生实行开放服务,给师生带给更多、更自由地选书机会。我平时注意倾听师生的意见,在此基础上,针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的教师和学生主动推荐和带给他们最感兴趣的书刊。这些材料是教师备课、教育科研的良书益友,是他们更新知识、开阔视野的有力助手。
三、每周的读书活动顺利开展
读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体,养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。由于学生认知水平、个性特点、兴趣爱好的不一样,我们在日常读书活动中,从实际出发,贴近学生的实际,根据其不一样年龄层次、心理特点和理解潜力进行分层指导,由浅入深,循序渐进,逐步深化。我们配合语文大组给各个年级推荐一些读书书目,推荐的书籍既满足学生求知的需要,又能起到用心配合学校教育教学活动的作用。例如,对低年级学生,我们向他们介绍一些文字浅显、通俗易懂且搞笑味的图画故事,图文并茂的注音读物,如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等,以及适合儿童阅读的刊物;对中、高年级学生,我们向他们推荐知识性、趣味性相结合的优秀中外读物,既兼顾其资料的可读性,体裁的多样性,又照顾到学生阅读的适应性,确保学生阅读兴趣的持久性。
学校透过课内课外的有机结合,注重对学生课外阅读的指导,培养学生读书的良好习惯,扩大学生的知识面。
“以读书启迪智慧,用智慧滋养心灵”。读书活动的开展及步步深化推动了我校的素质教育,同学们透过读书、爱书、知书、用书,把知书、达理联系在一齐,陶冶了情操,开扩了眼界,增长了知识,提高了素养。
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