教师年度个人工作总结

教师年度个人工作总结(范例六篇)。

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教师年度个人工作总结(篇1)

中学数学老师三年度工作总结

近几年，我作为一名中学数学老师，倾注了大量的时间和精力在教学工作上。经过三个年度的不断努力，我深感在教学方面的进步和成长。在此，我将对我过去三年的教学工作进行总结，并分享我在教学中的收获和经验。

在知识储备方面，我不断学习和提高自己的数学知识水平。通过参加各类培训和研讨会，我不仅扩展了自己的知识面，还了解了最新的教学方法和理念。我积极研究相关的教材和教辅资料，不断更新自己的教学内容。通过这些努力，我深化了对数学知识的理解，为学生提供了更加准确和全面的知识指导。

在教学方法方面，我不断探索和创新。我尝试采用多媒体教学和互动教学等方式，以吸引学生的注意力，并激发他们对数学学习的兴趣。我注重培养学生的实践能力，鼓励他们动手解决问题和进行实验。同时，我也注意与学生的互动和沟通，及时发现他们的学习问题并给予指导。通过这些不断尝试和努力，我发现学生的学习积极性和主动性有了明显的提高。

在教学环境方面，我注重营造良好的教学氛围。我尽量创设轻松和融洽的课堂氛围，让学生感到放松和愉快。我鼓励学生之间的合作和交流，组织小组活动和讨论。我还组织了一些数学竞赛，并鼓励学生参加，激发他们的学习动力。通过这些努力，我发现学生和家长对我的教学满意度明显提高，教学效果也得到了进一步的提升。

在学生管理方面，我注重个体差异化教学和关爱学生的健康成长。我了解每个学生的具体情况和学习特点，根据他们的实际情况进行指导。我鼓励学生参加各类文化活动，提高他们的综合素养。我与学生的家长保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况，并给予帮助和支持。通过这些努力，我与学生的关系更加融洽，学生成绩和综合素质也得到了明显提高。

小编认为，这三个年度的教学工作让我受益匪浅。我通过大量的学习和实践，提高了自己的教学能力和专业水平。我也通过与学生的交流和互动，深化了对他们的了解和关爱。我也清楚地意识到还有很多需要改进和提高的地方。未来，我将继续不断学习和提升自己，在教学工作中做得更好。

作为中学数学老师，我深知自己的责任和使命。我将继续努力，不断追求卓越的教学成果。我希望通过我的努力，每一个学生都能够喜欢上数学，对数学有着深刻的理解和认识。让我们携手共进，为培养出更多对数学感兴趣、有扎实数学基础的优秀学生而共同努力！

教师年度个人工作总结(篇2)

由于学校实际工作需要，本学期我仍承担xx年级和xx班的美术教学工作。为了继续做好教学等工作，我将今年的工作总结如下：

1.校本培训

< p>每周xx小时在上午的商务学习和政治学习，即校本培训。开会前，我能按时或提前到达，一年内从未因病请假。会上，我能够认真聆听、学习，提高认识，树立新观念。

2. 教学工作

备课基本上可以细致入微。根据各年级的教学参考书和教材，根据各年级学生的特点，我的备课就是准备教材和学生。在课堂上，我严格要求学生认真听讲。布置作业后，让学生先想好画什么，再想怎么画。往年，学生们做完作业后，有的做语文和数学，有的读课外书，有的还一起玩游戏。今年，为了防止上述现象的发生，除了让他们准备空白草稿纸练习毛笔画外，我还根据每个年级分配他们练习书法。下课后，和往年一样，上午一两节课备课，下午最后一节课批改作业。批改作业时，对于少数不认真的学生，我会在他们的作业本封面上做标记，以提醒他们下节课；对于作业认真、画得漂亮的学生，我会在下节课上当众表扬。

3、书画展

一年一度的书画展于xx、xx、xx举办。大约在xx周前，本次书画比赛的方案公布了。按照计划的要求，作为作品征集的负责人，我会在第一周一一通知各班，立即准备相关作品。 xx周后，全校xx多人交了xx多件作品。经过xx、xx两位老师的集中评选，xx作品获得一、二、三等奖。

这一年存在三个不足：

1.学生在课堂上没有积极性，导致很多学生的美术工作马虎；

< p> 2.在书画比赛过程中，我没有给学生正确的知识指导，导致提交的作品很少；

3.校本训练期间，我只听仔细，没有做笔记或者笔记太简单了。

总之，新的一年就要到了，新学期我会继续“低头欺负”，让同学们的绘画水平“更好”！

教师年度个人工作总结(篇3)

转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足........下面写的是数学老师年终工作总结，大家快来看看吧。

数学是训练学生思维能力的一门主要基础学科，改革数学教学，其着眼点应该放在引导学生通过自己的思维活动掌握学习方法上。为发展学生的思维能力，培养学生和训练学生善于发现问题和解决问题的能力，要重视思维训练。

一、在课堂教学中．注重培养学生的学习兴趣

课堂教学要多运用教学用具，同时给学生充分的观察和操作机会，让学生用多种感官去感知事物和现象。通过比较概括反映出客观事物和现象的直观性的特征，就获得正确的表象。

教具的演示和学具的应用要注意多角度，不同的方位和多样性。例如： “三角形的认识”既要观察有锐角三角形和有直角三角形的物体，也要观察有钝角三角形物体；要出示大小不同的三角形图形，还要出示位置不同的各种三角形图形，可让学生自己动手画一画。这样学生观察事物和现象越全面，获得的现象越正确，形成的思维水平就越高。

二．在教学中要重视数与形的结合

数是抽象的数学知识，形是具体的实物。数和形是紧密联系的，学生只有先从形方面进行形象思维，通过观察，操作进行比较分析，在感情材料基础上进行抽象，才能获得数的知识。例如：教学“图上有几位老师几位学生，一共有多少人？ （图上有几位扫地的，有几位擦桌子和擦椅子的，有几位擦黑板的，一共有多少人？通过这几个问题的回答，学生不仅能较系统地感知6的组成知识，而且能提高思维的灵活性，工作总结《数学老师教学工作总结》。

三 结合实际。

培养学生空间观念促进学生思维能力的发展。空间观念是物体的形状、大小、长短和相互位置关系的表象。要培养发展学生的空间观念，教学时一定要多结合实际。例如要学生获得长度单位“宽、高，图钉的长，手指的宽，辨别图钉的长度大约是l厘米，而课桌的长、宽、高不是1厘米。

要使学生获得面积单位“比一比I厘米的长短，1平方厘米的大小就在学生大脑中留下深刻的印象，形成了空间的观念。培养和发展学生空间观念过程，也就是培养和发展学生形成思维能力的过程，这对提高学生的素质起着重要作用。

四、加强语言训练。

促进学生思维发展思维能力的发展和语言的表达有密切的关系，在教学过程中既要注重学生动手动脑的训练，也要加强其动口、动笔的磨练。说完整的句子，表达完整意思的口头语言训练。例如：比较物体的长短、大小、轻重时，就要学生完整的口语表达“谁比谁长” 、 “谁比谁大”、“谁比谁重”等等，以突出数学知识严密的数量对比关系。口述数量关系、运算过程、解题思路的训练。例如： “8+5”这样一道试题，教学时，当学生求出答案是13后，接着教师要追问你是怎样算出来的？说说计算过程，看N8想到2，把5分成2和3，8N2凑成，io~n3得13。在加强口头语言训练的同时，在教学的一定阶段应注重教材实际，组织一些书面概括的练习，促进思维能力的提高。

五．在多种形式的训练中，培养学生的思维能力还可以采取一题多议。

例如： “÷9”要求学生从不同的角度表达意义，开拓学生多方面的知识组织议论：

（几个多侧面地进行分析思考，探求不同的解题途径。

一题多解是培养学生发散思维的一个好方法，它可以通过纵横发散使知识串联，综合沟通，达到举一反三、融会贯通的目的。

在平时的数学课教学中，我们要在多方面时刻注意培养学生发散思维能力，培养学生善于发现问题和解决问题的能力，不断提高素质教育。

教师年度个人工作总结(篇4)

1、对王校长“爱”的教育理念认识更加深入，能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下，课堂中大加表扬小孩的力度，课堂下与小孩的交流得更多，师生情感进一步融洽，学生多把自个儿当成大朋友，每次上钢琴课之前小孩们都欢呼雀跃，作为教师更有种满足感，自个儿也将再接再厉，来年更上一个新的台阶。

2、不断调剂自个儿教学手段和教育方法，确保因材施教，因人而异。让每一个小孩都学有乐趣，学有所成。从内心喜欢钢琴是小孩们学好钢琴的动力和前提，因此从自个儿本身入手，重视课堂每一个环节的精心设计，巧妙的运用“小叮当”和精彩的小故事吸引小孩们，同时也增加了学习的乐趣，加强了小孩的记忆力，小孩们能在欢乐自主的前提下主动学习。乐曲的设置上更符合儿童的心理特点，旋律动人精美，用Word制作了大批的谱例，《粉刷匠》《新年好》《世上只有妈妈好》《小熊和洋娃娃跳舞》《小星星之歌》《土耳其进行曲》《圆舞曲》等，小孩们批准速度快，对钢琴学习有浓重的兴趣。

3、自身家校交流方面：通过学生博客访问及留言，爱心桥的回复、兴趣班教学内容反馈、短信、兴趣班钢琴演奏会及每天放学后的交流等多种方法加强了教师与家长的互动，增加了彼此的信任感，自个儿的教学成果也越来越多的得到了家长的信任和配合。

展望20xx新学年，我充满了信心，坚信xx教学工作一定能更上一个新的台阶！乘着20xx年的沉甸甸的期望，再接再厉，继续努力！

教师年度个人工作总结(篇5)

一学年的时间转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关怀关怀下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中准时总结阅历，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年度工作总结如下：

一、师德表现方面：

我忠诚_的领导，宠爱_的训练事业，发扬奉献精神，严格执行训练方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的'作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，认真的参预每一次会议和升旗仪式。同时面对全体同学，宠爱敬重同学、严格要求同学，不卑视、挖苦同学，以身作则，为人师表。不散布消极言论，处处以《老师职业道德规范》来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。

二、教学工作方面：

作为年轻老师我知道自己的阅历和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机认真学习，作好详细的，并结合班级具体状况进行分析、开展教学工作。在平常在教学过程中，本人主动认真钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担。准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有阅历的老师学习，主动参预听课、评课活动，努力提高自己的训练理论水平;广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。

三、班主任工作方面：

首先，留意思想政治和道德训练。准时抓住同学点滴的心情变化，准时解决问题。针对初一同学的思想稚嫩、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同同学进行谈心，而准时解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富同学的业余生活，引导同学将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的学习生活中来。 其次，与科任老师亲热协作，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动同学的学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成果。

再其次，主动培育同学的正确的人生观、价值观。利用班会课培育同学各种兴趣爱好，进展同学特长。

四、成果方面：

无论是在训练工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假， 认真努力的去做每一项工作，并取得了确定的成果。我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市其次名;初一的政治在本校第一名。

总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民老师应尽的义务。

教师年度个人工作总结(篇6)

一年的时间过的很快，转眼又是一年的年关，年底总结工作很多，但是也要对自己做个总结，让回忆来见证自己的成长与不足。

首先今年的工作，要分为两个方面来讲。

第一，是作为制浆造纸技术专业的专职教师，在这一个学期，担任《造纸工业清洁生产与污染控制》制浆造纸专业课程的讲授工作，由于兼职新生辅导员的工作的原因，这学期的课带的不是很多，主要考虑到新生辅导员事情很多，很复杂，还有最重要的一点，我才成为教育工作者才不到1年，很多东西都要学习，比如教学方式，教学方法，教学手段等许多的教学经验，要在时间上采取积累的办法来达到一个更好的境界，平时在课余时间里，多多的学习专业知识，把以前专业的课程的书籍拿出来，再仔细温习一遍，温故而知新的效果。其次在平时工作之余，都去其他有经验老师的课上去听课，学习他们丰富的授课经验，把别人的长处当作自己发展的目标。作为一个教育岗位上的新人，我深知自己要学的东西还有很多很多，我不怕自己是新人，因为新人才有空间去进步，去发展。

第二，是作为和谐、积极、向上的班级风气;通过晚自习和早自习，还有平时的学习互动，来增强他们对学习的兴趣，提高他们的学习热情，让他们认识到知识的重要性，了解知识与命运的关系;通过专业介绍，专业企业的宣传，专业知识的介绍，让他们对专业提高兴趣，提高他们学习本专业的动力。

总之，一学期的时间很快就过去了，自己在这个过程中，有喜有累有成功，有失败，有成长，有不足。我是新人，我不怕我是新人，因为新人有他进步的空间，有他成长的空间!

以上是我对这一个学期的工作总结，请领导指正，批评。

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