尊敬的老师、各位同学:大家好!我是来自贵州凯里的,今天能和大家在这里相识,并开始度过我们的大学生活,我感到很高兴!我家乡的气候,四季如春,造就了我内向温和的性格。对待大家,我要带着一份热情、一份真诚。我们在新的集体中,我会珍惜集体的荣誉,珍视大家的友谊,融合在大家之中,为老师和班集体争光。
我热爱学习,珍惜这难得的大学生活。我要充分抓紧时间,掌握学习内容,用新的只是充实自己。也希望我们在学习上,互帮互学,为我们的学习生活交上一份满意的答卷。我选择了模具设计与制造的专业,因为这是我的爱好,带着我的理想。我还会就可能多的学习相关知识,补充充实自己,为今后走上工作岗位创造条件。
老师、同学们:当我走进学校,我的心情十分激动,我感到一种责任和使命。我在这里,聆听老师的教诲,践行着知识的积累,感受着科学技术的发展。我要通过学习,学到知识,丰富实践理论,追赶着时代的步伐。我真诚的希望:我们能成为好朋友。请大家多帮助我。谢谢!
在蓝点黯淡的星空中,一颗璀璨的流星划过了。
诸葛亮少时饱学,且才情肆恣,自恃才高八斗,性格张扬。他自二十七岁走出隆中辅佐刘备,五十四岁在五丈原病逝,恰好半生操劳。他以“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神,效忠蜀汉到生命的最后一息,不折不扣地实践了自己的诺言。他公忠体国的精神,“虽九死其犹未悔”,赢得了世世代代的广泛称颂。其实,他也并非完人。
其一,虑多决少。诸葛亮北伐,前后六次,五次进攻,一次防守。后以失败而告终,并非意外。因为战争是政治、经济、军力的综合较量,但又不能以强弱之势论成败。曹、孙、刘三方面最初都是以弱胜强、力挫群雄,力争得三分之势。诸葛亮北伐仍有一线的希望。这希望就在第一次出师,曹魏关中空虚,“朝野恐惧”,陇右三郡叛魏应亮。假若诸葛亮采纳魏延之策,第一次直指长安,一举奄有关中,则天下震动,中原人士旋踵而归,吴人拼力北进,强弱之势不是不可以易位的。只可惜诸葛亮过于谨慎,不敢用奇,丧失了这一取胜的机会。“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,斯固悲哉!
其二,怀才而误人误己。诸葛亮误用马谡,迁就李平,就失知人之明和用人之明。魏延、杨仪不相能,诸葛亮未能调和。关羽骄恣,诸葛亮不能喻以大义;对于魏延,他不采用魏延的好计策,不让他参加行动,理由是魏延脑后有反骨。其实魏延真的很有才能,而且对蜀国绝无异心,后来却被诸葛亮逼得反蜀。诸葛亮的后半生,心力交瘁,更重要的是,他忽视了对人才的培养与发展。在《出师表》中推荐的人才全都为追随他的荆土人士,大多为二流贤才,不能不说气度有些褊狭。对于人才缺乏的蜀国,此举更是雪上加霜。
再锋利的宝剑也会用钝,重剑往往无锋啊。
其三,文人价值的缺乏与错位。诸葛亮可以说是一个文人——出生于名士之家,受到较好的人文熏陶,所以在乱世中并没有很大的政治野心,“淡泊”、“宁静”,无论出山前后都没有称王称霸的志图。况且他还从水镜先生那里学得满腹经纶,对于天下的形势有了深刻的了解,所谓旁观者清。既然就这么回事,便可以坐看天下纷争,推演消长之势,做出一个“天下之事,分久必合,合久必分”的结论。
作为一个文人,诸葛亮的悟性是极高的。倘若他以这份悟性,去参悟天机,解读人伦,恐怕是可以与庄周同乐,共孔丘并圣,甚至为集大成者。然而他却偏要去学什么“经世改用”之学,可谓暴殄天物,舍本逐末。他偏要跑到刘备那里,将一番见识如此如此这番这番,去做了一个军师。他六次北伐就是一个很好的例证。诸葛亮的后半生,心力交瘁,但他仍执著北伐,连年作战,劳师远征,消耗了国内大量的人力物力财力,结果抱憾终生。这就证明了诸葛亮之才,“于治戒为长,奇谋为短,理民之干,优于将略”,他真可谓“识治之良才、管、肖之亚匹”,而“应变将略,非其所长”。他的此种行为都不符合他的文人理念,但他除此之外无路可走。他被“才”俘虏了,成为一个“才”的载体,而失去了文人自身。文人作为社会的一部分,拥有相当的才学,却找不到自己的'价值所在。所以,有的人便把施展才华作为目的,渐渐失去自我,为才所误。
把与世无争诠释为逐鹿群雄,一开始就注定了以落尘为归宿;背弃了与青山绿水的约定就注定了在硝烟和溅血中殒身;算尽了星辰,竟忘却了自己仍是误入尘世的沙弥。
马蹄已远去,而今只有这卧龙冢依然年轻。你,寂寞吗?你,后悔吗?
节目的一开始,五组“情侣”的“前世恋情”回顾就硬生生将一段段或凄美或感人的爱情和明星一起“玩坏”了,也让观众也跟着笑疯了,不少网友大赞这一段的剪辑简直“出神入化”。而本期明星们的表现也明显越玩越嗨,邓超在节目中好似“梅远贵”附身一般,一会“调戏”大妈一会整蛊王祖蓝,充分享受游戏乐趣的欢乐模样令观众也看得开心无比。而原本就是综艺大咖的“百变星君”王祖蓝和“hold住姐”谢依霖在节目中也充分发挥了自己的娱乐精神,制造了无数令人捧腹的笑料。“女神”Angelababy更是一改上期的“花瓶”形象全情投入,不但在游戏中为了获胜甘愿卖苦力,在抢爱心和撕名牌大战中更是完全展示了自己女汉子的一面,将比自己高一个头的跆拳道冠军张蓝心都打败了,勇猛的表现看得电视机前的观众目瞪口呆,纷纷感叹:“baby你这是开挂了吗?” “奔跑团”化身“前世情侣”乌镇乱斗越玩越嗨。
作为一档拥有全新模式的综艺节目,《奔跑吧兄弟》的剧情设定堪称节目最大的亮点之一,围绕固定主题设定的剧情和任务不但将游戏连接起来,也让节目变得更耐看了。本期节目中明星们的“前世情侣”设定刚在片头出现,不少观众就表示有一种耳目一新的感觉:原来综艺节目还能这么玩?五组“情侣”不但有前世剧情展示,任务与也设定息息相关,到最后还有结局“彩蛋”。网友@晴天娃娃表示:“从来没看过这么好玩的设定,明星们也是有够投入的,扮‘情侣’全程手就没松开过,不知不觉也跟着入戏了,好激动。”
上期节目中,“奔跑团”以竞技游戏为主,虽然过程紧张刺激又爆笑连连,但仍有声音冒出来吐槽:“一心比赛不互动,这不就跟以前的闯关游戏一样了吗?”才过了一周,在这一期的《奔跑吧兄弟》播出后,这样的声音就消失得无影无踪了。上期节目中玩得最拼的邓超在这期节目中可算是玩得最嗨的一个。在花田找搭档的游戏中,当其他男生都在奋力寻找自己的“另一半”时,邓超却好像《分手大师》里的“梅远贵”附身了一般,贱萌无敌地开始和水缸里的大妈玩了起来,还不时用言语“调戏”大妈,幼稚搞笑的样子令人哭笑不得;而在第一轮“爱心”拼抢战中,当其他三位男士奋不顾身扑向“爱心”时,邓超却在后面一直骚扰王祖蓝,最后把祖蓝“玩”进水里自己也才加入战局。两段细节让观众看得开心无比,不少网友大赞邓超:“不但自己玩嗨了也让我们笑嗨了。”
不过要比玩得嗨,其他“奔跑团”可是毫不逊色,原本就是综艺咖的王祖蓝和谢依霖可算是节目中的两个活宝,金句频出令人捧腹。在第一关结束等待上船的间隙,王祖蓝一句:“蓝心,你不能在我前面走,你在我前面镜头都看不见我了。”不但引得众人爆笑还让Angelababy也忍不住在他前面走了一回,网友笑过后纷纷表示:“太欢乐了,蓝蓝你这样‘自黑’真的没关系吗?”在水缸里找搭档的游戏中,王祖蓝还未靠近水缸便被里面的大妈主动“攻击”了一回,被泼了一身水的他郁闷得话都说不清了,大吼到:“我还没打开你,你怎么就打开自己了。”这句话也被网友评为了“本期最佳金句之一”。
绿色大自然教会我一个真理:绿,必须永恒!
站在绿色的大自然里放眼望去,晶莹的蓝天和深沉的黄土地孕育出清新透亮的绿。绿色是大自然恩赐给我们的生命之色。
看!群林披翠,万山青葱,那一片片绿带给我们的尽是欣欣向荣的美感。在我们的生命里,每一根晶亮的松板,每一片沙滩,每一撮幽林的气息,每一种引人自省、鸣叫着的昆虫都是神圣的。树液在芳香地穿越树林,也渗透了恒古以来绿色的回忆。
绿色啊!你怎能抛弃湛蓝的天空、温馨的大地?你怎能不要新鲜的空气、晶莹的流水呢?当我们醉心于人类社会物质文明和精神文明的辉煌成果,高踞与人与自然关系中的主宰者和统制者地位的同时,生态危机“狼狈狰狞的幽灵”已经向我们袭来。
眼下,水污染造成的经济损失最为严重。仅仅计算人类生活中产生和排放的废弃物进入自然界水体所造成的水污染造成的损失,.就已经达到了1428.9亿元,占环境污染造成的全部经济损失值的76.2%。1995年,全国工业污染性缺水就造成直接工业损失750亿元,占了水污染造成的经济损失的一半以上。酸雨也是一个“大杀手”,据估算,1995年,我国因为酸雨造成的经济损失达130亿。现在,水资源在不断减少。据估算,平均每个大家庭每月用水量最少在19~22立方米之间,多的话在70~73之间。如此庞大的用水量造成了每年水资源的大量流失,如此下去,地球将变成一个干枯的星球。
还有,现在家庭乱排放废水也是一个令人重视的问题,每一户家庭乱排放1立方米废水就有可能造成100立方米的水污染,这样,我们的可用水就大大减少了。
在湖边,在河旁,有些人不经意地把手上的废弃物随手一扔,丢进了河里。这些人也许不知道,由于他们这样为求一时方便而做出的举动造成了多少立方米的水污染,使多少人因为没水喝而渴死。也许他们是无心的,要是知错能改是值得原谅的,可是,他们却一犯在犯,这种人,是不可原谅的。我要郑重地提醒大家一句:“为了我们地球的生命之水,请大家不要在往河里乱扔废气物了,水的资源是有限的,如果大家继续这样浪费和破坏水资源,那么,这将成为一个大家不可弥补的严重错误!”
大气污染也对我国经济建设构成了严重的威胁。1995年,全国因为大气tsp和so2污染影响导致人体健康损失估算达171亿元。
我们向四处望望,天还有一小块是蓝的么?河流还有几条是清澈的呢?失去绿色,意味着什么?
这一切的一切,就是在提醒我们:“皮之不存,毛将焉附。”向大自然无休止的贪婪的索取,绝不是能真正摆脱贫穷与困境的良策,如果我们执迷不悟的话,有朝一日,我们必将为自己的愚蠢加倍付出。
假如有人用带着血丝的喉咙喊出慑人心魄的呼号,但他的呼号仍转化不了大家的意志,那么地球的毁灭将会变成必然,到那时,人类也将灭亡。我可以毫不夸张地说:“每一次污染,就增加一次死神对人类的召唤!每增加一次污染,便使这种召唤更加迅速。”
这一切的一切,绿色大自然在呼唤我们:生命要永恒,绿,更必须永恒!如果人们继续肆无忌惮的破坏地球,浪费地球的资源,那么人类将加快走向地球毁灭的脚步,到那时,悔悟已经晚了。
假如记忆可以移植,我要重温去年发生在长江流域的洪涝灾害带来的巨大损失,让人们在发展中注意保护生态环境,不在任意毁林开荒。我将告诉每一个炎黄子孙,孕育华夏文明摇篮的黄河已经断流,如果我们在失去长江,那么,我们将如何面对列祖列宗?如何面对子孙后代?我要把已经灭绝了的动物朋友们的容颜移植到每个人的大脑中,告别人类自己作为动物天敌的身份,给野生动物多留出一块栖息之地。我还要告诉地球上的每一个人,在已灭绝的24亿个物种中,60%是本世纪灭绝的。我们应该扪心自问,当地球上所有的物种灭绝的时候,人类还能独自前行多久?我要把恩格斯的警告植入每个人的脑中:“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”就让我们以史为鉴,多一点环境忧患知识,让那些破坏环境的行为寿终正寝,在发展中保护环境,在环境保护中促进发展。
绿色生活是新世纪的信息,他引导着企业界去发展绿色技术和清洁生产。
绿色生活是新世纪的要求,它鼓励政治家去承担人类可持续发展的责任。
绿色生活是新世纪的时尚,它体现着一个人的文明与素养,也标志着一个民族的素质和力量。
绿色生活是新世纪的教育,他昭示人类向往绿色,热爱自然。
生命要永恒,绿必须永恒!
人类要永恒,绿必须永恒!
人类是地球的主人,但也是他的破坏者,最后又是受害者。作为新世纪的主人,不能在让环境继续污染下去了。环境意识是21世纪人应有的现代意识,为了在新世纪里创造一个优美宜人的环境,让我们立刻行动起来,爱护这个民族赖以生存的根基,从一点一滴的环保行为做起,从自己做起,保护我们共同的家园。我相信,唯一的地球在大家的保护下,一定会永存于宇宙。为了让我们的环境增添生命的色彩,加油吧!
绿,必须永恒!
老师们、同学们:
大家好!
我是xx班的xx。今天我国旗下讲话的内容是《喜迎元旦》。弹指一挥间,我们送走了硕果累累的20xx年,即将迎来充满希望的20xx年。在这辞旧迎新之际,我对全校师生及为学校服务的人员表示亲切的问候。
20xx年是喜庆的一年,也是丰收的一年。在这一年里,我们经历了神采洋溢的文化节,同学们在舞台上淋漓尽致的表演,在台下默默地苦练;这一年里,我们经历了风风雨雨的运动会,同学们在操场上挥洒汗水,志愿者们在风雨中坚守岗位;这一年里,各年级参加了丰富多彩的拓展活动,每位同学都发挥出了自己在生活中的才能;这一年里,我们的老师辛勤付出,将自己的学生带入学习的殿堂,为学生树立起良好的教师风范;这一年里,同学们努力学习,营造了优良的学习氛围;这一年里,有流泪也有欢笑,有挫折也有成功。
冬去春来,斗转星移。这一切,伴随时间的流逝,已经载入我大育华的校史。回顾既往,令人欢欣鼓舞。展望新年,更感重任在肩。成绩属于过去,赶超才有未来。新的一年里,让我们每个人都要看到成绩,人人拿出“横拍长空三千里,敢取金星到九霄”的豪情壮志,去追求自己的梦想。让我们团结一致,扬起创新的风帆,荡起智慧的双桨,同学们,愿你们在新的一年里早起迎接朝阳,入睡伴着星辰,以壮志做舵,用勤奋做桨,在知识的海洋里斩波劈浪。
机遇蕴含精彩,创新成就伟业,新的一年开启新的希望,新的历程承载新的梦想;当我们满怀憧憬拥抱20xx年的第一缕阳光时,就深切地感受到那无限的责任已担在肩;让我们携手共进,同心同德,辛勤耕耘,锐意进取,共创新的辉煌。让我们拿出玫瑰的热情,糖果的芳香,星星的闪亮,为了梦想,披星戴月,为了,勇往直前。
同学们,老师们,我们充满着激情,满怀着希望,在继往开来的20xx年,我坚信:长风破浪会有时,育华腾飞更此年。
最后,衷心祝愿老师们在新的一年里,顺心顺意,再续新篇;祝愿同学们在新的一年里,学习进步,硕果累累;祝愿我们的育华一枝一叶系真情,沃土繁花别样红,谢谢大家。
同学们:
时间的列车已经带着我们走向了新的一站——20xx年就要过去了。然后,我们会乘着新年的列车准时出发,一起走向我们的未来!
在这个辞旧迎新的时候,回忆过去的一年,我们心潮激荡。在这一年里,我们一起欢乐过、一起憧憬过、也一起努力过。我们为自己没有虚度这一年的光阴而欣慰、为我们在着一年里健康地成长而感到高兴。也许会有一些遗憾,但我们会把这些遗憾作为我们人生的宝贵经验和财富,因为我们相信,我们会做得更好!
一年复始,万象更新。我们又长大了一岁。我们已经不再是不懂世事的顽童,老师的栽培和知识的浇灌,使我们拥有了自己的思想,更有了远大的理想。我们会在这充满希望的新的一年里,刻苦努力,不辜负老师和家长的嘱咐、不辜负这个美好的时代。即使是跌倒了,我们也会重新爬起,毫不气馁。我们就像一朵朵鲜艳的花朵,在新的一年里会开得更加灿烂。相信,我们会为自己感到骄傲,相信新的一年会更加美好!
3、元旦演讲稿
1月1日又称元旦,“元”是开始,第一,“旦”是早晨的意思。从字面上看,“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面,一轮红日正从海面上喷薄而出,放射着灿烂的光芒,这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把'元旦'合在一起,就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。
同学们,时光老人的脚步在悄悄挪移,我们是不是有光阴似箭,日月如梭的感觉呢 东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”我们是祖国的未来,儿童时代又是生命中的春天,少年儿童最重要的任务是——读书,读书是一切成大事者的必由之路,是一切创造的基础,认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基,用拼搏向时光索取价值,用双手为鲜艳的五星红旗添光添彩。只有这样,才无愧于华夏子孙,才能肩负起承前启后,继往开来的历史使命。
亲爱的同学们,当熟悉的铃声又在耳畔响起,琅琅读书声又响遍菁菁校园的时候,在新的一年即将到来的时候,你是否有一股新的冲动,是否有一个新的目标在心中涌起 回顾即将过去的一年,我们可能还清楚的记得20xx年发生的一件件事情,一切仿佛就在昨天。可是我们永远也无法回到昨天,我们知道,人永远也跑不过时间,因此,我们要在自己拥有的时间内快走几步。在即将到来的20xx年,我们要珍惜365个美好的日子,使自己能拥有沉甸甸的收获。
在新的一年到来的时候,让我们播撒下希望的种子,辛勤的耕耘吧!
尊敬的家长和来宾:
时隔一年我们又相聚在沃尔玛来庆祝我们的元旦。首先对前来的家长表示新年的问候,祝福你们新年快乐,全家幸福,同时也再次感谢沃尔玛高桥分店给以的支持,祝超市业绩节节攀升。
走过20xx年,我们充满了艰辛也收获了快乐,在这一年中我们幼儿人数有了更高的突破,这得益于我们老师的辛苦付出和家长的逐渐认可;这一年中我们开展了六一活动,也开展了几次家长座谈会,让我们的孩子得到了锻炼,也让家长跟我们走得更密切;这一年中还创新的举办了一次家长自助餐活动,让我们尝到了家长的手艺也让我们收获了更多的快乐,这些点点滴滴的感动我们都将永记在心,因为我们学会了感恩,才能教育我们的孩子学会感恩。
新的一年即将来临,我们有了更多的责任------在新的一年中我们要完成更多的实践教学活动,比如植树节、母亲节、和旅游等,让我们的孩子有更多的机会在实践中去感悟人生的真理,因为我们相信身教好于言教。新的一年里我们要更加深入的理解和实施我们的教育理念------好习惯、好性格,因为我们相信让孩子在玩乐中真正去养成好习惯好性格比多教几个单词、多写几个字更有意义。
我们的成长离不开家长的一路支持,也希望家长能更多的配合和融入到我们的教学中,因为每次的座谈会、每次的与您沟通都能让我们进步一点点,但积累下来就是我们的财富,就是我们进步的基石。
最后祝大家新年快乐,万事如意。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
元旦到来了,新的一年也是要开始了,而过去的这一年,大家是否都是收获满满呢,同时对于过去是否有遗憾留下,是否对于未来有新的一个憧憬,在这辞旧迎新的一个日子里我也是希望大家都是满怀着期待,进入到新的一年,也是祝愿老师身体健康,工作是顺利,而同学们则是健康成长,继续的在学业上去进步。
在此发言,我也是对于过去有挺多的感慨,对于未来也是有着自己的憧憬。过去的这一年我也是认真的去学习,去取得还不错的成绩,对于自己也是比较的满意,充实的一年过去让我也是感受到自己的一个成长,每一天都是有着一些进步,当然也是有着一些遗憾在那里的,有些成绩依旧不是太理想,有些愿望也是还没有实现,但这一年也是过去了,我们无法去做一个挽回,同时也是只能向前看,去在来年做的更好,回顾过往,我们学校也是有着不错的一年,虽然有疫情的影响,但是却并没有让我们的学习停止,更是没有让我们成长的机会丢失,反而是在家学习的时候,更是来锻炼了我们的一个主动性。
而对于新的一年,我想同学们都是有着自己的期盼,也是要去树立好我们新年的一个目标,为了达成这个目标也是要去在日常中做好自己的'学习,去不断地成长。只有有了自己的目标,有了自己的规划,那么在平时的一个学习中也是会更加的有动力,清楚自己要去干什么也是能明白自己的付出是为了什么。同学们,新年要来了,我们在校的时间也是渐渐的少了,特别是毕业班的学长们更是如此,也是仅剩下半年了,同样的我们虽然不是毕业班的学生,但是其实我们也是渐渐的长大,每一天的时间都是要去珍惜的,新的开始也是意味着我们有新的任务要去完成,而过去的,我们无法去作出改变,但是未来我们确是可以做一些事情,同时也是可以让我们有更大的进步,只要我们去把现在做好,对未来有自己的一个目标规划。
同学们,庆祝元旦的到来,这是一年新的第一天,也是新年给予我们的礼物,我们要珍惜,要懂得把握时间,新的一年,我想我们都是会有更大的进步,我也是相信同学们心里都是有了自己的一个理想,也是要去实现,让我们一起努力,在新的这一年里去实现自己的目标,去达成自己的理想。谢谢!
尊敬的全体教职工同志们、亲爱的同学们:
大家新年好!
不平凡的20xx年即将过去,充满希望的20xx年就要到来。在新的一年开始之际,我谨代表学校党政向关心、支持我校发展的各级领导、社会各界人士表示衷心的感谢!向心系学生、辛勤耕耘的全体教职员工及离退休老同志表示诚挚的问候!向朝气蓬勃、奋发向上的全体同学致以亲切的祝福!
回首20xx,振奋和激情,成功和喜悦,这一切都交织在一起,许许多多的人和事,让我们铭心刻骨,激情难忘。在过去的一年里,全体师生紧紧围绕学校五大工程:校园信息化工程、提升普通班竞争力工程、学生社团建设工程、贫困生扶助工程、幸福校园工程。众志成城,克难攻艰,团结奋斗,锐意进取,教育、科研和管理有了新变化,塑造着一个个不平凡:高考再创辉煌,一本突破800大关,14人考取清华北大;荣获教育部授予“全国第五届和谐校园先进学校”称号;办学规模稳中有增;师资队伍建设再上台阶;教育教学设施日益现代化教学质量不断提高。所有这些成绩的取得,无不凝结着全校师生的心血和汗水,在此,我向广大教职工和全体学生表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!
每念祖国春光好,热泪落地静无声。新年的钟声已敲响,面对20xx,我们豪情依然,信心依旧。20xx年是我校发展非常关键最为重要的一年,认真扎实做好新一年我校各方面的工作,意义十分重大。
新的一年,我们要深入全面开展新课程改革,以饱满的热情,昂扬的斗志,聚精会神抓质量,一心一意谋发展,不折不扣严管理,扑下身子抓落实。使得管理再上新水平,质量再上新台阶,改革再出新举措,发展再添新亮点。
冬至阳生春又来,天时人事日相催。
新的一年开启新的希望,新的征程承载新的梦想。让我们齐心协力,开好局,起好步,抓住机遇、团结拼搏、锐意进取,增强责任感、使命感、紧迫感,用辛勤的耕耘,与时俱进,去收获希望,收获明天!
再次恭祝大家新年进步,身体健康,阖家欢乐!
祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛!
祝愿我们的学校明天更美好!
领导和同事:
早上好!我是顺河中心小学的侯平。我今天演讲的题目是:扎根,开花。
和很多老师一样,我从事的是最普通的工作。我既没有令人震惊的动作,也没有催人泪下的故事,就是在奉贤农村小学努力。来顺河之前,我一直在许世义的一所附属小学工作。我位于一个繁华的城市,校园设施齐全。在这样的学校里令人羡慕。但是我很佩服能给农村学校孩子带来希望的老师。我觉得农村老师是世界上最美的人。
20xx年8月,我选好岗位,去了顺河中心小学。除了喜悦,还有更多的悲伤。记得第一天去学校报到,也是人生中第一次去顺河镇。我骑着电车,路越来越窄,路越来越崎岖,心里越来越失望。到学校报到后,准备回县城,但是电车没电了。回到县城之前找了个地方充电两个小时。学校领导很关心我们的生活,给我们安排住宿,解决了交通问题。让我们新老师感受到家的温暖。后来县城到顺河的路修好了。我每天早上六点出发,晚上六点到家。无论春夏秋冬,我总是早读第一个进班,放学最后一个出教室。每天来回几十公里的路程,以学校为家的生活,给孩子增添了一点负罪感。毕竟孩子才一两岁,我却把一天的大部分时间留给了学生,却很少关心孩子。有时候孩子会抱我,发出声音:“妈妈,陪我玩一会儿,就一会儿”。这时,看着未完成的工作,我只能抱着孩子。
对他说:“哥哥姐姐们现在在学习冲刺的时刻,他们更需要妈妈,我保证一有时间就陪你。”就这样,我在领导和家长面前,能不止一次的兑现自己身为教师的诺言,而作为妈妈,我却一次又一次的食言。也正是因为这份愧疚,才给我更大的动力。
人生无非就两件事,一是开始,二是坚持。
在教学过程中,我发现,学校的孩子和城市的孩子相比,阅读水平相差很大。正巧,我从小就爱阅读和写作,在初中的时候,我的文章就入围了冰心杯作文大赛奖。在乡村小学教师这样一个平凡的岗位上,我想将自己的文学禀赋传授给学生,让孩子们也能真正爱上阅读和写作。作为一所乡村小学,学生家庭藏书极其有限。我就个人购买了将近200本图书放在班级的图书角供学生自由阅读。在我的班级里,每天一小时的阅读,每周一次的读书分享交流会,每月一次的班级读书沙龙从不间断。正是因为大量的阅读和实践,孩子们的阅读水平有了很大的提高,每次阅读课的时候,同学们也是争先恐后的抢答。有时,我的问题还没到,学生就大声的说出了答案。在课外阅读竞赛中,我们有两名同学获得徐州市二等奖的好成绩;多位学生的习作在报刊发表,在市级作文大赛中获奖。当看到孩子们读写能力不断提升,课堂上妙语连珠……那份喜悦早已冲淡了身体的疲惫。
在学生进步的同时,我的个人能力和经验也有了很大的提升,多次在镇内外进行作文、阅读教学研讨,开设公开课,十余篇论文获得国家、省、市级奖励。20xx年我还获得了徐州市的“十大书香人物”的称号,也是丰县唯一一个入选的老师。
有老师问我,你咋这么厉害呢?其实这些背后最大的秘诀还是那最普通的两个词语:勤奋和用心。
我们班上有个孩子,从小父母离异,性格怪癖,刚接班的时候,其他老师告诉我,他爱撒谎,常常不做作业,班级里的同学也不愿意和他在一起玩。我认为没有暖不热的心,课上课下,我都给予他最大的帮助和关怀。去年中秋,我收到了一份特别的礼物一篇长达两千字的文章心中写道:“老师是人的另一位母亲,难道我该让母亲失望吗,不!我也要奋斗,也要让老师因我而快乐!在六年级时,我不停的背书写字,终于考了全班第一。今天是中秋节,看到月亮,上面映现的不仅是家人,还有侯老师。请允许我用虔诚的心许下一份迟到的愿望:但愿以后的这一天,我总能拿着高分的试卷让侯老师看,但愿那时她会浮现笑脸。”每每读到这,我更加坚信,我要坚守在乡村教育的沃土,在平淡的岁月里演绎了老师妈妈的精彩。
最后,我想用李镇西老师的一句话来结束我的发言。“不必用堆叠的荣誉来证明教师的成功,教师的光荣就印刻在历届学生的记忆里!”——幸福比优秀更重要。
尊敬的各位领导,亲爱的老师,小朋友们:
大家好!我叫xx,是大三班的小朋友。今天是九月十号——教师节。在这里,我代表全园的小朋友们祝老师们节日快乐!老师,您的无私奉献我们看在眼里,您的不求回报我们记在心里。
您们是园丁,每天不辞辛苦地为花儿们浇灌;您们是一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库;您们是春雨,把点点滴滴的知识洒落在我们的心里;您们是红烛,为我们照亮了知识的路程。
有人说:父母的爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友的爱,让我们体会到友情的温暖;教师的爱,让我们体会到老师的无私关爱、默默奉献的博大!
小朋友们,让我们把对老师深深的爱化作实际行动,认真听好每一节课,以优异的成绩来回报老师,作为的礼物。
最后,让我们对老师说一句:“老师,辛苦了!祝您们节日快乐!”
谢谢大家!
“时间,时间 ,像飞鸟”当这首动听的旋律再次响起的时候。我不禁感叹,又是新一学期的开始。新学期,新气象。以下是我对上一学期工作的总结,并对本学期做了一些规划。
工作方面:1.继续秉持认真、踏实的工作态度。在上学期里面,积极参加每一次的培训,敢于接受每项任务,并把它们当做是对于自己的一次磨练,认真踏实地完成。譬如上学期的新教师亮相课,我们每个人都准备充分,以最好的面貌,发挥出了自己的实力。又如学期末的新教师汇报课,领导们根据我们上课领域的薄弱点,以音乐课作为题材。我们每个人都努力准备了,并且上好了自己所抽到的那门课,为活动画上了圆满的句号。2.紧跟师父步伐,学习技能技巧。每一个仓幼的前辈教师都是我们的指导者,在她们的身上,我们学会了带班的技巧,锻炼了自己的技能。尤其是师徒结对,为我们彼此之间的交流建立了一个良好又充分的平台,师傅耐心教导,徒弟虚心学习。一点一滴的温情就是在这些方面,孕育而生的。
教学方面:1.及时调整教学方法,灵活应变。来到仓幼,接触到新的环境、新的幼儿,面临我最大的考验就是适应。我从班主任老师那里,了解了班内的基本情况。执教了一个星期之后,我发现有些教学的方式,好像不太适合班内的幼儿。我做了及时的反思工作,询问过班主任老师之后,从她的口中我了解到班内的孩子们喜欢观察新鲜的事物,丰富的教具能较好的引起他们的注意力,可以使我更好的开展活动。于是,我立刻调整了我的教学方式,实践一周后,发现教学的效果比起上周有了明显的提高。2.上学期中,因为教师身体的原因,我由原先的大四班被调去中四班代课了一段时间。给他们上课的第一天,我很着急,一直询问班主任老师,了解幼儿的情况。渐渐的相处里,我与中四班的孩子们变的开始熟悉,他们愿意叫我一声“李老师”了,愿意跟我闹一闹,笑一笑了。他们是很特殊,可是就是因为这份特殊而更需要我们教师的潜心呵护。
家长工作方面:每天的接送都是与家长之间良好的沟通平台。刚来的时候,对于家长的眼光我总是显得很害怕,还有点躲闪,现在我都能大方地与他们交流了,从他们的口中,知道了孩子们平时在家里更多的事情,以及表现出来的性格的不同面。使我更走近了孩子们的心灵,也拉近与家长之间的距离。
新学期刚开始,我就接到了园长派给我的任务,去村教学点—双庆幼儿园代课。它既是挑战,也是磨练。短短的几天,我也因为认识双庆大班那群可爱的孩子们而开心,而骄傲。在3月底青年教师课堂比武的比赛上,这次执教学选择的领域是科学,执教中,我发现了自己的多处不足。但我相信人就是因为存在不足,所以才能不断进步。这个学期,我们青年教师还成立了研究学习组,相信在每一次的理论学习,或是课堂实践,都能让我们的能力提升,争做一个全方面发展的青年教师。
回顾起以往的点滴,总让人感叹。可是在感叹之余,我们更应该懂得把握。把握时间,把握机会。
谈起师德每位教师都有发自肺腑的感慨,有道不完的感人故事。今天我有机会站在这里与各位同仁一起分享发生在自己身上的故事和成长片段,感到无比荣幸。在我20年的从教生涯中,没有感天动地的大事,有的是在工作点点滴滴中对责任心的累加:没有丰功伟绩,有的是脚踏实地的实干,在实干中诠释着我对责任心的理解。没有豪言壮志,有的是教师最朴实的的想法,书写着教师责任心的魅力。20年的从教生涯让我深深的领会到师爱是师德灵魂的内涵,让我深刻的体会到教师的责任心是师爱的根基。
记得去年我担任着两个班的数学教学工作,而因为与我搭班的班主任老师身体不好,领导找到我让我担任其班主任工作,作为党员教师,我没有半点推辞的欣然接受了。 而就在开学不久刚刚把繁杂的工作捋顺,家中母亲因病住进了医院,经检查确诊为癌症,需要手术治疗。在工作和病榻前尽孝的两难抉择中,我进行着思想斗争。看着母亲日渐消瘦的面庞,看着父亲因陪床和担心而疲惫伤心的眼神。看着爱人忙着照顾临近中考的女儿而又要在医院和工作单位间穿梭的身影,我真的想请上几天假,尽一份女儿的孝心,减轻一下家人的负担。但每每想到我是一名一线教师,想到我是一名班主任,想到两个班60多名孩子。我还是打消了这一念头,只在母亲手术的当天请了一天假。在母亲住院的三个多月中,在母亲在我家里调养的那段日子里我强忍对母亲的愧疚和担心,用一份执着完成着每项工作。那些日子真可以用马不停蹄来形容。但当我感到疲惫时,当我感到力不从心时,当我感到无助时。看到孩子们没有因为我而影响他们的正常学习时,我看到孩子们点点滴滴的进步时,看到学校的工作有序的开展有我的一份付出时,我感到无比的欣慰和满足。在无私奉献的取舍间诠释出教师责任心的魅力。
随着母亲病情的好转,工作和生活也渐渐步入常态。然而祸不单行,在去年的十月长假后的第二天由于雨天路滑,早晨刚到学校就不慎将脚摔伤。到医院检查后医生建议在家至少修养一个月,要求腿尽量平放,尽量避免走路。当时我不假思索的说:“那可不成!”看着医生不解的眼神我没有多加解释。在走出诊室后爱人也一在的劝说我回家休息。但在责任心的驱使下我毅然决然的让爱人开车把我送回了学校。而后我每天拖着红肿的脚,克服着重重困难。尽职尽责的完成着每一天的工作。听课、学习、组织教研活动,参加学校爱之源杯大赛,等等等等我无一缺席。在那段日子里为了少走动我白天坚持不喝水。那也因为脚伤没有养好在半年后的今天当走路的路途稍长一些时,当阴天下雪,变天时还会隐隐作痛。但我从未后悔过。因为,我感受到了孩子们声声问候中的甜蜜,体会到他们成长足迹中我的付出,我觉得———值了。在隐忍和坚持中诠释着教师责任心的魅力。
回顾和梳理这些片段,我想这就应该是责任心的写照。当然它的内涵还不仅仅如此。
其实,在我们每位老师身上这样充满责任心的故事并不少,在我们的群体中这样的有责任心的教师也屡见不鲜。他们同样用自己的实际行动诠释着教师的责任和使命,老师们让我们脚踏实地的,用实际行动,用最朴素的想法,在无私奉献中充实责任心的内涵。让高度的责任心谱写出更多爱的故事,书写出更多爱的篇章,诠释出我们对教育事业的无悔追求。做一名有责任心的教师让师爱更加深刻,让师德绽放出更加灿烂的光芒。
首先给大家描述一组图:第一幅图是一片鲜艳的黄,不知何物;第二幅图上立着一枝怒放的花,呈球状簇生,一片片花瓣清晰展开,那一片黄原来是它的一片花瓣;第三幅图则是繁花似锦,或黄,或橙,或红……星星点点,色色相映;第四幅图显示这里是一片美丽的草原,无垠的草地开满野花、牛羊成群,远处的雪山冰峰林立、银光闪闪,湛蓝的天空飘着朵朵白云,构成了令人心旷神怡的美景。 第五幅图展现的是一座繁华的城市,一辆电车缓缓驶过,这幅美景竟是电车上的广告画;第六幅图是在沙漠边上的小镇上,邮差正在把一封信交给一位女孩,那座繁华的都市居然是信封右上角邮票上的图案。
没有小花的娇艳,就不会有邮票色彩的斑斓;没有小处的精彩,就不会有大处的壮美。生命的交响乐不就是由一个个音符所组成的吗?伟大的事业不就是由无数平凡的工作所推动的吗?宏大的事业,必须经过一代人、几代人甚至十几代的不懈努力。有如接力赛,每一代人都有自己的一段路程要跑。
又如一部机器,每一部分、每一个人都有自己的一份责任。小处的平凡不等于就是平庸,小处的平静不等于就是平淡,小处的平常不等于就是可有可无。
在全社会大力倡导和弘扬“三平”精神的今天,就更需要我们坚持“三平”精神、实践“三平”精神,以小处的精彩成就大处的壮美!平凡之中要有伟大追求,平静之中要有满腔热血,平常之中要有强烈的责任感。
看看我们身边那些默默无闻的“三平”教师,他们是那样平凡、平静、平常而让人感动;他们敬业,他们上进,他们虚心,他们博爱,他们身上有使不完的劲……他们很平凡,他们做的事也很平常,但几十年如一日的坚守,何尝不是一种伟大呢?
今天,面对选择。钟南山选择了直面非典;杨利伟选择了遨游太空;刘翔选择了一百一十米的跑道。而我,一个原本不甘于平庸的人选择了平凡。因为我懂得只要和历史共脉搏,和祖国同呼吸,平凡亦能托起伟大。
我喜欢这里的学生,喜欢他们那调皮纯真的模样;喜欢看着他们在课堂偷偷地做些小动作,然后被我发现时很可爱地冲我笑着;喜欢听到学生用郑州的方言叫着我老师,那种声调很美,有种说不出的感觉,总觉得那是对我的呢称,听着那种软软的轻快的带着旋律的声调,我都会莫名的在心里荡漾开温馨。
喜欢看着学生那一双双明亮的眼睛,充满对知识的渴望;喜欢看到有些学生在课堂上看手机被我发现时惶恐和惊讶的表情;喜欢那些孩子样的学生在看到我检查书时,不自觉的会翻开书的封面检查……
回想到此,扪心自问,我很平凡,但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求?我很平静,但平静之中是否饱含满腔热情呢?我很平常,但作为教师,我是否对学生具有强烈的责任感?在“三平”精神的指引下,我必须提高认识,加强自身修养,做“三平”精神的真正实践者!
就让我从参加的一次活动说起吧。今年四月,我去苏州参加全国中语会苏鲁豫皖教学研究中心年会,有幸听了一位来自山东的语文老师的一堂课。当时课堂设在一家剧场的舞台,台下是参加会议或观摩的老师,台上是上课的老师和学生。为保证音响效果,这位老师手持一只话筒。
与其他几位讲课教师不同的是,她从不去翻看课本、备课笔记,在讲台前、课桌间自由走动,时而配乐朗读,时而即兴板书,时而激发学生想象,时而启发思考,从容地与学生交流,像节目主持人那样娴熟自如,师生配合得那样和谐、完美,给包括我在内的每一位听课者留下了很深的印象,使我想了很多很多
当迈向新世纪的钟声敲响之际,我做为一名立身于重点中学的语文教师,深感无限的自豪,又觉责任的重大。我校提出的“素质教育、科教兴国、争创全国示范性重点高中”这一串烙满时代教育印记的鲜明口号,回响在我们耳际,震撼着我们的灵魂
然而,要实现这个目标,要让贫瘠的土地上长出绚丽的鲜花,结出累累的硕果,要让学生成为未来社会的建设者和创造者,我们首先必须做到的是:立足于讲台,开拓教室的空间,用新鲜的活水浇灌求知的心灵,用灵动的智慧的音符去弹奏学生的“心灵之乐”
45分钟的课堂教学,是我们塑造灵魂、传授知识、培养能力的前沿阵地,也是我们发挥才智、谱写青春事业华章乐彩的立体大舞台。为什么我们有时满腔热忱地走进课堂,但有的学生听课却是提不起精神,恹恹思睡?为什么我们有时花大力气备课、教课,尽力去完成教学任务,而效果依然不理想?
为什么我们把自以为好的东西塞给学生,毫无保留,学生的能力却依然平平?这其中固然可以找到多种原因,但我觉得重要的一点,恐怕是我们所教的内容,所采用的方法,还没能和学生心中的弦对准音调,没有能在学生心中弹奏
教师是学生心灵的耕耘者,教课就要教到学生的心上。如果我们不研究学生对语文课的要求,不去激发学生的的学习兴趣,怎么能在学生心中留下深深的痕迹呢??
前人说得好:删繁就简三秋树,领异标新二月花。在未来的教学中,我们必须从传统的注入式、填鸭式的框框里跳出来,不要担心讲解有什么遗漏,摒弃面面俱到的做法,根据教学目标、教材特点和学生掌握知识的程度来取舍、剪辑教学内容,就会感到春风拂面,别有洞天。
比如景物描写,是许多散文的共同点,如果篇篇必讲,泛泛而谈,从初中到高中老是重复一个声调,学生怎么会不腻烦呢。如果我们指出景物描写的个性:有的勾勒,有的工笔;有的动静交融,有的疏密有致;有的如水彩,恬淡明丽;有的如油画,浓墨重彩,光感质地清晰。学生就会感到兴奋,感到新鲜,感到求知的愉悦
让创造性思维在课堂教学中散发魅力,是优化教学模式的突破口。我们要突破文路、教路、学生学路一条线的传统课堂模式,不断注入活水,使教学常教常新。有些课文按顺序展开,我们不妨来个倒教顺理,中间开花,一下子将文章的精华提炼出来。有些文章篇幅太长,我们不妨迅速切入中心,辐射全文,做到纲举目张,又何必慢吞细咽,浪费时间呢??
让学生走进艺术的殿堂,将美育的因子渗透于教学的各个环节,使学生乐学、乐美,得知识受陶冶,是未来课堂教学的一个崭新命题。语文教学用的是生动优美的语言文字,读的是丰富多彩的美文佳作,在艺术渗透、多媒体运用方面有着得天独厚的条件。
在未来的教学中,我将用艺术开拓语文课堂的空间:以图画再现情境,用音乐渲染氛围,以表演体验情节,用对联串缀文意,培养学生的文化素养和审美情操,让美的艺术伴随着学生的成长
“教,是为了不教”,这是现代教育家叶圣陶先生的至理名言,也是我们每一个教师必须追求的最高境界。这是一个需要开拓的、充满生机的时代。为了让我们的学生真正成为未来社会的新型人才,为了使我们的70年老校在世纪之交焕发崭新的生机,让我们在三尺讲台、一方黑板上绘制动人的五线谱,为学生弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐吧!?
身边有过无数的好老师,为我们默默付出,却从未回报。
多少老师为了学生付出了生命,为了学生取得理想的成绩,流下了那么多的汗水。当他们想起他们感人的故事时,他们的眼睛总是湿润的。
平时班主任会一直照顾我们。同学没饭吃的时候,他会回去给他们买早餐。下雨时,他会把雨伞给学生。他会冒雨回家感冒。当学生问“我该怎么报答你?”他总是说这样一句话:“你可以好好学习。”他平日不凶,但是同学们都很听他的。老师很幽默,课堂上总是充满了笑声和欢笑,这样班主任的课不仅生动,而且学生的学习效率也很高。班主任喜欢和学生聊天。等他有空了,大家都会围着他,缠着他给我们讲故事。听他讲故事的时候,老师总是格外安静,只有班主任的声音在教室里回响。他的初中生涯已经过去两年了,他的故事也没有重复。也许是因为他经历太多,以至于头上的头发变得稀疏。他的教学时间比我们这个年龄长得多。平时,我们最尊敬和热爱的就是我们的班主任。
最让我感动的是我佩服张丽丽老师。20xx年5月8日晚,在她工作的黑龙江省佳木斯市第四中学门前,一群学生正准备过马路时,一辆失控的公交车突然冲了出来,追赶着停在路边的一辆车。公共汽车冲向张丽丽和将要过马路的学生。在紧急情况下,本可以完全逃脱的张丽丽绝望了。当学生生病时,她买礼物去看望他们。学生自习时,她为学生值班,给他们最好的学习空间和更多的学习时间。当父母见面时,天气很热。她怕父母受不了,就自己掏钱给父母买冰淇淋吃。她乘出租车带孩子们回家,没有父母来接他们。而且现在她真的满身伤痕,她给学生这么多的回报是什么?她唯一的愿望就是学生好好学习。她的自我牺牲精神值得学习。她是我心中最美的老师。
交通事故是偶然的,但张丽丽先生为救人献出生命是必然的。这样的本能,就是责任与爱,无私与崇高的体现。我要向张丽丽学习,向她在危机时刻无所畏惧、舍己救人的英雄精神学习,向她无私奉献、像孩子一样热爱生活的高尚情怀学习,向她热爱工作、以身作则为人师表的高尚品格学习,在平凡的岗位上贡献自己的光和热。
各位领导、老师:
下午好!本人这次演讲的题目是“夸夸我身边的最美教师”
物以类聚,人以群分。芸芸众生,本有三六九等。仔细观察我们老师,我感觉主要有三种类型:黄牛型,猫咪型和犟驴型。
先说说黄牛型老师。这种老师占大多数,可以说它是我们整个老师群体中的代表。这种老师的特点是:工作踏踏实实,勤勤恳恳,任劳任怨,不甘人后。每天起早贪黑,干活中规中矩,从不违犯工作纪律,最怕被人说长道短。恰像一头老黄牛!有病不在人前装,有苦不在人前诉,有泪不在人前流。只知苦干、实干、强干、猛干、死干、活干,干不好也要干!扛不住也要扛!活脱脱一头老黄牛!不善高谈阔论,极少坐而论道。不喜沽名钓誉,但求问心无愧。为人低调,作风朴实。生活检点,豁达大度。政治上从不主动向组织靠拢,淡泊名利,不逐腥臭。当然若被提拔也不过分推辞,而且能够尽职尽责、勇挑重担,让领导放心,让同事满意。这种老师美在踏实,美在淡定,美在甘于平凡,美在安分守己。
其次说说猫咪型老师。这种老师占少部分,可以说它是我们整个老师群体中的智者。这种老师的特点是:工作能力不差,业务水平不低,但其志不在此。他从不埋头,从不拘泥,从不满足,从不可怜巴巴,他所关注的是领会领导的意图,贯彻领导的意志,排解领导的难处。领导说一,他从不说二,他决不会说领导坏话,更不会与领导抬杠、跟领导顶牛,他非常乖巧,非常温顺,恰像一只伶俐可爱的猫咪!他最擅长借他力、办巧事。他嗅觉敏锐,他反应奇快,他最善揣摩人心,他宁可把空余时间用来琢磨领导,琢磨同事,琢磨他的未来,也不喜欢把宝贵的时间浪费在批改那批不完的作业上。他永远是一副吃着碗里看着锅里的姿态。他先知先觉,他出类拔萃,他头脑灵光,他善抓机会。他是领导的前身,他是领导的后备,他最终总是顺顺当当地走上了领导岗位。他瞧不起老黄牛,他讥笑可怜虫,他崇拜权力,他敬畏强者。这种老师美在乖巧,美在机智,美在不甘平庸,美在善抓机遇。
再次说说犟驴型老师。这种老师也是少数,可以说它是我们整个老师群体中的硬汉。这种老师的特点是:工作不输老黄牛,机智不亚乖猫咪,他自尊,他较真,他像刺猬摸不得、惹不得。他既不崇拜权力,也不甘做温顺百姓。他有头脑,有主见,有想法,还喜欢逆向思维。若谁惹上他算谁倒霉,就算领导也不行,哪怕下雪天都得出身汗。他最喜欢自由自在,获得体面尊严,但他不会落下工作,他讲原则,他有生活理想、有追求。他最不喜欢被人胁迫、被人命令、被人牵着鼻子走,不过他最受不了被人拿着萝卜哄着往前走,因为他真的是一头犟驴,实至名归!这种老师美在棱角,美在倔强,美在不苟且,美在有尊严底线。
各位领导、老师,以上就是本人对老师的大致分类,这种分类也许并不那么严谨科学,各位听完也许还很不以为然,本人在此申明,这纯属个人见解,敬请谅解,更勿对号入座。当然,各位想必心中还有个疑问——怎么没听到夸哪位教师啊?是的,本人不是夸某一位教师,而是夸全体教师!因为我认为每一位教师,都是最美教师!我的演讲完了,谢谢!
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
在一个平静愉快的暑假之后,我们带着新的希望迎来了生机勃勃的_ _之春。同学们,我们知道,春天是播种的季节,只有努力播种希望的种子,才能有满意的收获。俗话说:“种什么树苗,种什么果实,播什么种子,开什么花。”那么,亲爱的同学们,今年春天你们打算种什么种子呢?
回顾上学期,我们种下了希望,我们收获了,但也有一些遗憾或一些损失。如何发扬成绩,弥补过去的不足?这是摆在我们每个同学面前的另一个问题,需要用实际行动来回答。
同学们,新的一年开启了新的希望,新的差距承载着新的梦想。为了让我们的梦想成真,在这里,我代表学校,给同学们一些希望和要求:
1、在行为礼仪方面,要严格遵循《小学生日常行为规范》,努力做文明进步的学生。尊师爱校,团结学生行动。
2、在安全纪律方面,一定要按照学校的要求,听从老师和管理人员的指示,上下楼梯、做练习、课间活动都要把安全放在第一位,绝不玩危险的游戏。
3、在学习中,每个人都应该找出一个小学生的主要任务是什么,认真改掉学习中的一些坏习惯,不要浪费课堂上的每一分钟,发扬刻苦学习的精神,开展帮助学生比别人学得更好的活动,制定学习目标,为自己的理想目标而奋斗。这里要特别提醒那些学习上有些困难,过去留下遗憾的同学。你应该吸取教训,加倍努力缩小与其他学生在学习上的差距。
四年级和六年级的学生应该非常注意。这是我们小学的最后一个学期。他们应该在各方面为其他年级的兄弟姐妹树立榜样,给学校留下好印象。你这段时间的任务特别重。你应该在最短的时间内完成新课程的学习。同时你也要进行必要的综合复习,因为你不仅要面对毕业考试,有的同学还要提前接受一些高水平学校的选拔考试。所以你要珍惜每一分钟,把更多的精力放在学习上。成功必须属于勤奋的人!
同学们,让我们在新的学期里发扬互助、主动、探索、创新的精神,取得令人满意的成绩。一起想象老朱小学的美好未来!谢谢大家!
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!我今天演讲的题目是《最美的眼神》。
最美的样子是什么?什么样的人眼睛好看?我从小就在寻找这两个问题的答案,直到后来,我才渐渐明白…
我小的时候父母很忙,没有时间陪我,所以我总是没有安全感。当我成为一名真正的小学生时,胆怯仍然困扰着我。我记得我妈总是匆匆忙忙的说我懦弱,但那时候我不知道什么是懦弱。在学校,没有朋友,只有我坐在座位上,下课后看书;上课时,我总是静静地听老师讲课,从来不敢大胆举手。有多少次我下定决心要改变自己?然而,当机会来临时,我总是缺乏勇气和自信。我知道我可以,但是我就是没有勇气举手。
老师似乎注意到了这一点。有一次上课,老师叫我回答问题。我从座位上站起来,好像做错了什么,低着头,脸涨得滚烫,心跳加速,手发冷,腿微微颤抖,一句话也说不出来,眼泪就要出来了。老师没有批评我,而是给了我鼓励的眼神,让我坐下。
下课后老师经常鼓励我,告诉我要有信心,要相信自己能做好,上课要主动举手回答问题,要努力争取胜利。老师的眼里流露出鼓励和肯定。当我看着老师的眼睛时,我突然觉得眼睛真的很美。我会认真的看着老师的眼睛,点点头。
现在终于明白,最美丽的眼睛是老师在我遇到困难时鼓励我的眼睛,只有那些心里有爱,无私奉献,不求回报的人才有这样美丽的眼睛,那个人就是老师。
每条路都有起点;每条河都有它的源头;每一个建筑都有它的基础;大家都有老师陪着!感动你我的真情实感,是老师的说教和教导,是老师的教导和规劝;是老师的批评和愤怒,是老师的关心和引导。
老师一生默默奉献,不求回报,换来的是知识的传承和道德的延续!
你用文字播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用心血滋润。
感谢老师,你不需要华丽的辞藻,因为整个社会对老师的感激,不是用文字和言语可以表达的。
谢谢老师!
漫漫成长路上,遇良师,则为人生大幸。
在成长的风雨中,我们经历过很多大大小小的事情,也经历过很多的老师,他们默默的为我们把他们毕生所学的知识奉献给他们的每一个学生,不言辛苦,不道疲劳,默默无闻的付出着。
我是一名新高一的学生,当我穿着崭新的校服第一次坐在班级里的时候,内心充满了期待与兴奋,同时也十分紧张和害怕,害怕和同学相处不好,害怕班主任老师过于严厉,害怕高中课程太难……当我思绪还飘在远方时,一个看起来十分亲和的男老师走了进来,拿着笔记本和鼠标,我想,这也许就是我的班主任了。
“先自我介绍一下吧,我是你们的班主任,汪振东,东南西北的东,教物理的。”
果不其然,这就是我们的班主任啊!
经过后来的接触,我们的汪老师工作认真,态度严谨,从不马马虎虎,和我们亲如一家,专业知识丰富,知识点到位,还风趣幽默,常常逗我们笑。他也时时刻刻观察着我们的生活和学习,我们小小的变化也无法逃脱他的眼眸,他在我们的背后默默地为我们撑起一片天。他对学生永不言弃,从不破罐破摔,孜孜不倦地灌输着我们物理的知识和技巧;不辞劳苦地引导着我们少走弯路。
都说老师是美的耕耘者,美的播种者。是老师用美的阳光普照,用美的雨露滋润,对啊!就因这样我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
汪老师,您把爱全给了我们,把世界给了我们。老师,如果把你比做蚌,那么我们学生便是蚌里的砂粒,您用爱去磨练它。经年累月,砂粒就磨成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。我心目中的最美老师就是这样,知识渊博,教导有方,各具风采。
汪老师,您只用一只粉笔,便是两袖清风,勤勤恳恳,无私奉献。站在三尺讲台,无论四季晴雨,呕心沥血,诲人不倦。汪老师您是一束光,是一束照亮前路的光,是一束梦想起航的光!
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