关于教师节演讲稿范文集锦

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关于教师节演讲稿范文(篇1)

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自XX班的XX，今天我演讲的题目是《闻先生语，如沐春风》。

白驹过隙，光阴似箭，在八月的骄阳下，我终于迈入了向往已久的江中的大门。

在收到录取通知书的时候，我开始想，江中的老师应该是严谨的，严厉的，不苟言笑的；也许还很会压榨学生的时间，提早上课，拖延下课。你想啊，如果不采取些措施，又如何教出这么多优秀的学生啊！

如今，我坐在教室里，亲眼看着老师们如何将我心中对他们的刻板印象一点一点推翻。

我所见到、接触到的老师，都是幽默风趣、谈吐不俗、自有一套的。有资深专业的老教师，也有充满青春活力的新面孔，他们全都和蔼可亲、平易近人。

班主任鸯鸯是我见到的第一位江中老师，她青春靓丽，活泼热情；英语周老师小小的身体里蕴含着大大的能量，让26个字母拼凑起的单词瞬间变得可亲了；数学徐老师左手题目右手粉笔，看着他写下一个个数字与符号，像变魔术般带我们领悟其中的奥妙，当他用简单的几步解开困扰我们许久的难题时，我们这群“麻瓜”（指不相信魔法的普通人）也终于开始相信“魔法”……

说到这，我不得不提一提X书林老师。第一节物理课，我们迫切地望着门口，万万没想到，一位老人家端着电脑踱进了教室，花白的头发乱糟糟的，还有些长，贴在头上，活像刚从台风区回来一样。我只好描述他为，充满了“艺术气息”。正失望之余，没想到他来了一句：“你们看到我的照片时一定大失所望，见到我的真容时一定满心绝望。我呢，长得比较自然，因为我教自然科学嘛。”我们一听，笑了，这老师还挺有意思的嘛。X老师在课上妙语连珠，化平凡为奇迹，化枯燥为欢乐。一节课下来，笑浪一波接一波，用X老师起始课的结语来说，就是“yyds”，永远的神！

闻先生语，如沐春风。作为一位学生，我是何其有幸可以遇见这样一群可爱又充满活力，可亲又教风严明的好老师。他们虽然没有孔孟那般家喻户晓的身份，没有明星那般耀眼的面孔，但他们都是伟大的，神圣的。

“丹心映日月，赤诚浇新花”。相信在优秀的老师们的带领下，我们终会摘下那颗属于自己的星星。

最后，在教师节来临之际，祝全体老师们教师节快乐！

关于教师节演讲稿范文(篇2)

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

金秋时节，丹桂飘香。很荣幸，我能够代表新加盟xx市第x小学的骨干教师上台发言。首先，我代表全体新教师向在场的各位领导、老师们致以新学期最美好的祝愿！其次，我要感谢学校给了我们新教师一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台。在这个充满着希望、充满着梦想的九月，我们迎来了新的学期。面对这新的开始，新的目标，我们将如何幸福地行走？

环境优越，我们更出色。怀着憧憬、带着期盼、迎着阳光，我们来到了xx市第x小学这块人杰地灵、群星璀璨的热土上。短短几天，我真真切切地感受着x小文化的浸润：温馨的校园环境、一流的教学设施、井然的工作秩序，校领导无微不至的关怀。这样优越超前的教学、生活环境，我们有什么理由不好好珍惜？想到以后将在这里与许许多多的老师们一起为理想和未来拼搏，倍感责任重大，因为这意味着鞭策、责任和使命。但身为x小的教师，我们是幸福的，正因为我们有着优越的条件，我们就要做得更出色！

展望未来，我们更努力。回首过去，收获的喜悦与奋斗的艰辛交织；展望未来，责任的重大与追求的高远同在。百年大计，教育为本，三尺讲台，关系未来。作为教师，桃李满天下，我们受人尊重的同时又体会着教师工作的平凡和辛苦。然而，我们既然选择了教师这个职业，就意味着我们必须奉献，必须努力。细细回味，教育工作所能够吸引我们的，不就是伴随孩子们经历从幼稚到成熟的生命历程，体验成长的艰辛与欢乐吗？

在市经济开发区管委会领导的大力支持下，我们市x小正日渐成为人们关注的焦点。x小的未来靠大家，x小的名望在大家。只要我们时刻想到我是x小的一员，x小因我而精彩，大家齐心协力，加足马力，那么我们x小一定会乘风破浪，扬帆远航！

面对挑战，我们更自信。弹指挥间，我从走上教育岗位至今，已有十五个春秋，对教师这一职业产生了深厚的感情。每当看到通过我的教学使学生取得了好的成绩，看着自己付出的努力屡屡获得了回报，内心自然充满了成就感。但是成绩只能代表过去，自己的教学之路还很长，还有许多经验和学识上的不足。放眼望去，处处是起点。对于一名教师来说，我深深地知道，只有不断学习，不断反思，才能获得更广阔的发展空间。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。如今教育变革风起云涌，时代也在呼唤新的“爱弥尔”，呼唤着新型教师。我们要做教育家，不做教书匠；要做研究型，不做念经型；要做专家型，不做转嫁型。大浪淘沙，方显真金本色，我相信经过历练，我们将会更加成熟与自信，我们有足够的能力和自信去面对艰难险阻，获取成功。

领导们、老师们，“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的”，人间春色本无价，笔底耕耘总有情。作为骨干教师，我们早已做好准备，在今后的工作中，我们决不辜负上级领导的殷切希望，全力以赴，团结一心，将满腔的热诚投入工作，将拳拳爱心奉献给学生。让我们共同谱写xx教育更加美好、灿烂、辉煌的教育新诗篇！（lIuXue86.cOm 出国留学网）

关于教师节演讲稿范文(篇3)

站在这方演讲台上，我心潮澎湃，这方小小的演讲台讲述着我们教师自己的故事，故事里写着酸甜，写着苦辣，写着不为人知的点点滴滴，但每一个故事都是幸福的。

从我站在讲台上的那一天起，幸福便来敲门了。幸福，是我拥有一份别人所尝不到欢乐和痛苦的职业。

只有在讲台上，我们可以忘掉所有的生活琐屑，全身心投入到自己专业领域，甚至可以信马由疆，表达自己的个性见解；只有面对学生，我们才可能把大学死知识变为鲜活水流，长流不息。与胸无城府的老师相处，我们尽可就一个专业知识与他争得面红耳赤，因为这里没有经济上纠纷矛盾，没有官场上的勾心斗角。与纯真无暇的学生相处，我们会发现你一个肯定的眼神，一句激励的话，就能点燃他们学习激情。课堂上几十双纯真的眼睛望着我们的那一刻，我们怦然心动，任何应付、糊弄都让自己脸红，任何失职、自私都让自己心跳。我敢说，我们的职业是中国这片斑驳土地上一片最圣洁的天堂。在这个天堂我们播种知识与爱，收获的是人格的尊严，心灵的澄澈。收获的是学生的感恩，旁人的欣赏。拥有这些，人生何憾？

幸福，是我拥有一个属于自己的节日教师节。

本来已习惯了早出晚归中午带饭的生活，习惯了被学生气得浑身发抖也要脸上带笑的隐忍，习惯了走进阶梯教室边开会边改卷的争分夺秒，可就在9月10日那一天，我们的手机短信突然被久未联系的学生的祝福爆满，我们的双耳突然因一声声祝福而超负荷运转，当时的我们，觉得是天下最幸福的人。教师节那天，我们教室外的走廊里挂出了这样一幅标语：母亲给我生命，老师给我一生。三年一轮回对我们来说只是一个驿站，而对学生而说却是一生中最美好的时光，能度过这样的一个个三年，我们的职业就是崇高的，教师节这个节日就是神圣的，幸福的！

幸福，是我在年轮的增长中依旧保持思维的创造力。

每一个新学年，我们都要搬家，从二楼搬到三楼，三楼搬到四楼，四楼又搬回二楼，每年的教辅资料我会毫不犹豫地丢弃，只有教案一直陪我上上下下奔波，十一年前的教案，对已换了四个版本教材的我来说，已没有任何利用价值，翻开泛黄的纸页，幼稚生硬的教学设计连我自己都不忍卒读，但里面一些灵动的新思想，创造性的见解让现在的我觉得惊异，那是在漫长的公交车上灵机而现的一种设计，是在滨河公园备课时豁然开朗的思想，是深夜为课所困辗转反侧顿悟的一种方法，这里记录的一次次创造性的思维让我的工作充满挑战的快感，即使我现在觉得它幼稚，它也曾为我带来莫大的幸福感，更时时警策我要保持年轻的创造性的思维。

有人指责中国的教育，说/学校就是一条缜密的生产线，批量生产出千篇一律的合格产品。如果真如此，我们不就是其中的合格产品，甚至是优质产品吗？但我在此要代表所有的老师宣言：我们决不能做这样的生产商，我们生产出的应该是性格各异，思想健全而富有创造性的人。我们要当的也应该是个性突出富有创造性的教师，这便需要拒绝的勇气，拒绝网上流传的优秀教案，拒绝邯郸学步的听课备课，我们不会再被教参、被高考、甚至被他人而设计，甚至被设计后还在感激涕零。所以我们更要有认识自我的勇气，举起革旧鼎新的大旗，做自己的设计师。

或许有人会问：你们教师的工作那么繁重，生活那么清贫，你们是怎么创造幸福感的？

今天，我来告诉你答案，幸福感是你悟到人生的大爱之后油然而生的情感。

李宪伟老师，家里孩子还在襁褓之中，作为一个父亲，他疼爱着他的孩子，然而学校的事务让他无暇顾及自己的孩子，每天晚上，当他拖着疲惫的身体回到家，看着孩子，那倦怠的笑容满是怜爱与自责。但你在校园里看到的是他谈笑风生、机智幽默的课堂，看到的是学生的满堂喝彩，家长的肯定赞赞誉。他知道，电脑桌面上的孩子的照片，不仅寄托着他对孩子的无限怜爱，更让孩子见证自己作为父亲的强大的社会责任，这份责任让他幸福着。

张老师，爱人在外地工作，相隔遥远的距离，也许他们相见真犹如牛郎织女一样，夜剪西窗月，独自话苍凉。谁能替他分担孤独的忧愁，谁能自已吞下这艰涩的相思之愁。你无法从他阳光的笑容里看出他的孤独，他也直言，只能在上课时才能排遣空虚的相思，也只有在工作时才能享受充实的幸福，因为学生能给他幸福。

王老师，已是立婚之年，为了把课讲好，把班带好，呕心沥血，每天都要从远在北环的家赶过来，而婚期一拖再拖。他说，没有幸福的工作指数就没有幸福的家庭指数。

李老师，已是接近退休安享幸福的年龄，却遇到一个精神有问题的学生，学生的百般刁难也摧垮不了她慈爱的心灵，一次上专业课，李老师到画室去巡视，看到这个学生总是静静地坐在椅子上不写也不画，问他理由，学生便说我没有画板。李老师回去找了画板给他，他还是坐着不动，说：我没有纸。李老师又给他买了画纸，并用夹子帮他在画板上夹好。他还不画，一问，说没铅笔，她又找了几个铅笔头和别人丢掉的橡皮，全都有了，他仍然不画。又说老师，我要画模特，不想画静物。好，你画我吧，我来给你当模特。李老师就为他当了3个小时的模特？后来，这个学生通过了鞍山科技大学的专业加试。

教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。我们这些可爱的老师正是在唤醒这些枯萎的心灵时体验到人间最大的幸福。

孺子牛奖获得者几十年如一日扎根青海高原乡村老师刘让贤说过这样一句话：我的生命在一批又批孩子们身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在一年复一年的工作中获得。

那么我也想说，认真对待你的工作，真心投入到工作中去，你会发现，幸福自己会来敲门，你用心听，它就降临了。

关于教师节演讲稿范文(篇4)

多少年来，人们不断把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也不断以蜡烛精神来鞭策自己。

“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生健壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就好像红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。

然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。

我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。

面对绚丽的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。

诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。

广阔教师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。

叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师假如没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上?四化建设的栋梁之才从何而来?国家的繁荣富强谁来制造?

人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的向往。

关于教师节演讲稿范文(篇5)

课堂是什么？课堂是知识传递的交接地，它广阔、渊深，它严谨、活泼，它应该是一个神圣而亲切的字眼。而长久以来旧的教育观念扭曲了课堂的本来面目，使多少学子不堪回首。时代需要一个全新的课堂，让我们抖擞起精神，把课程标准的理念、方法迎进课堂，改造它、更新它，让我们的孩子接受它。

如果说课堂是孩子们汲取知识的海洋，那它必然应该是水波浩淼、气象万千的。可走进某些课堂，我们看到教师的教案上永远有一个标准答案，学生的思维永远有一个牢不可破的框框;我们看到模式墨守成规、方法一成不变；我们看到无上的权威、严厉的说教，以及无条件的接受和战战兢兢的服从。于是，孩子们失去了海洋。课堂，是指向过去的世界，还是面向未来的时代？是以人类已经积累的知识为本，还是以人的发展为本？是以单通道方式向学生进行灌输，还是引导学生学会关心、学会学习、学会动手、学会发展、学会探究？每一个答案都是后者，每一个答案都要求我们完成第一种改造：变“死”的课堂为“活”的课堂。

课堂是教师耕耘的责任田，但更是学生收获的庄稼地。课堂的主人是学生，你我都不能取而代之。可我们常常看到教师为主角，学生成道具的戏剧时时在课堂上演。我们何必高高在上？我们何必板起脸孔？我们何必去牵着学生的鼻子？我们何必永远只会说指令性的话语！难道面对前人知识、文化、智慧的精华，教师与学生是不平等的吗？这样的教师角色，体现不出教师劳动的创造本质，也贬低了你我的生命价值。其实，在课堂里，老师、文本、学生之间应该是一种平等的对话。我想，学生欢迎这样的教师：闻道有先、授业有道、解惑有法；学生喜欢这样的课堂：平等、民主、自由。所以让我们一起来完成第二种改造：变“教师的课堂”为“学生的课堂”。

“课程标准”指出：“学习资源和实践机会无处不在、无时不有。”“读万卷书不如行万里路”“书中乾坤大、笔下天地宽。”前人早就告诉我们书本和实践是不能割裂开来的。我们要完成的第三种改造便是：变“书本的课堂”为“生活的课堂”。让家事国事天下事伴随着风声雨声读书声走进寒窗；让书本上的铅字，跳跃成大自然的花红柳绿、鸟兽虫鱼；让孩子们求知若渴的目光穿越过去和未来，关注个体和社会。不可想象：教育如果远离了学生鲜活的生活世界，怎能走进他们的内心世界！抛弃那些无聊的让孩子讨厌的练习吧，多读，多写，多实践，让我们营造一个真正的“大课堂”！

我们在课堂里辛苦跋涉，从冬到春，从秋到夏，且行且思，知道唯有改造课堂才具有生命的活力！

关于教师节演讲稿范文(篇6)

各位领导：

大家好！我是一名教师，来自XXXX中学，当了xx年的学生，如今已登上讲台，身为人师；这收获的金秋，又赋予我对这个神圣职业产生更多的感慨．如果说老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模．-九象整理教师节教师演讲稿-冰心说过：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花．

师者，人之模范．这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力．学高为师，德正为范，为人之师，当率先垂范；栽培桃李，须辛勤耕耘．

每个人都需要爱这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：心可以以心换心，爱会使不值变值得．我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来．因此，在我的三尺生涯中，我崇尚着用心去做事、言传身教肩负起自己的神圣使命．．-九象整理教师节教师演讲稿

当我第一次站在讲台上，成为一名班主任，我才发现那是一个浩瀚的世界．

记得有一次，学校组织春游，在课间，我把收上来的几个学生的车费30元钱随手夹在了教科书里，接着又给学生上了一节课．由于我的粗心，下课后把我的课本遗漏在讲桌上，30元钱因此不翼而飞．下午，我给学生上了一堂诚善为美的班会课．下课前，我对全班同学说：诚实的心灵比金子还可贵，张老师今天把夹在书里的一样东西弄丢了，我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给张老师夹回到书里．于是我又把教科书留在了讲桌上．等到放晚学我给班上的门上锁时，发现讲桌上的教科书里平躺着30元钱．第二天早上，我在班上对同学们说：昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感谢他，我相信，这位同学不仅仅找回了这些东西，同时，也找回了他自己遗失的诚实．我的话音刚落，全体学生都为这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声．．-九象整理教师节教师演讲稿

春风化雨，润物无声，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释，才是我们真正的细心、耐心与爱心啊！是设想,如果只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来浪子回头的觉醒呢?

朋友，当你带着孩子门去郊游、去远足；当你被大自然的温馨和明媚拥抱时，你是否和我一样，在一瞬间会生发一缕联想：我们和孩子在一起，不就是和春天在一起吗？

我们的岗位就在孩子身旁，我们的职责，是守望这些孩子的心灵，抚育他们成长，带领他们前行．孩子的心，是稚嫩的、纯净的．作为孩子的引导者，我们必须贴近他们、了解他们，自己的心也要像孩子一样清纯、端正

小松是我们班的一名学生，由于小话多，在课堂上已经被几位任课老师亮了红灯，科任老师进行教育后，效果不佳．于是年轻的我决定从我做起，与他进行一次亲密谈话．一次放学，我故意同小松结伴而行，大概是地点的转换，让他感到了师生路途相伴的亲和，于是他用那关不住的小嘴主动和我聊了起来．没几句话的功夫，我才知道他上课是在和同桌聊最近世界杯的赛事热点，于是我和他从贝利聊到贝克汉姆，从马拉多纳聊到罗纳尔多．他惊奇地看着我说：老师，您比我知道得多，我真服您．我说：你要真服老师，可得把上课的小话毛病给改了，想聊体育，下课找我去．果真，这位同学因此改掉了小话的习惯．而我们也成了兴趣相投的好朋友．．-九象整理教师节教师演讲稿

只有火才能点燃火，只有心才能塑造心．把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长．

在老师的手中，握着无数的金种子那便是希望，这就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处．老师的关爱，在孩子的心中播下了热爱生命的种子；老师宽容在孩子的心中播下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期待在他们的心中播下了希望的种子．

bbb当学生的贺卡飘至我的案头,看到桃花潭水深千尺,不及恩师育我情的时候,当我读到感谢您,老师,我已学会堂堂正正做人,正如你那工整的板书那样的时候,当我耳边响起期末考试祝贺的掌声的时候．我顿时觉得是教师这个职业升华了我的生活;铸造了我的信念,萃取了我的人生真谛,也让我看到了更高层次的幸福源泉.．用心做事、敢于负责、从我做起将使我扎根讲台矢志不改！．-九象整理教师节教师演讲稿

追求永无止境，奋斗永无穷期．我要在新的起点、新的层次上，以新的姿态，展示新的风貌，刷新新的纪录，创造新的成绩，展现我们青年教师的青春活力．．-九象整理教师节教师演讲稿，编辑高三

关于教师节演讲稿范文(篇7)

教师节又来了，可不是，第三十一个如期而至，回忆当年，我在学生队伍里，看着讲话台上的大队书记表达教师节的敬意，给每一个老师发了一个书包。我就在想，当老师老得，有节日，连大队书记都尊重老师，自己能不能也当老师？

第二年我中招考试就报考了郑州市师范学校，并以第一名的成绩被录取。在村子里好像是考上了大学一样，虽然是小中专，家人都是很高兴的，吃上了商品粮，有了城市户口，三年之后就可以工作挣钱了，为家庭减少了负担，这都是我们农村人的希望。

9月6号开学了，在师范学校度过了第二个教师节，我作为学生代表发言，祝福各位老师教师节快乐，不知道哪里来的勇气，不知道普通话标不标准，反正是农村人不胆怯，脸不红，心跳不加速不可能，只是表达了一种来自农村最贫穷的师范生对高等学府老师教授的敬意。

87年、88年都是在师范操场的讲话台给老师们过教师节，我们的班主任xxxx老师三年里师恩浩荡，或许是新婚燕尔的缘故，对同学们充满期待，帮助每一位同学成就自己，无论男女，无论家庭出身，给了大家一个充分施展才华的舞台，怀念师范生活，感恩老师，是师范三年让我从一个农村的学生成长为合格的小学人民教师，享受着教师节的快乐。

20xx年我毕业回到老家的小学，当了一个小学教师，恰逢教师节，记得祭城学区召开了三百多人的全体教师大会，当时的乡长、书记都来了，发表了热情洋溢的讲话，还给老师们一个发了绿帆布公文包，印上‘热烈庆祝第六个教师节’留念字样，我回家就交给了父亲，父亲外出打工经常挂在自行车把上，那也是一种荣耀。

随着改革开放内陆城市，郑州市也开始步入快车道，教师节也开始发钱了，从当初的五十元，到后来的一百元、贰佰元、五百元、一千元，再到现在一分钱不发。坎坎坷坷的走来，觉得教师节已经成为极其平常的节日，教师对于这个节日也没有太对的期待，以前还放假一天，放假半天，可以进城买点东西，有教师证的优惠。如今哪里会放假呀！？坚守岗位才是最幸福的，教师节在讲台上度过是最有意义的。

20xx年9月10日第21个教师节，也就是十年前，我在祭城小学合并后的教师节会议上，邀请到了四个村的领导，齐聚一堂，共话教师节的祝福，各个村都拿出了不少的钱，为的是合并后的学校能够发挥巨大的力量，成就每一位孩子，打造祭城第一小学的品牌。十年间，更换了三个校长，学校在不断地前进，质量在突飞猛进的提升。而就在这个时候，我离开了工作26年的学校，来到这里。

20xx年9月开学季，第三十一个教师节即将来临，我想说：老师们期待教师节，不仅仅是个节日，首先是工资要提高，待遇要提高，不是吗？！尊重来自于社会价值的体现，老师也是人，不仅仅是工作、事业，谋生。这个节日内化着每一位老师的心灵，滋润着每一个孩子，暗示着每一位家长。

教师节承载着社会的发展变化，更多的是一样的教师节，不一样的过法，一样的教师节，不一样的理解，一样的教师节，带给老师不一样的惊喜！

关于教师节演讲稿范文(篇8)

尊敬的领导、老师、同学们：

大家好！

教师节难忘师恩人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，扮演许多不同的角色，相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人，一度成为你生活中非常重要的，而最终成为你永生难忘的。他们曾经教我们描绘

第一笔人生的蓝图；他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲；他们批评过，表扬过，也鼓励过我们；他们伴我们走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友；他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手；他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教导……他们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他们是世上最辛勤的园丁，他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花；讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台；他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的，他们对我们的影响乃是一生之久；他们批改的不仅仅是作业，也是在修直我们的路；他们窗前燃至深夜的灯，燃亮了多少童稚的希冀；他们的粉笔写下了多少人生的真谛，飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓；他们不希求回报，对他们最好的回报就是心中的纪念，铭记谆谆教导，正直的生活。相信你此刻一定知道了他们是谁，他们就是被称为人类灵魂工程师的，我们的恩师。谁都离不开老师，不论你从事什么样的职业，不论你有多么大的成就，多高的名望和地位，老师是你成功的阶梯，从教过我们的老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。老师我们感谢您。两种老师，一样伟大！教师节我已经是高三的学生了，求学之路上遇到过数十位老师，而最令我深刻的，最值得感谢的便是现在我的班主任英语老师和历史老师。或许老师有好有“坏”，但是他们一样精彩！记得刚刚从理科班分到文科班的时候，见到我们班主任

第一眼就感觉她是练过九鹰白骨掌的，她跟所有人说话从来都不正眼瞧你一眼，总给人一种冷傲的感觉，上她的英语课真的跟被拷问一样，说实话当时真的不喜欢她。特别是她总让我丢脸，尽管我的英语在全班还比较优秀，她经常就是：“你又没背书，站到后面去！你又不复习，给我站着，我看你什么时候能养成好习惯，最崩溃的是有一次一周站了三次，我朋友都快笑翻了，还好这种方法的确奏效，我养成了爱看笔记的习惯，英语成绩继续稳步提升。不过留给各位的印象都是老师不喜欢我。不过有一次我改变了这种想法，记得一年级质检没考好，我可沮丧，最生气的就是让平时差你一节的人靠运气超过了你，没想到这时班主任找我谈话，把我分到了全班

第一排，严密关注着我所有的学习，有时竟然还指点我礼仪方面的问题，果然我的成绩突飞猛进，达到了良好效果，从此我也对班主任有了更加深厚的友谊，在办公室我和她唠嗑，有时能聊1个小时，双方谈的都可愉快。如今，上课我有时候做的不好，她依旧叫我滚到后面站，然而我更喜欢她了，因为我知道老师打心眼里是喜欢我的，但是只是方式特殊，或许这种严厉对于我来说正是一种动力！ 我的现任历史老师就和我们班主任完全不同，她的喜爱表现的太明显，她很爱表扬我，像我这种”低调“的人，多不好意思，呵呵！甚至有几次考完试她都会过来找我谈话：“你的数学要好好提高，这样才能是你综合优异，找个老师给你补补……”10分钟的谈话几乎都是谈数学的，这对于一个历史老师来说，实在感到奇怪，但我深知她的良苦用心，她的爱溢于言表，热情耐心，总是被我同桌说：“老是这么偏心，我们连管都不被管了，真过分！”或许这就是我的历史老师吧。一个是冷如冰，常常叫我丢人，让我明白自己的地位和努力的方向；一个是暖若日，总是带给我鼓励，让我高呼：“天生我材必有用！”两种老师，一样精彩，学习旅途上风雨兼程，但是有了你们便使这道路上充满阳光，在教师节这个特殊的日子里，千言万语汇成一句话：“老师谢谢你，我会用成绩报答你们的良苦用心！”

关于教师节演讲稿范文(篇9)

尊敬的各位老师：

大家好！

儿时的选取，我从事了幼教事业。不经意间，x多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到这天，我依然还坚守在那里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！

说到教师的职业道德，人们立刻会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入群众的团队精神。

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和好处。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们教师工资待遇低，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的情绪来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。每个孩子都是母亲的宝贝，多年的幼儿工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有好处，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。

自己知识的增长，小朋友的欢笑，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的愉快，领略到工作的乐趣。

因此，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自己修养！我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自己剖析、自己发展、自己完善、自己超越中实现我的人生价值！

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