关于校园之星演讲稿

关于校园之星演讲稿1000字。

努力才是每个人的终极资源。为了上台演讲时不慌张，此时准备一篇好的演讲稿是很重要的。演讲稿可以让演讲者更有自信。如何写出更有新意的优秀演讲稿呢？我们的小编特意搜集并整理了关于校园之星演讲稿1000字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

关于校园之星演讲稿 篇1

同学们，老师们：

这个暑假，令我们一生难忘，我们目睹了奥运圣火在北京熊熊燃起，分享了更高、更快、更强的奥林匹克精神，更使我们懂得，通过北京奥运会，成功展示了改革开放的辉煌成就，中国人民乐观向上、改革进取的精神风貌，包容开放的大国风范，博大精深的中华魅力，奥林匹克的精神和理念在悄悄渗透我们的血液，丰富和感染着我们的生活，“五娃”好少年在迅速成长。

今天我们的校园可谓“群星闪烁，自信飞扬”，150名校园之星庄严地走上星光大道，光荣地首批把名字签入“荣星图”，我们为他们喝彩，为他们祝福，“棒棒棒，你真棒！”（集体说）

校园之星的评选，旨在充分挖掘每一名同学的闪光点，调动全体同学积极向上的因素，给同学们一个充分展示自我的广阔舞台，不论是谁，只要有闪光点，都有机会当选“校园之星”，翻开150名“星少年”的事迹，你会发现，很不起眼，他们有的不是三好学生，不是班干部，甚至有曾经是“违纪生”，他们做的也都是平凡小事，而这些平凡的小事，却折射出他们高尚的品质和人性的光芒。校长坚信，每个同学都可以通过努力成为明星，得到全校师生的掌声和仰慕，让校园因为有你，变得更美丽。

关于校园之星演讲稿 篇2

老师，同学们：

大家好！

大家熟悉我吗？我是初一（9）班的陈诺。经常有朋友与我开玩笑问：“你为什么事许下诺言了？”其实，“陈诺”这名字寄予了我父母的厚望：诺言诚信求真知！

“诺言诚信”我做到了，可说来惭愧，我还没能求得真知呢！为了实现愿望，我努力好学，以书为友，不断地充实自己，提高自己，完善自己。

我从小受家庭影响，兴趣爱好广泛，擅长于游泳、小制作、小发明、小论文、航模、乐器、绘画、唱歌、作文等等。小学毕业时，我抱回了148张奖状，其中瑞安市级一等奖的12次，温州市级一、二等的14次，浙江省一、二等的7次，全国级一、二等的6次。荣获过“三好生、优秀大队干部、优秀升旗手、瑞安市规范优秀生、小小科学家、浙江省科技之星”等称号。进入中学后，我在认真完成作业的同时仍积极参加校各类比赛。入中学以来，我捧回了8张奖状，其中演讲比赛获校一等奖，手抄报获校一等奖，英语模仿秀口语比赛获校一等奖，并获得了“示范中学生、优秀学生干部、小小慈善家”称号。

面对这些成绩时，我总是一直对自己说：“成功是偶然的，努力是必然的。”

尊敬的老师，亲爱的同学们，请大家支持我好吗？我相信，有了你们的支持，“陈诺”这个名字的意义会更加深远！谢谢！

关于校园之星演讲稿 篇3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自六年（2）班的李天云，我的名叫李天云，顾名思义，就是天上的云，高高在上，有一种俯瞰大地的豪气。

生活中我是一个乐于助人的人，对待同学热情，常言道：“助人乃快乐之本”而我则将它很好的传承下去。当同学有数学难题不会的时候，我会耐心而仔细地给他讲解；当同学有不开心的事的时候，我会静静听他倾诉，并用各种办法让他开心起来；当同学们遇到挫折的时候，我会告诉他“失败乃成功之母”。

学习上我是一个勤奋努力的人，本来是零起点的我，想要学习英语是很困难的，而现在的我英语名列前茅，因为我坚信“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，今天的好成绩背后包含了我无数的心血与汗水。

当然我也不是一个只会读书的书呆子，我还有学习以外的爱好，比如打乒乓球，下象棋，那技术，可是相当的好！还曾获得过有关乒乓球的奖项呢！

别看我个头小，却有着鸿鹄之志，别瞧我长得不帅，却也十分自信。自信不是来自外表，而是阳光的心态，乐观的进取心，持之以恒的信念，我想站在三尺讲台上，从事太阳下最光辉的职业——当老师。别听我普通话不标准，却始终相信情真才能动人。

这就是我，阳光、开朗、热情、自行的李天云。如果你在我身上找到了你的影子，如果你欣赏我的为人，请大方的投我一票吧！谢谢！

关于校园之星演讲稿 篇4

尊敬的学校领导，老师，亲爱的同学们：

你们好!

我是一年(4)班的____。当选“校园之星”我深感荣幸。同时，我明白更要严格要求自己。

一个优秀的学生，不仅要有优秀的学习成绩，更要有好的行为。前段时间，学校组织我们观看了电影《雷锋》，使我对雷锋叔叔更熟悉了!我找到好行为的榜样。我要向雷锋叔叔学习，学习他生活上朴素，学习上认真，待人真诚并且乐于帮助别人!

“学雷锋”光说不做可不行，我来说说我是怎么做的吧!

国学课上，老师教我们朗诵经典诗文，布置作业让我们课后练习。班上有些同学朗诵得不是很有感情。我想到课上老师常夸我朗诵得好，于是，我主动对他们说：“我们一起练习吧!”同学们都非常乐意。到了下一节国学课，老师请同学们上台表演朗诵，那些一起练习的小朋友都受到老师的表扬。我当时觉得比自己受到表扬还要开心!

原来，可以像雷锋叔叔一样帮助别人是那么的快乐!那一刻，我明白了什么是雷锋精神!

同学们，你也可以当一个小雷锋!只要我们愿意主动去帮助他人，雷锋就在我们身边!

我希望我们二中实验学校处处都有小雷锋!

我的演讲完毕，谢谢大家!

关于校园之星演讲稿 篇5

尊敬的各位领导：

我叫____，生于____年3月18日，汉族，系____学院食品与生物工程学院食品科学与工程专业____级2班的学生。

在轻院两年多的大学生活，我挖掘到一个新的.自我。学业的深入，精神的磨砺，人际交往的扩大，生活的独立与丰富以及人生观与价值观的重塑，使我在建立不断强大的内心体制的同时，人格逐步丰满，气质得到提升，成为一个睿智、自信且具包容力的青年。我深知自己应该沿着人生的征途不懈的探索，而当选十佳“校园之星”，将会成为对我求学时期奋斗过程的最大表彰与肯定，并在今后的路途中激励我更顽强的把握机遇，面对挑战。

__上：与时俱进，镌刻生命

一直以来我都重视建立心灵体制，追求内心的自信与平静。虽然作为工科学生，我对被大家认为晦涩难懂的马克思主义哲学__非常热爱。哲学并不仅仅是聪明人的“游戏”，它是指导我们发现问题，分析问题，解决问题的__依据，是我们应当遵循并以之指导实践的行为准则。当认真研读《____、____和“__”重要__概论》时，我更为中华民族伟大领袖的成功____所折服，并为中国拥有的富足而璀璨的精神财富而感到由衷的喜悦与自豪。在政治__课的考试中，我保持了九十多分的好成绩。

憧憬于来自中国共产党的红色__的熏陶，大学伊始，我就向党组织递交了入党申请书，并成为06级新生第一批入党积极分子，参加第37期入党积极分子培训学习并顺利结业，并于____年12月13日正式加入中国共产党。作为一个共产党员，我认真学习贯彻中国共产党的路线、各项方针政策，增强党性修养，坚定政治立场，永葆共产党员的先进性，在工作与学习中时刻体现出党员的素质与风范，勇于走在时代的前列，无愧于当年在党旗下的誓言。

学习上：一专多通，广纳八方

我从不宣称自己是刻苦学习的，因为我是一个能够融会贯通、灵活运用学习方法的学生。学习来自于爱，如果能够尽享来自自然辩证的乐趣，学习何来“刻苦”?__何来“枯燥”?我享受在专业课上探索未知，获取前人经验成果的过程。利用“快乐学习法”，大一和大二学期我分别获得了学校“一等综合奖学金”和“二等综合奖学金”。

而利用“艾宾浩斯记忆遗忘曲线”在英语记忆中的应用，在大二第一学期的大学生四级英语考试中，我以622分的优异成绩通过考试并打破院系四级高分记录。高中时就曾在英语技能竞赛中获得“河南省一等奖”的我，在刚入校时获得“新生英语演讲比赛一等奖”(第一名)，____年获得“全国大学生英语竞赛校二等奖”，____年获得“全国大学生英语竞赛国家一等奖”，并获得英语单项奖学金。

同样的学习量，花费更少的时间使我能够在课余扩大知识面，满足我那强烈的好奇心，接触更多的未知领域。大一大二我坚持学习拉丁舞与现代舞，并在两次迎新晚会上展示了自己酷感十足的舞姿，并向同学教授自编舞蹈，获得食工学院“迎新晚会优秀演员奖”。爱好声乐的我，闲暇时常常练唱，依靠曾经的声乐基础，大一时组织全班同学参加“食工学院一二·九合唱比赛”，教授声乐技巧，排练演唱队形与表演动作，在大家的共同努力下，获得了全院第一名的好成绩。

同年代表食工学院参加学校“一二·九合唱比赛”也取得优异成绩。____年4月，参加学校首届“女生风采大赛”，经过才艺表演(我选择了演唱)、知识问答以及小品表演等环节的角逐，我最终晋级三强，获得季军。大一期间，我还加入了食工学院女生篮球队，代表学院参加了校篮球赛，汗水和合作是我得到最大的奖章。在大二准备四级之余，我参加了调酒师的培训班，虽然仅仅学会了基础的英式调酒，却对源远流长、地域特色浓厚的酒文化产生了强烈的兴趣。从小受到艺术熏陶的我，在大学自由的学习氛围里重新练习钢琴，也拿起画笔临摹优秀画作。并选修环境艺术设计、油画、美学鉴赏等设计基础课程。也许有朝一日，我也能说出“生为设计而生”这样铿锵有力的话语来。

同寝的姐妹常常惊讶于我的多才多艺，并不是时时伏案读书，却一样通透专业知识。我喜欢这样丰富博爱的多彩生活，它让我觉得从内而外的充满生机，拥有顽强倔强的生命力，时时刻刻都充满惊喜。

工作上：诚以处事，敬以待人

大学伊始，我就凭借才艺特长进入了食工学院文艺部。文艺部的人才总是积极而活跃。我们共同为先后两次迎新生晚会的圆满举办排练节目，为“一二·九合唱比赛”组织并训练同学练唱，为了运动会的花束队起早贪黑走队形(大一时我曾以花束队领队身份进入运动会场)。

结束充满新鲜感的大一生活，在大二的学生会换届选举大会上，经过充分准备的演讲答辩，我以第二的成绩成功当选食工学院学生会学风副督导。在就职演讲稿上，我提到我将本着“诚以处事，敬以待人”的原则，正学风、鼓士气、恪尽职守、把握大局。就任后，我安排学习部同僚每周对各年级考勤情况督察与汇总，我进行不定时的下班抽查，在学风考勤月，学风整顿活动达到高潮，成效卓著。xx年，由我们学风督导委员会与学习部带队的校“改革开放____周年中文演讲比赛”食工学院代表队，成绩优异，一举囊括一等奖第一、二、三名。在为xx级毕业生召开的“考研经验交流会”上，我们与学习部齐心协力，邀请xx级考取重点高校的学长学姐介绍考研学习规划、心路历程及复习技巧。学长们从考研现状出发，把应注意细节阐释得淋漓尽致，为立志考研的同学介绍了宝贵的经验。我同时在交流会上担任主持人，适时活跃现场气氛。此次考研经验交流会互动性较强，反响强烈。

进入大三，在督察学风的同时，我积极报名争取作为辅导员助理的名额，进入院系办公室辅助老师工作。工作期间，我勤恳认真，与共事同学相处融洽，虚心接受老师批评，得到大家的一致认可。

对我兢兢业业的工作，老师与同学给予我高度的评价。大一学年，我荣幸的被评为“三好学生”、“优秀团员”;大二学年，院系将“优秀学生干部”这一包含了肯定与期望的奖章颁发给我，对一个学生干部来说，这是无上的荣誉。与此同时，我有幸再次获得“三好学生”这一殊荣。

最后，真诚的期待来自各位领导老师的认可与鼓励，衷心的希望您能够给予我参评十佳“校园之星”的机会!

关于校园之星演讲稿 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是***，今年十岁了，我已经和大家在一个班级里学习了近一年的时间了，相信大家都已经了解我了。我热爱学校，热爱班级，积极参加各种流动，我爱好广泛，爱读书、画画、跳舞，课余时间里，我会常常泡在书给我带来的知识的世界里。语文、数学技能测试中我多次获得“小能手”称号，还被评为“文明小标兵”和“金星少年”等荣誉称号，并一直担任班干部和语文课代表。

在学校里，我尊敬老师，团结同学，踏实做事，老实做人。我一直把自己作为老师的小助手，同学们的好帮手。帮助老师做一些事情，帮助同学们解决学习中的困难，有的同学一时不大收留易理解的问题，我会不厌其烦地和他一起分析、探讨、讲解，直到弄明白为止；课堂上有时会有些噪音，我会奉劝一些同学，让他们上课当真听讲。有一次我感冒发热了，妈妈让我在家休息半天，可是我不想拉下课程，强忍着头晕坚持了一天，学到了知识我感觉心里特别踏实。在班里每次打扫卫生我都会当真仔细的干好，一丝不苟，从不偷懒；在校园里只要有废纸杂物我都会捡起放到垃圾箱里，以至于到哪儿我都会这样做。当同学有难题的时候，我会义不收留辞的帮助，我为身患重病的同学献过压岁钱，为街头的残疾人献过一份爱心。我做到了帮助别人，所以我很快乐。

在家里，只要有空闲的时间，除了看书，我都会做一些力所能及的家务，涮碗、拖地、洗自己的衣服等等。有一次，妈妈有点不惬意，看到平时都是妈妈做饭，我想也应该为妈妈做一点事[你阅读的文章来自：范文大全]情，就按照顺序做了稀饭和炒鸡蛋，鸡蛋固然有点糊可是妈妈却吃得津津有味、赞不绝口。

老师平时就教育我们，要做个老实的孩子，我固然做的都是些小事，但这是我做人的基础，我会更加努力的做好。老师象父母一样的疼爱我们，同学们和姐妹一样亲，我真的感觉无比幸福和打动，我很兴奋和同学们一起提高、一起成长、一起快乐！但愿大家支持我，给我投上神圣的一票吧！谢谢！

关于校园之星演讲稿 篇7

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是五年级四班的XXX。今天，我来参加“校园之星”竞选活动。我自信在同学们的帮助下，能当选这个称号，感到信心百倍。转眼间，已经是五年级的学生了。几年来，在老师的辛勤培育和谆谆教导下，渐渐长大了，成了一名优秀的少先队员。我是一个体贴他人.乐于助人的女孩。古人云：“己所不欲，勿施于人”，所以，要求同学们做到的，我首先要做到，而且要做好。做为一名班干部，在班里处处做到以身示范，处处做同学们的榜样。做好班内事物的同时，帮助需要帮助的同学，调动同学们的学习积极性和互帮互助的意识，使我们班成为一个积极进取，团结合作的集体。

我--还有广泛的兴趣爱好呢！比如唱歌.画画.还喜欢看课外书籍哦!我家有一个小小的书籍阅览室，每天放学回到家第一时间就进去随意翻阅一本书，一看就是1-2个小时，连吃饭都要妈妈提醒，有时会随意打开电脑看看里面的作者又有什么新出版的书籍.每到周末还经常到图书馆看书，这里是知识的海洋，各种各样

种类繁多，有少儿文学.作文.笑话书等，虽说要肃静，但每当我看到精彩，好笑的情节时，会情不自禁地笑起来.阅读不仅增加了我的知识，而且使我得到了成长。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”这句话说得一点儿也没有错，只有读了书，我们的学习成绩才能更上一层楼。只有读了书，我们的生活才能更充实，只有读了书，我们的视野才能更开阔。歌德说：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”当我们用心地读一本好书时，书本就像一位无声的老师，默默地将自己所拥有的全都奉献给读者。

同学们，就让我们做一个爱书的人吧！爱读书是一种美德，世界上大有成绩的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃、聪颖智慧；读书，使人思维插上翅膀，感情绽放花蕾；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远！就让我们在书香中幸福地成长吧！如果我成为了“校园之星”，一定会勇于探索，勇于创新，开展丰富多彩的少先队活动。从做好每一件小事做起，帮助最需要帮助的人，做好眼前最需要做的事，采纳老师和同学们最好的建议。要通过各种各样有益的活动，丰富大家的生活，锻炼大家的能力。用我的实际行动，赢得大家对我的信任，让我们少先队

的工作登上一个新的台阶。如果，我落选了，我也不灰心。这说明自己离目标还相差一段距离，我要取他人的长处来弥补自己的短处。不断地完善自己，发奋图强，参加下次的竞选。我认为，是花，就要开放；是树，就要长成栋梁；如果是石头，就要去铺出大路；团结互助，德，智，体，美全面发展，事迹能够充分体现新时期少年儿童的精神风貌。

谢谢大家！

关于校园之星演讲稿 篇8

年终岁尾，新一届的校园之星评比又开始了。校园之星的评比是建立在我校成功教育理念之下，为全体同学搭建的一个展示自我，走向成功的平台。通过这个平台，每一名同学都可以在十七中找到自己的位置，发现自己的闪光点，建立自信。学习优异的同学可以争当智慧之星，团结他人的同学可以竞选友爱之星，遵守纪律、自律自强的同学可以成为自律之星，尊敬师长的同学可以成为尊师之星，擅长某一学科的同学可以当选学科之星。即使不能成为校园之星、年级之星，我们可以争当班级之星。用自己的优点去感染班内的同学，成不了灿烂的太阳，我们可以做一盏小小的荧火去照亮自己身边的角落。

在我们的学习生活中，经常会用到论语中的一句话，那就是“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在我们身边，有许许多多优秀的同学，他们时时刻刻严格要求自己，在各个方面表现优异。无形中，他们已经成为同学们的榜样，成为了班级之星、年级之星、校园之星，在这些同学的带动下，我们能够更加努力，积极进取，不断完善自我，由一点点的、某一个方面的成功走向全面的发展。

“校园之星”是我们走向成功的平台，现在，他已经成为我校一道亮丽的风景线。能够当选为“校园之星”，那该是多么的光荣和自豪啊，同时，它又能给你前进的勇气和力量，使你取得更大的进步，最终走向成功。

同学们，行动起来吧，从现在做起，从身边做起，严于律己，稳中求进，学习周围同学的长处，同时又用自己的优点来影响更多周围的人，你就是一颗闪耀的校园之星！

关于校园之星演讲稿 篇9

演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。

有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。

有一种美，给生命带来激情给生活带来温馨，和谐之美——无时无刻与我们同在。

她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。

春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。和谐就是融洽和睦、协调发展。

要构建我们的和谐校园，同学之间应建立起相互尊重、相互激励、共同进步、互相学习和平等互助的新型同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

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