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教师放飞梦想演讲稿

2024-02-04

教师放飞梦想演讲稿。

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教师放飞梦想演讲稿【篇1】

三一文库（演讲稿/梦想演讲稿

一个人什么都没有，但是没有梦想。今天我就是怀着梦想站在这里，向您们讲述我甘为人梯的教师梦;与您们分享我追梦、圆梦的辛酸与喜悦、幸福与自豪!

我是一名小学教师。16年来，我一直带着梦想站在讲台上。在历史的流里，十六年光阴足以将一个人彻头彻尾的改变，尤其是做小学班主任这一行，更会磨平你的棱角，荡涤你的浮躁、净化你的灵魂。清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁，聆听孩子们琅琅的读书声;黄昏，踏着最后一抹夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了;夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：

这是我一生最大的追求和梦想。在我追求梦想的路上，有太多的故事要讲。

xx年，这是我在永红学校接手的第一个毕业班。面对个头和我差不多高的二十九个孩子，心里总有这样的想法：“严师出高徒，我必须严厉点，才能镇住他们。

”于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫于鹤，他学习成绩差，经常欺负同学，全班孩子都惧怕他。暗地里还给他起了个了不起的绰号：

于大帅。有一次，他又打了班上的孩子。当时，我大发雷霆，狠狠地骂了他一顿。没想到他不但不服气，还在课堂上合理地反驳了我。我感到丢脸。

这件事之后，我对他冷若冰霜。他上课从来不听我的，还经常变戏法给我捣乱。下课后，他更肆意欺负同学。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。

但后来发生的事改变了他，教会了我更多。有一次习作，题目是《老师，请听我说》，我看到于鹤的作文本，感到很纳闷，因为他平时很少交作业，今天，我看到的作文虽然写的不是很多，但一看就是自己写的，其中有这样几句：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你是恨铁不成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，并且不喜欢你凶巴巴的样子。

”我把这段话读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。我对自己说：“该好好反省自己了。

”于是，我在孩子的作文本上，写了这样一段话，我说：“孩子，老师粗暴的话语伤害了你，老师真心向你道歉。”那天下午放学，我和这个孩子进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。

从那次谈话以后，孩子仿佛变了一个人，许多不良习惯改掉了，毕业考试的时候，竟然考了班里第14名，而那届的毕业班，竟然考出了全市第三名的好成绩。这件事虽已过去六年了，但教育生涯中的这段插曲，时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提醒我每个孩子都有他最可爱的一面。

因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门。为帮助孩子改正缺点，我还发明了用纸条传送真情的方式。班上有一个姓宋的学生，下课后喜欢玩，不写作业，到校后喜欢对老师撒谎。

一天下课时，我悄悄递给他一张纸条：小博，老师知道你没有做今天的作业，但我没有在全班同学面前说，现在你能告诉老师为什么没写作业吗?放学后，这个学生趁别人不注意塞给我一张纸条，上面写道：

张小姐，昨天我去少年宫溜冰。我没有完成作业。我想成为一个好学生，但我控制不住自己。一张小纸条打开了孩子的心扉。我相信每一朵花都有绽放的理由，每一棵草都有一个绿色的时间，野生百合也有一个美丽的春天。

播撒爱的种子，收获幸福果实。xx年，我一直做班主任——尽管和孩子着急上火，病痛缠身，我心却愉悦。因为我的梦想在这里，我的爱在这里！

一支粉笔，一个三尺高的讲台，一个热爱生活的儿子，热爱学校的家，足以让我的教育梦想更加美好！

教师放飞梦想演讲稿【篇2】

老师让我快乐，特别的帖子让我成长

尊敬的领导和老师，大家好！

我是思南县羊角坳乡水口寺小学的老师王培林。我今天演讲的主题是：老师让我快乐，专题让我成长。

2012年，我如愿成为了一名特职老师，成为了山里的孩子王。为什么我说我愿意？是不是因为我小时候的梦想是当老师？其实不是，我还是学生的时候就说过：我以后要当老师。每天我都粉化灰尘，把人掐死；于是我选择了学习商务英语，期待在企业和企业工作，梦想有朝一日在大城市飞来飞去，赚大钱，买大房子，和父母住在一起。哦，梦想总是美好的，但现实是残酷的。人说，“理想很丰满，现实很骨感。”

毕业后，我走出校园，面对社会，才发现找工作很难。我父母一天打几次电话问问题，说他们想让我回家。，说实话，谁会是一个不思念回家的流浪者呢？不想念父母吗？我也非常想念他们。每次他们叫我回家发展，我心里都慌了，不甘心。一段时间后，我拼命买招聘报，一份一份投递简历，一份一份去面试。但是我怎样才能找到我喜欢的工作，谁会雇用我呢？我不能应聘我喜欢和想做的工作，但我不想应聘别人介绍的工作。真是好运。不久我妈就打电话说我爷爷病了去世了，叫我回家？我的祖父一直对我很好。从我记事起，我就一直想起他那充满爱意的眼睛和微笑的脸庞。听到这个坏消息就像是晴天霹雳，周围的一切都变得黑暗而寂静。眼泪忍不住了，她跑到出租屋里哭了。之后，我回到了贵州，回到了我的家乡。有一天，妈妈告诉我，你要考老师，就留在我们身边，爸爸和我不担心你一个人出去吗？？

我父母只是我的女儿，我认为他们也确实需要我，并希望我在他们身边。这几年出国留学，都是寒暑假回来的。我是非师范院校的毕业生，当老师怎么这么容易？在父母的帮助下，他们终于给了我一个临时的地方，让我在镇中心小学当代课老师，这也是我的母校。我觉得不管是代课老师，还是正式老师，既然站在三尺讲台上，就必须对所有学生负责，要相信你能带领他们好好学习。随着学年的临近，我一直在担心如何面对学生，把他们教好，做一个能教能解谜的好老师。我心里一直在挣扎，我是应该和大家一样做老师，还是做不一样的老师？我开始想起我的老师，我记得老师上课很认真，上课一般从不微笑。我想知道，学生喜欢什么样的老师？如果我是学生，我会喜欢什么样的老师？我一直在假设、想象和挣扎。

学校里的一位老师说：“别怕，反正你是班里最大的，你可以为所欲为。”另一位老师说：“你千万不要对他们笑，他们知道你不凶，你也不容易。”我点点头说：“是的。”但是我的脑海里突然冒出一个问题，为什么学生要害怕我们？

走进教室，孩子们都整齐地坐着，这堂课是六年级，后来我才知道，总的来说，在乡中心小学，高年级的学生就更调皮捣蛋了。因为不懂，不懂，所以没有防备。笑着跟大家打招呼，自我介绍，并告诉大家，我们在这堂课上聊天，聊聊你每天都在做什么，你喜欢什么？突然，教室里炸开了锅。有人说奥特曼迪加，有人说巴拉巴拉小魔仙，有人说玩篮球？？我仔细听着，然后提高了声音，大声说：“我也喜欢。，怎么能和大家喜欢的一样呢？我很喜欢打篮球，可是我的力量和技术都很少！”有同学举手大声说：“我教你。”我故作惊讶，然后高兴地说：“真的吗？这太尴尬了。作为奖励，我教你英语。”听到我这么说，他们都笑了，说男孩子最不喜欢学英语。后来，我和他们谈起了下课结束的事情。，没想到下课后感觉还好，同学们开始喜欢我了，我想要的是一个轻松的学习英语的氛围。会和我一起学习用不同的声音读，魔鬼的声音，公主的声音，开心的语气，沮丧的语气，很好玩。感受，越是心情，越是用心去读。我想这就是我想要的。

不知不觉，我不知道什么时候发现自己很享受，陶醉在同学们的努力下，我对自己充满了信心，我爱上了孩子们，我爱上了这个专业，我决心加入这个l热爱职业，我会用我的力量帮助那些孩子。

在代课的一年里，我努力学习教育学、心理学、考普通话。老实说，我比大学更努力。终于，在2012年夏天，通过入学考试，他成功成为了特岗教师，来到了杨家澳乡水口寺小学。羊角坳乡是思南县最偏远的乡镇，距县城70多公里，我住的水口寺小学距离乡镇10多公里。乡镇的道路上到处都是坑洼。我坐在车里摇晃着。我心想，这就是古代坐轿子的感觉吧？从乡镇到学校的路只能骑摩托车通行。父亲下车后，四处打听，看看有没有别的路可以走。最后，我得知学校可以绕道另一个乡镇。车子在勉强可以通行的泥泞路上继续颠簸，车子的底盘嘎嘎作响。我和爸爸都皱了皱眉头。爸爸说：这地方太偏僻了，一路上人少，岔路口多。因为怕走错路，就问人：“从这里怎么去水口寺小学？走？”当问到一个50多岁的村民时，他热情地给我们指路，“那里，去那里，那里有一个分支，你去那里，不要去那里！”，我爸爸说，下一个分支是向左走吗？还是对？但他一直在重复他所说的话。我和爸爸对视了片刻，连忙谢过他，上了车。我说，我糊涂了，你什么意思？我爸说，问别人。然后我又问了两个人，都是这样的。我爸叹了口气，认真地说：这个地方，哎，解释还在吗？？不要害怕，你要做好心理准备，证明这个地方需要你，努力工作。

走走停停，终于到了学校。看到学校的环境后，我其实很开心，因为学校操场周围都是郁郁葱葱的绿色植物，树枝一直延伸到操场中央。还没有开始的校园，是那么的安静，却是那么的热闹，时不时传来各种各样的鸟叫声。我的耳朵，这是百鸟的嗡嗡声吗？空气真的很好，还有一丝甜味。汇报完后，父亲正要回家，他对我说：有什么需要打电话的，一定要努力工作，工作上服从领导的安排，和同事关系好。 ?其实，我爸话不多。我总觉得我爸很严厉。总是在说我的妈妈。听到他这么说，我真的很想哭。其实我也知道，父亲怕我吃苦，怕我走得太远，开车不方便，更难走。但我还是扬起笑脸说：就当我在铜仁市工作吧。从家里到那里不是需要5个多小时吗？

爸爸走后，我去和新同事打招呼聊天。学校领导和同事都很热情。他们带我参观了学校，并告诉我我很幸运。今年有了宽带，可以上网了。这可乐把我弄坏了。不过话说回来，随着国家政策越来越好，农村教育越来越受到重视，我相信一切都会好起来的。

因为学校宿舍不够用，学校领导决定把操场旁边新建的食堂仓库分给我。和同事们挤了两个多星期，我终于高兴地搬进了一个只属于我的小窝。这是我的世界。同事开玩笑说：还是新房子，白墙？同事很热情，帮我挑水、扫地、搬床，校长给我找了一张写字台。我很高兴。

我上的课是一年级，我也是班主任，这让我很开心，因为我知道孩子们最听班主任的话。

一段时间过去了，似乎一切都不太好。一年级的孩子真的太小了，不会扫地，鼻子悬着，整天脏兮兮的，天天说话，一点用处都没有。 , 每天都很吵，作业很乱，但是真的很烦人。当班主任的工作更烦人。哎，宿舍也是个大问题。新盖的房子很潮湿，床底下总是有一滩水，墙壁总是湿漉漉的，而且下雨湿漉漉的时候，第二天醒来就会看到地上一片漆黑.黑毛毛虫、小青蛙，甚至大蜘蛛都在地上爬来爬去，有的甚至爬上了墙壁。我最害怕的是这些昆虫。第一次看到这样的场景，直接把我从睡眼惺忪的眼睛变成了惊慌，尖叫，蜷缩在床中央，不敢靠墙，无助，害怕，心跳加速，咚咚咚，然后，我真的哭了很多。叫天天不该叫，大地和大地无奈。哭过之后，我深吸了一口气，我必须面对我必须面对的，否则我能做什么？寻求帮助？这太粗鲁了。于是，我蹑手蹑脚地下了床，小心翼翼地打开门，拿起扫帚，慢慢靠近他们，试探性地将他们推出了房间。开始想念父母，想念商场，想念购物，想吃好吃的，但在这里，什么都没有。

我打电话给爸爸，“爸爸，我，没什么，没什么，嗯，挂了。” “我爸听了我的语气，笑着说：什么？受不了了？难不难？人家都说吃硬了就是最好的。再说了，我也更信任你，不是一直都在不习惯难免不习惯，但习惯就好。我相信无论如何你都能做好。”小时候觉得爸爸很严厉，长大后才发现爸爸也很善良，在迷茫的时候总是给我指引方向，给我鼓励和勇气。接下来，我反复琢磨，想办法教孩子，想办法消除虫子，想办法保护自己。我请教了老老师，查了书，查了百度，学会了怎么办班，怎么教好孩子。原来，当老师不容易，当好老师更难。尤其是对付这种低年级的学生，更是难上加难。我知道只有爱是不够的，最重要的是耐心。另外就是要充分了解家庭环境，这个很重要。后来，我走访了班上每个学生的家，了解他们的家庭元素。农村的孩子大部分是留守儿童，也有一些是单亲家庭。一个孩子的父亲去世了，他的母亲去世了，父亲和母亲都不像记住，和你的祖父母住在一起。农村的孩子就是这样。祖父母不识字，也不上学。他们想要的只是孩子不饿也不冻。孩子们每天要走一个多小时的山路上学，有的甚至要走近两个小时。在了解了孩子们的基本情况后，我更加耐心地与他们沟通，给他们上课，让他们充满信心，教他们唱歌、跳舞、画简单的笔画，有空的时候带他们玩游戏，并利用他们在他们的工作簿中。红笔画花、小狗等作为认真的奖励，孩子们非常开心。还会有频繁的课堂演讲、书法、表演等活动。慢慢地，以前吵闹的孩子听到老师的讲话就会停下来仔细听，以前不爱说话的孩子会主动举手回答问题。现在我们班的每个孩子都可以独自站在讲台上唱歌。，表演，虽然有些动作不是很协调，但每个人都有勇气。

这三年来，看着孩子们长大了很多，不知不觉中学到了很多，我的心也是满满的，满满的喜悦。见孩子们摇头，用标准的普通话说：“老师真好，老师真好！”

作为特岗教师，我们的工作环境可能不尽如人意，我们的福利可能不尽如人意，但我们的工作充满了爱。让孩子们的笑声在山间回荡，让特岗的力量在山顶闪耀。

谢谢大家！

教师放飞梦想演讲稿【篇3】

特岗老师，我无悔的选择

小时候，心中总有一个远大的理想。毕业后，有的人选择做孔雀东南飞，落户繁华的城市；有的人变成了凤凰，爬上了梧桐树，住在条件优越的单位；而我，申请特职老师，选择回国生我养我。，教育我的山村，踏上三尺讲台，继续我老师教书育人的崇高职业，扎根山村教书，只为天更蓝，水更美清清楚楚了，山里的孩子们飞了出去，变成了金凤凰。

从秋天到冬天，Blink 在这里教了两个多月。在这两个月里，我深深地爱上了这群单纯可爱的学生，也爱上了这群学生。美丽的教师职业，虽然有困惑、疑惑、挫折、困难的时候，但更多的是喜悦和爱。

教育梦想与现实有很大的不同。环境艰苦，教学资源有限，学生顽皮，家长有时难以配合。但当我回首这所昔日的母校时，我能看到尘封过去的我满是汗水的笑脸，教室里朗读的声音，还有老师认真教学的声音。 . . . .如今，尘土飞扬的操场已被水泥操场所取代，球场上学生们充满活力的面孔和旗帜下的旗帜闪耀。和那个时候相比，我的心是平静的，是释然的。教书育人是美妙的，能够为家乡的孩子走出大山，看到繁华的世界，更是美妙。作为一名山村教师，我感到荣幸和自豪。那一刻，我决定：坚持下去。因为这里的孩子需要我，我不能没有他们。

随着社会生活信息化和经济全球化，英语的重要性日益凸显，国家也在普及小学英语教育。然而，面对专业英语课堂资源的匮乏，学校往往绰绰有余。动力不足。看着那些爱学英语、渴望学英语的眼睛；听着不是很标准但充满激情的阅读声音，我的心很沉重。所以。当学校给我安排了两节数学教学任务时，我毅然报考了三年级到六年级的英语老师。虽然要多花点力气，但对于这些孩子来说，是值得的！放学后，我经常听到孩子们三五成群地背着刚学的单词大声欢笑。 . . . .这一刻，我忍不住笑了，我得意地想：这个决定没有错。虽然山里的孩子无法像城里的孩子一样分享外教、语言工作室、图书馆、多媒体应用等现代科技的优质教育，但这些祖国的向日葵，只要播下一片阳光洒下一片水，它们就会充分享受日晒雨淋的滋润，茁壮成长。

每天看着孩子们真诚的笑脸，听着孩子们热情的问候：“老师您好！”我笑了。同时，我想对大家大声说：“特岗老师，我无怨无悔！”为了让这些孩子走出山谷，走出中国，走向世界，我愿将自己的根深植于这山的土壤中，不遗余力。我的智慧和汗水的贡献，在田野里挥洒青春，在阳光下继续着最光荣的职业，只为让这些山谷里的孩子们像金凤凰一样，从连绵起伏的山峦中腾空而起！

教师放飞梦想演讲稿【篇4】

尊敬的各位领导：

“中国梦”，这三个字让今年的春天气场格外强大，并催生无数新希冀、带来更多新梦想。“中国梦，是民族的梦，是每个中国人的梦。”

中国梦中，有教育梦；教育梦中，有学前教育梦。孩子处于为日后报效祖国积蓄能量的阶段，是国家的未来，是实现中国梦的主人公，把梦想的种子播种，帮助孩子树立正确的价值观，培养幼儿良好的品质，为其健康成长奠定良好的基础是我作为一名人民幼师义不容辞的责任。学前教育梦，是为孩子们做的梦，是为祖国未来做的梦，是为实现中国梦而做的梦。这是我们共同的梦!

家是最小的国，国是的家。中国梦，就是一个由国到家的过程，每个人都是中国梦的筑梦者。“育人为本，服务为先,与时俱进,特色创新”，在中国梦的筑梦大军中，我们兴山县县直幼儿园只是其中的一支蚁族，然而，为了实现“更好的幼儿教育”这个梦想，我们始终以蚂蚁团结一致、不畏艰难的精神，成为筑梦大军中一支顽强的力量，一步一个脚印地踏上筑梦征途。而我——陈艳，县直幼儿园的普通一线幼师，作为基础教育的一名启蒙者，长年坚守弘扬中华传统美德的教育阵地，以实际行动传递职业道德正能量，积极争当“最美幼儿教师”。

我的爱生格言是：“作为一名教师，爱是一份责任，一份付出。作为一名幼儿教师，爱更是无怨无悔的奉献。”多年来恪守有教无类，加强自我约束；学会调整自我情绪，快乐工作，积极做到育幼垂爱，享受童真；与爱同行，点亮童心，用爱感染每一个幼儿与家长。

“家有五斗粮不当孩子王”从古传到今，但是个中滋味有谁真正用心体会过呢?家长们个个将孩子视为心肝宝贝，很多人只知道指责教师这不好，那不好，担心自己的孩子在幼儿园受到委屈。大家可曾想到教师工作的艰辛?说句心里话吧，自从踏入了幼师这一行业，觉得这份工作实在是辛苦，但是出于对工作认真的态度，我还是选择了坚持，甘当一名“孩子王”。

做好“孩子王”的首要问题就是要爱孩子，关心孩子。拿着放大镜去发现孩子的优点，拿着显微镜去寻找孩子的缺点。在一个家庭中，孩子的性格，爱好，及相貌特点各不相同。不管是怎样的性格，你都要认真对待他们，不能有任何的放弃。只有你做到这一点，孩子们才会喜欢你，才会拥戴你。

在幼儿园这样一个小班级里面，有孩子、教师、保育员组成。教师与孩子从进园到离园这段时间一直都在一起，我们之间是非常熟悉的，一天的生活基本上都在教室里面开展，时间久了，两者之间也有着一定的默契。但是，从孩子的角度来看，教室是他们用来学习和生活的地方；从老师的角度来看，教室是与幼儿一天内相互互动的地方。现在，我认为，教室已经不是简单的生活学习的地方了，它更像老师和孩子进行“战斗”的“战场”，我们就这样每天都在进行着小型的“战斗”。成天面对这些年幼的孩子，他们调皮捣蛋，有时候被气得说不出话来。

除了充当“受气包”的角色，我们还是老师，要教会年幼的孩子知识及怎样与人相处；我们还是保姆，要给孩子料理他在园时的穿衣、吃饭，有时候还要给孩子换尿裤；我们还是孩子的“妈妈”，在孩子哭泣受伤的时候，需要给予孩子母亲般的关爱......【JT56W.cOm 检讨书大全】

虽然有的时候，我的“战斗”是失败的，但是，每一次的“战斗”我都会和他们在心灵上有了进一步的加深，我喜欢和他们进行这样的“战斗”，因为，在每次的“战役”中我都能得到很多意想不到的收获。即使是几句简单的对话，我都能发现，他们所想到，发现到的小知识。

周而复始的工作虽然又苦又累，但还是会发生很多让我感到欣慰的事情。比如，在自己劳累的时候孩子伸出稚嫩的小手给我捶背；在我嗓子“哑了”的时候听见小朋友偷偷地说“老师生病了，我们不能再惹老师生气了”；跟孩子在一起游戏的时候，孩子一不小心就喊我“妈妈”......

孩子的世界是单纯的，他们从不伪装，这些，都是孩子内心世界纯真的对老师的爱，即使工作再劳累，也让我心里感到很温暖。孩子爱老师、老师爱孩子——这是我们永恒的主题。在这些点点滴滴的生活小细节中，您是不是也看到了，这一次次“战斗”是让人有所收获、并且是我们深深喜欢投入进去的一个小“战场”?!

是谁的笑容?那么灿烂，那是孩子的笑脸。是谁的哭声?那么清脆，那是孩子的哭泣。是谁的心灵?那么单纯，那是孩子的童心。是谁的语言?那么稚嫩，那是孩子的童言。在孩子的世界里，想哭就哭个痛快，想笑就笑个开心。在孩子的世界里，无忧无虑天真无邪，生活得那么纯粹真实。

我虽是孩子的老师，却深受孩子的感染。感动着我，要向孩子学习，勇敢坦诚真实对待每一天，敢想敢做每天都有新创意。我把孩子当太阳，我把孩子当月亮，我把孩子当花朵，我把孩子当天使。因为孩子是希望，是未来；因为孩子是朝霞，是明天......

孩子有好幼儿园上、有好老师教是家长的梦；创设宽松的教育环境，养成好习惯，让孩子的能力得到真正发展是教师的梦；在玩中学习，在淘气中长大，在快乐中健康成长是孩子的梦。

孩子有梦，国家才有梦；孩子有未来，国家才有未来。孩子是祖国的未来，是实现中国梦的主人公。“让每个孩子平安长大”这是我们共同的梦!

相信我们春天在孩子的心灵播种一个梦想，将来我们会收获一个硕果累累的金秋!

谢谢大家!

教师放飞梦想演讲稿【篇5】

我是一名工作在一线的幼儿教师，我也有自己的梦想，希望自己像太阳照耀孩子并与他们的生命一起发光一起闪耀。自从走入岗位就开始了为梦想拼搏的日子，工作因辛苦而倍感充实。在跟随孩子们的脚步，关注孩子们的精神成长中，我在梦想的指引下，慢慢成长，慢慢前进！

经过六个月的积极教学实践，我有幸晋升为新班主任。那一刻，我期待着更加自信的眼神，而艰巨的责任意味着刻苦的工作。这些我都懂！对于那些期待的眼睛，苦累点是值得的！

在三天的入园准备中，我设想过中班年龄段的新孩子的许多突然和异常的表现，我绞尽脑汁的回忆经验和从书本中寻找答案，争取到时以备急需。

例如：环境创建中的心情卡

大手拉小手（请大班的孩子们在门前带路，同班的影响可以更被新环境下的孩子们所接受）

准备丰富的活动材料（好奇心会吸引他探索好玩的玩具材料）

布置家的味道（水杯、餐具、毛巾、床一一编号布置妥当，别让陌生的自理所需无端的影响孩子的适应情绪）

除此外了解家长的学历、单位工作环境等。我想我为幼儿园做了大量的工作，我期待着欢迎那些幸运的孩子。

首先熟悉环境走在先

新方案明确指出，幼儿园要努力为儿童创造丰富多样、多功能、多层次的发展环境。让孩子在与周围环境的互动中建构自己的知识体系。幼儿园开学之初，我就积极准备吸引孩子们的注意力，稳定他们的情绪，争取他们的积极支持和尽快融入。

他们到来的开学第一天，我发现：新奇的环境吸引了一部分活跃的分子，可有些适应较差的就因为陌生表现出紧张哭闹、不吃、不睡的症状。在精心设计“认识新家”的主题活动开展中，许多的“困难户”开始改变了。

不久，不吃的孙泽华在老师几次的喂饭后自己端起了碗；不睡觉的李仪昂把脚放在床上；每天哭闹着进门的恺悦也时不时的有了笑脸，看着他们那不足为奇的进步，我开心的像自己得到了奖励。孩子们的言行已成为我的心境表，让我记在心里，挂在嘴边。

亲近环境迈开步

周明伦的妈妈在两周后的一天离院接待时，向我道谢，说孩子在以前的幼儿园从不离园时多呆一会，并且在周一的早上妈妈说要为外公的生日为他请假时，他谢绝说老师还等着我早去幼儿园呢？他为孩子喜欢并养成了好的入学习惯而感到高兴不已，为此谢谢老师。我在客气的回应后说是这的环境给了他想来不想走的意愿。

后来，我觉得老师也是环境的一部分，我己忽忽略了自己。

在儿童心理成长过程中，遗传和环境具有双重作用。环境可以为自己的成长开辟条件，使潜力在这里不断挖掘和展示。除了硬件设施和环境创造的无形力量外，周边环境是幼儿园教师、无限的、动态的教育资源。

我的一言一行都使孩子的视野，我自身是个活泼开朗的人，我喜欢大声的说话，自信的与人沟通交流，喜欢用外显的方式表现自己的感受。所以我喜欢一个轻松，自由和有趣的环境

不断根据自己的喜好创造周围的环境，最好的自我认同想给孩子。因此，无形中形成了独特的环境氛围。它在潜移默化中不时影响着孩子们。

我欣赏他们的活泼和愉快，同时，他们通过不断的强化强化这种意识。此后，当妈妈当面夸奖，性格一度曾低调的恺悦像换了个人似的，在快乐的与她周围的伙伴交流时，我微笑着说，孩子自身有乐观的性格，只是在这有了成长的环境，应该尊重孩子发展的自然性。看到他们一个个像我希望的方向迈步，心中有说不出的荣耀，快乐成长不正说明孩子的梦还有我的梦正在慢慢前行，向着梦的尽头。

融入环境享受在萌芽

家，给孩子的感觉是最温暖和舒适的，他们在家中可以自己的玩耍，不受拘束的行动被亲情包容着，那简直就是在享受生活的快乐。幼儿园我们的班就应该像家。团结，奋进在一起。

运动会即将到来，谁都想成功，积极能干的孩子在训练中见老师着急也在用轻视的目光注视那些能力弱的。看到着心中一阵酸楚。想到自己在中学中偶尔看到别人蔑视的目光紧张的都不想上学。

为了深刻体会他们的焦虑和无奈。在这样的恶性循环中，不会有成功和信心。让我们在学习小组的帮助下取代竞争，让他们在努力中看到希望。

独生子女时代的到来，增加了无私奉献的难度。但孩子们的经历很简单，想法也很简单。我们的导游孩子会很快接受的。你让他在充满爱的环境中成长。他不会自私的。他将乐于帮助有困难的人。

所以宁肯不要他们过早体验竞争激烈的抗争我也要他们在集体中感到温暖，心情愉快，能感受到在家中的安全和信赖让他们更好的成为我的朋友和我，我的班融在一起然后美丽的享受童年所经历的快乐。

真正让孩子走进融入其中，我有时要耍点小阴谋，我用自己丰厚的理论来标榜自己，可有时我还是不能走进孩子的心里。但我会蹲下来慢慢听他说，了解他后尽量满足他的需要，让他们相信我，爱我，尊重我。我全国许多家长只要你做一个有心的倾听者你就会赢得他的心。

我成功了，他们有什么心事都跟我说，“老师我不喜欢这种颜色的血，妈妈非给我买，她喜欢她怎么不自己穿”我会帮他们卸下心中烦恼，可有时近在咫尺的父母都做不到，你说孩子能不渴望融入我为他们准备的环境吗？

创设环境当家作主

那天电脑感染了病毒，所以没有机会给孩子们玩**。明天一大早，几位家长询问电脑病毒的情况。“他说我们班的电脑感染了病毒，你快帮我们修修吧”孩子们已经把这个班的事看作了自己的事情。

我很高兴得接受了家长的修理。在经过了数月的相处后，我已经不用再重复修理图书、整理玩具柜，爱护别破坏我们环境的话了，甚至有时他们做得比我想象的都好。

一个值班的小班长每天能帮老师完成多少件小事？她的例子影响了多少同伴？这些我没有数，但我很清楚，因为我感觉自己放松了很多。

充分发挥孩子们的主人公意识，让他们自己做主，他们会很准时并出色的完成（保证安全的前提下），这就是“人小心不小”的内涵。孩子发挥他们的想象力会在时不时地提醒做得更好，一个废旧纸盒在我手中变成形色单一的灯笼，可孩子们会把它装饰得五彩缤纷，大卡车，城楼，米老鼠，机器人在孩子面前我会服输，然后让他尽力完成自己有成就的作品，享受尊重和荣誉。那时他应得的。

教师放飞梦想演讲稿【篇6】

尊敬的各位评委，亲爱的同学们：

大家下午好!我是来自文旅学院的张文芳。今天我演讲的题目是《我的教师梦》。

我不是诗人，不能用斑斓的诗句来讴歌我的人生;也不是学者，不能用艰深的思维来思考我的价值;更不是歌手，不能用动听的歌喉来颂咏我的梦想。然而，我是一名师范生——一名普通的怀着教师梦的师范生，我要在知识的宝藏里采摘如花的字词，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的颂歌。

在我的心目中，教育是一片圣土，教师在这片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧换得学生的成长、成人与成才。

在学习生涯中，我有幸遇到许多人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师，至今他们的眼神、手势、气韵常在我胸中荡漾。如今不仅崇敬之情依然充盈胸际，而且当一名深受学生欢迎的好教师已成为我的崇高理想和毕生追求的目标。

教师是清泉，奔流不息，是为了滋润每一棵幼苗茁壮成长; 教师是火种，激-情燃烧，是为了点燃祖国的未来和希望; 教师是春风，吹拂面庞，是为了播撒温暖和启迪思想;

教师是海燕，搏击长空，是为了引领知识海洋中的水手扬帆起航。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师是春蚕，下种春天的希望;教师是红烛，映红孩子的脸庞。三尺讲台，成就了多少中流砥柱 ;一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。

“你用澎湃的激-情，耕耘温馨的沃野;你用执着的热情，开垦冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉，浇灌干涸的土地;你像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。你能把愚昧变成文明，你能让愁眉化为笑颜。为了国家的栋梁，你把一颗真心捧出，为了民族的明天，你把一腔热血奉献!”

有人用上面的语言来歌颂教师，这正是发自我们内心的对教师尊重情感的自然流露。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到成就卓著的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，从农田中的插秧播种到太空的宇宙航行等等，教师的作用贯穿于人类文明发展的整个过程。

千百年来，人们赋予了教师无数神圣的光环，为了心中这份神圣的理想，我愿穷尽一生的力量去探索，去追求。

如今的教师，越来越受到国家和社会的重视。面对飞速发展的时代，快速更新的知识，我清醒地认识到：仅仅是“传道、授业、解惑”，已经远远不能满足

现代教育对教师的要求了。我愿做一名出色的人民教师，以优良的行为习惯来陶冶学生，以宽广的知识视野来引导学生，以真诚的心灵关注来感化学生，以巧妙的情境设置来激发学生，使学生在潜移默化中将知识和观念内化为自己的内在素质。

孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”教师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习仿照的对象，我愿做一名出色的人民教师，从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以丰富的学识指导人，以博大的胸怀爱护人走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。只有这样，才能保管教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，继续往前“乐其道” 。

教师不仅是知识的传播者，行为习惯的养成者，还应该成为学生探索、尝试的引导者和支持者。叶圣陶曾说：教育的“目的在达到不需要教”。我愿做一名出色的人民教师，摆正自己的位置，放下威严的架子，当学生需要帮助的时候，及时帮扶和指引;当学生解决了心中的困惑，就放手让他们自己去获取所需的知识。这样，便有助于学生形成独立的意识，培养学生面对问题，分析问题，解决问题的能力。

新的时代需要有创造力的建设者，也需要能开发学生创造力的教师，我愿做一名出色的人民教师，不断地更新观念，尊重学生的意见，捕捉学生的求异思维，鼓励学生打破常规，别出心裁，勇于标新立异，并给学生表现自我才能的时间和机会，让学生的思维插上想象的翅膀，这样，便有利于开发学生的思维潜能，培养学生的创造力。

新时期的教师应是智者、能者。在课堂上，不再“高高在上，统领全军”，而是以学生发展为本，让学生成为学习的主人，主动参与。我愿做一名出色的人民教师，在课堂上既是导演又是演员，既是裁判又是运动员，既是参与者又是旁观者，既是长者又是智者。把课堂还给学生，让课堂成为师生共同合作的家，让课堂焕发出生命的活力。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师的职业是平凡而琐碎的，也是清贫而艰辛的。然而，我深深懂得，教育是爱的事业，教师职业是神圣的，纯洁的，伟大的。为着这份神圣，这份纯洁，这份伟大，我愿为其奉献一生。我要让我的生命在学生身上延续，让我的价值在学生身上体现! 我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用责任心点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀„„

我愿做一位用生命在歌唱，用生命在实践，用生命在创新的出色的人民教师!

教师放飞梦想演讲稿【篇7】

一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。今天我就是怀着梦想站在这里，向您们讲述我甘为人梯的教师梦;与您们分享我追梦、圆梦的辛酸与喜悦、幸福与自豪!

我是一名小学教师，怀揣梦想在讲台上已经站了十六年了。在历史的流里，十六年光阴足以将一个人彻头彻尾的改变，尤其是做小学班主任这一行，更会磨平你的棱角，荡涤你的浮躁、净化你的灵魂。清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁，聆听孩子们琅琅的读书声;黄昏，踏着最后一抹夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了;夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大的追求与梦想。而在我追梦圆梦的路上，留存着太多说不完的故事。

XX年，当时是我到永红校接任的第一个毕业班。面对个头和我差不多高的二十九个孩子，心里总有这样的想法：“严师出高徒，我必须严厉点，才能镇住他们。”于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫于鹤，他学习成绩差，经常欺负同学，全班孩子都惧怕他。暗地里还给他起了个了不起的绰号：于大帅。一次，他又打了班里的孩子，当时火冒三丈的我对他是一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，在班里还理直气壮地顶撞我，我感到颜面尽失。这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，下课后，他更加肆意地欺负同学。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。可后来发生的事改变了他，更教育了我。有一次习作，题目是《老师，请听我说》，我看到于鹤的作文本，感到很纳闷，因为他平时很少交作业，今天，我看到的作文虽然写的不是很多，但一看就是自己写的，其中有这样几句：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你是恨铁不成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，并且不喜欢你凶巴巴的样子。”我把这段话读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。我对自己说：“该好好反省自己了。”于是，我在孩子的作文本上，写了这样一段话，我说：“孩子，老师粗暴的话语伤害了你，老师真心向你道歉。”那天下午放学，我和这个孩子进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。从那次谈话以后，孩子仿佛变了一个人，许多不良习惯改掉了，毕业考试的时候，竟然考了班里第14名，而那届的毕业班，竟然考出了全市第三名的好成绩。这件事虽已过去六年了，但教育生涯中的这段插曲，时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提醒我每个孩子都有他最可爱的一面。

因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门。为帮助孩子改正缺点，我还发明了用纸条传送真情的方式。班里一个姓宋的学生，课下贪玩，不写作业，到了学校还爱对老师撒谎。一天下课时，我悄悄递给他一张纸条：小博，老师知道你没有做今天的作业，但我没有在全班同学面前说，现在你能告诉老师为什么没写作业吗?放学后，这个学生趁别人不注意塞给我一张纸条，上面写道：张老师，昨天我去少年宫滑旱冰去了，没写完作业，我也想做个好学生，可就是管不住自己。一张小小的纸条，打开了孩子的心扉。我相信，每一朵花都有盛开的理由，每一棵草都有泛绿的时候，野百合也有美丽的春天。

播撒爱的种子，收获幸福果实。XX年，我一直做班主任——尽管和孩子着急上火，病痛缠身，我心却愉悦。因为我的梦在这里，我的爱在这里!一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的教育梦更加精彩!

教师放飞梦想演讲稿【篇8】

尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：

大家好！我是清平小学六年级1班的夏楠。

今天，我演讲的题目是《放飞青春，放飞梦想》。

总是让心声装满，总是让梦想连着未来。我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来。

带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，我们走到一起来，面对未来和自我的挑战，只有让梦想放飞，青春才可以变得色彩斑斓！带着人生的梦想，怀揣着自己的希望，我们从幼儿园到小学，再即将从小学升入初中！一步一步，将自己的梦想放飞，将自己的未来播种，等待着它发芽、长大、开花、结果！

我是一名普普通通的农村小姑娘，活泼、开朗，和所有的孩子一样，对生活充满着憧憬，充满着希望。明年的6月，我即将迎来我人生的转折点，青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何而复得？青春是人生中的一段难以磨灭的插曲，它应该是不平凡的，它需要我们用心灵和智慧去诠释，它更需要我们用毅力和自信去充实，在小学，在每个期间我都会有一个一个小小的目标，小的梦，在刚入校园的时候，梦是团结友爱，与同学和睦相处；当上了小组长以后，梦就是把自己组长的工作做好，不断地突破自己，每天都在争取进步，使自己每天过得都很充实；当上副班长以后，更多的时间在与老师接触，与同学们交流互助，梦就是成为老师的小帮手、同学们的小标兵；在每一次考试中，梦就是取得好的成绩，拿到全班前五名！在清平小学，可能许多人都认识我，但是还不够，梦就是让更多的人知道。

我要在有生之年学业有成，而不是因碌碌无为而懊恼、因虚度年华而悔恨。

姚明告诉我们：“机会转瞬即逝，努力了不一定成功，但放弃一定失败。”邰丽华告诉我们，命运掌握在每一个人自己手中，没有人可以打倒我们。

有谁会想到，那百米的距离不再成为中国与世界的距离，那几重栏杆不再成为中国人前进的阻拦，可刘翔说，我来就是要拿冠军。刘翔的自信为梦想创造了可能。他的拼搏努力，让中国的国旗高高飘扬在世界上空。

没有任何一个时刻会让中国人这么长久地仰望天空，深蓝色的天空中，我们在寻找两双眼睛。115个小时的太空漫游，成就了多少炎黄子孙所渴望的飞天梦。那一刻，我们可以骄傲地说敦煌壁画中的飞天成了现实，这是我们所有人努力的结果。

当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；蜘蛛金钗之年诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己，有梦想就要去追。

12岁的金钗之年，应该怀揣自己的梦想，开创未来，憧憬未来！我要像英雄一样无所畏惧地前进，张开梦想的翅膀，让一切尽收眼底！

忽然间天空变得清亮高远，梦想就像阳光，照射着我的脸庞，蒸干我的泪水，拭去我的彷徨，脸上只留下自信，我相信我将飞得更高，飞得更远，去追逐我的青春，放飞我的梦！