精选2022年11月自我评价中常用的简短的十个“自我”【精选】

在经历过一段时间的大学生活后，在回顾过去的生活的同时还要写一篇自我鉴定报告，撰写自我鉴定报告是分析自己的一个好机会，如何才能写好自我鉴定报告呢？本站收集整理了一些“精选2022年11月自我评价中常用的简短的十个“自我”【精选】”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

精选20xx年11月自我评价范文中常用的简短的十个“自我”

了解自己；对自己有充分的了解和认识，并能恰当地评定自己的能力。信任自己；对自己有充分的信任感，能克服困难，面对挫折能坦然处之，并能正确地评定自己的失败。悦纳自我；对自己的外貌特征、人格、智力、能力等都能愉快地接纳认同。控制自我，能适度地表达和控制自己的情绪和行为。调节自我；对自己不切实际的行为目标、心理不平衡状态、与环境的不适应性，能做出及时的反馈、修正、选择、变革和调整。完善自我；能不断地完善自己，保持人格的完整与和谐。发展自我，具备从经验中学习的能力，充分发展自己的智力，能根据自身的特点发展自己的人格。调试自我；对环境有充分的安全感，能与环境保持良好的接触，理解他人，接受他人，能保持良好的人际关系。设计自我；有自己的生活理想，且理想与目标能切合实际。满足自我；在社会规范准则的许可范围内，适度地满足个人的基本要求。因为我们处于人生的过渡阶段，既有童年的那份纯真与幼稚，又有成年人的成熟与干练。可最终我们会慢慢长大，所以年轻的我们必须看懂领悟透彻十个“自我”一个人的思想有多广，成就才会有多大。这个社会只缺乏两种人才，有素质的劳动者和技能型人才。学习是很有必要的……

精选20xx年11月自我评价范文中常用的简短的十个“自我”

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健全的2022年11月自我评价的标准【集锦】

健全的20xx年11月自我评价的标准

自我评价的标准

L·E·韦尔斯和G·马威尔在1976年出版的《自我评价：概念与测量》一书指出，人们通常根据两个主要标准进行自我评价：

（1）对自己的能力或效能的感受；

（2）对自己的德行或价值的感受。一般情况下，这两个标准是通过反映评价、社会比较、自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的。

[编辑]自我评价的范围

（一）知识掌握的自我评价

从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学习情况。将知识点与目标得分率制成简易图表，就可一目了然地知道自己学习上的优势与不足。此外还可从以下几方向分析自己的情况：

1.是否清楚基本概念的内涵和外延？

2.能否将新学知识和已有知识联系起来？

3.能否对所学知识举一反三、触类旁通？

4.能否在实际条件下灵活运用所学知识？

（二）学习动力的自我评价

1.学习目标是否明确？有无长远日标和近期目标？

2.对学好各门功课是否充满信心？

3.对所学科目是否何浓厚的兴趣？

4.学习态度是否勤奋、认真？

5.是否有主动积极的进取精神？

6.有无战胜学习困难的勇气和毅力？

7.学习情绪是否稳定、持久？

（三）工作学习策略的自我评价

1.是否有计划地安排工作和学习活动？

2.能否妥善安排工作和学习时间？

3.能否正确利用各种资料？

4.能否与同事朋友合作和学习？

5.是否有预先规划的习惯？

6.能否集中精神工作何学习？

7.能否及时总结当天的工作和学习任务？

8.队没有完成的任务是否能认真分析原因，拟定补救措施？

9.是否有错误汇总集？是否给自己找新的工作任务和学习任务？

10.能否排除有关干扰，保证工作和学习活动的顺利进行？

11.能否选择并采用合适的学习方法？

12.能否总结自己或借鉴他人好的学习方法和经验？

13.对学习或工作常回忆、反思吗？

（四）学习能力的自我评价

1.获取信息的能力：包括感知能力、阅读能力、搜集资料的能力等；

2.加工、应用、创造信息的能力：包括记忆能力、思维能力、表达能力（口头的、文字的）、动手操作能力、创造能力等；

3.学习的调控能力：包括确定学习目的、制定和调整学习计划、培养学习兴趣、克服学习困难等；

4.自我意识和自我超越的能力。

5．业务能力：包括业务的熟练程度、任务的完成情况

6．与人沟通的能力：包括工作中与人交往的顺利程度、平时与人的关系好坏等等。

[编辑]自我评价的意义

自我评价就是个体对自己生理和心理特征的自我判断。它也是自我意识的重要组成部分。随着个体自我意识的发展，人们的自我评价也相应地经历着几个不同的阶段。

美国心理学家詹姆士认为，在生理的自我阶段，个体的自我评价，主要表现为对自己的身体、衣着、家庭成员以及自己所有物的判断，从而表现为自豪或自卑的自我情感。其个人的追求则表现为对身体的外表和物质欲望的满足，或获得家庭成员的关心和爱护等。

在社会的自我阶段，自我评价主要表现为个体对自己在社会上的名誉、地位、亲族、财产的估价，从而表现出自尊或自卑的自我体验。其个人的追求则是引起他人的注目、重视，期望获得他人的好感，其表现则是追求名誉、追求金钱、追求爱情，并怀有强烈的竞争心。

在心理的自我阶段，自我评价主要表现为个体对自己智慧、能力、道德水准的优越感。其自我追求则表现为在政治上、宗教上、道德上、良心上的进取和智慧上的提高。

[编辑]自我评价的形成

自我评价并不是天生的，它是个体在自己的实践中伴随着角色化的过程逐渐形成的。当个体能够把自己从周围环境中分化出来以后，个体就在与周围人们的相互作用中，接受着人们的评价，观察着自己的行为，并懂得哪些是对的，哪些是错的，对的在实践中不断地得到了强化，错的也在与人们的相互作用中逐步得到了纠正，于是个体在实践中逐渐学会了自我评价。

个体自我评价的形成主要包括以下几个方面：

1．根据他人对自己的态度来估计自己。个人对自己的评价往往以别人对自己的评价为参照。例如，一个人的工作很出色，经常受到他人的赞扬，尤其是受到了他尊敬的人的表扬，从而获得自信心；相反，如果他在工作中经常失败，因此受到别人的不满和批评，长此以往，他就会缺乏信心，看不到自己的力量。美国心理学家柯里认为，别人对自己的态度是自我评价的“一面镜子”。一个人总是处在一定的社会关系中，通过与他人相处，从他人对自己的评价中，看到自己的形象，这种自我形象，便构成了自我评价的基础。

2．通过与他人的类比来估计自己。马克思说：“人类起初是以别人来反映自己的，名叫彼得的人把自己当作人，只是由于他把名叫保罗的人看作和自己相同。”犹如张三认识自己是通过了解李四以后才认识自己的。这就是说，个体对自己的评价是通过与社会上和自己地位、条件相类似的人的比较获得的。一个人自我评价的高低，不是孤立地进行的，总是把自己与他相似的人加以比较之后作出的。正如评价一个人100米速度的快慢，不单单是看他自己跑了多少秒，更主要的是通过与别人的比赛决定的。同样道理，一个管理者判断自己领导的优劣和成败，也应该同自己条件和能力相当的管理者的比较来衡量。美国心理学家弗斯汀格将这种现象称为“社会比较过程”。

3．通过对个人的自我观察和心理分析来实现自我评价。前面已经提到，个人的自我评价常常是根据他人对自己的评价与态度来估价自己，与此同时，个人也对自己的行为表现和心理活动进行着观察和分析，因为自我评价不等于他人评价的反映，也不完全是以他人评价为依据，而是通过自我观察、自我分析独立完成的。一个能够正确对待自己的人，不会因为别人的过高评价而沾沾自喜，也不会因为别人不切合实际的指责而垂头丧气。有时一个人的自我评价也会带有文饰性，或怕别人的取笑，故作谦虚，或怕别人轻视，故作姿态，或出于某种虚荣心，矫揉造作，粉饰自己等等。总之，一个人的自我评价要受到多方面的影响，其中主要要受到个人的认识水平、价值观念、个人抱负等方面的制约。所以，人们的自我评价常常带有主观性。

自我评价的功能和作用

自我评价是一种重要的评价形式。它属于人的自我概念的重要内容之一。迄今为止，自我评价问题已经成为哲学、心理学、社会心理学、教育学、文化学、价值学等多个学科关注的热点话题。自我评价不仅具有独特的自我功能，促进自我发展、自我完善、自我实现，而且具有重要的社会功能，极大地影响人与人之间的交往方式。以多学科的研究成果基础，综合地探讨自我评价的功能和作用具有重要的理论和现实意义。由于自我评价的功能发挥是以正确地认识自我为前提的，为了充分它的功能和作用，还必须探讨正确地评价自我的途径和方法。

不过，有几点值得注意：

第一，自我意识的概念应该大于自我评价，因为自我意识既包含对自我的描述（如我高兴），又包含对自我的评价（如我数学好）。

第二，自我意识仅仅是自我评价发生的前提之一，而不是惟一的和充分的条件。除了自我意识之外，自我评价的发生还离不开现实的需要。自我评价属于意向性活动形式之一。没有现实的需要，就没有评价的动力。没有评价的动力，自我评价的机制就不会发动起来。自我评价这种特殊的认识形式，无论在个体的意义上，还是在群体的意义上，都是跟人的现实需要有密切联系的。与此同时，自我评价还需要人的内省能力。自省能力是儿童形成自我概念的基础，因而也是自我评价形成的前提。这样，自我意识、自省能力、现实需要三者共同构成自我评价发生的前提条件。

第三，自我评价是多学科研究的对象，它已经被哲学、心理学、社会心理学、社会学、教育学、文化学、人学、价值科学等都许多学科所关注。笔者曾经提出价值科学的概念，主张从多学科角度对自我评价做交叉边缘学科研究。自我评价作为人对自己的评价，既可表现为个体对自己的评价，也可表现为团队对自己的评价（集体性评价）。作为评价，主体的态度必然对评价本身有影响，因此它应该属于价值科学的研究对象范围。但是，哲学偏重于概念分析；心理学更多地侧重于对个体差异性的研究（尽管今天的心理学有重视文化环境多因素的倾向，但个体差异仍然是它的主要关注点）；社会心理学则更关注群体；社会学侧重社会对个体的影响或者社会结构本身；教育学更关心自我评价在教育过程中的运用；如此等等。这些分学科的研究，似乎都不能全面展示自我评价的本质和过程。因此，进行交叉学科研究更符合自我评价这一研究对象的特殊性。跟人的态度相关联的交叉学科研究应当属于价值科学的大范畴。

自我评价问题之所以成为哲学、心理学、教育学等多个学科关注的热点话题，这跟自我评价的重要功能有关。当然，自我评价的功能不仅仅是心理上的，也具有社会的意义。应当全面认识自我评价的功能和作用。

健全的20xx年11月自我评价的标准

精选2022年11月简历点评自我评价【通用】

精选20xx年11月最新简历点评自我评价

1.自我评价过于简单2.看不出你有什么能力，核心竞争力在哪3.从98年到现在，你做的工作基本上还是一些日常杂务和事务性工作，这些工作一般女孩1-2年基本就能掌握，而且他们要求的待遇可能比你低，虽然你经验更丰富，但你很快就面临挑战。4.你的职业一直没有大的突破，常年累月做这些事情，觉得没有发展，所以你会不太喜欢现在的工作，产生了职业倦怠。如何克服这个问题是你需要关注的。5.未来的职业规划在哪里?以后何去何从，也是你需要考虑的。6.你的求职意向还是定位在这个员那个助理，这些真的是你想做的吗?专心致志在某个领域发展，找到适合自己的职业定位，持续下去，才有竞争力;否则你做过的很多，但都很粗略，是没有竞争力的，什么都会就等于什么都不会。****************************************************************************************************************************************************************1.自我评价呆板，没有闪光点，反映不出任何你的特质。而你对工作经验的描述则总结总结的比较到位。很多求职者都有抄袭模版的习惯，这是不可取的。你可以把你工作经验栏中的“练就了良好的抗压和应变以及组织协调能力”、“协调沟通和及时变通来更好更快解决问题”复制到自我评价中去。另外，在时间管理方面的培训经历也是一项你可以区别其他求职者的特质，你可以把这方面的内容加以总结后放在自我评价中。而“正直诚恳，乐于助人，工作中认真负责，细心，与公司的各同仁沟通良好；积极参与公司各项活动，有较好的团队精神”这些要求都是基本的职业要求而看不出你有什么特点，也与你要应聘的工作没有关联。2.工作经验的问题。简历中有太多属于主观的评价内容，这部分的内容都应该放在自我评价栏。实际对工作的描述太少，涉及到工作业绩的表述太薄弱，你应该详细的描述“你怎么去做”而不是讲述“你做了哪些”，并突出最终取得的优良工作业绩。一份出色的工作描述应该是客观的描述你的工作内容和取得的业绩，让HR得出对你的评价，而不是你在工作经验栏一再的强调自己哪些方面的能力如何强，这样的话，有自卖自夸的嫌疑。3.英语三级和计算机一级对你的求职帮助不大，建议删除，可以用具体的英文掌握水准和计算机掌握的情况来加以描述。比如：“能无障碍的阅读英文资料”、“能借助翻译软件阅读英文资料”、“熟练掌握office软件的运用”。4.你的专业是电子商务，在计算机方面多少有些优势，可以适当的突出一下。******************************************************************************************************************************************************************1.自我评价完全无意义。没有任何实质性的内容，你应该把你的特殊技能的内容放在自我评价里面，看你的特殊技能的描述都是与你工作最紧密关联的技能，也是最基本的从业的要求，何来“特殊”？而你特殊技能栏的概况完全就是自我评价的内容，结合你现在的自我评价和特殊技能两项整理出属于你真正的自我评价。2.工作经验的描述太弱势了，像“深化……认识”“加深……了解”这些词句是不适宜出现在简历中的，这样的描述感觉还是在这家公司学习一些基本的技能，公司招聘选人无非两种情况，要么能证明你的潜力，要么你有足够的经验和技能能直接给公司代来价值。而你的工作描述是与这两种情况相悖的。3.有工作经验的求职者一般不用描述你的专业设置情况。4.从你的回答来看你的第一份工作是先就业再择业，大学生出来，第一份工作是很关键的，很有可能会影响你未来的职业生涯或者人生，怎么能如此轻率，先就业再择业？你应该极早的最好你的职业规划，甚至是在进大学的时候就应该注意了。***************************************************************************************************************************1.自我评价顾及到了求职意向要求的各个“面”非常有目的和准确的概况，但具体到“点”问题颇多。自我评价的第一条就是病句，非常让人失望。你可以直接说“英语听说熟练，能无障碍的和外宾交流”这些表述方式就可以了。Coreldraw的掌握水准和你的职位要求关联不大，不如换成对网络运用方面的表述，自我评价中“多次国际性展会经验”在工作经验的描述中没有得到足够支持，因此很难确定你在工作中的参与程度。你可以用更明确的语句来表达你是此类事件的主要的实施人员还是组织人员，很显然，对于外贸业务人员来说，具体的实施实践的经验会给你的求职加分。2.“目标职能：外贸/贸易专员/助理，采购员，采购助理”如果要想朝采购方面的职位发展可以多准备一份简历（51job允许制作三份简历）把你工作经历中涉及到采购部分的工作内容展开详细写。3.同大多数简历的工作经验的问题类似，这份简历的工作经验的描述依然是岗位职责似的描述，没有涉及到任何业绩的表述。你现在拥有两份工作经历，学校兼职的那份已经不是HR关注的重点，可以压缩一些，而现在的这份两年的工作经历应该更强调你的业绩，取得了什么样的效果，你从中得到怎样的锻炼或者你在这些经历中能证明你那一些方面的能力。这些关键的要素我们在其中看不到任何体现，具体的业绩可以量化为数字。比如：在该司工作期间，完成*****销售额，占到公司40%的年出口销售额，其业绩每季度增长率达20%。4.有两年工作的求职者没必要罗列所学课程，那样的描述一般是应届毕业生在简历中常见方式。5.荣誉的时间应该用倒叙，前面的工作经历和培训经历都用的倒叙。********************************************************************************************************************************************************1.大多数HR希望看到的求职者是有强势的上升轨迹的，但遗憾的是在你的简历中没能体现出这一点。你在工作的这几年的职位分别是主管专员跟单，而你工作的企业类型分别某台资公司某集团某10人不到的小公司，这样的职业经历会让大多数读到你简历的人失望。在你六年的工作经历中，没看到你在不断的进步和上升，反而是在原地踏步或者后退，是工作的问题还是职业定位的问题你应该好好总结一下。看了你对相关问题的回答，感觉你对自己的职业定位不够清晰和明确。不管是找工作还是换工作，更多的应该是“谋定而后动”。2.我评价写的不错，简短而有力度，对自身的优势概况很到位，是目前看到的简历里面写的最专业的一份自我评价。3.一般不建议直接写薪酬（虽然你有多年工作经验，对行业和职位也有一定的把握）但如果你现在急于寻找一份工作，建议直接写个薪酬范围，这样会带给你更多的面试机会。具体的薪酬可以在面试后双方有意向时再具体谈。4.工作经验一栏最大的问题就是“用墨”太平均，基本每一份工作经历都是同样的手法平铺直叙，让HR很难一眼找到你要表述的重点和你的亮点在哪里。在这里你应该做的是最近的工作经历和取得最大成就的工作经历详写，其它的略写。具体的：a.“20xx/10--20xx/03：**公司”现在的工作描述比较接近人事的岗位职责的描述，没能强调出你的价值所在，你应该着重的是强调你是怎么去做这些事情的而不是讲你做了哪些事情。虽然有工作业绩的表述，但是不够突出，要知道，你最近的一份工作经历是招聘方非常看重的，在这里没能看到你的亮点，比如说你开发了新客户，你就应该以详细的数据列出你的业绩，（是在不违反公司商业机密的情况下）b.“2004/04--20xx/04：**集团”比较平淡的经历，可以略写。c.“2002/07--2004/04”可以按你的职位变迁的时间来分别写你的工作经历。5.“1999/09--2002/06**经济管理大专”如果是有六年工作经验的求职者没必要罗列课程，这样的写法常见于应届毕业生的简历。***********************************************************************************************************************************************************简历唯一遗憾的地方在于自我评价.自我评价写的有些随性,并没有认真思考.自我评价的目的是什么呢?目的就是让用人单位看了之后对你有一个好的印象,通过你的自我评价能知道你是个什么样的人,性格和能力适合做什么工作,你的核心竞争力是什么,从而加强HR继续把你的简历看下去的动机;如果自我评价写的不好,后面可能都不想看了,或者一略而过,机会就这么错失了.要知道每个HR看一份简历的时间只有短短的几十秒钟。***********************************************************************************************************************************************************看了你的简历,多少心里有些难过,替你感到惋惜。当然不是说你简历写的不好,而是因为你的工作经历。你毕业差不多近10年了,换了四个单位,每个公司做2-3年,而且行业和职业也很不相同,可以说这是你最大的问题所在。用职业生涯管理理论来说,就是缺乏职业发展性,连续性,这是职业发展的忌讳啊!通过你回答的问题也看出来,你自己并没有清楚的职业方向定位,不知道工作给自己带来的是什么,而是为工作而工作,也许是你的心态还比较浮躁吧。关于简历,最近5年的可着重描写下,以前的可带过。用人单位一般只关心你最近做的什么工作,这些工作给你带来什么,你的核心竞争力在哪里,给用人单位一个录用你的理由。***********************************************************************************************************************************************************1.自我评价过于简单，后面更多的是一些空洞或口号性的东西，而在你回答问题里的“管理和组织能力”，“百折不挠的精神”，“寻找更大的挑战”，“与人沟通，学习”等，你的优势能力需要放进去，因为这是首先展示给用人单位的，第一印象很重要，切记！2.求职意向还是有些乱，定位不清楚，技术文员和销售代表功能差异很大，务必落实后自己的定位，否则给人的感觉是对自己认识不清。3.工作经验写的太简单了，用人单位不是想知道你做了什么工作，而是你通过工作获得了什么锻炼，这些锻炼对你未来的工作有什么帮助。这很重要，一定要详细描述！4.如果你是想做销售工作，网页设计师这些的培训和你的求职没有太大关系，其实可以不必写上去，如果你有网络推广经验，那到是可以好好描述下。5.简历的任何信息都是围绕你求职的工作岗位展开的，尽可能丰富一些，无关的内容可以少一些，那是用人单位并不关注的。估计你要想好如何去回答你为什么这么如此处理你的职业生涯,下一步你又要走向哪里呢?

精选20xx年11月最新简历点评自我评价

精选2022年11月优秀团员自我评价

精选20xx年11月优秀团员自我评价范文

我叫中国教育资源网，共青团员，xxxx年xx月出生，是xx学院xx专业xx班的学生，现任xx一职。本人工作积极，勤奋好学，为人坦诚。自入校以来，就从学习、生活和工作等各方面严格要求自己，经过这两年半来的大学学习，个人综合素质得到了全面的提高，并得到了同学和老师的好评。

思想方面，本人始终坚持正确的人生观和价值观。坚持中国共产党的领导，政治立场坚定，自觉服从党的要求，在思想上与中国共产党保持一致。党校毕业两年多来，我深深的感受到，作为一名共青团员，作为中国共产党的预备军，更要紧随党员，加强学习，提高思想觉悟，以提高自己的政治素质和理论水平。严格要求自己，通过各方面的学习不断完善自己。积极上进，热爱祖国，始终以党的思想严格要求自己，并不断向党组织靠近，为争取早日加入中国共产党而努力，这是本人对自己提出的要求。

学习方面，本人一直注重高效率的学习方法。在校期间，学习刻苦，成绩名列前茅。通过自己的努力，本人以优异的成绩顺利通过了省计算机一二级和全国大学生英语等级考试四级，并且在为英语六级而努力着。在勤奋学习的过程中本人不断探索适合自己的学习套路。对专业课的学习一直坚持以广泛学习，综合学习的模式。本人经常在课余时间充实自己，广开言路。平时，通过借阅校图书馆书籍来完善自己的知识结构，并且有目的的将理论知识系统化运用于实际工作中。所谓“学海无涯”，我想知识无止境，所以我更追求学无止境来不断提高自己的文化知识和思维结构。

工作方面，本人于06—07年度担任xx班的副班长，现担任班长一职。在职期间工作量不是很多，但本人一直坚持认真做事，做好每件事的原则。本人对同学们的学习认真负责，尽心尽职，对于工作的认真态度，得到了同学们的一致好评。在工作的过程中，我的各方面能力不断得到提高与完善。

生活方面，本人一直以严谨踏实的生活方式要求自己，崇尚勤俭节约，不奢侈浪费。与同学之间的关系亲密无间，相处融洽。在日常生活中，经常关心同学的生活及学习，处理事情始终坚持集体原则，能很好的站在同学的立场考虑问题，并合理的解决日常生活中的小瑕疵。此外，本人还能够合理的安排生活时间，不浪费时间。坚持有规律的日常生活方式，闲暇的时候，看书看报，看杂志，不断充实自己的文化生活。在课余时间，我也进行一些文体活动。平时在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。我还学习了关于礼仪和着装方面的知识，我认为懂得这些是对别人的一种尊重，在今后的生活中可以充分体现一个人的基本素质，所以我在这方面也培养自己，使自己达到对学生“德、智、体、美、劳”全面发展的要求。

另外，本人认为一个人的价值取向一定要顺应社会的发展要求。我们不能改变世界，但我们能够改变自己。因此，在平时，我经常会有意识的浏览各种网站信息，包括政治、经济、文化和与我们岌岌相关的就业信息等。从中多方面了解，为毕业后做好充分的准备。在个人成长的路上，本人对自己的要求是：不但要敢于创新，而且要在马克思主义思想，毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且骄不躁，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神，和集体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为！”良好的道德习惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。我从我做起，管好自已。只有这样才不会违背于作为新一代光荣的优秀的共青团员的精神。

当然“人无完人”，我也有缺点，相信在不断反省自己的同时，我会尽量做到有错则改，无则加勉。对学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进；在工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。我会以优秀团员的标准严格要求自己，争取在思想、行动等各方面都得到更好的提高和完善。

精选20xx年11月优秀团员自我评价范文

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