[推荐]戏曲进校园的读后感500字(系列3篇)

通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。阅读作者写的作品，让大家开拓了视野，读后感要写出自己的真实体验。我们如何去领会作品的内函呢？小编花时间专门编辑了戏曲进校园的读后感，可能你会喜欢，欢迎分享。

戏曲进校园的读后感(篇1)

现在比较流行的著名剧种有：秦腔、京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲、粤剧、川剧、淮剧、晋剧、汉剧、湘剧、潮剧、闽剧、祁剧、莆仙戏、河北梆子、湖南花鼓、吕剧、花鼓戏、徽剧、沪剧、绍剧等六十多个剧种。

下面我们来说一说被视为中国国粹的京剧。

京剧，曾称平剧，中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，中国戏曲三鼎甲榜首。

京剧，源于1790年，距今已有两百多年的历史，是世界最古老的戏剧艺术中的一个。京剧有四大行当：生、旦、净、丑。也有四门功课：唱、念、做、打，这四门功课是每一位京剧演员必须掌握的。

有人看戏看的是热闹，有人看戏看的是场面，也有人看戏是为了听曲调，更有人看戏是看情节。如果把戏当作是人生来看，这大概就是看戏的最高境界了。

人常说，人生犹如一场戏。在我看来，它不但是戏还是一场长久更无需道具的戏。人人都是人生这场戏的主角，只是每个人的演技不同罢了，有些人演的精彩无与伦比、情节跌宕起伏；有些人演的平淡无奇、倒不索然无味。

戏曲进校园的读后感(篇2)

戏曲源远流长，是我国的经典。不同地方的戏曲有不同的风格，如京剧、曲剧、豫剧、川剧河南坠子，上党梆子、太康道情

今年的戏曲进校园活动主要演了上党梆子，其中令我印象最深的便是《花木兰征途》和《见皇姑》。

当我听到《花木兰征途》中的谁说女子不如男，我热血沸腾；当我听到《见皇姑》中包公请求铡陈世美时，我又为包公的正直肃然起敬。

我现在才感受到什么是不看戏曲的人，枉做中国人。不是吗?这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。

戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧！如今的社会，我们这些青少年儿童，也只关注流行音乐或影视，我们已经忘记了我们中华民族的传统艺术。戏曲的艺术魅力，我们不能忘记。我们要多去欣赏中华民族的传统艺术，让它永远流传下去!

戏曲进校园的读后感(篇3)

今天，我们学校举行了20xx年二七区传统文化进校园系列活动，在活动中我对戏曲有了很多的了解。

活动一开场，宋老师上台做了自我介绍，随即倒数十个数，在节奏震撼的倒数后，戏曲表演正式开始。我们看到有三个人上台表演了戏曲，他们衣着鲜艳，声音圆润，同学们听到津津有味，喝彩声和掌声不绝于耳，桌椅、背景、服饰等方面很有古代的感觉，大家全都凝神屏气，仔细观赏。

第二个节目叫《拜别爹娘离家园》，同学们对装扮花木兰的演员很感兴趣。看她一会儿抬起腿转圈，一会儿耍枪舞棍，一会了说着音调优美的对话。接着演员的服饰有了变化，有一个人衣着金色，头顶华丽头冠，像皇上似的。接着又到了另外一个场景，椅子和桌子相比之前都变了，变的破破烂烂，像穷人家的场景，有个老奶奶衣着破烂，裤子上两个大洞，膝盖都露出来了，步履蹒跚。接着来了很多官府的士兵，手持令牌。

这次活动举办很成功，看到一幕幕场景的变化，我感觉自己身临其境，非常有参与感。结束后，同学们讨论着今天活动里有趣的事，依依不舍的离开了操场。

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[读后有感系列]作文：戏曲进校园读后感范例

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培养学生戏曲素养，推动戏曲遗产保护

为了传承中华传统文化，丰富学生的精神文化生活，20xx年5月24日戏曲进校园来到中牟县大学路小学，为广大师生带来了一场精彩的戏曲艺术盛宴。

主持人首先给全体师生介绍了戏曲的板式：慢板、二八板，流水板，飞板，乐队老师现场演奏，同学们认真聆听。戏曲联唱引起了

孩子们的极大兴趣，《卷席筒》小仓娃扮相滑稽，表情丰富；《包青天》表演的老师，演技娴熟，技巧高超；《朝阳沟》的表演者扮相俊美，字正腔圆，五年级的小戏迷洪静怡也大胆登台为大家表演了巜花木兰》选段，赢得台下阵阵掌声，主持人介绍完戏曲行当：生、旦、净、末、丑之后，孩子们也登上了舞台，跟着老师学习基础动作耍花枪，一招一式有模有样，赢得了全体师生的赞扬，最后戏曲表演巜穆桂英下山》将此次活动推向高潮。

本次戏曲进校园活动，让广大师生接受了传统文化熏陶，让大家了解了戏曲，关注了戏曲，培养了学生高雅情趣和美学素养，有力地推动了戏曲文化发展。

[读后感范文] 作文：戏曲进校园读后感精选

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戏曲，是我国的国粹，是中华民族特有的文化。

今天，校园里开展了戏曲进校园活动。戏曲源远流长，是我国的传统文化。不同地方的戏曲有着不同的风格和特色。早晨，我们怀着满怀的心情去观看了表演。

台上还没有表演的时候，台下已经沸腾起来了。

表演开始了，第一个节目是《花木兰征途》花木兰大家都知道吧，讲的是花木兰替父从军故事。第二个节目是《见皇姑》讲的是包公去见皇姑。第三个节目是《痛说革命家史》。第四个节目是《辕门外三声炮》。

读后感精选: 作文：戏曲进校园读后感之三

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那天上午，我们搬着凳子下了楼，其它同学也陆续来到操场，一片黑色的脑袋，密密麻麻的。

主持人上场了，用她那甜美的声音，宣布表演开始，同学也渐渐安静下来，一个个坐好了身子，都期待着那精彩绝伦的戏曲表演。叮叮叮叮叮咚！一声，表演开始。让我印象最深的是花木兰，吱吱复吱吱木兰当复吱，不闻机杼声，惟闻女叹息，问女何所思，闻女何所意。时间一点一点的过去。

主持人又用她的生音宣布表演结束了。

[跟我写读后感] 作文：戏曲进校园读后感300字季度范文精选

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风和日丽的上午，我们在学校举行了戏曲进校园的活动。

首先是花木兰。戏曲家穿着的服装是蓝色的，有许多的条纹，头饰是金黄色和红色相间的，腰间还插着一把红色的剑。恰一看还真像花木兰。花木兰表演的可真好。我看的是津津有味，同学们也是高兴的直较好。

没想到花木兰老师还举行了教学。老师有耐心地为我们介绍着花木兰的宝剑，并细心地帮同学纠正那句谁说女子不如男这可体现出了花木兰的钢气。

第二个《见皇姑》那一个个穿着粉色衣服的老师，就像仙女下凡一样，个个都很漂亮。还有一位面带胡须脸上画着面具的老师，直爽的走上来，可以看出来他很大气。这个老师唱的可真好。刚的声音里边突出一点柔声，真就像白里透红。

表演结束啦！同学们都悻悻的离开，谁都舍不得这次表演，谁都有想再看一次。操场上响起了同学们的热情声！

[精华读后感] 作文：戏曲进校园读后感范文网页版

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今天中午我在午托部时，听到有人说会在学校，今天下午会在学校听戏曲，刚开始我还不信，不一会儿，我到操场上玩的时候，看到学校门口停着一辆大巴。

到了学校我才看到在国旗台前面搭着一个大舞台，这我才相信，他们说的话，过了一会儿，三到六年级的学生全都到大舞台的前坐下。主持人说：今天，给我们讲一讲豫剧、京剧、越剧。戏曲开始了，演的有:《卷席筒》、《小放牛》、《花木兰》等等

在这些戏曲中，我比较喜欢小放牛和花木兰，下面我给大家介绍一下小放牛吧，剧中有一位姑娘在放羊中迷路了，在此，还有一位牧童在放羊，这位姑娘去问路，俏皮的牧童给这位姑娘说：我们对对子，我对上联，你对下联，如果你对对了，我就送你到杏花村，于是二人就一问一答，而且边唱边舞，对完对子，结果这位姑娘对的全对，于是牧童就送姑娘到杏花村。

其实我们在生活中，多听听戏曲，也能感受到戏曲的美好。

[跟我写读后感] 作文：戏曲进校园读书心得100字篇一

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我来到一个新的校园，新的环境.中学生活把我们带进一个别样的天地，富有挑战的课程，新校园，新老师......我们站在一个新的起点上.

在这个校园中我所在的班级是二.七班，我们的的班主任王老师教我们英语.有一次我们的王老师在给我们上课他不停的咳嗽而且他的脸也很红.我猜老师一定是每天要上那么多节课，所以喉咙不是很舒服.尽管老师的喉咙不是很舒服也坚持给我们上课，这使我非常感动.还有我们的各科老师他们讲课讲的也都很好.老师您是园丁，为祖国山川添秀色.您如春雨，润育桃李.加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！

[精品]戏曲进校园观后感最新模板

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作为拥有京剧、汉剧、楚剧、黄梅戏、花鼓戏等32个剧种的戏曲大省，湖北精准施策，出台《湖北省大中专学校戏曲工作“八个一”》和《湖北省中小学戏曲工作“八个一”》落实方案，除观看一场戏曲演出、举办一次戏曲讲座、举办一场戏曲展演活动、创建一批戏曲工作示范学校等共性任务外。

，大中专学校要求建设一批戏曲社团组织，创排一批戏曲剧目，落实一项校园戏曲活动经费，而中小学校则必须用好一套戏曲课件，推介一批戏曲经典唱段，组织一次戏曲夏令营，建设一批戏曲兴趣小组。量身定制的“八个一”，得到学校、家长、学生、院团的普遍欢迎和积极响应。

[观看心得]作文：戏曲进校园观后感300字

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今天我们上了一节有意思的课走进京剧。通过这节课，我了解了许多跟京剧有关的知识。

京剧，源于1790年，距今已有两百多年的历史，是世界最古老的戏剧艺术中的一个。京剧有四大行当：生旦净丑。也有四门功课：唱念做打。了解这些并且掌握是每一位京剧演员必须会的。

京剧的脸谱也是多样的。正如一首歌所唱：蓝脸?鸟级氐劣恚炝车墓毓匠ど场；屏车牡湮ぃ琢车牟懿伲诹车恼欧山性?!紫色的天王托宝塔，绿色的魔鬼斗夜叉。金色的猴王

爷爷告诉我：蓝脸代表刚强，勇敢。红脸代表赤胆忠心。出国留学网黄脸代表凶残狡诈。白脸代表阴险，狠毒。黑脸代表正直勇猛，紫脸代表威武，不屈权贵。绿脸代表粗犷，莽撞的绿林好汉，而金银灰脸则代表神仙鬼怪话题作文。京剧脸谱的颜色众多，就是为了让观众能区分人物。

京剧不仅只在中国流行，也深受外国友人的喜爱。有些外国人因为热爱中国的京剧，不远千里而来，学习中国的文化。在足球比赛中，许多观众都运用了京剧脸谱的形式，把自己的脸涂成了喜爱球队的颜色。

京剧是中国古老的文化，我为中国有这样的文化而骄傲!

法制进校园观后感系列

当我们接触新的电影时，我们总会被作品中的情节所吸引。想要将好的想法和见解进行保留，我们一定要写一份观后感，写观后感时，可以围绕一条中心线索，写出真正属于自己的独特感受。希望这份“法制进校园观后感”能够满足您的期望，本文内容丰富欢迎大家阅读！

法制进校园观后感 篇1

按照XX中心小学安排，做为学生家长，和孩子一起观看了一系列“法制进校园”讲座视频，受益匪浅，主要感想有以下几点：

一、  在中小学校举办“法制进校园”活动很有意义

中小学生处于接触社会的初期，其特定时期决定中小学生对社会复杂性、多样性认识不够，缺少对事物发展、形成的判断能力，造成自我行为具有一定的随意性，在没有受到良好教育和管束情况下，容易出现个人行为不受控制，而自己并不会认识到行为的过失或过错，甚至为自己的行为付出惨重代价。因此，我个人认为，及早地、经常性地在中小学校园举办“法制进校园”活动，能帮助中小学生提前了解、规范自己的行为，也能从小帮助中小学生树立“法制意识”增强自己遵纪守法的主动性，从而减少中小学生违法犯罪事件发生，促进校园安全稳定，营造青少年良好的学习、生活环境。

二、  举办“法制进校园”活动要有针对性

举办“法制进校园”活动，要围绕中小学生关心、关注、当下时期发生在中小学生身边的法制安全事例开展宣讲。

“法制进校园”不能是硬性宣传法律知识，应该有所侧重，对中小学生富有吸引力，能够达到“学生乐于听、乐于记、学有成效”的效果。比如：当前，中小学流行的网络游戏，个别学生因沉迷于网络游戏而不能自拔，造成自己在现实社会中认为如同网络中，出现一些类似打架、抢劫事情发生。像这样的例子，“法制进校园”活动应该多讲、讲深、讲透。通过一系列现实多发性事例，剖析中小学生的心理，帮助他们主动拒绝、远离违法行为，端正积极向上的学习态度。

三、  中小学生法制教育需要家校共同关注

在中小学生中开展普法教育，不仅仅需要学校举办“法制进校园”活动，也需要每一个学生家庭、教师的配合，学生的主课老师要结合班级和校园事例，适时在学生中开展普法教育，家长也要通过电视、手机、街头巷尾一些看到、听到的事例，及时向学生传递遵法守纪的知识以及必要性，违法违纪的后果、教训。通过校园课堂、老师说教、家长言传等家校联合多形式、多层次法制教育，在中小学生周围营造“人人知法、人人懂法、人人守法”的良好法治氛围。

四、  中小学法治教育可作为一项评优列入校园主题活动

法治教育可以像中小学生评选“六雅少年”  、“道德模

范”、“卫生先进班集体”等等主题中小学生评优活动一样，纳入中小学生“比、学、赶、超”的一种课外主题评比活动，通过评优，提高中小学生“讲法、宣法”的自觉性，提高法制氛围在校园的影响力和感召力。

二O—七年九月三日

法制进校园观后感 篇2

消息传遍了校园，每一棵树，每一簇花，每一阵风都知道，我们学校星期四要观看《法制进校园》相关视频，看了视频我一下子仿佛长大了许多，懂得许多法律知识。

这次讲座既有趣又有意义，不但使我们扩大了知识面，告诫我们未成年人要懂得一些法律知识，遇事不要慌张，可以用求救、报警等方法帮助自己。视频中举了几个典型的例子来阐明法律的重要性和学习法律知识是未成年人不可缺少的。其中一案例中15岁的刘某给我留下了深刻的印象。由于父母离异无人照管，刘某消沉颓废，天天上街游荡，结果被一群青年犯罪分子收留，供他吃喝玩乐，他还以为遇上了大恩人呢。有一次，那伙人同另一群人打架，叫他帮忙，他为了报恩，便拿了刀冲上去，结果被抓进监狱。多么可怕呀！

讲座结束后，我受益无穷，一刹那间仿佛长在了许多。我深深地明白了法律的重要，一个国家如果没有了法律，国家就会乱套，必须依法治国，国家才能安定团结，人民才能过上幸福的生活。可有些人爱做坏事，受到法律的治裁后，仍不思悔改，去当小偷，去抢劫，去杀人，破坏公物、赌博

成了一个个杀人不眨眼的恶魔，然后最终都会受到法律严惩，只有法律才能控制他们。我知道法律能保护一切！

为了美好的明天，为了自身的将来，我们未成年人应该努力提高明辨是非的能力，在危险的时刻，我们时刻牢记用法律的武器，来保护自己

法制进校园观后感 篇3

法，是我们的行为准则，更是国富民强的制国方略。自古有云：

“国，无法则乱，民，无法则贫”。我们是新世纪的年轻人，在父母的关怀下，在老师的指导下，在法律的保护下，健康成长。在这样的情况下我们更应该学法。

倡导科学文明的生活方式,要加强科普和法制教育,深入学习宣传《管理守则》,《文明守则》等,不断提高文明道德水平,增加自我保护意识和遵纪守法意识,坚持同封建迷信,反科学,伪科学和邪教做斗争。

和谐是中国传统文化中一个具有代表性的概念，是一切美好事物的最佳状态和共同特征。实现和谐是人类一直追求的美好理想和愿望。调动一切积极因素，营造和谐文明的校园环境，也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。

良好的校风，如春风，静静地吸引着每一个学生勇往直前，为理想而奋斗。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。作为中等职业学校的学生，不仅要学习和理解法律，还要善于运用法律。

这，便是所谓的行动。当前，我们的首要任务是学习法律知识，增强法制观念，但同时也要注重道德、勇气和社会能力的培养。做真正的“四有”青年，为实现我国的素质教育做出贡献。

构建和谐校园，需要大家共同努力，我们会坚持下去。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。

让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气为理想扬帆起航，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

法制进校园观后感 篇4

2014年11月5日

“为了明天”法治文艺进校园是由省司法厅、省普法依法治理领导小组办公室举办，由各市县司法局、教育局等单位承办的未成年人法制教育巡回演出活动。演出采用情景剧的形式，将海口市未成年人法制教育中心学员典型案例搬上舞台，用逼近现实的画面展示了当前未成年人教育存在的问题，旨在通过这一演出能让**、学校、社会、家庭共同编织阻击未成年人走向犯罪的坚固防线，打造未成年人思想道德法治教育品牌，多方位推进青少年学生思想道德和法治教育，这是针对青少年法治教育的有效尝试，也是贯彻落实“六五”普法规划的一项重点内容。

**最重要的感受就是青少年法制教育迫在眉睫。我们要高度重视，充分认识到青少年教育不仅停留在科学知识上，而且要延伸到法律道德教育上。而青少年的法制道德观念的教育不仅仅是学校的任务，这要我们各级**、社会各界、各个家庭来共同承担。

1、 要加强对未成年人自身素质的培养和提高，增强其抵御犯罪感染的能力。虽然未成年人的识别能力和自控能力都比较差，但对于真善美与假丑恶，还是有一定的分辨能力的。对于未成年人，家长和学校应当培养其遵守法律、法规及社会公共道德规范的观念，遵守学校纪律，树立正确的世界观、人生观，以及自尊、自律、自强的意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。

2、 加强文化娱乐市场清理，为未成年人创造良好的社会环境。文化娱乐场所对未成年人成长的影响不容忽视。个别文化娱乐场所充斥着暴力和色情，往往对青少年犯罪起着潜移默化的作用。公安、工商、文化等部门要采取有效措施，清理整顿学校周边及附近其他不利于青少年健康成长的文化市场和娱乐市场，坚决取缔那些带有暴力、色情内容的网吧、游戏厅等，严禁出版和发行、出租不健康内容书报、录像制品等，减少导致未成年人犯罪的条件。

同时，**部门应投入一定资金，建设未成年人活动场所，如建立少年宫、文化宫、举办科技展、绘画展及各种知识竞赛活动，以丰富多彩，积极向上的活动内容吸引青少年，陶冶他们的情操，使未成年人健康快乐的成长。

3、 司法机关要做好未成年人犯罪的预防工作。联合社会力量开展对未成年人犯罪的有效预防工作，在对未成年人犯罪依法打击的同时，加强和创新有效预防的措施，加大对未成年人犯罪预防的投入，认真执行国家对未成年人犯罪预防和保护的各项法律和制度，完善未成年人犯罪预防制度，建立健全对未成年人犯罪预防的社会保障体系。要认真开展未成年人犯罪预防工作，借助家庭、学校、农村、社会、企业等社会资源，大力开展法制宣传，做好学校、农村、社区的未成年人犯罪防控工作。

4、 加强学生法律教育，提高法律知识水平。要充分发挥法制副校长的作用，严格落实法制教育课时，组织学生上好每门法律课。县总经办要为不同年龄段的青少年设计教材，培养每一位普法骨干，把法制教育纳入学生学习的重要内容，规范校园法制教育。

使青少年从小受法律的影响，用法律规范自己的言行，形成学法、守法、用法的法制氛围。**始终是青少年法制教育的组织和实施者，**始终是做好青少年法制教育的坚强后盾。要从人力、物力上全力支持青少年法制宣传教育的组织实施。

[范文收藏]戏曲进校园观后感（一篇）

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戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的风格和特色。比如：我们河南的是豫剧，北京的是京剧，四川的是川剧，河北的.梆子，安徽的黄梅戏……

俗话说：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”，不尝不知道，一尝吓一跳。11月3号下午，在老师的带领下，我们迫不及待地去后操场观看豫剧。主持人不仅为全校师生讲解了豫剧的基本知识，还带领大家欣赏了四大板式的节奏和传统曲目，如：《花木兰》、《抬花轿》、《三哭殿》、《铡刀下的红梅》……中间主持人请同学们上台跟着老师学动作，一个多小时的演出，演员们精彩的表演，赢得了师生们一次次热烈的掌声。

戏曲进校园活动，不但让我感觉戏曲是我国传统艺术的瑰宝，是珍贵的，而且需要我们大家不懈努力，去延续这份辉煌。

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