帮助别人作文

帮助别人作文九篇。

搜寻了很久之后，我终于找到了这篇详实的“帮助别人作文”。作文在语文课上是必修项目，也是提高语文能力的重要途径。写作文就好像是心灵的净化器，能够帮助人们卸下内心的重担。但是，要想写好作文，我们需要超越模板的限制，并运用一些技巧。

帮助别人作文(篇1)

美在我们的边，它能帮助我们，它能安慰我们有时它只是一句话，有时它是一个依靠，但它能让伤心的人重回自信。在我们的生活中也有这样美丽的人，我也遇见过这样的人，虽然我不知道他的名字，可那件事却印在了我的心里。

墙上的钟按时敲了三下，在哥哥家的我不经起了鸡皮疙瘩，我连忙拿起了书包，骑上自行车，就连一声“再见”也没说就赶经往外公家骑去。那时从我哥加到外公家要半小时。

在上坡路上我一直很担心：这时外公是不是到处找我？想不了这么多了，我唯有加快速度，希望能够早点回家。不过，老天爷好像故意和我作对，一路坑坑洼洼，加上我的速度快，就在离家还有一段距离时，“叭”的一声，自行车的链条掉了。我看着前后，既没有修理店，又没有电话亭，这回可糟透了。

抬头望望天，只留下太阳的一点余晖，听不到一点鸟叫声，只有昆虫之间的叫响乐，但这个时候听起来真的很令人烦躁。难到我只能推车回家吗？就在我下定决心步行回家时，一个穿这高中校服骑着自行的哥哥正好路过这里。看了我几眼后，他亲切地说“车掉链了？”“嗯。”得到我肯定的回答后，他二话不说就将自己的车停一边，蹲下身来帮我修自行车。只见他从书包里拿出一张面巾纸，隔着纸将铁链撩起来，接着把链口对准齿轮的“尖牙”，“咔”的一声就修好了，他又翻转一遍脚踏板。这时，我忍不住问:“你认识我吗？你干嘛要帮？”“帮助别人还需要理由吗？修好了。”说完，他就骑着自行车走了。望着她离去的身影，我居然忘了说谢谢。

是啊，只要你学回来“帮助别人不需要理由”那你的生活将更加美好。

帮助别人作文(篇2)

春天的一天，风和日丽，小兔拿着心爱的大红气球在郊外的草地上玩。

小兔一会儿蹦到西，一会儿蹦到东，它可开心了。突然，小兔脚下一滑，手松了一下，气球飘飘悠悠地从它手中飞走了。小兔着急地想：这可怎么办？它试着往上跳了又跳，想去拉气球，可是气球 却像一个调皮的娃娃，故意和它作对。眼看红红的气球越飞越高，小兔急得像热锅上的蚂蚁，但它无可奈何，它气得坐在地上哇哇大哭。

正在这时，一只小鸟从天空中飞到了小兔的身边，看到小兔坐在地上哇哇大哭，于是，小鸟非常好奇地问：“小白兔，你为什么哭呀？”小兔一边哭一边回答：“呜——我心爱的气球飞上了蓝天。 呜——”说完又哭了起来。小鸟听了小白兔的话，笑着说：“这好办，我可以帮你取下来，你不要哭了。”小鸟说完立刻扑扇着翅膀，往高空飞去。只见它快挨着气球的时候，嘴巴一张，立刻衔住了拴 气球的绳子。红红的气球这时像一个做错事的孩子一样，乖乖地跟着小鸟飞了下来。

“给你，小兔，你的气球。你可要拿好了，别再弄飞了。”小鸟把气球给了小兔，小兔拿到了气球立刻破涕为笑，它高兴地对小鸟说：“真是谢谢你。”小鸟不好意思地说：“不用谢，助人为快乐 之本吗。”说完小鸟就唱着歌拍着翅膀飞走了。

小兔拿着气球，在草地上又蹦蹦跳跳开心地玩起来。

帮助别人作文(篇3)

从前，有一个小镇，它的名字叫阿尔可小镇，这个名字听起来很古怪，那里本来就很古怪，那里的碗呀、勺子呀、筷子呀等，它们都会说话，而且那里还有古怪的居民。

有一次，那里的人得了一场重病，但是他们不知道自己得了什么病，居民们都熬了三天三夜了，就是没见病好，反而更严重了，那里的居民都发誓说：“如果谁要现在来救我们，我们就会报答他。”突然天空中亮出了一条金灿灿的光，射了进来，原来是位医生，那医生急忙跑了过来，给居民们看病。一天后，医生收集完了药材，煮成汤，让居民们喝了下去，果然居民喝下以后，没过几天就好了，他们都说这个医生是神医，并且让这位神医传授给他们医术，神医答应了，他足足的教了居民们十天。神医说：“我该走了，我要去救需要帮助的人了。”居民们都恋恋不舍，各自把自家有价值的东西送给神医，可是神医却什么都不要，神医说：“我的任务就是救人，而为自己快乐。”说完，神医就不见了。从此以后，阿尔可小镇的居民都跟神医一样去帮助别人。

帮助别人就能得到好的结果，也会让自己觉得无比的快乐。

帮助别人作文(篇4)

星期三，美美的橡皮不见了，她伤心地哭了。

多多把手放在她的肩膀上，像妈妈一样温柔地对她说：“美美，你怎么了？为什么哭啊！”美美揉着眼睛，泪水像没关紧的水龙头似的时候：“我的橡皮不见了，那是我上幼儿园时好朋友送给我的，我一直都不舍得用，谁知，它竟不翼而飞了。”说完，又伤心的大哭起来。

明明和华华异口同声地说：“别哭，让我们来帮你！”三个小伙伴像小侦探一样分头去找橡皮了，在桌子底下找了找，又在桌子里找了找，终于把橡皮找回来了。美美望着失而复得地橡皮兴高采烈地说：“谢谢，谢谢你们的帮助。”三个小伙伴异口同声地说：“不用谢，我们都是好朋友，应该互相帮助。”说完，他们都开心的笑了起来，因为他们知道了帮助别人，快乐自己。

帮助别人作文(篇5)

“帮助别人，快乐自己。”我一边念着这句富有哲理的话，一边上了公交车。

一上车，我四处张望，发现最后一排还有一个空位置。于是，我三步并作两步，三下五除二，绝不犹豫地坐了上去。

紧接着，一位手拄拐杖，满头银丝的白叟慢吞吞地走上了车，想找个位置。可车上早已坐满了人。白叟抱着一丝但愿，来到了最后一排，可但愿辜负了他——最后一排也已坐满了人，没有一个人愿意让座给他。就在白叟“意气消沉“预备离开的时候。公交车忽然来了个急刹车，白叟一踉跄，差点摔倒！

就在这时，坐我前面的一个八九岁的小女孩站了起来，对白叟说：“老爷爷，来，您坐我这吧！”

“可是，你还这么小，让你站着分歧适……”

“没事的！”

“不行，这可不行！”

女孩见白叟不同意，眸子子转了转，说“哦，爷爷，那个……我就到站了，没事的！“

“哦……那……那好吧！”

只见白叟坐上了女孩的座位。女孩右手扶着护拦，缓缓向前走去……

过了一会儿，车子开到了下一个站点。陆续有几个乘客下车，却又涌上来一大批人。女孩的身影徐徐在我的视线里消失，随之而来的是人们拥挤不堪的场面。

……

过了一刻钟，到了另一个站点——我该下车了。我一起身，座位就立即被别人“霸占”走。我艰难地从黑乎乎的人群里挤了出去，在我落地的一刹那，我不由得回头看了一眼车上的人。

在黑乎乎的人群里面，有一张认识的面孔——那个让座的小女孩的脸。天哪！她还在车上，他不是说自己就要下车了吗？怎么……怎么还在车上？岂非……岂非说……她骗了那位白叟？她宁愿自己被挤在人群里面，也不愿看白叟那么无助地在公交车上徘徊？

我的心颤抖了！一个八九岁的小女孩，用了一个善意的假话，让给了白叟一个座位，自己却站在了一边，还不让白叟知道！这是多么高尚的心灵，多么崇高的品质啊！而我呢？在白叟无助的时候为什么不去帮助他？在白叟差点摔倒的时候，没有想到要给他让座？岂非我连一个八九岁的小女孩都不如吗？

帮助别人作文(篇6)

今年是“学雷锋”年，老师在课堂上教我们学习“雷锋的故事和精神”。我突然想起了一件很久以前的事。那时我还在上幼儿园，有一次去妈妈单位，看到了她的同事去云南维西拍的片子。说了一个杭州女孩寿姗姗和她的“四十朵花花小学”。里面最让我感动的是寿姗姗不顾家人的反对，辞掉了自己在杭州的稳定工作，跑到交通很困难的大山里去教那些上不了学，读不了书的孩子们。当记者问她这样做值不值得的时候她的回答是：“识字、读书也许能让这些大山里的孩子改变命运，我就觉得值了，心里就会很快乐。”

我觉得寿姗姗她就是一位“活雷锋”。回家后，我上网查看了“四十朵花花小学”的近况。同时，我看到了一个网友的帖子，有一家名字叫“德吉”的孤儿院，他们需要图书、文具、衣服、药品等物资的帮助。于是，我灵机一动，决定捐赠图书给这家孤儿院。我开始整理书架、打包图书、然后去邮局邮寄。这些事让我忙了一个下午，但是当我看着书被寄出去的时候我的心里就乐开了花，因为那边的小朋友很快就能看到我寄给他们的图书了。嘻嘻，这次我也成为了一位小小“活雷锋”啦！

我想这种“帮助”我还会继续坚持下去！比如说帮助老师，帮助同学，扶老人过马路，打扫楼道，捡垃圾，公交车上让座，捐书捐物捐钱等等。很多时候这些都是举手之劳，都是力所能及的事，我们何乐而不为呢？

有一句印度谚语：赠人玫瑰，手有余香。说的是在帮助别人的时候，自己也会有快乐。我们青少年在学习之余，应该多多参加各种公益活动，继续弘扬雷锋的“助人为乐精神”。我相信只要伸出“友谊之手”，世界就会变得更温暖、更和谐、更快乐！

帮助别人作文(篇7)

“啦啦啦……”我唱着歌儿，背起书包走出教室。就在我走下楼梯的一瞬间，身后滚下的一只篮球猛砸到了我的腿,顿时,我摔倒在楼梯口，心里窝着火：是哪个家伙，竟然在楼梯上扔球！我抱起球，嘿，是乔丹的，可上面没有班级，没有姓名——看来，想去找人评理也不可能了。

这时，我的好朋友杨东昌，见我抱着球，就问：“江江，你哪来的球呀？”我回过神来，对他说：“有一个球砸到了我，我也不知道这个球的主人是谁。”“那我和你一起去找失主吧！”我们重新走上楼梯。每登一级台阶，我的腿就隐隐约约感到一丝疼痛。到了二楼，杨东昌提醒我：“江江，你看那个小同学。”顺着他的手指望去，只见他急急忙忙地往楼梯下跑，像是在寻找什么。我把手里的球递给他：“这是你的球吗？”他一看，兴奋地叫道：“哈，这是我的球！谢谢你，大哥哥！”“下次玩球时应该小心些，别再砸着同学了！”我微笑着说。小同学调皮地伸了伸舌头，不好意思地笑着点点头。

看着小弟弟把球拿走时天真可爱的笑脸，我的心里甜丝丝的。原来帮助别人竟是如此快乐！

帮助别人作文(篇8)

怀着愉快的心情，迈着轻快的脚步，哼着欢快的歌曲，妈妈终于答应带我去“大福源”超市逛逛了。这是我期盼了很久才实现的愿望，在那里我可以选择我喜欢的和所需要的东西。

当我们走到“大福源”公共汽车站点的时候，开往“大福源”的车正好停在我跟前，我兴奋的一个健步跳上了车。“太好了，车上刚好有两个空位”，我高兴地想着，一同妈妈坐了下来。望着车窗外，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，风儿轻轻地吹着杨柳树梢，我的心情特别愉快。看着车来车往，川流不息的人们，很快车来到了下一站。哇！今天去“大福源”的人可真多呀！随着人们陆陆续续的上了车，车箱内很快拥挤起来。这时，一个大约五、六岁的小妹妹来到我身边，她左顾右盼的好象在找座位，可空座位早就没有了。我连忙站起来说：“小妹妹，你坐我的座位吧！”“谢谢你！大哥哥！”小妹妹清脆地说着，坐到了的我的位置上。

看着小妹妹满脸的笑容，我也高兴地笑了。车上有很多人向我投来赞许的目光，仿佛在说：“这个小朋友真懂事，”我的心里更是甜滋滋的。虽然我的腿站得有些酸痛，但快乐却充满了我的整个心房，也许这也是一种“痛并快乐着”的心情吧！哦，今天我也长大了，真正体会到了帮助别人的快乐心情，这只是我迈出的一小步，今后我会实现我自身更大的价值！

每当我想起这件事，我的脸上总是情不自禁的绽放出欣慰的笑容，因为我做为生活中的一个小小的细胞，也实现了我生命的意义！更是品尝到了为他人创造快乐的同时也能给自己带来快乐的快乐滋味。

帮助别人作文(篇9)

“帮助别人，快乐自己”，这是爸爸妈妈常常说起的一句话，但我之前一直没有真正体会到它的意义，直到参加了燕赵都市报组织的义卖报纸流动。

前些日子，我无意偶尔在燕赵都市报小记者论坛看到一个义卖报纸的公告，说是义卖所得全部捐募给赞皇县的一所但愿小学，用于更换破损的课桌。我把参加义卖流动的设法主意告诉爸爸妈妈后，他们都非常支持我，并且跟我一起做海报、找零钱、出主意想办法，为了能够多卖报纸，多筹钱，我们做了良多的预备工作。

当我拿到报纸开始卖的时候，却发现不是那么简朴。有的人不理睬我们，有的人说我们在作秀，商店门口的保安叔叔还赶我们走，不让我们在商店门口卖，再加上自己是第一次参加这样的流动，心里紧张，不敢启齿，半个多小时没有卖出去一份，很受挫折，心里感到委屈，差点想抛却。但想到带队老师说的“山区里跟我们一样大的小学生，常年父母外出打工不在家，学校的课桌上面全是洞，几乎不能写字”；看到我自己做的义卖海报上，山区小学生看到我们到来时脸上洋溢着的甜蜜笑脸，我就重新鼓起了勇气。愿意献出爱心，帮助别人的人仍是多数的，一位好心的阿姨买走了我的第一份报纸，还表扬了我的行为，肯定了这个流动的意义，我也开始有了决心信念，一份、二份、三份…。我卖的越来越多。

三个半小时后，我最后一个完成了义卖报纸的任务，感觉又饿、又渴、又累，但看着带队老师手里满满一袋子我们义卖得到的收入，仿佛看见山区的小学生已经用上崭新的课桌在上课，心里感觉到比吃了蜜还甜，忽然也明白了爸爸妈妈常说的“帮助别人，快乐自己”的含义。有一颗暖和、善良的心，愿意献出爱心、帮助别人的人，也一定是一个快乐的人。

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