走进六年级作文
走进六年级作文。
我的文章是我在人生旅程中留下的痕迹,写作是提升口感和写作感觉的一种方式。写作要做到有深度、有广度。也就是要将整体描述和局部描写相结合,那么如何写出一篇自己满意的文章呢?感谢阅读大学生范文网小编为你整理的“走进六年级作文”,请务必将此页添加到您的收藏夹中,以备不时之需!
走进六年级作文【篇1】
“六一”儿童节那天,我没去丰远乐高,没去海洋馆,没去沈阳世博园。在外公、外婆的陪伴下,来到了赫图阿拉城。
“赫图阿拉”,满语的意思是“建在平顶山岗上的城堡”。该城至今以有四百一十多年的历史了,是清代关外三京之首。
我坐在车上,一路欣赏着窗外的美景,企盼着早点到达目的地。下车后沿着缓坡山路,在浓浓的树荫下只走十几分钟,一座古城堡映入我的眼帘。
走进古城,我看到了满山的绿色,到处是参天的古树。清新湿润的空气,带着泥土和草香味扑面而来,使人心旷神怡,使人禁不住连连多吸几口。
来到罕王井边,听导游详细的解说,我知道了努尔哈赤一家是靠这口井生活的.。罕王井位于内城中部,是城内唯一的一口饮水井。井深丈余,井水充盈,俯身可取,清澈见底,清爽甘甜,严冬不封,酷暑清凉。我俯身舀水灌入瓶中,尝了几口罕王井水,顿感署意全消。
外公不辞辛劳背了几桶回来,至今还在饮用。每每喝上几口汗王井水,总是赞不绝口。
在去塔克世故居路旁的草坪中,有一块空地,见很多小朋友在那里做一种叫“打瓦”的游戏。这种游戏和“跳房”、“抓嘎拉哈”都是满族先民的原始游戏。
“打瓦”也叫“大老爷”。十米开外立七快木桩,上面分别写上“大老爷”、“判官”、“打手”、“小鬼”等字样,参加人数可多可少,依次拿起同一块长方木块投向前方的七块木桩,打着那块木桩就扮演什么角色。角色分配完毕后,大老爷升堂,两个打手把小鬼押上来,判官开始审判……外公讲他小时候也玩过这种游戏,很有趣。
儿童节,我走进了赫图阿拉城,了解了满族先民,在这座城堡里生活的历史。
走进六年级作文【篇2】
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“六一”儿童节那天,我没去丰远乐高,没去海洋馆,没去沈阳世博园。在外公、外婆的陪伴下,来到了赫图阿拉城。
“赫图阿拉”,满语的意思是“建在平顶山岗上的城堡”。该城至今以有四百一十多年的历史了,是清代关外三京之首。
我坐在车上,一路欣赏着窗外的美景,企盼着早点到达目的地。下车后沿着缓坡山路,在浓浓的树荫下只走十几分钟,一座古城堡映入我的眼帘。
走进古城,我看到了满山的绿色,到处是参天的古树。清新湿润的空气,带着泥土和草香味扑面而来,使人心旷神怡,使人禁不住连连多吸几口。
来到罕王井边,听导游详细的解说,我知道了努尔哈赤一家是靠这口井生活的。罕王井位于内城中部,是城内唯一的一口饮水井。井深丈余,井水充盈,俯身可取,清澈见底,清爽甘甜,严冬不封,酷暑清凉。我俯身舀水灌入瓶中,尝了几口罕王井水,顿感署意全消。
外公不辞辛劳背了几桶回来,至今还在饮用。每每喝上几口汗王井水,总是赞不绝口。
在去塔克世故居路旁的草坪中,有一块空地,见很多小朋友在那里做一种叫“打瓦”的游戏。这种游戏和“跳房”、“抓嘎拉哈”都是满族先民的原始游戏。
“打瓦”也叫“大老爷”。十米开外立七快木桩,上面分别写上“大老爷”、“判官”、“打手”、“小鬼”等字样,参加人数可多可少,依次拿起同一块长方木块投向前方的七块木桩,打着那块木桩就扮演什么角色。角色分配完毕后,大老爷升堂,两个打手把小鬼押上来,判官开始审判……外公讲他小时候也玩过这种游戏,很有趣。
儿童节,我走进了赫图阿拉城,了解了满族先民,在这座城堡里生活的历史。
走进六年级作文【篇3】
说到河坊街,你一定会想起那个充满古朴特色的小巷——河坊街。
清河坊街建于南宋时期,南宋建炎三年(公元1129年),太师张俊在明州(今宁波)击退金兵,取得高桥大捷,晚年被封为清河郡主。他在杭州河坊太平巷建有“清河郡王府”,故这一带就被称为“清河坊”,而河坊街就是清河坊的一条有名小巷。
作为杭州的.美食聚集地,在河坊街里,最多的就是茶馆和小吃铺,当然,还有药店、木雕店、坭塑店等各具特色的店铺。
定胜糕,杭州特色小吃。在河坊街里卖的定胜糕都是现做现卖。刚出炉的定胜糕香喷喷、热呼呼、软软糯糯,可谓是色香味俱全。
龙须糖,河坊街上常见的小吃。看上去很像用细丝线绕成的球,实则是用小麦粉、白糖等原料拉丝制成后煮熟,口感酥松绵甜,且入口即化,据说它已流传民间两千余年。
酒酿丸子,又名醪糟,是用糯米饭加入酒药发酵而成的。味道甜甜的,勺一勺丸子,不得不赞叹那丸子的香糯可口。
其余的布艺店、瓷器店、古玩店,这里不再细说。因为这河坊街的特色是说不尽、讲不完的若是你也喜欢这儿,不妨也来逛一逛。
走进六年级作文【篇4】
六年级的生活已经过了一段时间。我觉得六年级的生活就像喝咖啡,初喝十分之苦,慢慢品尝,再喝妙不可言。
走进六年级教室的第一天,看看课程表,天哪!综合课少了很多。唉!六年级生活该不会很苦吧?可过了一段时间,每天走进教室,大家不再像以前一样贪玩,而是静静地阅读各类书籍,渐渐领悟到认真学习的乐趣,而且养成了良好的学习习惯。
六年级,虽说进入了冲刺阶段,但我们并没有死读书,相反,生活洋溢着青春的活力,且充满朝气和梦想。离开了课堂,我们在操场上生龙活虎一般,打篮球、做游戏更有趣味。
进入六年级,我们到了爱幻想的年纪,懂得了为理想而拼搏,更懂得了同学之间友谊的珍贵。大家互帮互学,你追我赶,这样忙碌的生活充实而有意义。与青春年少、朝气蓬勃的同学们在一起,我们不会太稚嫩,也不会羞涩,反而会开朗大方,彼此珍重。虽然节拍紧,但时刻面临着挑战,心情很爽!
每个人都会有阶段性的目标,六年级将面临着小升初的考试,那将是我们人生的里程碑。语数英三科就像各种维生素,滋养着我们知识匮乏的脑袋,我们必须博览群书,心无旁骛地在知识的海洋里遨游。老师们更是煞费苦心,为了调节我们的心情,英语老师总是把英语课堂变成了游戏场;为了我们的知识学得更扎实,数学老师把各类知识难点做成微课,供我们反复研读;语文老师在作文教学方面有着很深的造诣,为了激发我们的写作兴趣,攻破习作难关,他每天晚上精心批改我们的作文,投到站发表。我们获得了稿费,还捧回了文学之星奖杯,作文这只拦路虎自然成了我们的快乐玩物。
进入六年级的这一段时间里,老师不断地把知识传授给我们,更让我们懂得了要珍惜时间,把握时间,体验到了生活的别样乐趣。
无论六年级生活像什么饮料,在我心中,它永远都是最好喝的,也是最美好的,需要用心品尝的!接下来的日子里,祝每一个伙伴学业进步,心想事成,祝老师们身体健康,万事如意!
走进六年级作文【篇5】
音响世界真是丰富多彩。雷声、风声、雨声、虫鸣声、说话声、笑声、脚步声,当然还有爱的声音。美妙动听的声音使人心情舒畅,而嘈杂的声音则使人心烦意乱,难道声音有这么神奇的魅力吗?下面,就让我们一同走进音响世界吧!
————题记
NO.1:“咚、咚、咚”喜庆声
“咚、咚、咚……”一声声震耳欲聋的声音钻进我的耳朵,我猛地吓了一大跳。于是,我动脑筋猜想起来:“这是什么声音?难道是……”走近一看,原来是开业庆典的礼炮声。只见每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容,他们忙进忙出,热情地招待着顾客,生意别提多好了!我心想:“为什么开业时要放礼炮呢?是不是想让生意红红火火,财源滚滚呢?”妈妈仿佛看透了我的心思,对我说:“开业放礼炮象征着开门红,生意兴隆,财源广进。”
NO.2:“呱、呱、呱”青蛙对唱
今年夏天,我到滨河公园看荷花。无意间,听见几声青蛙叫,就出于好奇循声找去,越来越近,越来越近……我眼前一亮,看见两只身披绿装的青蛙各坐在绿油油的荷叶上,面对着面,好像很深情的样子,我蹑手蹑脚地走到它们身边,观察它们的动静。咦!它们在干什么呢?只听两只青蛙对唱起歌来,“呱——”“呱——”“呱、呱、呱……”“呱、呱、呱……”啊!太有趣了!两只青蛙好像一男一女唱着民歌,你唱一句,我对一句,歌声中充满了情感,仿佛在表达着思念之情。“真没想到,连小青蛙也学会唱歌了,看来大自然中意想不到的事还真不少。”我自言自语地说,看着看着,仿佛自己也是一只青蛙,和伴友唱着动听的歌曲,陶醉在其中。
NO.3:“吧嗒、吧嗒、呜呜……”爱的声音
每天,我都在家人的爱护下快乐成长。其中,最照顾我的是妈妈,妈妈每天下午都记得给我带水果吃,补充营养。傍晚回家时下雨了,妈妈骑车带我,雨打在伞上发出“吧嗒、吧嗒”的声音,伴着“呜呜……”的车声,如同一首《爱的交响曲》。此时妈妈显得更加慈祥,那背影显得更加弯曲,使我不禁想起孟郊的《游子吟》,“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这首诗,一直拨动着我的心弦,让我体会了母爱的伟大,母爱的无私。妈妈对我的爱无法用言语来形容。所以,我要努力学习,用自己的实际行动报答妈妈的养育之恩,让她为有我这样的女儿感到舒心、惬意和自豪。
身边的声音无处不在,有的带给我们乐趣,有的带给我们伤感,声音的魅力多么神奇,多么不可思议,让我们用心聆听,感受其中的情意吧!
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