小星星幼儿园教案
小星星幼儿园教案汇总五篇。
在日常的生活当中,我们会遇到许许多多的范文类型,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,你是否在寻找高质量的范文呢?经过整理,小编为你呈上小星星幼儿园教案汇总五篇,相信你能从本文中找到需要的内容。
小星星幼儿园教案 篇1
【活动目标】
1、初步了解两圈间的公共部分,学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量。
2、尝试按标记图要求在圈内摆放相应数量物体。
3、在活动中体验主动探索的快乐。
4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
【活动准备】PPT课件,瓶子10个,呼啦圈若干,每人一份红绿圈及若干星星。
【活动重点】理解公共部分的含义,能正确计数两圈交叉情况下圈内物体的数量。
【活动难点】能按标记图的要求在圈里摆放相应数量物体。
【活动过程】
一、玩套圈游戏并说说圈内瓶宝宝的数量。
1.出示瓶宝宝,请幼儿玩套圈游戏,说说圈内瓶宝宝的数量。
(1)第一轮套圈比赛:分别记录各自圈内瓶宝宝的数量。
(2)第二轮套圈比赛:将瓶子重新调整,往中间靠拢,创设两圈套中同一瓶宝宝的情境。
2.引发幼儿讨论:两圈套中同一瓶宝宝,这个瓶宝宝该算谁套中的。
师:有一些瓶宝宝被两个圈同时套住了,那么这些瓶宝宝该算谁的呢?
二、改变公共部分瓶宝宝的数量,学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量。
1.出示PPT,引导幼儿理解公共部分的含义。
师小结:原来公共部分的瓶宝宝既在红圈里,也在绿圈里。(.教案出自:快思老.师.教案网.)我们数红圈套中几个瓶宝宝的时候要把公共部分的瓶宝宝算进去,数蓝圈套中几个瓶宝宝的时候也要把公共部分的瓶宝宝算进去。
2.增加公共部分以外瓶宝宝的数量,引导幼儿正确计数红、绿圈里各有几个瓶宝宝。
师:套圈情况还在发生变化,红圈套了几个?绿圈套了几个?请你说说你是怎么算出来的?
3.现在谁来记录一下刚才的套圈结果呢?
三、操作活动:小星星来占圈
1.出示标记图一:红圈2,绿圈2,分析标记图要求:怎样给3颗星星占圈圈。
师:3颗星星来占圈,红圈里要占2颗,绿圈里也要占2颗,这可怎么占呀?想想看,谁有办法给它们占一占,请幼儿上来试一试,并说说这样放的理由。
幼儿看标记图操作,重点引导幼儿思考两圈交叉部分占几颗星星。
2.分别出示标记图二:红圈3,绿圈2,图三:红圈1,绿圈3。
师:3颗星星来占圈,还有不同的占法呢?你们看明白了吗?让幼儿自己来说说题意。
3.出示标记图四:红圈?,绿圈?引导幼儿思考当公共部分分别有1颗、2颗、3颗、4颗星星时,公共部分外面的红圈、绿圈里你想怎么放?红圈一共套住了几颗星星?绿圈一共套住了几颗星星?教师分别记录。
师:四颗星星来占圈原来有这么多不同的方法呢!
四、延伸活动:5颗星星来占圈
师:如果是5颗星星来占圈,又会有什么样的变化呢?老师把这些材料放到了我们的区角,你们可以去试试看!
教学反思:
本次活动中,我们为孩子们提供了各种各样的弹性物体,这些物体都是幼儿生活中常接触的,他们很感兴趣。通过引导幼儿动手操作、实践,让他们感知弹性物体的特征,探索弹性的秘密,从而使他们的观察力、创造力、思维能力等得到发展。
但是,在设计本次活动时,我们感觉,对大班幼儿来说,内容多了一些,尽管活动的前半部分,我利用各种弹性物品让幼儿充分感知了弹性物品在生活中是无处不在的,并且知道了弹性可以再不同的物体上都能找到,也基本理解了弹性的特质。但是活动的后半部分,我利用铅丝让孩子们进行弹性物品的制作,在制作的过程中,出现了较多的问题,一是在材料的选择上,制作弹簧的铅丝弹性度不够,不能充分的展现弹簧的特征;二是在制作弹簧的过程中,孩子们对于如何绕?怎么绕?搞不清楚,原因是:作为弹簧本身就有许多的知识点可以给孩子们讲解,其实弹簧本身就能作为一个活动来展开,从而能更好的让孩子们在制作弹簧的过程中认识弹性,理解弹性物品。
本次活动虽然有一些遗憾,但是总体来说,孩子们对于最后的作品完成的还是不错的,在日常生活中可尝试的让他们利用相关的材料制作出更有创造性的东西。
小星星幼儿园教案 篇2
1、初步了解两圈间的公共部分,学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量。
2、尝试按标记图要求在圈内摆放相应数量物体。
3、在活动中体验主动探索的快乐。
ppT课件,瓶子10个,呼啦圈若干,每人一份红绿圈及若干星星。
理解公共部分的含义,能正确计数两圈交叉情况下圈内物体的数量。
能按标记图的要求在圈里摆放相应数量物体。
一、玩套圈游戏并说说圈内瓶宝宝的数量。
1.出示瓶宝宝,请幼儿玩套圈游戏,说说圈内瓶宝宝的数量。
(1)第一轮套圈比赛:分别记录各自圈内瓶宝宝的数量。
(2)第二轮套圈比赛:将瓶子重新调整,往中间靠拢,创设两圈套中同一瓶宝宝的情境。
2.引发幼儿讨论:两圈套中同一瓶宝宝,这个瓶宝宝该算谁套中的。
师:有一些瓶宝宝被两个圈同时套住了,那么这些瓶宝宝该算谁的呢?
二、改变公共部分瓶宝宝的数量,学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量。
1.出示ppT,引导幼儿理解公共部分的含义。
师小结:原来公共部分的瓶宝宝既在红圈里,也在绿圈里。(.教案出自:屈老.师.教案网.)我们数红圈套中几个瓶宝宝的时候要把公共部分的瓶宝宝算进去,数蓝圈套中几个瓶宝宝的时候也要把公共部分的瓶宝宝算进去。
2.增加公共部分以外瓶宝宝的数量,引导幼儿正确计数红、绿圈里各有几个瓶宝宝。
师:套圈情况还在发生变化,红圈套了几个?绿圈套了几个?请你说说你是怎么算出来的?
3.现在谁来记录一下刚才的套圈结果呢?
三、操作活动:小星星来占圈
1.出示标记图一:红圈2,绿圈2,分析标记图要求:怎样给3颗星星占圈圈。
师:3颗星星来占圈,红圈里要占2颗,绿圈里也要占2颗,这可怎么占呀?想想看,谁有办法给它们占一占,请幼儿上来试一试,并说说这样放的理由。
幼儿看标记图操作,重点引导幼儿思考两圈交叉部分占几颗星星。
2.分别出示标记图二:红圈3,绿圈2,图三:红圈1,绿圈3。
师:3颗星星来占圈,还有不同的占法呢?你们看明白了吗?让幼儿自己来说说题意。
3.出示标记图四:红圈?,绿圈?引导幼儿思考当公共部分分别有1颗、2颗、3颗、4颗星星时,公共部分外面的红圈、绿圈里你想怎么放?红圈一共套住了几颗星星?绿圈一共套住了几颗星星?教师分别记录。
师:四颗星星来占圈原来有这么多不同的方法呢!
四、延伸活动:5颗星星来占圈
师:如果是5颗星星来占圈,又会有什么样的变化呢?老师把这些材料放到了我们的区角,你们可以去试试看!
小星星幼儿园教案 篇3
活动目标:
1、欣赏乐曲,体验乐曲优美、恬静的意境。
2、学习根据图谱的提示和乐曲的旋律为乐曲配器,并能用轻柔的动作演奏乐曲。
3、体验与同伴合作演奏的快乐。
活动准备:
1、碰铃、铃鼓、响板。
2、图谱。
3、磁带、录音机。
活动过程:
一、欣赏乐曲。
1、讲故事《池塘里的小星星》引出课题。
师:"今天老师给小朋友带来一个好听的故事《池塘里的小星星》。在一个晴朗的夜空,天上的小星星发现地上有一个美丽的池塘。池塘里的水又清又亮。小星星真想到池塘里去游泳,于是它们从天空中滑了下来,刚好落到一片荷叶上,软软的荷叶真像蹦蹦床。小星星在上面跳呀跳……"扑通"一声掉进水里,清凉的池水真舒服。小星星在水里游了起来,游着游着,小星星累了,慢慢地睡着了。"师:"故事好听吗?"(好听)师:"故事里还藏着一首好听的曲子,让我们来听一听吧!"
2、欣赏曲子,初步感受音乐。
师:"音乐有几段?听完后你的感觉怎样?"
3、再次欣赏乐曲,进一步感受乐曲的意境。
师:"第一段和第二段一样吗?(一样)第三段呢?(第三段和第一、二段不一样")这是一首AAB结构的曲子,曲子优美舒缓,很好听。"
4、出示图谱,帮助幼儿掌握乐曲节奏。
师:"老师为这首曲子画了一幅漂亮的图。我们也和小星星玩一玩吧!"老师带幼儿随音乐做伸手、拍腿、摇手的动作。
二、讨论乐曲的配器方案。
1、出示乐器碰铃、铃鼓、响板。
师:"今天我还带来了一些乐器,这首曲子配上乐器会更好听。"
2、逐一讨论配器方案。把讨论的结果画在图谱上。
师:"铃鼓配在哪里好听?小铃……?还有响板……?"
三、演奏乐曲。
1、看图谱,跟音乐演奏一遍。
师:乐器都配好了,让我们看着图跟着音乐演奏一遍。"
2、看指挥,演奏,并能用轻柔的动作演奏乐曲。
师:"小朋友演奏得真好,老师指挥,小朋友再一起演奏一遍,在结束时我们的乐器应请一些"。
3、交换乐器演奏。
师:"想不想换一下乐器演奏。"(想)
四、整理乐器,小结结束。
师:今天小朋友表现得都很棒,小乐器也累了,让我们送它回家吧!
小星星幼儿园教案 篇4
一、设计思路
池塘里的小星星乐曲选自民乐《彩云追月》。其曲调优美流畅,节奏明快,音色清脆明亮,有着浓郁的广东音乐特点。乐曲为AAB结构,形象地描绘了浩瀚夜空的迷人景色,听完乐曲我的脑海中浮现出:月光如水,清澈透明,云月相逐,星星嬉戏,相映成趣这样一幅画面。在设计中,我通过故事使幼儿了解乐曲,通过肢体动作让幼儿感受乐曲,通过打击乐器来表现乐曲,达到乐曲意境和人的情感的共鸣!
二、活动目标
1、欣赏乐曲,体验乐曲优美、恬静的意境。
2、学习根据图谱的提示和乐曲的旋律为乐曲配器,并能用轻柔的动作演奏乐曲。
3、体验与同伴合作演奏的快乐。
三、活动准备
1、碰铃、铃鼓、响板。
2、图谱。
3、磁带、录音机。
四、活动过程
(一)欣赏乐曲。
1、讲故事《池塘里的小星星》引出课题。
师:“今天老师给小朋友带来一个好听的故事《池塘里的小星星》。在一个晴朗的夜空,天上的小星星发现地上有一个美丽的池塘。池塘里的水又清又亮。小星星真想到池塘里去游泳,于是它们从天空中滑了下来,刚好落到一片荷叶上,软软的荷叶真像蹦蹦床。小星星在上面跳呀跳……“扑通”一声掉进水里,清凉的池水真舒服。小星星在水里游了起来,游着游着,小星星累了,慢慢地睡着了。”师:“故事好听吗?”(好听)师:“故事里还藏着一首好听的曲子,让我们来听一听吧!”
2、欣赏曲子,初步感受音乐。
师:“音乐有几段?听完后你的感觉怎样?”
3、再次欣赏乐曲,进一步感受乐曲的意境。
师:“第一段和第二段一样吗?(一样)第三段呢?(第三段和第一、二段不一样”)这是一首AAB结构的曲子,曲子优美舒缓,很好听。”
4、出示图谱,帮助幼儿掌握乐曲节奏。
师:“老师为这首曲子画了一幅漂亮的图。我们也和小星星玩一玩吧!”老师带幼儿随音乐做伸手、拍腿、摇手的动作。
(二)讨论乐曲的配器方案。
1、出示乐器碰铃、铃鼓、响板。
师:“今天我还带来了一些乐器,这首曲子配上乐器会更好听。”
2、逐一讨论配器方案。把讨论的结果画在图谱上。
师:“铃鼓配在哪里好听?小铃……?还有响板……?”
(三)演奏乐曲。
1、看图谱,跟音乐演奏一遍。
师:乐器都配好了,让我们看着图跟着音乐演奏一遍。”
2、看指挥,演奏,并能用轻柔的动作演奏乐曲。
师:“小朋友演奏得真好,老师指挥,小朋友再一起演奏一遍,在结束时我们的乐器应请一些”。
3、交换乐器演奏。
师:“想不想换一下乐器演奏。”(想)
五、活动结束
整理乐器,小结结束。
师:今天小朋友表现得都很棒,小乐器也累了,让我们送它回家吧!
小星星幼儿园教案 篇5
一、欣赏乐曲。
1、讲故事《池塘里的'小星星》引出课题。
师:"今天老师给小朋友带来一个好听的故事《池塘里的小星星》。在一个晴朗的夜空,天上的小星星发现地上有一个美丽的池塘。池塘里的水又清又亮。小星星真想到池塘里去游泳,于是它们从天空中滑了下来,刚好落到一片荷叶上,软软的荷叶真像蹦蹦床。小星星在上面跳呀跳……"扑通"一声掉进水里,清凉的池水真舒服。小星星在水里游了起来,游着游着,小星星累了,慢慢地睡着了。"师:"故事好听吗?"(好听)师:"故事里还藏着一首好听的曲子,让我们来听一听吧!"
2、欣赏曲子,初步感受音乐。
师:"音乐有几段?听完后你的感觉怎样?"
3、再次欣赏乐曲,进一步感受乐曲的意境。
师:"第一段和第二段一样吗?(一样)第三段呢?(第三段和第一、二段不一样")这是一首AAB结构的曲子,曲子优美舒缓,很好听。"
4、出示图谱,帮助幼儿掌握乐曲节奏。
师:"老师为这首曲子画了一幅漂亮的图。我们也和小星星玩一玩吧!"老师带幼儿随音乐做伸手、拍腿、摇手的动作。
二、讨论乐曲的配器方案。
1、出示乐器碰铃、铃鼓、响板。
师:"今天我还带来了一些乐器,这首曲子配上乐器会更好听。"
2、逐一讨论配器方案。把讨论的结果画在图谱上。
师:"铃鼓配在哪里好听?小铃……?还有响板……?"
三、演奏乐曲。
1、看图谱,跟音乐演奏一遍。
师:乐器都配好了,让我们看着图跟着音乐演奏一遍。"
2、看指挥,演奏,并能用轻柔的动作演奏乐曲。
师:"小朋友演奏得真好,老师指挥,小朋友再一起演奏一遍,在结束时我们的乐器应请一些"。
3、交换乐器演奏。
师:"想不想换一下乐器演奏。"(想)
四、整理乐器,小结结束。
师:今天小朋友表现得都很棒,小乐器也累了,让我们送它回家吧!
上一篇:运动会加油稿(范例十篇)
下一篇:校园的早晨作文
相关文章
换一换- 幼儿园美术教案收藏 教案课件也是老师工作中的一部分,就需要我们老师要认认真真对待。教案课件如果写好,避免老师遗漏重点内容。编辑精挑细选的这篇文章名为“幼儿园美术教案”非常值得一读,如果你认为这个想法有点意思就分享给你的社交圈让更多人看到吧!... 幼儿园美术教案 12-17
- 幼儿园中班数学教案精品五篇 随着生活水平的提高,我们会看到各种各样的范文,独具匠心的范文更能受到大家的关注,什么样的范文比较高质量?为满足你的需求,小编特地编辑了“幼儿园中班数学教案精品五篇”,供你参考和使用,请收藏和分享。1、学习用加1或去1的方法使两组数量相等。2、学习用观察比较的方法,判断数量之间的多少,一样多。1、森林...
- 折纸幼儿园教案十五篇 大学生范文网精选的文章“折纸幼儿园教案”将会展示更多知识和见解,建议您保存此页以方便随时阅读。在正式上课之前,老师需要准备本学期的教学教案和课件,现在开始准备教案和课件也不晚。创造性是教学中不可或缺的要素,它应该在教案和课件中体现出来。... 折纸幼儿园教案 01-05
- 幼儿园游戏教案4篇 随着生活水平的提高,我们可能会按照个人习惯写一些文章,范文在我们的生活中随处可见,在哪里可以找到相关的范文呢?也许下面的“幼儿园游戏教案4篇”正合你意!或许你能从中找到需要的内容。棋子、棋盘:心形代表会跳的动物,飞机代表会飞的动物,汽车代表能走跑的动物。游戏玩法:甲方代表:红色与对方不同...
- 幼儿园生活小班教案 每位教师必备的课堂资料中,教案课件是必不可少的一部分,大家都要认真地编写每一份教案课件。只有备课充分完备,教师才能取得成功。本文的标题是“幼儿园生活小班教案”,大学生范文网的编辑为您准备了一篇详尽的介绍。希望您喜欢我所写的故事,也欢迎您点赞支持!...
- 幼儿园中班健康教案 想要了解更多关于“幼儿园中班健康教案”的内容吗?大学生范文网的编辑为您推荐这篇文章,内容仅供参考,请根据实际情况加以考虑。教案和课件是老师们上课前的准备工作,因此需要注意随意性。老师们应该准备好教案和课件,为课堂打造出有趣的氛围。...
最近更新
换一换- 小星星幼儿园教案汇总五篇 在日常的生活当中,我们会遇到许许多多的范文类型,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,你是否在寻找高质量的范文呢?经过整理,小编为你呈上小星星幼儿园教案汇总五篇,相信你能从本文中找到需要的内容。1、初步了解两圈间的公共部分,学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量。2、尝试按标记图要求在圈内摆放相应数量... 小星星幼儿园教案 01-07
- 校园的早晨作文 发挥写作能力有助于学生提升表达水平,而写作则有助于我们把幻想化为现实。编辑为大家推荐的这篇“校园的早晨作文”文章非常详实讲解,清晰易懂。欢迎阅读,并请务必将其收藏备用!... 校园的早晨作文 01-07
- 运动会加油稿(范例十篇) 这是一篇关于“运动会加油稿”的网络文章,希望对大家有所帮助。写作一定要认真,不可敷衍了事。文档创作是我们职业的关键部分之一,遇到写作困难时,可以参考范文模板寻求帮助。范文的参考价值在于其整体框架,通过阅读本文,您将获取关于某一主题的新知识和理解!... 运动会加油稿 01-07
- 我的读书之旅作文 写作是思维和感官的过程,老师和学生可以共同创造和探索。通过写作,我们可以更好地掌握语言。那么,当要动笔写一篇作文时,我会以以下几个步骤开始:首先,我会充分理解作文题目。题目是作文的灵魂所在,它能够引导我们的思考方向。因此,我会认真阅读题目,分析题目的要求和关键词,确保自己准确理解题目的意思。其次,我...
- 别了误会作文 依照您的指南,编辑为您撰写了一篇标题为“别了误会作文”的文章。作文是学生了解社会和文化变革的重要途径,通过写作,我们能将学科知识转化为个人思考和表达能力。想要提升写作水平的诀窍在于多观察、多阅读以及多加练习写作,那么有哪些值得我们借鉴的作文呢?... 误会作文 01-07
- 我的神奇书包作文14篇 随着我们的知识面不断扩大,我们时不时会需要用到一些文章,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,范文可以为我们提供各种参考,小编经过整理,为你编辑了我的神奇书包作文14篇,仅供你在工作和学习中参考。在24世纪中,我设计了一种神奇的多功能书包。今天,我就带着你去见识见识吧!书包的两旁各有两个按钮,它们可...