社会实践活动方案
社会实践活动方案。
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社会实践活动方案(篇1)
(2018-2019学年最后一学期)
史沟希望小学
2018年9月6日
(2018-2019学年最后一学期)
开展社会实践活动是实实素质教育、促进学生全面发展的重要途径。根据新密市教体局2018—2019学年上学期中小学社会实践活动安排的通知精神,为充分发挥“社会实践与社区服务”在我校 “育人工作”中的作用,特制定史沟希望小学学生社会实践活动计划及实施方案。
一、指导思想和意义
1、指导思想:
将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义:
1) 改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
2) 参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。
二、社会实践的组织形式:
社会实践的组织形式主要是团体合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本班教师、学生家长等)为指导老师。在研究过程中,活动小组的成员被划分、合作、合作。
具体过程参考如下:
a、编组、选题;
b、聘请指导教师;
c、制定活动方案;
d、 小组研究设计具体操作(设计访谈**,问卷调查;制定参观、观察、活动计划;准备好录音机、录像机等主动工具);
e、 实践活动(观察、访谈、问卷调查、文献综述、实验)
f、 分析活动数据(定量:利用统计图表分析自己的调查结果;定性:通过比较分类、归纳演绎、分析综合、抽象具体等方法对整理后的数据进行分析,找出规则的特点。)
g 撰写社会实践调查报告(
四、五、六年级学生
三、社会实践的主要内容:
1、社会参观活动。我们可以开展旅游活动,参观名山大川,名胜古迹。
2参观、参观、考察(革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成就、乡镇企业……)。
3、 社会调研活动。(参考主题如下,也可自选主题)
1)关于生活用水状况调查研究
2) 生活垃圾分类处理可行性研究
3)白色污染调查研究
4)交通安全问题研究
5)村民交通意识及对策
6)乡村道路状况及改进意见
7)当地资源状况调查
8) 小学生消费观念与行为研究
9) 小学生膳食营养状况研究
10) 小学生学习习惯的调查研究
11)小学生零用钱数量的调查
12) 地方名人、文物等级调查
参与社会实践的班级和个人必须注重自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。
四、社会实践活动具体安排
1预备阶段:9月,各班安排学生社会实践活动。
学生6—10人组成一个社会实践活动小组(每班至少4组),推选出组长自主选题,自己聘请1—2名指导教师(学校教师或家长),初步制定《小组社会实践活动方案》。
2实践阶段:10月至11月开展社会实践活动。
三。总结阶段:12月,各班向学校提交了以下社会实践总结材料;
1)社会实践活动记录表;
2) 社会实践活动调查报告(每班4份,其中一份必须是关于交通安全的);
3) 活动信息**、**、录音等;
4)社会实践活动记录。
五、社会实践活动总结、表彰
1社会实践活动以班会、板报、专刊、网页等形式进行总结。
2组织社会实践活动成果展示会。
三。优秀**编入书籍并在校园内交流。12月30日前,班上选送了两篇**交给了政教部。届时,优秀的社会实践**和优秀的指导教师将被选派导教育局征求意见。
42019年1月15日前,政教部门将向学校报送学生社会实践活动总结。
白寨镇史沟希望小学
2018年9月6日
社会实践活动方案(篇2)
1、资料选取与活动规划。学生根据自己的兴趣和已有的知识水平,从生活实际出发,从熟悉和关注的社会中选取活动主题和资料,并构成社会实践小组,聘请指导老师,联系好将要前去实践的地点或单位,制定小组活动计划,并在小组活动计划的基础上制订个人活动计划。
2、活动前教育。校园在活动前都安排必须时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故,注意自我保护;教育学生务必遵守法规,遵守实践地和社区的规章制度;教育学生礼貌待人,体现中学生良好的精神风貌。
3、活动实施。新学期开学的第三周组成活动小组,确定活动主题,明确成员职责,制订活动计划。学生务必按计划进行活动,服从实践地负责人领导,班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系,各成员发挥团队精神,相互协作,确保活动的顺利进行。
社会实践活动方案(篇3)
1.“感恩的心”寒假德育综合实践
请你学会这样做——做一次感恩饭,敬一杯感恩茶,说一句感恩话,作一张感恩贺卡,写一句温馨祝福,记一次感恩日记,献一个真情拥抱,算一笔感恩账,写一封感恩信,做一个感恩灯笼、照一张感恩相。
替妈妈梳一次头,给爸爸捶一次背,为妈妈洗一次脚,整理一次家庭衣物用品;谈自己愿望和困惑,听父母对自己的期望和关怀。一个人做好一件事并不难,难的是整个寒假把每一件事都做好。收获快乐、体验成长——
发挥你的创造力,亲子一起快乐地完成寒假感恩作业。开学第一天,学校举行“惜福感恩,过个快乐中国年”活动汇报会,举办感恩
灯笼、日记、贺卡、祝语、书信、手抄报、照片、体验日记等展览和评奖,祝愿你和父母能够获奖。
2、社会实践与“小小书法家”竞赛相结合。小组成员每天在家中进行半小时的硬笔书法练习,书法练习作品一周评比一次,互相找不足,通过互相监督提升硬笔书法水平。所有上交作品的同学要结合作品内容,对于学术调研类作品要提前选好题目,充实调研环节,提高作品质量。
3.过年活动社会调查。2月14日,周六,大年初一,正好是走亲访友、人员互动最频繁的时间,利用这个得天独厚的条件进行一个社会调查。
(1)调查目的:了解当今人们对传统文化的重视程度。
(2)调查方式:以调查问卷、口头询问、做记录的方式为主。
(3)准备工作:准备一份调查问卷,内容包括春节期间人们还保留着哪些过年的传统习俗,人们对春节的重视程度,对春晚中传统节目的兴趣程度等等。负责打印分发。
(4)总结工作:全组成员共同努力对调查结果做出数据统计,分析当今人们对传统文化的重视程度,找出原因,对于如何发挥传统文化的价值、提高对传统文的重视程度提出自己的观点和建议。
4、2月19日,周日,正月十七,休息,调整状态准备开学。
社会实践活动方案(篇4)
法学院“创优争先我先行红色精神展风采” 实践月
活动策划方案
一、 活动背景
为贯彻落实《共青团湖北省委2010年工作要点》(鄂青发[2010]2号)和《关于成立全省共青团深入开展创先争优活动领导小组的通知》(鄂青办发[2010]18号)精神,以大学生全面发展为目标,全面促进社会实践和大学生思想政治教育的有机结合,为我校人才培养做贡献,为建设社会主义新农村做贡献,为构建和谐社会做贡献。
二、活动目的
(1) 我们要深入革命老区,追寻红色记忆,培养爱国主义精神,增强服务意识和社会责任感,为西部大开发作出贡献。
(2)体味土苗民情,感受老区发展,拓宽社会视野,增进民族文化的了解与交流,为革命老区的发展出谋划策。
(3) 结合所学知识,深入实践,走进社会,了解社会,适应社会。
三、活动主题:争先创优我先行红色精神展风采
四、活动时间:
2010年11月初至11月末
五、活动安排:
(一)主题实践活动月动员大会
1、初步定于11月10日,由我们团委共同完成。
2、我们部对此次活动进行主要的策划安排,主要是前期宣传及后期的具体安排等。
(2) 带领年轻人看社会激情与****
1这次活动的形式和要求,要大
1、 高二班的团支部书记和社会实践委员会委员宣传,活动通知已下发到全班,由全班组织策划。
2、我们将对他们的主题进行审核,对各班的工作进行考核并督导。邀请教师或优秀学生到各班活动现场指导。活动将于11月中上旬举行。
(3) 文化下乡温暖党和团繁荣新农村
1、我们将在全院选出数名才艺出众(会少数民族的舞蹈)的同学,与侗族表演者同台表演节目。
2本次活动将在枫香坡举行,与当地村民分享一次简单快乐的民族交流会。
三。我们将在11月下旬开展这项活动。我们将于一些赞助商合作,希望他们能为我们提供一些支持。
(五)情系江城心连心民院学子献真情
我们将与“心连心”社团到江城希望小学进行支教工作,准备派一批青年志愿者去见习支教。从11月开始,我们将开始长期教育支持。
1、10月23—26日,我部与“心连心”社团到江城希望小学进行交流,取得他们的同意后,我们安排同学到该小学进行支教见习。
210月28日至30日,我们将对注册志愿者进行面试评估和培训。
3、我们将在全校范围内发起一次募捐活动,为江城希望小学的儿童献爱心,进行捐书捐物的活动,然后我们将会在江城希望小学举行一个书籍的交接仪式。时间初步定于11月22日。
(6) 追寻红色足迹培育爱国主义精神
1我们将于10月25日至27日联系恩施州青年志愿者。
2、同州青年志愿者到叶挺纪念馆参观,感受革命前辈的巨大精神力量,弘扬红色文化,继承革命人士的精神品质。11月11日举行。
4、组织优秀共青团干部与老红军革命战士展开红色文化精神的座谈交流会,发扬革命前辈不怕吃苦,甘于奉献,爱党爱国的高尚情操。
5、开展“红色精神在我心”的调查活动,把握当代青年对红色文化的了解与认识,掌握当代青年的思想动向。要动员团员开展创先争优活动。
六、实践月总结成果汇报展
举办此次活动将对实践月的成果进行一次展示,活动将于11月18日-29日举行。
七、活动要求:
1团委各部门通力合作,成功举办了这次活动。
2各部门要加强沟通,做到组织到位、合理有序。
共青团法学院委员会
社会实践部
二〇一〇年九月二十一日
社会实践活动方案(篇5)
1、集中学生宣布活动主题,说明目的,意义;
2、强调要注意的事项:
(1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全),骑车要靠边行进,不可有超车现象,进入棚内不可乱动农户的水电设施等;
(2)、要按班进行,不可乱跑乱窜,要服从班主任的统一安排,按活动路线参观,不可擅自行动;
(3)、参观村委办公室等时,不可随意拿取或破坏室内设施设备;
(4)、进入种植区避免踩踏,更不可私自采摘;
(5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真,有礼貌;
3、活动结束要求每人完成一篇观后感。
4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。
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