写结局的作文
写结局的作文。
写作文需要我们做以下准备:
1.明确主题和目的:确定写作的主题和目的,有针对性地进行写作,避免跑题。
2.收集资料:查找相关的信息、资料和素材,扩展写作的视野和深度。
3.构思大纲:对将要写作的内容进行整理和安排,制定一个清晰的写作大纲。
4.确定立意:明确自己的观点和立场,对写作要传达的思想进行明确的表达。
5.展开思考:通过头脑风暴、思维导图等方式开展思考,激发灵感和创造力。
6.提炼重点:根据主题和目的,提炼出文章的核心观点和重要论据。
7.确定结构:根据大纲和重点,确定文章的结构,合理安排各个段落的内容。
8.编写草稿:根据大纲和结构,展开写作,并不断进行修改和完善。
9.注意语言:注意语句表达的准确性、流畅性和条理性,避免语法错误和表达混乱。
10.审校润色:对文章进行仔细检查和修改,确保逻辑清晰、内容完整、结构严谨。
我刚刚看了一篇关于“写结局的作文”的文章,作者的思路很清晰。以下材料仅供参考,欢迎大家仔细阅读!
写结局的作文【篇1】
岁月经不起守侯
孤单也不愿停留
那些没有写下记忆的往事
掩盖住痛的伤口
你说你要走了
带走那梦中的蝴蝶
然后
你把麻木与记忆一同留给我
但
麻木只是止住了外流的血
痛的心与痛的伤口
却因麻木而变得更痛
痛了,麻木了
但都被你走后留的泪
冲刷得透明
我不愿它留下痕迹
但偏偏泪流过后
都会留下那若有若无的痕迹
或许吧
这是上天注定的
我们没有权力更改与抉择
面对上天的注定
我们只能选择屈服
然后
我们品尝痛得麻木的痛
走了,你走了
却还要留给我痛的记忆
还要留给我不愿的结局
但
或许我只能选择接受
然后
我只能把它屏弃在记忆的最深处
或许这才是对那不是结局的结局的
最好祭奠
写结局的作文【篇2】
开学了,敏敏来的很迟,身上还是一道紫一道青。
放学我和她走,我装作漫不经心的样子问:“身上怎么会这样?”我知道,如果很关心的问她,她一定会大发雷霆,十年的寂寞旅程锻造了她这种古怪的性格。
“他打的。”敏敏的语气淡漠极了,她已经不能认这个父亲了。“哦,今晚小心点,把门锁了,最好。”“恩。”敏敏越走越快,我看着她的身影一点一点消失在夕阳里,叹了口气,走进家。
天渐渐的暗了下来,我躺在床上,慢慢的闭上了眼睛。经常传来几声骂声,应该是敏敏的爸爸吧。突然,一声刺耳的“砰”穿透黑夜,我一惊,是啤酒瓶被砸碎的声音,难道……我不敢多想,穿好衣服快步跑下楼去。
“敏敏,敏敏,你在哪?”我四处呼唤着,只有寒冷的夜风“呼呼”回答着我。我看见一个角落有一个小小的黑影,显得那么失落,忧伤,似乎还有一点点仇恨。“敏敏,抬起头,让我看看,好吗?”皎洁的月光照在敏敏身上,她身上裂开许多道口子,鲜血悄无声息的滴落在地上。“哭了吗?”敏敏听到我这句话,缓缓抬起头:“不,你看,我哭了吗?”她没骗我,的确没哭,只是眼睛红红的。我站立,久久:“敏敏,你来我家睡吧。”“……”
她默认了。
时间转盘转的很快,半个学期过去了。一天敏敏忽然大哭着跑向我这,一定是有大事发生了,敏敏很少哭的。“豆子……我爸爸……昨夜回家被车撞飞了……流了好多血……在医院!”敏敏几乎是咆哮着说出来的。“走!”我拉上她,飞快赶到了医院。我看见了敏敏的爸爸,包的像个木乃伊,身上插着好多管子。“敏敏,你爸爸没事的。”我搂着她,“这几个月你就睡在我家吧。”我慢慢的想:“奇迹……会发生吗?”
奇迹发生了,敏敏的爸爸苏醒过来了,医生很吃惊。敏敏的爸爸不再喝酒,尽一个爸爸的职责去照顾敏敏。敏敏不再面无表情了,天天笑着和我回家。
也许,这是一个好的结局。
写结局的作文【篇3】
本是唯一可以写会作业的自习,但班里的噪声丝毫不见削弱。反倒更是越来越强,弄得人心神不宁,根本没有写好作业的可能。
所以,我放弃了学习,打算就这样静静地休息一会儿,谁知,刚趴在桌上就立刻又被班长的厉声厉气吓得惊慌失措:“喂,秦鲁航,这是你扔的对吧?”我愣愣的看着班长手上的纸飞机,瞬间怒火攻心愤愤不平地回答:“这怎么可能是我扔的,别人就不可能吗?况且你那么大声干嘛,我又不是聋子。”班长一下子无话可说,怒得喘不上气来,由于纸飞机在我与好朋友王天之间,班长又去问王天。可王天也一口否决,这下班长被难住了,于是把我俩叫来一起“审问”。班长先问王天:“这是你扔的吗?”“不是。”班长又问我:“这是你扔的吗?”“不是。”班长已忍无可忍,终于使出了深藏不漏的狮吼功:“到底是谁的!”但谁都没吭声。但过了不久,突然王天来了一句:“行了,别装了。哥们,赶快承认了,了结这事儿吧。”这下我气个半死,毫不客气的来了句:“切,我看你才是那个罪魁祸首吧。”王天兄觉得多说无用,于是紧握着拳头准备出击,我刚打算还击,却意识到我们是朋友呀,怎么为这么个小小的飞机,而破坏我们之间的友谊呢?所以我以最快的速度将纸飞机捡起扔掉。这事儿才得以终结。
放学路上,我依旧与他结伴而行,也在心中感叹:如果这世界,让,再多一点,那这个世界也会多一份美好。
写结局的作文【篇4】
其实,没有结局的结局最美。
生活是场闹剧,我们又是一个个没有长大的孩子,一个个脆弱的孩子。所以,一个好结果是个好结局,至少让我们安心。
每一个人都有自己的梦,不要放弃,去追求吧。
以后的光年会见证我们的一切的,至少不要让自己后悔,也不要去留恋。
这个冬天很美,虽然没有下雪。
发生了许多事,自己预料到的,没预料的,全部发生了。经历了太多的事,难忘的,怀念的。
走过之后,才知道自己会哭,会后悔。
谢谢你。
20xx,一个新的开始,一个好的开端。
让我们敞开胸怀去拥抱一切吧,一切新的旧的悲伤的快乐的孤单的幸福的,一切的一切。
我们依旧拥有梦,依旧拥有爱,依旧拥有曾经的我们。
20xx,就此别过。
我在下一站等你。
写结局的作文【篇5】
渐渐步入高中的我们已不再期待着有什么轻松的时刻了,就算只是短暂的休憩也觉得很是浪费。
你的青春在哪里?我的又在哪里,谁人能回答我这个问题。
我们这个年纪,个性有些任性,有些道理明明自己知道,但是就是不想逼着自己走向成熟,我们这个年纪,有些叛逆,总想着去外面的世界去看看,看看这个纷扰的世界。我们这个年纪,有一些诟病,但是我们的血液里却总是在沸腾。
关于学习
学习对60%的中学生来说,早已厌倦了。之所以会出现这样的局面,这与家长、学校、老师所使用的教育教学方法密切相关。家长、老师们说得最多的就是好好学,将来考上一个重点大学,找个好的工作,而学习到底是为了什么,是不是只是为了上述目的呢?回答是否定的,学习只是为了充实自己,使自己拥有更多的知识,而上不上重点大学,都不是最重要的。掌握知识,迈出社会时你才不会觉得自己低人一等。因为即使你花很多钱走后门去上重点大学,也只会在大学里吊儿郎当的玩四年,压根儿就没学到东西,这还不如现在就扎扎实实自己学点东西呢!
关于友情
我们这个年纪,本身就是爱交朋友的时期,而友情泛滥也不是一件好事,它会分散你太多的精力,毕竟,这时候我们的首要任务不是交友嘛!交朋友大致分为四类:第一类是泛泛之交,这一类朋友路上见面时心情好就打招呼,心情不好时就视而不见,友情指数10%;第二类是狐朋狗友。
但此处不是贬义,只是强调这一类朋友是那种一起起哄,一起破坏,一起学习,一起进步之人,友情指数40%;第三类是形影不离型,整天在一起嘻嘻哈哈,有共同的爱好,共同的追求,这样的朋友不超过十个,友情指数80%;第四类就是闺中密友型,两个人几乎无秘密,对方的心事一清二楚,即使在教室,这两个人一个坐第一组,一个坐第八组,但她们也会同时形成统一的默契,这样的朋友仅限于1人,友情指数99%。
关于毕业
一天,与朋友一同看电视,突然她问我:我们毕业的时候你会哭吗?我斩钉截铁地回答道:会!不知怎的,我觉得时间过得真的真的很快,转眼间进入初中就两年了,马上就要进入毕业班的我们已没有入校时的新鲜与好奇,只是看着学姐学长们一届一届地毕业离别,才感觉到自己离分别的日子不远了。
两年了,无论是对老师,还是同学,我都有太多的舍不得,他们教会了我许多,在这个充斥着硝烟的战场上,我学会了在夹缝中生活,在生活中快乐。虽然分数像一张网,铺天盖地地向我们袭来,但是,我们依然很快乐,像一只只在水里游来游去的鱼,贪婪地享受着水的包容。你可能无法理解我的说法,但这才是来自我们心灵深处的呐喊。
也许在四年后我们高中毕业,八年后我们大学毕业时,还会有同样的感受,但提前地悲伤不如现在就开始好好地珍惜你所拥有的一切。
关于结局
此处应该没有结局,因为,我们的花样年华还在继续着,也许,这就是没有结局的结局
以上内容为为你提供的《初中单元作文:没有结局的结局》希望对你的学习有所帮助,感谢你的阅读!
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