争论作文

争论作文合集。

下面的内容主题为“争论作文”，是小编为你整理的，作文是表达思想和情感的最高形式，作文让我们对周围的世界有更多的理解和体验。优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读，如何写出一篇优秀作文呢？

争论作文 篇1

有一天，嘴和鼻子争论了起来，争论的题目是“谁最有用”。

听了这话题，嘴先发言：“我最有用，因为主人吃什么都要从我这经过，如果食物不从我这经过，主人就别想饱，所以说，我是最有用的。”鼻子一听，不太高兴地说：“应该我最有用，如果我不闻食物，你能吃到山珍海味吗?再说，主人不用我呼吸，他能活吗?所以说，我是最有用的。”嘴一听，生气地说：“我们干脆分开，在一起就是吵，还不如分开!”鼻子一听说：“分就分，谁怕你呀!”

从此，鼻子和嘴就分开了。一天，主人买回一条鱼准备做红烧鱼吃，做着做着，该放酱油了，可是鼻子就是不帮忙，主人只好随意拿一瓶，结果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒进去了!做出来的鱼的味道很酸，主人只好饿肚子了，胃向嘴提出了抗议。鼻子高兴了一场。

一次，主人病了，嘴不愿意吃药，嘴不吃药，鼻子就堵塞，主人每天只好用热毛巾天天捂着鼻子，嘴高兴了，可是，一连过了几天主人都没吃东西，嘴里有一股怪味。

这一切都被眼睛看见了，眼睛说：“你们本来就是主人身上的器官，何必争个你我他呢?”嘴和鼻子就觉得很有道理，便和好了。

现在，主人的病不仅好了，并且也能吃上山珍海味了，它们两现在悟出了一个道理：团结的力量就是比个人的力量大!

书包里的争论

一天，小主人放学回家了，就睡觉了。

夜里，从书包里面传来一阵阵争论声。原来是铅笔、橡皮擦、尺子、文具盒、作业本在争论啊！

铅笔对橡皮擦说：“你看我多厉害啊！小主人无论是上语文课，还是上数学课都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！小主人不会用到你，闲得没事做，也就只能乖乖地躺在笔盒里了！”橡皮檫又对铅笔说：“你可别小看我呀！上美术课时，你把画搞乱了，还得由我来帮你擦掉呢！”

尺子对铅笔、橡皮擦说：“你们别说大话了，小主人一定最喜欢我，上数学课时，主人经常要我帮他量出不知道的尺寸呢，你们这点三角猫功夫，小主人哪会看中你们呀！”文具盒对铅笔、橡皮擦、尺子说：“你们都没有我厉害，要是小主人没有我，他能把你们放哪里了呀？最后还不是要把你们放在我这里吗，不然，你们就无家可回了呀！”铅笔对作业本说：“如果没有我，你的里面全是空白，一个字影都没有！”

在这刺耳的争论中，小主人迷迷糊糊地醒来了，对铅笔、橡皮擦、尺子、作业本、文具盒都非常满意。说：“你们谁都有各自的本领或优点，不要看别人的短处，要看别人的长处

争论作文 篇2

“叮铃铃”随着下课铃声的响起，同学们都陆续冲出教室，到操场上玩耍。我和几个伙伴要到水房。来一场惊天动地的决战。当然不是打架了，而是我们要讨论是否有外星人的这个问题。（读者：汗一个！）为什么呢？（小沈阳：为什么学我，嚎）因为我是个飞碟迷，对是否有外星人十分关注。

无独有偶，我的好朋友祁光泽和我一样也认为这个观点。但下大雨（夏禹）和李大躲子（李铎）认为根本没有外星人。小祁和我十分生气，和他俩约定：课间要来一场“舌战”，看谁能说服谁。

这回辩论会开始了，首先由夏禹发言：“我认为根本没有外星人，你们蹦被一些科学家的幻想迷住了。”这句话可绕怒了小祁了，他蹦着直跳说：“宇宙见有这么多的天体，难道只有地球有人类吗？”

李铎从书包里拿出了一本《我们爱科学》，不紧不慢地说道：“宇宙间是有很多天体，但必须在一定条件下才可能有生物。比如说：这个星球必须有一定的年龄，必须离他的恒星不进也不远，必须···”我立刻打断了他的话：“难道必须和我们地球一样吗？在不同的环境下一定会产生不同的生物。就算你那样的刻薄条件，光银河系就有上万颗星符合条件呢！”“你们是孔夫子搬家——尽是书（输）咯。赶快投强吧！！！！”小齐附和道。

我们争锋相对，据理力争，引起了许多同学的注意，都来看热闹。但直到上课铃响了，还是谁也没说服谁。但我们总算没输，可有没有把对方打败。至于有没有外星人这个问题，还是等我们长大以后再去探索吧！！！

争论作文 篇3

天空暗淡了下来，乌云正从天边涌过来，两只小鸟扑腾着翅膀从一棵树飞到另一颗树上，想找到一个能遮风挡雨的鸟巢。

它们边飞边找，都找得有些焦急了，这时它们看见一颗树上正好有一个闲置的鸟巢，它们都加速飞过去。突然它们撞在了一起摔落了下去，但它们也都在落地之前保持住了平衡，它们又飞到了树的上空互相看着对方，这时四周显得寂静了，除了鸟儿扑打翅膀的声音。天空暗淡了下来，乌云正从天边涌过来，两只小鸟扑腾着翅膀从一棵树飞到另一颗树上，想找到一个能遮风挡雨的鸟巢。它们边飞边找，都找得有些焦急了，这时它们看见一颗树上正好有一个闲置的鸟巢，它们都加速飞过去。突然它们撞在了一起摔落了下去，但它们也都在落地之前保持住了平衡，它们又飞到了树的上空互相看着对方，这时四周显得寂静了，除了鸟儿扑打翅膀的声音。

这时一只长着五彩斑斓的彩鸟打破了寂静开口说：“你干嘛撞我？还有这鸟巢是我先看到的，你不许跟我抢。”

另一只全身灰的麻雀不服气的说到：“你什么意思，明明是你撞的我，这鸟巢也是我先看到的，凭什么不跟你抢？”

“凭什么，就凭我比你好看”彩鸟仰起头，抖了抖它那五彩缤纷的羽毛傲慢地说道。

“你……你长得好看有什么了不起，还不是一个跟我抢鸟巢还不讲理的鸟罢了。”麻雀不服气地说道。

“我不管，这个鸟巢归我了，再不让我就把你的羽毛拔光”彩鸟有些生气了。

“谁怕谁啊，来啊，看我把你给毁容了”麻雀讥讽地说道。

彩鸟听言就暴怒了，向麻雀冲了过去，把它推到鸟巢里就打了起来，不一会儿干干净净的鸟巢就挂满了各种颜色的羽毛。两只鸟儿的身上也有许多地方挂了彩，甚至还露出了白色的肉，它们还在互相怒视着对方。

这时树开口了：“你们干嘛啊，有什么好争的，这个鸟巢这么大，你们一起住都行，还打什么啊？你看看你们头上。”

它们都望了望头上，看见乌云已经来到了它们头上，树叶也有些被落下的雨滴打得“沙沙”的响，它们知道已经开始下雨了，只好一起呆在鸟巢里，但它们还有些不服对方，时不时还会吵起来，但都被树给制止了。

雨停了，两只鸟飞出了鸟巢，地上全是残枝败叶，狼藉一片，若不是找到了这个鸟巢藏身，恐怕自己早已遍体鳞伤了吧，它们想着。这时树又开口了：“你们看看，你们还不是在一起呆了这么久。我看你们可以做朋友。”

它们看了看对方不禁笑了笑，刚才的争吵好像不复存在，它们也一起住在了那个鸟巢。

争论作文 篇4

关于我和弟弟的教育问题，永远是家里最常争论的话题。

吃完饭，看着一桌子的锅碗瓢盆，父亲想了想，说：“姐姐和弟弟都长大了，该学习做家务了。”我和弟弟点头应下，正要收碗去洗，母亲却不乐意了，马上制止我们道：“孩子学习多累啊，再说马上就要考试了，听我的，我来收拾。”

往常只要母亲一发话，父亲就不再说了，但这次不同，父亲似乎是铁了心要锻炼我们，只见他拍了拍他那有些圆润的肚子，说：”洗个碗收拾个桌子能有多久？隔壁老陈的女儿比姐姐还小，都能自己煮早饭了，咱家两个连碗都洗不太明白。”

母亲一听瞪圆了眼睛，两只眉也微微挑起，颇为不悦：“学习重要还是家务重要？中考分数年年涨，私立天天内卷，有这时间多背俩个单词背几首古诗不好吗？分秒必争这个词我都说倦了。”

父亲轻咳一声，貌似被母亲说服了。他伸手拿起一旁的水杯喝了口水润润喉，眉头微皱，我想他应该是在思考该怎么反击，果然见他咽下口水，组织好语言就又“开战”了：“学习再好，生活能力不行又能有什么出息？老林他女儿上了个好大学，结果每年假期都带一筐衣服回来叫她妈帮她洗，她妈整天愁她以后进社会该怎么生活。”

“你！”母亲有些被噎住，眼见局势不妙，我和弟弟赶忙加入“战局”：“那什么，妈妈说得对，学习确实重要，但爸爸说得也在理，生活能力也要培养，要不这样，以后周末和假期由我和弟弟来做家务，其他时候我们就好好学习，怎么样？''弟弟在一旁附和道：“我觉得姐姐的提议可以。”

父亲不再说话，放下水杯默默收拾桌子去了。母亲重重吸了一口气平复心情，说：“还行吧。”

这场“家务争论”终于落下帷幕。

争论作文 篇5

晚上，当小主人在灯下看书的时候，卫生间传来一阵吵闹声，原来是牙膏大哥与牙刷小弟在争论谁更有价值。“三战”就要开始了。牙刷小弟双手叉腰说：“如果没有我，你就不能帮小主人刷好牙！如果不是我，你肯定要被扔进垃圾桶里！”牙膏大歌听了牙刷小弟的话，气得火冒三丈，瞪眼睛说：“才不对呢！如果没有我，你就算能帮小主人刷牙，也不能把牙齿里的蛀虫消灭掉。”

就在它们争论得不可开交的时候，小主人来到卫生间，打算要刷牙，卫生间里立刻安静下来。只见小主人把牙膏挤在牙刷上，把清水装在杯子叔叔的胸怀里，就开始刷牙了，边刷还边哼起了《刷牙歌》……

小主人刷好牙去睡觉了。杯子叔叔就对牙膏大哥、牙刷小弟说：“你们不要吵了！看到了吧！小主人刷牙的时候，缺少谁都不行，只有大家团结合作，才能帮小主人把蛀牙刷成一副洁白的牙齿，你们说是不是呢？”听了杯子叔叔的话，牙膏大哥与牙刷小弟都红了脸，惭愧地低下了头，说：“杯子叔叔，你说得对，我们以后再也不吵架了！”

房子里的灯熄灭了，它们的小主人睡了，杯子叔叔它们也睡觉了。整个屋子都安静下来，只有天上的星星宝宝与月亮妈妈在微笑……

争论作文 篇6

不知是梦还是现实，一天晚上，我隐隐约约听到了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和脸在争论着什么――

第一赛：功劳赛

眼睛曰：“我的功劳最大，要是没有我，我的小主人如何看书写字？”

嘴巴曰：“你就别吹了吧！功劳最大的是我――你要是有点炎症，那苦药片还不得我吃？”

脸曰：“算了吧，还是我的功劳最大！要不是我让小主人长得这么帅，现在学校会收他吗？就算收了，将来单位也不会收他！”

耳朵曰：“少跟我来这一套，功劳最大的是我。要是没有我，小主人听不见声音，什么也听不见，就学不了知识，小主人不就成费物啦！”

鼻子曰：“啥啥啥啥？你们功劳最大？――要不是我给小主人嗅觉，小主人不慎把硫酸当雪碧喝了咋办？！”

眼睛曰：“把硫酸当雪碧？笑话！只要我眼睛在，这就不可能！”

脸曰：“眼睛，那你的功劳就最大了？人家盲童不用眼还能看书写字呢！”

……

审判结果：暂无。

第二赛：苦劳赛

眼睛曰：“我最苦，每天都看、看、看，累死人了。”

嘴巴曰：“什么，什么？你还嫌累？你每天都看有趣的节目，整天笑呵呵的！”

鼻子曰：“嘴巴，你也别光说眼睛――你每天都吃好吃的，也挺舒服的！”

嘴巴曰：“好啊，你们联手欺负我是吧！瞧瞧你，好东西我还没吃下去，味先让你闻了！”

耳朵曰：“你的待遇也不错呀！整天除了吃，还是吃，一点也不累！”

脸曰：“是呀！你连做梦都在吃呢！”

嘴巴曰：“你们光在说我的坏处，一点也没想到我的苦！虽说我吃了好东西，但坏东西（药片）不是往我嘴里塞吗？！？！？！”

鼻子曰：“你以为只有你吃药唆！？我还得滴药呢！”

脸曰：“是呀！我还要擦药呢！”

眼睛曰：“没错！我也要滴药呢！”

……

审判结果：暂无。

第三赛：……

哎！小朋友们你说谁最苦呢？

争论作文 篇7

夜幕降临，教室里热闹起来。

黑板、粉笔、桌子、椅子，在教室里开起了隆重的会议。会议的主题是《谁为班级做得贡献最大》。

第一个上台发言的是黑板大哥。它清了清嗓子，大声地说：“肯定是我为大家做的贡献最多。每位老师都会把要讲的知识点写在我的身上，让同学们一目了然。有一次英语课，电脑坏掉了，老师就在我身上画起了大屏幕。那可是我最得意的一天啊！”

话音未落，总是跟黑板大哥作对的粉笔小弟就迫不及待地发言了。“嘿！黑板！要是没有我，老师怎么能在你身上写字呢！老师可是每天都把我捧在手心里呢！有时候，我还会在天空中翱翔，划出一道优美的弧线，然后平稳地落在调皮的小朋友的脑袋上。哈哈哈哈……”

桌椅兄弟坐不住了，齐声说：“我们才是为班级做贡献最多的！我们是陪伴小朋友时间最长的！”椅子还说：“小朋友坐在我的腿上，趴在桌子的背上认真地写作业。我们还能保证他们的坐姿端正呢！”

它们你一言，我一语，争论得越来越激烈。这时，吵醒了天花板上电灯，“谁在底下吵吵闹闹？”黑板大哥把这件事情的来龙去脉一五一十地告诉了电灯。电灯呵呵一笑说：“你们每个人都有自己地职责，你们都很重要，缺一不可。”

听完，它们四个惭愧地低下了头。

“呼呼……”电灯那里传来了响亮的鼾声。

争论作文 篇8

关于哲学方面的争论的文章

研究哲学发现这样一种现象，凡是出现争论，都是双方有理，只不过一方或者双方存在绝对。事物存在一经语言描述，已经是形式或概念绝对，不再是事物本来状态，这在哲学上是形式与内容关系，更有关知识第一原理。

知识第一原理要求不证自明，作为认识基础用以衍生推论，但就是在这个根本上，东西方却存在巨大差异。西方逻辑绝对，东方逻辑相对，一个非此即彼，一个既此亦彼，矛盾导致认识分歧，有些结论甚至截然相反。

比如一块金子，按照西方逻辑，说是金子就要绝对纯金，不然它就不是金子（同一性A就是A；矛盾性A不是非A；排中性不是A就是非A）……可现实根本不存在绝对，按照西方逻辑，现实中找不到一块金子。换成东方逻辑呢？既此亦彼说明一块金子，它就既是金子又不是金子，那它是什么呢？一样没法结论。

普普通通一块金子，被这些逻辑弄得玄而又玄，倒是现实直观明确，它就是一块不纯的金子。形而上学无穷追问，如同教授在把简单问题复杂化，一般教师反之，可以把复杂问题简单化。不能因此肯定教师否定教授，比较一般教师，教授总是更高一个层次，人类认识不断发展，这种追求探索也必不可少……

西方知识第一原理，除了上述三性还有因果性（非A不能导致A）、终极性（每一个中介者都为一个结果而行动）等。因果性一旦绝对，也会出现自身二律悖反，终极性更开始趋向神学，终于信仰才能自圆其说，更属于绝对。逻辑绝对造成“逻辑或”例外，逻辑相对又无法结论，彼此坚守必然导致争议。

两种逻辑都存在自身缺陷，二者相互融合、修正才能消弥争端，为此我们提出一个全新概念，这属于混沌哲学自身发现，一样属于知识第一原理范畴，我称之为“混沌性”或曰“混沌律”。混沌律这样表述：一切只有概念绝对没有存在绝对，东西方逻辑必须相互融合彼此修正，西方逻辑要去除绝对，东方逻辑要相对绝对，如此才可以获得一般结论，否则要么自身极端而反，要么无法结论，都不符合客观存在。

概念说明难免晦涩，例之一块金子却很清晰：一块金子就是一块金子，我们明确它不是一块纯金，达到一定纯度又要称它为一块金子，不因为不纯粹而否定它是金子，因为不纯粹也不绝对它只是金子。从简单到复杂再从复杂到简单，后一种简单已是更高层次，这有些类似于“难得糊涂”。

理论铺垫不想太多，转入正题谈谈争论，针对具体问题为什么会发生争论？根本原因就是逻辑对立。或者以概念绝对存在，事实总有例外反之，或者以相对否定绝对，结果使事物无法结论。逻辑双方立场不同，以利益出发一般选择选择逻辑，只要一方以具体立场做出结论，另一方就会以对立逻辑反驳，这种矛盾永恒存在，这类争论也就永无休止，并且永远争不出谁对谁错。

根本问题就出在逻辑上，结论绝对必然走向自身反面，任何结论都不是无懈可击，不可能“放之四海而皆准”。这除了概念绝对，还因为人类认识有限，在上一级绝对，永远可能否定下一级绝对，认识真理都有一定范围，超出范围真理也会变成谬误。认识真理不是绝对真理，这世上也就没有绝对神圣。

不知是否有人注意，辩论赛正反方随机确定，为什么同一人对一事，却可以怎么说都有道理呢？那就是因为可以选择不同逻辑。辩论必须以一方结论为前提，因为一旦结论就会概念绝对，一经绝对必然出现例外，反方抓住例外就可以反驳。双方立场对立，自身立论时都采用逻辑绝对，反驳对方时又采用逻辑相对，如此针锋相对，场面精彩热烈，结果却往往不了了之。

平时争论更是这样，本来有人说了什么，只是就一般状态而言，可一旦有人反对，前者便要极力证明自己正确，于是陷入自身绝对。一方绝对被另一方抓住破绽，反驳之中另一方也会陷入自身绝对，双方都绝对自己相对对方，人性本我加之感情用事，于是辩论就可能发展到争论，争论激烈到争吵甚至争端……

在混沌哲学明确混沌律之前，这种状态需要妥协，或双方妥协或起码一方妥协，握手言和或签定不平等条约，否则就只能一方消灭另一方：死亡或者战争。一般争论不是必须要有结果，激化矛盾也可能发展到人身攻击，终于不了了之或不欢而散，严重者诉诸法律，法律裁判利益伤害，结果却无关争论本身。

基于结论绝对而引发争论，不会有任何确定性结果，那聪明人就要学会混沌，只因为绝对本身就是个错误。不能绝对还要相对绝对，相对绝对是一般道理，一般道理可以辩论不必争论，当然更用不着争吵。比如世俗俚语流传至今，总有道理蕴涵其中，偶有例外不能用来否定一般，一般道理总是有的……

道理总是越辩越明，去除绝对可以发现一般，一般道理大多直观，各人所见不同，世人自有公论。但道理也只是具体为用，“换位易理”、“理无定论”，认同与否只在个人，只是言行终于结果，每个人都要对自身言行负责，那已经没有争论必要。尤其不要激烈，发展到争吵就会伤人伤己，谈谈道理何必伤了和气？

如果争在理外、争不为理，那该不该争、为什么有争、该怎么争也很难说。人在社会就是能动性比拼和相互妥协，有时候要争也有时候要让，那更要看终于什么结果，值不值得劳神费力。理性指导现实关联成败，那却要同于自身，不愿接受者不必勉强，各执一理也只是各得其果，无关自身无关紧要我看不争也罢。

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