升旗手作文

升旗手作文14篇。

作文是希望的源泉为我们的未来注入了无限激情和动力，作文可以展现出我们内心深处的想法和感受。一篇好作文切忌东拉西扯，要怎么样才能写出高质量的作文？这些文件供你参考和使用希望对你的研究和工作有所帮助。

升旗手作文 篇1

今天我是升旗手，这本该是件高兴的事，而我却很伤感。5月12日下午2：28汶川发生了8.0级大地震，为了表达对在地震中遇难同胞的怀念，这三天，定为全国哀悼日。因此，这次升旗与往日不同需要降半旗。

五星红旗冉冉升起，然而我的脑海里却浮现出一张张英勇的救援队员在解救一些压在废墟底下幸存者的画面，心情沉重。

无论你在哪里，我都要找到你，天裂了去缝起，你一丝希望是我全部的动力，搭起我的手筑成你回家的路基徐老师深情地为我们朗诵这首《生死不离》，我的心颤抖了。我想起了灾区的孩子，有的成了残疾，有的成了孤儿，有的生死不明，所以我想尽一点力用我全部的零花钱30元去帮助他们。

啊！5月12日，一个令全中国儿女痛苦的日子，多少家庭骨肉分离。

啊！5月12日，一个令华夏儿女的心紧紧连在一起的日子。

今天我难忘，因为我担任了降半旗的升旗手。5月12日汶川大地震，我终身难忘！

升旗手作文 篇2

湛蓝的天空下，鲜艳的红旗迎风飘扬，两只喜鹊站在枝头为我们加油，时不时合唱一曲儿。今天是个隆重的日子我第一次上台升国旗。

一身干净的校服，一条大红的红领巾，凑成了一位满怀期待地升旗手。趁班级同学还未来到操场，我们得再加紧练习几次。

我的任务是负责把红旗升上顶。听升国旗的人说，我所任的这个职位是最难操作的需要合适的力度、音乐感要强，还要在国歌结束的那一刻把国旗升到顶端。

第一次排练，老师说我拉得有些快；第二次排练，又说我慢了。升国旗还真是技术活呢！排练完最后一次，老师点点头：还不错，一会儿正式升旗就得这样。

叮铃铃

集合曲响，看着人群逐渐宏大起来，我内心的紧张感不禁笼罩全身，像一张厚厚的网罩住了自己的身体。

起来，不愿做奴隶的人们

随着国歌的开始，国旗也在缓缓升起。但是，结果往往不尽人意，我拉的有些快，国歌还没唱完，国旗已经拉到顶了。老师不会骂我吧？同学们不会怪我吧？我耳边听不到任何声音，心里如钱塘江的大潮一般澎湃。

国旗总算是顺利升完，老师在国旗下讲话，同学们各自回班，激动人心的时刻也结束了。大家并没有注意到我拉快了，只是我自己不能原谅自己，明明可以做得更好。

每当我看到校园的国旗随风飘扬，便会想起那次升旗的经历，那是我成长过程中最难忘的一刻。

升旗手作文 篇3

幸福都是奋斗出来的——《今天我是升旗手》读后感：

文：王忆程；《今天我是升旗手》讲述了六年级男生肖晓为了能在学校的升旗仪式上当一次升旗手，历经千辛万苦，付出了大量的努力，甚至做出许多幼稚的举动，终于在临毕业的时候，在全校师生注视下，亲手升起了五星红旗，实现了埋藏已久的梦想。

我认为：为梦想奋斗是每个人最神圣、最伟大的追求。它是人们前进的动力和力量源泉。在梦想的道路上，我们总是与困难和失败相伴，但奋斗的价值只是安排不情愿的命运，正视失败，克服困难，从而取得来之不易、可贵的成功。

艾默生说过：“凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。

”停止奋斗，生命也就停止了。于是司马迁为立志写成一部“藏之名山，传以后人”的史书，呕心沥血，走遍各地搜寻史料，虽受奇耻大辱，仍于狱中成就“史家之绝唱，无韵之离骚”；于是，周恩来从小树立“为中华之崛起而读书”的志向，读后感.多次在革命危急关头，历尽艰难险阻，奋不顾身，矢志不移，成为深受全世界人民敬仰的共和国总理。

于是，姚明才会怀揣“我的世界我的梦”，在壮汉如云的nba赛场闯出中国人的一片天地，以东方人特有的勤勉、谦和、奋进征服异域球迷。

梦想的力量是无限的。如果没有梦想，我们将不知道为什么要战斗，甚至不知道为什么要生活。那样，即使活生生的人，也终将是一具空壳而已。

靡不有初，鲜克有终。***教导我们说，只有不忘初心，努力去付出我们的时间和精力，才能实现每个人心中的“中国梦”，须知：幸福都是奋斗出来！

写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。

升旗手作文 篇4

我是小小升旗手，每天早晨，当鞭炮声响起的时候，我骄傲地走上操场，开始了我的升旗仪式。那一刻，我感到无比自豪。

早晨的阳光逐渐洒满操场，呼吸着新鲜的空气，我身上随着微风的吹拂，看向国旗，我立刻感觉到旗帜的庄严肃穆，布满整个操场的学生们，我们都准备好了，迎接新的一天，为我们的祖国祈福。

这时，我走向国旗，仔细检查旗杆、绳索和国旗的状态，确保国旗冉冉升起，整齐干净，再向全体老师和同学问候：“同学们好！”随后，我开始了我的升旗仪式。

最开始，我先向国旗致敬，手举拳头放在额头上面，然后大声地宣布：“祖国，我爱你！”这个动作是表达我们的热爱祖国的情感。

接着，我拉起绳索，缓缓地升起国旗。直到国旗升到其应在的位置，我将绳索轻轻地系紧，让国旗在那里飘扬。这时，我开始唱国歌，不时地扫视全场，整理衣领，保持肃静。

当国歌响起的时候，整个操场在邦歌声中沉浸，像一个大家庭一样，团结、和谐、畅快。我们为自己是祖国的儿女而感到骄傲，我们的精神因此才受到了激励！升旗过后，我向全体老师、同学敬礼、感谢他们的合作，以及对我的支持和鼓励。

升旗仪式也离不开大家的配合。在我的指挥下，班长带领全班同学齐声歌唱国歌，一起为祖国庆生，渴望和平、繁荣、幸福和喜悦。这其中，更有学生们高举小旗、打起鼓、吹起号，歌声作为背景音乐，为升旗仪式增添了无穷的活力。

在升旗仪式结束时，我再次举起手，希望大家发出最大声的掌声，表达对祖国的热爱，以及对祖国未来的祝福和期盼。国旗升起，我们正式开始了一天的校园生活，在此之前，我们已经做好了心理和肢体上的准备，准备了一天的学习、运动和娱乐活动。

升旗仪式不只是我们每天早晨的宣誓仪式，更是我成长中的一个重要经验。这是一种责任和荣誉的并存，需要我们始终做好准备，保持良好的精神状态和意识。正是通过坚持不懈的努力，我在升旗仪式中锻炼了对国家的热爱，对人民的敬意和对个人的自豪感。在未来的日子里，我将一直脚踏实地的守护着这份精神，继续前行，不断追求更高更深的层次，向着更加辉煌的明天奋进！

我是小小升旗手，我为祖国升旗！愿祖国繁荣昌盛，愿我们的价值观，始终在真善美三个方面稳固，不断提高！

升旗手作文 篇5

这周轮到我们班执勤，我很荣幸地当上了升旗手。当老师宣布这个岗位时，我兴奋得跳了起来，恨不得让全世界都知道我当上了升旗手！

周一是隆重的升旗仪式，我早早来到了学校，可是，刚出教室门，就下起了小雨，不能升旗了。我不禁有点窃喜，正好没练好呢，今天还可以再练练！

周二，我又早早来到了学校。但雨还在持续，我只能怀着失落的心情加紧练习了。

周三，雨竟然停了！我激动地和其他升、护旗手跑去了操场。可是，让我们失望的是，虽然能升旗了，可今天不出操，只有我们四个人孤零零地站在操场上，一个观众也没有……一种深深的挫败感向我袭来。

周四，又下雨了！而且下得比前两天都大……唉，连老天都跟我作对！如果雨一直下下去，那岂不是，我们一周辛苦的练习，都得不到全校同学的检验了吗？我几乎绝望得快要哭了。

周五，终于不下雨了，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，我情不自禁地哼着歌走进校园。一到八点，我立刻冲出教室，去拿国旗。可是，存放国旗的办公室的门被锁了。眼尖的唐熠宸透过玻璃看到钥匙放在窗台上，便打开窗，取出钥匙开了门，拿上国旗我们奋力跑向操场。国旗刚刚夹好，音乐就响了，同学们排着队走进操场。太好了！终于有观众了！我开心得一蹦三尺高。伴随着国歌，我缓缓拉动绳子，国旗迎着朝阳冉冉升起。这可是我第一次在全校师生面前升旗，不免有些紧张。我一会儿担心我升得太快，一会儿又担心我升得太慢。在国歌结束的那一刻，国旗正好升到了顶端。看着飘扬的国旗，我的心里骄傲极了。

虽然这周升旗非常的波折，但幸运的是，我在最后一天圆满地完成了这个任务，而且有了前几天的波折，让这一天显得更加珍贵！

升旗手作文 篇6

记得刚进小学的时候，看着大哥哥、大姐姐们站在旗杆下，在庄严的国歌声中把那鲜红的五星红旗送上蔚蓝的天空时，我除了羡慕还是羡慕。那时的我根本不敢奢望有朝一日能当一回升旗手，因为我知道这光荣的.任务不是谁都能得到的。

为了有一天能实现自己做升旗手的梦想，我努力地学好知识，积极地参加活动，认真地锻炼身体，希望自己越来越棒，至少能配得上升旗手这个光荣的称号。有一次考试，我的数学成绩很不理想。我的压力好大呀，但是我告诉自己：为了自己的梦想，我不能气馁。每次数学课上，老师讲解例题时，我正努力的跟上老师的思维；每当下课，同学们起劲地玩着各种游戏时，我正回味着课上的内容；每当夜晚，大家进入了梦乡，我还在伏案做着习题……一种强大的力量充满了我，我知道，这是梦想的力量。

这一天午饭后，班主任朱老师高兴地告诉大家，下周的轮值中队就是我们了。大家欢呼雀跃，兴奋不已。因为成绩优秀，我光荣地成为了升旗手。

今天我站在旗杆下，看着鲜红的国旗在我手中冉冉上升，我思绪万千。多年前的梦想，在一番努力后已经实现。未来，还有更多的梦想等我去实现。如果梦想是船，那么勤奋就是风帆，让我们鼓起勤奋的风帆一起远航！

升旗手作文 篇7

摘要：每到星期一时，五星红旗会在我的校园上空冉冉升起。莫说升旗手，就连护旗手我也羡慕不已。能够护送国旗升上... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

《今天我是升旗手精选作文》，由()小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

篇一：今天我是升旗手（四年级/500字）

每到星期一时，五星红旗会在我的校园上空冉冉升起。莫说升旗手，就连护旗手我也羡慕不已。能够护送国旗升上蓝天，这是多大的荣幸呀！可是，就在那天

轮到我们班升旗了，在老师公布升旗手为我时，我一下震惊了，全班39个人，我竟然当上了升旗手！太不可思议了！我又顿感无比荣幸与激动，就感觉像当上了国家xx似的。我的发言很重要。回到家，我便开始写介绍词，然后交给谢老师修改，一修改完，连夜背熟，我的辛勤付出，就为了一次成功的升旗仪式。

过了几天，升旗仪式开始了。当听到“请升旗手和护旗手做简要介绍”时，我百般自信地走上讲台，嘴里小声喊“一二一，一二一”拿着话筒，面对全校一千二百多人，顿感十分紧张。我小心翼翼地说着每一个字，生怕忘了词。终于说完介绍词。我端起国旗，随时准备齐步走。开始走了，我端着旗，迈着铿锵有力的步伐，一步一步地走上升旗台，把国旗交给了体育老师。

“升国旗，奏国歌，敬礼！”我抓着国旗的一角，向上使劲一抛。国旗在万众瞩目之下冉冉升起，我的头越抬越高，突然阳光跳到我的眼里，我的身体在燃烧，血液在奔流。感觉国旗越来越红，不同于以往任何时候，因为国旗中充满了我的自信、勇敢。

国旗升到了顶端，我走下台。我真正地感受到了什么是自信，什么是勇敢。从今天起，我要做一个自信、勇敢的男孩，冲破人生道路上的任何困难！

篇二：今天我是升旗手（五年级/600字） ( )

《今天我是升旗手》这本书，主要讲了一个跟我同龄的孩子肖晓，他善良、崇尚正义、看不惯任何歪风邪气，为了实现在升初中之前升一次旗的愿望，他智抓偷猴贼、帮助同学林茜茜、救助小狗孩孩在这些事中，有为了达到目的不太光彩的事，也有他本性率真的善良体现，但不管怎样，在他的不断努力下，最终如愿以偿。

刚开始，讲了肖晓，帮助同学，得到了老师的夸奖，感觉很快乐，就在次帮助同学，再次受到老师的好评，老师跟接到肖晓是一个好同学，就把星期一升国旗的任务交给了肖晓，肖晓知道这是以后，特别开心，肖晓利用周六周天的时间，和爷爷、奶奶一起训练升旗手，正好周一是检查团来看升国旗，老师知道了，就让另一个同学来当升旗手，肖晓知道了这个消息，非常的难过，无论怎么样，无论在什么时刻，肖晓永远想当升旗手，这算是肖晓的一个梦想，最终，肖晓的梦想成真了。

这本书读完了，我认识了一个为了追求梦想不懈努力、勇往直前的肖晓，肖晓的一言一行也成了我脑海中抹不去的回忆，他的优秀品质一次又一次激励着我，鞭策着我。回过头来看看自己，在生活中也是这样的，要是我是一名升旗手，我会很骄傲的，我觉得自己和肖晓差得很多，首先，我没有勇气，不像肖晓一样勇往直前。我虽然也认真正直，但也有时跟爸爸妈妈撒点谎，不像肖晓，错了就是错了，敢于直面自己的错误。所以，我觉得，我应该把他当成模范，当成我心中的榜样，这样，才能塑造一个完美无缺的我。

肖晓的梦想，去拼搏，坚持努力，要是我们能像肖晓一样努力，这样我们的梦想就能实现。

总之，一句话：“有志者，事竟成！”

这本书给我带来了丰富的知识和一些生活中的道理，我爱这本书！！！

篇三：今天我是升旗手（初一/1000字）

“起来，不愿做奴隶的人们……”当国歌响起的时候，五星红旗随着歌声和春风冉冉升起，所有的学生严肃地注视着这面被无数革命先烈的鲜血染红的五星红旗。和煦的春风照.射在我的脸上，我的脸上洋溢着幸福、骄傲，因为今天我是升旗手。

做一位升旗手是我梦寐以求的事情，我认为人的一生中没有比做一位升旗手更有意义了。我是从什么时候立志做一位升旗手的呢？是在北京观看一次升旗候。没错，是在我们都一—北京。

我记得是在我6岁的时候，爸爸妈妈带我去北京，刚一下火车，妈妈北京就焦急的说：“快点吧，要不然赶不上升旗了。”我问道∶“妈妈什么是升旗啊？是好玩的吗？”妈妈说“你呀，就知道玩，升旗可是一个非常重要的仪式，错过了可是要遗憾终生的。”当时处于懵懂|时期的我什么都不'懂，`只当是好玩的，便跟着去了。到了天安门广场，广场上被拥挤得水泄不通，什么年龄|段的人都有，不难看出来，每一个人的心情都十分激动。不过这里的人实在是太多了，可谓称得上是“人海”了！

太阳公公羞涩的露出了脸庞，吐露出万千光芒。瞬间，—支排列整齐的解放军队伍，走了过来，大约三十多个人吧，领队的解放军叔叔手举五星红旗，虽然他的脸上面无表情，但他心里十分忐忑，而这份不安是不易令人察觉的。后面跟随着两位解放军，后面则是陪衬的部队，他们吹着号角，他们迈着矫健、整齐的步伐跟着曲子的节奏向前踏布，很难分辨出他们的动作有什么两样。到旗杆前，走在前面的三位解放军，走上了台子，而后面的部队围着台子围成了—圈。拿着旗子的解放军把旗子拴在旗杆上，然后随着升降机的上升把旗子甩叔叔了出去，随后集体敬礼，而旗子伴随着国旗冉冉升起。这是多么神圣庄重的时刻啊，这是一种“只可意会，不可言谈”的景象。当红旗被解放军叔叔甩出红旗的那—刻，所有人的心情就像是孕妇刚经过痛苦的分娩后产下孩子的欣慰，—道难题被解决后的兴奋，—场灾难刚刚过去的狂喜。

五星红旗随风飘扬，我抬起头望了望它在风中的“英姿”。五星红旗瞬间变成了“放映幕布”，它就像放电影—样向人们展现了在抗争时期的危险和艰难，同时也放映着现在人们生活的幸福和美满。两者形成了鲜明的对比，它告诉着我们现在的生活来之不易，它告诉我们要懂得珍惜，要热爱祖国，要报效祖国。

我就在观看完这次升旗仪式后就立志要做—名升旗手。而就是今天，我完成了我的理想，我亲自将国旗拿在手中，完成了—次升旗仪式。对于我来说这是—份荣耀，—次终生难的经历。看着由我亲自升起的国旗，我的心里又产生了—个念头：让我们的祖国更加繁荣昌盛。是啊，这份看似重大的任务迟早有一天会落在我们的头上，因为我们是祖国的孙后代，祖国的未来需要我们去努力。

祖国是我们伟大的母亲，从我们呱呱落地的那—天起，就注定着我们一生必当为祖国奋斗。祖国是我们伟大的母亲，每一个孩子都是要孝顺母亲的，祖国妈妈用她已千疮百孔的身体哺育我们。她给予我们一切，包括生命，难道我们不应该“孝敬”她吗？我们要做一个有道德的人，爱祖国，爱人民，爱劳动。

“起来，不愿做奴隶的人们……”这是爱国者田汉和聂耳谱写的国歌。这首歌无人不知，无人不晓，它代表着我们的国际主义之精神。我们也必须具备这一精神—一爱国爱民的精神，让我们共同撑起祖国的明天！

初一：刘书君

篇四：今天我是升旗手（话题/800字）

每次只要看到一组组升旗手将五星红旗冉冉升起，我心里就十分羡慕。终于有一天，老师满足了我的心愿，让我和籍禹当了一次升旗手。

当我站在高高的升旗台上，望着各班有序地入场时，我心里异常紧张，口中念念有词地背诵着自我介绍。我不由自主地向我们班看了一眼，全班同学用鼓励的目光看着我和籍禹，是希望，使我炽热躁动的心渐渐平静了下来。

随着各班的到位，严肃的升旗仪式开始了，“今天由四（3）班的何润妍同学······下面有请升旗手介绍自己的经历。”我接过大队委员手中带有温热的话筒，做了个深呼吸,“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！我是来自四（3）班的何润妍。在这个风和日丽的早晨······谢谢大家！”我情不自禁地紧张起来，哆哆嗦嗦地鞠了一个90°的躬，把话筒递给籍禹。籍禹接过话筒，不慌不忙地开始了演讲。“啪啪······”台下响起了雷鸣般的掌声。

“稍息，立正。”国旗班的同学们踏着音乐，领头扛着国旗，迈着整齐有力的步伐走上升旗台。领头解下国旗绳，我掰开国旗上方的扣子扣上绳子，“升旗，敬礼！”领头把国旗一挥，全校1000多名学生立即紧盯着国旗，我也转过身，面朝国旗。籍禹一边用力地拉国旗绳，一边配合着《义勇军进行曲》的节奏，时快时慢。我手为空心状，让国旗绳从拳中穿过，不禁用眼睛瞟了一下下方的人海，人海中，一个又一个红润的脸庞露了出来，右手微斜，高举过头顶，代表人民至高无上。我又收回目光，注视着在风中飘动的红旗，能将鲜艳的五星红旗送往蔚蓝的天空，是多么荣幸的事情啊！我心想。似乎感到所有羡慕的目光都向我投来，我自豪地笑了。

升旗结束了，天空更蓝，白云更悠，鲜花更艳，阳光更灿烂了—当然，这一切，难道不是在党的阳光下进行的吗？党一直关爱着我们，为我们创造了优越的学习环境，我们怎能不要好好学习，长大以后报效祖国？

在党温暖的阳光下，我们健康快乐地成长，我们要珍惜现在的幸福生活，把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强！

篇五：今天我是升旗手（四年级/400字）

今天，我们班升旗，站在春光明媚的大地中，我们举行庄严的升旗仪式，我单任的是升旗手，我举着代有中国革命站士们的血，我感到沉重。

当我举着沉重的旗子进场时，我感到非常的光荣，因为，我举的是千千万万的站士。

当我介绍时，我紧张万分，我的腿不停的在打颤，发抖，我的心一跳三尺高，我们老师让我们面代微笑，可我紧张的面无表情，当我把话筒放下时我才轻松一下。可护旗手比我更紧张，把台词给忘记了。

当第四项，升旗时，全操场同学们的胳膊齐刷刷的举过头顶，然后只听“哗”的甩出去，国旗在风中呼啦一下舒展和飘扬，卷出一团红彤彤的火焰，就像天安门国旗一样，是那种气势！旗升得越来越高了。我的脑袋仰得跟后背几乎成了直角。这时候我感觉太阳的光芒“轰”的一声跳进了我眼睛里，阳光热辣辣地穿透了他的身体，我的血液和筋骨都在热烈地燃烧，他的整个身体烧成了一把透明的火炬，是少先队旗上火炬的模样。我在心里对自己说着：加油！国旗缍在我肩膀脱去。

我的心平静下来。

这次升旗，让我知道古代站士们的苦难。

篇六：今天我是升旗手（五年级/500字）

今天，是一个令人留念的日子，因为，今天是我们班第一次升旗。

早上洗漱完毕后，我们穿好校服，戴上红领巾，迎着早晨那一缕阳光，我们走向了操场，去排练升旗仪式。

到了国旗下，我拿出台词练了起来，声音是那样紧张，仿佛全校师生都在盯着我们，我尽力让自己放松，可是那颗紧张的心却怎样也落不了地。

吃过早饭后，我们又紧张的排练起来。这次，不知为什么，我的心平静了许多，读的是那么流利，最后，在老师的指导下，我们顺利的完成了排练，我突然觉得，自己变的勇敢，大方了。

很快，两节课过去了，我赶紧跑到指定位置，做好升旗的准备。当我看到一个又一个的班从楼门里出来时，直到全体站好，我的身体都不敢轻微的晃一下，怕给我们班抹黑。当国歌响起的时候，我注视着国旗，心里感到无比的自豪。

当主持人让我们上台演讲时，我的心提到了嗓子眼，连看都不敢看下面一眼。当轮到我读时，我想着老师教导我的时候的那种感觉，我努力把声音放到最亮，不能毁坏了四一班的荣誉。

最后，在听刘老师做评价的时候，我的脸上不时的露出灿烂的微笑。

这次升旗让我真正品味到了一个人享受快乐时的感觉，享受到了我们付出了汗水，收获成功的喜悦。我永远都忘不了班长说的那句话‘没有最好，只有更好’。

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升旗手作文 篇8

我自豪，我是升旗手

今年暑假，我去北京玩，最让我难忘的是在天安门广场看升旗仪式。当我看到雄赳赳、气昂昂的国旗班战士把红旗升到空中的情景，我激动万分。心想，我要是一名国旗手，那该多好啊！

没想到，这个愿望很快就实现了。开学后的一个星期一早晨，彭老师对我说：“章书畅，今天由你来升旗！”我听了先是非常惊喜，随即我的心就“扑腾

升旗时间到了，我挺直腰杆，立正站好。随着一声“向左转”的口令，几千双眼睛看着我和另两名护旗手。我沉住气，心里给自己鼓劲：“别紧张，我一定会表现出色的！”

“升旗，敬礼！”我听到口令后，马上让一旁的程骏遥把国旗抛起来，王静则站在一旁帮助我按住一端的绳子。“起来

直到这时，我整个人才彻底放松下来，看着高高飘扬的五星红旗，先前的紧张没有了，剩下的只有回味无穷的快乐和自豪。

这一幕，我将永远铭记在心里！

升旗手作文 篇9

祖国的六十岁生日到了，那些参加国庆阅兵的幸运儿挥洒泪水，让祖国人民看到了威武之师的风采，这是他们的神圣使命，更是他们一生中的荣誉！我真的好羡慕啊！

想不到我这次也被选上了护旗手，我太激动了！这个星期一，我很早就到了学校去训练，八点半左右，激动人心的时刻到来了，我们十个护旗手排成两行，迈着标准的步伐，排着整齐的队伍，敬着队礼，簇拥着升旗手向旗杆走去。快到旗杆了，我们一字排开，我自豪地看着五星红旗缓缓升起。我们一边唱着国歌，激情满怀，夺目的鲜艳的五星红旗飘扬在蓝天中，也飘扬在我的心中！透过飘扬的红旗，我看到了祖国从以前的一穷二白到现在的繁荣富强；比以前的茅草屋到现在的高楼大厦；从‘东亚病夫’到现在的巨龙腾飞；从汶川大地震，我看到了一方有难，八方支援的中华美德；从奥运会，我知道了热情的东道主得到了世界人们的赞誉．

中国，我可爱的祖国！我爱你！现在，我是一名小小护旗手！长大，我会像保护母亲一样保护您！

升旗手作文 篇10

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

时间飞逝，快毕业了，愉快的六年即将结束，在这个熟悉的校园里。我懂得了许多，也明白了许多。

让我明白的是：在生活中有一种力量叫做超越，有一种幸福叫做梦想，有一种快乐叫做分享。这是我在实小六年中，最大的收获。有了目标才会有超越，有了梦想才会有成功，有了与他人分享才会拥有快乐，也许正是这段话一直激励着我，让我站上了司令台，当上了本次的护旗手。曾经有人说过梦想不是更多的鲜花和掌声，而是你尊敬的人能够喊出你的名字。也许我做到了，但没有人懂得什么是完美，所以尽力而为做好每一件事，给他人在这最后的时刻留下更美好的印象，这是我现在的一个小小的目标！

在小学阶段最后的两个月内，我会努力冲刺，抛开所有杂事，取得更好的成绩，给自己的小学生涯，画上一个完美的句号。

谢谢大家！

升旗手作文 篇11

我们的校园真美丽，有漂亮的教学楼，有宽阔的篮球场，有供同学们课间活动的乒乓球台……但我最喜欢的是学校的升旗台。

升旗台位于操场南侧，面面积大约二十平方米。它由五级台阶组成，逐级而上，是用水泥砌成，表面很光洁，显得庄重肃穆。旗台周围栽种着各种各样的花草，有红的、黄的、紫的……色彩鲜艳，像给升旗台绣上了美丽的花边。升旗台的左前方竖立着一根银白色的笔直的旗杆，在阳关的照耀下，闪着耀眼的光。

每天，鲜艳的五星红旗都在旗杆的顶端迎风飘扬。每天清晨，当我们背着书包高高兴兴地走进校园时，就会看见国旗在向我们招手问好；下午放学了，国旗就静静地注视着我们离开。

每周星期一，我们都要在升旗台前举行庄严的升旗仪式。每当响亮的进行曲想起，我们就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，来到升旗台前站好。

伴随着雄壮的国歌声，我们行着队礼，注视着五星红旗冉冉升起。旗帜在阳光的照耀下，显得格外醒目。看着看着，我陷入了沉思。听老师说五星红旗是革命先烈们的鲜血染成的。无数革命先烈为了祖国的解放抛头颅洒热血，才换来了我们今天幸福安宁的生活。它是中华英雄的中华儿女的见证，也展现了我国未来的美好蓝图，是值得我们自豪的。

仪式完毕后，学校领导会给比赛活动中获奖的同学颁发奖状，会表扬学校出现的好人好事和获得流动红旗的优秀班级。每当这时，同学都会报以热烈地掌声。

我爱学校的升旗台，因为这里有庄严的升旗仪式，有对我们的肯定和赞许。

升旗手作文 篇12

我是一名小小升旗手，每天早晨，我的身姿高挺，手持五星红旗，奏响了新的一天的开始。

那天，我第一次当上了小小升旗手，心里有些紧张，但我还是按照老师教的动作和流程，缓缓拉起了国旗。那一刻，我感觉到肩膀和臂弯酸痛，却也感受到了自豪与荣誉。

每天早上，升旗的流程都是我熟悉的，在拉国旗时声音渐渐响起，慢慢升高，一直到扬起旗角，我慢慢放松着手臂，静静地等待国歌奏响。这个过程虽然短暂，但让我经历了许多的成长，成为了一个更加自信、专注的人。

有一次，我在升旗的时候，突然发现天空中有一只鸟，飞行方向与我所站的方向正相反。心急之下，我用手护住眼睛，艰难地完成了每个动作。虽然结束后，我微笑着弥补了小小瑕疵，但我意识到自己需要更多的练习和不断自我调整的过程，以便更加完美地执行升旗仪式。

在升旗的过程中，我也看到过许多温馨的情景，比如校园里的一位老奶奶，在升旗时总是举起的双手；初一的学生代表也曾有过表现，他站在我旁边，与我肩并肩；我还看到过小朋友们自己给国旗完成升旗的过程。这些温暖的场景让我懂得人生的意义，人人都能为自己的祖国做出贡献，哪怕是微不足道的小小升旗仪式。

我是一名小小升旗手，每一天都在我身上留下了印记，也让我懂得了珍惜每一个学习和成长的机会。我相信，只要坚持不懈地努力，明天一定会更加美好！

升旗手作文 篇13

六年的小学时光似乎一眨眼就过去了，六年中的每一件事仿佛还历历在目，萦绕耳畔。但最让我难以忘怀的，却是我第一次当升旗手。

我还记得我当升旗手的那一次经历：那一天，五年级的我接到升旗手的简介的册子的时候，我又惊喜又紧张。我惊喜的是：我终于可以自豪地在全校师生自我介绍，将五星红旗缓缓升起。紧张的是：如果在自我介绍的时候，一紧张说错了，可会让同学们笑话的。我一咬牙想：这个荣誉既然归了我，就应该去努力。我认认真真地写了自我简介，交给了老师，老师又给我修改了一遍，我就仔细地誊抄了上去。时间一天一天过去，星期一的升旗仪式终于到了，我捏着自我介绍的册子，站在了升旗台前。升旗仪式开始了，护旗手一个一个介绍完毕，终于到我了。我深呼吸了一下，紧张地走向了升旗台，走到台上，我接过话筒，翻到我自我介绍的那一页，开始朗读。一开始，我十分紧张，读得十分慢，害怕读错，可是到后来，我渐渐放松了下来，朗读得响亮起来，才过了一会儿，就自我介绍完了。我要升国旗了，庄严的国歌在我耳畔响起，我抓住绳子缓缓往上放，那天的阳光十分灿烂，照在了我的身上，让我感到十分暖和。五星红旗迎风飘扬，我心想：我终于亲自升上了国旗，我骄傲，我自豪，我是一名优秀的少先队员。金色的阳光映衬着我的笑脸，是那么和谐、美好……

六年，悄然过去，我即将离开母校，升入初中，但母校的一草一木却永远留在我心中。是它把我从一个害羞、浅浅薄的小女孩，培养成了一个有知识的少女。今后，无论我在天涯海角，都不会忘记我曾经学习生活过的行知小学！

升旗手作文 篇14

文章

今天，我和其他几位小朋友一起成为了学校的小小升旗手。虽然我只是一个小小升旗手，但是我倍感光荣和自豪。

今天早上，我们几个小朋友早早地来到了学校，我们都穿上了整齐干净的队服，戴上了鲜艳的红领巾，整个队伍看上去非常漂亮。

随着队伍走到广场旁边，我们都锁定了旗杆，把锦旗插上去，同时我们还要用尽全力把旗杆拉直，以表明我们的凝聚力和团结精神。旗杆上的五星红旗在晨风中迎风飘扬，瞬间点燃了我的爱国之情。

随后，我们走到了学校的主席台前，整整齐齐的站好，等待着升旗的仪式开始，我看着升旗杆上的五星红旗上下摆动，就仿佛中国的壮美画卷一般在我眼前展开。紧接着，随着校长发出命令，“礼兵——行礼!向我——敬礼!升国旗!----------三!二!一!——！”我们就引领着全校同学高呼着国歌，向着祖国无私的献出我们的真情。

在升旗仪式之后，校长隆重地为我们颁发了升旗手的荣誉证书，以及一份小小升旗手的纪念品，虽然只是一小段时间，但我感到非常荣幸，会永远珍藏这份纪念。

通过这次升旗的经历，给我留下了深刻的印象。我很清楚升旗不仅仅是标志着新的一天开始，更是对敬爱的祖国表达我们的热爱、奉献和忠诚。“不忘初心，方得始终”，在今后的学习生活中，我一定会更加认真地学习，努力提高自己，为祖国的发展做出贡献。

以上是我作为小小升旗手的经历，我会珍藏这份荣誉，继续努力学习，为中华民族的繁荣昌盛贡献自己的力量。

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