放风筝话题作文

放风筝话题作文。

随着我们的知识面不断扩大，我会运用到各种各样的范文，范文对我们的生活有着重要的意义，在哪里可以找到相关的范文呢？根据你的需要，小编精心整理了放风筝话题作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

放风筝话题作文(篇1)

阳春三月，微风习习，万物复苏，蓝蓝的天空上飘着几朵像棉花糖一样的白云，还有一个像煎鸡蛋一样的太阳；桃花和樱花纷纷露出了笑脸，湖边的柳树姑娘正照着“大镜子”梳着自己的长头发……好一幅美丽的春景图。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”今天，我和爸爸、妈妈一起去草坪上放风筝。

我们来到草坪上，看到天上飞着各种各样的风筝，我们也迫不及待地拿出蝴蝶风筝开始放。刚开始，我怎么放都放不上去，只好求助爸爸。爸爸一手拿着风筝的线轴，一手抓住风筝的尾部，然后飞快地跑了起来，接着用力地把风筝抛了出去，最后转动线轴放线，一阵风吹来，蝴蝶风筝就扶摇直上，不一会儿它就飞过了大树，飞过了屋顶，它越飞越高了，飞过了所有风筝，都飞到云彩里了！

我忽然觉得自己仿佛就是一只风筝，穿着五颜六色的衣服，飞在天空中。一阵春风吹来，我就手舞足蹈。不光是我一只，整个天空的风筝都在这个大舞台上表演，他们有的唱歌，有的跳舞，有的弹琴……你听，多么美妙的音乐呀！正当我玩得正起劲时，一只“燕子”风筝用力撞了我一下，这时我才想起我不是风筝，我是在放风筝呢！

愉快的一天在大家的欢声笑语中结束了！

放风筝话题作文(篇2)

清明小长假到了，爸爸答应带我去放风筝。

这天下午，爸爸我的妈妈带我去了蝶园广场。到了那里，爸爸让我的妈妈陪我来到一个小摊前选风筝，我挑了一个七彩风筝。有自己的风筝了，当时我的心里别提有多高兴了！看着一个个别人放飞的风筝，那么漂亮，那么高，我真想立刻把自己手里的风筝一下子抛上去，来和它们比一比。

交待了买风筝时我高兴的情形。爸爸快速的帮我将线连好，并放上支架，可以放喽！我一手拿着风筝使劲地抛向空中，另一只手迅速松线。眼看风筝就要飞上去了，可它就是不听话，像个调皮的小娃娃在不停地翻跟头，最后落了下来。就这样试了几次，弄得我筋疲力尽！原来放风筝并不像我想象的那样简单。但我并没有灰心，稍作休息准备继续尝试。这回我让爸爸帮我放线，我托住风筝，并对不远处的爸爸喊：“爸爸，我放了。”爸爸点了点头，然后我把风筝向上一抛，爸爸见了赶紧放线，并不停的牵动。过了会儿，风筝还是落了下来。我们就这样一遍一遍的尝试，可就是没有一次成功。直到黄昏才回了家。在路上，我想：我就不信放不起来，明天我还来放风筝。这些动作描写形象而准确。第二天，我带好风筝，直奔文游广场。到了那儿，只见天空中有带着翅膀的“哆拉a梦”，还有正在飞翔的“老鹰”，好像正在捕捉猎物……看着这些风筝，我相信我的七彩风筝一定会飞上蓝天，和它们一起做朋友的。我拿着风筝，把它猛地往天上一抛，身体迅速随着线向后跑，风筝就要飞上天啦！不知哪来一阵怪风，风筝像喝醉了酒似的迷失了方向，接着就像栽了跟头似的直往下冲，无情的落在了我的头上，像是给我泼了一头的冷水。

能把看到的和想象的结合起来。小长假的最后一天，正好清明。我和爸爸我的妈妈一早就回农村老家扫墓。前一天我们商量好，祭祖后就到田野里再去试一试。走到了田野，我的妈妈拿着风筝使劲地跑，这时我似乎看到了一丝希望，风筝一点一点在升高。“我的妈妈，快要放上去了！”终于，一霎间，我的风筝像突然长了翅膀似的越飞越高，连线都不够长了。这天的事可以去掉。我太激动了！就这样，我放了好长时间。这个小长假过得真充实呀！

放风筝话题作文(篇3)

生机勃勃的春天来了，草长莺飞、百花盛开。这正是放风筝的大好时机。“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”放风筝是我们小孩子最喜欢的游戏！

星期六，春光明媚。丽丽、小刚和明明相约去公园的草坪上放风筝。小刚和明明带了他们自己做的“小燕子”，丽丽则带了她最喜欢的“蝴蝶”。他们到了公园，看见了活灵活现的“蜈蚣”，瞪大了眼，好像做说：“快数一数我有几双脚！”；可爱的小金鱼在天空中游来游去，蔚蓝的天空好像变成了小池塘；飞得最高的要数那展翅翱翔的“雄鹰”了，它越飞越高，冲破云层……风筝们自由自在地在广阔的天空中飞翔，就像开始了一场风筝聚会。

明明看见了天空中形态各异的风筝，也迫不及待地想体验一下。小刚把“小燕子”高高地举过头顶，明明则扯开二三十米长的线满脸笑容地想：“你要飞高点儿！”风筝好像听到了明明的话。突然，一阵清凉的风吹来，小刚一把放开风筝，风筝腾空飞了起来，明明拽着风筝线向前跑。丽丽满脸笑容地祝贺他们，小刚也呼喊着。

在这个春光明媚的日子里，大家都来享受春天的美好。

放风筝话题作文(篇4)

阳春三月，家家户户出来踏青。其中一项活动就是放风筝，人们总是把五花八门的风筝送上碧空，空中变成了风筝的海洋。在这美好的季节里我也忍不住参与其中。心动不如行动，我连忙拉着爸爸妈妈来到了大桥镇中心公园。

一开始，我把风筝朝天上一扔，以为风筝会飞起来，没想到风筝与大地来了个“亲密的接触”。看着掉在地上的风筝，我有点想放弃，心想：为什么别人的风筝就能像小鸟一样自由的飞翔呢？这时爸爸走过来跟我说：“放风筝是有技巧的，我们需要把风筝扔得越高越好，然后飞快地跑起来。”我决定再试一次。我把风筝用力扔上去，飞快地跑起来，拉线、收线、拉线。我的风筝终于飞上了蓝蓝的天空，这时，我仿佛是一只风筝，在天空上和小鸟嬉戏，和白云玩耍，和其他风筝一起翩翩起舞......

过了好一会儿，我才从想象中回到现实当中。天色渐渐地暗下来了，天上的风筝也一个一个跟主人回家了，于是我们也依依不舍地离开公园回家了。

放风筝话题作文(篇5)

小学生放风筝话题作文

春天的风，送来了放风筝的好时光。小学生们像是一群快乐的小鸟，插着五颜六色的风筝，欢快地奔跑在青青草地上。

放风筝对于小学生来说，总是能带来无限的乐趣与幸福。从选购到设计，从搭建到飞行，从失误到骄傲，每一个过程都是伴随着小学生们的欢笑与刺激。放风筝成为了他们快乐、锻炼身心、培养团结合作精神的好方式。

放风筝需要有耐心，也需要有技巧。一开始很多小学生都遇到了难题：为什么放不起来风筝呢？这个时候，须懂得选择合适的场地和环境。若想要放风筝，就得寻找空旷又平坦的草地或空地，这样才有更好的风力。环境安全、人流较少、树木不过多的场地是放风筝的理想选择。除此之外，还要注意风筝的细节，如选择适当的线、拼装风筝的结构等等。

放风筝需要团队合作。很多小学生们在放风筝之前，便会随意地翻来翻去，找寻自己喜爱的样式。但在实际推飞中，往往需要有两人以上一同协作才能把风筝推起来。这时候，孩子们会学会相互配合、互相支持、互相鼓励。团队合作是放风筝中的重要品质，能够锻炼小学生们协作精神，培养团队意识。

在飞筝场上，总有一些“热血份子”，他们把打筝看成了竞技比赛，有时候不慎使筝线断掉，风筝摔落到地面上。但小学生们没有放弃，他们会再次尝试，不断去探寻、尝试、实践，最终让自己成功地放飞了彩虹风筝。

在放风筝的过程中，小学生们不仅发扬了团队合作精神，还锻炼了自己勇敢的精神品质。当风筝遇到困难或失误时，他们不会灰心丧气，而是积极思考、不断调整，直到找到飞筝的最佳方式。这样的过程不仅培养了小学生的思维能力，还让他们愉悦地体会到每一步进展所带来的喜悦感。

总之，放风筝是一个让小学生们放松身心，同时也锻炼身心力量、培养友谊与团队合作的好方法。纵使起初也会面临各种困难，但这只需要让孩子们更加努力地去实践，锤炼才能，一旦略有成功，就会感受到美好的幸福感。

相信在接下来的放风筝活动中，小学生们将继续充分地发挥自己的才智和团队意识，拥有更快乐、更美好的飞翔体验！

放风筝话题作文(篇6)

一个秋高气爽的早晨，万里无云，真是一个放风筝的好天气啊！小熊拿着妈妈给它买的新风筝，来到了小树林旁边的草坪上玩起了放风筝。

小熊开心的玩着，突然，刮起了一阵大风，大事不妙，小熊的风筝被吹到了大树顶上去了。它绞尽脑汁的想了好多的办法，可都无济于事，风筝还是稳稳的在树顶上待着，小熊好伤心啊！它一屁股坐在地上，嚎啕大哭起来，以为是老天给它的惩罚。

这时，一只长颈鹿从它的旁边经过，看见小熊哭的那么伤心，关心得询问小熊为什么哭，小熊抽泣的说：“我的风筝被风吹到了树顶上，我想了好多办法都取不下来，呜呜呜……”长颈鹿听完小熊的话，说：“这还不简单，不要哭了，让我来帮你。”于是，长颈鹿伸长了它长长的脖子，用嘴巴轻轻的一咬，风筝就被叼了下来。小熊高兴极了，一蹦三尺高，三步并作两步的跑到长颈鹿身边，长颈鹿弯下腰，轻轻的把风筝递给了小熊。小熊感激的说：“谢谢你帮我把风筝取了下来，我们一起放风筝好吗？”于是，小熊和长颈鹿一起放起了风筝，它们玩的不亦乐乎。

放风筝话题作文(篇7)

春光明媚的二月，垂柳吐出了嫩嫩的芽苞，妩媚多姿的柳条，在微风中轻轻摆动，婆娑起舞，好像炫耀着春天对他的抚爱；一棵棵小草从酣梦中醒来，破土而出，冒出了嫰幼的绿叶。不由得使我想起清代高鼎的诗句“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉村烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这正是放风筝的好时光。

星期六早晨，小江、小强和小月来到郊外绿色广阔的草坪上放风筝。放风筝的人很多，他们两个一组，三个一伙。抬头望着伴有几朵白云碧蓝的天空，姿态各异的风筝在空中被细细的绳子牵着漂浮；有活泼漂亮的红金鱼，有长而弯曲的蜈蚣，有展翅翱翔的老鹰，还有造型简单的彩色三角风筝……。最引人注目的是小月捧着等放的多彩蝴蝶风筝。小强双手高举燕子风筝，小江手抱线轴，正在放线奔跑，趁着一阵强风吹来，小强赶紧松手，小江在前面边跑边放线，高喊：“一、二、三，放。”燕子风筝像飞机起飞一样越飞越高，显得越来越小。小月欣喜若狂地跳了起来。燕子风筝一会儿翩翩起舞，一会儿翱翔嬉戏。

中午天气渐热，他们收好风筝，怀着留恋的心情回家了，但留下了欢声笑语。

放风筝话题作文(篇8)

一天，有几个小朋友来到一片宽广的葱葱郁郁的草地。那天阳光明媚，飘着几朵棉花似的白云，微风徐徐吹来，正适合去放风筝。那些小朋友带着自己的风筝在一片草上地放。

小亮和小明带了一个“喜鹊”风筝，小明说：“今天一定要把我们的风筝放得高高的。”接着小亮就把线紧紧地系在风筝上，小明在一旁测量了一下风向，摆了一个OK的姿势，看来他们已经准备好要开始放风筝了。小亮把风筝高高地举着，小明拿着风筝线转盘，迎着风奔跑了起来。他对小亮喊了一声：“可以放手啦！”于是风筝迎着风越飞越高，仿佛一只真的喜鹊在天空中翱翔。小亮兴奋地喊着：“成功啦，飞起来咯！”在一旁的小丽也已经迫不及待地想让他们一起放她的“蝴蝶”风筝，于是她便问到：“你们能帮忙放我的风筝吗？”“好呀，好呀！”小明和小亮痛快地回答。远处还有一家三口，小强看见其他小朋友的风筝已经飞得高高的了，他也不服气，把自己的风筝也放得很高，他兴奋地对爸爸妈妈说：“你们看我的风筝，飞得是不是很高呀？”“你的风筝放得真高，真棒！”爸爸妈妈夸赞道。

“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我们也要劳逸结合，在努力学习的同时，也要多去室外活动。

放风筝话题作文(篇9)

“儿童散学早归来，忙趁东风放纸鸢。”又到了春暖花开的季节。窗外，阳光明媚，微风习习，这真是放风筝的好天气呀！

我带上心爱的燕子风筝，邀上几个小伙伴，来到了附近的公园里。这儿放风筝的人可真多呀！有小朋友们，有叔叔阿姨们，甚至有些爷爷奶奶们也站在一旁赏风筝呢。我抬起头，哇，空中的风筝真是让人眼花缭乱。他们形状各异，千姿百态。你瞧，那长长的“蜈蚣”在空中自由自在地爬来爬去，旁边是一只威风凛凛的老鹰在展翅飞翔，远处还有一条“金鱼”在悠闲的游来游去······有了这些各色风筝的点缀，正片天空犹如一副巨大的、精美的画卷。

看到这情景，我们也迫不及待地拿出了自己的风筝。我牵着线，小明牵着风筝。我一边跑一边放线，一旁的小丽也跟我们跑起来，嘴里不住地喊着：“加油，加油！”跑了一段距离后，我对小明喊道：“一、二、三，放！”小明立马松开了手，我拽着风筝又跑了一会儿，只见风筝徐徐上升，越飞越高，飞过了树梢，飞过了电缆线。我们高兴地又蹦又跳，高声欢呼着：“成功了！我们风筝飞上天了！”我们的“燕子”似乎听到了我们欢呼声，它飞得更得意了！只见它一会儿上下翻飞，一会儿左摇右摆，一会和白云打招呼，一会又和其他的朋友们玩起了游戏，忙得不得了。

看看空中飞翔的风筝，我们的心情舒畅极了，我也想像风筝一样，在蔚蓝的天空中自由自在地遨游！

放风筝话题作文(篇10)

早晨,妈妈拉开窗帘明媚的阳光透过玻璃射了进来。“哇！今天的天气好好啊！”姐姐跑过来对我说：“龙龙快起床.我们去放风筝。”

吃完午饭,我们拿着风筝高高兴兴的来到了广场。在广场我们还遇见了邻居家的哥哥，他也在放风筝呢！广场上有很多的小朋友都在放风筝，看着他们的风筝飞的那么高。我又羡慕又紧张。因为我怕我的风筝飞不起来，大家会笑话我。

要放风筝了。我的心里又兴奋有紧张。姐姐让我拿着风筝，我拉着线和她一起跑，她说：“放！”我就放了，可是折腾了半天，我们的风筝也没能飞起来。我有累又热，心里感到很难过。这是邻家的哥哥跑过来对我说：“龙龙被难过，我来教你放。”于是姐姐拿着风筝，哥哥拉着线，只见他飞快的跑着，线在他手里一松一紧，好神奇，风筝慢慢的就飞了起来，而且越飞越。我高兴的跳了起来。哥哥把风筝的线圈给了我，让我学着放。我拿着线团把广场上跑了很多圈，看着我的风筝飞得那么高，我的心里骄傲极了！

快乐的时间总是过得很快。天黑了，收了风筝请偶们一起高高兴兴的回家了，我觉得今天很有意义。因为我学会了放风筝。今天我和快乐！

本文网址：//m.1467.com.cn/fanwendaquan/86237.html